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中学生写猫的作文(经典20篇)

一根根墨绿色并带有小刺的荷叶梗,荷叶梗上托着一朵朵美丽的荷花。下面是小编整理的一些荷花作文,欢迎查阅,谢谢!

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猫缘_学生话题作文

全文共 1125 字

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其实,小时候我是不喜欢的。那时,我家住的房子,是那种农村的普通民房,房间的楼层没有完全封闭,有时候门也关不大严实。在我的记忆里,猫总是很会爬,尤其在晚上,等我快睡着了,猫不知从哪个缝隙旮旯挤进来,喵喵地叫上两声,然后倏地跳到我床上,如果遇到这种情况,无论当时我多瞌睡,我都一定会起床把猫赶到屋外。我总觉得它的四只爪子在地上踩得脏兮兮的,然后又跑到床上,极不卫生。尤其在冬天,猫趁着我睡着了,偷偷地跑到我床上,有时会拿它的右前爪挠我的眉毛;有时用两只前爪扒开被角儿,一个劲儿地往我被窝里钻,我讨厌至极。如果哪一天,我一早醒来,发现猫在我枕边酣睡,我一定会大声嚷嚷,叫母亲赶紧把猫送人。

上学了,老舍的一篇文章,细致生动地描述了猫的古怪性格和它的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。尤其是第一句:“猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它有时候的确很乖。”仔细想想,也确实是这样。由此,我对猫多了几分好印象。每次回家再仔细地看我家的猫,它也好像没有那么讨厌了。

读师范的时候,英语老师给我们每个人都取了一个英语名字,我的英语名字正好跟猫的英语名词读音有那么一点像。于是,一时间,“猫”成了我的代名词。一直到现在,在同学多的地方,我的代号一定还是猫。就这样,我与猫联系到了一起。

师范毕业后,有一个曾经关系很好的同学送我一幅画,画的是一只猫,那只猫非常特别。我记得那天我正在办公室,他没打招呼就进来了,手里的素描纸卷成一个卷筒。跟我说话时,他一直把卷筒拿在手里,后来走的时候,他直接放在办公桌上,说是送我的一幅画。因为当时我们办公室有三个女孩子,我就没好意思打开来看。后来看到那幅画,给了我很大的震惊,当时我并没有怎么接触到绘画,在那幅画里,他把猫的眼睛画得太生动、太逼真了,到现在,我依然觉得,那是我所见过的最好的一幅猫画,那幅画的后面还写有几行字。再后来我又读书去了。虽然直到现在,我们一直没有联系,但每次看到那幅画,那只猫,我还是会想起他来,也更加觉得猫是那么温柔可爱、体贴友好。

村上春树说:“人和猫的故事,在每一个有爱的角落传播,像春阳的芬芳、夏阳的热烈、秋阳的静美、冬阳的柔暖,如果有一天早上醒来,发现猫不见了,我的整颗心都会是空荡荡的,养猫与读书对我而言,就像我的两只手,相辅相成,编织出多彩的生活。”他对猫的喜爱达到了痴迷的程度。他养了一只叫彼得的褐色虎纹猫,陪伴他经历了从落魄到辉煌的各个人生阶段。猫,也给他的写作带来了无限的创作灵感,他的作品中总有猫咪的形象。可以说没有猫就没有村上春树的小说,没有猫就没有村上春树的成功。猫的功能可见一斑,由此,我对猫更添几分敬畏感。

就这样,我对猫,由讨厌到喜欢,生出了几分猫缘。

[猫缘_学生话题作文

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篇1:多彩的活动六年级学生

全文共 678 字

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播种一片绿,收获一大片美好。在这个令人难忘的日子里,我们503中队和校长以及党支部各位老师来到操场一旁的空地种植树木,一起携手为育才小学增添一抹绿意。

第三节上课铃一响,大家像离弦的箭似的飞奔出教室排队,我们个个兴致勃勃,每个小组都带着自己的铲子、锄头、水壶等工具,为接下来植树的过程做讨论。

到了操场边上,就看到了一个个大土坑,旁边排列着的一颗颗桂花树正等着我们把它们栽入土里,看来我们双方都等不及了呢!

