取个新名字作文【汇编20篇】

下面是小编给大家整理的关于明星名字的灯谜的内容，欢迎大家查看。

谜题：的士生意不好 (打一韩国明星)

谜底：车太贤

小贴士：车太贤(闲)了!

谜题：米汤淋头 (打一影视明星)

谜底：周润发

小贴士：“粥”润发。

谜题：23点59分订外卖 (打一明星)

谜底：明道

小贴士：这么晚了还订外卖，要“明”天才到(道)。

谜题：看望昔日同窗 (打一明星)

谜底：张学友

小贴士：“张”有看的意思，“同窗”即“学友”。

谜题：便秘的前因 (打一外国明星名)

谜底：史泰龙(屎太浓)

谜题：两个傻子在一起 (打一明星)

谜底：伍佰

小贴士：“两个二百五”等于“伍佰”。

谜题：一星期报道一次 (打一明星)

谜底：周迅

小贴士：“一星期”即一“周”，“迅”扣“讯”。

谜题：羊从羊圈里跑出来了 (打一男歌星名字)

谜底：王力宏(往里轰)

谜题：羊再次从羊圈中跑出来了 (打一女歌星名)

谜底：韩红(还轰)

她来自水乡的苏绣故乡

他来自太阳升起的虎林

你来自鹤乡的红海滩

我们集聚在屏幕前

祝福的话语说不完

我们共同的名字

叫网友

假日出去走走

放松呼吸走向绚丽阳光

把发黄的心事交给流水

向远去的雾霭行个注目礼

经过阳光的晾晒

旅游的疲劳抛在一边

经过修整的身心

我们屏幕等着大家归来

一展网友的思念

掬一捧牵挂的清泉

采一束芳香的玫瑰

送网友的欢心和喜悦

让我们叙述分别的惦念

我们抛弃世俗的偏见

我们不在乎怎么相识

我们不是刺激而聊天

我们不在乎是近是远

我们不在乎地位和金钱

我们寻找的是温馨港湾

我们的友爱永驻心间

我叫袁哲勤，97年3月16日生。爸爸说我其实是3月15日子夜生的，是3.15消费者权益日打假之后3月16日凌晨出来的，我的脸上长的痣的部位同他脸上长的痣的部位相同，爸爸洋洋得意的说那是防伪标签，所以我是他如假包换的儿子。取我名字时，爸爸妈妈还有过争执，妈妈说生我时正下春雨，生我后马上赶上单位最后一次福利分房，原本没有我家的份，因为我的出世马上分到了房子，她说我是:好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。

就叫袁雨时吧。爸爸不同意，说太俗，要是大太阳时生既不是叫正阳？他说∶“我的儿子长大后要做成功人仕。伟大的科学家爱恩思坦说过∶成功=聪明 勤奋。聪明者智慧也，哲就是有智慧、懂哲学明事理。成功就是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。就取名袁哲勤吧。希望他长大做一个有用的成功人仕！”我很喜欢爸爸给我取的名字，我要从小努力学习，不辜负爸爸的希望，长大做个成功人仕！

[我的名字300字作文

幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培养下一代的历史重任，当一名教师不容易，要当一名幼师更不易的。通过这次培训，我有以下体会：为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，20__年9月10日由省教育厅组织对幼儿教师和转岗教师进行了一次培训，

培训分为三期进行，我有幸也参加了这次活动，而我是第二期，这次培训真的让我受益匪浅，在培训的第一天早上，教育厅的厅长在会上说，这次的培训是非常重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的未来，做一名幼儿教师就要有爱心,耐心，细心，和责任心，老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样?怎么忙，有机会来学习，就要铁下心来认认真真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的。

开学典礼完，接下来是琼台师范学院的专科副教授范小玲，给我们讲座，讲了《幼儿园教育指导纲要(试行)解读，我看过这本书，对我来说并不陌生，范教授仅仅用了很简短的时间把这本书的主要部分讲了一遍，这样我的印象更深刻，下午是刘玉春老师和何勤老师组织的破冰之旅，滚雪游戏，这游戏很好玩也很有趣，同时可以自由的互动介绍自己，这次来国培的人很多，各市县的都来，刘玉春老师对我们讲游戏规则，规则是第一个同学介绍自己的名字，兴趣爱好，第二个同学要对第三个同学复述第一个同学的名字，兴趣爱好等，以此类推，最后一个同学要把全部的同学的名字与第一个同学讲，同时还要上台表演一翻，不久游戏结束，使我感受到了我交了好多朋友。这次的培训，体会到了幼儿园教育工作应该坚持体，智德美诸方面的教育互相渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规碌，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，幼儿教育，热爱孩子是第一为的，幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求，我们幼儿教师要有更高的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育。

