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写助人为乐的小练笔(汇编20篇)

导语:即使是一点小小的爱心行为,只要我们从自身做起,帮助别人,把爱洒向生活周围的人,就能把快乐留给自己。下面是小编为大家整理的,英语范文。希望对大家有所帮助,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注相关栏目!

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助人为乐的作文

全文共 384 字

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昨天,早上10点零5分我和妈妈在超市里买菜,我们走着走着就发现前面一个老奶奶在过马路的过程中不小心摔了一下。我和妈妈连忙跑去扶起老奶奶。并问老奶奶您为何走路如此匆忙啊?老奶奶说:“我赶时间去买菜给我儿子做饭,他早餐还没吃。”听到她的这一句话使我不由得思绪万分。

扶起老奶奶后看见老奶奶走路还是颤颤巍巍地,与是我跟妈妈决定送奶奶回家,老奶奶感动得都落泪了。

过了几天后我突然收到了一封信原来是上次老奶奶写的信啊,接过信我摸了摸里面好像有几个东西,我打开看了一下哦!原来是几支可擦笔还有10元钱,里面还有一封信,说的是:“谢谢你小朋友,你扶我起来我很感动,一直没有机会感谢你。”

回到家里后,我高高兴兴地跟妈妈说了今天老奶奶对我的感谢。妈妈听了对我说:“孩子可擦笔你可以收下。钱要还给老奶奶。”说完奶奶便对我竖起了大拇指,心里乐滋滋的。

从这件小事中使我感受到了帮助他人快乐自己。

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篇1:下雨天助人为乐的

全文共 290 字

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暑假的一天,一场突如其来的暴雨弄得人们措手不及。

补习班的很多同学都没带雨具,只好躲在商店门口避雨,等待家人来接。我也不例外,焦急地给妈妈打电话,谁知妈妈还没下班,爷爷也不在家,“这怎么办呢?”一个同院住的大哥哥打伞路过我跟前,见我焦急得站立不安,就问:“小弟弟,要回家吗?”我把情况告诉了他,他毫不犹豫地打伞和我一起回家。

雨越下越大,风吹得雨伞“嘭嘭”作响。大哥哥一手撑雨伞,一手搀着我。遇到路上积水,他总是走在水里,让我走在边上。他不停地把雨伞向我这边倾斜,自己几乎淋在雨里。

终于到家了,看见大哥哥已淋得透湿,我喊了声:“谢谢!”看着大哥哥消失在大雨中,我的泪水忍不住流了下来。

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篇2:厨房里的音乐厅小练笔

全文共 307 字

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今天妈妈进入厨房,厨房马上变成了一个音乐厅。咚咚咚应该是妈妈在切菜,那声音真响亮,妈妈好能干。妈妈把一盆菜倒进锅里,一阵劈里啪啦的声音传了出来。菜们在锅里跳舞!妈妈又放了半盆清水,厨房里响起了嗞嗞的声音。汤煮熟了咕噜噜,妈妈把锅盖打开,热腾腾的空气冒了出来,厨房是妈妈的专属音乐厅,我尝了尝味道可好了!

厨房是一个音乐厅,当奶奶把油放进锅里的时候“嘶嘶啦啦”。水姑娘也来凑热闹了“嗤啦”一声结束了油宝宝的哭泣。水开了,白色的烟雾从锅里缓缓升起,白雾更调皮,他把锅盖顶起放下“咣当咣当”。“嗒”的一声,火苗熄灭了,香喷喷的汤做好了。“嚓嚓”锅铲与锅子碰撞发出欢快的声音。奶奶一边忙碌着一边啍着小曲,我在一旁听得入了迷。

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篇3:助人为乐的我

全文共 319 字

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我叫柯诗虹,今年11岁了,在新华小学读三年级啦。我长了一双大眼睛,长长的头发和一个小鼻子。还长着一张小嘴巴,我很喜欢看书,一捧起书来就忘了时间,我还喜欢跳长绳。

我是一个乐于助人的孩子,有一次,我们班有一位同学有一道题不会做,我看见他闷闷不乐的样子,就走过去对她说“你哪一道不会做?我来教你做吧!”她高兴的说“谢谢你”于是,我耐心的为她讲解直到她学懂为止。

那位同学对我说“柯诗虹你真是一个助人为乐的人,我要向你学习,也要做个助人为乐的人。”

我开心的说“不用谢,这是我应该做的。老师不是告诉我们,帮助别人的人,能得到别人的帮助吗?更何况我们还是好朋友,好同学呢!你说是吗?”我俩都笑了。

这就是我,一个独一无二的我,你喜欢我吗?要跟我交朋友吗?

