写助人为乐的小练笔(精彩20篇)

有人认为吃到山珍海味就是幸福。有人认为能穿上绫罗绸缎。有人认为开上名牌轿车就是幸福。乞丐认为能吃一顿饱饭就是幸福。酒鬼认为酩酊大醉就是幸福。失业的人认为找到一份稳定的工作就是幸福……而我认为，能让别人快乐就是最大的幸福。

一次，我我乘公交车去公园。路上，望着窗外美丽的风景，我感到十分惬意。这时，公交车在一个站停了下来，又上来一些乘客，车里变得拥挤起来。

这时，有一位白发苍苍的老人从人群中挤了过来。老人也许是急着搭车，累的气喘呼呼。我想：车上这么拥挤，老爷爷又这么劳累怎么能承受沿途的颠簸呢?于是，我便想给老爷爷让座。这是，老爷爷已经挤过人群，来到我的座位旁。他伸手去抓横杆，但是没有成功，他摇摇头，抓住了我座位旁的栏杆。我赶忙站起来，面带微笑地说：“老爷爷，您请坐。”老爷爷连忙道谢，我回答说：“不用客气。”老爷爷安稳的坐到了座位上，长舒了一口气，脸上露出轻松的神情;周围的人向我又来赞许的目光。我站在座位旁，使劲地抓住了扶手。

一路上，车子颠颠簸簸，我的手酸了，脚也麻了，但我始终没有后悔把座位让给老爷爷;因为，我看到老爷爷安详地坐在座位上，脸上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的。车外的阳光伴着幸福的音符直达我的心底，奏出美妙的旋律。

现在，你若问我幸福是什么，我回毫不犹豫地回答：幸福是一种感觉，是你帮助他人，为他分忧，那是一种快乐的感觉。幸福也许只是一个细小的动作，但是他会让你心中的花朵开放，只要我们拉开心灵的窗帘，让阳光洒满心房，我们都会感到幸福。

软绵绵的春雨像一条条细丝撒下来，无声无息滋润着大地，路旁树枝上嫩芽在微寒的春风中抖动着，仿佛在欢迎春姑娘的到来。

今天，我去学写字，到了教室，拿出本子、铅笔盒。“呀！”我大叫一声，我竟然忘了带水笔！这可怎么办呢？我坐在座位上发呆。上课了，我的心急得像热锅上的蚂蚁。这时吴健豪拿着一支水笔走了过来，说“周禹辰，我借你水笔！”我愣了一下，然后问：“你不用啦？”吴健豪说：“我有两支。”我接过水笔，心里感觉开心极了，感到非常温暖。我把字写完了，将水笔还回去说：“谢谢你，吴健豪，你真是帮我了我的大忙了。”吴健豪说：“不用谢，我们不是好朋友吗？相互帮助是应该的。”窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“吴健豪你真棒！”我的心里也像小鸟一样开心极了。

作者：李常浩

父母的爱

在家里，大家都有自己的父母，当然，自己的父母也有自己的教导方式，我也不例外。

记得从二年级开始，我们班就开始了做手抄报的作业。第一次时，同学们听完了老师的讲解，都个个兴奋不已，跃跃欲试，我也一样，自己很期待着回家去做手抄报的时候。

回家了，我立刻从书包里拿出了素描纸，开始了我自己的“手抄报”，我不管三七二十一，画过来，画过去，不到半个小时，竟然“完工”了，回头看看我的“手抄报”，有模有样，还不赖。

我怀着高兴的心情，拿着自己的“手抄报”，让在家里的爸爸看了一下，爸爸看完后，眼睛里闪着异样的光芒：“哇！这真的是你画的吗，太漂亮，太好看了，比爸爸画的还厉害呀！”我听了，心里乐滋滋的。现在，我又有了一个目标，让下班后的妈妈也来观赏观赏我的“著作”！

妈妈回来了，我兴奋又激动地来到了妈妈的身边：“妈妈，看我画的手抄报，不错吧……”妈妈看见了，说：“这也太丑了吧，寥寥草草的，真糟糕！”我听了，眼中很失望，本来跃跃欲试的高兴心情一下子被这惊人的举动压下去了，我回到了自己的卧室，神情低落，眼泪在眼圈中滚动。但想起爸爸的鼓励，我还是一直在修改。

