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7640作文
473描写心理活动的作文
全文共 536 字
+ 加入清单童年是一首歌,让我尽情歌唱;童年是一支笔,让我尽心涂抹……然而,在我的童年中却有一件曾激起我内心争执的事。
那是一次关于语文考试的事。语文考完后,同学们情不自禁地围一起交流答案。这一交流,我就发现不好,自己有一道题做错了!又拿不到一百分了!我滚热的心顿时凉了下来。
第二天语文课上,老师说:“这次测验的成绩不太理想,全班只有几个同学在90分以上。”我的心不禁一颤:糟了,现在连是不是90分都是个未知数了!我在忐忑不安中拿到了自己的试卷,一看,“97”!呼,我心里的一块石头总算是落了下来。连忙看试卷,才发现那道感觉做错的题倒没有扣分。我想,这可能是别人做错了吧!
老师讲评到那道题时,我才发现不是我做对了,而是老师批错了。我刚想跟老师说,可话到嘴边又吞了回去。我想,要是举了手,把分数改了过来,我的97分不就“飞”了?说,还是不说呢?我的内心争执得很厉害。正义的天使说:“做人要诚实,诚实比分数更重要。”可邪恶的魔鬼说:“要97分吧!要是把分数改过来,你可连95分都没有了呀!”也许是我的虚荣心搞的鬼,最后竟然让邪恶的魔鬼战胜了正义的天使。我趁同桌不注意,悄悄地把错题改了过来。
虽然这件曾让我内心争执的事已经过去几年了,但我到现在还历历在目。现在我更加懂得“诚实是金”这句话了。
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篇1:写心理活动的作文300字
全文共 268 字
+ 加入清单今天,上美术课前,徐老师告诉我们大家下节课将要给五位同学颁发喜报,我心里痒痒的,特别想早点知道是哪几个同学。眼睛四处张望着。
上语文课了,徐老师说要过两分钟才能告诉我们,我心里想还要两分钟啊!好不容易到了还剩十秒钟,徐老师开始倒数了,10,9,8,7,我心里“砰砰”只跳,想应该是肖竹雅吧,她作业写得认真,上课积极举手发言。要不是杨帆,她每天收作业仔仔细细,从不出差错。应该是周伟奇,这个学期他进步十分大,作业写得工工整整。我这想着,时间到了,我一下子变得特别紧张。可徐老师突然说要我们先写作文。我就像泻了气的皮球一样懒洋洋地躺在椅子上。
篇2:有趣的社区活动
全文共 574 字
+ 加入清单刘仕筠
暑假时,我参加了学校旁一个小区的社区活动---书法入门,参加活动的第一天,我十分兴奋,但有些紧张,因为我写字写得不好,害怕一写就成了“画虎不成反类犬”,我怀揣着复杂的心情去参加了活动。
一进教室,这里真是人山人海,有前来陪孩子的家长,他们个个一脸期待的表情;有来参加活动的同学,他们坐在椅子上,和旁边的小伙伴唧唧喳喳地闲谈;还有跑来跑去的教工职员,他们从教师讲台跑到门口,有条不紊地指挥大家按序就座。
书法老师走上讲台,清了清嗓子,让教员给我们发书法用具,说:“先端正坐姿,再把墨汁倒进砚台,再用镇尺压住宣纸,宣纸下面铺书毡,用毛笔沾水,沾墨汁,写一个“人”字。”我端端正正地写下一个“人”字,老师说:”一撇一捺,是体现人魄力的最好笔画,‘人’写正了,自己就是正的!这就是‘字如其人’!”
“现在,大家互相讨论,选择写自己喜欢的五个字,写端正!”老师一声令下,班里就像炸开了锅,似乎压抑了很久一样,大家争先恐后地讨论自己的想法。第一排的两个小同学大声讨论,“大”、“灾”、“火”,都是和“人”差不多的;我前面的几个女同学小声讨论,唯恐别人听到;左边的几个男同学说:“咱们就写一到五几个字吧,好写!”听得我咯咯直笑,真是一群淘气包!
下课时间到了,老师要我们多加练习,我依依不舍地离开了教室。字如其人,字写优美,人才会美,让我们把字写好,让人格更健全!
