老师我想对您说的作文（精品20篇）

看着书桌上摆放的四年级历次考试的一张张试卷，我的目光定格在期末考试的试卷上——语文86分，这如果是以前的我，肯定不会考这么高。

而这次，总成绩全班第三，考出了历史最佳。而这一切变化缘于我四年级遇到的一位老师。

这位老师姓钟，钟老师教语文，是位老教师了，个子中等，脸上有些许皱纹，大大的眼睛，一头卷发，衣着很朴素，但书教的十分出色。我觉得钟老师像花生，因为花生也是外表朴实，但内在却很实用。老师脸上总是带着微笑，让人感觉和蔼可亲，平易近人。学生们都喜欢钟老师的课!

钟老师喜爱和学生们在一起，每当下课后，老师并不是着急离开，而是和我们待在一起，聊聊我们学习和生活。

我比较喜欢写作，可一直写不好。钟老师就跟我讲，写作要注意观察生活，用最真实的话语去描写生活中的人和事以及所想的，并鼓励我在校报上投稿。

我上课时比较好动，自制力差，学习成绩一直在十几名左右徘徊不前。钟老师发现后多次跟我和父母讲，并帮助我改掉不好毛病，鼓励我努力冲班级前三名去。她很肯定地对我说：“你有这个能力!”

在钟老师悉心的教导和耐心帮助下，我认识到到了自己的问题，努力去改正。渐渐地，我身上的坏毛病变少了，作文也越写越好了，并在校报刊登了，其他的学科的成绩也有了很大的提高。

六月份期末考试中我取得了好成绩，心里高兴极了。钟老师笑着对我说：“看，你有这个能力吧!”说完转身又去忙别的事了。

看着钟老师远去的背影，我在心里悄悄说：“老师，我想对您说，谢谢您，您不光教我掌握了很多的知识，而且还教育我明白了很多的道理。老师，您辛苦了!”

在我刚步入小学的第一天，见到了一位年轻漂亮的女老师，她就是我的班主任——王老师，她那清秀的脸庞镶嵌着一副眼镜，面带微笑更显得文质彬彬，给我一种亲近温和的感觉。

刚入学我们这些孩子对校园感到好奇又兴奋，上课时有的同学不遵守课堂纪律，其实不懂什么叫纪律，是您耐心地引导我们走上学习的道路，自觉地遵守课堂纪律，想尽一切方法让我们好好学习，谁表现好，得到十个小星星时，您就奖励一个小奖品，每次领到小奖品，我特别高兴。您从不给我们布置很多作业，只是上课时重点的地方您是一遍又一遍地讲解，唯恐我们听不进去。

以前我是一个胆怯的小女生，上课不敢发言，现在的我敢于大声回答问题，是您给了我充足的勇气和鼓励。还有一个同学不爱学习，您通知她的家长来关心孩子，家长不理睬，您就多次登门走访说服了她的父母，现在这名学生也爱上了学习，成绩有了很大进步。

下雨天，家长来校门口接孩子，是您把伞撑在我们头上，您却淋着雨，同学们在一起闹别扭，您给我们调解，使我们像兄弟姐妹一样相处，知道了什么叫互相帮助，互相忍让。您就像天使一样为我们播下一颗善良纯朴的种子。您说我们是祖国的花朵，要努力学习，长大好报效国家。老师您不仅教会我们很多知识还教我们做人的道理。

敬爱的老师您知道我最想对您说什么吗？——我长大了也要向您一样为祖国的花朵默默地奉献出自己的爱！

老师，我有许多真心话想对您说：您愿意听吗？

当我成绩下降时，请您不要责备我。请帮我耐心讲解我不会做的题，只要我懂了，下次就不会再犯同一种类型的错误了。

当我成绩名列前茅的时候，请您不要过度地夸奖我，我知道，你夸奖我是因为您高兴，但是过度的夸奖我只会让我情不自禁地骄傲起来。

老师，我还有一个小小的意见，希望您能接受。您可不可以不占我们的副科课了，我们也需要休息，也要劳逸结合，才能愉快地上课呀！

敬爱的老师，我对您说的这些真心话您听见了吗？

老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。

那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：作文作文，叫人头疼！写起来总是东拉葫芦西扯瓢！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：让我来给你修改一下吧！台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一标点地扫描过去。

