拜年作文作文八年级(精品20篇)

没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。

而现在的我，对未来一片迷茫，看着离高考越来越近的日子，我只是无力叹息，似乎真的没有明确的为之奋斗的目标。

妈妈会问：“你有没有对未来的打算，有没有想好大学要学什么专业?”每当此时，我都对妈妈微微一笑，说：“我真的不知道，你给我点时间，说不定在这段时间里，我学着学着就能发现自己想要什么了呢!”妈妈听完只能无奈摇头。其实我很清楚，每当和妈妈说这些话的时候心里很没底，从开学到现在，两个多月过去了，我还是无所事事，一点都没有高三学生应有的紧迫感。

每个人都有理想，但很少会有人将自己的理想说出来，因为他们觉得，他们所谓的理想太遥不可及，怕说出来会被伙伴们笑话，因此，这些理想就在内心，被一点一点掩埋，甚至被自己遗忘。或许我也曾有过，但现在已经渐行渐远，留下我独自在黑暗的迷宫中跋涉，留下的都是虚无。

行动起来吧!在接下来的日子，我想要找回曾被我遗失的理想，为之奋斗，为未来铺好属于自己的道路。或许在这条道路上会铺满艰辛与苦难，但是我只要努力过，就不会有遗憾。虽然努力并不一定意味着成功，但我一定不会嘲笑自己果实的干瘪，因为她一样见证了我的劳作。

盼望着，盼望着，一年一度的运动会又到了!

操场上，有的人在跳长绳，旁边的五(1)班老师还时不时地叫到“加油!七十二、七十三、七十四——”西头那边还在赛跑，四号选手一边手拿着接力棒，一边手还拿着一包牛肉干，一边跑，一边说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌!”

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，起跑线上运动员们精神抖擞，像离弦的箭一样飞快地冲了出去。场下的同学们情绪高昂，怀着紧张又激动的心情聚精会神地观看着比赛。还时不时地热烈的为自己班的同学呐喊，助威。

"砰!”随着一声震耳欲聋的枪响，女子乙组的4_100接力赛开始了。最厉害，实力最强的还是我，我一手拿着接力棒，一手不停地飞挥着，嘴里还大喊着：“我要赢，我们一定要赢!我的脚仿佛都要飞起来了，像一只很小的蜂鸟飞起来，在绿水青山里飞呀飞——当我还没有想象完时，我就被(2)班的人给超越了，“哎呀”只剩五十米了，我赶紧放快脚步，“飞”了起来。不料(3)班的“飞”到了第一位，我顾不着胡思乱想了，再一次“飞”了起来。不幸的是，他们都被我超越了，最后，我夺到了第一名。

老师和同学都跑过来拥抱我，表扬我，还给我了本子和香水橡皮檫，顿时我的心里像吃了蜜一样甜。

人的生活态度只有两种：勤奋与懒惰.你的一生，是勤奋还是懒惰，大权掌握在你自己的手中.勤奋的工作与打拼，是一种积极的生活态度，也是获得人生成功的必由之路，是一种精神，也是一种能力.懒惰只会让人丧失斗志，泯灭意志，消极倦怠的苟存于世.

勤奋不一定有好结果，但懒惰一定不会有好结果.勤奋者充实，自信，生活充满阳光，即使忙碌，也感觉身心轻松.懒惰者空虚嗟叹，心无目标，碌碌无为，不知所终.人生不能延长长度，但可以拓宽宽度，而宽度的增加，就来自于在同等的时间里做更多有价值和有意义的事情，这就需要我们勤奋的生活与工作.懒惰只会让本来已经定格的时光缩水，失去生活的光彩.

勤奋是成功者的通行证，懒惰是失败者的墓志铭.我们向往着成功，就要对生活充满着热爱，对工作充满着热情.我们点点滴滴的努力，风风雨雨的拼搏，都会在我们人生的履历上留下精彩的一笔.懒惰是对现实的逃避，是一种缺乏自制力的表现，是不能挑战自我，战胜自我的懦弱.懒惰只能导致失败的结果。

今年的暑假是我最快乐的暑假。在这个暑假里，我学会了游泳，学到了许多知识，旅游了海滨城市——青岛。

8月5日，在爷爷和姑父的陪同下，我和表妹一起来到了山东省青岛市。来到山东省，只见一座小山坐落在这里，它们像是山东的卫士，在保护着风景美丽的山东省。同时它们又像是在迎接我们的到来。 Lishan Province.At the same time, they seem to welcome us.

大约十一点半钟，我们来到了青岛。刚到这里，只见烟波浩瀚的大海一望无际，海面上沙鸥点点。远远望去，大海上那些船帆显得那么渺小。

下午，在导游的带领下，我们参观了信号山公园。信号山坐落在青岛老城区的中心，海拔98米，是观光的好地方。刚来到这里，只见一个巨大红色的城堡在信号山的顶上，是为观光用的。大约十五分钟后，我们爬上了信号山。刚到上面，只见四面八方的高楼大厦和水天一色的大海。 About fifteen minutes later, we climbed up the signal mountain.As soon as I arrived, I saw the high -rise buildings and the sea of water and the sky in all directions.