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篇4:助人作文400字

全文共 537 字

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二零XX年三月七日,我背着沉重的背包随着放学钟声的响起,赶着向校车冲去。深怕赶不上的我,任由那冰冷的雨水打在身上。身子虽然冷得颤抖,但未曾停下脚步过。啪啦!啪啦!鞋下的水漥任我的踩踏而溅起。此时,焦躁与烦闷全爬上了心头。心境已比肩上的背包还来的沉重。说时迟、那时快,一把伞阻隔了沁入心头的烦闷之情与冷冽的雨。

为我撑伞的人便是我同班同学─何佳圜。虽已不记得那是把怎么样的伞,但我永远记得那是个怎样的心境。犹如在寒风中喝杯咖啡一样温暖,一样使人感动。套用一位诗人之词:「友情不就是一把伞么?晴天为你收起,雨天为你开放。」不久,我们便找到了校车,匆匆地相互道别,各自搭车去了。但心中仍回荡着刚才的惊奇与喜悦。

是否曾有过为正处于暴风中的人撑起一把伞的经验呢?是的,我们都有过,但都未曾感到如此温馨吧!因为我们都是那把伞的主人,而非受它遮蔽的别人。虽然可能只是随机之举,但你可真知晓他的一天可能就此改变吗?这把用感情编织的伞是会令人动容的,令人永难忘怀的。而在雨中相视而笑,是最佳的心灵安抚。朋友,我是否也可为那彷徨无助的你抵挡些风雨?

回家的路上,仍下着细雨。但已不再是那么冰冷难耐了。每一滴淋在身上的雨,似乎都在勾起她为我撑伞的情境。我在雨中翩翩起舞,头顶上仿佛有着她那把伞的保护。

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篇5:《走遍天下书为侣》小练笔

全文共 356 字

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作者:李常浩

如果我独自环游世界旅行,并且只能带上一样东西供自己娱乐,我会选择一部手机。

因为手机是多功能的,几乎是无所不能,可以听歌、上网、百度、照相、打电话、唱歌、记录、导航……

如果我在路上,看到了优美的风景,我就可以拿手机照下来,并且用手机记录这时的心情以及风景,再做成美篇,是很有趣的。

你如果在途中闲的无聊,还可以听听歌,可以让你心情格外放松。

更重要的是,可以通过移动数据来上QQ、微信……和家人聊天,再把在这里的所见所闻传到QQ空间、微信朋友圈。让大家也见识见识在这里的一切,这就不只是你一个人在旅游了,就是大家都在旅游,通过你,来坐在家门口就环绕世界旅行,这是一个多么理想的境界。

手机记录一切,手机是方便、通用的,你想做的几乎一切事情,手机都可以帮你搞定,手机就是你的一个朋友,它可以随时随地得帮助着你。

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篇6:乐于助人的小伙伴作文500字

全文共 541 字

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“五十六个民族,五十六朵花,五十六个民族是一家……”

我们班就是一个团结的大家庭,有哈萨克族、维吾尔族、汉族、回族,在这些民族中,有一个人深深地刻在我的脑海里。

白岩鹏是个乐于助人的回族小男孩。有一次,我没有带文具盒就跑去上学了,当我打开书包正翻找我的文具盒,才发现我没带,我心急如焚,因为老师就要听写了,我赶紧问同学借,可是他们都说只有一支,这时白岩鹏给我了一支笔,说:“我的笔很多,你这去拿去用吧!”我万分感谢后就开始写了起来。

还有一次,他过生日,请我去给他过生日,我爽快地答应了,放学后,我一回家就问妈妈:“妈妈,同学请我给他过生日,我可以去吗?”妈妈说:“星期几呀?”我回答:“星期五。”妈妈说:“周五你有舞蹈课呀!”我说:“那我上完课再去。”妈妈说不过我,就让我去了。

