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愤怒的情绪作文【优秀20篇】

该出手时要出手,该愤怒时要愤怒。今天小编就来分享愤怒的情绪作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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愤怒的小鸟

全文共 237 字

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在和平的动物世界中,总有那么两个种族不合群,那就是鸟族和绿头猪族。

绿头猪们总是来偷鸟族的蛋,引得小鸟们都生气了,于是便传开了——愤怒的小鸟。

瞧啊!这些小鸟们正在奋勇杀猪——红色小鸟用全身最大永远也明白不了的是--邪恶打不过正义。看小鸟们打得那么辛苦,炸药箱也来帮忙。虽然比炸弹鸟的威力小,但也起到了不小的作用。

你猜对了,结果是鸟族胜利,他们齐心协力,打败了绿头猪,派那么几只鸟去守位足够了!绿头猪已经尝到了小鸟的厉害,赶忙逃到了世界的另一头。

请记住——愤怒的小鸟——不好惹!

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篇1:我很愤怒的小学生作文

全文共 573 字

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那是一个秋风习习的傍晚,我和好朋友一路上有说有笑地向家走去。

路过拐弯处,我发现一个全身脏兮兮的小男孩正依偎在墙角,他看上去脸色很苍白,软弱无力似乎已经有很久没有吃饭了,我很是怜悯,这时小男孩也看见了我们,乞求道:“大姐姐,给点钱吧,我已经好几天没吃饭了。”

一听这话,我的心拔凉拔凉的,好可怜的小男孩呀!于是,我的手不由自主地从口袋里掏出了10元钱,递给了小男孩。

正当我自叹比他人幸运之时,从对面房子里走出来一位凶神恶煞的男人,他气冲冲地对男孩说:“这么长时间了,才挣了10元钱,给我卖力点!”小男孩子抽泣着说:“爸,我不想干了,我肚子好饿啊!”“什么,不想干?不想干就吃这个!”说完,举起了拳头,便走开了。

小男孩子蹲在地上,双手抱膝,哭得更厉害了。我走上前去,拍着小男孩的肩膀说道:“小弟弟,你怎么了,你妈妈呢?”男孩停停顿顿地说:“我爸爸和妈妈……离婚了,我归了……爸爸,爸爸现在娶了后妈,整天……不务正业,每天晚……上都要我出去乞讨,以供他去打……牌。平时有什么不顺心的总是用棍子……打我。说着,卷起了袖子,顿时我傻了眼,他的膀子上竟全是伤痕。

天下怎会有如此狠心的父亲?难道小男孩子不是他的亲生骨肉吗?血浓于水,人世间最真挚的情感莫过于亲情,连虎毒都不食子,更何况人呢?身为人父的他,连这基本的人性也丧失了吗?

现在回想起来,这件事真使我气愤!

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篇2:适用话题:生活压力、生命、安全、不良情绪

全文共 219 字

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送餐员谢红明在生活遇到不顺后试图自杀,但又不想自己杀死自己,便决定通过犯罪,让警方击毙自己。去年6月26日,谢红明在送餐时闯入居民屋内,手持刀具挟持一名女子作为人质。警方赶到现场后将谢红明制服。今年年初,谢红明涉嫌绑架罪被提起公诉,其对指控没有异议。北京市朝阳区法院认为,虽然自杀并不为罪,但某些实现自杀的手段可能会对他人生命造成威胁,故以自杀为目的的行为仍有可能构成犯罪。近日,朝阳法院一审认定谢红明犯绑架罪,判处其有期徒刑5年6个月。

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篇3:作文:不要被情绪左右

全文共 1345 字

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无可否认,我们生活在一个比前辈们更美好的时代,但与此同时,我们也需要为拥有的物质生活付出高昂的代价:超负荷的工作量、频繁加班、没完没了的应酬等等,平时大家常挂嘴上的就是“忙”和“累”。在这种高节奏、重压力的现代生活中,各种生理、心理问题也随之相伴产生,现代人常觉得焦燥、烦闷、失眠、抑郁,严重的甚至觉得生活无味、生命无意义。

那可以如何管理好自己的情绪呢?之所以用“管理”,是为了避免走入“压抑”的误区:有不少人对于生气、愤怒、难过等所谓的“负面”情绪,习惯以“意志力”硬压抑下去,以为它会慢慢自然消失。其实绝非如此,情绪的能量不去处理,它就会累积、转化,并常常在你意想不到的状态下爆发出来。因此情绪管理并不是一味地压抑,而更需要疏导与化解。

管理情绪的第一步,我们需要去觉察自己当下的情绪并承认它、接纳它。任何的情绪,都是我们人性的一部分,都应该真实呈现、坦然面对。举个简单的例子:当小男孩难过哭泣时,大人常常说的话是:男孩子要勇敢,不可以象女孩子那样哭鼻子!带着这样的概念,小男孩长大成人后,自然会竭力回避、压抑难过的情绪,可是现实生活中种种大事小事都可能引发伤心、难过的感觉,既然男人不应该落泪,那它就只能转化为其它的形式比如暴躁易怒。

