假如我有一只神笔作文汇集20篇
想象作文就是根据自己的想象力想象的一种作文,在想象的过程中我们可以天马行空,可以尽情展开想象,然后用文字表达出来。这里开学吧给大家分享假如我有一只神笔作文优秀作文,仅供大家参考,希望对大家有用。
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篇1:我和神笔马良过一天
全文共 546 字
+ 加入清单姜景晨
我看过很多神话故事,其中,我最喜欢《神笔马良》这个故事,马良既勇敢又善良,还乐于助人。如果我能和他过一天,我一定要和他一起帮助那些受苦受难的人们。
就在一个晚上,一场梦把我带到了马良的身边。他说:我在报纸上看到了一则新闻,一座城市被台风袭击了,那里有好多受灾的群众,我们赶紧去帮助他们吧;接着,就看马良拿起神笔,“唰唰唰”几下就画出了一架飞机,我们赶紧上了飞机。发动引擎,起飞,飞机如离弦的箭,飞快的向受灾地飞去。不一会,我们就到达了那里,只见那里一片狼藉,街上都是被狂风折断的树木,无处安身的人们都只能躲在避难所里,一片凄凉。我和马良看见这样的情景,内心都非常着急。马良急忙拿出神笔,先是画出了好多吃喝的食物,我们赶紧分发给那些饥寒碌碌的灾民,让他们吃饱肚子。人们的脸上逐渐露出了满足的笑容;紧接着,马良又画出了好多辆挖掘机和工程车辆,它们的爪子就像一个个巨人的大手,把那些受损的房屋树木统统搬走。马良又在空地上画出了房屋和树木,我们一起指引着人们住进了他们的新家。看着灾民都得到了妥善的安置,我们的心都暖暖的。我想:以后,我一定还要帮助那些有需要的人。
“铃铃铃”闹钟响了,我努力睁开眼睛,原来是一场梦啊!但是这真的是一个好甜美的梦,我要是真的见到马良就好了。我们一起做拯救地球的超人!
篇2:假如我有一支神笔小学生想象作文500字
全文共 607 字
+ 加入清单假如我也有一支神笔,那可真好,画什么好呢?让我仔细想一想……
沙发上的我吃着零食,动画片里播放着猫和老鼠。妈妈忙碌的身影来来回回的,擦桌子,刷碗,扫地,擦地板,洗衣服……有了,我拿出神笔画了一个“智能家务助手”。小型机器人向我请示发动,我把妈妈扶到沙发上坐下休息,我们看着灵巧的机器人重复着繁琐的工作。妈妈抚摸着我的头发会心一笑,我们开心的拥抱。
突然间我想到了什么似得,飞奔到邻居朋友的家里。他叫霖霖是我的童年玩伴,可他的左胳膊有缺陷。妈妈说,这是他小的时候不幸摔倒留下的后遗症,每当他爸妈跟我们说到霖霖时,总会抹着眼泪诉苦。这个时候我已经按了门铃进了霖霖房间,神笔在手我摇手一画,一只胳膊出现在画面中。我让霖霖试着动一动,他竟然可以摆动,摇晃,哈哈哈我们两个开心的跳起了舞蹈。
夜晚来临了,我和妈妈出门散步,美丽的夜晚灯火通明,可”妈妈,桥下那些人在做什么?“”心心,他们因为没有钱吃饭睡觉所以居无定所,只能睡在桥下“我知道了,我拿出了神笔自信的起笔,勾勒出一座美丽的大房子。”大家快进来,夜里地下凉,你们以后就住在这里吧“他们陆续走了进来,一个个对我投来感激的目光,我微笑着。
我微笑着,仿佛这世界变成一个美好的童话城堡,大家都无忧无虑开开心心,我笑的灿烂,放声大笑,咯咯咯……
“心心,怎么了,快起来宝贝……”啊?我惊醒了。原来这是一个梦,可如果这个美梦能真的实现该有多好。
假如我也有一支神笔,我要让这个世界充满爱!
