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关于文具作文作文(优秀20篇)

文具盒身负重任,工作认真,是一位称职的“好管家”。那么想要了解小学生们是怎么写我的文具作文的吗?下面是小编为大家带来的有关关于文具作文作文,希望大家喜欢。

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文具的对话作文450字

全文共 461 字

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有一天,彩笔姐姐干完了活,便躺在文具盒里睡觉了。

忽然,她被一阵喧闹的声音吵醒了,原来铅笔、橡皮、文具盒、转笔刀吵成一团,彩笔姐姐连忙劝说:“你们为什么吵架啊?”它们异口同声地回答:“我们在比谁的本领大,”橡皮不服气地说:“要不是我及时给你改错,你能写的那么好吗?我的本领大。”转笔刀说:“铅笔断尖了,要不是我给你削,你就写不了字了。”文具盒说:“要不是我,辛苦地让你们躺在我的身上,你们还能干活吗?”几个人你一言我一语地又吵了起来。

这时,彩笔姐姐说:“不如这样,我给你们想个法子以辨输赢吧!你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时10分钟,预备—开始!”彩笔姐姐一声令下,它们便开始写作文了。它们想:“对于我来说,简直是小菜一谍。过了一会儿,它们都出错了。铅笔第二个字就写错了;橡皮只能擦不能写;转笔刀只能用笔末撒字,不一会儿,就用完了;铅笔盒也不能写。

后来,彩笔姐姐说:“现在你们合作写一篇吧!“在大家的努力下,很快就完成了。

读了这一个小故事,使我懂得了:团结就是力量,只有团结才能把一个人不可能完成的事情完成。

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篇1:文具袋的自述作文300字

全文共 306 字

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大家好,我叫文具袋。是小主人刚把我买回来的。

我的身上有五种颜色,分别是:淡蓝色、粉色、黄色、黑色和白色,不过我的身上大部分都是淡蓝色的,还有一些白色的小星星在我的身上闪闪发光。我的头上戴着一个粉色的“帽子”,上面有一个小手,长着一双明亮的眼睛和一个小小的嘴巴,还有一个小巧玲珑的舌头。可爱极了!

我一共分为三层,最外面的一层装的是墨囊和橡皮,中间装的是钢笔、水笔、魔易擦、自动铅笔……另外还有一层是最奇特的,可以占上又可以撕掉,这里面装着红笔、荧光笔等。

别看我是新来的,我可是这些笔的班长,只要小主人想用哪只的话,我就会命令它立刻跳出来,让小主人写字。

不管我有多累,只要小主人满意就行。她非常喜欢我,你们喜欢我吗?

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篇2:文具运动会小学作文600字

全文共 822 字

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“一年一度的文具运动会开始啦,请参赛选手赶紧入场!”一听就知道是文具盒那洪亮的声音。文具们听到这个消息纷纷激动起来,跃跃欲试的想赢得比赛,拿得冠军。

“第一项运动是撑杆跳高!”文具盒大声喊着。只见撑杆选手——“尺子”都站在了起点上。小芳的尺子最漂亮了,闪着亮光,笑得像朵花;而小明的尺子只有三分之一结,并且,还沾了一身灰——那是被小明掰断后,掉进泥里的。只见他默默无闻的低下了头,站在了最后。“预报,跳!”小芳的尺子一下子就跳了五十公分,得了第一名,看他的样子,别提有多高兴了。连倒数第二的选手都跳了三十公分,而小明的三分之一的尺子只跳了五公分,惹得那些文具们哈哈大笑。

“第二项是投铅笔标签!”文具们的笔尖都有一个小盖子,最差的都有一个用报纸糊的盖子,而小明的文具什么都没有。随着文具盒的喊得一声:“开始!”铅笔选手们都“飞”了出来,小芳的铅笔是最长的,后面还有个精美的笔套子,当然“飞”的最远,有一点五五米,他冲在最前面,望望后面的小明的铅笔,他笑了,因为小明的铅笔只“飞”出了零点四四米,铅芯还掉了,哭着跑向最后了。主持人文具盒大喊:“小芳的铅笔第一名,破了迪尼斯纪录,小明的铅笔也是第一,不过是倒着的,破了迪尼斯纪录的最低分!”所有的参赛选手们都笑了起来,小明的文具无言以对,个个都缩头缩脑的,好像他们能把他吞了似的。

