没有想到的作文精品20篇

莫亦轩

在残酷的7天军营生活中，我们遇到了可怕的教官、严厉的惩罚、好玩的游戏……其中，我最难忘的是一个游戏——高空抓杆。

来到军营的第2天上午，教官把我们带到“高空抓杆”的场地上，我们排好队一个一个爬上去进行挑战，可我前面的队友一个都没成功，我的心儿怦怦地跳着：“前面比我高、比我‘壮’的人都没抓到，我这皮包骨头怎么可能抓得住呢？”想到这里，我的心跳得更快了。忽然又听见有人说：“看来这项目不大可能有人完成了。”

轮到我了，我穿上防具，一步一步地往上爬，过了一会儿，我即将摸到圆形平台了。近了！近了！我摸到了平台，我用手抓住平台另一边的边缘，先把右脚抬起来，放在平台上，接着又抬起左脚来，把左脚放在平台上，然后我双手扶着膝盖，心中默默地为自己加油，不一会儿功夫，我站了起来，盯着吊杆，最后，我奋力一跃，再用力一抓。我抓到了！我真没想到我竟然是第一个抓到杆子的，地上的人十分惊讶，我感觉我们的辅导员也在心中暗自为我叫好。后来，也陆续有一两个人抓到了杆，也许是因为有了我的成功而受到鼓舞吧。

我认为只要别人都勇敢一点儿，一定也可以抓住杆，但勇敢是十分难得的，只有相信自己，才可以得到它。

暑假的一天，我在家闲着无聊，妹妹来找我，对我说：“我们去屋后草坪上捉蝴蝶玩吧！”我一听，高兴地跳了起来，“正好我闲着无聊，那咱们走吧。”于是，我就和妹妹拿着装蝴蝶的瓶子一起来到屋后的那块草坪上。草坪上，绿草茵茵，花儿朵朵，美丽的蝴蝶绕着朵朵鲜花翩翩飞舞，真是美丽极了。

“那我们开始吧！”妹妹说。“好！我们来比谁捉的蝴蝶多。”我兴奋地说道。捉蝴蝶比赛开始了。我和妹妹在花草间追着蝴蝶跑前跑后，妹妹很快就捉到了几只，可我连一只也没捉到，心里真有些着急呀！时间过得真快，五分钟过去了，十分钟过去了??我看看妹妹，妹妹又捉到几只了，可我还是两手空空。我暗暗想道：我可要抓紧了，要不然我就输了。就在这时，突然，一只美丽的黄蝴蝶来到我身边，左飞右舞，我急切的想把它捉住！于是我就悄悄跟踪它。小蝴蝶落在了地上，我慢慢地向前走，步子很轻。当我快要挨近它时，猛一伸手，好！捉住了！我心里好开心呀。有了这次成功的经验，后来我捉住的蝴蝶就越来越多了，我暗暗高兴，又回头再看看妹妹，她捉到的蝴蝶比我捉到的更多。我问妹妹：“你为什么捉的蝴蝶那么多？”妹妹得意地说：“我可是捉蝴蝶的高手，你比得上我吗？”我很不服气地说：“那就看看最后谁捉的多吧？”说完，我就跑向花朵较多的地方，追着蝴蝶在草坪蹦来蹦去，快乐得也像一只美丽的大蝴蝶。

时间到了，妹妹捉到的蝴蝶比我的多，她赢了，可我一点儿也不伤心。我看着这些捉到的蝴蝶，一只比一只漂亮！突然，妹妹对我说：“蝴蝶是有生命的，我们把它们放回大自然吧，大自然才是它们的家。”听了妹妹的话，虽然我有些舍不得，可她的话说得有道理呀！于是，我打开瓶子，把蝴蝶放回了大自然。

每逢放假回到外婆家，我总是盼望着再见到儿时的伙伴和邻居长辈们。也希望见到他那熟悉的身影，听见他不时传来的咳嗽声……

外婆家在一幢六层高的居民楼里，里面住着外婆工作单位的老同事们，这位爷爷就是其中一位。我虽然并不知道他的名字，可每次去外婆家住，都能看见他那宽大的背影，从六楼一直打扫到一楼，一复一日，年复一年……他已经是一位年逾古稀的老人了，饱经风霜的脸上刻满了岁月留下的痕迹。外公说，本来楼道公共卫生是这幢楼的邻居们轮流打扫的，自从爷爷搬来这里后，他就主动承担了楼道和公共区卫生。他从不和别人计较，因为每天起得很早，看见楼道有垃圾，顺手就拿起扫把打扫了，时间一长，爷爷养成了习惯，大家也习惯了每天在干净的楼道里上上下下。

记得，爷爷在楼下花坛种了一株桂花树，他对我们说；“到了秋天，桂树开花了，整幢楼都是香喷喷的啦。”

去年，我回到外婆家，却很少看见爷爷了，外公说他得了一场病……再后来爷爷就去世了，大家都去送了他。听到这个消息我很伤心，我想，大家也会和我一样常常想念他吧！因为我看见大家每天都在争先恐后地承担爷爷生前的工作，从六楼一直打扫到一楼，楼道和爷爷在的时候一样始终干干净净的。

今年，外婆家楼下爷爷种的桂树长大了，一阵风吹过，叶子“沙、沙、沙”地在风中唱歌呢！我想，到了秋天，爷爷一定也能闻见浓浓的桂花香！现在，只要我一闻见那迷人的桂花香，就不由自主地想起爷爷拿着那把大扫把的背影，一股暖流在心里蔓延。