玩过了这里，我们又去大海边捡贝壳，到沙滩上嬉戏。过了几小时，临近黄昏的时候，我们来到了大海里游泳洗澡。刚来到大海里，一个浪头就把我__了，害得我呛了一口海水。

第二天，我们来到了山东省的高山——崂山。崂山海拔一千多米，是海里长起的一座山，所以爬到峰时，就能感受到大海的雄伟壮观、气势磅礴。当我们爬到了境界时，犹如仙境一般，仿佛大海就在我的脚下，蓝天就像在我头顶之上。树木挺拔，流水清澈，真是美不胜收呀!当我们大汗淋漓，就到隔壁的山洞城歇会儿。

除此之外，我们还参观了海军博物馆，感受到军人英雄般的气派。还游览了海底世界，感受到海洋里的神秘。

就这样，短短二日游很快就结束了，最后我们恋恋不舍地离开了青岛，这座美丽的海滨城市。

今年暑假，我很快乐，但愿明年更快乐!

青春是什么颜色?我想，它是五月的花海，绚烂多彩，散发迷人的魅力;是海边的浪花，翻滚奔流，永不停息;它又像仲夏的骄阳，激情四射，散发独有炽热与光芒。青春，在子华是绚丽多彩，热情积极的。回望过去的两年……感慨颇多。很幸运能来到子华，在这里，我遇到了许许多多优秀的人，他们成绩优异并且热情、积极、为梦想执着。 What color is youth? I think it is the sea of May, gorgeous and charming charm;; It is like the sun in the midsummer, passionate, exuding unique heat and light.Youth, in Zihua, is colorful, enthusiastic and positive.Looking back at the past two years ... a lot of emotions.Fortunately, I can come to Zihua. Here, I have met many excellent people. They have excellent grades and enthusiasm, positive, and persistent dreams.

当然，青春不只有绚烂，也有为之奋斗努力的底色。正如此刻的我正走向人生的第一个十字路口——中考。在这个路口，我们都会面临自己的选择，而我告诉自己，不能做逃兵，我希望自己是努力为梦想而拼搏的那一个。

真正的成长，成绩只是一方面的体现。更重要的是，我们在付出努力、在挑战自己的过程中，让自己成为了为梦想敢拼、敢闯、敢吃苦的人，懂得自律，懂得一份付出收获一份结果，也懂得感恩，实现我们在中学时代力所能及的华丽蜕变。

所以，同学们，你们的梦想是什么?我相信，很多同学的回答都是考上二中，然后进入一个名牌大学。梦想往往都很美好，但是追梦的花路是由辛苦的汗水铺就的，我们只有拼尽全力，认真付出，努力拼搏。这样，才是青春路上，我们该有的姿态。

子华的老师们都有着自己独特的教学风格，上课时我们应积极主动跟上老师的节奏思考，而不是被动的记笔记。当然，学习氛围也是很重要的。当你周围满眼都是追求卓越的样子时，你便也没有理由偷懒落后了。在这种氛围下，我也早已深受影响，奔跑在通往卓越的路上。我喜欢在课间琢磨那些复杂的数学题，我喜欢在某个清晨回想刚刚学过的历史大事年表，我喜欢在某个晚上回想曾经背过的政治公检法机构。

当我们在内心偷偷抱怨作业任务重却又拼尽全力去做的时候，我们收获的是坚持与拼搏;当我们在考试里备受打击又重新站起时，我们收获的是勇气与坚韧。同学们，这是一段为青春而追逐的日子，义无反顾，勇敢朝着自己的梦想而努力，为的就是在人生的旅途中不留下丝毫遗憾。破茧成蝶，凤凰浴火，过程是煎熬的，但最后的美却是那么惊人的绚烂。

如果说，青春，是足迹;那梦想一定叫做远方。请同学们相信，生活明朗，万物可爱;人间值得，我们，未来可期!

一阵大风吹来，满腔的桂花香味，让我意识到秋天的来临，这让我随之想到了黄澄澄的大橘子。

我还记得读小学的时候，大家都喜欢聚在一起讨论哪里有什么好玩的，哪有什么好吃的东西。经我的提议，大家决定去我家后山的那片橘子林，中午午休的时间，大这就都准备好了行装，出发了。

来到橘子林，大家都开心的在林子里跑来跑去，不仅量力而行为树上挂着大大的橘子，更是被这里的橘子树各种各样的姿态吸引住了，有的是从根底部就分叉的，整个呈一个大“V”的形状，上面悬挂着的的果实可是最多的，沉甸甸的把树都压矮了不少，有的长成了圣诞树那样子的“A”形，上面的橘子把绿油油的叶子衬得更美了，有的长得更是贴心，它在树上长了个分叉，好似担心别人摘累了没地儿休息……这时一阵大风吹过，叶子摇晃着好像翠绿要从中浸出似的，上面的一个个黄绿相间的小橘子也在左右摇摆着它们肥胖的身姿。

在橘子林中嘻笑着的我们又发现空中有着许多来的蒲公英，这是旁边的一小片蒲公英地里的蒲公英在用最美的方式在将自己的后代散播到全国各地呢，不少的蒲公英都落到了橘子树上，绿油油的叶子衬得蒲公英格外的白，当时我还很开心，因为我想以后这里就到处都是蒲公英了，现在才知道没有阳光，怎么能生长呢!