改完后，我浏览了一遍，哇！还真是点石成金啊！您拍着我的肩膀，说：写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。

老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍老师，我爱你这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

[老师我想对你说的满分作文

刘钰婉

六年，漫长的美好时光，您可曾记得入学时，身边一群小屁孩跳着蹦着，想和您一样高。而现在，曾经的小屁孩无需轻轻踮起脚尖便能比您高，不仅是身高，我们的心志也逐渐成熟。

六个春秋，您亲眼看着小屁孩们“蹿”着成了“大哥大姐”，您的眼里饱含着辛酸的、欣慰的泪水，辛酸的是永远是“孩子”的我们面临着毕业，欣慰的是永远的“孩子”成长了。

六个冬夏，您在运动会上为飞驰拼搏的我们鼓劲，您在我们跌倒时，撒开手让我们自己爬起。

六年光阴，从调皮的“小屁孩”到成熟的“大哥大姐”，我们也没少让您生气，您用直尺指着“罪魁祸首”，我们齐刷刷地低着头，不敢看那双因我们劳累而殷红的双眼。

六年日月白昼，您对我们充满希望，希望我们能圆梦，希望我们拥有竹子的气节，蕴含石楠的坚毅，带着兰花的高雅……

六年最后一个春秋，我们不会辜负您的期望，我们会考上好的中学，来报答您的心血，我们永远爱您！

光阴似箭，如白驹过隙。一年级发新书的那天，仿佛如昨日—般，转眼间，我们已经踏上了六年级的征程，从那一个个不甚工整的、歪歪扭扭的铅笔字到—个个工整美观、大方潇洒的钢笔、水笔字，敬爱的老师，您陪我们度过了美好的5年时光。

在这5年中，一次次三好学生的精美奖状发到我的手中，一声声表扬的话语，一个个甜美的微笑，有太多太多难以忘怀的时刻。当然，也会有不如意的时候，记得一次失败的测试，您同样严肃地批评了我，使我明白了：生活中也会有不如意的时候，人嘛，就是在一次次跌倒后勇敢地站起来，就是从一次次失败的痛苦中走出来，一步步踏上成功的大道。在这曲折的道路上，是您，一直陪伴着我，一直鼓励着我，一直引导着我，一直鞭策着我。您是我成长道路上不可或缺、也最不能忘却的人，是我成长道路上的指路人，是良师益友。

今天是教师节，为您送上最诚挚的感谢：老师，您辛苦了！然而这还远远不够，加减乘除算不尽您的付出。老师，祝您身体健康，节日快乐！教诲如春风，师恩似海深。

敬爱的的老师:

您好！

美好的小学生活已经结束了，心中不免掠过一丝莫名的孤独。忘不了您呀，老师！虽然您只教了我们两年，但是，这短短两年中，是您，教我懂得做人的道理；是您，帮我构建了一个完整的小学知识的框架；是您，让我顺利跨过了人生的第一道坎——毕业会考。在这离别之际，您的学生有好多好多的话想对您说！

老师，您还记得吗，你刚接我们班的时候，您便给我们算了一笔帐：现在你们是11、12岁，用XX年（小学2年、初中3年、高中3年、大学4年）的时间苦读，那么23、24岁就可以开始工作，再不用为生活的事而奔波，要不然的话，5年（小学2年、初中3年）后你们就要踏入社会，就得开始一生中的苦搏了。那时您便对我们说，要把学习放在首位，然而当时我们却没有把您的话放在心上，也不懂您的苦心，到现在大家也并不一定能理解你的那份心意，也许这一切只有到我们长大了才能真正感悟你的那颗心。

老师，你知道吗，你外表看上去似乎很严肃，但与您接触时，才知道您是多么和蔼可亲，但使我敬佩的还是您认真的处世态度。您对我们的要求很高，什么事都要我们力求做到十全十美，所以起初大家都认为您是刻意挑剔、吹毛求疵。但事实上，若不是您那样认真，又怎能改变当时我们那种马马虎、敷衍塞责的学习习惯呢！

老师，我最喜欢你的还是你坐下来与我们共同讨论问题的样子。曾记得，每当我们遇到难题时，您总会像同辈一样坐下来和我们一起切磋研究，绝不自持有学问而摆出傲慢的态度，这让我们在讨论中有了很多的收获。那情、那景真让人感动、让人难以忘怀……