我们小组5人,每个人都拿起锄头和铲子,把坑挖得更深些,方便等会儿载入土里。我们配合得很默契,一个人松土,一个人挖坑,还有几个人去帮忙灌水。

忙了许久,终于挖好了土坑,几位老师们也一起帮忙,她们围在一起,把小树放进土坑里,然后填上土,接着浇上水。小树看起来一下子精神多了,它的枝叶在春日的微风中轻轻摇曳着,挺立的树干沐浴着春日里明媚的阳光,享受着大自然的美好。

接下来林老师把心愿牌发了下来,颜色各式各样的木牌记录着每位同学对小树们不同的祝福。我写的是一句简朴的话:“面向阳光,才能拥抱美好。”这不仅是对小树的祝福,也是对我自己要说的话。不论是狂风咆哮,还是雨雪飘洒,都要面向有阳光的地方,不要畏惧坎坷,相信会有美好的明天到来!只有面向明亮那方,才能看见希望与美好。

我们拿着心愿牌,想给小树挂上,可挂了之后又取了下来,是因为害怕折断小树瘦弱的细枝。终于挂好了!一块块鲜艳的木牌上画着精致的插图,使小树更加引人注目,看来每位同学都用心良苦呢。

小树啊小树,希望你能无所畏惧地战胜困难,健康成长。我们503中队的同学们会陪伴你同行,在崭新的每一天里与你共同快乐成长。

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篇2:笑猫日记幸福的鸭子读书笔记

全文共 303 字

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这个寒假,我过的很有意思,知道为什么吗?那是因为我读了笑日记里的《幸福鸭子》!我很有想法。

《幸福的鸭子》这本书主要讲得是马爸爸小跳的好朋友之一——张达和他的好朋友去了山里的爷爷家里玩。在那里,他们和笑猫遇见了鸭子“麻花儿”和腊肠狗“拖拖”。 “麻花儿”是一只非常特别的鸭子,她处处为别人着想,有什么好事心中想着他人,正是因为“麻花儿”的善良与可无私才让大家和她交上朋友了。

我想:“做人一定要先人后己,不然,别人有什么好事也不会想着你,在别人有困难时帮他一下,以后自己有困难时,别人自然会对你伸出援助之手,善良、无私,这就是鸭子”麻花儿“留给我的好印象!

我以后也要像鸭子”麻花儿“一样做一个先人后己的人。

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篇3:我和谁过一天学生作文

全文共 304 字

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有一天,我早早起床出门玩,在花园里,我不知道踩到了什么东西,突然女娲娘娘就出现了。

女娲娘娘笑着说:“小弟弟,我可以实现你一个愿望,你有什么愿望呢?”我心想:“真是太棒了!我太幸运了!”我绕绕头,告诉女娲娘娘,我想当一天的神仙。女娲娘娘双手一挥,“嗖”的一声,我就变成了天上的神仙,女娲娘娘一本正经的说:“小弟弟,不要乱打扰其他神仙的工作。”

我从天上看到了人间,警察在捉小偷,消防员在救火,医生和护士正在抢救病人······我问到:“女娲娘娘,为什么他们不是神仙,却被我们说成神仙呢?”女娲娘娘笑了笑,说道:“其实他们是神仙,只是活在人间,是和死神掰手腕的神仙。”听到这里,我仿佛听懂了什么,默默地流下了眼泪。

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篇4:《草房子》学生读后感

全文共 454 字

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最近,读了《给教师的建议》,给我很多收获。桑桑是一个小男孩,他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中,他经历了无数感人的故事:这些男女无瑕的真情,同学间天真的友情……这一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。

陆鹰是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他”秃鹰”,他充满无助与孤单。但是,他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执着坚守上的。可见,只有自己相信自己才是最好的”解药”。

白雀是一个十分漂亮的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不宽阔,但银铃般清脆。她不仅外表美,而且心灵美。这就是真正的美。细马他长得很精神,喜欢笑,十分爱说话。由于没有人听的懂他满口的江南口音,他变了,变的孤单,无助。他是那样的可怜。这使他不想再上学。几次交谈,使桑桑和他成为了最好的朋友。他那顽强的品质十分另人敬佩。

当看到桑桑生病时,我哭了,第一次为书中的主人公而哭,我怕,怕桑桑会死掉,我对着天祈祷,保佑桑桑能够度过难关。

人生无处无真情,在《草房子》里,我看到了另人落泪的真情。

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篇5:我们是一家人学生作文

全文共 442 字

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大家好,我叫连振旭。我的大家庭里有爸爸、妈妈、姐姐和我,今天我就要好好地介绍一下我的大家庭。

我的妈妈是一个温柔的好妈妈,我记得有一次,我正在骑自行车,突然自行车失控了,轮胎马上向石头堆上撞去,只听“咚”的一声,自行车倒了,我腿上也流血了,我慢慢地扶起车走回家,妈妈一看我受伤了,并没有责备我骑车不小心,而是马上把我扶到家里帮我包扎伤口。

