心灵的脚步初中作文(汇总19篇)

等待着启迪的火车。

透过窗口，一张张陌生的脸孔，始终不见你的身影。钟表伴着心跳的旋律，钩起了对你的无尽思念。

当初我遇见你，是在那羊肠小道，衣着普通的你却透出一股逼人的英气与豪爽，我似乎感到了春天的到来。于是，我欣然地靠近了你，紧握着你黝黑而又带有泥土气息的双手，静静地与你相依。

那次我们并肩于夕阳下。美丽的晚霞映照着你我的身影。你握住我的手，轻声说：“愿我们友谊天长地久。”当时温暖的血液通过指尖传达到我的心脏。我顿时感到心灵春意盎然，羞红了脸的夕阳见证了这一刻。

我陶醉在友情的春天里。我们一起步入游乐场。快乐的笑容洋溢在你我的脸上，“雪山飞龙”的刺激不及我们彼此的热情;“猛鬼屋”的恐吓惊动不了你我的承诺;雪糕的甜蜜滋润着你我相依的心灵。我坚信，我们友情的花朵会结成丰硕的果实。

大海深知天空的湛蓝;天空却不晓得大海的深度;灯塔深知大海的广博，却不了解大海的明净;珊瑚虽知大海的款款深情，却对大海的汹涌澎湃毫不知情。岩石置于大海，每一潮汐变幻，都心照不宣。涨潮时，岩礁鼓励着大海的信心，填充它的空虚。天地万物，只有岩礁与大海惺惺相惜。

你我的友谊犹如大海与岩礁，相知、相依、相伴、相随。彼此共处在友谊的春天里。

也许是上天的嫉妒，不允许我们细细品尝友情春天的柔情细雨。在家庭的影响下，我将要离开这座可爱的城市，离开忠实的你。

汽笛长鸣，火车缓缓启动。

路边的人影渐渐离去，这座可爱的城市化作一点影子渐渐远离了我的视线，我期待你出现的心情，顿时化作泡影随之消失……

事后，我得知你在赶来为我送行的途中遇到了车祸，顿时，我心灵的春天跨越两季跃入了严冬。你我彼此的承诺化作一丝暖意，悄悄潜入我的血液。春天的暖流在我的心灵荡漾。我会永远守护着我们友谊的春天，让友爱的暖意永远在我心灵上流淌。

[初中800字作文：守护心灵的春天

我又和妈妈吵架了。

我迅速跑进卧室，躲到门后，使劲把身体往门后藏。吵不过妈妈，我躲还不行吗?门外的脚步声越来越近了，我屏住了呼吸，心脏在“怦怦”地直跳着。

窗户开着，刺骨的寒风钻进我心里，大声狂笑着，我有些后悔没关窗户。妈妈进来了，望望四周没发现我，疑惑地“咦”了一声，望向窗户。

我暗暗希望妈妈把窗户关上，因为我冷得全身都在发抖。但妈妈没有，只是妈妈那双望向窗户的眼睛突然充满了恐惧，脸在刹那间变得苍白、迷茫、痛苦，不可思议和后悔在她的脸上逐渐浮现，妈妈颤抖地用手扶住门边的椅子，小心翼翼地往窗户走去，又像不愿面对现实似的，步伐缓慢，就像拖着两块巨大的石头。最后，她似乎下定了决心，握紧拳头来到窗户旁，闭上了眼睛探出头就要往下看，深吸一口气，猛地睁开眼往下看去，也不知道看见了什么，妈妈大松了一口气，转过身来，苍白的脸也渐渐恢复了血色。

我并不知道妈妈此时的内心经过了怎样的波澜，只是当我再看向妈妈时，妈妈的脸似乎多了些什么，我努力睁大眼睛，看见妈妈的脸上多了皱纹——为什么我以前没发现呢?我咬着嘴唇，再看向妈妈时，却看不清她的脸了，泪水不知何时打湿了我的眼眶。

妈妈这是以为我跳楼了吧?我对于妈妈真的很重要吗?可我不是和她在吵架吗?想着妈妈刚刚看向窗外的神情，再想着吵架时我对妈妈说的那些话，我再也忍不住了，一把推开门，扑到妈妈怀里，紧紧地抱着妈妈。妈妈的大手也紧紧地环抱着我。抬头近看妈妈的脸，脸上除了皱纹，还有隐约可见的斑点，还有两行滑落的泪水……

我感到心里的最柔软的地方被一双大手抚摸着，那双大手很粗糙，但抚摸的动作却十分轻柔，让人觉得舒服得想沉沉地睡一觉。我猛然想起课堂上老师提到“亲人”的定义，就是离开人世的时候有人为你伤心痛哭。

突然，我明白了那双大手是什么，就是爱吧，是母亲对我的爱。

老人是这座城市的风景。

极其偶然的机会，我和朋友坐在一家老字号热饮店，透过窗外，看着白雪皑皑的街头，雪花似飞絮一般从空中飘落街头行人彳亍，老人独自屹立街头，肩头落满白雪，时而张望，时而轻喃......

旁有住在这座城市，她是抽空陪着我来逛一圈的，我端着热奶茶，将双手环绕在杯身取暖，指了指矗立街头的老人：“他为什么这么冷的天站在那?”

朋友向窗外看了一眼端起奶茶轻啜一口：“我给你讲一个故事吧。”我连连点头，将老人的事抛向脑后。

“也是这样的冬天。”朋友将脖子往衣领里缩了缩，似乎再次感觉到了寒冷的侵袭，“一个父亲带着他大约七八岁的女儿来这里喝奶茶暖冬，女孩扎着两个辫子，穿着厚厚的棉袄，冻得通红的脸蛋往不合身的灰色围巾立钻，父亲搓着手，捂在女孩脸边，父亲牵着女儿走到柜台。当事人太多了，比现在还要拥挤，父亲只好先放下女孩，告诫了些什么。便走向柜台，女孩站在原地一动不动。”

“时间久了，父亲还没回来。”朋友换了个姿势，“女孩无聊了，忘了父亲的告诫，跑出店外玩雪，抓起在洒下，父亲时而望着女儿，时而焦急地跺脚，不知为现正在靠近。”

“一直停在一旁的一辆面包车冲了上来，女孩就这样在父亲的眼底下被掳走了。”朋友收回目光，再次请戳奶茶。

“后来呢?”我挑眉，觉得这故事顶多让我痛斥那些人贩子罢了。

“后来女孩的父亲疯了。”胖友指了指窗外，“喏，在那。”

