2017年小学生五四运动作文精选3篇 作文怎么写(精选20篇)

“加油！加油！”……

一阵热烈的“加油”声仿佛又在在耳边响起，我又想起运动会中，最令我难忘的拔河比赛。

操场上，一班和我们班的同学严阵以待。他们双手使劲握住绳子，身体倒向后方，做好了比赛的准备，只等裁判一声令下，就要开始比赛。一班要跟我们班决一死战了。

随着这裁判一声清脆的口哨声想起，比赛正式开始了。我们班的参赛同学都马上向后倒去，所有人都使尽全身的力气，拼命地拉绳子。尤其是梅玉洋同学，你看他多用力呀。只见绳子中间的标志慢慢向我们班这边移动，终于标志已过了标志线，我们胜利了！同学们脸上都露出了灿烂的笑容。

交换场地后，第二局比赛开始了。在场的观众们都使劲的拍着巴掌，现场掌声雷动，加油声一声高过一声。只见绳子中间的标志在两个班的标志线之间来回的移动，双方僵持不下。终于，经过近两分钟的拉锯战，还是我们班占据了优势，绳子一点一点的向我们这边移来。“国标直线了，我们胜利了！”我们班观战的同学中想起了一片欢呼声。

场地上的队员们开心极了，观众也非常兴奋，我们老师也为我们的胜利而开心。

虽然比赛早已结束了，但是我还是一想起来就满心欢喜，真希望下一次运动会快点来呀！

走在上学的路上，小鸟“叽叽喳喳”地伴着我走向学校，此时微风拂面，路旁的小树微微向我点头，好像万物都在迎接我们一年一度的春季运动会。

运动会就像一个大舞台，运动员们就像大舞台上的主角，尽情展现自己的才华;运动会就像美丽的夜空，运动员们就像夜空中的那一颗颗繁星，无限地展示它那绚丽的一面;运动会还像赛车道，运动员们就像一辆辆崭新的赛车，加大马力冲向终点。

在运动会期间，班里的每个运动员都在奋力为班争光。而我们没有项目的同学也不闲着，个个扯着嗓子为运动员们加油，呐喊。运动员们也不辜负我们的希望，听到加油声后，个个脚下就像生了风，健步如飞地冲向终点。

没有项目的同学不仅为运动员们加油，助威。有的还坐在座位上积极写稿子，投稿。总之，全班的每个人都在积极地为运动会忙碌着。

功夫不负有心人，在运动会闭幕的时候，我们班男女四百米接力获得了全年级第一。听到这个消息，我们全班欢呼雀跃，有些同学索性跳了起来。

时间过得真快，三天的运动会闭幕了，我们盼望着下一届运动会的到来。

今天，是运动会。我高高兴兴的来到学校，但是因为今天下雨，上午没有开始，令人很失望。但到了下午，运动会还是照常举行了。

运动会开始了，因为天气所以不能去操场上参观我坐在看台上，但我们还是在班级里，注视着将要比赛的运动员们，他们摩拳擦掌，个个跃跃欲试了。到了操场上，随着一声枪响，他们像离弦的箭一样飞奔了出去。接着是紧张又激烈的赛跑了。大家都全力以赴，

接着，是800米的比赛。“砰!”起跑了。他们的路程是最遥远的，而且他们也是赛场上最吃苦的。800，等待的是他们永不放弃的拼搏。摔倒了，再站起来，继续努力，希望就在前方!他们的速度慢了下来，似乎已经累了。但他们使劲咬着牙，坚持了下来，成功的跑完了800米。800米，是耐力之间的比赛，是坚持不懈精神的比赛，不论成功与否，只要你坚持了下来，你就比谁都强。许许多多的精彩的比赛，每个运动员都发挥了自己全部的实力，让所有人看到了他们辛苦训练的成果。

赛场上，除了光彩的运动员们，还有默默无闻的裁判老师们。他们默默记录着赛手们的成绩。默默地为他们加油，一切只是默默。如果没有他们，运动会将怎样进行?

运动会的意义就是友谊第一，比赛第二，赛出成绩，赛出水平。假如你失败了，不要灰心。昨天，曾是你失败的地方，今天，这里就是你成功的赛场!坚持，就是胜利!

在小学的操场上，一场精彩的秋季运动会正在举行。下面是小编为您推荐的作文：

【小学秋季运动会作文一】

秋季田径运动会2015年10月29日早晨，太阳刚刚露出赤红的笑脸，我们班的同学们就兴高采烈地排着队在老师的带领下向体育场出发，参加偃师第一实验小学秋季田径运动会。

运动会的项目真多，有长跑、铅球、垒球、跳高、跳远、接力……

比赛开始了，体育场上顿时热闹起来。体育场东边的跑道上是跑100米的，只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。体育场上的同学挥动着手，高喊着：“加油!加油!”帮他们呐喊助威。我们班的杨佩英跑了第二名。接下来的是激烈的1500米长跑比赛了!每个运动员都活力十足，做好了准备运动，以最好的状态参加比赛。“嘭”的一声，枪声响了。1500米的比赛已经开始了。运动员在比赛的过程中面不改容，你追我赶，胜负难分，不到最后冲刺的一刻也不知道谁胜谁负。有的运动员在比赛途中摔倒了，不灰心，站起来，继续前进;有的输了，不生气，奋斗起来，下次再努力!在整个比赛的过程中，观众们都在为运动员加油，喊得声嘶力竭。有的运动员跑完以后，大家都跑过去扶住他，递水、治疗、问寒问暖……像照顾自己亲人一样。这就是伟大的关爱。整个体育场充满了热闹的气氛。比赛持续了两天，工夫是不负有心人的，在这次运动会中，每个班都取得了好成绩。

这次运动会在领导的宣布下结束了，在沸腾声中结束了。在运动会当中，大家都感到充实和有意义。期待着下一届运动会的到来。

【小学秋季运动会作文二】

在这个秋高气爽、晴空万里、果实成熟的时节，我们学校全体师生迎来了这个盛大的活动——秋季运动会。

早晨，同学们已按捺不住激动的心情，兴高采烈地来到了学校。一到教室就抓紧时间练习自己的比赛项目，有的练4×100米接力，还有的在练跑步。

出发了，经过30分钟左右的车程，我们到达了目的地——下城区体育馆。同学们走向自己的座位，放下书包，等待老师们的命令。出操了，我们排着整齐的队伍，走到自己班级的位置，笔挺挺地站在原地。楼校长一声令下宣布“运动会开幕”，我们就立刻转到后面，看着国旗敬礼，直到国歌结束才放下手。紧接着，做操的音乐响起了，全校同学认认真真的做好每一个动作，生怕自己给全班拖后腿。

今年的秋季运动会不仅有广播体操，还有4×100米接力、800米比赛、跳高、跳远等项目。我们班赢得了精神文明奖、女子4×100米接力第二名和全年级总分第四名的好成绩。希望下一届春季运动会，我们班能取得更好的成绩。