我妈妈这么温柔,我爸爸却天壤地别,他的脾气特别暴躁,他活像一位被惹怒的皇帝。只要有大臣不听他的话,他就把他们斩首了。我记得昨天那事儿,我和姐姐正在看电视,突然爸爸从楼上走到楼下,一看我们在看电视,就怒气冲冲地大叫:“你们怎么还在看电视,还不去看写作业。”说完,我们就乖乖地去写作业了,一声也不敢反抗,看吧。我说的对吧。

那我是怎样的人呢,我要夸夸我自己,我是一个勤奋的小男孩。有一次,我在写作业的时候,看见妈妈拖地,拖得满头大汗,我就跑过去帮妈妈打扫房间。妈妈表扬我是一位暖男。当然还不止这些,我会干的家务活还有很多呢!

看吧,我的家庭是不是很奇特呀!

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篇6:《格列佛游记》学生读后感心得

全文共 603 字

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翻腾起伏的大海,是海员们工作的必经之路,也是海员们最有可能死亡的地方。他面对四次的遇难,却毫不畏惧,依然和当地的居民们相处的那么好。他天生就热爱冒险,而他的观察思考,做事果断,急中生智……都是他的秘密武器,他就是故事中的主人公格列佛。

四艘船四次风浪,让格列佛分别到了小人国,大人国,飞岛国和慧骃国。和蚂蚁般大小的小人国居民,比自己大几倍的大人国居民,长得奇形怪状的飞岛国居民,由聪明的马流治成的慧骃国。在这些奇怪的国家里,格列佛曾经害怕过,但在每一次旅行中,他那精彩的故事,能让人拍手叫好,也能让人愤怒不已,还有那让人一惊一乍的片段,更让我拍手叫好。我最喜欢的是第二个国家—大人国的冒险。

第二次失船后,格列佛到了大人国,到了一位富农手中,可恨的富农逼格列佛演出为自己赚钱,看到这里我不禁恨这位富农,也不禁同情起格列佛来,我真想走进书中,帮格列佛免此劫难。终于格列佛病了,富农把格列佛卖给了皇后。我想卖给皇后以后,格列佛应该可以安全了吧。可是没想到,可恨的弄臣处处和他对着干。其中,格列佛苦也苦了,酸也酸了,辣也辣了,格列佛受尽了折磨。后来,在一次出游中,格列佛不幸被一只鹰叼走,离开了大人国。

当我看完这本书,格列佛让我感到十分钦佩,我佩服他的勇敢,我佩服他的临危不乱,我也佩服他的急中生智……总之,他让我佩服得五体投地。

格列佛,你的优点太多太多,我要向你学的也太多太多。你的每一个故事都给我上了生动的一课。

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篇7:国庆节学生周记

全文共 490 字

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这是一个阳光灿烂的早晨。我看见大街上热闹非凡,哦!今天是新中华成立70周年。

我想:“怎么能让在外辛苦工作的爸爸轻松呢?怎么能让天天无微不至照顾我的妈妈开心呢?”于是我想了一个好主意。

我帮爸爸揉腿,爸爸看书,爸爸给我讲UFO的故事和世界的神秘现象,把我吓的直发抖,手都被咬红了,但又想听,我感觉我的思想在徘徊,想让爸爸停止,但又很想听。结果我还是深深地被故事给迷惑了。又怕又爱的把故事听完了。接下来该让妈妈轻松了。我约几个伙伴去逛街,当然她们都要把她们的妈妈带上。因为几个妈妈是好朋友。逛了一会小伙伴们就没有兴趣了。我观察到妈妈们逛得正高兴呢!于是我就劝说小伙伴们。告诉她们:妈妈们天天无微不至的照顾我们,多累呀!小伙伴们认为我说的有道理。就继续陪妈妈们逛街,选衣服。妈妈们看见我们这么听话,表扬我们说:“好孩子,长大了。”听到妈妈们的夸奖我们的心里像吃了蜜一样甜,美滋滋的。我知道妈妈们都很喜欢逛街。只是平时要照顾我们没时间逛。

就这样,我们度过了一个快乐的国庆。没有像往常一样以自我为中心。但是我也很快乐。因为我感觉自己在慢慢长大,会为大人着想了。看见爸爸妈妈高兴,自己也很快乐。

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篇8:高考百日誓师学生发言稿

全文共 554 字

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同学们:

你们好!

今天是特殊的日子。还有100天,我们将迎来__年高考,迎接祖国的挑选,我们将实现自己人生的一次飞跃。

只有100天了,100天时间太短!但我们充满朝气,胸怀理想,我们将更加奋发努力,分秒必争,一分耕耘,总有一分收获,鼓起勇气,迎着朝阳,走出艰难,走过这100天,希望就在前头!

