心中的美景作文以上（经典20篇）

在儿时的记忆里。最美的就是那故乡的小河了，它是那样清、那样绿。

它没有柳枝垂挂，也没有高桥从上面架过。它有的只是自然的美，有的只是清淡的美，但这种美，远超过那些奢华的大河，远超过那些被霓虹灯渲染的人工湖。它有的只是自然，有的只是纯美。

我常常在湖边散步，事儿蹲下观鱼儿嬉戏；事儿驻足远眺；事儿下水游玩。但角尖触碰到水面的时候，一层层的涟漪泛向远方，我实在是不忍心破坏着你宁静流淌的小河。

最后，我坐在岸边，把脚伸在水里浸泡，那洁净的河水似乎把我连同我的心灵都净化了。几只鱼儿在水中嬉戏。一会儿跑过来轻轻触碰我的脚，一会儿又摇着尾巴又开了，仿佛在更我道别，我被逗得忍俊不禁的笑出了声……

不一会儿，一个姑娘来了，看她拿的东西，就知道她是来洗头的。她走向小河旁的小水池，那水池永远都是满满的，应为只要有小河在，那水持久永远都不会干涸。

她捧起一把河水，轻轻揉动着那黑色修长的头发，她的表情是那么的惬意，仿佛在小河洗头是一种奢华的享受。

不一会儿，又来了一位阿姨，她抱着一堆衣服……哦！是来洗衣服的。

阿姨把衣服一件件展开，在水中浸泡着，那衣服一沾到河水颜色就亮了起来、干净了起来，阿姨也毫不费力的轻轻搓洗着衣服，一件一件衣服变得亮丽、平静了。

姑娘洗完了头，她看着水面倒影的随风舞动的秀发，是那样的美丽动人，她远远的望见了我在看着她，红着脸跑开了……

阿姨也洗完了衣服，一件件朴素的衣服在河水的滋润下显得如此华丽，在太阳下，发着温暖的阳光。

暮色将至，我穿好鞋，俯下身子核销和亲声道别，鱼儿们也都摇摆着尾巴回家了，我踩着暮色的土地，顺着流淌的小溪，一路吹着欢快的口哨，走在回家的路上。

俗话说得好“阳澄湖美，巴城蟹肥”说的就是阳澄湖的湖景和巴城肥美的螃蟹。但百闻不如一见，这天上午，妈妈带我来到了阳澄湖公园。

首先，还没进门，便是一段石梯路，我们走在大理石铺的石梯上，不远处便是大门，大门的上面写着“阳澄湖公园”，气派而又壮观，让我们还没进门，就好像能感受到里面的美景。走完了阶梯，来到大门前。哇!眼前的景色让我们不禁眼前一亮。这里树木葱茏，能听到鸟儿鸣叫，能闻到花儿的芳香，还能感受到大自然的美。我们走到人群中央，到处种的是树木，不远处就是一大片湖。我们看到指路牌上有许多景观，便来到了桃花园，但花还没有开，只是花苞，含苞欲放，略带点粉，就好像一个胖乎乎的小女娃。赏玩了桃花园，我们又来到了荷花塘，这里的荷花全盛开，就像一位位亭亭玉立而又娇小的女子，在荷叶下面，我还看到了许多可爱的小蝌蚪，她们在湖里游来游去，好像是在玩捉迷藏。等它们长大之后，又将变成一只只活蹦乱跳的青蛙。忽然一阵春风吹来，荷花荷叶随风飘动，就像是跳起了优美的舞蹈，荷叶似乎是荷花的舞伴，一起跳起了舞蹈。看着这美丽的湖景，我的心情舒畅了起来，也平静了下来，一切烦恼都烟消云散，使我心旷神怡，这春风沁人心脾，把我的一切烦恼都带到湖里了，随着湖水流入大海。

今天玩了一天，虽然累，但是很值得，我看到了含苞待放的桃花，已经盛开的荷花。如果你有空，也可以去哦。

我六岁时去过乡下，虽然已过去四年了，但是，乡下的美景却深深地印在我的脑海里。

我是个生活在城市里的小女孩，对乡下的事物一无所知。在乡下时我非常好奇，好奇地望着池塘里淡绿的水面，看到水面浮起点点油绿的浮萍，天空是那么高远，那么恬静，让我越发感觉到前方有很多美好的、未知的礼物在静悄悄地等待着我。