每个人的成长过程中，都不会是一帆风顺的，总会有些意外事情的发生。天凉时，我的右膝盖就会时常隐隐发疼。摸着它，我非常悔恨，只怪自己太任性，当时真没有想到会发生这事。

记得那是去年的一个周末，天气晴朗，万里无云。我做完作业后，就约上两个好朋友－李涛和詹雷，再带上我的心爱的篮球向操场跑去。我们三人在操场上，你一脚我一脚，踢得不亦乎。终于大家都累得大汗淋漓。正巧不远处，有一棵粗壮的大树吸引了我们的目光。我们都不约而同地来到大树下。

这时，李涛耍起酷来，右脚用力一蹬，左脚向上抬，就爬到大树中间的树权上，然后半蹲坐那，调整好姿势。接着又像弹簧一样，往下纵身一跃。最后得意地对我俩说：“厉害吧。”“哼，谁怕谁，我也会。”说着詹雷撸起袖子，学着李涛样子呼哧呼哧地也爬上了树。随即也毫不犹豫地跳了下来。“咚－－”落地声响起，詹雷也安全着地了。

接着轮到我了，他俩把目光向我投来。我有点心虚，因为我个子矮，腿也不长。但是我一想，我现在放弃，肯定会被他俩笑话的。所以心一横，也就用力爬上树干了。站在上面往下瞧，估摸着有五六十米厘米吧。我心中也不时涌上一阵恐惧感，但是为了面子，我顾不了这么多。我半蹲了一小会，调整好起跳姿势，一闭眼，就往下蹦了。“砰－－”我跳下来后，没站稳，右膝盖被碰击到了地上。那钻心地疼，我眼泪一下子就流了下来。真没有想到会发生这事，早就知道就不出风头了。

经过那件事后，我明白了，做自己力所能及的事，绝不能逞强好强，要面子。

只有流过血的手指，才能弹奏出最美的绝唱。

——作者自序

随着最后一个和弦的落下，我的演奏结束了，听着台下观众的热烈掌声，望向老师，他对我竖起了大拇指，转过身来，窗外的栀子花终于盛开了。好香，好香，。哦，我禁不住想到了……

初学吉他，还记得是那年夏天，那个栀子花开的夏天，我第一次报名参加了吉他独奏比赛。老师为我选了一首冥想曲。曲子一定，我便投入了练习，从音准到节拍，从节拍到旋律，我一丝不苟的练着……耳畔回响着节拍器“哒哒哒”的声音，眼睛扫过一行行密密麻麻的音符，左手在把位上上下快速移动。数不清那个夏天，我留了多少汗。依稀记得终于在一个月后，栀子花绽放的黄昏，我终于可以熟练弹下整首曲子。回课当天，我自信满满地快速弹下了整首曲子。在一旁的老师却摇了摇头：“技法还是可以的。只是每首曲子都有他的故事。你弹得太生硬了，没有美感。你回去练的时候要多体会，才能弹好。”

我垂头丧气的回到了家，那夜的雨很急很猛。窗外的栀子花也禁不起这朝来暮雨，凋零了，沮丧地我把琴丢到了一旁。妈妈见我这个样子，对我的说：“只练了一个月就能那么容易地把他弹好？琴要多练才行。”我只好重新拾其琴，开始练习。学着谱子上的高低音记号，轻，重，缓，急。第一天，第二天，第三天……再一次来到了老师家。“有进步，不过，你能说出这一段作者想要表达什么吗？”我支支吾吾，半天说不出来。“回去再体会体会吧。”

一路上我不停地想着老师的问题却始终得不到答案。回到家，坐在电视机前，看着节目中的吉他大师摇动着身体，脸上的表情更是时而忧愁，时而欢乐。我似乎懂得了什么。

我跑回琴房，拿起琴。脑中不断浮现出一段段的旋律一遍又一遍……我想到了，那轻轻的小调似乎表达了作者“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的忧愁思念，那忽然加重了的音阶似乎又表达了“风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？”作者忐忑不安的心情。手指重新放上琴弦，眼前的曲谱仿佛化作一幕幕的影像。我想到了，原来，这就是理解音乐啊。

比赛之日来到了，坐在候场区，看着前面的选手华丽的技巧，我不禁担忧起来。轮到我了，当追光灯照耀在我身上那一刻时，我轻闭上眼，深呼吸一口。开始了，右手轻巧的拨动六根弦，心里打着节拍，想着我理解的音乐·。

成绩出来了！一等奖。当站在领奖台的那一刻我想到了那位我最喜欢的吉他手说的：“即使手指弹得出血，贴个创口贴也要继续顽强练习。坚持这样弹下去，你自然就能投入感情。”

乌塔是个德国小姑娘，14岁，趁暑假独自一人游历欧洲。她和中国姑娘邓小洁偶遇于罗马时，乌塔已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、弗洛伦萨，准备前往希腊。关于乌塔的故事收录在在小学四年级的语文课本里。那是一篇略读课文。

班上的学生读完课文哇哇叫个不停。我问他们不住地哇哇什么。异口同声：“我们也想旅游啊。好羡慕乌塔啊。”我说：“前两天学校不是组织你们去欢乐谷了吗?”急性子何卓毓说：“那是老师带着去的，一点都不自由，不算。”

我们的孩子出门旅游是件大事，要么父母带着，要么老师看着，旅游团给每班配了2名带班老师，学校还会要求班主任跟队。一句话：不放心。记得两年前教2 年级，学校组织学生去本街道的一个景点玩。半天时间，5位家长打电话来问：“孩子怎样啊?麻烦老师叫他多喝点水，叫他不要乱跑，不要摔到了……”我们的孩子在父母、老师、社会圈定的安全地带里长大。但是很讽刺的是，中国儿童意外伤害率在世界上却遥遥领先。