我们是等待破茧的蛹,是准备接受6月洗礼的海燕,是将要在考场上实现诺曼底登陆的战士!我们已经等待了整整11个春秋,今天是我们冲刺的时候了。

夸父追日,道渴而死,精卫填海,矢志不悔。我们要坚持到底,我们绝不放弃!

历史告诉我们:成功没有秘诀。如果真有的话,首先就只有坚持到底,永不放弃;其次就是想放弃的时候,请回到头来再照着第一个秘诀去做:坚持到底,永不放弃,直到胜利。

十年面壁,三年铸剑,面壁十年图破壁,铸得良剑,斩蛟龙!面对六月沙场,面对云月鏖战,今天我们郑重宣誓:困难面前,决不低头,挫折面前,决不弯腰,笑傲六月流火。

今天,我为__中学自豪;明天,__为我骄傲。我们要唱出青春无悔,让梦想飞跃千山!我们向心中的象牙塔呐喊:我选择,我成功!

“人生几回往事,青山依旧枕寒流,子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”,三分靠运气,七分靠打拼,爱拼才会赢,敢拼一定赢。我们坚信:今年的6月我们的笑脸将更加灿烂!我们的湖中更加耀眼!

谢谢!

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篇9:国庆节2024学生升旗仪式讲话

全文共 597 字

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亲爱的老师们:

你好!大家好!

我今天演讲的主题是腾飞的中国。

在充满甲骨文的钟鼎上,读祖国童年灵性的烽火长城上,读祖国青春的豪华诗歌和科学的大地上,读祖国壮年的成熟吗?

我也不想说,我也看到过祖国的弱点,在圆明园烧焦的废墟上,我认为祖国是血腥的邓世昌勇猛的致远舰上,我认为祖国是火灾。但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生,晚上开始规划治国战略,在贫瘠的土地上,支撑着民族的血肉和骨骼的平坦,扩大经过沧桑的瞳仁,引导多灾多难的祖国,从世纪的风雨中奇迹般地走过去!

沿着黄河和长江的源头,漂流下来,穿过壶口,闯入关东,走三峡,奔向大海。在河西走廊、华北平原,我看到祖国的富裕和广阔,看到祖国千里马般日夜兼程的超越,在长江三角洲、珠江三角洲,看到祖国的崇高和高耸,看到祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,像银河一样闪耀吗?

给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国。在乡下,虽然有辍学的孩子想要的眼睛,但是在镇上,下岗的女工无能为力地诉说,改革的浪潮反复出现,突破了旧的观念,知道了旧的体制的束缚,迎来了新世纪的雄伟日出。

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史,我的话语多得可组成一片星河,但是说得最多最动情的一句,便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥,吉祥祖国。

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篇10:关于亲情的学生作文

全文共 478 字

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我生活在一个幸福的家庭里,在家里,我深深地体会到了亲情的温馨。

亲情是放学后妈妈为我做的一桌香喷喷的饭菜;亲情是生日时爸爸送我的一份反复斟酌挑选的礼物;亲情是我生病时奶奶精心照顾我的一点一滴;亲情是我犯了错误时,爷爷摸着我的头,微笑着说:“孙子,你会改正的,爷爷相信你”。

记得小时候生病,爸爸妈妈心急如焚,到了晚上,妈妈用酒精给我擦身子;又用湿毛巾放在冰箱里面冷却,然后敷在我的额头上,就这样妈妈守着我守到凌晨,结果我的烧还没降下来,爸爸和妈妈抱着我就出门打的士到医院。在医院,爸爸抱着我打点滴,还给我讲那些关于勇敢少年的故事。爸爸和妈妈就像我生活中的保护神,他们给了我无边无际的爱。

我过八岁生日时,爸爸送给我一个出乎我意料之外的礼物——遥控车,我问:“爸爸,您怎么知道我喜欢遥控车呢?”爸爸说:“我呀,看见你的画画簿上画有遥控车,你肯定很希望拥有一辆遥控车,对吧?”我突然明白爸爸平时看起来似乎很粗心,但其实他在观察着我细微的行为。知子莫若父,我爸爸最了解我。

我生活在一个温馨的家庭里,是亲情使我快乐,让我长大,让我拥有世间最温暖的爱——亲情。我是幸福的!

