初春校园的景物描写（合集20篇）

不行，我先玩！凭什么？我先抢到的！哎！同学们又在抢“跳车轮”了！

今天是体育课，做完体操后，就可以自由活动了。一解散，同学们就像疯子一样跑到操场上唯一的‘游乐园’上了。所谓的‘游乐园’就是跳车轮，就是一个车轮形状的东西往上跳过去，跳过去就算胜利了！没跳过去就是胜利的反义词—失败！我们都自己排好队，这不！该我了，于是我就硬着头皮跳。哎！惨！谁让我不在课余时间多加练习呢！于是我就跳，我就用全身的劲来跳，我一用力，把第一个跳过去了，再一用力，把第二个跳过去了，再……就这样我把一、二、三、四，“四大天王”都一一战胜了，到了“如来佛”的时候，我怎么也跳不过去了。别人都取笑我，我一愤怒再加上一时的冲动，竟然把“如来佛”打了个嘴啃泥！后来我越来越有信心了！每一次该我跳的时候，我都很轻松的跳了过去。“游乐场”在操场里。如果说校园里的那一处景物最好，那就非操场莫属了！

操场很广阔，基本能让1000多人同时玩耍！而且操场也是我们做操的场所。每第二节课下课后首先做眼保健操，做完后，就可以去操场上做操，做完后再玩10分钟就上课了。所以做操非常重要，既可以劳动筋骨，又可以让学生们学习放松一下！如果有一个人不去喇叭上就会广播。哪个班的老师就会很丢脸。我觉得操场之一处景物真好！

倔强的酷寒极不情愿地撤退了，明净的天空把我们学校装扮得美如画卷。

一进校门，与门口对望的大榕树迎面而来，墨绿的枝叶密密层层的，铺天盖地伸展开去，有的已经摸到了教学楼北楼的三楼走廊了。长长的气根潇洒地悬垂着，像老人的胡须。

往东走，一座造型美观的教学楼东楼豁然耸立，棕红色的外墙，壁画栩栩如生：一枝巨大的毛笔在“沙沙”地走着，一丝不苟地记录着同学们的成长历程；一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鸟，扑打着水面，随波涛上下起伏，正扬帆远航。而另一幅画上，活泼可爱的小学生，有的看书、有的玩耍，有的放风筝，脸上都挂着甜甜的笑容。( )

顺楼上行，四楼就是我们上课的地方，走廊东、北平行贯通，宽阔得如一条悬挂着的马路。下课了，同学们就像装着弹簧的洋娃娃，一个个都从宽敞明亮的教室里蹦了出来，“耶，我胜了！”玩游戏的，聊天的，讲笑话的……粗声细嗓的，长腔短调的，走廊赶集似的沸腾起来，成了欢乐的海洋！

从走廊经北楼走到楼下，就是西边的主操场，操场最外边是枣红的跑道，跑道上一道道雪白的分隔线嵌入其中，宛如中间的绿球场穿上的多彩舞裙在飞旋。操场周围的木棉树，昂首挺胸，格外精神，像草原的哨兵一样威武。它们可是校园的守护神，就像朋友一样陪伴着我们在阳光下一起快乐存成长。

啊！我们的校园，流溪小学，美丽迷人，我爱我的校园。

[描写校园的美丽风景的作文

文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

我爱我的家乡，因为她不仅美，还可以给四处的人带来温暖，更是我们生长的摇篮。

我的家乡座落在xxxx的一个小镇——xxx镇。这里虽小，但是它美丽富饶。 我们的小镇上有高楼大厦，街道宽阔，四通八达，还有快要竣工的高速公路，显示出这个小镇即将城市化。走在路上，你可以欣赏街边的美丽风景，还可以很清晰地看见每一个房子，每一栋楼的门牌号。这个小镇最古老的名胜古迹就是王府了，王府门前有两个雄师，看上去非常雄伟。里面有王爷住的四合院，还有两个展厅，里面全是古代的用具，古代王爷用的就是这些。电视剧《祥云xx》也正在这里拍摄。 除了名胜古迹，这个镇子还有给人们娱乐的地方。人们可以在广场散步、看喷泉；可以坐下来观看大屏幕、可以在健身中心玩耍、健身。

这个小镇不但美丽，还有丰富的物产呢！

农民伯伯们种出了大米、小米、荞麦都是我们最爱吃的。而且荞麦、小米已经名杨国内外，它除了可以食用之外，带给人们的是绿色和健康。

我们小镇最著名的就是麦饭石了，它有“神石”之称，含有多种矿物质。用它可以做成杯子、炖锅、花瓶……老年人常喝麦饭石杯子里的水可以延年益寿。每年都会有很多的客商来这里订货，并远销海内外。

