关于尊重乞丐的作文优秀20篇

杰姆匆匆跑过，不小心撞倒了一位先生，先生“弱不禁风”一下就倒在了地上。杰姆忙要扶起那位先生，比伯定睛看了一眼少年，灰蒙蒙，油油的头发，被割破好多处的外套，磨得发白的牛仔裤。“哼！一个要饭的小子这么毛毛躁躁，我得教训教训他！”比伯心想着“哎哟”了一声，“我的脚啊，好疼啊，我不会残废了吧！”接着坐在了地上。这时许多路人过来围观，看看衣冠楚楚的男人再看看这衣衫破旧的男孩，大家都觉得那男孩定是做了什么坏事。听着男人“哎哟，哎哟”的呻吟声，众人没有问是怎么一回事就对男孩骂了起来“你怎么这样啊，还不赶快将人扶起来”“怕不是想做什么偷鸡摸狗的事，一不小心劲太大将人撞到了吧”……

越来越多的人围了上来，比伯心中越发得意，“让你撞我，我一定要让你付出点代价，更何况是个乞丐，肮脏的玩意儿。”男孩听着众人的骂声，握了握拳头，态度尊敬地说：“先生，我送您去医院吧。”说着便又想扶他起来。“哎哟，小伙子，别拿你那脏手碰我，我这衣服可贵着呢！”杰姆抿了抿嘴：“好吧，您等我一下，我让我的家长来处理。”说完拿出手机。众人看男孩从兜里掏出崭新的手机，一人说：“这可是前几天刚刚发售的手机，可贵着呢，你怎么可能买得起，一定是你偷的！”“报警！”“报警！”“没想到小小年纪就做学会了偷……”那人说完还装作惋惜的样子叹了声气。

男孩听着周围的骂声，没说什么，依旧打着电话“喂，嗯，爸爸是我，我在……嗯，您过来一下可以吗……”过了十分钟，只看见市长步履匆匆地向这边走来。众人一看，纷纷忙着整理衣服，想以最好的姿态面对市长。市长一过来便拉着男孩耳语道：“比伯，你怎么回事，去参加一个‘一美元生活一天’的生存挑战赛，怎么就被人围起来了呢？”

围观的人看市长对男孩亲切的态度一时摸不着头脑，几个刚才怒骂男孩的人见此也偷偷溜走了。比伯眼见这一切，蹭地站了起来，装模作样的抖了抖身上的土，想着给市长留一个好印象，紧接着他道貌岸然地说：“市长先生，这位男孩的过错我就不追究了，毕竟他只是一个孩子嘛……”市长清了清嗓子，高声说：“在这个城市里，每个人都是平等的，都是应该得到尊重的，我们不能以貌取而不尊重他人。你们觉得像乞丐的这位男孩不是小偷，是我的儿子杰姆。”话音刚落，众人低头不语，比伯的脸更是涨得通红，满脸堆笑着连声夸奖起了眼前的这个男孩。

埃及的迈哈福兹写的《平民史诗》中说到“正直是道德之本”。但我以为是“尊重乃道德之本”。更为正确。

二零一一年的世博会，有很多人就没有道德，不尊重残疾人士。多家新闻媒体写出报导，世博会，残疾人士可免排队，免费去观看世博会，这一消息让许多人有了免费去世博会的方法，装残疾人。更有一些老板，为了贪图小便宜，租出一批轮椅，这让媒体又是写了几份报导。

我曾在网上看到一篇段子，是怎么说：三个人一起去看世博会，他们看到一个推着轮椅前行的残疾人士从残疾专用道过去，没排队，也没给钱，他们自言自语道：“这残疾人是真爽啊！”这是站在最左边的男子冒出一句话：“看我的，看我怎么进来。”说罢，他便去买了副墨镜走向残疾专用道。他向门口的开门人员说道：“我的眼睛……”他还没说完，开门人员就打开门，让他进去。看这一幕，与他同行的伙伴都大吃一惊，他们都纷纷效仿，当他们走到门口时，开门人员对他们说：“请跟你们的朋友说，我让他进去，没和他争议他不是瞎子，因为那个残疾人还没走远，我和他争论，我怕那个残疾人听见，感到耻辱和自卑。”当开门人员说完时，那两个人就悻悻回到了队伍后面，重新排队。

世博会的事例与段子，告诉我们，不能鄙视残疾人士，要爱护，尊重残疾人，尊重乃道德之本。

我们每个人都有自己敬佩的人，他(她)可能是一位老师，可能是一位同学，也可能是你的亲人。而我敬佩的人是我的美术老师——杜老师。

记得在四年级的时候，她给我们带的是英语。当时，她的英语课教的特别好，同学们都喜欢上她的课，当然我也不例外。在期末考试的时候，我还考到了优异的成绩，以前我的英语成绩总是不好，分数一直都徘徊在60分左右，可到了四年级，自从杜老师给我带上了英语课，我的英语成绩一下子提高到了80多分，我知道这都是杜老师在帮助我提高成绩，像平时上课她叫我回答问题，以及当我读错单词和句子的时候，她总是耐心的给我纠正，总是用鼓励的眼神望着我，这才让我有了学习英语的劲头，所以我的英语成绩才会有这么大的进步。

