六年级作文介绍一种好玩的游戏(实用20篇)
写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法。如果以“介绍一种事物”为题写作文,大家知道怎么写吗?下面就是小编给大家带来的六年级作文介绍一种好玩的游戏,希望能帮助到大家!
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5561作文
130好玩的掰手腕游戏作文
全文共 434 字
+ 加入清单今天,我们在教室里举行了别开生面的掰手腕比赛!
老师把我们分成了两队,分别是黄队和蓝队,坐在台下的是啦啦队,老师是裁判。比赛开始前,老师宣布了比赛规则,紧张有趣的比赛就要开始了!首先上场的是黄队的选手和蓝队的选手,只听老师说:三、二、一,开始!两队的队员纷纷使出了吃奶的力气,啦啦队们也在拼命地喊:加油!加油!结果,蓝队的队员力气太大了,一下子就把黄队队员的手掰倒在桌面上!蓝队的同学立刻欢呼雀跃起来,大家高兴地就像过年一样。而黄队则一个个垂头丧气地离开了擂台。稍微休息了一会儿,第二轮紧张的比赛开始了,只见蓝队的小明眼睛瞪得圆溜溜的,嘴巴紧紧地闭着,好像在积攒力气一样,连他额头的青筋都露了出来。啦啦队员也紧紧地握住拳头,有的甚至连呼吸都放慢了,嘴里不停地为队员加油助威......最后,蓝队又一次大获全胜,听到这个消息,蓝队的队员高兴地一蹦三尺高。
比赛结束了,虽然我们队暂时落后了,但失败是成功之母嘛,我们一定会加强身体锻炼,争取下次取得胜利!
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篇1:作文好玩的游戏800字
全文共 810 字
+ 加入清单今天,晴空万里,阳光明媚。我骑着自行车,哼着小曲兴高采烈地来到小水滴上课。
刚到,就听到一阵欢声笑语。于是,我赶紧架好自行车,跑上楼一探究竟。不问不知道,一问惊喜到。原来,老师刚刚透露第一节课要玩“指指点点”的游戏。这个游戏需要两人一组,我便像一只小猫似的到处寻找玩伴。突然,我盯上了一个大目标——子豪。我看他还没被“预定”,便走上去和他结为搭档。
上课铃声一响,老师向我们大步流星地走了过来,给我们详细讲了指指点点的游戏规则:两人一组,其中一人戴上眼罩,听老师的指令,用手指精准指出搭档的对应五官。两个人每人三次机会,指对一次得一分。
游戏开始了,第一组上场的是楷锐和志森。他们通过猜拳决定先让楷锐戴眼罩指,老师下口令”鼻子“,楷锐自信地说:“志森的鼻子那么大,我一定可以指对!”大家都被他这句话逗得哈哈大笑。果然,楷锐精准地指到了志森的大鼻子!换志森,刚开始就传来了一阵“啪,啪,啪——”的声音,原来是志森为了先熟悉下楷锐的脸,正在用大手用力地揉搓楷锐的脸。但是,最后志森一个也没指对。楷锐真是太可怜了,整张脸都扭曲了还一分都没得,大家都忍俊不禁。“不知道我们这一组会如何呢?”我有点紧张地自言自语。
终于轮到我们了。刚走上去,我心脏就“怦怦”乱跳,心想:一定要赢啊!接着我摸着子豪的脸先熟悉下,随后,老师就给出了几个指令。第一次,我失手了,但鼓励着自己:没事,第一次失误是正常的。紧接着,我连续指了两次,谁说“功夫不负有心人”的,我两次又都没有指对……老师注意到了,脱口而出:“没关系的,还有第二轮!”听到这句话,我又阴转晴了。接着,换子豪指,子豪果然不负我的期望指对了两次。我太开心了,我果然找对了搭档。
第二轮游戏我们发挥很稳定,各指对了一次。后来,我们在加分题中抢答了几题,逆袭为第一名,奖励最多辰币。
美好的时间总是短暂的,一眨眼就放学了。我们一个个恋恋不舍地回家了。回家的路上,我还很兴奋,想着下一次的游戏课快点来!