现在，我知道了，他们的不管是鼓励还是批评，都是一个字——爱。

我有一个好朋友，他不仅学习好，而且还乐于助人，我很崇拜他，他就是我们班的——敖洋。

有一次上体活课，我正在跑步，突然，我的脚不小心打滑了一下，一没站稳，摔倒了。有些同学装作没看见，继续跑步，有些同学还在旁边嘲笑我。这时，敖洋跑了过来，把我扶了起来，关心地说：“怎么样，有没有摔疼？”我回答道：“没事，只不过擦破了点皮，休息一下就好了。”“不行，这都发青了，万一摔骨折就不好了，还是去医务室看一下吧。”敖洋说。他就把扶我去了医务室，一路上还问我：“不要紧吧，脚还疼吗？”

还有一次，马上要上数学课了，我才发现尺子忘记带了，我就像热锅上的蚂蚁，急得不知所措。敖洋看见了，就问：“你怎么了，怎么这么着急？”我说：“马上就要上数学课了，数学课要用尺子画分数格、画直线，可今天我忘带尺子了，怎么办呀？”“没事，我还有一把尺子，你拿去用吧。”敖洋说。

他不仅帮助我，还经常帮助班里的其他同学。

有一次，我们练完武术操回来，每个人都是满头大汗的，我们一进教室，就拿水杯冲到饮水机前倒水，可没过一会儿，就没水了，怎么办呢？敖洋走了过来，把旧水桶拿下来，把新水桶搬了上去，我对他竖起了大拇指。

敖洋帮助别人的故事还有很多很多。我们应该像他学习乐于助人的品质，多多帮助他人，做一个乐于助人的好学生。

我有一个非常要好的朋友，名叫雯君，性格开朗，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不仅学习成绩在班里、年段里名列前茅，而且乐于助人，向有困难的人伸出援助之手。

有一次，我们星期天来到美丽的公园，那儿鸟语花香，有许很多多五颜六色的花朵。走着走着，让我们意想不到的事情发生了：有一个人被石头绊倒，脚部破皮了、手上流血了，脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫，雯君见了，慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水，倒出一些水在纸巾上，小心翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉，然后一边安慰他一边拿水喂他。好不容易等到他父母来了，雯君也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢，可雯君却谦虚的说：不用谢，这是我应该做的。真是乐于助人啊！

还有一次，我们一起去河滨路散步，忽然一幕画面映入我们眼帘：一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。雯君见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，虽然她的力气不大，但在她的帮助下那板车轻松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑，用力点头向雯君表示谢意，雯君拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶挥挥手。

同学们，这就是我那乐于助人的好朋友。她的精神值得我们学习！

助人为乐是一种美。下文为大家整理了助人为乐的小明作文300字，希望对大家有帮助。

助人为乐的小明作文300字篇一：

下午，小明放学回家时，顷刻间，天空中乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，天色马上暗了下来。

小明不小心踩进了一个水洼，“扑通”一声一屁股坐在水里去了，又冷又疼，忍不住哭了起来。

这时，两个少先队员听见了，急急忙忙跑过来问：“怎么样？疼不疼？”

“我不小心滑了一脚，手臂好疼！”少先队员看见他手臂上有一大块血迹。

“我们快把他背进医务室；”男同学把他背在身上，女同学为他们打着伞，迅速地向医务室跑去。

小明感激地说：“谢谢你们。”他们异口同声地说：“不用谢，这是少先队员应该做的。”

助人为乐的小明作文300字篇二：

有一天，小明出去野餐。他野餐后回来的途中，一个小男孩一不小心把足球踢进了一个大洞里。那个小男孩跑到大洞边，用手够了够，可够不到足球，他便在洞边哇哇大哭起来。

这时，小明正好经过这里，看见那个男孩，便跑过去，急匆匆地问：“小弟弟，你干嘛哭呀？”那个小男孩边哭边说：“我的足球掉进这个大洞里了，呜呜……”小明听了二话不说便脱下身后的罗筐 ，跳进了大洞里，把那个男孩的足球拿了出来那个小男孩看见了心爱的足球后，连连对小明说：“谢谢你把我的足球拿了回来，谢谢你，谢谢你……”小明说：“没关系，我助人为乐的。”那个小男孩便高兴的走了。

