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3095作文
330描写母亲的写事作文
全文共 420 字
+ 加入清单我爱我的家，是它让我健康茁壮成长。我爱我的妈妈，她哺育我，在背后默默地支持我。
有一天晚上，爸爸出差了。吃饭时，我看到妈妈手上的疤痕，便问是怎么回事?
“呵呵，没事的”妈妈假装什么也没发生一样地说，“被刀割了一下”继续吃饭吧。我眼睛滴溜溜地转着，心想：被刀割了?还流血呢!没事?这傻瓜才会相信!心里一边嘀咕着，一边去拿药。我一不小心，摔了个四脚朝天。“哎!小心点嘛!” 妈妈责怪我时，我呜呜哭了起来，显得楚楚可怜。“哎哎，疼么?”妈妈慌张地问道。“呜，好疼。”瞧着妈妈慌张的脸，一边点头回答着，脸上布着些许错愕，心想：没想到妈妈严肃后面还有着一些温柔啊，嘻嘻。把这个奇怪的想法抛到后脑勺去了。轻咦了一声，怎么药不见了?我正为药不见感到慌张的时候，妈妈手里正拿着药呢!“嘶，好酸”“呜呜……”事后，我也慢慢地好了起来。
妈妈的爱犹如一朵美丽的茉莉花，洁白而美丽，美丽而又芳香，芳香而又渺小，淡淡的芳香，散发出独特气味，那洁白的外表，散发出独特魅力。
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篇1：叙事作文有细节描写
全文共 666 字
+ 加入清单那是我家搬到新居后发生的事，至今令我难忘。
在我家，按照惯例，每天早晨妈妈都让我趁上学之际，把放在门外的，但仍然坚持着。可最近几天我却没有看到门外的垃圾，我不禁沾沾自喜，同时也感觉有点奇怪。于是我问妈妈：“妈妈，门外的垃圾是爸爸晨练时带走的的吗?”“不是啊，他没去倒，不是你到的吗?”妈妈反问道。“不是呀。”我肯定的回答。垃圾怎么会不见了呢?到底是谁到的呢?带着这些疑问第二天我很早就起床“侦查”。
五点多天刚亮时，我就听到对门有人出来的动静。我趴在门镜上一瞧，竟是邻居张爷爷。他穿着晨练的运动衫，拿着网球拍。咦，怎么朝我家走来/只见他轻轻走到我家门口，弯下腰，伸手拎起那袋昨晚我家拎出去的垃圾，然后慢慢向楼下走去。噢!原来垃圾是张爷爷替我家扔掉的呀!我恍然大悟。我大声嚷道：“妈妈，是张爷爷帮我们把垃圾拿下去的。”“是吗?那多不好!那么大年纪怎么能让他去倒呢!”妈妈急切而感激的说道。“我们还是勤快点，自己倒吧!”我也不好意思的应合了妈妈的话。
当天晚上，妈妈在楼道里碰到了张爷爷，提起扔垃圾的事。张爷爷笑呵呵地说：“没什么，举手之劳嘛。我当是锻炼了!”听了张爷爷的话，我心里不知是感动还是愧疚，千种滋味一起涌来。多好、多朴实的话呀!
由为他人着想的年迈的张爷爷，我想到了《信箱里的花束》中那个助人为乐、关心他人的小女孩娜塔娅，与他们比起来，我真的有些无地自容。我天天为家里倒趟垃圾都不情愿，更何况为他人服务?
夜深了，我辗转反侧。张爷爷和娜塔娅分别用不同的方式让别人感到了温暖，我何不用自己的方式让更多的人感到温暖呢?
篇2：对于我的母亲描写作文800字
全文共 882 字
+ 加入清单她有一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼睛，有一对弯弯的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的。————那就是我的妈妈。
我的老妈是我最熟悉的人，我不会做的题目她教我，生活中她关心我，每当我生病的时候，她比谁都着急，有时我从睡梦中醒来还看到她床边陪着我，直到我退烧。我的妈妈还每天接送我上下学，而且我妈妈还乐于助人。
有一次，我和妈妈去银杏湖公园散步，走着走着，忽然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈。”•“妈妈”。我和妈妈就走到小女孩的身边，妈妈问小女孩：“你妈妈在哪里?”小女孩哭着说：“不晓得。”“你家住在哪里?”妈妈又问。小女孩直摇头。妈妈让我跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈，不一会儿，我看见一个阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己的妈妈就跑过去，紧紧的抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你们。”妈妈笑着说：“别客气，应该的。”
以后，我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的还是不熟悉的人。妈妈是我的好榜样，我爱我的妈妈。
我的妈妈
她有一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼睛，有一对弯弯的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的。————那就是我的妈妈。
我的老妈是我最熟悉的人，我不会做的题目她教我，生活中她关心我，每当我生病的时候，她比谁都着急，有时我从睡梦中醒来还看到她床边陪着我，直到我退烧。我的妈妈还每天接送我上下学，而且我妈妈还乐于助人。
有一次，我和妈妈去银杏湖公园散步，走着走着，忽然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈。”•“妈妈”。我和妈妈就走到小女孩的身边，妈妈问小女孩：“你妈妈在哪里?”小女孩哭着说：“不晓得。”“你家住在哪里?”妈妈又问。小女孩直摇头。妈妈让我跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈，不一会儿，我看见一个阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己的妈妈就跑过去，紧紧的抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你们。”妈妈笑着说：“别客气，应该的。”
以后，我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的还是不熟悉的人。妈妈是我的好榜样，我爱我的妈妈。
篇3：细节的描写
全文共 766 字
+ 加入清单看着自己的伙伴在创网上有了精华，实在是眼馋啊!普通的监狱似乎是为我而修造的，发了30多篇竟没有一篇精华，也许是精华已经看不上我了，现在的我不知往何处发展，只能原地踏步。
问过同学，可却没有一个人认真的向我解答到底应该往哪里发展，寒鸦老师，深海老师也只是淡淡的提一下要写的阳光，突出细节，不要平均用力，贴近中学生生活等方面就会成为精华文章!为此，我高兴的不得了，可是小人不才，无法体会那简单而不简明的几个字，无法吸取其中的渊博知识，“阳光”和“贴近中学生生活”还好理解，但那“突出细节”就有点难了，表面理解“突出细节”就是在某个段上加多几个字，好让文章饱满，又不平均用力，我一开始也觉得很简单，就试着自己改一些觉得可以得精华，字数在1000字以上的作文，可是一自己尝试就感觉到了自己的愚笨，无法深透的理解老师说的话。
自己改进去后，就觉得是以前那个光写情节的流水账好呢，还是后来学的光说理不写文的理论文好呢?所以想请教一下老师，请详细的告诉我作为一个精华追求者，怎样才能成为精华拥有者?
