万圣节邀请函内容（精选20篇）

万圣节是西方的节日,每到十月的最后一天,小孩子们都会穿上幽灵服,化上恶魔妆,提着南瓜灯,敲各家各户的门要糖果,如果不给就捣蛋。下面就是小编整理的万圣节周记作文，一起来看一下吧。 万圣节周记（一）

我喜欢的颜色是黑色，万圣节当然也少不了我哦！

今天，我们大家来了一场"鬼"大会。

倪晓东把他心爱的鬼面具戴在头上，还把他妈妈给他缝的黑布衣套在身上，和我一起去捉弄女同学。我们把两边的门关好，躲在门后吓李秀珍，没想到她早有准备：等她推开门，我们戴上面具来吓她。她却伸出一只血淋淋的手来抓我们。我们还没有吓到她，反而被她吓到了！真是"赔了夫人又折兵"啊！

我们全班同学穿上古怪的服装，跨上小篮子，排成一队，跑向办公室，向老师要糖果。领队的大喊："Trick or treat（不给糖果就捣乱）！"后面的也跟着喊："Trick or treat!Trick or treat!……"当然，老师们笑呵呵地发糖果……

放学了，我点着我的"战利品":哇！一共有50多颗糖果呢！我剥开糖果纸，把糖果塞进嘴里，甜蜜的水果味的糖果汁一直透浸我的心…… 万圣节周记（二）

万圣节是西方国家的节日，传说在万圣节那天，会有鬼。所以很多人在家里制作了南瓜头，晚上来吓唬别人；还有小孩在别人家敲门说着：不给糖就捣乱；还有人用电子邮箱发贺卡来祝福……

万圣节是在十一月一日。在西方的国家，一片热闹：

一个叫红红的小女孩正在跟着一群小伙伴们一起到别人家敲门，口里念着：不给糖就捣乱，快给糖果，不然我真的要捣乱啦。那个人的家打开了门，给了小朋友们糖果，嘴里微笑着说：给你们糖果吃，不要捣乱哦，快走吧，去别人家好好地玩，祝你们快乐。红红和小伙伴们到另外一个要糖果吃，嘴里还吃着香香的糖果，对那个叔叔说：不给糖就捣乱，给糖果吃，不然我们就要捣乱哦。

可是那个叔叔非但没有给他们糖吃，还骂了他们一顿："去去去，系哦啊孩子别来捣乱，别去我家要糖果，你们快点滚出去，去别人家要糖果，别到这儿来。"红红和小伙伴们哭了，垂头丧气的走到另一家，"啊！有鬼啊！""别怕是我。"一个戴着南瓜头的叔叔说道，原来是你啊，小伙伴们和红红红惊呆了，这位吓唬我们的叔叔竟然是不给我们糖的叔叔，那位叔叔见伙伴们和红红很惊讶，解释道："大家不用怕我，我只是逗你们玩的，来来来，叔叔给你们糖果吃。"小伙伴和红红领了糖果，嘴里一片欢笑。

在西方的国家很热闹，万圣节是多么美好啊！ 万圣节周记（三）

万圣节是每年的十月份的最后一天，西方的鬼节。在这个节日里，小朋友们最爱玩不请客就捣蛋的游戏了。

今天是万圣节，我和黄颀旋、席梦茹、詹思克约好，也来过一过西方人的节日。

晚上七点，我们准时到达了集合点——席梦茹家。我们跑到席梦茹的房间里，拿出我的绘画脸谱（一种可以在人脸上画画的腊笔），画了起来。我先把自己的眼睛涂红，再把鼻子涂黑，又把眉毛涂白……很快我的脸谱就画好了。我对着镜子一看，哇！简直是一个怪物，连我自己都不认识自己了。再看看别人，詹思克都快成泰国人妖了：她把眉毛涂成蓝色，还画上了胡子。

脸谱画完了，我们就拿着手电到席梦茹家边上的小区里玩。因为爸爸不但跟着我们，而且还不让我们去敲别人家的门，我们只能在小区里走来走去。

走了一会儿，我们实在憋得难受。我眼珠一转，有了！就对爸爸说："爸爸，我们有这么多人，已经很安全了，你就别‘跟踪’我们了吧！"爸爸答应了。

立刻，我们像脱疆的马儿一样跑到一家小店里，大声喊道："万圣节快乐！你们是要恶作剧，还是要好好招待一下我们呢？"可是，小店里的人不知道什么是万圣节，竟一点反应也没有，我们只好垂头丧气地走出了小店。

走在路上，我提议："小店没门，不好玩。我们到小区里去敲门吧！"大家都点头同意。又有人说："有很多人都不知道万圣节，我们就不要让他们请客，也不要恶作剧了。我们把门敲开，道一声‘万圣节快乐，拜拜！’然后就走。"所有人都说是个好主意。

我们选了一户人家，由我去敲门。我敲开门，说："万圣节快乐！"主人可能是吓坏了，一点反应也没有。而我看到主人一副吃惊的样子，也十分尴尬，连忙说了声："拜拜！"后"逃离现场".

然后，我们又找了一户人家，这一次，我不敢带头敲门了。可其他人也不敢去敲门。我们商量用"黑白配"的方法选出谁带头敲门。谁知，被选中的竟然是胆子最小的席梦茹，她死活不肯带头敲门。我很生气地说："有什么好害怕的，我示范给你看！"于是，我又故伎重演，敲了一户人家的门。

接下来，我们继续寻找目标。忽然，我看见有一幢楼房灯火通明，我想："在这幢楼里敲门，一定没有人害怕。"于是，我们一行四人一起走到那幢楼前。但是，我们刚走了几步楼梯，我发现不对头，大声喊道："停、停、停！这不是居民楼，而是居委会！"我的喊叫声惹得大家都笑得前俯后仰。