小明刚要走，可他不放心，他想：如果有人… …他便把身后的篮子盖在那个大洞上，还挂了一张纸条，上面写了：小心！！此处有洞！几个字。

小明干完这些事后，便高兴的唱着歌儿回去了。

今天是清明节，妈妈上班不休息，所以她让我到姥姥家照顾姥姥。

于是，我便坐着公交车来到了姥姥家，刚进了院子里，天上就下起了绵绵细雨，我只好淋着雨跑到了姥姥家的大门，却发现怎么也打不开，没办法，只能在门口站一会儿，虽然雨很小，但我还是很冷，冻得在原地打哆嗦，却不知道该怎么办。

过了一会儿，我发现我的头越来越晕，可还是不知道怎么办，急的团团转，正在我绝望的时候，远处走来了一位大哥哥，他打着雨伞，好像也很着急回家，我刚想跟他说哥哥能帮我开一下门吗？他倒先开口了，“小弟弟，是不是打不开门了吗？我来帮你开门吧。”我下意识的说了句：“谢谢！”只见他先把住门把手使劲拉了一下，没拉开，我问了一句：“哥哥，能拉开吗？”“肯定能。”只见他手又抖了一下，再使劲拉了一下门。终于开了。“哇，太好了！”我激动极了！

想到哥哥虽然拉得很吃力，但是他还那么帮助我。我突然感觉到了一股巨大的温暖流涌上心头，我激动的说了一句：“谢谢，大哥哥！”“小事一桩。”看着他远去的背影，我更加感动了！

随着春姑娘轻快的脚步来到了人间，把温暖和欢乐带给了每一个人，只要你去寻找它就会感受到。

不知不觉中，兔年将要来临，外面已是喜气洋洋、热闹非凡的气象，耳边不时传来“噼里啪啦”的爆竹声。当然，假如你仔细观察，春姑娘不仅带来了春天一派生机勃勃的场景，还带来了许许多多的美德故事呢！

我就是在我家附近一条小区道路遇到了一个普普通通的好心人。那天晚上，我上完钢琴课回来，已是8点30分了，冰凉刺骨的寒风在我的脸旁刮过，不仅令人起了丝丝寒意，我冷不丁打了个寒颤。这时，一位衣着简朴，手和脸都冻得通红的老太太走过， 向一位过路人问路，听口音不太像是本地人。那位路人不耐烦地回答道：“不知道！不知道。”头也不回地匆匆走了。老太太无奈地叹了口气，落寞的目光无助地看着那个人的背影。

虽然我不知道老太太问的地方，但我还是想上去安慰一下老太太。

恰巧，不远处一位刚想上车的男士看见了这一幕，转过身来

主动跟老太太讲：“我知道那个地方，我告诉您。哦，天气这么冷，要不我载您？”说完，这位男士立刻扶着老太太坐上了车，还赠送老太太一包茶叶，让老太太觉得冷时，泡一壶热乎乎的茶水，身子也暖乎多了。看着老太太感激的神情我的心也仿佛像那位老太太一样，温暖了许久。

是呀，假如我们每一个人都有一颗善良的心，给他人带来了快乐和温暖，自己也体会到了无比的幸福。其实，帮助的人和被帮助的人心里就会建起一座沟通的桥梁，彼此关爱，彼此了解，彼此和睦。你被别人帮助了，之后你也会帮助别人，礼尚往来就是这个道理。让我们行动起来吧！去寻找那些好人好事，让爱心传递，让爱的种子撒满整个世界！

我帮助了许多需要帮助的人，他们都夸我乐于助人，我听到了非常开心！

一天，我去公园的路上看见盲人叔叔左看右看想过马路，我想：盲人叔叔看不见怎么过马路呢？我马上跑过去扶叔叔。我把叔叔扶到马路对面时，叔叔夸我是个又懂事有助人为乐的小朋友。我听了高兴地不得了。我继续往公园走去，半路上我又看见一个白发苍苍的老奶奶穿着大衣提着两袋苹果走一步停一下，走一步停一下，慢吞吞地回家。我见了立刻去帮老奶奶提苹果，老奶奶也夸我是一个乐于助人的小孩子。