我觉得自己不是很懂，就像平时一样，在情节上稍微改动了一下，又碰到了难题。
我，无法懂得老师教我的精华秘籍，惭愧，惭愧啊!我在做平时一样的小改动时感觉到了什么……老师心目中所谓的细节是什么，小人不解，自认为是增加描写其人物的特点的字数，随着字数的提高，文章的细节也就详细了。后来我认为我自己错了，我后来认为应该是语言的描写，心里的描写，神态的描写这三方面，不知老师认可不?可我又有疑问了，是否添上这些描写细节就能突出，不会平均用力了?这些描写是不是每个情节都要详细描写，还是挑一重点分析?我认为既然是突出，那就应该挑重点来分析吧!
很想知道老师的答复，希望各位能给我答案的老师给我留言，帮我成为精华的拥有者吧!再度声明：这既是请教，也是作文，请老师一视同仁!
篇4：学生作文：平凡而又伟大的母亲_描写妈妈500字
全文共 473 字
+ 加入清单父爱如山，母爱如海。父爱像高山一样高大，母爱向大海一样广阔。生活中母亲对我们的关爱像迷茫时的启明灯，在你失去信心时给你鼓励，一直在你的背后鼓励你，关心你。
一天，正当我想穿着新买的裙子去学校时，妈妈出来挡住了我说：“今天下雨，赶快换掉，还有记得拿伞。”我生气的头也不回的走了，谁知原本天气晴朗的天空，突然下起倾盆大雨来，我站在门口身体不禁打着冷颤，喷嚏一个接着一个打。正当我想跑着回家时，妈妈来了，妈妈已经浑身湿透了，妈妈对我说：“让你拿伞你不听现在下雨了吧。”我什么也没有说只是静静地听妈妈说。到了家，妈妈浑身上下没有一处干净的地方。妈妈却把我保护的很好。我的眼睛湿润了，眼泪扑通扑通的往下掉。妈妈关切的问我：“你怎么了。”“没事只是感动。妈妈对不起，我应该听你的，不该自作主张的。”没关系，以后改正就好了，俗话说：“知错就改，善莫大焉。嘛，没事。”那一夜妈妈发烧了，我也感冒了，都是因为我不听妈妈的话造成的，假如事情重来一遍我一定会听妈妈的话的。
篇5：母亲那些沉甸甸的爱作文_描写妈妈800字
全文共 754 字
+ 加入清单有人说母爱是书，因为他沉重；有人说母爱是大海，因为他深广；有人说母爱是百合，因为他温馨；但我要说母爱如山。
唠叨，数落，批评，谴责，打骂……似乎家长们都喜欢用这样的方式来教育孩子。我老妈也不爱例外。尽管我老妈很疼爱我，视我为她的心肝，但是我犯错误的时候，老妈免不了对我唠叨发脾气。不过与众不同的是每当老妈“教训”我的时候，我都能凭着自己的聪明才智，化险为夷。这不上个星期六我和老妈就过了一招。
那天上午，我正在津津有味的看电视，这时，“吱——”们被推开了，妈妈一脸的不高兴说：“你这周的作业写完了吗?一大早就看电视，你这个小电视迷。”“我早就写完了作业。”我一边说一边拿出作业本让妈妈看，妈妈听说我把作业写完了，脸笑成了一多花。妈妈越看越生气，“你看你写得作业字体不工整，潦草的像一群蚂蚁乱爬。看看这一题数学题小数点，点得好像蝌蚪那么大。虽然你学习成绩好，但是你写字的时候都是马马虎虎，做别的事情也不细心……”老妈又开始念“紧箍咒”了。
这时候，我的救星活菩萨老爸买早餐回来了，老爸一手拎着豆腐脑，一手拎着肉包和茶鸡蛋，这些都是我爱吃的，我迫不及待拿起筷子，狼吞虎咽的吃了起来，原指望通过吃饭这件事摆脱老妈的唠叨。没有想到，老妈一边说，一边没完没了的数落起我来：“我不是想唠叨你，你看你这么大的孩子了，一定要认真仔细……”听着老妈喋喋不休的唠叨，我急中生智，硬着头皮剥鸡蛋，陪着笑脸放到老妈嘴边说：“妈，这鸡蛋有营养，快吃一口。”老妈愣住了，小声的嘀咕着，“这孩子，还挺知道孝顺。”
老妈太容易感动和收买了，我略施小计，用一个鸡蛋就堵住了她唠叨的嘴巴。餐桌上有恢复了往日的和谐气氛。
现在的我，正在用自己的手中的笔书写人生！在一天天的成熟过程中，我深深地体会到，妈妈给予我不仅仅是严厉苛刻，更多的是如山般的沉甸甸的爱！
篇6：写作方法：人物细节描写
全文共 1105 字
+ 加入清单导语：要使得人物立起来，就必须注重细节描写，下面我们就来详细看看。
“人物”是文章的灵魂，但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。
细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命;文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。”正如平常所谓的“于细微处见精神”。
文学大师的创作，就非常重视对细节的描绘。鲁迅的《阿Q正传》中有一段阿Q刑前画押的细节描写：“要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。”这个行为细节，具体、形象、生动地反映了阿Q的性格特点──直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。当人们读到这一细节描写时，谁又能不觉得阿Q的可笑、可悲、可怜?又怎么会不“哀其不幸，怒其不争”，进而深思国民劣根性?
不仅中国作家如此，外国作家亦然。如巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》中写葛朗台死前，当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时，“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命”，只这一细枝末节就活画出了这个守财奴贪婪成性、至死不变的丑恶形象。正是细节描写，使人物有血有肉，性格鲜明，形象栩栩如生;有了鲜活的人物，整篇文章因之而充满生机，产生强烈的感染力。
当然，并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“细”就可以了。好的细节描写必须是有用的、真实的、典型的。它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务，它必须符合人物的性格特点，符合现实生活的实际，应最能突出人物的个性特征。
细节从哪里来?文学来源于生活，细节就在丰富多彩的生活之中。做个生活的有心人，时时处处留心观察身边的人和事，特别是自己的描写对象。绍兴街头，咸亨酒店，鲁迅潜心观察短衣帮与长衫客，才“画出沉默的国民的灵魂”。都柏林阴暗的咖啡室，乔伊斯冷峻地打量着游荡的女、骗子、精神病患者、乞丐和富人，酝酿着震惊世界的《尤利西斯》。古往今来，伟大的作家，总是终生用心捕捉那些使灵魂颤栗的人和事，熔铸成千古流传的篇章。捕捉细节、运用细节，让这一把金钥匙为你所用，使你的文章散发出熠熠光彩!