情绪管理的第二步是去了解自己的情绪从何而来。先简单介绍心理学上的“ABC”理论。“A”代表某个事件;“C”代表情绪。我们往往以为是“A”导致了“C”,比如“你这句话(A)让我很生气(C)。”但是不妨仔细想想,既然同样的“A”对于不同的人并不会导致同样的“C”,由此可见真正让我们产生情绪的另有一个介质“B”,即我们每个人对该事件的解读、看法,它与我们一路走来所积累的经验、观点乃至价值观密切相关。既然了解了其中的关键点在于自己的“B”,那不妨去探寻让自己产生如此强烈情绪的“B”是否合理?如果过于片面、极端,适当地调整一下“B”,自己的“C”也会跟着随之变化。比如一样是接到临时加班通知,如果“B”是“老板又在剥削我、我真是倒霉”,那接下去的加班时间一定很郁闷;如果“B”是“看来老板还是离不开我”,那就会忙并小小得意着。所以说,面对同样的问题,生气或者微笑,完全由您自己选择。

情绪管理的第三步是尝试着以适当的方式来表达情绪,这既可以缓解自身的压力,又可以拉近与周围人之间的心理距离。比如面对工作上的巨大压力,与其通过板着脸、不分青红皂白地呵斥属下的不得力来发泄,不如真实表达“这项工程那么复杂,而给到我们的时间又很有限,确实有相当难度,我感到很焦虑,也有点担心,幸好有你们这些有经验的下属帮忙,让我心里踏实不少。”想来下属听到上级如此诚恳、真实的分享,感觉会舒服很多,会愿意更努力地承担起自己的那部分责任。

情绪管理的第四步,疏导、缓解内心积累的令自己不舒服的情绪。方法很多,找到适合自己的就行。最简单有效的途径有四个“出来”:说出来;写出来;画出来;唱/喊出来。也可以通过锻炼如健身,跑步、打球,舞蹈等,想象着坏情绪像球一样被打出去,或者随着汗水挥洒出去,会给人一种痛快的感觉。此外,还可以听音乐、散步、逛街、做按摩、静心冥想、点香熏等等。

总之,我们是情绪的主人,只要我们愿意去面对原本就属于我们自己的各种情绪,就有能力去管理它们,而非为情绪所控制。

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篇4:调适情绪

全文共 292 字

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从前,有一位老奶奶,她有两个儿子,大儿子卖雨伞,小儿子开了家洗染店。天一下雨,老奶奶就发愁地说:“哎!我小儿子洗的衣服到那里去晒呀!要是干不了,顾客就该找他的麻烦了┅┅”

天晴了,太阳出来了,可老奶奶还是发愁:“哎!看这大晴天,哪还有人来买我大儿子的雨伞呀!”就这样,老奶奶一天到晚,愁眉不展,吃不下饭,睡不着觉。

邻居见她一天天衰老下去,便对她说:“老奶奶,您好福气呀!一到下雨天,您大儿子的雨伞就卖得特别好,天一晴,您小儿子的店里就顾客盈门,真让人羡慕呀!”

老奶奶一想,对呀!我原来怎么就没想到呢!从此以后,老奶奶不再发愁了,她吃得香、睡得甜,整天了呵呵的,大家都说她好象变了一个人。

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篇5:高一作文700字:情绪札记

全文共 704 字

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进入高中阶段,仔细回想,才发觉原来初三的那点事情到了高中,都算不得是一件事情了。我也慢慢的在反思,我是否真的就这样在特长班里度过我的高中三年?我有的时候就在想,我真的很适合这个专业吗?还是我为了留本校的一块垫脚石呢?

现在的我,真的好想回到初中的生活,那种紧张却又充实,只是身体累而已,现在的日子不仅身体累,心也累的要死。一天下来,要应付不同的东西,心里面被石头压得都快喘不过气来了。

但是,毕竟是自己选择的路,就算是跪着也要走完,再者说,既来之则安之。既然已经选择了,与其混三年倒不如安安分分,认认真真,快快乐乐的学三年。也许这三年我会心力交瘁,也许我会后悔,也许我会坚强的走完它,不管结果如何,我都不想我自己后悔,我都想我自己能够快快乐乐,开开心心的度过每一天。

我身边有一群对我很好的同学,虽然不及初中三年的同学友谊长,但是,以后有的是时间慢慢磨合。我相信,在我带给他们快乐时,他们也会带给我无尽的感动和快乐。

他们带给我的感动有很多。

那一次,在群里面,我给他们讲题,他们全体成员拍了一个队形【谢谢,辛苦了】我当时看到了,就觉得自己花的这些时间,这些经历真的很值,因为它带给我快乐的同时,也带给了别人的帮助。