篇2:小学六年级自我介绍作文
全文共 537 字
+ 加入清单这个世界上有许多人,每个人有不同的身世,不同的性格和不同的爱好。一个人的性格或好或坏但他都是有性格的。在这里,我将为你们介绍我自己。
我,一个性格活泼好动的孩子。哪里有我,哪里就有欢笑,我是一个爱笑的女孩,世上仿佛没有什么可以令我伤心的事。在我以前的学生生涯中,有许多人称我为“月亮姐姐“,当然你们也可以这样叫我。当你们遇到困难时,我一定会尽我最大的能力去帮助你们。
我喜欢帮助别人,那样会让我感到快乐,我是一个简简单单的女孩,所以我也会以一颗简单的心去对待别人。
书是我最喜爱的东西,也是我一切快乐的源泉,不管是”诗书,历史方面的书,童话书,小说,漫画还是科普读物……“都是我喜欢的,书中的欢乐也是源源不断。我长得不算漂亮,却也不算难看。我还有一颗王者的心,可能有时候有些强势,但你要相信,我是为你们好的,希望你们能见谅。团结同学是一个学生必备的优秀品质。我一直相信,无论做什么事情,只要有一颗团结同学的心,就一定可以成功。我还是一个珍惜时间的人,我至今都保持着一个观点:明日复明日,明日何其多。
我就是这样的一个人,爱帮助别人,爱笑,会团结同学,有一颗简单,朴实而善良的心,喜欢读书,强势,还珍惜时间。不知道你们会喜欢这样的我吗?虽然不知道你们喜不喜欢,但我只希望你们能接纳我。
篇3:好玩的游戏作文800字
全文共 993 字
+ 加入清单我们到白羽公园游玩,老师带着我们在公园里转来转去,左瞅瞅、右瞧瞧。我们以为老师是要给我们选个好地方休息的,谁知,他居然站在一棵树下不走了。
这棵树很特别,有一个枝横着伸出来老远。“我想到了一个好主意。”老师说道。
我们看着老师问他:“什么好主意?是玩吗?”
“是的。”老师答道,“我们来玩一个过河的游戏。”
同学们听到“过河”俩字都纳闷了,河在哪儿?怎样过?
老师说:“用绳子过。”
我问老师:“哪有绳子?”
老师说:“放心吧,我早有准备。”说完,老师从他自己拿的袋子里取出了一根长长的绳子,往刚才那个树的树枝上一扔,哎呀,没过去,还卡在了树枝上。老师赶紧去别的树上折下来的一根很长的树枝,把绳子给扯了下来。又扔了一次,这次可扔过去了。扔过去之后,老师又把绳子给打了个结,然后在北面放了一个树枝,在南面也放了一个树枝,这两个树枝的中间大约有三米多宽的样子。
游戏开始了,老师先给我们演示了一遍,老师说我们在荡的时候,要想象后面有一个敌人在追你,你要赶快跑,跑得慢了点,有可能敌人要开枪了。跑着跑着,前面出现一条河了,这个河很宽,人是跳不过去的。正好河边有一棵树,树上有根绳子,你只有抓住绳子荡过去,才能逃脱敌人的追赶。如果荡不过去,要么你被敌人抓住,要么你就掉水里“牺牲”了。
第一个是冲上去的是李松翰。他是那个样子荡的,你听好了,他荡过去却不下来了,又荡过来了。荡过来荡过去的,就是不放手。下一个人急得直搓手,喊着让他快点把绳子让出来。最后他荡着荡着,头碰到树了,他大叫:“疼死我了。”才松开绳子,他那叫自作自受。
还有周国庆,他没开始荡的时候就说:“看着你们的周大哥给你们表演一下,什么叫做真正的过河。”我们都睁着大眼睛看着他,想看看他有什么绝招。谁知他拽着绳子,用脚跐着地划过去了,快到岸上的时候没拽紧,竟然掉到“水”里了。同学们都说:“你这是什么呀?明明是给我们表演怎样溺水的。”
“这次没成功,下次肯定会成功的。”周国庆像一个打不死的小强一样倔强地说。结果,一直玩到最后,都没见到他成功地荡过去,可能是太胖了吧。
我们的活动吸引了很多人的注意,公园里好多人都围了过来看。有一个家长说对他的孩子说:“宝宝。你要不要去上去试试呀?”这个小孩子说:“要,要,我要玩。”可是我们是排队玩的,无论谁想玩都得排队,按顺序来。这个小女孩儿她不想排队,非要插队,但是我们不允许她插队,她只好伤心地走了。
想插队,没门!