您从不喜欢笔试，却喜欢在课堂上提问，让学生们当堂述说自己的心得。我记得很清楚，倘若同学回答得正确、深刻，您便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲，然后，又仿佛从沉醉中醒来，走到讲台前，亲切而又大声地说：“很好！”然后带头为那些同学鼓掌，“啪……啪……啪啪啪……”那强节奏感的掌声让多少的同学痴迷着、兴奋着、激动着；倘若有的同学回答得不完整，您就关切的看着那位同学，眼里满是鼓励的眼神，一边细声说：“别紧张，再好好想想。”有的同学经过思考终于找到了答案，你便赞赏有加；对那些极个别还是回答不出来的同学，您就叫他们坐下认真想一想，再仔细听听别人的看法。那情，那景，已经过去一段时间了，但今天想起，依旧是那么清晰，那么亲切……

如今，我已结束了小学这金色的生活，即将进入中学时代，可是我却有点舍不得离开你、离开母校，舍不得离开伴着我成长的老师们。是啊，多少年来，是你们的言传身教，才使我知道了怎样去关心他人，怎样做人；多少年来，是你们循循善诱的教导，犹如春风化雨一般，为我打下了良好的学习基础，让我有了一个很好的人生起点。我想将来我一定要全力以赴，努力学习，做一个知识渊博的、对社会有用、人，才不会辜负老师您对我的期盼。

母校的生活难忘，母校的一切在我的脑海里也是记忆犹新，但母校的启蒙老师们更是让我终生难忘……

老师，现在就让我在这里早早地对你说：“教师节快乐！”让我永远祝福你：身体安康，工作顺利，合家欢乐！

你的学生：xx

x月x日

俞老师；

您好。

今天，我想跟你说说我期末的安排和打算。

回顾这一学期，我学到了不少知识和本领，在这学期中我的收获就是；学到了不少新知识，本领，提高了自己的写作水平。这些知识使我有了一个感悟；学什么都要认真，要记住“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句话。

下面我要跟您说说我期末的打算和安排。到了期末的时候，因为要期末考试，所以我要抓紧时间复习，例如让同学帮我听写，或自己默写古诗。合理复习，切实巩固和强化所学知识，做到不机械重复，注重对知识的理解和运用。利用复习之际，做到知识的迁移，在能力训练上多下功夫，以便举一反三，是自己的成绩上一个新层次。

这就是我期末的安排和打算。

敬祝

身体健康万事如意

您的学生：XX

老师，这是一个多么神圣的职业!我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下一天天快乐成长!

有人说，老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己;老师像一名园丁，培育出红花绿草，参天大树，却苍老了自己。而我却说，您就是慈母，无微不至的关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长;您就是舵手，用心灵之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在大海里劈涛斩浪;您就是灯塔，在广阔的海洋里为我们导航，指引我们不断向胜利前进;您就是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习、生活得更加充实。冬去春来，岁月不停，粉尘染白了您的双鬓，讲台挽留住您的身影，辛苦压弯了您的脊背，勤劳改变了您的面容。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗中写的是蚕与蜡烛的生命短暂，但是短暂的生命也就是它们永恒的快乐!

老师，您不就像那春蚕和蜡烛吗?您为了您的学生，不辞一切地日夜为我们操劳着。每当您站在讲台上给我们讲课的时候，手里总是端着一杯水，同学们心想：老师上课还可以喝茶?可是，谁又会想到，那可不是一杯解渴的水，而是润喉冲剂。您每天给我们讲课，喉咙都嘶哑了，可您没有间断过，依旧用沙哑的声音讲，尽量用您最大的声音给我们讲课。

老师，您不辞辛苦地把文化科学知识，源源不断地输入我们的心田，让我们在祖国的百花园中竞相开放、争奇斗艳。老师啊!我想悄悄对您说：“敬爱的老师，您辛苦啦。谢谢您!”

鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩很多很多的人，但最要感谢的是我的老师。

人的一生中，遇到过很多老师，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学时段遇到了一位好老师。

她，留着一头长发，一双眼睛炯炯有神。穿着得体，大方中又透露着独特的气质。

我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出喜悦，我看在眼里，想要她永保那张笑容；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她心中对我们充满无限的期盼。

老师是勤劳的园丁，为我们这些祖国的花朵日夜操劳，累得白发悄悄爬上两鬓。老师为我们付出了那么多，我心中也压抑了很久的话要对您说。

老师，我想对您说：您的微笑你的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心爱护，一直萦绕在我的脑海；您的循循善诱，谆谆教导，至今铭刻在我的心中；您和我在一起时的一切，都是昨日，历历在目。老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我奔向美好前程的希望。老师，我想对你说：您是我打开智慧的敲门砖，您是我开启幸福之门的金钥匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏响美好乐章的指挥者。老师，我想对您说：感谢您在风雨之中为我的遮挡，感谢您在我遇到困难的时候为我破解。老师，我想对您说：我是小草，您是雨水，一直滋润着我的身心；我是鱼儿，您是池塘，一直精心的养育着我；我是一栋房屋，是您用一砖一瓦将我建成。老师，我想对您说：感谢您一路以来陪伴我的瞬间，感谢您让我肚子里有很多“墨水”，感谢您对我点滴的照顾。

老师您无私的奉献，让我们这些学生，以后有出人头地的希望越来越大。只要我们认真听课，老师的嘴自然会从两边提起。老师，当我们犯了错，您总会教育我们，并给我们很多次改正的机会，让我们感受到了这崇高伟大的爱……

啊！老师，是您让我们拥有了智慧，学会了做人，我由衷地赞美您！长大后，我想成了您……

老师，我想对您说，谢谢您在我生病的时候照顾我，在我有困难的时候帮助我、鼓励我。

记得三年级的时候，您正在上课。这时，我突然觉得头有点不舒服，实在支撑不住了，就趴到桌子上听课。您见我趴在桌子上，慢慢地走了过来，我以为您过来要教训我，心一下子砰砰地跳了起来，好像有一只青蛙在里面不停捣乱似的。您脚步很快，马上就要到我的座位上了，我的心跳得更快了。突然，我耳边响起一声温柔的话，您和蔼可亲地问：“你怎么了？”我抬头一看，您温柔的表情鼓励了我，我回答道：“我头有一点不舒服。”老师用手轻轻地摸了摸我的头，说：“这么烫。”说着就赶快叫一位同学去办公室拿了温度计和药，接着又给我接热水，又给我妈妈打电话，还喂我吃药。我的心温暖的不得了，身体上的不舒服似乎也一下子减轻了许多。老师，谢谢您的照顾和关心！

还有一次，您提问我起来回答问题，我平时是个内向的女孩儿，所以当时特别紧张，心里揣了只小白兔一样，七上八下的。我结结巴巴地说着，一句话也说不清楚，尴尬极了。是您在旁边一直鼓励我，让我一点一点地有了信心，最后勇敢地完整解答了问题。

说到这里，我真的心潮澎湃，仿佛有万语千言涌上心头，最后化成一句话：老师谢谢您！谢谢您的照顾和关心，谢谢您给了我自信和勇气。老师，我爱您！

周末，约了两个同学，准备去看往小学班主任王老师，听说老师身体不好，一直惦记着，可无奈升入中学后时间仿佛不属于自己，不是这事就是那事，终于相约即将成行，是很期待的。

王老师小学三年级接我们班，教数学，带我们到小学毕业。那三年，王老师不仅教授我们课本上的知识，也教会我们很多东西。她能因人而异，挖掘学生的潜能，让每个学生发挥自己的特长，小学阶段使我们感受到成长的乐趣，在王老师身上，我们体味到了母亲般的温暖。

王老师接我们班的时候，自己的女儿年龄尚小，她把我们也当成自己的孩子，在我们班没有好学生和差学生这一说，她总说：每个孩子都是优秀的，只是优秀的方向不同而已。课间的时候，王老师会来到教室，把在教室的同学都赶出去，说小孩就要有小孩的样子，别窝在教室，要多活动活动。

那时的下午，我们常常会在王老师的带领下，在操场上玩老鹰捉小鸡、跳绳、踢毽子等游戏。家长会上，有些家长看见我们班没有挂那么多流动红旗，在私底下嘀咕，王老师听到后郑重地说：我不在乎我的班级挣各种名次，我在乎的是孩子们的身心健康。

记得那时候我虽然学习还不错，但就是懒得运动。有次王老师找我，说是让我负责班级的健美操的编排。天呐，我怎么会这个！王老师鼓励我，说是观察到我的手脚协调能力很好，音律也不错，说我一定能行。或许是老师那鼓励的目光，或许是源自老师的那份信任，我回家就下载了相关音乐、视频，借鉴经验，编排适合我们的音律，不到三天，就完成了健美操的动作编舞。