篇7：描写母亲的初中作文
全文共 583 字
+ 加入清单在这个世界上，我的母亲就是我最好的朋友，我们两个相亲相爱，在家里热热闹闹，无论我遇到多大的困难，妈妈也会向我伸出援助之手。
一个阳光明媚的早晨，我早早的去上学。呼——呼——谁知道，天上下起了狂风暴雨，树上的树枝都折短了，千万滴雨水瞬间打在了我的脸上。哗啦啦——雨下得更猛烈了，我迅速成了“落汤鸡”。过了一会儿，雨渐渐变小了，我也走到了学校。再看看我的衣服，哎呀，都全湿了，这样下去会感冒的。忽然，一个熟悉的背影掠过了我的身旁，是妈妈！“瞧你这一身湿的，快换衣服吧。”妈妈轻柔的说。这时候，我才想起上回和妈妈吵架，我气冲冲地推门出去，临走时，还说了声“哼！”“妈妈，对不起。”我从心里根妈妈道歉。
期中考试后，老师要求写作文《你喜欢的宠物》，这时候，我的心凉凉的，我最近没怎么和动物相处过，作文怎么能写得好？再说了，妈妈最近繁忙，看来这件事肯定会“泡汤”的。同学们也会嘲笑我，多没面子呀！妈妈好像看出了我的心思，笑着对我说：“你不是想要一条金鱼吗？好呀！我带你去买。”听了妈妈说的话，我高兴地笑了。
傍晚，我对妈妈说：“你不是很忙，没空吗。怎么今天还带我来买金鱼？”“哎，你不是要写作文吗，看你的心思就知道你写不出来，所以，我抽时间来帮你了！”这时候，我的心仿佛比吃了密还甜。
妈妈为了我的成长于进步，付出了多少心血和汗水呀。所以，我要体贴、孝顺妈妈，报答妈妈对我的养育之恩。
篇8：细节描写的小学生
全文共 214 字
+ 加入清单奶奶弯下腰，把洗衣盆放到水龙头下面，拧开水龙头，水哗哗流下来。半盆水了，奶奶把脏衣服放进盆里，用双手搓揉，衣服全部浸湿。这时，奶奶端一张小凳坐下，身子向下倾斜，左手拿起一件白衬衫，两手把衣服领拉平，左手托住衣服领下，右手拿起一块黄色肥皂，在衣领上左右来回擦。奶奶放下肥皂，一只手抓住衣领左角，一只手抓住衣领右角，双手一只在上，一直在下，来回不断搓着。一会儿停一下，睁大眼瞅瞅，再搓动。放进水里抖抖，再仔细看看，干净了，洗袖口了。
篇9：描写母亲作文
全文共 385 字
+ 加入清单我有一个平凡而又“奇怪”的母亲，她从不睡懒觉，这不，她又早早的起来干活了。
一大早，妈妈开始作饭，一会切一会炒。为了让我吃好，妈妈把菜做的好看又好吃。做完饭，就把我叫醒了。她说：“儿子，吃饭了。”我迷迷糊糊的起来了，刷完了牙。洗完了脸，我就吃早饭了。看到一大桌子菜，我总在想，妈妈怎么不多睡会呢？一大早就做了这么多菜，真奇怪。
还有一个奇怪的现象，每当家里做红烧肉时，妈妈总是把肉放到我的碗里，我说：“妈妈，你为什么不吃红烧肉？”妈妈说：“你喜欢吃的就是我不喜欢吃的。”为什么呢，我觉得妈妈很奇怪。
有一天，我看到一个故事，故事中讲猫妈妈总是把大鱼给猫宝宝，猫宝宝觉得很奇怪，就问猫妈妈为什么不吃大鱼，猫妈妈笑着说：“我不喜欢吃大全，小鱼才好吃呢。”猫宝宝一尝，小鱼都是刺，也没有肉呀……这怎么像我们家发生的事呀！啊，我终于明白了。
我有一个爱我的妈妈，我真幸福。
[描写母亲作文
篇10：母亲的爱优秀学生作文_描写妈妈500字
全文共 415 字
+ 加入清单我妈妈非常爱我,但是我还老是向她发脾气,所以我很想对妈妈说一句：“妈妈，对不起！”
大家应该都看见过这样一幕吧：在下雨天，许多妈妈和孩子撑一把伞时，妈妈都把雨伞倾向孩子那边。我的妈妈也是这样一个人，有一次，外面下着大雨，妈妈和我撑着一把伞去买东西。过了一会儿，我发现妈妈的雨伞有些斜向我这边，我以为妈妈不小心把雨伞举斜了，就跟妈妈说：“妈妈，你的雨伞举斜了。”说完，我用手把雨伞推到了她那边，没想到妈妈又慢慢地把雨伞斜向了我这边，雨水滴在她身上，半边身体都湿了。我想：妈妈这样淋着雨，难道不难受吗？于是，我又把雨伞推到她那儿，结果，妈妈又把雨伞斜向我这边了，我觉得很奇怪，就问：“妈妈，您为什么老是把雨伞斜向我这边呢？”妈妈说：“因为你是我的宝贝，我不想你被雨淋到呀！”这时，我鼻子酸酸的，很想哭，原来妈妈是这么地爱我！
妈妈对孩子的爱是无私的，就像我妈妈连撑雨伞都一心为我着想，等我长大了，妈妈变老的时候，我也要这样无私地照顾妈妈。
篇11：描写母亲目光的
全文共 654 字
+ 加入清单时间消逝的飞快，不知已经长大了，在我的成长历程中，母亲的目光总是伴随着我度过精彩的人生。
母亲的目光在我的心中是最美的，她在历经困难的时候，给予我坚信自己的肯定;在我失落的时候，他总能流露出母亲的慈爱和祥和。
母亲的目光犹如一丝阳光，十几年的操劳，母亲的背已被我这沉重的大山给压弯了，但他无怨无悔，总在我坎坷崎岖的道路上，在我布满荆棘人生轨迹上，指引着我走向宽广的天空，选着自己的未来。
母亲的目光是温柔的善良的，他在我面对失利时，遇到困难而要放弃时，他总是坚定的看着我，那目光就像炽热阳光，给予我最温暖的关怀与体贴。有一次，我带着我失利的考试卷走进家门，感觉到家中不和谐的氛围，窗户吹进的凉风，犹如一丝丝利刃刺在我的心里。母亲从房间走了出来，冷气突然袭来，令我害怕，我不敢直视她，她缓缓地走向沙发坐下来。开口问我考试的事情，我没有说话，但母亲视乎察觉到了，不动声色的要我拿出试卷，我无奈的拿出打满红叉叉的试卷，母亲见后，缓和的向我解说问题的所在，并鼓励我下次考一个令自己满意的分数，我被母亲的话语感动了，慢慢抬起头来，她那坚定的眼光，令我振奋，令我懊悔。
母亲的眼光也是严厉的，有一天，我一不小心把家中的玻璃瓶个打碎，我为了不想让母亲知道，偷偷地把它扔进了楼道的垃圾桶中，但俗话说“瞒得过初一，瞒不过十五”，最终还是被细心的母亲发现了，他痛斥了我一顿，那严厉的话语和严厉的目光令我懊悔。使我再也不敢在反驳了。
母亲的目光是最清爽的甘泉，滋润我的心田;母亲的目光是最美的诗篇，感受母爱的慈祥。母亲的目光真的令我难忘……
篇12：描写树叶细节的作文
全文共 539 字