我们小镇虽然小，但是它有着丰富的农作物、整洁的市容、健康的市民、还有神奇的麦饭石。我为我生活在这个小镇上感到骄傲、自豪。

我们的校园是一座美丽的大花园。走进学校大门口，就会看见三棵高大的大松树，它们高大威武，挺拔，粗壮。站在大松树下往上看就像是一个直插云天的小塔，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点细碎的日影。它最勇敢了，无论风吹雨打，它总是坚忍不拔地站在那里。它的肩背还那么挺拔，像是我们学校的站岗士兵。再往里走，在道路两旁，有两条绿化带，生长着青青的小草，每天都伴随着我们的欢笑声，快乐的成长着。最好的就是“金秋八月，桂花飘香”的日子。绿化带里开满了桂花，黄黄的小小的花朵，别看它小，可是它的魅力无穷大：在校园里一呼吸，就能吸到桂花散发的淡淡清香。在“金秋八月，十里飘香”的日子里，我喜欢坐在校园里发呆，闻着桂花的淡淡清香，仿佛到了梦幻般的天堂,桂花就成了天堂花，散发着梦幻清香。我们的校园是一个美丽的大花园，但是我还是喜欢校园这一处景物，真是美极了！

《美丽的校园》

在校门口外，只要你一抬头，就可以看见了三个大“A”，这就是校门口。一进校门口就有两棵梧桐树来迎接我们，这两棵梧桐树，就是我们学校里名副其实的“魔术师”。

春天，它把自己的脸变成一簇簇新绿。夏天它把自己的脸变成绿油油的，茂盛的枝叶盖住整棵树，就连一点光都不漏下。秋姑娘来啦，梧桐树的宝贝儿——叶子都掉光了。一阵阵冬风吹来，梧桐树又变脸啦，它把自己变成了穿上银装的姑娘。

我玩赏过美丽的公园，走过长长的绿道，却从没看见过校园里鲜花盛开的花园。花园里有一块石头，上面写着“安洲书院”四个字。从正前方看，花园就像一把巨大的雨伞，之所以花坛像大雨伞，是因为树木很茂盛，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，就连秋天的叶子也很茂盛。我还记得上次，冬天下雪了，花坛就像穿上了白色的银装。我走进去，里面有很多小道，还有很多树，有的像扇子，有的像乌龟的壳，有的像……

这就是我们美丽的校园。

它不是苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，也不像北京园林“细微之处见匠心”。但它却有它独特的美，让人陶醉，让人爱恋。

如果你成长在高邑这个城市，说起某个建筑你可能并不熟知，但要说起“高邑三中”，真可谓是“无人不知，无人不晓”。

沿着笔直的太行路走下去，你就会看到大三中。进门后，一面红彤彤的五星红旗毅然伫立在红石板砖修建而成的前院中央，随着风儿飘荡。正前方是教学楼，上方用鎏金字体写着：心有责任，行有规范。无时不刻提醒着学生们的所作所为。

再往内走，到达第二个教学楼，中厅放着一架漂亮的钢琴还有充满着古香气息的水写布，来来往往的人们无一不停留在此处观赏。

沿着楼梯往上，你会发现台阶是灰色的，略带有一丝黑白，墙壁为白色，同周围的构筑浑然一体，每一级台阶上都有一条警示语：“我心一片磁针石，不读清华不肯休”；“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”……读着它们，走入教室，每一个教室有伴有朗朗的读书声，悠扬空灵的声音传散在校园的每一个角落，倏地，一切躁动和不安都化为虚有……

走下楼吧，继而映入眼帘的是“锄禾之家”，也就是食堂，井然有序的秩序，哗哗的流水声，食堂阿姨的笑以及刷卡时的滴滴声，无一不触动你的心。

“锄禾之家”门前有着一个秋千和几个双杠，包围着它们的是一丛丛花草，里面绽放娇滴滴的花和葱郁郁的草，相映成趣，耐人玩味。

夜色缓缓降临，站在教学楼上，刚好可以看到校门前的公路，望着大道上渐渐亮起的一串星星点点的车尾灯光，路旁的路灯亮光照在教学楼上，使鎏金的校训熠熠发光，你绝对会不禁赞叹生活的美好，三中的美妙。

在此，不忘初心，方得始终。在生命力最旺盛的日子中，把青春的足迹踏遍三中的路途！

学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，学校，是我心里最美丽的地方。

我们的学校，有花，有草，就像一个大大的花园，似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里，我们的学校花草繁茂，在这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。

