愤怒的情绪作文【推荐20篇】

童年，总是快乐天真的，但也会有一两件让人愤怒的事情。

那天下午，考试时，老师出去了。正当我写作文时，我们班那位“学习二抵一，玩是一抵百”的小查同学忽然出去了。好奇心使我放下手中的笔，想知道他要去干什么。一分钟，两分钟……他突然回来了，并神秘地锁上了门。我纳闷着：小查在干什么?这时，突然传来了“咚咚咚”一阵急促的敲门声，把我的思绪拉了回来。前排同学赶紧开了门，迎面进来的是语文老师，只见她满脸怒容，火冒三丈地说：“刚才是谁关的门?”我们异口同声的把矛头指向了查同学。

唉!一人犯错，全班受罚，老师不紧不慢的将她的原计划说了出来，我们高兴的直鼓掌，脸上洋溢着开心的笑容，老师顿了一下，把新计划告诉了我们，我们脸上那绽放开的花，一下子就枯萎了。夜下灯中补作业吧!这时的我们已不再守班规，向查同学齐唰唰的投去了愤怒的目光，还有的同学甚至在说：“小渣，666!”我们全班都不看好他，可他还镇定自如，老师猛地拍了下讲桌：“继续写，搞什么了?”

一场闹剧已经平息，可我们已收不下来心。这时，息会铃声敲响了。我们“强大的秦国”收拾书包，准备下课一起去“讨伐”这个“弱小的吴国”。

这场闹剧在我们的喧闹声中结束了。虽然作业多了点，可我突然又想要感谢小查同学，他让我今晚的习作变的更丰富多彩了。

一个星期五的晚上，我在宁静的图书馆里看书。 正当大家在知识的海洋里畅游时，一阵刺耳的手机铃声，打断了我的思绪。接着一阵响亮的说话声就开始了。我循声而去，原来是边上的一位阿姨在接电话。她粗着嗓子，漫无边际地和朋友闲聊。刺耳的声音，打破了原有的宁静。我心想：唉，快点结束电话吧!想到这，我便不去理会她了，继续看自己的书。

十分钟过去了，那位阿姨还在煲她的“电话粥”，而且有愈演愈烈之势。这时，大伙儿都向她投去了不满的眼神。我也有些不耐烦了 ，心想：这人怎么这么不讲公德。公共场所不能高声喧哗，特别是图书馆、阅览室这种地方更应保持安静 ，这道理连幼儿园的小朋友都知道。唉!这些大人啊。

时间又大约过了半小时，那阿姨竟然还在滔滔不绝、飞沫四溅地聊个不停。我实在忍不住了，大步走到那阿姨面前，对她说：“阿姨，这是图书馆，请您说话轻一些。”阿姨不理我。我又重复了一遍，她白了我一眼，转过身去，又继续她的“可恶行为”。此时，我真的发怒了，一股无名火从心底燃烧起来，但我强压着怒气，走向图书馆的工作人员，向他们说明了情况。在工作人员的帮助下，我终于制止了那位阿姨的行为。她红着脸，低着头，在大家的鄙夷和讥笑中，悄悄地离开了图书馆。

图书馆又恢复了往日的宁静，大家都向我投来赞许的目光。我舒了一口气，坐下来，继续我的书海之旅。

还没推门，在门外就闻到火锅底料在飘香了，一进门，一股暖流瞬间温暖了我的身体，妈妈说：“快过来吃饭，今天吃火锅哦!”

我应声着转身去房间里换衣服，一进去，我愣住了，这是我的房间吗?这里是刚经历过世界大战吗?我的布娃娃扔得到处都是，枕头也乱扔一旁，书架上的书全躺在满地，我哥给我买的鼓倒在地上，爸爸给我买的吉他断了一根弦，最可恨的是，我画的画上有的有脚印，有的被揉皱，甚至还有一团团画纸扔在地上……真是气死我了。我大喊到：“这是谁弄的?”妈妈过来一看很歉意地说：“你姨母带着你小表弟来了，我怕他无聊，所以让他在你屋里玩……”我妈肯定知道我生气了，我的所有有关画画的东西，平常连我妈都不让碰，现在竟然弄成这样子了。这时听到姨母的声音：“快来吃饭啊!”我无可奈何地走出去。

