作文：我的数学老师（汇总20篇）

我的数学老师，头发黑黑的，个子高高的，走起路来快如风，像有急事似的，很有速度。

上课时，她总要等全班同学到齐才讲课，如果等到时间快到了才开课，而边老师呢，走路慢吞吞的却总是一到教室，就开课。武老师讲课时，如有同学不会，听不懂她也不骂，而边老师会骂我们，她怕我们误了上课。如果你学习好，武老师就会说：“哎呀，你学习怎么这么好呢?”如果对学习不好的同学她会说：“你怎么考下那么点点分呢?”她还批评过我，因为我跟武慧玲坐，没打下100分，而打下99分，她问我为什么打不下100分，我没说话。

武老师平时不爱笑，只对武慧玲和邢丽青才笑。

本学期成功的地方：

1、本学期注重了学生专注听讲，思维能力的培养。

方法：（1）、课堂上,老师的眼睛看谁，就由谁来回答。

（2）、课堂上,老师为每个孩子准备很多学具，让孩子多动手操作，动眼观察，动脑思考，动嘴讲题.让孩子的眼、脑、手、口并用来提高孩子们的思维能力。

（3）、当孩子学习中有困难，不要轻易的告诉答案，应给孩子搭个台阶，给他们独立思考的时间，从而自己找到答案，提升孩子们的思维能力。

例如：在教学书中87页第4题时：有的孩子能直接想出答案，有的孩子不能，怎么办？这时，给每个孩子准备数字8、9的卡片，能直接想出答案的孩子，用数字卡片拼一拼，验证一下你的结果。不能直接想出答案的孩子，借助数字卡片拼一拼，寻找答案。这样，好孩子有事做，同时也给了其他孩子思考的时间，效果很好。

2、本学期还注重了计算能力的培养。（认真做，会检查。）

口算坚持天天练。课前听算，每天晚上做口算小卷。

练口算要注重全面，（加减乘除混合练），注意提高速度，注意正确率。

经过这样的训练，全班同学的计算能力大大增强，在期末数学考试中，没有因为计算错误而丢分。

我的数学老师是一个非常独特的人。

看!那个向我们走来的那个高高瘦瘦的老师，就是他了。别看他穿戴平常，却是老师当中最吸引我们眼球的一位焦点人物。

从来没见过表情如此丰富的老师，他笑起来嘴角弯弯的，还不时地眨着眼睛。他会绕有兴味的打量着你，让你觉得仿佛和他很亲近。每一次到他上课时，他都会悄无声息的走进教室，把吵吵嚷嚷、不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真够热烈，还没说够吧?我先走了，你们接着说。”其实他更本没有要走的意思，但我们也就慢慢安静下来了。倒不是因为他这句话在起作用，主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。

记得五年级下学期，我们原来的数学老师因为生病而不能给我们上课了。我们对以前的数学老师有许多的恋恋不舍。当得知学校要派一位男数学老师来给我们带课时，我们的心都忐忑不安，谁知道第一次看到新来的数学老师时，他那好笑的样子就感染了我们。我总觉得它不仅仅是一位数学老师，更是一位称职的“言说家”，刚开始给我们上课，便侃侃而谈，那健谈的样子，好像他肚子里的话三天三夜都说不完。他分析我们的学习情况，时而苦口婆心，时而冷嘲热讽。但那却是让我们学好数学课的主要原因。

我们都记住了他的“轻松愉快学习计划”，也记住了“荒地里的玉米苗”，还有他给我们独创的一个生肖——木头。说来也奇怪，这些很伤自尊心的事情却没有伤到我们，反而也增添了数学老师独特的魅力。

就这样，我们也不懂老使用的什么方法，反正我们相处了一个都学期，我们的数学成绩直线上升，由原来的全镇倒数第三变为了正数第三。当然，这成绩成了我们对数学老师尊敬的一个重要原因，我喜欢我的数学老师，愿我们相处的日子在多一些吧!

亲爱的老师：

您好!本人是一班中无名小卒，得知您将要接替我们的班主任，我代表全般同学欢迎您的到来，为了使我们的合作能够更加成功，小女子斗胆向您提几个小小的建议，望采纳。

首先，我们班的同学都很喜欢和老师开玩笑，有时甚至过头一点，希望您不要见怪和生气，其实这说明我们是真心把您当做朋友来看才会这么胆大妄为;

其次，我们需要的是一个有感情、有爱心、公平、平等的老师而不是一个只会照本宣科的答案工具;我们虽然已经上了初三，但我们在国际上依然是属于“儿童”(国际上将18岁以下都称为儿童)我们需要别人的照顾;

最最重要的是：请您不要和我们讨论关于“早恋”这一话题，我们还是孩子，朦胧之中有一点模糊的痕迹，连政治书上都说了，这很正常，并不是坏孩子的的表现，如果您有眼线，您就会发现，尖子生中不乏有这样的早熟少年，起码我的个人的观点是这个样子的;

还有，请您不要拿差生做陪衬来衬托您心目中的好学生，那样既回伤了差生同学的心，也会使您的好学生受到负面影响，您的声誉也会大打折扣;最后希望您能够时不时表扬一下差生，他们也需要关心和尊重。

希望您读后不会生气并仔细考虑一下。

祝：

身体健康，万事如意，事业有成!