我走到公园坐在公园的椅子上想：今天可真开心呀！这个经历告诉我们什么道理呢？告诉我们要帮助需要帮助的人，要助人为乐，这样别人开心，自己也开心。

在学期末时，杨老师举办了一个一帮一小组，其中，我就是帮姚子枫。

第一天时我跟他说了很多有关于学习的话，他认真的看着我，说：‘’知道了，我一定好好复习，争取考试取个好成绩！‘’我高兴地说：‘’好，我们就开始听写吧！‘’然后，我就开始帮他听写了。过了几十分钟我觉得姚子枫似乎有些不认真了，于是我跟他说：‘’姚子枫，要加油，还有10——15个就听写完了。‘’又过了十几分钟，终于听写完了，然后，我就把姚子枫的家听本批改，发现一个字都没有错，看来姚子枫真的很认真复习呢！之后，我就每天帮他听写，他天天都有进步，我真的很为他高兴呀！

原来，助人为乐，真的有无穷的快乐！

熊猫伯伯有两对明亮的大眼，身穿黑白相间的衣服，熊猫伯伯自己也搞不清楚，他自己本来很少看电视的，可是自己的眼睛怎么会有又大又圆的黑眼圈呢？有一天，他的朋友棕熊先生约他到家里去吃饭，于是，熊猫伯伯就出发了。

走了一会儿，前面有一只小鸟飞来了，正巧一只松鼠想跳到对面去，小松鼠纵身起跳，一不小心，撞到了小鸟，他俩都摔到了地上，幸好熊猫伯伯看见了，他急忙跑过来，看了看他俩的伤势，说：“小鸟的翅膀被撞得骨折了，小松鼠下地稳，所以没有受伤。”熊猫伯伯连忙找来了冰和木棒、绳子，熊猫伯伯先用冰敷在小鸟骨折的地方，然后，把木棒围在冰块旁边。

最后，把绳子绑起来就大功告成了。小鸟醒了，看见了熊猫伯伯，问：“是你救了我吗？”熊猫伯伯点了点头，小鸟又说：“那我怎么报答你呢？”熊猫伯伯说：“我不需要什么报答。”说完就走了。熊猫伯伯来到了棕熊先生家，在他们吃得正欢的时候，小鸟打来电话，说：“熊猫伯伯，今天晚上来我家做客吧！”熊猫伯伯听了，脸上露出了开心的笑容。

今天，万里无云，天气真好。我决定出去遛一遛。

我坐上了511公交车，坐在椅子上，感动喜气洋洋。哈，下一站我就可以下车了！这时候，我看见一位老奶奶坐在我的座位上，老奶奶说：“谢谢你，小朋友。”我笑了笑说：“不用谢。”我下了公交车，心里想：乐于助人的感觉真好。

我开心极了，继续往前走，来到马路边，道路上车水马龙，人来人往。我东张西望，缓缓地过了马路。我一边跑，一边跳，准备去买瓶脉动。小店门口，我看见有一位老爷爷正在地上乞讨。我看他十分可怜，就把我买脉动的钱给了他，他十分感谢。我心里想：乐于助人的感觉真好。

我又坐上了回家的511公交车，心里别提有多高兴，心想：以后我要多多帮助别人。坐在椅子上，我的心里就像吃了糖一样甜。

呵，乐于助人的感觉真美，我也希望大家多帮助别人。

校门卫师傅丁爷爷，是个乐于助人的好爷爷。

周四，老师布置了很多作业。我却粗心地把作业本忘在了教室里，等到晚上才发现。爸爸决定送我到学校拿本子。那时天已经黑了。丁爷爷非常和蔼地帮着找教室的钥匙，还送我们到了教室里：“小孩子嘛，难免的。”

还有一次，是周五，放学后一直没人来接我。我像一只长颈鹿，伸着长长的脖子焦急地盼望着家里来一个人。丁爷爷看我着急，主动提出帮我打电话给家长。可是爸爸妈妈的电话都打不通。我都急哭了。丁爷爷安慰我，没事的，还留我吃晚饭。最后，到8点多，爸爸才来接我。爸爸解释了原因，向丁爷爷表示感谢。丁爷爷却说：“没事，这点小事不值得谢！”

