小学生毕业感言怎么写【20篇】

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们每一天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……

六年的小学生活是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中。那里没有笑声，但却能吸引我一再进出。

六年前，我是个懵懂无知的小孩；六年后，我是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级了，我即将告别童年。我要多谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。

如今，我快小学毕业了。即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我熟悉但是的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，那里充满了我的回忆。

一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。

离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲但是。告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。

多谢您，母校。这天，我以母校为荣；他日，期望母校以我为荣。为此，然后我务必力争上游，创造胜利。

毕业是我最不想经历的事，因为一想到六年来的往往，我便难掩到嘴边的不舍。

虽然虽然不想分开，但是天底下哪有不散的宴席，总得要奔向各方寻求自己的人生，那就让我们的这六年小学生活成为记忆中的一处美丽。

陈老师，我们的语文老师，也是带了我们六年对于我们来说就像另一位母亲的存在。现在我们毕业了，没有什么东西能给予回报，只有祝愿您每天都能开心，承诺我们永远不会忘记您的缀缀小事，感谢您曾经为我们付出。

王老师，我们的数学老师，虽然只教了我们两年，做了我们两年的班主任，但可以看出，您是真的把我们像自己的孩子看待，不管我们曾经有多么让您生气，多么让您费心，可是我们都舍不得您。我们的数学成绩经常让您担心，但是这次的毕业考，我们都用尽自己最大的努力赢得了好成绩，以后我也会一直努力!

朱老师，我们的英语老师，是您教会我们学英语的正确方式，您帮助了我们养成了自主读书的习惯，您虽然平时对我们很严格很苛刻，但是我知道，那只是另一种爱我们的表现，以后我一定不会忘了您教我们的方式来学习。

还有很多教过我们的老师，我都非常感谢您们。同学们，我也感谢你们，是你们陪我度过了一个又一个的漫长岁月，在我伤心的时候有你们安慰我，在我需要帮助的时候你们也一直会主动来帮我，我不会忘了你们，我们2009届三班始终是一个家庭。

十年后，师生情谊不变，友谊不变!

还有十几天，我即将毕业，还记得我刚刚入学，对一切是多么陌生，陌生的大门，陌生的教室，陌生的人。我不记得，或许当做我不想说，刚刚进入班级，哇哇大哭的样子。想在想起来，还感觉好好笑。可如今我已是一名六年级的学生了，不再对一切陌生，不再哇哇大哭。

以前青涩的我们，现在懂事了，我们在成长，校园在变化。唯一不变的是师生情，我们的老师姓邵，是一位，四十几岁的女教师，十分和蔼。记得她教我写字，教我做题。我很尊重她，也很喜欢她。而如今我们将离开她了，我的心不好受，每每上课时，老师一提到，你们是六年级的学生，还有半个学期，你们就步入初中了，还不快争取给老师们留个好印像。我的心都为之一颤，我怕，怕离开您，怕离开母校，怕到陌生的环境。现在的我们已然13岁，在我们看来我们已经长大了，可在您看来，我们也许还是小孩子。不想离开您。

岁月流逝，我们在校园里度过了，六年·二千一百九十二天·五万二千六百八十小时·三百一十五万六千四百八十分钟·一亿八千九百三十八万八千八百秒。听起来是那么漫长，当初我们一心盼望毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。六年的时光我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。也正因如此，记忆中留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片段。而今天，我们将告别母校，告别六年的小学生活。再见吧母校，再见吧老师，再见吧学校的一切。虽然我们离开了，却带走了无数美好的回忆，我会记得与老师和同学在一起的精彩瞬间。再见!

亲爱的母校:

您好！

时光荏苒，第六个夏天忽地跑来时，我的小学六年就这样结束了。在毕业典礼这个特殊的日子里，我站在操场上，深情地望着你，我是多么不舍呀！可过去的日子无法回来，我也不可能再陪伴您。忽然间，我又想起了六年前的那一天……

__年的9月1日，我紧紧地攥着妈妈的手，躲在她身后，带着忧虑和喜悦踏进了体育路小学（即现在的何家坳小学分部）。忧的是老师好不好？喜的是我成为了一名小学生。可看到大哥哥大姐姐们在快乐地做游戏，校园里的花花草草似乎都在向我点头时，我的恐惧不知跑到哪里去了，心里冲满了欣喜。随即，我被分到了一班（二年级时与何家坳小学合并时改成六班）。见到了以前幼儿园的同学们，我热切地向他们打招呼。上学的第一天便在喜悦中度过了。

最让我留恋你的是我的班主任张老师。从上学的第一天里，我就喜欢上了她的语文课。张老师对我们很负责，对每一个学生都很关心。她知道我比较腼腆，就推荐我当学校的主持人、播音员；让我在班上担任班长、学习委员、体育委员等等。四年级时，她怀了一个小宝宝，仍然挺着个大肚子，忍受着夏日的骄阳为我们上课。我们都被感动了。从此，我们更加努力学习了。

六年了，我与母校已有了深厚的情谊，这时却要把我们分开。我向往初中的生活，但舍不得离开您。您说，“初中会让你学到更多知识。去吧，孩子。”我点了点头。再见了，母校。

走出何小的校园，我牢记着，“今天我以何小为荣，明天何小以我为荣！”

亲爱的六年级的大哥哥大姐姐们：

你们好!

