小学作文：误会的滋味（最新20篇）

人的不可能一帆风顺，难免会遇到一点挫折，磨难。我们遇到困难并不可怕，可怕的是我们要用积极乐观的心态去面对一切困难。俗话说“世上无难事，只怕有心人”。在我13年的学习生涯中野遇到无数次困难。其中令我难以忘怀的是七年级的一次经历。

那是一个炎热的夏天，人们都到村头的大树下去乘凉，我和妈妈还有小弟弟也去了。过了一会儿，我就回家写作业了，妈妈让小弟弟和我一起回去，我答应了。过了一会儿，爸爸虎来了，他对我说：“你妈妈在哪?”我说：“在村头的大树下乘凉，你找她干什么?”爸爸说：“我找您妈妈要点钱。”于是我就到村头的大树下找妈妈。把这件事给妈妈说了一遍，妈妈起初不相信，以为我在骗她，在我的再三请求下，妈妈还是回家了。

我和妈妈来到家，这时，爸爸已经走了，妈妈就更不相信我了。妈妈把藏在柜子里的钱拿出来一看少了很多，为此妈妈很生气，以为是我拿的钱，就不分青红皂白的把我骂了一顿。在以后的几天里，我整天在妈妈的教训中度过，我很想给妈妈解释清楚，但她连给我说话的时间都没有。

这几天也不知道爸爸去哪儿了，我们都很着急，在四处的找他。几天后，爸爸回来了，脸上现出满脸的忧伤，刚进屋，妈妈就把爸爸拉到床前，对爸爸说：“这几天你去哪儿了，我们都到处找你，都快急死了!柜子里的钱是你那的吗?”爸爸把事情的经过全部都告诉了妈妈，这是妈妈才知道误会我了，而我则在一旁偷偷地抹眼泪。

之后，妈妈把我叫到一旁对我说：“孩子，对不起，是妈妈误会你了，以后，我再也不会这样了，我会好啊好爱你的。”这是妈妈的声音哽咽了，再也说不出话了，我也哭了。

这件事之后，让我们母女间的感情更加深厚了。这件事让我知道了人与人之间需要理解，理解才会产生信任。

苦，众所周知，不是什么好味道，但却有人卧薪尝胆；甜，人人都爱，却又不可多得，学习自然是苦，但其中，定会有甜，而我却偏爱书中的苦，应为不是都说“雨后彩虹吗”？

我从小喜欢读书，只因我觉得它可以让我好好的打发时间，所以最初看书，只是囫囵吞枣，胡乱看了一番，只记得有哪些惊心动魄事情，却不知是谁做的，经常把人物和事情张冠李戴，闹了许多笑话。

“书籍是人类进步的阶梯”从小就知道了这句话，但不明白，为什么非要让书籍当人类进步的阶梯呢？带着这样的疑问，我来到了四年级，从这时候开始，我喜欢一字一句的品味书籍了，也是这时候，我才知道了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的含义，应为书中真的蕴含了许许多多的智慧。

“书中自有黄金屋”这句话从来都不假，到了五六年级的时候，我开始了一种新的读书方式——采蜜。你可能会问，采蜜也算读书方式吗？我会肯定的告诉你，算的，而且好处多着呢！记得以前，一听老师说要写作文，就开始脑子发烫，脑海里空荡荡的，什么也没有，后来，听别人说，采蜜可以增加写作能力，我带着不信的心情试了一下，没想到脑海里的好词好句日积月累，作文能力很快就上去了，用最经典的广告语来说，就是“妈妈再也不用担心我的学习了。”

千年以来，书籍一直伴随着人类左右，是任何东西都不能取代的。书籍就像舰船，带领我们在知识的海洋遨游；只是像一匹骏马，带我们在知识的草原上驰骋，让我们感受这浓浓的书香，一起去分享自己的读书经历。