篇4:一次好玩的游戏作文600字
全文共 679 字
+ 加入清单“砰砰砰”这是什么声音?原来是快乐作文班的侯老师带着大家玩“气球大爆炸”的游戏呢。
游戏规则是:从男生组和女生组各选出两名同学,一个负责吹气球,一个负责坐破气球。哪组先坐破三个气球,哪组就获胜。
游戏即将开始,场下观众鸦雀无声,我的心都要跳出来了。老师一声令下:“游戏开始!”语轩选了一个绿色的气球,他深吸一口气,鼓起了腮帮子,使出吃奶的力气想把气球吹大。他的脸憋得通红,可是再看那气球像用橡胶做得一样,吹半天还是只有石榴那么大。情急之下,语轩说:“不管那么多了,先让你坐一下再说。”于是我也毫不犹豫,一屁股坐在椅子上,只听“砰”的一声,我开心地赶紧扭头去看,原来是女生组的气球破了,真是白欢喜一场。再看我们组的气球像块石头一样蹲在椅子上纹丝不动。这时语轩急得像热锅上的蚂蚁,他一把抢过气球放在椅子上,使劲往上一坐,结果气球变成了葫芦形。他咬咬嘴唇,不服输地说:“看我的厉害!”于是又在气球上东扭一下,西扭一下,简直像个跳广场舞的大妈,气球在他的屁股下一会儿变成大饼,一会儿变成茄子,但就是不破。于是语轩生气了,狠狠地往下一坐,只听又是一声清脆的响声,但还是女生组的气球破了。这时,我们组更慌了,语轩干脆重新站了起来,使劲向上一跳,一屁股压在气球上,结果气球漏气了……我们只好从头再来,语轩又使出吃奶的力气吹气球,坐气球……就在女生组坐爆最后一个气球的一刹那,我们组一个漏气的气球像离弦的箭盘旋着飞了出去,最后躲进了讲台的抽屉里。这时场下的观众早已笑得前俯后仰,眼泪都要笑出来了!
这个游戏真好玩呀!在游戏中我感受了惊吓,感受了激动,感受了快乐,期待下次还可以玩。
篇5:六年级作文游戏
全文共 606 字
+ 加入清单什么?纸张“大力士”?这是什么东西?今天上作文课,朱老师对我们说:“今天我来玩一个游戏,叫大力士。”一听今天要玩游戏,教室里立刻变得热闹起来,同学们各个摩拳擦掌,跃跃欲试。但是,朱老师的葫芦卖得到底是什么药呢?究竟什么是纸张“大力士”呢?
老师的一番话使我们云里雾里,摸不着头脑。一波未平,一波又起,老师下面的一段话,更使我们疑惑不解。只见老师拿起两本作文本,神秘地说:“这大力士就藏本子里面呢!”接着,老师把两本作文本分别翻到最后一面,一叠一叠地夹在一起,夹完后,老师又像魔法师一样用手在本子上来回摩擦了几下。看着老师的一系列神秘动作,教室里的空气似乎是凝固了,同学们目不转睛地盯着老师的手,教室里鸭雀无声。紧接着,老师让我和我的同桌双手紧捏着作文本的一个角。我们拉了拉,作文本竟纹丝不动,于是,我使出了九牛二虎之力,但是,两本作文本就好像是被磁铁吸住了一样,一动也不动。我们不甘示弱,两个鼓着腮邦子,一个个面红耳赤的,作文本被我们扯过来,拉过去,好像在拨河一样。无论我们怎么拨,怎么拉,作文本都稳如泰山。
突然,我的手抖了一下,作文本竟轻而易举地被我们拉了出来。这到底是怎么回事呢?
这时,老师发话了:“还是由我来揭晓答案吧!刚才在叠本子的时候我把本子压了压,把空气挤出去,增强摩擦力,所以才拉不开,只要抖抖本子,让每页纸之间都充满空气,本子就很容易分开啦!
我想:原来是摩擦力搞得鬼,难怪纸张会那么”相亲相爱“呢!
篇6:六年级小学生自我介绍
全文共 398 字
+ 加入清单一头乌黑光亮的秀发下,有一张泛着红润的脸,一对水灵灵的眼睛显得炯炯有神。你们猜猜这是谁?这就是我——庄滢。
我喜欢给大家猜脑筋急转弯,当他猜不出是什么时,我说出答案时,总是令他大吃一惊。
每个人都有自己的优点和缺点,我也不例外。我的英语和写作都不错,我写的作文曾经被登在书上;英语还得过好几次奖呢!
我的缺点就是上课不积极发言,虽然老师讲的我都会,但还是很少举手回答问题。所以我决定把这方面搞上去,成为“智勇双全”的女孩子!我还有一个缺点就是体育不太好,虽然我不怎么胖,但不知怎么,体育就是不太好。
我的爱好也很多,我在课余时间上英语课;没事在家写写作文,自己编编故事;听听音乐,看看课外书等好多爱好呢!悄悄告诉你,其实,我的特长都是由兴趣变成的。这些特长都是我的努力换来的,因为我相信:一分耕耘,一分收获。有劳动就有收获。
我喜欢我有充分的理由,所以我喜欢我自己,你也喜欢我这个有时内向有时开朗的女孩吗?
