成长环境的变迁的作文精选19篇

是否还曾记得“孟母三迁”的教育佳话？环境，决定了孟子人生之路。

你是否曾了解知“台球神童”的童年生活？环境，成就了丁俊晖的斯诺克之梦。

当这一切摆在眼前之时，你是否注意到了环境对一个人生长的影响。可以毫不犹豫地说，环境决定高度，那个人生的至高点。

自然的环境决定了生物的生长。

鲨鱼，一个听之则怕，见之则惊的海洋霸主。在辽阔的张力世界里，用吞吐宇宙之气渲染着属于自己的白色恐怖。一个英国小组曾让一个人工培养的鲨鱼和来自海洋鲨鱼相比较，以测试其生存能力。惊人的结果出现了——源于海洋的鲨鱼在生存能力上无可抗拒地高出了人工培养的鲨鱼数百倍。

正是无可比拟的自然生存空间，极具张力与霸气的海洋环境造就了鲨鱼的无可匹敌。环境，让鲨鱼张扬在那个神秘的海底世界。

社会环境决定了人的奋斗高度。

简单地说就是他人对你的态度决定了你的事业高度。

钱学森，一个震惊中外的火箭专家，“工程控制论”的创造人，用自己的人生经历毫无争议地证实了这个道理。

晚年，在他的回忆录中提到了提携他的两位贵人——周恩来总理和陈庚大将。两人对他的支持让他毫无后顾之忧地去开创新中国的航天事业，导弹工程等引领我国挤身世界强国的大前途。他回忆说：“文革期间，要不是周恩来总理的下令保护，恐怕我早已不在人世。”又有“回国后，如果没有陈庚大将的悉心关心和技术支持，我的成就恐怕到不了这样。”

正是周总理和陈庚大将这样的关注和关爱，钱学森才能成为人人皆知的大科学家。环境，让钱学森成为杰出的科技帅才。

人才生长，让环境主宰了轨迹，也是环境让人才得以轨迹亮丽，让掩埋的金子真正发光。

环境，人才，相辅相承，环境的空间，决定了人才的高度。无论是自然环境，还是社会环境都将永生伴随我们。

或许某一天，我们也会成为他人的“环境”，影响着他们的人生轨迹。

[环境与成长作文3篇

童年中，经历的事情很多很多，有的让我欢笑，有的让我流泪，有的让我忧愁……在童年中，我们都经历过很多快乐的事情，虽然时间在消逝，但有一件事在我的记忆中还是那么清晰。

那是暑假的一天下午，雨过天晴，在屋子里闷了半天的哥哥，姐姐和我像刚出笼的小鸟一样跑出屋子。外面太阳出来了，照在身上暖洋洋的，泥土还是湿的，踩上去软软的。空气那么清新，蜻蜓在飞舞，树上，蝉又开始唱歌了，鸟儿们抖抖淋湿的身体，展开双翅，飞上了蓝天……多么美丽的一切呀!然而，最美丽的还是那在花丛中时隐时现的蝴蝶，这些多彩的小精灵，在花丛中扇动着翅膀，四处飞动，翅膀上的花纹是那么精致，好像每一双翅膀都不一样。我和姐姐看了，喜爱极了，哥哥仿佛看出了我们的心思，对我们说：“反正闲着也没事，不如我们来捉蝴蝶吧，捉一个放一个。”“好呀!”我和姐姐应声答道。我们取了网子，迅速向花丛中跑去，说时哥哥说的最凶，可是到真正捉蝴蝶了，他却成了一个“闲人”，在花丛边走来走去，完全没有他的位置。这边儿呢，我和姐姐正玩儿得起劲儿，你争我夺，看见漂亮的蝴蝶就捉，却常常落下空网子，一但捉到，就照张相片作为纪念，玩着玩着，姐姐走到我跟前，在我耳边悄悄说：“看左面那朵黄花!”我望去，原来上面正落着一只白色的蝴蝶，翅膀上彩色的斑点就像一颗颗镶嵌的小钻石，翅膀下还有一个小坠儿，真漂亮!我问姐姐：“你为什么不捉?”姐姐无可奈何地说：“要是能捉住，还用得着叫你吗?”哦，原来姐姐是向我求助来了，我拿起网子，轻轻地走到花丛边，用力一扣，蝴蝶飞走了，过了一会儿，它又落到那朵黄花上，我又一扣，它又飞走了。“没用的，它很狡猾。”姐姐摇摇头说。我急了，扔掉了网子，双手一扣，呵!“捉住了，”我高喊道，姐姐还真喜欢它，前前后后照了好几张相片，放它走时，还给它照了最后一张背影……

虽然这件事已经过去很多年了，但是现在回想起来还是那么有趣，我忘不了那些五彩斑斓的蝴蝶，更忘不了我那多彩的童年。

所谓“一方水土养一方人”,又有谓“近朱则赤,近墨者黑”.环境对人的影响是潜移默化的,大家耳熟能详的“孟母三迁”的故事就说明此理.当一个人身边所接触的人是正直者,这个人很容易也变为正直的人;反之,友人皆为巧言令色者,这人也容易变为巧言令色者.对于事物的判断也是如此,当一个错误的想法被周围人都认为是正确时,这位有自觉者也会对自己开始怀疑.当更多人都如此认为时,这个人就会接受这错误的想法.

故人处世间,没有良师益友提拔就随波逐流,如果是好的风气则有好的影响,如果是坏的风气,则受坏的影响.纵观历史历朝历代与世界各国,各种思潮、制度,屡屡变更,皆没有一定.每个时代的人多被那个时代的思潮制度所影响,很少能跳出这种局限.

