假如我有一只神笔作文热门20篇

假如我是神笔马良，我会画一个特别大的时光倒流机，免费让游客们进入古代恐龙的世界，让游人们与恐龙亲密接触，还可以带他们进入原始社会，了解原始人的个性生活。这个时光倒流机所用的能源并不是电，而是垃圾和废品，它随时都可以吃掉身边的垃圾、废物把它们转变成可用的能源，还可以吸收空气中污染环境的颗粒子，把全国各地的颗粒都消化吸收，让祖国一尘不染。

假如我是神笔马良，我会再次的沉思苦想，画一个机器人，它的速度很快，比猴子都机灵，它可以用一夜时间把地球上的所有沙漠变成茂盛的绿洲，它依靠的能源是沙子，而排出的废物是肥沃的泥土和神奇的种子，而且只要半天时间就能把地球上的所有沙子吸到肚子里，就在它消化沙子的时候，神奇的种子就制成了，它把种子随便一撒，无数棵大树就会立刻长起，世界不会再有沙尘暴。

假如我是神笔马良，我会又一次的闭目养神，画一个外星飞碟，飞碟可以飞行几亿万公里，速度百分之百的快，人类可以住在飞碟里，而它的能源是毒物，它能吸收空气中的有害气体，还能消化微小的病菌，并且排放出有益于人类健康的细菌，这样既能消除人类的病毒，又能让人们健康长寿，最后还能帮助科学家解决现在的疑难杂症，人类将不再有病人，所有的人都健康快乐地长大。

假如我是神笔马良，我会……作文

谷荞希

大家应该都知道神笔马良的故事吧？那是我最喜欢的神话故事之一。小时候我经常会天真的想：要是我能和马良过一天该多好啊！可没想到的是，我的愿望竟然实现了。

有一天的深夜，我被一个人叫醒了，睁眼一看，居然是马良！他说他通过时空隧道找到了我，想和我度过一天。天哪，我也太幸运了吧！

我们等了好久才看到美丽的日出，可是当天完全亮了之后我才发现，身边没有高楼大厦，只有碧瓦朱檐的平房，原来马良已经把我带到古代了啊！

我让马良也给我画一只神笔，这样我就可以想要什么就有什么了。马良听完这话，脸涨的通红，眉头都快要竖起来了，说道：“神笔是用来帮助老百姓的，不是为了满足自己的欲望的，乐于助人的人怎么可以这样贪心呢？”我听了马良的话，觉得他说的很有道理，也认识了自己的错误，就说：“我知道错了，我要用神笔和你一起帮助有困难的人。”马良听完这话，眉头舒展开来，他不生气了。我跟马良一起，给缺衣少食的老奶奶画出了粮食满仓，给牲口被衙役牵走的农夫画出了猪羊满圈，给想要孩子的夫妻画出了儿女双全，还有给丢了牛怕被财主打的放牛娃画出了满山坡的牛。我俩还去惩罚那些没心没肺又残暴的地主、贪官和昏庸的皇帝，还把没有的东西变出来，不断地发明、创造……

我把马良带到了现代，带他看现在的世界：看只有现代才有的高铁、飞机和轮船，还带他来到我家，给他介绍洗衣机、电饭锅和微波炉。当他看到家里的电视正在放映动画片时，眼睛都不舍得眨一下，目不转睛的看着。我和他画了一幅画，画了现代城市的风光，好让他的小伙伴们也看到现代科技的发达……我还和他一起去看了月落：月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了马良，照亮了我，也照亮了我们两个人一起画的那副画……