同时，杜老师也是一个认真的老师。

有一天早上，我无意中看见杜老师走进了四(1)班的教室，让他们班的同学拿着扫帚去扫清洁区。过了一会儿，他们把清洁区扫完了，杜老师就去检查了一遍，可发现还有地方没扫干净，她就叫学生继续去扫，直到她认为已经很干净了，才让学生进了教室写作业。虽然这只是一件很小很小的事，但我从杜老师身上明白了一个道理：无论做什么事情都要认认真真，不能骗人。也就在此刻，我对杜老师产生了敬佩之情。

老师的责任就是传道，授业，解惑。杜老师就是这样一个人，她不仅教会了我们知识，而且还教会了我们如何做人，她就是我最敬佩的人。

遥远的蛮荒年代，当部落首领将有限的食物按照年龄长幼在部族中分配时，文明与规律携手走进了人类生存繁衍的历史；当汉漠拉比法典竖起，当战乱的阴霾遮蔽了文明的光辉，当人类从战争与失序再次走向和平和安宁时，规则始终贯穿其中，从小曾因为野蛮的攻击而被摧毁，规则的强大生命力在于它是文明的体现，是对人性最温和的关怀，文明永存而规则不灭！

规则的产生来源于人类对集体的认知，来源于对公共利益的尊重，因此规则是于人有利的，但绝不仅是于私有利的，规则摈弃了人性中的褊狭与丑陋，它是在极力弘扬着平等和无私。在“9·11”事件中，当双子塔中烟雾迷漫，每一个生命都在可危的死亡边缘挣扎时，人们会自动的让出一条路让消防员在人群中通过去救助身处险境地的人，人们的行进快速而有序。在这样的时刻，没有任何一条明文规则来规范人们的行为，但人性中最闪光的利他精神却自动的使人们在这样的时刻达成共识，于是规则形成了。文明带来了规则，善良与无私蕴育其中，规则自然而生，幸福自然而生。

如果说规则是一张网，那么它绝不是为了束缚，而是为了保护，它是一张有弹性的网，并在不断的完备和发展。科举制度无疑也是一种规则，在它产生的初期，是为了选拔于国有利的人才而制定的规则，它打破了选拔世袭的枷锁，给了所有的人一个平等的竞争机会，它曾是当时最先进的人才选拔制度，曾将中国带入了一个极其辉煌的文明时代，让整个世界叹为观止，纷纷效法，它是中国人独有的处世智慧与为人修养的结晶。但官场的昏暗，争名逐利的风气使其不足渐渐彰显，渐渐的科举制度陷入了一种荒诞无聊的境地，所带来的尽是对人性的扭曲，对社会正常发展的挟制。于是它终于消亡了。随中国最后一个封建王朝的破灭而埋入了历史的尘埃中。“墨守成规”是—个贬义词，表达着人们地规则的深刻认识，并倡导着对规则发展与完善的追求。

规则随文明孕育而生并将与其携手共进，“没有规矩，不能方圆”，其实社会的方圆和人性的认知都包含其中，规矩给我们创造了幸福，是一种可以被自己和他人共享的幸福，于是，尊重规则就是尊重自我享受幸福的权利。

[尊重规则,享有幸福的权利作文

我的班主任姓冼，人人都叫她冼老师.她有一双鼎鼎有神的大眼睛，一头乌黑光亮的头发，是一个善解人意的好老师!冼老师已经教了我一年多了，由此，她成了我最尊重的老师!

还记得四年级的时候，做了一件让自己后悔，让冼老师伤心的事情，这件事我一直铭记于心!那天，我一大早地回到学校，看见大部分的同学在教室和走廊里追逐，玩耍.明明知道这是违反校规的行为，而且还身为值日生，还情不自禁地参与了.谁知，一阵愉快的背后却是一阵后悔.这件事不知怎么传到了冼老师的耳边……

当冼老师走进教室时，我以为冼老师不知道.突然，我旁边的同学悄悄地对我说："你知道吗?老师已经知道我门早上追逐的事情了耶!"我一听，心里害怕极了.老师慢慢地说："今天早上有追逐的人，给我站出来。""哎，最担心的时刻终于来临了，勇敢地去面对吧!"我边鼓励自己，边想着等一下被老师责骂的情景.当老师看到那么多同学走了上来，伤心得流下了晶莹剔透的泪珠，我看着老师的眼泪，后悔莫极.那时候的我，多希望时光可以倒流啊，那样，老师可以少伤心一份啊!自从经过这件事以后，我每做事情时，都会自我问一下。

谢谢你，我最尊敬的冼老师!是你在我犯下错误的时候，耐心地教育我!每当我陷入困难时，把我解救出来!你的教诲之恩，我终生难忘……

在人生的漫漫路途中，也许对手是强大的，让你像月亮一样，永远得不到赞美，只能默默地散发出微弱的光芒;也许对手是弱小的，让你像蝴蝶一样，时时刻刻听到赞叹，尽情地释放出迷人的绚丽……每个对手都是不同的，但都有同一个效果------让我们快速成长。而你，又是怎样对待这良师益友的呢?