在我们学校大门左边的地方，有一棵大树，这棵大树长的很茂盛，一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。

树桩上面，就是一簇簇的叶子，这棵树似乎很有生命力，它笔直地立在那里，就像军人守护着我们的学校。

仔细观察，这棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎没有一点儿空隙。

它的树高，高过教学楼，高过学校附近的几栋大楼，它的树枝很长，很粗壮。

在春暖花开的春天，这棵树长满了叶子，绿色的叶子，仿佛在学校中翩翩起舞。

在骄阳似火的夏天，这棵树的叶子就更加茂盛了，你走近这棵树下，一定马上会觉得凉爽，这时，你的燥热会慢慢消去。

在秋高气爽的秋天，树上的树叶都变黄了，枯黄的树叶随风而落。

在北风呼啸的冬天，这棵树的树叶都落得差不多了，但是，它还是坚强地立在那，等待着春天的来到……

校园里，这棵大树，无论春夏秋冬，这棵树还是一直立在那里，永远的陪伴着我们。

【可爱的校园】

我们的校园是可爱的，我多么喜欢这可爱的校园。

我喜欢天井中的紫藤。春天，紫藤开花了，紫色的小花儿缀满了整个紫藤架，

连成一片，在微风中轻轻荡漾。淡淡的花香飘满了整个校园，引来了许多蝴蝶、蜜蜂上下翻飞。夏天，太阳火辣辣地烤着大地，紫藤架下却一片阴凉，同学们都喜欢

来这里聊天。紫藤架旁边是读书园地，有 “好书推荐”、“读书小报”、“读书导 航”…… 每天中午，嗜书如命的同学们 就会捧着自己心爱的课外书，坐在紫藤架

下的石凳上陶醉在书海中，真可谓是一种 享受啊!紫藤架，已成为我们学校一道独 特的风景线。

我还喜欢香气扑鼻的桂花树。金秋十月，塑胶跑道边的桂花树开花了。一朵朵桂花争先恐后地绽开了灿烂的笑脸，它们

是那样小巧可爱，远远望去，满树金黄金黄的，美不胜收。微风拂过，一股沁人心脾的清香扑鼻而来。闻闻这一朵很香，闻闻那一朵也很香，看看这朵很美，看看那朵也很美。如果把这满树的桂花看作一幅画，那画家的本领可真了不起。

我更喜欢溢满书香的教室。我们在这里快乐地学习，尽情地遨游在知识的海洋

里。你瞧，教室两侧的柱子上张贴着读书名言，后面的黑板报上有“毛虫足迹”、“童心飞翔”、“书海拾贝”等栏目，它们时时刻刻激励着我奋发向上，不断进

取。你听，教室里那朗朗的读书声此起彼 伏，抑扬顿挫，诵读古诗词的，背诵经典 美文的……可爱的鸟儿们听到了，轻轻落 到窗台上，似乎在说：“小同学，你们真

棒!你们真棒!”

我们的校园不仅美丽，而且充满着浓浓的书香气息。它是我学习的乐园!是我成长的摇篮。我爱可爱的校园!

校园的秋天是多姿多彩的，但也透露着丝丝寒意。不知是谁说秋天是植物落叶，动物冬眠的时候呀！独自漫步在校园里，我发现她呀，其实也透露出勃勃生机。

让我们一起走出教室，去感受秋天，感受她的勃勃生机。

秋天是充满生命活力的！你听，那蝈蝈大声嚷嚷，你一言我一语，聊个没完。蝉儿也端起在地里埋藏了十七年大琴，拉了起来，略带点悲伤，也许它知道死期不远了，拉起人生中的最后一曲。可别认为这是悲伤的生命终结，瞧，那操场的布满深绿色枯草下面的土地中还孕育着新的生命吗，在十七年后续写父母那未奏完的曲子。这些声音与郎朗的读书声混在一块。看看那些孩子们的脸，红彤彤的，笑容挂在嘴上，我轻轻地闭上眼，仿佛已经看到他们在茁壮成长。这是不是充满了生命活力与气息呢？

秋天是充满活力的！你看，远处那点点黄色，如繁星般点缀在枝头，还有那一股沁人心脾的清香。它是谁？嗯，对了，那就是桂花儿。桂花不同于春天的花，它只是默默地散发着清香，那种纯洁的香气如月亮般洁白无暇。可它却把自己藏的好好的。当劳累了一天的同学们在贪婪的享受花香时，它却在暗中偷偷地笑，犹如一个害羞的小姑娘，它是不是充满了生命活力呢?还有那在校园角落里不被人注意的野菊花，它开着洁白无瑕的小花，在那风中摇晃着。但那是刺骨的寒风呀！它咬着牙，要到牙龈酸痛，但它仍坚持着。它必须坚持着，它是花中最后的骨头。我并不是在花中偏爱菊花，而是它倘若谢了还有别的花能坚持吗？这不是秋天最硬的骨头吗?