在乡下时，我经历过乡下的小雨。走在飘雨的乡间小路上，看着透明的雨滴，在绿油油的庄稼叶片上轻轻摔碎。溅起小小水花，我仿佛嗅到了一股雨水与植物的清香味道。如梦如幻，恍惚觉得自己走进了美妙的童话世界，特别幸福、美丽。当我走过碧绿的田野，看到翠绿的庄稼叶片被雨淋得更加青翠欲滴，田野里朦朦胧胧浮起一层薄雾，空气非常清新，道路两旁的白杨树叶也被雨洗得油光发亮，远处的玉米地仿佛升腾起袅袅绿烟。路边小河里漂浮的朵朵黄色睡莲，这时也开始明亮、精神起来。整个大地焕发出一片勃勃生机。

每次想起这乡下的美景，我就会变成一个无拘无束，随心所欲，自由自在的女孩儿。我喜欢这乡下的美景，更爱这美丽的大自然。让我们每个人都拥有一双发现美的眼睛，身边就会有很多很多美，这样我们的生活就会变得更加美好可爱。

在美丽的赣江西畔，南昌市红谷滩新区红谷中大道上，有一所美丽的小学，它就是我的学校——南师附小红谷滩校区二部。

学校整体建筑的风格是简约的欧式风格，墙体以砖红色为主，由南楼、北楼和操场组成。站在学校的大门口，可以看到大门两旁站着一些值日站岗的同学，他们个个都精神抖擞，看到老师立刻主动敬礼问好。进入校门直走，映入眼帘的是几棵棕榈树，当风吹来的时候，它们就会挥动着手臂向你招手，好像在欢迎你的到来。

大门左边是南楼，一共有五层，每一层的护栏外都种了迎春花。春风吹来，美丽的迎春花纷纷绽开了笑脸，黄灿灿一片，十分耀眼。南楼是回形结构，中间的空地便成了我们的“小操场”。“小操场”里种了一排竹子，它们争先恐后地像比赛一样快速的生长，最高的有两层楼那么高。“叮铃铃”的铃声传来，下课了，同学们都争分夺秒地跑出教室，在“小操场”上快乐地玩耍。他们有的跳皮筋，有的在竹林里捉迷藏，还有的在护栏旁一起欣赏迎春花和校园里的美景，到处都是嬉笑打闹的声音，十分热闹。

“小操场”后面就是大操场，它可比“小操场”热闹多了。看，到处都是同学们运动的身影，有的跑步，有的跳绳，有的踢足球，还有的踢毽子……大操场也是我们平时上体育课和户外运动的最佳场所，每次天气晴朗的时候，我都很想去大操场上肆意的奔跑玩耍，体育课也是我最爱的课程之一。

接下来就是北楼了，北楼也有五层。但是这边主要是一些多功能教室，如舞蹈教室、音乐教室、形体教室等。还有少部分是一些上课的教室。一般都是低年级的学生被安排在这里。去年我二年级的时候教室就在北楼，现在三年级了，教室又搬到了南楼。

这就是我的学校，一所美丽的学校。我热爱我的学校，更爱校园里的美景。我将在这里刻苦学习，努力读书，扬帆起航，奔向未来。

秦莫涵

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”眨眼间，寒冷的冬天走了，温暖的春天来到了。听说杜甫草堂的景色美不胜收，百闻不如一见，今日一看，果然名不虚传。

河边柳条上的柳叶好似一块块碧玉，小巧玲珑，绿得亮眼。成千上万的柳条垂下来，像一条条绿色丝带，怪不得古人说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”一阵微风吹来，满树的柳条随风摇摆，好像柳树姑娘在跳欢乐的舞蹈。两只金灿灿的黄鹂眨眼间就欢天喜地地飞到柳枝上，它们一会儿站在柳树最顶端，眺望着远方，好似很想看看远方的美景；一会儿站在枝枝上唱歌，时而高歌，时儿浅唱，那歌声真动听；一会儿又抓着柳条，眉飞色舞地荡起秋千来。一行洁白如玉的白露从天空飞过，它们一会儿变成“一”字形，一会儿变成“大”字形，一会儿又变成了“个”字形，好像一位位魔术师。给春天带来了无限生机。

正当我陶醉在这美景的时候，小河“哗啦啦”的声音把我惊醒，走进草堂，站在窗前，连绵起伏的西岭上覆盖着千年不化的积雪，在阳光的照耀下闪闪发光，像是给西岭披上了一件好看的白色毛衣，给绿油油的大山戴上了一顶白色帽子。岸边停着许多船只，哦！原来它们是从远方东吴来的，看着这些棕色的船只，让人不禁的想到远方的家乡。