俗话说得好“环境造就人”,环境能影响人,可以熏陶人,也能潜移默化地改变一个人,它能从多个侧面直接或间接地影响着孩子的成长和发展,并支配着孩子思想道德行为.良好的环境能成就一个人,而不良的环境也将会给一个人的成长带来负面作用,当然这里的环境既指家庭环境、也指学校环境和社会环境.

大家也都听过易中天品三国吧,在电视上曾进行过专题报道,他的成长就是得益于良好的家庭环境的影响,易中天的父亲是大学教授,热衷于搞学术研究,家里藏书丰富.孩子在这样的环境中成长,自然地就好学乐学了.他的儿子个个都很有优秀.易老在电视采访中说：“我从来没有为儿孙们的学习操过心,也从来没有打骂过他们.”最后总结时说,家庭潜移默化的教育最关键,言传不如身教.

所以,我们在对孩子进行教育时,就要注意营造良好的环境氛围,让环境感染着孩子、教育着孩子,无言胜于有言,潜移默化中孩子就会受到教育.

教育的重要由此可见,很可惜的是现今的教育实在办得不好,没有注重人性的培养,而只注重在技术、知识上的东西.教育应该是探寻生命、人与人、人与世界的关系.不然的话,这个世界就只成为一个机械人的世界,只知道赚钱、被潮流牵着跑,是何等的无意义.已故的宣化法师对当今的教育有一番精辟的见解,他认为现今的教育可说是破产,在学校里老师给同学灌输的就是如何争第一.学生就如一张白纸,结果就养成人人好争好斗的性格.国与国的战争皆是好争、好斗而产生,谦让的精神却没有给与灌输.

写到这里,希望见闻者能或多或少那出自己的一些力量,推动世界教育的发展,使其走入正轨.如此一来,人类的未来才多一份希望、多一份光明.

[有关环境与成长的作文

你是否还曾记得“孟母三迁”的教育佳话？环境，决定了孟子人生之路。

你是否曾了解知“台球神童”的童年生活？环境，成就了丁俊晖的斯诺克之梦。

当这一切摆在眼前之时，你是否注意到了环境对一个人生长的影响。可以毫不犹豫地说，环境决定高度，那个人生的至高点。

自然的环境决定了生物的生长。

鲨鱼，一个听之则怕，见之则惊的海洋霸主。在辽阔的张力世界里，用吞吐宇宙之气渲染着属于自己的白色恐怖。一个英国小组曾让一个人工培养的鲨鱼和来自海洋鲨鱼相比较，以测试其生存能力。惊人的结果出现了——源于海洋的鲨鱼在生存能力上无可抗拒地高出了人工培养的鲨鱼数百倍。

正是无可比拟的自然生存空间，极具张力与霸气的海洋环境造就了鲨鱼的无可匹敌。环境，让鲨鱼张扬在那个神秘的海底世界。

社会环境决定了人的奋斗高度。

简单地说就是他人对你的态度决定了你的事业高度。

钱学森，一个震惊中外的火箭专家，“工程控制论”的创造人，用自己的人生经历毫无争议地证实了这个道理。

晚年，在他的回忆录中提到了提携他的两位贵人——周恩来总理和陈庚大将。两人对他的支持让他毫无后顾之忧地去开创新中国的航天事业，导弹工程等引领我国挤身世界强国的大前途。他回忆说：“文革期间，要不是周恩来总理的下令保护，恐怕我早已不在人世。”又有“回国后，如果没有陈庚大将的悉心关心和技术支持，我的成就恐怕到不了这样。”

正是周总理和陈庚大将这样的关注和关爱，钱学森才能成为人人皆知的大科学家。环境，让钱学森成为杰出的科技帅才。

人才生长，让环境主宰了轨迹，也是环境让人才得以轨迹亮丽，让掩埋的金子真正发光。

环境，人才，相辅相承，环境的空间，决定了人才的高度。无论是自然环境，还是社会环境都将永生伴随我们。

或许某一天，我们也会成为他人的“环境”，影响着他们的人生轨迹。

深夜，舅舅接到妈妈从广州打来的电话，第二天早上我被舅舅安排在城里的小太阳幼儿园就读，那时我才四岁。舅舅是国家工作人员，每天早去晚归，每次回来第一件事情就是为我讲解当天所学的功课。考虑求学路上的车辆多，外婆一日、一年的冒着严寒酷暑，不顾自身有着三十年类风湿关节炎所带来的痛苦接送我上学放学，为我洗衣做饭。就这样外婆舅舅陪我渡过了三年的求学时间。妈妈和舅妈带着生病的妹妹经市三大医院、湘雅医院均未能治好，现又转到南方医院进行治疗，外婆带着两个妹妹在家为我洗衣做饭。接送我上放学的事情成了舅舅每天首要工作，即是这样，舅舅每天晚上还是坚持出题考我当天所学的内容。今年我八岁，我更应该好好读书，好好珍惜，以优秀的成绩回报亲人不辞辛苦为我成长付出的爱心。

和农村的狗比起来，城市的狗该是多么幸福。

在一个贫穷的农村，有一户人家养了一条狗，那条狗没有名字，没有丰富的食物，它似乎没洗过澡，原本雪白的毛没成了暗黄色，但它显得十分独立。主人家很穷，没有过多的食物给它吃，于是，它便在主人在家休息时出门上山找食物，有时吃饱了后还不忘跑去菜园里看一眼，顺便还帮主人松土，晚上，它趴在地上，当有外人来时，便大吼大叫，向那人，时常把恶意人士赶跑。

而在城市里的一条宠物狗，虽长得灵巧可爱，也有一个华丽的名字——花花，且每天吃饱喝足，它的主人每晚都还带它去宠物店洗澡，可它却显得很难缠，早晨，比主人起得更晚，逛街比主人买的东西还多，从来都是主人为它服务，有陌生人来敲门时，它也不会主动站出来，而怯怯的躲了起来。