我看向窗外，老人依旧站在那里，朝着路口时而张望，时而轻喃。

“他觉得是他才让女儿丢了，从那天开始他便天天站在那了，无论春夏秋冬。”朋友搓了搓手，“他大概才四十多岁，但已经满头白发。”

我擦了擦眼角，怀着敬重看向那个背影，这十年，站出了沧桑，站出了风霜，也站出了无穷无尽的父爱。

从相知到相随，时光匆匆流逝，缓缓而过。走在人生这条漫长的路上，放慢脚步，欣赏身旁美丽的风景。驻足停留，才发现，身边的一些人，一些事都已成了一首首清新淡雅的诗，一曲曲流转经年的歌，一幅幅美丽从容婉转，随水而逝的画面。这些的这些也都已成为时光深处的暖。定格在心中最美的一瞬间。

放慢脚步，时间却总是那么得快，从不停留，从儿时的幼稚园到小学，从小学到中学，我从来没有放慢脚步，但是这一次，我想放慢脚步，静下心来走，领略那些已成为时光深处的暖，那些早已定格在心中美好的记忆。放慢脚步，来一次心灵的洗礼，洗尽铅华，只留下淡淡的一抹清香。

就让我放慢脚步，欣赏你，这岁月悠悠的时光。倾城的泪水在乱世中漫延，“有一种爱叫做缺憾，有一种缘叫做遗憾，有一种感情无法用等值去衡量，那就是思念！”想抓住些什么来填补心灵的空缺，可时间已经给不了我这样的机会了。所以，我想放慢脚步，把层层心事放逐。你是我执笔的灵感，想你总能迸发出惊艳的字眼。当诗句有了牵绊，所有深情将被点燃，你是我描绘的画卷，穷尽纸张只为勾勒你的容颜，你若喜欢，此生任谁不换，从此了无遗憾，你是我远航的风帆，纵使再多迂回辗转，在风急雨骤的夜晚，有了避风的港湾，从此不惧波澜，你是我羁绊下的驿站，哪怕清茶半盏，热粥半碗。只能祛除沿途不尽的凄寒，给我温暖，你是我诗里的长安，满树桃花多灿烂，而你转身不敢看，我将心事写一半，留下美好的护城河畔，来年与你结伴，你是我梦中的江南，烟雨小巷纸油伞……

也许，这就是我的回忆吧！放慢脚步，驻足停留，回忆，从心而生，默默回忆。

你是我黑夜的婵娟，用更迭的圆满，来印证坚定的誓言。经得起时光流转，你就依在我臂弯，并肩着，看一场烟火的璀璨！

放慢脚步，悠悠漫长的时光，让我沉浸，陶醉在其中。

放慢脚步，就让回忆把我围绕。让幸福停留在我身边！

[放慢脚步初中600字作文

心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。

敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞……与快乐相伴。

当然，也有怯懦者。有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个“顺”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个“困”字和“累”字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。谁又能说，上帝不公呢?!

我被海伦?凯勒感动，感动于她的“三天光明”的力量;我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写人生;我为桑兰骄傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一种精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪!

我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界;曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机;曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔跑;希望像是长了翅膀似的，有飞翔的****，平凡的日子里生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声……

许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。

心灵的脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。在2008年5月12日14时28分，那个天崩地裂的瞬间，无数生命被死神生生夺走脆弱的生命，但是，我们欣喜的看到：在废墟下，有歌声唱响的生命之花，顽强绽放;在死亡线上，有舍我救人的接力，在传递生命的暖流;在山谷，在讲堂，在街道，心灵的脚步，忙碌着，接力生命的力和美!是什么，让行为更加忘我，让生命更加刚毅，让精神更加挺拔?!心灵的脚步声里，有最响亮的答案!

心灵的脚步，如此铿锵;心灵的脚步，如此动人;心灵的脚步，如此美妙。有如英勇的战士，在峭壁和悬崖上，勇敢攀援;有如魁梧的水手，在破浪壮阔的海浪里，神秘穿行;有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈;心灵的脚步，让生命，在敬畏里书写坚贞，希望和梦想!

心灵的脚步，让生命又多了另一种姿态，前行。

虚伪，一个来自人性背后的致命弱点。它在不断的吞噬着人的本性，使人变成一个没有灵魂的空壳，而诚信，正是这个致命弱点的克星

——题记

失去了貌美有健康相伴，失去了健康有才学追随，失去了才学有机遇相跟，而失去了诚信，你所拥有的一切不过是水中月，镜中花，如过眼烟云，终会随风而逝。

我常常被那个叫做尾声的古人感动的落泪。尾声与女子约，女子三日不至，遇大水，尾声抱柱而死尾声就是这样一位执着的可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈的扞卫它。我从他身上看到了闪光的两个字—诚信。

我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代，那些君子翩风度的背后，是一个用诚信，信用，执着的信念支撑的人的结构。那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国？难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？他义无反顾地去了，去的那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞，那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难到他不知秦王的阴险与虚伪？他在出发前已经许下完璧归赵的言！他正是循着一条实践偌言的艰难道路在英勇地扞卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。

这些都是古老的故事了，历史和时间或许把它们打磨得有些褪色了，市井的喧嚣与霓红灯的艳影淹没了人性的光华，我们不得不为那些失落的品质扼腕叹息。

那些唱着不在乎天长地久，只在乎曾经拥有的浮躁的人们，或许忘记了婚姻是一份幸福的契约，更是心灵的契约，只有用心守护，才能获得幸福的果实。

那些想着有权不用，过期作废的虚伪、贪婪的人们，或许忘记了当初在党旗下旦旦的誓言，那是行为的约束，更是信仰的直白，一个连自己的信仰的可以抛弃的人，社会也会最终抛弃他。

一颗缺乏约束的心灵是空虚地，游离的，就如同失去了家园的灵魂，失去了根的大树，失去了源头的大江，只能堕落在，只能枯萎，只能干涸

一种来自灵魂的声音在呼喊：守住吧—心灵的契约：诚信！

陕西西乡三中初三：胡阳

[来自心灵的契约——诚信_初中生作文

人只有在遭遇苦难时，才会想到家。是啊，家，虽然还是那个一尘不变的字眼，此时此刻却显得那么温馨，与周围现在不愿独处的地方相比，它的确好温暖。

提起笔将自己想说的话写出来是此时最想做的事。

写作的灵感贵于一瞬间的感受，当她来临时，不要让她轻易溜走，扣住她，她会给你以满意的硕果，不知道你们对于这一点是怎样理解的，反正我是这样认为的。因为灵感对于我来说真的很极品。一位名人曾说过(忘了是谁说的，记忆不好善忘)：不要等待灵感之神的降临，要去创造，去许找寻她，才可能被灵感之神所容纳。我不喜欢去创造，因为不知道怎样去创造，虽然回答的有些滑稽可笑，但无奈，这即便是我的回答。