杜甫草堂花红柳绿，鸟恋花依，这样的美景怎能不让人流连忘饭呢？

我脚下的影子，从来不肯试着像谁。

———题记

人，生来，是要模仿的。从牙牙学语，到蹒跚学步，我自幼就不懈地模仿别人口中那些“好”的技艺，习惯，甚至是——性格。

幼时，在父母眼里，毋庸置疑，我内向而怯生。遇到生人，我连头都不敢抬，甚至在路上遇到熟人，我都下意识地想逃避。母亲对我的性格无奈而担心，总劝我外向些，期望我能与同伴同样开朗健谈。原来，外向即完美。

自那以后，我努力试着变得“外向”。我强迫自己抬起头，扬起嘴角与陌生人微笑招呼，即使眼里藏着深深的胆怯;遇到熟人，我笑着迎向前与他们主动说话，虽然无比窘迫。我每天都练习自然的微笑，模仿开朗的同伴，希冀与他们同样健谈。

终于，我似乎变得外向了。我学会了笑，学会热忱地聊天。母亲为我的性格的“转变”感到惊喜和欣慰，我也成为了其他家长口中“别人家好性格的孩子”。我自以为掌握了外向的一切秘密，自以为怯懦已离我远去。

可有一次，我对自己产生了怀疑。一位同学借走了我的伞，一把我非常喜欢、非常珍惜的雨伞。次日，她却还了一把完全不同的、破旧的伞。当我告诉她伞还错了，她笃定道：“没错，就是这把伞。”我有理说不出，憋得双颊发烫，委屈的泪水在眼眶中打转。真想在无人处悄悄哭一场。“没事的。”心里忽然有一个声音轻语，“你是个外向乐观的女孩”。于是我隐忍内心，假装无事，继续和她，和大家嬉戏笑闹。可是，当夜幕笼罩大地，卧于窗边，望着那令人捉摸不透的漆黑，四周寂静无声，内心深处盘旋着一种不确定、不自在，甚至有一种无以言表的压抑，让我莫名无助困惑。这，是我喜欢的自己吗?

后来，在听歌时，我无意间捕捉到了一句歌词：“我脚下的影子，从来不肯试着像谁。

如今，我再也没有了当年的不安与无助。不必学着像谁的好性格，我会开心，会大笑;也会悲伤，会流泪。我像是一个矛盾混合体，是老师口中的“粗心大王”，也是同学口中的“搞笑担当”，还是邻居口中的“内向娃”，更是妈妈口中“犟驴子”。这些都是我，是多彩的我，像夜幕中的烟火，缤纷绚烂。而我就在其中，绽放属于自己的光芒。

人，生来，是要模仿的，可人和机器的区别在于：人是独特的，是复杂的，正因如此，夜空才能灿烂，人间才会多彩。

我不喜欢春，春太妩媚；我不喜欢冬，冬太寒冷；我不喜欢秋，秋太悲伤；我喜欢夏。

夏天终于来到了，街上的树枝繁叶茂，树下的椅子上坐满了人，人们扇着扇子，还有的把电风扇也都拿来了！

游泳馆里人山人海，人们都迫不及待的跳进游泳池里游泳，游泳之后，人们都躺在度假椅上吹着微风，如同在海边度假一般。

中午，太阳高照，是夏天最热的一个时间，但是风景最美，旁边的幼儿园向后走几米就来到一个小湖边，暗红色的树木郁郁葱葱，岸边上还有小草和野花，右边有一座楼，中间有一座小亭子，亭里经常坐人，老人们到亭里去下棋。湖里的水清澈见底，游鱼水藻都看得清清楚楚。

晚上，是夏天最凉爽的时间，星星布满了夜空。如果去看星星的话，这是最好的选择。人们在外面搭上帐篷，摆上烧烤。孩子们在柔软的草地上打着滚儿，玩儿得可高兴了！

夏天炎热，但是风景最美！如果在夏天，你还没有认真去体验过的话，那看完我的介绍，就亲自好好的感受一下吧！

吴嘉奇

秋天是金秋时节，果实在这个季节成熟，树叶在这个季节飘落，秋天的景色也十分艳丽，全国各地都在展开赏枫赏菊的活动，而我们学校的沁园，却别有一番风味。

核桃树，银杏树，葫芦藤，你不让我，我不让你都争着把最好的一面献给我们。绿得像宝石，红的像赤焰，棕的像巧克力。果儿里带着香味，树下成群结队的努力的爬着，大小的果儿整齐的排在地上，仿佛在说快来呀，快来呀！各种野花遍地是杂样，没名字的，有名字的散在草丛中，像珍珠像琥珀还闪呀闪的。

如果你站在沁园的附近，你就会看见一块块儿奇形怪状的石头平铺在我们的面前。那错落有致的摆放方式，好像将我们引入了另外一个世界。在那个世界里有花草，有森林，有小动物，却唯独少了世间纷扰，让我陶醉其中。而那周围的栅栏小草更让我如临奇境。