火锅的香味很快让我忘记不愉快，可是很快腾腾的火气又冲上来了。从开始吃饭，小表弟将自己不喜欢吃的蔬菜扔得满桌都是;夹菜时把汤水淋到别人的碗里，甚至还有一次甩到了我的手上;他还将自己已经咬了一口的东西觉得不好吃又扔回锅里……这些我都可以包容，毕竟他是客人，但接下来，我是真的出离愤怒了……

小表弟爱吃撒尿牛肉丸，妈妈专门为他买了许多。煮熟了妈妈给他夹了一个，他一脸嫌弃说：“我不要你夹的!”我白了他一眼，姨母说：“要有礼貌，要吃就吃，不吃以后别吃了!”他就恨恨地直接用嘴来咬还夹在妈妈筷子上的丸子，丸子里滚烫的汁溅到了妈妈的脸上，妈妈被烫得叫了一声，我站起来呵斥小表弟：“快点给我妈妈道歉!”我真的被他激怒了!他歪着脖子挑衅着我，说道：“你算什么东西?凭什么让我道歉?”我看见他那欠揍的样子一下子就愤怒了，一巴掌扇了上去说：“就凭我是你姐姐!”他哭了，委屈地躲进姨母的怀里，哭着叫着让姨母带他回家去了。

后来我也意识到自己动手打他实在做得不对，但那次，这熊孩子一次一次挑战我的极限，我不能不愤怒啊!这难道是我的错?

昨天，全校同学都去雨花台扫了墓。我回到家后，想了很多很多……

我回忆起在“雨花台烈士纪念碑”下的情景：碑前屹立着一位烈士，他的手上紧紧抓着铁链，那一双愤怒的眼睛紧盯着太阳。这使我想到了几十年以前，这轮太阳是那样的阴暗，人们的生活是那样的心惊胆颤。这样的目光表达出对命运的抗争，对生活的不满。如今，生活好了，正是这千千万万的烈士给予我们的巨大恩惠。

我走到了窗前，无意间，注视到了系在脖子上的红领巾。它就像是一团红色的火，燃烧着。红领巾怎是这么的鲜艳?它正是革命烈士的鲜血染成的。没有了这千千万万的烈士，我们怎样才能过上现在的幸福生活呢?

我禁不住想起了一首歌：“你们，匆匆离去，到世界降临之纪。黑夜以到了最后，你们却还没看到晨曦……”

是啊，你们为了我们美好的生活，牺牲自己生命的，是用电子计算器也数不清的。我多想朝着天空大声疾呼：“谢谢了，烈士们!”

我是一棵可爱的小树，我每天快乐地生活在森林里。清晨，小鸟陪我歌唱；中午，太阳对我微笑；晚上，我听着蟋蟀表演唱歌，看关萤火虫跳舞。雨姑娘还常常洒下雨点儿，让我们痛快地洗个澡。我们就这样快乐地生活着。

可是，忽然有一天，我一觉醒来，就发现周围消失了许多树木，只留下了一个个树桩。“橡树哥哥，桦树姐姐，你们在哪？”我几呼喊了几百遍，可是，没有半点回应。只留下了孤独的回音。我伤心极了，下意识地低头看了一眼，忽然发现了人类的脚印。我瞬间什么都明白了。我发誓，要为树木家族报仇！我试图召换沙尘暴、泥石流、洪水向人类进攻，让人类知道，树木不能随便砍伐。可是，受到灾难的人类还是造成灾难的源头，这可怎么办？

贪婪的人类呀，你们要怎么才能知道，树木是不能随便砍伐的啊？有些人，可能知道，他们也只是在嘴上说说，却从来不为保护树木做点什么，甚至为了利益而砍伐树木。人类，我们的树木家族迟早会被砍伐光的，到时候，你们将会面临更大的灾难，你们会后悔的！

早上，吃完早饭我便直接上了楼，准备继续我昨天的作业在上午把所有的作业完成。然而，到了三楼的书房后却发现书桌上一片狼藉，眼前的景象不堪入目！

我顿时火冒三丈，气得手指不停得抖动，真想把“肇事者”捏个粉碎！在桌子上，原本被我收拾的整整齐齐的景象变成了这样一种状态：语文《同步作业》受损最为严重，它正面朝上摊在桌子上，上面有一道又长又粗蓝墨水划过的痕迹；右面的目录画满了红色的“波浪”曲曲折折，还有几道修改带的粘痕；书的封皮有几道黑和红交错的画印和修改带的粘痕。数学课堂作业本摆放在左侧，封面也被红笔画了几道，我的文具也通通“离开”了笔袋，“四处流浪”，所到之处占据了桌子的每个角落……