最后，我们又找了一户人家。这一次，我们准备一起去敲门。我们敲开门，一起喊："万圣节快乐！"想不到，开门的阿姨马上说："我找找看有没有糖果",哈哈！敲了三户人家的门，终于有人主动请客了！我们高兴得差点蹦起来。这时，那个阿姨拿着一包糖果走过来，说："万圣节快乐！"我们千恩万谢，说了N次谢谢后，道声："拜拜！"路上，我们"口水直下三千尺".但我说："既然爸爸不让我们敲门，那我们就把我们的胜利果实给他瞧瞧。"我的这句话，把大家的馋虫打了回去。我们飞快地跑回席梦如家，大声叫道："爸爸，快看我们的胜利果实！"爸爸惊奇地问："你们真的去敲门啦？"我们得意地说："是——的——"然后，我们就到客厅里，一边看电视一边吃糖。因为这是我们的胜利果实，所以，这使原本就美味的糖更美味了。

吃完糖，爸爸不再让我们出去玩，让我们在房间里玩。我们一会儿玩席梦茹的古筝，一会儿玩席梦茹的点读机，开心极了。

万圣节真好玩呀，要是每个月都有一次万圣节，那该多好哇！

《红楼梦》，别名《石头记》等，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者为无名氏，整理者为程伟元、高鹗。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会百态的史诗性著作。

今天是10月31日，是万圣节。下午放学后，我高高兴兴地来到我的英语学校——贝斯特。

我一来到班里，就开始了我的任务，那就是扮成小巫师。我首先穿上披风，然后带上巫师帽，我变成了一个可爱的小巫师。

这时，我和同学们一起去吓唬老师。可是，我们一起跑到老师办公室时，伸头向里面一看，哦，天哪！老师竟然不在！这可把我们惊呆了。老师会去哪里了呢？去化妆了？还是去卫生间了？我们猜测着，只好垂头丧气地回到了班里。但是，我一走回班，一个“花仙子”老师已经来了。我和同学马上回到了自己的座位上，开始认认真真地抄写课进和作业。

下课了，我们盼望的事情终于开始了。我们下了楼，来到了“鬼屋”。这个“鬼屋”就是我们的DVD教室。进了“鬼屋”，我们发现里边是漆黑一片，伸手不见五指。我们个个都提心吊胆。忽然，我感觉有个人在背后拍了我一下，我吓得差点跳了起来。这时，闪了一道白光，让我们瞬间看清了一个老师的脸，还有一些装扮在屋子里的恐怖的假人，有的缺胳膊少腿，有的满身是血，有的是一个骷髅。看到这些，有的同学都吓哭了，我心里也很紧张。接着，音乐响起来了，是摇滚乐，我们跟着老师跳起舞来。

突然，老师拿出一个东西让我们传递。老师说：“大家跟着音乐传，音乐一停，东西在谁手上就可以在我手上的盒子里抽取一个纸片，这纸片上写得有奖有罚，就凭运气了。”我们就跟着音乐传了起来。当我拿到那个东西的时候，我吓了一跳，竟然是一个小孩的“腿”。顾不了多想，我就传给了下一个同学。这时，音乐停了，这个同学抽到的纸条是“与大腥腥亲密地拥抱一下”。最后，是分享的时候，老师拿了很多糖果和我们分享。

这个万圣节让我感受到了外国节日给我们带来的快乐。

[万圣节这一天作文

记得去年万圣节前，我和院里的几个好朋友早早就商量如何过一个有趣的万圣节。我们决定让每家都买好多的糖，然后我们分别好朋友家去要糖，一个人只能去一家，最后看谁要得最多。我去的是杜宁轩的家，我提个小篮子走在去他家的路上，一路上寂静无声，到处都是黑咕隆咚的，夜沉沉地睡着。我到了他家门前，先轻轻地敲敲门，杜宁轩妈妈把门打开了，透过敞开的门缝，只见房间里的灯光若隐若现，一切都笼罩在一种朦胧、昏暗的阴影下，真像电视里的鬼屋。原来她点了几个南瓜灯，昏暗的灯光，随着门被打开轻轻的摇曳着，跳跃着，如同一个个小精灵，真有那种恐怖、玄幻的气息。我说：“阿姨，给我糖吧，您不给我糖我就捣蛋。”她妈妈听了我的话，笑了笑，然后转身回到屋里，端出一大盘糖来，帮我倒进了小篮子。

过了一会，大家都陆续来到楼下集合，每个人的篮子里、袋子里、口袋里都胀得鼓鼓的，一走动都能听到糖果碰撞发出的欢快的声音。互相一比，我要的糖最多。“啊，我赢了!”我大叫起来。杜宁轩小声嘀咕着：“早知这样，我就让我妈少准备点糖。”我们听到后，都咯咯大笑起来，快乐的笑声冲破了漆黑的夜幕。

我喜欢万圣节，万圣节是一个属于孩子的节日。

凯尔特人(Celtic) 相信太阳神帮助他们种植农作物。但是，每年太阳神都会被一个名叫Samhain的邪恶力量攻击并被囚禁六个月。Samhain，还有两个称号，分别是"Lord of Dead(死亡领主)"以及"Prince of Darkness(暗黑王子)"，他带着寒冷以及黑暗的冬天来到凯尔特人的土地。

凯尔特人非常害怕10月31日的夜晚，因为他们觉得这晚，有一堆邪恶灵魂潜伏在任何地方。他们在家生起火来让那些邪恶灵魂离开他们的家(上一个没有翻译的段落有一句是说火焰可以把鬼魂吓走的。)他们相信是Samhain把死人叫出来的，他们还相信Samhain会把死人变为其他东西，好像猫。凯尔特人会装着可怕的伪装来把那群邪恶灵魂赶走。(这就是万圣节的原型)

后罗马占领了凯尔特人的土地，把罗马的节日和凯尔特人10月31日的Samhain祭典合在一起，就成了现在的万圣节。

昨天，我们举行了一场疯狂的万圣节活动！

当时，我在李某某家写作业，突然李某某的朋友来叫我们去要糖，我们飞快地写完作业，开始了浩浩荡荡的要糖活动。

首先，我们先去李某某家，按门号，里面一个熟悉的声音说：&ldqu;谁呀？&rdqu;&ldqu;一定是李某某&rdqu;我说。我们几个异口同声大喊到：&ldqu;赶紧开门，不给糖就捣乱，小心我们把你家弄得一团糟!&rdqu;