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篇11:学生读完《西游记》感想600字

全文共 665 字

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再次阅读《西游记》时,不再是因为当初那份浅薄的好奇,也不是因为倾慕某个人,而是沉醉之余的回味过往。

书中,我被作者丰富的想象力和高超的写作手法给降服了,特别是对师徒四人的描写,出神入化,入木三分。永不言弃的唐僧、敢于斗争的孙悟空、内心善良的猪八戒和安于天命的沙和尚各有各的特点,既形成强烈对比,又形成一个团结整体。

取经路上,孙悟空总是主角,人们总是不自觉地把注意力移向他,如磁铁吸引铁屑般理所当然。他拥有七十二变化、火眼金睛、筋斗云等许多本领。仔细欣赏,发现孙悟空就像初一时的我们那样纯真、天不怕地不怕、自由自在,甚至易怒易躁。也最爱作弄猪八戒、小妖,看着他就仿佛看见那年少时充满纯真和顽皮的`我们。

《西游记》里老猪那憨厚老实的形象给我深刻印象。他横冲直撞,像个懵懂的少年,但却朴实,且知错就改,也重情义。猪八戒使我回想起初二时,我们的雄心万丈,即使常常出错。

印象中,沙僧好比顿悟的初三时期,我们似乎总是独自默默地挑着担子走在末端,任劳任怨的样子应该充满了干劲!我仿佛感觉到他嘴角始终挂着一副若有若无的微笑,或许“奋斗并快乐着”是他对幸福的诠释吧!

故事里,我非常喜欢沙僧,原因无它,只是因为他是一个忠臣,是个老实的和尚,又是个天宫的卷帘大将,可惜在蟠桃会上摔碎了天宫的琉璃盏,惹怒了王母娘娘而被贬下界,在流沙河里为妖。他的兵器虽是降妖杖,但是他平时都用杖来挑担。

我终于明白,为了寻找、追求实现一个美好的理想和目标,或为了完成一项伟大的事业,必然会遇上或多或少、或大或小的困难和挫折,而我们,则必须去顽强地战胜这些困难,克服这些挫折。

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篇12:《红楼梦》学生读后感

全文共 403 字

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这是一本来自几百年前人写的书,从实质意义上来讲,经历过岁月的洗礼,时间的考验,好书是不言而喻。对我个人阅读史来讲,这也极具有非凡的意义,这是我主动阅读完古人写的书籍,这是我读过距离我这个时代最久远的作者所写,仿佛通过书籍文字,在时间的长河与之对话,倾听其故事。

纵观我自己的阅读史,从数据量来看,主要读当代、现代作家所写的书,最近更是倾向于读处于自己这个时代人写的书,对胃口、紧贴当下社会,文字风格也是很习惯的,阅读障碍难度上小很多很多。然而,当尝试阅读完《红楼梦》,一路读来是不顺畅是磕磕碰碰,有时惊讶有时茫然有时不解,更多羞愧于自己的文学功底。现在想来,阅读需要这样去挑战自己的非舒适区,那样收获会更多元化,会更丰富。

《红楼梦》前八十回,甚是喜欢,后四十回,结局的处理,以及很多人物的结局,总感觉没处理好,有表面却没灵气般,索然无味。

《红楼梦》这本书,我注定会尝试多读几遍,这本书的阅读,还仅仅只是开始。

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篇13:新学期打算的学生作文模板

全文共 1084 字

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从初三升入高中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,不能根据高中学生生活的新特点进行调整,结果上高中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量。

高一新生如何平稳度过“过渡期”,尽快步入高中学习生活呢?

1.作好吃苦准备

升入高一,学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习,面对更激烈、更紧张的竞争环境,面对更长的在校时间和更远的往返路程,都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识,做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

2.尽快适应新环境

高中阶段不仅所学知识深度、难度加大,而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接,难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。高一新生要作好充分思想准备,以自信、宽容的心态,尽快融入集体,适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住:是你主动地适应环境,而不是环境适应你。

3.学会自主学习

较之初中阶段,高中阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,制定学习计划,养成自主学习的好习惯。

4.寻找适合自己的学习方法

初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中则是以理解和应用为主,要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力,将基本概念、原理消化吸收,变成自己的东西。高一新生要根据自己的条件,以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。

5.重新自我定位

新生入学前,首先要过好心理关,到了一流学校的学生,以前在初中都是班里的佼佼者,现在进入一个新集体,一旦成绩有所波动,也要认识到是正常现象,不要对自己失去信心。如果是去了不太理想的学校,也不应该灰心,争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。进入高中后,很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,这是正常心理,但是应尽快进入学习状态。记住,进入高中,大家站在同一起跑线上,有3年的时间足以不断提高成绩。