写信人：

日期：

数学老师成天穿着件黑外套，挺着啤酒肚。黝黑的皮肤，“凶狠”的眼神使他看起来不怒自威，但我一点也不怕他。

“叮铃铃”，上课铃响了。数学老师一手拿着茶杯，一手拿着教材，准时走进教室。原本吵闹的同学们顿时安静下来。只见他缓步走到讲台前，把教材放下，却并不着急讲课，而是拧开茶杯盖子，慢慢地喝了一口，然后才淡淡地说：“好，翻开书。”即使他说得那么风轻云淡，同学们还是迅速翻开了课本。瞧，老师就是这么“牛”！

讲新课时，同学们总是听得十分认真，每一句话都回得无可挑剔，对此，数学老师十分满意。于是，我们每回答一句，他都会笑着转过来，高兴地说：“哎——，真聪明”。同学们都哈哈大笑，数学老师也没有阻止。不过讲作业时，我们的表现却经常让他火冒三丈。往往都是老师一个人在讲台前“大挥粉笔”，讲得激动万分，底下的学生却在交头接耳、昏昏欲睡。这不，沈同学在课上打瞌睡，被老师逮个正着。

“你是不是在睡觉啊？”数学老师一开始还和颜悦色，轻轻地问沈同学。

“我没有。”沈同学把头抬起，眉头一皱，“义正言辞”地回答。

“还没有？那你眼睛闭着干嘛？”数学老师继续质问着。

“我那是眼睛小。”沈同学眉头皱得更紧了，底气不足地回答。

“还狡辩，站到后面，醒醒瞌睡去！”数学老师终于“爆发”了，他眼睛突然瞪大，狠狠瞪着沈同学，像铜铃一般，重重地用手拍了下讲台。许是数学老师的气势太强大了，沈同乖乖地走到了后面。“哎……”老师叹了口气，“就是因为这些学生，害我作业都讲不完了。”数学老师又缓缓走下讲台，靠在了一位同学的课桌上，用粉笔轻轻地敲着桌子，咬了下下嘴唇，才慢慢地说：“没关系，浪费的时间下课补。”

“啊！”同学们顿时抱怨起来，对沈同学怒目相视。

“再说，我什么时候拖过课的！”数学老师笑着说。

“就是。”同学们也笑着附和。但愿他们的良心不会痛吧！

这就是我严肃而又幽默，亲和而又冷酷的数学老师！

敬爱的数学老师：

您好!这是我第一次冒昧地给您写信，其实这个“计划”在我心里已酝酿许久了，可是想终归是想，想要说的话到了笔尖又没了。可人总是有感情的啊，如果憋久了就会浑身难受，甚至会“生病”。真的到了非说不可的地步了吗?我想，是的。

自我们毕业以后，您到我们学校看女儿的时候，总是顺便看看我们，每次都把带给女儿的零食分一些给我们吃。您每一次都与我们谈笑风生，慈祥的笑容常挂于面颊。很遗憾的是毕业后我回过母校一两次，可都未能与您相见，都未能倾听您的教诲。后来，时间也不充裕了，便再也没回去过，还请您多多谅解。

老师，您还记得吗?我是您的一个“不务正业”的数学科代表。记得您是八年级时开始教我们的，面对一个新的老师，虽说不上排斥，但总是有些不适应。刚开始我这个数学科代表做得总不称您的心意，惹您生了不少气，当时我在暗地里埋怨过您，觉得这“苦差事”太难做了。例如，每天发作业、交作业必须及时，每天早上必须让您看到办公桌上有作业本。这看似简单得不能再简单的工作，却让我做得拖泥带水。后来，我改变了自己的习惯，做事不再犹豫不决，也不再去消极等待。这是您——我的数学老师教给我的时间观念。

老师，您真正地做到了不放弃任何一个学生。您对我们的要求是：书上的例题、概念都得对答如流。为此您不厌其烦地一遍遍地考我们，一遍遍地重复那些例题。好多时候，几天才做两三道题。对于那些总是不过关的人，您总会为他们加油打气——用小木棍在他们的手掌上“亲吻”，您还风趣地说这样可以舒筋活血。那些让我们难以忘怀的手掌上青紫相间的“豹纹”，如今再次看到那个历经千锤百炼的手竟莫名地多出一丝怀念。我还清楚地记得，您说力的作用是相互的，打我们的时候，也疼在您的心里。当时并不太理解，只是埋怨您的严厉，事事都要管。可正是因为您的严厉，您的耐心，全班的数学成绩才有了很大的提升。这是我们的努力，可更离不开您的指引。

这是您一个不是班主任的班主任所做的。当班级的荣誉爱损时，您会对我们毫不留情地训斥;当某个同学的学习成绩下滑时，虽然您表面上会很生气，但私下里总会与其交谈，一起寻找缘由;当班级受到别人的肯定和赞扬时，您会露出孩童般的笑容……我真的理解了您，您把我们当作您的亲学生，怕我们不够优秀，所以您对我们更加严厉;怕我们不能吃苦，不能自主学习，您就逼着我们自己靠自己;怕我们半会非会，不懂装懂，您就一个个让我们上讲台讲给大家听。总而言之，那些您千方百计想出来的“妙招”，最终真的使我们变得更加优秀了。