文具盒大声说:“最后一项,我宣布比赛结果,小芳的文具的了团体金牌,小红的文具得了团体银牌,小荷的文具得了团体铜牌!除了小明的文具其他文具都的了纪念奖,因为小明的文具太差了!”其他的文具都了捧着奖章,就小明的文具哭了,这时,小明在梦里梦见自己的文具是因为自己不好好珍惜而背黑锅时,心中内疚不已,他想:我一定要向小芳那样,珍惜自己的文具,不让他们有损坏,下次比赛我一定要拿个冠军!不让被人嘲笑我的文具。文具们也都安心地笑了。

那晚上,小明做了个梦,梦见自己的文具超过了小芳,得了第一他和文具都笑了……

[文具运动会小学作文600字

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篇3:有趣的文具作文400字

全文共 389 字

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铅笔盒是个小世界,一天来了一位头戴紫色小帽,身穿白色长袍,矮胖矮胖的不速之客。

铅笔妹妹首先发现了他,不速之客先开口介绍起了自己:“我是这个家庭的新成员,请叫我钢笔哥吧!”铅笔妹妹一脸不屑说:“想要加入我们,先说说你的本事吧,我们这里可不需要没用的人!”钢笔眼睛一瞪:“没用?我的本领可大了!”说完,他就摘下了头上的帽子露出银色的笔尖,“看!我的笔尖可是精钢打造,耐磨,不易损坏,而且写字顺滑得不得了!”钢笔哥又掀开了衣服,指着肚子说:“这是墨囊,是用来储存墨水的地方,墨水写出来的字,橡皮可擦不掉,能永久保存的噢!”说完看了一眼铅笔妹妹。铅笔妹妹听完哭了起来:“你有那么多优点,小主人会不会不要我啊!”

我一直在旁边,看到出现了误会连忙解释:“你们都是我学习的好帮手,各有各的优点,各有各的作用,希望你们能一起帮助我。”原来如此,铅笔妹妹破涕为笑。就这样钢笔就加入了这个大家庭了。

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篇4:文具保管员作文400字

全文共 428 字

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在我的文具大家族里,有各种各样的“保管员”。

他们和睦相处,有时会凑在一起说悄悄话;有时会谈天说地,再配上一杯热乎乎的茶;还有的静静在工作岗位上,等待主人的命令。

他们不仅和谐团结,而且在工作的配合上十分默契。当我准备写字时,绿色圆珠笔不慌不乱的走出来,让我轻松自如的使用。当我写作文时,红色圆珠笔敏捷地跳在我手上。哎呀,一边不小心写错字了,橡皮弟弟调皮的说:“终于到我了!”

他们虽然默契,但也逃不了一点小争执哦!

那天,我在画图的时候,找不到铅笔了。蓝色圆珠笔跳了出来:“主人,我来啦!”“不行不行,主人要用我才对。”红色圆珠笔不知从什么时候出来的。“我的颜色是蓝色,就像联合国国旗一样!”“我的颜色是红色,好多赛车都这个颜色酷极了!”“主人会用我的”“会用我的”……“好了孩子们,我知道你们的是好样的,但无论什么时候,你们要记住:我们是个团结的大家族,不能伤了和气,好吗?”书签爷爷语重心长的对他们说。“对不起!”“抱歉!”

看了我和谐的大家族,我欣慰的笑了。

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篇5:文具吵架了作文400字

全文共 384 字

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我有很多文具好朋友。有一天起床后发现我的好朋友们吵架了。

铅笔哥哥说:“我最有用了,小主人要用我写字。”

橡皮妹妹不屑地说:“如果没有我,小主人写错字就不能擦了。”

“切,两个土包子!”一个不和谐的声音传了过来,原来是钢笔小姐的,她说:“现在,小主人都用我写字啦,哪还会用你们两个。”

“可是,如果小主人用你的话,写错了字只能划掉,很难看的。”橡皮妹妹不服气地接着说。

谁知尺子小弟趾高气昂地说:“我才是最有用的。”

“你有个啥用?”钢笔小姐生气地问道。

“别急,我还没说完呢。”尺子小弟慢条斯理地说,“没有我,小主人连线就会连歪了。”

