作文小插曲六年级(实用20篇)

从我们降临世界的那一刻开始，我们的人生就如同那一页页白纸一样空白，干净。但这页白纸不会一直是空白的，漫长的人生中，我们会经历许多，感悟许多，明白许多。在这漫长的征途中，这叶白纸便不空白。

当我们拿起人生的画笔，在这页白纸上勾勒图画的时候，人生便有了一定的收获。马克吐温曾经说过这样一句话：“当你用脚踩扁一朵紫罗兰的时候，它却把香味留在了你的脚上，这就是宽容。”首先我们应该懂得的就是宽容。当我们在生活中，学习中，工作中因为一件小事而与别人斤斤计较的时候，当我们对别人怀恨在心的时候，何不试着放下一切，向后退一步?那样会让你感觉到前所未有的放松与愉悦。试着去多一点宽容，那样的话才会收获更多。同时，在宽容的背后才会有更好的发展。

美学家林丹曾说过：“这世界上美食普遍存在的，不是缺少美，而是缺少发现。”我也想说：“这世界上答案是普遍存在的，不是缺少智力，而是缺少思考”。有时候，我们都太固执于一件事情，认定了它就不会再改变。而往往就是这样，使得我们的创造力被束缚，使得我们发现不了新的东西。于是，在这页白纸上，我们所能勾勒出的东西是那么有限而且单调。所以，在更多的时候，我们对待一件事情，尽量试着多角度的去看待它，多思维的去思考它，那样我们会收获更多。直到最后，我们会在那也白纸上看到我们之前根本无法想象的东西。

更多的时候，面对人生长途，我们要学会坚持。当我们在那页白纸上出现败笔的时候，我们是不能放弃这张我们努力了许久才做出的画的，这时，我们要尽我们最大的能力去补救它，让它几乎完美，那也是我们的成就啊!在人生这条征途上，我们会遇到很多的困难我们会跌倒恨多次，但我们不能因此而放弃，更对的是要学会坚持，那样我们的人生才会更辉煌。冰心不是说过这样一句话：“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一征途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不在痛苦，有泪可落，却不是悲伤。”在人生的征途中，要学会坚持，终有一天，你会看到前方的道路上满是花朵，还有那沁人心脾的花香。记住这样一句话：“坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天交成功”。

终有一天，你的这页白纸将不再空白，经过你的勾勒，这页白纸将展现给你们的是一幅意义非凡的画笔。也祝愿那刚刚拥有着一张白纸的人们，用心在这页纸上勾勒每一笔，认证的去对待我们的人生，用心去感悟生命。虽然生命有时是“驿处断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“的豪迈与乐观。

人的一生中究竟会遇到多少人呢?又有多少人会成为朋友呢?没人知道，但人生中每一个重要的人，我们都会铭记在心。这个世界上有一个令我感动的人，我永远记得她。

记得那是一个阳光明媚的下午。我在南充大姨住的小区的公园里玩耍。我坐在石桥上，将双腿伸出石桥外，享受着快乐的下午。

“姐姐，能让一下吗?”

回头一看，是一个身穿白色连衣裙大约六七岁的小女孩。便想起身让她，转念一想：干嘛，要我让啊?石桥虽然窄了点，但足以让两个小孩过去，我偏不让。便故意装做

没听见，把头扭到一边。她沉默了一会，又开口说：“小姐姐，让一下吧?”我鼻子里冷哼一声，瞪了她一眼。她显然被我的眼神吓了一跳，哆嗦着退后了一步。她颤巍巍再次开口了：“小姐姐，让一小吧?”我不理她，她又说“小姐姐，让一下吧?”我还是不理她，她又重复说了好几篇。我都没理睬，她像一个讨厌的复读机一样，翻过去翻过来地说着句话那：小姐姐，让一下吧?”我终于受不了了，大声冲她喊：“闭嘴，你烦不烦啊?你不烦我还烦呢?”