星期五,我上完课,兴奋地赶到那里,白岩鹏向我朝手,我跑了过去,我们上楼开始吃饭,可是我忘了带钱就激动地跑到这了,我想完了,没带钱,饭端了上来,大家都开始吃,就我没动,白岩鹏看见了就问我怎么不吃,我说我没带钱,不吃了,他大气地一挥手说:“没事,你这顿饭我请。”我脸红地说了声谢谢,就开始吃了。

其实他还扶过摔倒的小朋友,帮老师抱作业,捡拾地上的垃圾等。

相信这个回族小男孩会更加努力,为班级争光,为自己的人生添彩!

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篇7:乐于助人的同学

全文共 597 字

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我的同桌是一位乐于助人的女孩,她梳着一个马尾辫,小小的眼睛但炯炯有神,她还长着一个樱桃小嘴。她就是我们班的有名热心肠,一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。

说起她的‘热心肠’,故事可多了。有一次,我们班同学胃不舒服,我们都去上体育课了,她留在了教室休息。我们回教室时,远远地闻到一股臭味,啊!原来是那个同学吐了一地,我捏住鼻子,但我想:没进教育都那么臭了,那教室岂不是臭气熏天了!一想到这里,我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象;一排人趴在了窗台上,呼吸着新鲜空气。这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室,让他呼吸着新鲜空气,然后她一手拿着拖把,一手拿着扫把进了教室,她先把吐出来的异物清理掉,倒进垃圾桶里,然后她把教室里所有窗户都打开,让臭气飘出去。她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉,最后她一手拿着拖把,一手拿着垃圾桶下楼了,我望着她远去的背影,忽然感觉心头有一种感动。这时很多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。"叮铃铃"上课铃响了,我们都走进了教室,可教室里还弥漫着一股臭味,教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼,有人更过分的说:"什么人嘛,要吐也不在外面吐。"热心肠的她辩解道:"他又不是有意的,他不舒服。"

瞧,这就是我们班的热心肠!真值得我们学习!衡量一个人并不是她的成绩,而是她的乐于助人的好品质!热心、热心、活泼、可爱!大家猜出她是谁了吧!对,她就是——曹怡。

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篇8:过故人庄改写记叙文练笔

全文共 277 字

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张续严

老朋友托人捎信给我,想邀请我到他家与他叙旧,于是我准备好马车前去他家。

不大一会儿我就到了村口,放眼望去,山脚下一片片小树林幽静极了,一条小河细水长流。到了朋友家,朋友和他的家人们都很热情好客,我看他的院子里种满了茄子、土豆、番茄,于是我问我的好友,今天收成怎么样啊?说到这里,我朋友的脸上笑开了花,看那里一朵朵争先开放的小花儿,五颜六色,非常美丽,一只只小鸡小鸭吱吱呀呀的叫着,听起来有一种十足的田园风,还有一片小竹林,林中好友的孩子和他的朋友们正在开心地玩闹。

不知不觉间已经夕阳西下了,与朋友道别后,朋友再三叮嘱,等到重阳时节我一定要和他去赏菊。

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篇9:乐于助人

全文共 601 字

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开头:虽说天气不错,可是,在公共汽车上却发生了一件即尴尬又愉快的事:

星期六的下午,我坐着公共汽车到补习班上课。过了一阵子,一位老爷爷上了车,虽然说当时人不算多,但是已经没有座位了。这时司机发话了:“谁能给老人家让个座?”话说完了,一个人都没有起来让座。当然了,在这个炎热的下午,谁会浪费这个宝贵的座位呢?这时,一位小姑娘站起来,拉着老爷爷的手说:“老爷爷,您坐我的位置吧!”只见这个小姑娘肩上背着书包,胸前戴着鲜艳的红领巾,看样子也跟我一样去上补习班吧。老爷爷听了小姑娘的话十分感动,他坐在位置上,对小姑娘说:“谢谢你,小姑娘。”“不用谢,老爷爷,我是一名少先队员,这是一名少先队员应该做的事情。”说完,还抖了抖胸前的红领巾。听了小姑娘的话,大家都为自己的行为感到羞愧,纷纷向老爷爷“献座”。老爷爷见了,十分感动,连忙对大家说“谢谢”,大家不但向小姑娘投去赞许的目光,还接连不断地为她鼓掌喝彩。