叮铃铃……我被闹钟吵醒了，原来是场梦！虽然是梦，但我觉得这是最好的梦。真希望下次还能在梦里见到神笔马良！

假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。

假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。

假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。

假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。

假如我有一枝马良的神笔，我要画一座比珠穆朗玛峰还高的高山，让勇于挑战的人们实现自己的愿望。

假如我有一枝马良的神笔，我要为杨光画一双明亮的眼睛，让他看到美好的世界，从此摆脱黑暗的生活，让他的歌声更加动听，他的琴声更加悦耳。

假如我有一枝马良的神笔，我要为北方的冬天再画一个太阳，让冬天不再寒冷，不再荒凉，到处可以看到绿树成荫，繁花锦簇。

假如我有一枝马良的神笔，我要为非洲大象画一条迁徙之路，不让他们在迁徙的过程中死去。

假如我有一只马良的神笔，我要给贫困山区的小朋友画许多许多的书本。让他们有机会学习更多的知识，不再因为买不起书本而哭泣。

假如我有一支马良的神笔，我要给失明的小朋友画一双明亮的眼睛。让他们能够重见光明，跟我们一起分享世界的美丽。

假如我有一支马良的神笔，我要给乞丐画一幢幢高楼。让他们也拥有一个温暖的家，不用再四处流浪。假如我有一只马良的神笔，我会在干旱的土地上画一场滋润万物的春雨，让那奄奄一息的秧苗重新活力焕发。假如我有一只马良的神笔，我会画许许多多善良的人，并画一些能够吸收邪念的法宝给他们，让他们去改变世界，让世界充满善良，充满爱。假如我有一只马良的神笔，我会在所有的沙漠上画上泥土，画上田地，在画上农民。我相信在不久的将来沙漠一定会变成绿洲!我要给没有钱的人画许许多多的钱，让他们能快乐的生活，而不是特别穷连饭都吃不上。

我要给无家可归和贫困山区的人们画一栋大楼，让那些无家可归的人有一个居住的地方。我要给那些特别穷的人画上许多金银财宝，这样他们就不用去要饭吃了。我要给贫困山区的孩子画一所美丽的校园，让他们安心学习，不再担心风吹雨淋。我要给那些贫困的人们画好多钱，让他们非常富有。我要给没有食物的人画许多食物，这样他们就不会天天挨饿了。

我要建很多的房子，给不幸的人。。假如我有一只马良的神笔，我会为灾区失去母亲的孩子画一个个妈妈，让孩子们又有了妈妈。假如我有一只马良的神笔，我一定给干旱的地方画许多水源，让人们都能喝到清甜的泉水。

假如我有一只马良的神笔，我会给失明的人们画一对对明亮的眼睛，让他们从此告别黑暗享受光明的快乐。假如我有一只马良的神笔，我还要给灾区的孩子们画许多希望小学，让失学的孩子们又能上学。

假如我有一只神笔，我会画很多很多的房子，捐给贫困山区的人。

假如我有一只神笔，我会画好多好多水，把它送到世界旱灾严重的地方。

假如我有一只神笔，我会画出无数棵树木，栽种到世界的各个地方，来净化空气。

假如我有一只神笔，我会画出好多座学校，把它们捐给希望工程，使山区的孩子们学到知识。

假如我有一只神笔，我会画出许多座太阳能发电站和风力发电站，让发电时不在污染空气。

假如我有一只神笔，我会画出那些已经灭绝或着濒临灭绝的动植物，让它们的种群在世界各地繁衍下去。

假如我有一只神笔，我会画出一个一模一样的地球，让世界一半人口迁到上面去，这样地球上就不会再有那么多的资源紧缺。

假如我有一只神笔，我会在沙漠里画出一片片绿洲，来绿化沙漠，抵抗风沙。

假如我有一只神笔，我会画出许多吸收二氧化碳的机器，来缓解全球变暖，保护生态环境。

假如我有一只神笔，我会画出一架飞机，我要飞到许多需要我的地方，我会给他们画他们需要的东西。

真希望我是神笔马良，真希望我有一只神笔……

中牟县直第三小学苏逸飞

（辅导教师 马林霞）

[小学作文：假如我有一只神笔

假如我有一支马良的神笔，我要画一些钱。献给那些贫穷的人们，让那些贫穷的人们也像富裕的人们一样，过上小康一样的生活。

假如我有一支马良的神笔，我要画一些孤儿去世的亲人、家属。让那些孤儿们也像有爸爸妈妈的孩子一样，过上开开心心的生活。

假如我有一支马良的神笔，我要画一些书、课本。我要让山区贫困的孩子也可以上学校读书、学习。

假如我有一支马良的神笔，我要画一些粮食。送给缺乏粮食的地区、国家。让那些人们也解决温饱问题，让那些人们也过上不缺粮食的日子。

假如我有一支马良的神笔，我要画一些药品。送给生病的人们。我祝愿那些生病的人们快快好起来。

假如我有一支马良的神笔，我要画一些环境保护器，送给科学家们。让那些科学家们再也不用为环境的问题所烦恼。

假如我有一支马良的神笔。。。。。。

假如我有一枝马良的神笔，我会给不能走路的小朋友画一双腿让她可以和其他的小朋友一起玩耍，而不是坐在冰冷的房间里，望着窗外那些正在飞翔的燕子，看着那些在草地上玩耍的孩子。

