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写蒲公英作文(汇集20篇)

蒲公英种子在秋姑娘的带领下,欢快地跳起了芭蕾舞,各自去寻找属于自己的远方梦想。以下是小编整理的写蒲公英作文,欢迎大家借鉴与参考!

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蒲公英作文300字

全文共 450 字

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初夏,小虫在草丛中穿梭,它左蹦蹦,右跳跳,可欢快了。

突然,它听到了两个人的私语声。

“妈妈,我不想离开你。”

“不行,你必须得去远方,不能永远在这儿!”

小虫跳了过去,弄清楚了事情的来龙去脉。原来是一棵蒲公英妈妈和她的孩子,蒲公英种子不愿离开妈妈,飞到远方。可是,哥哥、姐姐们都已经走了,只剩下它一个。

小虫对种子说:“外面的世界可精彩了,有高山,有河流,还有许多美丽的东西。你得去看看。”

种子被说服了,愉快地答应了。它背上降落伞,风儿把它——蒲公英妈妈最后的一个孩子,给带走了。

种子在空中飞着。果然,它看见了高山,有的巍峨险峻,有的连绵不断;看见了河流,有的水平如镜,有的波涛汹涌……它看见了一切从来没有见过的美丽的事物,庆幸自己听从了小虫的劝告。

第二年的初夏,小虫仍是那样跳着。一颗蒲公英的种子慢慢悠悠地飞来,朝着它大声喊:“小虫叔叔,妈妈让我谢谢你!你让她看到了最美的世界!”

“孩子,不用谢。你也赶紧去旅行吧。”小虫笑着回答。

蒲公英种子听了小虫的回答,再次飞向空中,在今年的初夏寻找属于自己的那片世界。

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篇1:我是一个蒲公英作文

全文共 704 字

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春风姐姐唤醒了大地上的一切,唤醒了世间万物,我也醒了!

我是一颗蒲公英的种子,在我妈妈的身上长大,穿上了洁白漂亮的绒裙。风姐姐来了,妈妈把我寄托给风姐姐,我和妈妈道别,乘着风姐姐的翅膀,飞到了这片原野上。在飘行的过程中,我把美丽的绒衣脱去,剩下种子,陷入泥土之中。

我伸伸懒腰,从泥土中探出头来,望望左,望望右,我向朋友们笑了笑!雨哥哥来了,他给我洗净身上的泥土,让我成为一株干净,漂亮的幼苗。我享受着这天然的淋浴,惬意地闭上了眼睛。

雨哥哥去别处了,太阳公公拄着云拐杖从云宫中慢悠悠地走了出来!他向我们慈祥地笑了笑,我与伙伴们一齐向太阳公公问好。过不久,蝴蝶姐姐飞了过来,她披着俏丽的彩衣,让我们赞叹不已,她热切地跟我们打招呼,我们也向她问好。接着,蜜蜂哥哥也来了,他向那些已盛开的花姐姐汲取花蜜。来了,来了更多的伙伴,他(她)们在这片长着多数幼苗的原野上欢快地玩耍着,甲虫叔叔爬了过来,给我们讲故事,我们听着,不时发出爽朗的笑声。

夜晚,月亮婆婆披着皎洁的月光衣,慈祥地笑着。星星姐姐向我们眨着眼睛,对我们友好地笑着。我躺在大地床,盖着星星被,睡着了。

梦中的我长大了,拥有了自己的孩子,我也让他(她)们乘着风,飘向远方,飘向远方......

秋姑姑也渐渐来临了,我头上长出了一丛白花花像棉花似的东西 ,我长大了。我不断从土地公公那吸收养料喂养着这些小花儿,秋风刷刷地将他们再一次吹向各个地方,如同当初的我。他们高兴地说:“妈妈,再见”。我头顶渐渐变得光秃秃的了,但我没有伤心,因为我相信一切都是值得的。

我继续等待冬婆婆的到来,渐渐地,我睡着了。我梦见我的孩子像那时的我一样渐渐长大。

相信我,我就是那颗小小的蒲公英。

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篇2:金色蒲公英作文800字

全文共 804 字

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今晚站在学校门前,看着不远处的路灯,晕黄的散射着。其实我没有看到灯,我看到了蒲公英,金黄色的蒲公英,大大的盛开着,在近视的我的眼里,一切有距离的东西都是不一样的,天气有点凉,风微微的吹着,丝丝凉意从背后袭来,听着校园里操场上的各种声音,隐隐约约,似有似无,心里异常平静,就这样站了半个小时,一直看着眼前的蒲公英。