从低向上看你就会看到一棵棵金柳树。好像一个披头散发的老人。弯着腰站在那里思考往事。金黄的柳叶飘飘洒洒的落下，再加上雨滴的衬托显得格外优美。

学校的沁园虽然不大，但她却和别的地方截然不同。在这里，可以你减缓心理上的负担，同时也是个防暑和防雨的好去处。每当你学习累了，可以来这里散散心，你当你是难过时你可以来这里发泄心情。每当你郁闷时，你可以来这里舒缓心中压力。重新找回自我。

这就是我们学校的沁园，堪称宝地的沁园。

陈宣豪

夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着橘红色的晚霞，大海也被这晚霞烧成红色，这是多么的美丽。

我走了出去，看见这夕阳西下的光是多么美丽，树上的小鸟站在树上欣赏着这么美丽的天空，有些人坐在大海边拍着照，然后看着这宁静的大海印出这美丽的阳光。

这种美丽的景色每个人都会出来，连小狗，小猫都跑出来欣赏这美丽的景色。

看那树上的树叶伴随着轻轻吹过的风，在那里翩翩起舞。欣赏这种美景还加上了一点的凉风真是忧闲自在，随心所欲呀。

再看看这些小草们，似乎也在欣赏美景，我走过去它们好像在给我打招呼呢！或许它们一边看美景，一边随风摆呢。

呀！沙地上的小蚂蚁，穿着美丽的衣服，戴着帅气的墨镜，从洞里爬出来，也想看看这么美的景色。

太阳，过了一会渐渐淡下来，一转眼天就黑了，天上出现着许多美丽的星星。

夏天的景色真美啊。

国庆节很快就到了，放假七天，所以我可以好好得出去玩一趟了。这一次，我来到了我梦寐以求的地方——杭州西湖。我和妈妈还有哥哥是坐动车到达杭州西湖的，全程只用了大约25分钟。

到达杭州后，有一位导游在路口等我们，我还看到了西湖的十大景点中的几个地方。我们首先到的地方是一个名叫“苏提春晓”的景点。这个地方是西湖的十景之首，这是一条贯穿了西湖南北风景区的林荫大堤，全程大约有三公里。而且名气特别大，人也很多。由于距离太长，我心想：如果走完这三公里，还不得累死。还好导游说我们这次可以租辆车，想在我心头的这块石头才放下来。

我们第二个到达的地方就是平湖秋月了。平湖秋月在白堤的西段，这里的视野也比较开阔。是一个比较适合泛舟赏月的“风水也是整个西湖水域全景中最具人气的地点。再往后面走就是断桥。许篙的“《断桥残雪》、《白蛇传》中许仙和白娘子相会的地方。然后是曲院风荷。曲院风荷在西湖的西侧，听导游说这个地方就在岳飞庙的前面。南宋时期，这里又是有一段故事的。

天渐渐得暗了下来，我们也快没力气了。西湖果然像苏轼写的那首诗一样：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。又下一句俗语一样——上有天堂，下有苏杭。虽然这一次没有看到雨中的西湖。但是阳光中的西湖应该也不比雨中西湖差。所以在我眼里：西湖就像人间天堂一样。

烈士公园是一个美丽的地方，现在，请大家跟随我一起去欣赏这美丽的秋之顔色吧!清晨，沿着公园西门往里走，林荫道上黄叶满地，耳边只听得鸟儿啁啾鸣叫，不知从哪儿隐隐约约飘出几缕胡琴的声音。林荫道旁的小树林变化真大呀，它脱下了碧绿的外衣，换上了五彩的纱裙，黄色的裙子绣上了一朵朵娇艳的红花，周围还点缀着一颗颗明亮的绿翡翠。

一阵秋风轻轻掠过，树叶便打着旋儿在空中翩翩起舞，落在地上就成了一条色彩斑斓的“地毯”——每一片落叶中一种顔色溶着另一种顔色，绿中透着红、红中闪着金——踩在脚下松松脆脆的，发出细小而轻快的叹息。一枚漂亮的银杏叶从我眼前飘过，金黄的叶子像黄娟做的小扇面一般，宽边上还留着一条未褪尽的绿镶边。

穿过林荫道，眼前便是一个细小而精致的池塘。塘中呈人字形摆放的大小不一的石块一直延伸到池塘对岸，那是爱冒险的小孩子跳跃着跑来跑去的垫脚石。这时，秋雨染了满园桂花的清香，落在池塘里泛起一圈圈波纹，渐渐向四周扩散开去。