假如我有一枝马良的神笔，我会给那些失明的孩子画一双明亮的大眼睛让他们知道天空是蓝色的、青草是绿色的、白云是随风飘荡在美丽的天空中的……

假如我有一枝马良的神笔，我会给自己画一双翅膀让我能像小鸟一样飞上蓝天，抚摸着白云自由的飞翔。那样我就会知道白云到底是像石头一样的坚硬，还是像棉花一样的柔软。或者会不会白云是摸不到的呢?或者是像水一样在手指间流过，像烟尘一样的飘渺!

虽然我们没有马良的神笔，但是我相信我一定会拥有一支马良的神笔。我会凭借自己的刻苦和努力来打造自己的神笔。成为一个像马良一样用神笔造福人们帮助人们的有用的人!

《神笔马良正传》这本书的作者是洪汛涛。他写的这本书获得中国第二次全国少年儿童文学创作评比一等奖。

《神笔马良正传》中的主要人物有马良、商人、老爷爷…其中，我印象最深的是马良很想要一支笔的那一篇，名叫《判官和魁星》。文中，让我印象深刻的还有写马良是怎么得到笔的那一篇，名字叫《我有一支笔了》，主要讲马良画了些什么，发生了什么样的事情。

印象中，书中是这样写马良是如何得到笔的：“有一天，马良听说城里的城隍庙里的判官有一支笔。然后，马良马上就来到了城隍庙的面前，看到判官手里拿着一支笔，马良就说：‘判官，你可以把你手上的那支笔借给我吗？’判官不动声色。然后，一个行人看见了，就说：‘你到判官这儿要笔，为什么不到魁星那里要笔？’听后，马良便去魁星那里了。过一不会儿，他就来到了魁星面前，看到魁星脚下有一条鱼，一只手上拿着一支笔。然后，马良就问：‘魁星，你的笔可以借给我一下吗？’见魁星不回答，马良又问了一遍：“魁星，你的笔能借给我一下吗？’马良连说三遍，魁星还是不动声色。然后，马良就爬了上去，拿到了魁星手中的那支笔。见墙上的泥土掉了一块，马良又把笔放了上去。”

后来，马良是这样得到笔的：一天晚上，马良睡觉的时候梦到一位老爷爷有很多很多的胡子，而且都是白色的。然后，老爷爷就给了马良一支笔。等马良起来后，果然看到桌子上真的有一支笔。

那么，马良拿着这支笔都画了些什么，又发生了什么事呢？一天，马良在墙上画了一只小鸟。然后，小鸟就活了；马良又到河边画了一条小鱼，小鱼也活了；接着，马良又画了一些树……就这样，马良画出来的东西后来都成为了现实中的物品，帮助了很多很多的老百姓。

马良真是一个好心人啊！

在暑假里，我津津有味有味地看了《神笔马良》这本书。深深地爱上了“马良”这个人物。他机智、勇敢。特别是他的那支神笔，让我佩服的五体投地，引得我每看一个字，都不由自主地联想到自己，假如我有一支神笔……

假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个又一个美味的东西，送给那些街头的游浪汉，等他们吃饱喝足，再让他们去工作。另外再送给那些饿得头发晕，脚发软的孤儿，让他们不要再为失去父母而伤心。

假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一台电脑。这台电脑的功能，是针对那些对这个世界已经厌倦的人们，让他们变得乐观起来，不再是厌世者了;是针对那些对学习感到头痛的同学，让他们从学习知识中看到乐趣;是针对那些对生活感到不满意，像泄了气的皮球似的，耷拉着脑袋没有一点儿神采的人，让他们在贫苦中也能发现快乐，找到快乐。

假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个空间转换器。让人们不再去挤公交车，只要对这个空间转换器说出你的目的地，一眨眼的工夫，你就会到达。让乘电梯的人们不再恐惧电梯会在运行时突然停住，只要对这个空间转换器说出你要去的楼层，一瞬间，你就会到达。

假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个空气净化器，让那些已经吸满了汽车浓浓尾气的树木，可以清洗一下，放松一下。而让那些污染我们地球的企业从此消失。

假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个水源净化器，让已经被蓝藻变成“绿油漆”的太湖重新回到原先的透明。让污染的钱塘江、大运河重新回到以前的清澈。