“我……我只想过桥而已。”

被我压制的怒火一下被点燃，满脸怒气地吼叫着“这桥这么宽，你不过干嘛偏过我这里啊?”她伤心地低下头说：“不是这样的，是我奶奶要过。”她一边说，一边用手指向石桥旁一个坐着轮椅的老奶奶。我的脸刷得一下就因为愧疚红了。连忙起身让她，她原本难过的脸，笑了起来。她小跑着去推她的奶奶。她推着她奶奶路过我身个旁时，给了我一个真挚的笑容。我尴尬地回她一笑。看着她越走越远的背影，心里非常自责。

人的一生中会记得多少人呢?又有多少人会记得自己呢?没人知道，但是我永远会记得她：那个瘦弱的背影。

有一句话说的好：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”生活中爱无处不在，感动也无处不在。就有这样一个故事感动了我——

记得有一次早晨，我去上辅导班，一个骑着自行车的阿姨从我身边经过，一不小心碰到了我，就连忙向我道歉，道完了歉，就问我去干什么，我说：“我去上辅导班，”阿姨就说：“天太冷了，不如我送你去吧，顺路，而且骑车快。”我有些犹豫，没动。阿姨仿佛看透了我的心思，转过头对我说：“快上车吧!早去学校可以早做准备一下。”阿姨真诚的话语感动了我，我立刻上了车。看我坐好了，阿姨便骑着车飞快地向学校奔去。阿姨迎着风踩着脚踏板，双手扶着把手，一个劲地往前骑着，还时不时地提醒我坐稳了。我想：阿姨真好，待会儿一定要谢谢她。这时，一阵冷风吹来，不像刚才那样冷，而像春风那样温暖。

不一会儿，就到了。我从自行车上下来，从口袋里拿出十元钱来，递给了那位阿姨。没想到阿姨却摆摆手说：“你这是什么意思?你以为我送你来是为钱?快去上课吧!”说完，就骑上车飞快地离开了。

我站在大街上，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流进了我的心田。

人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动。

认为遥远的那一刻，终究还是到来了。当交卷的铃声最后一次奏起时，与往常不同的，是一缕一丝的怀念盖过了打心底里的欢快。那一刻，我的心不禁思潮起伏，也总在心中安慰自己：还会来的，还会来的。我们，只是短暂地分别了。

来来往往的校园，到处都留下了我们的足迹。考完试后，我独自一人漫步于六年的校园。

看到那雄伟的大门了吗？从四年级开始，我和班里另几位同学光荣地成为了值周生，每次轮到值周时便要一大早地站在那儿，与来校同学问好，对老师们敬礼。刚开始觉得这份“工作”辛苦，可却给我带来了一股又一股浓浓的暖意。能在每天早晨看到同学们灿烂的笑脸，这何尝不是一种欣慰呢？记忆最深刻的，也是最后一次值周，是在六年级下册刚开学的那一段时间。那次，我们出了些差错。往常的值周，都有老师提前集中开会，但我们都六年级了，讲真都已经可以指导低年级的值周生如何管理了。那次老师只集中了几个人开短会，让我们回去后互相告知。但直到周一早上只有三个人到时，我们才知道通知没到位，自然，也遭到了训斥。那时殊不知已是我们最后一次在小学值周了，竟会闹出这样的笑话，也是一次教训吧。

往里走一小段，便能看到繁花似锦的学校中心——花坛。其实我与花坛的缘分并不深，在我看来，它只是日日夜夜陪伴着我们，看着我们成长却一言不发的大姐姐罢了。不得不承认，她很漂亮，一年四季都在更换不同的彩衣；她很壮观，两棵大雪松直入云霄。许多小动物也很喜欢她。记得三年级科学课，老师让我们课外收集几只蜗牛。花坛便成了最抢手的对象，花坛里的不管是大蜗牛，小蜗牛，还是老蜗牛，全都被我们一扫而光。年年都是这样，不同届的三年级，不同批的“除虫师”，花坛的繁花似锦，其实也离不开我们偶然的“帮助”。校园里就是这么和谐，我们与动植物互相爱护，互相帮助。

走进花坛左侧的教学楼，那里，才是六年中最重要的地方。我们一直都在学校靠东的教室，只是随着年级的增长，楼层不同了而已。教室里，我们一起学习，一起玩耍，一起承受过风风雨雨，连受惩罚，都要一齐同甘共苦。六年中最重要的部分：老师，同学。一个教会我成长，带领我走进知识的海洋；一个伴我快乐地成长，让我懂得分享，沐浴到最温馨的友情。他们都是生命中不可或缺的一部分，也正是他们的相伴，我才能顺顺利利地毕业，即将踏入初中的队列。我要感恩母校，感恩老师，感恩同学！

这六年来，满满的关心，满满的爱，我都铭记在心。在小学中发生的各种事迹，不管是让我开怀大笑，还是让我泪如雨下，都是特别的回忆。虽然我们即将离开朝夕相处的母校，去到一个新的陌生的环境，但，我们的心永远是与母校里的点点滴滴连在一起的。毕业并不代表什么，分分合合只是常情。但往事涌上心头，竟一时半会儿让我的情绪无法平静……