【小学秋季运动会作文三】

一年一度的秋季运动会终于来了。周五的早上，我们穿着整齐的校服，怀着激动的心情来到学校。

不一会儿，运动会的开幕式开始了。伴随着运动会进行曲，管乐队、花束队、彩旗队和各班运动员迈着矫健的步伐，向主席台走来。

开幕式一结束，比赛正式开始。操场上顿时热闹起来。50米预决赛、跳高、跳远几个项目同时进行，操场上拉拉队的“加油”声此起彼伏。

我觉得我们年级最精彩的要算女生接力赛了。“砰”的一声枪响，各班的运动员就像离弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同学飞一般的冲了出去，和别班拉开了一小段距离。眼看就轮到我了，我多少有些紧张，不过我已做好了充分的准备，很利索地接过棒子就跑，尽管别班运动员紧追不舍，还是没有追上我。就这样各班运动员一个紧接一个地跑着，“加油”声一浪高过一浪，最终我们班的女生接力得了全年级的第一名，我们激动地欢呼起来。

运动会很快就结束了，但运动场上那激动人心的场面不时地浮现在我的脑海中。

【小学秋季运动会作文四】

啊!我们盼望已久的秋季运动会终于召开了，有各种各样、丰富多彩的项目。

运动会那天，我们全校师生个个精神抖擞，走到操场，坐在椅子上观看表演。先是高年级的大哥哥骑着自行车在操场上转了一圈，我也会骑大自行车，我也想上去表演一下。接着是中年级同学的溜冰表演，啊!他们滑的真好呀!我好佩服哎!最后是滑板车和老师拔河比赛，我们都为老师们加油呀!我们为那方加油的老师胜利了。我们欢快的跳了起来。接下来是广播操比赛，我们三年级的同学纷纷跑上操场，做操了，我们都做了起来，我很紧张，害怕做错，一会儿做完了，我们再次跑回自己的椅子上，坐好，准备散会。

在这个运动会里，我们开心得不得了，沉浸在运动会的欢快和喜悦之中。期盼着下一次运动会的召开。

【小学秋季运动会作文五】

今天周五是个大晴天，我们学校的秋季运动会开始了。

同学们个个热情高涨，操场上彩旗招展鲜花朵朵。首先开始的是男子60米跑，预备，砰!一声发令枪响，张一鸣像风一样跑了出去，可是对手的速度更快。我们的加油声此起彼伏，最后张一鸣得了第三名。池昌隆上场了，发令枪响后只见他飞奔如虎冲向终点，可是后边的同学也是像射出的箭一样一会便超过了他，他获得了第五名。下面是女子60米跑，我们班的李昂、王子瑜就该大显身手了。赛跑时，李昂一下子就超过了所有对手，获的了冠军，而王子瑜不幸被落到后边，成了第三名。我期待了好久好久的男子100米跑开始了，只见董宸佑精神抖擞地去比赛了。刚一开始董宸佑被落到了后面，快要终点的时候，他奋起直追使劲赶了上来，他获得了第五名。接下来，我们班的王逸宸获得了另一个小组比赛的第三名，同学们心情激动四周充满了欢乐声。

在比赛过程中同学们你追我赶力争第一，各班的拉拉队也是加油声不绝。运动会结束了，最后校长公布成绩，我们听见我们三年级三班是全年级第一名时，我们更是欢呼雀跃。

然后学校组织了一个老师拔河比赛，老师们也是使尽浑身力气寸步不让相持不下。同学们更是加油声震天：“老师加油!!老师加油!”

这次运动会让我懂得了一个道理，有拼搏才会有出路。

着一阵阵鼓声，我们学校一年一度的春季运动会开幕了！

过去了敲鼓的一队，后面紧跟上了敲锣的一队，后面还有彩旗队、花环队、裁判员队、运动员队。紧接着是校长讲话。

激烈的比赛开始了，我们班参加了好多项目的比赛。可是最令我难忘的还是男子100米短跑。比赛马上就要开始了，运动员们都站在了起跑线上，只听一声枪响，咦！不对呀，运动员们都跑出十多米怎么又都回来了，原来有抢跑的队员。又听一声枪响，运动员们都像离弦的箭，脱缰的马一样冲了出去。我们班全体同学都站了起来，大声喊："秦恺睿，加油！"他们跑了一会儿，秦恺睿落后了一点儿，最后第三个冲过了终点。

秦恺睿回来了，只见他满头大汗，气喘吁吁。没有看清比赛的同学都问他跑了第几？虽然他跑了第三名，但是我依然佩服他。

学校的运动会真有趣啊！

“加油!加油!”教学楼前传来阵阵喊声，原来是三(1)班和三(2)班在进行拔河比赛。这时，只见这两个班的同学高度紧张，个个摩拳擦掌。只听一声哨响，每个同学用尽浑身力气，双脚登地，上身后倾，双手紧紧攥住绳子，脸憋得通红，可绳子好象不听使唤似的，慢慢地向三(1)班划去，眼看他们就要胜利了。我忽然想起了“人心齐，泰山移”这句话，我带头喊起了号声“加油!加油!团结就是胜利!”大家顿时精神倍增，大家在我的号子下齐用劲，红布慢慢向我们这边移来，超过了我们这边的白线。啊!我们胜利了。刚才每个人处于焦急状态顿时来了个180度大转弯，进入了喜悦状态，我们班同学开心死了。高兴得上窜下跳。第二场开始了，有了上一场的经验我们不怕了，大家喊着号子，身体使劲向后用劲，终于，三(1)班输在我们三(2)班的手下。从这件事我们明白了一个道理：团结就是力量!

今天,天气晴朗,阳光明媚,我们迎来了双江小学2015年冬季综合运动会。

伴随着雄壮的《运动员进行曲》;伴随着小鸟愉快的歌声;伴随着同学们充满激情的欢呼声，运动员雄纠纠，气昂昂地迈进了运动场。一场别开生面的运动会拉开了序慕。

这次运动会的比赛项目有：踢毪子、迎面接力、长绳、短绳……

首先开始的是跳短绳。只见裁判员哨子一吹，各班参赛的同学开始挥动着绳子跳了起来，看，他们那矫健的脚步，呜呜直叫的跳绳;听，绳子啪啪的击打地面的声音，让我们眼花缭乱，心中呯呯直跳，紧张得我们大气不敢出……在同学们的喝采声中，跳绳比赛结束了.

接下来进行的是最精彩的最激烈的迎面接力赛了.