篇3:作文:假如我有一支马良的神笔
全文共 442 字
+ 加入清单人们都有无限美好的遐想,我心中就一直有一个美好的遐想。
假如我有一枝马良神笔,我会给在烈日炎炎下,汗流颊背,满头大汗,辛苦耕种的农民伯伯,画上阵阵凉爽的微风,让农民伯伯,不在感到劳累。
假如我有一枝马良神笔,我会给正在与死神抗争,把脑袋挂在裤腰带的警察叔叔,画上精美的装备,什么飞机、坦克、大炮……等一些装备,给恐怖分子,画上圆满的句子,还给国家太平。
假如我有一枝马良神笔,我会给干旱的地区,画上飘飘洒洒的雨丝,画小花、小草、大树、湖泊、溪水,让那里的环境变的更加优美;从高山到流水,从天空到大地,仿佛一副栩栩如生的画卷。
假如我有一枝马良神笔,我会给贫困地区的老人、孩子,画上新衣服,吃的、玩的、用的,和各种的生活用品、文具。在画上教室,找教师来教孩子学习;给老人画上最美的祝福,召各国爱心人士来给予,各种祝福,也许是金钱上的支持,也许是物质上的给予。但是这些都是我们的祝福。
人们都有美好遐想,这种遐想为自己、为大家、为祖国、为世界,都会做出美好的贡献,这种贡献,会让我们生活的更加精彩。
篇4:关于假如我是神笔马良作文
全文共 382 字
+ 加入清单作者/ 许馨艺
同学们,你们应该知道马良的神笔吧?他凭借自己的神笔为人们做好事,把贪官抛到了海里,人们才过上开心的日子。假如我有神笔,我一定会为人民大众服务的。
假如我是神笔马良,我会为盲人画一双明亮的眼睛,让他们不再为失明而痛苦。帮助盲人完成心愿,让他们幸福起来。
假如我是神笔马良,我会为干燥的沙漠下几次大雨,让大树和小草都生长在这里。无家可归的动物们都能在这里安家,让这里变成一片绿洲。
假如我是神笔马良,世界上将没有乞丐。所有的人都能够丰衣足食,住着豪华的别墅,品尝着美食。
假如我是神笔马良,我会把坏人画成拥有爱心的人,为人民做好事的人,让人们过上安宁的日子。
假如我是神笔马良,我会画出神奇的粉笔,让它写出的字没有粉笔灰,对老师不会造成影响,使老师能在最好的条件下教学,身体更健康。
假如我是神笔马良……
我要靠自己的双手,创造出美好的世界。
[关于假如我是神笔马良作文
篇5:我想有支神笔作文500字
全文共 529 字
+ 加入清单每个人都有自己的理想,有的想有一双翅膀,展翅翱翔;有的想有一朵七色花,来实现自己的愿望;而我想有一支神笔。
每当我想到神笔马良的故事,我是多么的羡慕马良,真想让天神也送我一支像马良那样的神笔。
如果我有一支神笔,我会画出一幢幢既高大又坚固的大房子,送到正在受地震灾害的四川九寨沟,让他们住上防震的房子,再也不怕地震的威胁,让他们在天堂般的环境中幸福地生活。
如果我有一支神笔,我将画出一些书本送到贫困的山区,送给那些没钱上不起学的孩子,他们多么渴望书本,多么渴望知识啊!想想现在的我们,身在福中不知福,想要什么书,家长都给我们买,而我们却没有上进心,只顾着玩,而不顾家长对我们的期望。
假如我有一支神笔,我将画出一些先进的医学设备,送到医院。让医生对那些整天被病魔缠身的病人进行更好的治疗,让他们恢复健康,更好地建设我们的祖国。
假如我有一支神笔,我将画出许多的钱和米,送给那些整天在大街上乞讨的人,让他们不再饥饿,不再寒冷,过上和我们一样的幸福生活。
假如我有一支神笔,我将画出许多辛勤的园丁来教育祖国的花朵。让我们的老师好好地休息一下,去世界各地玩一玩,转一转。
虽然,这不是现实,但是我会好好学习,在未来,造出这样的神笔,造福我们的下一代,让他们过上更加幸福的生活。
篇6:我有一支神笔作文600字
全文共 540 字
+ 加入清单有一天,神笔马良送给我一支神笔。这支笔可真神,画什么像什么,画出的东西还能变成真的。
我想起来,那一天是“三八妇女节”。我决定用这支笔画点什么送给我亲爱的妈妈。
我带着这支笔和爸爸、妈妈一起来到郊外游玩。三月的郊外,田野里碧绿的麦苗像绿色的地毯,柳树枝条也开始发芽了,春天来了。我们心情好极了。可是,爸爸说,我们这里是平原地带,要是在我们这里再有几座山,风光应该更美的。
我一听这话,非常高兴,展露本领的机会到了。
我悄悄拿出画笔,在爸爸、妈妈身后悄悄画了起来,画了几座山,高高低低,高的山,鸟儿也飞不上去,矮的山,几步就到顶了,还画了许多棵树,有桃树、梨树、香蕉树、苹果树、荔枝树……东西南北不同地方的树,都让她们长在一起,春夏秋冬不同季节的树都让她们一起开花;漫山遍野,绿树成荫,繁花似锦。
爸爸和妈妈回头一看,吓了一大跳,但是,满眼的风光让他们忘记了疑惑。他们带着我一起爬山,呼吸着新鲜空气,欣赏着醉人的风景。山上许多可爱的小动物在我们身边玩耍。玩了一个上午,我们肚子饿得咕咕叫了,我就画了美味的饭菜:有螃蟹、双黄蛋、肉丸、还有各种蔬菜……
我聚精会神地画,爸爸、妈妈津津有味地吃。
突然,耳边有一声炸雷的声音:“瑞瑞,快起床,要迟到了。”
唉!我又做了一个美梦。这个梦要是真的,该多好呀!