课文读完，我让学生说说对乌塔独自游历欧洲的看法。王前同学很急切地说：“我觉得乌塔这样做很危险。一个14岁的女孩子独自出门，还去那么多国家，很容易被骗走的。”女孩子朱岁婕立刻回答：“书上不是说了‘乌塔早就设计好了旅行的路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。’”一个小小的声音从角落传来，那是可爱的小女生许淑欣在说：“知道警察局的电话就安全了吗?为什么我表姐被人骗到广西做传销到现在也找不回来啊?”这个问题太尖锐也太复杂，我只好装作没听见。

精明的彭剑锋同学立刻指出：“乌塔根本不可能去旅游，她是小孩，哪来的钱去旅游?”我说：“你读读第五自然段。”第五自然段说的是：乌塔为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。彭剑锋家是开餐馆的，彭剑锋看了这一段话立刻举手：“老师，我家饭店工人的工资很少的，他们只有几百块，乌塔在餐馆打工怎么能赚到游历欧洲各国的钱呢?”我只好说：“欧洲的工资很高。”彭剑锋释然：“我也想去旅游，可是挣不到钱。”是啊，在中国成年人找工作养自己都困难，出门旅游更是件奢侈的事情，更别提孩子了。况且，中国是反对用童工的。

见多识广的朱子桥说：“老师，出国要签证的，办签证很难的啊。要好多钱的，乌塔去那么多国家，怎样办到签证啊?”也是，持中华人民共和国因公普通护照出国免签的国家全世界一共23个，欧洲有阿塞拜疆、保加利亚、波黑、格鲁吉亚、黑山、马其顿之类的9个国家。看来，普通中国小孩要想去欧洲旅游基本没有什么可能了。

周游列国，甚至周游列省，对我们的孩子来讲，确实是有心却无力。不过还好，孩子们最后总结说：“我们要学习乌塔这种独立自主的精神，在生活上要学会独立，不一定要出门旅游。”

舆论总把中国孩子不能独立的大棒子打到中国的家长身上，可实际上，在观念问题的表象下是更为复杂的经济、政治问题啊。

心里常为一些人的两面作派而堵得慌。那一次去海南潜水，工作人员告诉我，不要触摸海葵，因为，虽然人类不致成为它的猎物，但其触手上分泌的毒液对人体也有一定的伤害。

后来潜到水下却发现有一种红身白纹的小鱼竟在其漂亮的触手处悠闲地游动。让我十分不解，向人询问获知，这种鱼叫小丑鱼，与海葵是共生关系，它负责引诱食物，而海葵在捕捉到猎物，饱餐之后，小丑鱼就可以捡食一些残渣。除小丑鱼外，海葵还与一种寄居蟹互利共生，它依附在寄居蟹上随其走动扩大了觅食领域，而寄居蟹也由此得以伪装和安全。

当然，海葵对于大部分小鱼甚至人类无疑是一个“美丽的陷井”，然而对于小丑鱼和寄居蟹，它无疑又是一个很好的伙伴。看来，事物是有两面性的。好与坏，利与弊，善与恶都是相对的。

由此想到人。一个人对于孩子是温柔，但对于小贩她却可以骂出声来。一个人对于下级可能是严肃的，但对于亲人和朋友，他却是亲切和蔼的。一个人对于长辈可能是敬重的，而对于乞讨者却是鄙夷、不屑的。其实就连古代名家也不例外，刘禹锡不也是高兴地与鸿儒谈笑，而为无白丁而感到庆幸吗？

由此看来，人也具有两面性的，然而，这又是为什么呢？

我想，所处的地位，所交涉的人及其利害关系恐怕是其中的很重要的因素。就以《简爱》为例，它里面写到管家费尔法斯太太对简十分慈祥，但从一些细节可以看出，她对地位低下的仆人说话可并不怎么和蔼；而另一位英格姆小姐，对简用“小怪人”来形容，与名媛上流却十分谦和。可见：人的两面性取决于他所处的环境——包括地位、对象等具体因素。

就如同寄居蟹之于海葵，一个能让自己增长视野，给予自己帮助的人你怎会不尊敬，怎会不显露出谦逊友善之态呢？又如同海葵残酷地毒死猎物，我们也会在无意间用心灵的刺细胞释放出鄙夷，冷漠伤害那些与自己无关紧要的人，乃至对立的人。

任何人都有两面性，我们在遭受他人鄙夷与不屑，冷漠与中伤时只是在人生的那一刻，与他们人性中恶的部分狭路相逢了。而在我们看不到的另一刻，他们可能给另外人的，却是谦逊，友善和亲切。他们并不是坏人，这个世界，可能原本没有坏人，只有被逼成坏人的人，以及被错认为坏人的人。这样看来，我们该原谅的人应该很多。

为他人设身处地地想一想，我们的心灵空间也就豁然开朗了。

林步凡

“大王让我来巡山，我把人间转一转……”我哼着歌在老家森林里散步，想抓一只兔子回家养。突然，草丛里有动静，停止歌唱，变得小心起来。一阵风吹了过来，草丛里窜出一条狗，它凶得像一只豹子。我大叫起来：“别吃我啊，我一点儿肉也没有啊，吃了我会病死的。”过了一会儿，那条狗变得温柔起来，摇着像狗尾草一样的尾巴。我一看“小龙”，我吃惊极了。“小龙”是我隔壁家的小狗，失踪已经一星期了，“万万没想到啊！别人都说你死了，原来你走丢了。”它又着急地叫着，好像叫我跟着它。它带我跑到一个长满荆棘的树丛边，这有好多小狗，其中有一只被卡在长满刺的树丛里。