我拿着《语文同步》气冲冲的跑到楼下，：“奇奇呢？你给我出来！”我边喊边左顾右看，发现他躲在爷爷的三轮车后面冒出个头似笑非笑的看着我。我一步冲到他面前，质问他：“你又干什么坏事了？”拿着书的双手背在身后。

奇奇是我叔叔的儿子，今年刚上大班，别看他年龄小，鬼点子可多着呢！自从这家伙住到我家，家里就从没安宁过。倘若家里什么东西被糟蹋了，想都不用想，百分之一百二的可能性是他干的！

面对我的质问，他没有答话，还是用那种似笑非笑的表情看着我。我再也按捺不住心中的怒火，一股脑地倒出来：“看看这书画的，我问你，这是谁干的，你说呀！这可是新书啊！你让我怎么和老师说？……”我愤怒地瞪着他。谁知他却理直气壮地指着目录是曲曲折折的“波浪”说：“这是小惠（我小姑家的女儿，今年上小班）画的。”

我快被这小家伙给气晕了，头脑里像炸了马蜂窝，嗡嗡作响。我摊开书，给他看那墨水的印迹和修改带的粘痕，手指把书戳的“啪啪”响，声音也提高了八度，向他连吼带叫：“那这呢？这总是你弄得吧！”我真怀疑我当时是不是变成了狼。

他仰头看着我，“嗯”了一声，表情是痛苦的，嘴角向上皱着，几乎和鼻子连在一起，眼里流露出的分明是哀求，鼻子像是别人用强力胶硬粘上去的，红彤彤的和吓得苍白的脸显得很不相称。

我朝他“哼”了一声，便又转身上了楼———我可不想看见他哭的样子，好像我给了他多大委屈似的。

上楼后想写作业，却发现“受害人”不止那些书，我可爱的笔们也通通被“谋害”了。黑水笔只剩下笔帽却没了笔身及笔芯，自动铅笔也被人“解剖”零件给人扔的到处都是，橡皮碎成了几块，铅笔芯断得不成样子，圆规也未能幸免于难被残忍得剥夺了与母亲同居的权利……

我瘫坐在椅子上嘴里喃喃的念叨着：“我可怜的文具啊……我可怜的文具啊……”

[初中关于愤怒的作文

在一个阳光洒满整个世界的下午，我和她，那个所谓的傻子相遇了。也正因为她的到来掀起了一阵小风波。

我和她仅有两面之缘，她却辛苦的找到我的班级让我替她写同学录。因为她的模样让人嘲笑地蜂拥一般上前抢走了她的一小张同学录纸条，在上面写“傻子”“123、321…”之类的东西，但她还是不知觉地拿走了……还边说晚上会给我打电话……

顿时，我心中充满了罪恶感——为什么我不早些拿走那张纸条，让她少受那些嘲笑的语言!于是，我的心一直沉重着。

终于，我忍不住拉上一个好友去向她道歉，可是好友却轻蔑地说：“一个傻子，你用的了这样吗?你可是太善良了啊!”突然，一股怒火窜上我的心头，我一把甩开了她的手，一个人飞奔着去找到她……

一路上，我在想：“她虽然是个傻子，可她也需要人疼、人爱，她也是妈生的啊!为什么上天总对她那么不公平，让她尽受嘲笑和折磨?有多少个人曾经关注过她，保护过她?我想屈指可数吧!”

我见到她了!向她道过歉后，她还是没有一丝原谅的意思，只是在一旁张着小嘴傻笑，完全不能明白我的意思……

我离开了她，心中的怒火却怎样也掩饰不了，但除了生气又有一股心酸涌入心头。我们都是正常人，这应该感谢上帝对自己的眷顾，而不是用自己所谓的坏思想去嘲笑和捉弄那些身体有缺陷的人。我们没有什么不同!