比赛马上要开始了，各班参加比赛的队员们站在起跑线上，眼睛齐刷刷地盯着裁判员手中发令枪。全场一片寂静，仿佛在接下来要进行一场激烈的战斗似的。只听见"呯"声枪响了，伴随着发令枪口边缓缓升起的青烟，运动员们如雄鹰展翅一般“飞”了出去。大家都争先恐后，希望能为班集体争得这个份量最重的荣誉。跑道上，运动员们一个个如离弦之箭，你追我赶，竞争十分激烈。我们班的“飞毛腿”李冰同学冲在最前面，他一鼓作气，一马当先，其他班的同学也不甘示弱，奋勇直追。眼看我们把其他几个班的距离拉得越来越远时，让人担心的事情还是发生了——我们班的尹仪枫在交棒时，下一棒的李俊宏没接住。在同学们的叹息声中，只见尹仪枫急中生智，把棒向上一扬，李俊宏心领神会，伸手将棒抓在了手中。闪电般向前面冲去，超过了前面的同学，最终为我们班获得了第一名。场上的比赛热火朝天，场下的啦啦队员们振臂高喊“加油，加油”声音响彻全校，那声音，快把枯树上的叶子都震下来了。

运动会虽然结束了，但是那精彩绝伦的场面依清晰地刻在我的脑海中，久久不能抹去。

导语：在写作文时，老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作，才能够把人物写活。以下是小编为大家分享的小学动作描写作文教学，欢迎借鉴！

在写作文时，老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作，才能够把人物写活。老师说的话是有道理的。描写人物的动作，写出人物是“怎样做的”是表现人物精神品质的一种方法。如果我们学会在作文中细致地描写人物的动作，那么人物的形象就能栩栩如生地展现在读者面前。

那么，怎样写好人物的动作呢？要做到以下两点。

一、写出连贯的动作

描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。

请你阅读下面的作文片段：

炒菜

妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。

开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。

妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢！

妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢？作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。

二、准确运用词语

我们祖国的语言十分丰富，例如：表示动作的词有：拿、提、拎、推等等，运用哪些词语呢？这就要看文章的具体环境了。因此，在描写人物动作时，要准确使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明，这样才能把人物的动作、形象，逼真地写出来。

请你阅读下面的作文片段：

擦玻璃

别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了！为了看看她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净，她又用手指抠几下，啊，污点终于被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢！

这个作文片段在写张敏擦玻璃时，使用了“踩、迈、掸、踮、抓、蹭、哈、抠”等一系列的词，把擦玻璃的过程写得很具体，我们把这些词串连起来，在头脑中就会形成张敏擦玻璃又干净、又麻利的画面，从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、又快又好地绝招。

从这个实例中我们知道，恰如其分地使用表示动作的词，能够把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现，能够再现人物的思想品质，避免内容空洞无物。

在描写人物的动作时，还应注意以下几点：

1．要表现人物的品质

我们常说：“行动从思想中来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。具有典型意义的人物动作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜明。在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。

2．写人叙事中穿插写

人物的动作描写不是孤立的，要放在具体的事件中写人物的动作，也就是说在叙事过程中，需要表现人物某方面的特点或品质时，可进行一连串的动作描写，使人物通过典型的、细致的动作描写，更形象生动地展现在读者面前。

3．要分步写清楚

在对人物动作进行细致观察后，即要把人物做事情的全过程写清楚，又要把人物活动的每个步骤一步一步地写具体，这样才能够使得人物形象鲜明，文章层次清楚。

〔例文〕

巧做不倒翁

一天中午，我准备用鸡蛋壳做个不倒翁。于是，我找来鸡蛋、胶泥、白纸和浆糊。开始，先在鸡蛋尖的一头戳个洞，把蛋清、蛋黄倒在碗里，把空蛋壳洗干净。然后，把胶泥从戳开的洞里放进蛋壳，粘在蛋壳的顶端，这就是不倒翁的身子。接着，再给不倒翁做顶漂亮的小帽子。先把白纸剪开卷成一个圆锥形的帽子。可是白色的帽子不好看，我想：还是把不倒翁的帽子装饰一下吧！就用彩笔在白帽子上画了美丽的花纹，漂亮的花帽子就做成了，把它用浆糊粘在蛋壳戳洞的地方。最后，用毛笔在帽子下面画上了眉毛、眼睛、鼻子和微微向上翘起的小嘴。一个美丽漂亮的不倒翁做好了。我用手把它按倒，刚一松手它就站了起来，笑眯眯地朝我晃来晃去。我真喜欢这个有趣的不倒翁。

〔评语〕这篇短文把制作不倒翁的经过一层一层写得很清楚、很具体，让人读了能够比较形象地了解事情的情形，有身临其境的感觉。比如说动词“戳”字，就写出了作者当时小心、谨慎的样子，给人以深刻的印象。

画棋盘

看着容易做着难，这话一点不假，一个臭棋盘，竟让我画了一个下午！

我看人家下围棋，心里挺想学。听哥哥说，要学下围棋，先得熟悉棋盘。我想，怎样画棋盘呢？会画棋盘不就熟悉了吗！于是，我就根据脑子里的印象，打开铅笔盒，拿出尺子、铅笔，吭哧吭哧地画起来。噌噌噌，三下五除二，一会儿就画好了。画完，我端详着自己的棋盘，横线不平，竖线不直，每个小格，没有一个正方形，再一数，跟人家正式棋盘的数也不对呀！哥哥看了我的棋盘，哈哈哈一阵笑，捂着肚子直不起腰来。我只好重画。哥哥告诉我：“干什么都得有个计划，你先量一量纸的大小，再根据纸的大小，算一算每个格占多大面积，接着，画个大正方形，横边竖边都要点上点，把点连起来，一个棋盘就画成了。”我照着哥哥说的画，果然像个棋盘了。哥哥说：“你这还是个半成品哪！要在底下衬张厚纸，边上也要裱上纸才结实耐用。”我又按照哥哥说的做了“加固”工作，一张标准的围棋盘终于诞生了。这棋盘，我看比买来的还好呢！

〔评语〕你画过棋盘吗？读了这个片段，画棋盘的过程就会一清二楚了。小作者写了自己第一次怎样画，第二次怎样画。第一次直接写，第二次记哥哥的话，写法灵活而有变化，这是难能可贵的。

运白菜

“开始运白菜啦！”同学们喊着，笑着，向白菜地里跑去。抬的抬，抱的抱，丰收的菜田里一片欢声笑语。

我们班的劳动干将陈文锋同学挽起袖子，抱起几棵大白菜先码在一起，然后弯下腰去，伸开双臂，使劲抱起来，他脚下生风，嗖嗖嗖地向菜窑跑去。王平同学身高力大，他挑着两只大筐，晃晃悠悠地奔向菜地，大喊一声：“收白菜的来啦！”同学们一窝蜂似的向他跑来，把一棵棵的大白菜码满了大筐，他猫下腰，猛一下挑起来了。李风同学个子矮，抱着大白菜只顾往前，“扑嗒”一下，被土埂绊了一跤，白菜滚在地上，他赶忙站起来，掸掸身上的土，抱起白菜，噔噔噔地向前跑。他怕摔坏白菜，把白菜举得高高的，脸上滚动着晶莹的汗珠。田野里，到处是嘁嚓嘁嚓的脚步声，到处是银铃般的欢笑声。运菜的队伍，就像一条条长龙，从菜地蜿蜒到了菜窑。

菜地里的菜消失了，菜窑里堆满了圆滚滚的大白菜。

〔评语〕这篇短文，在“运”字上大作文章，既写了群体——大家的“运”，又写了个体——几位同学的“运”。这样，就把运菜的动作有点有面，点面结合地描绘起来了。使我们不仅了解“运菜”的全貌，还知道运菜的具体动作。

擦黑板

今天是小凌做值日。上午第一节课后，她看到黑板上密密麻麻写满了数字，便拿起黑板撩动手擦了起来。

她先擦黑板下边的字，只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手背上、头发上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂继续擦上边的。后来，她踮着脚也够不到了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不太干净。于是她搬来一把椅子，站在椅子上擦。擦到画着课程表的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦着。黑板上的白字越来越少了，黑色的底子越来越大，好像一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出大片黑色的土地。小凌移动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。