霎时，他把门打开了，我们立刻跑上楼，像饿虎一样扑住他，将他压在地上，问他要糖。当他把糖扔到空中落在地上时，我们一拥而上，把糖抢了个光。

然后，我们又跑去杨某某家。

到她家楼下，我按她家门铃，门铃中说：&ldqu;请问是谁？&rdqu;比较文明。我毫不客气的回答：&ldqu;不给糖，就捣乱！&rdqu;

倒霉的事发生了：杨某某家住在十楼，应该有电梯上去才对，可是她们楼的电梯坏了！我大吃一惊，心想：如果自己走上去，那岂不是要累死我们吗？&rdqu;

没办法，我们只好一步一步向上爬，终于到了，累得我气喘吁吁、满头大汗！

见到杨某某，我们还是刚才的手段向她要糖。

挨家挨户十几家不停地跑，把我们累坏了！在看看队伍，人多了不少，在人行道上像长龙一样，蜿蜒盘旋。

现在十点多了，最终，我们的终点是高某某老师家。

一来到高老师家，高老师的装扮令我们哈哈大笑。她可真滑稽，把垃圾袋用刀捅了三个洞，然后戴在头上，和我们一起合了影，抢了糖，我们才走。并且，林老师送我了一支笔，高老师送我了一个手机挂件，我非常爱惜。

真是一个疯狂的万圣节，希望以后多次举行！

[疯狂的万圣节小学生作文

星期二的晚上，我们要去体验鬼屋。一到那，鬼屋就响起了雷鸣般的尖叫声。我们拉着绳子，绳子是专门为我们防止迷路。一进去，一个戴着水桶的人闪了出来。啊！一个尖叫声传到我的耳朵里。

我们继续往出口走去，突然，一个拿着斧头的鬼冲过来，把我们赶进“鬼巢”。一个披着黑色长袍子的鬼正用可怕的眼神看着我们呢！

我们从“鬼巢”出来，刚走到拐角处，一个人竖立在墙边，忽然，一道闪光，那闪光上冒出一个骷髅头。啊！我们全班想起了可怕的尖叫声，还有些女生吓得浑身都是鸡皮疙瘩。

快走到出口了，一个鬼从一个角落里冒出来，还拿着一个巨大的斧头。这时，周凯森，拿着画戟，冲了过来和他打了起来，两人打了几十个回合也不见胜负。我对他说：“我们等你好久了！”

接着，我们穿着鬼服装，鬼服装有：仙女，蝙蝠侠……，我穿的是蝙蝠侠怪兽。这时，老师说：“我们去三（9）班拜访吧。”我们使劲的敲门，嘴里还说：“开门，开门。”老师让我们进来，三（9）班同学发起了尖叫。我们正想拿糖走，三（9）班老师说：“要表演节目才能获得糖”，我们唱了首英文歌——-“一个瓶子”，老师问；“够不够？”三（9）班同学说不够，我们又唱了第一个指向舌头的英文歌，三（9）班响起了雷鸣般的掌声。我找了个我喜欢的人，说：“我要糖“，他给了我一大堆糖。

三（9）班来给我们拜访了，他们唱了一个英文歌，他们唱的非常好听，所以，一遍就过关了。一个同学来要我的糖，我一口气把糖给了他，他高高兴兴的走了。

今年的万圣节真好玩！

Halloween first came to America with early settlers from Celtic areas in Europe,such as Ireland and Scotland.But other American settlers with strict religious beliefs,including the Puritans from England,rejected Halloween.The arrival of many Irish immigrants during the 1800s helped spread Halloweens popularity.

But by the late 1800s,fewer people believed in ancient superstitions of ghosts and witches. Halloween became more a holiday for children to receive treats and dress in costume.

各位老师，各位小朋友大家好！！今天这么热闹大家知道是什么节日嘛？？对！！万圣节

万圣节又叫鬼节，在每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。夜幕降临，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。

收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

现在进入我们的游戏阶段，首先是找朋友，请我们的小朋友跟着音乐一起找自己的好朋友，然后跟着音乐和你的好朋友一起跳舞。

现在有请我们的老师闪亮登场！！现在每个班抽出2位同学来随机的放在每一位老师前面猜猜老师是谁，猜错的由下一位同学替补！！（5位一组）

好现在让我们下一组的老师精心准备一下！接下来请我们的刘老师来教你们一首英语儿歌！

小朋友都记住了没？好！现在有请我们下一组的老师！！

下面我们进行时抢板凳游戏！先由菠萝版和苹果1班开始，小朋友吧凳子都围成一个圈！准备好了嘛？？

下面我们进行的是咬苹果比赛，准备两张桌子，两个盆！！里面装满水，切好的苹果

下面是踩高跷比赛

下面是我们小朋友最开心的环节！！让小朋友自己去寻找糖果，看到糖果的标志了嘛？那里都藏有好吃的糖果哦！！不要放过任何地方哦！！现在就开始你们的寻宝旅途吧！！

好！！今天的万圣节活动到此结束！！

颜色会影响心情，环境也会影响心情。以下是小编收集的人物心情的词语，欢迎查看！

【兴高采烈】兴致高；精神饱满。采：神采，精神；烈：热烈。原指文章旨趣很高，文辞犀利。现指兴致高，情绪激烈。

【怡然自乐】怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。

【眼笑眉飞】形容极度高兴。

【眼开眉展】形容极度高兴。

【喜怒不形于色】高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养,感情不外露。

【悦目娱心】使眼睛高兴,使心里快乐。形容使人感到美好快乐。

【一颦一笑】指脸上喜怒哀乐的神情变化。颦：皱眉。

【宜嗔宜喜】意思是不论生气,还是高兴,总是很美的。

【一悲一喜】既悲伤又高兴。《平妖传》二回:“表公单单一身,不胜凄惨,且喜有了性命,又得了两件至宝,正所谓一悲一喜。”

