假如我有一只神笔作文(经典20篇)

每个人都会有自己的一个梦想，我也不列外，我的梦想是当一个受人尊敬的神笔马良。

假如我是神笔马良，我会用我的笔把四川汶川在画成原来的样子，让他们不再有家庭破散不再会有失去父母的孤儿。

假如我是神笔马良，我会用我的笔把世界上的恐怖分子、贩毒者，都把他们画到警察局那让警察叔叔惩罚他们。

假如我是神笔马良我会用我的笔把地球画回原来的美丽，不再有“牛皮鲜”——一些小广告贴在街上，不再有被污染的河，小草、花儿仍然会像原来那么挺直着身子向人们问好。

假如我是神笔马良，我会用我的笔把那些穷人们都画成一个有着工作的人，让世界上再也没有穷苦人，让整个世界都富裕起来。

假如我是神笔马良，我会用我的笔把世界上所有的战争都画掉，让世界上再也没有战争，居民们就可以安居乐业。

啊!要是我是神笔马良，那该有多好啊!

我真想有一支神笔。

有一支神笔，首先我要为妈妈画出一栋高层楼房。妈妈做梦都想拥有一套高层楼房，说高层楼房视野开阔，空气清新，光线明亮。其实，我也很喜欢这样的房子，如果有一套这样房子，我叫妈妈给我安排一间书房，书房一定靠窗子。每每做完作业或读完课文，我就朝窗外眺望，朵朵白云会让我遐想，飞翔的小鸟会让我歌唱……

我真想有一支神笔。

有一支神笔，我要画出一个高级机器人。这个机器人会扫地、会洗碗、会洗衣，还会煮饭炒菜。这样，奶奶就不用辛苦了。每次看见奶奶皱巴巴的手上那一道道皴裂的口子，我真的好心疼好心疼啊。是的，一年到头，奶奶总有做不完的事情，刚做完这样，马上又做那样，像一个陀螺一样不停地转来转去……

我真想有一支神笔。

有一支神笔，我要为爸爸画出一辆精致而又美观的轿车，轿车浑身乳白色，像飘在蓝天上的白云。爸爸有了轿车，周末周日或节假日就可以带着我们家人，去乡下的外婆家玩了。我最喜欢去外婆家玩。外婆家有一个不大不小的果园，果园简直就是一个景点。春天去，洁白如雪的梨花，粉红如霞的桃花，还有杏花、枣花、石榴花……简直就是花的海洋。秋季去呢，一个个圆溜溜的红苹果，像一张张小姑娘红扑扑的脸蛋；一个个大大的石榴个个裂开嘴对着我们嘻嘻嘻的直笑；还有平时羞羞答答藏藏掖掖的枣子，这个时候也骄傲地昂起了头，鼓起她清秀而又丰盈的身段……

我真想有一支神笔啊。

假如我有一支能画龙点睛的笔，而且我能使用它三天时间，我会用它去做许多事情。

第一天的时间里，我会先去小区里转一转。不知道今天会遇到那只橘色的猫咪，还是会遇到那只瑟缩在角落里的小花狗。它们一定是和自己的主人走散了吧，或许它们还在默默期盼自己能有个家。提起这只神笔，我要为那些流浪的小动物们画上一个温馨的小窝——对了，还有充足的食物，让它们不再受冻挨饿。

我还要给那些快要枯死的小树画上碧绿的枝条，在荒芜的土地上画上数不清的绿植；我要把到处都漂浮着垃圾的污水涂抹成清澈见底的小溪，将一尾尾小鱼点缀在摇曳的水藻间……这是我每天生活的地方，我要用自己的能力把她变得更美丽。

第二天——我拥有这支神笔的第二天——我会到那些贫穷落后的地方去走一走。首先，我要先去一些坐落在城市边缘的偏僻学校。我会用神笔把摇摇欲坠的教学楼改造成坚固防震、窗明几净的大楼；我还要给他们添置一些先进的教学设施，让他们也能和我们一样享受现代文明带来的便捷；还要记得把那些容易让学生受伤的体育设备加固变新，让他们也拥有坚强的体魄……