我感觉您对我是特别照顾的。我很爱学数学，数学成绩也算可以，而您并不是一味地让我去学您所教的，反而让我去学习英语，让我去弥补自己的“短板”。还有我那个“倭瓜”一般大的字，也让您操了不少心。您曾对我说：“给你多大地方就办多大的事，给你留的空小就把字往小了写。”为此，您手中的小棍也“特别关注”过我。当然作为您的数学科代表，受批评和受表扬是并存的，自然而然就生出一种位高权重的感觉，便更不敢辜负您对我的期望了。

请愿谅我长了一个“记吃不记打”的脑子，竟忘记了你在酷夏里为我们买了好几次雪糕，竟忘记了一边吃雪糕一边写作业的时光，竟忘记了那年夏天我们即将分离。人总是这样，在一起的时候，总会去想分开后的模样;而当分离的时候，都会产生伤感和不舍。离别前夕，您与我们照了好多好多的照片，时光如水，那照片上的笑容似乎已变得模糊不清，可那段最美的时光如战地长歌不散。纵使分别难逢，可恩重如山，怎能忘怀?纵使铁石心肠，面对您的不厌其烦，又怎能不心生感激?

我的数学老师，我敬您，爱您!

写信人：

日期：

如果说我们是展翅飞翔小鸟，那刘老师就是鼓振我翼翅的风；

如果说我们是一片刚萌发的新叶，那刘老师就是深埋于大地的根；

——题记

我的数学老师是一个很强的女人，老师有双略带稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，老师的衣着十分得体，西显得斯斯文文的，可爱而又很淑女。

平时，刘老师的目光里既蕴含着慈母般的温柔的温柔，又闪烁着严父般的严厉，让人望而生危刘老师的嘴并不大，但从那种那个嘴里发出的话语，总是带点幽默和哲理，就像磁石一样的吸引着我们。

刘老师的最大特点就是很会体谅学生，他从不给我们留太多的作业，因为他知道，留太多我们也不会好好做的，所以老师会给我们留很少的作业，有时几乎是不留的。每当在自习课上的时候，在写满字的黑板上总是很少看到数学作业，同时，也能听到一些赞美数学老师的语言。

刘老师的有待你还有很多，就说他的幽默吧，老师经常与我们有说有笑的，每当我们在听课听到最乏味的时候，刘老师就会转移话题，弄出一些让我们很无语的话题、每次都能让我们从乏味中走出来。一节课下来，收获真的不少。

老师不是只是幽默，也有发火时候。

记得有一次。老师给我们留作业，因为快到期末考了，老师发了一张片子。叫我们做咯，可是我们不听话，

没有认真的完成，因为是复习卷，所以那些题只要我们动动脑就能做出来，我们都很懒，都没有人好好作，老师检查作业了，看到后很生气，老师打了我们。天啊，好疼，说实话，老师当时的表情真的很惊恐怖，我们都很害怕，不知道是在怕什么？实在怕他打我们吗，不是，我们没见过老师这种表情，所以我们很怕，老师打完了我们，气也消了。上课不到二十分钟，我们又开始与乐天派帮主讲和了，至于这个乐天派帮助嘛？他就是我们那个最爱乐的——刘爱静老师，在我们班上的人缘超好！这个乐天派帮主可没少给我们带来乐趣……

这就是我们的数学老师，幽默、慈爱中带有严厉的乐天派帮主。

又是一个春天的来临，刘老师抱着一摞书走进教室，衣着和以前一样，十分得体，胖胖的脸上透着从容恬淡的神情。

老师开始讲课了，声音清脆而甜美……

老师，你一定会很奇怪吧。我这个乖乖女为什么会给你写信。老师，你知道吗?我对你的教学方式有些不满。希望可以在今天提出来，请您不要生气。

老师，为什么您总是要抢别人的课呢?一天有三节数学课，已经十分充足了。您总是要我们校对一大堆的数学试卷，数学资料，让我印象最深刻的是

好多次我们要考试，您还总是还要挤出时间来校对各种数学资料，校对到只剩下10分钟的时候就拿下一节课的副科来让我们考试。您知道吗?您那样子就让我十分笃定您是本来就打好了算盘，要拿下一节的副科来考试似的。而事实正是如此。数学已经很枯燥了您还一次次地夺走我们的副科。您这样会让我们怨恨上数学的!一星期有一节美术课，可是我们上学期上的美术课加起来还不到五节!

您总是说对我们好，可是您知道你一次次的骂那些学习不好的同学呆瓜，笨蛋，傻瓜蛋，让他们多伤心吗?这样这样会让他们留下自卑的阴影，更会让他们怨恨上您的!

还有就是作业方面，其他班一学期的资料加起来只有一本。我们却有了整整两本，还有一大堆数不清的数学试卷，这种压力，实在让我们喜欢不起数学来!

老师，希望你可以听到我们的心声。请让我们无忧无虑，快快乐乐的学习。这才是真正的学习之道!