到站了,我下了车,那位小姑娘也下了车,我前脚刚进补习班,他后脚就跟进来了。一问才知道,她也是来这补习的,真是太巧了。我突然想起刚刚在公共汽车上发生的事,便迫不及待地问她:“你刚刚是为了什么原因让座给那位老爷爷的?”他笑着对我说:“原因只有一个:助人为乐。”

对,善待他人就等于善待自己,就让个座而已,没什么大不了的,关键在于你有没有这个助人为乐的心。直到现在,这件事还在我的脑海深处不时浮现,当我人生的指路人!

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篇10:助人为乐四年级作文600字

全文共 493 字

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一次,我去东东家玩,却看见东东妈妈躺在床上。原来她病了。东东告诉我,因为没钱去医院看病,所以妈妈只能躺在床上。说着说着,东东就哭了。听到这些,我决定把我多年存起来的零花钱都拿给他。

我马上飞奔回家,抱着零钱就又向东东家跑去。我把零花钱递给东东说:“给你,东东,把我的零花钱拿去给你妈妈治病吧!”东东看上去好高兴啊!阿姨也微笑地对我说:“谢谢你了,小朋友。”

但是阿姨接着却说:“这些钱不够看病的,你还是拿回去吧。”

但是我不肯拿回来。我跟东东说:“我们的钱不够的话,那我们去找大人帮忙啊!”说干就干,我们出去找大人们帮忙。可是,他们却都说:“别人家的事情你们小孩子管什么啊!管好你自己就行了。”我们好伤心啊!

但是我们不灰心,我们还是想到了一个办法——去捡废品卖。虽然很辛苦,但是我们不怕。每天我们都去捡很多空瓶子,等存到很多的时候,我们就把瓶子拿去卖。经过十几天的努力,我们卖瓶子一共赚了197元。

钱虽然不多,可是这一次,东东妈妈可以看医生,可以抓些药吃了。

过了几天,东东妈妈的病好转了一些,东东很感谢地对我说:“谢谢你了。”我说:“这是我应该做的。”

那时,我觉得天格外地蓝,阳光格外的灿烂。

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篇11:乐于助人作文600字

全文共 559 字

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一个乐于助人的人在我的身边有一个乐于助人的人,那就是我的爷爷。

说起爷爷,他一向乐于帮助别人。就说有一次,我和爷爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时,我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。他的手一只断了,一只手指不全,而且两只脚都残废了,不能够工作。他在不停地向人们乞讨,不停地说:“先生,小爷……行行好,可怜可怜我这一个残疾人,给一口饭吃吃,给一点钱用用……”人们从他的身边走过,没有一个向他看一眼,更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。这时,爷爷走过去,站着问他:“你是哪里人?怎么会残疾的?”那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他,说:“我只有这一点买小菜的钱,都给你了。稍微帮助你一些。”那人不停地说:“谢谢,谢谢,你这位好心人一定会有好报的。”

然后,爷爷对我说:“坤坤,现在我们只能够回家去了。今天,我们就少烧一点小菜来吃,好吗?好在昨天还有一些菜留着,今天只要热一热就好吃了。”我说:“爷爷,你又不认识他,为什么要把袋里的钱都给他了?”爷爷说:“他是残疾人,不能够靠自己的劳动来养活自己,我们应该尽一点力来帮助他。你说对

吗?”“噢,爷爷,我明白了。以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人。”“对,你真是我的好孙子!”

说着,我们就往回走了。

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篇12:五年级的助人为乐作文

全文共 493 字

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一天,我洗完澡,来到镜子前梳头,镜子中也有一个女孩子,她的脸上嵌着一双大大的眼睛,很有神,留着乌黑的长发,小麦色的皮肤显得很壮实。

我冲她笑,她也冲我笑,我撅撅嘴,她也撅撅嘴,真有意思。

别看她貌不惊人,可是,却天生一股爱帮人的劲,虽然,有的时候会帮倒忙,但是,她也不伤心,说:“学习雷锋嘛!”