我还要去贫民窟，把穷人衣服上的补丁变成装饰品。我知道钱不能解决所有的问题，我希望能够用这只神笔让他们感受到生活的欢乐和希望。我不会一下子把他们变成富人，我会用神笔帮助每个人迅速学会他们最喜欢的一项技能，让他们各自找一份工作，自食其力。

第三天，也就是我拿到这支神笔的最后一天，我会去医院的重病监护所。那里有饱受病痛煎熬的病人，也有焦急万分的亲人。我还没有想好要去画写什么，但我想，他们需要的不一定是具体的事物。我要给他们带去希望，给予他们关心，赋予他们乐观的态度和战胜病痛的决心。也许有些事是我所不能左右的，那么我会画一个大大的拥抱给他们，希望能够给予他们安慰。

顺便，我也要去探望那些救死扶伤的医生。希望我能够轻轻抬笔，便圈画掉他们的疲惫，圈画掉医患之间关系的紧张。在那些容易对他人产生误会的人的内心，画上善解人意的桥梁——这样，人与人之间的关系应该会更加美好吧！

第三天快要结束了，我将失去这支神笔。虽然我没有用这支神笔为自己做任何事情，但是我不会后悔和失落，因为——帮助他人比自己的得到与收获更加更快乐。

说起我的妹妹啊，印象不是可爱，是很可爱。

风雪交加的夜晚，妹妹吵着要我给她讲故事，我破口唯开，给她讲了一个《神笔马良》的故事。妹妹听完后不假思索地问：“姐姐呀，这支笔在哪里有卖啊!我要我要!”然而我“噗”的一声笑了出来，为了妹妹幻想“成真”，我回答：“这只笔呀，它会走路的哟!有些时候啊，在街上就能看见啰!”“是吗?”妹妹竟然相信了。沃～

星期六下午，我的一家人和妹妹的一家人去五马街闲逛。妹妹在小姨怀里向外东瞧瞧，西瞧瞧，我问妹妹干什么呀?妹妹天真无邪的回答道：“我在找神笔，神笔啊，姐姐看到了叫我哦，我去抓!”我又被妹妹逗笑了，说：“姐姐回家后给你神笔好吗?姐姐家多的是呢!”“谢谢姐姐!”妹妹礼貌的回答了一句。

我在家里把所谓的神笔(铅笔)拿了出来，包装的精细又漂亮，“妹妹准会高兴的”我想着，并往妹妹家赶。

来到小姨家，妹妹果然在玩球。我把妹妹叫到房间里，郑重其事的把在妹妹眼中的神笔拿了出来递给妹妹。“神笔耶!”妹妹大喜过望，接过笔是亲了又亲。

妹妹后来就一直把它放在包盒子里，然后我们也叫这只笔为“神笔”

假如我有一支神笔，我就会勾勒出一个吃垃圾的机器，这样街上就不会有那么多的乱扔的垃圾。这是我从喜羊羊与灰太狼中的一集看到的，让街上干干净净。

假如我有一支神笔，我就会勾勒出一幅充满爱的图画，这样人人之间就会充满爱，充满温暖，使街上不会再有那么多乞丐和落魄的人，让这个世界充满温暖。

假如我有一支神笔，我就会为干旱的地方下一场大雨，使那里不再干旱，使他们拥有水喝，让那里的人们高兴起来，欢快地唱起歌。让小草扬起脑袋，让干涸的小河唱起“哗哗哗”的歌曲。

假如我有一支神笔，我会让汽车的尾气变成清香的味道，让汽车“嘀嘀嘀”的声音变成欢乐的歌。让大自然的空气清新起来，不再让尾气污染空气，要不然人们就会得传染病，而且，有些传染病还会造成死亡呢！

假如我有一支神笔，我就会画出一个教师型机器人，画出一个教室，画出课桌、椅子，让山区里的孩子、没有钱上学的孩子都能受到良好的教育，长大了为祖国奉献。我还会画一个良好的环境，让孩子们都能在下课的时候享受良好的环境。