轻哼着童年悠扬的歌，时光如同一阵微风，轻抚着你柔嫩的脸颊，留下一串串的回忆，这回忆从童年到少年，或欢喜或悲伤，它在你的心房刻下了美好的花纹，而后，悄然离去。眨眼之间，六年的小学时光就要过去了。然而，你们在升旗仪式上挺拔的身姿;操场上生龙活虎的风采;节日舞台上激情洋溢的表演;上课时专心致志的神情;乐于助人的身影，时刻都在我眼前闪现。那教室里朗朗的读书声，欢快的歌声，笑语声还在我耳畔回响。当我们从步入校园的那一刻起，你们就成为我们心目中的榜样。胸前的红领巾还时刻保持着你们双手为我们佩戴时的温暖，即将就要和你们分别了，我们是多么恋恋不舍啊!

初中生活正款款走来，或许你们抱着对未来的憧憬在努力学习，又或许你们怀着对未来的恐惧而惴惴不安。不必害怕啊!你要坚信，只要有目标，自信加上勤奋就一定能成功!努力就会一定有收获!

成功，说来容易做来难。“业精于勤荒于嬉”。事实一再证明，任何人的成功都离不开勤奋，勤能补拙。传说宋代著名的学者朱熹就讲过这样一个故事：福州有个叫陈正之的人，反应特别迟钝，读书每天只读五十个字，读一篇小文章也要读五六遍才能读熟。为了克服缺点，他不懈不怠，勤学苦读，别人读一遍他就读三四遍，天长日久，知识就与日俱增。后来，他不仅克服了自己愚钝的缺点，而且还成了博学之士。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”。即使天资再差，只要勤奋就一定能成功。还有我国著名的生物学家、实验胚胎学主要创始人童第周，上中学时，他考试不及格，老师让他留级，同学们也都笑他，但他没悲观失望，从此发奋学习，最后取得了优异的成绩。出国留学时又刻苦专研，为祖国争了光，成了著名的生物学家。古往今来，许多誉满全球的伟人，他们的每一项发明创造，每一个成功，无一不是滴滴汗水、步步脚印，靠着自己的勤奋刻苦得来的。成功来自勤奋，成功在于勤奋。智慧不是自然的恩赐，而是勤奋的结果。

再过不久，你们就要经历人生中的第一个转折点：“小升初”。就要准备升学考试了，你们的学习一定很紧张吧?别怕!考试只是对以往学习的一个检验。相信你们一定会交出一份让自己满意的答卷，回报母校、回报父母!考出成绩优异，请不要骄傲!因为以后的学习中还有更多的考验在等着我们。如果考得不尽如人意，也请不要悲观、不要沮丧，失败不可耻、不可悲，我们都知道：失败是成功之母。只要乐观面对失败，就好比握住了战胜困难的神奇钥匙。这把神奇的钥匙会为你们打开知识宝库的大门、打开即将步入的新学校的大门、也将为你们打开以后人生中遇到的每一扇大门!

当你们即将离开这熟悉而又美丽的校园，离开朝夕相处的老师和同学，请记住母校老师和我们的祝福吧——没有比人更高的山，没有比脚更长的路

。努力就会有收获，奋斗就会有成功!

最后，我代表一至五年级的同学们衷心的祝愿你们：在“小升初”的考试中取得优异的成绩，考入梦寐以求的学校，实现自己的理想!继续成为我们心中的一盏明亮的航灯，指引我们前进的方向。更愿你们有更大的进步，期待着你们捷报频传，为母校争光!在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪、驶向成功的彼岸!

宋雨辰

__年六月一日

辅导老师：雷秀丽

毕业了，我们将离开这个曾经历过欢笑、泪水的地方;将离开可敬、可亲的老师、同学们;离开这张满是“皱纹”、伴了我六年的书桌……离开这熟悉的一切。还记得昨天，我独自漫步在校园里，搜寻着每一个角落所留下的美好回忆。我突然想起了一首诗：多少次，在木棉树底，我们欢乐地嬉戏;多少次，在教室里，我们专心地写字;多少次，在操场边，我们讲着精彩的故事;多少次，在走廊楼梯，我们一同哭泣;多少次，在办公室，我们读着令人兴奋的通知;多少次，在音乐室，我们唱起动听的歌曲;多少次……可是，正如《匆匆》所说的，过去的日子是一去不复返的，要想再沉浸在昔日的欢乐中，也只能从回忆里寻找了。抬头望着那一张张熟悉的脸，回想着我与那些脸的主人所发生的一切，不由感慨万千：这是何梓韵，一个十分开朗、爱逗人笑的女孩;这是黄梓亮，一个皮肤黑、样子俊的男生;那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一个目光与我的目光接触到了，那是李雅君。我们两人默默地对望了一会儿，我突然想起我跟她发生过的矛盾。又是一个突然，两人很有默契地笑了。不知她是否也在想同样的事情?再望望窗外美丽的校园，也是不由得感慨万千：踏进这儿六年了，无忧无虑的小学岁月为什么就这样匆匆地溜走，没有任何暗示，不着一点儿痕迹?在剩下不多的几天里，我唯一能做的并不是叹息时间过得快，而是要抓紧时间给自己留下更多与同窗好友的美好回忆!