这时，她手上、衣服上都沾上了白色的粉笔灰，可是黑板又变得干干净净了，可以继续为同学们服务了。她掸了掸身上的灰，望着乌黑发亮的黑板笑了。

〔评语〕擦黑板是同学们常做的事情，可是叙述清楚并不容易。这里的《擦黑板》，把小凌擦黑板的顺序写得十分清楚，先纵向擦——由下而上，再横向擦——移动了三次椅子，终于将黑板擦干净了。这篇短文还把小凌擦黑板的动作写得生动、形象。比如“使劲地握着黑板擦”，“快速地擦”，“伸直手臂继续擦”，“踮着脚擦”，“蹦着擦”，“站在椅子上擦”，等等，把一个学生擦黑板的动作，具体形象地展现在我们面前。

洗菜

我做完作业已十点多钟了，到厨房一看，菜还没洗。我今天就帮妈妈洗菜吧！

想到这里，我便动手干起来了。我学着妈妈的样子，把白菜解开来，先用刀把菜根切去。然后把一张张的菜叶剥下来。黄的菜叶，我就把它放在一边；绿的菜叶，我就放在簸箕里。我一棵棵地剥着。突然，一条大青虫躺在一张叶子上，青青的身子，软绵绵、毛茸茸的。我吓了一大跳，顺手把叶子扔掉了。看着扔掉的菜叶，我又想：妈妈长年累月洗菜，不知要遇到多少这样的大青虫，要是都像我这样把菜扔掉，不知要浪费多少菜。一条青虫有什么可怕的！我壮着胆子，鼓起勇气，从地上拾起那张菜叶，硬着头皮从叶子上抓住青虫，赶快扔到地上，一脚把它踩个稀巴烂。这时，我真像打了胜仗一样高兴，又接着选菜了。选完菜后，我再把装菜的簸箕，端到水池边，把每张菜叶两边洗干净，再把菜梗洗得雪白，然后把它整整齐齐地放在簸箕里。

〔评语〕这篇习作条理清楚，重点突出。小作者分两步写了洗菜的经过。一是选菜，二是洗菜。选菜的一系列动词如：“解开”、“切去”、“剥去”、“扔掉”、“拾起”、“抓住”、“踩”等用得确切，把自己见到大青虫，先怕后恨的心情表现得淋漓尽致。

包饺子

妈妈擀面皮，我和爸爸包饺子。妈妈擀的皮中间厚，边上薄，圆溜溜的。我拿起饺皮，用筷子夹起馅，小心地放在饺皮儿上边，两手使劲一捏，只觉得黏黏糊糊，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了饺皮儿，馅冒了出来。我赶紧“急救”，又拿起了一块饺皮儿，堵住破的地方。可馅又从另一边冒了出来。我急忙又用另一块饺皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。这时，爸爸已经包了五六个了。我包的饺子排列在它们中间，挺着“将军肚”，真叫我不好意思。

〔评语〕有的同学叙述自己亲自做的一件事，往往用“不一会儿就做完了。”一句话概括地叙述，内容空洞、干瘪。这篇作文就不是这样写。作者用“拿”、“夹”、“放”、“捏”、“挤”、“冒”等一系列动词，描述了包饺子的过程，以及包得不好看的原因，给人以真实的感觉。从这个事例可以看出，准确地使用动词，是写好人物动作的关键之一。

摊“黄菜”

妈妈的拿手菜之一是摊“黄菜”。每逢节假日或者有亲戚朋友来，妈妈总要露一手。我拿定主意，要学学这道菜的做法。妈妈说：“要学，先得看我怎么做。”

我目不转睛地看妈妈做摊黄菜。她先坐上锅，哧的一声，划着火柴，打开煤气的开关，只听噗的一声，锅底下冒出了蓝色的火苗，均匀地舔着锅底。接着，妈妈从竹篮里拿出四个白花花的大鸡蛋放在案板上。这时，锅热了，她打开油瓶，慢慢地往锅里倒了一些油。又从碗柜里拿出一个蓝边粗瓷碗放在案板上，一手攥着一个鸡蛋，撞了一下，咚地一声，蛋清蛋黄流到碗里。她把四个鸡蛋都打在碗里，端起碗，另一只手拿起筷子，哗哗哗地搅打着碗里的鸡蛋，蛋清蛋黄都混在一起，黄澄澄的大半碗。这时，锅里腾起油烟，放出一股刺鼻的油味，妈妈哗的一下把一碗鸡蛋都倒在锅里，又端起锅，倾斜着转了一圈，锅里的鸡蛋液凝固成一个金黄色的鸡蛋饼，坐在火上，一会儿又端起来，手腕一抖，鸡蛋饼翻了个个儿。妈妈抄起铲子，叮叮叮敲了几下，一盘油汪汪、黄灿灿、香喷喷的摊黄菜出锅了。这摊黄菜能不使人唾涎欲滴吗！下次，我该动手学着做了。

〔评语〕这篇《摊黄菜》，小作者写了多少个动作啊！看、坐、划、打开、冒出、舔、拿出、放在、倒、攥着、撞、流、端、搅、腾、放出、转、凝固、抖、抄、敲、翻……，由于细致地描写了动作，所以使人有现场感。

换灯泡

“灯泡坏了，灯泡坏了！”我们嚷嚷着。何老师听见了，手提工具袋，扛着梯子上了楼。他来到电灯下，把梯子靠墙放好，然后走到电灯开关下，一拉灯绳，灯泡果然没亮，他又拉了下灯绳。接着，他移动梯子，对着电灯支稳，双手扶着梯撑，小心翼翼地一撑一撑地爬上去。到了顶端，他抬起头，用右手扶着天花板，左手慢慢地拧着电灯泡，把电灯泡拧下来后，他又从衣兜里掏出一个新灯泡拧上去。接着，他再一撑一撑地从梯子上爬下来。走到开关处，拉了一下开关，电灯亮了，射出耀眼的光芒。我们拍着手又嚷嚷起来：“噢，修好了！修好了！”何老师望着我们，笑着说：“你们这群小麻雀，就会嚷嚷，什么时候才会换灯泡呢！”

〔评语〕怎样换灯泡？这段短文十分细致地描述了换灯泡的一系列的动作：提、扛、来到、放、走到、拉、移动、支、扶、爬、抬、拧、掏、望、笑等。这十多个动词用得恰当，写了手、脚、眼的多种动作。

补车胎

星期六下午，我到自行车铺去补内胎。一位修车的老爷爷，把我的车高高挂起，接着他用撬板往瓦圈与外胎之间撬几下，轻而易举地扒开外胎，又用左手小心翼翼地把内胎抽出来。充气之后，先把内胎放进一盆清亮的水里，只见水里咕噜咕噜直冒泡，老爷爷赶忙拿出车胎。然后就用木锉把有洞的地方，有节奏地锉几下，那儿的皮子又变得薄薄的了。他找来一块小小的内胎，剪成一个圆块，又锉了几下，随后把锉过的地方抹上了胶水，粘在有洞的地方。老爷爷又把内胎放在水中试试，一点一点地移动，仔细检查，确信没有漏气的地方以后，这才放心地放进外胎里，把气打得足足的。他站起身来，高兴地对我说：“没问题了，可以骑了。”