假如我有一支神笔，我会画许多濒临的动物，还会让人们保护动物，维持大自然的生态平衡。我还会画一个动物的乐园，让动物们有一个美丽的家园。

未来若真有这只神笔，还需要我们共同努力啊！

我一直有一个梦想，就是希望能拥有一支马良的神笔。

假如我有一支马良的神笔，我要给山区的小朋友画一所所学校，让他们也能在宽敞明亮的教室里学习。

假如我有一支马良的神笔，我要为盲人画一双双明亮的眼睛，让他们能重见光明。

假如我有一支马良的神笔，我要给坏人画上一颗颗善良的心，让他们也能为这个社会做好事。

假如我有一支马良的神笔，我要给战争中的人们，画一把保护伞，不用在硝烟弥漫中生活。

假如我有一支马良的神笔，我要给贫困中的人们画许多许多的钱，让他们也能过上幸福的生活。

假如我有一支马良的神笔，我一定要用他来帮助许多人……

小学生假如我有一枝马良的神笔写话训练范文

本单元开始接触诗歌的体裁，在结束“假如”这课的教学后，我请孩子们也模仿文章的手笔写自己的感想。看着他们各种各样的假象，我不禁感叹：谁说现在的独生子女就一定是自私冷漠的？看我们班孩子的笔下，充满了对家人的关爱，对社会的关注，对残疾人的关心，对环境的爱护，对和谐的渴望。虽然只是二年级的学生，通过大量的阅读，很多孩子已经会用“零排放”这样的词语，知道自然保护区的重要性，懂得泥石流的危害。看看吧，这就是我们00年的小孩，这就是我们的希望。

一位外国作家说：每一个儿童都是一名诗人。

是的，儿童充满了想象力、创造力，他们希望认识社会、改造自然。在儿童的心灵里，有着赤子般的真情，有着火山喷发般的力量。虽然他们往往只能“假如”，但是这些“假如”都是他们对生活、对大自然的独特认识，是他们对美好事物的向往和追求。

假如假如我有一枝马良的神笔，我会给小树画一条长长的围巾，让它不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，家，地方去找家，去。

和一张能说话的嘴巴，

我会给树上的小鸟画一个温暖的鸟妈妈和小鸟再也不用到遥远的让小鸟也在鸟妈妈的身后飞来飞假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪的聋哑人画一双耳朵让他们像我们一样健康地成长。假如汪玉假如我有一枝马良的神笔，我要给孤儿院的孩子们画上很多漂亮的房子，还要画很多漂亮的衣服给他们穿，让他们和我一样快乐幸福地成长 假如我有一枝马良的神笔，

房子，也不用到处流浪，到处寻食，

我要把我奶奶家装饰得漂漂亮亮，让她生活得更加幸福。假如我有一枝马良的神笔，我要在小河里画很多可爱的小鱼，画很美丽的荷花，让小河永远充满活力，给住在河边的人们带来好心情。假如我有一枝马良的神笔，我要给流浪的小猫画一座漂亮的再给小猫画一些好吃的鱼，让可爱的小猫在寒冷的冬天里再让小猫永远快活地生活着。假如水文艺假如我有一枝马良的神笔，我要给种子旁边的河水里画一架大水车，区，的世界。

让水流到田里，秧苗喝足了水笑得不住地点头。假如我有一枝马良的神笔，我要给国家保护动物画一个保护让动物们有一个安全的生活环境，可以自由自在地生活，不用担心被捕杀的危险。假如我有一枝马良的神笔，我要给盲人们画一双明亮的眼睛，他们就不会生活在黑暗的世界里，而是和我们一样能看见五彩缤纷假如

[假如我有一枝马良的神笔-小学作文

假如我是神笔马良，拥有一支神笔，我要做许多事情。

首先，我要为那还在除夕之夜卖火柴的小女孩画一栋房子，让他和爸爸妈妈一起住进去，让他不用再去寒冷的冬夜卖火柴。

我要为流浪的三毛画上一个大餐厅，让他去吃个够，还要给他画上一栋房子，不用再去流浪;我要为贫困山区上不起学的小朋友画上一所希望小学，让他们背着书包上学堂，给他们的爸爸妈妈画上许多猪，牛，羊和肥沃的土地，让他们的经济富裕起来，不再为上不起学而烦恼。

