取个新名字作文(汇总20篇)
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4507作文
632爷爷取的名字高中作文
全文共 1439 字
+ 加入清单担当出生没多久爷爷就去世了,担当是听爸爸说的。
担当的爸爸给担当说,爷爷是一个大太阳。
那一天的太阳格外的大,担当和同学在操场上踢足球。阳光洒在担当黝黑的脸蛋上,担当觉得十分温。担当心想,那就是爷爷吗?
剧烈的跑动中,足球突然飞了出去,只听见一声碎响,一户人家的窗户阵亡了,担当已料到即将发生的一切。只是他设想到的是周围的同学都不约而同的遛向了教学楼旁阴影区,像一群丢盔卸甲的逃兵,似乎在希冀着,那光的对立面能遮蔽自己那可耻的行为。担当穾然感到一些愤怒,他深深的吸了一口气,慢慢的走向了那户人家。他不知为何突然想到了爷爷,阳光打在担当的脸上,看起来像一个正义的战士。
出来的是一个中年女子,雄赳赳气昂昂像一只好胜的大公鸡。仰头挺腹提腰,发出一声声严厉的质问。担当心里很难过,为犯下的错,也为小伙伴的逃避。担当埋着头,像一只受了惊吓的骆驼,低声的道着歉。
这事不可避免的被老师知道了,所有踢球的同学都受到了批评。走出办公室之后,同学中的胖哥,那一个身高八尺,虎背熊腰的壮汉。凶神恶煞的把担当逼到了墙角,像一座不可逾越的高山立在担当面前。”不屑的向担当叫道:“真看不起你。”就这样,担当成为了同学中的异类。每个人看他的眼神都怪怪的,担当听到他们小声的议论着:“这种出卖朋友的同学,不要也罢。”
担当心里很委屈,他抬头望了望,太阳还是在天的那头闪耀着,可担当突然觉得有一些刺眼了。他又想到了爷爷,爷爷也很刺眼吗?
………
又是晴朗的一天,窗外凋零的叶飞舞在半空,初冬的凛风刮在单薄的枯木上。
十二月的风是能让人感受到寒意的,万物开始凋零,即使有阳光的照射,雨露的滋润,怕也是不会发芽了,因为缺失了内心的温暖。
担当漫无目的地在街上荡着,像突然少了什么东西一般,担当觉得心里空空的。耳边传来一阵喧闹,担当寻声而去。原来是一个老妇人不知怎的昏倒在地,孤零零一个人躺在冰冷的马路上。
街上的行人围成了一个大圈,有人拿着手机在拍照,有人指着老妇人向旁边的人嘀咕着什么。在外围的人伸长脖子往里探,里面的人抄着手,你看看我,我看看你,愣是没有一个人去扶扶老妇人。
担当在一旁伸出了脚又退了回去,脑海中又浮现了胖哥的“教诲”,同学的排斥。担当心里酸酸的,太阳有什么好的,孤孤单单一个人。担当把手放进口袋里扭头走开了去。
十二月的风刮得担当的脸都疼了起米,望着那吊在天上的太阳,像白炽灯一般,担当觉得爷爷不应该是太阳。他又向人群望了望,晃了晃脑袋,终的还是离开了。
………
可担当觉得心里空空的,些许失落。
担当感到一种莫名的伤感,那样真的正确吗?为什么自己要犹豫?为什么自己不去把那个老妇人扶起来?为什么自己可以轻易的扭头便走?
担当想到了天上的大太阳,想到了爷爷。
担当找到了爸爸,要在他那里找到答案。爸爸给担当讲了一个故事,故事是发生在十二月的寒风中。雪花肆意占领了城市的大街小巷。拥挤的人潮中心是一个襁褓中的婴儿,这事该怎么处理呢?有的人看了看,摇摇头走了。大家似乎都显得有点不知所措,尢其在这萧条时分。
似乎是闻声赶来,人群中钻出了一个中年男子,他静静的站在那婴儿前,皱了皱眉,又忽的笑了起来。他终是抱起了那婴儿,在那寒风中,用单薄的胸膛温暖着那襁褓。
看着担当些许迷惑的表情,爸爸告诉担当那个婴儿就是他,中年人就是担当的爷爷。是的,担当的爷爷
原来,没有爷爷,也就没有爸爸了。
………
担当的眼中含着泪,他明白了,爷爷是一个大太阳。
担当也要成为大太阳,他轻声对自己说。
担当的名字是爷爷取的。
[爷爷取的名字高中作文
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篇1:名字的故事
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+ 加入清单三 3 班 顾一舟
嗨!大家好!我叫顾一舟。“顾”是“三顾茅庐”的“顾”,“一”是一二三的“一”,舟是“一叶扁舟”的“舟”。
想当初我的名字叫什么,可是让我的家人们争论了好久好久呢!我还在妈妈肚子里时,就开始“小宝叫什么”讨论会了。先前,爸爸妈妈定好了“一”这个字。简单点可多好啊!可接下来,就是一个要想的“特难字”啦!如果说只叫“顾一”多难听,加一个字更好!我的家人又开始“绞脑汁”了。什么?顾一陈?这是我第一个名字。可太难听啦!我的家人还没采用过就“扔”了,当然,还有好多名字,可最后都扔了。直到我出生,我的父母才开始不再乱“扔”字了,可还是没取好。马上就要报户口了,名字还没有定,怎么办?这时,外婆出马了,她说:“就叫’一舟’吧!”就这样,我就叫“一舟”了。
这名字也是有含义的,不是乱叫的。“一舟”简单二字就体现出家人对我的期望。他们期望我像小舟一样,不怕风浪,勇往直前。哪怕孤身一人,也能克服困难,坚强不屈,能与一切困难斗智斗勇。同时,也让人生充满刺激。
我的名字虽然不太特别,但这是家人的一片关爱,对我的一片期望。
篇2:我名字的由来作文100字
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+ 加入清单我的名字是爸爸取的,很小的时候,爸爸跟我讲起过我的名字的由来:
我爸爸姓“徐”,妈妈姓“赵”。所以取了一个“兆”是妈妈姓“赵”的谐音。
爸爸说,当时他本来想给我取武则天的明空“曌”,可是怕别人读不出来,电脑里面不好打,另外还发生了一段小插曲:我刚一生下来没两天就进了隔离室,爸爸怀疑那个“曌”可不是随便什么人都可以用的,这个字太厉害了,还是换一个吧,就这样爸爸就给我取了一个数学上表示最多的“兆”。
我名字中的“祺”是好运的意思,加上一个这个“兆”字,就象征着有很多好运,我也从我的名字中体会到了父母对我的爱,希望我好运永远陪伴着我。
我爱我的名字,因为里面融入了父母对我期盼和爱,但是,我知道光靠好运是不行的,还要通过自己的努力才能不辜负父母对我的期许。
想到这里,我再也不为我的名字有点像个男孩而不高兴了。
我爱我的名字,因为我能从中体会到我们家庭的美满和吉祥。
篇3:我名字的含义作文
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+ 加入清单每个人都有自己的名字,名字中不仅包含了美好的寓意,还暗含了长辈对晚辈的万般疼爱与殷切期望。像我的朋友许成龙的名字中就涵盖了他父母望子成龙的心意。所以名字不仅仅只是一个为了区分的代号,更涵盖了不小的文章,因此每个名字都有一段长长的故事,下面我为大家讲讲我名字的故事。
一个风和日丽的下午,一声稚嫩的啼哭声从洛阳城里飘了出来,一家人在高兴之余也为我的名字而大伤脑筋。
我刚刚查过了,这孩子五行中属于水命,金生水,我看就用个‘鑫’字吧!既好听又吉祥。‘’爷爷最先发言。‘’同意!‘’全家一致通过,可却为第二个字绞尽脑汁。
梅花拥有临霜傲雪、不畏严寒的可贵品质,依我看就叫‘冯鑫梅’吧!万万不可!一边洗水果的奶奶还话音未落就被妈妈一下子否决了,‘’梅字老土极了,而且重名率又高!‘’月亮晶莹无暇,纯挚透明,我看就叫‘冯鑫月’吧?一旁的爸爸忍不住发了句言。不如这样吧,一边查字典的姑姑说,人间又叫‘乾坤’,‘乾’字代表了男性,‘坤’代表女性,不如就叫作‘冯鑫坤’。寓意听起来倒还不错,只不过这个名字太男孩子气了。爸爸说。快来看,爷爷兴奋地说,只见爷爷在纸上写下了一个‘曼’字,说道这个‘曼’字表示温婉、细腻充分表现了女孩子细心、婉约的性格。嗯,真不错。妈妈赞许的点点头,于是,我的名字--冯鑫曼,就这样诞生了。
我的名字也还曾带给我不少欢乐呢!有一次,我吃饭的速度慢了些,妈妈就在一旁数落我道:看看看,怪不得你叫冯鑫‘曼’呢,真是越来越慢!我没心没肺的呵呵一笑说:那你们当初为什么不给我取名叫冯鑫‘快’呢?说完我和妈妈哈哈大笑起来。于是我就得了一个冯鑫快的雅号了。
这就是我的名字的曲折美好的故事,我叫冯鑫曼,我为我独一无二的名字与深邃的蕴意而感到无比的自豪与骄傲
[我名字的含义作文
篇4:闪亮的名字——2024最美教师观后感
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+ 加入清单了解了最美教师林声进的先进事迹后,我的心久久不能平静。他那一心只为教育只为学生的事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考。
林声进老师集村级寄宿制小学的教师、校长、寄宿生管理员、保安员、炊事员于一身,可你万万猜不到他今年已经60岁了。他是80年代初的师范生,多才多艺,36年如一日坚守农村教学。家住山村的学生,放学须经过一条小溪,每逢下雨水位上涨,他都要亲自护送学生到家。中午,他看护学生午睡;晚上,他辅导学生功课;深夜,他遍查校内门锁,日复一日,年复一年。孩子发烧了,牙疼了,他亲自带进城治疗。双休日,他将无人托管的留守孩子随身带回家。他像慈祥的爷爷关爱儿孙般地照顾着每一位学生,对亲人却亏欠了很多:因为工作,亲人病逝未能到场;因为工作,女儿剖腹产子仅通个电话……他的无私奉献,他的默默坚守,让他成为了学生口中的好老师,同事眼中的好榜样,深受学生家长们的喜爱。如今临近退休,他依然担任三、四年级的语文老师和四年级的班主任工作,学生们都亲切地称他为“爷爷老师”。
我也是一名教师,我们的教学环境和林老师的差距这么大,可他却用一种精神、一种信念、一种态度和一种坚守,默默奉献着。在以后的教育职业生涯中,我虽然不能像林声进老师那么伟大,但我可以树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。
一、榜样学习:作为一名教师,我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样,学习他们献身教育,甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正热爱教育事业,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们学校的学生们。