这时,毛笔爷爷发话了:“孩子们,安静,别吵了。”吵闹的场面终于结束了。毛笔爷爷摸摸胡须接着给大家讲道理:“孩子们,你们每个人都有自己的长处,也有自己的短处。你们不仅要看到自己的长处,也要看见自己的短处。”

听了这话,我的玩具朋友们都惭愧地低下了头。

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篇6:品味文具三年级作文

全文共 531 字

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文具,那是我们必备的工具。铅笔、尺子、钢笔、水笔,永不离身。它们各有所长,也各具短处。

水笔在文具中占有重要地位,可以说是笔不离身。它长得细细长长,笔帽、笔芯、笔头、笔身默契的组合在了一起。签文件时,它在;写作业时,它在;考试时,它也在。它是四科中的语文,高高在上,不可变动。生活中处处都有它,处处都需要它。没了它,世界就乱了。

钢笔则是数学科目,我有些喜欢也有些讨厌:四年级时数学简单,期末考试我得了99分的好成绩,但六年级知识多了,我的成绩便一落千丈了。它和钢笔一样,有时候很好用,但有时候也令人厌倦、烦闷。

尺子是把双刃剑,波浪线优美舒心、直线强硬有力。英语也是如此,只有学会适合切换,才能时时有用。这让我回想起了三年级时的英语:“可爱的,李欣悦!”张老师叫道。“啊,可爱的!”我回答。“不是,用英文说‘可爱的’!”“哦,cute!”我那次很尴尬,差点儿闹出了笑话。看来我要努力学好英语这把双刃剑。

铅笔是轻松的科学,用它能画出优美的素描,是我最喜爱的。科学十分有趣——一次我们研究“放大镜下的电视屏幕”。我拿着放大镜对白屏幕一瞅,啊,原来肉眼看到的白色屏幕,竟是由红、黄、蓝三色组成的!科学,乐趣与知识同在。

四种文具像四类科目,团结在一起才能各施所长、关闭短处。

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篇7:我的文具袋

全文共 276 字

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我有一个漂亮的文具袋,那是一年级的时候妈妈给我买的,我非常喜欢它。

这文具袋大约有15厘米长,5厘米宽,披着粉红色的外衣裳,可好看了。袋子上画着一只可爱而又活泼的米老鼠。米老鼠穿着一件黄衣裳,头上戴着一个粉红色的蝴蝶结。好象正在向人们展示自己的美呢!

我的文具袋有三层,其中有一层是丝网做成的。打开第一层,里面有我平时常用的一本便条笺和一个洁白的橡皮擦。打开第二层,只见里面有浑身通红的铅笔和篮色的圆珠笔,每天为我写写画画。里面还有绿色的尺子来做伴。第三层里面是我专门用来放圆珠笔芯的。

啊!文具袋是我学习的好伙伴,我每一分每一秒都一定会好好珍惜我的文具袋。

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篇8:我和文具小伙伴作文600字

全文共 643 字

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我有一个穿着粉红色衣服的文具盒。粉红色衣服上有一个超级可爱的hellokitty和一些五彩斑斓的小点点。文具盒的一个角上有一个小巧玲珑的刨笔刀,刨笔刀旁有一些花花绿绿的小按钮。每个不同颜色的按钮有不同的功能,有些按下去出来温度计;有的按下去出来橡皮盒;有的按下去出来装笔的盒子。文具盒的怀里是一个温暖,舒适的家,里面有铅笔,橡皮尺子,水笔,修正带等文具。

有一天,我的文具盒里的橡皮大哥悄悄的打开“大门”,在“门口”东张西望,直到我睡着了,才回“家”。过了一会,文具们小声地说起话来。铅笔弟弟叹了口气,说:“唉!主人在很小的时候我就陪着她,那时她可喜欢我了!”可现在她有了自动笔和水笔后,就再也不理睬我了。有时我掉在地上,主人不但不管我,还用脚踩我,让我又脏又痛……。“我比你更惨,主人天天在我身上画画,把我画成白脸大圆猫,难看死了!”尺子姐姐难过地抱怨道。我被文具们的声音吵醒了,在一旁偷偷地听它们的对话。这时橡皮大哥流着眼泪说:“唉!你们都比我好,我辛辛苦苦地为主人工作,她却用笔在我的身上画画,还用剪刀把我剪成碎片,痛死我了!”其它文具听了也开始抱怨起来:“这个主人怎么能这样对我们呢?……”我听了文具们的话,顿时满脸通红,感到非常惭愧。

从那天以后,我不再抛弃铅笔,不再用笔在尺子上画画,不再把橡皮切成碎片,……开始爱惜所有的文具。又有一天晚上,我听见文具们的说话,它们夸奖道:“主人的变化好大呀!开始爱惜我们了……”。我听了心里甜滋滋的。

文具们是我最好的朋友,也是最好的学习帮手!