我要为盲人画上明亮的眼睛，让他们重见光明。为残疾人画上他们所缺的地方，让他们过上正常人的生活。为病人画上最好的药，让他们的病好起来。我还要为地球画上茂密的森林，把地球打扮得更加美丽。

最后，我要画很多小精灵，让他们分散到世界各地，帮助人类创造美好的未来。

假如我是神笔马良，世界一定会变得更加可爱。

假如我是神笔马良，我会让世界更美好！

假如我是神笔马良，我会拿着神笔上的橡皮擦，擦掉旧社会的阴影。让人们逃脱封建社会的缠绕，让大家过着幸福，平等，快乐的美好生活。

假如我是神笔马良，我会在人们的脑袋上画"保护环境是我们人类共同的责任。"这样大家就不会乱扔垃圾，环境就可以得到保护了。也可以让小动物们安稳稳地住在这里。

假如我是神笔马良，我会给农村的每家每户画上一座坚固又美丽的房子，让大家享受荣华和富贵。再在上面画上水稻，粮食作物，这样就可以解决农村人民的温饱问题。

假如我是神笔马良，我会在缺少树木的大城市画上许许多多绿油油的树，鲜艳的花，让空气更新鲜。

假如我是神笔马良，我会……假如我是神笔马良，世界将更加美好，地球妈妈就永远不会被破坏了！

[假如我是神笔马良小学生作文

假如我有神笔，我会给全世界的爸爸妈妈们画个机器人杯水，让爸爸妈妈们有一个休息的时间。

假如我有神笔，我会给全世界的老师们画一个大大的笑脸，这个微笑可以帮助他们，让他们也要时不时的笑着面对困难。

假如我有神笔，我会给全世界的残疾人们画一些能帮助他们的东西，让他们能像正常人一样正常做事。

假如我有神笔，我会给穷困地区的人们画许许多多的物品、食品以及建筑物，让他们能像我们住在城市里的人一样生活。

假如我有神笔，我会给医院画各种各样的治疗病的药和工具，让人们能健健康康，不会导致多人因病而死亡。

假如我有神笔，我会给汽车画上防撞、防爆和无烟排出的功能，让大家能放心开车，不令家人担心，也能让空气更新鲜。

假如我有神笔，我会给大自然画很多的花草树木，让全世界的人都可以享受这美好的风景。

假如我有神笔，我会给活动中心里画多一点健身器，让老年人可以运动，变得精神抖擞，年轻男人身强体壮，壮如牛。

假如我有神笔，我会给图书馆画多一点对学习有用的书，让大家能变得更聪明，有更多的知识。

假如我有神笔，我会给展览馆画很多很多的历史古董，让人们能见到以前的东西。

假如我和神笔马良过一天，那该多好啊!“叮咚，叮咚。”一阵敲门声打断了我的美梦。“谁啊?”我迷迷糊糊地问。“哦，你好，我叫马良，被玉帝派来和你玩。”马良在门外说。“什么情况?玉帝?马良?和我玩?假的吧!”我难以置信地说。“是真的!玉帝见你做了个和我有关的梦，就派我和你玩一天。”“哦?我不相信。”“我真是马良!”“那我问你，马良被抓监狱后，是怎么逃出来的?”“这简单，我画了一面墙，帮助我和苦难的人民逃出来了。”“算你过关。你先进来再说。”“好的。”

他进来后，手上拿着一直毛笔，衣物是古代的。刚开始我并不相信他是马良，但看到他的样子后不禁吓了一跳，这就是马良!我惊讶地说：“你真是马良?”“对啊!”“进来吧!”马良进来之后满脸疑惑地说：“这是什么世界，怎么和我的那个年代不同?”我回答：“这是现代世界。”“不懂。”“就是现在的世界。我带你看看我家吧。”“你家真漂亮。”“谢谢夸奖。”“你爸爸妈妈呢?”“带弟弟逛街去了，就是买衣服去了。”“哦。”说完我去弟弟卧室里拿了一套衣服对马良说：“去那个里面穿上它，我要带你玩。”“好啊。”不一会儿他就出来了。

我带他去游乐场玩，我说：“你想玩什么?”“那个。”“那个叫过山车，走吧!”