篇3:有趣的植树活动作文500字
全文共 568 字
+ 加入清单“一年之计在于春”,春天是万物复苏的季节,春天更是播种的季节!植树节快到了,为了增强我们少先队员美化家园、绿化祖国的意识,小主人报新闻学校组织我们去风景优美的凤凰岛进行植树活动。
我们怀着激动的心情乘车来到凤凰岛景区,老师带领我们来到一片空旷的地方,给我们发了铁锹等植树工具和小树苗,然后让我们自由组合,自己动手植树。于是,我和张诗妍、安沁文组成了一组。
一开始,我觉得植树很简单,不就是挖个坑,把树苗放进去,再把坑填满吗!所以没把植树当回事,可事实并没有我想象的那么简单。
植树开始了,我和张诗妍合作挖坑,我们把铁锹插进土里,两个人同时使劲往下踩,然后抓住铁锹往上翘,可是因为踩得太深了,我们居然扳不动,于是我们又把铁锹往上提起一半,这次两人一使劲终于挖出了一块泥土,地上出现了一个小的坑。如此反复,我们又挖了几次,挖出了一个不大不小的坑。安沁文赶忙把小树苗放进坑里,我和张诗妍就用铁锹把土一点一点往坑里填,填满土后三双小脚把泥土踩实,再浇上水,一棵小树就算栽好了。顾不上擦去额头的汗水,我们继续努力又栽好了两棵小树。最后,我们还在小树的脖子上挂上了我们亲手做的“护绿认领牌”。
在老师那“集合”的话语中,我们依依不舍地离开了凤凰岛。
今天的植树活动不仅有趣,还让我体会到了植树的艰辛。同学们,争做绿色文明小使者,为我们的城市出一份微薄之力吧!
篇4:有趣的活动作文600字
全文共 608 字
+ 加入清单在作文课上,岳老师常常做一些有趣的活动,这不,今天岳老师又笑眯眯的走了进来,手上拿着一包蜡烛。这是要做什么呢?一个同学问:“是要玩吹蜡烛吗?”“是的。”岳老师笑着回答。
听到吹蜡烛我心想:不就是吹蜡烛吗!这么简单,真是张飞吃豆芽――小菜一碟。岳老师搬了一张桌子,在上面点了五根蜡烛。这时我想:妈呀!不是一根根吹。而是五根一起吹。怎么办呀!
开始吹蜡烛了,第一个同学自告奋勇来到桌子前,他眼睛直直地瞪着火苗,双手握着桌子,深深地吸了一口气,向火苗吹去,这时前三根灭了,后面两根只是摇了摇头。他不甘示弱地再吸了一口气,向火苗吹去,后面两根也灭了。
时间一分一秒的过去了,同学们一个个上来吹蜡烛,不一会儿,就到我了,我十分紧张,生怕无法把所有的蜡烛吹灭。
我走了上去,心里既紧张又兴奋。心想:蜡烛啊!我求你了,一定要好好配合我呀!别让我出丑了!我蹲了下来,身体先前倾一点,双手撑着桌子,盯着火苗,我一鼓作气,向蜡烛吹了出去,啊!又是最后两根蜡烛没灭,我深吸一口气,又吹了出来,这两根蜡烛的火苗摇摇晃晃的就是不熄灭,反而燃烧的更旺了,好像在向我示威一样。我看着那闪烁的火苗,调整呼吸,大口地吸了一口气,伸长脖子向火苗吹去。蜡烛灭了,蜡烛灭了……我高兴的一蹦三尺高,心里像吃了蜜一样甜。
今天的活动太有趣了,让我明白了苦尽甘来的道理。我知道前面还有许许多多的困难在等着我。但是我不会轻言放弃,正如歌里所说:阳光总在风雨后,请相信有彩虹。
篇5:描写关于心理活动的段落
全文共 455 字
+ 加入清单妈妈写道:我猜想这次考试又是语文成绩不理想吧,看到你情绪低落的样子,我真是看在眼上,急在心里。难道你这个样子能解决问题吗?从哪儿跌倒的就从哪儿爬起来,出现问题不要沉沦,应该找到更好的解决办法呀……妈妈真诚的话语仿佛一束温暖的阳光直射我的心田,让我感动至极。我沉思着,忽然一双温暖有力的大手抚摸住我的肩头,回过头,只见爸爸正面带微笑地看着我,“孩子,一次失败不算什么,成功永远属于有准备的人,现在努力,一定能行!”爸爸语重心长地对我说。不知什么时候妈妈也站到了我的身边,亲切地说:“来,拿出试卷,我们一起分析分析问题到底出在哪儿?”看着试卷,听着妈妈的讲解,泪水又一次模糊了我的视线。