放暑假了!我可以玩了!下午，我到楼下和小朋友们尽情地玩耍，一直到晚上才到家。一进家门，就看到妈妈在厨房做饭，我就跑到妈妈面前说：“妈妈，我饿了!”过了一会儿，我看见妈妈洒了一点白粉，我便问妈妈：“妈妈，那是什么啊?”妈妈回答：“这是碱，洒上去会有松软作用。”“哦!”我恍然大悟。过了一会妈妈对我说：“丫丫，我去买一包糖，你在这儿看着。”“砰”妈妈关上门，走了。这时，我灵机一动，呵!如果把碱放多一点，那就会更松更软一点吗!说干就干，我把碱洒了一大半，然后，我跑回房间看书去了，过了一会，妈妈回来了，我想：妈妈一定会表扬我的。妈妈把馒头放进锅里开始蒸。蒸完后妈妈便：“呀，怎么这么难闻?”我又自作聪明说：“妈妈，不是说臭豆腐闻起来臭，吃起来香吗!这个我只是多放了碱，一定很好吃的，这个馒头归我了哦!”妈妈笑了笑，说：“那你吃吃看吧。”我大口地吃了一口，“哇!好难吃!我不吃了。”“哈哈哈!”妈妈开怀大笑，我这可经受了一次痛苦的滋味。

朋友们，你们尝过误会的滋味吗?如果没尝过，就听我诉诉苦吧。

一天，我从外婆家回去，我刚一进，妈妈就虎视眈眈地看着我，我咽了一口气，一种不祥之兆向我迎面扑来。果然不出我所料，妈妈生气地说：“说!五元钱到哪去了?”“五元?什么五元钱?”我疑惑不解地问。“你别装傻了，我知道肯定是你拿的。”妈妈肯定地说。

这时我的眼泪不停地向下流，但妈妈一点儿也不同情，反而变本加厉地说：“你是不是皮子着痒了，要我用条子打你才说真话，是不是啊?”妈妈恶狠狠地看着我说。“我没拿就是没拿!”我理直气壮地说。

妈妈的忍耐已经到了极限，他见我还不说“真话”就向我冲过来。我心想：是生是死听天由命吧。突然，妈妈停了下来想了想，满不在乎地说：“好象你是没拿，这次算你走运，下不为例。”

我呆呆地站在那心想：就这样完了吗?这太不公平了。

个放学回家的傍晚，我坐在电脑桌前，查找老师要求的资料 。没想到我却因此尝到了被误解的那种难受的滋味。

那时，我查好资料准备下线，妈妈突然冲了进来，像只凶狠的豹子一般向我吼道：“你怎么又在玩电脑了，不是说过平时不准玩电脑吗，你难道听不懂我说的话吗？”妈妈的嘴里蹦出了一连串责备的话，我顿时愣住了，感到无比的郁闷，而且我连解释的机会都没有。

好不容易妈妈歇了一口气，我趁着这个机会，解释道：“我只是去查找资料而已，并没有在玩游戏。”没想到妈妈听了，非但没有表示出歉意，反而严厉地说道：“做错了事情，你还想狡辩啊！平时就经常看到你在玩电脑，以前不想说你，你还变本加厉了，拿谎话来骗我！”

听到这一句话，我那已憋了许久的眼泪终于簌地落了下来，心中越想越生气，不禁大声地反驳道：“我就是没有玩电脑吗！你爱信不信，反正我就是没有玩。”一说完，就气冲冲地跑回了自己的房间，把门关的实实的，在里面放声大哭。

这时，妈妈看到电脑上还未被关掉的资料，才终于知道自己错怪了我，看我哭得如此伤心，妈妈开始不停敲着我的门，内疚地对我说道：“刚才可能是我误会你了，对不起啊！你快出来吧！是我不好，你就原谅妈妈这一次吧！”我看妈妈都已经向我道歉了，就止住了那不停流下的眼泪。