我俩买了票之后就坐到上面，马良的胆子很大，他竟然没尖叫。玩完了过山车还玩了海盗船、飞木马、碰碰车、摩天轮等等。他说：“我从来都没有玩过这么好的游戏。”我对他说：“你把这些记住，回去后再画下来。现在中午了，走，我带你吃饭。”我先买了两根烤肠，再带他去吃米线。

等我们回到家后，都傍晚了，我送给马良一个玩具车，马良送给我一条玩具船，便消失了。

我和神笔马良过一天小学作文9

小时候，我经常读神笔马良的故事，读了又读，非常喜欢。

这天，温暖的阳光从窗户射进来时，我听到了美妙的鸟叫，我好奇地看了看四周，看到了一个男孩儿手拿着画笔，还穿着古代的衣服!我定睛一看，啊—神笔马良!在昨晚睡觉的时候，我还想喝神笔马良一起去帮助那些没有实现梦想或穷苦的人。让他们变得开心富裕。于是，悄悄对他说：“你是神笔马良吧!我们交个朋友，一起去帮助有困难的人吧!”“我是马良，愿意帮你。”说罢，他便画了一辆车。

于是，我和朋友马良，开启了帮助人们，绿化环境的旅行。

我们开着车，行驶在公路上，一阵清风扑面而来，感到清爽极了。这时，马良突然说：“停车!”把我吓了一跳，只见旁边是一片荒野，马良对自己说：“我要把这片荒野变成绿树成荫的森林，说完，他把手中的神笔一挥，只见一片树林呈现在眼前。“这还不够!”马良喊道，他又画了小草和五颜六色的花，还有一些可爱的小动物在森林里奔跑，自由自在，美丽极了。

让这些生灵在大自然中，真好!

我和马良又帮助了很多人，得到了大家的赞赏，我和马良很开心。

到了晚上，我要和马良说再见了，我和他回顾这一天，觉得非常开心有意义。于是，就这样，我和神笔马良说了最后几句话，就睡着了。这一天就这样美好的过去了!

我和神笔马良过一天小学作文10 >I and I am a day of elementary composition 10

清晨，我在书桌前想着和神笔马良一起去画遍天下。突然，一道白光闪过，只见一个小男孩穿着一身朴素的衣服，拿着一支大画笔。“妈呀!”这不是我崇拜的神笔马良吗?我目瞪口呆。他递给了我一支画笔，说：“走，跟我去画遍天下吧!”

我和马良兴高采烈地来到一面高大巍峨的白墙下。换了许许多多的大厦，他们直冲云霄，每一栋大厦都有一座金光闪闪的时空门，时空门它可以穿梭到任何地方：你可以去大海，探索神奇的海洋世界;可以去地下看许许多多的怪物、热气腾腾的岩浆、还有奇形怪状的植物……也可以去无边无际的宇宙，去看一看有好的外星人朋友、看一看神奇的宇宙飞船……接着，我们还画了音乐城，坐着直升飞机就可以到那儿，那儿到处都是动听、悦耳的音乐。从上往下看，让人赏心悦目。一片片高大的高山，一座又一座的高楼，一片又一片的田野……我们又画了一个节日宝箱，里面装着一个又一个快乐的节日，画下小朋友们发自内心的快乐……

不一会儿，从森林里传来战争的枪声，“这又是因为什么呢?”我疑惑的说。马良想了想，说：“哦!原来我们少画了和平鸽，他能带来永久的和平与幸福。”我听了直点头。于是我们又拿起手中的神笔，开始画一只又一只的和平鸽。忽然战争的枪声停了，我们高兴的一蹦三尺高，最后，我们又画了一个黎明时的太阳。一起坐在绿油油的草坪上观看太阳慢慢升起……“我下次我们再一起画吧。”我向马良挥了挥手，高兴地回家了。