一天，两条狗在街上相遇，农村狗没有穿任何衣服，身上也没带玩具，花花有名牌服饰，有价格不菲的玩具球，但它却没有责任心，而农村狗之所以有这样的责任心，是因为它没有受到过多的溺爱，才使它学会了独立。

其实，人也是这样的，往往娇生惯养的孩子总让人不省心，同时也会渐渐开始判逆，成为一名让人讨厌的人，而没受过多溺爱和陪伴的人，便会想办法让自己生存，从而变得独立，懂事，成为一名优秀的人。

成长往往与环境息息相关，因此，环境一定程度上决定了你的成败。

[成长环境的变迁的作文

寒假我把《三字经》读完了。我对“昔孟母，择邻处”的故事非常感兴趣。孟母为了改善孟子的学习环境三次搬家：第一次住在屠夫家附近，孟子和伙伴们天天玩杀猪宰羊的游戏，孟母觉得这样孩子就会变得残忍、粗鲁，于是选择搬家;第二次住在坟场附近，孟子天天和小伙伴们头顶白布玩送葬的游戏，孟母觉得这样孩子就会看破一切、失去斗志，孟母再次搬家;第三次住在学堂附近，孟子每天都被学堂里的读书声吸引，常趴到窗台听老师讲课。孟子有了好的学习环境，从此发奋读书成为我国历史上伟大的思想家。

有一个好的学习环境是非常重要的，但是更重要的是有好的学习态度。就像敬爱的毛主席小时候为了锻炼自己的学习意志，到集市上去看书，无论外面多么吵闹他都没有受到影响。这样的锻炼让毛主席在隆隆的炮声中还能静下心来思考。

我每天放学都是到妈妈的办公室写作业，那里人来人往，非常吵杂，我依然能专心把作业写好。我相信这样的锻炼对我的学习成长会有很大帮助。

小时侯奶奶常告诉我，我是泥土做的，又柔又软。我眨着眼睛问奶奶：“那奶奶是不是也是泥土做的呢?”奶奶笑着对我说：“哦，泥土是你，石头就是我呀。奶奶是坚硬的;而你需要岁月的冲洗，才能变成和奶奶一样坚硬了。孩子，只有经过风雨的洗礼，才能看到雨后的彩虹呀!”我摇晃着头，表示不懂。奶奶用手亲亲父抚摸我的脑袋，笑着说：“长大后，你就会了解。泥土不可以被用来呵护，而需要风来吹雨来打，经得起磨练的，才能成才呀!”

曾有一次和父亲去登山，陡峭的山峰让许多人望而生畏。一向倔强懂得我从不服输，决定向爸爸下“挑战书”，看谁先到达山顶。父亲只是微微一笑，他用很慢的速度走着，而我早已经把他甩在很后面了。使我惊讶的是，到达山顶是，父亲早已经在那里等我了，脸上依旧是那一抹微笑。他双手搭在我肩上，说：“你比服输的性格是好。但是，做事不能莽撞。要经过大脑的思考。你在起跑线就那么有从劲儿，快到终点时，哪还有力气冲刺呢?”下山时，我没有跑，只是用心去观赏周围的景色，有得必有失，我知道自己还没有坚硬。

上语文课，老师向我们介绍了“化石”，听说那时化石是得经过好长时间才形成的，望着书中的图片，琥珀色的石头把动物的尸体全覆盖住了。老师说：“沙泥把动物的尸体给埋了，经过几千万年的时光，演变成如今的化石，化石哦句有重要的历史考察作用，是我们对历史的进一步了解和认识。”

[成长离不开环境作文

从我呱呱坠地的那一刻起，就已经注定了我是要长大的。妈妈把我带到这个世界，给了我生命，还养育、栽培我，为的就是我的成长。

从整天哭哭啼啼的小baby，到现在懂事大方的小女生，我长大了。从以前的牙牙学语，到现在的出口成章，我长大了。从小时候的蹒跚学步，到现在的又蹦又跳，我长大了。

的确，我时时刻刻都在长大，成长是需要勇气的。当那天老师把数学单元测试卷发下来时，我心里是忐忑不安哪!我早已有预感：这次成绩不理想。我拿到试卷，定睛一看，呵，果然不出我所料，75分!75分，只有75分!该怎么面对我的老师和同学，还有辛勤抚养我的父母呀!当时，我简直可以说是无地自容，妄想老师批错了题，更想打个地洞钻下去，哪怕只有一条缝!

我以最快的速度订正完了试卷，交给老师批改。不巧，我们班的“快嘴”金泓伊走过来了，他探过头来，我忙背过身去，挡住了试卷。唉，还好，没被发现!正当我暗暗自喜时，他一转身，双手摁住我的肩膀，一看。还没有等我回过神来，他就已经大叫起来：“特大新闻，黄丹丹只考了75分!!!”我的脸“刷”地一下全红了，狠狠瞪了他一眼，心想;这也应该算是个人隐私吧!他……他怎么能够这样啊??侵犯我的人权!完了，彻底完了!在一旁的老师听后，忙帮我解围：“金泓伊，你怎么总喜欢恶语伤人啊!黄丹丹已经很难受了!”我默默地回到座位上，静静地发着呆。我开始埋怨金泓伊，我恨死他了。

可是，仔细一想，这确实是我考的成绩，怎么能怪他呢?都怪我自己。想着，我那不听话的泪水在眼眶里打转，我强忍住，千万不能落泪啊!我虽然只是一个小女子，但是我也要做一个外柔内刚的女孩子!