篇7:小学六年级自我介绍作文
全文共 860 字
+ 加入清单大家好,我的名字叫某某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生,与众多新生一样,我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧!下面我就给大家做一下自我介绍
本人相貌平平:圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子,甚至能让人想起“坦荡平原”“;鼻子下面是我那张能说会道的嘴,它时常能帮助我给大家带来欢乐!我虽然相貌平平,但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样: 我有一头乌黑、清爽的短发,再“配”上我的外表和名字,怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样,我爱好体育,羽毛球和乒乓球室我的最爱;我的性格也和男生差不多,我喜欢干事利索,一本正经,有始有终,不喜欢拖泥带水,磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧!因为,从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事,就算遇上再大的困难,我也会继续。我可不是在吹牛:
记得我刚从老家转学到北京的时候,我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了,我这个人本来就要强,看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数,自己却不可以,心里真得很不是滋味。也就是在这时候,我在心里暗暗里下决心:我一定要赶上我们班同学,争取超越他们!
从那以后,我便开始为兑现自己的诺言付出努力:每周日都上3个小时的课外班;每天晚上都做练习就这样,凭着我对英语的执着,我的英语成绩慢慢的提高了,不知不觉中,我的英语成绩已经名列前茅,这使得我别提有多高兴了!同样,这也印证了中国的一句古话:世上无难事,只怕有心人!你们说,是吗 没有一个人是完美的,当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了,我真得很想改掉它。可是,我怎么努力也无济于事,总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点,还是那句老话:世上无难事,只怕有心人!我相信,总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。
你们认识我了吗?这就是我,一个相貌平平的我,一个像男孩子一样的我,一个坚持不懈地我,一个马虎的我。
篇8:好玩的游戏作文450字
全文共 457 字
+ 加入清单今天,我闷闷不乐地来到了作文班,就像被清脑了一样,就在这时老师走进教室说:”今天玩一个好玩的游戏名叫泡泡糖”。我脑袋里的记忆一下子又复活了一样,我一蹦三尺高。
游戏开始,我们怀着激动的心情,等着跟大家玩,首先是我们男生,我们围成一个大圈,然后说:”泡泡糖粘什么”?”粘在手。”我们争先恐后的往前冲,我和刘云涛粘在了一起,一动不动,他们还在那里争位置,女生们哈哈大笑,最终田润被挤了出来,他迷惑不解的走下了舞台。接下来我们三个开始决赛了,”粘什么?””粘屁股”,我撅着屁股冲向凌云涛,他也撅着屁股向我奔来,”嘭”的一声撞上了,成功了,我和刘芸涛欢快地走下了舞台。女生队的赵蕊和林子齐也胜利了。我们男生队和她们女生队开始比赛了,林子齐和赵蕊还有刘芸涛,”粘什么?””粘手心,”刘云涛抓住赵蕊的手,他们两个胜利了,接着我又上场了,我紧张的就像没了骨头一样,开始了,”泡泡糖粘什么?””粘右脚,”我冲向刘云涛,我的右脚粘住了他的右脚,我们胜利了,我们兴奋的手舞足蹈。
今天,我们在教室里欢声笑语快乐地度过了一节课,我高兴极了。
篇9:好玩的游戏作文800字
全文共 923 字
+ 加入清单在很多大型娱乐活动中,有许多好玩的游戏。其中最搏人眼球的莫过于快乐恐怖箱了,这也是我最喜欢的游戏之一。
今天,老师不知从哪里拿出了一个箱子,哦~原来这是老师做的一个简易的快乐恐怖箱。老师要我们一个个将手伸入箱子,可是谁都不愿意第一个,因为都不知道箱子里有什么。
突然,有个同学自告奋勇,举起手说:“我来。”只见他缓缓地将手伸进去,脸上闪过了一丝惊恐,可是过了一会儿他又说:“哦~我知道是什么了……”可是老师又发话了:“诶,不可以说出来哦。”听到了他的话,我的心骤然放下了,于是我举起了手,对老师说:“我第二个。”我将手伸了进去,摸起来滑滑的,凉凉的,上面好像还布满了珍珠,是一个半圆和两个三角形组成的东西,我猜是一个小包包吧。
到了揭晓答案的时候了,原来真的是一个小包包,还是HelloKitty款的呢。大家有的恍然大悟,脸上洋溢着自豪的表情;有的如梦初醒,拍着大腿说:“我怎么没想到。”