后山的橘子园里可不仅只有橘子，更多的是包围橘子园的几棵大大的桂花树吸引别人的眼球，曾经有几个建筑商要买，我爷爷怎么也不肯，爷爷可是十分喜欢它们，那也不是没原因的，桂花树的形状都长得十分好看，最难得可贵的地方还是在于它们都没有经过修剪，全部都是全天然形成的。最值得一提的是桂花的香味了，即使后山离我家很远，但还是能闻到桂花散发的浓郁的香味，这让我家周围的人都对此夸口不绝。

一到秋天，我能想到的便是一颗颗形状有异的桂花树绕着橘子林的情景，这样的幅图画便是我对家乡的最美的回忆。

法律，是社会上必不可少的东西，如果没有法律，那么人们的生活就将会是一片混乱的，社会上将是一场乌烟瘴气的场面：有的人在打架，有的人在说脏话，还有的人在伤害他人以博取自己的开心。但是，当有了法律的时候，这一切都将不会发生。

法律的作用就在于维护社会人民的和平与安全和权力，特别是妇女与儿童的，作为当代小学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代。但是，我们应该思考，我们儿童应该如何与法同行呢?其实，我们可以先从小事做起，从自己做起。

如果遭遇到不法分子的话，我们必须要沉着、冷静，努力思考最佳的摆脱方法，不要让自己显得惊慌失措，要让自己立刻冷静下来，否则，很容易让不法分子得手。如果在家中的话，要锁好家门，如果有陌生人敲门的话，不要盲目开门，要从观察镜中看清对方的容貌和性别，或者是隔着门问清楚对方是谁，才能开门，如果不认识，就可以不用开。

一个年仅14岁的男孩，因沉迷于网络游戏，家里因他一贫如洗，可是又因实在控制不住自己的欲望，竟起了抢劫的念头。那是一个下午，他像以往一样来到了那家他平时爱来的网吧，可因钱不够被人撵了出来。一时的贪念与怒火充满了心中，他看见街对面的妹妹手中拿着一百元钱，嘴角扬起了坏笑，他拿着刀，跟着妹妹来到一条偏僻的小巷，他四下看看，见周边无人，便逼迫妹妹交出钱，妹妹不肯，说那是妈妈给的过年钱，求哥哥放她走。一时的他失去了理智，伸出手要抢，可妹妹大声哭了起来，他不知所措，害怕有人看见报警，便举起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹当场因流血过多死亡。如花的生命就这样离去，如果当时的他遵守了法律，意识到法律的重要性，那就不会造就这样的惨剧!

这件事情告诉了我们：法律是多么的重要，贪婪是多么的可怕，人性是需要自己去改变的、控制的，如果你做不到，那你有可能就像上面这则文章中的一样，接受那血的教训，接受到国家法律的制裁，这样的话，你将会痛苦一辈子，后悔一生!

是呀!法律是多么的重要，没有法律，我们生活将会多么的混乱啊!

《追风筝的人》是一本大家都熟悉且喜爱的小说，出版后因其纯净、催泪的文字而迅速走红。这本书也是作者美籍阿富汗作家卡勒德·胡塞尼的处女作兼成名作兼封神之作。

在未阅读本作品之前，看过本书翻拍的电影，也因为那句‘为你，千千万万遍’便让我泪湿衣襟。也使我在某种程度上满足了，我对阿富汗的好奇心，让我感受到那片充满死亡，暴力，血惺的土地上‘爱’依旧无处不在。书中讲述了一段不平衡的友谊和一场跨越20年的赎罪，以及一生的怀念。

阿米尔是阿富汗一个富家的少爷，他的父亲是一个卖地毯的商人，生意做的很好，人也颇有男子气概，哈桑是他家仆人的儿子，两个小男孩年龄相仿，身份却是那么悬殊。我认为阿米尔父亲这个角色人物，一生中充斥着隐瞒与期骗，他是真相的守护者，也是真相的延续者。也许人生中谎言，无处不在，你信任的人，你不信任的人，你爱的人，你不爱的人，甚至包括你自己，都有秘密。秘密是为了保护自己的利益，保护自己的面子，保护自己的一切。但欺骗就跟盗窃一样可恶，它剥夺了他人知晓真相的权利，真相大白的时间点，对命运的方向影响太大了。

哈桑勇敢、聪明，阿米尔在哈桑的映衬下显得懦弱不堪。父亲对哈桑越发称赞，使得阿米尔心里产生嫉妒。在一次斗风筝的比赛中，阿米尔决心要拿到冠军向父亲证明自己，他如愿获得了冠军，哈桑帮忙捡掉落的风筝。临走前，哈桑说出了那句感动千万读者的话“为你，千千万万遍。”这句话也是本书的灵魂，并为后来阿米尔心灵的救赎留下铺垫。

在他为阿米尔捡风筝时遇到小混子阿塞夫，要求他交出风筝，哈桑竭力保护属于好朋友风筝，在哈桑被阿塞夫欺负的时候阿米尔就在旁边亲眼目睹这一切却选择逃避。哈桑对阿米尔忠心耿耿,无论是阿米尔做了什么,他总是一味的信任跟包容，在阿米尔遭受坏孩子的欺负的时候,他也是挺身而出，为朋友两肋插刀。可是，在阿米尔的内心深处却清楚的感觉到，自己并没有把这个出身低贱，目不识丁的哈桑当作自己的朋友。在阿米尔身上我们可以看到他的柔弱胆怯、欺骗诬陷、自私妒忌，在他的身上我们看到人性中丑恶的一面，而哈桑虽然出身卑微并遭人唾弃却忠诚勇敢、善良正直、宽容并具有自我牺牲精神，有着全心全意爱的决心和能力，我们从他身上看到人性美善的一面。