我走出教室，抬着头，仰望着湛蓝湛蓝的天空，我心里豁然开朗，有一种说不出的痛快感。我觉得一切还是那么的美好。也许我会为此而不再让同学信任，也许我会为此而不再是同学心目中的好学生，好榜样，但是这毕竟是我成长的必经之路!我长大了，我应该试着学会面对失败。

俗话说“失败乃是成功之母，”我将会把这化作我前进的动力，让这成为我童年美好的回忆，让我的成长烦恼变成我的一笔精神财富!

要知道，长大了以后，我还会遇到更多的挫折和挑战。我是要步入社会的，以后的道路还很长，我要努力让这个世界接受我，让它为我而感到惊讶!

因为不幸生长在岩石中，树便郁郁寡欢，在临死之前悲叹自己的一生不如一颗小草。

是的，小草长在公园，环境优越还有园丁的关爱，相比之下，树确实是很不幸。

但是，小草的“幸运”与“不幸”，不过是一个人的心态问题。

我认为一个人的一生，应该在于他所创造的价值的多少。不要去管结果如何，过程才是最重要的。

遭遇逆境，不应该自我放弃，险困的环境更可以磨炼一个人的毅力。古人有云：天降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。对于真正心志坚强的人，坏的处境相当于是一只力量惊人的大手,帮助他迅速的成长。若是一味的埋怨命运的不公，你将永远不能振作起来，永远只能生存在那险恶的一角，无所做为的渡过一生。

若处于良好的环境之下，就应该尽最大的努力活出自己，不碌碌无为，不坐享其成。每一份善举，每一份爱心都是一滴滴的小水珠，最终凝聚成一片汪洋大海。世界将因你的付出而美好。

虽然，我们不能选择我们所处的环境的，但是，我们可以改变我们周围的环境。

也许需要长久的忍耐，也许要经历漫长的黑夜，但是为了看见人生微弱的灯火，我们必须走进最深的黑暗。我们在黑暗中百般萧瑟，才可以积累力量蓬勃生长，绽放。不要自我哀怨，也不要伤心，忧愁，无论环境的好坏，我们都该认真的成长，像一颗树一样，将根深深扎进坚硬的岩石，去寻找最终的土地，或像一株小草平凡的活着，却实现了自己的价值。

我们的生命应该是耀眼的烟火，宁愿短暂，也不该是无休无止昏暗的油灯。

我们在甘愿忍受当下的痛苦，因为我们知道将来必定因此而获得。

[环境与成长作文素材

俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，环境可以影响人。

本人非常赞同这一观点。红色和黑色如果相结合，就会变成黑色。请问，有谁看过这两者结合会变成红色的呢?

假如脚上的一只袜子臭了，另一只袜子没有理由不臭的啊。假如和几个志同道合的朋友在一起，即使你的行为不怎么好，但这些都只是暂时的，因为在你的朋友潜移默化下，不久的将来，你一定也会变得高尚的;假如和许多行为、举止十分卑鄙的人在一块，不用说，不过多久，你做事和说话就会和那一帮人相似。这说明环境，它能改变人的一切。

国家工作人员一向是我们认为可以信赖的人。可每次捉拿一个贪官时，就会带出一串和他一样腐 败的贪官。这是为什么?这不就是近朱者赤，近墨者黑吗。

如果一个顶头上司是一个见钱眼开的人，毫无疑问他手下的人也肯定是一个模子里印出来的。

如果一个家庭中，父母都是为人热情，老实的人，平时又谨小慎微，从来也不得罪别人，那么他们的孩子也肯定是彬彬有礼，惹人喜爱。

因此，不管大到国家还是小到家庭，我始终认为“近朱者赤，近墨者黑”也。

所以在我们的学习中，我们要跟努力的同学一起玩。不受不爱学习的同学的影响。

某天，爸爸买了两棵仙人掌回来要我和他种，看谁的仙人掌更好。

我把仙人掌插在自己精心挑的花盆里，在盆里又放上精心挑的土。

爸爸随手选了个花盆，在院子里运了一些泥土。

我每天准时准点给仙人掌浇上点水、施一点肥；而爸爸却把他的仙人掌放在阳台上，很久才照料一下，就像忽视了它一般。我想：哼哼，这次我的仙人掌一定比爸爸的仙人掌长得更好。

“颖，让妈妈看看你的仙人掌！”妈妈对我说。“不行，我的仙人掌不给别人看的！”我回答：“那让我看看你的仙人掌吧！”妈妈对老爸说。“好的，随便看！”爸爸回答。“颖，那妈妈帮你给仙人掌浇水好不好？”妈妈又问我。“不行，仙人掌只允许我一个人浇水！”我回答。“颖，你的仙人掌该出去晒晒太阳了！”妈妈告诉我。“不用，我已经帮仙人掌调好位置了，那个位置能晒太阳！”我回答。

本以为这样照顾仙人掌一定能赢爸爸，可事实却不是我想象的那样……

那一天，我要去给仙人掌浇水，看到它已经发黄了。而爸爸的却那样强壮，像一个驻守岗位的将军。

我连续伤心了好几天。

最后，爸爸告诉我：“你的仙人掌之所以会死，就是因为仙人掌的本性就是要在外面见风雨。你想想，如果把你关在家里不出来，你会受得了吗？再说，农村孩子为什么比你们城市孩子爬山等更厉害呢？因为他们在外面经历了很多事情，在外面锻炼了更多，而城市孩子整天被父母溺爱，虽然也很强壮，但是却没有农村孩子自己靠本领练出来的管用。不经风雨，怎能见彩虹呢？”