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿，要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。

在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，自我管理能力……在培训中，看了扬州幼儿园和___一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。

通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。

国庆趣事——给树取名字十月三号一大早，我刚吃早饭，表弟兴冲冲跑过来，气喘吁吁地说：“姐，咱们去给树取外号吧！”我高兴极了，连吃了几个点心，便说：“妈，我去玩啦!”我就冲出去了。表弟盯上一棵高大的水杉树，我哼着歌，拍着手说：“这棵水杉树叫‘巨人’吧！”“好哇，好哇！”他叫道。我本想给我和表弟同栽的小树苗取个叫“长不高，长不大”的名字，表弟却执意不肯，说：“名字不错，可小树苗十分土气，配不上！”说完，向别的树奔去，我赌气不走，表弟只好说：“好吧。”我又找到一株张牙舞爪的小树苗，兴奋地大喊：“弟—— 来呀，叫它‘神鬼都怕’吧！”表弟听了，故意说：“咦？你说什么？”我笑着叫起来。后来我发现好玩的树不多，成了个泄气的皮球，表弟却不灰心，终于看到两棵树：一颗结绿果，一颗结红果。表弟十分顽皮，伸出手狠劲拉断树枝，树上发出“沙沙”的声音，仿佛哀求：“孩子啊，看，我疼得快晕了，连我的知音——麻雀也飞走了。哎哟，哎哟……”表弟似乎听懂了，不去拉树枝了。我们跑呀，跳呀，玩呀，唱呀，汗珠一颗颗落下，头发湿了，衣服湿了，说说笑笑，谈谈唱唱，快乐极啦。我、表弟给树取太多名字，有：“巨人”、“神鬼都怕”、“长不高，长不大”、“小小的”等等。都数不清了……今天玩得真痛快呀！！！

和每个人一样，我也有一个属于自己的名字。我姓张，名子涵，大名就是——张子涵，不像古人还有字、号。我现在是青园小学三年级（6）班的学生，特别喜欢围棋、阅读和运动。

“张”是我的姓，老爸传给我的，老爸也是老爸的老爸传给他的……，代代相传就像我们国家五千年的文明生生不息。

老爸还告诉我：“子”是古代对有学问男士的尊称，像我们中国儒家的孔子、孟子、荀子，道家的老子、庄子、列子，墨家的墨子，法家的韩非子等历史先贤，名字中也有“子”的尊称；“涵”就是有涵养、能包容的意思。原来爸爸妈妈给我取名字的时候，就是希望我像历史先贤一样成为一个广学识、会思考、有涵养、能包容的男子汉。

因为喜欢阅读的原因，我知道了中国历史上有很多“张”姓的历史名人。像秦末汉初的谋臣张良，西汉的外交家张骞，大家都很熟悉的三国蜀将张飞，东汉时期发明浑天仪、地动仪的科学家张衡，东汉神医张仲景，还有唐朝人称“草圣”的大书法家张旭，画《清明上河图》的北宋画家张择瑞……，看来我们“张”姓一直都是名人荟萃、英贤辈出啊！

不过，老爸还跟我说过：“名字，其实也只是一个符号，合不合符这个符号还得靠你自己去努力。”他告诉我，以前很多农村孩子出生的时候，父母都会给小孩取个很“贱”的乳名，那是因为当时生活困难，把小孩带大很不容易。认为取个“贱”一点的名字比较容易养，像什么“狗蛋”“狗剩”之类的。唉……看来所有的爸爸妈妈为了自己的孩子都不容易啊，我长大以后要好好孝顺爸爸妈妈才行！

爸爸妈妈告诉我“孝顺其实也不需要长大才可以做。”老爸说：你现在虽然是学生，只要你尽自己的能力用心读书，在家里能帮忙做些力所能及的家务，父母批评的时候能理解爸爸妈妈用意就是很孝顺了。