我早已忘记我要抓兔子，现在心里一直在想办法救出这只小狗。那只小狗骨瘦如柴，好像被困了好几天了。我万万没想到它没饿死，小龙一直围着树转圈，后来又跑来一只母狗，它嘴里叼着一根鱼骨，它把鱼骨扔给了被困的小狗。原来这是小龙的“妻子”，被困的小狗是它们的“儿子”。我用手拔了拔树丛上的刺，这刺就像钢针一样锋利，我手被扎破皮了。我看见树丛上方有个小洞，我用自己的弹弓把洞挖大一点。洞被我渐渐挖大，我抱出了小狗，本想把它们带回家的，可它们在小树林里过得很幸福，我就不忍心把它们带回去了。

我万万没想到小龙没死，我也万万没想到它结婚了，我更万万没想到，今天凭着我的努力创造了“小龙”一家的幸福生活。

“叮铃铃”下课了，同学们都出去玩了，我还在做剩下的最后一道题，我的前位也还没走，我做完后问他：“你不出去玩吗，走啊，一起。”他回答说：“我不出去了，你去玩吧。”我把笔夹在了课本里就走了出去。

我的钢笔刚才还夹在课本里，怎么出去玩了一下回来就不见了呢？笔怎么也不可能自己长腿跑了吧！我心中十分火急，立刻趴在地上寻找那只笔，我又在书包里一层一层的翻过去，但始终不见踪影，忽然，我猛得一抬头，正看见我的前位手上拿着一只和我那只一样的笔，我立刻对他起了疑心，我的笔刚丢，怎么他就多了一只那样的笔，天下怎么会有这么巧的事情呢。再说了，我一直坐在他后面，一直没见过他用这只笔，怎么今天就有了呢？我心里越来越乱。

我深呼吸了一口气，鼓起勇气，问她：“你这支笔在哪买的，借我看一下好吗？”他装作镇定，先和我的同桌说了一会话，看我认真的样子，才转过来，把笔给我，然后，他趴在桌子上，好像在找什么东西，然后说：“我刚才看到了桌子下面有一只和我一样的笔，可能是你掉的，要不你在找找看。”然后他又拿出一只一模一样，形状相同，颜色不同的笔给我看，好像在说：这只肯定是我的，我还有一只一模一样的呢。我想：你这是撒谎的掩饰，谁会相信你说的话啊。

从这件事上我得到了启示：交朋友不能交这么贪图小便宜的人。丢一只笔虽是小事，但让我看清了他是怎样的一个人。

一年一度的五一国际劳动节又到了，当我从电视上看到全国五一劳动模范表彰大会上的那些“劳模”的事迹之后，便有许多遐想。

有的人趁节假日外出旅游，有的人选择同亲朋好友聚会，有的人选择在家看电视、玩电脑或在家休息……但仍有一些值得我们敬佩的为了他人的安全、为了他人的出行的便利、为了他人的幸福的人——医生、警察、公交司机等等，因工作的需要放弃和家人团聚的机会，一直默默无闻地坚守在自己的工作岗位上。而于此形成鲜明对比的是那些想不劳而获、打着自己如意算盘的曾经遍布大街小巷的“假乞丐”。

记得曾经在商场门口、医院旁边、天桥的台阶上等各个角落里，看到这样一小群人：蹲坐在地上、趴在地上，面前放着一个盒子。还有的跪在地上低头不语，面前是一张假的广告，说父母得大病或兄弟姊妹出车祸了等等一些类似不尽人意的假话，来骗取别人的同情。这些人平日里游手好闲，只知道安逸享乐，不去劳动，可是只要一有机会，他们所谓的“工作”就找到了，他们就立刻变得狼狈不堪，把自己打扮成一点破绽没有的乞丐或。当善良的路人遇见他们可怜兮兮、衣衫褴褛的样子时，便纷纷掏出钱来帮助他们，把钱放到他们的面前的盒子里，再看他们的表现那可真是谢意十足，点头哈腰谢个不停。一天下来，盒子里的钱有时多得都盛不下。到了该下班的时候，他们把钱收入囊中，摇身一变，却变成了另一副模样——西装革履，出入大型商场，把一天的“劳动”成果挥霍殆尽。扒手也是如此，没被抓到的存在着侥幸的心里，然后继续绞尽脑汁去构思明天的“工作”。第二天，他们又以同样的方式出现，继续着他们的“劳动”。

这些人不得不让我们深思：如果所有人都像这类人群一样，把不劳而获得来的幸福建立在别人的汗水之上，那良心何在？那社会还有什么发展可言？那还有什么劳动可言？在我们这个正在蓬勃发展的国家里，正能量总是占据了上风的，只要你们自己付出辛勤的劳动，就会有意想不到的收获，我奉劝那些不劳而获的人，赶快悬崖勒马、改邪归正吧！你们看，每年各行各业都涌现出一批批光荣的劳动模范，他们就是我们学习的榜样，他们就是我们的一面镜子。以前，对于前者，我也奉献过爱心，自从这些人的骗局被揭秘后，我对这类人群心有余悸，有了新的认识。但愿社会上不劳而获的人越来越少，踏踏实实、勤勤恳恳的人越来越多，浪子们，赶快用自己的双手去创造自己美好的未来吧！