假如我有马良的神笔，

我要给孤独的留守儿童画一个温暖的家，

让他们再也不用，

躲在被窝里独自哭泣；

假如我有马良的神笔，

我要给残疾人们画一双手或是一双腿，

让他们可以，

像健全人一样自由自在地迎风奔跑；

假如我有马良的神笔，

我会给山区的孩子们画一所学校，

让他们再也不用担心学不到丰富的知识；

假如我有马良的神笔，

我要把祖国的江山描绘得更加娇俏，

我要把春天画得更加美丽，

我要把乱扔垃圾、砍伐树木的人画成保护环境的人，

让人们活在自然美丽的生态环境中。

六年级:邱敏

[假如我有神笔马良作文

相信大家都读过《神笔马良》这篇课文吧，今天不知怎么回事，我手中就拿着神笔，自己变成神笔马良了!

这天，我拿着神笔，画了一对翅膀，插上它飞到了四川汶川县。经过了一场8。0级特大地震，汶川县成了一片废墟，高楼和学校都倒塌了，自己就情不自禁拿出神笔画了一座崭新的汶川县城，高楼大厦和明亮的教室马上就出现在我们的面前!汶川县的父老乡亲们此刻就别提多高兴了，人人脸上都浮现出既惊讶又惊喜的表情。特别是那些可爱的孩子们连蹦带跳地奔向教室，立刻传出欢快的笑声!

可是，还有一部分同学们受伤了，他们被倒塌的房子压断了手或脚，他们呆呆地望着学校，多么渴望健康、学习呀!我灵机一动，立刻挥动手中的神笔，把他们残缺的手脚补上，不一会儿，他们都变成了健康的孩子，高高兴兴地冲到教室里学习去了。

整个汶川县城都沸腾起来，处处都传来欢声笑语，我也情不自禁地跟着他们一起欢呼，突然耳边传来“叮铃铃……”的闹钟声，这才明白刚才是一场梦呀!但我相信不久汶川县一定会跟我想像的一样，人们幸福快乐的生活着。汶川加油!中国加油!!

假如我变成了神笔马良的话，我会用白胡子老爷爷送给我的金光灿灿的神笔为人类带来帮助，为更多的人解除各种灾难。

我的肩膀上插着一对洁白羽毛的翅膀，飞向世界各地，当看到饱受战火灾难而无家可归的人们，我来到这里在他们身边画上美丽的家园，让无数受苦的人拥有一个美丽的家园；当我飞到贫困的非洲，看到那里的很多人在忍受饥饿的煎熬，我会在他们的田地里画上无数的庄稼，可以让他们收获粮食，让他们远离饥饿，让无数老人和孩子健康的生活。

当前云南省正在发生严重的旱灾，我带上了神笔飞往那里，在空中看到无数的河流和水库都露出了开裂的土地，田里的庄稼正在枯萎，起了大风，伴随着一阵阵的雷声，紧接着下起了大雨，豆大的雨滴不断地打下来，这时候干旱的小溪、河流和水库里的水开始慢慢地上升，即将枯萎的庄稼又重新开始生长，看到这样的情景，人们的脸上终于重新露出了笑容。

这时我终于完成了任务，我对人们说：我要走了，我还要去帮助更多的人呢！人们也都向我挥手告别。

[作文：假如我变成了神笔马良

我们生活在这个美丽的地球上，但是这几年来地球妈妈被污染了，生了一种奇怪并严重的病。天空再也不湛蓝、深运了；空气再也不清新甜润了……在这样下去地球一定会更加脆弱了。

假如我有一支神笔我要画出数不清的湿地。地球虽然几乎全部都是水，但是湿地却只有一丁点，太少了。我们人类饮用的淡水几乎全部来自湿地。湿地不只是饮用水源，还是一个动物的天然王国。丹顶鹤、天鹅、鳄鱼等一些珍稀动物是湿地的主人。可是湿地面临着消亡的危险，珍稀的动物种群也面临灭绝。

如果我有一支神笔我要画出一片片乌云，飘向干旱的地方，为那儿的人们下一场欢快的雨。因为雨滴是我们生物的宝贵资源。雨滴滋润着美丽的大地上的花儿、小草和树木。花儿见了它，露出了甜蜜的笑脸。小草听见了它的脚步声，从土里探出了小脑袋。树木淋过了雨，长得更高了。