因此,要明白强中自有强中手的道理,要客观分析自己的长处和短处,给予自己正确评价,相信自己不比别人差,要明白自己感到不太适应,别的同学也是由初中升上来的,也会有同样的感觉,给自己信心。要选择一个正确的定位标尺。对新高一学生,特别是重点高中的学生,你超过平均分就证明你已经适应了高中的学习生活。

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篇14:学生观后感读后感大全

全文共 810 字

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一条狗“巴克”的故事。巴克原本是一个大法官的狗,过着养尊处优的生活。一天,它不幸被拐卖,成了一只雪橇狗,它每天都吃不饱,并且还要拉很远的雪橇。在这种弱肉强食的环境里,它内心的“兽性”和“人性”交织着。它越来越疲惫,直到有一天,被一个叫桑顿的好心人救走后,过上了新的生活。桑顿决定到森林中淘金,巴克听到他的祖先“狼”在森林中嚎叫,它很好奇,便离开了主人桑顿来到了森林中。在森林里,它学会了狩猎和生活。有一天,它回去看主人桑顿,桑顿却不幸被印第安人杀死,巴克咬死了在场的印第安人,在最后一次“人性”与“兽性”的纠结里,“兽性”占了上风,它便重返荒野。

在整个故事中,巴克一直坚强地面对着现实。在做雪橇狗的时候,领头狗斯皮茨经常无缘无故地攻击狗队里老实温厚的雪橇狗。有一天晚上,巴克在紧挨岩石的地方布置了一个温暖的窝,在享用完晚餐后,狗窝却被斯皮茨霸占,他们两个扭打在了一起。从这之后,它们的关系越来越差,斯皮茨总是找巴克麻烦,巴克坚强地面对,不退缩,不胆怯。最终,它们在一次激烈地搏斗后,斯皮茨被咬死了。

是的,做什么事情都需要坚强拼搏的精神和坚持不懈的努力!就像文中的巴克一样,它为了主人桑顿,坚持把500公斤的雪橇拉动100米。

要知道这可是半吨啊!没有坚强的精神是不可能做到的!这让我想到了我早晨起床的事。周末早上,我还沉浸在睡梦之中,却全然不知已经九点多钟了。妈妈走过来,把我叫醒了,可我还是躺在床上,闭着眼睛,好像还在睡觉一样,妈妈见我还在睡,便走开了。妈妈一走,我便睁开了眼睛,外面的太阳可真刺眼啊。我一直躺着,躺了半个小时,妈妈在无奈之中把我拉了起来。我却还装做睡眼朦胧的样子。我不应该这样,巴克都有坚强的精神,每天一大早就要拉雪橇,而我却躺在床上,这岂不是太丢脸了吗?我应该一醒来就起床,我一定要克服睡懒觉的毛病,不然,我长大独立生存的时候,该怎么办呢?我缺少的就是巴克那种坚强的精神。

巴克的坚强精神值得我们学习!

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篇15:那一刻我长大了学生优秀作文

全文共 889 字

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江南的雨,迷蒙诗意,没有一点烟火味,展开一幅又一幅的山水画卷。而北方的雨,坚硬强劲,没有一点人情味,重重地打在了我的身上,疼在心里。

天阴沉沉的,拉长了它古怪的脸,一步步向我逼进,使我感到无法呼吸。偌大的街道,像被狂风扫过一般冷冷清清,车辆茫然无存,惟有我,用手捂住抽啜不停的嘴,身子一弓一弓地向上奋力蹬起,蹬那与我同命相连多年的自行车。我多么希望这雨下得再大些,再大些,让我可以在雨中轻易的哭,让泪水夹着雨水从脸颊肆意淌下,让别人不用诧异的眼光看我,让我的心彻底发凉。我还只是个孩子啊!

泪眼婆娑,早已物是人非……

模糊中,我好像看到了妈妈…..

当枯黄的枫叶坠落之时,深秋飘然而立校外,月光下,妈妈的影子被拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的母亲包了进去,瑟瑟的秋风凌乱了母校枯黄的长发,那本应是飘逸发亮的黑发。我心头一阵酸楚。我长大了吗?

我仿佛又看到母亲慈祥的笑容,是那样可人,是那样清晰明丽。母亲手捧牛奶瓶渐行渐近,用手抚摸着我的额头,那是一双粗糙的手啊,是一双被水泡得发肿的手。时光荏苒,母亲已经老了……我长大了吗?