秋天是充满生命活力的！让我们停下步伐，坐下看看那娇小的枫树，细细地看。我是多么的喜欢它呀！它红得胜于鲜血。也许那些红色就是那些为国捐躯的烈士的鲜血染成的吧！战争扼杀了多少富有生命活力的人呢?

秋天是活力十足的，看那些清扫校园的人们，不畏寒冷，在不停的坚持，为下一代服务，让我们敬佩无比…..

谁说秋天是万物枯败之时呀！我看非也。她不是充满了生命活力吗？只是你缺少发现美的眼睛，没有用心去感受而已。

我默默的漫步在秋天的校园里…..

偶尔的`闲暇，我无意中走到了校园里的下沉广场，那里让我至今难忘。

顺着宽阔的楼梯走下去，还未彻底步入广场，楼梯两旁的冬青丛便已把我深深吸引，四季从不褪色的深绿，十分有生机。待目光从冬青丛上收回，映入眼帘的是一大片似仙境般的竹林，翠绿欲滴的竹叶轻轻摇晃着，发出动听的“沙拉拉”的响声，是仙女在挥动魔法棒吗？一阵风吹过，竹身摆动着，好像是在赞同我的说法。

带着满心喜悦，我绕过这片竹林，所谓的下沉广场才真正展现在我眼前。带有磨砂质感的白色地面，不断的向四周延伸，原来下沉广场是这样大！两旁依旧是熟悉的冬青丛，而一小片一小片的绿色中，又点缀着几棵不高不矮的小树，棕色的树干，让这单调的青色又充满活力。除了这自然的景色，还有坐落其中的部分教室，处处都是美好而又充满生气的气息。

恋恋不舍的走出这里，又回到熟悉高楼林立的教学区，听到那朗朗读书声，我不禁觉得，我们的校园真可谓“欲界之仙都”也！

我们的校园，空气清新，风景宜人。在校园里，我最偏爱的是那棵巨大的香樟树。

万物复苏的春天，阳光哺育着香樟树，香樟树慢慢地抽出嫩芽。那片或浓或淡的新绿，给校园增加了无限生机。柔嫩的枝叶吐出了许多黄色的小花。我见过亭亭玉立的荷花，欣赏过香飘十里的桂花，却从没看见过香樟树的花。香樟树的花真小啊，小得害羞得躲在叶子后很难发现；香樟树的花真香啊，一阵微风拂过，淡淡的清香扑鼻而来，令人神清气爽；香樟树的花真多呀，犹如海边的贝壳，拾也拾不完。

红日似火的夏天，茂密的香樟树像撑开的巨伞，我们在树下嬉戏玩耍，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影，好似温柔的小精灵一样在我们的身上不停地跳跃着，闪烁着迷离的光点。花摇身一变，变成了青绿色的小果子。

硕果累累的秋天，香樟树的叶子像一张张邮票，邮来了秋天的凉爽。香樟树的果子换上了紫黑色的新衣，好似一颗颗小小的黑玛瑙挂在树枝上。

冬天北风呼啸，枫树的叶子掉光了，但香樟树依然挺拔在那里。等到明年春天，香樟树依旧枝繁叶茂。挺拔的香樟树依然给冬天的校园增加一道亮丽的风景线。

一年四季，香樟树把学校点缀着十分美丽，我爱学校，更爱校园的香樟树。

家乡的雨——我的最爱。

家乡的雨，年年如是，滋润着家乡干旱的大地，滋润着家乡枯萎的花草树木，滋润着人们枯竭的心灵。雨是四季的精魂，而四季的雨又格格不同。

初春的雨，没有风的伴随，没有乌云的助威，没有雷声的伴奏，也没有闪电的照耀。而细细的雨却如期而至，它们稀稀疏疏地斜织着，犹如仙女用银线纺成的纱，从空中向大地笼罩下来。那刚刚从睡梦中醒来的大地，吸吮着这甘甜的乳汁，精神抖擞万分。青青的小草个个探出头来，抖动着全身的筋骨，吸吮着春的精华。湿润的空气携带着一丝丝泥土的气息，夹杂着青草的芳香，向你扑面而来。