读完卡夫卡的《变形记》，感觉有一块巨石压在身上。拘束，压抑，扭曲，种.种感觉把我捆住了，仿佛变成甲虫的不是格里高尔而是我，动弹不得。

作者细腻的心理描写以及整部作品的灰色的主调深刻揭示了人类社会的生存状态和人与人之间复杂的关系，让作品熠熠生辉，百读不厌。

文中甲虫这个角色很重要，我认为这个角色其实就是人类内心的一块伤痕，处于溃烂状态的伤疤。伤疤达到使人痛彻骨髓的程度的时候，有知觉的、不麻木的人就会加以正视且不加掩饰地揭露它;当然揭露过程的本身是痛苦而又无奈的，作者就是这样一个善于发现痛苦本质而又敢于揭露它的人。

比较一下格里高尔和作者本人的性格可以发现，其实格里高尔就是作者本人的另类写照。卡夫卡是犹太人——苦难、漂泊不定的一个民族中的一员。骨子里的无归属感和自卑感使得他敏感、细腻而又忧伤。正视这份孤独、这块伤疤、这只甲虫，于是作者创作了《变形记》。

那么大甲虫(也就是这孤独和伤疤)代表什么呢?我认为就是人类(尤其是西方人)在工业革命后精神家园的失落而造成的尴尬的生存状态。人们在工业文明所带来的丰富的物质文明中摸爬滚打、挣扎呻吟和奋斗，却把精神世界的闪光点(包括人性和道义)在潜移默化中一点点抛弃掉。

由于上述诸多原因，人们先是产生了信仰危机。尼采说过：“上帝死了!”，也就是说世界——确切的讲是精神世界空虚了，人们陷入了生存意义上的荒诞。就像小说的主人公格里高尔一夜之间变了甲虫一样，是甲虫而非人。小说提出了残酷的问题：生活到底是像人一样有着真正的人的生活，还是像动物(这里不包括人)一样的生活呢?追求的是意义，没有人愿意自己的生活只是“荒诞”两个字。

当信仰危机出现后，人类就不可避免地产生了人性和道义上的危机。人们逐渐在精神的不归途上渐行渐远。主人公格里高尔变形成为甲虫后，家人态度是由惊恐变成淡漠，既而又变为厌恶乃至唾弃，直到格里高尔在落寞中死去。连亲情都找不到归属了，何况爱情、友情乃至人类远远多于此类情感的复杂情感和关系呢?若是人与人之间的关系变成了赤裸裸的利用，如果是你，生活在那样的世间你能不感到孤独吗?

格里高尔成为甲虫后能够听懂家人的谈话却不能与他们交流;格里高尔非常体谅和深爱着家人，而家人却再也无法体谅和理解“它”;格里高尔像与家人隔着一个时空，虽然生活在同一个屋檐下。于是他成了一个异类，一个异类生活在人类之中注定是孤独的，注定有个悲剧性的结果。

美是痛苦痉挛之后的产物，而一部伟大的作品必定是痛苦的。卡夫卡创作《变形记》的过程与其说是抚摸伤痕不如说是揭开伤疤，当然这个过程注定是痛苦之极的。我认为这次写读后感也应该来一次痛苦，让我们重温大师之心路历程和这部经典的不朽名篇。

我睁开眼，奇怪，这是哪儿？书柜、床，一切都这么熟悉，这是我家啊。可为什么这些东西都变得那么大？就象一座座高山似地屹立在那里，我怎么变得这么小了？突然在眼前出现六个大字：“前去小人王国”，“游戏规则：不被杀死，干掉所有前来杀你的小人！随着地图走，带上有用的东西装入背包，出发！”这是场游戏？！可能吧，看看有啥？我向后走了几步，向前奔跑，一跳，翻上了桌子，我在桌子上行走着，拿走一条红领巾、三只铅笔，一个胶袋，作为通关的装备。“嗖”的一声，身边突然出现了一个大家伙——猫！它凶狠地向我一步步地靠近，我想：“它会把我吃了的，我只能从窗口跳下去！”于是我向窗边跑去，纵身一跃，掉在空调机上，向下一看，天啊！好高啊！怎么办？

有了，把三支铅笔用胶粘成丁字形，粘在红领巾上，成了一个滑翔伞，抓住滑翔伞向下一跳，伞打开了，带着我向前飞去。在空中，我飞得很困难，因为我太小了！一阵风刮来，把我越吹越高，越吹越远，突然笔断开了，我急速地下落，我的两手在空中乱抓，下面有一棵树突然出现，“坏了，我会被刺死的。”我惊恐地闭上了眼。突然，我停止了下降，感到一股强大的力在拉我！“天啊！”我被挂着衣服的树枝向前一弹“啊！”我像火箭一般飞上了天，我用手挡在眼前，四周都是云，很快我就掉了下去，掉进了一个水管，向下飞速翻滚，一个九十度，我又滑出了水管，重重地掉在了地上。虽然很疼，但总算落地了！