每次看到蒲公英都会想很多事情,很多的想法会涌入脑海。有时候觉得蒲公英很可怜,没有安稳的家到处漂泊,像很多城市里流浪的人,没有落脚处,无处安息。有时候又羡慕它们,四海为家,有风就会有一段旅程,以风为舵,以力为轴,看万千美景,遇无限人生。替那些想旅行的人看景赏情。突然又觉得,蒲公英很幸福,感觉它的存在就是最好的随缘证明。它们四处为家,广交亲友,所到之处,所遇之花都是缘分。风向在哪,它就在哪,风走多远,它随多远。不定时间,没有方向,充满期待。只要有合适的环境便会落地成花,播一片童话。随心而舞,随遇而安,是蒲公英生活最真实的写照了吧!我想,它有时也会思考自己的命运吧,有时深感无力,没有权利决定去哪去见谁,没有办法控制时间和地点,就这样轻飘飘的荡着,一阵风或者一个笑容之后,带着四分五裂的身躯去漂泊。它们每个人应该都是大师吧!阅人间无数,种种经历与动荡,让它们早已看清了生活的本质,从而带着不一样的心境去感受一切。躺在风的怀里,做个梦,醒来便落地。它们的适应能力应该很强吧,时时变化的环境与周遭,它们会有一颗强大的心的。像一个看透一切的得道高人,云游四海,不留姓名,不道出处,没有目的地,也了无牵挂。蒲公英扮演着很多角色,流浪者,大师,无奈的人,洒脱的人,随缘的人。生命好像是无止境的,人间处处是它们的身影,听风,它的怀里抱着蒲公英。

愿你我能有它的自由,有它的洒脱,有它的智慧,亦有它的无奈,有它的无能为力。带着笑容,在天气晴朗的微风里,开始一段充满奇迹的旅行,带着憧憬,也带着紧张。不枉阅历一趟。

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篇3:蒲公英作文

全文共 646 字

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我叫蒲公英,是一棵小小的、不起眼的小草,风爷爷把我吹向天空,我就像一把降落伞似的,投入大地妈妈的怀抱里。贪婪地吮吸着她的乳汁,快乐地生长着。

我的家在一片田野里,那里空气清新,风景优美。在那里我有许多朋友:有小草姐姐,野花妹妹,还有很多很多小动物。传播花粉的小蜜蜂是我家的常客,蝴蝶姐姐是我学跳舞的教练,小青蛙经常在我家门前的空地上开音乐会,“呱呱呱,呱呱呱”,大家都安静地听它唱歌,那声音真好听!夏天的夜晚,我就依偎在妈妈的怀里听她讲故事,妈妈告诉我:她从一座大森林里来,森林里到处都是野花、小草和大树,小动物们在森林里欢快的游戏,潺潺的小溪从林中穿过……每当听妈妈讲到大森林,我就特别向往!

渐渐的,我长大了,要告别妈妈了,临走前,妈妈叮嘱我:走吧,亲爱的孩子,到大森林里去吧,那里的世界比这里要广阔一百倍。

于是,我打开了我的降落伞起飞了,我越过高山,飞过江河,却怎么也找不到妈妈所说的大森林。于是,我落在了一个木桩上。

我问木桩:“木桩爷爷,你知道大森林在哪儿么?”

“大森林?不就是这儿吗?”

“这儿?”我惊呼起来,“这儿怎么会是大森林呢?妈妈说:大森林里到处都是小草、野花和大树,还有很多小动物呢,可这里只有木桩子。”

木桩叹了一口气:“唉,很多年前是这样的,可是后来人类经常到这里来砍伐树木,没多久,就变成你看到的这个样子了。”

后来,我还是在这里扎了根,很多年以后,我有了自己的孩子,等孩子长大了,也将独自飞翔。临走前,我对他说:走吧,亲爱的孩子,回到田野里去吧,这里已经不再适合我们生存了。

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篇4:初中优秀作文:蒲公英的生命

全文共 552 字

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说起蒲公英,我家里就有几株蒲公英。 这几株蒲公英是爸爸偶然在菜市场碰见的,因为听说它有清热、解毒的功效。买来过后,妈妈就把它们放在了阳台上,谁也没有去在意它们。前几天,我站在阳台上,吹着它那伞状的种子,

“我是一颗蒲公英的种子……”这一首歌,描写的就是蒲公英。说起蒲公英,我家里就有几株蒲公英。

这几株蒲公英是爸爸偶然在菜市场碰见的,因为听说它有清热、解毒的功效。买来过后,妈妈就把它们放在了阳台上,谁也没有去在意它们。前几天,我站在阳台上,吹着它那伞状的种子,任种子随风飘荡,降落在铺满地砖的人行道上,我带着怀疑的心态,期望着它们能够被风带到一个能过生存的地方。

偶然想起,这几株蒲公英在买回来的时候,并没有绽放,而刚才吹出去的,难道不是它的种子吗?当然是的,因为这几株蒲公英的生命力很顽强,在没有养分的滋养,在太阳的照耀下,仍然为了下一代的生命,不惜用身体里仅剩的养分开出了小小的花朵,让种子继承自己的意志,把它推向生存的彼岸里,让它带着无限的希望随风飘荡,流落到土地上,自由而又快乐的生长。

小小的蒲公英在逆境中,也能够绽放出自己的美丽姿态。我们在逆境里,难道不去学习蒲公英和我以前描写过的那个生命力顽强的仙人掌一样吗?努力和困境做斗争,在逆境中绽放出自己的姿态,用坚强的信念和满满的信心,去迎接,去改变!