+ 加入清单金秋十月，秋姑娘换上了金黄色的秋装。他吹了一口气，把大树的旧衣服换上了新衣服；她飞过田野，田野里的庄稼成熟了。瞧！高粱红着脸，像喝醉了酒似的；她在草地上翩翩起舞，转眼间草地变成了金黄色。远看像给大地铺上了一层金子，闪烁着金光。我在小区里悠闲地散步呢！
忽然，一串金光从我眼前一闪，我回过头一看，原来是银杏树的叶子在闪烁呢。银杏树的树叶；像一把小扇子，有的是金黄色，有的是鹅黄色，还有的是绿中透着黄的，真是太美啦！一阵风吹过，树上的叶子随风起舞。我捡了一片银杏叶，用手一摸，感觉叶面有点粗糙，在闻一闻、嗅一嗅，叶子中透着清凉，这不正是秋天的味道吗？走进银杏树丛里，脚踩在银杏叶上，时不时还听见沙沙沙的声音。
咦？那边像一团团火苗的是什么？走进一看，哦！原来是一颗颗枫树呀！枫树的叶子像小手掌，叶子火红火红的，枫叶的边上有些小刺，摸起来刺刺的。我情不自禁地想起唐代诗人杜牧写下的一句诗停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。呀！又是一阵风吹过，枫叶从树上飘了下来，落叶归根，可以化作肥料让来年的叶子长得更好，不就正应了那句落红不是无情物，化作春泥更护花了吗。
金秋十月的树叶真是色彩缤纷，给秋天增添了许多乐趣。秋天真像一幅美丽的图画呀！
我爱硕果累累的秋天，更爱五彩缤纷的秋叶！
篇13：描写母亲的作文：我的妈妈
全文共 638 字
+ 加入清单世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝相信这句童谣，每个孩子都听妈妈说过吧。我的妈妈是一位脸上总是有慈祥笑容的妈妈，她大大的眼睛，长长的睫毛，个子高高的，看着像是个窈窕淑女，但它却是内心非常强大的一位女汉子。
每个人都有自己的独特而又关爱自己的妈妈而我也是一样，我的妈妈工作繁忙，忙的连打扮自己或者收拾房间的时间都没有，但是她却把我的家长会总是牢记在心，妈妈非常看重我的家长会，而我也是不负妈妈所望，总是想把分数得的高。而这次却得了第二十名，我心里非常难过，妈妈脸上也特别没有面子，而妈妈却没有责怪，而是很关心你的安慰了我说孩子，没事，只要努力了，就好，我看中的不是你的的分数，而是你自己认真学习的态度。妈妈对我说完，我突然感觉到心里的一块大石头突然落地了。没想到妈妈会这样地我说话，我真是高兴极了，由于我过度兴奋，妈妈喜笑颜开，就像吃了蜜一样笑得那样甜。很久没看到妈妈这么轻松了，妈妈也和我说，谢谢你孩子，谢谢你让我今天办的这么轻松，也能这么斯文几代的和你说说心里话。我和妈妈接着看了一个很长的动画片，看着看着，我们在幸福的气氛中高兴的睡着了。
我的妈妈虽然不像别人的妈妈一样严厉，但是她却给了我，我认为最好的一个学习环境，我真心的感谢我的妈妈，我们那个白的，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。没错，我生活在一个普通平凡的家庭中。虽然我们不能过着挥金如土的日子，但是我们可以在一起和睦的生活。我想这才是我最想要的生活吧！我爱我的妈妈，谢谢她给了我这么好的一个生活环境，这么好的一个家。
篇14：人物细节描写作文
全文共 541 字
+ 加入清单今天上午，母亲让我当家做主，到城西菜场去买菜。哈哈！真爽！
我想好了买哪一些菜，便快马加鞭，走到一个四十来岁大娘的菜摊前。只见她满脸笑容，衣着朴素，斜背着一个皮包。菜摊上有鲜艳香脆的胡萝卜，一片猩红的番茄，润紫的茄子，肥嫩的白菜，圆溜溜的马铃薯、、、、、、真是琳琅满目啊！大娘热情地问我：“小朋友，买什么菜啊？”“哦，买一斤四季豆，多少钱？”大娘依然热情不减，说：“二元钱。”我看了一下，大娘确实是个好人，的的确确是一斤，提在手中还蛮重的呢！
我只打算买两种菜，现在已经开始出动。这时，我看见了一位老太太，白发与黑发交错着，眼睛轻轻往上一睁，就满脸皱纹。卖的菜很少，放在两个簸箕里。我心想，老奶奶应该不会宰我这个小孩子吧！我跟她说买两根莴笋，老奶奶边称边对我说：“别人一斤就买五角，这有一斤三两，看你是个小孩子，就给五角吧！”我想也没想，就提走了。走到半路，感到不对劲，心想，都是一斤，提的二个袋子莴笋怎么就没有四季豆重呢？想想真让我气愤！原来，这正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正准备找她去时，倒过来一想，我就是大人不记小人过，算是给她施舍一点，她年纪也大了，不过只是五角钱嘛！
平时，看母亲买来买去的，觉得很简单，就是小事一件，没想到，是这么的不容易！
生活中还有这么多的学问啊！
篇15：细节描写的唯美段落
全文共 3879 字
+ 加入清单其实，生活中不乏伸手传递温暖的事，公交车上给老年人让座，路边遇到需要指路时你的伸手，小编收集了细节描写的唯美段落，欢迎阅读。
1、 “最美女教师”张丽莉的事迹广为流传。在呼啸的汽车冲向学生的一刹那，她用纤弱却有力的身躯搭起一个安全的岗亭;“最美司机”吴斌的事迹感动千家万户，在铁片击中血肉之躯后的76秒，他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的摆渡。人们仰望张丽莉，因为在这个“个人至上”的年代，她的奋臂挥手形象地诠释了师德的最高境界;人们钦敬吴斌，因为在这个道德与责任日渐稀薄的年代，他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的最好说明。“最美”二字，是对他们的最高奖赏，更是对无疆大爱彻底回归的呼唤。
2、 并且一切都能，都值得成为那风中的余香。逝与留的辩证正是自然与历史最智慧的斟酌。当表面随着风沙渐渐融化，那内核也正缓缓显露它的精华。时光逝留的沙漏，更能让我们看清一样事物它真正的价值。大西北的敦煌，曾经的飞天完整而清晰，但对画上它的人，它只是壁画;如今的它虽干涸百孔，却更能承担历史的厚重，真正的杰作，必是经过历史风霜的淘洗，然后逝去了一些，却更余留了真和美。