哈桑装作什么都没发生过，依旧如从前一样跟在阿米尔身边，而阿米尔则无法面对他，甚至要求父亲开除他们。当然，父亲是不会同意的。读后感无奈之下，阿米尔在13岁生日那天陷害了哈桑，诬告他偷了自己的礼物，而聪明的哈桑也温和地承认自己是小偷，这并不表示哈桑逆来顺受而是因为他知道阿米尔的目的，他知道阿米尔在巷子里看到了当天发生的事情，不敢面对自己。

随后战争到来，阿米尔一家搬去了美国。他们在美国定居生活逐渐忘记了原来那土地上的人和事。与此同时我们从他们两个人身上都看到了阶级性，在一个特定的社会背景之下，这是无可避免的，作为社会里的一份子我就得按照那个社会的方式来生存。作为人我们都不是完美的，我们不可避免的会犯一些错误。阿米尔曾违背自己的良心犯了很多错误。

通过一通来自阿富汗来的电话打破阿米尔的生活，重新撕开了那段往事。并也因此得知哈桑是父亲的私生子，是他的亲兄弟。阿米尔决定应该回到那片土地来弥补自己的过失。只是在这时哈桑已不在人世，留下了一个儿子却被卖给当年那个小混混阿塞夫为奴，阿米尔救出了他，哈桑的儿子索拉博。

本书故事的最后，阿米尔陪着哈桑的儿子索拉博在美国的广场上放风筝，追着风筝开心的喊着当年哈桑说的那句“为你，千千万万遍。”完成了自己心灵的救赎。

读完这本书，一个愈发清晰的理念回荡在我脑海里，相信会伴我终生：过去的事虽然不可以改变，但犯过的错可以弥补。我们不仅要勇于承认错误，更要积极的迈出弥补的步伐。愿你我在这世间都能勇敢的直面黑暗，坚信黑暗终归会过去，奋力地去追逐光明。待归来时，还是如哈桑般纯情的少年。

#272969八年级《追风筝的人》读书笔记6 #272969 Kites "Read Notes 6

我们是否徘徊在对身边的人的纠结之中呢是否对身边的朋友尽心尽力呢一本《追风筝的人》令我思绪万千。

十二岁的阿富汗富家少爷阿米尔从小与仆人的儿子哈桑情同手足。在冬天的一次风筝比赛中，阿米尔如愿得冠。哈桑尽力为阿米尔追回风筝，却受到阿塞夫的迫害。看到一切的阿米尔却未挺身而出，事后充满内疚，最终逼走哈桑。自我也随父亲逃往美国。成年后的阿米尔得知哈桑是自我同父异母的兄弟。于是，阿米尔踏上了为自我和父亲赎罪的道路：找回哈桑的儿子——索拉博。

懦弱的阿米尔、重情义的哈桑、严肃的父亲以及平易近人的拉辛汗，小说中的人物形象深刻地印在了我的脑海中。

小说中的阿米尔渴望得到父亲的重视与喜爱，父亲却似乎更关注哈桑。使阿米尔对哈桑充满了若有若无的嫉妒，却忽视了哈桑对自我无条件的忠诚。现实中的我们是否也是如此呢

记得有一次，烈日当头，妈妈从外面卖回一个大西瓜，洗净，切开。端到我眼前，叫我多吃一点，然而心境烦躁的我把西瓜一把推开，说道：“我不要吃，你要吃你吃好了。”妈妈的脸上露出无奈的表情，朝我轻轻的一笑，仿佛是做错了事的孩子。扪心自问，我们究竟忽视了多少人的爱，伤了多少人的心我们竟容不得一点爱的唠叨。

“为你千千万万遍”。这句话，哈桑对阿米尔说过，法里德对阿米尔说过，阿米尔对索拉博说过，这不是玩笑，而是郑重的承诺，朋友与朋友之间，人与人之间不需要物质，需要的是互相的信任。

对身边的人，我们应当改擦亮眼睛。有的人，或许没有真诚待你，我们就需要立即改正令人不快的缺点;有的人无时无刻的关心着我们，却没有写在脸上，我们应以同样的真诚去回报他们。

每一个人的一生，都在不停的追着风筝，追到了，只为让身后的人开心，欢乐!人生短暂，容不得一点马虎。

生活，需要朋友的支持与鼓励，更需要无私的付出。我们不能昧着良心背叛朋友，因为一旦错过了，那将会是一生的遗憾。我们都是追风筝的人!

今天是端午节了，妈妈要给我编五丝线，还要包粽子呢! Today is the Dragon Boat Festival. My mother wants to compile five silk threads and wraps dumplings!