心情不好的时候，我回呆坐着，就这样猛劲的发着呆，什么都不想。虽然这样兴许会象个傻子，但我喜欢。

有时从嘴里冒出几句捎带点哲理的言语，她们就会笑闹着说我装深沉，我不知道她们当时是怎样想的，但，我很在意。我不是一个喜欢深沉的人，因为深沉的人一向都是异常无趣的呆木头。曾经也幻想着自己是个极为深沉的人，什么也都不去理会。也练笔过几篇仿深沉的文章，可是万事不尽人意，本想玩深沉，却被深沉所玩弄，写出来的肤浅至及，无奈，只好半途由鬼打回原形。

人有时就是那么悲哀，虽然我不喜欢林黛玉的多愁善感，但当烦事锁心的时候，我还是会独自伤感，暗自劳神。也许这就是人们常说的乐极生悲吧!表面上我是快乐的，很少可以看见我的不悦，朋友们说我根本毫无烦恼，我黯然一笑。我快乐起来就会快乐不止，反之，不悦时也会将悲伤达到最高点。有时我一直在怀疑着自己是否有着双重性格。不然，都是同一个我，为什么回出现两种极端呢?

一个十分要好的朋友告诉我，出现两种极端很容易造成心理压力，长期如此的话会变成神经病。

一种很复杂的情绪爬上心头，苦苦的，酸酸的……

不知怎的，忽然想起孙燕姿的《天黑黑》……下雨的时候，我又想起那首歌，忽然期待下起安静的雨，原来外婆的道理早就唱跟我听，下起雨也要勇敢前进，我相信一切都回平息，我现在好想回家去……

“第一次的经历不一定都愉快，但一定使人感到难忘”。我上了初中，对一切都感到新鲜而好奇，只顾着玩，不能安下心来好好学习，可是我却认为学得很好。

第一次月考，一开始，我就奋笔疾书写了起来。当我把考试卷写完时，就用炯炯有神的眼睛快速地把试卷检查了一遍，觉得还可以，就在那里等待着铃声响起的那一刻把试卷交上去。

铃声终于响起了，我小心翼翼地把试卷交上去，生怕有人一不小心把我的试卷弄丢了。当我离开考场的时候，信心满满：这次肯定可以考到一个好名次，爸爸妈妈准会高兴的。

我一边走在回家的人行道上，一边哼着得意的小曲。突然，我摔了一跤，回头一看原来是块小石头。“哈，调皮的石头!我送你回家吧!”我飞起一脚把石头踢得远远的。

正当我满怀喜悦的时候，第二天，一盆冷水从头泼下——老师公布了月考分数。我考得很不理想，就去问好朋友我的年级名次到底是多少，他告诉我是68名。我想，如果按班级人数和名次来看，我离倒数已经不远了。

为什么?是我不够努力吗?还是我太粗心呢?回到家，我一言不发，把自己关进房间里。我心里突然觉得很内疚：妈妈每天早早起床为我烧好热腾腾的早饭，爸爸在百忙之中抽出时间接送我上学，而我却辜负他们的厚望，没能考到理想的成绩，真觉得对不起他们。

妈妈回来，发现我闷闷不乐的，就问我怎么了。我把考试的情况告诉了她。妈妈没有责怪我，只是语重心长地说：“没关系，只要努力就好，每次进步一点，就会是巨大的进步。”

经过了这件事，我忽然觉悟：我不能让爸爸妈妈再失望了!从今以后，我不能再做迷途的羔羊，要好好学习，努力成才。

世界上最美的是什么?有人说最美丽的是白雪皑皑的玉龙雪山;有人说最美丽的是清澈见底的漓江之水;有人说最美丽的是水平如镜的西湖。我则说，最美丽的莫过于那美好纯洁的心灵。

五年级的暑假，我来到了乡下奶奶，刚一下车，就见到了几个土包子在窃窃私语打量着我。哼，这群土包子看什么看，真没见识。想着想着便踏进了奶奶的利剑，奶奶见我来了，连忙把我领到了大庭院里。咦?奶奶家什么时候多了个小黄毛丫头，我望了过去打量着她：一张清秀的脸蛋，两弯柳眉下藏着一双纯真的眼睛，还有那凌乱的麻花羞答答地垂到了肩上。奶奶见了，爬满沧桑的脸上绽开了笑容，说：“乖孙女儿，这是俺们家的邻居，我呀，人老了，不中用，眼睛也不好使，这女娃心眼好，天天来帮我这老太婆的忙。”

小女孩听了，小脸微微泛红笑着用浓厚的乡音说：“姐姐，俺叫月儿，希望俺们能成为好朋友。”我瞅了她一眼，哼了一声，便自顾自地走了出去。

这土包子可真是不知天高地厚，我可不要和她做好朋友呢，真是贬低了我高贵的身份。走着走着，只见前面有一棵高大的枣树，在那绿油油的树叶中藏着一颗颗红玛瑙，多好看呀!我噎了噎口水，舔了舔嘴巴，望了望四周，见四周无人，我以迅雷不及掩耳之势在树上摘下了几颗红枣。只见那红枣红得似火焰，我忍不住拿起枣子正准备要吃，忽然远方传来了一阵阵浓厚的乡音上气不接下气大喊道：“姐姐，姐姐那------那红枣不能吃。”说着顺手把我手中的红枣子扔到了河畔里。望着那正准备成为我腹中之食的红枣子就这么不翼而飞了，我又气又急，扭过头横狠狠地瞪了她一眼，便气冲冲地离开了。

两天过去了，我躲在房间里，避开那讨厌的土包子，这不?那土包子又来窜门了，真不知道安了什么心。我窝在床上，百般无聊地翻着书，我才不要理她呢!真是黄鼠狼给鸡拜年没安好心。只见她右手拎着个破旧的红袋子，左手抹着额角上的汗珠，灰灰的小手上还可看出斑斑血丝，她那头乌黑地麻花无力地垂在腰间上，隐隐约约可看见几片树叶的残渣。她狼狈地站在门外，轻轻地敲着门，沙哑地说：“姐姐，前天俺不给你吃枣子------是俺爹喷了农药，现在，俺------俺给你带来了一些红枣子，你就出来见见俺，别在生俺气了。”