通过这件事，我明白了环境对成长是至关重要的。

[人因环境而成长作文

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败头空，青山依旧在，几度夕阳红。”这是杨慎的《临江仙》中的一句。古往今来，真正有英雄气概的有哪几个呢？他们都是在怎样的环境中成长并取得令世人瞩目的成就的呢？

中国古代有个故事叫“孟母三迁”，讲的是一位孩子的母亲为了能让孩子在好的环境中学习，一连搬迁了三次，直至最后在一所学堂旁安居。最后，这位小孩在文学方面取得了较好的成就，他就是中国古代伟大的思想家——孟子。他的故事便被后人传颂。

由此可见，良好的学习环境对个人的影响很大。

随手翻开一份报纸或杂志，都报道陕西的一名女子杨丽娟为追星，父亲在香港跳海自杀，留下遗言，只求香港明星刘德华能见上女儿一面。

杨丽娟本来是陕西省的一名初中学生，在16岁时迷上香港明星刘德华，并开始了她的追星之路。她曾5次去过北京，3次去过香港，目的都只有一个，只为观看“华仔”的演唱会。最后一次去香港，只和刘德华合影，但她要求单独和刘德华谈1个小时，被他拒绝。事后，杨丽娟父亲在香港跳海自杀，写下遗言，只求刘德华能见上女儿一面。这件事当时在媒体引起了轩然大波，有许多人都批评杨丽娟“回头是岸”，当她却执着不肯“回心意”。当媒体采访她的母亲时，她的母亲承认当时家里人都反对她追星，再后来没有说什么，最后变为支持，才导致了这一悲剧的发生。其实大家何不妨反过来看，如果当时杨父杨母都不答应这件事情，或许不会落得像今天这个下场。

可见，不利的环境对个人的成长及其他方面影响都很大。

好的家庭环境可以成就一个人，不利的家庭环境可以毁掉一个人。可见，环境的影响对人都是很大的。我们要学会寻找好的环境发展自己，避开不利的环境。这样我们才可能成就属于我们自己的成功！

“昔孟母，择邻处。”吟哦此句，在感慨为孩子着想的无私母爱的同时，也可见环境对人的影响确实不小。若没有这“择邻”的母亲，只怕今日也无这贤明的“亚圣”。

环境对人有着影响，这一点毋庸置疑。在生物学中，生物的表现型与环境有着密不可分的关系。那么类比可得，人的素质高低，品质好坏也应与环境相关联。“人之初，性本恶”一言也不无道理，若放任孩子自己成长，他也许心地纯善，但必不了解何为何不可为，所欲无甚于生，所恶无甚于死。

但是否环境便是影响好坏的唯一因素？显然不是。若是，文天祥则不会在受降乱世写下“留取丹心照汗青”的绝句；若是，东坡应在黄州一蹶不振；若是，子美应在国破山河之时便放弃了挣扎，哪里还有“大庇天下寒士”的夙愿。

泱泱华夏，漫漫长河中，因为不肯屈从环境，因为被教育过人有所为有所不为，故而这个民族，这份历史，这份骨气，一直延续，至今长盛不衰。

而今社会中有许多家长，想让孩子上好学校，想让孩子进入重点班，无非也如孟母一般，想让孩子所见所闻俱是好的，耳濡目染，学习到的都是优秀的。无可置否，这里面蕴含着一份望子成龙的期待，是一颗爱子之心。但是有些家长过了头。

过于强调环境对人的影响可能会造就一个人云亦云的社会。环境会给人造成影响，但并非能决定人的高低。最终我们会变成什么模样，还是取决于自己。《破产姐妹》中有句话很出名，“你是谁取决于你的DNA，但你会变成什么样子只取决于你自己”。

所以，别去羡慕你身边的富二代了。劝君莫羡解语花，腹有诗书气自华。

秋末夏初,天年变冷,一群群大雁向南迁徙。它们为了生存,努力地改变环境来适应自己。我们也应这样,当自己的才能、抱负无法施展时可以改变一下自己的环境。

的确,环境对于人的影响是十分重大的。当环境适应自己时候,我们就会如鱼得水,能够毫不费力地展示自己的风采;当环境束缚我们的时候,我们就犹如失去双翅的雄鹰,怎么能鹰击长空?

“不为五半米折腰”的陶渊明,仕途不顺屡遭排挤,毅然选择离开官场,选择了田园。正因为他改变了自己的环境,坚持了自我才有了“采菊东篱下,悠然见南山”的舒畅。陶渊明选择了改变环境,而没有改变自我。枭的叫声是与生俱来的,怎么能让它改变自己来适应环境呢?

环境的改变有时会影响人的生平,它可以使人们充分的挥自己的潜力,实现人生的价值。环境即是打开一个人自身的宝藏的的一把金钥匙,只有打到与自身相匹配的钥匙,自身的宝库才会放出耀眼的光,人生才会绽开放出美丽的花朵。姜维不就是离开曹营来到蜀帐才会成就了自己的一生吗?正是因为他改变了自己的身处的环境,才能够使自己的才能发挥,为蜀汉立下汗马功劳。

改变环境可以使自己得到较好的发展,改变自我不也可以适应环境,得到认可吗?其实不然。坚持自我是一种精神,如果为了适应环境就去改变自己,那么人都会失去自己的本真成为环境的奴隶。如果在当时腐朽、黑暗的社会中,苏轼改变了自我,适应当时的环境,也许他也不会遭受如此不顺的仕途了。但是,他没有 ,他仍然改尽自己最大的努力来改变环境来适应自己。虽然他仅凭一己之力无法改变环境,但他依然成为我们的骄傲。同样,李熬身处国民*统治的社会也是没有改变自己去适应环境,而是坚守自己用一支笔尽力同黑暗的环境作斗争,努力去改变它。