有一次上思想品德课,王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说:“人要是不爱劳动就叫懒惰,懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么,我心里格外紧张,怦怦乱跳,唯恐老师叫到我的头上。想一想,自己是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手,太不像话了。
篇6:有趣的汉字活动作文500字
全文共 502 字
+ 加入清单今天,我们班举行了一次别开生面的汉字综合性活动,主要是为了让我们更形象、更生动地了解关于汉字的知识。
第一个环节是演讲。同学们踊跃登台,你方唱罢我登台,他们通过幻灯片讲述了许多关于汉字的有趣故事。比如说有一种汉字游戏叫“字谜”,它是根据每个字的特点创造出来的汉字游戏:像“一月七日”,不就是“脂”字吗?像“山上又复山”,不就是“出”字吗?同学们还展示了汉字的另外一种有趣的用法——歇后语。像“隔着门缝吹喇叭”——名(鸣)声在外”,“刘备借荆州——一借不还”等,都是人们在生活中创造出来的一种很有趣的语言形式。
接下来的环节是轻松幽默的小品表演。这是一个关于姓名书写不当而引发的笑话。小品的大概情节是:期中考试结束后发试卷,老师大声点名:“朱肚皮,95。5分!”这位姓朱的同学站起来委屈地说:“老师,我叫朱月坡,而不是朱肚皮!”同学们哄堂大笑。在笑声中,这则小品也让我们体会到姓名书写不当的后果。
这次形式多样的汉字综合性活动,既让我们了解到中国汉字的悠久历史和文化内涵,又让我们认识到准确、规范使用汉字是多么重要,尤其是在日常生活中,稍有不慎,就会闹出一个大笑话。让我们继续努力学好汉字,感受中国文化的魅力吧!
篇7:一次有趣的课外活动作文300字
全文共 345 字
+ 加入清单今天,我们学校组织了一次跳蚤市场的活动,非常有趣,有很多人参加了这个活动,我也参与其中。
一开始我出价太贵没人买,后来越来越便宜之后都卖光了,我带了三本书和五元钱,卖光之后,又去买别人的,然后加大点价格,再卖。不好卖的书本或玩具降些价再卖,我一共赚了十元钱。其中有个同学来买我的东西,他问我:“这个多少钱?”我说:“五元。”他说:“太贵了。”我说:“等等,要不三块?”“不行,两块。”他还价说。我说:“不行!”他说:“太贵了,那我不买了。”后来无奈我只好两元卖给他了。终于卖玩了,过了一会儿,我买了十张卡片,又买了七张,还买了一块香皂,后面就不用多说了,当然收获颇丰。
这一次学校组织的跳蚤市场活动真是太有趣了,虽然这次我在跳蚤市场上没有做得像理想中的那么好,但是我会在下次的活动中更加努力的!
篇8:有趣的包粽子活动作文500字
全文共 527 字
+ 加入清单首先,老师一边包粽子,一边给我们讲解。同学们都觉得很简单,信心满满。没有几个同学认真听老师讲解。
轮到我们亲手包粽子了。我们来到了大厅,同学们都纷纷拿起粽叶开始开始包粽子。我按照老师讲解的方法去包,可是,怎么也包不紧。我开始没有耐心了,看着已经被我折坏了的粽叶,我心里十分焦急,却又不知所措,泪水都润湿了眼眶。老师看到我沮丧的样子,走过来说:“怎么了?”我并没有直接回答,只看到别人的粽子一个接一个包好了。老师好像看透了我们的心思,给了我几片完好无缺的粽叶,一步一步仔细地手把手地教我怎么包粽子。老师说:“首先,把两片粽叶平行放好,接着,把第三片粽叶倒过来放在中间,再旋转两圈,就成了一个圆锥形筒,然后往里面放入米,肉,红豆等食材,再封口,用绳子缠紧,一个完美的粽子就完成了。我试着按照老师讲的步骤自己包了起来,终于我亲手包好了一个粽子。虽然外形不是很好看,但我心里还是甜滋滋的。因为这毕竟是我亲手包的,里面包含着我辛勤的汗水,对我而言有着非凡的意义。后面我又连续包了几个。