虽然误会最终解开了，但是这场误会风波还是影响了我，我也不想再被人无缘无故的误会了，那种滋味难受极了。

还记得那是一个黑云密布的下午，贪玩的我们忽悠过老师，冒着淋雨的危险下楼玩耍。

调皮捣蛋的我们就如猛虎下山，像滔滔洪水涌出了教室，没过几分钟，原本寂静无人的操场立即就变得热闹非凡了。

兴奋不已的我挥舞着双臂，冲向了我那梦寐以求的操场。“啪，哦——”也不知怎的，就在我和王许棋擦肩而过的一刹那，只见他一个趔趄，身子一歪，“轰隆”一下摔倒在地。“哦——天哪?谁撞的?”他捂着最先落地的手肘，一边咬着牙，一边艰难的爬起，嘴里还嘟囔着：“谁撞的?让我找到你，有你好吃的!”他攥着拳头，环顾四周，眼珠子瞪得老大，一眼就望见傻站着地我。“吴光远!是不是你干的?”他顿时怒火中烧，撩起衣袖，露出了他那“迷人”的伤疤。

火红的鲜血在伤口上弥漫。深紫色的淤血在伤口四周清晰可见。“你看看你干的好事!”他的脸苦的仿佛能挤出水来。“不不，不是我呀，你自己摔倒的呀，我只是路过而已。”我立马回过神来，赶忙直摆双手。

“骗鬼啊你?我刚刚还看见你横冲直撞的呢!”王许棋捏着手，浑身充满了杀气，缓缓朝我走来。“不是，我刚刚只是稍微和你擦碰了一下而已。”我被吓得冒出了冷汗，情不自禁地后退着。

“小样，看你那一福心慌意乱的样!一定是你干的!”王许棋越说越起劲，把我说的无言以对，时不时还踱起了步，似乎忘记了伤口的疼痛。

“你你……”“你什么你?你可是要赔我精神损失费的!”王许棋踮起了脚尖，，一边说一边还歪起了嘴，手上正捏的“咯咯”响呢!“哎哎，君子动口不动手啊!”“我不是君子!”我转念一想：这家伙可真麻烦!一天到晚和他人闹误会，不知伤害了多少的友情呢!要不带他去医务室?以后对这家伙可要客气点了!

被人误会的滋味真不好受啊!

“要不带你去医务室?”我装出一副嬉皮笑脸的模样，心里却很不是滋味。

“好，今天放你一马!”王许棋说着便摆出一副将军模样，大摇大摆地走着。

这家伙到底怕不怕疼呀?

唉——被人误会的滋味不好受啊!

人不可能永远都是成功者，人也不可能永远都是失败者。面对失败，我们要从中吸取教训，为下一次成功打下基础，在积累经验中不断成长。 It is impossible for people to be successful, and people cannot always be losers.In the face of failure, we have to learn lessons from it, lay the foundation for the next success, and continue to grow in accumulating experience.

要明白失败算不了什么，应该当成是吸取人生经验的一课。这种情况之下，我们不应只是抱着消极的态度面对。人生遇到挫折比得到成功更能磨练出坚强个性。失败迫使我们自我反省，以免重蹈覆辙。如果人生路上没摔过跤，我们会自视过高，自以为是，最后更可能会一败涂地。要知道，人总有一天会犯错误，你应视障碍为人生的绊脚古籍，更应该把它视为重新起跑的助跑器。

失败后，只懂得归咎自己运气不好的失败者才是真正的失败，这样不思进取于事无补，已经失去的永远也追不回来，往事已矣，应一心一意把它抛在脑后，努力向前，开创美好明天。

失败乃成功之母，它可以激励人们去努力，去探索。如果失败指出了成功的方向，我们甚至可将其视为成功。正如一位作家说的那样：“我最近修改了一些名言，其中之一便是将‘一右成功，事事顺利’改为‘一事成功，事事失败’，因为我们从成功中学不到任何东西。惟一给我们以教益的便是失败。成功仅仅坚定我们的信念。”作文

失败并不意味着我们是失败者，它只意味着我们尚未取得成功;失败并不意味着我们愚味，它只意味着我们的智慧有待提高;失败并不意味着我们应该退却，它只意味着我们要有更顽强的毅力。

在失败中，我们得到了很多教训，积累了许多经验，让我们更明确成功的方向。在无数失败中，我们的智慧得到了提高，见识也增广了。让我们不再畏惧失败，从容面对。这时我们在不断成长。