妈妈拿了五种颜色的丝线，分别是红、黄、绿、蓝、白。她先把这五种线捋好平放在桌子上，然后再搓成小绳，还巧妙的打了一个结。四根五丝绳做好了。妈妈告诉我这叫“长命缕”，她又小心翼翼的分别给我戴在手腕和脚脖上。还特意嘱咐我说：“要爱惜，等戴上后下第一场雨的时候，摘下来扔进雨水里。这样长命缕就起到了它应有的作用。”通过端午习俗的小事，我体会到了妈妈的良苦用心。

接下来要包粽子了，我见妈妈拿了竹叶，包上糯米，中间还放上两颗大枣。然后又熟练地折叠竹叶包裹糯米。还用五丝线捆扎起来，妈妈一连包了十几个。

妈妈又把包好的粽子放到了锅里，蒸上了十五分钟。蒸好的粽子放到盘子里，还没等吃阵阵香味扑鼻而来。我围着盘子闻了又闻，着急的等待着粽子降温。过了一会儿，终于可以下口吃了。我剥开竹叶，白里透红的馅儿玲珑剔透，我咬了一口，粘甜滑爽，好吃极了!我们一家人边吃边笑，因为我们都看到了彼此嘴上的白胡子。

粽子吃完了，爸爸说：“端午节是有说道的，就这个名称就五花八门，夏节、玉兰节、女儿节、天中节、地蜡、诗人节等等。”

妈妈说：“除了吃粽子，戴长命缕之外，还有插艾草、撒白糖、赛龙舟……等习俗。”

我想，这个传统节日还有不少的学问哩!这个端午节不仅仅吃到了粽子，还增长了不少见识。

我度过了一个快乐的端午节。

人人都有希望，希望虽然是梦想，是想象的，但是还是有人希望一些事情。比如：希望得到一台电脑，希望得到一本书，希望得到。但是我只希望得到一双翅膀。

如果我有一双翅膀，我会飞出爸爸和妈妈的怀抱，去做自由的小鸟。帮助爸爸妈妈做一些事情。飞去做我喜欢的，而又不违背良心的事。

如果我有一双翅膀，我会飞到贫困再去那里去。给他们带去一些钱和大量的被子，给他们一些温暖，让他们不再寒冷。

如果我有一双翅膀，我会飞到贫困的学校那里去。给他们带去一些好看的书，让他们也不会因为没有钱买书而烦恼。让他们好好学习，长大以后，好好工作，报效祖国。

如果我有一双翅膀，我会飞到非洲那里去。因为我学过一篇课文是说非洲那里没有水，常常喝不到水。如果我飞到那里去，我会给他们带去一些钱给他们，让他们打几口井，让他们整天能喝上水，不再为没有水喝而烦恼，让他们也和我们一样快乐幸福的生活。

如果我有一双翅膀，我会飞到天安门广场哪里去。去看一下我们的伟大领袖主席。是他给了我们这样好的环境。当我到了天安门广场，会落下地来，摘下帽子，收起翅膀，庄重的站在那里，给我们的国旗敬一个礼。

如果我有一双翅膀，那该多好啊!

今天是军训的第几天，我甚至也不想去记了。倚在枕上，看轻柔的月光透过树枝间的缝隙，投在窗上。耳边传来同学的低声细语。在这远离故乡的杭城，大家都难以入眠。厚重坚硬的被子盖在身上，让人喘不过气。想起家里小床上的空调被子，柔软亲切，还有白天晒过的阳光的味道。这样的味道缠绵着今晚的月光：我想回家!好期盼今晚是最后一夜。

想象着明天回家的情景：下车跑到小区门口，一切都没变，道路两旁依然知了声声，家家户户弥漫着饭菜的香味。快步到家，看爷爷奶奶帮我卸下身上的大包小包，享受家的轻松和恬淡。记得军训的第一天，第一次远离家乡，我开心极了，可以远离父母的唠叨，远离爷爷奶奶一天到晚关注的目光。而今夜的我——好想回家!听夏风在窗外烦躁地吹过……

月光洒在棉被上，她的清凉似乎带给我一点安慰。天上的云，糊里糊涂，让人看不清晰。我的心也如云朵一样，迷迷盹盹。我想，乘今夜的夏风，请月亮打着灯，送我回家。

我想家了，想奶奶做的饭菜，想爸爸推荐的好书，想妈妈买的新衣服，想爷爷种的蔬菜……还挂念我的小仓鼠，白白胖胖的，时常看她可爱肥胖的身子，转来转去在窝里扭动，我总会哈哈大笑。不过她也经常给我带来麻烦事儿——洗澡，清窝。奇怪的是，我现在开始怀念她臭臭的味道……

我不在家，不知它是否饿肚子了?不知什么时候，月落了，眼前的一片黑，什么都感觉不到。无意间碰到了指尖上的茧。我开始思念我的吉他，想念他浑厚的声音。没有了他我总觉得少了什么，心里空落落的。在这样的漆黑中，我真想抱起吉他弹上一曲。只要身边有吉他，我就不孤单。虽然身旁躺着一群同伴，但找不到最喜爱的那种家的味道。

家的味道最浓的时候是晚餐时间。爸妈下班了，我放学了，爷爷奶奶把饭菜做好了。在柔和的灯下，一家人一起坐在饭桌前，吃着爷爷种的，奶奶做的——菜，边吃边聊一天的生活，那样的日子我体会不到幸福。现在想起这些，我有一股暖暖的味道流遍全身。在家真好!而在这儿吃晚饭，只能听见勺子碰到餐盘的声音，连低声细语的交谈声都听不见。虽然吃着热乎乎的饭菜，但我还是感觉冷冰冰的。

夏夜的风不时吹过，月早已落了，看着黑夜，我似乎困了，渐渐闭上眼，我在梦里看见了我的家——我温暖的家。

五年级语文课本下册第2课《祖父的园子》，节选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》，描述了“我”在祖父的园中那段自由快乐的童年生活。这个暑假，我读完了一整本《呼兰河传》，从中感受到了文中的“我”在童年时期的心灵，充满了梦幻色彩。