霎时间，我的心像是被什么东西狠狠地锤了一下似的，疼痛得不能呼吸，我打开门，望着那张清秀的脸蛋。顿时我看见了一颗美丽的心灵，一颗金子般亮丽的心。

那是一个阴暗的下午，发生了一件意外的事，使我至今难以忘怀。

那一次，本是个快乐的一天，我和林泽轩走在放学回家的路上，突然，我们看到了两条恶犬在打斗，便饶有兴趣的停下观看，只见一只狗正在被另一只狗碾压处于下风，不知发生了什么，被欺凌的那条狗看到了我们就对另一条狗叫了几下，看他那样子肯定是在说：“好了，我们不打了，我承认你比我强大，现在有两个人在看我们打，那我们就休息一下，追着他们跑吧!”

结果，两只狗就一起向我们狂吠起来，我和林泽轩吓了一大跳，心里只想跑出这个地方，我们迅速的向外冲去，不料，一辆电动三轮车迎面撞来，只听见“啪”“嘎”两声，林泽轩就连人带包的被电动三轮车拖了过去，又听见“滋”“滋”几下尖锐的刹车声，电动三轮车刹住了，驾驶员急忙下来扶起林泽轩，我也林泽轩飞奔过去，握住林泽轩的手，那时，路边的一个大姐姐和大哥哥看到了也飞奔而来，他俩不住的跟林泽轩说：“小朋友，你忍一下，车马上就来，到医院就没事了，再忍一下，”说完便拿起包里的纸巾帮林泽轩擦那些流血的地方，又不住的安慰他，他们又问起驾驶员来：“你车怎么开的，人这样大你难道看不见吗?”说完，大哥哥便拦了一辆计程车，把林泽轩扶了起来，坐上车，并轻轻地拍着林泽轩的背，让他的情绪平缓下来，不过一会儿，计程车就风一般的朝医院开去，我看着那辆计程车的开去的地方，心想：“如果世上的每一个人都像那位大哥哥和那位大姐姐一样心灵美丽，那我们的世界该多美好啊!”

我心里十分感激这两个人，他们俩在我的心里成了一个榜样!

今天的这件事情使我至今记忆深刻，我感觉今天的太阳格外晴朗。

从我记事开始，从来都是忽视自己的心灵，重点就是快乐就好，也不知道心灵是什么，只知道自己快乐就会笑，笑就是快乐最好的表现!

小班的时候时间过得特别快，很快就过去了，仿佛就想穿梭时光隧道一样，凡事都不用脑袋思考，是个典型的“小屁孩”那是我的心灵是毫无知觉得。

中班，我开始带上了眼镜，在班级里，我显得的非常特别，因为就我一个“小眼镜”而且也有很多同学跟田昊麟和荣思琪一样转学了，人数显得非常少。那时我的心灵是感情丰富的

大班我已经不大记得了，反正到了家后的10分钟之内，我必定做完作业然后下楼找人玩……那时我的心灵是快乐的

这平静的一切从我上了小学开始改变了，我来到了淄博了，可我的心灵依然沉浸在幼儿园的回忆之中……

一年级，我是学校中最小的“学弟”只有被骂“小屁孩”的资格和被欺负的资格，而妈妈不愿意了，我从一年级，开始学习跆拳道防身，那是的心灵是弱小的。

升入二年级，成熟了，不会被欺负了，交到朋友了，熟悉了这个潘南小学，这一个实验班的同学，夜渐渐淡忘了在济南的那些朋友，开始了在淄博的新生活，而那时的心灵是复杂的，快乐、伤心……这一些情感交织在一起。

三年级来到了，我是一名中年级的学生，学业也不难，生活还是一闪而过，心灵也是一样，非常轻松。

四年级，领悟到了心灵的真正意义，写下了这一篇心灵成熟中的文章，人生路还很长，绝不能半途而废!

脚步声声，敲打心灵，引发思考，激起遐想。

我们回望，曾经留下的深深浅浅的足迹;我们聆听，人在旅途前行的心声;我们期待，朝着未来的目标不断迈进……

请以“心灵的脚步”为题写一篇文章。

要求：(1)除诗歌外文体不限。(2)字数不少于600字。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

【审题】

1、审清提示语。

提示语由三句话组成：(1)我们回望，曾经留下的深深浅浅的足迹;(2)我们聆听，人在旅途前行的心声;(3)我们期待，朝着未来的目标不断迈进…… 细读一下，我们不难发现，三句话其实包含着三个时间阶段：(1)是过去，(2)是现在，(3)是未来。这样以来，我们是不是可以将文章的题目理解成：心灵脚步的过去、现在和未来。既可以指三个时间段，也可以指三个时间点。

2、审清题目内涵。

审清题目的组成，《心灵的脚步》由“心灵”和“脚步”两个部分组成，这也就是说，文章既要呈现出“心灵”还要呈现出“脚步”。接下来我们可以这样思考：何谓“心灵”?何谓“脚步”?《现代汉语词典》对“心灵”的解释是这样的：指内心、精神、思想等;对“脚步”的解释是这样的：指走路时腿的动作。“脚步”不同于“脚印”，前者突出过程，后者突出结果。这里应理解其比喻义，指成长等。

综合以上两者，我们可以这样去理解题目：人生旅途中， “我”“内心(精神、思想)成长的过去现在和未来”

3、审清要求。

(1)除诗歌外文体不限。

(2)字数不少于600字。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

【审题方法】

一问“是什么”。

“心灵”“脚步”又是什么?