其实,有的时候,不管自己的选择对与错,既然选择了,就要坚持坚强的走下去,哪怕在你面前的会是狂风暴雨;哪怕在你面前的会是荆棘遍布,哪怕你会狠狠的摔倒,也许你会哭,会笑,会后悔,会绝望。但,这都不是你不坚持不坚强的理由。哪怕有一丝生机,也要抓住。上帝不会让你无路可走,既然选择了,那就要勇敢的走下去。活出自己人生的光彩,绽放青春的绚丽。坚持每一天开开心心,快快乐乐的生活着。艰难坎坷字啊你眼中,都无所谓了。

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篇6:初三情绪作文700字

全文共 1000 字

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其实史老师说他要离开,不再教我们的时候我是震惊的,就是从睡梦中突然惊醒的那种震惊。现在才说这些似乎没有什么意义,而且没加史老师好友,这段话也不会被看到,但就是希望能放下心中的那个结,让我离无欲则刚的境界再近一点。

刚到学校的第一天的时候我就迟到了,史老师不喜欢会迟到的学生,大概是因为这样的人责任心不强,也不会有什么出息吧。不过看在我一直很想当班委,积极举手的份上,给了我成为史老师语文课代表的机会,我也在努力中让史老师对我改观了一些。可我总是自以为是,青春期的孩子难免有些中二的想法,任性了几次,又把印象分败光了。

初一下学期我安安稳稳过去了,可等到初二上学期学期末的时候又作了起来,但史老师却愿意鼓励我、劝导我,其他老师也是,都怀有一颗想帮助我的心而为我操心。说不感动是不可能的,现在想想也都是很珍贵很珍贵的回忆。

史老师现在告诉我们不再教我们了,乍一听心里满满的失落和不舍,我不知道自己该说什么,能说什么,只能翻翻自己两年来的回忆。说实话,这两年是我浑浑噩噩的灰暗时光,我从骄傲到卑微,从有尊严到自我放弃,这也许在我整个人生中不算什么,可对于我过去了的14年光阴而言却是一场劫难。感谢史老师能陪伴我度过这段时光,而这些话也是为了我,为了我不要再有一个心结,我清楚的知道心里若是留下了一个结,对人生会有多大的影响。

我能感受到史老师的愧疚、不舍和祝福,即使没有,也请不要揭穿我的自作聪明,让我对史老师的印象停留在美好的瞬间。我从那朵本来打算初中毕业再发的大红花中感受到了,您是希望我们能获得荣耀的,也是希望我们好好考,在离开时是带着一份荣耀的,因为这荣耀也是我们无声也无形却最好的祝福;我还从那些教辅书中感受到了,是祝福也是了结吧,但不管老师您是怀着怎样的心情传给我们的,我都会把您亲手赠予我的这4本书好好使用的,也不愧于这4本书它本身的作用。

结局既已定,多说也无益,原因我不想知道的清楚,但无论如何我都会理解和接受您的选择,希望您不要带着愧疚之类的感情在人生之路上走下去,因为每个人都有自己的人生,自己的选择,即使在他人看来这有违了什么。即使全世界都无法认同您,但您要永远相信自己。

我和其他同学也会收拾情绪,背上行囊继续前行,这段话没有虚情假意,也没有什么文采,只是一个人的一段感慨而已,不是作秀,也不为了给什么人些负担感。

史老师,谢谢您,我们会在您的祝愿中,与我们的新老师在这段征程上走得远,走得好!

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篇7:愤怒的作文

全文共 663 字

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星期三,我喜气洋洋的来到了学校,可刚一进门就看到了我最讨厌的同学张培渊。我深吸一口怀了戒心走进了教室,然后静悄悄地绕过那颗“定时炸弹”坐到了位子上。”唉,终于过去了不然他一定会大发雷霆的。”我小声嘟囔着。过了一会我才放松戒心拿出书来早读,就在这个时候小胖猪王鑫朋向我走来,他和颜悦色的对我说:借我一枝钢笔,我忘带了。“给你,别弄坏了!”我说道。他点了点头便再我桌上写起作业,我也拿起书开始早读,这时那颗沉睡已久的”定时炸弹”引爆了他向我喊到:“王苏豫告诉王鑫朋答案的!我要去告老师”我不解的回答道:我没告诉他,我只是在早读。他怒气冲天的对我说:切,那么他为什么要在你那写呀!我向他解释到:他向我借铅笔,是他要在这写的。他气势汹汹地说:谁相信,除非你有为你证明!我可以为他证明!这时王鑫朋为我解释到。不行,你们一定串谋了我一定会去告老师的说到这我不由自主的站了起骂了他一句可是心里有100个1000个不情愿,因为我要做个文明学生。可最后还是骂出口。他气的火冒三丈像十几机关枪似的向我吐出了一堆堆脏话,我再控制不了这颗平静的心了也向他吐出了十几堆脏话。他气的怒不可遏走我面前继续骂到。一种不堪受的怒炎直冲我的脑门,我握紧双拳头想冲上去叫他尝尝自己的厉害,可俗话说的好君子动口不动手,可是他似黑虎一样用手推了一下这轻推一下可不要紧正好撞到绿源上的角,这可叫我求生不能求死不得一直抱着头在地上来回踱步,再加上那十几句脏话我哭了,我流下了愤怒的眼泪。