那一次，我真的很生气。虽然只有我一个人在咆哮，在感慨，但我相信终有一天，好友们会明白我这样做的原因吧!人生一路走来哪有一路顺风的?多些怜爱他人，让生命更有价值。

今天中午在学校吃完饭后，我、周祎、高欣然在大操场上踢毽子，一件令我愤怒的事作文。

玩着玩着，我走神了，看见四（1）班的一个男同学正在欺负我们班的诸俊哲，我以为他们在闹着玩，便没有在意，正准备回头时，那个男同学冲着我说了一句脏话，你看什么看呀！你们班要成绩没成绩，要体育活动没体育活动，你没资格看我!我顿时气得火冒三丈，感觉一个火球马上就要从我嘴里喷出来了，我反驳道：“你们班体育、学习再好，在品德上只有零分，再说了，期中考试你们班不是学习很好吗？怎么就考了第三呀？”高欣然说道：“我们班的成就还是很大的，我们开过十几节公开课和三节班会，一次是展示给学校的、一次是电视台录制的，还有一节是展示给全国各地一百多位名校校长和特级教师看的，比你们班的成就打多了！”“是啊是啊！你们班除了体育，哪点比我们班强？不要把自己的分量掂重了！”周祎也符合道，小学四年级作文《一件令我愤怒的事作文》。“你，你——你们不要太嚣张了！有本事和我们班比一比啊？”这时，上课铃响了，我只好气愤地回到班里。

午休时，我想这位同学的言行很没有修养，同时我也下定决心：虽然我们班有些地方做的不理想，但决不能让别人侮辱我们的人格！

我们光用嘴巴说没用，最重要的是用实际行动来证明：我们班不差！

人的情绪是复杂多样的。在我们成长的历程中，当得到老师和父母的夸奖时，会感到非常高兴；当学习成绩明显下降时，会感到忧伤；面临危急情况时，会表现得恐惧；而遇到令人气愤的事情时，会愤怒…我们有丰富多样的情绪感受。

情绪就像“神奇果”，它有时会使人精神焕发，干劲倍增；有时它会使人无精打采，萎糜不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。

情绪犹如“双刃剑”。一方面可以充实人的体力和精力，提高个人的生活能力和工作效率，促使我们健康成长。这是情绪对人产生的积极影响。另一方面，情绪也会抑制人的活动能力降低人的自控能力和活动效率，令人做出一些后悔莫及的事情。这是情绪对人产生的消极影响。

看来，情绪与人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

我们时时在追寻快乐，却不一定能发现快乐的真谛。其实，只要我们用心地把握自己，学会调节自己的情绪，用积极、乐观的态度对待生活，就会发现生活中充满了阳光与快乐。

表面上，情绪似乎是个人情感，其实不然。例如，当别人遭遇不幸，难过得失声痛哭的时候，你能因为自己有高兴的事情而在别人的面前欣喜若狂吗？实际上人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合，用合理的方法发泄自己的情绪。青少年阶段是人生的花季，我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历了丰富的情绪变化。情绪会带给我们信心、勇气和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情绪需要调控。这一点对任何人都一样，对于我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。

我们每个人都可能遭遇不同的事情，处于不同的环境，自然也会产生各种各样的情绪。丰富多样的情绪就构成了我们多姿多彩的生活。

月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。但这并不意味着我们是情绪的奴隶，永远由它来支配。如果把情绪比做奔腾的“洪水”，那么，理智就是一道坚固的“闸门”。我们必须牢牢记住学会在生活中给予别人更多的关照，尝试去分享别人的快乐，时刻把握好自己的情绪，做一个永远能主宰情绪的人。

还记得上学期我写了一份最冤枉的检讨书，也是最不情愿写的检讨书，可是为避免李老师的责骂只好写，可是我要说的是我真的很冤，冤到不能再冤，简直比窦娥还要冤啊!在这里我要讨回公道，讨回我的不白之冤。

在上个学期，我们正在上体育课就当我们要踩单车的时候，老师突然把我们的单车拿走说：“你们不用上了，走吧!”怎麽回事，为什么我们要走呢再说，这课都上了半个学期了，把我们赶走，我们到哪个队啊!想让我们不能上体育课是不?(用小沈阳的语调)于是其他人跟老师吵了起来，我呢，只在旁边静静的看着他们争吵，最终我们还是被赶了出来，嗨!终究都斗不过老师，可是老师真的很过分!为什么我们要被赶出来。可是有一个老师让我们进来，管理小宝宝。就这样过了半个学期，期末到了，体育也要考试了，可是老师跟我们说，要到原来的老师那里考，oh my lady gaga,这对我们来说，这就是晴天霹雳，射中了我们，我们被雷击到，彗星撞地球了，鱼在地上跳舞，天和地复合，都要悲惨啊!