“……这个，我应该还是算孝顺吧？我除了学习不用爸爸妈妈操心，还经常在家里扫地、做菜呢。”我调皮地笑着对老爸说，老爸听了也会心一笑。

每个人都有一个寄托着长辈殷切期望和美好寓意的名字，它是一个符号更是一个祝愿！同学们，那就让我们一道为这个深深的祝愿共同努力——让我们的名字都名符其实吧！

金舒皓

大家好！我叫金舒皓。今天，我将我名字的故事与大家分享。我们一起来听听吧！

在我还没出生前，爷爷、奶奶、爸爸和妈妈就已经将还未出世的我，把名字给取好了。你们一定想问为什么我的名字最终取为金舒皓呢？下面我就告诉你们我名字的由来吧！

我的姓肯定不用多说啦，因为我爸爸姓“金”，所以我就姓“金”啦。那名字中间的这个“舒”字是怎么来的呢，这还是奶奶告诉我的，她说：“现在的孩子都是独生子女，都希望孩子们能平安健康幸福，因为我的妈妈姓舒，她是你外公、外婆的掌上明珠，所以你的名字中带上了你妈妈的姓氏‘舒’。”

现在你们一定想问那“皓”字是怎么来的呢？其实我也特别想知道这个字的由来，我就继续问奶奶取这个字的原因，奶奶告诉我说这就比较有寓义了。她说：“取这个‘皓’字，可以说是很巧了，当初你妈妈是在元宵节晚上把你生下来的，而且发现你还是个男孩，所以就取字为‘皓’，喻意为洁白、明亮，也喻皓月当空。”所以我的名字就产生啦，最终就定为现在你们所知道的“金舒皓”了。不过后来我还听说，如果当初我要是在白天出生，就不是这个“皓”了，而改成这个“昊”了，它喻意为广阔无限（指天）的意思。

取这个名字以后，还发生过有意思的事情，当初妈妈给我买了份某公司的保险，销售人员听了我的名字，还问我妈妈，孩子是不是韩国人呢，可好笑了。

我名字的故事说完啦，下面我们再来认识一下，我这个名字在古代是怎么写的吧！

现在我的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶、外公、外婆，都希望我能平平安安地健康成长，我也希望自己能够在今后的学习中，更加努力，上课时专心听老师讲课，认真完成老师所布置的每一项作业。有不懂的地方多问问老师，也可以向各位同学学习，与他们一起加油！

今天我的名字故事就说完啦，谢谢大家！

每一个人都有一个好听的名字，每一个名字都有一个含义，下面请听听我的名字吧!

我的名字叫崔靳虎。在我出生前，爸爸妈妈打算给我起名叫崔靳。给我起名叫崔靳有两种原因：第一种是因为我爸爸姓崔，我妈妈姓靳，也就是想让我比他们俩加起来还厉害——无论是学习，还是别的方面。

第二种是“崔”同音与“催”，“靳”同音与“进”，两个合起来就是“催我进步”。想使我在他们的监督下，每天都在进步。但是后来一想：光有我们俩还不行，还需要自己努力呀!因为我属虎，又在崔靳后面加个“虎”，从此，我的名字便叫崔靳虎了。

虽然爸爸妈妈给我起了大名，但从我记事起，他们好像从没喊过我的大名，而是喊我的小名，有“靳虎”有“小虎”有“老虎”现在他们要喊我的大名，我都有点不习惯。

许多伟人都有自己笔名，比如：巴金，原名李绍棠。他为什么起笔名为巴金呢?原来，他很崇拜巴枯宁和克鲁泡物金，他选巴枯宁的巴和克鲁泡物金的金，所以他的笔名就是巴金了。看了他的笔名，我也想有个笔名，最后，因为我很崇拜李小龙，而他在美国的名字是布鲁斯·李，所以我打算给我起布鲁斯·崔，因为我姓崔嘛!

我很喜欢我的名字，你们喜欢吗?记住了吗?

蔡妮欣

我有一个气人的名字，叫蔡妮欣，读作：càiníxīn。

读幼儿园的时候，同学们都叫我“蔡明星”，我气极了！我火冒三丈地告诉他们：“我不叫蔡明星。”

到了小学，叫我“蔡明星”的人逐渐变少了，但是又给我取了新外号叫“白菜”。有时候我会告老师，可是我们的老师根本不会管我们这些鸡毛蒜皮的小事。不过现在换了一个班主任，只要有男同学欺负我们，老师会在第一时间站出来，说男生的不是，我可开心了。男生们也渐渐地不敢肆无忌惮了。

