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全国卷III:我与高考或我看高考适用地区:四川广西贵州云南通用20篇

我们只要怀揣坚定地理想信念,给精神补补“钙”,必将“若有战,战必胜”!一起来看看全国卷III:我与高考或我看高考适用地区:四川广西贵州云南,欢迎查阅!

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全国新高考II卷素材

全文共 778 字

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在共产党成立一百周年之际,中华民族不仅实现了民族独立,也开始让中华民族从富起来到强起来的伟大转变。可以说,现在中国综合实力空前提高,影响力空前巨大,现在对中华民族而言,又是一个盛世。而作为生在盛世中的我们,应该与新时代同向同行,去生逢盛世,肩负重任,不负盛世。

新中国成立后,到现在已经72年历史,从刚成立时的一穷二白到现在的国富民强,为什么会有这么巨大的变化?这是因为在中国共产党的领导下,在党员干部的模范带头作用,在全国人民的努力奋斗下,才有如今之盛世。所以我们需要明白,盛世形成的原因,才会去更好地推进盛世建设。对现在的我们来说,每个人都应该坚决拥护党的领导,做好自己的本职工作,去更好地爱岗敬业,不断具有良好的奋斗精神与奉献精神,才能为社会主义建设做出力所能及的贡献。一个人的力量可能很微小,十多亿的集体力量将会战无不胜攻无不克,所以在推进社会主义建设过程中,每个人都很重要。每个中华儿女都是当下盛世的建设者、受益者,而绝对不能是旁观者。因为,只有不断推进盛世建设,才能告慰革命前辈,才能让所有国人享受更好的幸福生活。这就是我们奋斗的时代意义。

如何更好地不负盛世,这需要我们每个人,将个人奋斗融于到民族复兴中来,只有积极响应祖国和人民号召,去到祖国和人民最需要的地方,才能更容易获得成功。而且也只有如此,才能更好地助力国家发展与社会进步。这也要求我们每个人,根据自己特长,根据社会发展要求,去切实提升自己,让自己成为某个方面的专家里手,让自己能够更好地在新时代发挥更重要的作用,而这也会进一步促进自己获得更多成功。想要更好地在盛世中做出更多贡献,需要更好地把握时代潮流,顺应社会发展趋势,才能更好地建功立业。

生于这盛世,是每个人的幸运,我们理应以实际行动守护这盛世,建设这盛世。那么需要每个人,从精神上重视,从奋斗上坚持,勇做新时代的奋斗者、追梦人。

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篇1:全国卷一高考

全文共 1191 字

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《以本手之量,避俗手之陋,促妙手之质》

黑白藏玄机,落子生乾坤。围棋的学问流淌于中华民族的历史长河之中,更蕴含了人生的道理。“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语,它们分别代表了三种下法。而在我看来,为人处世之道也如这三招,只有脚踏实地,笃实基础,才能有机会妙笔生花,下出石破天惊的“神之一手”。如果心浮气躁,好高骛远,一招一式都急功近利,则只会下出一次次的俗手,长此以往,水平只会不进反退。因此,我们要多下本手,多用本手,在千百招本手中沉淀自己,从而蜕变成得心应手的妙手大师。

如果说妙手是拔地而起的万丈高楼,是画龙点睛的神来之笔,是一砖一瓦上栩栩如生的浮雕,那么本手则是牢不可摧的地基,朴实无华的小龙,随处可见的板砖。每一个人都下得出本手,本手就是我们人生当中每一天都在重复练习着的小事。而问题就在于,你要用什么样的态度去对待这看似普通的本手?韦东奕告诉我们,即使是像他这样的数学天才,也是通过千万道看似基础的数学题堆砌而成的;苏炳添告诉我们,即使是像他这样的亚洲飞人,也是通过千万滴挥洒跑道的汗水凝结而成的。要想做出非凡的成绩,就必须用平凡的练习提高自己。正如卖油翁所言:“无他,惟手熟尔。”看似光鲜亮丽的蝴蝶,其实经历了多少次不为人知的辛勤奋斗?每一次花开的背后,又怎么少得了千万次怒放的练习?

那么一个人在下了一辈子的本手之后,就能够变成一位大师了吗?显然不是的。从哲学上来看,本手与妙手的关系,便是量变与质变的辩证关系。我们不仅要注重于量变,不断在本手中积累经验,更要在关键时刻大胆出手,充分发挥创新能力,积极促成质变,下出妙手。建国三十年的积累,在改革开放中喷涌而出。中国领导人历代以来的薪火相传,高瞻远瞩的谋略,在几十年以来的稳扎稳打中体现得淋漓尽致,更在面对时代挑战,解决全球危机时交出了历史级别的模范答卷。中国人民在中国共产党的领导下一次次证明,我们既有绵延磅礴的基础,也有出人意料的智慧!

要兼顾量变与质变,并不是一件容易的事情,关键还在于能否结合实际,顺应规律。诚然,我们应该要有把握妙手的魄力,不能畏首畏尾。也只有我们敢于出击,一剑封喉,才可以得到升华和淬炼。但是,如果“为赋新词强说愁”,每一招都想出奇制胜,脱离了实际情况,往往只会破绽百出,满盘皆输。即使在当下来看貌似合理,当纵观全局时,也必将有损裨益。正如美国放任新冠病毒肆虐全国,英国束手无为遵循“优胜劣汰”,日本向太平洋倾倒核废水……这些在他们眼里是解决燃眉之急的“妙手”,必将成为导致他们在瞬息万变的国际格局中落败的“俗手”,成为在他们血管里蔓延的毒药。

人生的道路上,我们每个人都是初学者,自当以谦卑的姿态小心前行,走好每一步不可或缺的本手。切不可心高气傲,脱离实际,让看似“聪明”的俗手成为自己的绊脚石。只要我们仔细规避目空一切的狂妄,沉潜于量变,再给每一个力所能及的机会临门一脚,谁说我们不是大师呢?