小时候，我很不懂事，常常给爸爸妈妈添乱，他们只好把我送到乡下奶奶家。

在乡下的那段日子，因为爷爷奶奶的特别呵护，“调皮捣乱”成了我每天的必修课。

有一天，爷爷带着我来到小河边，说要和我比赛抓鱼。河里的鱼儿可真乖呀！只要我把手一放进水里，鱼儿们就以为我这有吃的，纷纷向我这边游过来，我想趁此机会捉住它们，可正当我抓它们时，它们又飞快地逃走了。看着四散逃窜的鱼儿，我恨不得一下子扑过去把它们都压在身下。

一会儿的功夫，爷爷就捉了十几条鱼，我心急了，就换瓢来捞！“哈哈……加油啊，你看爷爷都捉到十九条了！”听了爷爷的话，我很不服气地说：“爷爷，我一定会赶上你的！”我抓紧时间一会儿向左捞捞，一会儿向右捞捞，终于捞了不少起来。爷爷看见了又说：“不错不错，继续加油哇！”突然，我看见在一块大石头底下有成群结队的小鱼在游着，我轻轻地搬开石头，迅速用瓢一捞，四五条鱼进了我的瓢里。最后我以20比19赢了爷爷，心里美滋滋的，别提有多高兴了！

童年的我虽然很调皮，但快乐的滋味就像棒棒糖一样，很甜很甜！

[童年的滋味小学叙事作文

在我们这个年纪，本不应该有苦恼，因为我们的童年，应该是纯真、美好的。然而，有一个人，在我们这个本该快乐的年纪，添上了四份苦恼。这个人是谁呢？别急，请听我慢慢叙述。

这学期开学，我们听说调来了一位新老师，每个同学都欣喜若狂。每个人都在想着新老师的模样以及性格。新老师很快来了，那是一位女老师，给我们上第一课的时候态度和蔼可亲。让我们觉得十分舒服。因此，我们每个人上课的时候都劲头十足。所以，第一单元像梦一样结束了。那位老师的法宝——考试也闻风而至。出乎那位老师的意料，我们的第一单元成绩——惨不忍睹。第二单元开始时，我们以为她还会像以前那样教我们，对我们和蔼可亲。然而，事实似乎并不是这样。她又一次走进教室，显现出了她的第二面：暴躁的一面。我们现在开始苦恼了，因为她对我们的态度发生了一百八十度的大转变。更可怕的是，她如果生气了，会把我们的缺点一个一个的揭露出来，使我们的自尊心立即破碎。我们做的任何一件错事都可以引起她的愤怒。就拿我们班的吴某某来说吧。她有一次上黑板去做题，有一道题怎么也做不对。那个老师的巴掌以迅雷不及掩耳之势冲到了她的脸上。让吴某颜面尽失。我们虽然愤怒，但是又有什么用呢？

我们原来的盟友——二班在几次反抗无效后“识时务者为俊杰”在魏老师面前像一只哈巴狗，以甚至我们孤立无援。

我们的童年，夹杂着忧愁。

[我尝到了苦恼的滋味小学生作文

【导读】：这时，心神稳定下来了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样霁过类似的题型的，课本上又如何讲解的，然后试着用同样的方法来解出这种题。

【正文】：

马上就要期中考试了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师的讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承让不足，或什么感觉都没有。无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！

第二天下午，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。接过卷子，我闭上眼睛晃晃脑袋想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，心神稳定下来了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样霁过类似的题型的，课本上又如何讲解的，然后试着用同样的方法来解出这种题。

走出考场，我们激烈地探讨答案，分数，想知道成功的经验，失败的教训的心情与秒俱增，心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。直到成绩公布了，而那刻又是几家欢乐，几家愁。

考试、考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！

[考试的滋味小学生作文400字

“妈，‘家长学校’开课了，老师说请家长到校上课。”下午放学一到家，我就迫不及待地告诉妈妈这个消息。

妈妈惊奇地问：“什么，让家长去上课？我有事，去不了。再说，教育孩子的事我还不会？还用得着学习？”

一听妈妈不乐意去，我马上恳求道：“妈，你去吧，你不是说特别关心我的学习吗？”禁不住我的软磨硬泡，妈妈极不情愿地说：“好吧，就这一次。”