一个周末的清晨，从客厅传来急促的电话铃声，是爷爷打来的，告诉我们奶奶在家突然晕倒，让我和妈妈赶紧回乡下收拾些奶奶常用的衣物带去医院。我真没想到，身子骨一向硬朗的奶奶竟然送进了医院。

坐在开往乡下的大巴上，脑海中浮想联翩。似乎很久没去看望奶奶了，上一次去看她还是今年的春节，在那之后只是偶有电话联系。爷爷身体一直不大好，总是奶奶在身旁照顾。爸妈也提议让二老到城里来和我们一同居住，但他们总以“生活不便”“熟悉了乡下”之类的话推辞。不知道奶奶身体怎么样了，内心隐隐不安起来。我是奶奶带大的，她是一位慈爱的老人。小时候，她常常会拽着我的手游弋于田地里，愉快的捉蛐蛐，逮小蛤蟆。她会捧着我的脸，叫我“小黑子”。在我的记忆中，她总是一副爽朗的样子。

经历一个多小时的车程，终于，我们来到了乡下老家。还是那栋老屋，墙壁上摇摇欲坠的油漆块，高低不同的石台阶。我跟着妈妈走上阁楼，推开门，记忆中的味道一涌而出。还是那把椅子，奶奶最喜欢靠着窗台坐在椅子上看书；还是那张床，那张被奶奶收拾得没有一丝褶皱的床。

妈妈认真地收拾着奶奶的生活用品，我这里看看，那里摸摸，似乎是想再重温和奶奶相处的记忆。无意一瞥，发现木桌上端正地放着两本厚厚的笔记。我拿在手里仔细端详，本子的封面已经被磨花。好奇心驱使我打开了它，上面记录着一串串数字：“2013年12月30号，孩子来我这吃年夜饭了。”“2014年6月18号，孩子打电话让我多添置件衣服。”“2015年9月23号，孩子已经很久没来我这了。”“2016年2月18号，孩子已经很久没有给我打电话了。”我几乎疯狂地翻着笔记本，发现每一天她都有写着无时不刻对我的思念。我不敢相信，却又痛心地想：“她是如何戴着老花镜写下这点点滴滴的？”想到这儿，我的眼泪出来了。

没想到，真没想到，奶奶以这种方式消除对我的思念。不过奶奶，您不用写了，您的孩子回来了。

我家大门前不到3米处，有一棵梧桐树，它长得很粗，很高。我用双手合抱手指也只能勉勉强强地接触在一起，它高大约有四层楼那么高。早在我小时候它就在那里了，那时它还没有现在这么高，但对于幼小的我仍是遥不可及。听爷爷说他年轻时，这棵树就在了。

这么一棵树，是从一粒种子从土壤中一点一点地吸收养分和水分慢慢长大的，这是一个十分漫长而又艰辛的过程，可它即坚持了下来。

我们的学习也是这样的，是一个漫长而又艰辛的过程，需要我们不断积累，最终才能成为“大树”。

以前，我觉得学习进步的速度太慢，即使你再怎么努力，一天也只能进步一点。按照这样的速度，则需要非常长的时间才能取得好成绩，那样岂不是很累么？还会耽误我与伙伴们玩的时间，于是学习就不太认真，没有尽力，致使学习成绩直线下降，前面的努力全白费了。

现在，我终于知道：学习的过程犹如种子长成大树的过程一样，是必须不断的积累，坚持才行，不能中途放弃，否则前功尽弃。因此，我以大树为榜样，天天坚持好好地学习。过了一段时间，成绩终于有了好转。这时我恍然大悟：原来“不积硅步，无以至千里”这句话用在学习上是多么的恰当。

不只只有学习才是一个不断积累的过程，许多事情都是如此。比如说想要建成一座高楼大厦，需要耗费几年的时间，并且一天只能完成一点。如果因为这就不去建设，那么就永远无法建成。如果因为这就三天打渔，两天晒网的干，那么就会延误工期，耗费更多的时间。如果因为这就不努力的干，那么大楼迟早会倒塌。

我想告诉大家：无论干什么事都要一步一个脚印，坚持下去，才能成功，否则一事无成，前功尽弃。我们应像大树一样对待事情。

文/申韵可

老爸的朋友送给他一颗杏树。

我们把杏树栽到了家门前的空地里。老爸喜滋滋地对我说：“这棵树让你养，你可要好好照顾它。养活了我们就可以吃到自己家的杏子了。”

于是，我开始全心全意照顾这棵杏树，因为它是我的希望。每天上午浇了一次水，中午浇了一次水，下午再浇一次水。就这样一连几天都是如此，我细心照顾着这棵树，盼望它早点发芽开花。可过了一段时间，它还是没有发芽，我有点着急，就想着是不是我的方法有问题。

老爸得知我照顾的杏树的方法，说不能这样浇水，根会烂掉的。看来老爸明知道我不会养树，他还让我养，这不明摆着让我折磨死它吗。

我不想伤害小生命，就说不养啦，老爸说做事都要多动脑筋，坚持不懈，才会有收获。于是，我上网查怎样才能养好树。小心的呵护着我的宝贝树。或许被我的诚意感动了，没多久的一天，我要去补习班，临走特意看了杏树，居然发出了嫩绿的小芽，真是好惊喜！