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篇2:跨越再跨越全国乙卷高考

全文共 746 字

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运动会将要开幕咯!作为对跳高一知半解,曾是替补队员的我来说,真是措手不及。哈?!喂喂,我家没法练习跳高啊!没办法,只好放学留下来练习了。

“喂——”邵帅把我、姚贝怡和丁博凡三人叫过去,四人费了九牛二虎之力,好歹把“重若千斤”的垫子搬了出来,摆好架子,调到90厘米,准备热身。

“嗖!”邵帅一马当先,一路狂奔起跳,双脚踩在垫子上,完美落地。姚贝怡也不甘示弱,立刻冲上去起跳,完美落地。我打量了一下杆子。我从来没有在运动会时出场过,对于跳高自然是少了几分。但这么矮,不可能跳不过。我怀着这样的念头,跳过了杆子。丁博凡也跳了过去。

杆子调到了1米10。姚贝怡邵帅都跳了曩昔,姚贝怡跳的时刻杆子震了一下,但没掉上去。轮到我了。我看着那末高的杆子,心坎忍不住迟疑起来。它看起来那末的高,好像它身下有一片天。我硬着头皮疾走而去,一不小心乱了措施。“呯!”我重重地撞在杆子上,连人带杆翻到垫子里。这也过高了,我基本跳不外去。我没精打采地扶正杆子,兴冲冲公开去了。丁博凡也跳不外嘛,我更加消极了。

姚贝怡地奉告我,“实在你能跳曩昔的,你只是乱了措施。步子要小,能力稳定。”

“真的吗?”姚贝怡的话犹如一团火苗,扑灭我死灰的心。我跳!曩昔了!这一刻,我的心坎是无比的冲动。本来,我没有我设想的这般能干。

杆子调到了1米15,1米20。我起初觉得这是1米,于是我跳了两次都曩昔了。反观姚贝怡,她不停不敢跳。邵帅催道:”你看胡雨欣都跳过了1米10,你怎样跳不外呢?“1米10?”不是1米吗?我忍不住愣住了。死后姚贝怡不太愉快地说:“唉,你是怎样跳曩昔的呀?我每次跳,内心都一阵惊恐,就跳不外去了。”我回身,对她说道:“实在你也能跳曩昔,你只是把它在潜意识中变高了,觉得它难以超过。你不是跳不外这根杆子,而是跨不外心中的杆子。”

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篇3:跨越再跨越全国乙卷高考作文

全文共 562 字

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我没能经历2001年北京申奥成功的精彩瞬间,我也没能记起备战奥运的热火朝天,我只能回想起2008年,那个在隆隆鼓声中拉开帷幕的第2__届奥运会。

我记得那时的北京,笑迎八方来客;我记得那时的中国,暂时濯去了地震带来的阴霾;我记得那时的世界,为盛会和中国献上了美好的祝福。

我可以看到各国运动员奋力拼搏,勇夺桂冠;我可以看到赛场上的工作人员兢兢业业,为赛事运行保驾护航;我可以看到人们为比赛紧张万分,为奥运而积极运动。

2008年奥运会好像一阵春风,吹醒了千千万万民众那颗奥运之心,让大家有了同一个任务。

这是我第一次和身边如此多的人一道参与同一件事,这也是我第一次和全世界如此多的人一道关注同一件事。我体会到了来自身边心跳的力量,我也能体会到全世界人民一同心跳的共鸣。

……

我们被各自的动力驱动至此,殊途同归到达了冬奥服务的起点。这既是我们作为候选人的终点,又是我们作为“冬奥人”一同的起点。

在各个岗位各个背景上的大家,跨越山海,不分种族,无论老幼,都是冬奥的一员,都是展示中国土地热情的名片,我们为冬奥成功而奉献担当,为传播奥运精神而贡献力量。

我们一起行动,作为一个个细小的零件维护整个赛会的有序进行。在这时,我们的梦想在此汇聚,我们的梦想成为了“冬奥人”集体的梦想,我们的力在此集合为一股强大的力量,向着那个共同的目标和梦想奋斗。

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篇4:云南高考满分作文

全文共 999 字

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《墨子》中有这样一个故事:耕柱子受到墨子的批评后说:“老师,你这么严厉地批评我,难道我就没有比别人好的地方吗?”墨子说:“假如我要上太行山,用牛和马,你认为赶牛好还是驱马好?”耕柱子说:“当然驱马好。”墨子问:“为什么?”耕柱子说:“驱马,马可以跑得更快,牛则不然。”墨子说:“你就是这样一匹可以驱赶的快马啊!”

我们都知道,世界上不存在两片完全相同的叶子,同样地,世界上也不存在两个完全相同的人。在文学评论中,人们常常会提到一千个读者眼中有一千个哈姆雷特的观点,这就说明,每个人的价值观、世界观都会因个体的生活环境以及阅历的不同而不同,所以,对待不同的人我们自然也要采用不同的方法。人际交往中有一条十分重要的“白金法则”,那就是:别人希望你怎样对待他们,你就怎样对待他们。我想,这里面蕴含的也正是这个道理!

漫画中的两个小男孩,因为分数的缘故,都有过相同的奖惩遭遇。左边的小男孩,考100分受到了表扬,考98分就挨了批评;右边的小男孩,考55分时得了批评,考了61分就轻松地得到了表扬。有人会认为,横向比较,分数高的得到的是批评,分数低的得到的却是表扬,这显然违背了公平原则,应当口诛笔伐,一吐为快!可如果你还记得耕柱子的故事,你就会明白,这只是对二者的要求不同而已,如果把评判两个人的标准定成一致的,而忽视了他们原有的基础,难道就是我们理想中的公平吗?

其实,早在2500年前,一代圣人孔子就提出了因材施教的教育方法,孟子则将这种方法予以了继承和完善。孟子认为学生有这样几种:第一种是个人修养极好的学生,只须稍加引导,就好比及时雨加于草木,会迅速地滋长发育,成为楷模;第二种是长于德行的学生,经过熏陶之后,便能成为德行卓著之人;第三种是长于才能方面的学生,经过点拨就会成为通达多能的人;第四种是各种资质都一般的学生,可以采用问答的方式对他们进行解惑、释疑,以帮助他们脱困;第五种则是因地点和时间的关系不能当面授教的学生,可以闻知老师的道德学问,借自修的方式进行教育。如果要说教育应当以人为本,这样的观点才是真正从个体发展角度出发的,是值得现在的我们反思的!