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篇5:蒲公英的旅行作文

全文共 621 字

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阳光肆意,人潮拥挤,阳光站在身上暖乎乎的。忽然,一阵轻柔的风儿吹过,让我与朋友们失散,我从黄山之巅缓慢地飘下。

矗立在山巅之上,望白云滚滚,千变万化。山脚上、山腰上、山顶上人来人往,仿佛永远也不会间断。人山人海,一个个黑色的小点如同小小的蚂蚁一样,在群山中游荡,仿佛是精灵一般活蹦乱跳,一时在这儿仰视山峰,一时又在那边俯视山脚。呼——微风带着我来到了云海,我望见了在那火红色的阳光照耀下的美丽云朵,云朵仿佛在众人的注视下害羞了,脸颊呈赤橙色,如同一个害羞了的少女一般,显得格外美丽可爱。

见证了云朵姑娘的美丽,微风又拉着我的手走向了奇松,它是那样的青葱翠绿,在我小小身躯的对比下显得格外庞大,它生长在千百块巨大的岩石之上,周围建了高大的护栏。鸟儿站在树儿已弯曲的手臂上,为年迈的苍松演奏歌曲,歌声婉转动听,让我浮想联翩。树叶颤动着,我静悄悄地躺在树叶上,格外舒适。风儿来了,抚了抚我的额头,又将我带离舒适的小窝。我们从“比翼双飞”的树洞里穿过,抚摸“犀牛望月”的犀角,观赏了黄山中千万百万的奇石、巨松,让我开心不已。

我在风儿的带领下,随风起舞,在落日的余晖下我害羞地脸红了。顺着岩石向下,我仿佛领略了世间的绝世美景。如此渺小的我,竟然纵观整座黄山,连绵的山峰形态万千,火红的云朵变幻莫测,翠绿的苍松在风中摇曳……一切都显得那样美好!

看尽了这世间美景,大地母亲向我敞开了怀抱,我融入了土地。蓦然回首,那美妙而又显得高峻的黄山依然在我的脑海中徘徊……

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篇6:美丽的蒲公英700字

全文共 718 字

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我现在已经是漂亮的蒲公英,不知何时我的孩子就要离开我,出外独立长大成花了,突然一阵大风吹来,我身上的孩子都被风吹到四处去,这时,我不禁想起,我以前也是这样离开妈妈的……。

以前,我还是颗幼小的种子时,一个人类的小孩子走向我们,我们原以为他只是走过去而已,可是他居然用他那只巨大的脚来踢我们,害得我和我的兄弟姐妹那么早就离开妈妈出去旅行了,在毫无心理准备下飞啊飞,飞啊飞,随着接二连三起的风飞了两天两夜,飞过了城市,飞到了一个沙漠,那时,我的以为我死定了,还好, 我飞到一座沙漠的绿洲。

在那里,我渐渐的发芽,就在有一天,我看到一个小女孩,她逐渐靠近我,这种情形让我想起以前那恐怖的回忆,所以,我心里祈祷着:千万不要踢到我啊!难道我 的生命就要到此结束了吗?幸好,那个女孩不是要来踩我的,她把我小心翼翼的移到一个小盆裁里,然后,那个女孩就把我给带回家种在阳台上。

她每天帮我浇水和除虫,日复一日,从未停歇,然而长大的过程不可能一路顺风,就像帆船在海上航行,也不可能都一直风平浪静,突然,来了一个台风,它夹带着 强风豪雨,终于,我抵挡不住强风了,从二楼的阳台掉下来,还好有一只飞鸟经过,我正好就掉在他的背上,可是这场大灾难还没结束呢!

这时有一只大老鹰飞了过来,那只鸟急速的翻一圈逃走了,但是因为那只鸟翻了身让我掉了下来,幸好,我掉到一个枯叶堆里,为了存活,我就在那里用尽力气拼命 的抓牢泥土,重新挺直身躯大,就变成现在的我了,所谓不经这番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香,也许就是要经过重重的考验,才能开花结果吧!

现在的我终于长成美丽的蒲公英了,虽然不久后,我终究会枯萎,但我的孩子随风而去,即将展开他们精彩的一生,我们蒲公英的美在这世上是永远不会消逝的。

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篇7:蒲公英400字

全文共 536 字

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有人喜欢高贵的牡丹,有人喜欢挺拔的白杨树,还有人喜欢生命力顽强的仙人掌,而我却喜欢绒球似的蒲公英

蒲公英的叶子没有一片是长在茎上的,它的叶子长在最底下,围着茎一片片躺在地上。蒲公英的茎是圆柱形状的,非常的细,顶端有一朵金黄色的小花,花瓣层层叠叠,围着花蕊,花蕊是嫩黄色的。

过了一段时间后,小黄花开始枯萎,变成茶褐色的,枯萎的花朵逐渐被白色的小绒球包围,风一吹,小绒球就变成了一个个小“降落伞”,飘到很远的地方,“降落伞”落在地上,一个新的生命就已经形成并开始新的成长了。

也许,大家都没有仔细观察过蒲公英吧!我发现蒲公英的黄色花瓣是向上翘起的,向是朝着太阳生长,而枯萎的茶褐色花瓣却是向下垂着的,像一位已经苍老了的,快走向生命尽头的老人。

蒲公英上面的白色小降落伞,有的像一个个调皮的娃娃,风一吹,就与风一同玩儿去了;有的三四个聚在一起,像是在密谈;有的则孤零零的站在一旁,像一个犯了错误、在罚站的小孩儿。

你别看蒲公英不起眼儿,它可有着坚强的品质呢!虽然经过了上百次的风吹雨打,但它依然站在那里,与风雨对抗,这不正像那些逆境中顽强拼搏的人们吗,他们不但没有放弃自己的生命,反而凭借顽强的意志力,为自己的梦想努力。

我喜欢蒲公英,喜欢它坚强的品质,更喜欢那些像蒲公英一样坚强的人们

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篇8:小鸟和蒲公英的小学生童话作文

全文共 418 字

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在一个幽静的山谷里,长着一棵小小的蒲公英。一天,飞来了一只小鸟

小鸟看见了这朵小小的蒲公英,疑惑地说:“你是谁啊,前几天我从这儿走,怎么没看见你啊?”