下午，我把妈妈领到会议室，然后就去上课了。一晃就到了放学时间，我来到妈妈上课的会议室，只见她正和几位家长围着老师问个不停。等了好长时间，妈妈才出来。

妈妈一见到我，就兴奋地嚷道：“丫头，妈妈今天真是受益匪浅，下期‘家长学校’开课我还来。平时我总认为棍棒底下出孝子，你一犯错，我总是骂你、打你。今天听了杨老师讲的‘赏识教育’，我真为自己过去的做法感到后悔。杨老师说多看有益的课外书对成长有好处，可昨天我还把你那本《爱的教育》给没收了……”

我的手和妈妈的手紧紧地拉在一起，我们慢慢地走在校园的林荫道上……

[我和妈妈的误会小学作文

“哦哦，终于考了个第一名!”我欢呼着、蹦跳着回了家。

到了家门口，我忽然想：何不骗一骗爸爸妈妈呢?我好想看看他们一脸失望的样子哟!

说办就办。我敲了敲门，不一会儿，门开了，迎面而来的是爸爸妈妈灿烂的笑脸。他们异口同声地问：“考得怎么样?”我压低了声音，说：“考得不好。”“我就知道。”妈妈失望地回屋了。爸爸却不放过我：“说吧，考了多少分?”“嗯，我……”“说呀!”爸爸加大了音量，吓得我直发抖。爸爸径直去翻我的书包。我一把把书包抢了过来。“看就看，给!”“你先让你妈看，我心脏不好。”妈妈接过试卷，刚看了一眼，只听“啪”的一声，一个巴掌就落到了我脸上。痛啊，火辣辣的痛，眼泪顿时在眼眶里转起了圈。

一见我挨了打，爸爸忙问：“怎么了?”“你，你问她!”妈妈气得连说话都结巴了。“你干什么了?”爸爸厉声问。“我……我什么也没干呀!”我委屈地辩解。“她竟然敢修改分数!你以为我看不出来?”“我没有改分数，我就是考了满分!你们怎么不相信我呀?”妈妈疑惑了：“你刚进门时不是说考得不好吗?”“我只是想看一看你们失望的样子，没想到……”“还嘴硬!打电话给老师!”

“喂，您好，我是孙梦迪的家长，想问一问她的成绩。噢噢，好，谢谢，再见。”妈妈放下电话，“没事啦，咱们女儿真的考了第一名。”

那天的午饭很丰富，也许是对我的补偿吧。可那被误会的滋味，真的不好受啊……

“她什么时候才来啊？慢乌龟！”在校门口，我不耐烦的等同学，我们约好一起去骑车，她怎么迟到了呢？真令人生气！可是她一向不迟到的啊，怎么今天迟到了快一个小时，令人担心。在大太阳下等人很难受，希望她快点来，我东看看，西望望，都没有她的踪影，她实在令人感到失望。突然，她慢慢的走来了，我高兴的跳了 起来，赶紧跑过去，发现她没骑自行车！原来她的自行车坏了，她试着修好，没想到越弄越糟。这样子，应该没法去骑车，害我等了一下午，真气人。

一早，又是去等公车上学的时候了。走到了公车站才发现我搭的那班公车才刚走。“什么？走了？下班车要四十分钟后才来！”我很担心上学迟到了怎么办呢？我很紧张，心想：“惨了惨了！我死定了！”突然，我的“救星”出现了！是妈妈！妈妈发现我太晚出门，骑着车要载我去上课，好险！化解了一场“危机”。

在坐火车之前，要先买票，我在火车站，要坐火车回奶奶家，可是买票的人潮这么多，好担心买不到票，站在这人山人海之中，真拥挤，好烦躁啊！“怎么这么慢 啊！”好多人不耐烦了，抱怨声从四周传来，好吵杂。终于轮到我时，想不到售票员要上厕所，虽然只是一小段时间，我却觉得过了一世纪这么久，最后我终于买到 票了。我看到有些火车的票已经卖光了，有很多失望的人走，幸好我买到票了，真是“皇天不负苦心人”啊！