……

假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个美好的世界。

在这个快乐的周末里，我读了一本名叫《神笔马良》的书。书中的主人公马良和乡亲们一起挥动着那神奇的笔，用神笔为穷人做了许多好事。我们所有小孩都梦想有这么一支神笔，当然我也不例外。

读了这本书我想，假如我有那么一支神笔那该多好啊！我会挥动这支神笔，让世界每个角落，都充满和平与安详；让世界每个人，都洋溢着幸福与快乐，赶走悲伤与忧愁。我挥动这支神笔，画一双巨大的手用这双手在抗震救灾中拯救许多人的生命，用这双手让现在惨不忍睹的灾区孩子们的家园变得跟原来一样繁荣、美好。让山变得更绿，水变得更清；我挥动这支神笔，让所有人的梦想成真；我挥动这支神笔，让我面对学习不再困难而充满信心；我挥动这支神笔，让小草和树木茁壮成长；我挥动这支神笔，让所有爱我的人和我爱的人都充满力量，不再彷徨……

读完这本书，我收获了很多。书中的马良热爱劳动人民，刚直不阿、嫉恶如仇，那种与命运抗争、不怕困难的勇气激励着我，让我有了生活和学习的榜样。这个周末我真是快乐无比！

上了五年级，我们的教室搬到了三楼，搞卫生拖地成了我们班的“老大难”问题。

虽然我们班同学都是"力拔山兮气盖世"，但面对值日提水拖地的"考验"，许多同学都打了退堂鼓。一大桶水从一楼提到三楼，要爬44级楼梯，晃晃悠悠，三步一停，把水提到教室就已经“精疲力尽”，哪还有力气接着拖地呀。身为班干部的我，人高马大的我，作为小小男子汉的我，接下这一任务却义不容辞。

第一次，我拎着水桶独自下楼打水。打了满满一桶水，我抡了抡手臂，两只手合力抬起水桶，好重！往前挪一步，水晃荡一下，打湿了我左脚的鞋子，我连忙把桶往右一斜，我的右裤腿湿透了。好不容易把水“艰难”地挪到楼梯口，上楼梯更是成了“拦路虎”，我一个台阶一个台阶上，桶里的水就像淘气的孩子，争先恐后地想要往外蹦，楼梯也不可避免地成了一个个“沼泽地”，大大小小的水滩到处都是。我一边提醒路过的同学小心不要滑倒，一边寻找着上台阶最省力的方法。提到教室门口，一桶水只剩下了半桶，顾不得湿透的鞋子和裤腿，开始拖地。等待我的还有一个更“艰巨”地任务——把这桶脏水提到楼下去倒掉……

到了冬天，打水后最痛苦的是搅干拖把。由于我们班的工具比较“原始”，只能“纯手工”搅干。在搅干时，你的手就会和冷得刺骨的湿拖把来个“亲密接触”。搅干一次拖把，手就像在冰水里浸过一样，如果拖把比较脏，你的手还会像下雨天去路边刚玩过泥巴一样，粘满了黏乎乎的泥沙。有时为了避免冰水和泥沙的双重“袭击”，我会直接“PASS”过这一道工序，严重影响值日质量。

假如我有一支神笔，我会画一架升降机，让教室在三楼四楼的同学们可以轻松提水。假如我有一支神笔，我会画一些拖把自动甩干机，让同学们能轻松甩干拖把。假如我有一支神笔，我还会像马良一样，用这支神笔做更多的好事！

《神笔马良》里的马良，是一个机智、勇敢、为贫穷的人们造福的好少年。

假如我是马良，有他一样的神笔，那我也要做几件好事。

假如我我是马良，有一支神笔，我会画出一种空调伞。现在夏天来临了，大家都很热，特别是上下班、上下学的路上，但只要把空调伞打开，就会有一阵阵冷气绵绵不断地吹来，并且形成一个防护罩，与外面的热气绝隔，有的同学会问：空调要用电，这怎么可能了？没问题，我是用太阳能的。这样大家就不会烦恼和中暑了。