第二件物品摸起来凉凉的,好像是一个半圆形的东西,我一开始还以为是一盒粘土,可是同学却给了我提示:“我妈妈都不让我吃。”吃?难道是果冻?我的脸上露出了匪夷所思的表情。啊哈哈哈,果然是果冻呀。
“咦?我怎么找不到这个东西啊?”我边摸着箱子边问到。“耐心找找看,这个东西比较小。”张老师说到。啊,找到了,这个东西摸起来像唇膏、口红的形状。上面和下面可以分开了,外壳是磨砂的。我猜应该是唇膏。“啊,竟然是口红,我还以为是唇膏。”我听到了答案后惊讶到。
经过之前几次,我们一个个胆子越来越大了:都争着抢着第一个摸。我因为在老师身边,所以这次我是第一个。这个东西简直太容易猜了,中间一个圆,旁边是波浪形的,肯定是一个小盘子。我果然神机妙算,真的是一个小盘子,我都佩服我自己。
终于到了才最后一件东西的时候了,很可惜,这次我没有抢到第一个。不过也没有关系,反正我还是可以摸到的,退一步海阔天空嘛。触手就知道是一个小塑料袋,里面装着一个细细长长的东西。哈哈,以我多年做学生的经验,我敢保证,绝对是笔芯。我果然没猜错,嘿嘿,机智如我。
今天这节课真的是太开心了,这么好玩的东西,我下次要和爸爸妈妈一起玩一次。
快乐恐怖箱其实一点也不恐怖,如果要把快乐数和恐怖数做比较的话,那么一定是10:0。
篇10:好玩的游戏作文400字
全文共 435 字
+ 加入清单秋天到,大雁向南飞了,一会儿排成“人字”,一会排成“一”字,今天我们玩了个游戏叫抓“落雁”。但我抓的不是天上飞的雁。是哪个雁,来看一看吧。
上课了,老师说:“今天我们玩个游戏叫抓“落雁”。难道是去外面抓雁吗?我想,同学们听后沸腾了起来,我的心中对这个游戏很期待。游戏规则是:“学生每两人一组对桌而站,老师准备了一个绒球当“落雁”,游戏开始时,学生甲拿着雁向前平举,学生乙做好准备后,甲把雁松开乙用手抓,在雁落在桌上时抓到得1分,两人再交换五局后分出胜负,同学们听后跃跃欲试。比赛开始了我和马赫一组,马赫先放雁,我全神贯注地盯着他手中的雁,马赫盯着我,然后一放,我快速地去抓,可扑了个空。我叹了一声唉!第二局我放他抓,围观的同学们大喊“加油!加油!”马赫屏息凝神地看着雁,我一放,马赫居然抓到了,他无法掩饰自己的兴奋,大喊道:“好啊,耶!”我很不开心,因为后几局我都没抓到。
下课了,我们意犹未尽地走出教室,走出作文班,我看见天空中飞过一只只大雁,我的思绪又回到刚才的游戏中。
篇11:有关好玩的游戏作文
全文共 530 字
+ 加入清单我们游玩了坝上草原,继续坐车向中都草原前进。小姜哥哥向我们介绍了草原的风光,还告诉我一个令人兴奋的消息,就是可以看马术表演。
到了中都草原,这里真是一望无际啊,蓝蓝的天,白白的云,还有很多的蒙古包,这儿的草也长得特别高,都快长到我的脖子啦!我们玩起了打仗的游戏,还起了捉迷藏的游戏,大家都躲了起来,为了寻找包益铭、鲁易凡他们,我就想着各种方法找到他们,我们还玩起了草原打仗的游戏,真是开心极了!
爸爸在陪着我们一起玩,妈妈呢,她正在忙着用摄影机拍照,她简直就是老爸说的那样上车睡觉,下车尿尿,到了景点就拍照,回到家里啥也不知道那一人呀!
晚饭时,我们找到了一家蒙古包,据说这是世界最大的蒙古包,还上了吉尼斯世界纪录呢。一走进蒙古包,里面真是大到不能说了,有很大很大的舞台,有大大的电子屏,还有很多张大圆桌子,也有很多人在吃饭,我们吃的菜全部是服务员用小推车推过来的,小姜哥哥说这里能同时容纳5000人一起用餐呢。我们一边吃饭,一边看演出。有草原上的舞蹈和草原上的歌,还有悦耳的马头琴,我听到一首歌,听起来很怪的,但是又挺好听的,火嘿嘿那个演员是用喉咙底下发出的声音,嘴巴好像是没有动的,我问爸爸这个叫什么,老爸说是呼麦,是蒙古族特有的一种唱法,我觉得这既好听又好笑。
篇12:介绍游戏的
全文共 361 字
+ 加入清单今天是星期天,我喊着院里的小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏,大家都很开心,都很踊跃参加,然后我们就商量了游戏规则,划定一定的区域范围,一切商量好后,我们就开始游戏了。
首先由我开始,寻找藏起来的小伙伴,我对这一片很熟悉,所以不费多大力气就把他们都给找了出来,轮到我藏了,我想好多地方他们都藏过,得藏一个他们没有找到过的地方,我思来想去,脑子里灵光一闪,想到我可以假扮成一个东西不就行了出国留学网,我找到一个大袋子,把我自己装了进去,然后随意的躺在屋里角落中,小伙伴们找我的时候根本没有在意他们眼皮子下面的袋子,找了半个多小时,他们终于放弃了,然后就大喊着我的名字,我知道我赢了,一下子从袋子里跳了出来,吓他们一跳,他们看到我就在屋里角落里,竟然没有找到我。
哈哈,捉迷藏还真是一个有趣的游戏,可是得有很高的智力才行哦
[介绍游戏的作文
篇13:好玩的游戏作文450字
全文共 447 字
+ 加入清单今天,我们要玩“猜猜在哪只手”的游戏。一听到“游戏”这两个字,我们全班同学都高兴地蹦了起来,不过,要玩这个游戏可不简单,要有一个聪明的大脑,一双会发现的眼睛哦!