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篇9:“文具”大革命作文350字

全文共 371 字

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我是橡皮妹妹,刚开始我的生活过得可真不错,主人把我买回时,他对我很好,每天给我冲洗,把我洗得干干净净,白白嫩嫩的,可爱极了!

可是自从来了一个橡皮小弟弟后,他就不把我当回事了,成天折磨我,用笔扎我,现在的我身上有很多洞,既很难看又很疼,于是有天晚上我偷偷把小伙伴叫了出来,对它们说:“我们先躲起来,吓吓小主人,看他怎么办,咋样?”它们都很赞同。

第二天,主人准备写作业时,发现学习工具都不见了,他做翻翻右翻翻还是不见我们的踪影,他急得满头大汗,这一天,还被老师狠狠的批评了,就在这个时候我们走了出来:“主人,请你爱惜我们吧!以前你总是把我们摔得遍体鳞伤,疼死我了,你瞧,现在我身上还有伤痕呢!”我说道。小主人惭愧地说:“好!我保证以后不再伤害你们了,希望你们继续做我的文具!”

就这样,我们又回到了主人身边。从此以后主人每天把我们打扮的漂漂亮亮的。

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篇10:文具风波作文500字

全文共 515 字

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小芳有一只铅笔,一个橡皮,它们一起帮助小芳写作业,画画,相处的很和睦。

午休时,铅笔说:“喂,橡皮,你整天待在文具袋里,也没有多大的用处,还占地方,真是的!”橡皮有些生气了说:“你管那么多干嘛呀,神气什么,以为自己有多厉害,我的用处也可大哩!”

铅笔被激怒了,吼道:“明明是我的用处大,你算个什么?”“我在商店里卖两元呢!你的价格比我少!”橡皮说道。铅笔本来就高傲,听了橡皮的话气得满脸通红,用力的跺着脚,指着橡皮吼道:“正是因为我便宜,主人才喜欢我!”橡皮气的眼睛瞪得大到比自己都快要大了,撕心裂肺的大声吼道:“你、你不要太嚣张了!要是没了我,主人拿什么东西擦?”

铅笔听了橡皮的话,恶狠狠地盯着它,愤怒的大声吼道:“你居然觉得我的用处没你大!你会后悔的!”“切,你能把我怎么样?还让我后悔,做梦把你!”橡皮差点失控。

铅笔走到橡皮跟前,拿起桌子上的糖果,往它身上用力一扔,橡皮灵活的躲开了。哭着吼道:“我们绝交,从此以后井水不犯河水!”“好,绝交!”

这时,尺子走到它们中间,心平气和地说:“你们想想,以前你们关系多好,你们两个呀,都有不对的地方,和好吧。主人没了你们任何一个都不行,你们都是最重要的。”橡皮和铅笔听了,羞愧的低下了头。

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篇11:我喜欢的一种文具作文500字

全文共 550 字

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开学的时候,妈妈送给我很多文具盒。有湛蓝的公交车文具盒,有可爱的海绵宝宝文具盒……但我最喜欢的还是那个不起眼的“小人物”——小汽车文具盒。

“小汽车”的外表很漂亮。“车子”的上面有两只大白兔,最上面的一只顶着小蓝帽,唱着歌儿,别提有多高兴。下面的一只戴着耳机,还听着歌,应该是听到了什么好听的歌儿,嘴巴都乐成“o”形了。“车子”的中间有很多小动物:有胖胖的小熊、可爱的小猫和顶着荷叶的小青蛙等。底下就什么都没有,只是一片红色。

打开“车盖”,只见有两层:上面有钢笔哥哥和铅笔弟弟,它们独占上层,正在开心地笑呢!下面有尺子叔叔、橡皮阿姨、红笔妈妈和记号笔爸爸,它们相亲相爱。

我的文具盒的本领可大啦!每当上数学课的时候,文具盒国王就派出铅笔大臣帮我写下一个个数字。每当上语文课的时候,文具盒国王就派出钢笔勇士帮我写下一个个汉字。每当上美术课的时候,文具盒国王就派出尺子王后帮我打出一道道直线。每当铅笔大臣写错了字,文具盒国王就派出橡皮卫兵帮我擦去一个个写错的字;每当钢笔勇士写错了字,文具盒国王就派出透明胶战士帮我粘下一个个错字……渐渐地,放学了。文具盒国王就下令臣民回家休息,准备第二天再为小主人服务。

小汽车文具盒陪伴了我很长时间,为我的学习提供了很大帮助,给我的生活带来了很多方便与快乐。我爱我的文具盒!