六年的的朝夕相处让我懂得了什么叫友谊什么叫快乐，和同学们在一起时为什么我会这么开心这么快乐。可是现在我们就要分开了，各奔东西不知道何时才能再见面！唉，有的时候我不知道好好珍惜，现在没了还真的很后悔。

面对初中，觉得它好陌生好恐怖，不知道会遇到什么。虽然在小学我遇到了很多不开心的事，遇到了很多难相处的人，不过我还是要感谢他们。就因为他们我才体验到了生活的滋味。再见了母校，再见了永远的六二班。教室里的黑板啊，可曾记下我们努力寻求知识的目光？一排排整齐的桌椅啊，可曾记下我们琅琅的读书声？操场边的大树啊，可曾尝过我们洒在你脚下的汗水？今天我们就要走了。请留住这些记忆吧！怎能忘运动场上我们奋勇拼搏，个人摔倒了大家扶，为了班级的荣誉，绝不让一个人落队。因为我们是一个不可分割的整体！怎能忘，阳光灿烂中的春游，我和同学们一起欢歌笑语，走向开满花的小道，感受着收获的喜悦，体会着果实的珍贵！

再见了，亲爱的母校。老师。还有我在6年的时间里认识的同学！我会永远记住我在这6年的喜怒哀乐！

1、朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们像一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

2、六年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌六载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

3、离别是欢聚的开始，擦干泪，向属于同学们：我们即将毕业，我会在遥远的地方默默祝福你们。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句话，一辈子;一生情，一杯酒。愿你们永远开心!

4、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

5、阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊，才是永恒的。

6、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来!

7、六年前，我们欢聚一堂。六年后的今天，我们能不能做到呢?不管能不能，我们的友谊是不会随时间改变的。就算是一天、一瞬间的快乐，我们也会好好保存的，正如古人所说“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”。

8、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

9、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的 “ 我 ” 。

10、光阴似箭，日月如梭，六年的时间一闪而过，回首充满欢乐的昨天，是多么美好，多么值得回忆呀!在我知识的点点滴滴内，又有哪一些不是老师用她那勤劳的双手传授给我们的呀在我走过的路程里，不都留下了你的足迹?您无私的奉献，将永远铭刻于我的心中。教室里，无时无刻都有着一块巨大的磁石将同学们那真挚的友谊凝聚在一起，愿我们手拉着手，共创美好的明天吧!也愿同学们考上自己理想的中学，一步一个脚印，在生活的海洋里乘风破浪，勇往直前吧

11、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

12、一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

13、今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

14、我是一个即将离开母校，向知识的另一端跨进的人，在此，我对母校的一切格外留恋，但最让我留恋的是那些与我一起学习了三年的同学。因此，我送给他们一句话：好好奋斗，如果我们有相见的时候，就比比谁强，谁能实现父母望子成龙、望女成凤的愿望。

15、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。 但再多的伤感已换不会曾经的岁月 我们的追求注定了今天的别离。 笑一笑吧，让离别的日子带上快乐的影子 相信今天的朋友会有重聚的日子 吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

16、嫩绿的叶芽说：生长!生长!洁白的花朵说：开放!开放!深红的果实说：辉煌!辉煌!

17、思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。

18、星光下，不仅仅是风花雪月，更有诗意的妙语与生命的本质闪烁其中。

19、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

20、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。 四年前，你说要保持自己的个性，四年中你完善着自己的个性，四年后你是否变得无棱无角，这是社会生活的磨练?朋友，坚持!尽管坚持是最简单的动作，但是也是最难完成的动作。

21、随着时间的流梭，再过几个星期我就要离开生活了二千多日子的母校。虽然离别是悲伤的，但是我还是祝全体同学能读上自己心目中的中学，能取得好的成就。

22、生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

23、静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

24、柳荫下握别百般惆怅 ―― 同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

25、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

26、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中 ……

27、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。

28、一起欢笑，一起歌唱，一起紧张，一起备战的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的青春纪念册。不会忘记，花开的瞬间，闪烁着你们这群可爱的精灵的身影。

29、同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

30、在此衷心地祝福大家：考上心目中的理想学校，发挥自已不为人知的潜能，做到“不鸣则已，一鸣惊人人”

31、古人云：“天下无不散之宴席。”又有这样一名谚语：“人只有失去的时候才懂得珍惜。”在即将毕业的季节里，有太多太多的感悟，我们彼此间都学会了珍惜，珍惜这六年同窗的真挚情谊。快乐吧!朋友，让我们美好的回忆常在，友谊长存，不管身在何处，请时刻留下你最惬意的微笑

32、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

33、毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

34、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

35、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

36、我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

37、即将毕业了，短短几个星期过后，我们将像一盘落地的散沙分散到各个中学。

38、我和你，心连心，但是还要分开，但是我们，都很好，所以很放心，再见。(用艺术字写) 离别总是有些伤感有些凄美，不过不必伤心，离别是为了下一次的重逢;我会在地球的某一角落默默为你加油，永远记得我们的约定，总有一天我们会实现! 剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。毕业赠言 在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。