我走在大街上，一大群人向我走来，一只又一只的大脚向我踩过来，大地开始剧烈震动，一只大脚猛然跺在我身边，我忙向右一闪，另外一只大脚又踩在我身边，我再向左一躲……

一个人拦在我前面，他是一个想杀我的人，我用力一打，他按住我的手，用膝盖顶着我的背，向后一倒，我被顺势摔出，一个蝎子起身，站起来，他向我冲来，我抓住他抡起来的拳头，用右手一下打在他的肚子上，他弯下腰，抓住肩，我又用我的右腿去勾他的右腿，他一下摔倒，又一个过肩摔，他总算晕了。

这时，一个大洞在我脚下出现，我一下掉了进去……

“啊！”我一下从梦中醒来，看来是因为作业太多，太困睡了一觉，唉，接着做作业吧。

听长辈们说，中国是茶文化的天地。可我却对茶文化毫无一点儿了解。碰巧，老师正要为我们上一堂关于茶文化的公开课。我听了，心里真有种迫不及待的感觉。

终于盼到了上公开课的那一天，我怀着好奇的心情走进了教室。“哇!”教室被装扮得古色古香，整个教室回想着优雅的乐曲，座位旁摆放着大小不一的红色中国结，走廊旁边放着一些褐色的，形状各异的紫砂壶和一些杯子。有的壶柄长长的，形状扁扁的;有的壶嘴长长的，形状像个小圆桶;还有的形状方方的，上面刻着一些文字、图画……看了形状各式各样的茶具，我恍然大悟，原来泡茶需要这么多的工具呀!

上课开始了，老师先为我们讲了一些茶文化的知识，中国有十大名茶：西湖龙井、江西铁观音、黄山毛峰……洞庭碧螺春。接着，老师为我们开展了一个互动环节，让我们给老师开的茶馆起个名字，同学们听了连声叫好，顿时教室里响起一片叽叽喳喳的议论声。同学们你一句，我一句，交头接耳，有的甚至把手举得高高的，像抢先回答似的，有的大声喊着自己起的名字。最后还是我们的大队委员起了一个最有特色的名字——悠幽茶馆。

“悠幽茶馆开张了!”同学们欢呼道。老师先为我们介绍了茶盘上的各种茶具：左边的是公道杯、中心是盖碗、右边是紫砂壶，左上方有六个小杯子，我们统称为六杯。接下来，老师又让我们班的一个同学表演茶道，我看得津津有味，恨不得马上尝上一口呢!看了这位同学表演的茶道，让我对茶文化有了更深的了解，泡茶是需要耐心和知识的。在同学们的欢呼声中，我们结束了这堂欢乐而有意义的茶文化课。

中国是茶文化的天地，通过这节课，我深刻体会到了中国茶文化的博大精深，更体会到了从中的乐趣。

个人都有自己的梦想，并为这个梦想努力前行着。而我也不例外，我一直在为自己成为钢琴家这个梦想而努力前行着。

天才在于百分之一的天赋，百分之九十九的勤奋。所以要实现自己的梦想，必须得付出努力的代价，而我也明白这个道理，所以我每天都在坚持练习着我所学的钢琴曲。终于，功夫不负有心人，我成功过了自己人生中第一次考级，还是三级。虽然我成功跳级考，但是我不想把自己的梦想定格在这，我还要继续前行!

而在为梦想前行的道路上，难免少不了一些坎坷。还记得钢琴考八级时，我忐忑不安地坐在座位上等待着。我心里自我安慰道：不要紧张!放轻松!“谭睿，可以进去了!”只见一个女老师对我说。“啊?好的老师。”我马上起身，整理了一下衣服，便走进了房间……过了片刻，只见我低头失落地走出房门走向妈妈。我边走边回想刚才的画面：我紧张的心情，导致我弹钢琴的手一直在颤抖，脑袋里一片空白，我清晰地记得我弹错了一个地方……

我越想越难过，紧紧地抱住了妈妈，哽咽地说道：“妈妈，我觉得我考砸了!”妈妈回抱住了我，拍了拍我的背，说：“没事，下次努力就行了，要吸取这次的教训啊!”当时，我走在回家的路上，一切都十分安静……自从那天过后，我就开始更加努力地练习。因为梦想是陪我睡觉的东西，不实现它我会失眠，我要做我喜欢做的事。

实现梦想需要无止境的努力，无止境的谦逊和无止境的忍耐。我要更加努力地朝着我的目标前进!我坚信一个道理：越努力，越幸运!