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篇12:我的文具袋

全文共 375 字

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我有一个精致的文具袋。那是一个穿着黑白相间衣服的文具袋。

它是我从文具店里买回来的。它的表层有一条小狗,那狗笑嘻嘻的,好像对我说:“我的小主人,你可要好好学习哟!”文具袋里装着我的好伙伴——温柔的铅笔,风度翩翩的钢笔先生,还有一位年老的橡皮奶奶。

哦,还有一位要好的情侣呢——年轻漂亮的蓝笔小姐,还有蓝笔小姐的男友——涂改液先生呢!每当我要写东西的时候,蓝笔小姐总会很乐意地跳出来说:“小主人,您要开始写东西了吗?让我来帮你,OK?”蓝笔小姐写的字真是既漂亮又工整呢!如果蓝笔小姐写错的话,就急忙召来自己的男友——涂改液先生。

涂改液就急忙赶来忙完了自己的工作,就会躺在一边休息。每当我要画画的时候,温柔的铅笔就会来助我一臂之力。如果画的不正确,慈祥的橡皮奶奶就会来帮助温柔的小铅笔改正错误,并教导它下次该怎样做。文具袋是我形影不离的好伙伴!我永远喜欢它!

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篇13:文具的争吵作文200字

全文共 234 字

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一天夜里,我听到书桌上传来一阵争吵声,我便坐起来偷看。

天呀,只见铅笔摇身一变,变成了一位美丽的模特儿,橡皮变成了文具世界里的有钱人,转笔刀变成了一口水井。

模特儿说:“我是文具世界里最美的模特,我得过最美的模特奖,谁也比不过我。”

有钱人大声地说:“你才不是呢!你以为外表美就没啊?心灵美和钱多才美!”

“你以为钱多就没啊!真是自以为是。”模特不服气地说道,便叫水井来评评理。

水井谦虚地说:“难道你不知道劳动最美吗?”

模特和有钱人不好意思地异口同声地说:“原来劳动最美呀!”

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篇14:我喜爱的文具作文500字

全文共 436 字

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大家好,我是款式新颖,美观又实用的文具盒。我的小主人可喜欢我啦!

你打开我的”大肚子“就可以观看到我肚子里的”风光“。在我的第一层,有几支铅笔和一支钢笔,在写作业的时它们可以帮助小主人写作业,画画,完成老师布置的各门功课。在第二层呢,工工整整的摆放着橡皮小弟和直尺哥哥,每当铅笔写错字时,橡皮小弟就会主动过来帮忙,把写错的字擦的干干净净,一点痕迹都没有。数学课上,直尺哥哥会帮主人画出一条条笔直的线,使图形更加漂亮。接下来就是第三层,自动铅弟弟和铅芯盒叔叔住在里面。自动铅弟弟写字挥洒自如,让小主人得了好几个大大的”优“,而笔芯盒叔叔会把自动铅弟弟的肚子装的满满的。哦!你看,这旁边还有一个精致又小巧的小型卷笔刀呢,而且它还有漂亮的蓝色图案哦!又圆又鼓的身体,好像每天都吃的很饱的样子呢!

我觉得我的小主人就好像一位威武的大将军一样,每天指挥着我们文具家族帮助我做这做那。然而,我们都会尽职尽责的完成各项任务。

听了这些之后,你们是不是更喜欢我这个价廉物美,物超所值的文具盒呢?