虽说才四月份，却已经嗅到了些许夏天的气息。微风一阵阵袭来，仍吹不走那烈日炎炎。操场上显得格外热闹，不用说也心知肚明了，正在举行篮球比赛。对篮球不感兴趣的我，本想做会作业，可没写多久，我就情不自禁地放下了笔。抬头望去，两方队员互不相让，配合有序，一切都看似那么平静，可两个班的同学都知道，四处充满了火药味……

比赛才开始没多久，四班一名同学的身影，便醒目地出现在我的视线中，只见她和Miss邢快步走到我们二三班的赛场边缘，一边走，一边用白皙的手狠狠地抹擦着眼角，而Miss邢，则不停地安慰着她，是不是还俯下身体，睁着大大的眼睛，注视着她，耐心地听她诉说着不满和委屈。她们走得越来越接近我们，那个女孩用厌恶的声音哭诉着：“他们黑板上写得那么伤人，太没教养了吧。”……

听到这儿，我不禁想起了今天早上，高和孟用同样不满的声音，说起了那几句令人无法接受的话：“四班的人，说我们一班菜，二班…贱……”这么难听的话他们都说了，而我们一二班做了什么?我们有还嘴吗?甚至，把委屈全藏在心底，把泪，全部藏在眼球后面，我们可以忍，但现在他们居然贼喊捉贼，我们的无奈谁看见过?!

而三班呢，从比赛还未开始，到现在，耳边全是他们冷嘲热讽的声音，我们说过他们一句吗?!

这场比赛，原本是件挺放松的事，可大家都太过在乎输赢了，搞得不愉快不说，每个人都遍体鳞伤。三四班，你们真的觉得这样快乐吗?没错，我们是对手，可对手是用来侮辱的吗?如果我们互相尊重，还会有现在的结果吗?请尊重你的对手，你身边的每个人……

五千年的历史，五千年的文化传承，是值得我们去敬畏的，更是每个炎黄子孙应该尊重的神灵。毋庸置疑。

然而，近日网络上传得火热的恶搞杜甫的事件有如石子投入水中，打破了人们心头的宁静，正如诗人赵丽宏的评价：中学生涂鸦杜甫出于游戏心理。然而被现代人玩弄的不仅是杜甫，更是厚重的中华文化。人们对文化的不尊重，在她的脸庞抽了一记响亮的耳光。

失去对文化的尊重，颠覆了人们心中的经典形象，也影响了古色古香的中华文化的传承发展。众所周知，文化的内涵在于思想。杜工部在“白头搔更短，浑欲不胜簪”的境况口吐莲花，于“朱门酒肉臭，路有冻死骨”之际迸发愤怒的呼喊，无时无刻不彰显着他对国家的忧思与博大的人文关怀。被网友恶搞的，“骑摩托车卖西瓜”的杜甫还是那“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢顔”的老夫子吗？在游戏文化的过程中，白白流失了思想的营养，可笑亦可悲。更何况，对经典文化的大不敬，损害了本民族文化的形象与尊严。一个连自己的文化都不知爱护的民族，不仅难以尊重其他文化，亦难以获得别人的尊重。

有人说，涂鸦杜甫是创新。但创新不意味着不尊重，创新绝非一味的否定，而是辨证地扬弃。如于丹的《论语心得》，蔡志忠先生清新脱俗的国学漫画，既尊重传统，又有新创意。相反地，青出于蓝而不能青于是蓝，甚至达到了抹黑的地步，那么这个新意不创也罢。当人们需要用“戏弄杜甫”的方式来提醒国人的伟大现实主义诗人诞辰的时候，这样的“创新”便显得苍白无力，取而代之浮现在众人眼前的却是国学及传统文化的遗失。现代社会纷尘弥漫的浮躁，以及对文化之灵最可悲的亵渎。

尊重五千年的历史，尊重五千年的文化。先人的智慧有希望在现代社会一展锋芒。而唯有尊重，方可使文化的灵光慢慢闪现，唯有尊重，我们才找得到时打开文化之门的锁眼。

在人生的漫漫路途中，每个人都会拥有一些对手。也许对手是强大的，让你像星星一样，只能默默地散发出微弱的光芒;也许对手是弱小的，让你像蝴蝶一样，时时刻刻听到赞叹，尽情地释放出迷人的绚丽……每个对手都是不同的，但都有同一个效果------让我们快速成长。而你，又是怎样对待这良师益友的呢?

虽说才四月份，却已经嗅到了些许夏天的气息。微风一阵阵袭来，仍吹不走那烈日炎炎。操场上显得格外热闹，不用说也心知肚明了，正在举行篮球比赛。对篮球不感兴趣的我，本想做会作业，可没写多久，我就情不自禁地放下了笔。抬头望去，两方队员互不相让，配合有序，一切都看似那么平静，可两个班的同学都知道，四处充满了火药味……

比赛才开始没多久，四班一名同学的身影，便醒目地出现在我的视线中，只见她和Miss邢快步走到我们二三班的赛场边缘，一边走，一边用白皙的手狠狠地抹擦着眼角，而Miss邢，则不停地安慰着她，是不是还俯下身体，睁着大大的眼睛，注视着她，耐心地听她诉说着不满和委屈。她们走得越来越接近我们，那个女孩用厌恶的声音哭诉着：“他们黑板上写得那么伤人，太没教养了吧。”……

听到这儿，我不禁想起了今天早上，高和孟用同样不满的声音，说起了那几句令人无法接受的话：“四班的人，说我们一班菜，二班…贱……”这么难听的话他们都说了，而我们一二班做了什么?我们有还嘴吗?甚至，把委屈全藏在心底，把泪，全部藏在眼球后面，我们可以忍，但现在他们居然贼喊捉贼，我们的无奈谁看见过?!