张培渊我真没告诉他答案,一定是你听错了。但也是我的不对,如果我不骂他就不会引火上身了。

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篇8:七年级控制情绪

全文共 688 字

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情绪是一种很强的主观感受,它就像是一个有感情的寒暑表一样,可以让我们的精神感知到快乐或难过,所以说心境是一种很重要的因素。科学研究表明,如果没有健康平和的心绪和心情,我们就很容易被一些不好的情绪所控制,然后把自己逼到压抑、焦虑的深渊去不可自拔,因此,为了让生活轻松一点,为了让自己快乐一些,我们一定要管理好自己的情绪。

在生活和工作中,一些坏的情绪很容易让我们内心产生波动,而这种心绪的起伏不定很容易让我们变得焦虑,变得暴躁,变得不讲理,而在这种情况下,我们传递给别人的就是满满的负能量,这让人觉得很是难以接受。之所以这样说是因为负能量是一种暗黑的力量,它不仅会让我们自己本身感觉很绝望,很心慌,很糟糕,而且会让我们身边的人也觉得很失望,很消极,很压抑。因此,为了有一个积极乐观的生活态度,为了有一个正能量爆棚的生存环境,我们一定要管理好自己的情绪,尤其是一些负面的情绪。

其实抱怨是最能影响我们生活的一种坏情绪,这种只会一味抱怨生活不公的心态会让我们陷在自我摒弃,自我嫌弃,自我嘲讽,自我放弃的恶性循环当中去。因此,为了不让自己活的那么卑微,为了不让自己过得那么懦弱,也为了不让自己走得那么狼狈,我们就应该少一些抱怨,多一些坦然,只有这样才不会一直纠结过往,才不会一味怨天尤人。

其实情绪的管控是一种修行,情绪的管理也是一门学问,当我们能自如的调节好自己的情绪时,我们自然而然就会变得乐观一点,变得自信一点,变得坚强一点了。因此,为了让自己变成一个不骄不躁的稳妥人,为了让自己变成一个正能量满满的优秀者,我们一定要管理好自己的情绪,只有这样才会吸引更多人,唯有这样才会鼓励更多人。

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篇9:参考文章一:珍惜愤怒

全文共 820 字

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人生在世,应珍惜的东西很多,亲情,友情,师生情……可我却偏要珍惜愤怒

按理说,作为坏脾气的表现的愤怒是不要提倡的。且慢,让我带你去那历史的云层,去探询原委。1919年5月,中国大地笼罩在一片愁云惨雾下,在列强张开血盆大口即将吞噬这里时,学生们愤怒了!他们走上街头,振臂呼号,发出了时代的最强音!当面对着一张张麻木、冷漠的国人的脸时,鲁迅愤怒了!他只得将手中犀利的笔化作一杆长矛,奋力抛向正在舐食着鲜血的封建礼教牢笼,一拯救被冰封了两千余年的亿万灵魂。当日本鬼子的铁蹄在我中华的锦绣河山肆意践踏时,当日本鬼子狂笑着驾飞机在大地上空轰鸣时,当日本鬼子的刺刀将我中国30万手无寸铁的人民推入地狱中时,中华民族愤怒了!英勇的战士涌上战场,用生命谱写了一章章抗日救亡的大义之歌。正是这一次次的愤怒,让中国从沉睡中苏醒,让中国崛起,让中国屹立!愤怒的力量,让一个民族由此得生,化腐朽为神奇。

能够真正地愤怒是不容易的,有时甚至要积蓄几千年的力量去酝酿。但一旦愤怒的暴风雨袭来,威力将是巨大的,它将席卷每个角落,将罪恶之火狠狠打灭,降下正义之雨,冲刷净整个世界。这是一个大时代必须具有的。

在和平年代,难道就不要愤怒了吗?当然不是。我们现在更需要愤怒。我们要愤怒于正在大肆砍伐森林的人,愤怒于向洁净的河水排污的人,愤怒于偷逃税款、挖国家墙角的人!然而我们在现实却没有这样做,没有对应当强烈否定的事愤怒,睁只眼闭只眼,纵容那些破坏着我们的文明世界的人。难道我们没有愤怒的权利吗?不!是我们没有珍惜,我们没有用这份权利来议论、谴责那种种错误。不能再这样下去了,否则罪恶就将在人们用软弱编织的温床中迅速滋生。我们应当愤怒,去呐喊,去动员,去斗争,让世界在愤怒的震动中抛出一切肮脏与污秽!