认同世界上人与人之间都会存在差异的事实,就不应该用完全相同的标准去要求他们,而应避其所短、扬其所长,促使每一个人都能走向属于自己的完美空间。当然,要采用怎样的方式来处理好这个矛盾,就需要我们做更深入的思考,毕竟那不是一个巴掌或一个吻可以解决的!

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篇5:全国Ⅱ卷选择创造未来高考

全文共 733 字

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吟唱感时花溅泪,遥记恨别鸟惊心,最难逝去是乡情,最易生情是乡音,天涯漂泊多感叹,青春愿为故乡吟,人生路上多驿站,最终落叶也归根。

——题记

有这样一个地方,无论你身在何方,心里总把它牵挂;有这样一个地方,无论你成荣辱,它都想母亲一样把你接纳。有这样一种情节,在黑夜里悄悄升起,又轻轻褪去,留下淡淡的惆怅,轻皱着眉头,静静地怀念;有这样一种情节,在冬天里为你点燃温暖的火把。这个地方叫故乡,这种情怀叫思乡。

独倚栏干,闻着秋风凉爽的气息,望着空中飘零的黄叶,我的心已飞到了故乡。

所谓“上有天堂,下有苏杭,”而我只觉得我的家乡最美。它就是诗人的诗,画家的泼墨丹青,文人的华美词藻。

早晨,天还未亮,天便醒来,拿一把交椅,捧一壶清茶,润一润嗓子,望一望天空,那颜色介于深蓝和黑之间的苍穹,把我的心拿了去,我便感到宇宙的伟大与自己的渺小,自然的安静与美丽。当天空变成蔚蓝,那静静的湖水被白帆弄成五彩的波纹,这时又想起一句诗“闲看庭前花开花落,漫随天上云卷云舒,”多么惬意的生活啊!我想只有在故乡才会体会得最深。

当夕阳西下,点着了挂在西天的柴火,大火便熊熊燃烧,烧红了半边天,如果这时打开窗子,恰有风将土地的香味吹入鼻中,那种感觉无以言传。吃过晚饭,躺在屋顶上,看着鸟儿们一起喊叫着归巢,它们没有迷失和孤独,鸟儿已经归巢。月色已经来到,四周充满了如水的静谧和安详。故乡披上了月亮给它定做的明亮的衣服,在故乡人的眼里显得那样美,那样美。

我略略地抬起头,看见天上繁星点点,那许许多多的小星星就像钉在湛蓝的天幕上似的,眨巴眨巴地闪烁着,耳边聆听着风吹过,心情放松地一塌糊涂。

这,就是一种故乡情怀,唯有故乡才能带给我的妙不可言的感觉!哦,这熟悉的灯,熟悉的河,熟悉的树,熟悉的夜,熟悉的人……

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篇6:全国卷一高考满分作文参考

全文共 1023 字

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亲爱的各位同学:

大家好!我是来自复兴中学的李克勤,——对,和那位香港歌星同名字,我今天演讲的题目是《在希望的田野里辛勤劳动》。

如今,随着科技的创新和人工智能的发展,在曾经“衣来伸手、饭来张口”的梦想快要实现的时候,我的内心时常升起一股忐忑不安的感觉。看看周围吧,越来越多的人不尊重劳动,不理解劳动,不愿意劳动,总是用各种理由和借口否定劳动的价值。你听,这些话你熟悉吗?“我要学习没有时间劳动”,“有机器人代替劳动就好”,“花一些钱雇别人劳动...”再放眼家庭生活,许多家庭日常灶冷锅凉,没有人愿意做饭,仅仅是点外卖或者吃盒饭而已,周围环境一时垃圾成山,废品遍地。这难道就是科技发展带给我们的改变吗?

绝对不是!是因为我们忘记了劳动的价值,不尊重劳动。曾经,我们的祖先迈着坚实的步伐,扛着笨重的工具,筚路蓝缕,以启山林,创造了一个又一个的奇迹,从万里长城到京杭大运河,从灌溉沃野的都江堰到耸入云际的布达拉宫,每一项雄伟壮观的建筑都凝聚着千千万万先民勤劳的汗水。“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”,在科技并不发达的古代,修建这些雄伟壮观的建筑并不容易,然而先民用聪明的大脑和勤劳的双手完成了,留给我们后人一笔笔宝贵的财富,这正是依靠劳动的力量。

由此说来,其实电子智能的发展和运用只能代替人的部分劳动和部分人的劳动,无法成为劳动的全部。一个按钮或者一道指令,劳动的结果就可以“不劳而获”,效率仿佛提高了,但高效率是为了什么呢?难道是为了割舍我们劳动的乐趣?难道是为了松懈我们骨子里的勤劳品质?我们该如何品味劳动之美?“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归”,劳动的美与自然的美高度结合,无论时代如何变迁,人们追求劳动美的志向是难以改变的,人们通过劳动实现自身价值的基因也是无法转改的,这条基因深深地写进每一位中华民族的子民的身体里,我们不想成为忘记劳动、漠视劳动的“转基因人”!

其实,劳动很好地统一了身心,可以达到身心愉悦,许多智慧都是在劳动中发现的。随着城市化进程的加快,劳动的外在形式固然发生了变化,虽然古代男耕女织的家庭劳动模式几近绝迹,但穿衣吃饭的乐趣不应该被人们轻描淡写地省略掉,劳动的内在意义经典永恒,弥足珍贵。中华民族伟大复兴的梦想即将实现,在这历史性的一刻,每一位中国人应该尊重劳动,奋发图强,我们要接过祖先的劳动工具,继承祖先的勤劳品质,牢记历史使命,继续在希望的田野里劳动,在肥沃的土壤里深耕!

我的演讲结束了,谢谢大家。

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篇7:2024年全国Ⅱ卷《选择创造未来》高考作文

全文共 759 字

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瀑布选择在悬崖放歌,一泻千里;小溪选择在山间低吟,涓涓缓流;老鹰选择在高空翱翔,搏击长空;麻雀选择在屋檐下筑巢,嬉戏作乐。

有人选择做金钱的奴仆,纸醉金迷,丢弃了做人的尊严;有人选择投机钻营、贪得无厌,舍弃了心灵的宁静;有人选择趋炎附势、贪赃枉法,他的灵魂已降到地狱;有人选择醉生梦死、沽名钓誉,消耗了时间,浪费了生命,他们建碑题名,想不朽,到头来,却落得个世人唾骂,遗臭万年!有人选择做人民的公仆,为民请命,受到了人民的爱戴;有人选择两袖清风,为民谋利,得到了心灵的富足;有人选择一视同仁,秉公执法,得到了灵魂的升华;有人选择淡泊名利、兢兢业业,这一生别无遗憾。他们默默无闻,不计报酬,他们的永垂不朽,流芳百世!