我最喜欢的数学老师是徐老师，长的不胖也不瘦。徐老师最厉害的地方，是她的那张嘴巴，所有的知识在她那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来，因此她成了我们全班同学崇拜的偶像。

有人说，亲其师，才能信其道。我最喜欢的老师应该是和蔼可亲、和颜悦色的，像母亲一样关怀我，像朋友一样理解我、包容我。老师的关怀，像早春温柔的风，吹面不寒，蕴藏生机。

有人说，教不严，师之惰。我最喜欢的老师应该是严厉的，所谓“严师出高徒”嘛！老师的批评，像盛夏畅快的雨，流入心坎，润泽心扉。

有人说，给学生半桶水，自己要有一桶水。我最喜欢的老师应该是学识渊博的，她也会有不懂的地方，但她教给我的：是方法而不是答案。老师的给予，像仲秋皎洁的月，遍及世间每个角落。

最让我们肃然起敬的是徐老师的敬业精神。徐老师给我们上的课总是那样丰富多彩，每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识，还让我们知道了很多课外知识，每一堂课都让我们进入了一个斑斓的新世界。徐老师的板书“星罗棋布”般地布满黑板，字迹是那样的秀丽。就这样，在她春风化雨般的教育下，我们这些“丑小鸭”慢慢变成了“白天鹅”。我们的心里热乎乎的，深深地体会到了老师对我们的爱。我们被深深地感动了，只有用勤奋刻苦的学习和优异的成绩才能报答徐老师对我们每个同学的深情厚爱。

亲爱的徐老师，我相信，您的一言一行，将会在我们幼小的心灵里开花结果。

提起数学李老师，估计整幢楼的学生都会惶恐不安，因为所有班都领教过李老师的威力。

李老师是一名四十多岁的“老腊肉”，声音尖而细，如同指甲划毛玻璃般刺耳。黑发夹杂了许多白发，我们从未见过李老师化妆的样子，只记得她的素颜——蜡黄的脸，布满皱纹，五官不算精致，因工作压力显得憔悴……

二年级的一天，李老师第一次接手我们班，就给我们来了个“下马威”，正所谓“新官上任三把火”。

那天，我们班还处于一片混乱的情况下。一位长发飘飘、身姿曼妙的女教师如“仙女下凡”般走入我们教室。我们面对这名新老师，先是心中一紧，然后互相对视一眼，会心一笑，然后猖狂起来，打的打，闹的闹，估计大家都想用自己最极端的方式给这名女老师留下最深刻的印象吧！

“安静！”新老师叫了一声，那声音柔柔的，丝毫对我们这群皮小子没有震慑力。我们对此充耳不闻，有人更是胆大包天，向老师翻白眼、做鬼脸。

“你们想闹翻天吗？”新老师脸一沉，我们有点怂了，都不吭声。

可这时，调皮鬼们忽然大喊：“对！闹翻天！”

新老师冷笑一阵，闪到一位喊得最大声的同学面前，右手揪住那同学的耳朵，那同学惨叫一声，用惶恐的眼神瞪着我们。新老师紧接着一个大耳巴子，清脆响亮地落在那同学的脸上……我们瞬间安静了。

换做平时，我们一定会捧腹大笑，但此时，我们像群可怜的小鸡崽，浑身发颤，紧张得快窒息了。而那名挨打的同学则大哭了起来。这时，新老师才缓缓开口：“我姓李，是你们的新数学老师。”

那堂数学课的情景，我至今历历在目。

李老师成了我们班的风云人物，从二到六年级。不知她的软尺打在了多少人的手心上，我们背地里都恨她，一有空闲时间，就聚在一起诉说心中的不平。

李老师在教师中也特别横，美术老师、体育老师等副科老师见到李老师也“闻风丧胆”——生怕今天“惹上”李老师，这节课又泡汤啦！这不，今天好不容易有节自习课，李老师又准点出现，赶小鸡似的“赶”走值守老师，值守老师只能“抱头鼠窜”……

李老师爱占课、爱拖堂、爱留人、爱开小灶，几乎“无恶不作”！我们对此只能干瞪眼。

李老师走路的步子总是匆匆的，上完我们班的课又要到别处去“祸害良民”，她总是走出教室后“消失”在走廊——她走得飞快，转眼瞬移到别班。

可奇怪的是，李老师分明那么“可憎”，每年教师节收到的贺卡总是一张不少。每周，都会有她以前教的学生从中学回来看她。班主任孔老师开玩笑：“李老师已经‘桃李天下’了！”

时间过得飞快，转眼我们就要毕业了。

那天的数学课上，李老师问：“马上要毕业了，毕业后你们会来看望我吗？还会记得我吗？”

全班的回答出奇一致：“当然啦！”

当年被打了一耳光的同学甚至说：“李老师，我还盼望您再打我一耳光呢！加强印象！”

那时，我看见，李老师蜡黄、憔悴的脸上，一双混浊的眼睛湿润了。

有的人的理想是当一名服装设计师，设计出各种各样的衣服给人们穿，有的人的理想是当一名医生，给许多的病人看病，让他们早日康复，有的人的理想是当画家，画出一年四季的景……可我的理想是当一位数学老师。

我上二年级的时候，数学老师讲难一点点的数学爬坡题，我都听不懂，于是，我因家问爸爸。爸爸把道题讲了很多遍，可我还是听不懂，脑袋里像灌了糨糊。

爸爸生气了：“怎么这么笨，讲了这么多遍还不懂。”我一听，委屈地哭了，并对数学失去了信心。

爸妈为了让我重新对数学有信心，于是给我报了一个数学培训班。当培训班的数学老师讲鸡免同笼这门课时，运用了巧妙的方法给我们讲题，我一下子就听懂了。

当时我听得入了迷，其他同学也一样的。我真羡慕培训班的数学老师呀！

有人说，心动了就要行动。于是，我开始有了当数学老师的志向。

每次上数学课的进候，我都把老师讲课的方法、重要的内容记在脑袋里，刻到心里。如果遇到了不理解的地方，我更要问老师或家长，直到把这道题搞明白，我才长长地松了一口气。

每次回家做数学作业的时候，我不是直接做题，而是把今天老师讲的内容复习一下，让我对这种类型的题加固，我才可以开始做数学作业。每次数学老师把我们的作业批改后发下来时，我的作业都做的不错。