篇7:假如我是神笔马良六年级作文300字
全文共 371 字
+ 加入清单小时候,我读过许多神话故事,也让我对这现实生活中不存在的事充满了遐想,也幻想着成为故事中的主人公。其中,我最想成为的是神笔马良。
我想成为神笔马良并不是为了拥有一枝神笔而为我实现梦想,我最想用这枝神笔为世界造福。
假如我是神笔马良,我会用笔把战场上人们拿起武器画成鲜花,让硝烟弥漫的战场充满老的气息,给世界带来一份欢乐。
假如我是神笔马良,我会用笔画粮食,给世界有些缺粮食的国家,让所有的人都能吃饱,不再担心粮食是否充足。
假如我是神笔马良,画一个降温积,这几年,地球降水量重新分配,冰川和冻土消融,海平面上升等,危害了自然生态系统的平衡,也威胁人类的食物供应和居住环境,因此我要画个降温积,使这些危害不再出现。
假如我是神笔马良,我还要做很多很多的事,为世界、人类作贡献。
虽然,神笔马良只是一个神话而已,但我想只要我不断努力,也许,这个愿望会实现的﹗
篇8:神笔马良读后感600字
全文共 607 字
+ 加入清单今天我要向大家介绍一下《神笔马良》这本书,这里有一位小男孩,名字叫马良他家境很贫寒,父母早逝靠自己双手打拼最终活了下来。乡亲们也很帮助他,虽然马良家有着这样的悲惨遭遇,但是他非常喜欢画画。他家祖辈都很穷,都是种地的农民,买不起一支好笔!
有一天有位白胡子老人突然出现在马良的面前,这位白胡须老人送给马良一支笔。白胡须老人说:“这是一支神奇的笔,你一定要好好保管它转身就飞走了。马良得到这支神奇的笔后就在墙上画一只大公鸡,大公鸡竟然活了。从此之后马良每天帮助那些穷苦人画东西,乡亲们也很感激他,从些以后马良的这支神笔传开了。他用了自己的智慧打败了贪财的皇帝并充分地发挥了自己的特长(画画)。我觉得故事里的马良是一个勇敢、充满智慧、机智、乐于助人的人。他干了这些好事后有人说他回乡了?有人说他继续给人画画了?我觉得最好的还是这一个答案:“他帮助了孩子们重新获得了他们那些甜甜的笑脸。”
我觉得整篇文章让我感受到马良是一个很好的孩子,他给了我一个很好的印象。马良还是一个很懂事的孩子,他只给那些做有意义的事情的人给予帮助。他还是一个很可怜的孩子!出身贫寒,刚出生父母就离开了这个人世间。我觉得整本书给我带来的体会是:“我们要向马良学习,学习他那些优良的品质”。我真佩服这本书的作者,他就是洪汛涛。他可以把这本书写的这样翔实可信!我要向他多多地学习!我一定要随之不断地努力、上进、奋斗。我的目标就是写作更精彩,更丰富,更优良!