蒲公英说:“我是蒲公英,从很远的地方来。”

小鸟问:“你妈妈到哪儿去了?”

蒲公英骄傲地说:“我们蒲公英从来不和妈妈在一起,不管落在哪儿,都要靠自己拼命地钻进泥土里,才能生存。”

小鸟惊奇地问:“你妈不要你了吗?”

蒲公英说:“我们蒲公英生来就要靠自己。”

小鸟听了很佩服。几天后,小鸟妈妈摔伤了,小鸟几天都没有吃食了,草丛里的蚱蜢蹦来蹦去,小鸟躲在后面远远的。

蒲公英对小鸟说:“勇敢点,放弃的话是会失去生命的。”

小鸟鼓起勇气,伸出脖子去啄,没啄到,蚱蜢跳到他头上。小鸟吓坏了,使劲地把蚱蜢甩掉了,用爪子按住蚱蜢,用嘴啄住他,抓住了一只,小鸟美美地吃了一顿,又抓了一只带给妈妈吃。

小鸟兴奋地告诉妈妈:“妈妈,妈妈!我会捉虫子了!”

妈妈高兴坏了,说:“你长大了!”

小鸟谢过蒲公英,他们成为了好朋友。

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篇9:蒲公英对妈妈的牵挂作文

全文共 552 字

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蒲公英长大了,妈妈给她一把雪白雪白的小伞,鼓励她出去闯一闯,体验没有妈妈的生活,独立意志。这下,蒲公英可高兴极了,她是多么渴望离开妈妈充满温暖的怀抱,在天空无忧无虑自由自在地快乐生活呀。

这天,蒲公英举着毛茸茸的小白伞飘呀飘呀。风婆婆今天似乎很生气,毫不留情地刮着大风,把弱小的蒲公英吹得直发抖。第二天,万里无云,阳光明媚,蒲公英一觉醒来,发现自己不在妈妈身边,开心地笑了。因为她终于可以独立生活了。

蒲公英高兴地玩着。她一会儿停在花丛中,一会儿落在树叶上,一会儿蹦来跳去地和蝴蝶们共舞,一会儿欢快地与小鸟共鸣。玩了大半天,她觉得渴得难受。哎,蒲公英想起了自己慈祥的妈妈。如果妈妈现在在身边该多好啊!她一定不会让我渴的。天渐渐地黑了下来,到处找水的蒲公英飞进了一片大森林,她刚要躺下来歇歇,风又把她刮起来,在林红撞来撞去,好久才在水洼旁停下。她早就累坏了,睁眼一看,“呀!”一声惊叫起来:“我怎么变得这么憔悴?我那洁白的小伞伞呢?被撞烂了吗?”蒲公英呜呜地哭了,哭得好伤心,她好想妈妈呀。最后蒲公英无力地举着破烂的小伞,抽噎地唱着曲子《世上只有妈妈好》,又找妈妈去了……

我也一直渴望快点长大,好出去闯一闯,也许会像蒲公英一样,遇到许多挫折,一定会想妈妈。但我相信,我一定会坚强地克服困难,闯出一片自己的天空。

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篇10:我喜欢蒲公英开学作文

全文共 443 字

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就像梦,带着希翼飞向蓝天。曾经看到一本书的扉页是一幅蓝色背景下的蒲公英,旁边注着一句话:像蒲公英那样为理想而勇敢地飞翔吧,天空不只属于小鸟,更属于带着生命的种子飞翔的蒲公英……

蒲公英的花很小,应该是一种草吧。而这中称不上花的植物却又有另一番美。花谢后,便有种子,种子总是飞向离母株较远的地方。就像古老传说中泣血而啼的荆棘鸟,蒲公英没有畏惧,没有退缩,而是骄傲地乘着风,白色的羽翼下总是有着坚定不移的梦想:飞翔,飞翔……也许,它很渺小,一不小心便会被吹向小溪或是湖泊,但是蒲公英从不气馁,总是充满激情地为自己唱着新生的赞歌,它坚信自己是腾飞于旷野下的凤凰,将从中得到新生。

我常常想自己是一珠蒲公英,有一双音型的翅膀,坚持着自己的梦想,并为着梦想有一天能飞翔,因为我知道天空不只属于小鸟,即使是一珠蒲公英,也可以不依不挠地飞翔。我在自己的心中飘下一珠蒲公英,那时坚强和勇敢,我心中的蒲公英,我们都是蒲公英的种子,等待飞翔。有一天,会有一阵风,我的蒲公英带者它的倔强,我知道它要飞翔,飞翔……