小说中，令我印象最深刻的就是“我”把狗尾草当成谷穗留下的那一段。

祖父铲地，我也铲地……也认不得哪个是苗，哪个是草……把狗尾草当成谷穗留着……等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，就慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴……

看到这里，我不禁大笑起来。虽然这只是小说里记述的一个生活场景，却处处体现了祖父对“我”的宠爱，也间接表现了作者萧红热爱生活，怀念童年的情感。而“我”与祖父嬉戏的欢快场面，让我想起了两年前发生的趣事。

三年级暑假，一个天蓝云白的早晨，大姑开车带爷爷、奶奶和我一起去巢湖一日游，再顺道去碧桂园小区她家小院玩。

路经八百里巢湖时，大姑把车停在岸边。那天，风挺大，湖水用力地拍打着岩石，我不由得喊出了苏轼的一句词：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”而远处的几叶扁舟，在这风浪里颠簸摇曳，面对这景象，八十岁的爷爷，竟背出了范仲淹《江上渔者》里的诗句：“君看一叶舟，出没风波里。”奶奶笑了，大姑也笑了。

到了大姑家，我们戴上了各色的防晒帽，走进小院菜地。爷爷左手拿着袋子，右手小心翼翼地摘下一个个绿油油还泛着亮光的辣椒，生怕把辣椒枝折断了。奶奶一手拿着剪刀，一手把着菜苗，“咔嚓”一声，嫩绿的空心菜就被剪了下来。大姑在一旁掐着猫耳菜，汗水一滴一滴地流淌了下来。我看着一个个像小灯笼似的西红柿，不禁口水流下三千尺，却不知从何处下手。这时，爷爷笑眯眯地对我说：“有句俗话：柿子捡软的捏呀!”哈哈!我们不禁大笑起来。

可以说，比起萧红，我的童年差不多每天都是这样充满自由快乐的。

然而童年会一去不复返的，尽管我们是多么希望唤回她，在书本上、在生活里、在记忆中。所以，我们更要格外珍惜她。

我们都知道个人利益与集体利益是共同存在，但在某种程度上我们会优先把集体利益放在前面而将个人利益放在其后的这种理念来在人们的意识里进行书写。

我们可能都听说过一根筷子容易被无情的折断，但好几根筷子却难以被折断这样的铁道理吧。可能有的人还是在质疑这个道理，那么我觉得下面我要举的这个例子，可能马上就让你相信。那就是拔河，拔河比赛讲究的是集体的力量，而不是个人的力量，如果让你自己和对面一群人在那里比赛，毋庸置疑你输了，面对这个答案我想大家心里面都有底了吧!

利益对于每个人来说都想要，这种东西虽然抽象，但通俗的来讲就是好处。无论是通过交易或通过劳动等这些方法都会得到利益。但我的看来个人的利益和集体利益相比较起来时你会发现集体利益的优越性，因为当我们获得的回报时也要比个人利益好，但也不能就此说个人利益就是不好的存在，因为我们所获得的物质回报与精神回报等都是个人利益所得回报的数十倍，甚至有的精神回报是个人利益所不具备的。

如果将社会看作一个集体的话那么或许你会发现一个人在为这个社会做贡献时社会的改变是微不足道的，但如果全体社会成员共同努力你会发现整个社会的进步，将会是一个奇迹。

综上所述，当我们自己遇见一个困难无法面对时，我们这个时候就应该团结一切可以团结的力量，去克服所面对的困难。

同时我们也应该时刻谨记一个人的力量始终是有限的，但集体的力量就会发生无限的可能正因为如此，所以个人与集体是共同存在的。

今天早晨，我们学校举行了科技节开幕式，有很多活动，例如：试飞模型飞机、进行OM拔河比赛……令我最难忘的事就是那场特别的OM拔河比赛了!

早晨在班里时，班主任黄老师为我们讲了OM拔河比赛的规则。这场拔河比赛与传统的拔河比赛截然不同：这次拔的不是麻绳，而是同学们用报纸亲手制作的纸绳!当时，我们惊讶万分，想：报纸不是很脆弱吗?更何况这是拔河比赛呢?但听老师讲完，我们才恍然大悟，原来用报纸做绳子的技巧是先把报纸沿对角线卷成一根根长纸条，再把几根卷好的长纸条拼接在一块儿，最后用胶带固定连接处就行了。

到了操场，伴随着老师的倒数声，我们迫不及待地摆好架势，随时准备开始制作。当老师一声令下，我们便以迅雷不及掩耳的速度制作起绳子来：卷得卷，捏得捏，缠得缠……还有“保镖”在外围驱赶探秘者呢!十分钟后，在我们和老师的共同努力下，一根结实的纸绳在我们的手里诞生了!

接着，五年级各班捉对厮杀，比拼纸绳的结实程度。我班先与五(4)班PK。他们的绳子看上去很粗大，但接口处不牢固，一拉就断，我们轻松获胜了。

决赛是我们与五(1)班比拼。只见五(1)班的两位女选手扛来了一条粗粗的“麻花辫”，那根麻花绳看上去就非常结实，再瞧瞧我班的那根纸绳细多了，我不由担心起来。“开始!”老师一声令下，双方选手一齐用力往后拉，两根纸绳绷得紧紧的，我紧张得心都快要跳出来了。一秒，两秒，三秒……两根纸绳蹦得笔直，却都没有被拉断的迹象，周围的同学激动得直喊“加油!”最终两个班都没有分出胜负，我们只能看谁的绳子长，谁就赢。我好担心：我们的绳子会不会没有他们长?可是惊奇的是，两个班的绳子居然一样长短，最终我们两个班并列冠军，同学们立刻欢呼雀跃起来。

这场特别的拔河比赛使我难忘，它使我明白了：生活中处处都有科技，大到最近的“嫦娥二号”探月卫星，小到我们这次的纸绳拔河比赛。我们的生活是离不开科技的，科技使生活更美好!