〔评语〕小作者的眼睛就像一架摄像机，把老爷爷修车的过程一一拍摄下来，然后按动作的先后顺序写出。记叙富有层次，描写细致入微，给人以鲜明的印象。

拉面

“卖拉面了，卖拉面了。”一阵悦耳的叫卖声吸引了我。于是我拉着妈妈爸爸来到“佳兴商场”门前的拉面摊前。只见拉面师傅头戴白帽，腰系白围裙，双手拿着面团反复揉着。面和好了，拉面师傅把面团揪啊揪的，揪成一米长，用刀切成几段。接着，只见拉面师傅双手拿起一段面上下颤动着，越颤越长，越颤越快，面长得快要拖地了，拉面师傅把面的两头合在一起继续颤动着。经过反复许多次拽拉，面团不见了，变成了无数根细丝般的面条。最后，拉面师傅把面条放在白面粉上轻轻地滚来滚去，面条全沾上了干面，用刀切去两头，拉面就做成了。

〔评语〕要写好人物，就必须善于在生活中捕捉人物的动作。本文的小作者就是对拉面师傅进行了细致现察，抓住了人物主要的特征，准确而恰当地运用了动词，使人物形象鲜明，具有活力。

捉蛐蛐

我蹑手蹑脚地顺着叫声寻找着。突然，一个东西一蹦，钻到了墙边的砖缝中，又继续叫了起来。我连忙打开了手电筒一照，啊！好大的蛐蛐呀！你看它，两根触须微微抖动，两只后腿强健有力，叫的时候，它那只小肚子忽闪忽闪的，好像在使劲呢。我刚走近，它就跳到附近的碎砖堆里。我轻轻地把砖扒开，两手拢成喇叭形，慢慢弓下身，心想：这下你可跑不了了。谁知一扑竟没扑着，蛐蛐顺着手边又蹦到了墙根处。我也追近墙根，那蛐蛐似乎知道了我在捉它，索性转身逃进了一个小洞里，再也不出来了。

我焦急地等着，却始终不见动静。唉，怎么才能捉住它呢？突然，我急中生智，忙向屋里喊道：“小弟！拿杯水来！”一回头，小弟不知什么时候已经蹲在身边，他听了赶忙起身向屋里跑去。我把水小心地对着洞口倒去，吓，这下可灵了。只见蛐蛐浑身湿漉漉的，一下子从我眼前跳了出来。就在它还没站稳的当儿，我看准了，一扑，终于捉住了它。小东西在手心还一个劲儿地蹬腿哩，我忙把它扣进玻璃瓶。这时，我那高兴的劲儿就甭提了！心想，捉住你可真不易啊！还得动动脑筋呢。

灯下，我举起瓶子仔细看，那只蛐蛐竖起两只翅膀，立起两根触须，翘起两条后腿，盯着我，好像要和我大干一仗！我自言自语地说：“好样儿的，待我再俘虏一只你的伙伴，你有劲与它较量吧！”凑在我身旁的小弟弟好奇地看着我，我们情不自禁地拥抱在一起，哈哈大笑起来。

〔评语〕本文的小作者把捉蛐蛐的经过和乐趣，写得活灵活现。这说明他平时注意留心观察生活，对捉蛐蛐的过程：发现——寻找——智擒——乐趣，观察得全面，体验得深刻。这样，就能抓住富有特征的情节，进行细致地描写。

拦车

一位老奶奶被车撞倒了，爸爸拦车救人。

忽然，一辆夏利车停在爸爸身边，爸爸向司机说明情况，那司机摇摇头，“噌”的一声开着车跑了。人群里发出一阵埋怨声。爸爸仍然伸出双手，像一个“大”字，站在马路中央拦截着汽车。一辆黑色的“切诺基”停了下来，爸爸说明情况，那司机从车窗里探出头来，说：“快上车”！爸爸急忙挤进人群，对肇事司机说：“快抬人上车”！那司机好像从睡梦中惊醒了一样，急忙弯下腰去抬老奶奶。爸爸也跪下身，双手紧抱住老奶奶，那司机抬着奶奶的双脚，一步一挨地向“切诺基”车走去。到车门口，爸爸侧过身，双腿跪在车厢内，小心地把老奶奶放在后车座上。看此情景，肇事司机连连说：“多谢你的帮助”！爸爸把手一挥，说：“救人要紧，赶快去医院吧”！汽车喇叭长鸣，向医院驶去。

〔评语〕这篇片段作文写的是爸爸为抢救被车撞倒的老奶奶，拦车送往医院的事。为了展现爸爸助人为乐的精神，小作者在叙事的过程中细致地刻画了人物的动作。当汽车停下后，爸爸“跪”下身，双手紧“抱”老奶奶。一个“跪”字，一个“抱”字，写出爸爸救人心切，又小心翼翼的心情。读后给人留下身临其境之感。

扎小辫

星期天到了。这天早晨，我拿着心爱的红绸子来到关叔叔家，要给兰兰扎小辫。兰兰见我来了，就高兴地站到我跟前。我命令似地让兰兰闭上眼睛。然后，解开皮筋，让辫子松散下来。我右手拿着梳子，一下一下，慢慢地把兰兰那乌黑的头发梳开，再用皮筋扎紧，这才取出红绸子，左一绕，右一绕，扎上了两只蝴蝶结。“兰兰，别睁眼。”我把她领到立柜镜子前面。“兰兰，快睁眼看看，多漂亮呀！”随着我的喊声，兰兰慢慢睁开眼睛，从镜子里一下看到了我给她扎的两个红绸子蝴蝶结。她高兴地左瞧瞧，右看看，然后一下子扑到了我的怀里。

〔评语〕描写动作，可以分步写出。分步写出，就是一件事分几步进行的，每一步都做了什么，然后一步一步地叙述出来。这篇作文写的是扎小辫，是分四步叙述的：先写让兰兰站到跟前；接着写解开皮筋，松散头发；然后拿着梳子梳理，用皮筋扎紧；最后写取出红绸子，扎蝴蝶结。这样分步叙述，把扎小辫的过程写得很真实。

捉知了

暑假里，最有趣的活动，就是捉知了。雄知了会“吱……吱……”地叫，像吹笛子一样，又好听，又好玩。白天捉知了，要准备一根细长的竹竿，在竹竿头上粘些蜘蛛网。再准备一个装知了的小笼，就可以去捉了。当你走进树林的时候，知了的叫声从四面传来，你要仔细地听一下，然后顺着声音到茂密的树叶或枝梢上去找。找到以后，要小心地把竹竿伸到知了的背上，粘住知了的翅膀，知了就飞不掉了。

晚上捉知了，比白天更有趣。不过，晚上捉知了要跟着大人才行。我常常跟着爸爸，在没有月亮的晚上去捉。在静静的夜晚，我们常带一个灯笼，爸爸爬上树，用力摇树身，树叶、树枝也跟着动起来。知了被惊得飞起来。但是在黑暗里，它们看不出方向，就飞往有灯光的地方，“扑，扑”地落下来。这时候，我就拿着小笼，一只一只地往笼里放。一个晚上，可以捉几十只哩！