愤怒是民族前进的动力,珍惜愤怒,就意味着拒绝停滞而永远保留清醒的认识,珍惜愤怒,就是珍惜自己不甘于沉默的权利;珍惜愤怒,就是选择了改变现状的信念。珍惜愤怒的权利,珍惜抗争的勇气。

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篇10:有关愤怒的

全文共 412 字

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我是一棵可爱的小树,我每天快乐地生活在森林里。清晨,小鸟陪我歌唱;中午,太阳对我微笑;晚上,我听着蟋蟀表演唱歌,看关萤火虫跳舞。雨姑娘还常常洒下雨点儿,让我们痛快地洗个澡。我们就这样快乐地生活着。

可是,忽然有一天,我一觉醒来,就发现周围消失了许多树木,只留下了一个个树桩。“橡树哥哥,桦树姐姐,你们在哪?”我几呼喊了几百遍,可是,没有半点回应。只留下了孤独的回音。我伤心极了,下意识地低头看了一眼,忽然发现了人类的脚印。我瞬间什么都明白了。我发誓,要为树木家族报仇!我试图召换沙尘暴、泥石流、洪水向人类进攻,让人类知道,树木不能随便砍伐。可是,受到灾难的人类还是造成灾难的源头,这可怎么办?

贪婪的人类呀,你们要怎么才能知道,树木是不能随便砍伐的啊?有些人,可能知道,他们也只是在嘴上说说,却从来不为保护树木做点什么,甚至为了利益而砍伐树木。人类,我们的树木家族迟早会被砍伐光的,到时候,你们将会面临更大的灾难,你们会后悔的!

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篇11:愤怒的我小学生优秀作文

全文共 425 字

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我难忘的事和难忘的伤痕,让我想起那天就想窒息。那天,才想电脑老师让我们把上机守则抄五遍,今天下午交。我想到这,又想了想那张抄完了放在沙发上的纸张,竟心里有一种说不出名的慌乱感。果不其然,中午放学飞奔回家,一看,果然,纸张没了,我等到了妈妈回来,便急切的询问纸张的下落。

结果真令我万分地崩溃,妈妈把放在茶几个我花了一个下午的时间抄的上机守则五遍扔进了垃圾桶。我心惊肉跳,想到了电脑老师那凶狠的眼神,我就大发雷霆、声泪俱下。我在厕所里哭了好一阵子,我越想越难过,虽然不全是妈妈的责任,但是,我以小孩子的想法想了一下,竟觉得很委屈。妈看我大哭不停,就把我拉到自己的房间,把我打了一顿。

我受了打,万般委屈,打得我身上一条条的笛印,或许,我是错了,但是妈妈打得我碰一碰都痛,何况,我用“刑”的是笛子,打得我声泪俱下。同学们,你们有没有过此种“刑”?但是妈妈打我们是因为想让我们养成好习惯,所以说“打是亲,骂是爱”,同学们千万不能因为这种事而做出太过分的事了哦!

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篇12:愤怒的自然

全文共 529 字

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从前,有一个人,他天天都要砍树卖钱,但他贪婪的心始终不得满足,树林里的树都被他砍光了,终于,有一天,树们发怒了……

“你们人类太可恶了,我无私的对待你们,你们还要砍我,太可恶了”,“咚咚咚!”那人始终不说一句话,只是嘴里含着一根香烟,这时,一只鸟飞过来,说:“你呀,真实一个木头脑袋,如果树都砍光了,你怎么办?洪水,还不把你淹死,还有沙尘暴……”

“咚咚咚!”斧头还是无情的一刀刀砍在树身上,小鸟实在看不下去了,就用力的咬了那个人两下,他疼的哇哇直叫,灰溜溜的跑回家去了。

看到他走远了,树却开始担心起来,于是对小鸟说:“我们让他知道树砍光的滋味吧!免得明天又来”。

“好啊!”小鸟和树悄悄的商量了对付的好办法。

于是,在那个晚上,那个人梦见了洪水,树全没了,洪水如饿狼一样,把他的房子,和他一起淹没了。

一场恶梦马上把那个人惊醒,于是他悔不如初,立即拿起锄头和树种,去植树去了。

树,是地球的衣服,也是地球的呼吸的肺,我们不能把地球的保卫者砍掉,我们要让那些危害我们的地球,危害我们地球的行为,要让那些洪水。火灾、沙尘暴离我们远远的,不要自己伤害自己,伤害那些植物,要知道,地球需要它们。

让我们从身边的小事,一点一滴的做起,让我们把地球母亲保护的更安全,打扮的更漂亮吧。

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篇13:强压着愤怒作文_情感作文500字

全文共 453 字

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“叮铃铃,叮铃铃——”剑桥英语的下课铃声响了。我背着书包,哼着小曲,开开心心地向大门走去。

妈妈早已在门口等候,可她却阴着一张脸,我似乎察觉到一场暴风雨即将来临。

走出大门,妈妈对我说:“楷楷,告诉你一个不好的消息……”

还没等妈妈说完,我马上问道:“难道是投稿失败了?”