二、坚持学习:要教给孩子一滴水那么多知识,教师就要具有一桶水那么多的知识。所以,白天,我们不仅在学校上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,还要抓紧业余时间外出听课学习,晚上回家还得备课,看书学习,查阅资料等,享受工作之余的悠闲的时候,我们还在为明天的的上课做准备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋。是呀,可当我们看到学生的一丁点进步时,自己课堂教学闪现出一丁点火花时,工作得到同事、领导的肯定时,那种兴奋与激动是难以言表的,觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过,如果还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话,可能确实就要来不及了,所以,我想:现在辛苦点,累点,虽然会失去一些娱乐时间,但我会得到一笔人生最宝贵的财富,那就是解惑授业的经验。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果,哪怕一颗青涩的小果,我也要为之努力奋斗,心里也觉得很甜。
三、用心爱学生:“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心,让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的心愿。
我决心以“最美教师”为榜样,他的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
篇5:爱的名字叫不放心作文700字
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+ 加入清单路上的行人来去匆匆,而女孩却没有注意到,在她后面几米远,有一个人在默默地跟着她……
“妈,我去同学家写作业,要不你送我吧。”“不行,我现在要出去一趟,你自己骑车去……”听到这,女孩便有些不耐烦了,直接打断了她妈妈的话:“我自己骑车去?你就不怕我有危险,不怕出现交通事故了吗?”说完,便摔门而去。
下楼时,女孩还在想:妈妈是不是不爱我了,怎么舍得让我自己骑车过马路呢?但妈妈不送我,我也就只能自己去了吗?经过了一番内心挣扎后,她还是选择了自己骑车去。
但她永远也不会知道楼上的妈妈此时有多焦虑,有多担心,妈妈在想:我这次是不是对她太狠了,为什么不能让她下一次再学会独立呢?心里想着,便拿上外套,慌慌张张下了楼。
但是下楼后,并没有看到女孩,她便急急忙忙地骑上车,去找女孩了。好在女孩还没走远,刚出小区门口便看到了。妈妈想跟上去,但却忍住了,就保持十几米的距离默默地跟在女孩身后,看看她到底会不会独立应对路上的突发情况。
而女孩对妈妈所做的这些事全然不知,甚至这时还在心中埋怨着妈妈,还想着今后不要再理妈妈了。
看到路上的小孩都是由妈妈带着从她身边过去,女孩想哭,但是风却吹得连眼睛都睁不开。或许从那一刻起,她就认定了妈妈不爱她了吧!
但是到那个拐角处时,她改变了自己的想法,因为她看到了,女孩看到了那个熟悉得不能再熟悉的身影,虽然只是向后短短地扫了一眼,但她还是看见了。因为那个身影是女孩从出生的那一刻,看到的第一个人,是那个从小一直陪伴在她身边的人……
女孩虽然看到了,但没有停下来,因为她想哭,这次她却没忍住,风却把她的眼泪拭去,只留下一道若隐若现的泪痕。从那一刻,女孩明白了这个世界上还有一种更伟大的爱。
篇6:名字的由来作文300字
全文共 515 字
+ 加入清单当每一个新生命呱呱坠地之后,我们都会开始拥有一个属于我们自己独一无二的名字。名字是由姓和名组成。而“姓”代表的是一个家族的标识,是大家族的某一血缘关系更为亲近的部分,大部分是从几千年前代代相传下来的。“名”是指个人的符号,也是父母寄予孩子的一种美好的期望和祝福。
而我的名字李雨涵又是怎么来的呢?带着这个疑问,我问了妈妈。妈妈告诉我“雨”来自唐代诗人杜甫的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”杜甫笔下的春雨体贴人意,知晓时节,在人们急需的时候飘然而至,催发生机。她和爸爸都很喜欢雨的寓意,希望我在成长过程中能拥有像春雨一样默默无闻、无私奉献的崇高品质。而“涵”取自唐代韩语的“其富若生蓄,万物必具,海含地负,放恣横从,无所统纪。”指大地负载万物,海洋容纳百川。形容包罗万象,含蕴丰富。寄托的父母希望子女长大后能有广阔的胸襟。
“雨涵”二字春风化雨,地负海涵。寄托了爸爸妈妈对我未来的一种美好期许,希望我能成为一个能够为善良有担当,能够拥有无私奉献的高尚品格以及能够成为一个包容他人,心胸宽广的人。
这就是我的名字的由来,是不是很美。
带着这份美好的寄托,我相信我一定能积极向上的成长,成为一个有作为能够关爱他人的人。
篇7:猜休闲场所的名字的灯谜
全文共 226 字
+ 加入清单2、万人鼓吹入平凉 休闲场所
3、喜看稻菽千重浪 休闲场所
4、MM漂亮如何说呢 二字休闲场所
5、春落古城头,声声唤九八 休闲场所
6、渔民们,开海喽 休闲场所
7、迷国大兵想装傻 休闲场所,5字
1、全线飘绿
2、走势平稳
3、T+0
4、大盘跳水
5、看空大盘
6、全线飘绿
7、当天开盘
1、白热化
2、秋心愁
3、中国日报
4、春晚小品
5、季常之癖
6、有朝一日
7、 乍暖还寒时候
1、公园
2、娱乐城
3、农家乐
4、水吧
5、酒吧
6、网吧
7、海滨度假村
篇8:说说我的名字作文400字
全文共 443 字
+ 加入清单每个人都拥有一个属于自己的名字,就连我们的宠物也有名字。那你知道吗,每个人的名字都是爸爸妈妈对我们成长的希望。现在你们就来看一看我对我名字的讲述吧!