有人选择仕途上的飞黄腾达、金钱上的贪得无厌,他们勾心斗角,尔虞我诈,等到白发苍苍了,才猛然惊悟,可早已错过了人生最美丽的风景,错过了与美丽的湖光山色的交流,得到的只是心灵的空虚和冰冷的钞票。有人选择失败,他说:“失败乃成功之母。”有人选择成功,他说:“成功最诱人。”有人选择风风雨雨,他说:“不经历风雨,怎么能见彩虹?”有人选择风和日丽,他认为,“平凡的人生最真实。”有人选择惊涛骇浪,他豪迈地说:“我要挑战生命。”有人选择风平浪静,他总爱说:“我这人不能冒风险。”有人选择努力拼搏,拼搏的人生才会五彩斑斓;有人选择及时行乐,“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”有人选择幻想,他陶醉地说:“王子与灰姑娘的故事时有发生。”有人选择现实,他坚定地说:“这世界是透明的,我看得很清楚。”有人选择浪漫的情节,不在乎天长地久,只在乎曾经拥有;有人选择美好的结果,最后的笑,最甜,他要做最后的胜利者。

人各有志,无论你选择了什么,只要问心无愧、无怨无悔就可以了;至少,你可以大声地向世人宣告:“今世,我没有白走这一遭!”

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篇8:全国II卷选择创造未来高考

全文共 756 字

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见过大城市的风华正貌,你还会选择小村庄的粗枝杂叶吗?

见过无边无际的大海,你还会选择满是青苔的池塘吗?见过成功带来的喜悦,你还会选择放弃吗?

从前的我是一个一遇到难题,就会选择逃避,一遇到困难就会选择放弃。自从那天他为我上了一课。

“这道题我不会。”我理直气壮的对着妈妈说。“你不能什么都问别人吧。要学会自己动脑子怎么可以看见难题就说不会呢?难道在考场上你不会的可以问别人。人要学会自己思考。”妈妈很无奈的说着,之后转身就走留我一人在空落落的房间里面,冥思苦想着道数学题。

按耐不住的好奇心使我的眼睛四处张望,东看看,西瞅瞅。咦!一只小鸟,吸引着我的眼球。那是一只雏鸟应该才刚出生不久吧。它正在学习飞行,我静静地看着这只鸟滑稽的表演。它每次张开翅膀努力的拍打着向上飞,可每次都去飞了十来厘米,就狠狠的摔在了地板上。我傻呵呵的看着它时不时的发出笑声。为什么动物就不懂得变通呢,不会飞就放弃吧。干嘛要把自己搞得这么辛苦。我看着他一次一次的尝试,又一次一次的摔落,把自己弄得遍体鳞伤。

不知怎么不好像刚到小鸟对天上一切未知的渴望,对蓝天的向往。即使她一次一次的失败,也从未选择放弃。它奋力的向上一跳,努力的拍打着翅膀,它终于会飞了。它尖叫着,它正感受成功带来的喜悦,它正享受着蓝天白云,它做到了。我发自肺腑的笑了。我回到了桌前,再看看那个数学题。尝试了几种不同的方式,即使失败我也没有选择放弃。我像那只小鸟一般,不断的拍打着翅膀,胜利的曙光已经照亮了我的前方。“我做出来了。”内心的喜悦奋发向上涌出,原来我可以做到。我不再选择逃避,我不再选择放弃。人为什么会选择放弃?是因为没有像小鸟一样的毅力。没有像小鸟一样的向往。

人生之路要自己选择。选择放弃,你与成功失之交臂;选择逃避,你连放弃了资格都不曾拥有;选择坚持,胜利在向你挥手。

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篇9:全国高考满分和祖国一起前行

全文共 762 字

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国家在飞速发展,时代发生着日新月异的变化。2019年,我们将迎来中华人民共和国70周年华诞,中国将开启新的篇章,踏上新的征程。仰望星空,心怀梦想。为梦想而战,让我们为梦想而站立起新的高度。时代在新,我在行。??

处于新时代的我们,必须扛起振兴国家的大旗。梁启超曾说过:“少年智,则国智;少年强,则国强。”周恩来总理也曾说过:“为中华之崛起而读书。”这些足以说明青年的国家的重要性。我们是国家之脊梁,时代之脉搏,振兴国家,不负韶华,我们应当仁不让。??

“学如弓驽,才如箭镞。”学习不能只学不用,要学以致用方可有效。身为青年人,我们要学以致用,紧跟时代潮流,观历史不足,掌时代方向,做好人生的掌舵人。走好人生的每一步,让自己更出彩,让中国更精彩。??

空谈误国,实干兴邦。客套话谁都会说,但一切需要用实际行动来证明。青年人要一切从实际出发,尊重客观规律,把主观能动性和客观规律相结合,发挥最大优势;青年人要从小事做起,从现在做起,把握时间,在有限的时间做无限的事。??

在青年中也存在着一小部分狭隘自私的青年人,某网红在微博发布的人生排序中,自己排在最前,父母排在最后,更可气的是没有社会和国家。生他养他的父母排在最后,实在令人心寒,更可恨的是他从没有想过为社会为国家做出一丝奉献。这样自私的人怎配成为网红?这种只讲私爱的价值观将会影响多少天真的少年?天下之本在国,国之本在家,家之本在身,自身没有做好,谈什么去齐家治国平天下呢???

“善除害者,察其本;善理疾者,绝其源。”做人做事,究其根源,抓住根源,再着手去处理。青年人是国家的担当,鲁迅曾说:“摆脱冷气,只顾向上走,不必听自暴自弃的话,有一份热发一份光,不必等候炬火,我便是唯一的光。”在时代面前,新青年们,请相信我们便是唯一的光。以祖国为傲,人燃青春之年华,铸泱泱之大国!??