还有一次，培训班的老师通知我们：“很快就要数学考试了，请大家准备好。”我们听完后中，很多同学都紧张得不得了。可我，却没有那么紧张。

考试的那一天，我胸有成竹的地写题目，突然，我被一道解决问题难住了。当时，我急得都快哭了。时间一分一秒地过去了。试考完了，我就那一道题不会。

虽然在数学的道路上有些困难，但我仍然没有灰心。张孝祥说过，立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。每当我想起张孝祥的这句话，我就要鼓励自己从基础开始入手，再一步一个脚印地走向难题。

希望我在数学王国里一步步走向成功，总会有一天，我能成为一名老师。

我小学六年级时数学获了全国竞赛一等奖，好多同学都问我数学怎么学的。我当然会告诉他们一些学习方法、技巧之类的。但最重要的一点是：数学老师刘老师对我的帮助。

刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。

过了一段时间，刘老师发现我和其他几个同学很有数学天赋，便专门给我们几个开小灶。我对刘老师的态度逐渐开始发生改变了。

刘老师“私自办辅导班”的事令我印象深刻。记得那时每个星期四下午放学后，刘老师会留下我们“四大天王”和一些喜欢数学的同学。“数学四大天王”自己准备题，自己讲，刘老师只是个“旁听”。

记得一个星期四下午，该轮到我讲题了。我把自己准备的题目抄到黑板上，底下那些同学就有的自己“埋头苦干”，有的三个一群，五个一伙地讨论。看到我出的题好多同学都做不出来，心里一阵得意之情。刘老师看到这个情况，对我说：“曲昊男，你给大家讲讲吧。”我毕竟是第一次当“老师”，没经验，说话磕磕巴巴，语言也不是很严谨，可以说漏洞百出。下面好多同学挑我的刺儿，使我更紧张了。另外，我那时语言表达能力比较差，心里明白但讲不出来。只好说：“这就得这么做。”刘老师就戏称这叫“曲氏定理”，还接着说，“叫‘曲氏公理’更好”。最后老师看我讲不好，干脆替我讲完了。

“要是哪天你被外星人抓了去，一定要记得画个三角形证明你是有智慧的。"

夏天燥热的空气总是粘腻的，混着粉笔灰和学校斜对面的那家小饭店传来的油烟总让我想打喷嚏。头顶上的风扇发出呼哧呼哧的声响，活像伸长舌头喘息的大黄狗。这时候杨老师的声音就会嗡嗡嗡地震动着脑神经，像大话西游里聒噪的唐僧。

但唐僧永远不会叫一群猴子证全等证相似算三角函数值什么的。每当杨老师的目光像强烈的白炽灯一样扫射全班时，我总会这样想。然后教室里的空气一下子停滞，我们如同无法动弹的青蛙，暗暗呼吸。他总会叹一口气，“同学们这副样子怎么去期中考啊。”就是这样的场景，日复一日。只是从期中考慢慢改口成了期末考，现在成了中考。仅此而已。

关于三角形，除了各种定理证明概念角度以及撒丫乱跑的动点p以外，我大概就记得杨老师说过的外星人入侵论。

如果你知道启航中学的杨书记或者初三七班的杨老师的话，这就见怪不怪了。但如果你只知道这是一个数学老师，那你能想象这个数学老师会课上扯一些类似于我们怎么去坐飞机比邻星宇宙大爆炸四维空间平行宇宙黑洞虫洞各种洞的话题吗，你能想象这个数学老师会像法轮*的邪教组织一样在讲台上演讲一篇主题大致可以概括为"不好好学三角形就会被外星人像杀只鸡一样咔嚓掉＂的奇怪产物吗。他不是那种只会催眠和发试卷的数学老师，绝不是。

如果是一定要形容他的话，那大概就是三角形了。比起圆的世故圆滑，二次函数的永无止境，方程的神秘未知，我更倾向于三角形的顶天立地。带一点棱角但掺着温柔，强大却不强势。有时候优雅从容得像英国绅士，有时候又如80年代的愤青一样固执，但更多的时候像苍老慈祥的父辈。

我想也许他一直不知道我是喜欢他的。有时候我觉得自己受不起那么浓重的目光和期望，可他每次握着我的手或拍拍肩膀告诉我不要害怕数学的时候，那掌心的温热总会逼得我鼻子发酸，总感觉自己太混蛋了。我不知道怎样以一种轻快明朗的语调告诉他，嘿杨老师遇见你我很开心。毕竟我拿着常年徘徊在及格线上下的数学成绩单，而且，而且我怕一开口就变成了哭腔。

最近他说得最频繁的一句话——现在同学们有什么问题一定要赶紧问——我以为是因为初三总复习时不能放过任何知识漏洞，老师们都这样说，可我没有猜到后半句——都这个时候了，我除了再能教你们几道题也给不了你们什么了。