我姓吴,名思诺。为什么我姓吴呢?相信大家不用我说就已经知道原因了,因为我爸爸姓吴,所以我也就姓吴了。正所谓一代传一代,行不更名,坐不改姓。这是想改都改不了的!
说到“吴”字,许多的名人都姓吴。例如吴家玮,他是一位美籍华人,他曾是美国加利福尼亚州的第一位华人副州长,同时也是加利福尼亚洲立大学的第一位华人校长。多么厉害呀!这样看来也许是意味着我以后也能成为这么厉害的人物呢!但是我现在还无法跟他相比,我不由得想到:“学习,学习,再学习!”
关于我名字“思诺”二字的由来,我已经问过我妈妈了,我妈妈告诉我说。思是希望我做什么事情都要开动脑筋,多思考,诺是一诺千金,要我做一个诚实守信的人。看,我的妈妈多么希望我成为一个会思考并且守诺言的人呐。
同学们看了我写的作文,你们是不是也有一种想把自己名字的故事写出来的冲动呢?那就行动起来吧,我等着你们呦。
篇9:我的新名字作文650字
全文共 668 字
+ 加入清单古代的‘学习娃’,也就是读书人,都会有一个名、字和号。
所以,我,身为一个‘学习娃’怎么可以少了自己的笔名,字和号呢?今天就要尝试着自己给自己起一个‘新名字’。
先说说我的大名吧——张睿成,这个名字可是厉害了,它浓缩了我们家所有人的智慧。因为我的祖先姓张,所以我姓张,那为什么要叫睿成呢?睿是睿智、聪明的意思,成是成功的意思,顾名思义家人希望我成为一个睿智聪明的孩子,从而到达成功的彼岸。
接下来就是我的字了。听老师说字和名是相辅相成的,它要么是和名字的意思想似,要么就是和意思相反,我猜我的家人不希望让我失败,我需要起一个和成功有关的字,但是我觉得太庸俗了,反正是我的名字,我的名字我做主,谁能耐我何。
我觉得我现在最大的理想就是开心、玩乐。你们说我叫‘高兴’是不是有点“时尚”?想来想去叫什么呢?我忽然想起来我妈之前训说我只知道玩。一下子灵感就来了,我就叫“顾乐”吧,顾名思义就是只顾快乐。
下来就是我的号了。这个简单,在我这个年纪,我就希望不被大人们管着,我可以逍遥自在,所以我就叫“逍遥先生”,我知道黎明姐姐叫“逍遥仙”,但是我也喜欢“逍遥”,就这样叫吧,谁让这是我的名字呢,是吧?估计黎明姐姐知道了也不能把我怎么样!
最后是我的笔名,我完全没有思绪,叫什么?我想来想去,想到了鲁迅,我为何不仿照他来设计个笔名呢?有了,就叫“秦睿”吧!我想你们一定开始疑惑了,告诉你吧,‘秦’是陕西的简称,‘睿’是我的一个小名,通俗易懂。真要感谢鲁迅先生了!
怎么样,我的名、字、号是不是很有意思?你要是喜欢,也可以试着给自己起一个属于你自己的‘新名字’吧!
篇10:朋友的名字叫创客四年级优秀作文450字
全文共 732 字
+ 加入清单一提起朋友,有许许多多的朋友浮现在我的脑海里。有帮助我的朋友,有一起游玩的朋友,有放学一起回家的朋友......而今天,我要为大家介绍一位“特别”的朋友,她既聪明又努力,而且喜欢发明创造,她就是我的创客朋友——小刘。小刘长得很瘦小,乌黑的长发,弯弯的眉毛,有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下面有一张樱桃似得小嘴。她很有才华,不仅在绘画方面才华横溢,而且在计算机方面也取得了优异的成绩。
小刘遇到问题喜欢开拓创新,勤动脑筋,她做任何事情都很细心,力求完美。记得我们班办黑板报,她是画画的小能手,不仅画画得漂亮,而且稍有瑕疵她就要从头再来,力争完美。她在学习上勤勤恳恳,没有半点松懈。因为她知道勤能补拙。她的学习精神深深地感染了我,我也因此跟着她好好学习。众所周知,我和小刘都是计算机社团的成员,我们刚开始练习“编程猫”的时候,老师特意强调,这是要出去比赛的,而且只能五个人参加,于是,我们都练得很卖力。我对小刘说:“我们抓紧时间练习吧!”小刘点头叫好,只见她更发奋的练习编程猫了。功夫不负有心人,小刘的编程猫越做越熟练,几乎可以称为完美。此时,我劝小刘说:“不要为了能做好编程猫了,而伤了身体。”她说:“谢谢关心,我知道了!”后来,老师告诉我们这次选出的五个人已经出来了,当时真是紧张的心提到了嗓子眼。老师公布名单:小刘、小韩、小侯、刘哥、我。就这样,我和小刘都被选中去参加比赛了。我真开心。小刘做了一个非常有意思的编程猫,这让我叹为观止。后来,我还向小刘请教了编程猫的做法,真的是很有趣。我很喜欢这位创客朋友,跟着她,我端正了学习态度,学习上有了很大的进步。而且她的创造发明,也感染了我,我决定以后也要做一名小创客,认真发现生活中的问题,并且开动脑筋,好好发明创造。
篇11:关于名字的
全文共 523 字
+ 加入清单上午第三节课的时候,张老师别有用心地给我们布置了一道作业,要大家每人将全班50名同学的姓名全部写出来,完成得最快最好的前10名有奖!