妈妈说:“不用猜了,早上李老师打电话来说你的数学考得很不理想。”

“95分?”我随口说道。因为在我的心里,95分已经很差了,也是妈妈的底线了。

妈妈平静地说:“你考了89分,而且全是计算错误。”

顿时,我的整个身子凉了半截,就像掉进了冰窟窿里。离爸爸停车的地方只有短短的几十米,可我觉得脚上似乎戴了镣铐一样,怎么也迈不开。

上了车,我不敢正眼看爸爸妈妈,而是望向窗外,淅淅沥沥的小雨还在一直下着,似乎也在为我哭泣。我以为爸爸妈妈会狠狠地骂我一顿,甚至会打我,可是他们没有,一句话也没有说。车里很安静,静得让我觉得无法呼吸。

我知道妈妈生气了,只是强压着愤怒而已。此时,我好想对妈妈说:“妈妈,我让您失望了,但是我会努力改掉粗心的毛病,让您为我自豪!”

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篇14:4愤怒的小金鱼

全文共 366 字

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公园假山的池子里,住着小金鱼和它的伙伴们。他们住的好吗?以前,他们无忧无虑。生活过得很快乐;但是现在开始讨厌这个地方了。为什么呢?原来现在公园的游客多了,有的人不讲卫生,不按规定把垃圾扔在垃圾箱里,偏偏要丢在池子里,小金鱼的哥哥就是被游客的饮料瓶打死的。

有一天,小金鱼和他的小伙伴们正在池子里玩耍着。突然来了一个小伙子,边喝饮料边欣赏公园的美景。喝完饮料,它随手一扔,饮料瓶就落到了池子里。小金鱼发怒了!他着急伙伴们向前游去,借助水波的力量,把饮料瓶推呀、推呀,一直推到小伙子叫下面。小金鱼带头向小伙子发动“攻击”。他们收缩身子,猛地跳出水面,飞溅的浪花弄得小伙子一头一脸,小伙子活像一只落汤鸡。

饲养员来喂小金鱼,看到这一切笑了。他想了想,走了回去。不一会儿,池子边多了几块木牌子。上面写着:保护环境,从我做起。

小金鱼和小伙伴笑了。

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篇15:愤怒的泪水

全文共 672 字

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星期三,我喜气洋洋的来到了学校,可刚一进门就看到了我最讨厌的同学张培渊。我深吸一口怀了戒心走进了教室,然后静悄悄地绕过那颗‘‘定时炸弹’’坐到了位子上。‘‘唉,终于过去了不然他一定会大发雷霆的。’’我小声嘟囔着。过了一会我才放松戒心拿出书来早读,就在这个时候小胖猪王鑫朋向我走来,他和颜悦色的对我说:借我一枝钢笔,我忘带了。‘‘给你,别弄坏了!’’我说道。他点了点头便再我桌上写起作业,我也拿起书开始早读,这时那颗沉睡已久的‘‘定时炸弹’’引爆了他向我喊到‘‘:王苏豫告诉王鑫朋答案的!我要去告老师’‘我不解的回答道:我没告诉他,我只是在早读。他怒气冲天的对我说:切,那么他为什么要在你那写呀!我向他解释到:他向我借铅笔,是他要在这写的。他气势汹汹地说:谁相信,除非你有为你证明!我可以为他证明!这时王鑫朋为我解释到。不行,你们一定串谋了我一定会去告老师的说到这我不由自主的站了起骂了他一句可是心里有100个1000个不情愿,因为我要做个文明学生。可最后还是骂出口。他气的火冒三丈像十几机关枪似的向我吐出了一堆堆脏话,我再控制不了这颗平静的心了也向他吐出了十几堆脏话。他气的怒不可遏走我面前继续骂到。一种不堪受的怒炎直冲我的脑门,我握紧双拳头想冲上去叫他尝尝自己的厉害,可俗话说的好君子动口不动手,可是他似黑虎一样用手推了一下这轻推一下可不要紧正好撞到绿源上的角,这可叫我求生不能求死不得一直抱着头在地上来回踱步,再加上那十几句脏话我哭了,我流下了愤怒的眼泪。

张培渊我真没告诉他答案,一定是你听错了。但也是我的不对,如果我不骂他就会引火上身了。

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篇16:那一天我愤怒了

全文共 551 字

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一个星期五的晚上,我在宁静的图书馆里看书。 正当大家在知识的海洋里畅游时,一阵刺耳的手机铃声,打断了我的思绪。接着一阵响亮的说话声就开始了。我循声而去,原来是边上的一位阿姨在接电话。她粗着嗓子,漫无边际地和朋友闲聊。刺耳的声音,打破了原有的宁静。我心想:唉,快点结束电话吧!想到这,我便不去理会她了,继续看自己的书。

十分钟过去了,那位阿姨还在煲她的“电话粥”,而且有愈演愈烈之势。这时,大伙儿都向她投去了不满的眼神。我也有些不耐烦了 ,心想:这人怎么这么不讲公德。公共场所不能高声喧哗,特别是图书馆、阅览室这种地方更应保持安静 ,这道理连幼儿园的小朋友都知道。唉!这些大人啊。