“钢铁大王”安德鲁卡内基说过：“一个人继承遗产莫过于生于平民之家。”环境足以影响人的一生。改变一下环境可能会成就一个不一样的人生。

改变环境来适应自己才会有“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,改变环境来适应自己才会有“鱼翔浅底,鹰击长空”,改变环境来适应自己才会使自己的人生变得美丽而又璀璨。

一、2015年高考作文题目预测

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一种热带观赏鱼，在小鱼缸时不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、例文：环境与成长

当今社会，在评价人的成长因素时，大多评价者会不约而同的提到人内在因素对成长的影响，有一种“内心强大，啥也不怕”的感觉。但是，外界环境真的那么无关紧要吗?否!外界环境的好坏，恰恰是影响人的心态与健康发展要素。正如小鱼在鱼缸里长不大，那是因为狭小的空间限制了他的活动范围;而放到大水池中，小鱼就成长为大鱼，那是宽松的环境，为小鱼的成长提供了长大的空间。所以，环境因素对人的成长，往往起到至关重要的作用。

进化论认为：物竞天择，适者生存。在自然界这个大熔炉中，生物们不约而同地选择了适应，只有适应，才能更好生存下去。正如狼一样，在野外，它们总是充满好奇心，不断体验，去发现食物，顽强地活下来。而如果在人们喂养照顾中，狼会成为逆来顺受的宠物，慢慢退化了它的适应性机能。所以，生物都会向着生存方向成长。纵使现在有很多人批判现实制度，但他们依然生活在他批判的世界里，不也是一种适应吗?《进化论》告诉我们，无论动物植物，还是人类，不适应环境，就要灭种灭族。所以，环境对生物的影响不可小视。

适应环境，但不影响人们改变环境。人类适应环境不是生存的目的，改变环境，使之美好，并与之和谐共生，才是最高的境界。天下才有一石，独占八斗的曹子建，放荡不羁，一介书生的王子安，亦或是“我以我血荐轩辕”的鲁迅，他们以现实为出发点，力主去改变某些不适应的社会现实。林和靖需要一种“云破月来花弄影”的优美境界;李白高歌“夕阳残照，汉家陵阙”的悲慨壮丽;秦少游苦吟着“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处”的迷惘与惆怅。这些仁人志士，都是梦想着建立一种美好的家园而孜孜以求地探寻着，摸索着。

由此看来，环境对人影响巨大，人可以按照理想去改变和追寻美好的环境。

心有梦想，在改变自己中改变环境。一个很沉默少言，不引人注意的人，他在别人的眼中不算聪明，身体弱小的他怎么也无法让人看出他有什么过人之处。但当一位教授讲了一堂课，并告诉他们一个名叫哥德巴赫的人提出的伟大猜想时，他被吸引了，立志要解决这一猜想，摘下这颗数学皇冠上的“明珠”。在别人都当玩笑取乐时，他却深深着迷了。尽管他体弱多病，但他依然废寝忘食的学数学。在其他同学还碌碌无为时，他成为了离这颗“明珠”最近的人，他毫不犹豫地伸手摘取。德国数学家克莱因称赞他“你移动了群山。”他就是陈景润，一个传奇的人，一个给一代人以信心和巨大鼓舞的人。他没有受条件不好，住房不好，研究环境不好等外界的影响，以巨大的热爱之情，改变了自己的同时，也改变了世界。

朋友，是鲲鹏，就要展翅高飞于九万里高空，自由自在翱翔;是骏马，就要奔驰在辽阔的草原山岗，驰骋疆场;是奇才，就要及早地历练自己。自信人生二百年，会当水击三千里。利用环境，造就自己;改变环境，造就社会。为实现中华民族伟大复兴的梦想，我们应该茁壮地成长!

三、作文点评

1.题目“环境与成长”揭示了材料的中心，表明了作者的观点：主要论述环境与人成长关系。

2.三个分论点，从三个角度论述适应环境、改变环境和创造环境。最后展望前景，励志成长。

一棵树不幸生长在坚硬的岩石上，它无法长大，不久，这棵树便死掉了，它临时悲叹：“唉，我长错了地方，我的一生还不如一棵小草呢！”

一棵小草生在美丽的公园，每天得到园丁的关爱，它总是以一颗感恩的心来展示自己的美好，庆幸：“我是一棵小草，我的一生比一棵大树还要美妙。”

选角度构思。不脱离材料内容及含义范围。

因为不幸生长在岩石中，树便郁郁寡欢，在临死之前悲叹自己的一生不如一颗小草。

是的，小草长在公园，环境优越还有园丁的关爱，相比之下，树确实是很不幸。

但是，小草的“幸运”与“不幸”，不过是一个人的心态问题。

我认为一个人的一生，应该在于他所创造的价值的多少。不要去管结果如何，过程才是最重要的。

遭遇逆境，不应该自我放弃，险困的环境更可以磨炼一个人的毅力。古人有云：天降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。对于真正心志坚强的人，坏的处境相当于是一只力量惊人的大手,帮助他迅速的成长。若是一味的埋怨命运的不公，你将永远不能振作起来，永远只能生存在那险恶的一角，无所做为的渡过一生。

若处于良好的环境之下，就应该尽最大的努力活出自己，不碌碌无为，不坐享其成。每一份善举，每一份爱心都是一滴滴的小水珠，最终凝聚成一片汪洋大海。世界将因你的付出而美好。