听同学们说，他们也都接受过丁爷爷的帮助。帮同学送书到教室啊；生病时在门卫室等家长来接，丁爷爷会很关心地询问情况啊；帮同学到校外小店买东西啊。丁爷爷做过的好事简直说不完！丁爷爷现在是我们学校很有威望的人哦！

赠人玫瑰，手有余香。丁爷爷是我的榜样，我也要做他那样的人！

我最钦佩旳一种行为就是助人为乐。助人为乐是一种很好旳品格。

助人为乐旳形式有很多种。在学校可以帮助同学。比如说：同学旳笔掉在了地上，你可以帮他捡起；同学旳笔写不出水了，你可以把自己旳笔借给他；同学不会写作业，你可以指导他；同学忘记带书，你可以借给他看；同学因为有事不能去学校上课，你可以帮他温习功课；同学受伤了，你可以带他去校医室治疗……

在生活中，你可以帮助他人。比如说：在公共汽车上，你可以给老人、小孩、孕妇、残疾人让座；在公路上，你可以搀扶老人、带小孩过马路；看见有小孩迷路，你可以帮他找到家人或带他去派出所；有时，你可以给希望小学、贫困山区、灾区旳人们捐钱捐物；看见有人丢了东西，你可以拾起来还给失主；看见别人旳自行车倒了，你可以帮他扶起来；看见有人吃力地推着装满东西旳车子在上坡，你可以帮助他推一把……

人人都助人为乐，这个世界就会更美好。正如有首歌中唱到旳“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好旳明天”！

昨天，连欣爸爸带我们一起到汀溪水库游泳。

水可深了，望不见底。大人拿了一条绳子给我，另一条给连欣。那要干什么呢？原来是把绳子的一头绑腰上，另一头绑在救生圈上。可以下水了，我兴奋地向水里跳去。像只小青蛙，手一拨，腿一蹬，蹦蹦跳跳地游来游去。这时候，我好像听到有人在喊：“救命”。是连欣。我连忙游过去，问她怎么回事。

她说她想跟踪我，结果不小心救生圈却跑了。“没关系，你拉着我的救生圈，我来帮你。”我奋力向前游去，终于帮她抓住了救生圈。他爸爸见了，向我竖起大拇指，夸我是个乐于助人的好孩子。我听了，心里也美滋滋的。

我的同桌是个不折不扣的大帅哥，班里每个人都非常喜欢他，因为他不仅人长的帅，还特喜欢乐于助人。

有一次，跟着同桌去上学，路上下着大雨，风也十分得大。我两人拿着伞在风雨中艰难地前行。突然，前面有个老爷爷的伞直接被大风吹飞，老爷爷全身瞬间暴露在风雨中，同桌见状赶紧跑了过去，速度的拿着自己的伞举过老爷爷的头顶。

眼看老爷爷的伞已经被刮的无影无踪，同桌便问道：“老爷爷，您要去那里啊？”“我要回家，不用管我，孩子快去学校吧！”老爷爷看着我们背着书包，便催促我们快去上学。“那不行，雨这么大，您把我伞拿走吧！我两用一个就行，等天气好了您把伞再送到我们学校就好了。”说着同桌便把伞塞到老爷爷的手里，迅速地和我站在了一起，“你就不怕他不还你伞吗？”回到学校，我问到这个我一直想知道的问题。“怕呀，但我更不忍心让一个老爷爷去淋雨，就算他不还我伞了。我也觉得我的目的达到了，对的起自己良心，就值了。”听到同桌的话我被深深的震撼住了。

第二天，老爷爷便来到我们学校，说同桌是新时代的雷锋，更是把同桌借伞的事迹也告诉了老师，当时老师便在全班同学面前表扬了同桌。号召我们学习同桌这种乐于助人的精神。

喜欢助人为乐的同桌是我们的骄傲，更是所有人的模范，喜欢大家都可以像我同桌一样，但行好事，莫问前程。

“助人为乐”这个成语很好写，却很难做到！真正爱帮助人的人有多少？本来，我也是一个以自我为中心、不爱帮助人的孩子，可是，一次的心血来潮却让我感受到了帮助人的那种快乐！