假如我是马良，有一支神笔，我会画出一种环保机器人。因为现在许多街上扔满了垃圾，臭气冲气，又引来许多给人类带来细菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮满了。所以我要画出环保机器人，这种机器人每天吃两吨垃圾，排出来的是经过分类。提炼、压缩，只有面饼大的金属片，塑料片、有机肥料块。金属片和塑料片又可以再用，有机肥料块给农民伯伯种田用。这些机器人比环卫工人工作起来更有效率，更不怕脏。这样既环保，又节省能源。假如我是马良，有一支神笔，我会画出一种风火轮鞋，因为现在许多小朋友家离学校很远，每天要走很多路，回家后便是筋疲力尽。但是穿上这种鞋子，说一声：“走”。它便像闪电一样快向前飞去，并且不会撞到人，想停下来也只要说声“停”。如果你想散步只要说声“变”，又像普通鞋子一样。哈哈，我们变成小哪吒了！画的这些东西也许将来变成真的话，那世界将多么美妙啊！我现在一定要好好学习，为我的理想去努力，去奋斗，使我的梦想成真！

阅读了《神笔马良》的故事后，我觉得马良是个善良的孩子，他用一只神笔，帮助穷苦的人们，让他们过上幸福的生活。给我的启示是：要懂得分奉献，不能自私自利，就像那个县官一样，最后得不到好下场。好人有好报，像马良一样有一颗善良的心。

假如我有一支神笔，我要给灾区的孩子画上衣服，鞋子，还有好多吃的，让他们衣食无忧，过上幸福的生活。

假如我有一支神笔，我要画上我最喜爱的平板电脑。

假如我有一支神笔，我要画张五百万的彩票，给妈妈三百万，给爸爸一百万，剩下的留着给自己买文具，书，

还有我喜欢的游戏卡·······

我真想有一支神笔啊！一天晚上，我做了一个梦，梦见一位老爷爷从窗外飞到我的床前，对我说：XX，你不是一直都想得到一支神笔吗？我把它送给你，你得到这支神笔一定要做好事，不要做坏事。我急忙说：当然了，我一定做好事，不会做坏事，说完，老爷爷就从包里拿出一支笔递给了我，没有等我说谢谢，老爷爷就不见了。

我赶紧用笔画了一只猫，啊！小猫复活了，正喵喵地叫着呢！我高兴极了。我终于象马良一样也有一只神笔啦。

第二天，我给自己画了一对翅膀，用力一扇，我真的飞了起来，我往下一看，哇！好多人都在看着我啊！我有点得意。正当我得意的时候，看见几个和我同样大的孩子在街上乞讨。我想：他们太可怜了，要不我送他们一样礼物。于是，我在城较空旷地带画了两座世界上最大的房子，一座是他们居住的房子，一座是学校，几天后，我飞来一看许多乞讨的孩子都在这里上课，他们快乐地生活在这里，我欣慰地笑了。

我又飞呀飞，飞到了一个医院，看见有许多残疾人，他们生活太艰难了，许多残疾人由于没有钱治病，只好在家里待着。我想：他们太可怜了，要不我也送他们一件礼物，于是，我拿出笔画了一瓶神水，洒在地上，只要残疾人一闻到这股味道，就变成正常人了。

我又飞呀飞，飞到了沙漠。忽然，一阵风吹来，把沙子吹到了我的眼睛里了，我什么都看不见了，这可恶的沙漠，就是你制造了地球的沙尘暴，我要把你变成绿舟，于是我拿出神笔，在沙漠上画了树木、绿草和花朵，我还画了几条小河，，动物在这里快乐地生活，小鸟在树林里飞来飞去，唧唧喳喳地唱着歌，沙漠顿时有了生机。

XX，起床了！我被惊醒了。哎！这只是一场梦而已，但我真希望世界上有一支神笔，那该多好！

[假如我有一支神笔_作文650字

假如我是神笔马良，我要用我的笔，给人们造福。

假如我是神笔马良，我会用我的神笔，在大城市里画出一片片绿草坪，一颗颗大树，让城里的空气变得和大草原一样清新，让绿草给孩子送来欢乐，让大树给人们送来凉爽，送去毒气，送来健康。

假如我是神笔马良，我会用我的神笔，在每个困难的农村里，画出大家需要的东西。我会用我的神笔，给大家画出一个大电视，让大家能看到外面的世界，也能为精彩的节目开怀大笑。我还要画出耕地车，让大家不用受那么多苦，我还要画出许多LED路灯安在乡村的每个角落。

假如我是神笔马良，我要用我的神笔，阻止世界各地的战争，让人民的生活更安全，更安心，我还要用我的神笔，开辟荒地，滋润沙漠，去除战地的辐射，让人们生活的快乐，生活的宽敞，生活的安全。