虽然，我们不能选择我们所处的环境的，但是，我们可以改变我们周围的环境。

也许需要长久的忍耐，也许要经历漫长的黑夜，但是为了看见人生微弱的灯火，我们必须走进最深的黑暗。我们在黑暗中百般萧瑟，才可以积累力量蓬勃生长，绽放。不要自我哀怨，也不要伤心，忧愁，无论环境的好坏，我们都该认真的成长，像一颗树一样，将根深深扎进坚硬的岩石，去寻找最终的土地，或像一株小草平凡的活着，却实现了自己的价值。

我们的生命应该是耀眼的烟火，宁愿短暂，也不该是无休无止昏暗的油灯。

我们在甘愿忍受当下的痛苦，因为我们知道将来必定因此而获得。

[环境与成长作文800字

正所谓“绳锯木断，水落石穿”，是呀!我们的成长的确不是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而是靠坚持，日积月累而来的。

史蒂夫乔布斯，多么熟悉的名字，是苹果公司的ced，他家境富裕?不，他只是贫穷人家的养子;他性格合群领导能力出众?不，他性格孤僻，不善言辞;他当时创业环境优越?那为什么当时的7亿美国人中，偏偏就他1人成功呢?

坚持!这样是乔布斯成功的密绝。

自从乔布斯毕业于斯坦福大学，他便建立了自己的公司——苹果，苹果公司一经建立便推出了苹果i电脑，创立之初资金缺乏，又没有客户，乔布期好心的邻居便订购了两台，结果愿望落空，她只收到了一堆电路板，没有外壳，除了电路什么都没有。

可是这样的小小挫折对乔布斯根本不算什么，接着，乔布斯花了几年的时间在硅谷的富人堆里寻求帮助。那几年里，硅谷的企业家经常被乔布斯堵在家门口，堵在办公室，总之无处没有乔布斯，终于，一位企业家被乔布斯的坚持不懈打动了，给了它50万美金的帮助。

终于可以推出苹果ii了!乔布斯欣喜若狂，终于，苹果ii的发售期就要到了，在前日凌晨3点，电脑到了出售点，等待乔布斯验收。乔布斯打开货箱，不禁流了一身冷汗——电脑机身在那，是他设计的流线型?不全部都是呆板的方块!怎么办?海报上漂亮的苹果ii与实货截然不同，是连夜赶工，还是维持现状?坚持!对!坚持就是胜利!奋斗了几年不就是为了发售的一刻?到了今天却为了一件小事而破坏了完美?不可以，于是，乔布斯命令他的全体员工连夜赶工，能重造多少机身，就造多少。

最后，到了发售日，乔布斯成功了!他终于成功了!苹果外型优雅，速度极快，受到了广大消费者的欢迎，同时他的苹果ii售出后损坏率极低，到了最后，几乎每一幢办公楼都配备了苹果ii。

乔布斯的一生可以说是成功的，但是他生命的每一个阶段都离不开一个简单的字眼——坚持，的确，一个人的成长离不开坚持。

一棵树不幸生长在坚硬的岩石上，它无法长大，不久，这棵树便死掉了，它临时悲叹：“唉，我长错了地方，我的一生还不如一棵小草呢!”

一棵小草生在美丽的公园，每天得到园丁的关爱，它总是以一颗感恩的心来展示自己的美好，庆幸：“我是一棵小草，我的一生比一棵大树还要美妙。”

因为不幸生长在岩石中，树便郁郁寡欢，在临死之前悲叹自己的一生不如一颗小草。

是的，小草长在公园，环境优越还有园丁的关爱，相比之下，树确实是很不幸。

但是，小草的“幸运”与“不幸”，不过是一个人的心态问题。

我认为一个人的一生，应该在于他所创造的价值的多少。不要去管结果如何，过程才是最重要的。

遭遇逆境，不应该自我放弃，险困的环境更可以磨炼一个人的毅力。古人有云：天降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。对于真正心志坚强的人，坏的处境相当于是一只力量惊人的大手,帮助他迅速的成长。若是一味的埋怨命运的不公，你将永远不能振作起来，永远只能生存在那险恶的一角，无所做为的渡过一生。

若处于良好的环境之下，就应该尽最大的努力活出自己，不碌碌无为，不坐享其成。每一份善举，每一份爱心都是一滴滴的小水珠，最终凝聚成一片汪洋大海。世界将因你的付出而美好。

虽然，我们不能选择我们所处的环境的，但是，我们可以改变我们周围的环境。

也许需要长久的忍耐，也许要经历漫长的黑夜，但是为了看见人生微弱的灯火，我们必须走进最深的黑暗。我们在黑暗中百般萧瑟，才可以积累力量蓬勃生长，绽放。不要自我哀怨，也不要伤心，忧愁，无论环境的好坏，我们都该认真的成长，像一颗树一样，将根深深扎进坚硬的岩石，去寻找最终的土地，或像一株小草平凡的活着，却实现了自己的价值。

我们的生命应该是耀眼的烟火，宁愿短暂，也不该是无休无止昏暗的油灯。

我们在甘愿忍受当下的痛苦，因为我们知道将来必定因此而获得。

校园安全责任重于泰山。在校园安全管理实践中我们深味：安全的学校不只是保障学生和教师身体、心理健康安全的地方，而且应该是让学生和教师相信，他们就是处于一个安全的环境中。在这里，教师和学生可以安心并愉快地工作和学习，个人的财产和学校的财产都不易被盗窃、破坏和损害，教育和教学不会被破坏或打乱，学生和教师之间相互尊重，能够更加有效的教学和学习。

基于以上共识，我们始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，以“安全不出事”为最终工作目标，紧紧围绕构建“平安和谐校园”活动，强化安全长效机制建设，狠抓安全检查和隐患整改落实，努力实现安全工作的常态化、规范化、精细化，确保校园长治久安。现将我校安全工作的一些常态做法简介如下，以期抛砖引玉，共同提高。