“心灵”，指内心、精神、思想，而作者要写的只能选择其中的一方面，或是“内心”，或是“精神”，或是“思想”。不可以面面俱到，泛泛而谈;更不可以界限不清，一会儿写精神，一会儿写思想。“脚步”又是什么?这里的“脚步”，用的肯定不是本意，而是寓意。

可在与一些“同义词”的辨析中，准确地把握题目的中心，避免偏题。“脚步”让我们想到“行走”，想到“前进”，想到“成长”，“脚步”的弯直、深浅、快慢，都可成为写作的内容。但“脚步”，又不等于“脚印”，“脚印”更多的强调“结果”，而“脚步”强调的是“过程”。但“脚步”又不是单纯的“过程”，它还有过程中的“定格”。所以，这个题目可以简化为“内心(精神、思想)成长的点点滴滴”，这样一简化，揭开了文题的深层面纱，作文的思路就清晰了。

二问“怎么样”。

“心灵的脚步”中的“心灵”是作文的主要素材，在这里写心灵，最好选择第一人称“我”来写，因为写人物的内心、思想、精神，只有写自己，才能写得真切，才能显得真实感人。“脚步”是文章的题眼，又是贯穿全文的线索，写好“脚步”是作文成功的关键。“脚步”是文章要详写的部分。

怎么写?我们要善于思考：心灵的脚步怎么样?脚步“弯直”：写前进的脚步不是一帆风顺。此题不宜写客观上“道路”就是曲折的，“我”不走不行;而是道路是直的，“我”自己走了弯路，这是“我”主观造成的。这样才紧扣“脚步”，不至于偏题。脚步“深浅”：写在“我”心灵成长中，深一脚浅一脚，一会儿心血来潮，一会儿灰心丧气，缺少持之以恒的毅力。

脚步“沉重”：记一次刻骨的痛，让“我”心灵受到震撼，留给“我”终身的教益，但重点不是写得到哪些教益，而是重点描写脚步如何沉重。 脚步“快慢”：个人成长的快慢，与“我”自身的努力有关，同时又与客观的外在条件有关，等等。

三问“为什么”。

主题是文章的灵魂。立意的好坏决定主题的深刻与否，从而决定作文的优劣成败。我们必须清醒认识：我为什么要写这个人、这件事，我写这篇文章的主题是什么，目的是什么。

例如，我们可以通过妈妈要“我”穿衣服，来表现“我”思想的成长：儿时，妈妈要我穿衣服，我当成命令，有时穿多了，也不敢脱下。小学时，妈妈天天都提醒“我”多穿衣，她的唠叨让“我”厌烦。初中时，我开始出现叛逆心理，妈妈越是提醒多穿衣服我反而穿得越少，结果冻病了，得了病毒性感冒。我还是硬撑着，以示反抗，就是不给妈妈教训我的理由。最后引发了病毒性心肌炎，差点把命丢掉。治病期间，妈妈伤心地流泪，委屈地自责，妈妈后来告诉我，因为小时候我抗生素药用多了，现在我的免疫力差，所以她必须常常提醒我多穿衣服，注意身体……我内疚、后悔不已。这个故事是表现“我”思想成长的脚步不是一帆风顺的，有过曲折。

当然，作文不能停留在仅仅告诉读者这件事上。我们要思考，我为什么要写这件事? 继续深挖下去：“我在自责中感受到母爱。母爱从来都是伟大的。”写到这里，文章主题已经揭示出来了。可惜还不够深刻，因为一般人写这类事都会把主题揭示到这一层面，读者也会想到这一层面。再追问：“我感受到母爱的伟大”又是为什么呢?这样文章主题就会向更深刻的方向发展：“要学会懂得感恩。” 再追问：“我写感恩母亲”又为什么呢?因为从感恩母亲这件事上，“我”认识到其实在我们的身边，有很多人都对“我”关爱有加，而“我”却常常忽略甚至漠视。我们要善于发现，懂得感恩社会和他人，把“小爱”变成“大爱”。

这样情感升华了，主题深化了，紧扣文题，真正突出了“心灵”的脚步，也给了读者不少的教益。

【优秀范文】

心灵的脚步

天气闷热，似乎空气中每一点水分都被榨干了。

把自己关在房里，坐在书桌前，分数，分数，还是分数，充斥我的大脑，心头犹如这天气般郁闷：好不容易有了进步，怎么这次模考又回到了原点?看来上重点难啊!

唉!我站起身，拉开窗帘，一束阳光射进屋中，灰尘一下子飞舞起来，这窗子有多久没开了?还是那灰灰的马路?还是那杂乱的瓦砾?定定神，一大片绿色映入眼帘，我吃了一惊。一排排绿绿的青菜，肆意地伸展着，宽厚肥大的叶子，骄傲地迎着阳光。我的心一动，他，成功了?!

一年前，爷爷说窗前的那块地空着也是空着，要种菜。“爷爷，这里菜不好种呀，”我指着窗前告诉他，“紧临马路，瓦砾乱堆，土地干瘪，想种菜，地不好整，不是干死，就是缺肥。况且，家里也不缺你那点儿菜。”“没关系，反正闲着也是闲着。”爷爷微微一笑，弯下腰拾起那些瓦砾来。

没过几天，地整好了，栽上一垄青菜，瘦弱，枯瘪，耷拉着脑袋，没有一丝生气。“菜真的不好种，”爷爷看见我，乐呵呵的，“但是栽下去就有希望，它们也是一个个活的生命啊。”我动了动嘴唇，想要说些什么，罢了，随它去吧。

再过几天，菜地被一排芦柴棒围了起来，很精致，好像一件艺术品。爷爷挑来农家肥，浇了一遍。一股臭味扑鼻而来，我赶紧关上窗户，拉紧窗帘，拿出习题，开始了我的象牙塔之旅。

进入初三，成绩一直不够稳定，或上或下，爸说像在大海冲浪，令人心惊肉跳。特别是年前的期末考试，一下子把我送进寒冬，我猫在自己的小屋子里，任由心底打着颤。看着窗外，今冬的雪特别大，多年未遇，厚厚的，盖住了一切，似要把世界压垮，我想那雪下的菜儿，该也是生气全无，在无力地挣扎着吧。我失落地拉上窗帘，也关上了心窗。

“爷爷，菜不好种吧。”爷爷对我笑笑：“只要尽心尽力，一切都有可能。”

埋头，做最后的努力。

不知什么时候，冬去春来，雁飞燕归，眼前一层层绿，青葱，旺盛，爷爷，他竟成功了。

爷爷笑了，对菜也似乎对我：“不经风雪的磨砺，哪有生命的绿!”