朋友！你闻到空气中那丝丝春雨的气息了吗？这乃是春之生命的芬芳。

夏天的雨，极其的猛烈。与春雨相比，它有着一种阳刚之气。夏天的雨非常非常的幸运：它有强风的伴随，它有乌云的呐喊助威，它有雷声的伴奏，它有闪电的照耀。它虽然来去匆匆，但它却能为家乡的大地降温，能为汗流浃背的家乡人驱炎避热，能为家乡的苍穹冲刷污浊的天空，能为家乡的人们绣出道道的彩虹。

朋友！你看到这美丽的景致了吗？这是独有夏雨才能造就出来的美图。

秋天的雨，显得十分的绵长。它虽然没有夏雨的幸运，但它却依旧的欢畅。秋雨喜爱幽静的夜晚，常常在夜深人静、人们沉醉于梦香的时候而悄无声息地到来。它们笼罩着家乡的街灯，使街灯蒙上着层层的轻纱，好奇的灯光从雨点的空隙中探出小小的脑袋，眨着朦胧的睡眼。一切都在朦胧之中，好似一幅绚丽多彩的画卷。

朋友！你看到这美丽的画卷了吗？这乃是惟有秋雨才能描摹的美丽。

冬天的雨，孤苦伶仃，说它孤独而又不孤独。然而，冬雨不是冬雪，但它却是雪的精魂。有时，它和雪结伴而来，它们在一起窃窃私语，打打闹闹，好像在去准备参加一场惊心动魄的演唱会。

朋友，你听到了这悦耳动听的乐曲了吗？这是惟有冬雨才能谱成的乐曲。

“随风潜入夜，润物细无声”，家乡的雨啊！你为我的家乡增添了道道色彩，让我的家乡更加绚丽多彩！

望着眼前的家乡美景，我深有感触地呼唤着：家乡的雨，我——爱——你！

春天来了，大地复苏，百花齐放，校园里，各种树木竞相开放，争奇斗艳，风一吹，整个校园弥漫着花木的清香。

走进大门，映入眼帘的是四棵木瓜树，它们的枝干长出地以后，就分裂成好几个小枝干，木瓜树的叶子是绿色的，绿色的叶子像绿色的蝴蝶，风一吹，木瓜树上的绿叶子又像一个个绿色的小精灵，随风舞动着。

和木瓜树作邻居的是西侧的那三棵樱桃树，远看樱桃树的花是一簇簇、一团团，而且是粉红色的。走近一看，原来那些一簇簇、一团团的花，只是一朵花，因为樱桃树的花瓣特别多，所以才会看成好几朵花。再看看樱桃树花的颜色，里面是黄色，外边的边是紫色的，因为樱桃树的花是白里透粉，所以远看才是粉色的。

在校园的东南角，有一棵茂盛的石楠树，石楠树的叶子从小到大有三种颜色，刚长出来的叶子是嫩绿的，到了夏天，叶子会长大，变成墨绿的了，到了秋天，叶子就变成紫红的了。

走进学校后操场，二楼和三楼的每个教室前面的小花坛里，种着美丽的迎春花，迎春花只有一分钱硬币那么大，从远处看，迎春花的枝叶像垂柳一样垂在小花坛里，一阵风拂过，迎春花的枝叶就扬起波纹，漂亮极了!

这就是我的学校，初春的校园，我爱你!

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每天走进校门，最引人注目的就是葫芦形的水池了。

水池的周围是个大花园，有一座巨大的雕像，笔直地站在花园中央，手上托着三颗晶亮的星星，望着远方。它的周围有一条长长的紫藤长廊，每当到春天，阳光照在橘黄色的藤条上，就会长出淡淡地紫色小花，那花儿一串一串挂下来，像葡萄一样，散发着淡淡地花香。附近还有几棵圆圆的水蜡，有一棵却长满了杂乱的头发，竹林也别有一番风味，靠在竹林边上，叶子又细又长沙沙作响，没有一点儿杂音，就会想竹叶的笑。

各种各样的小花依偎在花生形的池塘边，水是绿色的池水，池底有一颗颗长着青苔的鹅卵石，水池中间有一座假山，假山从正面看像爸爸带着儿子在森林里走着。从右边看，一把宝剑从天而降，插入泥土，从假山的后面远远望去，组成一个字“山”，而且它们都带着一顶草帽。