而三班呢，从比赛还未开始，到现在，耳边全是他们冷嘲热讽的声音，我们说过他们一句吗?!

这场比赛，原本是件挺放松的事，可大家都太过在乎输赢了，搞得不愉快不说，每个人都遍体鳞伤。三四班，你们真的觉得这样快乐吗?没错，我们是对手，可对手是用来侮辱的吗?如果我们互相尊重，还会有现在的结果吗?请尊重你的对手，你身边的每个人……

我是家里的小太阳，是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝。在家里，每个人都让着我。吃饭时，把最好吃的让给我；看电视时，把黄金时段让给我；上网时，把最好听的歌让给我——每一次，我都欣然接受。久而久之，我把从小学到的尊老爱幼中的尊老忘记了。但是，有一件事让我重新学会了尊重与谦让。

一天放学后，妈妈带我去护国寺小吃店吃饭。我们刚进去就看见满屋都是人。这时，我看见服务员正在收拾一张空出来的桌子。于是，我飞快地跑过去，把书包放到椅子上，随后和妈妈去点菜了。作文

点完菜后，我转头一看，一位白发苍苍的老奶奶正坐在我占的位置上。我皱着眉头，快步走过去，大声喊道：“这是我们的位置，我的书包还在这儿呢！你没看见吗？”老奶奶抬起头看了看我，又摇了摇头，叹了口气，轻声地说：“人老了没用了。”这时，妈妈端着菜走过来，指了指旁边刚刚空出来的一张桌子说：“咱们坐那张桌子吧！”我嘟着脸，拿起书包转身坐到那个空位置上。当我吃饭时，妈妈小声跟我说：“不要对老奶奶那么凶，你忘了尊老爱幼，首先是尊老吗？要学会尊重别人，谦让别人。”我惭愧地低下头。妈妈问我：“你现在知道该怎么做了吗？”我鼓起勇气，走到老奶奶身边，不好意思地说：“老奶奶，对不起，刚才我做错了。”老奶奶抬起头和蔼地说：“没关系，你是个好孩子。”我看见妈妈在远处向我微笑地点点头。我感到自豪，我学会了尊重与谦让。

尊重与谦让是我们中华民族传统美德，而不应顾自己利益，而丢弃美德。我们要从小事做起，学会并养成尊重与谦让的习惯。

一个白发苍苍的老人，面容憔悴，满是皱纹，手上的皮都挂了下来，露出了青筋和骨头，皮肤棕色发黑，大概是太阳晒得多的缘故吧。他身上穿的那件土黄色的短袖，又脏又破，可能是捡来的，没有外裤，只有一条短裤，脚上没穿鞋，只见脚底露出一根根血丝。老人就在那儿躺着，拽下几片树叶垫在头下面，手里拿了一个很旧很旧，锈得没一处完好的铁杯子，一直晃着“铛铛铛……”身旁还蹲着一只小黄狗，似乎是他养的。

看报纸上说，这样的人是真的乞丐。

我坐在妈妈的车上，刚发动，忍不住对妈妈说：“我要给他点钱，他是真的乞丐，不是假的。”“好吧！”妈妈同意了，“20元够吧？”不等妈妈说完，我一把夺过20元纸币，推开车门，跑到老人跟前，轻轻放入杯里，“给你的。”我说道。老人突然回过神，看着我，又看看钱，然后大声道谢，“谢谢你，小朋友！”

到家后，我又想起那位老人，一个人，年纪也大了，仍然在路边乞讨。夏天烈日暴晒，他大汗淋漓，也许还会中暑；冬天他露宿街头，无处遮挡风雨，应该会冷得发抖吧。这样的老人，生活如此落魄，多年的酷夏和严冬，他又是如何捱到今天？

几天后，我又路过那边，却不见老人，只有四周震耳欲聋的蝉鸣声，我不禁担心：他行乞在何方？是否一切安好？

有人说：尊重别人就是尊重自己; Some people say: Respecting others is to respect yourself;

有人说：自重者也会尊重别人;

有人说：尊人者，人尊之。

尊重，是脸上一抹真诚的微笑;尊重，是在他人发表不同意见时的倾听;尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。

我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢?为什么一定要让座如果我也已经很累了?为什么不可以直接说出心中所想到的一切?