如果我有一支神笔我要画出一片片绿油油的森林。郁郁葱葱的参天大树一直是二氧化碳的天敌。整棵大树就像一个大工厂，一片片叶子上长着一个又一个的小凹坑把二氧化碳紧紧地吸了进去。在太阳光的作用下，产生了很多能量，工厂开动生产了！工厂把许许多多的二氧化碳变成了我们人类必不可少的氧气，能量可大了！大树还可以为我们大家挡住沙尘暴，保护我们的家园。

我要用神笔把地球画得更加美丽，更加健康，地球就再也不会生病了。让我们一起行动起来，为我们的地球做点什么。让花儿微笑，让天空更蓝，让空气更清新。就让地球妈妈开心地笑起来吧！

假如我有一只神笔,我要为国宝大熊猫建一个乐园,画上一片片竹林，让可爱的大熊猫在乐园里快速的繁衍生息。假如我有一只神笔，我要为海军叔叔画出一艘艘高科技的潜艇，让他们找到更多的深海生物,探索海底深处的秘密。我还要为失学的儿童画一所所学校,让他们在明亮宽敞的教室里学知识。为灾区的四川人民画上一座座房屋，让他们重建家园。假如我有一只神笔, 我要把我们的地球变得更美丽。 我要把所有的沙漠变为森林，然后再画出所有灭种的动物，让它们在森林里自由自在的生活。 我要画出一架架宇宙飞船。让人类尽快找到第二个家园，缓解地球人口太多的压力……我真希望我的愿望能早日实现。

假如我有一枝马良的神笔，我要给没钱上学的小朋友画一所学校，让他们也能在学校里快活地成长。

假如我有一枝马良的神笔，我要给自己画一对翅膀，让我自己能在蓝天上快乐的飞翔。

假如我有一枝马良的神笔，我要给没有视觉的盲人画一双明亮的眼睛，让他们能够看见世界上的花花草草和漂亮的高楼大厦。

假如我有一枝马良的神笔，我要给要饭的老奶奶画一所房子，还要送给他们许多钱，让他们再也不用要饭了，而是生活在一个温暖的家里。

假如我有一枝马良的神笔，我要画许多长生不老的仙丹，让老师能永远年轻，永远在一个学校里教我们。还要给我的亲人吃下仙丹，让他们永不分开。

假如我有一枝马良的神笔，我会……有太多太多的事情要去做，有太多太多的东西要去画。但是，我相信：只要我们人人献出一点爱，那么我们的祖国大家庭就会变得更加美好和温暖。

光阴似箭，日月如梭。一眨眼就到了2036年。我们的笔也发生了日新月异的变化。那一变化让人类的生活更家美好。

在一个乌云沉沉的下午，我在家里拿着那只稀有的神笔。在那雪白的墙上画了起来，那只神笔还没等我开始落笔，就带着我的手画了一个花园。我看见我的手是那么的小巧，裙子像一朵朵小花一样美。红色的长头发上有许多闪闪发光的头饰。原来自己已经变成了一个小精灵。那一棵棵高大的桂花树，飘下了朵朵雪白的花瓣，看起来真像是下了一场桂花雨。花瓣飘飘洒洒地落在了我的裙子上，这样的意境真是让人心醉。正当我陶醉在桂花雨的美景中时，突然想起了自己还有一些功课没有完成。于是我又匆匆地回到了家里。

到家后，我拿起笔写起了作业。一道复杂的数学题让我百思不得其解。我苦思冥想就是想不出解题的方法，着让我非常的懊恼。我想起了这支神笔，我把笔旋转了一圈，告诉了它自己的苦恼。突然间，笔开始说话了，它像一位老师一样教我做起来这道题，一下子，我就把这道题做出来了。我高兴极了，心想：这只神笔真是我的好帮手啊！

一阵叫喊声把我吓惊醒，妈妈叫我起床上学了。原来这只是个梦呀！人人都说这是一个不可能出现的事物，只是我异想天开罢了。其实我觉得万事皆有可能，只要我们肯学习，随着科技的发展就能梦想成真。