3、 残月，斜劈于天际，魂断于迷茫，细长弯曲利爪似的造型的确有一种不可抗拒的邪恶之气。自古以来，花好月圆总会出现在甜蜜的时光，然而花终有凋，幕总有谢，坎坷之神不会因为同情和可怜而给你长久舒服的机会，真正万事万物、万顺百利的又有多少呢?圆月固美，终究会缺。
4、 从小学到大学，一直到我们老去的那一天，我们一直都在用一只手改写着我们的智商，这是一只需要历经沧桑的手，这只手传达的所有信息，似乎都离不开一个人的智能发展，更为直观的就是代表了一个人的整体形象，一切的喜怒哀乐，都在随着这只手而改变，这只手，从出生的那一刻开始，似乎注定是用来上交答卷的，起跑线不能输，中途线要加油，冲刺线需尽力，大学里要考证，毕业后要考单位，就业后，要考职称，一直到退休，这只手最大的使命就是考试，智能发展成了孩子们永远的主题。
5、 既然“诚信”二字皆含“言”。那么我们就以“言”说起。“言”不仅仅是说话，它更指写文章，做评论，大臣向皇上禀告，即称“进言”，可见“言”是不能任意而为的。孔子说：“吾一日而三省乎已”。他反省的主要就是说话，生活在人群中，语言的交流不可谓不重要。也许你仪态端庄，也许你相貌堂堂，但一张嘴便开始满嘴跑火车，必然让世人敬而远之。“狼来了”的故事大家都听过，试想如果每一个人都成了故事中的那个小孩子，生活岂不是令人恐惧了吗?有人说，你大可不必杞人忧天，我们可生活得好着呢。此言差矣。如果说电视作为一种媒介，那么它的受众不可谓不多，但在这样大的平台上，我们见惯了“双鹿”“双汇”的言而无信，则多了名人明星的掩耳盗铃。世界变得虚假，人情变得模糊，信赖成了奢望，难道这不可怕吗?是警醒的时候了。
6、 倔强的老人不甘屈膝于那孤独的小屋，望着滚滚的长河，他毅然决然的选择了航行，去航行在广阔的海面，不甘平庸，他选择了与食人的大鱼搏击，于是，一段《老人与海》成就光辉的岁月写入历史;细腻的心灵不甘于被黑暗的寂静所掩埋，他纵情高歌，那高傲的笔调在盈盈月辉下捧出朵朵灿烂的亮光，那枚小小的带有思乡情的邮票，那首康桥下永远的思绪，成为他摆脱平庸最好的武器;那个慈祥的老人不甘于平庸，即使是头发花白，也仍旧用笑容迎接每一个读者，她告诉人们“多读书，读好书，好读书。”她用爱的笔记浇灌着每一个成长的心灵，拒绝平庸，伟大的笔调注定了她一生的璀璨。
7、 看看杜甫吧，他青年时就赶赴长安，希望能一展自己的才华，被朝廷重用，然后“至君尧舜上，再使风俗淳”。然而他却一生不得志，没有能真正获得过一次报效朝廷的好机会。但是，他的政治抱负从未因此而衰减。自己在战乱中逃亡，而心中惦记的却是广大饱受战乱的百姓，于是，写下了“三吏三别”以抒怀;自己困居浣花溪，屋漏无干处，却还幻想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
8、 那是我第一次吃糖醋排骨，其他的细节都不记得了，但记得外婆做好起锅后，就挑出一块几乎没有斩过的猪排，吹了吹，又晃了晃，是在让它快快凉下来，然后递给我。我就这样一手抓在手里，吧叽吧叽地啃起来。那昧酸酸甜甜的，我就像吃冰棒一样，塞在嘴里舔呀，吮呀，似乎那酸酸甜甜的味永远也吮舔不尽。
9、 其实，生活中不乏伸手传递温暖的事，公交车上给老年人让座，路边遇到需要指路时你的伸手，电梯上遇到别人着急的时候你让一下，排队的时候你不要去插队。这些微小的事情，是一个人道德的体现，也是公德意识的展示。有人说过，上帝在关上一扇门时会打开一扇窗，上帝的门无意间会关闭，但他会让你在伸手开窗的时候照亮你。在你打开一扇窗的时候，你会拥有满室的阳光和美好。
10、 随手捡起的一片香蕉皮，可能使过路的老人免于受到摔倒的危险，这是举手之劳，却是一份免于他人受苦的善念。也许某一天你生病了去医院看病，而主治医生正是这位老人的儿子，正是因为老人的平安健康，这位医生才能更加安心尽心的医治病人。也许这样假设带着功利性的思想，可生活中的因与果谁又能解释的通呢，“蝴蝶效应”不也正好诠释了这一点么。为“小善”的善念虽不带有回报的思想，可意外的收获喜悦，也是人生中的一种幸福吧。
11、 我不得不想起那位蹙着眉头，在电视荧屏上，在新闻的风口浪尖上坚持着的主持人——白岩松。他用他的睿智与机敏，责任与博爱，看得比我们更远更深，他深知社会的黑暗与落后，他深谙人心的叵测，他知道“这是一条最遥远的路。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立马改善某些地区落后的现状。因此，他将眉头紧锁，然而，在《痛并快乐着》一书中，我却分明感到有一股向上之力支撑着他，他永远不会倒下——那就是他内心深处对这片土地深沉的爱。
12、 我家住在9楼，每次跟妈妈回家出电梯的时候，都会随手按下一楼的键，我好奇的问为什么，妈妈说：这个时间都是乘电梯回家的，无论是谁，回家的心都会很急，这样是不让人家在一楼多等。妈妈的话，让我懂得生活中的随时留心，为他人着想，就会给更多的人温暖。
13、 我想起《双城记》中开篇时的那句话，这是一个最繁华的时代，这是一个最萧条的时代，我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踌躇独行，天上地下人间更仿得找不到一个立足之地。而我却以为，不论生活在那个时代，我们都该怀着宽恕与爱，去面对这个世界、去活着。
14、 亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦;亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手;亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