其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自己。

有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。

不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。

尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。尊重旁人与己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。难的是尊重旁人与己的相异之处。你认为吸烟有害健康且污染环境他却将其视作一种调剂，他说人生要积极进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子，每个人都不尽相同差异何止千千万，尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，而是正视相异。

所以，懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。

尊重会让人心情愉悦呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都不是不可避免。

古人云爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。

尊重，并不只是做给别人看的。

我尊重的人是谁，你知道么?他年纪不大，只有二十几岁剃着平头，一双炯炯有神的眼睛流露出慈祥和善的眼神，轻轻年纪是个医生，还是个研究生,懂得英语、日语等。他就是我在上海新华医院所认识的葛欣叔叔。

你知道我为什么如此尊敬他么?要回答这件事情，首先要追逐到3年前的一场病。那时，我还是三年级的小学生，一场病使我住进了上海新华医院。一次偶然的机会，我便认识了这位叔叔。我不但敬佩这位叔叔的丰富知识，更敬佩这位叔叔的高尚品德。

我是一个乡下孩子，葛叔叔没有看轻我。在我住院的五十多天里，只要一有空，葛叔叔便来陪我谈话、聊天。中午，由于我的右手在打吊针，左手我不会拿筷子，不能吃饭，因此，葛叔叔便常来喂我吃饭。为了我在没人玩的时候也有事情做，他特地给我买了一套叫《汤姆.托伯历险记》的书给我看(共有十二本，我一直把它珍藏着)。

有一次吃晚饭时，护士将一碗碗香喷喷的饭菜放在我们的餐桌上，由于我的手在打针不能吃饭，再说我妈妈迟迟没有来，所以我只能眼巴巴地看着别人的爸爸妈妈喂自己孩子吃饭，而自己只能望菜兴叹了。就在我看看同伴，望望菜的时候，葛叔叔出现在我面前，他好像是看懂了我那着急的样子。

便走过来摸摸我的头说：“张贶，怎么了?妈妈没来?”我着急地点点头，眼泪在眼眶里打转，竟说不出一句话。葛叔叔便用安慰的语气说：“没关系，葛叔叔来喂你。”于是，葛叔叔就坐在我的旁边,拿起汤匙一勺一勺地喂我。

平时我不爱吃的菜，葛叔叔跟我说了这种菜的营养价值，并夹起菜送到我的嘴里。这时我吃着菜,觉得味道格外美味可口，后来我也会吃一些蔬菜类了。

这就是我尊敬的一个人——葛欣叔叔!

阳光明媚的周末，漫步走在喧嚣的街道上，微风拂过，满天飞舞着蝶一般的落叶……我漫无目的的扫视着周围，感觉一切都有条不紊。忽然，看到不远处有一位较为年轻的男子正坐在人行道上，衣衫破烂不堪，双脚残疾，俯着身子，双眼直直地盯着地面，右手拿着粉笔，用力地一笔一顿地书写着什么；而左手却在吃力地支撑着身体，一丝不苟，旁若无人。

走到他的旁边，我注视着他所写的文字，每一个字都铿锵有力，冲击着我的灵魂，我全身像是被电击了一般。他身有残疾，做不到滴水之恩涌泉相报，却用自己的方式报答帮助过他的人，他以“大地”为证，用心地写下对他们的美好祝愿，真诚的感恩他们。并且无论身体有怎样的缺陷，都依旧尊重着自己的生命，用自己有限的能力做出有无限价值的事情。这对于大多数人来说是普通的不能再普通的事情，但是他却做出了最深刻的诠释——尊重自己，也尊重他人。想想自己，十四年了，虚度了多少光阴，我对自己的生命有过尊重吗？

当我缓缓从沉思中醒来，另一个更为感人的一幕呈现在我的眼前：一位妈妈牵着一个七八岁的小女孩的手匆匆经过他的身旁，而在不经意间踩到那位男子所写的字。这时，小女孩仰起天真可爱的脸蛋对妈妈说：“妈妈，你踩到那位叔叔辛辛苦苦写的字了。”然后，她又转身面向那位男子，抱歉的点了点头，嘴角轻轻上扬，奶声奶气地说道：“叔叔，对不起！我们刚刚踩到你写的字了，”微风将落叶轻轻飘飘地吹落入平静的湖面，激荡起了层层的涟漪，小女孩鲜红色的裙摆也在微风的吹拂下，轻轻摇曳着，而那艳丽的鲜红色也在渐渐唤起人们内心的良知。她又俯下身，轻轻的吹了吹被妈妈“踩疼”的字。然后，小女孩微微抬起头，眼神快速的扫过那位男子的脸庞，那位男子或是太投入，没有应声，她又继续大声说道“真对不起！”

此时，周围人的目光都不约而同的投向小女孩，有人鼻子里哼了一声：“至于吗？用的着吗！”“怎么用不着呢？老师说过，我们要尊重每个人的劳动！”小女孩眨着她那对清澈的双眸，认真地看着发问的那个人，就像是一个小天使，纯洁、美好、善良。大家都看着着小女孩，目光中有赞许、有惭愧、还有深思……激荡起的波纹扩散到了整个湖面，是啊，老师与父母从小就教导要尊重他人，为什么残疾人写的字就不该得到尊重呢？想起小时候几个人手拿树枝追打路边的乞丐，几个人围着哑巴孩子逗乐，相比于小女孩，我真是愧疚！

尊重，看起来简单，可它蕴含着的，岂止是字典上那寥寥的几笔？尊重，说起来简单，可心里真正装着尊重的又有几人？尊重，想起来简单，可能够实际做到的又能有多少？不要认为不必尊重生命，或许你会因为不尊重生命而虚度了时光；不要认为自己是多么的尊重他人，或许你还不如一个孩子；不要认为可以不尊重他人，或许有一天你就是那个“他人”。就让我们在心中荡起“尊重”的船桨，激荡起世间最美好的浪花！