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篇10:最新2024年高考全国新高考I卷万象高楼平地起满分

全文共 888 字

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是谁说,要有最遥远的梦想和最朴实的生活。这话讲得太好。因为梦想应当高飞,星辰般璀璨,才能使生命不枯涩;而生活应当踏地,勤勤恳恳,方能向梦想靠近。

黄土高原上,那一群陕北人便是挟着最远的梦想,脚踏实地地生活。

翻过这一座山,前方便是_的高原。这一方土地处在雄鸡的脊梁,却时时承受着来自风雨的最残忍的侵蚀。再也找不到一片土地,能让人如此心疼。那开裂的地面犹如终日操劳的农夫的手掌,干燥,粗糙。可是闭上眼睛,听啊,远处的山间传来那一阵响亮而尖锐的乐声,时而幽幽如诉,时而滚涌若潮,急促时是千军万马,缓和时是夕阳落日。那不正是从这黄土地上生根发芽进而开放的一朵奇葩么?那唢呐声,淌过干涸开裂的土地,淌过沟沟壑壑、崖崖洼洼,直飞向山外的世界。那是黄土地人的梦想啊!多少个夜晚,当路遥拿起手中那支伴随自我多年的笔并放眼窗外时,他从那星空里看到了黄土地的期望。他把对那土地全部的爱倾注在笔尖。孙少平的梦不也正是路遥的梦么?走出这荒芜的土地,走出这大山!黄土地也要挣脱苦难的束缚,向星空放歌!在那些响着唢呐的夜晚,多少黄土地人就那样默默地躺在土地母亲的怀抱里,仰望星空。

生命的养料不多,又有何妨?陕北的汉子可不仅有梦想!没有林木,剖崖凿坡,同黄土一色的窑洞就是陕北人的温房;没有鱼米,红高粱、黄谷子、紫荞麦就是陕北人的食粮。这土地给予她儿女的太过有限,但黄土地人选择的是“不放弃”。在麦地、牧场,你会看见陕北汉子挥汗如雨;在窑洞、脚地,你会发现陕北婆姨勤快持家。而从那高原里走出来的后生,也个个勤劳朴实,在自我的岗位上脚踏实地地生活。路遥是在那星空下获了启发、受了鼓舞吧?路遥也是在那土地上在那白纸间不辍耕耘,才一步一步实现了自我和全体黄土地人的梦想吧?“滴血的手指才能弹出绝唱……”十几个春秋,他坐在窑洞里,就那样写着,写着,从未想过要停下,从不允许自我放弃。也是在那些响着唢呐的夜晚,多少黄土地人在星空照映下,沉默着走向温房,准备着,在第二天的破晓,继续耕耘;努力着,让梦想照进现实,让孩子走出大山,让黄土地变得富饶!

仰望星空,使陕北人生命润泽;而脚踏实地,使陕北这块土地愈加火热,愈加醉人!

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篇11:全国新高考II卷

全文共 735 字

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坚定选择,在浪漫太空书写中国未来。

“心怀山海,眼有星辰,永葆初心,一次次把祖国的荣耀写满太空。”十年前,刘洋转身对天宫一号郑重敬礼,十年后,她再次飞向神秘而广袤的太空探索未知。但回忆起最初的梦想,刘洋坦言与同龄人大同小异,她也曾梦想过当一名公交车售票员,做着医生梦与科研梦,而点燃对飞天最初向往的仅源于一句“中国是嫦娥的故乡,太空不能没有中国女性的身影!”简单的感慨,带给了她磨练与迷茫、精疲力竭与万般怀疑。因为选择,刘洋努力改变自己,“我一圈一圈地奔跑,决不放弃哪怕半米的距离,我努力去理解这种苛刻而单调生活的内涵”。光荣和梦想,挫折与悲伤,最初的选择与不断地创造给浩瀚宇宙留下了中国女性的倩影,刷新了中国载人航天的新纪录,延续着中国未来的航天走向。

持续创造,在科技领域开拓中国未来。

“你站在科学和传统的交叉点,惊才绝艳。曾经你站在世界的前排,现在你与国家一起向未来。”1956年,杨振宁和李政道的“宇宙不守恒”定律,颠覆性地震惊了世界;1954年,他和米尔斯教授的“杨-米尔斯规范场”理论为粒子物理学提供了基本框架,使得在特殊历史阶段停止下来的科学界在对外交流、开放的道路上得以延续。时至今日,在满目疮痍的中国长大的杨振宁,仍为中国科研事业助力,从未改变过自己的科学选择。青春是勇敢战胜懦弱,是冒险取代安逸。人并非年老而色衰,是放弃追逐梦想让我们失去了色彩——塞缪尔·厄尔曼一生的真实写照,给了一代代青年开拓未来的信心与勇气。

或在困难中选择、或在逆境中创造,中国人的精神史诗不断地被书写、被传承、被发扬。“与其腐烂,不如燃烧”,青年应将继续在艰苦奋斗中磨炼意志,在坚定选择中向下扎根,在努力创造中向上生长,以“致广大而尽精微”的奋斗开拓民族未来,新时代青年本该如此!

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篇12:全国新高考往年优秀

全文共 997 字

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烟云大地渺茫无际,人生伊始,从来都有东西是可遇而不可求的。譬如有人生来养尊处优,有人生来困苦无依;有人智力卓群,有人天资愚钝。于是乎,强弱两者时常被浅薄的定义划出冰冷的分界与显性的隔阂。然而,强弱之间是否真有毕生难跃之天堑鸿沟?吾言非也!世道如棋局,变化不容覆,人生亦如此,于我辈青年而言,纵然赠我以无物,亦能自力攀青云。

诚然,倘若时间不再线性流淌,或许强弱二者能在某一瞬间定格。然而,百年长河的尽头拂来一阵清风,历史深处有余温,“吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也。”字字珠玑,每一声音调都重重地锤击青葱的心灵。

生之弱者之奋发,可如利刃之新发于硎。客观现况的缺陷容得下主观意志渴盼光明的天地,容得下无所畏惧的试错与步步踏实的拾级而上。回溯历史,越王勾践也曾是囚于他人的“弱者”,却未尝废其志,卧薪尝胆终复旧国。平视今朝,出身山村的贫寒学子黄国平慨然负担接踵而至的苦难,把书读下去,走出坦荡前途,不枉一世。挣扎与奔跑从不是徒劳无功,增益其所不能的艰辛或许少有人感同身受,但不变的真理是:弱者自强赴山海。