这真是太容易了!还没等老师说完,大伙儿就急不可待地下了笔。教室里安静极了,只听见笔尖触纸的“沙沙”声。不一会儿,雪花似的纸片争先恐后地“飞”到了老师手里,同学们瞪大眼睛,望着讲台前的张老师,巴不得自己能成为幸运者之一。
张老师看了一下,忽然“噗嗤”一声笑了,她在黑板上写了三个字:周—博—约。同学们先是一愣,继而哄堂大笑。嗨,是哪个粗心鬼把“小博士”周博约写成了“周薄约”?周博约要是知道了这个人是谁,不揍死他(她)才怪。哈!又是谁把李萧雨写成了“尼削雨”?忽然,张老师的目光又落在了我的身上,一股不祥的预感在我的心中油然而生:难道有人也替我改了名?果然不出我所料,那人替我改的名是—“晴天”,真是气死我了!
还有更精彩的呢!陈钊炀变成了“陈遭殃”,龙晨旭变成了“龙沉许”,金雨梦变成了“今雨孟”。哎,爹妈费劲心思起的好名字,都给糟蹋了!
笑声过后是深深的思索。张老师把将奖品发给写得最快最好的五名同学,然后语重心长地说:“我们共同生活3年了,怎么连同学的名字都不会写呢?人生同窗学习能没有几个3年,大家要好好珍惜呀!”
篇12:我教弟弟写名字
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+ 加入清单我的弟弟名叫范滋航。他今年六岁了,可还不会写自己的名字,这可让我着急。于是,我今天就担任了教他写名字的老师。
我先拿来一张纸和一支笔,一本正经的对弟弟说:来,现在姐姐教你写名字。我写一笔,你跟着写一笔,好吗?好!弟弟毫不犹豫的答应了。我开始写:横。弟弟写:横。我写:竖。弟弟照样鹦鹉学舌......我们一笔一画写完了。我看看弟弟写的:范。我很高兴,心想:真聪明,学的真快!我表扬了弟弟,奖励——一颗糖!弟弟开心的手舞足蹈。
接着弟弟又一丝不苟、一笔一画、聚精会神的把一个端端正正的滋,写了下来。可是,航字怎么也写不好:勾长了、点歪了、横宽了......我鼓励弟弟:加油!你能写好的!可没想到,这家伙竟骄傲起来,写得一个比一个难看!
原本憋气窝火的我终于怒火冲天,对着弟弟吼三喝四:你!你!太笨了!我都教了多少亿遍了?!还写的一个比一个难看!!!弟弟诚惶诚恐的看着我,忍不住惊吓哇地一声大哭起来。我赶紧四处张望,幸好家里没人。正当我准备暗喜自己严师出高徒时,妈妈回来了!
我心里一惊,赶忙去安慰弟弟:好弟弟,帅弟弟,美弟弟,乖弟弟,求你别哭了,写好姐姐请你吃肯德基。弟弟这才停止哭泣,来到书桌旁继续写......
今天的任务终于完成了!我咚一声倒在床上,已经疲惫不堪了。经过一场当老师的任务,这是我的体会:凡事都要有耐心,不然不会有收获。
[关于我教弟弟写名字的小学五年级作文
篇13:好朋友名字叫创客四年级作文
全文共 494 字
+ 加入清单有的人喜欢踢足球,有的人喜欢游泳,还有的人喜欢读书,而我这位朋友的名字叫创客。
有一天,我到朋友家去玩,我一进门,就被各种各样的小手工吸引住了。我心想:他在学校的时候也非常活泼好动,可是一到家里,为什么能做这么多小手工呢?我问他:
“这些小手工都是你做的吗?你没有让妈妈帮助你吗?”他说:“你不相信吗?不相信的话,你去找一些材料,我们两个一起把这两个小手工做好。”我兴奋的说:“好呀好呀!”我看了看周围的材料说:“我们两个来做一个羽毛扇和榨汁机吧!”
第一次,我们两个用两个不一样大的瓶子做了一个简易的榨汁机。他把两个瓶子的上半段剪掉,然后把一根竹签插到两个瓶子上就把它做好了。我们两个把一个苹果榨成果汁,别提有多好喝了!