一、健全安全工作管理长效机制

学校设置专门的安全管理办公室，专人负责统一指挥、协调学校安全管理工作；成立了以校长为组长、分管校长为副组长、校委会成员为成员的“校园安全工作领导小组”；各部门负责人为本部门安全第一责任人；各班设立专职安全员。这样就健全了安全工作网络保障体系，完善了安全工作管理长效机制，为安全工作的顺利开展打下了坚实的基础，提供了可靠地保障。

二、完善安全工作相关规章制度

完善的制度是健全机制的重要体现。学校按照有关法律法规和工作实际，建立完善学校各项安全管理制度35个，努力做到以制度为依据促规范、抓管理、重落实。特别注重制定和完善治安、火灾、食物中毒、拥挤踩踏、公共卫生、自然灾害（地震、洪水、台风等）等各类突发事件应急预案，显眼处张贴上墙，紧张时人人皆知。对各项安全管理制度指标责任到人，纳入教职工的学期目标考核，真正实现“一岗双责”。

三、加强安全教育培训

完善的制度需要教育培训落实到人。我们利用教师集合开会时间集中学习相关安全制度，做到耳熟能详。同时，印制精美的《中小学校岗位安全工作指南》作为教师工作案头必备，人手一本，不断提高教职工的安全责任意识和处理突发公共事件的业务能力。

学生的安全是安全教育的最终目标。我们把公共安全知识教育列入教学计划，开足课时；充分利用升旗仪式、主题班会、课堂、法制讲座、宣传栏、班报、大型集会等途径对学生适时进行安全教育；坚持落实“1530”安全教育：“15”安全教育由班级专职安全员每天巡查并做好安全记录，周末送交安全管理办公室检查量化；“30”安全教育由班主任于假期前一天形成书面安全教育材料，用最后一节课的最后30分钟时间落实到每一位学生。这一做法的坚持使得班级安全时时有人管、处处有人问，逐步成为我校安全管理工作的又一个靓点。

四、突出重点全面推进安全工作

1、落实“三防”措施，强化校园治安。我校配备了专职保安人员，严格落实门卫管理制度，加强校门管理；落实24小时值班和领导干部带班巡查制度；坚持每天上学、放学拥挤时段的值班护送工作，确保师生人身安全；还安装了视频监控和红外线报警装置等先进的设备，保证技术设防到位。

2、监督、检查、沟通、协调做好食品安全管理。学期伊始，安全办、总务处加强对食堂食品安全巡查力度，就进一步提高饭菜质量、服务水平和食堂签订《食堂安全经营管理协议》，加强师生监管力度，切实保障师生消费权益和食品安全。

3、高度重视消防安全工作，经常开展安全演练。我们注重落实各项消防安全规章制度，修订应急预案，不断完善消防基础设施，各楼层、各功能室、餐厅均配备了足够的灭火器，疏散通道畅通，疏散标志明显；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患。学校每学年集中组织四次以上大型消防安全疏散演练，平时课间操集会集合我们要求师生完全按照紧急疏散路线上下楼梯，大大提高了师生的应急自救互救能力。

4、近期两学生猝死让人揪心，十名学生溺水也给我们敲响了安全警钟。面对安全工作新形势，防溺水工作显得尤为突出，加强安全教育呈现在一年四季，可谓任务艰巨。我们组织学生重温《高庄中学午休、双休、节假日安全责任书》相关内容，始终保持我校防溺水高压态势；学期初各班召开家长会，把防溺水教育作为重点内容之一，进一步增强家长们的安全责任意识；我们坚持开展“八个一”活动；加强对重点学生的排查，建立《特殊学生档案》重点管理，充分发挥校外成长共同体的积极作用，对特殊家庭、心理不健康的学生进行有效的心理疏导，把学生意外溺水事故消灭在萌芽状态。同时，进一步提高家长的保险意识，动员学生加入人身保险，探索解决家庭经济困难学生入保难题，做到“应保尽保都有保障”。

6、把校园安全隐患排查整改作为主要工作，切实消除校园安全隐患，确保校园安全。我们深知防患于未然，亡羊补牢毕竟为时已晚。为此学我们坚持落实安全隐患日巡查和月巡查制度，结合上级部署深入开展安全大检查和专项检查，根据需要不定期组织各种专项检查。对检查出的安全隐患，建立安全隐患信息档案和整改台帐，抓好整改落实。能整改的，要落实人员、落实责任，立即整改；一时难以整改的，制定整改计划，规定整改时限，在整改结束前，落实严密的防范措施，确保万无一失；对重点部位、重点设备和水、电、气、暖、油等重要基础设施实行动态监控，发现隐患和异常现象要立即解决，力求把安全隐患消除在萌芽状态。

五、规范安全档案，高度重视安全信息报送工作。

平时安全工作中我们注重过程资料性积累，所有档案材料均符合“平安和谐校园”创建工作标准要求，努力做到原始性、真实性、图文并存，并按莱教安字〔2012〕2号要求分类建档，档案管理规范、齐全，专人管理。

高度重视校园安全及突发事件的信息报送，严格落实上级和教办安全信息上报工作。各种上报资料务必一式两份，及时归档备查。

以上几点具体做法使得我校安全管理工作扎实推进、初见成效，当然也存在不足之处：在建综合楼存在建筑安全隐患，我们将努力协调解决；学校大门前过往车辆较多，存在相当交通安全隐患，我们应该时刻警惕。

实践中我们深悟：校园安全涉及学校工作方方面面，必须全面推进，抓重点，重点抓。安全工作只有起点没有终点。我们将继续高度重视校园安全，坚持落实一岗双责，在细微处排查隐患，在行动上落实责任，在发展中确保平安。