豆大的雨点溅起一朵朵水花，水花落在水面又变成一个个小水泡，看起来就像从池塘里凭空冒出一顶顶透明的小帽子。在帘帘雨幕的笼罩下，池塘升起一层蒙蒙水雾，烟波浩渺。池中的荷叶这时已褪去了鲜嫩的顔色，枯败了叶子、折断了枝干，却还在秋雨中挺立。

延着脚下的麻石路，我们经过池塘，往左，便来到了民俗村的外围。耳边响起了一阵琮琮的水声，原来是一道水流从光滑耸立的石壁上倾泻下来——一波三折，斯文秀气却又灵动无比。这道水流，说是瀑布吧，着实太小，说是细流吧，未免又太大了些。

这一股水流撞到突起的岩石就变成了朵朵白色的水花，然后落在平坦的石面上，接着又顺着陡峭的岩壁“自由落体”，最后汇集在一湾小小的水潭中。

四季更迭，烈士公园的景色随着季节的转换而变化，可它的美丽却永远似这般说不完道不尽!

春天到了，草发芽了，花盛开了，柳树梳理着它们的黑发。

在池塘里。青蛙呱呱地叫着，仿佛在说：“我爱美丽美丽的春天。”说着呱呱地唱了一首歌。鱼和同伴们高兴地跳着舞，笑着谈论今年的丰收。

天空中，鸟儿欢快地奔跑着，比较谁更厉害，鹰是裁判。结果大家都好了。白云高兴地做了棉花糖给鸟儿吃。与此同时，他们也赚到了钱，他们乐于守口如瓶。

在地球上，人们坐在树下乘凉，他们都赞美春天的好季节。孩子们玩老鹰抓小鸡，捉迷藏，开心地把手帕扔在草地上。

春女赞道：“春天是个好季节，我为大地铺了一片绿。大家要珍惜这个美好的季节，不要浪费！”

世界上最美好的东西莫过于友情，庆幸，我收获了它，忘不了那一个夏天。

十岁那年的夏天，真的是一个非常炎热的夏天，即使如此，我还得背着沉重的画板，拉着大哥的手，去学习绘画。

到了目的地，我坐在椅子上歇息这，等待着老师来上课，开着窗子，却没有风，热啊，这是，只有画画才能让我静下心来吧。

老师终于来了，让我们交上昨天的作业，是简单的素描画，一个小女孩正在踢毽子，还有一个大大的太阳。作品交上去了，我们去发现，有一个人的作品和我们的不一样，他的小女孩有影子，我们一看，都窃窃私语起来：“对啊，有太阳怎么会没有影子呢?”“老师弄错了吧，优秀作文。”“这儿教学质量真差，下次不来了。”

老师一听，脸都绿了，说：“谁画的?”这时，一个女孩站了出来：“老师，是我画的，我细细打量她;竖着高高的马尾，眼睛大大的，脸微微涨红，个子很高。

老师问：“为什么多画影子?”她说：“老师，既然有太阳，为什么没有影子呢?老师，您没仔细观察吧。”老师听了，说：“我说怎么画就怎么画，我是老师听我的。”

女孩没有再说话，默默地回到了座位，我急忙过去安慰她：“别伤心，真理是要经过质疑的，何况你是对的，我支持你。”她用力地点了点头。

课间，我们在外面玩耍，虽然很热，但是我禁不住大家的一再鼓动，也跑出去玩。

不一会，我就觉得自己的头好沉，好想睡觉，便倒在了地上。

后来，听大家说，是他看见我晕倒了，便立刻冲过来扶起我就去医院，而大家都吓傻了，竟没有人帮她，她就硬生生的把我扶到了诊所，救了我。

后来的后来，我就再也没有见过她，因为他去了另一个学画画，我很想问问她，那么热的天，那么远的医院，那么沉的我，她是用了多大的力气，累成怎样啊。

但我不用想了，因为我忘不了那一个夏天，收获了那样一份纯真的友情。

一年一度的暑假又到了，有一天，妈妈悄悄地对我说：“下个星期我带你去海南的五指山玩！”我听了一蹦三尺高，以后就天天盼着那天的到来。盼呀盼，这一天终于到来了。

其实，在出发之前，我已经查了许多关于五指山的资料。五指山，顾名思义就是很像五根手指的山。它其实是一座山脉，五个像手指的山只是其中最高几座，位置又恰好组成了一只手掌，由此得名：五指山。

我们到了海南五指山市，收拾好行李，第二天大清早，我们就向五指山“浩浩荡荡”地进军了。

我们径直攀上了五指山的三峰——大拇指，大拇指上风景秀丽，到处绿树红花，可以和热带雨林比美，走在幽静山路上，时不时传来几声虫鸣和鸟叫，为这寂静的气氛增添了几分生机。路上，我们还看到了个有趣的景象：两棵树长着长着，最后合并成了一棵树。我当时对这种现象百思不得其解，后来上网一查，我们全家都恍然大悟，原来这是一种罕见的共生现象。我不停的惊叹大自然的鬼斧神工，无奇不有。