生之强者如若自命不凡,不屑进取,到最后只能是金玉其外,败絮其中,乃至泯然众人矣。犹如仲永的才华禀异终究在不习研修和追逐功利中消磨,犹如项羽的攻陷秦都却最终自刎乌江。当强者不再企望迁徙和远方,听任蔓草湮路,恒久围困在重重叠叠的定位和一时的自我满足中,强者也就失去了引以为傲的天分与资质,行向深渊。

在这高歌猛进又暗流汹涌的时代,探讨强弱两者的对立转化,意义正在于重申“我命由我不由天”的常识,在泛滥的自由主义和消极处世态度的盛行中,唤醒迷惘怯懦的灵魂,为“人格缺血”的时代病递上一剂良药。有言道:“一个能够升起月亮的身体,必然驮住了无数次的日落。”一时之弱不可怕,可怕的是从未想过改变。平凡并不应被鄙夷,应当鄙夷的是本可以走向辉煌却沦于人海,末了却只知归咎于“内卷”和“躺平”,从未清醒地审视自身,设定发展轨迹,朝着理想前行。

青年们,身处这个社会,身处这个曾经备受屈辱却最终重新站立于世界舞台熠熠发光的国家,就要带着一种不卑不亢的拼搏姿态:乾坤未定,强弱孰分。强身健体也好,挑灯夜读也罢,君子以自强不息本就容许多元方式的存在。我辈青年与前人促膝长谈,重新汲取力量,以更坚毅的精神在中华复兴之路上披荆斩棘,对着世界宣告中国青年的骄傲:“纵天地曾赐我以无物,我亦自力攀青云,剑指长霄赴沧海!”

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篇13:全国新高考II卷

全文共 1040 字

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史书上告诉我们,人是一种高级动物,是从猿进化而来的。进化的过程发生了很多变化。比如人脑比猿脑大得多。

千千万万的人脑一般差不多,所以人与人的智商其实也差不多。可是为什么人们后天的差异会那么大?原来是因为人们所作的努力程度不一样,才导致人们才华的差异。人在春天辛勤的播种一粒种子,细心耕耘,管理,秋天才能收获丰硕的果实,说的就是这个道理。然而我们很多人都只做出一点点的努力,就想获得丰收,这是不可能的。

努力和懒惰是一对死对头,而我,还有很多同学的落后,都是因为慵懒造成的。困难好比一座高山,而我们就是一名登山者。只有越过一座座高山,我们才能看见海。在这期间,会遇到陡峭的山峰,可能还会受风霜雨雪的打击,但只要有坚强的意志,就可以抵御这些打击。如果没有坚强的意志,就只能承受这些打击,最后被打回谷低。比如,我们班的张杰和卢奕楠,他们有一样的大脑,为什么差距那么大,他们无论是下课还是上课都会玩,为什么一个是第一,而一个是倒数第一?因为张杰在该认真的时候,在讲到重要部分的时候,就会认真听,而卢奕楠还在玩。这足以说明一个人是否成功,先要看那人做出的努力大小。

虽然人是高级动物,但人其实也是一种很笨的动物。很多时候,我们根本无法认清自己。只有别人才能看清自己。有些人高估自己;有些人低估自己;有些人相信自己。高估自己的人往往自以为是、不自量力,笨蛋一个还自以为很了不起。

低估自己的人一般是胆小、不敢在大众面前表现自己。这样的人往往自卑,退却。也是难以开拓,创新,难以有所作为。学习上也总难如愿。

相信自己的人能够坚持做自己,抵御一切不良歪风习气的影响。这样的人,能够不畏惧一切困难,能够坚持不懈的努力。这样的人能够奋发进取,开拓创新。而在我们班,几乎没有这样相信自己的人。就像我,就是属于低估自己的人。上课不敢发言,也不敢参加什么活动,更不敢有自己什么思想。偶尔有点火花也是如流星一样,一闪而过。缺少行动力,执行力。老是担忧失败,担忧受打击。一有风吹草动,似乎就会万劫不复!

其实高估自己的人只要谦虚一点,低估自己的人只要大胆一些,就可以成为相信自己的人。而我们都不愿意迈出这一小步。阿姆斯特朗在飞船上向月球迈出一小步,却使人类迈出一大步。有时候,我们要像他一样敢于迈出这一小步,我们就能在成长的道路上迈出一大步。

我们要成为这两种人:努力的人;相信自己的人。我们更要成为这两种品质都具备的人。虽然这并不容易,不过我相信我们可以向这方向努力!加上我们有坚强的意志,又能够脚踏实地,我们就可以成功!

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篇14:全国新高考一卷本手妙手俗手

全文共 594 字

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有一次,我去琴行听了一个围棋公开课。听完公开课,我对围棋产生了浓厚的兴趣。

围棋是古代的一种游戏,所谓的“琴棋书画”中的“棋”就是指围棋。围棋是两个人之间对弈的游戏,分为黑白两种棋。在围棋里面,通常是黑先下子,白后下子。第一节课,我学了数气,气就像是一颗棋子的命,如果把你一颗棋子的命全都塞住了,那就是这颗棋子死了,就必须拿起来,代表我吃了你的一颗棋子。之后,我又学了许多吃子的方法,像接不归,枷吃,双叫吃,征子等等。

接下来我要和赖宏熙PK围棋了。她做黑棋,我做白棋。开始下棋了,赖宏熙下了她右手边的其中一个星位。我想:原来她想围地盘啊!不过我也有招,我来了一个“模仿棋”,也下在右手边的星位。赖宏熙急了,连忙来了个“小飞挂角”,想破我的空。这我早就有准备了,我挡住她,这是“贴”。这下她就没办法了,只好去其他地方围地盘。赖宏熙想围更多的地盘,她就占据了另一个靠角的星位。不一会儿,我急了,这是一个死活题,我应该下这里,不对,应该下那里,哦,还是不对……对了!下这里她就不能怎么样了。哈哈!终于让我想到了!于是,我飞快地下了十二之三。突然,她微微一笑,说:“戴楠如,你好厉害,我……认输。”我就那样看着她,一动不动的,想:赖宏熙平常不是很厉害的吗?她怎么今天突然认输了?算了吧,还是接受她的认输吧,反正偶尔赢赢她也是件不错的事啊!