39、生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

40、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。

41、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

42、亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

43、一转眼，就要毕业了，回首这六年的校园生活，有甜的，有苦的。不管怎样，每个同学都要进入初中，结识更多的朋友，希望在今后的日子里，同学门可以在天空中自由飞翔，寻找一片属于自己的蓝天。

44、相识是缘分 相知是满足 离别是新的开始 人生路漫漫 每个人都经历着 他们不同的 相识，相知与离别 每个人都演绎着 他们不同的 缘分，满足与新的开始。

45、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

46、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。

47、六年的时光虽然很短暂，但回头看 看走过的路，有曲折的一段，更多 的是平坦。 舒畅感觉。人生路上有 成功。也有失败，请相信"有志者事竞成"

48、我不知道，有多少个星辰醉心其间，挥一挥手，又怎能抹去，这不绝如缕的眷恋，哪怕今后的风景更美更好，我都无法轻 轻抛过去，一展笑颜，尽管人生告别寻常事，真告别时，却又难说再见!

49、还记得吗?军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……

50、陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。 淡淡的记忆里，落满你淡淡的微笑，在你的微笑里，有一种思绪，如樱花的花瓣，一片一片的，慢慢的飘下，别离的伤感在，刹那间，掬满了盈眶的压抑。

51、相处了六年，同窗了六年，对彼此印象都很深刻。而今，我们就要相互告别了。临别之际，深深祝福：“世上无难事，只怕有心人。”只要有付出，就会有收获。

52、临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊，让它成为你人生的通行证。

53、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢?但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进!

54、在漫漫人生中，应学会对别人宽容地微笑，懂得如何去珍惜友爱、阳光、雨露……这样，你便会减少许多失落的感叹，增加许多新的拥有。

55、昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。

56、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。

57、我们即将离开，留下的是友情和师情，带走的是知识。我们即将离开，但不会忘记同学之间的友情，不会忘记老师的恩情。我在这里希望同学们身体健康，学习进步，万事如意，考上自己理想的大学。

58、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。 再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。

59、我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

60、我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。像露珠依恋着美丽的花朵。

转眼间，六年的时光匆匆流逝，我们又迎来了紧张的毕业考。再过几个星期，我们就将离开这里，离开我们熟悉的班级，熟悉的教室，熟悉的老师和同学。

在这个班级里，我留下了欢乐与悲伤，留下了欢笑与泪水。但这一切，在我离开校园之后，都是美好的记忆。我会记住快乐与欢笑，忘记悲伤与泪水，让童年在我心中画上一个完美的句号。

在这个班级里，我要感谢许多人，他们给我帮助，给我鼓励，给我安慰……

首先，我要感谢我的老师，六年来，老师们付出了许多汗水和精力，为的就是将我们培养成有出息的人才，现在，我们即将离开他们，这句感谢，我不能不说。

其次，我要感谢我的朋友们，在这几年来，我们无话不谈，形影不离，他们总是在我需要的时候，给我安慰，给我鼓励。

最后，我要感谢我的历届同桌，他们在和我同桌的日子里，帮助我，照顾我，让我感受到同学见互帮互助的温暖，谢谢你们。

各位，谢谢你们！

希望我们能携手迈出矫健的步伐，在遥远的地方，有一片宽广的蓝天在等待着我们。

朋友们，加油！

小学六年转瞬即逝，这六年是一首韵味悠长的诗，是一幅绚丽多彩的画，是……在毕业来临之际，我想对您说……

小学毕业了，老师我想对您说：对不起。还记得那次颁奖典礼吗？当听到您叫我名字的时候，我兴冲冲地奔向奖台，却迎来校长责备的目光，“下去，哪里有你的名字，简直是胡闹！”那一刻，我知道正是由于您的失误，让我在全校师生面前大大出了一把丑，于是，我开始恨您，我开始在学校的教师调查中给您差评。但一向不服输的我在这次出丑后，开始奋发向上，语文成绩也遥遥领先。直到有一次，我路过办公室，听到老师们的谈话，才知道那次的失误，正是您故意设计的，因为您想用这种方法刺激我，让我奋发图强，您的良苦用心在我这却……每次想到这，愧疚之情油然而生。

小学毕业了，我想对你说：谢谢。我是一个不喜欢学习的小孩，可您的到来，把我带到了快乐的海洋，你带我到校外捉小鱼，写观察日记，到书山让我观察山上的风景，写游记作文。您用特殊的教学方式让我感受到学习的快乐！

小学毕业了，这就是我想说的。

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们每一天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……

六年的小学生活就是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中。那里没有笑声，但却能吸引我一再进出。

六年前，我就是个懵懂无知的小孩；六年后，我就是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级了，我即将告别童年。我要多谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。

如今，我快小学毕业了。即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都就是我熟悉但就是的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，那里充满了我的回忆。

一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。

离别虽叫人哀伤，它却就是人生的一部分，谁也躲但就是。告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。

多谢您，母校。这天，我以母校为荣；他日，期望母校以我为荣。为此，我务必力争上游，创造胜利。

敬爱的老师亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我能站在这鲜艳的国旗下，我感到万分的高兴。今天是一个非常特殊的日子，因为今天是我们六年级学生光荣的毕业典礼的日子。