记得那一天上美术课时，我的好朋友忘了带牛皮纸。可是偏偏这节课要用，她看见我带了两张，便对我说：“昱玮，借我一张牛皮纸好不好？”我听了，看了看她，心想：借给她吧，她以后要是不还，我不白白浪费一张牛皮纸吗？不借给她吧，又破坏了我们的友谊。算了，友谊是金钱买不得的，还是借给她吧！经过了一番思想斗争后，我又看了她一眼，发现她的眼里写满了恳求。于是，我把牛皮纸借给她了。她接过牛皮纸，居然连谢谢都没说，就急匆匆地回座位了。我小声地嘀咕道：“我知道你很要强，可是人家忍痛割爱，把一张一元的牛皮纸借给你，你也该说声谢谢吧……”忽然，我听见美术老师说：“陈昱玮，你在干什么？嘴里嘀咕什么？”我吓了一跳，发现老师正盯着我，我连忙开始埋头画画。见老师走了，我才松了一口气，可是心里却积了一肚子气。哼，都是你害的！我又看了看她，发现她正专心致志地画画，连看都没看我一眼。

下课后，我在收拾东西。忽然，有人轻轻地拍了拍我的肩，把我吓了一跳。我抬头一看，又是她，就没好气地问：“你又来干什么？”“昱玮，我知道你刚才上课时在嘀咕，准是在抱怨我没向你说声谢谢，对吧？你因此被老师批评了，对不起！还有，刚才我是因为看到老师来了，赶快回座位，没来得及跟你说谢谢。请注意听，我现在补上了：谢谢你借给我牛皮纸啊！请不要生气了。”她轻声细语。

我看看她，发现她的脸上布满了笑容，于是，我也笑了。令我不解的是：为什么这时候的我，心里会有一种从未有过的甜甜的感觉？后来我才知道了，那是帮助人过后的一种极其特殊的感觉！我现在才真正明白了“给予永远比得到更快乐”这句话里面蕴含的道理。

这件事在我的心里种下了一颗助人为乐的种子，我相信这颗种子在不久的将来一定会长成一棵参天大树！

是啊，帮助别人而不求回报，表面上看来好像是失去了一些，但是却能得到金钱无法买到的精神上的满足和珍贵的友谊，让我们的心灵得到了升华，让我们的世界充满了爱！现在，我只想说一句：嘿，帮助人的感觉真好！

有一个陌生叔叔，他那种助人为乐的品质令我十分敬佩。

有一次我跟着妈妈和妹妹一起坐公共汽车去一个地方，我们到了车上坐下来，发现我旁边还挨着一位陌生的叔叔，这个位叔叔打扮的不是很华丽，但是不知怎么回事看着他我总是有点害怕。

汽车开了一会儿，就上来了一位老奶奶。老奶奶走了的时候都站不住，给钱的时候还差点倒了，幸亏扶住了一个杆子。于是我旁边的这为陌生叔叔就立刻忙去把那位老奶奶扶到了自己的座位上，而自己却站到公共汽车上。

那位老奶奶说：“小伙子你来这里坐吧，我坐那个地方就行了。”老奶奶说完之后就指了指一个有台阶的地方。于是小伙子立刻摆摆手，赶忙说道：“不用了，您坐那里吧!”老奶奶几次劝阻都没有成功，于是老奶奶在嘴里嘀咕了几句，当时我就听到了，老奶奶说：“这个小伙子真好心!”

听完这句话之后我觉得这个叔叔真是一个好心人，于是我的那种害怕感骤然的消失了，到令我很敬佩那位陌生的叔叔。而那个叔叔的脸上还笑了。直到了下车那陌生叔叔那脸上笑一直回荡在我的心中。

我真敬佩陌生叔叔那种助人为乐的品质，也要像陌生叔叔那样给那些有困难的人们让一个座位，或许我心里也会像陌生叔叔那么开心的!