2018年九月金秋的我们面临了一个正常即又可怕的问题：我们八年级了。

七年级时，较少的学业下，我们玩物出游，不是一个可以让不一般的你能理解的心情。

现在，日益繁重的学业，让我们烦恼沮丧，但同时也激发了我们的斗志，磨砺了意志，让我们更乐观、更坚强，更努力。

八年级想想就可怕，当你身为八年级的同胞时，我们又有一种不可言语的心情，八年级我来了。

八年级第一周，课程较少，我们知道这是老师给我们的磨合时期，第二周课程相应增多，第三周也是如此。

面对推上的小山，我还是希望回到七年级中。

2017年，九月金秋七年级，2018年，九月金秋八年级，变化可想而知。

我偶尔停息的时候，我会情不自尽的想起我的七年级。

那时的我们是多么的幸福，整个校园、四处游走，小路上有着我们穿行的身影，树下有成群的停留者，书桌上有在看课外书的同志们，操场上有四处玩耍的，七年级最大的好处是：作业少，课外时间多，课程较少，负课多，睡觉时间足。

在对比一下我们八年级生活，这可是不想回想。

为了不让小朋友看到了我们的作及而无上学之心。

其实八年级也不是太让人头痛，就比如在学习之余，各项艺术话动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身心同时也放松了我们对学习的压力，也让我们的青春更丰富，更充实，努力吧!不让青春后悔。

努力吧!我快要赶上我的梦啦?

When I was dreaming just now, my robot woke me up. Oh, it was nine o

clock. Now I get up. It s time to get up! This morning I will study science

lesson on the computer. I needn t go to school. There are fewer schools now. It

is a sunny day today. My parents work in the other city. They often ask me about

my lessons through the television. But I always want to play with my friends.

Now the robot is helping me clean my house and the garden. After that it will

stay with me till I go to bed. It will work out the problems of the computer and

cook meals for me.

记得小学时，一次语文课，老师问我们的理想是什么，大半个班的同学都说要成为名师，名医，企业家这样所谓的高尚理想，有几个说要作流浪歌手，云游诗人的都会招来全班鄙夷的目光。幼小懵懂的我也只好说了一个听起来很厉害的理想。

科学家。

其实当时我都不知道这个词什么意思。

现在我们已经升入初中，不再是当年懵懂幼稚的小孩，对理想这个词也有了新的理解。

某天，我偶然听到一个故事：有一个小男孩，他从小就喜欢收集卡车玩具，小男孩的父母问了他的理想，他说了一个看似十分卑微的理想——开卡车。他的父母听了他的理想后非但没有像平常的父母一样勃然大怒然后逼着孩子换个高尚的理想，反而还对儿子的理想十分支持，经常给小男孩买卡车玩具让他熟悉卡车构造。最终，在父母的支持下，小男孩实现了自己的梦想，还将自己的大卡车改造成流动的家，环游南美洲，开始了自己的幸福人生。

相反，明朝有一个极品木匠皇帝，名唤朱由校，身居高位，他的身份是多少人都期待的啊，由于他打小就一心做木匠，这位皇帝甚至连字都认不了几个，而是痴迷于木工活，他身居皇位却无心从政，就将政务交给奸臣魏忠贤全权负责。造成明朝末年时的崇祯皇帝连饭都吃不饱，家底早就被掏空了。

如果不是生在皇族，朱由校一定会成为一位出色的木工。可惜，身不由己，皇帝没做好，理想没实现，还把自家的江山拱手让给了奸臣。

我认为：理想，没有高低贵贱之分，无论是高高在上的皇帝，还是平凡普通的百姓，无论是天工鬼斧的木工，还是平凡的卡车司机……每一个理想都是值得尊重的，你不一定要当科学家，要当名医，要当名师，只要做了自己最喜欢的事，你的人生就可是成功的，幸福的。

秋季，果子成熟了，落地式了。农夫不辞辛劳地获得自身的劳动所得，四处散发出清香、稻香。天空中，一只大雁排着“V”字型的团队掠过，留有一道壮观的景色。秋季的天上是漂亮的，如海洋般蔚蓝，一朵朵白云悠悠地飘浮着。

走入山林，会觉得自身置身橙黄色的全球。秋風轻轻地一吹，树枝的叶片如同一只只翩翩飞舞的橙黄色的蝴蝶花，正晃动羽翼漂落出来。忽然，我发现了橙黄色的叶群中，闪耀着鲜红色的火苗。细心一看，原来是红枫叶，古语云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这更是这秋景的真实写照。

秋季一来，春天春意盎然的风景不见了，夏季浓浓的浅浅的翠绿色消失了，秋天的落叶就需要迈入冬季特使的步伐。

在广阔无垠的原野里，生长发育着许多圆润的稻谷。农夫用设备割稻谷。这也是她们最期待的時刻。割好的稻谷运回家了，摊在地面上晒，等晾干了再个人收藏起來。一些交给自身吃，一些拿来卖出。