15、 亲情，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路;亲情，是一个避风港，给飘泊的游子一个平静的港湾;亲情，是一碗心灵鸡汤，给受伤的心灵一声呵护;亲情，也是一把利剑，给不知悔改的人一招力劈华山。亲情就是人类心灵最深处，无法磨灭的烙印，就是人类最纯洁，最真挚，最热情的感情的升华。
16、 亲情是杜子美“露从今夜白，月是故乡明”的忆弟思念，亲情是李太白“举杯邀明月，对影成三人”的孤独思念，亲情是张若虚“江畔何人初见月?江月何年初照人? ”的离别思念，亲情是无名氏“明月何皎皎，照我罗床帏”的难寐思念，亲情是张九龄“海上生明月，天涯共此时”的情人思念，亲情是吕本中“恨君不似江楼月。恨君却似江楼月。”的漂泊思念，亲情是苏东坡“此生此夜不长好，明月明年何处看”的离合思念，亲情是柳耆卿“明月明月明月。争奈乍圆还缺。”的愁苦思念，亲情是……亲情是皎皎月光下的游子思念的影子，凄清却不凄凉，抬头望月时的温暖。
17、 亲情是什么?亲情是春天的种子，是夏天的清凉，是秋天的果实，是冬天的温暖;亲情是什么?亲情是喧嚣世界外的桃源，是汹涌波涛后平静的港湾，是无边沙漠中的绿州，是寂寞心灵中的慰藉;亲情是什么?亲情是你迷航时的灯塔，是你疲倦时的软床，是你受伤后的良药，是你口渴时的热茶;亲情是什么?亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“来日倚窗前，寒梅著花来”的思念，是“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。
18、 亲情是喧嚣世界外的桃源，是汹涌波涛后平静的港湾，亲情是你迷航时的灯塔，是无边沙漠中的绿州。亲情是你寂寞心灵中的慰藉，是你疲倦时温暖的家，是你受伤后的良药，是你口渴时的热茶。
19、 亲情是一面帆，让我们破海渡洋;亲情是一座楼，为我们挡住寒光;亲情是不灭的焰火，我们的人生被它照亮!
20、 亲情是一瞬间内心的触动;亲情是永久的付出;亲情是一种深度;亲情是一种没有条件、不求回报的阳光沐浴。
21、 亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉;亲情是风，吹走忧愁，留下愉快;亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。
22、 我们由少年一路走来，经过青年到中年，如果说婚姻是基于爱情的结合，而年轻时的爱慕与激情经过婚姻的洗礼就会慢慢归于平淡，中年和老年以后，我们孩子总有离巢单飞之日，所以夫妻之间就只剩下真正的亲情了。
23、 面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气;面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观;面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示;面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后平和释然这是一种境界。
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篇16：小学作文细节描写方法指导
全文共 2060 字
+ 加入清单导语：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事物等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性形象。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事物等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性形象。
小学生在作文中普遍存在的问题就是不能将事物说清楚，没有围绕中心把重点内容写清楚写具体，缺乏细节描写。这样作文，不生动，不吸引人。只有在写作时，将事件中动人的细节描写出来，才能够表达真情实感，这样的作文才充满生机有灵性。
范例1、
春天到了，柳树的枝条，从冬日的凝重变得鲜亮了，暖风一吹，几天的光景，柳树就抽出嫩绿的枝条，长长的软软的，像歌谣，像琴曲。鹅黄的叶片从柳条凹处冒了出来，像面鱼，像眉眼。那一厘米长的叶片上密布着细小的茸毛，散发着婴儿般清新的气息。临水的枝条，垂入清清的河水里，与水波嬉戏与鱼儿低语，顶端的枝条与风儿谈心与鸟儿共喝……
这是描写春天柳树的一个片段。小作者抓住了柳枝和柳叶的变化，将自己看到的想到的进行细致描写。抓住枝条的变化，由鲜亮变得嫩绿，叶子从枝条上冒了出来，叶片密布着“细小的茸毛”，这样细致刻画春天的柳树，将柳树的生命力活脱脱的表现出来，给人以耳目一新之感。
范例2、
龙虾有一对又细又长的触角，不停地左右摇摆着，活像戏剧里的武将。眼睛圆溜溜的，黑的发亮，如果你用手一碰，它的眼睛马上缩了回去，你拿开手它就又凸了出来。它的背一拱一拱的，活像一个驮背的老公公。尾巴有五片，打开时就像一把折扇，又像几片红色的花瓣，有时还听到沙沙的声响，如果遇到强敌，它就把尾巴一撅，迅速后退，逃之夭夭。
这一段小作者用细腻的笔触描写出长着又细又长的触角，圆溜溜大眼睛，一个鲜活的大龙虾捧在读者面前。小作者在写大龙虾时，弄清楚了龙虾与其它事物的区别，找到了龙虾的鲜明特征，并按着一定的顺序将自己独有的体会和感受细致地表达出来。这个龙虾才游在作文里。
大家都知道，任何事物都有自己独有的特点，如画猪就要画出大耳朵，大肚子，画狐就要画出大尾巴，尖尖嘴。这样欣赏的人一下子就知道画的是什么。写作文时也是这样，抓住事物的特征，进行细致描述，这样才能使读者知道你写的是什么，才喜欢看下去。如在描写人物时，就要用自己的慧眼将人物独有的特点描写出来，这样才能达到凸显人物形象的目的。