沿着山路继续往前走，快到山顶时，我们看到了一条瀑布，那瀑布好似一条银带子从山崖上飞溅下来。山路旁我又看到一棵树，上面结着野苹果，那苹果特别大。在平时似乎不怎么见得到，如果把普通苹果比作刚出生的小宝宝，那这野苹果就是五岁的“胖娃娃”。

到了山顶，我们感到特别的明亮，抬头一看，就看到了五指山的主峰——食指。食指就好似一根毛笔直指云霄，就好像在警告世人不要作恶。食指的下半山是茂密的树林，上半山是凹凸不平的岩石，为什么上半山会寸草不生呢？可能是上面太陡峭了吧！我猜想。

“看”随着弟弟的手指的方向，我们看见了五指山的二峰——中指，我们很疑惑：为什么食指比中指还高呢？翻阅了资料才知道，原来中指以前是比食指高的，但在一个雷电交加的夜晚，中指被闪电劈去了三百米，所以就没有食指高了。

因为天气已晚了，所以我们只有恋恋不舍的下山了。虽然今天还没有看到无名指和小拇指，但是我以后还要再来，再来饱览五指山的秀丽景色。

我的家在协信云栖谷。我们的小区虽然没有钱塘江大潮壮观，也没有鸟的天堂奇特，但在我的心目中，它是很美丽的。

小区的树很多，树叶的颜色实在是太绿了，绿得像草地一样。当然，树也十分高大，像巨人那么高大，一眼看不到顶，我猜应该有二十米高的样子吧！树很茂盛，密密层层的枝叶织成一把绿色大伞，似乎看不见缝隙，如果你会爬树的话，藏在叶子里面，绝对不会被发现。

小区里的花园也特别的大，里面种了玫瑰、桃花、紫荆花等，还有些没见过的花。还没走到花园，香气就已经飘到我的鼻子里了，进入我的五脏六腑，这气味实在太香了，太浓了。一年四季鲜花不断。走近一看，“哇！”这简直是花的海洋，花儿的种类很多，非常美丽，有黄色、白色、粉色、红色、蓝色…每一朵花，都像每一个舞蹈家在风中翩翩起舞，令人心旷神怡。

我们小区还有个池塘。池塘里面的水，清澈见底，一点脏东西都没有，干净得不能再干净了。池塘里的鱼，五颜六色的，有橙色的、白色的、红色的、黑色的…有大有小，大的差不多有20厘米长。小的像小树叶一样小。里面还有两只乌龟，我猜它们是一对夫妇吧，相亲相爱的站在那。在栏杆外面还有许多观看的人们，小鱼和乌龟真受欢迎啊！

我爱我家的小区，因为它是充满活力的，是充满生机的，是一幅有花有树的美丽画卷。

我的老家——白田，是个风景优美的乡村。它在湘乡市的一个角落里。那儿的一切都令我着迷。令我回味无穷的还是属那美丽、流连忘返的山。它的美景就像一幅画，深深地印在了我的心中。

一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈开着车带我来到了乡下奶奶家。我疾走如飞，约着乡下的小朋友们一起去游玩乡村的山。一路上，我们看见了许多花花草草。一阵微风拂过，小花、小草便翩翩起舞，犹如跳舞的少女，还有一些花草扬起了灿烂的笑脸。我感到欣慰极了。

我们一路欣赏着美景，迈着轻盈的脚步。不知不觉的，就来到了山脚下。抬头望，郁郁葱葱的山直插云天。我们登上了山，小路的四周，盛开着五颜六色的花，红的似火；粉的像霞；白的像雪，千姿百态的花儿争奇斗艳，真是令人心旷神怡。它们与山还有我和小伙伴们仿佛构成了一幅显得非常和谐的画面。

最终，我们坚持不懈，费了九牛二虎之力爬上了山顶。远处，只听见‘哗哗哗’的声音，原来是那瀑布在流淌，那流下来的水犹如一块块棉花，镶嵌在山坡下。山顶上那几块狰狞的岩石。挺立在山顶下，像一位位威武的战士，守护者这山的生命。

