取个新名字作文精选20篇

每个人都有自己的名字，有的觉得名字美，有的名字里带着父母及家人的期盼，还有的名字里包含着许许多多的故事呢！今天，罗蓉老师给我们上了一节课---我的名字我做主。

出生时，都是家人帮我们取名字，我们也不懂，所以，罗老师就让我们给自己取一个新名字。

老师说完后，同学们都提起笔来，“唰唰”地将自己的新名字写在纸上，递给老师。老师收我们的新名字干什么呢？我在心里暗暗地嘀咕着。

罗老师说：“接下来，我们做一个小游戏！”做游戏？刚才写名字，现在做游戏？这也太不合常理了吧？没想到很快我心底的这两个谜团就解开了。

“我们来做个点名游戏，就点刚刚的新名字。”老师说。听起来，这个游戏很是有趣呀！好想快点听一听同学们取的新名字。

激动人心的点名游戏终于开始了！罗老师将我们自编的名字拿在手里，故弄玄虚地对我们说：“点名游戏要开始喽！准备好了！我真的要开始点名喽！”说着话，她还不停地左右看我们。开始点名了！同学们个个激动不已，有的握紧了拳头，有的脸激动得通红，还有的在大口喘气儿……我的心也在“怦怦”乱跳，眼睛紧紧地盯着罗老师看，坐立不安，好像马上就要点到自己名字似的。一个个名字点过了，还没有点到我的名字，第一轮点名就结束了，我还没有听够呢！希望还有下一轮。果然不出我所料，还有第二轮。

“杨芳……杨芳！”我先是一愣，回过神来：杨芳就是我啊！赶紧大声答“到！”终于点到我了。我之所以取名为“杨芳”，是因为“杨”是我爸爸的姓，“芳”呢，则是我妈妈名字里面的字，我想把他们的优点都结合在一起，做得更优秀……。点着点着，我们忽然听到了一个好笑的名字---“汗思吉成”，老师笑了，就连名字的主人也笑了出来。顿时，班上炸开了锅，同学们有的肚子都笑痛了，有的笑得直拍桌子，还有的笑得跟烂柿花儿似的，更有甚者，笑得都从椅子上滑到了地上，老师也捂着脸笑了。一瞬间，这个名字就成了我们班谈论的焦点……

呵呵，这节课我们上得真是有趣和有意义：我的名字我做主，我的人生我奋斗！

我的名字叫做周炫朵。我想为什么不能叫“周绚朵”呢？一定会是有特殊的含义吧！妈妈告诉我，因为“炫”字爸爸妈妈很喜欢，所以我的名字里就有了“炫”字。

我的小名叫七七，也叫小七。一是因为我的堂姐叫六六，所以我叫七七（小七）；二是因为我是在2009年8月27日晚上7：07分出生，所以就取名为七七（小七）。

我的外号有很多，但都是爸爸妈妈给我起的。第一个是神犬小七。我特别喜欢狗，所以当他们叫我神犬小七时，也就随他们叫了。第二个是肉包子。因为我刚刚生下来的时候非常胖，肉嘟嘟的，婴儿肥，有三层下巴，所以就叫肉包子啦！小时候还不懂外号是什么东西，肉包子到底是叫谁，所以每当他们叫我肉包子的时候，我也就是懂非懂地听着他们呼来唤去了。

因为我小时候非常胖，所以叫肉包子；因为我晚上7点出生，所以叫我七七（小七）；因为我叫七七（小七）又喜欢狗，所以我叫神犬小七。哇，我的名字有好多好多的故事啊！但我知道每一个故事都包含了爸爸妈妈对我的爱。