范例3、
我的爸爸是一个地地道道的农民，他个子不高，胖胖的，脸长得黑黑的但有些紫，一双不大的眼睛，总是闪着亮光，眉毛散乱地横在眼睛上，嘴皮厚厚的，上嘴唇有些向上翘，遇到生人总是嘿嘿的笑。妈 妈常说爸爸有些傻。
当我们看到这一段描写时，一个憨厚勤劳的农民形象就浮现在脑海里，尤其是脸黑黑的还有些紫，嘴唇厚而翘着，遇到生人总是嘿嘿的笑更能将爸爸的老实忠厚的样子淋漓尽致的展现出来，这就是对人物外貌细致描写的结果。
范例4、
小妹妹见没有人理她，就一屁股坐在地上，搓着双脚，双手捂着眼睛，嗷嗷的哭了起来。我和妈 妈都假装没有看到，各顾自己的事。这时她将双手指缝裂开从指缝里东瞅瞅西瞧瞧，见我们还是没有理她，她的哭声变低了，不时的还振振有词：“坏姐姐，我再也不跟你好了，有好吃的我永远也不会给你留了，都吃掉——都吃掉！”“呜呜……”
这段描写真实的再现了一个顽皮有心计可爱的小妹妹，读后一种喜爱之情油然而生。为什么会出现这种效果呢？我们不妨看出，小作者抓住小妹妹的个性在特定的环境下，结合小妹妹的动作语言等把她细致地表现出来，使读者如闻其声如见其人。但是千万要注意：描写人物要准确写清楚人物的语言细致地刻画好人物的动作神态，这些都是自然而成的，而不是将此割裂开来而叙述的。有些学生写人物时总是这样描写：妈 妈说，爸爸说等等。没有什么表情，更没有什么动作，只是一味的说，这样就呆板了。“于细微处见真情”。这段细节描写，丰富了小妹的形象，使小妹妹有血有肉有灵魂，而且把小妹妹与众不同的个性凸显出来，从而使小妹形象更鲜活。
细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。“不到西湖看山色，定应未可作诗人”大千世界千变万化，在生活中，我们要细心观察，在写作中，要将自己看到的和独有的感受细致地描写出来，所描写的对象才活灵活现，跃然纸上。
总之，细节虽小，但不可小视其作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明，增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个点，没有它也就构不成精彩的场面；是情节中的一粒粒珠子，失去它情节就不会连贯起来。
篇17：描写令人难忘的细节主题
全文共 971 字
+ 加入清单本人做事一向追求自由，学习只学老师要求的部分，剩下连看也不看;背书总是背大体意思，从不深究文章。父母看在眼里，急在心里，每次找我谈话，也只起两三天作用，三天过后，我又恢复原来本色。 I have always pursued freedom, learn to learn only the requirements of the teacher, and I do n’t even read it.Parents looked in their eyes and were anxious in my heart. Every time I talked to me, I only played two or three days. After three days, I resumed the original color.
又到暑假了，本想在家好好玩电脑，可爸爸不知怎么了，又带我去奶奶家。奶奶家在农村，由于怕不安全，在家中养了一条狼狗。狼狗有半人高，见到陌生人就大叫，于是我始终不敢靠近它。
来到第二天，爸爸非叫我去喂狗，我起初不同意，但爸爸说：“你看它脖子上的链子这么粗，不会有事的。”我小心地将装有食物的盆放在狗的面前，它却一直跳着，叫着，“啪!”不知何时，狗链子断了。
狗见链子断了，一下子扑过来，由于害怕我跌坐下来，这是爸爸来了，喊退了它。爸爸推了推我，示意我站起来。我定了定神，站起来，对爸爸大叫到：“你不是说很安全吗?为什么它还能扑过来?”爸爸拿着狗链子过来，给我看，说：“你看一看这些链子，都是用钢打造的，为什么它会断呢?”说着将链子给我看。
链子，是纯铁铸造的，为什么会断呢?我仔细看着链子，链子完好，只有一个链扣断了。而正是因为这一个小小的链扣，使一条坚实的链子失去了它原有的作用。
爸爸接着说：“一条链子是由若干个链扣组成，一个链扣看似小，但正是由于这一个小小细节使整个链子不能起到作用。学习也是如此，你一直想知道为什么你和同学一样努力，为什么你的成绩不理想，那就是你的细节没有注意到。细节往往决定成败。由100个链扣组成的链子，纵然有99个链扣是好的，但只要有一个坏的链扣，它永远也是不安全的。
晚上躺在床上，面向天花板，耳中依然响着爸爸的话：“细节决定成败，纵然你和别人用同样的功，不注意细节，你永远超不过别人的。”
篇18：五年级我的妈妈主题描写母亲
全文共 501 字
+ 加入清单我的妈妈是世界上最独一无二的妈妈。
她有一头乌黑发亮的长发，像瀑布一样披在肩头。妈妈的眼睛很独特，一个大一点，一个小一点，一个是双眼皮，另一个呢，竟然双了两层!要是你觉得我妈妈的眼睛不一样大会影响自身的美丽，那你就错了，我的妈妈可是很漂亮的，妈妈的个子比一般的阿姨要高一点，她站在人群里，你很容易就能找到她。
要是你看到我妈妈长发飘飘的样子，你一定会觉得她很淑女，那你就错了，偷偷告诉你吧!我妈妈可是一女汉子!
爸爸不在家，妈妈一个人要照顾我和哥哥，还要忙着做生意。我家楼下有个库房，里面放的都是法兰、弯头等铁家伙，有的一个都有二十几斤重。只见妈妈搬起它们，一个个放到车上，开起汽车就去送货了。这时候，我妈妈是个真正的女汉子。
要是你认为我妈妈只是个女汉子的话，那你也错了，我妈妈可是个会做很多好吃东西的美食妈妈。我的妈妈会做寿司、炸带鱼、水煮肉片、可乐鸡翅……哇!想想就流口水了!