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篇11:蒲公英的见闻作文1000字

全文共 1178 字

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我是一颗小小的蒲公英,长在那无垠的旷野上,躺在妈妈那温暖的怀抱中,思考着一个又一个甜蜜的问题。幸福是什么?我常常在想,我问过清风,它说,幸福是轻抚着一个又一个脸颊;我问过流水,她说,幸福是穿越一个又一个的地方;我问过大地,他说,幸福是承载着一个又一个的欢笑。那妈妈,我的幸福又是什么呢?世界那么精彩,我想去看看。

乘着早晨的第一缕清风,借着晨曦那美丽的光,喝着甘甜的露水,我踏上寻找幸福的路。我在空中飘行,寻找幸福生活的地方,我拂过一个个脸颊,高山、荒漠、戈壁、原野、瀑布映入我的眼帘,无数欢声笑语在我耳畔回响,但并不像清风、流水、大地说的那样,虽然那有幸福的气息,但并非真正的幸福。

在亘古小镇的教室里,我看见,一位汉族姑娘正在教哈萨克族男孩学汉语,那男孩眉头时而紧皱,时而平坦,聚精会神地学习汉语,仿佛在下一秒就会豁然开朗,用汉语表达自己的心声。那姑娘也聚精会神,阳光洒在她那美丽的瀑布般的黑发上。他们的手指过一个个博大精深的中华文字,手指所经之处,流下了时光独特的芳香。好一幅充满诗情画意的油画。

在一望无际的原野上,土家族姑娘正为卧病在床藏族老人找药,她身上那草药的苦涩与清香,衣裙上充满了泥土的芬芳,手上残留着土家族特有的饭香。她找得一定很辛苦,我仅在那稍作休息,但在这一两日里,她身边那独特的气味却没有消失。我清楚地感受到她内心深处的焦急与痛苦。血,从指尖滴下,犹如鲜花绽放在火似的骄阳下;泪,从眼中流出,好似绽放在雪山之巅的雪莲;茧,从脚底生起,又像大地给赤子的一记吻痕。寻遍神州大地,

只为一人。

在一个钢筋构成的水泥世界里,我听见,一声声的呼唤,眼前闪过一道火光,"着火啦"有人喊道,我又听到一个沉厚温暖的声音,来自于一名维吾尔族消防员,"我…没事,快救其他人!"一个焦急的汉族姑娘回答。新疆,乌鲁木齐,医院,输血室,人来人往,嘈杂的谈话

声中夹着时而传来痛苦的叹息声,"医生,一定要救活她,我,我可以给她输血!我,我很健康,我很强壮!多输一点给她,她为了救更多的人才失血过多的,快!"

飞越万水千山,这一幕幕场景在我脑海里闪现。一种莫名的感觉涌上心头,是幸福,这是幸福的感觉!我要在这里,这片幸福生活的土地上养育我的孩子们,让他们一出生就可以看到这幸福的场景。

他,她,他们来自于不同的民族,不同的土地,不同的信仰。但却有着血浓于水的感情,他们不是亲人却胜似亲人,他们团结,勇敢,坚强,正是这样的民族团结,

才使这里幸福常在。

我找到了,如果把生活比做绽放的花朵,那民族团结就是那花中美丽的花蕊;如果把生活比做炽热的太阳,那民族团结就是那太阳中最耀眼的光芒;如果把生活比做色彩纷呈的图画,那民族团结就是那画中最绚丽的一笔。民族团结如歌,唱响了生命的乐章;民族团结如灯,点亮了人生的起跑线;民族团结如画,绘出了命运多彩的画卷。民族团结,这便是幸福的意义所在。

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篇12:飘扬的蒲公英作文400字

全文共 465 字

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“眼镜兄”是我们的语文老师,别看他年纪轻,上起课来那是又认真又严厉。这不,刚来就给我们点了三把火:1。每天必须写读书笔记;2。每周上课每个同学都要主动举手回答三个问题;3。每天都得早读。在“眼镜兄”的“压迫”下,我们为了完成任务都不得不去看书写笔记,也不得不上课认真听讲了。可是,慢慢地,大家发现读书其实是一件很有趣的事情,因为可以知道很多事情,大家平时聊天的话题也多;上课发言也不是一件恐怖的事情,反而觉得很自豪很光荣。

我是从外地来晋江上学的孩子,我胆小且学习十分吃力。看到“眼镜兄”如此严厉,一下子紧张起来,心中暗想:“这位老师该不会天天都找我‘茬儿’吧?”一天中午,我刚来到教室,一位同学就跑到我面前,说:“钰寒,老师有请!”我忐忑不安地来到他的办公室。没想到“眼镜兄”居然对我的作文一阵夸,然后还跟我一起分析了我的弱项——阅读要怎么去做才能补回来。在他的帮助下,我的成绩慢慢提高了。

是的,“眼镜兄”是个很普通的老师,他教会了我要认真对待学习,善良地对待每一个人,如同那平凡的蒲公英,在风中,把希望的种子撒在了我们的心田里。

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篇13:好奇的蒲公英作文800字

全文共 854 字

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生命的起止是在于对外物的好奇,对世界的向往和探索。

一个小孩将一株蒲公英的种子扔进了枯井里。时光匆匆,一个冬天过去了,迎来了一个新的开始,新的生命轮回。在井底有一粒蒲公英的种子冲破了坚实的外壳,钻了出来,探出它的小脑袋,深深地吸了第一口新鲜的空气,舒展着它那娇嫩的茎叶,抖擞着精神。

在蒲公英幼苗的旁边有一块历经沧桑的石头。石头睁开眼,看见小蒲公英,问道:“小家伙,你望着井口干什么?”