篇9:假如我有一支神笔
全文共 613 字
+ 加入清单想必大家都听说过神笔马良的故事吧,我听过之后就一直梦想着有朝一日能够得到上天的眷顾,在我睡着时把神笔放在我手里,我就可以拿着神笔做我想做的事。
假如我有一支神笔,我会用它画一个无所不能的机器人,送给我的妈妈。这样以后,有机器人为我们一家人做一日三餐,妈妈就不用整天奔波于厨房中了,妈妈就只管在餐桌上享受香喷喷的饭菜就行了。有机器人为我们做家务,妈妈就可以不用整日奔波于房间每个角落,她可以用余下的时间看看电视、下下围棋、出去溜达溜达。由机器人来打理我们家的农田,妈妈就可以不用在农忙时节“晨兴理荒秽,带月荷锄归”了……
我要让我的妈妈过着最幸福的生活。
假如我有一支神笔,我会用它画一所最大规模的学校,让那些在贫困山区上学的孩子或上不起学的孩子都来这儿上学。他们再也不用因为买不起课本而去花费整夜整夜的光阴去抄书。他们每个人都会有我为他们画的崭新的课本。而且学校里还有大型图书馆,让他们有条件增长见识。当然学校里还有丰富的体育器材,让他们可以锻炼强健的体魄……
我要让所有的孩子都上好学校。
假如我有一支神笔,我会用它在沙漠上画许许多多的绿树,让沙漠不再增多,让沙尘暴望而却步。
我要让世界多一点绿色。
假如我有一只神笔我会用它画……
……
然而现实是残酷的我们的这些美好想象是无法实现的。但是我们可以凭借自己的力量来减轻妈妈的负担,他人的负担。我们可以凭借社会的力量来建设美好的校园。我们可以凭借每个公民的环保意识来建设绿色中国,绿色世界……
篇10:我好想有一支神笔作文600字
全文共 593 字
+ 加入清单每当我看到“5·12”大地震的图片时,我便心如刀割;每当我听说罪犯还逍遥法外时,我便怒火中烧;每当我看到失明的老奶奶独自一人在路边摸索着行走的时候,我便是心急如焚……此刻,我多想拥有一支神笔呀!
伊拉克战争,这些消息都震撼着我的心。我带着神笔,来到伊拉克。只见伊拉克千疮百孔,时不时响起“轰轰“的爆炸声显得十分恐怖。再看看街头,空空荡荡,有几个美国军人在四处巡逻。我连忙提起神笔,奇迹发生了:军用卡车不见了,取代的是一辆辆崭新的私家面包车;荒凉的地面上长出青翠的小草;”轰轰”的爆炸声变成了动听的乐曲;破旧的楼房变成一幢幢高楼大厦和乡间小屋,全副武装的士兵也变成了辛勤的园丁。走在笔直的柏油路上,人人脸上都露出了笑容,我微笑的离开了。
接着,我和神笔来到干旱地方。哪里滴雨不下,寸草不生,庄家干枯了,大地裂开了,小动物们也是奄奄一息。我不慌不忙地拿出神笔,一眨眼,瓢泼大雨从天空倾泻下来,人们欢呼着,在这大雨间欢快的跳舞,干涸的小溪也开始流动起来,庄家挺直了腰,长出一棵棵饱满的“头发”,青蛙“呱呱”的叫着,我欣慰的笑了。转眼间,我又来到了一片沙漠。不好,沙尘暴来了,我连忙拿出神笔,沙尘暴停止了,紧接着,沙漠变成了一片片树林,鸟儿纷纷向这里飞来,伐木工人也纷纷停下手中飞舞的斧头,慢慢的跪倒在地。
然后,我有周游世界。给失明的人画上了明亮的双眼,给罪恶分明的人画上了手铐,给战争画上了句号。
篇11:假如我有一只神笔作文300字
全文共 276 字
+ 加入清单假如我有一只神笔,我要为国宝大熊猫建一个乐园,画上一片片竹林,让可爱的大熊猫在乐园里快速的繁衍生息。假如我有一只神笔,我要为海军叔叔画出一艘艘高科技的潜艇,让他们找到更多的深海生物,探索海底深处的秘密。我还要为失学的儿童画一所所学校,让他们在明亮宽敞的教室里学知识。为灾区的四川人民画上一座座房屋,让他们重建家园。假如我有一只神笔, 我要把我们的地球变得更美丽。 我要把所有的沙漠变为森林,然后再画出所有灭种的动物,让它们在森林里自由自在的生活。 我要画出一架架宇宙飞船。让人类尽快找到第二个家园,缓解地球人口太多的压力……我真希望我的愿望能早日实现。