今天我过得非常开心,我不仅学会了包粽子,更重要的是我明白了:不管做什么事情,一定要认真去做,虚心学习,只有这样,你才能成功。
篇9:有趣的游园活动
全文共 325 字
+ 加入清单活动有“百发百中”、“夹弹珠”、“穿越火线”、“抢椅子”……
我最喜欢玩“夹弹珠”游戏了。我排着队走进了玩“夹弹珠”游戏的房间。房间里已有九个人围在两张桌子边上,聚精会神地夹着弹珠。光溜溜的弹珠很难夹,夹起来又掉下去,夹起来又掉下去,急得他们直喊叫。轮到我了。我发现黑色的弹珠最好夹,我一夹一颗,一夹一颗,不一会儿就夹到了十几颗。
“穿越火线”也挺好玩的。只见一个身材小巧的小男孩趴在地上,手脚并用,样子就像一只小壁虎。他很快就穿过了“火线”。接下来是个小胖墩,他要穿过去就没那么容易了。只见他屁股一撅,就碰到了火线,总共碰到了两三次,看得我们哈哈大笑。
在我们的笑声中,游园活动结束了。真希望每天都这样快乐。
篇10:1有趣的校园活动
全文共 666 字
+ 加入清单我们的学校,总会组织这样那样的有趣的活动。在一次次有趣的校园活动中,总能惹来同学们一阵阵欢笑声……
今天,我们召开了一次有趣的中队活动。活动开始了,只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音:”同学们,请肃立,敬礼,唱国歌。”我们是共产主义接班人……”同学们都唱得那么激动。”文艺会演现在开始。”这时,同学们个个摩拳擦掌,想上台表现自己。
主持人走过来:”下面有请晓东同学上台唱歌。””哗”人们热烈鼓掌欢迎。晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。主持人见大家玩得这么兴奋,也想来助助兴。他从容不迫地走上讲台,向同学们微笑着。他给同学们出了几道脑筋急转弯。第一道:一个人只剩下一颗子弹,那他能打死两个贼吗?大家都争先恐后地回答,金豪回答:”能。””为什么?”嗯,因为他一箭双雕打死了贼。”金豪回答。
主持人听后不禁笑了笑,然后清了清嗓子,说:”恭喜你,答--”他故意拉长:”错了。”唉,真是竹篮打水--一场空。可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。这时候,同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。他慢条斯理地说:”什么火不能用?”教室里的气氛顿时活跃了,几乎所有人都举手了,”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同学又故意吊人胃口,几秒钟后,主持人终于说出了三个字:”答对了。””耶。”同学们欢呼起来。接下来的节目是猜动物。规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称,由那位同学来模仿那种动物。大家都开动大脑,踊跃举手。
这次有趣的校园活动就在同学们的欢声笑语中结束了。但大家的心还记挂着这中队活动。我们又急切地盼望下一次主题中队活动。
篇11:记一次有趣的实践活动作文600字
全文共 650 字
+ 加入清单“耶!今天我可以大显身手了”。“哈哈哈”。什么事,让大家这么开心?哈哈,我们要走出教室,乘车去七都参加综合实践活动了!