期中考考完，我等待着成绩公布，我很努力的准备考试，会得到几分呢？好期待啊！看看周围的人的表情，有些伤心，有些高兴，还有人自信满满。在公布成绩的那一刻，有人大声欢呼，有人哭丧着脸，真是“几家欢乐几家愁”啊！

等的滋味有时苦，有时乐，只是难免会有不耐烦的时候，只要有耐心，或是在等的时候做一些事来转移注意力，等的滋味也就没有那么难受了。

[小学生作文等待的滋味

发生那件事的时候，我才八岁。一天，我和一位跟我同住在一个院子里的好伙伴王云一起去刘红家玩。去时还拿着一个我非常喜欢的玩具小绒狗，记得它身长不到十厘米，毛绒绒的，很是可爱。

正玩到起劲的时候，我的肚子突然疼了起来，我去了一趟卫生间。出来后，我正准备和伙伴们继续玩，可是我发现我的小绒狗不见了，我问王云和刘红：“你们见到我的小绒

狗了吗?”她俩异口同声地回答道：“没有看见呀!

”于是，我在屋子里东找找，西找找，急得像热锅上的蚂蚁。突然，我看见王云在我的身旁笑了起来，我的脑子一下子反应过来了。

我走过去，眉头拧成了一个疙瘩，对王云说：“是你拿的吧，快还给我!

”王云一脸疑惑，说：“我没拿，真的。”我生气了：“你再不要装了，快拿出来!

”王云也生气了，她站起来，说：“你没有证据就不要胡说!

”就这样，我俩吵成了一团。一会儿，王云气急了，她一转头，就往家里走。我也非常生气，这时，准备从口袋里拿口香糖吃。我的手刚伸进口袋里，咦!

摸到了一个软软的东西，我赶紧拿出来。啊!

原来小绒狗在口袋里，我真是“骑着驴找驴”呀。

我的心沉重极了，像一块石头压在我的心里。

我想：小绒狗原来在我的口袋里，我却错怪了王云，我真后悔呀!

我立刻跑出去追王云。追到王云旁边，我气喘吁吁地说：“对不起王云，刚才是我错怪了你，小绒狗在我的口袋里，请你别生气了。”说完，我低下了头。王云听后，笑着说：“没关系，我原谅你了。其实，我刚才笑是因为你的线衣露到外衣外面了，像尾巴似的。”说完，她又笑了起来。我转身往后一看，啊，真的，线衣真露出来了。于是，我也笑了。我们又成为了好朋友。

这件事，虽然我错怪了王云，很后悔，但我为此得到了真诚的友谊。

我们的人生有许多让人感动的事，有许多事让我难以忘记，可其中有一件事在我的脑海里一直挥之不去。

那是一个晴朗的下午，我的笔盖突然找不到了，这可使我着急了，急忙在地上找了起来。这时，她走了进来，见我在地上着急地找东西，就走到了我的身边，蹲了下来，问道：“你怎么这么着急啊，是不是什么东西找不到了呀?”我回答道：“我的笔盖找不到了。”她没有一点犹豫，说：“那我来帮你一起找吧!”我听到了，笑容绽放开来，回答道：“那真是太好了，多了一个人就多了一份力量，我们一定很快就会找到的。”她对我笑了笑，就去找了起来。

过了一会儿，她站起了身，叫了我一声，我听到了声音也站了起来，她向我走了过来，走到我的面前之后，我问：“有什么事吗?”他一边微笑，一边把一个底盖递到了我的手中，问：“这是不是你的笔盖呀?”我看了看这个笔盖，对她摇了摇头说：“这不是我的笔盖，我的笔盖是彩色的。”她听见了，二话没说，转过身又去找笔盖了，我见此情景也转过身去找笔盖。

又过了一阵，她又一次站起了身，向我走了过来，拍了拍我的背，我站了起来，她开心地把一个彩色的笔盖递到我的手中，她问：“这是你的笔盖吗?”我观察了一下这个笔盖，说：“是的，这个笔盖是我的，太谢谢你了，要不是你，说不定我还没找到这个笔盖呢!”她听了，笑着对我说：“不用谢，我们是同学，本来就应该互帮互助的吗?”说完，她便走回了自己的座位上。

这件事使我非常感动，我一想起这件事，心里就酸酸的，原来感动的滋味是酸的呀!