‘光阴似箭，日月如梭’，在这长达六年的时间里，就这么一晃而过了，六年了，我们毕业了，六年前，我们还是一个无知的小孩，现在我们长大了，即将离开母校，进入新的学校，成为一名初中生了。

同学们，我们应该感谢我们的母校。校园虽然不怎大，却能让我们感到温暖;老师虽然不怎多，却个个认真负责;同学虽然不怎多，却个个诚实而守信用。在这个地方，我们高倍了无知和天真，走向沉稳;脱离了幼稚，走向了成熟。是这个美丽的校园给我们带来了无限欢乐和信心，在这里，我们认识了许多好朋友，在这里，每一个角落，都留下了我们的脚印以及记忆。

同学们，我们应该感谢我们的老师，在这长达六年的时间里，老师和我们一起承受了困难，一起度过了欢乐。上课时，老师在讲台上拿着粉笔在黑板上不停地摩擦，嘴里还不停地说着，时不时的还擦着脸上的泪水，而我们呢，却不懂您的辛苦，在桌下和同学们玩耍。老师有时虽然会对我们凶，可那也是对我们好。现在我们长大了，我们也学会了珍惜，懂得了老师的艰辛。我代表毕业的学生对您说：老师，你为了我们，您不辞艰辛，老师，您辛苦了!

最后，我再次代表2015届全体毕业生感谢母校的栽培，感谢领导和老师的教诲，衷心的祝愿母校桃李满园，祝愿领导、老师们身体健康，万事如意!祝愿所有2015届毕业生一路顺风，前程似锦!

谢谢!

随着时间无情的流逝，凤凰花开，毕业歌响彻云霄，接着是一滴滴眼泪落下。毕业典礼开始了。

回想起以前，在我加入直笛团之前，我总是对年纪比我大的人的人敬畏三分，因为只要我一调皮，他们就会对我使眼色，要不然就是对我破口大骂，因此，我总是尽量不接近他们。

直到初二年级，我加入了直笛团，里面都是大哥哥大姐姐，大家不会因为我调皮捣蛋而讨厌我，他们顶多只会说：“这次饶了你，下次就不能再这样了!”我和他们相处的很好，我们一起练直笛、一起聊天、一起打闹，我很快乐。从此，我对学长学姐们改观了。

但是，好景不常有，好花不常开，我升上初三时，因为我表现优异因此受到直笛团指导老师的重视，想当然，竟然开始排挤我，把我置身在外，不让我和他们一起练习、不让我和他们一起聊天，结果，我的心态又像是回到了原点一样，我越来越害怕他们了。所以，当时的毕业典礼，我连哭都没哭。

一直到现在，我是毕业班的学生了，这次，直笛团的高中部学姐和我的相处情形，又让我有了新的改观。大家会和我一起开玩笑，和我一起嘻嘻哈哈，尤其是常常和我在一起的杨学姐。虽然他有点凶，但很关心我，在我肚子痛时会拿椅子给我坐，而且常和我一起聊天，使我的这个初三生活过的很快乐。

但是，时光的飞逝，这次的毕业典礼让我感触良多，因为和学姐们那快了的嘻哈笑声已不再有，我想告诉他们：谢谢你。

1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。

2、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

4、＿＿＿＿＿的我。 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

5、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

6、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的）》为题，写出你的感受。

7、写一个你最欣赏的人 要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

8、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

9、《我再不＿＿＿＿了》 提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。

10、《一次深刻的教训》 提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

回想一下，几年的小学生活，你感动学习快乐吗？你感动学习负担很重吗？你对老师或家长有意见吗？也许对你的一次表扬或成功的表现让你树立了信心，进步更快；也许他们某一次的体罚或严厉的批评让你感到委屈或伤心。为了一件什么事，事情的经过怎样？自己定一个题目，写一篇不少于400字的作文。

11、生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数不少于600。

12、提示：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗？当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路

13、要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗？请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。

14、所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？

要求：内容要具体、真实、生动；文中不能出现真实姓名和地址；字数400字左右。

15、生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。

16、同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激；得到了教师的真诚关爱，你也会感激；得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激我们是在关怀中长大的，请以“ ，我真感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学

17、正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗？试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求：1.内容切题，表述条理，情感真挚。2.字数不少于450。

18、有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责

19、题目：我进步了

提示：在我们的成长过程中，经过努力各方面都有了进步。请选择其中的一件事，写一篇400字左右的记叙文。

要求：文中不能出现真实的校名、姓名。

20、爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬？请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。（400字以上）

21、题目：美好回忆

激动人心的获奖，风景名胜的游赏，快乐游戏的情景，老师的赞扬或信任你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边可能都留下了你美好的回忆，请你选择某一健康的内容，有顺序地写，注意突出主要内容，说清楚为什么这是美好的回忆，表达自己的真情实感。

22、.家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

242.夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

23.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

24.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

25.以>为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

26.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同发生了什么事这么静,教室里的人都在干什么抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

27.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

28.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

29、同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

30、一次(堂)______的______活动(课)