你能体会到那种心脏被一双大手紧紧揉成一团然后松开，每一条动脉静脉慢慢舒张的感觉吗。心疼吧。

我们班还有个名字叫3:1，男女比例极不均衡，仅有的十位男生像大熊猫一样稀有。所以数学成绩简直惨到不能看。我们是杨老师在启航中学的第一届学生，我不知道他一个人顶着多大压力。每年期末成绩发下来的那几天总是特别压抑，那个时候他像一头受伤的野兽，青黑的眼圈，沉闷着不说话。我们知道他难过。杨老师没有把我们丢进题海里，而是系统地构建数学知识体系，根据知识点找题目，分门别类地进行专项练习，就像夏洛克的思维宫殿一样不会遗漏任何知识。理论上讲，这是最好的数学学习方法。所以他有理由抱怨，有理由责怪。可是他没有。

他像何宝荣一样，总说着重新来过。每次考砸之后他都这样，收拾收拾心情，带着行囊，用不温不火的声线告诉我们，重新来过。我忽地想到西游记，大概玄奘也会在哪个清晨这样叫醒他的徒弟，告诉顽劣的猴子该上路了。他的温柔，他的固执，他的越挫越勇，都体现在脚下的路上。如苦行僧一般朝前走，坚定不移地朝前走。

一根细小的针，扎破了原本鼓囊囊的气球，像抽掉全身的气力一样，无力和失落从脚底慢慢爬上头顶。三年，让人失望太多，周身热血也逐渐冷下来。

可他依然如初见时一样，精力充沛，充满希望。他还是会花五分钟在数学课上像奥巴*就职演讲一样振臂高呼，告诉我们在中考之前一切都还有希望。可他不能送我们更远，他只能把我们带到中考的殿门前然后说：“孩子，大胆朝前走吧。”他也不能告诉我们更多，因为这是活在当下的法则，生活得靠自己去体验去感受。

他总对那个数学成绩很棒的女孩子讲，“杨老师不是个好老师，你以后去了二中遇到一个更好的数学老师，可以搞搞数学竞赛。”我听到时心狠狠一疼，刚想说点什么，转念一想，咬咬牙继续算那要人命的二次函数销售问题。

我知道。他希望我们每个人都能去理想的高中，去遇到一个比他更优秀的数学老师，去过喜乐的日子。

可是啊，我始终没有告诉他——你才是那个最好的数学老师。

[我们班的数学老师作文

我的数学老师姓向，乌黑的的卷发，浓浓的眉毛，白白的皮肤。高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。

向老师从一年级把我们带到三年级，她很关心我们。

记得二年级的时候，我因为数学马虎大意，考了个全班倒数第一，被向老师留了下来，等妈妈来接我，过了一会儿，妈妈来了，我的眼泪情不自禁地流了下来。因为我怕妈妈大骂我，我也对向老师产生了一丝恨意。向老师对妈妈说：“黄仁力这学期学习下降了，是什么原因呢？”妈妈说：“这学期家庭作业没检查过，错一罚二十。”向老师接着说：“你妈妈没检查作业是因为信任你，你后应该更加努力。失败乃成功之母。”我在向老师的鼓励下，聚精会神地听课，积极大胆地举手发言。

我的数学成绩渐渐提升了对数学产生了兴趣了，也渐渐地明白了向老师留我的道理，她不是存心让我妈妈骂，而是和我妈妈了解我学习下降的原因，她用心良苦，这是她教学的一种方法，和家长互动、沟通。我不由自主地佩服起向老师了，她不愧是一个特级教师，我也渐渐地由恨变成了爱，我也有好多话对向老师说，但我最想对她说：“我爱您！”

我是在上个世纪70年代，在我的农村老家读完了小学和初中。当时，教我数学的老师是位女老师，姓谭，30多岁的年纪，个子不高，胖胖的，圆圆的脸上，慈眉善目，说起话来慢悠悠的，却很干脆。

从一年级到七年级，我一直当班长，各科的成绩经常名列前茅，数学也是我非常感兴趣的课程，薄薄的课本几乎能够一字不差的背下来。到了初中以后，对几何尤其偏爱，能激起探索与发现的****，感到趣味无穷。由于成绩好，自然得到老师的喜爱。记得谭老师曾特意送给我了一本厚厚的课外书，整页整页都是密密麻麻的几何题，纸张有些粗糙，暗暗的有些泛黄。在那单调的年代，在那闭塞的山村，能得到这样一本书该是何等荣幸。我如获至宝，每天都带在身上，一有空就拿出来翻翻，一有空就琢磨上面的题目。有些题，实在解答不了的，就去找谭老师请教。

有一个场景一直让我记忆忧新，并使我永生难忘。那是夕阳西下，落日的余晖沐浴着宁静的校园。同学们走了，老师走了。空荡荡的学校，空荡荡的教室，只有我和谭老师两个人，在课桌前，一个在仔细地教，一个在认真地学。外面的杨树叶子在风中哗啦啦的抖动，小村的上空已经飘起淡淡的炊烟。直到夜幕降临，屋子里完全看不清东西，谭老师和我才不得不走出教室。当时，谭老师是村里的民办教师，丈夫在几里外的中学教书，两个儿子一个女儿，比我小不了多少，又要忙外，又要忙里，家里有一大堆活计。走出校门，黑暗中，望着老师渐渐模糊的背影，我的眼睛里浸满泪水。