名字，就像每个人的脸面。可是我和一个同学的名字，真是让我俩丢尽了脸！

我们学校有课外学习的课程，在三年级下册时，在过于无奈之下，我们选了硬笔书法。呜~好惨呀！

开始上书法课了，老师发下来一本书法练习本，让我们开始抄写。

写了一会儿，后面的一位大高个拍拍欧阳南琦，问到：“你叫啥？”“欧阳南琦！”他很无奈。

下课时，我看那个高个哈哈大笑，还大声叫：“欧羊南极！欧羊南极，太好笑了！”我一听，也大笑起来！

这位同学还算好，可我！真的被叫惨了！

在我们教“牺牲”一词时，老师叫我们多读几遍课文，读着读着，一位同学大喊：“陈牺牲！”然后笑像鞭炮一样传了出去，可是我气得脸红似苹果，这不就是在说我吗？

除了这件事，还有更惨的呢！在学课文《蟋蟀的住宅》时，有的同学把我叫成“陈蟋蟀”，还问我需要给我一间房子或一些现代用品吗？我想：他们是不是把我当野人了？

这些惨事让我痛不欲身，但是反过来想想，给同学和朋友带来快乐，不也是一种快乐吗？

真是名字乐翻天啊！

风雨中你温暖的双臂总护着我幼小的身躯,

难题里你的身影总伴着我,

游戏时你在远方面带微笑的望着看我,

伤心时你总在身旁守护着我,

狂吃时你在身旁说:慢点,别噎着.

学习时你陪在我声旁慈祥的抚摸我的头.

犯错时你不像其他人一样大声呵斥我,

而是慢条斯理的和我分析让我从根本上认识错误.

你如影子陪伴我走过一个又一个春天,

一个又一个困难.

开心是你在我身旁,

伤心时你在我身旁,

无论是微笑是哭泣

你总是守护着我.

你怕别人欺负我为我建了一所学校,

你怕我出事很少让我独自外出.

十三年里你从未大声呵斥我,

从没打过我.

说你是我的父亲节你当之无愧,

说你是我的影子是我委屈你了

因为你是我的天使.

杜连意

大家好，我叫杜连意。你知道我为什么叫“杜连意”吗？我的名字是有故事的呢！

9年前，全家人都等待着我的到来。一天，妈妈突然想到，我还没有名字。杜语心、杜乐乐……不是不好听，就是太普通。太伙儿绞尽脑汁，恨不得将所有的字配对。直到我快出生了，还是没有取好名字。爸爸急忙去请教爷爷，爷爷想了半天，说出的名字都不好。爷爷又去请教他爸爸——我太爷爷。太爷爷一本正经地说：“按家谱，这一代是连字辈，老大是杜连仁，仁义礼智信，他就叫‘杜连义’吧，如果是女孩就叫‘杜连意’。”

阳历2月16日，我出生了，我是女孩儿，所以我叫杜连意！因为那天是阴历1月22日，有两个2，妈妈就给我取了小名——双双。

这就是我名字的由来。我喜欢我的名字，名字是太爷爷取的，所以我更喜欢他。

唉，我一个小学生，什么不好，就是名字不好，我这个名字可“坏的很”也因此成为同学们的笑柄，我的烦恼……

至今，我还记得同学们把我当成笑柄的那一天…………

那是三年级的时候，我因为不小心“得罪”了我的同桌，她便向我发起攻击，又回了我一记拳，但我“人高马大”她打了几下就不敢了，忽然她眼睛一转，心生一计，开始了他的“必杀”——语言攻击。：“你这个“桂花基”（鸡）。哈哈哈哈哈哈哈……”周围的同学听见了他的笑声，都过来打听有什么趣事，当他们得知也哈哈哈哈大笑！

从此，我的这个名字在班上传开了，大家动不动就来说我：“‘桂花基’（鸡），你的肉好吃吗？无聊的时候甚至：“‘叫花基’（鸡），哪天教室里发饥荒，有你在就行了！”甚至…………

那是一个阳光明媚的清晨，天气很好，我的心情也很好，我满以为今天是开心的一天，可当我进入教室后，心情就跟乌云一样黑。我进入教室，走到位子上，发现桌子上画着一只大公鸡。旁边还有一句话：公鸡之位！顿时我的眼泪像断了线的珠子，哗哗地往下落……虽然画画的人已经找到了，但我的心还是十分沉重！心里想：唉，我的名字真烦！