【笑逐颜开】逐:驱使；颜:脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的样子。

【喜形于色】高兴显现在脸上。

【闻过则喜】过：过失、错误。听到别人批评自己的缺点或错误就高兴。指虚心接受意见。

【利灾乐祸】见到别人遭受灾祸反而高兴。

【乐嗟苦咄】高兴时招唤,不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。

【乐极悲生】高兴到极点时,发生使人悲伤的事。

【开眉展眼】高兴愉快的样子。

【欢欣若狂】形容高兴到了极点。

【忽忽不乐】忽忽:心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。

【大喜若狂】高兴得几乎发狂。

【横眉吐气】犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

【怡情悦性】怡:和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。

【一则以喜，一则以惧】一方面高兴，一方面又害怕。

【怡然自得】怡然:安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

【扬眉吐气】扬起眉头,吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

【心痒难挠】形容高兴得不知如何才好。

【幸灾乐祸】幸:高兴。指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴。

【欣喜若狂】欣喜:快乐;若:好象;狂:失去控制。形容高兴到了极点。

【心悦诚服】悦:愉快,高兴;诚:硬实。由衷地高兴,真心地服气。指真心地服气或服从。

【喜笑颜开】颜开:脸面舒开,指笑容。形容心里高兴,满面笑容。

【喜怒无常】一会儿高兴,一会儿生气。形容态度多变。

【喜出望外】望:希望,意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

【心花怒放】怒放:盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

【喜眉笑眼】形容面带笑容、十分高兴的样子。

【喜不自胜】胜:能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

【谈笑风生】有说有笑,兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

【手舞足蹈】蹈:顿足踏地。两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

【受宠若惊】宠:宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴,又不安。

【煞风景】损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候,突然出现使人扫兴的事物。

【人莫予毒】莫:没有；予:我;毒:分割,危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。

【亲痛仇快】做事不要使自己人痛心,使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人,不利于自己。

【乐极生悲】高兴到极点时,发生使人悲伤的事。

【眉开眼笑】眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

【酒酣耳热】形容饮酒到高兴的时候。

【惊喜欲狂】既惊又喜,高兴得都要发疯了。形容喜出望外,过于兴奋的情壮。

【近悦远来】使近处的人受到好处而高兴,远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠,以便笼络人心。

【皆大欢喜】人人都高兴满意。

【欢欣鼓舞】欢欣:欣喜;鼓舞:振奋。形容高兴而振奋。

【他乡遇故知】在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。

【含笑九泉】九泉:地下深处,旧指人死之后埋葬的地方。也作:“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。

【欢天喜地】形容非常高兴。

【欢呼雀跃】高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。

【抚掌大笑】抚:拍。拍手大笑。形容非常高兴。

【怫然不悦】怫然:忧愁或愤怒的样子；悦:愉快,高兴。愤怒,很不愉快。

【得意忘形】形:形态。形容高兴得失去了常态。

【大喜过望】过:超过;望:希望。结果比原来希望的还好,因而感到特别高兴。

【冁然而笑】冁然:笑的样子。高兴地笑起来。

【眉欢眼笑】形容非常兴奋、高兴。

【眉花眼笑】形容非常高兴、兴奋的样子。

【眉飞眼笑】形容非常高兴。

【惊喜交集】交集:交错在一起。又吃惊,又高兴。

“必须跨过这道坎，好熟悉的一句话，这是妈妈对我说过的让我印象最深刻的一句话，此刻回想起来，依然让我百感交集。

那一天，我拿起电话，拨打了中考分数查询电话，几声嘟音过后，各科分数信息迅速而又清晰地传人我的耳中，一个“分数怎么会这么低”的问题开始反复地在我的脑海里盘旋。

“孩子，分数查到了吧？”妈妈关切地问道。我挂了电话，低低地说了一句：“妈妈，我出去买点东两。”然后，便头也不抬地“逃”了出来。因为我不敢正视妈妈那双充满期待的眼睛，那双时时鼓励我、让我感到温暖的眼睛。妈妈，对不起，我让您失望了。连我自己也没有预料到，我的成绩会这么惨不忍睹……正当我愧疚、伤心时，一个熟悉的身影出现在不远处，我定睛一看，原来是我的班主任张老师。

我急忙转身，躲进了旁边的一个小店，因为我不想让一直关心我、照顾我的老师对我失望，所以我只好选择躲避。

等到老师的身影远去之后，我才慢慢走上了一条僻静的小路。原以为，躲过妈妈，躲过老师，我心中的那份愧疚感会减少一些，可是中考前的一幕幕场景像幻灯片一样在我的脑海里重现着：晚自习，我把手电筒拿到教室充电，当夜深入静的时候，我一个人躲在被窝里复习老师讲过的习题，小声背诵文言文，默写英语单词。清晨醒来，我发现昨晚看的书静静地躺在我的枕头边，甚至还来不及合上。于是，我又拿起书本，争分夺秒地读了起来……我真不明白，为什么我的付出却得不到回报？378分，一个多么刺眼的分数啊！

无尽的失望与愧疚让我一蹶不振。这个暑假，我变得更加沉默了，我把自己关在房间里，坐在角落里静静地听音乐，试图沉浸在音乐的世界里，忘记“中考惨败”这一残酷的现实。

漫长的暑假就要结束了，很多同学都陆陆续续地收到了重点高中的录取通知书，而我该何去何从呢？难道就这样整天浑浑噩噩地过日子，放弃初巾三年的努力吗？无以青表的难过让我失去了思考的能力，一种不甘心的情绪在我心中油然而生。

“孩子，人的一生是不可能一帆风顺的。虽然这次失败了，但是只要你努力，未来还是很光明的。妈妈支持你，普通高中也要读，只要你心中有那份执著的信念，好的学校、差的学校都一样。”