我们很不情愿的到了田径班上课，我们问了为什么赶我们走的原因，谁知老师说是因为人数太多，所以把我们赶走，除了我，他们又很不客气的跟老师吵了起来，当他们找了王老师来的时候，那个老师竟然说，我们每天都说我们要转到篮球班，怎么可能，这根本就是老师说的谎言，我努力的压抑住自己的愤怒，深呼一口气，可是他们则又不客气地个老师吵了一架。事后，那个老师找来可我们班班主任，班主任叫我们每一个人写一份检讨，不是吧!我一句也没有跟老师顶嘴，我还要写检讨!可是陈文婷和吴家营不服气，又吵了起来。

可是我真的很不服气，为什么我要写检讨?

我是快乐的风，能给人们带来清凉，能给人们带来欢乐，我自由自在地生活着。

可是，有一天，我听见了地球哥哥的哭泣声，我就问他：“地球哥哥，你为什么哭呢？” 地球说：“我原本披了一件彩色、漂亮的外套，可是人类不断地破坏自然、污染环境，也毁坏着我的衣服，昔日漂亮的外套没了，如今，我披着一件脏兮兮的衣服，非常难看，而且我最近还得了重感冒，时不时地咳嗽，所以引发的震动形成了海啸、火山喷发和地震，呜呜……”。我气愤极了，不停地刮起狂风，有时还引发台风、龙卷风，沙尘暴来了，一些沙子进入了人们的眼睛，他们痛苦不已，这是你们应得的惩罚！醒醒吧！人类，你们把大地和万物生灵破坏成什么样了！

以后我依然自由地生活着，但我永远不会忘记，人类欠着地球的情，欠着地球一件衣服！我希望人类能吸取教训，痛改前非，重新创造一个碧水蓝天的世界！

有句话这么说：“分分分，学生的命根;考考考，老师 的法宝.”那么在你考砸了，有人添油加醋，你会是怎样的滋味呢?我就有这样的经历 。

在五年级一次数学考试中，我以80几分失败告终。很多人都超过了我，心里很不是滋味，毕竟是想考个95分以上，现实和想象 之间的差距咋就那么大呢哩?下了课，我本想忘了这个不愉快的事，可是，竟有人上来火上浇油!“哈哈，还数学课代表哩，80几分，羞死了吧，我考的比你高!比你高!”可恶的“螺丝”(班里一个男生的外号)竟来挑衅，气煞我也!“你有什么了不起的，我又不是考不了90几分，你所哪根葱!”我心里的火焰一下子被点着了，气势汹汹地说。没想到，“螺丝”仍不肯罢休，继续发射“手榴弹”：“哼，既然你考得到，那你为什么 还是只有80几分?小样!少爷不跟你个小女子计较，拜了!”说着，他便像一阵风似的飞奔出了教室。我越想越生气，我考不好有怎么了，有不是每次，他凭什么嘲笑我?课代表也是人，谁不会出错，他“死机”的次数还比我多呢。

同一个场合，每个人说的话都不同，有安慰，有鼓励，可为什么有人要用激将法?这不分明是在破坏同学 之间的友谊吗?“螺丝”的话很让人气愤!

按照中医“天人相应”之说，气候变化会引起人体生理和心理的变化。大暑时节高温酷热，人们易动“肝火”，会产生心烦意乱、无精打采、思维紊乱等异常状态，这是“情绪中暑”引起的。现代医学认为，人的神经细胞对夏日气温、气压和湿度等气象要素的变化高度敏感，高温气候会影响人体的情绪调节功能，继而影响大脑的神经活动和内分泌的激素分泌，于是产生一系列类似“中暑”症状。

一旦出现全身明显乏力、头昏、恶心等中暑先兆，应立即将患者移至通风处休息，给病人喝些淡盐开水或绿豆汤、西瓜汁、酸梅汤等。高温作业或易中暑人群，为了以防万一，平时也可以适当吃点藿香正气水。

为防“情绪中暑”，一旦火气上来，可以采用心理暗示和“心理纳凉法”等方法调整自己的情绪。

情绪胎教，是通过对孕妇的情绪进行调节，使之忘掉烦恼和忧虑，创造清新的氛围及和谐的心境，通过妈妈的神经递质作用，促使胎儿的大脑得以良好的发育。

我国传统医学经典《黄帝内经》中率先提出孕妇"七情"（喜、怒、忧、思、悲、恐、惊）过激会致"胎病"理论。现代医学研究也表明，情绪与全身各器官功能的变化直接相关。不良的情绪会扰乱神经系统，导致孕妇内分泌紊乱，进而影响胚胎及胎儿的正常发育，甚至造成胎儿畸形。

情绪胎教的重要性及影响

如果孕妇在妊娠期情绪低落、高度不安，宝宝出生后会出现智力低下、个性怪癖、容易激动等状况。

早上，吃完早饭我便直接上了楼，准备继续我昨天的作业在上午把所有的作业完成。然而，到了三楼的书房后却发现书桌上一片狼藉，眼前的景象不堪入目!