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篇15:我喜欢的一种文具

全文共 641 字

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在教室的书桌上,一个粉红色的文具盒“躺”在书桌上。

那个文具盒是我的,上面画着一个小同学在骑自行车,自行车上面巴着一只可爱的小白鼠。那只小白鼠的外衣是黄色的,还穿着一件浅绿色的短裤。打开文具盒,就可以看见我的课程表和乘法口诀表印在里面。上面放着铅笔、水笔、自动笔、红笔。。。。。。等。

下一层是我的“长条将军”——直尺的“房间”。里面还“住”着橡皮。可爱的小猪三角尺和直尺。橡皮在里面“玩耍”、“嬉戏”。

它们的作用可大啦!可以让铅笔帮我画画,画错了就可以让橡皮来“洗掉”痕迹;每当数学课的时候,“长条将军”、小猪三角尺就会挺身而出,帮助我画平行线、垂线。。。。。没想到平时看起来不起眼的文具盒有这么大的作用。

有一次,我的数学小测试得了“优”,爸爸妈妈都夸我,是个好孩子。回到房间里,我打量文具盒,心想;着不是它们的功劳吗?没有水笔、铅笔,我不能写字;没有橡皮,我能全对吗?没有直尺,我画不了平行线。。。。。。。我的文具盒虽然不起眼,但是,帮助了我度过了难关。

“长条将军”已经被我用很旧了,可是,在我的心里它永远是崭新的。

还有一次,我的数学小测试只得了89分。我一气之下,大骂;“你为什么不让我得优?你这样太让我失望了!”说完,就把铅笔,往下使劲一摔,“啪”地一声:笔断了!我急忙把它捡起来,放在文具盒里。回到了家,我想:就因为我没有考好就要打它吗?终于,我鼓足了气,向铅笔说:“对不起,我不会再怪你了。”就这样,一场“风波”结束了,文具盒又恢复了往日的宁静。

这就是我的文具盒,你喜欢吗?

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篇16:文具家族旅行记作文700字

全文共 693 字

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从前,中国分成了三个国家,有:楚国、齐国和文具国。但是,因为文具国死气沉沉的,所以没人喜欢这里。因此文具国渐渐地被人们遗忘了。

文具有一个名字叫小机灵鬼的铅笔。

这一天,小机灵鬼向钢笔国王爸爸,粉笔王后妈妈说:“爸爸、妈妈,咱们国家太沉默了,每个文具都死气沉沉的,要不……咱们去旅行吧!”“好主意!”国王、王后异口同声地回答道。因为文具国就二十多个文具,所以没什么好惊讶的。

第二天,所有的文具就出发了,它们准备去的地方是西安!

这一天,在它们路过邯郸时,突然,树林中跳出一只凶猛的大老虎,准备要吃了文具们时,钢笔国王就下令让黑板做盾,直尺做刀,它们齐心协力,把老虎打的落花流水,转身就逃了。

后来文具们到了西安之后,就去看了兵马俑。没想到兵马俑复活了!石头都碎了,里面走出了一个个“行尸走肉”——僵尸!

文具们又用之前的战术:黑板作盾、直尺作刀,没想到敌人也有武器——矛,黑板和尺子当场就吓破了胆——逃跑了。文具们就只好切换战术,他们把圆规派为前锋,把毛笔、自动笔、尺子拼成一把枪,这把枪发射的子弹是麻醉型的,僵尸们一听是麻醉的,吓得后退了三步,僵尸们又挑了几个更厉害的僵尸上阵。僵尸们壮了壮胆,冲了过去,文具枪也不停的发射麻醉弹。经过了很长时间的努力奋战,僵尸终于被打败了。文具们又把僵尸关进了电脑监狱,让橡皮看守着监狱大门。这让文具们知道了:一个文具的能力是有限的,但很多文具的力量是无限的。

后来,西安的老百姓们怕僵尸又出来害人,就让文具们别走,文具们不想,老百姓们只能软磨硬泡,文具们还是答应了。

从此,文具们一直守在人们的身边,当人们的守护神。

这就是为什么现在我们还离不开各种的文具的原因。

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篇17:我心爱的文具作文200字

全文共 260 字

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心爱文具是一个小刨笔刀,是两年前爸爸给我买的。每当看到她时,我脑海里就浮现出一年级时刚学会写字的样子。

从外表来看,她是一只粉红色的塑料小猪,两只小眼睛弯得像月牙,大大的白鼻子,两只小耳朵,还有四个小小的脚。每当我看着她时,她也会微笑着看着我。

可是,刨刀在哪里呢?原来在鼻子里。用手把鼻子往左上角推,会有一个小洞,把铅笔插入小洞旋转,再把铅笔拿出来一看,秃铅笔一下就变成了尖铅笔了。她后身可打开,那是专门用来清理铅笔屑的。她看着我从一年级的淘气包变成了三年级的好孩子。

小猪刨笔刀现在有些“老”了,可是,我还是很喜欢她。

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篇18:文具家族作文300字

全文共 301 字

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我笔袋里有许多文具,它们都非常有趣。让我来介绍一下它们吧!