车上的同学们一个个脸上洋溢着喜悦的神情,叽叽喳喳地说个不停。看着车外那绿绿的大树,宽宽的马路上车来车往,我真想快点到达目的地。
到了那里,逃生墙后就是今天的重头戏——自己动手做菜吃。准备好一切食材后我们开始烧火。大家先把细木材放进灶台里面,然后把它们稍微架起来,底部留一点余地。接着用打火机点燃固体酒精放在刚刚架好木材下边。火苗刚开始很小,有同学就拿出一个纸板在旁边轻轻地扇,还有同学鼓着嘴朝里吹气。结果那烟呛的他直咳嗽,连眼泪都流出来了。经过一番折腾,我们见火烧起来了都欢呼雀跃起来了。只见烧火的那个同学脸红彤彤的,汗在额头上只往下流。
大家开始一个接一个地烧着自己拿手的菜。我们这组的厨神应该要算小张了。起先热锅烧油时小张怕被油溅到躲得远远的,只有右手直伸过去炒菜。好在后来他就不害怕了,站在锅面前左手扶着锅柄,右手拿着铁铲,有模有样地炒得很有劲,就连放调料的动作都那么娴熟,有条不紊地洒着盐啊,味精,酱油什么的。我站在一旁不一会儿都闻到他炒得食物散发的香味,那香味香得我口水都流下来了。真可以说是香飘十里,其他同学也都被引过来,我们都连连称赞他炒得非常好。这盘色香味俱全的菜一上来就被大家饿狼扑食似的一扫而空。
吃完了饭,我们又去做了木工。我做了一个木制的翘翘板,可有趣了。
这次七都实践活动太棒了!这次活动不仅增进了同学间的友谊,也让我明白了团结力量大,自己动手才能吃到最好的美食。
篇12:一堂有趣的活动课作文500字
全文共 501 字
+ 加入清单星期六,我来到了开心作文社,看见多媒体屏幕上写着四个大字;生死与共,简单讲的意思就是,两人三足行走。
王老师给我们简单讲了游戏规则;两人一组,三组同时进行。绑住两个人的左脚和另一个人的右脚,规定一段距离,最先到达的一组为获胜者。
我们听了规则,觉得非常简单,于是我们跟着王老师来到了滨河大道上,很不巧,和我们比赛的那一组是我的好朋友范雨梦那一组。我们是知己,我真的不想和她去取舍决定胜负,但没有办法,比赛就是这样的残酷。在比赛开始时,我和队友王心怡在一起商讨对策,我们一起决定先迈出绑着的腿。激动人心的比赛开始了,王老师一声令下,我们就快速的走在比赛的路径上。我和王心怡配合得很好,我们肩并肩,一二一,一二一,突然王心怡被石头绊了一下,于是,我们落后了,我把她扶起来,继续一鼓作气奋力向前走,终于。我们超过了范宇梦那一组,取得了胜利。可没想到,在第二轮比赛中,对手太强,我们还是输了,我们的冠军被男生组夺走了。但老师说了,游戏重在参与,只要开心就好,所以,我觉得我们虽败犹胜。我知道,王老师举行这场游戏,是为了让我们懂得团结,懂得友谊的珍贵,懂得配合的重要。每一个集体,都要团结一致,才可以取得最终的胜利。
篇13:一次有趣的活动
全文共 509 字
+ 加入清单星期三下午是一节活动课,老师走进教室后就对我们说:"同学们,这节课我们来玩丢手绢的游戏吧!"大家听了后都欢呼雀跃,十分高兴.于是,我们按照老师的安排,守着秩序下到了操场.
来到操场上,我们围成了一个圆圈,老师拿出一块手绢站在中央对我们简单的说明了一下游戏规则后,就把手绢交给了李红,叫她先丢。这时,老师又补充了一句:"记住哦,被抓到的那位同学要为我们唱一首歌或背诵一课课文."
游戏开始了,李红先绕着我们走了两圈,然后就放慢了速度,好像在寻找猎物.突然,李红把手绢丢到了陈丽后面,然后就飞快地跑了起来.我们看到后,就打着手势想要提示陈丽,可是已经为时已晚了.当陈丽发现手绢在她后面时,李红已经跑了一圈站在她后面了。没办法,陈丽只好为我们唱了一首歌。
这下轮到陈丽来丢手绢了.此时,我心里非常紧张,因为我是男生,要是唱歌,背书多难为情啊.于是,我偷偷地把手放在身后来试探手绢.果然,陈丽把手绢扔到我身后,幸亏我反应够快,抓起手绢后转身就追,于是陈丽就被我抓到了.无可奈何的陈丽只有再一次为我们唱了一首歌......
随着我们的欢笑声,下课铃响了,我们只好意犹未尽的回到教室.虽然这次活动过去了,但对我们来说就像是昨天发生的一样.