围棋不仅提高了我的思维能力,还让我交到了许多朋友。我爱围棋!

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篇15:历年全国卷高考优秀

全文共 1227 字

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复兴之梦梦在不息

——在复兴中学以“热爱劳动,从我做起”主题的演讲稿

“谈,大门敞开;打,奉陪到底”。2019年5月13日晚的央视新闻联播,引起了全国上下轰动。它强有力地说明了“积贫积弱的中国早已成为过去式,新中国已经走在强国复兴的大道上”。

面对强大的祖国,我们确实有理由傲骄。但正如冰心所说:“青年人,只是回顾么?这世界是不住的前进呵。”在兴奋之余,作为青年一代的我们,更应该增强责任感和使命感,因为中华复兴,理应驰而不息。

纵观历史的每一次进步,无不与劳动息息相关。燧人氏钻木取火,鲁班发明锯子,毕昇发明活字印刷,蔡伦发明造纸,袁隆平发明杂交水稻……“民生在勤,勤则不匮”,是劳动改变了民生,推动了社会进步。

但随着科技的不断进步,不少人却对我国的未来表示出担忧。这是杞人忧天吗?当然不是。让我们看看眼前的事实吧,城区学生葱和大蒜不分倒也可以理解,因为城市寸土寸金,没给他们提供亲身耕作的土壤。但即便是一些农村地区的学子,他们也是四体不勤五谷不分,寒门也养“富二代”现象并不少见。

也许部分家长会说:“孩子学习那么忙,劳动就交给我们吧”;也许不少学子也会说;“科技进步这么快,劳动的事未来由人工智能完成就好”。然而事实真是这样吗?清代魏源说过,“披五岳之图,以为知山,不如樵夫之一足;谈沧溟之广,以为知海,不如估客之一瞥;疏八珍之谱,以为知味,不如庖丁之一啜”。实践是获得真知的途径,没有劳动与生活的应用,书本知识也只能是纸上谈兵。同时人工智能只是科技的载体,人是其中的关键。可以说,没有劳动就没有人类的发展进步。

因此,在今天的演讲活动中,我想向同学们以下倡议:

一是要树立“我以劳动为美”的观念。“士农工商”,农工在四种职业中有着自己的重要位置。可是现在不少人却总认为“农不如工,工不如商”,认为不能为官就要行商,当农民与工人总是不体面的。于是就出现了这么一种怪现象,一方面大量大学毕业生毕业回家啃老,另一方面大量企业工厂却闹起了人才荒。“一屋不少,何以扫天下”,殊不知,古长城、兵马俑、故宫角楼……无一不是农工的杰作,无一不是工匠精神的体现。

二是要多点研学旅行少点闭门修书。近年来,国家教育部门出台了关于中小学生研学旅行的文件,学校也倡议组织大家参加了一些研学旅行活动。这样的机关大家一定要珍惜,并让自己投身其中。“行万里路,读万卷书”,生活除了眼前的苟且,还必须得有诗和远方。

三是要拒绝“佛系”多点“斜杠”。“佛系”青年不拿不抢不求输赢,我不赞成;“斜杠”青年选择拥有多重职业多重身份的多元生活方式,我很推崇。但现在不少青年人喜欢“葛优躺”,劲吹“佛系风”,殊不知“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负”,我们理应让自己的生活多点体验多点实践。技多不压身,不仅是书法家、诗人,还是新中国伟大的开拓者和奠基人……

“不争寸阴于今日,必留遗憾于明朝。”大国呼唤工匠精神,中华复兴理当驰而不息。为着后来的回忆,在座的青年朋友们,让我们小心着意地描写现在的图画吧。

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篇16:全国卷3广西、云南、四川

全文共 233 字

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历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不就,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。

要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于800字。

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篇17:全国新高考往年优秀

全文共 816 字

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仰望星空,脚踏实地,这看似处于对立面的两个词,实际上相互联系,不可分割。特别是对于现在这种发展迅速的社会,若想跟上社会的步伐,获得成功,就必须要做到适时兼容二者于一身,学会在“仰望星空”的基础上“脚踏实地”。

懂得仰望星空,才能寻得机遇,走向成功。爱因斯坦在当时对宇宙了解甚少的情况下,大胆预测了“引力波”的存在,为现在宇宙科学发展奠定了基础;马云不顾旁人劝阻,放弃“铁饭碗”而去大胆尝试互联网企业,最终改变了人们的日常生活消费方式。正是这种面对未知不畏困难,大胆探索的“仰望星空”之气魄成就了他们。一个人,只有学会了如何去“仰望星空”,才能在别人习以为常的事物中发现问题,在别人畏缩不前的未知中大胆探索,从而最终得以在别人无法企及的领域中立足。

懂得仰望星空,才会不惧挫折,向成功进发。黑格尔曾经说过:“只有那些躺在坑里从不仰望星空的人,才不会掉进坑里”。早到中世纪面对“日心说”却不敢正视真理的天文学家们,到近年来对国家发展航天事业持有“脱离民生”偏见的人们,都显露出了一种面对未知与困难的懦弱。在这个社会中,最缺少的便是抛开一切去大胆“仰望星空”、披荆斩棘的勇气。

仰望星空,而后脚踏实地,才能稳扎稳打,获取成功果实。从《论语》中强调“吾日三省吾身”,到明朝尚书张鼎以“十思”为座右铭每晚检视自己的德行,从古至今,坚持自省,做到脚踏实地,才能一步一个脚印,收获成功,抵达“至善”之境。倘若那些被金钱腐蚀的“老虎们”在面对利益的诱惑时能选择脚踏实地,而不是飘飘然,又怎么会迷失自我,最终深陷泥淖才认清自己?

“自高必危,自满必溢”。现在社会中的一些年轻人,刚刚步入社会就满脑子充斥着对“成功学”的热望,整天寻找着所谓“捷径”“秘籍”。殊不知没有自己脚踏实地的奋斗,又何以迎来璀璨辉煌的成功呢?