然后,我们准备做羽毛扇了。我们两个仔细的挑选漂亮干净而又长的羽毛,并小心翼翼的把它们排成芭蕉扇的形状,然后,他拿起胶带用灵巧的小手把羽毛的上半部分先粘在一起,再把下面的羽毛根粘在一起,在站在一把大竹签上,这样,一把精美的羽毛扇就大功告成了。拿在手里,我心想,这多像诸葛亮的羽毛扇啊,扇一扇,我是不是计上心来,书上的每道难题都会迎刃而解。
这就是我的好朋友创客,你们喜欢他吗?
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+ 加入清单我来渤海的威海岸
她来自水乡的苏绣故乡
他来自太阳升起的虎林
你来自鹤乡的红海滩
我们集聚在屏幕前
祝福的话语说不完
我们共同的名字
叫网友
假日出去走走
放松呼吸走向绚丽阳光
把发黄的心事交给流水
向远去的雾霭行个注目礼
经过阳光的晾晒
旅游的疲劳抛在一边
经过修整的身心
我们屏幕等着大家归来
一展网友的思念
掬一捧牵挂的清泉
采一束芳香的玫瑰
送网友的欢心和喜悦
让我们叙述分别的惦念
我们抛弃世俗的偏见
我们不在乎怎么相识
我们不是刺激而聊天
我们不在乎是近是远
我们不在乎地位和金钱
我们寻找的是温馨港湾
我们的友爱永驻心间
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笔名这东西,好多文人是从诗里化来的,冰心奶奶的是“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”冰心,极简却让人难以忘怀,而且给人以冰清玉洁的感觉,简直太美了!“投我以木桃,报之以琼瑶”这当然是琼瑶阿姨的笔名的出处,好听又朗朗上口,玉露琼浆啊,简直太珍贵了!这时,我突然想到一句诗:“长安陌上无穷树,唯有垂柳管别离。”安和陌这两个字不错,可中间……我总不能叫安陌吧?就在我要跃进“自我词典”时,突然有人在耳边吼了一句:“孔子原名孔丘!哎,子”,这个字不错,安子陌,好听好听。我的跳跃性思维终于管用了。哈!这就是我的笔名:安子陌。
字是古人在成年时必须要有的,但现在几乎没人有字。今天,我也要效仿古人,给自己取个字。别急,让我好好想想。这时,百度狼起到了作用。我低头沉思:什么字的喻义好呢?太阳?月亮?星星?哦!初升的太阳好像不错,可是动手一搜有这意思的字有几个:晞、晗、晓、曦、晨等。由于偶像的原因我喜欢“晗”。嘻嘻。两个字不好听,我是这样想的。不知为何,五秒之内,我想到了“含笑九泉。自己先笑出声了。不过,含泪,听着很有诗意,再加上刚刚的晗”。晗泪,我都惊讶了,我真厉害呀,这字真不错,泪光中看见光明,看见希望,人生不就是这样吗?
下面问题来了,号怎么办呢?李白的号青莲居士,白居易为香山居士。孔丘人称圣人。我……西咸居士?唉,用地名这办法就算了。看看别人的,晓雅叫狂羁旅人;老师呢?叫逍遥仙;小白的,算了,不说了。我皱起眉头。前几天在网上看到过这样一句:忆殇云幻,迷若心灵。这么深奥的话……就它了,让我用我那惊人的智慧提取四个字吧!忆,回忆;殇,年少离开;云,云彩;幻,幻影;灵,灵魂。忆殇云灵,刚好合我意!霸气冷漠,令人望而生畏。(虽然我人不是这样)不管了,就这么定了!
哈哈,大家听好了啊,名和字可是有讲究的的。名是三个月之后,父母会给起的,一般父母和长辈叫,也可以自称;而字呢,是在成年之后,(男孩18岁,女孩15岁),自己根据兴趣爱好、理想追求起的,是平辈、后辈所叫的。所以,同伴们、闺蜜们、学姐学哥学弟学妹们,以后请叫我“安子陌”或者“晗泪”!
怎么样,是不是都羡慕我了?那就赶快给自己取一个吧!