今天发生了很不愉快的事情。

上第一节语文课的时候，坐在我前面的弓成觉得后面挤到他了，坐在我后面的夏凡也觉得前面太挤，双面夹击;我不知道该往那边挤，没办法，只好被挤一挤，可是他们把我的桌子挤抬起来了;这时前面的往前一挪，后面的往后面一缩，我的桌子“啪”的一声掉地板上了，发出很大的声音，这时，聂老师问：“是谁?是谁?”。把我吓了一大跳，但又不敢出声，怕聂老师不喜欢我;同学们指着说是我的时候我更害怕，怕老师让罚我抄写，不敢告诉老师是怎么一回事。

老师罚我抄写生字，没办法我只好抄了。

我一边抄一边想：“回去要怎么跟爸妈说呀?”那时我心情很乱，也很伤心。一路上，我就哭着脸回家，到家妈妈看着我问：“怎么了?为什么事不开心呀。”我不肯说;妈妈摸着我的头跟我说：“不管发生什么事，如实告诉妈妈就可以了。”这是我才把发生的事说给妈妈听。妈妈听了问我：“那老师知道发生的经过吗?”“在课堂上我不敢说。老师就罚我抄写。”

妈妈说：“也许是老师一时没看清楚，没事的已经过去了，也许只是一场误会。”

哎!这真是一大场误会呀，今天真伤心!

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

在这个世界上，有许许多多令人感动的事，而这些感动之事，实际上并不遥远，其实就在我们身边，并且，就算是素不相识的人，也能为我们带来感动，带来能够温暖我们心灵的光明。

那天下午，我英语单元测试的成绩有些不理想，正在走向车站的路上，心情比较郁闷。走着走着，忽然听到有人在我背后叫道：“小哥!”而且还带着口音，我以为不是叫我，停了停，又继续往前走。那个声音又再次从我背后响起：“小哥!”我皱了皱眉头，感到很奇怪，疑惑地朝背后望了望，看到一位中年男人，推着一辆番薯车，朝我招了招手，说道：“小哥，过来一下!”我快步跑了过去，到了那个中年男人面前，问道：“大伯，有什么事?”只见那位大伯满额的皱纹，像干草一样乱蓬蓬的头发中，也立起几根银发。大伯用他那苍老的手从番薯车上拿起两个像玉米那么大的番薯，一手拿了一个，他转过身来，垫了垫手上的番薯，对我说：“小哥，你把一个番薯给那边那个在地上要饭的大娘，另外一个就给你了。”说罢，把番薯给了我，并指了指远处，我双手接过番薯，并顺着他手指的地方望了望，那里果然有一个双腿残疾的大娘在乞讨。我连忙走了过去，把手中的两个番薯都递给了那个大娘，大娘满脸憔悴地望了望我，眼光中带着感激，接过番薯后，不停地点着头，说道：“谢谢，谢谢啊，小伙子!”我扶着大娘，往前指了指，说：“你不该谢我啊，大娘，你该谢谢那个大伯啊。”大娘又抬起头来往前望了望，此时，那位大伯已经推着番薯车渐渐远去，本早已眼圈湿润的大娘再也坚持不住，两排晶莹的泪珠，一前一后从她饱经风霜的脸颊上流过，大娘对着远去的大伯，把头磕了下来，久久没有抬起来。

看到这样的场景，一阵暖流从我心中流过，先前因测试没考好的郁闷，早已飘散了。是啊，人间自有真情在，这世上人与人之间美丽的情感，永远不会消逝。

人人都会有被误会的试卷有的一次、两次，有的甚至三、四次，虽然我只有区区一次，但是那一次深深地伤害了我的心灵。

我盼星星，盼月亮终于把姐大的生日给盼来了，哥哥买了一个大蛋糕，上面有一只凶相毕露的老虎，还有几束“花”而且还有“钱玲生日快乐”这六个“字”。

姐大怕我和我侄女罗雨娇偷吃，所以把大蛋糕藏了起来。可是纸里包不住火，还是被罗雨娇这个比“吃货还吃货”的吃货找到了。罗雨娇挺了挺肚皮，准备“大开杀戒”不巧被我看见了，我看着那诱人的大蛋糕不经垂涎三尺，可是我又转念一想“今天是姐大的生日，不该让姐大的生日没蛋糕啊!