身为新时代新青年的我们,应做到适时兼容二者。“仰望星空”为我们指明方向,“脚踏实地”为我们保驾护航,让我们在成功的道路上得以日积跬步,终达千里。

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篇18:全国新高考I卷作文真题

全文共 667 字

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踏进校门,情绪格外激动,书香迎面扑来,学校一下子热闹了起来。在开学典礼上,自我又又比之前不一样的感触。

记得去年的这个时光,我们作为晋江一中复办初中的第_届学子,那时候的我们,感觉是那么骄傲、自豪。今年的我们,作为新除一年的学长学姐,我们更是要以身作则,努力奋斗。今年的我,更加成熟、更加懂事、更加明白在这个优秀的学校中,不努力是不行的,我要努力努力再努力。我们庄严宣誓:我爱我的学校,尊重我的师长,珍惜我的生活。我必将谨遵诚、严、勤、毅的校训,以自信点亮生命,以拼搏书写人生!”对,今年,我要以拼搏书写人生。

在开学典礼上,我印象最深的一句话就是:仰望星空,脚踏实地!也许,我昨日曾拥有辉煌,但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许,我昨日曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败,我只需要把经验和教训铭刻于心。而人生离不开拼搏,就像我们不能拒绝成长一样。只有脚踏实地,才是真理。

心态决定成功,我们就应每一天持续快乐得情绪去应对每一次挑战。有人说生活是一面镜子,如果我们以乐观用心的态度去对待每一天,她反馈给我们的也必将是相同的回报。也只有持续快乐的心态,你才会发现学习并不枯燥乏味。你会在语文中发现博大,在数学中发现睿智,在英语中发现幽默,在科学中发现生活的奥妙,这将会使你真正在学海中畅游,此乐何极?

以前的分数,不代表什么!以前的表现,不以为什么!这天,此时此刻,才是一个新的开始!新的一个学期,我们都站在了新的起跑线上,在新的起跑线上,我们不能输。我要珍惜每一个晴朗的早晨,用生命中最浓的激情,最美的期盼迎接日出。

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篇19:选择创造未来全国高考二卷

全文共 940 字

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在人生的分岔路口,是该向左还是向右?在一个又一个渡口上,是该上船还是该驻足?选择,已无可避免!

选择无处不在。面朝大海,春暖花开,是海子的选择;人不是生来被打败的,是海明威的选择;人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,是司马迁的选择。同样,我这个俗人也面临着各种各样的选择。

从小到大,选择一直都不离不弃地跟在我的身边。

第一次进入幼儿园,就有了选择。那是一颗玻璃球,很美,很耀眼,但漂亮的玻璃球却不属于我!那个幼年的我,被耀眼的如同太阳似的玻璃球吸引了,拿起还是放下?小小的我,犹豫良久,最终选择在人不注意的时候,把它拿回了家。面对爸爸劈头盖脸的臭骂,我的眼泪像断了线的珠子,一颗一颗流了下来。这时,我知道,人生的第一个选择题,我选错了。

后来,我进入了一个叫小学的地方。从幼儿园出来的我,面对陌生的环境,怯生生地坐着,课堂上,看着身边的同学悄悄地玩得开心的样子,再抬头看看讲台上投入讲课的老师,我心里的天平倾向了她。一堂又一堂,一天又一天的课程坚持下来,期中考试,我获得了年级第一的好成绩,看着手中的奖状,我绽放出开心的微笑,我知道,这回我选对了。

一个通知短信引领我踏入了初中的殿堂。这里的人,少了一些年幼的稚嫩,多了一份少年的成熟,像大人们口中常说的“青春是最好的时期,也是叛逆的时候”。青春期的我也不例外,本以为坚持自我的决心不会动摇,家人与老师的话,却让我在路口停了下来:认真学,率性玩?这在大人看来,再简单不过了,可对于青春的我,却拿不定主意。我望望开满鲜花的田野,宽阔的操场;又瞅瞅《王者荣耀》;再看看“二力平衡”,哎,到底去哪里?我摇摇头,但我知道,必须选,于是我闭上眼睛,选择了攻克物理难关。当我享受着获得好成绩后的喜悦时,我知道,这次我还是选对了。

选择,会让我一直向前。我知道,前方的路布满荆棘;我也知道,前方的浪更加猛烈;我更知道,前方的挑战更加残酷。可我不惧怕,我不怕选错,因为,每一次的错误,是教训也是进步;我喜欢选对,因为每一次的正确选择,是提示更是经验。人生就是一次现场直播,我不愿按别人的方式去播报,我只愿听从自己内心的选择。

世上本无路,任何或灰暗或光明的路,都是自己一步一步走出来的。我知道,走还是停,这时一道道的必作题。

在人生这次直播中,选择,一直都在。

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篇20:跨越再跨越全国乙卷高考

全文共 554 字

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“坎”是我们肯定会遇到的,也是个必将会降临的事情。

还记得,小时候家乡的路总是曲曲折折,坑坑洼洼。每每走那路我都会摔跤,后来时间久了,一到那条路,我便不敢移动一小步。觉得前方就是悬崖,只要我移动,则会摔得粉身碎骨。但是为了回家,为了战胜这种恐惧,父亲总是会鼓励我,每次拉着我迈上一小步,踏实了,再走一小步,就这样一小步一小步,渐渐地我可以独行了,因为我知道,前方有家,要回家必须跨越这道坎,并且脚踏实地,稳稳得走。

小时候的坎,小小的,只要迈出一小步。而升入高中以后,为了心底那澄澈而坚定的梦,我必须学会自己跨越着无数条坎。我不能逃避,否则就意味着我将离我的梦想更远一步,我只能硬着头皮向上,尽管会头破血流。因为我要跨越这道坎,就像霍金这位伟大的科学家,他用他顽强的毅力跨越这道坎,才至于登上巨人的巅峰。如果他不顽强,不积极向上,还会有今天这样的成就么?不会。所以我必须跨越像霍金学习,他的条件比我更苛刻,他都能做出这样伟大的事业,而我一个四肢健全的人怎么不可以?高中的压力,则是我的坎,我必须跨越,化压力为动力,我知道一道道的关卡是上帝给予我的习题,为的是更好地对付其他的难题。我要抛开一切压力,带上梦的翅膀,飞出境遇。

最后,我的耳畔也响起,既然前行,则义无反顾,我拥有翅膀,我将带着他飞过坎坷,飞得更高更远。

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