我的心一下子亮了，是啊，大雪使青菜蛰伏，它却积蓄更多力量，待时机成熟，迸发生命的火花。爷爷，相信我，我定会迈出自信的脚步，踏上人生的征途。

【点评】

运用衬托，含蓄隽永。心灵的脚步，生命的舞台，小作者回顾了自己读初三时成绩不够稳定，缺乏坚韧与自信，通过爷爷种菜的小事，受到启迪与鼓舞。文章将爷爷种菜一事与自己起伏的情感变化交织在一起，两者相得益彰，又相互映衬，以爷爷对青菜的信心，青菜对大雪的抗争，来衬托自己对学习、对成绩的郁闷与心慌。文中爷爷说的几句话含义深刻，如“栽下去就有希望”“只要尽心尽力，一切都有可能”“不经风雪的磨砺，哪有生命的绿”，我们在习作中就要善于打造属于自己的精彩语句，为文章增色。

心理刻画，真实细腻。“心灵的脚步”缺少不了对心理的刻画，从开始的“郁闷”到“怀疑”“打颤”，从“挣扎”“努力”到“成功”“自信”，这样的心路历程贯穿全文，真实再现了初三生活对小作者的考验与磨砺。文章描写细腻，情感真挚，尤其是将所见景物与心理刻画紧密地结合起来，一步步充分展现自己心理，真实到位，令人感同身受。

心灵，也有脚步吗？

小时候，姐姐告诉我，心灵也有脚的，我去坚决否定了她，心灵有脚，那我的心不是成了怪物吗？可是，现在我明白了。

当你漫步无限翠绿的山林，心灵的脚步伴随着你愉悦的心情伸向天边；当车跑在一望无际的百合花地时，心灵的脚步化为花香幽幽紧随身后；当你面对蔚蓝的海洋汹涌时，心灵的脚步已成为碧绿波浪趋向海的地平线。心灵的脚步，就是我们最真实的朋友……

从成长的角度来讲，心灵的脚步，就是记忆。脚步是不畏艰险的，“酸、甜、苦、辣”都曾有过。心灵的脚步，是成长中最真实的写照，不管好与坏，都成为永恒的铬印，都是我们“吾日三省吾身”的根本条件。心灵的脚步，在成长时是最勇敢的个体，勇于迈过棘丛与高山，勇于承认错误与骄傲，自信而富有创造力的去开拓未来，像一本记忆深处珍贵的相册，一张张记录下人生路程中的任自变化。

从幻想的角度来讲，心灵的脚步是神奇而浪漫的，当我们拥有幻想的时候，见一棵平常的小草，它就会变成身着绿衣的舞者；见一只小鸟，也会联想到自由飞翔的畅快；见一条小溪，也会感受到它那絮语叮咚的心声。心灵的脚步，就是观景时不同的感受与思考。

心灵的脚步，还能是什么呢？

心灵的脚步，是人生的“溶质”，人生就像是一杯不饱和的溶液。心灵的脚步就是思考的溶质。我们要不断的思考，不断地加入溶质，才能够将人生的完美程度由不饱和变为饱和。但是，我们也需要来“升高温度”，来增大溶解度，从而才能够去获取更多的知识。

由此可见，心灵的脚步无处不在。

我可以向大家保证，心灵绝对是有脚的，没有脚的心灵，就如一潭死水，没有乐趣也没有未来，但凡有头脑的人，心灵是绝对有脚的，既然它有脚，就让我们来控制它前行的脚步，让我们涉足于正确道路之中，让人生更加灿烂辉煌！

心灵有脚吗？有脚，伸向未来的灵活的脚，会让记忆写在脑海的脚！

午睡醒来，脑袋昏昏沉沉。睡眼惺忪。上天似乎是为了让我多些清醒，一丝清风徐徐吹过，抚摸着我的脸颊。心里些许烦躁作祟，暮然觉得这样的生活无趣极了，然后忽的联想起，生命也不过如此，我们永远生活在命运的魔爪之下，自以为摆脱了它，殊不知，它正统筹着全局，毫无意外。世界由一个个生命的轮回构成。他生他亡，不过一瞬。一瞬过后，一朵生命之花就这样悄然绽放抑或凋谢。无声无息。我想要整理自己的心情，便以书做谎，转回身，踏着旧有的脚印，一步步走向心灵深处。

记忆飞速运转，脑海里旧日的场景一幕幕飞过。然后无声无息地停留在儿时，那时的我，大抵六岁。在发小家的院子里。和一群好朋友玩着老鹰抓小鸡的经典游戏。依自告奋勇要当“鸡妈妈”，然后我们石头剪刀布决定了冉做“老鹰”，剩下的人做“鸡宝宝”。那天下午，我们玩到很晚，直到散去，仍旧依依不舍。那天下午，天好蓝，云好白，空气好清新。我和一群玩伴的笑声爽朗，那笑声飘得的很远很远，那天下午，漫天的洁白云朵见证了我们的快乐。后来，我们逐渐远离，海角天涯，各奔东西。

那日，偶遇了依，不禁对她提及此事。说她当日勇敢保护我们这群“鸡宝宝”的行为真的酷似一位充满母爱的“鸡妈妈”。不料，依却一脸茫然，全然不记得此事。对啊，我们都长大了，变得敏感善变，懂的敷衍伪装。哪里还有儿时那份天真纯洁?

处于青春期的我，像是一个善变的两面派，一面阳光开朗，一面孤独自闭。有时，站在两面的交界处，我仿佛不认识这个人。我觉得自己恐怖，恐怖到连自己的会被自己隔绝在世界之外。当夜深人静我自处时，总感觉自己被世界隔绝，无人理睬。有时，又感觉是因为自己把自己封闭了起来，那个封闭的世界，没有别人，只有一个自闭的自己。围绕在我身旁的，只有高高的墙。

青春真是个奇妙的家伙，它来去全由它自己，洒脱随意。青春真是个可恶的家伙，它来时不和我打声招呼，就这样肆无忌惮地踏入我的生命;它走时也不会和我打声招呼，就那样悄然无息地踏出我的生命。

我走过的心灵的每一步都紧紧踏在生命上，回首往事，蓦然发现，沿途曾有那么美丽的风景，我却未曾驻足观看过。往事不可追，在将来，我会走好每一步。携手青春，即使每一步都痛彻心扉，哪怕和着血，伴着痛。但我不会怕，因为那些刻苦铭心的感觉，将是我最宝贵的记忆。

漫步海边，波浪冲刷净了我们留在沙滩上的脚步;漫步心灵，时间却擦抹不掉岁月流逝的脚步。

记得体育课要跑800米，每次跑步小希总是比我快0.5秒，这次又要跑800米，心里默默地想：哼!这次我一定要跑得比你快，“跑着瞧”!