在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

31、我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

32、给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

33、(1)题目：《学雷锋的日子里》 (2)要求： ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。 ②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、

恰如其分；中心明确，层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

34、记一次活动

提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数400字以上。

35、我真想对__________说。

提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。 2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

36、.假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活150岁，那么你一生下来就是150岁，第二年是149岁，第三年是148岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？

37、春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了！原来它是一株美丽的蒲公英。

38、对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗？请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目，500—800字。（时间：50分钟）

39、原题目：《不一样的发现》

解析：从题目来看，是不是以为看见了外星人才算是不一样的发现？哈，那就错了，这不一样的发现啊，还包括事物中独特的一面。古往今来有多少人用他们独具的慧眼观察生活，从最细微、最不起眼、人们早已司空见惯的地方获得了重大发现，取得了巨大成功！我们的发现也是一样哦，不要局限于表面上的不同，所有眼中的一切，都是我们的发现，而我们所要关注的，还有内在！

40、原题目：《爱让我们有力量》

解析：乍一看题目与所给材料，主旨似乎并不明确，但阅读过后，却又能深深感受到文中那一份浓浓的爱意。这样的题目，在写作时可以说，所包含的内容相当宽泛，同时，我们需要注意的便也是这一点，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，以免出现“下笔千言，离题万里”的毛病。常用方法可以选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把所选择的话题角度写细、写深、写透，做到以小见大、以点代面！以爱和情感为重心，“呐喊”出自己内心的真情实感。因为感触才是根本，真情才是文章的灵魂所在！

41、一滴水能够折射太阳的光辉，一瞬间能表现一个人的人品。它能让你看见人世间最美好的情感，最令人感动的场面，也能让你看到一个与往日完全不同的“他”在你的生活中，有这样的一瞬间吗？请以《一瞬间，我＿＿＿》为题，写一篇记叙文。

要求：1、把题目补充完整2、内容具体，有真实 3、500字左右。

42、最让我难忘的一句名言

1．名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”2．你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢是因为它饱含哲理给人以启迪是因为它比喻巧妙充满睿智还是因为它充满激情鼓舞人上进请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。

43、 ，你真了不起!

大禹、嫦娥、普罗米修斯这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的学了本单元的课文，你对这些人物是不是有了进一步的了解你心中是不是有许多话想对他们说请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧。

44、写清楚你佩服他们的原因，可以略举他们的功绩，再抒发自己的情感。2．语句通顺、流畅，要写出自己的真情实感。

45、小时候，我很 1．小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事请你把题目补充完整，可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。2．围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，要写出自己的真情实感。

46、我喜欢的一堂——课

同学们，小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻回忆一下，选择自己最喜欢的一堂课写一写。2．你为什么喜欢这堂课呢，一定有你自己的理由，是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界，还是老师生动活泼的教学形式使你兴趣倍增或者还有别的什么原因3．通过具体的事例写出自己喜欢某一堂课的原因。

6年寒窗苦读，如今终有所成。小学生活一定丰富多彩，但这是已经毕业了。下面是关于毕业这些小事的作文，欢迎阅读。

我从同学们口中获得了大家对我的第一印象。

“开学报到的那天看到你，觉得，这女孩和其他女生差不多，看上去挺善良的，手里拎着一大袋子书，想必成绩不错。”

“第一次看到你，冷着一张脸，心想这人一定不好相处。“

”之前就听说过你，什么精通古筝，擅长写作和绘画之类的，对你挺好奇的。“

”那时候感觉你太低调，也不爱说话。“

……

然而大家相处两周后，几乎所有的影响都产生了变化。

曾经认为我是”善良优等生“的高鹏程成了我的同桌，当他亲眼看到我从大袋子里取出的书本全是漫画书后，所谓第一印象就碎裂了一半。而第一次与他交谈，我便恶搞了他后，我的同桌内心崩溃地从此认定”善良“这词与我没有半点关系，以及，”不能以貌取人“这句老话又得到了有力的证实。

给我打下”不好相处“标签的刘唱，之后成了每天补完课后便会勾着我的脖子叫嚷：”走了死冰块，买东西吃去。“

怀着”好奇“看了我的涂鸦作品后汗颜不止，开始怀疑传闻的郑惠玲问我：”听说你精通古筝?“

”学过，但还没来得及去过级。“我如实说。

”那，那做过模特是吧?”她追问。

“如果cosplay也算的话。”我冲她摊了摊手，她突然就欲哭无泪了。

至于以为我“不爱说话”的刘倩，我们常各种大摆龙门阵直到被人称作“话不停二人组”，这个印象也宣告废弃。

/二/

我记得伤心时，手机不断的震动，全是朋友们安慰的短信。

我记得自己暗暗哭泣时，那个身影为我打架。

我记得体育长跑测试时，体质太差的我怎么拿不到及格分数，而体育委员轻轻一笑将我的成绩改为及格，面对我诧异的表情，你说：“努力也可以作为加分条件的哦!”