要玩这个游戏,首先要找一个东西,不能太大也不能太小。接着把这个东西放到手心里,把手攒成拳头放到背后,将这个东西在手心里换来换去。最后,把手伸出来,让大家猜一猜在哪一只手。
开始玩了,老师把橡皮往空中一扔,没等我看清,橡皮就落到了老师手中,好像变魔术呀!老师把手放在背后,脸上又变出了好几种表情,我们都在想:“老师的葫芦里卖的什么药啊?”老师在背后交换手了几秒钟,然后把手伸出来问我们:“在哪只手?”我们一起说:“右——手。”老师张开了右手,公布了答案,里面空空如也。虽然我们猜错了,但是大家都开心得哈哈大笑。
我和同桌也玩了一局,我把手放在背后变来变去,一会儿,我把手伸了出来,让我的同桌猜,我同桌说:“在右手。”哈哈,他猜错啦!接着我也猜了猜,我猜对啦!同桌说:“不要高兴得太早,下次,我会赢你的!”
这个游戏真好玩,以后我要分享给大家!
篇14:好玩的游戏作文600字
全文共 632 字
+ 加入清单今天陈老师要带我们玩“木头人”这个游戏,别看经常玩,这次的规则可不一样了,来听听我们的规则吧!
先请一位同学当逗笑人,其余同学当木头人。当逗笑人的要唱儿歌,当木头人的要摆一个好玩的造型,逗笑人要想方设法逗笑木头人。逗笑一个,逗笑人就会看见一颗糖向他飞来。坚持住的木头人也可以得到一颗糖呢!我想当木头人,因为我有信心坚持不笑,我会努力的!
“三、二、一!”游戏开始了,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试。说歌谣的过程时,教室炸开了锅,吵吵闹闹的。歌谣停,这位逗笑人朱天晴上场了,而我们也摆好了各种各样的造型,这时,教室就像蜡像馆了。有的摆了打枪的动作,有的在头上了竖起了两只耳朵。不过,最有趣的还是穿一件黑衣服的男生,好吧,我暂且把他叫作“黑衣男”。“黑衣男”摆了个“玉皇大帝”坐在椅子上的姿势,如果他嘴里有支烟,就更像大老板了!
朱天晴来逗我们时,用出了他的杀手锏——“脑筋急转弯”这一招。他的第一个急转弯是:“在下雨天,为什么他还准时到家了?”我忽然听到了有人说“滴滴打车”,然后他得知自己说话了,也就是知道了他的糖“飞”走了。结果朱天晴问了两个问题,也只有5个人淘汰。太棒了,我坚持到底了,虽然左手酸的要命,但是很开心。这时,有的同学大喊起来:“我赢了!”有的人小声对自己说:“真倒霉,上当了,居然上了朱天晴的当,当时真没克制自己。”哈哈!我的糖已经飞进了我的包包里。我没有辜负我刚刚的坚持力!
这次活动在欢声笑语中开始,也在欢声笑语中结束。我很开心,因为我在活动中战胜了自己!
篇15:好玩的游戏
全文共 398 字
+ 加入清单现在我们玩的游戏种类可多了,其中我最喜欢玩的就是吹泡泡。
泡泡水的制作过程很简单,只需在杯子里加上水,放入三分之一杯的洗洁精和半勺白糖,搅拌均匀使它们融合,如果加一滴胶水和蓝墨水,吹出的泡泡就会色彩艳丽,不容易破裂。
泡泡水做好了,我迫不及待地找来一支吸管,沾一下泡泡水,放在嘴唇边轻轻一吹,吸管的另一头冒出了一个小泡泡,我一点儿一点儿地吹气,泡泡一点儿一点儿地变大,一个轻圆的网球大小的泡泡挂在吸管上,像一个彩色的透明水晶球,那轻清透明的球面上七彩的浮光在乱转,真美丽!我轻轻一提,那轻圆的球便从吸管上落下来,软悠悠的在空中飘游……
若是吹得好,会吹出两三个玲珑娇软的小球,或抱成一团,或排成一排。若是吹得太大太急,那脆弱的球会扯成长圆的形状,颤巍巍地飘在空中,很快这光丽的薄球就无声地散裂了。
这时我又重新拿起吸管,屏住呼吸,小心翼翼地吹出一个又大又圆的泡泡,成功了!成功了!我高兴地拍着为自己欢呼!