篇14:记一次有趣的活动作文500字
全文共 532 字
+ 加入清单“为人子,方少时。亲师友,习礼仪。”听,这是什么声音?猜猜看!原来是我们小记者的读书声,请把目光转向陆家社区的会议室里。
此时的会议室里,有许多周报小记者,其中就包括我。老师正专心致志地讲着三字经的意思,哦!忘了告诉你们,今天活动的主题是:学诗词,写童谣。老师虽然讲得通俗易懂,可我们还是忍不住开始聊天。不是因为别的,是因为我们都六年级学生了,三字经早已背得滚瓜烂熟。看!我旁边的一个女生,正拿着手机玩自拍呢。对面那几个男生正在聊昨晚的电视,谈得面红耳赤,唾沫飞溅。老师似乎也觉得有些无聊,就让我们读三字经。
终于,一个小时过去了,就当我以为要回家的时候,老师说休息十分钟,我差点晕了……
第二环节是学写童谣,我们都觉得很有趣。首先,老师先给我们讲了押韵的知识,然后他又给我们看了别人写的童谣,分析了一番,最后,他出了几个题目,让我们随便选一个,写一首四句童谣。还记得我旁边的人是这么写的:今天天气好,我去炸学校。背上炸药包,放下我就跑。
这首童谣逗得我们哈哈大笑,读起来却朗朗上口,有押韵。于是我写了这么一首:今天天气好,太阳当空照。背上小书包,快乐上学校。于是,一节课就在欢声笑语中结束了。这次活动不仅有趣,还增强了我们小记者之间的友谊,真希望以后能多参加这样的活动。
篇15:描写心理活动的作文
全文共 1684 字
+ 加入清单我一向不太喜欢死气沉沉的上课。以前的心理课不是自习课就是呆着就是写作业。可是这个星期的心理课上孟老师给了我们一个惊喜!
上课铃响了,我们早就准备出来了要写作业。可,孟老师进来了。手里拿着几张叠了又叠的纸,说:“同学们,咱们今天上课不写作业,放松一下,我们来猜谜语好不好呀”?我们听了,先是一愣,然后异口同声的说:“好”!
之后,老师把我们分成四组,每一列是一组。比赛规则是:先出几道热身体,答错或者答对不记分也不扣分。接下来,答对一题得十分,答错一题扣五分。
比赛正式开始,。第一组的同学个个聚精会神,就怕放过一点细节;第二组的同学,眼睛个个睁的比牛眼还大,就怕放过老师一点细微的动作;第三组的同学,也就是我们组,同学们个个都像兔子一样竖直了耳朵,就怕听不见一点有关答案的线索;第四组的同学,个个虎视眈眈,像是冠军非他们莫属是的。同学们都显得十分兴奋,一个个勇越举手。可就是纪律全乱了套啦!孟老师不得不努力的维持纪律。可是,一个人的声音怎么比得上四十多个人的声音呢?最后,孟老师提高了声音说:“谁要是在活跃过头,我们就不继续了!”同学们一听,就全都像卸了气的皮球一样无精打采。
老师一见同学们的表情说:“只要你们听我的指挥,耕者我的步调走,我们就继续!”同学们一听,都马上恢复了精神,都用力点点头。
接下来紧张的记分时间来了,我凭着以往积累的知识,答对了几道题,以后的几次也想出了正确答案,可是怕扣分,就没有说。还有的时候就收速度比别人慢了些,也没有抢答成功,哎,真是后悔呀!
答题时,反应快、先举手的先答,反应慢、没有举手的,就算喊出来也不算数。当然啦,比赛过程中难免会出些矛盾。答对了的同学,一个小组的人为他掌声鼓励。可是,答错了,同组的人又难免会有些埋怨几句;有时候两个同学一起举手说出答案,为了自己的那组得分而吵得不可开交。看那架势,似乎是抱着一种“壮士一去不复返”的意志。哎,好恐怖
不过,我倒是从这次的猜谜语的游戏中看出了些东西。那就是:那些平时学习不太好的同学,打谜语可是神啊呐!一小会儿就想出一个答案,一连可以答对许多个谜语,事实证明,一个人在某一方面不好,不代表着全部都不好!
不过可惜的是,我们组从一开始的第一名,最后落了个倒数第二名。真是伤心呀!不过,重在欢乐,输赢似乎不是那么重要!
下课铃响了,同学们依然兴致勃勃,不愿意下课。直到孟老师宣布:“同学们,下节课我们还继续猜谜语好不好呀?”同学们听到这句话时才高高兴兴地走出了教室。
但愿,以后的每堂课都可以在这么轻松、愉快的氛围中度过呀!
好好期待吧!终究会有那一天的到来!
“‘打仗’喽!‘枪’忘了带啦!”听着教室里同学们的阵阵调侃,我的心里却更加局促不安。可不是吗?考场如战场,“人荒心乱”、“‘分’火硝烟”的分数年代,难道不令人心惊肉跳吗?