〔评语〕读了这篇短文，你好像和小作者一起去捉知了一样，也感受到了其中的欢乐和乐趣。这是由于小作者如实地描写了捉知了的过程和动作。你看，夜晚捉知了，爸爸“爬”上树，用力“摇”树身，树叶、树枝也跟着“动”起来，知了被惊得“飞”起来。一连串的动作，活化了捉知了的样子。当知了落在地上，“我”就往笼里“放”。过程清楚，描写具体，引人入胜。

有趣的小实验

——吹乒乓球

上课了，王老师面带笑容地对同学们说：“今天我们做一个小实验。”说着，她从讲台桌上拿起一根铁丝，铁丝上吊着两根线，两根线距离是5厘米。两根线的底部各系着两个乒乓球。王老师说：“谁能把乒乓球吹到两边去？”同学们纷纷举手，王老师先叫一个力气最小的郭华同学到讲台桌前面试一试。只见他鼓足了气使劲一吹，乒乓球没有到两边去，却往中间跑。哎！郭华劲太小，“我们来试试！我们来试试！”教室里沸腾起来了。同学们一边说着，一边高高地举起手。王老师叫“大力士”景跃同学来试试。只见他迈着稳健的步子来到讲台前，定睛看了看乒乓球，然后往后退了一步，猛吸一口气，腮帮子鼓鼓的，脸涨得通红，向前一迈腿，“扑”得一声，一股气从嘴里喷出来，冲向小小的乒乓球。“好大的劲呀！”我情不自禁地说。可是，那乒乓球好像跟他作对似的，不住两边去，径直向中间跑。同学们都愣住了，这是怎么回事呢？

这时，班里有名的小博士谢辉站起来说：“这是因为嘴吹出来的气流快，压力小，周围的气流慢，压力大，周围的气流把乒乓球压到中间去。所以乒乓球不往两边去，往里跑。”同学们听了他的话连连点头。

多么有趣的小实验呀！我从中又懂得了一个科学道理。

〔评语〕写人叙事离不开写人物的动作。本文写的是一次小实验——吹乒乓球。全文略写了郭华同学吹乒乓球的姿态，详写了景跃同学的动作：“往后退了一步”，“猛吸一口气”，“腮帮子鼓鼓的”，“向前一迈腿”，寥寥几笔，使人物形象显得真切。开头交待小实验的做法，结尾点明做实验的目的，首尾圆合，中心明确。

今天烈日炎炎似火烧，许多花都被晒得耷拉了脑袋。而我们操场上却是热情高涨，原来正召开一年一度的运动会。同学们激动的笑脸，也像那光芒万丈的太阳一样激情四射。

期盼已久的运动会开始了，同学们一个个摩拳擦掌。比赛很快开始了，第一项是60米短跑。我班的贾洋同学已经蓄势待发了，看他那自信的笑容，我就知道这场比赛我们已是十拿九稳了。果不其然，贾洋一路，其他的运动员望尘莫及。就这样，第一场比赛我们轻松拔得头筹，同学们一个个欢呼雀跃。

第二项比赛是后抛实心球，只见我班运动员仝智翔两腿左右开立，两腿下蹲，双手紧握着球。一，二，三，仝智翔双腿一蹬，上体后仰，双臂一甩，只见那个球猛地一下飞了出去，在空中划出一道优美的弧线。大家的视线紧紧地锁住实心球，好像那不是实心球而是自己的心脏，被高高抛起，远远抛出。忽然一阵欢呼，一看成绩，哇塞，16米，不用说这场比赛我们又赢了!同学们一个个手舞足蹈，好像中了大奖似的。

接下来的项目就是跳远了，该我上场啦。我本来非常紧张，看到他们的成绩，我放下心来，只要我稳定发挥，就一定能赢得比赛。在坚定了信心之后，我勇敢一跳。我赢了!我成功了!我取得了第一名!我不知疲倦地跳跃，旋转，欢呼。

阳光愈加强烈，与我们一起激动，一起欢呼。我们班好几项都是第一名，我们十分骄傲自豪。这真是一场愉快的运动会!

今天，南方老师要给我们感受一下踩指压板是有多么地痛苦。特意买了四十片指压板，铺成了一条指压板之路，同学们在纷纷议论。

看着这一块块指压板铺成的小路，我心里有了一丝丝的害怕。指压板上面带刺的小圆球，就像一只只蜷缩的小刺猬，又好像一踩下去就会踩出血来。

要走一条铺满指压板的小路了，同学们大喊到：“ON，可怕的“小竹笋”！”我们要脱掉鞋子和袜子踩指压板了。南方老师为了鼓励更多的同学们，用零食来诱惑我们。

我战战兢兢地踩上去，刚走上去，我小心翼翼地走在指压板上，似乎比走在玻璃碎片上还要疼。我继续往前走，抬起沉重的脚步，似乎有无数个石头在我脚上。走到了一半，我哭爹喊娘地叫到：“啊，啊，好痛啊！返回起点时，我的脚都已经没有知觉了，那有什么办法呢？只能咬一咬牙豁出去了。

我看见有的同学在喊：“救命啊！”有的同学迟迟不肯走，有的同学却装作冷静地说：“一点感觉都沒有，我用惊奇地眼睛望着他。

踩指压板的这种感受，这种痛苦，我永远都不会忘记的。

蚂蚁国一年一度的夏季运动会又开始啦，蚁国的所有蚂蚁都聚集到小河边的一片草地上。草地中央有一块土地鼓了起来，这就是比赛的地方。

“尊敬的女士们，先生们，蚁国第八届运动会开始啦！为了选出力气最大的蚂蚁，我们这场运动会以举重为主，下面有请五位参赛者入场。”蚁国国王拿着话筒开心的说。说完，五个身体既高大又强壮的蚂蚁走了出来，全场观众立刻尖叫了起来，因为那五只蚂蚁竟然有他们的两个身体大。“第一局，举木头。”国王拿着话筒说道，然后一根根木头被抬了过来，五位参赛者用自己最前面的两只手臂把木头使劲地撑到了腰的地方，然后，又把手臂慢慢地伸直，木头被举起来了！“哇塞——”全场观众又尖叫了起来，他们竟然把那么粗那么重的木头举了起来。“第二局举起木头和一只蚂蚁!”说完，一个有参赛者身体半个高的蚂蚁走了出来，蹲在木头上，五位参赛者又一次开始比赛，这一次可难多了，因为木头上又增加了一只蚂蚁。他们使劲的举啊举，终于有两只蚂蚁举了起来，过了一会儿，又有两只蚂蚁举了起来，剩下的那只蚂蚁因为是最后一名，所以被淘汰了。

就这样比了一场又一场，一只又一只蚂蚁被淘汰了，最后只剩下了两只蚂蚁，他们只要再比一场就知道谁是冠军了，这时，木头上的蚂蚁已经增加到了四只，他们两个人做好热身后，上了比赛场地，用自己的眼神告诉对方自己一定会赢。比赛开始，双方都把木头使劲往上举，把脸都憋红了。终于，有一只蚂蚁把木头已经举起了一点点，然后把手臂慢慢往上伸，有三只蚂蚁跑过去为他加油，伴随着加油声，那只蚂蚁终于把那四只蚂蚁和一根木头举了起来，而另一只还没举起来，显然，那只举起来的成了冠军，蚁国国王拿着奖杯，对他说：“恭喜你，成为了比赛的冠军。”那蚂蚁接过奖杯，朝大家显摆了一会，便神气的离开了。