“妈妈！”我一下子抱住了妈妈，眼泪止不住地往下流。“孩子，谁一辈子没有沟沟坎坎的，抬脚跨过去不就行了。”母亲轻轻地拍着我的背。“嗯！”我答道，声音坚定而响亮。

现在，每当想起母亲的话，我就会高高地昂起头。是啊，必须跨过那道坎，前方还有更远的路要走，我们不能因为一时的失败而停下脚步。母亲的话一直激励着我，让我更加坚强，让我在人生的道路上勇往直前。

西厂提督陆焉无心无情，又温柔如水，然而千面之下，藏着他无人可诉的秘密。

都道陆焉心思缜密，可他这一声机关算尽，却独独算漏了景辞。

十年前，骄纵任性的景辞救下了陆焉；十年后，陆焉成了景辞唯一的依靠。

亲人之间相互算计，他便替她遮风挡雨；宫廷之内勾心斗角，他便带她远离纷争。

时光荏苒，她与他都渐渐忘记了彼此之间云泥有别。他还以为自己能一直护她周全，然而他审慎筹谋的计划，却险些让她万劫不复……

当一场大火焚尽了往日的恩怨，还有谁在江南的除夕夜里静候离人？

___________小姐/先生:

仰首是春、俯首成秋，____公司又迎来了她的第N个新年。我们深知在发展的道路上离不开您的合作与支持，我们取得的好成绩中包含了您的辛勤努力工作。久久联合、岁岁相长。作为一家成熟专业的XX公司我们珍惜您的选择，我们希望和你一起分享对新年的欣喜和期盼。故在此邀请您参加XXXX公司举办的新年酒会，与您共话友情、展望将来。如蒙应允、不胜欣喜。

地点：

时间：

备注：期间抽奖，请随赐名片。

亲爱的妈妈：

您好!

我一直想要却一直买不到的《非常世界历险记2》。请您帮我买下来这本书。要不然我会很无聊，因为家里的书基本上看完了，而且星期一至星期五，我又不能上网打游戏。所以作业做完时，我只能看书，看什么书呢?这还是个未知数，我只能按自己的心情来决定今天看哪本书，明天看哪本书。就算是周末和法定节假日，我也会遇到上面那种情况。所以，我真的非常非常需要一些新的课外书，因为课外书可以辅助我，让我获得更多的知识，光从教科书上获得的知识是远远不够的，正如孟德格查的《续爱的教育》白契舅父所说的“人无论学什么，有三种方法：一是从书本上去学，二是从他人的经验上去学，三是从自己的经验上去学。”二、三种我基本上不错，只有一不够，所以请您答应我的要求。

我想用自己的零花钱帮爸爸买一支电子烟。因为爸爸抽烟抽的稍微有一点多。电子烟刚好满足了这一点，又对身体无害，还可以帮助戒烟。听说烟油也不是很贵，可以买。妈妈，您觉得呢?

敬祝

开心快乐

您的儿子田成业

今天妈妈带我去上艺术课，艺术老师教我们做南瓜灯，并且让我们自己制作一个。

今天是星期六，我和妈妈先去郑州蔬菜市场挑选做灯的材料——南瓜。市场里的南瓜可真多呀!有红的，黄的，绿的，我们一眼就相中了那种红色的日本南瓜，才花费了我们五块多真便宜啊。

回到家我们就动手制作南瓜灯了。我按照老师教的方法，先用铅笔把南瓜的顶盖戳出一个个洞，再把南瓜前面也戳出眼睛、鼻子、嘴巴的轮廓。第二步：把盖子打开，挖出南瓜里面的肉和籽。第三步：按照眼睛、鼻子、嘴巴的轮廓，用小刀雕出一个个洞来。第四步：拿一根牙签，再拿一根蜡烛。把牙签的一头插在蜡烛的底部，另一头插进南瓜里。一个可爱的南瓜灯就完成了!

南瓜灯看起来很好做，做起来很难，不信的话你们自己去做做看。

【导入感知】

名人的话

你是在看，而我是在观察，这之间有很明显的差别。---------福尔摩斯

名人的事

莫泊桑初学写作的时候，就拜老作家福楼拜为师。有一次他去拜访福楼拜，福楼拜热情地接待了他。莫泊桑说：“我想了几个故事，讲给你听——”“好的。”福楼拜点头说。当莫泊桑讲完了他自以为十分生动的故事以后，等待着福楼拜发表意见。福楼拜想了想，摇了摇头，然后建议说：“我不主张写这些故事。我希望你骑上马，到外边去跑一圈，一两个钟头之后，回来把自己所看到的一切都记下来。”“好吧。”莫泊桑用这个办法锻炼自己的观察能力，一年以后，果然有了很大的长进。

你知道为什么福楼拜要莫泊桑去做这件事吗

后来，莫泊桑又将自己的作品十分虔诚地送给福楼拜，请这位前辈指教。福楼拜很快读完了这些作品，他读得很认真。然后，对莫泊桑说： “当你从一个坐在他自己店门前的杂货商跟前走过，从一个吸着烟斗的守门人跟前走过，从一个马车站门前走过时，请你给我描绘一下这个杂货商和这个守门人，他们的姿态，他们整个的身体外貌，要用画家那样的手腕传达出他们全部的精神状态，使我不至于把他们和任何别的杂货商人、任何别的守门人混同起来。还请你只用一句话就让我知道马车站有一匹马和它前前后后五十来匹是不同的，这需要长久地坚持。”

福楼拜又说：“我们无论描写什么事物，要说明它，只有一个名词；要赋予它运动，只有一个动词；要区别它的性质，只有一个形容词。我们必须不断地推敲，直到获得这个名词、动词、形容词为止。不能老是满足于差不多，不能逃避困难，用类似的语句去敷衍了事。”这就是世界文学史上闻名的所谓“一语说”的来源。

写作成功的诀窍——细节描写

坚持不懈、体察入微、精心提炼和准确使用语言，是写作成功的诀窍。

【知识精要】

一、什么是人物细节描写？

人物细节描写是指抓住生活中某个人细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物或场面描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。