篇12:假如我是神笔马良刘逢源
全文共 480 字
+ 加入清单昨天晚上,我看到《新闻联播》说甘肃小朋友艰苦的生活。偏远地区的孩子们身穿又脏又破的衣服,扛着柴,带着米和青菜,拎着用破布缝成的书包去上学。我想:他们与我同龄,却生活得这么艰苦,要是我能帮助他们该多好呀!突然,我的身上闪过一道金光。我看见自己手上握着马良的神笔,身上穿着马良的衣服。呀,我变成神笔马良了!我兴奋极了!迫不及待地在墙上画了一架飞机,然后驾着飞机,来到甘肃。
到了那里,我看见了用木头搭成的学校,几个同学正在校门口砖头搭的灶台旁边生火,准备做饭。我毫不犹豫地在地上画了一座美丽的学堂,一间间教室十分明亮干净。那里的孩子看见了新学堂,高兴地欢呼起来。我又拿笔画了一座大大的餐厅,餐厅环境很优雅,还画了二十几个厨师机器人为同学做饭。看着同学们吃得津津有味,我心里高兴极了。我还画了许多内容丰富的课外书送给同学们,让他们了解外面的世界。看他们天天走又高又陡的山路上学,多危险啊!我就画了几条又宽又长的马路。那里的孩子纷纷拿出本地的美食、特产款待我。我沉静在被感谢的幸福之中。忽然,耳边传来了妈妈的声音:“源源,起床了!不然上学要迟到了!”哎,原来是一场梦呀!
篇13:假如我是神笔马良
全文共 389 字
+ 加入清单假如我是神笔马良,我将飞到穷人家,给他们画一个神奇的螃蟹,如果他们想要什么,只要说:“神奇的螃蟹,我想要…。。”
假如我是神笔马良,我将飞到人民医院,看到那死亡线上挣扎的癌症病人。我立刻画出一盒神奇的药丸,给生命垂危的病人吃下去,病人一瞬间精神大振,他们都感激地说:“谢谢你,好人一定会有好报的!”我心里比吃了蜜还甜。
假如我是神笔马良,我要飞到学习负担重的同学家里去,我心想:这个小女孩好可怜,不如我帮帮她吧。我拿出神笔,给她画了一个“智能机器人”智能机器人一会儿就写完了,小女孩绽开了像花朵般的笑脸,我也开心地笑了。
假如我是神笔马良,我要飞到监狱里去,给那些曾经犯过错误的人一点安慰,再给他们画一颗善良的心,再念一句咒语:“好好改造,重新做人!”他们便努力改造,争取早日走出监狱,他们开心地唱啊,跳啊……。
假如我是神笔马良,我将为人们做更多的好事!
篇14:假如我是神笔的主人小学生作文350字
全文共 618 字
+ 加入清单明天,是多么令人神往的日子,明天,假如我能如愿以偿,成为神笔的主人,那该多好啊!
明天,假如我是神笔的主人,我会画一架超级飞机,飞到塔里木盆地上空。呀!这里浑黄一片,流沙飞舞,植物动物少得可怜,简直荒无人烟,满目疮痍,偶尔有商人骑着骆驼在沙漠中艰难地跋涉着,我看在眼里,急在心里,灵机一动,立即用神笔画了一只大宝葫芦,“呼哗呼哗”几声巨响后,塔里木盆地的沙石全部被我的宝葫芦吸了进去,我飞向月球,把满满一葫芦沙石倾倒在月球上,随后,我又飞回地球,奔往大海。不一会儿就来到了海边,我装了满满一葫芦的水,又飞回塔里木盆地,将宝葫芦的水倾泻下来,顿时,下起了倾盆大雨。久旱的塔里木盆地得到雨水的滋润。我又往返了几次大海和塔里木盆地,装了好多水,下了好几次雨,终将泥土全部浇湿了。接着我又飞到祖国大兴安岭里用宝葫芦装了满满一葫芦芦种子回到塔里木盆地。我把种子撒满塔里木盆地的每一个角落。我想,让这些种子自然生长太慢了,于是,我用神笔一挥,画出了很多速长剂,我把速长剂撒了下去,下到几秒钟,种子全部长成了大树,成了材。我飞到天空中,看到塔里木盆地变成了一片绿洲,心里快活极了!