假如我是神笔马良，我要用我的神笔，来探索百慕大三角洲的秘密，探索时空的传说，并救出被困在里面的人们，还要弄清楚真相，还受害者和他们亲朋好友一个交代，并让世界科技更先进，人类生活更快乐。

假如我是神笔马良，我要去探索太阳，探索以前的黑鸦传说，我想了解太阳上的历史，让人类解开许多不解之谜。

假如我是神笔马良，我要用我的神笔，画出许多因人类而灭绝的物种，并用我的神笔来保护它们，不让它们受到坏蛋的狩猎，让地球恢复生机。

假如我是神笔马良，我要用我的笔，去为大家造福。

假如我有一支马良的神笔

我要给所有的孤儿都画一个妈妈

这样

他们就不用在街头流浪、哭泣

假如我有一支马良的神笔

我要给路边的小树穿上保暖的“内衣”

这样

它们就再也不用在寒风上战栗

假如我有一支马良的神笔

我一定给花花画一双美丽的眼睛

这样我那可怜的朋友就不用在黑暗中苦苦挣扎

而是和我们在草地奔跑游戏

假如我有一支马良的神笔

我要给绝望的人以希望

这样他们就可以重燃生活的斗志

为明天而努力

假如我有一支马良的神笔

我要用它做许多好事

让世界，让人生

因爱心而美丽

我看过许许多多的童话故事，其中我最爱看的就是《神笔马良》。今天，我悠闲地躺在床上，津津有味地看着《神笔马良》，看着看着，突然，一阵睡意袭来，我居然睡着了。

当我再次睁开眼睛的时候，迷迷糊糊地看见一个人：他头上戴着一顶帽子，身穿蓝色长大褂，手持一支金色的笔。咦?这个身影有点熟悉，他是谁呢?哦!我想起来了，是神笔马良!我简直无法相信自己的眼睛，站在我面前的居然是神笔马良!我十分激动。看到了他手上的神笔，就迫不及待地想借过来耍耍，本以为马良不会借给我，沒想到他二话不说就递给了我。我小心翼翼地拿着神笔，看了一遍又一遍，发现神笔平平无奇，跟其他毛笔没什么两样。

有了神笔，作业有何之愁?我突然想起来，老师给我们布置了一样作业，画一幅画。我不假思索地挥动了几下，一幅栩栩如生的画展现在了我眼前。这时，马良生气地说：“笔不是用来玩的，是用来帮助别人的。”他的话宛如惊雷，在我耳边炸响，让我顿时醒悟了。

我静静地思索了一会，决定和马良带着神笔走进贫困山区：那里的山路坑坑洼洼、崎岖不平;房屋十分简陋，外面下着大雨的时候，里面也会下起小雨。孩子的衣衫破破烂烂的，鞋子露出了脚趾，每顿还吃不饱。我们被眼前的这一幕震惊住了，眼泪在我的眼眶里打转。我哽咽着说：“到底怎样才能帮他们呢?”马良拍拍胸脯，挥挥神笔说：“别慌，不是有我吗?”他把神笔递给我，我郑重地接过神笔，用手一挥。顷刻间，宽阔的马路、整齐的高楼大厦、崭新的学校……出现在我们眼前。山区瞬间变得美丽繁华;小孩子再也不用穿破烂的衣服了，他们开开心心地去上学;大人们也不再唉声叹气，田野里瓜果飘香，机声轰鸣，充满了欢声笑语。

突然，妈妈拍了拍我的肩，把我从梦中叫醒了，原来这是一场梦呀!如果以后还有机会，我还想和马良过一天。

一天，我在学画画的时候，思绪飞扬，如果我有一支神笔该多好啊，我想要什么，用笔轻轻一点，想要的东西就出现在眼前了。想着想着，我就入迷了。

随着飘扬的思绪，突然，我发现自己来到了一片沙漠里，这里一片荒芜，没有人烟。我立即挥动手中的画笔，画了一大片树林，突然树全活了，郁郁葱葱，我感到特别惊讶。

我继续开心地拿起画笔画了起来。我画了一栋栋精致的别墅楼，每栋别墅楼前都有一座美丽的大花坛。花坛里的花芬芳扑鼻，有红的玫瑰，有紫色的薰衣草，有黄色的向日葵，有粉色的杜鹃，还有大红色的康乃馨，绚丽多彩，千姿百态，美丽极了。我又画了几只翩翩起舞的蝴蝶，它们在花丛中穿梭采蜜，真美呀！