时间慢慢的过去，我的“白菜”别称逐渐消失在空气当中。现在受罪的是我同桌黄秀慧了，有时候下课，同学都叫她“大黄狗”，骂她的那个同学叫李泽宇，在班级同学叫他“李麻花”。每次下课它们俩个就在教室互相骂对方，时间长了，这俩人成了冤家。哎，都是名字惹的祸，更是不尊重人的心理搞的鬼。

名字中有很多烦恼，我希望同学们不要给同学起外号了……

每一个人的名字都有它特别的含义，而我的名字也不例外。

在一个风和日丽的下午，随着一声婴儿的啼哭声，我在一家医院出世了。当护士抱着我送给妈妈时说：“好可爱的小宝宝，你们想好了名字没？”这时，大家你一言我一语开始讨论起来。他们有的翻着名字大典，有的查着字典，有的用笔记录着。名字中的第二个字取什么好？爷爷说：“用瑞字吧！瑞字代表着吉祥如意，我希望他的人生吉祥如意。可是大家觉得用的人太多。”爸爸抬头望了望窗外说：“多美丽的景色啊！咦，不如用景字吧！景字代表佩服和敬慕。我希望他将来干一番事业，令人佩服。”大家决得爸爸的景字更好，就同意用景字作为我的名字中的第二个字。

大家又开始选定名字中的第三个字了。这时大家的脑海快速的寻找和景字相连顺口的字。伯伯说：“同这个景字，既然要大家佩服那一定是要有好的含义的字，琦字怎样，因为它代表着珍奇的美玉，能散发出耀眼的光芒，我希望他像美玉一样光彩夺目。”同时景琦还和锦旗的音有点相近。大家听了都觉得不错，我的名字就定下来了叫——赵景琦。奶奶笑眯眯地称赞道：“不错的名字。”

现在，你们知道我的名字的寓意了吧，它包含着这么多的含义，但是无论是什么含义都表示着爸爸妈妈对我的爱。所以我立志长大以后一定要做一个对社会有用的人，令人敬佩，决不辜负爸爸妈妈的希望。

我从事教师这个职业已经是第11个年头了。对于教师这个职业，我抱怨，不满，觉得付出与收获不平衡，从未规划过自己的职业生涯，教师只是我生存的一种技能。而何校长的培训改变了我的想法，让我懂得把教育当成一项事业来追求。热爱自己的教师工作，关注每一个学生健康成长。在培训中何校长指出，在播种和收获之间有一段时间叫做等待。教师要拥有理想，热爱教育;了解学生，学会沟通;简单的教，快乐的学;规范教学，充满激情;加强学习，学会研究;互相学习，共同提高;心里健康，自我调适。抱怨没有用，不满没有用，只有端正自己的态度，把教育当做自己的事业来追求，热爱教育事业，才能在教师的道路上，越走越宽敞，越走越顺。由此我觉得我们应该调整自己的心态。才能把简单的机械的工作做的更有意义。为此我认为要做好以下几点：

一、爱，是成为智慧型老师的前提。教育家苏霍姆林斯基说过，没有爱就没有教育，这充分说明，爱，是教育的前提。智慧型老师必须是懂得爱，懂得施爱，懂得用爱润泽学生心灵的圣者。当代社会，孩子的家境非常复杂，尤其是独生子女多，留守孩子多，单亲家庭多，老师的爱就尤其重要，懂得爱的作用，那么工作就有了源泉，教育就有了凭借。以爱作法宝，建立和谐的师生关系，工作自然会事半功倍。新型的师生的关系带来的是师生合作，交流、民主和平等，这为培养学生的健全人格提供了强大保障。

二、勤总结，多反思从理论上提高自己的水平，并有效地指导我们的教学。从今天起，我要多多练习，笔耕不辍，像苏霍姆林斯基那样，守住自己心灵的净土，躬耕精神的园圃，把困惑变成收获，把收获变成经验，让不懈的写作成为精神的自觉;笔耕不辍，对教育现象进行思索，对教育问题进行研究，促进自我的专业成长，争取成为一个研究型的老师。行走在学习的路上，越发觉得自身的不足，细细梳理着收获与思考的同时，有个想法在心中越发明确。那就是：在深感差距中追求自己的希望，在明确方向中坚定自己的信念——专业素养，好好修炼，笔耕不辍，厚积薄发促进自我的专业成长，争取成为一个研究型的老师。