我顿时火冒三丈，气得手指不停得抖动，真想把“肇事者”捏个粉碎!在桌子上，原本被我收拾的整整齐齐的景象变成了这样一种状态：语文《同步作业》受损最为严重，它正面朝上摊在桌子上，上面有一道又长又粗蓝墨水划过的痕迹;右面的目录画满了红色的“波浪”曲曲折折，还有几道修改带的粘痕;书的封皮有几道黑和红交错的画印和修改带的粘痕。数学课堂作业本摆放在左侧，封面也被红笔画了几道，我的文具也通通“离开”了笔袋，“四处流浪”，所到之处占据了桌子的每个角落…

我拿着《语文同步》气冲冲的跑到楼下，：“奇奇呢?你给我出来!”我边喊边左顾右看，发现他躲在爷爷的三轮车后面冒出个头似笑非笑的看着我。我一步冲到他面前，质问他：“你又干什么坏事了?”拿着书的双手背在身后。

奇奇是我叔叔的儿子，今年刚上大班，别看他年龄小，鬼点子可多着呢!自从这家伙住到我家，家里就从没安宁过。倘若家里什么东西被糟蹋了，想都不用想，百分之一百二的可能性是他干的!

面对我的质问，他没有答话，还是用那种似笑非笑的表情看着我。我再也按捺不住心中的怒火，一股脑地倒出来：“看看这书画的，我问你，这是谁干的，你说呀!这可是新书啊!你让我怎么和老师说?……”我愤怒地瞪着他。谁知他却理直气壮地指着目录是曲曲折折的“波浪”说：“这是小惠(我小姑家的女儿，今年上小班)画的。”

我快被这小家伙给气晕了，头脑里像炸了马蜂窝，嗡嗡作响。我摊开书，给他看那墨水的印迹和修改带的粘痕，手指把书戳的“啪啪”响，声音也提高了八度，向他连吼带叫：“那这呢?这总是你弄得吧!”我真怀疑我当时是不是变成了狼。作文

他仰头看着我，“嗯”了一声，表情是痛苦的，嘴角向上皱着，几乎和鼻子连在一起，眼里流露出的分明是哀求，鼻子像是别人用强力胶硬粘上去的，红彤彤的和吓得苍白的脸显得很不相称。

我朝他“哼”了一声，便又转身上了楼———我可不想看见他哭的样子，好像我给了他多大委屈似的。

上楼后想写作业，却发现“受害人”不止那些书，我可爱的笔们也通通被“谋害”了。黑水笔只剩下笔帽却没了笔身及笔芯，自动铅笔也被人“解剖”零件给人扔的到处都是，橡皮碎成了几块，铅笔芯断得不成样子，圆规也未能幸免于难被残忍得剥夺了与母亲同居的权利……

我瘫坐在椅子上嘴里喃喃的念叨着：“我可怜的文具啊……我可怜的文具啊……”

读了《国王的猎鹰》这个故事，我既感到伤心又感到愤怒。故事里讲，从前有个国王养了一只猎鹰，他非常喜爱这只猎鹰，也从不伤害它。直到有一天，他和卫兵们去野外打猎。可到了中午了，还没有逮到猎物，国王和他的士兵都累了也渴了。国王无可奈何地说：“大家找水去吧!”说完，国王也拿着一只碗去找水。他找了好久，才找到了一棵有白色的汁水在流的树。

国王赶紧用碗接住那白色的汁水，接了老半天，才积了半碗，国王实在等不及了，就捧起碗想喝，可猎鹰却飞来打翻了国王的碗，国王以为猎鹰也口渴了，于是，又接了半碗，放在了地上。不料又被猎鹰打翻了。国王生气了，便又接了半碗，放在马面前，还是被猎鹰打翻了。这回国王大怒：“你这只猎鹰，连口水都不让我们喝，看来我白养你了。”说着，抽出宝剑，砍断了猎鹰的翅膀，猎鹰落到了地上，抬头向树上望。国王也抬头看了看树上，看见树上有一条毒蛇正在吐唾液。