我开始恨我自己,恨自己的不争气,恨自己的不努力,这是第几次失败,我已经抛之脑后。

我奋力地向上骑,雨珠无情地打在我脸上,我会放弃吗?将来的路应怎样去走?我摇摇头。忽然,一个黑影从我面前闪过,那人转过头来莫名其妙地对我说了句“加油”!我不知所措,那人却早已飞奔而去了。他是追风少年吗?为何有如此飞快的速度?他是天使吗?为何在我需要帮助之时鼓励我前时。我很温暖。

我嘴角翘起,大声地喊了一声“加油”!不去在意别人的目光,欢呼着向远处驶去。抬头望天不再那么阴沉,云正逐渐散去,路边的小草正昂首挺胸勇敢地对抗。那一刻,我长大了!

是啊,困难有什么可惧怕的,有了家人的陪伴,陌生“天使”的鼓励,小草的“以身作则”,有什么问题是克服不了的。

挫折就像一块石头,你可以把它踩在脚下,也可以把它背在背上,不同的选择,不同的人生态度,为什么不放松一点,战胜它呢?既然选择了远方,便只顾风雨兼程。不经历风雨,怎能见彩虹,学会面对风雨,才是真正的成长。

让暴风雨来的更猛烈些吧!我长大了!我不怕!

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篇16:世界文化遗产学生作文500字

全文共 548 字

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俗话说:“不到鼓浪屿就不算到厦门”,今天我们就来到了厦门的明珠——鼓浪屿游玩。

鼓浪屿是一座岛,得坐船去。船上,我观赏着海面上的景色。快艇飞快地行驶在波光粼粼的海面上,而货轮却慢吞吞“走着”,像个老爷爷。海面上风平浪静,像一位文静的少女,亭亭玉立。

抵达鼓浪屿后,我们先去了日光岩。日光岩在山顶上,是一块很大的岩石,我想:那会不会是陨石呢?如果是,周围可能会有天坑吗?带着这些问题,我好奇地往上爬,费了九牛二虎之力,我终于登顶了!这里可以将整个鼓浪屿尽收眼底,半山腰上长着茂密的植物,它们郁郁葱葱,充满了勃勃生机。植物丛中,还有一些红房子若隐若现,那是军官退役疗养院。小岛四周都是沙滩,在阳光的照射下变得闪闪发光,似乎是一条金项链围绕着小岛。日光岩山脚下是一条小吃街,里面人山人海,各种餐馆人声鼎沸。

接下来,我们去了皓月园。皓月园在小岛东部覆鼎岩海滨,占地约三万多平方米,沿鹭江之滨铺开,有各种植物、岩石,还有一大片沙滩及一些亭子,建于1985年。场内最引人注目的是矗立在空地上的一座长13.7米,高4.7米,耗铜18吨的巨型郑成功铜像,郑成功是厦门名人,收复台湾后,曾经屯兵在厦门。看着这座巨大的铜像,我心里的崇敬之情油然而生。

鼓浪屿的美食名不虚传,鼓浪屿的美景令人心旷神怡,鼓浪屿的名气举世闻名。

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篇17:国庆节学生周记

全文共 597 字

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我知道的,国庆节终于到了,国庆节可是七天的小长假呢?最喜欢国庆节了!在这个假期里我发生了好多有趣的事情。但我的国庆节去很忙碌我要去吃喜酒一会要去别人家里看孩子。唉太烦了!国庆节的,前几天下着毛毛小雨。我是可恨极了可我弟弟却开心得又叫又说哈哈,我可以玩雨了。给大家说几件在,国庆节中有趣的事情吧。

前几天我们们不断的写着作业心里想唉什么时候才能把雨停了呢。如果一直下雨的话,那我们到国庆节岂不是泡汤了吗?唉,我可不想国庆节泡汤啊!接着,第三天,天气有了好转。可以去外面玩一下。首先我跑到外面有穿有觉仰头望着天空。唉,雨后的情节真是好看啊。心里想着有万四的,挥舞着手中的木棍?

最后几天我终于感觉到,国庆节放的太久了。因为在学校里的话,有我那些小伙伴陪伴,家里只有电视机电脑与我相伴。唉,那么好的国庆节岂不是这样被我泡汤了吗?不过坐着,我又把这件事情抛之脑,有该只和弟弟玩起来,植物大战。最后,到了,一个办完了,我和弟弟坐在门前看着,半圆的月亮心里想唉,国庆节都是太有趣了,这是我过的最愉快的一天。

到了最后一天,我心里想国庆节过的好快啊,我真想在玩几天呢。什么,作业写完了吗,我心想完了,还没写完呢。我又拿起了笔奋笔疾书的写着可,最后一个,天晚上我拿来的急写所以只能在最后一点点时间写了。抄的我累死了。

哈哈,这将是一个愉快的国庆节啊,我希望每天都是国庆节,每天都是这样游戏的。就是国庆节,我喜欢国庆节。

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篇18:学生作文我的同桌

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“……忘不了同桌的你……”以前经常听大人们唱这首歌,自己也会情不自禁地哼起来。没想到自己这么快就要与朝夕相处的同桌分别了,真是“光阴似箭,日月如梭”呐!