在我的人生中，遇到过许多的老师，从幼儿园开始一直到初中就遇到各种各样的老师。最使我难忘的是，我的小学老师--王老师。

王老师是教我数学的，当时是我们班的班主任，她从五年级分班的时候，接了我们这一班。在开学的那一天，她悄悄的走进教室我们看着面前的老师，微笑着对我们说;我姓王,你们可以叫我王老师.在以后的学习生活中，请大家有不会的问题都可以来找我.......第一天就在王老师的讲话中悄悄走过去了。第二天的第一节是数学课，王老师悄悄的走进教室，本来热闹的教室突然变成安静下来，王老师带领我们走进这个数学的海洋。去探索数学的奥秘，学习新的知识。王老师的课仿佛有魔法似的，让我们目不转睛的看着黑板上演书你王老师，所有的同学都认真的回答问题，王老师也越讲越兴奋，第一节。就这样过去了，下课了，我们仿佛沉入到课堂中不愿意离去，我望着王老师的背影，心中不由盼望着下一次数学课的到来。

有一次，我们班有两个同学在门外打闹，可是没有想到他们玩着玩着，有一个同学把另一个同学的门牙弄掉了，我们班的同学便有好几个人把他拉到水池边洗了洗，，又到医务室看一看，又过了一会儿闻声而来的王老师急忙去看一看这个同学的伤要不要紧，随后让家长把他接走了，王老师随后提醒我们不要再追逐打闹，不然又会出现受伤的情况。

还有一次，王老师上午上课时突然咳嗽了几声，过了一阵子，又咳嗽了。第二天，一位同学把家里止咳嗽的东西拿了过来。王老师很是感动。

这就是我的小学老师--王老师，一位爱笑关爱同学的老师。我至今还忘不了她，他是一名园丁，辛勤地为我们浇水剪修，他是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

[难忘的数学老师作文

亲爱的老赵：

你好吗?

老赵，你可能做梦也不会想到，您的毕业生——涵涵，竟会在这里给你写信吧!老赵，我毕业了，我再也见不到你了，我真的很伤心，老赵，还记得你跟我们说的最后一句话——孩子们，加油，为了你们的毕业考试加油!来，一起来：万年剪刀手，当时我哭了，老赵，你知不知道，我很舍不得你!

老赵，我不是你的得意的学生，但却是你疼爱的学生，老赵，我好想你啊，我想你的笑脸，想你的谆谆教诲，老赵，还记得最后一堂课吗?您让我们给您写信，说要留给未来的我们，还笑嘻嘻的说：紫嫣啊，以后常回来看看老师呗，一会又说：慧慧，字要工整哦，可是，您没有叫到我的名字，我给您写了很多很多，老赵啊，您怎么就那么好呢?您是高级教师，却叫了我们全年级最差的班级，但是您从来都没有抱怨过，你只会跟我们说让我们继续努力，或是这次考试我们班出来了多少名尖子生啊，虽然尖子生从来没有我，但是您一直对全班同学一视同仁，对每个同学都嘘寒问暖，就像是我的母亲一样，对我们无微不至……老赵，我好爱你，你也很爱我们吧!

老赵啊，我们走了，那些一年级的小屁孩怎么照顾你?你嗓子不好，声带出了问题，您光靠喝水和吃药，从来没请过假，哎，老赵，你啊，就是教师版“包青天”，对谁都是大公无私，从来没收过家长一分钱，唯独咱这个班，您总是用教导主任的特权，为我们买卷子，跟校长引人才，哈哈，老赵，你得好好照顾自己啊!

老赵，我真的好想你啊，直到毕业，我才发现，原来你是一个超好的数学老师，你的教学方法独树一帜，哎，真后悔我没有好好学习啊!老赵，我——爱您。

我最喜欢的老师，她戴着红色边框的眼镜，留着一头齐耳短发。你们知道她是谁吗？她就是我们大家都熟悉的数学老师及班主任赵老师。

她有一副很神奇的红色边框的眼镜，有一天，在上数学课时老师忽然转了一个圈，眼镜不见。老师说：“看看我有什么变化？”同学们大声说：“眼镜不见了。”老师又转了一圈眼镜居然又回来了。同学们惊奇地说：“老师，您的眼镜真神奇。”老师笑了，我们也笑了。

我印象最深刻的是在有一次上数学课的剪一剪单元，剪小人手拉手的图案，老师在讲台一丝不苟的剪着小人，同学们也在下面很认真的看，可是真正做起来还真不简单，老师就在黑板上画了一个剪的步骤。同学们动手了，老师就逐个挨着检查，发现不会剪的，老师总是很耐心的讲解，直到我们都会剪为止。像这样的故事，还有很多很多，我相信，你看了我的作文，你也会喜欢我的数学老师的。

我的数学老师洪老师是我的启蒙老师，相伴我已经是第五个年头了，我很喜欢她。

洪老师个子比较高，瘦瘦的，走路都带风。她留着齐耳的短发，看起来很精神。一双不大的眼睛炯炯有神，随时能注意到学生的一举一动。

洪老师很严肃，上数学课的时候对我们要求尤其严格。有一次数学课上，同学们有点吵。洪老师在黑板上写着习题，回过头来用犀利的眼神望向我们，并且警告我们不要再吵，认真听课。谁知她一转头，同学们又不安分了，结果这节数学课下课，洪老师不许我们出教室，罚我们在教室做题，让我们都记住了这次教训。