假山还有个意想不到的特点，那就是每当遇到微风拂面的时候，从石头小圆圈里冒出来的枝条上会长出一个个小小的嫩芽，如果那是一位能工巧匠打造出来的，那位石匠可真厉害。

水池，和周围的美景，在一起，是一幅多么美的图画。

我们校园的四季真美丽啊！春天，鸟语花香，桃红柳绿，校园像一个穿着粉裙的可爱的小妹妹；夏日，繁花似锦，金蝉歌唱，校园又像一个急性子的大哥哥；金秋，果实累累，枫红菊香，这时的校园又像一个穿着金黄色旗袍的少女；寒冬，白雪皑皑，银装素裹，忽而，校园又换上了一身耀眼的银装。

瞧！漂亮的春妹妹来了，一排排金黄的"小喇叭"映入了我的眼帘，好像在向春天致敬。绿油油的小草，从泥土里探出头来，蔷薇花也绽放出了美丽的笑脸，柳树也吐出了黄绿色的嫩芽，从南方飞来的报春使者——小燕子，正唱着"春之歌"为大家报春呢！

看！夏哥哥赶到了，姹紫嫣红的鲜花相继开放，红的似火，白的如雪，黄的似金，粉的如霞。树木长满了碧绿的叶子，下课了，同学们都在它的下面乘凉、聊天、做游戏。

不久，秋姑娘提着金黄色的长裙走了过来，她把金黄色的果实奉献给了人间。火红的柿子像一个个小灯笼挂在枝头，可爱的石榴裂开大嘴笑了。菊花开了，个个都打扮得像仙女似的，还羞答答的呢！微风一吹，校园里全都是金色的波浪。

后来，冬爷爷带着雪娃娃来到了人间，银装素裹的校园里显得更加美丽了。小草都钻到了"雪棉被"下面，做起了甜甜的美梦。柳枝上挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条儿。松柏挺立在草地里，北风一吹，雪花就轻轻地掉落下来，像成千上万只银蝶翩翩起舞。

"春游芳草地，夏赏绿荷池，秋看雨中菊，冬吟白雪诗。"校园的四季永远都是那么的迷人，那么美丽，我爱多彩的四季，我爱迷人的校园！

1、站在操场上放眼望去，校园里的花儿更红了，草儿更绿了，原来，是春姑娘来了。她给我们的校园带来了无限的生机和活力，这也告诉我们，万物复苏的春天到来了，所有的花儿和小草都唱起了春天的赞歌。

2、校园的春景是多么迷人、美丽啊!暖风习习、花香缕缕，醉人的春意使我陶醉，暖风佛面，轻轻地卷着校园的美丽。那时，大地将万物复苏，校园的花竟相开放，争先恐后，树木也长出了新芽，草儿也织出了绿色大绒毯，校园生机勃勃一片，我们的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽迷人。

3、小草返青，柳枝抽绿，桃花绽红，操场上有追逐的孩子的笑声，树枝上有鸟儿快乐的鸣叫声，到处洋溢着一派春的气息。我们祝福春天，我们迎接春天。啊!美丽的春天使大地焕然一新，迷人的春天给我们带来了希望和无穷的欢乐，催促我们奋发向上、努力学习!

4、望着满树的樱花，忽然忆起一个樱花的传闻：本校的樱花具有魔力，樱花的盛衰象征着中考和高考的好坏。若是今年樱花开得比去年盛，高考上重本的人数将会增加;若是今年樱花开得比去年久，中考升本校高中人数将会更多。这离奇的传闻引来一些初三学长前去许下心愿。樱花树下纯真的祝愿，为校园增添了几分神奇。

5、往里走，便看见一个美丽的大花坛，花坛的四周镶着墨绿冬青做的花边，紧接着，冬青簇拥着团团菊花，流光溢彩，心态各异;金黄的像蛟龙的爪;乳白的像大海的浪花;紫黑的像贵妇人;粉红的像害羞的姑娘……令人赏心悦目。冬青菊花包围着一棵大榕树，榕树长得十分茂盛，远远看去，犹如一把大伞一样。树上有许多鸟儿在尽情的歌唱，真不愧是鸟的天堂啊!再往前走，东边就是我校最美的地方，逸园。

6、听，教室里传出了朗朗书声，同学们正专心致志地朗读着，那声音整齐而嘹亮，抑扬顿挫。给春天增添了无限的色彩。小草听见了，长得更绿了;花儿听见了，开得更艳了;树儿听见了，长得更茂盛了。这朗朗书声飞出了校园，传到正在播种的农民伯伯耳里，他们着这熟悉的声音，望着被树木环抱的学校，若有所思的笑了。

7、俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我要在这美好的早晨里发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐地、健康地成长，把祖国的春天装点得更加美丽、可爱。

8、树枝上的小鸟们在欢乐、兴奋地高歌，那歌声令人陶醉，令人心动，好像正在赞美着焕然一新的校园，为校园的变化而感到无比的骄傲。四周的树木都争先恐后地长出了新枝绿叶。和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。啊!大地万物都苏醒了，它们都在争着更换翠绿的新装，为大地描绘出更美丽的色彩的使自己变得更加威风、美丽!