后来我的这套编舞在我们级部被推广，就连电视台也过来给我们录了像，那份骄傲和成就感，在那个年纪，充斥在心间好长时间。

老师的发现和鼓励，不仅仅是让自己编舞这件事，带给我更多的是对自己能力的赏识和肯定，这份勇气和自信，使我在中学遇到困难和难题时，也不再畏难和退缩，总觉得王老师的话犹在耳旁：你能行！

所以，毕业离开王老师了，一直想跟老师说，她传授的不仅仅是知识，更是一份自信和力量，那份温暖，会在未来的时光里，陪伴我走很远很远。

对于和老师相见，有些迫不及待了。

老师，您教懂了许多知识，还教育我们许多做人的道理。为了我们您从来没有好好休息过，每天忙碌不停，您就像辛勤的园丁，用心血浇灌着我们。为了我们能够学到更多知识，您不知付出了多少汗水，却不求回报。

老师，您在课堂上十分严厉，在课外就像我们的妈妈。

老师，您为我做过许多事，比如：生活中有困难，您为我开导。作业不会，您辅导我……其中有一件事令我非常难忘。有一次，我在玩的时候，一不小心腿撞到了墙流了血，是您帮我擦了药水，我的腿才好了起来。

老师，日后我们会加倍努力，决不会让你的汗水白流，也决不会让您失望，您是我们敬爱的老师，在此，我想对您说老师，您辛苦了。

王老师，您已经教了我们一年多了，很高兴今年您又继续担任我们班的语文兼班主任。您是一个善解人意，和蔼可亲的好老师，我非常喜欢您。这一年多的时间里，你不仅教了我不少知识，还教育了我人生的道理。在老师您的指导下，我各个方面都有了很大的进步，您常常找我谈心鼓励我，支持我，老师，我一定不会辜负您对我的期望。

在这一年里，我们快乐地度过了每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步。记得有一次，您向我们提出一个问题，叫我们回答。同学们都迟疑地举起了手；有的同学刚刚有了勇气，举起来的手，又马上放下来；有的呆呆地望着老师；还有的默默地坐在座位上……这时，您叫我站起来回答，我一听，只好硬着头皮，慢慢地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细声细气好像蚊子一样嗡嗡翁。

顿时，同学们都用手指着我，捧腹大笑。我见了，害羞极了，认为您肯定会重重地惩罚我。没想到您不但没斥责我，而是和颜悦色地对我说：“你别害怕，也别紧张，只是回答错了，我也不会批评你，因为你有勇气，能站起来努力地回答了问题。我会表扬你，会更加喜欢你。”这时我终于有了信心再次流利地回答了问题，我偷偷地看到了您微笑着满意地点点头。您从来都不会因为我们回答错误而批评我们，而是用和蔼可亲的话语来鼓励我们。

王老师，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而您却毫无怨言，默默地为我们付出，我们的成长有您的功劳。王老师，我想对您说：“谢谢！”

亲爱的老师，我知道你默默地陪了我们这么多年，默默的教育我们，默默地对我们的学习做出了特别大的贡献。慢慢的，你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了很多，但你丝毫没有怎么在意，老师，你日夜都在但优着我们的学习情况，你不累的吗?

我想，老师，你一定是很幸苦，但你似乎没有什么怨言。我们的知识就也就丰富了很多，真是谢谢你为我们做一切喔?

以前，老师，你为我们而嗓子都沙了，但是你仍然坚持着来教我们，连透口气的时间也没有什么，只是默默地教我们。老师，谢谢你教会了我们做人的道理，是你让我拥有这么丰富的知识，是你教会了我走上人生的路，我真的是感激不尽你对我们的爱!老师，我为你感到自豪!

我不会遗忘是谁教会了我知识;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太陽回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。

老师啊!你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却奉献了自己;你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你!

亲爱的老师，我想对你说：你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是春风,吹绿了一座座山头,你是陽光,照亮了每个角落;你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间;你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽;当蚕丝吐尽时，你将会永恒!

回首串起春秋的脚步 我的人生 在你的期待的目光里 继续向前向前 ......