周五放学，时间还早，我赶紧跑到大操场，热身、走步、小跑……不知过了多久，突然“轰隆”的一声雷响，一抬头，天色早已暗下来，快下雨了。同学们早已回家了，还有小希正在专心致志的跑步。

走进教室，“啪”的一个闪电，大雨倾盆而至。小希走过来：“没带雨具吧?”我不做声。“我刚才看见你跑步，”我疑惑的望着她，难道她在默默的给我计时，为了赢我吗?“怎么了?”“你刚才跑步的时候，我仔细观察了一下你的跑步动作，每次左脚一迈步，身体就会跳一下，这样既浪费体力又浪费时间!”是有点道理，但转念一想，哼，你有那么好心?是想把我引向歧途吧!

我收拾好东西，冲到教室外，愣愣的看着大雨，小希从后面塞给我一把雨伞，然后冲进雨中，看着她快速消失在雨帘里的背影，一股暖流流入我的心间。

几天后，800米跑步开始了，我心里想着她给我提的意见，我跑了跑，好像真如她所说，我改变了跑步姿态，不再跳起。最后冲刺时，我一个大迈步，赢了小希。正当我得意洋洋的看着跑步视频里我的雄姿时，一个刺眼的画面映入我的眼帘：在快要到终点时，小希竟有点一瘸一拐的感觉。我冲向小希的后面，看向她的脚踝，肿得比整个脚都大，老师问她怎么回事，她有点不好意思的说，没事，下雨天滑倒了。我愣住了，难道是那次……小希转过身看见我站在那儿，顿了一下说：“祝贺你……”这一句话，把我堵在那里，我的心里很愧疚。

光阴荏苒，经历风吹浪打，时间消磨，留在记忆里的只有这心灵的脚步。

自古以来，小草是一种很容易被人忽略的东西，但我却认为它是我人生的道路上必不可少的一种东西。

小草给人生机的动力，它充满了活力，充满了梦想，充满了希望。草的作用很广：它可以制成药方，供人治病；它可以吸取二氧化碳，并释放氧气，让我们每天都有新鲜的空气；它可以保护水土流失，让世界没有沙漠化它还有一种品质始终鼓舞着我，那就是坚忍不拔。

记得那是小学六年级的时候，我在期中考时没有正常发挥，结果考砸了。我一个人走到了小河边，默默地望着这川流不息的河水，我发愣了，坐了下来。我坐在这绿油油的草地上，冷静地反思着我以前的失落。此时，我心中的光芒已消失了，我犹如陷入了一个万丈深渊，爬不起来了。想着想着，我站了起来，低头看见了小草被我压扁了，我心想：小草也跟我一样有种失落感吧！我绝望地回了家。

第二天，我又来到了昨天的那个地方来反思，没想到昨天被我压得遍体鳞伤的小草竟又长了起来，而且更有生命力。我的心一下子被触动了，我心中的光芒又重新亮了起来，我又恢复了信心，当时我的心里本是像有一块大石头压了上去，而现在我一下了把石头搬开了，心灵之结也解开了。我望着小草，情不自禁地饮起了白居易的诗句：野火烧不尽，春风吹又生。我兴高采烈地跑回家，就像一只快乐的鸟，在天空中自由自在，无拘无束地飞翔着。在期末考试时，我满怀信心，创造了光辉的成绩因为我知道从哪里倒下去，就要努力地从那里爬起来，深信世界上的事情，只要你坚忍不拔，努力地去做，没有什么不成功的！

啊！小草，你触动了我的心灵，使我的心灵变得宽敞而又明亮！

在刚上初二的一个周日，阳光异常明媚。我拿着晋级报名卡，不顾酷暑，顶着太阳，从右安门骑车来到位于中关村大街的全国奥林匹克知识竞赛中心。我一路上兴奋不已，能参加市赛的报名可是我凭借着“大脑能像齿轮一样非快旋转”和有“一个兆的”海量课外知识积累，费九牛二虎之力方获得的。当我到达目的地时，又见人山人海，我还遇上了不少我的小学同学。我走过去与他们寒暄几句，一起来到了报名处。

到了报名处，同学们都顺利地通过了报名。当我拿出报名卡时，老师满面春光的问我：“你是那个学校的?”我如实回答：“我是a学校的学生”。老师的脸色一下子就沉了下来，对我说：“你是普通校生，你没有资格参加比赛，只能参加训练。去!到低级处报名”。我惊呆了，这老师的话像五雷轰顶，深深得出动了我的心灵。我想：为什么我没能考上重点校?我沮丧到了极点。正在此时，天突然间暗了下来，乌云密布，随着一声惊雷，倾盆大雨从天而泻。哗啦啦的雨水流淌声和同学们的嬉笑声像是对我讽刺、嘲笑，深深刺痛了我的心。那位老师的话语在我耳畔不停的回响。为什么普通校生就不能参加比赛?难到普通校里就没有尖子生?普通校的人就不能刷记录?我百思不得其解，一团团疑云缠绕在我的心头。正在这时，我的那些小学同学在不远处挑衅说：“×××，重点校就是好，你就在低级处好好训练吧!”这又是对我心灵的触动，也是在挑战我自尊的底限。我怒不可遏，怒发冲冠走到招生老实面前，把报名卡撕得粉碎，抛向空中。然后，毫不犹豫的转过身去存车处取车。这时，风更大了，雨更急了，仿佛要把人间的一切都毁灭了一样。我冒着季风骤雨飞驰回家。

难道我在普通校就意味着我的社会地位低下?重点校生宁有种乎?我想：一定要用实际行动改变现状，一定要让奥知中心到邀请函发到我学校去。我痛下决心，奋发图强，发誓要改变普通校中无尖子生的现状。从此以后，夜晚，星星陪伴着我。白天，老是为我解惑疑虑。双休日，我在“首图”徜徉于知识的海洋中。

终于，奇迹出现了。在初二第二学期的期中考试中，我破天荒取得了综合学科总分年级第四、班中第一。我的成绩物理、历史、地理、政治年级第一。数学、语文年级第三、班中的一得优异成绩。与此同时，我在学校受到一封金灿灿的信封，打开信笺，上面写着：×××代表宣武区参加奥林匹克市赛。果然是天道酬勤，我如愿以偿。这时，在蔚蓝的天空上，太阳公公露出了笑脸，一阵清风拂面，送来了花草馨香。我昂起头，挺起胸，想着前方勇敢走去。

我感谢触动我心灵的一件事。是它，使我痛定思痛。是它，使我意志坚强。是它，使我奋发图强!