山上有一个池塘，那里的水是一些甜滋滋的泉水，喝了一定让你喜笑颜开。温暖的阳光照射着白白的泉水，波光粼粼，金光闪闪，就像一个在眨眼睛的小男孩。

最令人高兴的是那山顶，那里景色宜人。站在那里，差不多可以看见整个村子。微风吹来，让你感到神清气爽。

啊。美丽的山，你用迷人的景色点缀着乡村的容貌，给人们带来欢乐。我爱你，乡村的山。

进入大门，第一眼就看到了高大严肃的孔子雕像，它的手里拿着一本书，仿佛回到了以前当教书先生时正在教弟子们读书的情景。雕像的前后两面各有一个方形和圆形的喷泉，水从上面喷下来，在阳光的照耀下银光闪闪，仿佛是一串串银色的项链一样，美丽极了。

雕像的东北角就是我们的操场，也是我们的足球场。它的周围环绕着一个200米的跑道。它，让我们有了活动的空间；它，让我们有了强健的体魄；它，让我们可以快乐游戏。

足球场的对面是篮球场，虽然比足球场小了点，但大部分同学选择在这里游戏、玩耍。这里可舒服了，地面软软的。我还经常看到同学们在打篮球呢！

介绍完了这么多的校园美景，也该吃午饭了，我们就去餐厅吧。以前我们的餐厅也就是几排桌子、几排椅子组成的。可是现在的餐厅不仅有着宽大的玻璃窗，古色古香的四角吊灯，还有先进的餐饮设备。最棒的是厨师们精湛的厨艺，每当我看到那些各式各样的饭菜，所有的烦恼都抛到了九霄云外，食欲也增加了不少！

介绍完了餐厅，我们就去教学楼看看。一进到走廊，我立刻就闻到了知识的芬芳，到处都是同学们郎朗的读书声，还有同学们讨论问题的声音。

虽然学校不像游乐园那么有趣，不像超市那么热闹，不像家里那么温馨，但我在学校里感受到了浓浓的学习氛围和浓浓的爱。

早晨，一会儿还好好的天忽然乌云密布，刮起大风，不一会儿雷声隆隆下起雨来，而且越下越大。

我坐在车里冷得瑟瑟发抖，赶紧叫爸爸把车窗关上，早上急着出门，我忘记带雨伞了。雨滴噼里啪啦打在车窗上，爸爸说：“别担心，校门口的义工爷爷会接你的，不会淋湿的。”我心想：“雨这么大，天这么冷，在校门口的义工们一定更冷，他们今天会不会放假了？”想着想着，我们就快到校门口了，我看到义工们还像往常那样，打着伞，在校门口排成了圆弧状，忙碌地指挥着一辆辆车子缓缓地通过。负责学校道路清洁的两位扫地阿姨，穿着雨衣，低着头，在雨中认真地清扫着道路上的树叶。

轮到爸爸的车子行驶到校门口，一位义工爷爷帮我打开车门，下车的一刹那，一股寒气滋溜一下钻进了我的鼻孔，我打了个寒颤，义工爷爷已经把雨伞遮在了我头顶，他左手搭在我的肩膀上，帮我把书包带子理平，暖暖地说道：“小妹妹，别着急，慢点。”接着，他侧着身，打着伞，把我送进了校门。我正想转身对他说谢谢时，他已经飞快地去接另一辆车上的同学了，我看到他半身都湿透了，我想那一定是雨水和汗水打湿的。

从校门到教学楼，还有一段距离，我正想来个百米冲刺，这时，扫地阿姨对我说：“小朋友，今天天气冷，雨又这么大，你不要走‘孝爱大道’了，从明德楼里绕过去，既淋不到雨，楼里还有暖空调呢。”这时，一位低年级的小朋友随手将吃剩下的酸奶盒扔到了马路上，阿姨立即跑过去捡起来，生怕一点点的垃圾污染了我们校园的环境，我看到扫地阿姨还对一位把电瓶车开到大门口的家长说：“不要把车子开到校门口，很危险。”

在明德楼的最顶层，我看到了校门口最美的风景：义工们举着的一顶顶五彩的雨伞，在雨中犹如一座浮动的彩虹桥，守护着同学们，这时我觉得整个人都暖和起来了。

王维说：“君自故乡来，应知故乡事。”李清照说：“故乡何处是，忘了除非醉。”杜甫说：“露从今夜白，月是故乡明。”下面让我给你们讲讲我家乡的西湖公园吧!