慢慢地树上的叶子一天比一天多，一天比一天绿，生机勃勃。一个月过去了，杏树上已经长满了翠绿的叶子，在太阳的照射下，亮晶晶绿油油的，我特别开心，更多是激动。

老爸告诉我，你应该像这杏树一样坚持不懈努力的生长，做事也一样不能半途而废。说完，老爸打了一个哈欠。脸上露出困意，去休息了。这下我感到奇怪了，没想到一颗快要死的杏子树居然有起死回生的能力，感受到生命的力量。奇了怪，老爸晚上怎么了，没睡好吗？我有了疑问，那当然就要刨根问底查个究竟。到了晚上有了动静，我出来一看，原来老爸每天晚上都在捯拾这棵树呢。

没想到，老爸为了让我学会坚持不懈地做一件事会如此用心。我要像杏树一样学习，无论环境如何恶劣，为了自己的生命能发出光彩，都要坚持不懈努力学习，顽强生长。

老牛的尾巴不经意地一扫，一轮红日便被抛上了天，柔柔地燃烧。本以为寒冷的天气，你已被冻得垮下，没想到你是这样的一株柳。

门前种了一株柳，这几天，你新长出了嫩绿的枝桠，莺飞草长又一年春夏。时光来复去，刚送走了寒冷而又漫长的冬日，却抗拒不了寒冷的心灵。前几天，我在一场考试中失利，考出了一个令自己吃惊的成绩，于是心一下跌入了无底的深渊。这几天，我无法开心起来，整天愁眉苦脸。也不知窗外景色是否美丽动人，是否令人神往，是否让人心旷神怡。于是，我放下手中紧握已久的笔，徐徐地走出家门，感受大自然的气息。

门外空气清新，阳光枝影斑驳陆离，我怀着对大自然之向往走向你这柳株下。“天气这么冷，你估计已经倒下了。”我嘲笑地想。瞪大眼睛盯着你那柳条看，这才惊异地发现，原来，你已吐出了新牙，一点点，一点点的鹅黄，似乎轻轻一碰就会碎掉似的。你是许多年前爷爷种下的一颗柳，饱经风霜，年岁你我大。

乍暖还寒，我不禁打了个寒战，只好害怕地缩回轻巧的小棉袄中，双手插进了另一边的衣袖中，“刷刷”地往家里溜，刚走到家门口，以为不会再有寒气侵袭，谁知，又一阵寒风迎面而来，像刀割的疼痛，只好捂着脸往家里跑，可屋外的你，还好吗？

担心油然而生，心上的石头不得落地。那颗悬着的心促使我选择出屋看你。柔软的浅棕色枝条在风中摇摆，摇摇晃晃，打个旋儿，像曼妙的舞女，永不疲倦地舞着，舞着。婀娜的舞姿，引人陶醉。在风中，你越舞越欢，我有些惊讶，是什么让你能够在寒风中舞得如此尽兴，你只是一株微不足道的柳！

在树下，我怔怔地呆了许久，不敢相信一株柳竟如此顽强！有风轻拂，你也就只是慵懒地动一下，又回到原处。有风吹，只是行于耳际，哗哗声不绝。你倒是乐得不安分地乱舞了，左一下，右一下，像调皮的孩子。

这株柳，使我沉思……

我与你，都迎着风。遇风，我只会逃避，而你不能，你只能强忍着寒风的摧残；我可以缩在衣袖中，你却迎着风翩跹而舞；我的一举一动是那么沉重，而你的一旋一转是那么轻盈，这株柳从未惧怕困难，虽然寒风凛冽，而你却依然矢志不渝地守护着枝条。

面对困难，我们只会退缩，而你，却勇敢面对，勇往直前。一次失利，算不了什么，我们应学柳，化失利之心为奋斗之力，不怕困难，勇敢前行，我们也能感受到生命的绽放。

原以为，你也像我那样只会退缩；原以为，你也像我那样只会逃避。没想到，你竟如此顽强，没想到你是那样的一株柳。

真没想到，我居然爱上了写作文。

期末考试前的一天，我爸让我写作文，但我极不情愿，就耷拉着脸去书架上拿了张作文纸。我拿完作文纸，坐在书桌前思来想去，就是觉得没什么可写的，脑子就像一个黑洞，一片黑暗，怎么也看不到一丝亮光。

二十分钟后，我实在忍受不了那种煎熬了，就狠狠地盯着老爸说到：“老爸，我可以上卫生间吗。”去了一趟卫生间，回来后，还是没有任何思路。于是，我就又去喝水，在两分钟内喝下了足足两大杯水，可大脑里仍然没有闪现出我期待的灵感。

放假后，我们回到老家，爸爸就给我报了个一对一的作文班，我第一次上课时根本写不出啥来，一头雾水，可随着学习的深入，我慢慢地学会了找素材，并且练就了火眼金睛，生活中的一草一木仿佛都能成为生动的文章。现在，我还知道了一个秘密，我的作文为什么总写的这么短？因为没有加上修辞手法，也不会运用慢镜头来描写。

一个月前，我写不出来作文，但是，现在却不知不觉爱上了作文，觉得一天不写就手痒痒。以后放假，我还会来老师这儿学习作文，因为在老师这里我找到了快乐，学会了发现生活中的美好，书写生活的美好。

幸福，它真的就在我身边吗？我曾经哀叹：我没有遗忘幸福，可幸福却遗忘了我。

我曾经抱怨：上帝太不公平，幸运女神总是忘履行她的职责。

有一天，我甚至为寻找幸福走遍“千山万水"直到无意中打开口袋时我才发现幸福就在我的口袋里。

“呀，幸福就在我的身边！我惊喜，才蓦然发现：在家的早晨，起床`洗脸`刷牙，之后，爸爸为晚起的我端起一碗热气腾腾的面条！这时，我发现幸福就在我身边。但我孤苦无助时，电话里朋友给予我的鼓励与关心，里面也藏着幸福喔！