唉，每天都有为名字的事担忧，我能不烦吗？

每个名字中都包含着家长对孩子的希望，大家想不想听一听我的名字有什么样的故事？如果想，就继续往下看吧。

我叫万雨欣，这个名字在我出生那天伴随着我一块儿诞生了。我爸爸姓“万”，所以我也就理所当然姓“万”。

我是2000年出生的，那一年出生的孩子属龙。龙离不开水，也正好生我那天下着小雨，所以“雨”就成为了我名字中的第二个字。

爸爸妈妈希望我做一个快乐的孩子，没有烦恼，天天都开心，所以“欣”就成为了我名字中的第三个字。

“万雨欣”这个名字虽然没有包含着太多的希望，但是也充满了父母对我的浓浓爱意。

我觉得，我和我的名字真的挺像的。我现在每天都很开心，并且也很喜欢下雨。

这就是我名字的故事，同学们，你的名字背后有着什么样的故事？快来和大家分享一下吧。

苍南县第一实验小学六年（5）班李政璋

上了小学我才知道，我们班里土里土气的名字也是“爆款”。一年级开学的时候，我们班门口的名字公告栏上就有两个十分奇葩的名字。

夏宇——下雨

体育课上，老师激情澎湃地过来上课，但随之天上突然下雨。老师大喊：同学们现在我们赶紧回教室去，现在下雨，太大了。

什么？夏宇变大了？同学们纷纷用目光审视着我们班的夏宇。夏宇胖嘟嘟的脸变得通红通红的。我心想：这么说他，他会不会不高兴呢？别说，他害羞了。

语文课上，王老师用它富有磁性的声音把我们带入草原：“同学们，跟着老师的脚步，走进那美丽的草原——牛羊在草地上漫游……”突然窗外下起雨来，大家都把目光转向窗外，“下雨啦！下雨啦！”啥？又是“夏宇”？全班一阵爆笑，辜负了王老师的一片深情。

兰天——蓝天

他是我们班名字“发生事件”最多的，也是搞笑里数一数二的姓名。

在音乐课上，音乐老师叫兰天演唱歌曲——“蓝天啊蓝天。”他一字不差地唱下来。“自己唱自己！”全班还是止不住地狂笑。不知真相的赵老师还蒙在鼓里，得知真相后，赵老师扑哧一声笑了出来。

瞧，这几个看上去十分简单的名字，居然带给我们这么多的笑料。你有没有这样的故事呢？看来取名还真是一门学问啊！

今天，老师给我们布置了一项特殊的作业：问自己的爸爸妈妈自己名字的来历。

回到家里以后，我拿起一支笔当话筒，一本正经的问妈妈：“妈妈，请你告诉我我名字的来历。”“去，往一边儿玩儿去，别当误我做饭。”妈妈不耐烦的对我说。“哎呀，妈妈，老师让我们问家长自己名字的来历呢，你就配合一下吧。”我恳求道。“原来是这样呀，好吧，那就让我姗姗道来吧。”

“妈妈，当你们看到我出生时可爱的样子时，有没有在脑海中浮现出一些简单的名字呢?”“有哇，那就是你的小名——延研。这个名字是我想出来的，所以我对你的名字一直都很满意。”妈妈说。

“那我的鼎鼎大名‘延炳奇’又是怎么来的呢?”我继续追问道。“那个名字是你爸爸翻烂了一本新华字典才找到的。那时，你爷爷还专门找过来了一个算命的人，那个算命的人对我说：‘你的这个孩子命中缺火。’所以，我们给你找了一个带有火字旁的字。结果，你爸爸在字典里发现了那个‘炳’字，它不但带有火字旁，而且还有光明、显著的意思，于是，我们把炳字加进了你的名字。”原来是这样呀，我以为妈妈要让我变成馋猫呢!我心里想着。“而你那个‘奇’字是你爷爷想出来的，目的是想让你当一个出众的、与众不同的人。”妈妈对我说。

原来，我的名字包含着这么多含义呀!但是，无论是什么含义，都表示着爸爸妈妈对我的爱。我立志，长大后一定要做一个对社会有用的人，不辜负爸爸妈妈对我的希望。

“小碰”、“风铃”、“李白”……这些都是什么怪名字呀，原来是我们作文班正在举行“怪名自取会”呢。

只见老师给同学们每人发了一张小纸片，本来热闹非凡的教室立刻变得鸦雀无声。有的同学不慌不忙、胸有成竹地写下了名字；有的同学咬着笔杆冥思苦想，就是下不了笔；有的同学自信满满地望着天花板，好像在说：“我肯定能想出好名字来！”可他却久久不动笔；还有的同学写了一会儿又停住，好像思路一下子被打断了。而我呢，就是想不出来，急得抓耳挠腮。