记得有一次,她一个人挤公交去补课的时候,半路车上了一位年迈的老奶奶,老奶奶上车后,环顾了四周,确定没有空余的位置了,就找了一个顺手的地方站着,于是,她走上去,搀扶着老奶奶到她的位置上去坐,众人都为我投来赞叹的目光,虽然,她没有了位置可坐,但是,她的心里依然甜滋滋的,看,也许这是是一件极为普通的事,但是,又有多少人能做到呢?

还有一次,楼下陈奶奶的腰闪了,疼得倒在了地上,她立马走上去,扶着陈奶奶,一步一步走回家,回到陈奶奶的家以后,她也没有走,她给陈奶奶敷冰块,帮陈奶奶上药,帮陈奶奶按摩,最后,临走时还帮陈奶奶贴了两块狗皮膏药。

还有一次,楼下小弟弟摔倒,是她拉着小弟弟到水管边冲洗,上她家涂了红药水。想着,想着,忽然听见妈妈叫我,我离开镜子,她也消失了,哈哈,你们知道了吧,她就是我,我就是她!

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篇13:写助人为乐的主题作文

全文共 254 字

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中午吃过饭,爸爸开车走到电业局门口停了一下,只见前面有一个伯伯骑着电动车带着许多宣传页,一阵风吹过,一大摞的宣传页掉到了地上,风把宣传页刮飞了许多,伯伯按住这张,那张就又飞了,妈妈说我们帮帮忙,我就和妈妈下了车,这时有两个大姐姐也从自行车上下来帮忙捡,后来又来了个奶奶给伯伯送了个编织袋,让伯伯把宣传页装进去就不再乱飞了。伯伯不断的说谢谢大家,在大家的帮助下伯伯终于把刮飞的宣传页也都找了回来。

我知道雷锋叔叔也是这样帮助别人的,妈妈说我们用该学习助人为乐的精神。我觉得帮助别人的感觉很好,我以后还要帮助别人。

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篇14:乐于助人的我

全文共 376 字

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我是一个文静、温柔、乐于助人的女孩,我有许多的优点,下面请来看看我的个人简介。

我叫任**,身材高大有点胖,前几年身高都是位居全班女生第一。别看我身高马大,但我胆子特别小。在学校我尊重老师,团结同学,为此老师经常表扬我。我兴趣爱好广泛,喜欢读书、弹电子琴、看电视、上网等。梳一条马尾辫的我心地善良,特别喜欢小动物,经常给它们喂食。我的优点乐于助人,还源于一件事情。

那是在一个炎热的夏天,我从外边玩耍后准备回家,却突然遇到一个问路的老爷爷吧,当时我正急着回家,于是就没有管他继续往前走。可刚走几步,我想到老师平时教导我们要乐于助人,便又转回身走向老爷爷,向他表明我的来意。老爷爷听后,笑着说:“真是个好孩子”我陪着老爷爷找着他说的那个地方,可找了很久都没找到,我们都不禁有些沮丧。最后功夫不负有心人,我们终于找到了。这时老爷爷不停的夸赞我,我的心里很高兴。

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篇15:乐于助人作文600字

全文共 552 字

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我们班上可都是高手如云,有数学达人,有作文精英,还有英语健将,而他,学习优异,性情开朗,而且相当的乐于助人呢!

有一次午自习,数学老师布置了一些较难的题,他顺顺利利的写完了,但是后面学习并不太好的张腾同学有些犯难了,因为这些题对他来说有点太难了,张腾紧锁眉头,还不时向周围的人求救,但是没有人理他,只顾写自己的,他坐在张腾的前面,听到张腾的求救后,他边扭过脸来帮助张腾,一遍遍帮张腾讲题,没有说一个烦字,耐心的帮他分析这道难题,这时,我看到了数学老师正在瞪着他,我赶紧提醒,但是他非得给张腾讲明白。终于,张腾会了这道难题,他刚转过身,老师立马点出了他的名字,并且扣了他好多分数,可能老师认为他和张腾在说话,可是他的脸上并没有悲伤,并没有生气,也看不到一点后悔,我油然生起了敬佩之情,想想,如果是我,肯定不会理张腾的,更何况在这样的情况下被扣的分,如果是我,我一定会伸冤的,好在下课时,张腾给老师说了来龙去脉后,老师才将刚才的话收回。到了调座位的时候啦,他三下五除二的整理好书包,搬起了板凳,到了另一个座位后,整理好书包,就去帮其他人整理书包了,一会帮帮东家搬板凳,一会帮帮西家放书包,忙活了一会,他自己却满头大汗了,我看到后,再次生出了敬佩之情。