明天,假如我是神笔的主人,我会用神笔画出世界上第一个消除肿瘤的微型机器人,这个机器人只有半个硬币那么大,它虽然小,但是它能够进入人体内部,用微型消除肿瘤机消毁肿瘤,再用一根小针似的的东西把肿瘤细胞吸走。
明天,假如我是神笔的主人,我一定会用神笔为世界创造新的生命,新的未来!
篇15:假如我有一支神笔
全文共 633 字
+ 加入清单在暑假里,我津津有味有味地看了《神笔马良》这本书。深深地爱上了“马良”这个人物。他机智、勇敢。特别是他的那支神笔,让我佩服的五体投地,引得我每看一个字,都不由自主地联想到自己,假如我有一支神笔……
假如我有一支神笔,我会用这支笔画出一个又一个美味的东西,送给那些街头的游浪汉,等他们吃饱喝足,再让他们去工作。另外再送给那些饿得头发晕,脚发软的孤儿,让他们不要再为失去父母而伤心。
假如我有一支神笔,我会用这支笔画出一台电脑。这台电脑的功能,是针对那些对这个世界已经厌倦的人们,让他们变得乐观起来,不再是厌世者了;是针对那些对学习感到头痛的同学,让他们从学习知识中看到乐趣;是针对那些对生活感到不满意,像泄了气的皮球似的,耷拉着脑袋没有一点儿神采的人,让他们在贫苦中也能发现快乐,找到快乐。
假如我有一支神笔,我会用这支笔画出一个空间转换器。让人们不再去挤公交车,只要对这个空间转换器说出你的目的地,一眨眼的工夫,你就会到达。让乘电梯的人们不再恐惧电梯会在运行时突然停住,只要对这个空间转换器说出你要去的楼层,一瞬间,你就会到达。
假如我有一支神笔,我会用这支笔画出一个空气净化器,让那些已经吸满了汽车浓浓尾气的树木,可以清洗一下,放松一下。而让那些污染我们地球的企业从此消失。
假如我有一支神笔,我会用这支笔画出一个水源净化器,让已经被蓝藻变成“绿油漆”的太湖重新回到原先的透明。让污染的钱塘江、大运河重新回到以前的清澈。
……
假如我有一支神笔,我会用这支笔画出一个美好的世界。
篇16:假如我有一枝马良的神笔作文400字
全文共 384 字
+ 加入清单假如我有一枝马良的神笔,我会画出一个学校和许多许多书本,让贫困山区的孩子住在舒舒服服的屋子里,让他们能上好的学校,学习知识让大人都能找到好工作,并养家。
假如我有一枝马良的神笔,我会画一片绿洲,没有沙漠,因为沙漠已经被我画成了潺潺的小溪和郁郁葱葱的树林,世上将不再有沙尘暴、龙卷风,人们将始终过着安宁的日子。
假如我有一枝马良的神笔,我会画一个绿化带,许多动物都去那里生活,那里没有坏人来捉它们、捕它们、杀它们,它们将那里过得无忧无虑、自由自在。
假如我有一枝马良的神笔,我会把世上所有的塑料袋都画成布袋子,世上再也没有白色垃圾,环境将受到很好的保护;我还会把世上所有的电池都画成用完了还可以再充电的电池,这样,就不会再有废电池来污染环境了。
假如我有一枝马良的神笔,我还会画出……我会把这地球变成一个五彩缤纷的世界,这世界将更美好。
篇17:2024假如我有马良神笔
全文共 356 字
+ 加入清单今天,我有了一支马良的神笔我高兴极了,忽然间我来到了玉树地震那,我看见有许多人都没地方住,于是我画了许多房子。我又画了许多粮食,让玉树地震的人门能吃上饭。我又参加了救人,我见那个石头下面压了个人我用神笔把那块石头画不见了一下下那个人就救出来了。突然我见一个人高原反应了我急忙画了氧气及时给那个人输了氧气那个人终于活了起来。
我又来到了冰岛,冰岛那火山爆发了有许多火山灰,于是我画了一个很大很大的盆子里面装了许多水我拿水向火山浇去,哦!随着一声呼喊火山终于灭了。我又画了下大雨火山灰散了。说好我又来到了科技不发达的农村,我给他们画了割草机。画了许多抽水机以免稻子没水。说好我又来到了云南干旱这,我走了一村就给他门画了很大的盆子里面有许多水。我又走了一村总之所有干旱的地方我都到了。
啊如果我有一支马良的神笔那该多好啊!