时间又大约过了半小时,那阿姨竟然还在滔滔不绝、飞沫四溅地聊个不停。我实在忍不住了,大步走到那阿姨面前,对她说:“阿姨,这是图书馆,请您说话轻一些。”阿姨不理我。我又重复了一遍,她白了我一眼,转过身去,又继续她的“可恶行为”。此时,我真的发怒了,一股无名火从心底燃烧起来,但我强压着怒气,走向图书馆的工作人员,向他们说明了情况。在工作人员的帮助下,我终于制止了那位阿姨的行为。她红着脸,低着头,在大家的鄙夷和讥笑中,悄悄地离开了图书馆。

图书馆又恢复了往日的宁静,大家都向我投来赞许的目光。我舒了一口气,坐下来,继续我的书海之旅。

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篇17:一件令我愤怒的事作文

全文共 587 字

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我走过了12个春夏秋冬,走过了无数个日日夜夜,每一天都会发生大、小一些令人难以忘却的事,正是着成千上万的记忆做成了我的童年正是这些记忆记录了我的成长经历,让我走过了童年,走向少年。

记得那一天我和妈妈一起去欧尚,因为妈妈有事,所以我一个人在欧尚里玩,我一个人拿着妈妈给的几元钱去了一楼的娱乐城。我一进去,就奔向收银台我先换了游戏币,然后玩我最喜欢玩的“暴力摩托”我奔向机器前。一口气就玩了两次:我先选好了游戏场地,游戏开始了!我一拧油门,一下子屏幕上的摩托车向前开去,开了一伙的顺行道,要转弯了因为刚才的加速差一点失手了,托人一个外地的小朋友走了过来刚开始我也不觉得奇怪,因为在这个游戏城里有很多人有的在看,有的在玩。可当我投币后准备玩第三局的时候,竟然被那个小女孩一迅雷不及掩耳之速拿走了,我被这一场景惊得目瞪口呆。恨不得打他一顿,可突然想到他还是一个小女孩,我不可以和一个小女孩较劲。我只好扫兴而归。可正当我要走的时候发现还有和这个女孩一样占别人便宜的人,原来他们是一伙的,他们就是这样在谋生。为了生计他们不择手段。

我把我的遭遇告诉了妈妈,妈妈语重心长地说:“他们小时候就这样长大了会越偷越多越偷越大到那时后悔也来不及了。你可不能这样!”听了妈妈的话我暗下决心:就算我以后再苦再穷,我也不会去干这见不得光的事。

这虽然是一件令人气愤的事,但它让我明白了生活中为人处事的道理。

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篇18:五四的历史,我们还会愤怒

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年年“五四”,今又“五四”,当第八十八个“五四”到来的时候,我想到了一个词语:“愤怒”。当然,每个人面对着特殊节日或纪念活动时,自然有各自不同的感想。我之所以想到了“愤怒”只是出于一种感动。感动于八十多年前那帮热血青年的赤子情深:他们对国家、民族命运的关注无不深切、无不深沉;在特殊的历史岁月,他们敢于肩负起时代和民族所赋予的重任……面对着列强的入侵,国家利益的剥削,学生们愤怒了,继而用自己的方式表达自己的愤怒。他们的愤怒于时代,于革命,于历史都是有着特殊意义的。切以为倘真得要去纪念那场久远的运动,一定要记得在那场运动中学生们愤怒的眼神或深情。

1919年爆发的“五四”运动是一次伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动,它标志着中国民主革命进入一个崭新的阶段。当时巴黎和会这个强盗分赃的会议决定,要把德国强占我国山东的“权利”,判给日本帝国主义继承。同时还拒绝了关于取消袁世凯与日本所订的二十一条卖国条约的提议。5月4日,北京学生愤怒了,到天安门广场集合后游行示威,每人手执小旗,上书“外争国权,内除国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”、“惩办卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等。随之漫卷全国,爆发了轰轰烈烈的“五四”爱国运动。历史向前,麻木的大脑逐渐习惯了忘记,有种镜像也离着我们越来越远,“五四”的精神在校园里,在我们这个大学生群体里渐渐变得单薄——似乎是生活的缘故,太潇洒,太富足的享受,令我们已经不懂得怎么去纪念?不懂得该纪念些什么?圣诞节等各式节日盛行,我们自然不会刻意地去想或过一个节。然而当节日到来,我们在某个场地中上演着一场场晚会、歌会等,一支支歌谣、一段段舞蹈后,我们有笑声,有欢笑。我想,一个原本严肃的话题却被演绎成了另外一般模样。难道历史上的“五四”也是一场聚会?歌会?纪念他们的愤怒,实际上是一种对待历史的态度,纪念五四,就是要牢记那个时代青年的强国梦和不屈不挠的理性力量,更是要牢记在民族、国家患难境地时刻,青年学生所应表现出的气节和愤怒,你能够感受与体会的到吗?