从此，蚁国的所有蚂蚁都知道了这个大力士，他成为了一个有名的蚂蚁。

[夏季运动会小学生800字想象作文

我想：人人都应该热爱体育。大家一定会问为什么？因为体育不仅仅能强身健体，而且可以锻炼你的意志。

从小，我就热爱体育运动，经常和小伙伴们比赛，跑步就是其中之一，在老家的日子里，我就隔三岔五地和他们比谁跑得快。过年的前一天，我和朋友又比了一场。说好从村头跑到村尾，谁先到达终点，谁就是胜利者。

只听“嘟”的一声，哨子响了，对方一下子跑在我前面，我慢慢地跟在他后面。我想：他跑得这么快，等到冲刺时我能超过他吗？这时他转过身来看了我一眼，我从他眼神里看出了他的得意。“哈哈，别得意太早了，你就等着看好戏吧！”我心里暗暗嘀咕。这时，一边观战的女同学给我加起了油“琦琪琦琪，永远第一！”听了她们的加油声，我越加有信心了。眼看到了冲刺点我便一鼓作气地超过了他，胜利的哨声响了，裁判宣布：“黄琦琪，赢了。”

虽然这次比赛我胜利了，但和别人跑我未必能赢，跑步不光要靠实力，还要靠战术和运气，所以我要努力努力再努力地锻炼，超越自己的成绩，才能百战百胜。加油！黄琦琪！

两年前，我一点都不喜欢运动，吃完饭就躺在沙发上或床上，懒得动，就这样一天天胖起来，爸爸妈妈一直劝我出去多运动，可我就是左耳朵进右耳朵出，从来不放在心上。直到有一天我看到一则新闻，不管老人还是小孩，如果过度肥胖，不坚持运动，会引起很多种疾病，影响脑力，有的甚至会死亡……我立马来了精神，下决心要运动起来，不能再懒下去了，我要去学打篮球，为了自己的健康，我要动起来。

爸爸给我报了篮球班，记得刚去的时候，我连球都拿不稳，球拍几下就丢了，没跑几圈就跑不动了，教练看看我又看看别人，对我说：“刘骐铭，你手好像有点小哟，打篮球的都是很大的手呀，你看邱子寒的手跟我差不多大啦！”听完，我心里就不舒服了，手大有什么了不起的，先天的我们无法控制，我们是需要后天的努力，我只要勤加练习，肯定也能打得好，从那以后，篮球场上就天天能看到我的影子了，不管天气多么炎热，都不会减退我对篮球的热情。

运动给人们带来的好处太多了，没有健康和快乐，一切都白搭，而运动就是创造健康的最好方法。生命在于运动，我健康，我快乐！

星期五这一天，我们学校举行了第九届运动会。三年来，我可是第一次遇到呢!我们班的同学早就摩拳擦掌，跃跃欲试。

为了给这次运动会的开幕式增添热烈的气氛，我们为此起了一个响亮的口号，你听：毛发贵带着全班同学迈着整齐的步伐，喊着口号走向主席台，“三(二)，三(二)，独一无二，友谊第一，比赛第二。”书记和老师看了我们的列队，都满意地笑了。

“请参加本次运动会的运动员到指定地点报到。”广播里传来郑老师洪亮的声音。

在我等待跳远比赛的时候，突然，孟小楠跑来告诉我60米短跑决赛开始了，我赶紧跑去参加。随着“砰”的一声枪响，我像离弦的箭一样冲了出去，终点的老师和同学都为我加油鼓劲，我虽然拼尽全力，但只得了第三名。不过，我对这样的成绩还是挺满意的。

短跑比赛结束了，跳远还没开始。我就坐在塑胶跑道上观看起陈尉的比赛，他真不愧为“跑步之王”，你看他像一匹脱了缰的野马，一下子领先别人好多。“芊芊，快来参加跳远比赛!”我听见不远处的伊琳喊道。我的队友叶莉雯排在第一个，她像一只灵活的兔子，她跑了一小段距离，越来越快，然后分毫不差的踩到踏板上跳了出去，她跳得可远了，我真为她高兴。

该我跳了，我想：“莉雯能跳这么好，我肯定也能行。”我摆好姿势，眼睛盯着踏板，由慢而快地跑了过去，右脚不偏不离地踩到了踏板，纵身一跃，就跳了出去。果然不出我所料。这一跳我取得了第二名的好成绩。

下午的接力赛在大家的共同努力下，我们班夺得了良好的成绩。

大家在这次的比赛中，赛出了水平，赛出了风格。

这次运动会将永远留在我的记忆中，真期盼下一次运动会早点到来，我又可以在运动会上一展风采。

昨天下午，我们学校开展了一次春季运动会。

我们都穿着整齐的校服，拿着小登。我的心情很紧张，不知道会发生什么，但脸上却挂着微笑。

到了操场，一条条绿色的跑道出现在我们眼前。一位位老师拿着红旗，在操场上走来走去。

开始比赛了，一个个运动员飞快地在跑道上跑着，像离弦的箭一样。啦啦队的加油声响遍了校园上空……轮到我了，我一手拿着接力棒，一手握着拳，只听耳边风呼呼地吹着，直到把接力棒送到别人的手里，我才把紧张的心情放了下来。

真是热闹啊，2015年的春季运动会！

公益是社会永不过时的话题，也是我们每一个人都要为之付出自己一份力量的事情。趁着有空的时候，多去做做公益吧!

【小学生公益活动作文精选一】

7月20日，我早早地起了床，因为今天我要去参与一个帮助智力、语言等有困难的儿童的公益活动。在广场上，我们参加活动的儿童做了“找朋友”的游戏，也就是与那些智障儿童结对帮助。我找到了一个小朋友，我们俩相互作了自我介绍，相互认识后，我们在一起玩气球、唱歌、讲笑话，玩得都很开心呢!在生活中，有许多智障、残疾的人，他们有自己的人格尊严，他们需要的不是可怜和不是施舍，而是充满爱心的尊重和鼓励。我们要去关心他们，给他们以心灵的温暖。伸出你的手，伸出我的手，让我们一起去关爱那些有智障、有残疾的人吧!