每当看到那些年纪轻轻就开始述说者自己忧伤的男和女，我总是会用不屑一笑的态度去看待他们，因为我总认为年纪轻轻何来悲伤，大好时光应是享之不尽的快乐才是，认为都是一些身在福中不知福的庸人自扰，此举不必理会也……

直到有一天，我在一部电视剧里，看到这样一幕：一位老者，天生的一副劳苦命，带着满身的泥土，不堪的样貌，对他的年轻的战友们说，“我就要死了，不过我不是死于战场，我是伤心死的”他的那些年轻战友们，用哈哈一笑回复了他，因为战友们眼里的他是一个不识金钱，不识地位，不识文雅，不识情感，只知道活着的粗人，却说出了如此可笑表诉出情感的文字之语，不过。

战友们对他的笑和不理解，绝非一种贬意，纯粹是一种无意!其中一个略有文才的战友，还调皮的送给了老者一首诗，诗中诉尽了人生的苦涩，主人公在绝望与悲哀中死去...老者看了之后，平静的说“谢谢你，谢谢你，这首诗就是为我写的，因为，我真的是伤心死的”，年轻的战友们还是用哈哈一笑了事，几日后，老者说出了最后一句，“我真的是伤心死的”，片刻之间他真的死了!

年轻的战友们无法理解他的死因，可在老者的坟前战友们才知道，他的孩子不久前死在战场，他的家人，全部遇难离开人世，这个时候，战友们终于明白了，也相信了，他真的，是伤心死的!

老者生前的哀伤没有得到一丝的慰藉，我曾多次的去感触他的那句话,泪水都会飞出眼眶，我似乎能感受得到，他在说这句话的时候，那种悲伤，那种绝望，那种凄凉，那种无奈---“我是伤心死的”---!

忽然间，我好像明白很多很多···，就像人世间的许多忧伤不是只属于某个人，或者某种人，而是天下的--所有人--!当我再次看到那些年轻人，说着自己的忧伤，我的心再也不是无动于衷，或是嘲笑或是讽刺，而是默默的形成了一种理解，一种尊重!

如果忧伤可以把人生的痛化为一种美，而这种美又可以疗去心里的伤，那么我希望忧伤的人，都能拥有这份最美!

尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌.尊重看上去,好像只是奉献给身边的人.

我们从小都受到过“孔融让梨”的教育,也都知道要在公车上给老人让座,不能嘲笑讽刺残疾人.这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的,为什么年纪小便要吃小的梨呢?为什么一定要让座如果我也已经很累了?为什么不可以直接说出心中所想到的一切?

其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自己.

有句话叫“投我以木桃,报之以琼瑶”,意思是说别人送我木桃,我便用琼瑶做为回报.所谓礼尚往来,在人类的社会中,你付出一分便会有一分的回报,总有一天一定实现.这是规则.规则在大多数时候对大多数人都是平等的,所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象,随后他们亦会如你所做般对待你.

不是没有这样的反例吧,试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了.

尊重是一种大智慧,因为懂得所以慈悲.尊重旁人与己的相同之处不难,得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒.难的是尊重旁人与己的相异之处.你认为吸烟有害健康且污染环境他却将其视作一种调剂,他说人生要积极进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子,每个人都不尽相同差异何止千千万,尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方,并不苛求相同,而是正视相异.

所以,懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧.所以姿态优雅举止从容,因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人.所以会为旁人所尊重,因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引.

尊重会让人心情愉悦呼吸平顺,尊重可以改变陌生或尖锐的关系,若是有对彼此足够的尊重,战争都不是不可避免.

古人云爱人者人恒爱之,重人者人恒重之.

尊重,并不只是做给别人看的.

要别人听取你的意见，你先要了解同情别人。同样的，你得遂心愿后，也该为别人着想。如果你不顾别人颜面，就可能会毁去你努力争取到的成绩。

美国总统肯尼迪深明此理， 1962 年 10 月经过两周的紧张谈判后，前苏联领袖赫鲁晓夫同意，如果肯尼迪答应不进攻古巴，他就从古巴撤走所有的导弹，因而得以化解古巴导弹危机。据肯尼迪的顾问修多尔·索仑森说，肯尼迪接着便向大家指示，要不自夸，不自满，甚至不说取得胜利。我们能够赢是因为我们保全了赫鲁晓夫的面子——我们现在也不该羞辱他。

鲁哀公以服饰定儒士

对于乞丐，我不讨厌。

对于乞丐，我不喜欢。

对于乞丐，我保留尊重。

对于越来越多的假乞丐，有人愤怒，有人厌恶，有人痛心。

而我，可以接受。心存理解。

他们可能是伤害了我们，可能是利用了我们的善良！但是我们的善良难道因为他们的伤害和利用就轻易泯灭吗？如果是，只能说我们的善良太过虚伪，我们的善良只是为了得到他人的回报而表现出来的，我们的善良只是为了一己的欲望而显露出来的。