“咕噜~咕噜~”，突然，我听到我的肚子咕咕叫的声音。我挥动画笔，立刻，一家香喷喷的面包坊就出现在我的眼前，我走进去，大吃起来，吃饱了，我又开开心心挥动手中的画笔，画了起来，我画了一家饭店，一家饮料店，一座果园，还画了许许多多来来往往的人，沙漠上一下子生机勃勃起来了。

“朱子璇，你不画画，你在想什么发呆呀！”老师生气地叫着我的名字，我一下子回过神来，又认真画画了。

我多少希望有一支这样的神笔呀，这样，我就可以把世界变得更加美丽动人了。

【一】

假如我有一枝马良的神笔，

我要给妈妈画一个打扫卫生的机器人，

无论哪里有垃圾，它都能扫得干干净净。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给爸爸画一辆飞车，

无论哪里排队太堵，只要轻轻一按飞车就能起飞。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给警察叔叔画一部坏蛋追踪器，

无论坏蛋藏在哪里都能被轻而易举地抓住。

【二】

假如我有一枝马良的神笔，

我要给受伤的小鸟画一双美丽的翅膀，

让小鸟展翅高飞，不会在家里呆呆地望着天空。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给灾区的不幸受伤的人们画一双好腿，

还他们一个健康的身体，让他们再也不用静静地躺在病床上。

【三】

假如我有一枝马良的神笔，

我要给穷人们画一些食物，

他们再也不会饿得哭泣。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给地球妈妈洗个澡，

还地球妈妈一个清洁的面貌。

【四】

假如我有一枝马良的神笔，

我要给马路上的车子画成太阳能汽车，

那么地球就不会受到污染。

假如我有一枝马良的神笔，

我要画一个自动回收电池的垃圾桶，

不会让地球上受到伤害。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给奶奶画一个会做饭的机器人，

让奶奶不再那么辛苦。

假如我有一枝马良的神笔……

【五】

假如我有一枝马良的神笔，

我要画许多漂亮的衣服，

送给贫困山区的小朋友，让他们在冬天也能感到温暖。

假如我有一枝马良的神笔，

我要画很多很多房子，

送给没房子的人，让他们不再到处流浪。

【六】

假如我有一枝马良的神笔，

我要给人们画一个绿绿的太阳，

在炎热的夏天为人们送去清凉。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给小朋友画很多学校，

为那些读不起书的小朋友送去知识。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给汽车画上翅膀，

宽宽的马路上再也不会堵车。

假如我有一枝马良的神笔……

【七】

假如我有一枝马良的神笔，

我要给缺水的人们许多纯净的水，

让他们也能像我们一样快乐地生活。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给在寒风中的人们画一条厚厚的被子。

让他们不再被北风吹得发抖，也能在温暖中度过冬天。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给奶奶画一个机器人帮她做家务，

让奶奶不再那么辛苦。

假如我有一枝马良的神笔……

【八】

假如我有一枝马良的神笔，

我要画许多好吃的东西，送给贫困的小朋友，

让他们不再饥饿、能快乐地成长。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给妈妈画个机器人，

帮助妈妈洗衣服、做饭、洗碗，让妈妈好好地休息休息。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给地球妈妈画一块蓝蓝的、没有污染的天空，

让我们都能呼吸到新鲜的空气。

假如我有一枝马良的神笔……

【九】

假如我有一枝马良的神笔，

我要给干旱的地方画上许多乌云，下一场大大的阵雨，

让大地痛痛快快地喝个饱，让小草舒舒服服地洗个澡，

让人们不再为了缺水而苦恼。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给没书读到孩子们画一座大大的学校，

让他们能在宽敞明亮的教室里好好学习，

让他们也能在知识的海洋里找到有趣的东西。

【十】

假如我有一枝马良的神笔，

我要给天空的月亮画许多可爱的小星星。

让月亮在夜晚也有伙伴，

不会在遥远的星空暗自流泪，感到孤单。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给孤单的小树画一片树林。

小树再也不会孤零零地在风中叹息，

让小树们在树林中共同成长，相伴相依。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给贫困失学的小朋友画许多学校，