突然，我灵感大发，想：“就叫孙超世吧。这名字又幽默又好玩，想到孙悟空就知道我姓孙，后面的超世可以想成“超市”，又有趣又好记，真有飘飘欲仙的感觉呢。于是，我把小纸片交给老师，还不停地提醒老师小心，别让人看见了。

接着，老师又说要开始点名，点到卡片上名字的同学必须站起来，嘴里还要说：“XXX到！”这可把我们急坏了。只见老师拿着纸片，久久不开始报名字，我的心都快提到了嗓子眼。突然，老师了出了名字：“李天下！”只见一个同学站了起来，说：“李天下到！”“你为什么取这个名字？”“因为我希望我的心能容纳天下，同时，我也想为天下做出贡献。”“好，下一个，风铃！”“风铃到！”……

这“怪名自取会”真好玩呀，不我觉得最好的名字还是我的名字——林鑫。

名字，是每个人独一无二的财产，它们承载着家人们对你的希望。没有名字的人不仅仅是缺少了一个符号、一个标签，更是少了人世间最宝贵的感情——亲情，他们就像孤儿一样活着。

我爸妈是农民，给我起名字少不了迷信成分。在我出生前，他们就找来算命师傅，结合我的生辰八字，给我算一卦。虽然我不信这些，可也深深感受到了父母对我的重视，他们希望我一生平安。

雷是我的姓，在五行中是水。主要意思是：雷厉风行，补水生木。水是生命之源，没有它，生命就无法得以延续，家人应该是希望我的生命像水一样，源远流长，或者做一个像水一样性格的人，懂得变通，刚柔相济。而生活中，我也像个“水”做的人，动不动就“泪如雨下”，眼睛就像个水龙头开关，眼泪说来就来。也许父母没有想得那么复杂，但我很喜欢自己的姓，因为它能给我带来很多便利呢。这个姓是少数民族畲族特有的姓，除了在丽水，别的地方都很少见。而且，每年我都可以享受学校给少数民族学生特有的补贴政策。你说，我这个姓是不是很值得骄傲呢？

吕字，五行中是火，代表一生清雅，上下敦睦，一生清闲、享福，哇，这真是一个不错的字。但算命先生说了：“水命生人，水真乃生命之源，点滴不可泄露，名中有口不积财。”简单来说，水命生人，名字中不能带口，而我的“吕”字，一下子就带两个口，怪不得父母给的零花钱都存不起来。我就奇怪了，父母给我起名字都不加思考吗？真是坑娃！

百度有云：昊字，本意为大，常指天，用于男名寓意胸怀如天一样宽阔。吕昊的五行是火火组合，难道是形容做事情风风火火，雷厉风行，一看就是比较酷，比较大气的名字。我的未来一定如名字预言的那样，如日中天！“昊”字的好寓意，一下子抹去了“吕”字带来的伤害。虽然名字里有两个“火”行的字，但我对人都是和和气气的，这应该就是“昊”字在起作用吧！心像天一样宽广。

雷吕昊，一水二火，但一水抵不过二火，所以有时候我做事情总是矛盾的。自己兴冲冲地产生一些奇思妙想，过段时间，脑子里的另一个我就泼下一盆冷水，浇灭了我的热情。

我的名字带着点迷信的味道，但也挺有趣的吧！

父母从我一生下来便给了我“兴哲”这个名字，不只是用来当做称呼，更多的是父母满满的祝福之意。我最喜欢的字是“兴”，除了兴家立业外，对我来说还有个更重要、无时无刻陪在我身边的意义：不屈不挠。

我认为自己是个乐观的人，而这个字更是对自己的期许：就算再怎么失意、再艰苦的挫折，都希望自己能百折不挠。这样一想或许和拳击手有些相似吧！不管对手是多么强大，就算被毫不留情的痛殴在地，也要拖着狼狈不堪、满身疮痍的身体继续挑战。这是我所期望达到的境界。

去年我当了一整年的班长，深深感到要胜任这个职务不是那么轻而易举的，不但要成为大家的表率，秩序、整洁也要管理得宜，最让我感到为难的是要成为老师和同学的沟通桥梁，扮演一个两面不讨好的角色，遭了很多责难、批评。在同学们和老师的夹缝中游走，对我来说比愚公移山还困难；要达到妥协让双方满意，比夸父追的那颗太阳还遥不可及。这种状况我总是应付不来，屡次不支倒地。但每次想到我的名字的意涵：别放弃，再接再厉！就会让我像被施了魔法般再度从绝望的谷底奋力爬起，迎向犹如世界末日般的难题。