我记得下雪的时候，大家聚在一起，在雪中打雪仗。欢欢笑笑将寒冷驱散。

我记得所有事情都在最后一节课里融成了咸咸的眼泪，我们全班一起唱了许多歌，那首《朋友》还没唱完，大家都哽咽了，毕业这些小事从来不乏泪水的味道。

/三/

谢谢你，在我作文本上写下“成为一个好的作家，实现你自己的梦想”的班主任老师。

谢谢你，当众表扬我的数学老师，你是第一个表扬我数学的老师。你从没责怪我拉下班里的平均分，你说在你眼里我一直在进步。

谢谢你们，从对我的第一印象一直慢慢修改最后和我一直并肩走过的同学们，有过争吵，有过分歧，有过欢笑有过辛酸，但是无论如何，是你们让我拥有完整的小学岁月。

谢谢你，那个为我付出，为我打架的人，真的谢谢，你一直在我身边保护我。谢谢。

当我们手捧鲜花的毕业证书，最后一次回头看看那个我们一起奋斗过的那间教室。这儿以没有书山书海和我们欢笑的身影，再穿梭在熟悉的校园，眼泪和不舍留在心间，我们别无选择的只能离开，继续上路。

可是依然感谢你们，是你们让我明白了什么是爱，明白了——毕业这些小事。

孩子，看着你们现在活泼可爱，又唱又跳的样子，不经意想起你们迈着蹒跚的小步才入园时的情景.

从哭哭嚷嚷的要回家，到现在能高高兴兴的来上学;

从吃饭等着老师喂到现在大声地说：“老师，我自己吃!”;从咿咿呀呀地喃喃自语到现在有主见的讲话;

从一点一笔的乱线到现在的一张张色彩斑斓的美丽图画......

孩子，你们长大了，进步了!老师真为你们高兴!在高兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你们一起感受着你们的开心，也有幸为你们见证你们的进步，和你们一同成长!更有幸陪伴你们走过了最纯真，最美好的童年时光!

转眼间，你们快要升入小学了，老师希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长!

孩子，请你记住，你永远是老师的孩子，这儿有爱着你们的老师们，你们也将永远是我们的骄傲!

时间就像沙漏, 当沙一点点的流下时,我知道,当沙漏最后的一滴沙流尽的时候, 我们, 必须分开, 然后各自奔向中学的大门, 我呆坐在桌前, 看着沙漏里的沙一点一点的流逝, 直到最后一滴沙都没有了, 我才惊觉时间过的如此快, 一转眼, 六个 春,夏,秋,冬过去了,我看着桃花开了又谢, 菊花笑了又哭, 绿叶刚出生却又变成了落叶, 心里不断感到时间如此的短, 而且时间是无法回去, 即使我多想时间停留在这一刻, 可是, 这, 只是妄想, 当我惊觉时间过的如此快时, 一轮又一轮的绿叶长了出来, 却又变成绿叶. 我们在一起学习只有六年, 可当我回过头来看这一路走来的脚印时, 我才知道,我忘不了的东西,实在太多太多…….

我忘不了同学们的笑脸, 忘不了我的母校, 忘不了辛苦培育我们的老师, 在小学的六年生活里, 我忘不了的,实在太多太多……..

首先, 忘不了的是母校, 忘不了她那美丽的生物园, 忘不了学校的操场,曾经在那操场上, 我们流下了多少的汗水, 忘不了我们的教室, 我忘不了那时而传出优美的歌声的音乐室,在这间学校里,我们留下了太多太多的回忆……

除了母校,我还忘不了辛勤培育我们的老师, 我忘不了老师在讲台上粉笔写板书时的背影, 忘不了老师们动听的声音, 忘不了老师为了我们辛苦忙碌时的情景, 忘不了老师改作业是认真的表情,更忘不了老师对我们的恩情……

最令我忘不了的, 还是同学…………

忘不了同学们一起打闹时的情形, 忘不了同学们的笑脸, 忘不了同学们沮丧的样子, 忘不了同学们亲切的问候, 忘不了那搞笑的时候, 更忘不了的,还是同学们的名字和样子.

樱花虽美. 但还是有消逝的时候, 梅花虽然坚强, 但还是会随着季节的变换而消失.只有流星划过星空的那一霎那,你才会记得,因为,那是个难的的机会,我会永远记得,正如我忘不了母校, 老师,同学一样, 有些画面虽然短暂,但我一辈子都不会忘记.

[忘不了小学毕业作文作文

五年的光阴如清泉般流过，友谊的美酒仍然如此甘甜。年轻的你我将在和母校挥手离别。愿你在自己的中学时代能找到一片天地，仍然像那黎明的启明星冉冉升起。

·我和你已相处6年，在这6年光辉岁月中，结下了深厚的友谊。我们这份友谊如磐石一般坚定。再过两个多月，就离开母校，毕业了!同学们各奔东西，挥手离别。毕业之后，我们将进入中学，在此，我希望你像一只鸽子在知识的天空中自由飞翔。还有你是个脆弱的女孩，爱哭爱笑，一定要坚强。好了，我送你最切实际的12个字：身体健康 学习进步 天天开心!!!

·时间飞逝，一转眼六年过去了。想起我们在这六年里一起嬉戏，我的眼泪就不由的落下来。因为我们知道我们初中不一定在一起。我希望胆小将成为你的回忆，陪伴的是勇敢和信心，只有这样才能做好每一件事。愿我们的友谊长存!