“罗雨娇!我跟你妈妈说去!说你偷吃!”

“哈哈哈，请便!我看我妈是相信你还是相信我!”

我压制不住怒火以“光速”跑到了姐大的身边，“姐大!罗雨娇在偷吃!”姐大惊慌失措地来到了房间，看着被吃得一半的蛋糕，生气极了，便叫来罗雨娇来质问：“罗雨娇是不是你吃的!”

“不是我吃的，我刚才在玩积木!”罗雨娇说谎连眼睛都不眨一下。

随后罗雨娇看姐大慢慢开始相信她，又乘胜追击又说道：“我刚才好像看到舅舅在房间里!”

姐大看犯人的眼神又转移到我的身上了。“不是我!真的不是我!”

“钱程你老实交代，蛋糕是不是你吃的!”

“我。。。我。。。我。。。”我欲哭无泪，不顾一切地冲向房间，把门锁死。随后我又听到了一句：“舅舅真是的!害得我们蛋糕都没得吃了!”

我对罗雨娇的形容词是：贼喊抓贼!恶人先告状!

被误会的滋味真不好受!

生活像一个五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣。而我印象最深刻的那一次，也是最苦涩的一次。

那是一个飘着雨的下午，我和我同桌的朋友一起写作业，当我写到一半的时候，他碰了碰我的手臂，说：“小西，能借下你的砂橡皮吗?”我把我的笔袋一扔，说：“拿去!”，他翻了翻我的笔袋，绷着脸对我说：“呵，好啊，怪不得我的笔怎么就无缘无故不见了，原来是被你偷了!”我觉得莫名其妙，怀着疑惑不解的心情问道：“我偷你笔了吗?这明明是我自己的!”他非但没听进去，还用一种讽刺的口吻对我说：“呵，我终于看透你了，我们绝交吧!”，我当时既不解，又伤心，还有一点点生气，想：“没有证据就冤枉别人有意思么?又不是只有你一个人有这种笔!哦，别人有这种笔就是偷你的咯?” 小荷作文网 www.zww.cn

但是，结果总是会有转机的。到了第四天，他找到了他自己的笔。主动向我道歉：“对不起，当时我误解了你，认为你偷了我的笔。我为我武断的判断感到愧疚!”。我说：“事情都已经过去了，那就让它过去吧!”

虽然结局是圆满的，但那一幕时常萦绕在我梦里，定格在了我心中，我一想起，心里就百味杂集。

在生活中，人人都尝到过许多滋味，有酸，有甜，有苦，有辣……我也不例外。在这个生活的百味屋里，我最喜欢成功的那种甜甜的滋味。

“凌燕，老师叫你去她办公室。”一位同学跑过来对我说，于是我便去了办公室。到了办公室，老师对我说：“凌燕，你的作文上报纸了。”老师边说边拿出报纸给我看。当我看到报纸上出现了我的作文时，我早已压抑不住内心的激动，像喝了蜜一样，我舒心的笑了。

放学了，我走在回家的路上。马路边的花儿和柳树摇摇摆摆，好像在为我跳舞；树枝上的鸟儿叽叽喳喳，好像在为我唱歌，为我喝彩。此时我的脑海中浮现出了那一幕幕场景……

在下课的时候，同学们都在操场上做游戏，而我却在教室里孜孜不倦地写着作文。在夜深人静的时候，当人们都沉浸在美梦中的时候我却在昏黄的灯光下认真地修改着作文……如今我的努力终于有了结果，我真开心！

今天成功并不代表今后也会成功。所以，我要更加努力，争取有更大的进步。

[成功的滋味400字小学生作文