【小学生公益活动作文精选二】

昨天下午，妈妈就带我们参加了一次公益活动。我们来到了一个由智障人自己做面包的一个面包坊。我们穿好他们的无菌衣服，戴上帽子、口罩，进去做面包的房间。一开始我们都不会做，后来来了一个大哥哥和一个大姐姐，他们耐心地教我们做曲奇饼干。他们有的都不太会讲话，可是却手把手的教我们做。终于我们都做好了我们自己的饼干。做完饼干后，我们出来站在一起拿着一个小横幅跟哥哥姐姐们拍了张照片。这张照片里，每个同学都很高兴，因为我们用自己的劳动体会到了劳动的辛苦，体会到了残疾人自力更生的辛苦。我觉得我们这次活动的意义太好了，以后我要多多帮助社会上需要帮助的人。

这件事令我感动。在那一瞬间，我的眼泪止不住的流了下来……

好久没有看到爸爸了。爸爸一下车，我就飞奔过去抱住了爸爸。爸爸笑着对我说：“看，爸爸给你带回了什么?这是你最喜欢吃的酥糖。”我一脸茫然，顺手接了过来。心里很奇怪：我没有说过喜欢吃酥糖啊。说心里话，爸爸从大老远的地方回来，就给我带回一袋酥糖，我心里还真不太是滋味。

晚饭后，我们一家人坐在一起闲谈。妈妈对爸爸说：“你怎么给大儿子买一袋酥糖回来呢?没听他说喜欢吃酥糖呀?”爸爸说：“那次，我俩一起上街，大儿子看到一个小孩吃着酥糖，眼睛一直盯着看。由于赶时间就没来得及给他买。这次我是提前坐车到双辽，跑了四家店才买到的呢!”

原来是这样啊!我的一个不经意的眼神，爸爸都放在了心里。此时，一种说不出的感觉从心头涌起。我扑在了爸爸的怀里，那一瞬间，我的眼泪像断了线的珠子一样流了下来。

公元20xx年6月2日森林王国要举办一场盛大的运动会。小动物听到这个消息都很兴奋，你追我赶地来报名参赛。胖胖的小猪、可爱的小鸭、调皮的猴子、力大无穷的狮子、凶猛的老虎，都来报名了。

运动会主办方宣布这次比赛的项目是蹲马步。赛前准备时选手们都十分紧张。小羊不停地在座位旁走来走去；小猴在短短半小时内已经跑了四趟洗手间了；小鸭一会儿挠挠耳朵一会儿抓抓脑袋。

比赛终于开始了，选手们个个双脚分开，与肩同宽，膝盖弯曲，呈半蹲状，腰挺得像松树一样直，手握拳向前平伸，一动不动。观众们也都屏声静气地看着选手们的反应。过了一会儿，小猪的圆乎乎的脸蛋憋得像熟透的西红柿——火红火红的；小羊的脸也顿时红了起来，额头上冒出了细密的汗珠；突然，小猴的腿一软，像泄了气的皮球一样倒了下去，被淘汰了；小鸡的双腿不停地在颤抖着看，它的样子显得好辛苦；小鸭则突然累晕了过去，重重地倒在了擂台之上；剩下的选手们都咬紧牙关坚持着，不肯放弃……

时间一分一秒地过去，台上的选手逐一被淘汰了。最后，台上只剩下了老虎和狮子了。他们俩像雕塑一样一动不动的，眼睛目视着前方。他们谁也不让谁，都不愿意认输。经过台下评委的讨论，决定让他们并列冠军。

接着，老虎和狮子迎来了激动人心的颁奖典礼，就这样，森林运动会在观众的呼唤声和热烈的掌声中落下了帷幕。

虽然我对绘画有着无比真挚的热爱，但是从老师口中得知“击剑”这项运动时，我心里顿时对这种贵族运动充满了好奇和憧憬，就这样，击剑在我们学习生活中开启了它奇妙无比的旅程！

全文语言清新，过渡自然，情趣盎然，字里行间，充满，了对击剑的向往、热爱之情。“格斗中的芭蕾”，把击剑操形象地打了个比方，凸现这项运动的艺术性。击剑操作为体操在学校推广，产生了意想不到的效应，在潜移默化中让每个孩子受到了熏陶。

那个时候我们其实并不了解它，只是觉得这样高尚无比的体操只适合于贵族，如今，它引进了我校，当然是兴奋的！于是，我们好奇地跟着老师去练习击剑操。

一开始的时候我们都觉得很高兴，把累、麻、热都不露一点儿破绽。“一二三四五六七，二二……”在老师的指挥下，左转转，右转转……

但是好景不长啊！没过几天，因为长期做同一个动作，手脚麻得要死。渐渐地，新鲜感就没了，厌恶感倒是来了。一个镜头飞快地闪过在我的脑海里，于是，我又继续埋头地练习。这个镜头是什么？是脑海里闪过我在电视机前看到那手持击剑，积极进取、永不言败的剑手们在进攻、拼搏，它激发了我强烈的上进心和荣誉感。我终于坚持下来了。

日复一日，我虽然没有穿过真正的防护服，没有戴过真正的护面，也更没有拿过真正的剑，但是，对于我来说，这已经足够了。

它象征着什么？它象征着西洋文化与中华文化！它是什么？它是中西文化的结晶！它是一颗璀璨的明珠，那璀璨耀眼的光芒，照亮了夜空，也为龙江城区中心小学新的未来揭开了新的序幕！

今天，晴空万里，春光明媚，爸爸一大早就陪我来到了学校，校园里处处洋溢着欢声笑语，每个同学的脸上都挂满笑容，兴奋无比。是的，这一天是我们学校举行夏季亲子运动会的日子。运动会开始了，首先进行的是入场式，每个班级的家长和同学们都穿着整齐划一的服装，迈着矫健的步伐走过主席台，就像一朵朵盛开的鲜花，使整个校园充满生机。

入场式结束后，接下来就是团体操表演及拉拉操表演，同学们精彩的演出把运动会推向了一个小小的高潮。

最激动人心的当然是参加运动比赛的时刻，我和爸爸报名参加了托球接力赛和套圈比赛。托球接力赛的你追我赶;套圈比赛的耐心仔细，都让我深深体会到了运动的快乐，以及与爸爸在一起齐心协力追赶目标的幸福与甜蜜。

这次运动会带给我们最大的感受正如我们入场时的口号：我运动，我快乐!

今天，我们学校举行了运动会。

早上一来到学校，同学们就兴奋不己，纷纷谈论着运动会。

突然，有一个兴奋的消息传入我们的耳中，广播里说：“请各班立刻到操场排队。”我们来到操场，随着主持人的声音开始了运动会的第一个项目：模拟奥运会开场。我们津津有味的看着同学们表演着精彩的节目。

不知不觉，该我们班了，我非常紧张，就像有一只小白兔在我心里跳来跳去。“看！伴着美妙的苏格兰乡村舞……”尚一周说道。班上的同学翩翩起舞的走了出来。啊，真羡慕他们，而我和郑宇轩只能一动不动的站在那里。

我们终于表演完了，我也松了口气。我们接着观看其他班的表演。开幕式结束了，我们开始了迎面接力赛，在我们的加油声中，我们取得了第二名。可令我惊讶的是，我们班几乎都哭了，我安慰他们说：“老师都说重在参与嘛，其实第二名也很不错，只要我们自己自信三。七班是最棒的就行了。”

接着是跳短绳，我们擦干眼泪用最好的状态来迎接比赛，把最认真的我们献给比赛、用永不放弃的自我面对比赛。果然，我们班取得了优异的成绩。

紧张的拔河比赛开始了，班上的两位“大力士”在前面，帮助我们取得了第三名。

一个又一个的项目紧张而激烈的进行着，赛场上传来阵阵加油和喝彩声，我们期待着下一次的运动会，更期待下一次的第一！