这不,开考了,威严的“司令官”命令“小将”们乖乖原地待命,分发下了崭新的“武器”——试卷。“唉呦!”身后叫苦不迭,我浏览了一下试卷,好哉也,妙哉也,无英语作文试题,此乃大快人心之举也。无时多想,匆忙提笔开始“战斗”。
“呼——”大功告成,我伸了个懒腰,开始为“惨败”于我手下的“小将”们“收尸”。复查完毕后,无漏洞,再复查,仍无问题。心安然拿起本子画起了小丑。熬啊!盼啊!望眼欲穿啊!终于下课了,我交上试卷,直奔人堆,开始纷纷地讨论着试题的对与否。“哦!错了错了!”“耶!对了对了!”人群中不时传来懊丧的怨叹声和欣喜的欢呼声。我连忙匆匆离开,免得知道对错后,影响心情。别像成程一样高兴得狂喊乱叫,更别像李佳一样,垂头丧气,提不起精神来。
我拿着的英语试卷恍惚间变成了语文试卷,茫茫然之间,仿佛过了一层天地。写啊!涂啊!写啊!改啊!反复“涂鸦”后,语文试卷也顺利完成。“民心”渐渐安定,可看到两位“司令官”铁青着的脸,又不得不埋头检查。
“嘿!干什么呢?”数学老师当场逮着个作弊的,唉!可怜啊!一阵分数,小数,自然数下来,我已是头涔涔了。但愿结果不会让我泪潸潸。
闲暇之余,我还填了首词:
如梦令
谈考试
夜夜期盼考试,假期即随之来。但事不与人,考试实来则慌。 切记,切记,充分准备迎考。
篇16:一次有趣的活动——贴鼻子
全文共 323 字
+ 加入清单杨老师先在白纸上画了一只美羊羊,美羊羊真可爱,亮晶晶的大眼睛,像樱桃一样红的小嘴巴,雪白雪白的羊毛,唯独没有鼻子,逗得大家哈哈大笑。
“Letmetry!Letmetry!”一个声音传到同学们的耳朵里,啊!原来是我们班英语第三好的喻嘉宁。老师用纱巾蒙住了她的眼睛,然后转三圈。她小心翼翼地走到了讲台上,东摸西摸,最后却将鼻子贴到美羊羊的羊毛上了。同学们都哄堂大笑。喻嘉宁面红耳赤了。
最后上场的是陈帅鹏。他大步流星的走到讲台上,不一会儿,陈帅鹏就不由自主地把鼻子贴到了正确的地方。讲台下响起一片响亮的掌声。
下课铃,贴鼻子游戏在这欢声笑语中结束了。同学们都依依不舍地离开了。
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篇17:记一次有趣的活动作文
全文共 663 字
+ 加入清单星期三终于到了!我背着旅行包来到学校。
进了教室,我发现有一位军人站在讲台上讲话。军人说:“大家好!我姓于,叫我于教官就行了,在我旁边是杨老师,希望大家在旅行中能配合一下!”我们大声回答道:“我们会的!”就这样,我们离开了学校,坐着车去了我们的目的地——园山。
再去园山的路程中,我看到了有许多人在下面看着我们。旁边的小草坚强地挺着,仿佛那是一位位军人站立在路边。路边的花儿也随着微风飘着,真像一位位小朋友在向我们招手。真是美极了!来到园山,我们来到宿舍把背包放下,穿上迷彩服,就开始训练了。我们首先练军姿。哇噻,天啊!我快要被教官整死了,立正站了差不多半个小时,站得我们受不了,好在杨老师让我们休息一下,否则我们就离开了人世了!Mygood!
到了中午,我们被教官带上了小坡上。我问杨老师:“杨老师,我们要干什么呀?”杨老师说:“我们要野炊!”哇!太棒了!我高兴的一蹦三尺高!
首先,老师选人洗菜、炒菜、切菜。我被教官选中了,当什么?当大厨。洗完菜,切完菜之后,轮到大厨了,我开始紧张得连锅铲都拿不稳,但我平静了下来。
开始往锅里下菜了,我先把锅洗一洗,然后放油,放盐,接着,放菜了,我不小心被烫到手了,但我还是忍着痛炒着。炒好菜了,我们开始开饭了,我叫曾宇森(大头)吃一下我做的菜,大头吃了我做的菜说:“胡珊,你做的白菜和青瓜炒香肠N咸!好恶哦!”我脑子里一下子变得空白,啊!不会吧,我马上跑上去试试我自己做的菜,果然不出大头的所料,M咸!我赶快去喝水,啊!终于舒服了,否则我就要咸死了!