·我们在学校结下了深厚的友谊，虽然只有一年的时间里，你也有许多的朋友，我们的友谊比水晶还要透明，互相谦让，从不打架。要毕业了，我希望你朋友像天上的星星一样，在这个世界展开翅膀，自由飞翔。

·时间飞逝，一眨眼就过了6个春秋。虽然我们在一起的时间不长，但是我们的友谊似海深。我不知道以后我们的友谊是否还会存在，但我一定会珍惜。我真心祝愿你能在以后勇敢的表现自己，让别人看到你的另一面。

·一眨眼，6年的光阴过去了，马上，我们就将分离，但我相信，不论世界如何变迁，我们之间深厚的友谊是永远都不会改变的。愿你在新的生活中交到更多新的朋友，在知识的海洋中自由的翱翔，天天开心!

今天是“三八”妇女节，对于我们班主任而言，这是一个特别的日子。 不知怎么的，我们班同学今天的表现实在是令人失望：有的同学没有按时完成作业，有的上课不积极发言，还有的劳动课没有带齐用具。老师并没有大发雷霆，而是带我们去五（2）班去“参观”。他们班教室的窗台上摆着一大束鲜花，是同学们送给老师的节日礼物。“今天是我最幸福的日子之一，” 五（2）班班主任感动地说，“全班同学都交齐了作业，有一位曾惹我生气的同学也主动帮我打扫了卫生……”

五（2）班同学这么懂事，相比之下，我们不禁有些惭愧。老师教会了我们做人，使我们能正确地面对生活；她还传授给了我们知识，从而不被社会抛弃……她为我们付出了太多太多，我们还这样让老师伤心，真是太不应该了。下课后，许多同学围在班主任身边，向她道歉。我上课没有积极发言，本想也向老师道歉，却又没有勇气，我想还是以实际行动来回报老师吧。 老师，在您的节日里我们令您失望了，真是对不起！从今以后，我们一定按时完成作业﹑上课积极思考，弥补我们的错误。

今年教师节，我们一定给您送上最美的鲜花，以表达我们的爱心；我们一定给您献上最真挚的祝福，让您为我们操劳的心感到欣慰。

[三八感言小学生作文500字

时间过得真快，转眼间，我已经踏入了毕业班而且逐渐适应了毕业班的生活。

生活一：毕业班的体育用具没人陪

自从升入毕业班，体育用具几乎与我们绝缘了。操场上不再有我们打篮球的矫健雄姿、不再有我们打乒乓的足迹、不再有我们打羽毛球的身影，就连体育课，我们也不会碰体育用具。毕业班的体育用具放在那儿，已经有了灰尘。可惜同学们都在教室里努力学习、复习资料、互写同学录、讨论纪念照片，根本没有时间来陪这些体育用具了。

生活二：毕业班的同学录满天飞

现在，我的书都开始担任信箱的工作。每天，我的书里都会夹着几张同学录，这并不奇怪，因为我也这样干。上个星期，我班的一个男同学在教室中央来了个“天男散花”，同学录的纸张满天飞。他不愧是有钱无处花啊！来了一次散花，还来第二次、三次，看起来真像一层又一层的浪花呢！不过在门外看，倒是像鸡在飞狗在跳。还有更绝的呢，有个同学把同学录纸折成一架又一架的纸飞机，跑到教室的中央。这可真是同学录满天飞啊！

生活三：毕业班的纪念照片起堆堆

眼看就快要毕业了，同学们可急了，赶紧拉上自己的好友，跑到照相馆去，管他大头贴还是全身照！照相馆每天都会接待一拨又一拨的毕业同学，谁让他们觉得拍一次不过瘾呢？有的同学更厉害，自带相机、自己拍摄、自备相纸呢！我看呐，把全体毕业班同学的纪念照片集合起来，足以堆起小山啊！

同学们，小学毕业班的生活很快就会过去，记住我们小学六年的生活，一起迎接中学的到来！

看四月第一朵凤凰花，听五月第一声蝉鸣，抹六月第一滴眼泪……，这一切的一切，似乎预告一场感伤的离别。

人生如潺潺流水，岁月似光阴匆匆，六年所经历的风风雨雨、喜怒哀乐，彷彿历历在眼前，回忆起与朋友们快乐的时光，你们给予我支持与鼓励;回忆起与师长们幸 福的时光，您给予我色彩与教导。曾是最熟悉的地方，好像悄悄的离开了我，眼泪不由得掉了下来，我就要和朝夕相处的师长、挚友们分开了，心中有万分的不舍。

静看母校的一草一木、一砖一瓦，虽然和以往一样伫立在校园中，但印在我心中的感觉却不一样，听那读书声、欢笑声，看那碧绿的树叶透露出蓬勃的气息，和孩子们天真可爱的笑容，我无法遗忘这一切，它将永远刻画在我心中，零乱的脑海中不时回想起过去一幕幕情景，宛如昨日般清晰，此情可待追忆，只盼梦里寻。

巍峨的校园依然矗立在此，一首首悠扬的骊歌传颂到我身旁，再见了师长们、挚友们，别忘留下你们的微笑，我们的心将紧紧连在一起，让我们一同寻找人生真谛，一同朝向康庄大道。