篇16:名字里的故事
全文共 208 字
+ 加入清单朱俊哲骋
我的名字叫朱俊哲骋,我姐姐的名字叫朱俊哲娅,爸爸妈妈很爱我们,希望我们除了血缘关系以外,连名字都是接近的。
记得姐姐告诉过我,当年妈妈说:“希望孩子俊秀俊美”,于是定下了“俊”字。爸爸说:“希望孩子智慧卓越”,于是定下了“哲”字。我出生以后,爸爸妈妈更希望我像一匹骏马一样向前奔驰,尽情施展,于是定下了“骋”字。
我非常喜欢自已的名字,更希望通过自已的努力,能像名字里说的那样:“俊秀俊美、智慧卓越、驰骋江湖”。
篇17:说说我的名字
全文共 401 字
+ 加入清单每个人都有自己的名字,我叫杨晨昊,我觉得自己这个名字非常有意义。
我出生在千禧龙年初夏的早晨,我属龙辰和晨同音,俗话说:一年之计在于春,一天之计在于晨,大概是妈妈希望我能珍惜早晨的时光,天天拥有好心情,才取的“晨”字。
“昊”字寓意深远,含有如日中天,广袤无边的意思。我查过资料,相传西夏王元昊,东夷族首领太昊和少昊,都被尊为太阳神,昊字就是天顶的红日。一代伟人毛爷爷说:少年好像早晨八、九点钟的太阳。梁启超先生说:少年强则国强,少年富则国富……。都说明少年像太阳,预示着希望,是祖国未来的象征。爸爸也希望我从小心怀祖国,志存高远。
当然,我还有些小名,妈妈开心的时候管我叫“贝贝”“乖乖”;爸爸烦恼的时候叫我“小麻烦”;我帮表姐做事的时候,她叫我“小帅哥”;我在奶奶家捣乱的时候,她叫我“皮大王”……可因为我长着一对大大的招风朵,在家里他们大都亲热地叫我“大耳朵图图”。小朋友,你也来介绍介绍自己的名字吧。
篇18:名字的寓意作文400字
全文共 416 字
+ 加入清单中华民族的文字博大精深,我们的名字也有着深远的意义,包含了爸爸妈妈对我们美好的祝愿。
我叫左宸恺,想知道我名字的寓意吗?请接着往下看:
"左"当然是姓了,爸爸说,这是传承,嗯,有点难懂。我查了下新华字典,“宸”是指美丽高大的房子,宫殿;“恺”就是快乐,开心的意思。
爸爸妈妈说,希望我每天快乐,有一个美好的环境长大、生活。
我问了爸爸,爸爸说,左姓来源于官衔命名,左史官,就是很久以前负责整理历史的官员。现在,左姓在百家姓排名142位,全国大约有110万人,他们主要分布在河北、江苏、四川、湖南。我身边一直很少有姓左的,原来还有这么多人!
左姓的历史已经有五千多年了,真是让人吃惊!传说,黄帝时期的左彻是我们的始祖。历史上有名的人还有春秋的太史,左丘明,写了一本书,叫《左传》;还有清朝大臣左宗棠,有名的八路军将领左权。
一上午的查资料学习,原来简单的名字里还有这么多的涵义。我希望能快快长大,学习更多的知识,成为一个快乐,也能给别人快乐的人!
篇19:你的名字观后感
全文共 1997 字
+ 加入清单《你的名字》票房累积达到194.9亿日元,超越宫崎骏的《幽灵公主》,排在日本本土电影票房第三位,前两位分别是196亿的《哈尔的移动城堡》,以及神一般的《千与千寻》(308亿)。
如果票房不能证明电影好看,那么《你的名字》同名小说拿下了年度文库销量榜冠军,售出119.7万册,也足以证明这个故事有多受欢迎。
高中生恋爱的故事,不仅让二次元少男少女迷之感动,更让无数中年大叔为之泪流满面。
新海诚终于从“二次元”火到了麻鸡世界。
一位迷妹在导演见面会上问:“导演,你高中的时候谈过什么样的恋爱,才能拍出这样的作品啊?”导演愣了一下,回答说:“正是因为我高中的时候没谈过恋爱,所以才能构思出这样的电影啊。”
新海诚大叔,年芳43,动画界奇才,以唯美的画风享誉世界。画面有多美?人人都说,随便截个图就可以当桌面。
新海诚的作品大部分都是关于学生恋情的。为什么他对高中女生如此痴迷呢?是因为高中时期留下的遗憾,亦或者干脆就是一种痴汉行为?不得而知。
但或许我们能从大叔们的共鸣中找到答案。据说不少直男在电影院里哭得死去活来,于是便有了这样一则社会新闻:日本调布市的一位女高中生被一个穿棒球服的陌生男子搭讪,对着女生说了一句,我好像认识你。随后对方报警。
你根本想象不到,高中没谈过恋爱的大叔心底有多单纯啊,如同新海诚,还有那位看完电影就找姑娘搭讪的痴汉一样。
可以想象,新海诚在高中时期也像大多数人一样平凡着,孤独着,暗自喜欢某个姑娘,却抵不过心底里的自卑,于是一切只能靠想象,那个姑娘是不是也喜欢着我啊?
遗憾的是,来不及多看一眼,就在茫茫人海中晕开不见。全都是遗憾,终生遗憾,即使生活在同一片天空下,无数次擦肩而过,也没办法再说一句,我喜欢你。
你瞧,新海诚的故事基本上都是这个套路。从《秒速五厘米》到《你的名字》,情绪和套路都差不多。最初最单纯的感情总是让人在慢慢长大之后回味到一丝酸楚。
电影的结尾处,男女主角终于在街头偶遇,虽然记不得彼此的名字,但那张有故事的脸却印在心里,一句“你的名字”?让所有孤独着、寻觅着的灵魂得到了温暖的慰藉。何时能在千万人中找到你,是多少单身大叔魂牵梦绕的心结。
新海诚的几部长片,有一点一直被人诟病——故事讲的零散琐碎,唯美的画面背后其实是一片无尽的空虚。
其实,新海诚真的不会讲故事吗?也不是,他的电影就是情绪多过于叙事。情绪这种东西是一把双刃剑,感受到了就是感同深受,感受不到就是格格不入。
新海诚的电影,无论是美轮美奂的画面,还是好听到要死的BGM,全都是为了把观众带到某种特定的情绪当中去,情绪一旦到位,故事也就没那么重要了。
就像是你的初恋,回味一下,是心酸还是甜蜜,是会心一笑还是痛哭流涕,全都是情绪。琐碎的细节你可能早都忘了,但那感觉似乎还近在咫尺。
新海诚的作品就是为了让你重新回味某种情绪,回忆、孤独、遗憾、落寞、依依不舍。打动你的未必是特定的事件,反而是突然涌起的某种情绪。
只不过,情绪电影特别容易失控,太过于沉浸就显得自怜自哀、矫情做作,一旦情绪传递失败,整部作品就会不知所云。《言叶之庭》就是最好的例证,一味的烘托情绪,但却忽略了观众对于故事走向的期待,以至于显得有那么一丝乏味和无趣。
观众们不想一味体会情绪啊,遗憾和悲伤成不了多久就会乏味啊,他们喜欢一波三折的故事,喜欢跌宕起伏的悬念,喜欢最后一分钟营救,喜欢大团圆结局,这是亘古不变的真理。
《你的名字》其实也在一直不断地烘托无法相见的急迫情绪,和《秒速五厘米》如出一辙,就连结尾处在大街上寻寻觅觅的戏码都一样。但为什么这次的电影更加打动人心,以至于痴汉大叔信以为真呢?