触动是一种发现，于人于自然;触动是一种感激，于理解于关怀;触动是一种动力，于思想与行动。总之，我们的生命少不了触动，是触动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。记得那一次——

在听不见雷声里,有看得见的雨点，以极其缓慢的速度,流入偶尔龟裂的土地。

想起那一错再错的雨季，就想去探望你，想着过往开心的日子,所有沉重的回忆,我只想为你折上一千只千纸鹤。

[触动我心灵的一件事-初中作文

“亲爱的老师，我怎能忘记你，小花儿吐出芬芳怎能忘园丁的培育。”老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。20**年教师节主题就是“美丽心灵”献给老师的歌。

上海音乐音乐学院的周小燕教授已经九十四岁高龄，她已经在教育岗业上坚守了七十多年了，为国家培育出了多少音乐人才啊!当主持人问道她的字典里真的没有“退休”二字吗?她回答说：“我想没有了。”当她的学生一边唱歌一边把手中的鲜花送给老师时，我相信这是一位老师最幸福的瞬间吧，那是桃李芬芳的喜悦!

一位科学家老师，他的生活只有两种姿态，躺着，他依然是科学家;坐着，他依然是老师。他瘫痪在床，却教出了20多名硕士生和博士生，他认为自己是幸运的人，因为他有很多出色的学生，而学生们也为拥有这样一位老师而感到幸运。

乡村教师周宏军用自己的双肩扛出了一个学校，就在这条山路上，周宏军老师来来回回走了38年，义务帮学生挑生活学习用品，风雨无阻，从未间断。行程7万多公里，足可重走六趟二万五千里长征，环绕地球赤道两圈。多么惊人的数字啊!国旗班的战士送了周宏军老师和他的学生一面鲜艳的国旗，这是对一位乡村教师最好的褒奖!

最美乡村女教师曹瑾，大学毕业后毅然决定去支教，为了不耽误孩子毕业将病情拖延到癌症晚期，在她生命中第一个教师节的前一天晚上，她写下了遗书：有一个心愿，请您们同意，如果我走了，我想把我的眼角膜等有用器官捐献给需要的人。莫忘了，你回去将我的备课本整理寄给我…而她的父亲把社会捐赠的5万元善款全部捐给女儿生前工作的学校……

28位特岗教师，14对新婚夫妇，他们的出现让节目现场变得幸福了起来，这些大学生毕业之后双双参加特岗教师工作，为教育事业献出青春。多么伟大的爱情!多么高尚的事业

武汉有一位桂贤娣老师被誉为爱的工程师孔子主张因材施教，桂贤娣提倡因生给爱：体弱生爱在关心，病残生爱在得体，过失生爱在信任，屡错生爱在耐心，向师生爱在珍惜，背师生爱在主动，个性生爱在尊重，普通生爱在鼓励，进步生爱在赏识，后进生爱在鞭策。如今，她的“因生给爱”十法在全国得到推广。

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!加减乘除，算不尽您的无私奉献!你用知识的甘泉，浇开我们智慧的花朵!您用心灵的甘露，润育我们情操的美果!最后我用我最朴实的语言献给老师最真挚的祝福：老师，节日快乐!老师，您辛苦了!

静谧的秋，清风飞过，带来了几丝秋凉；落叶纷飞，蕊垂花落，带走了秋末的微霜。

已是秋末的天气，凛冽的寒风吹散了落在地上的残叶。残叶随风而动，悠悠随风而在半空中飘舞。但残缺的落叶也正印证着它饱经风霜。我的心中似乎泛起了一层涟漪，这心情如同这秋末一般荒凉。春时萌生的嫩叶，却在秋天败落，不禁让人感叹生命易逝却只经历了短暂的时光。然而，残叶依旧随风飘舞，绘成一副枫叶轮舞的画面。

是啊！残叶经历了风霜，但就如同人的一生般，只有经历过坎坷与磨难才能成长。风霜使人的生命充满阅历，并精彩丰富人的一生。落叶经历了凛冽的寒风，也作文由此受到了风霜，这是对生命的洗礼，而最终的落叶也回归于自然中。

就如同一篇诸子百家散风中所提到过的，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳动筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”那样。只有当人经受了磨难，经受了风霜过后，才能够有大的作为。在人短暂的一生中，会有顺畅与挫折，但也因此，会获得大的收获。经历风霜，使人的一生充满精彩。

一阵秋风又起，残叶又被吹飞于天上。秋末初冬正是易于产生风霜的季节，但我的心中感怀风霜，因为经历风霜能使人成长，经历磨难才会有方向。风霜，触动了我的心灵。

唐代文学家刘禹锡对自己的居所也是有独到要求的，据此写下的《陋室铭》流传至今。不过“斯是陋室，惟吾德馨”这高尚品德，一千多年以后的现代人怕是无法企及了，作为避风港的住宅，自然以高品质、舒适为入门标准。

而刘禹锡写下的另外几条要求，却精妙地道出我的心声：“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”我认为，在繁忙的生活中找到让自己全然放松的志趣，是提升幸福感最低成本的途径。

有人爱品茗，就好小茶盏中的一口清香;也有人喜欢下棋，享受排兵布阵挥斥方遒的酣畅;还有人喜欢涂涂写写，油彩的水墨的，硬笔的传统的，都是将眼中所见转化为心中所想、笔下所书的过程……志趣之道，浅尝令人宁静，深研让人着迷。

无论哪种志趣，总要有个恰当的地方承载。把它们安置在住所里固然不错，但总欠缺了与同好之间交流的那点乐子。从这一点上来说，华远·裘马四季刚开业的双会所，给我们这些有点“业余爱好”的同好，既提供了契合的场所，又安放了相投的志趣。

华远·裘马四季的双会所，由不二禅茶、北医医林组成。其中不二禅茶是集国学、琴、棋、书、画、诗、茶、花、香等传统文化的交流平台，旨在传承中国以文会友的传统;北医医林国医馆为业主提供包括家庭医生、绿色就医、中医理疗、药品上门等服务，更贴心为每个家庭成员建立健康档案。

居住于此，热爱于此，如果有这样一个住所，舒适地容纳了你的躯体，又温柔地包容了你的灵魂，还熨帖地照料着你的健康，那么举凡路过，怎能不多流连地停下脚步?