9、傍晚，太阳下上的时候，金黄色的晚霞热情的为整个校园镀上了一层金色。忽然，几个耀眼的小红点儿映入我的眼帘。走近一看，原来是绿色从中几多含苞待放的小红花，十分饱满，露出可爱的笑容;形容，近旁有一从迎春花，一朵朵金花争相怒放，开满枝头，在落目的余晖中，我深深呼吸着着春天的气息的亲信空气，陶醉在春色之中。

10、看，微风过处，校园的草坪内纷纷探出一个个戴着嫩绿色帽子的小脑袋，它们东张西望，好奇的打量着这个陌生的地方。树木也不甘落后，光秃秃的枝丫长出了新芽，恰似颗颗绿翡翠，在阳光下熠熠生辉。花坛中的各种花儿毫不逊色，一株株竞相开放，争奇斗艳。红的玫瑰，粉红的月季，洁白的玉兰……但它们不忘自己的使命，默默无闻地吐出淡雅的芳香。它们借着春风的力量把花香送到校园的各个角落，消除人们的疲劳，使人精神抖擞。

11、轻轻扒开花丛，在杜鹃的周围有许多含苞待放的花朵儿，好像马上就要爆开似的。这么多的杜鹃花，一朵有一朵的姿势，看看这朵，很美，看看那朵，也很美。如果把眼前的一片杜鹃看着一大幅活的画，那画家的本领可真了不起!

12、刹那间，几只“蝴蝶”和“蜻蜓”冲上天空，展翅飞翔，悠闲地随风浮动，好不自在。原来，同学正在放风筝。同学们的心灵手巧赋予了风筝人的生命，它们每一个欢跃的动作都是同学们愉悦心情的体现。大家在地面上奔跑着追逐着，爽朗的笑声响彻整个校园。

13、树上的鸟叫虫鸣，池塘里鱼儿在唱歌跳舞，发出“扑通扑通”的声音。操场上同学们的嬉戏声，教室里老师们上课的声音，同学们回答问题的声音。这是一首优美的协奏曲啊!

14、看，那花圃上的花朵已经含苞待放，有的只是开了两三片花瓣，有的还刚长出花苞来。我漫步在雨后的校园里，凉爽的风迎面扑来。校园的塑胶跑道经过春雨的涮洗，显得一尘不染，干净极了!我们这些学生一进校门，便能感受到浓浓的春的气息。

15、春天的校园，树美景美人更美;春天的校园，当代中学生尽显风采;春天的校园，孕育着祖国的未来和民族的希望。

16、春天里我们的校园，是一座美丽的大花园。当你走进那雄伟的大门，迎来的就是一片春意。一棵棵小树缓缓地长出了嫩叶，微风吹过，树叶不断地跳动，就好像在悄悄谈论着春天的美景。小草也充满了力量，争先恐后从地底下破土而出，决定和大家一起在校园里度过一个愉快的春天。

17、好一幅“绿”的春景画呀!草穿山了绿色的新衣，欢迎着春天的到来;花丛中的花儿在绿叶的衬托下向着太阳开放了;教学楼前的一棵柳树好象在跳舞，摇摆着它那纤细的舞姿。当春风吹过时，它那绿幽幽的头发也摆动起来。在阳光的照耀下，它温馨地笑了。

18、教学楼前面的那一棵桃树上开了不少鲜艳的桃花。她们像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返。

19、春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，绘出天的辽阔，地的广博，也将春天的色彩洒落在我们的校园里。抬头仰望，天空蔚蓝蔚蓝的，似乎在尽情铺展、宣泄，蕴含着无穷无尽的诗情画意。美不胜收!