国王这才恍然大悟，明白了猎鹰为什么阻止他喝那碗水。这个故事，让我伤心的是因为国王失去了一只他亲手抚养大、充满亲情的猎鹰;我愤怒是因为国王不分青红皂白就私定结论。从这个故事中，我感悟到任何时候都必须先分清楚是非曲直，才能下结论，以免悔之不及!到任何时候都必须先分清楚是非曲直，才能下结论，以免悔之不及！

昨天，我的宿舍发生了一件事，飞来了一只鸟，之后差点被小梁打死了，我非常愤怒。

开始是对面的人说有一只鸟宿舍闯进了我们宿舍的客厅，我不理采他们说的话。小李是第一个出去看鸟的，然后是小龙，小王，除了我，剩下的接二连三出去了。突然，我听到有人大声喊叫：“鸟拉屎啦——”我听到后笑了，然后连忙走出去。出去看见了梁展步履匆匆走向后阳台，对面的人又说：“小梁，快点打死鸟。”一刹那，小梁又出现了，而且手拿衣叉。小梁不假思索的拍了上去。可怜的小鸟晕了过去，我大声叫：“不能打死它！赶它走就可以啦！”但是，已经来不及了。小李用手盛了一点水，然后把手上的水洒向小鸟，小鸟瞬间醒了过来，小梁把小鸟赶了出去。

我很生气，因为很多同学不爱护野生动物。

在年前，我看过一部电影，这部电影的题目就是《火烧圆明园》，这部电影令我至今仍然倍感愤怒。

看完这一部令人惊心动魄的电影后作为一个中国人，谁不想看看有许多美丽传说的圆明园呢?那具有中国特色的精致的亭台楼阁，那奇异的花草树木，那价值连城的国宝……然而，这一切都不存在了，留下来的只是几根残缺不全的石柱孤零零地躺在那里，他们好像在向人民诉说着当年的痛苦、耻辱和折磨。我上次在《上下五千年》上看过90多年前，嗜血成型的八国联军，无视中国人民的尊严，大量的占领中国国土，大肆掠夺圆明园的文物和财宝，推倒圆明园的楼台亭阁，毁坏圆明园的一花异草。为了掩饰其罪行，他们还放活燃烧了圆明园，大伙连续少了三天三夜，他们这样强盗般的行为让我在心里唾骂日本人。圆明园在那时变成了一片废墟……

要是我们能早点出生在那个时代的话，我一定要拿着刀杀人本鬼子让他知道中国人不是好欺负的，让他们知道毁坏我们国家的东西是有代价的。祖国的未来蓝天有待我们去描绘!我们一定要把过去的愤怒化作力量。

根据调查，每次考试时总有些同学出现头晕、乏力、睡眠不足和食欲不振等“紧张情绪”。请你用英语写一篇短文，介绍一下你是如何对待考试及如何克服考试紧张情绪的。

短文应包括以下内容：

1、平时努力学习，正确对待考试;

2、考前适当运动，正常作息;

3、睡前洗个热水澡、喝杯热牛奶有助于睡眠。

注意：1、文章开头已经给出，但不计入总词数;

2、词数：100左右。

How to overcome the pressure of exams

如何克服考试的压力

As we all know, most of us middle school students feel somehow nervous whenever we’re taking an important exam. There is no doubt that exams are important to us students, but it’s more important to have a right attitude towards them. As a matter of fact, exams are no more than a means of evaluating, therefore, there is no need to worry too much about the results. Only studying hard very day and making good preparations for exams can we avoid suffering from the pressure of exams.

我们都知道，大多数的中学生都会感到紧张，每当我们参加一个重要的考试。毫无疑问，考试对我们学生来说很重要，但是对他们正确的态度更重要。事实上，考试不仅仅是一种评价手段，因此，不必过于担心结果。只有努力学习，做好考试的准备，才能避免考试的压力。

We’d better go out for a walk or do some outdoor exercise before exams. Besides, having enough sleep can make us full of energy and make it possible for us to perform well in the exam, A hot bath or a cup of hot milk before going to bed night help you have a sound sleep.

在考试前，我们最好出去散步或做一些户外运动。此外，充足的睡眠能使我们充分的精力，使我们有可能表现良好，在考试中，一个热水澡或一杯热牛奶睡觉前的晚上，有助于你有一个健全的睡眠。

So, my suggestion is: don’t worry about exams, try to relax yourself.