篇18:我好想要一枝马良的神笔作文300字
全文共 374 字
+ 加入清单如果我有一支马良的神笔,我要画很多的房子,让那些在外流浪的人,都有房子住,让他们幸福的生活,感受家的温暖。然后再画一个超冷机器,把印度那边所有的火山岩浆全部冷冻,这样就不会火山喷发了,印度的居民就可以安居乐业。接着我再画一些超功能的房子,这房子的功能就是防地震,洪水,只要洪水快来时,房子先自动警报,让大家准备好,当洪水,地震来的时候,房子就自动的飞起来,就躲过去这次地震了。我还要画很多很多······
不过大家想过没有,为什么这几年会出现自然灾害,因为人们乱砍乱伐,破坏大自然造成的。所以我会画许许多多的大树,把被人们砍掉的数木全部填满,再画许多的环保机器人,来保护环境,不让人破坏。最后再画一些的生活用品,学习用品,然后把这些全布捐给贫困山区,让贫困山区的孩子也能上学,让他们也能做在明亮的教室里,学习知识,变成有文化的人,长大也能为祖国效力。
篇19:假如我有一支神笔作文400字
全文共 426 字
+ 加入清单假如我有一支神笔,我要用它画出一片郁郁葱葱的大森林,把大森林送给裸露的土地。然后,我要用神奇橡皮,擦掉人们锋利的斧头和锯子。
假如我有一支神笔,我要用它画出很多太阳能汽车,把太阳能汽车送给人们。然后,我要用神奇橡皮,擦掉人们那对空气造成污染的私家车。
假如我有一支神笔,我要用它画出一条条清澈见底的小河,把小河送给水源短缺的山区。然后,我要用神奇橡皮,擦掉严重污染的小河。
假如我有一支神笔,我要用它画出可以净化空气和水流的机器,把机器送给工人们,让他们去把空气和水流净化。然后,我要用神奇橡皮,擦掉工厂里排放出来的废气。
假如我有一支神笔,我要用它画出一些垃圾桶和警示牌,把它们送到路旁,时刻提醒人们别乱扔垃圾。然后,我要用神奇橡皮,擦掉地上的果皮纸屑。
假如我有一支神笔,我还要让大地复苏,万物重生,让一切回到从前,甚至比从前更美、更好。四面八方,怎么也看不见被污染的小河、满地的垃圾,闻不到臭气熏天的气味。我相信,在不久的将来,世界会变得比我想象中更美好。
篇20:神笔高二想象作文
全文共 637 字
+ 加入清单日落给黄昏添了一份余韵。我的童年?我咬着笔杆,苦苦的思索着:游戏?课堂?还是……刚上完美术,桌边还有着那幅未完成的,但已经美伦美奂的图画。我一下子笑了,时间追溯到了那孩童的时代……
“乖妹妹,乖妹妹,不用妈妈陪,自己上床睡……”一首首儿歌飘荡在云间,夹扎着孩子们银铃般的笑声,显得纯粹而天真。
一张张面孔似乎都在向着一个位置,转过头去,一本图画本在同学们手中传阅,不时传来赞叹声。我的好奇心悄然而至,竟没有心事念儿歌了,直呼到:“传过来,让我看看!”着急的我不时伸出头去想看看,只有黑压压的一片人群,那图画始终都看不清。
耐心地等待着,终于到我了,我迫不及待的翻开图画本,眼前一亮,那鱼,那人,那树,栩栩如生——这是张紫璇的图画本。丰富的色彩,大胆的用笔简直让我难以忘怀,我也记住了那个富含独特美的同学——张紫璇。
随即,幼儿园掀起了一阵“图画热”,玩游戏的不玩了,念儿歌的也不张嘴了,每个人都有了一本自己的图画本,每个人都憧憬着自己稚嫩的手画出那美伦美奂的图画,每个人都有了大干一场的兴奋。
俨然,张紫璇成为了我们的“小绘画老师”,那本图画本也让我们每个人都临摹着,观察着。画不好的地方,张紫璇便用她的那双神奇的魔法手,绘出了那生灵活现的情景。我们看痴了,也暗暗羡慕起她。
但在我小小的心灵里,也有些嫉妒,或许,这就是我们每个人对美的追求吧!那一幅幅图画,至今还深刻地映在我的记忆里。
童年是一支神奇的画笔,把生活变得丰富美丽。充满乐趣,那画中的美,是永远抹不掉的……