二、人物细节描写的作用：

1、刻画人物性格；

2、深化主题；

3、推动情节的发展；

4、渲染气氛、暗示社会环境。

三、写好细节的方法步骤：

第一步：发现细节。（细致观察）

第二步：选择细节。（紧扣主题）

第三步：描写细节。（放大放慢）

四、如何进行人物细节描写呢？

在关键处驻足，“慢”说细微之处。

方法一：细化动作，延长过程 （动作）

例1：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。

那天他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 例2：我能感觉到妈妈在看我。

眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。

方法二：细察神韵，善用修辞 （神态）

例1： 拟人

眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！

例2： 比喻

爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去。

方法三：细写外貌，抓住特征（外貌）

例：我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。

① “小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？

——我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。

方法四：细腻心理，具体可感（心理）

进行心理描写应注意掌握以下三个原则：

第一，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动。如上课没有认真听讲的同学在老师选择同学起来回答问题时就会祈祷不要叫到自己。

第二，要防止滥用心理活动。在关键的情节、动作、表情出现时的心理描写才更能体现人物的精神世界。

第三，要注意人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚定、沉着。

常用的简单心理描写方法有两种：

内心独白：

例：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

幻觉描写：

例：我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。

方法五：细构语言，真准活简

一、语言描写要符合人物的身份

例：

一次在清华食堂吃饭，对面坐了两个女生，听到一位对另一位说：“我还没吃饱，想再吃一点。”另一位说：“想吃什么，我去买。”前一女生说：“就是那种扇形锐角饼，你帮我再买两块！” 我暗想：清华的女生确实不一样，我们平时只是称那种饼为三角饼。这样的女人不敢娶，要不结婚以后叫老公吃饭，喂，那个不规则多面体，过来！

清华的教授更牛，我有一次去校医院看眼睛，就听见前面一个教授在跟医生描述症状：“呃......恩......就是那个物体跟它的像不能重叠在一起......”他们大眼瞪小眼了许久，大夫阿姨突然顿悟了：“您是说看东西有重影吧！？”

还有一位医生阿姨，有一次她去买菜，对卖肉的大师傅说：“师傅，来一个猪肾。”搞得师傅一头雾水，没有理她。

这时旁边过来一个人说：“这个腰子我要了。”

于是，肉摊上剩下的唯一一只猪腰子，被人买走了。

阿姨郁闷不已。

有一次，献血，某同学和医生的一段对话：

大夫：“同学，请把胳膊弯一下。”

同学：“弯曲角度是多少？”

大夫：“同学，请把手一握一放。”

同学：“频率是多少？”

二、语言的描写要符合人物的性格特征

例：

“同志，你踩了我的脚。”

“我知道，你刚才不也踩了我的脚？”

“我也没看见。”

“那现在请你把脚挪开。”

“往哪儿挪？”

“你总不能把你的脚一直放在我的脚上吧。”

“你也可以把你的另一只脚放在别人脚上呀。”

我实在忍无可忍，一用劲把脚抽出来。

三、人物的语言力求简洁，以极简洁语言反映人物心态，揭示主题。

例：

“爹”

“恩”

“学费”

“”

“爹，今天是限期的最后一天了，老师说再不交学费就停我的学。”

委屈的泪水，在女孩怯生生却充满灵气的眼眶里盘旋。她苍白的脸上写满了祈求与惶惑。 “没说过吗，你老子没钱！”

“爹，求您了”

泪水，伴着哀求，终于滑落，一滴滴溶进了脚下那片叹息着的土地。

“”

“妈”

女孩哽咽着转过头,将残存的一丝希望投向门槛上的女人.可母亲也终于绝望了,彻彻底底,完完全全地绝望了.她无动于衷地坐着,呆滞的目光还是一动不动地望着远方,好象周围的一切都与她无关.

【热身练习】

你还记得中央电视台那个《妈妈洗脚》的公益广告吗？选取使你最感动的瞬间或片段，以“孝”为主题，写一段细节描写吧。

参考答案：

一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚。那个孩子看见了这 个情景，便跑到卫生间当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房间里时，发现儿子不见了，原来她的儿子也去端一盆水来给妈妈洗脚。 母亲回头一看，啊？！ 在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量，可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，肚向前顶，用胸口抵住水盆，努力地维持着身体和水盆的平衡，就像一 只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇晃，步履蹒跚。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花四溅， 溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出手来擦一下，任由水从他细小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上。 终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗顺着他额头流到下巴，他却毫不在意，一脸孩子气地笑着，奶声奶气说： “妈妈，洗脚！”那满脸的喜悦，仿佛正在做一件伟大的事。 是呀，是件伟大的事——它的名字就叫做“孝”。

参考讲解： 儿子吃力地端水来给妈妈洗脚的情节最让人感动，导演特地在这 放慢了节奏，并对努力抱住盆子却被水泼洒一身的儿子端水的镜头定 格画面进行特写。其实不仅这是最动人之处，更因为这是最能劝导人 们关爱长辈，将“孝”的传统美德代代传递的关键之处，当然要作为 细节，细细表现。正所谓“关键处驻足，慢绘细微处”。

【深入精讲】

一、她骂他混蛋。

1、尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。

2、运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。

参考答案：

真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师 狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、 小内奸她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断 地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

参考讲解：

学生完成上面的题目后，教师可以不着急将参考答案讲给学生听。可按照下面的步骤来引导学生：

第一步：添加“语言描写”——她骂他道：“你真是一个混蛋！”

第二步：添加“动作描写”——她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

第三步：添加“肖像描写”——她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂 道：“你真是一个混蛋！”

第四步：添加“心理描写”——她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指 着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

最后一步：添加“场景描写”——同“参考答案”

【巩固练习】

一、试着在这句话中添入细节描写。

温馨提示：放慢过程，放大细节, 精选词语，妙用修辞。

孩子们手牵手过河去上学，虽然路途很艰辛， 但他们还是很开心。

参考答案：

秋风乍起，宽阔的河面漾起了阵阵涟漪。孩子们飞快地脱下鞋子,卷起裤脚,小脚丫刚一碰到水面就不自觉地缩了一 下，然后又坚定地踏了进去。他们手牵着手，谈笑间早已忘了脚下的冰凉，脚步也不觉轻快起来，像跳跃的琴键，弹 奏起一曲水的乐章。