所以，我的建议是：不要担心考试，尽量放松自己。

从住处到办公室，步行不过１０分钟的路程，但要经过两个丁字路口，两个十字路口。行至这些人流车流密集的交叉路口，自然要一慢二看三通过。并非因为我有多么强烈的规则意识，我不过是有意将它视为浮躁时代的一个特别考场：看看自己还有没有等待那几十秒的耐心。

接受这种考试的次数多了，我的心态不复平静，有时甚至变得异常愤怒。不信，说出来你听听。

每次红灯时间，总能看到男男女女旁若无人地、奋不顾身地横冲直撞，一开始特别反感，看得多了，便有了别样的感觉：我们是如此的追求效率，我们是如此的争分夺秒、争先恐后，我们又是如此的英勇无畏、视死如归……几乎所有的传统美德、现代精神都在此汇聚，只是不在恰当的时间、恰当的地点！我的愤怒在于，置身那些路口，更多的时候我倒成了劣势人群，那么多人坦然地“闯”，只有我一个人孤独地“等”，自己都怀疑是不是有些像作秀，自己都觉得自己有些傻！

闯红灯，责任都在行人吗？单位附近有一个超大的十字路口，如果严格按照“红灯停、绿灯行”的交通规则，以我这个健康成年人的正常步速，不可能一次性通过整幅路面。在许多次等待绿灯的当儿，我留心观察对面老人、妇女、儿童过马路的情形，那真是险象环生，他们常常都要狼奔豕突般百米冲刺。我的愤怒在于，这些年，我们花了很大的精力去拆除街边店、街边房，拓宽道路、桥面，重新设计市政管线，而交管部门为什么不能“以行人为本”，调整一下信号灯的控制时间，或是开辟新的行人疏散通道？

在一个个交叉路口，我还要时不时地忍受剧烈的噪声刺激。电动车、助力车、摩托车制动时，刹车声此起彼伏，可以说是凄厉无比，有如一把把尖利的刀直刺人的心脏，我甚至能感觉到整个城市那一刻似乎都在滴血……我愤怒的是，一个很简单的细节问题，技术攻关起来也会很难吗？

一个素质问题、一个管理问题、一个技术问题，叠加起来便成了一个不再简单的“交叉路口问题”。

我知道，人微如我者的愤怒，也不过是马路上的一声刹车，最后只会淹没在嘈杂的噪音中。

有一天在等候绿灯的时候，一位同事又惊又奇地指着两个闯红灯的老外说：你看，老外也闯红灯啦！我不禁哑然失笑，环境原来可以如此轻而易举地让一个人的习惯或态度产生变形！一位从日本旅游回来的朋友说，他们在日本时，那可是比日本人都遵守交通规则，从不敢闯红灯。人怎么一出国就变得如此文明了呢？朋友说，一是日本人本身就很讲文明，二是绝对不能给中国人丢脸。不过，一回国，刚刚走下飞机，几位老兄就将一口浓痰肆无忌惮地脱口而出。

看来，素质问题、管理问题、技术问题背后，还有深层次的社会问题。说白了，在城市交通那个小环境里，我们一方面忽略了行人的需求，一方面却又盯着行人的素质不放，你说，这是什么逻辑？！走在城市的交叉路口，我常常在愤怒之后怀想天空：和谐社会或许有许多考量的标准，而和谐社会建成之日，相信它的城市一定是井然的、通畅的、安静的。（周云龙）

[我在城市交叉路口的愤怒作文

以前，大森林里充满生机，大树长得非常茂盛，河里的小鱼、小虾游来游去。但是，好景不长，几个星期以后，森林里的大树被人类全部都砍到了，有许多大树都被运去制作桌椅了。

因为人类的破坏使小动物们无家可归。

一天棕熊出门寻找所剩无几的食物，不巧，这天猎人在打猎。猎人的目光渐渐转移到了棕熊的身上，枪口对准了棕熊。枪响亮，只听“砰”的一声，一颗子弹穿过了棕熊那粗粗的手臂，然后子弹落到了在一旁的小猴的头上，猎人见没有打死棕熊，便慌忙跑走了。跑着跑着住在前面的大象把猎人拦了下来。

动物们围在他的身边，纷纷指责他。小猴说：“你们人类真是太可恶了。”大象说：“应该处罚他”，这是丛林之王狮子来了。狮子说：“你们人类太可恶了，不仅破坏了我们的家园，还捕杀我的伙伴”。在一旁的老虎说：“把枪支、子弹交出来”。小鸡看见了满地的枪支，子弹下地跑到了鸡妈妈的身后。

听了动物说的话，猎人惭愧的低下头说：“我以后再也不猎杀动物了。我要植树造林、爱护动物。”