篇16:好玩的游戏作文600字
全文共 562 字
+ 加入清单“嘴大吃八方”,人们习惯性以为嘴巴大,有口福,而这“嘴大吃八方”也是一游戏。
先说说游戏道具——一个口罩(罩眼睛上)、一根绳子(叫两人提着)、“手指葡萄”(挂长绳上)。
这游戏的规则很简单——罩着眼睛原地转三圈,双手不能摸,用嘴叼到葡萄的为胜利。
游戏开始了,首先是男生组的两大代表,一个在左边,而另一个自然在右边。“大象鼻子”先转三圈。而这三圈是让人失去方向的关键。
甲同学被这“大象鼻子”转得头晕,往哪里走都不知,就像一只“没头苍蝇”直往讲台上冲去,就只能靠着这感觉,靠着这运气。谁知他刚走一步就差点儿摔倒了,尴尬……
而乙同学就截然不同了,只见他一转身,一抬头,就找到了葡萄的位置。大概是方向感好,右边的位置好认,他正是面对着葡萄的。虽然乙同学背对着我们,但他这庞大的身躯,庞大的脸,足够遮住这大
串“手指葡萄”,自然是面对葡萄。此刻甲同学正在找方向呢!只见乙同学的脑袋一抬一抬地就吃着了葡萄。
后来才知,乙同学胜利是因为口罩下面有缝,抬头可见。
接着是女生组上两位同学,女生我也不知道名字,左边的就叫“佩奇”,右边的就叫“乔治”好了。
“大象鼻子”三圈之后,“佩奇”正在寻找方向,而“乔治”是有VIP的方向,只身子一歪一斜。“老师,我吃到了。”大概这VIP起了大作用。
所以说生活中也一样,跟对了团队,找对了位置,胜利者不是你还是谁呢?
篇17:好玩的游戏
全文共 433 字
+ 加入清单秦伟豪
今天我在小桔灯作文课上和同学们玩了一个游戏,叫传话游戏。首先老师告诉了我们规则,规则是:让最前面的同学从老师的盒子里抽一张要传的内容,然后第一个同学要把内容传给第二个同学,一直到最后一个同学,最后一个同学要把自己听到的大声说出来,而且要说的全对或者接近才有积分,但第一个同学传给第二个同学的时候,其他同学都要捂住耳朵。
游戏开始了,第一组的第一个同学抽到了一个非常高难度的内容,然后一直传,到第三个同学就卡壳了,最后两个同学就什么也没听到,就只能失败了。当第一组失败的时候,我们这一组非常高兴,因为我们觉得我们会胜利。
过了一会儿,到我们第三组挑战了。当第二个同学传给我的时候,我一脸茫然,都不知道他说的是啥,所以我只好迷迷糊糊地传给最后一个同学,最后一个同学听不懂我说什么,就说了一句“吃的比鸡早”,这时大家都哈哈大笑起来,第一个同学说:“不对,是起的比鸡早,吃的比猪差,干的比驴多。”原来是败在我这里了!
游戏结束了,我们大家都开始写作文了,这个游戏可真好玩啊。
篇18:六年级自我介绍的作文500字
全文共 727 字
+ 加入清单在现实生活中,许多人都有“重男轻女”的倾向。他们一直认为男生就是家里的顶梁柱,勇敢,可以闯天下;而女生,在他们眼里,总是十分弱小的,需要被保护,呵护的。可我却从不这样认为。
女生具有许多男生没有的优点。他们聪明,细心,是父母的贴身小棉袄,是老师得力的小助手,更是爷爷奶奶,外公外婆的小拐杖。我是女生,我骄傲!
谁说女子不如男,古时候,不是一样有替父征战沙场,机智勇敢,立下了赫赫战功,虽然不是男儿,却更胜男儿的花木兰吗?
在历史的长河中,更有发现“新大陆”——“镭”这种重要化学元素的女科学家——居里夫人。当然,除了居里夫人,还有护理事业的奠基人南丁格尔,斯托夫人,冰心,萧红……她们像一颗颗璀璨的明珠,为人类的文明做出了不可磨灭的贡献。
在现代,也有张海迪这等女性,难道她不值得我们敬佩和学习吗?