走过古朴的大门，首先映入眼帘的就是小西湖了，湖的周围种满了柳树，像哨兵一样守护者小西湖。忽然吹来一阵风，小西湖皱起了眉头，柳树变成了长发少女，甩着长长的头发。

这是一潭深绿的泉水，绿的像是被周围的绿树绿草染过似的。湖旁有一个背着帽子的老渔翁，站在那里一动不动，好像在看河里的小鱼。

西湖上有很多游船，游船上有许多游人，游人的姿态各种各样，有的在吃零食，有的闭目养神，有的一边摇船、一边四处张望，他们一定是在观赏风景吧，还有一些调皮的孩子不停地用手拍打着水面，水面顿时扬起一朵朵欢乐的浪花。

来到娱乐场所，忽然听到“啊—”的一声怪叫，顺着声音才知道，原来是坐旋转车的人在怪叫，旋转车挥动着长长的手臂，上下左右不停地旋转。一些胆小的游客同时发出害怕的尖叫声，站在旁边的人看到这种情况，有的跃跃欲试，有的望而止步。

一到夏天，西湖公园的树更茂盛了，叶子颜色也更绿了，郁郁葱葱。知了在树上叫着：热死了!热死了!西湖里，荷叶挨挨挤挤，有的两三片叠在一起，有的五颜六色堆成一堆。荷花也开了，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，像国王的宝座，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。青蛙在荷叶上“呱”“呱”的叫着，跳进河里洗澡了，小鱼躲在荷叶下乘凉，还不时跃出水面，好像在做运动。

我爱美丽的西湖公园，因为她不仅仅是景色宜人，而且还给我们带来了无穷的乐趣。

春天，是万物复苏的季节，所有动物、奇花异草都从冬眠中睁开了眼睛，春天可真美丽！

看！天空上飘着缕缕白云，太阳公公也来了精神，努力释放它那热烈奔放的光，温暖而又明媚，带给万物生长的力量，如母亲般给万物以爱。

黄土高原上洋溢着浓浓的春色。一株株小草在阳光的召唤下，慢慢地从土地上探出了小脑袋，最终身体也出来了，在微风中摆动着身子，跳起了独舞。花儿们也开放了，争奇斗艳，芳香扑鼻，一朵朵，一簇簇，在阳光的照耀下显得格外灿烂。花朵们五光十色，五彩缤纷：有白的、红的、紫的、黄的、蓝的……数不胜数，花的品种甚是繁多：比如说茉莉、蔷薇、紫罗兰、郁金香……各式各样。

到了小河边，水清澈见底，河面的冰早已被春骑士用剑给刺破了。河里的鱼儿解放了，欢快地玩耍嬉戏着。这时，一抹阳光照在水面，波光粼粼，如同无数钻石、水晶撒在了水里。河畔上，种着柳树，柳枝在风中飘摆着，如同姑娘的长发，风如同梳子，给美丽的姑娘梳头。

一团团柳絮在风中随意飘荡着，好似漫天飞舞的雪花。群山连绵起伏着。

春天，如诗如画，好像只用彩色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处彩色欲流，轻轻流入云际。春天可真美！

我们学校的环境非常优美，特别是教学楼下的小花园更是四季缤纷美不胜收。课间时，我最喜欢的事，就是和小伙伴们在这里玩耍，欣赏美景，临摹图画。这里就是我快乐的小天地。

每次上学的时候，我都会到小花园里看一看，转一转。这里有青青的竹子，我要看看那竹子是不是又长高了，要看一看那竹叶是不是又绸密了，还要看一看风中的竹子、雨中的竹子，那是怎样的风情;我要看看那些月季、那些菊花、那些白玉兰、那些秋海堂……是不是开得更灿烂了，更美丽了，还想问一问它们都有些什么心思。还有那些小草是不是更旺盛了，假如有谁踩了它，我就会把它们扶起来，还会问它们疼不疼。不论春夏秋冬，不管刮风下雨，我都会这样做，这个小花园，是我的最爱。

我是不是有些多情?

记得有一次，预备铃声都响了，我还在花园里陶醉着，我想写一篇关于它的作文，我在观察它的花，它的叶，我在和它们亲亲地交谈，直到铃声结束我才慌里慌张跑进教室。我迟到了，受到了批评，但我没有后悔。

小花园里的鲜花，婀娜多姿、美若天仙。那些小草，年年勃发，坚韧不屈，即使有谁踩了几脚，把它踩趴到地上了，它还会直起身子来，有时我会想到这是一种怎样的精神呢?我是不是要学习这种顽强的精神呢?花园里还有几棵高大的梧桐树，树冠如伞，遮云蔽日，这又是什么精神?那些花，红色的如同朝霞，粉色的如同云锦，还有那些白色的、紫色的、黄色的，给我许多想象，能让我的思绪飘啊飘。

很多时候，我们会在花园边看书，微风和花香，伴着我们的读书声，此情此景，不就是画幅一样的吗?还有那微风一吹时，花儿草儿都摇起头来了，如同欢快的舞蹈……这些，让我们的心情十分愉悦。

我喜欢学校的小花园，更喜欢我们美丽的校园。它让我快乐，让我的每一天都充满了诗意。