“兴”这个字，就像我的精神支柱，甚至比嫦娥的仙药、孙悟空的仙桃更能让我在逆境中成长，养成逆来顺受的人生观。感谢父母赠我此字，未来之路有此字相伴，相信我每个步伐能走得更有信心、更加坚定、更为稳健！

从前，有人养了一只猫。他觉得自己的猫长得很威风、也很厉害，就想给它起一个最响亮的名字，想来想去，他决定叫它“虎猫”。有一天，他的家里来了很多客人。一个客人对他说：“老虎确实很勇猛，但是不如龙那么神奇，龙能飞，比虎还要厉害，这猫不如就叫‘龙猫’吧。”这个人听后连说“有理”。

可另一个客人却说：“龙虽然比老虎厉害，但龙必须靠云托起才能飞，没有云龙就飞不了，不如叫它‘云猫’。”这个人想想也对，刚要说话，另一个人又说：“云虽然能托起龙，但风一吹，云就散了，可见风比云厉害。我看，叫‘风猫’更好。”

“风是厉害，可是一堵墙就把它挡住了，还不如叫‘墙猫’。”

“墙虽然坚固，可是老鼠却可以在上面打洞，洞打多了，再坚固的墙也会垮掉，墙不是老鼠的对手，还是叫‘鼠猫’吧!”

客人们七嘴八舌地议论开了。这时，邻居家的一位老人听了说：“照这么说，老鼠怕猫，还是猫厉害，这只猫就该叫‘猫猫’了。说到底它还是叫猫最合适。为什么不叫它最本来的名字，却要叫那些不实在的名字呢?”

每个人都有着自己的名字，每个名字都有着深刻的寓意，每个寓意的背后都寄托着长辈的希望与关爱。

说起我的名字，在我出生前就早早地定下了。

我姓蔡，从父姓，至于蔡家的历史，“桥留松荫；纸造桂阳”这幅宗祠楹联就提到了两位我们蔡氏的祖先呢——上联典指宋代蔡襄，知泉州时，建洛阳桥，植松七百棵；下联则是有名的东汉造纸术发明者蔡伦，找到了用树皮、麻头、破布、旧渔网为原料造纸的方法，为人民造福。这幅联我很早就会背，用以牢记祖先前辈们的光辉历史，也可以时时鞭策自己——同为姓蔡，为何他们能，我就不能呢？

再说说我的名，是全家四口人在我出生前决定的。做父母的都希望孩子好，于是就给我的名字先加一个“佳”字，寓意是美好的、出众的，爸爸说，他们并不苛求我一定出众，只是希望我能成为最好的自己，过自己想要的美好生活，如此，安好。至于“艺”理解就很简单了，父母都是追求艺术的人，也期待我能在学业之外为自己课余生活增添些色彩，多掌握些才艺，在艺术的道路上多收获快乐，然后越走越远，一路迈向成功。

佳，善也。艺，种也。在古文中，我的名字还有一番解释，意思是：在心中栽培下美好善良的种子。在所有解释中，我最喜欢这一个，因为它无时无刻不让我想起家长对我无需言说的爱和美好的期望，从此以后，我的名字犹如一个形影不离的伙伴，激励着我，而每当我想起它，总会有一股努力振奋的感觉涌上心头——我定不会辜负父母长辈对我的信任和期望，我将成为一颗参天大树，为那些爱我的人遮风挡雨！

这世界上有很多叫佳艺的，但是我知道，在父母眼里——我是独一无二的。

幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培养下一代的历史重任，当一名教师不容易，要当一名幼师更不易的。通过这次培训，我有以下体会：为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，20__年9月10日由省教育厅组织对幼儿教师和转岗教师进行了一次培训，

培训分为三期进行，我有幸也参加了这次活动，而我是第二期，这次培训真的让我受益匪浅，在培训的第一天早上，教育厅的厅长在会上说，这次的培训是非常重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的未来，做一名幼儿教师就要有爱心,耐心，细心，和责任心，老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样?怎么忙，有机会来学习，就要铁下心来认认真真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的。