善良是自己的，内心的，灵魂的。

于乞丐，我们路过，我们可以身出温暖的手，就给予。

于乞丐，我们看到，我们愿意给予微薄的帮助，就给予。

于乞丐，我们路过，我们不愿意逗留，就做过客。

于乞丐，我们看到，我们不愿相信，就放逐。

我们纯粹淡定地活着，于乞丐，保留爱，尊重。出于灵魂的，内心的。不为别的。只是愿意，不愿意。路过乞丐，我们内心，灵魂深处荡漾爱、怜悯，如果可以，就伸出手，给予爱尊重。路过乞丐，我们内心，灵魂深处无痛无痒，就只当空泛的擦肩。

他们是可怜，还是可憎，是无助，还是虚伪。于我们都没太大关系。我们付出了自己的善良，就是付出了，至于那个授予者值不值得获得，与我们并已无太大关系。我们的善良，那一刻美丽可爱，闪闪发光，繁华就是仅只那刻，却也可在心驻留一辈子。下一刻，她支离破碎，于我们就无太大关系，我们给了，就是对方的了，不是吗？。我走过了，那里我的痕迹被抹杀了，可是心里却烙下了。我飞过了，天空没有痕迹，可是我心里有，且永世不灭。

给予尊重，只因他是个生命。至于他是怎样的生命，我们并无太多权利给予评价与指责。老天让他来到人间，自有他的理由与安排。他也自有他的使命与责任。他要伟大，他要堕落，那都是他的事。或许连他自己都无能为力。只是老天早有安排。有人注定让世人瞩目，有人注定世人唾骂。这是老天的旨意。我们又为何要耿耿于怀呢？

尊严是自己的。他们可以放逐。我们又何必执着。灵魂是自己的，他们可以出卖。我们有何必耿耿于怀。都是自己的，自己可以接受自己的狰狞与虚伪，我们又为什么不能释怀。尊重也是我们的，给予，给予他们。或许不如说是给予自己。对于生命，理解、爱、尊重——我们或许只是自爱。与他人又有何干。

也许对手是强大的，让你像月亮一样，永远得不到赞美，只能默默地散发出微弱的光芒；也许对手是弱小的，让你像蝴蝶一样，时时刻刻听到赞叹，尽情地释放出迷人的绚丽……每个对手都是不同的，但都有同一个效果——让我们快速成长。而你，又是怎样对待这良师益友的呢？

虽说才四月份，却已经嗅到了些许夏天的气息。微风一阵阵袭来，仍吹不走那烈日炎炎。操场上显得格外热闹，不用说也心知肚明了，正在举行篮球比赛。对篮球不感兴趣的我，本想做会作业，可没写多久，我就情不自禁地放下了笔。抬头望去，两方队员互不相让，配合有序，一切都看似那么平静，可两个班的同学都知道，四处充满了火药味……

比赛才开始没多久，四班一名同学的身影，便醒目地出现在我的视线中，只见她和Miss邢快步走到我们二三班的赛场边缘，一边走，一边用白皙的手狠狠地抹擦着眼角，而Miss邢，则不停地安慰着她，是不是还俯下身体，睁着大大的眼睛，注视着她，耐心地听她诉说着不满和委屈。她们走得越来越接近我们，那个女孩用厌恶的声音哭诉着：“他们黑板上写得那么伤人，太没教养了吧。”……

听到这儿，我不禁想起了今天早上，高和孟用同样不满的声音，说起了那几句令人无法接受的话：“四班的人，说我们一班菜，二班…贱……”这么难听的话他们都说了，而我们一二班做了什么？我们有还嘴吗？甚至，把委屈全藏在心底，把泪，全部藏在眼球后面，我们可以忍，但现在他们居然贼喊捉贼，我们的无奈谁看见过？！

而三班呢，从比赛还未开始，到现在，耳边全是他们冷嘲热讽的声音，我们说过他们一句吗？！

这场比赛，原本是件挺放松的事，可大家都太过在乎输赢了，搞得不愉快不说，每个人都遍体鳞伤。三四班，你们真的觉得这样快乐吗？没错，我们是对手，可对手是用来侮辱的吗？如果我们互相尊重，还会有现在的结果吗？请尊重你的对手，你身边的每个人……

是否有的人只能看到别人的缺点，而总认为自己是完美的。总是有着一份没由来的自信，然后莫名其妙的去伤害别人。

我见过这样的人。一个自以为是的人。他总是记得别人对他做的一点点过分的事情，哪怕只是开个玩笑，他也总是动不动就翻脸。他伤害别人的时候却总是自以为自己说的很有道理，或是以为自己很幽默的来一句：我们关系好嘛。

不好意思，我可不觉得我们关系好。换句话说，就算是关系再好的人，你就能随随便便开玩笑吗?如果开的玩笑无伤大雅也就罢了，你明明知道那是别人的痛处，你却偏偏在别人的伤口上撒盐，你这算是什么人?呵，活脱脱的一个钢铁直男。

自以为是的站在所谓弱者的角度，欣然发表自己的看法。哎，你们怎么不去帮帮她?拜托，别人有必要你帮助吗?别人求你了吗，你这自作多情算是什么事?以及，我们为什么要去帮她，我们有什么理由去帮她呢?大家都是女孩子，要比比看谁比谁柔弱吗?那么不好意思，请你告诉我，我一个一米五的女孩子都不需要别人帮助，你倒是说说看她是有多么的娇弱?没病就自己的事情自己做好吗?有困难她自己不会找老师吗?需要你帮她讲别人过错?更何况别人有什么过错?