尴尬无奈之际路人那宽容的微笑`理解的问候中有幸福——这太多太多的幸福当出怎么感觉不到呢？原来幸运女神是如此的眷恋我呀！

也许有人会不屑的撇撇嘴，这个算是幸福吗？我便会反驳道；难道功成名就就算是幸福吗？披金戴银就算是幸福吗、华宅美室就算是幸福吗？使得，有些时候，功成名就‘披金戴银’华宅美室是幸福，但是，没有这一切就没有幸福吗？古希腊哲学家告诉过我们幸福是消极的，只要不痛苦就是幸福。不是吗？是啊！只要每天都快乐，就是幸福啊！

幸福，并非遥远于海市蜃楼，可望而不可即，幸福，平平常常，简简单单，触手可及。我们苦苦的追求幸福，却常常遭遇着痛苦我们轻松愉快的做着，却发现幸福就围绕在你的身边。

没想到我也如此幸福……

第一次深切地感受到环境的污染，缘自柴静的《穹顶之下》。

那天无意间打开电脑，无意间点开网页的，打开了《穹顶之下》，近两个小时的时间里，心，紧紧地揪在了一起……视频中告诉我们什么是雾霾，雾霾从哪里来，我们怎么办。

21世纪，在这个飞速发展的时代，社会物质生活水平在不断提高，但相应的环境污染的现象已经达到了触目惊心的程度。许多工厂巍然屹立在城市的中央，工业污染日趋严重。污染使地球发起了“低烧”，雾霾使能见度变得很低，让越来越多的人患上呼吸道疾病。

地球是人类赖以生存的家园，所有生物的发展和延续都要依赖地球。人们总是不断开发地球资源，贪婪地索取，却永远不知道节约和环保。有一次我在公园里玩耍时，看到一个小男孩正要把手里的空瓶扔进垃圾桶，他的爸爸走过来，拿过他手里的空瓶随手一扔，说：“瓶里的饮料都没了，还把瓶子握在手里干嘛”“可是老师说……”还没等小男孩说完，他就被爸爸拉走了。可见人们的环保意识多么淡薄，垃圾桶就在他们几步远的地方，都不愿去扔。

我又想到了小时候在苏北农村外婆家时候的情景。清凉的夏夜，我在外婆家的院子里看天上一闪一闪的星星。夜深了，周围的一切都静悄悄的，只有那满天的星星还在深情地眨着眼睛。满空的星星像在天宇上镶嵌的小宝石，密密麻麻，把点点滴滴的星光交织在一起，

衬托着皎洁的月亮，把梦幻般的光洒向人间，把大地变成了一个奇异的世界，使人不知不觉进入童话般的世界。而现在，不仅是我们这儿看不到原来那么多漂亮的星星了，就连外婆家也看不到曾经的美丽了……

我害怕了，害怕因为我的不尽责任，害怕因为我的小小的无意，让我们的天空不再蔚蓝。我们每一个人都是地球的一份子，就算再怎么微不足道，也要尽自己最大的努力来保护地球。空气是没有墙的，我们要多做一点对得起子孙后代的事情，当然我自己的力量是微小的，但是我必须要做，如果每一个和我一样微小的力量一起行动呢？

[由《穹顶之下》想到的小学作文

“学习雷锋好榜样！”这个道理真是毫无瑕疵，我从《学习雷锋》中想到一则往事。

雷锋他的一生就是爱帮助他人，在别人遇到困难之中能够及时想到办法缓解别人着急的情绪，关于雷锋的品德，我也有这一个难忘的亲身经历。

那是一个阴沉沉的夜晚，乌云就像完全的扑到了我的身上，我带着宠物狗嘎嘎，出去玩，但并没有牵绳子，刚走到小区门口，发现嘎嘎不见了，我当时很冷静，到处找到处喊，令我没想到的是，它竟然不见了，我惊慌失措，心里正在哭喊：这可怎么办？

我找了很久，都没找到，在深夜里一直痛哭着……

到第二天清晨，邻居家的爷爷看到我，赶忙跑过来，手里抱着嘎嘎。哦！原来小狗错跑到了别人家，幸亏被邻居爷爷发现了，我非常感激：“谢天谢地，更谢谢您，邻居爷爷，我真不知道说什么好！不过我更想和你说你救的是一条命呐！谢谢您昨晚把嘎嘎抚养了一天！”

邻居爷爷高兴帮助到了我，我也很高兴找到了嘎嘎。

“学习雷锋——好榜样”是我们都要记住并做到的，但经历过了这件难忘的亲身经历之后，我也不得不说一句，学习“邻居爷爷——好榜样！”

是的，人在任何时候我认为都要向雷锋和邻居爷爷这样会帮助别人，我看着《学习雷锋》这部电影，就想起了曾经发生过的，关于做人的故事。

沈金骏

放暑假了，我和妈妈去北京旅游了5天。

到达后的第二天我们就跟着导游参观了世界闻名的古建筑——北京故宫。我一直以为故宫是皇帝办公、休息的地方，只有几座宫殿而已。可让我万万没想到的是故宫是那么的大，大得一眼望不到边，故宫是那么的宏伟，突然感觉自己是那么的渺小。宫殿一座连着一座。有太和殿、中和殿、养心殿……，不下几千座。皇帝早朝的、中途休息的、会见外国使臣的，各不相同。每个宫殿都是精工细作，装饰品雕刻得惟妙惟肖，让人不由得连连称赞。走了半天，导游说其实我们只参观了三分之一，可这三分之一已把我给累趴了。