开学典礼完，接下来是琼台师范学院的专科副教授范小玲，给我们讲座，讲了《幼儿园教育指导纲要(试行)解读，我看过这本书，对我来说并不陌生，范教授仅仅用了很简短的时间把这本书的主要部分讲了一遍，这样我的印象更深刻，下午是刘玉春老师和何勤老师组织的破冰之旅，滚雪游戏，这游戏很好玩也很有趣，同时可以自由的互动介绍自己，这次来国培的人很多，各市县的都来，刘玉春老师对我们讲游戏规则，规则是第一个同学介绍自己的名字，兴趣爱好，第二个同学要对第三个同学复述第一个同学的名字，兴趣爱好等，以此类推，最后一个同学要把全部的同学的名字与第一个同学讲，同时还要上台表演一翻，不久游戏结束，使我感受到了我交了好多朋友。这次的培训，体会到了幼儿园教育工作应该坚持体，智德美诸方面的教育互相渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规碌，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，幼儿教育，热爱孩子是第一为的，幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求，我们幼儿教师要有更高的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育。

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿，要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。

在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，自我管理能力……在培训中，看了扬州幼儿园和___一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。

通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。

我的名字叫叶涵予。我的大名为什么这样取？因为我爸爸对我很凶，而“涵予”代表有容乃大。他希望我不要生他的气。我的名字就因此订了下来。

可还是有人叫我叶予涵。我至今也不知道这是为什么。还有人叫我叶涵子。有时考试时我也会把自己的名字忘记写。当然，类似的是在我们班也发生过。我班有个人叫赵浩晨，他却写成“走浩晨”。还有个人叫留浚恒，可他又写成“留浚”。笑得我肚子疼。

我小名叫元宝。因为我生日在财神节附近。叫这名也是取吉祥如意的祝福吧。也因为这样，我又有了“新名字”。班里同学叫我“金元宝”。让你们叫，叫一亿遍我都不会理。可万万没想到，他们竟然还不罢休。

“金元宝，一起去食堂。”

“银元宝，一起去玩吧。”

“同元宝，一起走。”

“烂元宝，怎么啦，又哭了。”

刚开始，我还好。但慢慢地，慢慢地，我就受不了了。幸好老师及时制止。

我的名字给别人的印象不是很深，但小名却给人留下很深的印象。

我在黑暗中不断坠落着，是你张开洁白的翅膀，带领我走向光明。

——题记

在同学们的强烈要求下，班主任终于同意大家自由选择同桌了。班里的人们欢呼起来，除了我。我没有去选择别的，只是依然留在我原来靠窗的位置，心理想着，可能是谁会走过来与我坐在一起，也许，没有人愿意。我就这样胡乱的想着。没想到的是，走来了一个新同学。

她长得眉清目秀，笑起来很温柔，爱穿白色的连衣裙也有一个与他的外表一样美丽的名字安琪。安琪，正是天使的意思呢。他很是温柔，却并不内向，不就之后便与班里的同学们融在一起了。但是，我的性格让我依然保持着五度的感觉，所以对于她，我并没有便显出过多的热情，对于她的人接触也只是保持着不冷不热的距离。我总是在她的话后面加一句简单的嗯或者喔，她也从来不因为这就对我冷脸。所以，在我心里里面，对她的感觉还是不错的。

慢慢的，有人开始有了想法。她们希望能和我调换位置，去和安琪坐同桌。我对于这样的要求我很是不高兴。终于一天，那个人高声对我喊道：你和人家当同桌，是不是有企图？！我一下子气的面红耳赤。安琪恰好也在场，她激动地把书拍在了桌子上，愤怒的盯着那个人。终于，惹事的同学灰溜溜的走了。

我诧异的看着安琪，没想到一向温柔的她会为了我和别人对峙。我的心里一下子感动极了。

那次风波之后，安琪一只有意无意的帮我的忙，终于一天，我看着她收拾书桌的侧影，轻轻的说出了心中隐藏已久的话：安琪，我想和你做好朋友，你愿意吗？她惊喜的回过头，漏出了温暖的笑容。好！

只有一个字，却足够。那天之后，我不再是呆望窗外的孤独的孩子。感谢安琪的到来，让我的生活有了美丽的改变。感谢这位有着天使名字的女孩，降临到我的身边。

我们一起在课堂上认真听讲，一起讨论着问题。课间在操场上，我们俩追逐打闹，餐厅里我们也并肩而座，我的生活里，总是有安琪的身影。我一点点走出了孤单的角落，在安琪的陪伴下，我重新认识着生活里的美好。感谢安琪，我的朋友，让我的生活有了转折。