我想对小溪说：“你流吧！流到美丽的大海去吧！”我想对地球妈妈说：“地球您永远美丽灿烂！”……老师啊！我对您说：“您就像小溪一样清凉！您也像地球妈妈那样无私！您更像太阳一样温暖地照射着我们！”

每一个学生的心目中“老师”这个词都是庄严的。对于教师，他们都希望班上的那一棵小树苗将来长成一棵棵高大挺拔的大树，为人们为中家做出贡献。

在我来到人世间整十二年的光阴中，教过我的老师数不清，这里的每一位老师对我的成长都立下了汉马功劳。我不能否认他们在我的历书上都添上了辉煌的一笔。

小学六年过去了，我来到了初一，我遇见了这样一位老师。他就是教我语文的廖老师，虽然他为我们上课还不到一个学期，但是从他这短短一个月的教书表现来看，我却能体会到他对工作的负责，对我们的关怀。我们在他身上乍见了敬业精神，他是一位真正的人民教师。

啊！廖老师。我记得那堂语文课您准备了许多的鲁迅资料来给我们上课。而且我也清楚的记得那天我们班出现了好几只蝙蝠在教室里乱飞，这一情景引得同学们乱了纪律。您还说您那天有胃疼，而且疼得厉害，您在拼命地维持秩序，而我们这些不懂事的孩子却在那儿吵个没完。您后来没办法就叫一位同学站到后面去，那时我终于意识到您生气了，您对我们很失望。您是带病为我们上课，我们这样，我感到很羞愧。老师，我想对您说：“对不起，请原谅！”

廖老师，不知您是否忽略了的一句话，对我们饱含深情的一句话。您说：“天气凉了，注意保暖！”我想每个同学听了您这句话都会很感动的。啊！老师！我想对您说：“老师，有您这句话，我们就不会冷了。您也要注意身体！”

老师，我有许许多多的话想对您说，我想叫您一声：“敬爱的老师！”因为您是园丁，我们是花朵。

老师，我想对您说：“插柳之恩，终生难忘；播种之育，常常想起。是您，给了我一把智慧的钥匙，把我领进了知识的宫殿；是您，给了我一双勇敢的翅膀，让我在梦想的天空中自由地飞翔……

上小学后，我一度十分偏爱数学课，觉得语文总是需要长篇累牍地背诵，很累。每次上语文课都感到索然无味，难以提起学习兴趣来。三年级时，班上换来一个新的语文老师——刘老师。她的板书漂亮工整，语文课讲得生动精彩，总是引经据典，把一个个成语变成了历史典故，把一首首古诗描绘成了美丽的画卷。她不厌其烦地教我预习和复习的步骤，鼓励我尝试创作自己的小小说，告诉我阅读的技巧和理解方法。就这样，在刘老师的带领下，我渐渐地对语文产生了浓厚的兴趣。每次上语文课，我的目光和思维都会紧紧跟着刘老师的节奏，举手也变得加积极踊跃了，总觉得一堂课35分钟一晃而过，意犹未尽，对语文学科也由原先的无感到兴趣盎然。

刘老师，我真的要对您说声：“谢谢！”因为，是您把我领入了文学的大门，是您让我感受到了语言的魅力，是您使我通过文字感受到了一个精彩、立体、有趣的世界。在今后的求学道路上，我会如饥似渴地阅读，因为，是您使我明白，人生的一切难题，知识里都有答案。我衷心地感谢您，敬爱的刘老师！

张钧博

苏老师，我想对您说：“谢谢您，您是我人生路上的灯塔；您是我在夜晚中的一轮皎皎明月；您是我知识里的一盏明灯。”

每当我坐在令人心惊胆战的考场时，眼前就会浮现出您那和蔼的笑脸，一种说不出的留恋涌上心头。苏老师，是您把我引进知识的大门；是您教给了我做人的道理，是您带我走过了幼稚的童年。

四年级上册的期末考试，我只考了85分，我非常伤心，原以为老师会罚我，可是您却是说：“失败乃是成功之母。你这次虽然考得不太满意，但是我相信以你的水平，下次一定能上95分。”当我还有不会的题目，都是您帮我一一解答。如果我还是不懂的话，您也不生气，不心急，而是耐心地帮我分清楚哪个是正确的，哪个是错误的。您是那样的慈祥，我多想叫您一声“爸爸”啊！

苏老师，千言万语也表达不了我对您的感激之情，我只想对您说：“谢谢您对我的关心和教育，我将铭记在心。”