20、看，校园里到处都充满了春天的气息和活力;到处都是一片勃勃的生机;到处都是一派鸟语花香的景象;到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。

校园的春景是多么迷人、美丽啊!暖风习习、花香缕缕，醉人的春意使我陶醉，暖风佛面，轻轻地卷着校园的美丽。那时，大地将万物复苏，校园的花竟相开放，争先恐后，树木也长出了新芽，草儿也织出了绿色大绒毯，校园生机勃勃一片，我们的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽迷人。

体育课，我们在校园无忧无虑地奔跑，亦可无顾忌嘻嘻哈哈地欢笑，我也换上了春装，我们穿着花花绿绿地衣服也给校园增添了美丽，这时的春天比冬天更加美丽。春天，阳光明媚，正适合在草地里放风筝，若累了，便仰卧在胜于“蓝梦”的草坪上，静静地望着蔚蓝的蓝天，丝丝浮云，似碧海上的白帆，在不停地做着远行的梦第一范文网你也可以投稿，啊!我们的校园这时更加美丽了。你瞧，那几个小女生正在草坪上排练刚学的舞蹈;那几个小男生正在草坪上玩各种游戏;还有的同学正在高高兴兴地和小鸟唱着——《迎春曲》。要是我是画家，该多好啊!我好把校园的春天画出来，永远不消失在我的眼里，多美丽，多迷人啊!

校园的明月留给了美丽明天的幻想，母校留给了我们无私的爱、照顾，我愿意永远在母校，因为母校给我的童年增添了乐趣、快乐，我将永永远远地不会忘记老师对我们的照顾以及关爱，我爱你——母校。

l、抓住景物特征描写。

2、要选好写景的角度。

3、写景应渗透人物的感情。应该有意识地把作者或人物的思想感情融入到周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透作者的感情。

4、可以采用对比方法写景。如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛，以乐景反衬祥林嫂的悲剧，更增强了作品对旧社会的批判力量。

5、自然景色可以暗喻某种社会环境，如高尔基的《海燕》，茅盾的《雷雨前》。

(二)社会环境猫写：从狭义上说，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;而从广义上说，是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。

社会环境描写应该注意几点：

1、必须具有鲜明的时代色彩。我们所处的时代常常塑造出不同的人物形象，比如很多典型的世纪新人，新新人类，都是在特定的时代背景中产生的。

2、必须具有鲜明的地方特点。鲁迅在写《祝福》时，用了大量的笔墨来描写鲁镇的风情，给人留下了深刻的印象。

我们的校园，既美丽又整洁，它绿草如茵，花团锦簇，我非常喜欢它。但最令我无比陶醉的还是校门的那处景物了。

当你跨入学校大门，首先映入眼帘的是一个小巧精致的花坛。花坛中间矗立着一块灰褐色的景观石，上面用红漆镌刻着一个刚劲有力的大字——“梦”，左下角还配有一行小字：“从这里开始”。那醒目的“梦”字，让每一个从它身边经过的人，都会暗自下定决心：我要放飞我的梦想!我要追梦!长大后要努力实现自己的梦想!景观石两旁是两棵富有生机的小叶榕。小叶榕那墨绿色的叶子在任何季节都显得苍翠欲滴，闪着锦缎似的柔润光泽，给人清新舒适的感觉。花坛周围还种有一圈海棠花，海棠花有桃红色的和大红色的，在美丽的花瓣里点缀着淡黄色的花蕊。它的叶子是呈圆形的，有嫩绿色的、碧绿的和墨绿色的，还有绿中带红的……从远处看，那娇美的海棠花就像是在小巧的花坛里镶上了美丽的花边。

花坛的右侧，是一大块草坪，上面铺满了黄的、绿的花窗砖。那不屈不挠的小草在“窗眼”里探出了可爱的小脑袋，好奇地打量着这个新奇的世界。你瞧，他们在和春风跳舞、说悄悄话呢!草坪上错落有致地种着假槟榔。一阵微风吹过，树枝不停的摇曳着，发出“沙沙”的声音，好像在和我们打招呼呢。草坪中央还有三个大小不一的“蘑菇”和一条造型独特的长廊。那三个“蘑菇”是蘑菇亭，长廊的架子像一只只展翅欲飞的白鹤。

我们的校园如此美丽，我爱校园的这一处景物，更爱那美丽的校园，因为它是我们梦想起飞的地方!

我最喜欢的树是大榕树，你们不知道我为什么喜欢大榕树吧？因为大榕树有许多的作用，下面我介绍一下吧！

到了万物复苏的春天，大榕树长出了一个个小嫩芽，就像一个个小宝宝一样。大榕树远看像一把大伞，近看像一只小白兔上长了许多小豆豆。

到了烈日炎炎的夏天，大榕树的叶子长得葱葱茏茏、密密层层、严严实实的，大榕树像一把大伞，透不进一丝阳光。

到了一叶之秋的秋天，大榕树的叶子落下来了。同学们在大榕树下玩耍、做游戏，还有的在采集大榕树落下的叶子做标本。

到了滴水成冰的冬天，大榕树的叶子落光了，它只有光秃秃的树干了，同学们在大榕树的旁边堆雪人、打雪仗，开心极了。

大榕树，你真是我的好朋友。