给他们一个美丽的家园。

他们再也不会只呆在家里暗自伤心流泪，

而是和我们一样在明亮的教室里读书，在操场上奔跑。

自从杨利伟叔叔带着一只笔，飞向了太空，受到了太空的神力，那只笔变成了一只拥有超能力的神笔。

2003年12月1日这只神笔落到了地球上，在地球的一亿少年儿童中找一个主人。我非常幸运地被选上了，成为了这只神笔的主人。从此我下决心，一定要成为神笔的好主人。

我每次用它写作文时，一个个工工整整的小蓝字，一个个乖乖地跳进了属于它的小方格里，让我的作文全都是优加上四个五角星，让我每次都乐得一蹦三尺高。可在我最需要它的时候它又偏偏不在，如一次老师让我们考试，我做完了所有的题就剩作文了，我刚放下笔想擦擦汗再写，意想不到的是，它又飞到天上玩去了，把我一个人孤独地甩在这里。完了!考试没笔咋写呀?我只好红着脸去向他们借一只笔了。当他们笑我连一只笔都买不起时，我恨不得有个地洞立刻钻进去，可等我写完了以后，我的那支笔才慢悠悠地回来了，顿时就把我给气疯了。可我也知道它虽然好玩，也是一只拥有强行正义力的好神笔。他虽然不会打我，偶尔也会教训我。

有一天我看见一个人在大街上抢钱，我不敢管，害怕他打我。而神笔却说：“路见不平，拨刀相助，是中国的传统美德，你为什么不去帮忙?”听了它这番话我很羞愧，勇敢地冲上去与那些人讲道理，可他们仍然不听。神笔见了就在他们的脸上画了几把叉，他们立刻就从抢钱的坏人，变成了好人。就这样，一批又一批的坏人变成了好人，社会变得十分安宁。

还有一天，地球来了一群外星怪物，它们是从XT星球溜出来毁灭地球的。地球上的房子倒塌了、人死了，一切景象惨不忍睹。神笔为了地球的美好未来，把自己变成了一颗卫星，冲向XT星球。用自己的神力撞毁了它，从此地球转危为安了，可怕的怪物灭绝了，地球又重新变回了原来的样子。

然而神笔却因此而消失了，为了地球、为了人类的和平，它牺牲了自己。

小朋友，你们喜欢这支神笔吗?你们养成了舍已为人的品德了吗?

大家都听过神笔马良的故事吧！知道他有一支万能的神笔。我好想自己也拥有马良那样的神笔呀！

如果我有马良那样的神笔，我会给台湾受灾的朋友画一个温暖舒适的家，我会让肆无忌惮的洪水不在泛滥，我会把洪水引到缺水的地方。我会再给无家可归的灾民画上漂亮的房子；我会给舟曲的灾民画出一个美丽的家园；我也会给青海玉树的灾区人民画出一幢幢的居民楼，这样也不会花费太大的人力、物力、财力。

如果我有马良那样的神笔，我会把没有家的孤儿盖一座座幸福的家，让他们从此不再受苦，让他们过着衣食无忧的生活。我会再盖一座设备齐全的医院，让那些掏不起钱的人，免费治疗。

如果我有马良那样的神笔，我会改变地球上的环境，把小河变的清澈，让鱼儿搬进新家。我会把有限的资源变得丰富起来，我会画许多的大树，让世界充满勃勃生机。

如果我有马良那样的神笔，我一定让地球更美丽，让世界充满爱，让人间变得更温暖。虽然我没有神笔，但是我会努力学习，为了建设祖国美好的明天，长大实现这些愿望。我会努力加油的。

假如我是神笔马良，我将会用神笔画出许多树苗，栽在树林里，让世界到处都充满绿，让我们地球上再也不会有肆虐的狂风和洪水。再也不会让沙栏镇学校里的孩子遇难。

假如我是神笔马良，我将会画出许多水给那些缺水的地区，让他们也有干净的水喝，让他们健康，也能像我们一样痛痛快快地洗澡。

假如我是神笔马良，我将会画出很多的先进仪器，让中国变成一个不再让人欺负的。拥有先进仪器的国家。那时，我们的国家会越来越富强。

假如我是神笔马良，我将会画出很多钱，去给那些上不起学的孩子们，是他们那种无助的眼神变得更加的明亮自信，让他们学到许多知识，去改变他们的命运。

假如我是神笔马良，我将会…………