小蒲公英微笑着,望着又高又窄的井口问道:“井口的外面是什么?”

石头笑了笑,然后说:“井口的外面是天空,天空的外面是时间。对井外的人来说,井口是个神秘而充满好奇的地方,对井内的人来说,井外又是个令人向往的地方。小家伙,你明白了吗?”

小蒲公英似乎懂了,似乎又没懂,但是,它什么也没有说,只是紧紧地盯着井口边蔚蓝的天空。

夜深人静,万物都进入了梦乡,星星也在空中窃窃私语,怕吵醒别人的梦。此时的小蒲公英却没有休息,仍然静静地望着井口的天空,描绘着井外美好的画面。不知不觉中,它在成长着,在石头的深处紧紧的扎下了根。

春雨静静地落在这一片荒芜的地方。小蒲公英轻切地问道:“春雨姐姐,井外有什么?

春雨笑道:“孩子,井外的世界很美丽:清澈的湖水,美丽的嫩草,可爱的动物,芳香的花朵。一切都是那么的和谐、温馨。孩子,总有一天,你会看到井外的世界。”

小蒲公英听后,什么也没有说,仍然望着井口的天空,而此时,它的眼中充满着希望。同时,它也在静静地在梦想,静静地在飞翔。

这天晚上,小蒲公英望着皎洁的月光,向她许下最纯洁的愿望。时间在慢慢地推移,小蒲公英也有了很大的变化:叶儿绿了,茎儿壮了,羞涩的花蕾也悄悄地打开了。

八月,收获的季节,同样也是小蒲公英梦想收获的季节。小蒲公英将自己的希望孕育成一粒又一粒的蒲公英籽,把它们交与温柔的风儿,将它的希望带到井外的世界去。成千上万的蒲公英在飞翔,成千上万的梦想和希望在远航,去寻觅着属于自己的地方。

最终,小蒲公英化为了一潭春泥。不过,天空中又多了一颗耀眼的星星,在它照耀的土地上,有成千上万的小蒲公英在成长。

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篇14:蒲公英的梦续写作文

全文共 711 字

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第二天晓萌干活时忽然感觉这个工作其实也没有那么讨厌了,原来有个朋友就会轻松很多,人的心情只要轻松了就没那压抑了。师傅他们不在时施月从窗口对她笑笑,偷偷的递个桔子给她。晓萌也做贼似的把桔子藏起来。等师傅回来晓萌心里就偷偷的笑,仿佛瞒着师傅做了什么坏事。这是晓萌最近第一次开心的笑虽然只是在心里笑。一天不知道不觉就过去了,到了傍晚时,师娘去做饭了,师傅也出去了,晓萌不知道施月怎么算的这么准又在窗口了,神神秘秘的对杨晓萌说下班到我家来。晓萌答应一声,施月又说一定来啊。

杨晓萌又做了好长时间感觉天开始黑了,她就关了机床,到屋子前洗了手。刚洗了手施月突然就冒出来拉她去。晓萌说等我吃过饭就过去,施月嘘了一声拉了她就走。到她家施月妈端了一碗茼蒿肉圆汤给晓萌吃,晓萌刚要推辞,施月妈示意她不要作声,小声说你师傅知道不给他女儿吃会不高兴的。师傅的女儿才十一岁。晓萌不好作声就吃了肉圆汤,临走时施月妈说谢谢你教我们家施月写作业,以后还要请你多帮忙了。杨晓萌也不好多说悄悄的回到师傅家吃晚饭.

这个晚上杨晓萌几乎睡不着了,这是她第一次因为知识而得到的物质,更重要的是因为知识别人所给予的尊重。在别人看来是不起眼的事,但对于那时的杨晓萌来说,足以让她很激动。那时候打工是很卑微的,什么派出所居委会随时可以去查的,不会有人说要尊重一个打工的。更重要的是,她们因为读书家里穷,在老家只有让人看笑话的份,从来没有人因为知识而看重她们家人。晓萌在家除了过年是很少能吃到肉圆的,就是在师傅家也很少吃到的,现在施月家竟然因为她教施月写作业就请她吃肉圆汤,而这是施月妈每星期天特的做给女儿吃的。这让杨晓萌更有信心看书,因为知识总是有用的。

[蒲公英的梦续写作文

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篇15:挖蒲公英作文400字

全文共 419 字

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那个晴朗的星期六,我和爸爸妈妈准备去外婆家挖蒲公英

路上,我们谈笑风生,我恨不得变成一匹骏马一路飞奔到外婆家。对于没挖过蒲公英的我,一路缠着妈妈问个不停。

蒲公英属多年生草本植物,蒲公英中含有多种对人体有益的健康营养成分,看来可不能小看野生植物啊。

不知不觉,我们来到了外婆家的田野上,我便和妈妈挑起了蒲公英。我左看看,右找找,可是我连蒲公英的影子都没找到,全是野草啊。我心想:“哎,蒲公英是诚心让我出丑吧!我还是再问问妈妈吧。”“妈妈,我怎么找不到蒲公英啊?”“哈哈,这里不全是,你看那开金灿灿的小花植物就是蒲公英。”