[写人的作文细节描写讲解

我的生日party樱花小学 三3班 赵昀轩指导老师：李文英今天，妈妈给我举办生日party，我邀请了三位好朋友——倪宇杰、李祥瑞、周芃暄，我的生日PARTY作文。上午九点半，他们就陆续来了，还带来了生日礼物，有一套米奇文具用品，一盒“植物大战僵尸”玩偶，一个倭瓜枕头。我们先在家里玩。我把“植物大战僵尸”卡片全拿了出来让他们挑选。然后，我们去玩“桌上足球”，小学三年级作文《我的生日PARTY作文》。我和周芃暄对局。我们操纵球杆踢球、守门。周芃暄首先发动进攻，球猛地向我方球门射来，我赶紧操纵球杆拦截并进行反攻，他没守住，球进了，我得了一分。就这样，我们你来我往，比分交替上升。最终，我以9:8险胜。

我们还玩了“植物大战僵尸”游戏。中午，我们去吃肯德基。当《生日快乐》歌响起时，我戴上寿星帽，吹蜡烛、许愿，切蛋糕分给小朋友吃。我们每人还得到了一袋礼物。下午，我们去琵琶湖郊游。小朋友的家长也来了。我们在倪宇杰爸爸的带领下到小河边网鱼。叔叔可真是网鱼高手呀！他静静地蹲在河边，专注地盯着河面。一群小鱼游过来了，只见他突然迅速地伸网一捞，几条小鱼便成了他的战利品。我们还捉到了一只青蛙。不过妈妈说青蛙是有益动物，我们便把它放了。今天，我度过了一个难忘而快乐的生日party 。

[我的生日作文300字内容

It is hit by in the children eye , is is a festival being full of the mysterious color.

The veil of night comes , colourful putting on makeup of the children field put on just too impatient to wait is accustomed to , puts on the exceedingly strange mask, mention previous "Jack light " running go out to play.

And then "Jack light " appearance is very lovable , method of work is that Spanish gourd is hollowed out, outside engrave be all smiles the eye and big mouths, having inserted a candle , it is ignited in melon, people just can see this charmingly naive smiling face in very distant place.

The portable child "Jack light " punishing the ready queen , disguising self as all sorts of evil-doers group, runs before the neighbour door of a house , intimidates as the field is shouting: "Ask a practical joke to still be to being entertained " ", given money to still being eaten".

端午节到了，悄悄的一条信息，带去我的一份最真的祝福，一份深情，一份情谊，一份如意，一份温馨，一份守望，一份牵挂，一份安康都给你。下面是端午贺卡寄语，快来围观吧。

1) 如果有来生，每年的今日我都会把你拥在怀里诚挚的祝福你：端午节快乐!

2) 一千朵玫瑰给你，要你好好爱自己;一千只纸鹤给你，烦恼永远离开你;一千颗幸运星给你，好运一直围绕你!祝端午节愉快。

3) 我原来是买了粽子要送你的，并且发了短消息给你，但小偷拿了你的手机，亲爱的，我们一起跳江吧!

4) 神看见你口渴，便创造了水;神看见你肚饿，便创造了米;神看见你寂寞，所以他创造了你的朋友我，端午节到了，我祝愿你节日快乐，多吃粽子!

5) 今天是端午节，送你只香甜粽子：以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生的美好和!

6) 端午节送你一个开心粽，带着我的祝福;送你一个幸福粽，映着我的问候;送你一个甜蜜，浸透我的关怀;送你一条端午短信，传递我的祝愿，祝端午节快乐。

7) 偶尔的繁忙，不代表遗忘。端午节的到来，愿你心情舒畅，端午节的问候，和粽子一起送上;所有的关心，凝聚成这条短信，祝端午节快乐!

8) 没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!都跟你说没事了，你还看!就是祝你端午节快乐!

9) 端午节想你是最快乐的事;见你是最开心的事;爱你是我永远要做的事;把你放在心上是我一直在做的事;不过，骗你是刚刚发生的事。端午节快乐!

10) 端午节来了，送你一枚粽子，友情是外皮，里面第一层是祝福，第二层是幸福，第三层是心想事成!对了，第四层就是你写的欠条，快还钱给我!端午快乐!

11) 满街又闻棕叶香，眷恋源系汨罗江，缠缠绵绵情不尽，包包裹裹用心量!愿您：捆不完的幸福，嚼不够的甜蜜，剥不完的快乐，剪不断的顺意!祝端午节快乐!

12) 端午到了，我送你一个爱心粽子，第一层，体贴!第二层，关怀!第三层，浪漫!第四层，温馨!中间夹层，甜蜜!祝你天天都有一个好心情!

13) 将所有的思念，拧成一根绳，困住所有的牵挂;将所有的情思，汇成一条河，冲破那所有的堤坝;将所有的美好，一网打尽，用月亮拖着全部带回家。将所有的祝福，包成一碗粽

14) 带着阵阵的芳香，祝你端午快乐。

15) 香囊高挂，好运绵绵引进房;龙舟竞发，快乐滔滔满大江;畅饮雄黄，健康天天陪身旁;粽子尝尝，幸福久久万年长。端午节就要到了，我提前为你把祝福送上，愿平安阳光把你照耀，如意日子永远吉祥!

16) 悄悄为你降临的，是平安。静静为你散放的，是温馨。默默为你祝愿的，是幸福。深深为你期待的，是成功。送上我最真诚的祝福：端午节快乐!

17) 端午的风格外清凉，生活的水慢慢流淌，快乐的船儿为你远航，让祝福的心为你飞翔，祝愿你端午节愉快，幸福吉祥。

18) 碧绿的艾叶里，包裹着幽香的粽子。幽香的粽子里，有丝丝的祝福。祝福你生活每一天，幸福美丽，快乐如昔。祝端午节快乐!