尺子爷爷年龄最大,身上有好几处缺口,但看起来很有力、很和蔼。只要我需要它,它总会挺身而出,绝不会退缩。所以我最喜欢它。我将尺子爷爷安置在远离年轻的文具的地方,让它有一个自己的大空间。

钢笔叔叔总是把我的学习放在第一位,只要我需要它,它总会说:“小心一点,不要把我摔坏了,不然就不能陪你学习了。”

漂亮的粉色荧光笔姐姐每次上课都帮我画住重要的知识点,以便我复习的时候不会很困难。另外,荧光笔姐姐也很爱打扮,总要把自己打扮得漂漂亮亮的。

橡皮妹妹只有4厘米,非常淘气可爱。每当我写错的时候,它就蹦蹦跳跳地帮我擦掉。

这就是我的文具家族,有趣可爱的文具家族!

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篇19:我心爱的文具作文500字

全文共 522 字

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心爱文具是一个文具盒。它的正面是玫红色的,上面有几只翩翩起舞的大彩蝶,反面是天蓝色的,上面有一只拿着花篮的KITTY猫。

把里面的文具拿出来,再把文具盒里的所有“机关”都拉出来,它就像一个小型的“工厂聚集地”,也像一艘豪华的“汽艇”。柔软的橡皮“躺”在“自动抽拉”的工厂里面,米菲兔活动铅笔、钢笔、可擦笔和几支水笔“横”在“升降工厂”中;直尺和三角板“靠”在反面的“口袋工厂”里;大胶带也“滚”进了反面的“圆圆工厂”;最后,课程表“钻”到了“透明工厂”。

每当晚上,白天忙完了大半天的“工厂聚集地”终于可以休息了。它要好好的睡上一觉,因为,明天还有更重要的任务在等着它呢!

数学课时,可擦笔、直尺、三角板“柔着打架的眼皮”从“工厂”里走出来。语文课时,铅笔、钢笔和大胶带,打着哈欠从正反两面“滚”出来,结果,钢笔滚到了地上,不小心摔断了笔芯。这不要紧,我连忙将它拾起来,放进新加入的“齿轮”工厂,也就是刨笔刀,我转了转铅笔,抽出来时,它又变得跟原来一样尖了。美术课时,活动铅、三角板让我画出了美丽的图形。突然,我画错了,这是橡皮挺身而出,帮我清除印迹。它还提示我:“主人,别把我强壮的身体变成面条呀!”

这个文具盒给了我无限的快乐,我爱我的文具盒!

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篇20:文具之争作文450字

全文共 471 字

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从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚和一个小和尚,老和尚给小和尚讲故事,讲的是什么呢?讲的是……

在一个深夜里,艾克的书包里传来一阵阵窃窃私语声,原来啊,是文具在比谁的功劳大。

先发言的是钢笔,钢笔兴冲冲地走向讲台,高兴地说:“我的功劳最大,为什么呢?因为上次考试的时候,要不是我挺身而出,小主人准得考个大鸭蛋,回家的时候被他妈妈大打一顿,这就是原因,服不服?”

这句话被零食听到了,不服气地说:“上次小主人考试的时候,要不是小主人拿起我吃了一点,要不然会饿坏的,所以说,我的功劳最大。”

“我最大。”“我最大。”就这样,两个人争了起来。被旁边的漫画书听到了,大声叫起来:“上次上自习课时,要不是小主人拿起我津津有味地看,否则会多无聊,话说回来,还是我的功劳大。”

其他文具也七嘴八舌地吵了起来,谁也不让谁,都说自己的功劳大。这时候,一直在看大家争论的书包这时候说:“要是我不把你们都装起来,小主人怎么能找得到你们呢?其实每个人都有自己的用处,但都不是万能的,只有互相协作,才能达到最好的效果。”

所有人听了书包的话,都安静了,然后不约而同的鼓起掌来。

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