果然,这片田野很多植物开着金灿灿的小花,原来这就是蒲公英啊!找到你了,看我怎么收拾你。只见我把剪刀插入泥土,再张开,用力一剪,一株蒲公英到手了。我就这样剪了一会,就剪到了好几株蒲公英。我想:哇,这么多的蒲公英,今天肯定收获满满。

最后,我挖了大半袋的蒲公英,看着这些收获,仿佛看到晚上妈妈做的蒲公英菜,我的心像吃了蜜一样甜!

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篇16:蒲公英的奥秘作文400字

全文共 377 字

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你们见过蒲公英吗?

一朵朵毛绒绒的小球,它像一位美丽的仙女在空中自由的飞舞。

在一个阳光灿烂的下午,我和妈妈来植物园观赏那些美丽的花草。当我们来到草地的时候,我发现在草丛里有一簇雪白的蒲公英。它们一下子就吸引了我的眼球,我轻轻地摘下一朵蒲公英。一阵风吹过把蒲公英吹散了,它们就在空中跳起单人的华尔滋,既优雅,又美丽。妈妈对我说:“你可别小看它们只有一个手指般的大小,它可是小身材大奥秘哦!”

“有什么奥秘?”我带着好奇心问妈妈。妈妈告诉我,原来只要蒲公英被风吹散,它们的种子就会随风飘扬,它们就会在新的土地上生根和发芽。

后来我还了解到,因为它们的绒毛很特别,所以它们才可以安全的落地,人们在蒲公英的身上得到了启示,然后就发明了降落伞。

我还真没想到,原来植物也能带给我们发明创造的启发。所以只要我们认真地观察和探索,就一定能找到大自然更多的奥秘,改变我们的生活。

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篇17:我眼中的蒲公英

全文共 729 字

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没有姹紫嫣红的鲜花与它争艳,没有青青碧草陪伴它。它孤独站在杂草丛中,与它们混在一起,显得十分矮小,非常不起眼。——题记

春日傍晚,我来到那片杂草地,坐在上面,眺望着天边的晚霞,看着夕阳缓缓落下,观赏着“夕阳无限好,只是近黄昏”的美景。那时,我没有发现你矮小灰绿的身躯,正背着含苞的黄花,躲在杂草从中。

有一个早晨,我来到杂草地,突然发现你背上的黄花绽开了笑脸,而你弯着腰,趴在地上,依旧躲在草丛中不肯露面。路人如果不仔细看,还找不到你呢!那与黄花齐茎高的野草,掩住了你的身姿,让你默默无闻度过春夏。

金秋九月,我再次来探望你,发现你已穿上了新衣服,头上戴了一个小绒球。绒球亭亭玉立,白花花的,却不像雪那样纯洁,不像奶那样浓。而是带着一丝灰色,十分丑陋,却透出朴素的味道,让人们误把你当成杂草。其实,你很美,有一种古朴,典雅的气质,就像丑石,它虽丑,却拥有令人赞叹的美好品质。你在一群杂草中,显得那样鹤立鸡群,与众不同。!

那些华丽、五颜六色的奇花异草,只不过是“金玉其外,败絮其中”罢了,可你,虽说难看,总遭人唾弃,但你可以做珍贵的药材。当你默默无闻,为人类做出贡献时,你那样淡定、从容,无物可比。只是立在一旁一声不吭地甜甜笑着。

你!蒲公英,一生默默奉献,直到“焜黄华叶衰”时,永不言弃。人们说你丑,嫌你像杂草,狠心将你铲除,你依旧微微一笑,不离不弃,傲然独立。你多像雷锋叔叔,甘做一名无名英雄,在默默帮助别人中,度过自己平淡的一生,给人留下淡淡清香!真是“赠人玫瑰手留余香!”

啊!蒲公英!我热烈赞美你!你就像生活中默默在工作中·无私奉献的人们,不计名利,舍己为人,为社会、人类做出卓越贡献,创造辉煌的人们!

蒲公英!你闪耀着气度非凡的光芒!为我们的生活环境增添色彩!

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篇18:我是一朵蒲公英

全文共 332 字

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曾歆莹

做一朵蒲公英好不好,我的朋友们都说:“做一朵蒲公英一点也不好。”

每当我们在舞动的时候一定要小心,不然会被虫子吃掉了叶子。每个人都觉得小孩子非常可爱,不过,我们花朵见到那些小孩子们真想钻进土里,因为这样就不会被孩子们连根拔起了。

不过,我认为做一朵蒲公英好极了。

白天,微风吹过,我们就离开妈妈,飞到空中去,把降落伞打开落到世界各地,在大自然中游出玩水,还可以让小虫子躺在自己的叶子上,给它们唱摇篮曲,让它们入进梦乡呢!