在现实生活中,我们女生可以留长长的秀发,穿漂亮的裙子,虽然遇到挫折爱哭鼻子,但雨过天晴后,会更勇敢。我们在家里是开心果,总会讲一些开心有趣的事,逗家里人开心。遇到家里人生病了,总会在身边照顾,哪像男生,一天到晚大大咧咧的,一点也不细心。
记得有一次,爸爸妈妈都上班去了,外婆突然说,她有些不舒服,我就让外婆去躺一会儿,过了好一会儿,我问外婆好些了没有,外婆说她晕乎乎的,结果我用手一摸,她的额头滚烫。糟糕,外婆发烧了。我赶忙找来家里的备用药,倒来温开水,让外婆服下。等爸爸妈妈下班回来后,我又和妈妈带外婆去看病。事后,外婆总夸我是贴身小棉袄,比男孩强多了,妈妈也总说我是上天送她的礼物。
我们女生,一定要以那些杰出女性为榜样“巾帼不让须眉”,不断努力,让自己也成为一代接触的女性。
我是女生,我骄傲!
四川自贡富顺县北湖实验学校六年级:龙雨佳
[六年级自我介绍的作文500字
篇19:好玩的游戏作文500字
全文共 493 字
+ 加入清单到了学校,操场上人山人海,我早早闻到美食的香气了。想起昨天老师说的要先去做游戏赢美食券,于是,我咽咽口水先去教室了。同学们脸上都乐开了花一样,程莫涵穿得和公主一样。
游戏开始了,我先选择自己班的游戏:反着说。一听游戏名,我就知道怎么玩了。我自信地走上前,从工作人员那里抽过来一张纸条,我一边急切地翻开一边好奇地想:会是什么话呢?“丑八怪”三个字出现在我眼前。这么难听的话,我赶紧反过来说:“怪八丑!”
出了教室,我和几个伙伴一起去看了其他班的很多好玩的游戏。六班的队伍排得最长,我们决定先不去。让我最难忘的游戏是盲人击鼓。轮到我的时候,我慢慢地走上前。工作人员把红领巾折了三折,蒙住了我的眼睛,她说:“先转三圈,再去击鼓。我像个盲人一样转了三圈,有点晕晕的。然后接过鼓棒去击鼓。我好像看到了一个黑黑的圈圈,我想:这一定就是鼓了。我拿起鼓棒敲了下去,“咚咚咚”,果然敲中了,我高兴极了。
我走出来和几个伙伴会合。
一个伙伴说:“我什么都看不见。”
另一个伙伴说:“我的红领巾被折了五折。”
我说:“我的只折了三折,好像看到了一个黑圈。”
他们异口同声地说:“不公平!”
这个游戏就这样“不公平”地结束了。
篇20:有趣的拼句游戏六年级作文
全文共 633 字
+ 加入清单玩是孩子们的天性,在玩的过程中,他们欢乐多多,也收获多多。今天,我们就来玩个没完没了。
“叮铃铃”,这是什么声音?当然是上课的铃声了,同学们陆续走进了教室。老师迈着轻快的步伐走进了教室,脸上还挂着一丝笑意?这是要干什么?是老师今天要跟我们玩么?
“今天,我们来玩一个拼句游戏。”老师笑眯眯的说。同学们听了,七嘴八舌的议论起来:有的在猜想着拼句游戏好玩么?有的在议论怎么玩?还有的在心里已经等不及了……
老师说:“游戏规则是这样的:一组写人物的名字,二组写人物所在的地点,三组写形容词,四组写在干什么。我在每个组选一个人所写的词拼成一句话。”我们听了,马上写起来。
教室里安安静静的,有的同学一下子就写出来了;有的同学在望着自己后面的同学,脸上还挂着诡异的笑;还有的同学咬着笔头在冥思苦想……
句子已经拼好了,其中一句是:“王丹在操场上痛苦地玩耍”。同学们笑得很厉害,个个前俯后仰,嘴还张得好大,有的同学笑得去拍打自己的同桌。更好笑的是:“王张梦颖在屋顶上无聊的拍皮球。”大家听了,笑得肚子都疼了。都抱着肚子,趴在桌子上,有的笑得蹲到桌子底下。
我一听,脸霎时火辣辣的。谁写的我?我什么时候上的屋顶?我干嘛拍皮球啊?我又不是小孩子。我的眼珠子直瞪着朱明宇,大家望着我,我只好尴尬地挤出了一丝笑容。
今天玩了这个拼句游戏,让我们大家觉得很搞笑,也让我觉得很尴尬,让我度过了一个既欢乐又尴尬的下午。玩了这个游戏,我悟出了一个道理:大家在写作的时候可千万要恰当运用词语,不让会闹出笑柄的!