今天我读了《神笔马良》的故事。这个故事的主要内容是：从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，可因为家里非常穷，连一支笔都买不起。一天，他走在回家的路上，看见画师正给大官画画，马良看得出神，不知不觉得走了进去。可他们却把马良赶了出来，马良气呼呼地说：“我偏不信穷娃子就不能学画画？”。从此马良下了决心想要学画画。因为没有笔，他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。后来，他画什么就像什么。一天晚上，有一位神仙老爷爷出现在他面前，送给他一支笔。并交待马良要给穷人画画。马良立刻拿起笔在墙上画了一只大公鸡。奇怪，公鸡活了！原来这是一只神笔。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。不久，被官府知道了，就把马良抓了过去，让马良画金子。可马良画了个无边无际的大海，大海中央画了一座金山。大官们急忙让马良画了一只大船，大官们都带着官兵上船去运金子。可马良又画起了很大很大的风，风越来越大，最后把官兵们都淹死在大海里。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。

读了这个故事，我懂得了：做人一定要善良，用自己的能力尽力去帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。今后，我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，因为帮助别人就是幸福自己。

前几天，我阅读了著名的神话故事《神笔马良》，这个故事告诉我们一个道理：坚持就会成功。

这篇文章记述了马良家里很穷，用心学画，没有笔就用树枝在地上画，经过多次练习，最后能把小母鸡画得像真的一样，老鹰都过来看，后来他意外地得到一支神笔，他用神笔帮助穷人，惩治坏人的故事。读了这篇文章，我明白了一个深刻的道理，学习的道路上不是一帆风顺的，会遇到许多困难，只有意志坚强、勇于战胜困难，坚持到底的人才能取得胜利。就像马良他虽然贫穷，但是他能用心学画，刻苦练习，他笔下的东西才栩栩如生，有了神笔之后如虎添翼，而皇帝享受荣华富贵，一点都不刻苦，即使有了神笔，也画不成自己想要的东西。

这使我想起了参加画画现场比赛前的事：一张画在家里往往都要练习很多遍，刚开始十分生疏，形状大小都很难把握，画一张要两小时，每天都要十点钟睡觉。经过两三天练习后有点熟练了，可是爸妈还叫我练，心里想，已经很好了，不用再练了，我心里打起了退堂鼓，想讨价还价，我对爸妈说：“今天能不能只画人头啊”?爸爸对我说：“你线描没练好怎么上色呢，何况参加比赛的同学个个都是高手，你是代表班级参赛的，没有付出比别人更多的努力是不会取得好成绩的”，在爸爸妈妈的开导下，我咬紧牙关，鼓足了劲，每天家庭作业完成后都练习一张，就这样坚持了一周，最后画一张画只用一小时了，而且默画得十分逼真，比赛时得心应手，取得了好成绩。现在想起来，这不正说明了“坚持就是胜利”、只要有决心、有毅力、勇于战胜困难，就会取得成功这一道理吗?

在学习中，我要向马良学习，学习他的有志气，不怕艰苦的精神，但我知道神笔是不存在的，只有遇到困难不退缩，不害怕，勇敢坚强地去面对学习路上的拦路虎，成功必定属于永远坚持的人。

在这一个世界上，每一个人都有自己的一个幻想，有人想自己是飞天超人;有人想自己是盖世英雄;有人想自己是邻人崇拜的历史人物;还有人想自己是自由自在的小鸟，飞过蓝天，越过高山;......

假如我是神笔马良，我会画一个环保的地球，让地球不再受污染;假如我是神笔马良，我会画一个和平的世界，让世界不再有战争，不再有伤亡，也不再有杀害。假如我是神笔马良，我会画一面魔镜，用它，我可以穿梭未来和过去。我会看到未来的祖国，和过去辉煌的事迹。

假如我是神笔马良，我会画出一双神奇的翅膀，他一秒可以飞亿万公里，有了它，我们便能追到外星人，ufo啦!

假如我是神笔马良，我一定会让世界更加美好。我还会帮助那些许许多多的需要帮助的人们，让他们过着幸福快乐的生活，永不用愁吃穿和住所。

假如我是神笔马良，我不会再让地球受到任何伤害，，会让世界变得更加美好!!!!