[天使的名字叫安琪初中作文

如果我以后有了孩子，我会给他们起这几个名字。男孩张志成，张立伟，虽然这两个名字很普通，但是喻义却很多。张志成：我爸叫张成志，把“成志”倒过来是因为我想他像我爸一样，能有毅力，能够自己创业并且能够成功。张立伟：我希望他能够长大以后非常自立，不用别人来操心，另外，我希望他的一生能浩浩荡荡，做出一些伟大的事，不想让他一生平平常常的度过。

如果是女孩的话我会这么给她起名：张玉艳欣，张梦颖。

张玉艳欣：是希望她能像玉石一样的珍贵。但是不能让她浓妆艳抹，让她成为一个朴素大方的女孩，所以这名字本身也是对她的一种警告。

张梦颖：我希望她能够在社会上是一朵鲜花，希望她有纯洁的思想，能够把一切幻想的美好事物都变成现实。

这些名字都是希望能绽放自我，完成自己伟大的梦想，并让他们都有一个虚心和上进的心。

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否正确顺利地实施。

通过学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。教师必须有高尚的品德。教师职业的特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献，耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。正如教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

我的学名叫张文玥，听起来文雅优美，所以兄弟姐妹们都羡慕我能有一个这么好听的名字。不过，我自己却不怎么喜欢这个“别扭”的名字。

听爸爸说，我出生时十分文静，漂亮，聪明的妈妈马上想到了一个合适的名字——张妍。从此以后，大家都“小妍”“张妍”地喊我。小时候尿被子时，奶奶总是埋怨：“小妍，咋又尿被子了，下次再尿，我打你屁屁。”时间久了，家人们也跟着“小妍”长“小妍”短的。

稍大些，给我入户口时，户籍警阿姨一脸严肃得像谁欠她二五八万似的问：“说，小孩叫什么名字？”“小妍。”爷爷抢着说。只见那个凶巴巴的阿姨皱了皱眉头，拍了拍桌子，瞪着我们我们问：“到底叫什么？”一家人这才发现喊错了。妈妈恍然大悟，第一个反应过来，面红耳赤地说：“不好意思，喊习惯了，孩子的名字叫……”刚想说“张妍”，但深谋远虑的妈妈忽然想到一个人不能只有美丽的外表，还要有一颗睿智的头脑。想到这里，妈妈决定把原来那个名字改了，改什么呢？妈妈眼珠一转，肯定地说：“张文玥。”

几年过去了，转眼间我就上小学了。记得有一次，我实在是控制不住自己的好奇心，问妈妈：“妈妈，为什么报户口时要改名字呢？”“那是因为妈妈希望你日子过得美好，做一个懂文明、有文化又文静的女孩子。”

不过，不管名字怎么变，家人对我的爱可是一点都没变。

今天，学校发了新校服，为了不跟别的同学的混在一起，妈妈教我在校服上绣上名字。

首先我在一张白纸上写下自己的名字，把名字剪下来。然后准备针和线，我找来又细又长的线，穿到针上，穿针可是个细致活，我开始怎么也穿不进去，一遍又一遍，屡战屡败。妈妈教我把线粘上点水，把线头拧尖，手不要晃动，线对着针眼就穿进去了，我牢牢记住妈妈教的穿针方法，终于把线穿进去了。针线准备好了以后，妈妈教我先从背部下针，背部向上走一针，从正面向下穿针，注意在一条直线上，此时针回到了背部，再从背部向上穿针，从第一次穿针形成的一小段线中穿过。按照这个方法，我顺着名字的笔画一针一线的把名字缝在了衣服上。一开始，我很怕针扎到我的手，我笨手笨脚的样子惹得妈妈几次想帮我完成，但我想起老师经常鼓励我们的一句话-坚持就是胜利。我没有放弃，克服了困难，把我的名字绣在了校服上。

校服绣上了我的名字，虽然歪歪扭扭的，有点丑，但它好像对我说：“小主人，我是属于你的，我再也不会被你弄丢了。”通过学习绣名字，我懂得了做什么事都不要放弃，要有耐心和恒心。