我今年10岁了，平时别人叫我的名字我就答应，只知道每个人都有名字，从来不知道名字还有由来。

我出生的时候，我的爸爸一直着急地给我起名字，爸爸还专门去找了一位起名大师。起名大师根据我的生辰八字给我起了好几个名字，让我的爸爸、妈妈来选择。妈妈选来选去给我选了“笑歌”这个名字，从此以后我就用了“笑歌”这个名字。我问妈妈为什么给我起这个名字呢？妈妈说因为这个“笑”字是代表高兴、开心的意思，妈妈想让我的生活每天都高兴快乐，充满欢声笑语。这个“歌”字呢，妈妈想让我唱的歌声很好听，“歌”字代表歌颂、赞美的意思，妈妈希望所有美好的事情都伴随着我。

原来我的名字是这样来的呀！

一个小小的名字就代表了妈妈大大的愿望，正如一颗小小的心就带给了自己大大的梦想！

所以，你知道我的名字了吗？它不仅是一个代号，而且还承载着爸爸、妈妈对我的期望！

我们叫青春，无悔的青春。我们是初生牛犊，就注定无所畏惧。夕阳悄无声息地染红天边的云朵，青春的我们为梦想耕耘着。我们自信满满，我们在人生路上尽情享受青春的喜悦。

踏着射线的路，吃着语法的饭，闻着古诗的香，学业如鸿雪，但青春的我们也仍然泰然处之，拒绝阴霾。我们会遨游在堆积如山的试卷中，为几何，函数抓耳挠腮，为一道证明题的解法拍案叫绝;我们会在上课时随着老师飞扬的神色和滔滔不绝的讲解而奋笔疾书，努力汲取知识的养分;我们会为一次不起眼的进步欢呼雀跃，也会为一次排名的下跌而感到难过。因为我们的名字叫青春，我们才会用微笑去面对初三的挑战与挫折，压力与失败，在中考的助跑道上奋勇前行。

躺在试卷的床，坐在课堂的椅，跑在排名的路，压力如山大，但青春的我们却从未放弃对梦想的追逐。我们会在填写志愿的晚上彻夜无眠，反复斟酌，充满着无限遐想;我们会在一个晴朗的夜晚仰望星空，观察行星的轨迹，梦想成为一名天文学家。我们一会儿对物理着了迷，想要成为当代的“爱因斯坦”，一会儿又觉得自己嗓音不错，可以去当播音员......因为我们的名字叫青春，我们才会有好多好多甜蜜的梦想，美好的憧憬，才会有青春的个性演绎着成长的故事。

淌过学业的河，潜过教育的湖，游过知识的海，竞争如赛跑，但青春的我们总不忘在紧张的学习中忙里偷闲，放飞心情。下课午休，我们三五成群地聚在一起，谈论时下最新的话题：“听说a又出新歌了，很好听的。”“你昨天看球赛了吗?激动人心啊!”......有时，我们也会书生意气，指点江山，激扬文字，讨论战争，追述历史......因为我们的名字叫青春，我们才会“家事国事天下事，事事关心”，才会天文地理了然于心，网络电视无所不及，青春让我们心中的热情如火一般燃烧。

我们的名字叫青春，在这只属于我们的青春年华里，我们是一片云，可以写下快乐，也可以填满孤独，却不因疲乏停下前进的脚步。我们是一朵花，美丽炫目，多姿芬芳，但如果不去呵护，就会来不及展示美丽，便零落成泥，碾为尘土。我们是一颗珍珠，承载多少希望，赢得多少惊叹。我们又是一粒尘土，风雨下默默成长，独自感受成长的隐忍与坚强。

既然有挫折，就让我们勇敢面对，去挑战，去超越。既然无法避免，又何必踌踔退缩?既然有成功，就让我们高声呐喊。

这就是我们的年代，这就是我们的名字——青春。

直到今天，西方科学界对这个40多年前的研究项目仍然充满好奇。在与中国“523项目”同期的研究中，美国科研人员筛选了20多万药物，始终没取得新发现。不过因为特殊的历史，“523项目”只有少数几篇相关论文得以发表，很多研究细节至今仍笼罩在神秘的气氛中。

同样参加了“523”项目的李英回忆说，当时研究人员都知道，解决抗药性，关键是寻找与已知抗疟药结构完全不同的有效化合物。一些对疟疾有疗效的提取物，或者毒性大、副作用剧烈，或者治疗不彻底，都不够理想。