“天下兴亡,匹夫有责”,更何况书生意气,肩负着时代与国家使命的大学生群体呢?现实生活中,我们也是在愤怒。可我们的愤怒是茫然的,甚至是盲目性。愤怒,但并不止于愤怒,不单单是因为冲动而表达出来,更应是在清醒意识下的一种流露。在愤怒的同时,追问一下:为什么?这会让我们变得清醒:面对西方的舶来品,我们是不是就因为某些特殊的历史原因就必须怀抱抵触的心理,一味批评和不接受,而是理性的思维分析,便有了“拿来主义”……愤怒,是人的一种处世姿态,情形多般,有鲁迅、梁漱溟那样的愤怒,也有很浅薄很可笑的愤怒。这很容易使我们想到了“愤青”。“愤青”,悲愤的青年而已。这个时代的青年需要悲愤么,显然需要,悲愤作为人类的一种情绪或是行为必须表达出来;但是我们应该怎样悲愤,显然不应该是“愤青”那样子。我们打着“公平”的旗号,或是指点江山,或是愤世嫉俗,其实这些都与“公平”沾不上边,因为不公平存在于每一个领域,这是事实。然而我们的愤怒只能算作是一种个人情感的宣泄。这不是“愤怒”最本质的内涵,愤怒是因为看到了与理想向左的事情,愤怒则是要让问题变得清晰,然后根据所发生的问题,

历史纵然而过,真人、真怒依然久违。

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篇19:让我愤怒的一件事

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生活中有许多开心的事,有令人伤心的,有令人怒发冲冠的------今天,我将向大家说一件令我火冒三丈的事。

一天,妹妹带着一只狗到我家玩,我正在家中写作业,“汪!汪!”小狗叫着,妹妹说它饿了,我便对妹妹说:“那你还不给你的狗吃点东西,难道你想饿死它?”说完,妹妹便一蹦一跳走出书房。过了一会儿,我出去看看,妹妹正在看电视呢,小狗在地上咬什么东西,我走近一看,“啊!你给它吃啥?”“你的薯片呀?”啥?给狗吃薯片?狗不吃的,它只吃肉!”我气的快晕了,但我心里想:冷静、宽恕,退一步海阔天空,世界更美好。

下午,我在书房写作业,忽然,妹妹说:“哥,狗在地上拉屎了!”我说:“那你就去清理那些屎吧!”“喂!听我说完,狗在你的《神奇宝贝》上拉了屎!”妹妹说。“啥!那可是我刚卖的书!看都没看呢!”我怒发冲冠,但心中想:冷静,冲动是恶魔。

晚上,吃晚饭了,我夹起了一个鸡腿,一不小心掉在地上,小狗一个恶“虎”扑食,狼吞虎咽地吃起了鸡腿。于是,我又夹了一块鸡翅,但小狗跳了起来,咬住鸡翅,鸡翅又被狗吃了,小狗吃完鸡腿向我摇摇尾巴,好像在说:“再来一块!”我太愤怒了,忍无可忍!将小狗大骂了一通。但狗仍是一边眨眼睛,一边摇尾巴。哎!真是对牛弹琴!我对妹妹说:“这狗太没教养了,回去好好教教,不然无法无天了!

这真是一件令人愤怒的事。我现在想起来还生气呢!

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篇20:让我愤怒的一件事

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现在开学了,两个月的暑假过去了。现在回忆起来,想起了一件让我愤怒的事。

那天,太阳照射着大地,万物披上了金色的光辉,不明传来鸟儿的鸣叫。我和妈妈走到了大门囗。我的包里放着两百元钱和其它东西。突然妈妈说忘带手机,赶忙拿出钥匙叫我回去取。(因为是别人请客吃饭,来不及了)

我一路往回跑,一路想着要节约时间。我突然停下了脚步,因为我听到什么东西掉了,我回头看看,什么也没有,摸了摸囗袋,钥匙还在,我来不及多想,跑到了家里。

刚才明明听到了响声为何什么也没丢呢?一路拿着手机,一路想。走到了大门囗,门囗有着明晃晃的百元钱,不会是我的吧?摸了摸囗袋,我的两百元不见了!而捡到的也是两百元,也在这里听到了响声,这钱上还有钢笔墨水,果然是我的,我向妈妈跑去。我并没有告诉妈妈这件事,我认为这件事没有什么大不了的。

吃完饭,走到大门囗,坐在值班室的卖鸡蛋的叔叔冷不丁说我捡了他一百元钱,我一冷,这件事跟两百元有关。他继续说他听人说看见我捡了一百元钱。(因为我的钱刚好落在他的店铺前)他一数,他正好少了一百元钱,我跟他说了事情的原尾,可他一囗咬定是我捡的,我和妈妈很生气,继续往家走。

回到了家,我心想:这个社会怎么人人都贪钱呢?要不是发生在我身上,我就相信了那个叔叔。小孩最容易受骗,小孩会偷大人东西吗?就算捡了钱,也会自动交公,大人总那么贪婪,往往骗了许多小孩。心想起来,那个叔叔简直是无理。

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