洪老师也有很温柔的一面。有一次早上，我和妈妈闹矛盾了。因为妈妈冤枉了我，我很生气也很委屈。走进学校，我不想进教室，站在走廊生闷气。眼看就要早自习了，谁都没有注意我。这时候，只有洪老师发现我还没进教室。她找了过来，走近我小声问道：“凯琪，怎么了？为什么不进教室？”我委屈的泪水像断了线的珠子往下掉。洪老师帮我擦着泪水，要我慢慢说。我把事情经过告诉了洪老师。洪老师安慰我：“既然是妈妈误会你了，回家和妈妈解释清楚就没事了。不管怎么样，相信妈妈是最爱你的。和妈妈好好沟通，妈妈会理解你的。快上课了，进教室吧！”听了洪老师的话，我心里好受多了，慢慢地走进教室。

我很庆幸能遇到这样一位既严肃又温柔的老师。她不但关心我的学习，同样关心我的生活。我成绩不好，洪老师也没对我另眼相看，总是耐心教导我。我从心里感谢洪老师！

希望洪老师事事顺心，永远快乐！

在任课老师中，我最喜欢我的数学老师——崔老师，胖胖的她头发短短的。

崔老师每天都会有一大堆的作业要批，但她任劳任怨；到了中午，老师们都在办公室里休息，她却来到教室给我们批作业；每月一次大扫除到啦，崔老师和我们一起打扫：擦日光灯,拖地板......忙上忙下,望着干得满头大汗的老师,我们都觉得她特像一头老牛。

老师在我的眼里是属羊的，温和可亲，就像妈妈一样。当我有不懂的地方问她时，她会笑眯眯得回答我，告诉我怎么做；下课后，我们还可以跑去和她聊天。这时候，她就会静静地听你说，给你一个大大的微笑和一个深深的拥抱，依偎在老师怀里，我感到特别温暖与舒馨。

但男生们却认为我说的不对，他们有的认为崔老师是属老虎的。我问：“为什么呢？”他们说：“只要我们上课一分神，一做错事，老师就虎目圆瞪，可怕极了。还会大吼一声：你在干什么！？吓得我们惊心胆战。”还有的男同学却认为崔老师是属蛇的，瞧！每当他们作业没交时，老师就像蛇一样缠着他们，叮嘱他们快交作业，在老师的催促下，男孩子只得乖乖的交齐了所有落下的作业。

当同学在体育课上，不小心与人碰撞而骨折时，他像一匹骏马似的，飞奔而来，抱上受伤的同学就往医院跑去......

崔老师的属相究竟是什么呢？有时连我也搞不清了。

[我最喜爱的数学老师作文

敬爱的数学老师：

您好!

回想以前三年的时光，有您的深切教导，还真的舍不得去高中读书，我可不想把您让给初一级的新学弟学妹。不知道为什么，有时候我超级自豪我是您的学生，因为您是学校的主任，我有幸得到您的教导是非常幸运的事情。真的舍不得和您说声“再见”!

三年前的九月份，刚刚进去十六班，满心期待着我的数学老师，您踏进教室的那一刻，我印象深刻：白白瘦瘦的您身高有一米八以上吧，穿着一件绿短袖，戴着一副银框眼镜，身材像极了一杆杆子哈哈。对您的第一印象就是一位资深的教授。还有一件令我印象深刻的事情，我记得您刚刚见到我们的时候，您自我介绍的方式是所有老师中最特别的。打开电脑，映入眼帘的就是一行行红蓝色的字，里面写满了您的史事，您说：“猜猜哪些是真的，哪些是假的。”然后同学们就七嘴八舌的讨论起来，到最后您说蓝色字的都是真实信息，红色的不是，当时我对您的感觉就是学霸啊!您交给我们您认为学习数学最有用办法的就是联想。“联想”这两个字是我生命中头一次这么深刻的去接触，感谢于您的特别教导。我记得您还讲了一个特别搞笑的例子：李大娘在卖鸡蛋用高深一点的说法就是李氏高龄妇女在卖鸡卵。我觉得您不仅仅学识渊博，还幽默。

接下来的每日相处，使我更加崇拜于您，您是一个特别为学生着想的好老师。记得接近中考的时候，您从同学口中得知我的压力大到难过，您第一决定就是找我聊聊天，聊天的过程中您会懂得去考虑我的感受，认真听我讲完压力，还帮我慢慢分析，使我受益匪浅。第二天后从同学口中知道您因为我去和物理化学老师商量作业的布置问题;上课的时候您总会时不时的说一两句鼓励的话：“放轻松，中考不用那么紧张。”下课遇到您的时候您也会偶尔向我走过来，关心的问：“最近怎么样?压力还会不会那么大?作业还有没有写到那么晚啊?”您的一句一句的问候让我内心特别温暖，有种特别亲切的感觉，一点都不会令我感到尴尬难堪。老师，谢谢您!

三年过的是真快，晃眼一看，我已经中考完了，前几天去您家做客，您还记得我中考前的压力，还关心的问候我。中考之后，我最感谢的老师就是您了，如果没有您的安慰与疏导，我可能会在中考前的低谷时期无法自拔，您对我的帮助，我永生难忘。谢谢您，老师!

人的一生，会遇到许许多多人生导师，我自豪，我欢喜，我感谢在这三年遇到您，感谢您的独特教导风格，感谢您帮助处于困境中的我。我多希望我会在高中遇到和您一样好的好老师。

即使三年过去了，您对我的教导我依旧不会忘记，以后前进的道路上总会出现荆棘，我会深深记住您的教导，努力的披荆斩棘。感谢您，我的老师!

祝：

身体健康

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