屠呦呦把目光转向了青蒿。大量实验发现，一开始，青蒿对疟疾的抑制率相对较高，能达到68%。可在之后的实验中，这一药效却未重复出现。

古人的记载中没有采用传统的煎煮方法，而是将青蒿泡在水中后“绞取汁”，屠呦呦突然意识到，高温煮沸可能会破坏有效成分的生物活性。她重新设计提取过程，将水换为沸点较低的乙醚，这才获得了更有效果的提取物。她和研究组的成员甚至充当了第一批志愿者，“以身试药”。

研究不断取得进展。屠呦呦的小组成功获得了提取物结晶“青蒿素II”。山东寄生虫病研究所与山东省中医药研究所合作提取了抗击疟疾的有效单体“黄花蒿素”(山东)，云南省药物研究所也获得了同样有效的“黄蒿素”(云南)。

这些同步进行的研究，在今天引发了成果归属的争议，可在那个讲究集体的年代，一切似乎都合情合理。1979年，关于青蒿素的第一篇英文报道发表时，所有作者和研究人员都隐去了自己的名字。

“当年就是这样，只要事情做成了就很欣慰。”屠呦呦说。

学习了“最美教师”的感人事迹。我的心久久未能平静，看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事传说传说。这些河东教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

提及这些最美河东教师，无论是爱生如子，还是扎根乡村……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。我要向“最美教师”学习：

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把河东打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

第三、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业;只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。

我是一个身材偏瘦，非常俊俏的小姑娘。

我粉红的瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的单凤眼，像水晶一般明亮。弯弯的眉毛像一轮新月。高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，你可别小看它，它可以一下子塞进一个鸡蛋。我一笑，脸上就露出一个浅浅的小酒窝，可嘴中却露出两排参差不齐的牙齿。我还有一个特殊功能，告诉你们，我的耳朵不仅会听，还会动呢！怎么样，神奇吧！

今天我穿了一身黑色的羽绒服，下身穿了一条厚厚的牛仔裤，显得更加俊俏。我总爱梳一条马尾辫，走起路来，鞭子还一直来回摔动。

为避免台风名称的混乱，1997年11月25日-12月1日，有关国家和地区在香港举行的世界气象组织(简称WMO)台风委员会第30次会议上决定规范台风的命名，其中，西北太平洋和南海的热带气旋，采用具有亚洲风格的名字命名。其命名方法是：事先制定一个命名表，然后按照顺序年复一年地循环重复使用。该命名表共140个名字，由WMO所属的亚太地区的柬埔寨、中国、朝鲜、香港地区、日本、老挝、澳门、马来西亚等14个成员国和地区提供，中国大陆提供的10个名称是：龙王、悟空、玉兔、海燕、风神、海神、杜鹃、电母、海马和海棠。

大名的故事

我的名字叫熊子菁，是我爸爸给我起的。我挺喜欢自己的名字，朗朗上口，很诗情画意。下面就让我来介绍一下这个名字的由来吧！

以前，有一些家长随随便便就给自己“爱情的结晶”起一个名字，我的爷爷奶奶就是这样。我出生的时候，我爷爷认为给宝贝孙子起名字应该是儿子的事情。可是奶奶认为，孙子的名字还是该由爷爷奶奶起，莫名其妙的就让我叫“熊鹰”。妈妈认为“熊鹰”这样的名字适合男孩，舍不得女儿长大以后飞的远远的，距离她太远，便不同意。奶奶没办法，于是就随着儿媳，让我爸爸给我重新起个名字。

那时候，我的父亲因为工作的原因，正身处无锡的灵山景区，他十分喜爱中国的“古典名著”，即便工作繁忙，也经常要去景区里的古文书店买一些古书回去阅读。终于，他在“诗经”中看见了诗句“青青子衿，悠悠我心”。他非常喜欢，因为我的妈妈名叫“杨小青”，并且我是个女孩，于是把“青青子衿”的“衿”字改为“菁”，熊子菁这个名字就这么诞生啦！

听他们讲完这个充满文学诗意的名字由来，我就更喜欢我的大名了！

小名的由来

因为大名是爸爸给起的，所以起个小名自然就成了妈妈这边的事情了。我的外婆一直琢磨着给我起个名字，她觉得姓熊的就像熊猫，特别喜欢竹子，就让我的小名叫“井竹”，把我比喻成在水井中生长的竹子，长大之后也能高于在土地上生长的竹子。可是我妈妈认为小名不像大名，不要有那么多的内涵，可爱顺口就好，我出生那一年刚好是牛年，于是男孩就叫“牛牛”，女孩就叫“妞妞”，叫起来倍感亲切，不是也挺好的吗？