细翻老师的一条条语录，发现其中有无数光辉。记得有句话叫“成功的路上并不拥挤，只是坚持的人太少了”，就出自我们班主任路老师之口，这句话一直陪伴着我。而且老师总是这样对我说。

升入九年级初，我们换了一批老师，从此路老师开始接管我们班。返校时，就不断和我们讲述他之前的事情，其中说到：“我给大家说句话，不知道大家认同吗，叫成功的路上并不拥挤，只是坚持的人太少了。”听到这句话，我猛然一惊：是啊，缺少吃苦耐劳的精神，永远到不了成功的彼岸。从这以后，那句话开始慢慢进入我的心间。

很快第一次月考结束了，我也感受到了重创，失落的我不甘失败，找到老师，寻求帮助。老师不紧不慢地对我说：“这段时间课程都能听懂吗？”我点头说：“能。”“那你就应该多加练习、巩固，不要怕吃苦，这是通往成功的必经之路，而不会的应该多问，成功的路上并不拥挤，只是坚持的人太少了。唯坚持才能通过它，克服它！”我听后，心中又记起了那句话，又思索了一番，然后离开办公室，回想着近来的自我状态，又想到了上一任班主任那句经典的话：“你不努力，有人努力”。想到这里，于是放下了悬着的心，但我似乎没有发现，没有察觉，一个更大的失败正朝我走来……

这个失败或许会迟到，但终究还是砸在我的头顶。转眼期中已过，我迎来了让我无法接受的成绩。我感觉那成绩单的数字想要吞掉我脆弱的内心。再次找到老师，老师说：“是不是没有坚持下来？”我点点头，沉默不语。他对我说：“永远不要忘记那句话，成功是在不断努力后得到的。爱迪生做了上千次实验才发明电灯泡，他的助手在一千多次时建议他放弃，可是他还是坚持了下来，这样来看，他的助手就会在成功的道路上放弃，但是爱迪生终究成功了。”思考着这句话，我感慨万千，因为我再一次得到了这珍贵的精神宝藏。

细细品味，我不会忘记那句“成功的道路上并不拥挤，只是坚持的人太少了。”。面对困难不放弃，才是通向理想的必经之路。这句话，老师仍常常对我说……

老师，您慈祥的面容总是浮现在我的脑海中;您亲切的教诲总是回荡在我耳边。您像一名辛勤的园丁，细心培育着我们;您像那温暖的阳光一样哺育着我们;您还像慈母一样精心照顾着我们。是您为我们打开了知识的大门，是您把我们一天天教大，又是您让我们成为了一名优秀的学生，此时此刻我想对您说：“老师，您辛苦了。”

老师，这几年来，您为我们操碎了心，我想对您说：“老师，这几年来，是您给了我们自信、勇气、信心;是您鼓励我、教导我、帮助我，谢谢您，老师!”

记得那一次，您进了教室不像往常一样和我们打招呼，而且还戴着一个大口罩，也不抬头看我们，直到上课时间到您取下口罩给我们上课，当您吃力地抬起头给我们讲题时，我们才发现你的脸过敏了，您的整个脸似乎都肿起来了，您又红又肿的脸上还有一道道棕色的疤痕，眼睛也肿得老高，像个充满气的小水泡。我看了你的样子又害怕又心疼，那一节课我一边听讲一边注视着您。我能感觉您的眼睛一定很疼，您还常用手捂一下眼睛，还不时流出眼泪，而那节课，我们听得格外认真。大家都劝您说：“老师您赶紧回去看病吧!等病治好了再来为我们上课吧!“可您回答到：”今天有四节语文课呢!我要是去看病的话会耽误你们学习的。没关系的我吃点药，过几天就会好的。于是您忍着痛给我们坚持上无完了剩下的几节语文课。你说说，这比山高、比海还深的情意我怎能忘怀呢?

还有那一次，我的作文没写好，您不但没有批评我，还给我细心地讲这篇习作该怎样写?什么地方写得不好，然后您耐心地给我辅导了一下，最后您鼓励我更上一层楼，听了您的鼓励，我更加有信心了，还真的写好了那篇作文。老师，我能不爱您吗?

老师，您如同阳光、如同慈母、如同甘露，把我们照顾得无微不至。我想对您说：“老师我爱您。”

二00七年八月八日