妈妈的独特之处还在于她很会写文章。妈妈从我幼儿园的时候就开始写博客，记录我的成长足迹。到现在，我的妈妈已经写了四百多篇了，光被推荐的就有快两百多篇呢!同学们都说我的妈妈太有才了，我听了很是骄傲。
这就是我的妈妈，我独一无二的妈妈。
篇19：有细节描写的作文
全文共 1640 字
+ 加入清单细节描写要求真实、生动，并服从主题思想的表达。下面是小编为你带来的有细节描写的作文 ，欢迎阅读。 有细节描写的作文（一）
孩提时，迷恋西瓜，现在长大啦，有时还真怀念那种透心凉的感觉。街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘，童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前：
夏日里，余日的光辉沉入天角，燥热也渐渐消逝。在晚风的吹拂下，人们的精神格外舒畅。这时西瓜的清香气息弥漫在街道里，时强时弱，若有若无。我（大概五六岁）双手合抱膝盖，如猫逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，乌黑的小眼睛瞟着西瓜在水中上下打转儿。透过水面，脸上的汗珠早已风干，一道一道的，像瀑布一样遥挂“前川”。蚊子在耳边“周游”，心里也丝毫不在意。一张灿烂的笑脸下，有一颗期待的心在等待—瓜囊的甜丝丝。
待到西瓜切成一块块的：只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中；而瓜肉透着些许凉意；瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来，一滴，两滴；瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条……
最最幸福的时刻是：冰镇的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流来回飘荡。 有细节描写的作文（二）
这是发生在我小时候的一件事。那时，不知道为什么，我特别不爱刷牙，于是就引出了这个故事。
那是个炎热的夏天。早上，温暖的阳光透过薄薄的窗帘，照在我的脸上，把我叫醒了。老让爸爸、妈妈催着刷牙多烦呀。算啦，还是主动一些吧。趁着爸爸、妈妈没起，我就已经把牙刷完了，并且还把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上残留的牙膏被我冲洗得干干净净，就和没刷过一样；水杯也被里里外外冲洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我着实为此骄傲了好一会儿。
不久，爸爸、妈妈也已经起来了。我正要告诉他们自己的“壮举”，突然听到了妈妈的声音：“你怎么又没有刷牙呀？”“我刷完了！”我愤怒的跑进厕所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都摆得整整齐齐的！”“胡说！这是我昨天摆的，我还不知道？”“这……”唉！跳进黄河我也洗不清了。
第二天早上，天上一直是阴云密布，直到七点钟，屋里还是漆黑一片，然而我还是很早就醒了，抢在了爸爸、妈妈之前。这，大概是生物钟的作用吧……
妈妈起床后，还是直奔厕所。这回，她看到的不是前一天的整整齐齐，()而是一根带有牙膏残渍的牙刷插在装有水的水杯里。这次，妈妈果然默认了我刷牙的事实。
中午吃完饭，爸爸走进我的房间，含着微笑对我说：“昨天你刷完牙把东西收拾好了，结果你妈就没看出来，冤枉了你。所以今天你就成心不收拾，对不对？”“知我者，父亲也！”
其实，爸爸也并不是完全“知我”。说实话，第二天早上是我故意布阵，实际上根本就没刷牙！ 有细节描写的作文（三）
上个学期的一个星期上午第三节课，我们来到操场上准备上体育课，可是我们一个个拿着袋子，有许多老师都投来了疑惑的眼神，最有趣的就是体育老师了，他们知道我们这是去煮汤圆，便叫我们煮好汤圆给他们，一个人至少要十个呢！
在第四节课时，施老师把我们带到了科学馆，大家都把东西都放在了桌子上，每一组一部分人在那里负责煮汤圆，一部分人把材料准备好，等待着汤圆的来到，同学们手忙脚乱的，有的水沸腾了，可汤圆不见了；有的汤圆煮好了，有急忙找碗，施老师也没闲着，有的要让施老师看熟了没，有的要老师来煮，科学教室里没有一秒是安静下来的。我们这组可成功了，我们的水一沸腾，我们就放入两包汤圆，我们的汤圆可多了，我们不但汤圆多，还是最快吃到汤圆的，别的组都很羡慕我们这么快就吃到汤圆了。
最好笑的就是，我们只顾着品味好吃的汤圆，却忘了正在煮的汤圆，我吃着吃着，一转头就看见，有许多泡泡往外冲，我忙叫王硕，大家都围着锅不敢拿起来，最后王硕把锅盖那了起来，许多烟像小鸟一样到处飞，我们忙叫施老师，施老师叫我们多加点水就可以了，我们放入水，终于“小鸟”们安顿下来了，我们坐回位子有开心的吃起来。
吃饱了，就走吧！等一下，你们好象忘了什么事，那就是整理。不要认为整理很无聊，我们这组分工明确，洗地洗，擦地擦，理地理，这样一下子就整理好了。同学们也一样，跑来跑去。
那一节课，科学教室都是我们的笑声！
[有细节描写的作文
篇20：细节的描写
全文共 1206 字
+ 加入清单一滴水能反映出太阳的光辉，一片枯叶能显现肃杀的清秋，窥一斑而见“全豹”。
马蹄声声，我心悠悠。那鸟儿一定在安慰我，望着薄暮中的宫殿，我竟发现它有些衰败，有些龌龊。我清楚地记得，在宫中，我的每一夜都独自在冰冷的玉枕上度过，每一日都在猜忌与妒忌中度过，锦衣玉食，丝竹管弦之后，我面对的是毛延寿们的贪婪和盘剥，以及姐妹们孤独的泪水。我曾希望皇帝会垂青于我，但我又怎能向毛延寿弯腰低头!
“老栓也向那边看，却只见一群人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。”
(阿Q)要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。”
约客(赵师秀)
l黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
材料二点绛唇
李清照
蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。
见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
1、秋天树上枯黄的叶缓缓欲坠的姿态令人驻足，它总是在落地之前，做出最后的拼搏，到少再做一个优雅的后空翻或者再转个圈，然后才心甘情愿地成为人们脚下那一声不以意的脆响。
2、天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清香，沁人心脾。啊!还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢?我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚;花心洁白柔嫩，花边透出了一层鹅黄。”
1、王道士每天起得很早，喜欢到洞窟里转转，就像一个老农，看看他的宅院。他对洞窟里的壁画有点不满，暗乎乎的，看着有点眼花。亮堂一点多好呢，他找了两个帮手，拎来一桶石灰。草扎的刷子装上一个长把，在石灰桶里蘸一蘸，开始他的粉刷。第一遍石灰刷得太薄，五颜六色还隐隐显现，农民做事就讲个认真，他细细刷上第二遍。这儿空气干燥，一会儿石灰已经干透。什么也没有了，唐代的笑容，宋代的衣冠，洞中成了一片净白。道士擦了一把汗憨厚地一笑，顺便打听了一下石灰的市价。他算来算去，觉得暂时没有必要把更多的洞窟刷白，就刷这几个吧，他达观地放下了刷把。
2、他呆坐在地上，双目呆滞，两眼无神，一切都无法挽回。一切还浮现在眼前，刽子手刀起刀落，自己便失去了做人的尊严，他想到了死。
白菱已经挂好了，他梳了梳零乱的头发，洗了洗脸，他要干干净净地来，干干净净地走。一切完毕后，他慢慢地踩上了凳子，将头伸进了白菱挽成的圈子里，就在他即将蹬翻凳子时，他想到了《史记》，想到了他的理想。对，我不能如此轻生，如此对不起生命。
于是他走下凳子，整了整衣冠，重新开始生活。