我也挺喜欢我的小名！

我想每个人一生中一定有过众多烦恼。而我也有一个由我名字引起的烦恼。

我叫蒋海洋。我前面的蒋浩添喜欢去掉人的姓，直接叫人后面的名，再加一个儿字。例如：徐佳苹就成了佳苹儿～，徐婉琳就成了婉琳儿～，而我自然也成了海洋儿～。每当他与别人谈话时总会扯到我，别人都会问到：“谁叫海洋啊？海洋是他的名吗？”每当听到这些，我总会捂着耳朵一闪而过。

当我们学到《海洋二十一世纪的希望》时，别人总会不由自主的想到我。老师让别人读课文时，当那个人读到：“海洋发起脾气来也会无情地掀翻船只”时，全班人的眼睛都不约而同地“刷”的一下朝我这边看来。张钟瑜正对我挤眉弄眼着，杨浩宇正咧着他那张大嘴笑眯眯的看着我，而蒋浩添正转过头来对我说：“哇噻，太神奇了！这本书怎么知道海洋儿～的性格？”看见这么多人用这种眼神直勾勾的看着我。我不禁紧张起来，脸也不由自主的红了，因为我感觉脸烫的像发了四十度高烧似的。我不好意思地埋下头，不敢直视这么多看得我心里发慌的目光，每一次读到有海洋的地方，全班人都要盯着我看一会儿。这一看看得我脸几乎都快要发紫了。终于下课铃打响了，我松了一口气，因为我终于解脱了。

这个名字带来的烦恼可真多啊。

我叫广越贞，来自广州市福利院，是信力建先生资助我来到信孚祥景小学读书，让我融入这个温暖的大家庭。

广越贞，看到姓氏和名字，你一定很惊讶，有广这个姓吗？告诉你吧，我的姓是百家姓，广州的广，越秀的越。一般福利院会以地名来给人取名，比如说我的同学芳金庆，她是在广州市芳村区被发现的，天龙安是在广州市天河区被找到的。

对于广姓，我有另一番理解。别人说，我很聪明，神通广大，什么都会，所以就帮我取了一个广姓。

越是我的名字之一。语文课上，老师常让我们做造句训练，例如“越来越……”我一看到它，就想起了我的名。我在心里想：“别人想我越来越聪明，越来越坚强，所以送给我一个越字。

贞字最能代表我的个性，我的出身很特别，这就使得我性格特别的坚强，无论在生活中，还是在学习上，遇到什么困难，我都不屈服。我常对自己说，我是一个坚强的女孩，有着坚贞不屈的精神，不要让别人小看我。

我想我的名字还有很多意义吧！现在最重要的是我要学好每一门学科，用知识改变命运，做一个玉洁松贞的女孩。

当我生下来的时候，就意味着又一小生命诞生了。但是我们名字还是躲不过家人的手掌心，给我取名叫温正浩。“温”是因为我的家人都姓温，“正”是因为父母要让我当一个正直的人，“浩”是因为父母觉得我的心应该像浩浩荡荡的宇宙一样宽广，大量无疆。

但是，后来发生的事，让我不喜欢这个名字，想反对，可妈妈就像一个正直的法官一样说：“反对没用”。

我在学校一、二、三年级的时候，没有人给我取外号，但在四年级的时候好多同学都被一些不良少年带坏了，我们就有三四个不良少年，给我取了个外号，叫我“温州浩”，因为有个地方叫温州，而我也姓温，所以他们就叫我“温州浩”，还有几个人叫我“温耗子”，把我当成老鼠来看，四年级上册、四年级下册，我就一直没有理他们了。

我在读五年级的时候，他们又给我取了个外号，叫“非洲黑人”，可我并不黑，那个给我取外号的同学非常的过分，外号取了之后还和别人说，我气急败坏地向他们走去，大喊：“你们太可恶了，怎么能乱给别人取外号呢？”他们若无其事地聚在一起，似乎与他们毫无干系一般，我真的十分讨厌他们，尤其我最讨厌给人取外号还说出去的人。

因此，我就像没有了这个同学，永远都不想要和他们说话，就算是偶然碰到了也会视而不见，就这样，我对自己的名字充满了深深的“敌意”。