因为《你的名字》不光只注重情绪,它在故事层面上,更贴近了人民群众,而不是一味的情绪导向。新海诚把情绪和叙事做到了完美融合。虽然有点俗套,但讲故事这码子事儿只能靠套路啊,不按套路出牌就等于砸了老祖宗的招牌,与观众为敌。
《你的名字》相比较新海诚以前的作品来说,复杂的有点儿烧脑。平行世界、时空穿越、人与人的情感连接、男女身体互换的桥段、尤其是身体互换之后的情节,为故事增加了许多欢乐逗趣的氛围。
依然是高中生的恋爱,但又不仅限于此。人与人之间的关联才是这个世界运行着的唯一动力,一旦人与人失联,那么整个世界都将毁于一旦。连接是人生、是时间,更是存在的意义。
人与人之间的相遇与其说是偶然,不如说是一种无法避免的必然。
也许我会忘记你的名字,没关系,我一定会找到你,亲口告诉你我的名字。
用爱意拯救世界,成为了电影宏大的主题,在这一主题的基础上,依然是高中生懵懂的情感。遗憾和酸楚到最后变成了一个大团圆结局,观众一旦被带入到那个情境当中去,不哭死你才怪。
有人说正是因为没有办法超越吉卜力,所以新海诚干脆下决心去做一部中学生、高中生甚至笨蛋都能看懂的电影。现在好了,他成功了,笨蛋们不仅看哭了,还学着电影里的人到街上找人搭讪,《你的名字》就是这样一部给笨蛋们看的电影。
篇20:请告诉我,你的名字作文800字
全文共 822 字
+ 加入清单你,躲在小巷子边,瓦房子前,石板凳旁。
你,没有莲般纯洁,唯被浑浊的淤泥冲刷;你,没有菊般洁净,唯被嘈杂的街巷覆盖;你,没有杜鹃花那样被人喜爱,但,你却像磁铁般把我吸着。我不知道你的名字,也不知道你的“家境”。我只知道,我爱上了你。
尽管你没有华丽的外表,没有任何让人瞧得起的美丽,但我知道,爱上你,我不后悔。
第一次与你相遇,是我和怡第一次骑车放学回家的不期而遇。怡是我的六年同窗好友。那天,六年级开学的第一天,满十二岁,终于可以骑车上学了。放学后,我和怡骑着那辆油棕色的脚踏车,穿过那条小巷,越过那个转角,飞奔在回家的路上。途中,一家小卖部旁的瓦子房前,那是你的身影。那天,我们买了一包辣条,坐在石板凳上,偶然间的回头,与你轻轻地对视,便深深地记住你。
第一次与你相识,还是我和怡骑车回家时的不期而识。那天,我和怡都没带钱,坐在板凳上,隔壁小店的辣条总与我们有着那若有似无的距离,迫使我们涌起一鼓流连徘徊的不所知措。而你,却若无其事地立在那里,仍是含苞怒放。终究,口馋的我气愤地痛骂了你一顿:你为何不能体会一下我们的心情呢?为什么我没能吃得上那包辣条,你却越开越灿烂?你是谁?你叫什么名字?为什么让我吃不上辣条!”愤愤不平的我把“吃不上辣条”的臭账单全赖想你身上。而你,却还是一副平白无故的模样,经过我的一番口水,以及那一脚踩在你身上的敌斗,不应该枝折花落了吗?然而,你却毫无损发!便,我认定你的独特。
第一次与你相谈,却是在我与小怡吵架后的周末,伴着雨,撑着伞,这一次不是不期而谈,这回,是我特意来的。那时的我,眼泪涌出,十分沮丧,与小怡吵架,孤独无助我,向你发泄着。“到底是我的错吗?为什么小怡就这么远离我啊?为何?为何!”大雨中,我无数次的哭喊。而你,任由雨水拍打,一动不动地站立倾听。雨倚阑干,然,繁花落地。是我错了,你告诉了我。
时光荏苒,如今,我仍不知你的名字。花开花落,几番柔情又含几分情愁。不经意间,又想起你。
你到底什么名字,请告诉我。