19) 端午到，挂香包;吃粽子，放鞭炮;家家户户真热闹;艾蒿高高门前舞，驱邪气，防五毒;高高兴兴过端午。祝您端午节快乐!

20) 提前送你一个粽子：幸运铺满清新的叶，快乐裹成美味的馅。闻起来是温馨，吃起来是甜蜜，咽下去是幸福，回味着是美满，端午节快乐!

21) 端午闻见粽叶香，你我欢喜买来尝。红线拴着贵如银，吉祥如意好心情;蓝线拴着福如海，团团圆圆好家庭;绿线拴着寿如山，活力四射好身体。端午节快乐!

22) 端午来临百花香，粽子清香飘四方，东方送你摇钱树，南方送你贵人扶，西方送你工作好，北方送你没烦恼，方方好运方方行，信息传达粽子情，端午节快乐。

23) 端午节快到了，我送你十棵心:学习要用心，工作要上心，生活要平心，待人要真心，处事要细心，做事要专心，困难要耐心;祝你时时都开心，事事都顺心。

24) 一句平淡如水的问候，很轻;一声平常如纸的祝福，很真;采一片清香的粽叶，包一颗香甜的粽子，装入真情的信息里，送给你：祝端午节快乐!

25) 轻轻的问候融入了我所有的心愿，淡淡淡的祝福倾注了我无限的真诚，静静的一则短信悄悄地填满屏幕!永远开开心心快快乐乐，祝端午节快乐!

26) 又是一年端午到，祝福统统来报道，祝你爱情恩爱到永久，生意富得直流油，身体健康壮如牛，事业名利双丰收，红运正当你的头，衰神也要绕着你走。

27) 一片艾叶，渗透情意的芬芳;一条龙舟，搏出热情的高涨;一个粽子，裹满生活的蜜糖;一声问候，愿你心情飞扬。端午快乐!

28) 为避免抢购热潮，提前为你预定了粽子一包，请登录“我爱吃粽子网”领取。密码是我手机号，登录名记好：我是吃货。呵呵，端午小长假来临，逗你一乐!

29) 屈原的叹息渐渐远去，传统的节日萌生新意，快捷的生活拉远距离，端午的祝福短信传递：名如肉粽香飘万里，业似龙舟千帆竞技!端午将至，节日快乐。

30) 绿绿粽叶裹吉祥，喜庆节日又端阳;清清江水游龙舟，淡淡黄酒解烦忧;喜气祝福好友送，填满真诚情意重。祝：端午快乐，万事吉祥!

31) 划龙舟，挂菖蒲，前途事业不用愁;喝黄酒，贴五毒，年年岁岁都有福;系百索，戴荷包，一生一世避邪毒;过端午，吃粽子，中华传统永长久。端午快乐。

32) 端午祝福心意全送到：愿你“粽”是微笑，“粽”是快乐，“粽”是喜悦，“粽”是好运，“粽”是成功，“粽”是幸福， “粽”是美好。

33) 今糯米价格坚挺，端午节粽子走高。朋友短信送粽子，欲与天公试比高。祝你眼光有点高，手段高上高。身体不长高，事业步步高。血压不升高，快乐高乐高!

34) 禁止端午节不理我，禁止吃棕忘了我，禁止包棕不帮我，禁止闲暇的时候不想我，禁止有搞笑的信息不发給我，端午节快乐!

35) 端午节短信，每个字都有香味，盛开你的笑容，滋润你的嘴唇，甜透你的腑肺。问我爱你有多深，粽子代表我的心!我的短信，每转发一次都使咱俩感情加深!

36) 端午节的民俗中有一项叫做“躲五”，也就是说端午那天人会现出本来面目，所以必须躲起来，别让人看见。我为你再也不能在地球了感到难过，赶紧回你的星球去吧!

37) 糯米价格坚挺，端午粽子走高。朋友短信送粽子，欲与天公试比高。祝你眼光有点高，手段高上高。烦恼不长高，事业步步高。血压不升高，快乐高乐高。

38) 脱去你的外衣，你是那样白嫩，发着淡淡的幽香，舔一舔再咬一口，我心飞上九霄云外，啊，粽子我的至爱!

亲爱的家长朋友:

您好!每年的11月1日是万圣节，万圣节是儿童纵情玩乐的好时候，它在孩子眼中，是一个充满神秘色彩的节日。xx月xx日万圣节前夕孩子们会穿着各式各样的稀奇古怪的服装，挨家挨户索要糖果，不停地说trick or treat。(意思是给不给，不给就捣蛋)要是你不肯给糖果的话，孩子们就会生气，用各种方法去惩罚你。为了让孩子们了解西方的传统节日，并且学习到与节日相关的英语知识，也让孩子们能感受到与外国儿童一样的有趣童年，我园xx月30日将为孩子们举行万圣节庆祝活动。

活动要求：

1. 请家长在xx月30日当天为孩子精心装扮，身着万圣节服装来园，如：小公主、小天使、王子、蜘蛛侠、蝙蝠侠、海盗的形象或是各种水果造型

2.活动当天请有时间的家长与我们共同参与活动。

xx悦涛幼儿园

20xx年xx月20日

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Halloween

Halloween always falls on 31 October. It’s a holiday for children. On that day, children always wear fancy clothes and masks. And then, they go from house to house to say “Trick or Treat”, so that people will treat them with candies. If they don’t receive any candies, they’ll play a trick on people. But sometimes if the people are going out, when the children come, they’ll put the candies in a carved pumpkin lanterns. Children will take the candies themselves. All of the children enjoy this holiday very much.

万圣节总是在10月31日。这是一个属于孩子们的节日。在那天，孩子们总是穿奇装异服而且带上面具。然后，他们会挨家挨户地说“不招待就使坏”，所以人们都会用糖果招待他们。如果他们不接受糖果，他们就会对人们恶作剧。但有时，如果人们外出了，而孩子们来了，他们会把糖果放在雕刻好的南瓜灯笼里。孩子们会自己拿糖果。所有的孩子都很享受这个节日。