我有许多小伙伴,每一个都十分有意思。

早晨醒来,见到玫瑰小姐,我说:“玫瑰小姐,早呀!”它每次想用自己的刺来刺我。小草羡慕我有很多的营养,总想让我借给它一点儿,可是它没有我聪明。

我喜欢做一朵蒲公英。如果你在大自然中看见又白又软的植物——那就是我。

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篇19:有关于蒲公英的作文参考

全文共 495 字

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轻轻捧起生命的伞盖,将它们抛向远方,让它们的心遍布生命光辉。

——题记

从未如此近的欣赏过蒲公英

一丝丝白色在空中乱舞,白色下面,则是一颗颗希望的灵魂。而更下面,就是它的“心”。

张于,风起了,一丝丝白色,从蒲公英上脱离,白色在空中飞啊飞,飞向了不可触及的远方。

失去了种子的蒲公英露出了它残缺而又真实的一面,一个褐色的圆静静暴露在空气中,指尖触碰,我似乎感到它在衰弱、在枯萎。

蒲公英的心似乎也被风化为碎片带走了。轻轻怜悯,看着无华甚至是丑陋的它,叹一口气。

它来年春天还会发芽的……希望吧。

是什么?让它在最美而朴素的一刻,心甘情愿地舍弃这一切呢。

它静静在草丛中,默默的,好像在思考,又好像不是。

看着它一点点零落,一点点碎裂,我似乎悟了,又好像更困惑了。

生命的伟大,不在于自己的最美的时刻保留的更长,而是在最美的时刻在别处也埋下一颗种子,在一次次磨练中,绽出和自己一样美的光辉。

它的心变成了碎片,融入到种子中去,因为它知道,埋下的种子会发,它的心会一片片传递,所以,它的心不是碎了,而是更伟大,更让你赞叹了。

无意中,一缕白光落到了我的肩头,下方的种子似乎在笑,似乎还是在嘲讽。

[有关于蒲公英的作文参考

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篇20:飘走的蒲公英1000字作文

全文共 1065 字

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今天看王开龄先生的《那些消逝的歌》,竟引我想起十八年前的初中生活。

关于校歌,我却只想起朱老师弹着那架破风琴,认真地教我们唱“潺潺的沂河环抱着你,(啊)美丽的校园;龙王崮的传说(啊)美丽又新鲜……”,往下实在想不起来了。

初中的音乐课上得很少,和生理卫生课一样的缄默,仅有的几幅画面却又如此的简短干涩,我为那走进十三岁的寂寥的年少时光而遗憾,我为那走向十六岁的拼搏时光而嗟叹:美之不足,憾之晚矣!

忽而又忆起了喷香的油墨,蒲公英文学社的手刻蜡纸期刊一下便跃入心间,很惬意地扎了猛子,搅动阵白花花的水吟。

犹记得洁白的扉页那株俏立曳斜的蒲公英,似秀丽清纯的女孩子,静静地睹着你。

虽然我看到的也仅有一两期,而且内容都淡忘了,像每天喝下的每口水,但我依旧怀念附着在手掌和衣袖上的墨香。那字里行间的原创诗歌散文,引我关注已被污染的沂河,启示我用笔表达心思,热情地为家乡而歌。

也许是那时能聚到手头的读物太少,也许是具体内容已忘却,但盈满肺腑的墨香十多年来依旧萦绕心间,像雾中的梦坚强而持久的抵抗着世俗对我的诱惑拉拢,我突然觉得自己对她竟有种情愫难以割舍。我该感谢它,连同母校的恩师,连同泊远的青春年少,和我已渺隔天一涯的同学。

如今,我也模仿田元吉老师的隽丽板书和幽默话语,十二年在平平淡淡里湮没,没有长进,没有喜悦。蒲公英飞走了,安身立命,再也不回来了!

想起在母校代课的那一年,看着夕阳红红地在西窗里熄灭,只留下青灰色或铅灰色的灰烬,忍不住捏了粉笔在黑板上书写一首又一首不倦的歌诗,直到我离开。在第二年元旦收到的贺卡里睹见,那如寒春枯草丛里瑟瑟的蒲公英,字里行间清秀真挚的情谊如《蒲公英》的墨香,让我感动汗颜。

我是根离乡土,身寄俗世的蒲公英的一个孩子,平凡卑微,尚不能开出黄灿的花朵,只是希望烟一样轻盈,雾一样朦胧地飞回家乡的怀抱,听听沂水边绿杨烟里浓浓的子规声声,向她倾诉游子一样的委屈与坚韧,告诉她:忧愁与悲伤都是落在我心里热烈浓郁的歌!

现在不用手刻钢板蜡纸了,各式打印更迅捷了,蒲公英式的墨香却少了。各式作业习题疏远了孩子们对纸张的喜欢,对文字的痴迷。毕业经年,忆到心间的恐怕没有美丽的校歌旋律,没有如蒲公英般清芬的墨香,甚至那些题目,那些括号和幽深的空格。可能只有疯长的荒芜,只有逃脱后的不敢再回首。是急功近利的错,是思维粗糙的寂寞,还是时代的缺憾?

也曾和志同道合的好兄弟办校刊,只为留住难舍的青春岁月。无奈被刻意打造,沦为上级检查的贡品,当日心情全失。悲耶?苦耶?终为沉默。

那就做一株不开花的蒲公英,永留清芬!

[飘走的蒲公英1000字作文

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