哦，你觉得我们和你开的玩笑过分，你自己讲我们的时候我们谁又何曾跟你计较过些什么?仗着自己年龄小，其他人就必须让着你吗?

我真的不明白，为什么会遇到这样的一个人，我们对你好的时候，你记过吗?哦，我们不帮你就是我们不够义气了是吗?你想过我们是不是帮不了呢?我真的觉得这样的一个人太可笑。

你根本就没有试过去尊重别人，那别人有什么必要去尊重你?我们只不过是强行抑制住那口气，忍着你罢了，大家都是一个班，抬头不见低头见，没办法撕破脸皮罢了。可否请你自己有点先见之明呢?你总是随意侮辱别人，可大家都没有跟你计较不是吗?

三年了，这都毕业了。大家最后给彼此留下一点点美好的回忆不可以吗?你能别用你那语气来嘲讽别人吗?你不觉得过分吗?

好吧，我希望，今后再也不要遇到像你这样的人了。不要遇见一个跟你一样骄傲自大，而又不尊重别人的人了。

谁言寸草心，报得三春晖。

——题记

亲情是一个人善心和良心的综合表现:孝敬父母，尊重长辈，因而历来受到人们的称赞。一个人如果连孝敬父母，报答父母养育之恩都做不到，谁相信他还是一个人呢？又有谁愿意和他打交道呢？

小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不懂事，而怀念我们小时候的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。

当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐。它曾是我们与父母相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。我们曾经是父母的一部分，现在能站在父母的立场上替他们想想吗？我们忍心伤害自己最亲近的人吗？冷静下来，让自己做出恰当的选择。

望子成龙，是天下父母共同的心愿。是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。在这种我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。

在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌中入睡；在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学花费去父母多少心血；成家立业铺垫着父母多少艰辛。可以说。父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血孝敬父母尊重长辈作文孝敬父母尊重长辈作文。

这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。如果人类应该有爱，那么首先爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国……

孝敬父母不但要很好的承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽力满足父母的精神生活、感情方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰。

不是有首歌中唱到：“常回家看看，回家看看，哪哪怕帮妈妈捶捶后背揉揉肩，老人不求子女为家作多大贡献，只求个平平安安，团团圆圆”。所以将来不管我们走到哪里，都要记得爸爸妈妈。而且更要趁现在在他们身边的时候，多孝敬他们。

春到校园，暖风习习，鸟鸣阵阵。操场上，我们快活地奔跑嬉戏;教室里，我们愉快地劳动打扫;课堂上，我们热烈地讨论交流;下课后，我们快乐地叽叽喳喳……

是什么让校园如此美丽?是绚烂的春天，是天真的笑脸，是老师细雨般的关爱。从刚进校园、牙牙学语的懵懂孩童，到意气风发、青春无敌的阳光少年，我们不断成长着，我们收获着成功的喜悦，也总是做错这样那样的事，是老师总在我们身边微笑以待，给我们以最真诚的尊重。伟大的教育家陶行知先生把“尊重学生”当成打开教育之门的钥匙，我们敬爱的也在教师节前说：“尊重学生，越来越成为好老师的重要标准。只有相信学生、尊重学生，学生才会尊重老师，在老师面前表现自己更好的一面。”尊重，架起了校园里一座师生平等交流、和谐相处的美丽桥梁。

学生犯错是很正常的事，老师们有时采取的是批评、惩罚，但是对于即将毕业、心理敏感的六年级学生来说，批评与惩罚似乎对学生来说用处不大：对好学生来说产生了更大的压力，而对那些不听的坏学生来说，根本无济于事。庆幸的是，我们的老师大多会选择用宽容、尊重来对待犯了错误的学生，起到了最大的教育作用。前几天，我看到过这样一个真实的故事：董大芳——一位敬业的人民教师，她在讲课的第一天就把老师在教室看管学生们的桌椅给搬走了，学生们也愣住了。董老师却说：“为什么只有老师在的时候，大家才能有好的表现呢?

我相信你们自己一定能管好自己!”还有一个“后进生”经常旷课，还抢钱打架，但董大芳老师找到他后，就直接开口说：“你是一个好孩子。”学生很惊讶，董大芳接着说：“你很有班级荣誉感，在校运会上，你拼命地跑，为班级争光……”老师又说了很多这位学生的优点，那位不管家长和同学怎样批评都不听的学生此时眼眶却湿润了。是啊，一个爱学生的老师，肯定会给予学生充分的尊重，这时学生才会真正体会到自己是对是错，该如何改正，才会敞开心扉，瞬间醒悟，这比批评惩罚有用多了!董大芳老师相信学生们可以做到自觉，所以学生们也从心底里尊重老师的宽容，努力积极向上，不让老师失望。

课上开小差时，尊重是老师眼里宽容的目光;与同学闹矛盾时，尊重是老师和煦的话语;操场上做游戏时，尊重是老师放手时的叮咛;小小的心里有秘密时，尊重是老师和我拉钩时的微笑……学生与老是师生，是合作伙伴，更是知心朋友。老师关爱我们、尊重我们，我们敬爱老师、信任老师，沐浴在“尊重”的阳光下，我们快乐地学习、健康地成长，终会长成那葱郁参天的栋梁!