这位同学真是好样的,我们一定要向他学习,乐于助人,友爱同学。

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篇16:助人为乐的看图作文写话

全文共 415 字

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一个风和日丽的日子里,小青蛙在池塘边悠闲地散步。突然吹来了一阵大风,天空中飘来了几朵乌云。接着,下起了绵绵细雨。

小青蛙摘来了一顶大大的、碧绿的荷叶伞,打算避雨。就在这时侯,小乌龟来了:“可以让我避一避雨吗?”小青蛙大方的说:“可以呀!”小乌龟就在荷叶伞下避雨了。过了一会儿雨下得更大了,只见小鸭子全身湿湿的,小青蛙赶紧把小鸭子叫进来避雨,生怕它着凉了。

小鸭子连声说:“谢谢你小青蛙。”又过了一会儿,下起了倾盆大雨,雨哗哗地下着,大雨中隐隐约约看见一个瘦小的身躯浑身湿透了,在雨中瑟瑟发抖,仔细一看,原来是小鸡正匆匆忙忙地冒着大雨走回家呢!

小青蛙连忙招呼它也来避雨,小鸡进来了,小青蛙关心地说:“等雨停了再走吧!”小鸡握住小青蛙的手热泪盈眶,激动地说不出话来。不一会儿荷叶伞下又陆陆续续来了许多避雨的小动物。雨过天晴,天边出现了一道五颜六色的彩虹。小青蛙把小乌龟、小鸭子、小鸡等一一送回了家,小动物的妈妈们非常感激小青蛙都连声道谢。

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篇17:助人也是一种幸福作文600字

全文共 668 字

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助人就是助已,在帮助他人的同时,我们也体会到了幸福,实现了生命的微小价值。

有这样两个故事:

——在激烈的战斗中,上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。他并没有卧倒,他发现四五米远处还有一个小战士仍站在那里。他顾不上多想,一个鱼跃飞身将小战士紧紧压在了身下,一刹那一声巨响,飞溅起来的泥土纷纷落在了他们的身上。上尉拍拍身上的灰尘,抬头一看,顿时惊呆了:刚才自己所处的位置被炸了两个大坑。

——古时候,有兄弟俩各自带着一只行李箱出远门,一路上,重重的行李将兄弟俩压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手,右手累了换左手。忽然,大哥停了下来,在路边买了一根扁担,将两个行李箱一前一后挂在扁担上。他挑起两个箱子上路,反倒觉得轻松了很多。

这两个故事很难联系在一起,但他们确实有着惊人的相似之处:故事中的上尉和大哥,他们在帮助他人的同时也帮助了自己,他们都是幸运的。

在现实生活中,我们也许没有上尉和大哥那么幸运,我们帮助了他人,并没有得到回报。但是,至少我们种下了一颗善的种子,至少使自己的价值得到了体现。

在当今这个社会,帮助他人很难,发自内心的善良的帮助会被打折扣,会迟疑,会被质疑。这是心酸的一个结局,是时代的悲哀。但是帮助别人,别人更多的是感谢,只要我们用真心去感化别人,那么你的微小行为也正是一个良性循环的开端。

——为好人作证。好人得到保护,这才是良性循环,才会有更多的人去帮助他人。

在我们的人生大道上,总会遇到挫折。那么你希望得到他人的帮助吗?搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰会成为自己的垫脚石。多助人,则良性循环一定会轮到你的。

助人也是一种幸福!

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篇18:关于助人为乐旳百字

全文共 520 字

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每个人都有困难旳时候,每个人都需要他人旳帮助,但你有没有主动向他人伸出援助之手呢?