小动物们也在为冬季提前准备着，他们费尽心机地找寻食材，把食材藏在自身的洞窟里。等冬季来的情况下，就无需到凛冽的寒风中找寻食材了。

秋季的夜里是漂亮的。橙黄色的月亮升起来了。渐渐地越过轻烟一样黑云，向升高着。一刹那，月儿的色调变淡了，皮肤变白了，她圆的那般讨人喜欢，那般纯粹，如同一个完美无瑕的玉盘，释放出一道白光灯。灰黑色的天慕上的几个星辰，持续闪耀着，好像羞涩一样看见世间。月儿在他们正中间，那圆溜溜脸部，挂着慈爱和蔼可亲的微笑，静静的望着山河。皎洁的月光，给山河披着了银色的雪纺裙。月色溶溶，把秋季越来越清凉极其。

我每时每刻都喜爱秋季。

古人云：天下兴亡，匹夫有责。 Ancient people: the world rises and falls, and the husband is responsible.

19世纪，列夫托尔斯泰说：一个人若是没热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心;20世纪，中国面对列强欺凌，我们的总理周恩来发出“为中华之崛起而读书”的誓言，这就是责任;21世纪的我们，无论在什么岗位上，无论扮演什么样的角色，做好自己的事就是我们的责任。

责任是这世间留给人们的考验，有些人禁不住难熬的考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但精神使他们流芳百世。

那么，作为一名中学生，我们如何履行自己应有的责任呢?

首先，要学会对自己负责。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由此出发，承担起对他人和社会的责任，才不至于使自己的生活流于平庸。学习是社会、国家与民族赋予学生的一种历史责任。

作为一名中学生，应树立学习责任意识，把学习看成是一种愿望、一种追求、一种责任。

其次，对家庭负责。在现实生活中，我们享受着父母无微不至的照顾，沐浴着父母嘘寒问暖的呵护。然而有些同学不理解父母，过分地在物质享受方面向父母提要求，但在学业上缺少对家庭承担应有的责任感。我认为，作为一名中学生应学会对父母负责，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心，在学习上尽自己的努力让父母欣慰。

第三，对他人负责。我们每个人都是社会的一个成员，谁也不可能脱离社会而单独存在。要学会欣赏和接纳别人，学会理解和谅解别人，学会和别人沟通交流。人只有具有了集体观念、团队精神，才能自觉承担责任，尽到应尽的责任，才能进一步上升为社会责任意识。

雷锋同志曾说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?”

让我们共同承担起自己的责任，收获人生!

每个人都有理想。理想它好像一盏彩色的灯，当你转动按钮的时候，它很漂亮、美好。理想，它是要靠人类去追求，去实现，去开启的。理想，它是我们生活中不可缺少的东西，少了它就会觉得人生没有了目标。理想……

有的人可能想长大了当一名教师，去给予孩子们知识；有的人可能想长大了当一名工人，去给人们建起高楼大厦；有的人可能想长大了当医生，去救死扶伤。有的人想……我呢？我跟他们都不一样，我想当一名警察。因为我想和带你电视里的警察一样，去抓小偷。每当看到电视里的警察穿着一身漂亮的衣服时，我都特别的羡慕他们，我希望有朝一日我也能和他们一样。

我听说过这样的一个故事：“我”去书店看书，看见一个小偷再偷一个妇女的钱包。刚好一个警察叔叔经过，看到了这件事，立刻迈出步子，向前追去。小偷回头一看，看见了一个警察再追自已。小偷心想：完了，万一被警察追上了。我可就要坐牢了。早知道就不钱了，小偷后悔，“早知今日，何必当初呢？”小偷在回头一看，警察离自已越来越近了。心中有一个可怕的想法。小偷把警察带到了一个荒无人烟的地方。突然，停住了脚步，从腰间拿出一把匕首。向警察刺去，警察就这样被杀了一刀，但他没有退缩。最终，小偷被警察叔叔制服了。

从那以后，我就有了当警察的理想，我知道当警察很难，要时时刻刻为人民着想，要维持治安，还要做好多……但我相信只要我努力，我一定会实现我的理想的！我想让它成为我人生的一盏明灯。我将会去追求它，去实现它！

俗话说:三人行,必有我师焉.”老师永远都是一位”好母亲”,他们用自己无私的爱哺育着我们这无数的花朵.

今天是9月10日,是属于老师的节日,同学们自己精心制作的.贺卡,在上面写上最真诚地祝福.

不论你是送给老师一束花、一支红笔、还是一张贺卡、甚至是一条短信、一个电话…….

无论你怎么,只要真诚老师都会喜欢.

早晨大伙儿都捧着鲜花贺卡进校,偷偷地放到办公室,给他们一个惊喜.

说今天特殊可真是呀,上课时,徐老师来找孙老师，

说是要去献血;教师节献血，可真是不可思议，老师不仅在工作上付出了那么多汗水,而且在社会需要中也有更多付出.

老师们简直像一只颠簸的小舟,大风大浪里满载着知识和力量,驶进孩子们那一个个心灵的港湾,他们总是在大家遇见困难时给予我们帮助，投给我们鼓励的目光，是老师让我们的学习变得如此轻松，是老师让我们的生活变得如此快乐。

我真喜欢老师们!你们在大家的脑海里留下了深刻的印象。

老师，我爱你们!