野炊真快乐!我爱这次的野炊,更爱这次的春游!
篇18:记一次有趣的活动
全文共 344 字
+ 加入清单星期天,我和表弟在下一种很有趣的游戏棋——成语接龙。这种棋的走法是子到哪一格上就用这一格上的字开头说一个成语,说不出来就退回原地。
开始下棋了,先由我走,第一步是一个“洋”字:“嗨,洋洋得意!”我脱口而出。接下来是弟弟走了。他走到一个“好”字上,“好……好……”等了很久也说不上来,只好失望地原地不动。就这样我们一步步地走下去。我读的书毕竟比弟弟读的多,知道的成语当然也比他多。不一会儿,弟弟就远远落在了后面。正在我得意时,一个“奇”字把我难住了。反正弟弟不知道,我随口说了一个“奇峰立石”。可弟弟也不示弱,拿起字典便查。突然,他大声说:“什么‘奇峰立石’,骗人!”此时,我满脸通红,只有不好意思地退回原地。
事后,我想只有牢固掌握知识,才能学好本领。以后我一定要努力学习,长大才能为国出力。
篇19:心理活动作文
全文共 541 字
+ 加入清单童年是一首歌,让我尽情歌唱;童年是一支笔,让我尽心涂抹......然而,在我的童年中却有一件曾激起我内心争执的事。
那是一次关于语文考试的事。语文考完后,同学们情不自禁地围在一起交流答案。这一交流,我就发现不好,自己有一道题做错了!又拿不到一百分了!我滚热的心顿时凉了下来。
第二天语文课上,老师说:"这次测验的成绩不太理想,全班只有几个同学在90分以上。"我的心不禁一颤:糟了,现在连是不是90分都是个未知数了!我在忐忑不安中拿到了自己的试卷,一看,"97"!呼,我心里的一块石头总算是落了下来。连忙看试卷,才发现那道感觉做错的题倒没有扣分。我想,这可能是别人做错了吧!
老师讲评到那道题时,我才发现不是我做对了,而是老师批错了。我刚想跟老师说,可话到嘴边又吞了回去。我想,要是举了手,把分数改了过来,我的97分不就"飞"了?说,还是不说呢?我的内心争执得很厉害。正义的天使说:"做人要诚实,诚实比分数更重要。"可邪恶的魔鬼说:"要97分吧!要是把分数改过来,你可连95分都没有了呀!"也许是我的虚荣心搞的鬼,最后竟然让邪恶的魔鬼战胜了正义的天使。我趁同桌不注意,悄悄地把错题改了过来。
虽然这件曾让我内心争执的事已经过去几年了,但我到现在还历历在目。现在我更加懂得"诚实是金"这句话了。
篇20:有趣的课间活动小学作文
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+ 加入清单冷空气终于把可恶的雾霾赶走了,太阳公公又露出了甜蜜的笑脸,看着久违的蓝天,呼吸着新鲜的空气,我的心情无比的愉悦。
学校大课间的时候,班主任张老师对我说:“马上来跳长绳啊!”我听了这句话,兴奋极了,连忙跑回班里大声地宣布道:“准备跳长绳了。”顿时全班都炸开了锅,同学们争先恐后有说有笑地跑出了门外,我也拿起长绳一蹦一跳地往外面跑去。
我们很快排好队,前面的人跳的都很顺利,可是轮到我的时候,由于平衡没掌握好,却差点被绊了个“狗啃泥”,旁边的同学看见了都笑的东倒西歪的,第一轮下来我被淘汰了,接着又有很多同学没跳过去被淘汰出局。这时候张老师看见“活”着的同学太少了,就说:“以前出局的同学现在可以复活了。”我是一个对自己非常有信心的人,怎么能放过这个展示我自己的机会呢?所以我二话不说立刻重新加入了队伍,同学们一个个像小兔子一样穿过长绳,越来越熟练,我也没有再被淘汰出局。看着每个同学脸上洋溢的笑容,我也觉得开心极了。
快乐的时光总是非常的短暂,很快上课铃又打响了。通过这节有趣的课间活动,不仅让我增加了对张老师的感情也增进了同学们之间的友谊,而且让我明白了团结力量大,一个团队只有大家齐心合力目标一致才能取得好成绩。我觉得我们四(二)班是一个非常团结友爱的集体,我作为其中的一员也感到无比的骄傲与自豪