颐和园也是让我惊叹不已的地方，导游说颐和园的一湖一景都是仿照我们的西湖人口开挖而成的。想当初可没有任何的设备和交通工具。全靠人的一双手一点点地挖掘。历经15年才完成的。挖出来的泥土堆成了一座山，叫万寿山。在我看来这太不可思议了。古人的聪明和坚持不懈的精神真值得我们学习。

此次的北京之行让我受益匪浅，学到了很多东西，果然，耳听不如所见。

教室是学生们学习的地方，是学生们读书的地方，是老师讲授知识的地方，可是星期五，教室发生了一件大风波。

星期五的班会，我们班要与217班比接力赛，可是班会前发生了一件大风波。

第五节课是电脑课，教室中只留下了几个罚抄的同学和布置黑板的同学，罚抄的同学陆陆续续的抄完了，在快要下课的时候，欧阳喆宇突然朝着窗口大喊：“刘彩霞，刘彩霞。”刚好，刘老师出现在了门口边，而欧阳喆宇还在大喊，我和布置黑班的同学立刻不说话了，气氛有些难堪，欧阳喆宇反过头来，看到刘老师时，他顿时惊愕了，而刘老师的脸已经“黑”了，用双眼瞪着他，欧阳喆宇不知所措了。刘老师生气地问他：“你刚才在喊谁？”欧阳喆宇目光躲闪着回答说：“我刚才在喊刘老师。”可是我听到的是你在喊我的全名。刘老师的声音提高了一分贝。欧阳喆宇不说话，在我们看来，他已经默认了。刘老师彻底生气了，让他站在窗口，一直说对不起。到了班会课，刘老师瞪着我们，恼火的问：“你们有什么想要说的吗？”过了一会儿，没同学上去，我想，刘老师的心里此时非常失望，因为她辛辛苦苦教的学生，竟然错了还不知改正。刘老师似乎已经到极限了，说：“给你们三分钟时间，要不然以后你们自己学。”这时，同学们的心可都提到了嗓子眼，终于有同学上去了，接着，又有几位同学上去了。

老师把我们当做她的孩子一样，爱护着我们，我们有缺点，她帮我们改正。有优点，表扬我们继续发扬。有困难，鼓励我们多思考，不要被困难打倒，这难道不是一位好老师吗？

这一场教室风波可真大呀！

镜头一

上午9点30分，我们的学生准时排着队伍来到操场，准备做操。按照惯例先举行升旗仪式，整好队，耳畔便传来“升旗，敬礼，奏国歌”的口令，在雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗迎着晨风冉冉升起。“哈哈----”是谁在说说笑笑，我转过身一看，几个孩子指手划脚说得正起劲，因为在升旗，便压住火气，轻轻地说了句“站好，别动来动去。”

做完操回到教室，我开始教育孩子国旗是我们国家的象征，在升国旗的时候，不能说说笑笑，要严肃，认真，保持立正的姿势。孩子们似懂非懂的看着我点点头，为了加深他们的印象，我让他们练习立正。以后，每逢升旗，我总是走到队伍的前面，端端正正地站好，孩子们看着，不用我说都知道该怎么做了。

镜头二

晨会课时广播里开始播放国歌的伴奏，学生们一听马上像模像样跟着伴奏大声地唱起国歌：“起来，不愿做奴隶的人们--------”唱完国歌，我问：“小朋友，我们刚才唱的是什么歌?”“国歌。”学生们异口同声地答道，“什么时候要放国歌?”学校里升旗时。”一个学生回答。------接下来的一片安静，(看来我们的小朋友平时没有注意，只好启发他们)“电视里有没有看到什么时候要升国旗，唱国歌的?”几个反应快的孩子举起小手，“在天安门广场上要升国旗的。”(大概这个孩子看了国庆阅兵式)。我接着提醒“有没有看北京奥运会?”“有的。”“当我们中国的运动员获得冠军时，也要----”“升国旗，唱国歌。”学生接着说。“是呀，只有获得冠军时，才会升我们中国的五星红旗，奏我们中国的国歌。还有我们国家的领导人出访别国，人家也要奏中国的国歌。”

我们的孩子不懂得爱国吗?我们的孩子不爱自己的国家吗?其实培养学生的爱国主义需要我们老师做的有很多。

一点感想

爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最浓厚的感情。培养学生爱国主义情感，对于培养二十一世纪具有创新精神和实践能力的一代新人有着十分重要的意义。但是低年级学生的思维以直观性、形象性为主，因此对他们进行爱国主义教育应尽量使他们看得见，摸得着，体验得到。正像赵于红老师所说的，培养学生的爱国主义，就让孩子从爱家，爱校，爱同学做起。除此之外，我们也看到爱国主义教育主题贯穿于语文教材中，也渗透在语文教学的各个环节之中，它像一根红线将爱学校、爱家乡、爱祖国、爱鲜艳的五星红旗、爱祖国的山山水水和一草一木等内容串在一起，一点一滴地沁入学生心田，在学生的心灵深处打下烙印，汇成深深的爱国主义情感。作为语文老师，要充分挖掘教材中的爱国主义素材，在语文教学过程中，充分利用教材中的这些爱国主义教育因素，让学生在进行语言文字训练的同时，潜移默化的受到爱国主义教育。

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