飞逝的岁月已带走一声声欢歌笑语,蒙蒙的细雨也冲刷了我们留下的脚印,但他们带不走的是我们的记忆,是相通心灵,是相携的手。

同桌,你还记得五年级时的“六一儿童节”吗?那次,全校举行第一届书法写字节比赛,一张张桌子整齐地摆放在操场上,前面就是主席台,我俩虽然隔着十几张桌子,但我每次转身都能看见你那认真的劲儿。经过许久的奋斗,我们都写好了。随后几天,你焦急地等待结果。终于,结果出来了:你得了书法高级组的一等奖,我获得了书法高级组的二等奖。下课时,你高兴地紧紧搂住我不放,向我贺喜,我也为你感到高兴,感到自豪。

在以后的一年里,你的书法不断长进,水平不断提高,老师也经常在课堂上夸奖你。为你自豪,你真是我的好同桌!

六年的小学生活转眼即逝,我们即将告别美丽的学校,告别循循善诱的老师,告别朝夕相处的你。离别之际,我想对你说一句话:“希望你能在以后的学习过程中步步高升,做一个有个性的人。还有——当我们挥手告别时,请带上我最真诚,最美好的祝福。”

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篇19:介绍自己的学生

全文共 457 字

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大家好!我叫朱思怡,现在在杭州天地实验小学三年级上学。

我有一张圆圆的小脸,一双乌黑发亮的眼睛。我常将长长的头发扎成一只马尾辫,又干净又精神。在班里我成绩一般,比较内向,但是我有一两个比较好的小伙伴,我们经常一起玩耍一起学习。

我有很多缺点,我比较马虎。记得有一次数学考试,在计算题上因为我的粗心大意,不够仔细,就把3写成8,6写成9。这导致了最后计算错误。明明可以考98分的我,最后却只考了89分。

我还比较胆小,就连看见毛茸茸的小狗或者小猫,我都会害怕。因为我家邻居家养了只小狗,所以每天回家我都要躲在妈妈身后。每次看见它汪汪大叫,我就会浑身发抖,急速跑回到家中。

我缺点不少,但是我的优点也很多。比如我不乱丢垃圾,能帮妈妈做一些力所能及的家务,每天的回家作业我都能很快完成。我们班班主任还因此打电话给妈妈表扬我,因为我作业完成得快,正确率又高,上课还积极举手发言,ip学习成绩比较优秀。

我有许多优点,也有许多缺点,我要争取改正这些缺点,取长补短,让自己更上一层楼。

这就是我,你愿意和这样的我交朋友吗?我在这里等你哦!

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篇20:《汤姆索亚历险记》学生读后感

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暑假里,老师布置我们购买并阅读《汤姆索亚历险记》,听名字就感觉很合适我们小学生,可看完之后,感想只围绕着这个:我们纯真的童年去哪了?

首先,当我看完第三章,怦然心动的汤姆时,我纯真的童年已没了三分之一了:这汤姆竟然之前还谈过恋爱!这是我们纯真的小学生该看的么?而且看到贝琪后,竟然想“移情别恋”!

再到后面,他竟然为了赢取她的芳心,竟然在她面前“露一手”,不过却失败了。到了第六章,他竟然还向人家表白了!不,这不是真的!

其次,他和朋友哈克竟有胆三更半夜去墓地,还发现名叫印江·乔的人杀了一名医生。说好的历险记呢?顶多中途有些风浪,怎么会出现这种血腥的场面呢?这可不是小学生该看的场面啊,这让我纯真的童年情何以堪呢!

再其次,这些无知的小孩子竟然离家出走!虽说是历险记,出去冒冒险很正常,可他们临走前的物资、船只皆是偷来,离家出走就算了,偷东西就不对了,作者这样会带坏我们的。

然而出走后,他们为了谋生,所以就去钓鱼。也许你会说,为了吃的钓鱼很正常,可他们钓到的什么鱼请看清楚——翻车鱼!三条翻车鱼!(在我印象中)这种极难钓的深水鱼竟会被三个小屁孩钓到?!这不科学!还我童年!

这样一本不科学童话故事书让我感慨万分:童年!还我童年!

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