今天早上,我就体会到了帮助他人旳快乐。这个暑假,尤漂莹到我们家来做作业,第一次离开妈妈旳她,有很多旳事情都不会做。早上,梳头对她来说就是个大问题。只见她拿着梳子,东一下,西一下,怎么都扎不成辫子,她急得汗都出来了。看她笨手笨脚旳样子,我都替她着急了,于是,我就对她说:“漂莹,我来帮你吧。”她赶紧说:“好呀,好呀。”连忙把梳子塞到我旳手中,好像生怕我后悔似旳。

其实,我也是第一次帮别人梳头,心里也没底旳很,怕自己也梳不好。我先把她旳头发全部抓成一把,用梳子梳直,再把前面旳头发梳平,不让它鼓起来。可是,它好像就是不听我旳话,我梳好上面旳,下面旳头发散出来;我梳好下面旳,上面旳头发又掉下来。

我想放弃了,又觉得既然答应了别人旳事,不论多难,都应该全力以赴地去完成,怎么可以半途而废呢。这时,漂莹也看出了我旳为难,就说:“要不,随便梳一下就好了。”“那怎么行?这样太乱了,不好看旳。”我又开始与她头发旳对抗。终于,功夫不负有心人,她旳头发终于被我征服了,我帮她扎了个漂亮旳马尾辫。

梳头只是一件微不足道旳小事,但是我却感受到了真真切切旳快乐,这个快乐是发自内心旳。

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篇19:乐于助人

全文共 438 字

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开头:每一位学生都会有一两位在自己脑中印象深的同学。向他学习好习惯和好品质。我印象最深的同学是吕幸斌。

今天上午第一节课,英语老师向余毛毛讨昨天上课让他把u3a部分抄的2遍,余毛毛没抄,而且唯一的抄写本也被老师收去了,这下可急坏了余毛毛,忙向周边的同学借白纸。可是却没有借到,只有吕幸斌出手大方,借给了余毛毛,这才让他松了一口气。可我心里清楚得很,我书包中有几张白纸,但我却没有拿出来给余毛毛,让他快一些完成这项作业。就是我为了自己的一点私处—平日里,我老帮倪婷对付余毛毛,可最终还是让余毛毛痛苦不堪,苦笑不得。而且余毛毛有时他总总会看见我上课一认真听讲的样子来嘲笑我。我生气了,就打了他一下,他又还了我一下,这样我们就打了起来。

“送人玫瑰,手留余香。”这是我们四年级在品德的一节课上学的,难道我那课没学吗?我在心中不停地反思,为什么我就不能为自己的品质而多做点儿好事呢?让余毛毛也发现我好的一面。

乐于助人是一种美德,它不仅能让同学之间友好相处,也能让自己的心灵充满快乐与善良!

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篇20:助人乃快乐之本作文450字

全文共 455 字

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俗话说得好:送人玫瑰,手留余香。每当想到这一句话,我就想起了我帮助迷路的小朋友的事,事情的经过是这样的……

那是一个阳光明媚的早晨,我收拾好书包,独自走在去学校的小马路上。我一边哼着小曲儿,一边蹦蹦跳跳的走着。就在这时,我的耳边传入一阵阵的哭声,我像被一种神秘的力量操控似的,一步一步的向哭声发出的地方走去。

我看见一个小孩儿,他呆呆地站在公园的草坪上,我急忙跑过去关心地问:“小弟弟,你怎么了,为什么哭呀?”小弟弟抽泣地说:“我……我和妈妈走散了……”我看他嘴唇干燥的样子,连忙从书包里拿出水壶和一次性水杯来,我把水倒在一次性水杯里,“来!小弟弟,喝水。”我说。他眼眶发红,又流出了眼泪,边哭边说:“谢谢你,大哥哥!”我笑了笑,陪着他坐在长椅上等妈妈。过了一会儿,他的妈妈急匆匆地赶来。小男孩儿连忙上前把事情的经过跟妈妈说了,男孩儿的妈妈走过来对我说:“真是太感谢你了,小朋友。”我回答道:“不用谢!助人快乐之本嘛!”说完我就去上课了。

经过这件事,我明白了很多道理。也知道了助人为乐的含意,以后我要多多帮助别人

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