我最熟悉的人当然是我的妈妈。她长得很漂亮，一双乌黑的大眼睛好像会说话，一个小巧高挺的鼻子，一张樱桃小口，笑起来露出洁白整齐的牙齿，一头乌黑靓丽的披肩长发显得特别的温柔美丽。妈妈不仅长得很美，而且心地善良乐于助人。

我清楚的记得那天我和爸爸妈妈下楼去吃饭，刚走到楼下的时候就看到了一个大哥哥骑着两轮平衡车冲我们迎面而来，突然他不慎在我旁边摔倒了，大哥哥重重的摔在地上都起不来，白色的裤子也摔脏磨破了，膝盖都渗出了血，我的妈妈二话没说，冲上前去赶快扶他起来，并问他摔得要不要紧，妈妈让我和爸爸留在原地照顾大哥哥，她径直去了门口的药店买了碘伏给大哥哥摔破的地方擦上止血，并要了大哥哥家人的`联系方式通知了他的家人。大哥哥的家人赶到后连声感谢：“谢谢您全家人对孩子的帮助！”妈妈笑着说：“助人为快乐之本，更何况咱们都住在同一个小区，更要互相帮助。”大哥哥一瘸一拐的和家人回家了，我看着他们远去的背影，心里感慨万千，感谢我人美心善的妈妈对我的言传身教，我今后也会成为一个乐于助人心地善良的人。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。意思显而易见。助人，也许就只是一个小小的举动，也许不需要我们付出太多，也许并不会使我们受到什么损害，反之，会使我们的心灵得到升华，使我们的心灵得到净化。

乐于助人，中华传统美德，作为龙的子孙，真正做到这些的又有几人？可曾还记得小月月事件，可曾还记得无数次被报道的老人摔倒在地无人敢扶，可曾还记得有些司机肇事后仓惶逃跑。都说国人太冷漠，都说在国民生产总值直线上升的今天，更多的人少了些社会责任感，多的是自私和冷漠。可在信息高速发展的今天，那些见死不救的事情被无限的放大，让人们感到冷漠，可也有那么多的救人的事件。

杭州82岁老伯在老奶奶落水后，毫不犹豫将其救起，事后要求老奶奶家人将此事昭告天下。助人精神毋庸置疑，在紧要关头，老伯想到的首先一定不是名和利，不然也不会毫不犹豫将其救起，他的道德品质好，这点是一定的，事后要求被表扬，这点好像不太符合我们认识事物的原则，在我们的印象中，英雄是会做了好事不留名的，怎么会主动要求表扬？可是在冒着生命危险救人之后，为什么不能要求被表扬？救人的目的为什么会被怀疑？使人们怀疑别人的内心，还是怀疑自己的？

从我们的角度，助人后求表扬是一种虚伪的助人，可当我们遇到落水者会不会主动去帮助别人呢？可能会，可能不会。我相信13亿国人都会选择帮助别人，毕竟社会还是向上的，还是积极地，还是有温暖的，每个人还是有一颗向善的心。

从老伯的角度，助人的那一刻，一定没有杂念，救人后，求表扬，也一定处于一种，教育当代人的责任感，只是单纯的想为大家做出表率，让每个人又有助人的心。只是刚好不巧，一颗怀疑善良与一颗展现善良的心，就出现了质疑声。但是质疑声的背后，我相信不是人性的凄凉，只是没有相互理解。

助人是快乐的，助人是幸福的，助人是不需要理由的。我们不用怀疑自己善良的心，也不用怀疑别人的助人行为。只需要我们每个人用善良的心，去做善良的事。

相信我们的社会不是冷漠的，相信那些冷漠的个别体只是没有勇气走出那善良的一步，相信我们社会的善良性，相信我们的血统是善良的，勇敢的做出有益于别人，有益于社会的事。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

作者：张涵琪

一节非常累的体育课

在漂亮的操场上，操场的吹哨声，老师的督促声，我们在操场跑步，大家都气喘吁吁的，我非常累，心想：哎！什么时候才能跑完啊！我好累！才跑到一半的时候我非常非常的累，心里想：怎么还没好啊！我好像就这一点跑步的力气了，但是马上就要跑完的时候，我打起劲想：我要跑快点马上就能在教室里喝水、看书、写作业了总比跑步强。

可是我们跑到终点的时候，老师还让我们跑一圈，啊！如果再跑的话我马上就要累死了，反正就要听老师的，我鼓起劲跑：才开始跑的时候我才知道老师是为我们好，让我们队伍班的更好，慢慢的我找到了跑步方法不要张嘴，就慢慢的跑，当跑到第二圈的半多圈，我这是真的不行了，我的腿真累啊！累的快不能动了，还要跑的时候对齐，真的是太累了！

这真是一场很累的体育课啊！