如果老天爷愿意帮我我实现一个心愿，我不是让它给我一个幸福生活，不是让它给我一张雪白而红润的脸，不是让它给我一件世界上最漂亮的衣服，而是让它给我一个自告奋勇的心，这样我才能勇敢的站上舞台，跳出美丽而漂亮的舞姿，有句俗语说得好，台下十年功，台上十分钟，这句话还真说的呀!台上才短短的几分钟演出你的才艺，台下要苦苦练十年的功，练了还要练，要练到最完美才上台。我有一个心愿是当上一名舞蹈家。

我从小胆子小，连和自己的妈妈或同学都不怎么说话，在四年级那年，妈妈问我你的心愿是什么，我结结巴巴的说：“我长——大——想当——当——舞蹈——家。”妈妈就给我报了舞蹈班，在舞蹈班里我胆子十分小，当老师说我们着个舞跳说六一儿童节要表演，我听到吓出半条命，当六一儿童节到了，我十分紧张，我已经穿好了绿色的裙子，当到我们表演时，我紧张的上台，我对自己说没关系，加油!当我跳完时又对自己说，你真棒，可这样跳跳的不怎么好了。妈妈为了让我胆子大一点就让我学口才，在口才那一班，刚开学还要介绍自己叫什么?几岁了?最后说一句谢谢大家!这不是在把我往墙上赶吗?一学期有八天，这八天我不是紧张，就是心脏跳个不停。在最后一天，老师说每个人都要外向一点，大胆走上小舞台，说给自己的家长看。而经过了这几天，我胆子渐渐大了，也和妈妈说了，看见有客人来连忙叫声号。在这一次的六一儿童节的舞，我在台上表现出了最漂亮的我，然后我们班的舞蹈得了全校第三名，以后我的舞蹈越来越优秀，家人们也越来越为我开心。

我相信我一直这样努力，一定会完成我从小到大的心愿，你们肯定也有心愿吧!说一说你们的心愿吧!

心愿就像一双翅膀，可以带我们飞往想象的天空;心愿就是一盏明灯，可以照亮我们前进的道路;心愿是一朵美丽的花，它在心中发芽，梦中开花，梦中结果，散发出一阵阵清新的芳香。

在我的心里埋藏着一个小小的心愿，那就是当一位画家。

从小到现在，我对绘画的喜爱依旧不减。小时候的涂涂画画，现在的一张水粉画，里面承载着我的努力与心血。

一天放学，我与往常一样，向美术室走去。刚走进去，我便眼前一亮，一张线条柔美、色彩和谐的画，干净利落的平放在桌上。我心想：一定是一个大姐姐画的。可一问，竟然是一个比我还小的女孩画的，再看一看我的画，忍不住叹了口气!可我一定会加倍努力的。

之后，我的绘画水平逐日增高，这也使我迎来了第一次绘画比赛。比赛时，我画了一张非常好的画，嗯，我有点老王卖瓜——自卖自夸了。意想不到的是，我得了一等奖，还要到武汉去参赛。起初，我兴奋得不行，可到了比赛那天——我的腿像灌了铅一样，迟迟不敢移动。但突然想起心中的愿望还没发芽，便打起精神来。走进考场，拿起画笔，在画纸上尽情挥舞。几天后，结果没得奖，心中无比失望。虽然没有让这个心愿发芽，但我对绘画的兴趣是永远不会淡化的。

心愿它就是一个仙子，在每个人的心里播撒着希望，把快乐带到每一个角落。

九月开学季，我们学校迎来了“绿化活动”。

老师通知下午每个学生都要带一把铲子，一双手套。这次活动我们要植树种花。学校给每个班级都分好了活动区域，我们班负责花坛。

下午，大家都依次排好队来到花坛边。大家准备好工具，开始干活啦!我这一组负责栽小树苗。大家紧张又兴奋，我拿着铲子刨土，刨成了一个土坑。两位同学又拿着一棵小树苗放了进去，他们扶着小树苗，好让它站得笔直。我继续铲土，把土坑填满，让小树苗栽种得牢固些。

顶着烈阳，不一会儿，大家的额头上就已经渗出细细的晶莹的汗珠，但是大家仍不放弃，个个的小脸累得通红，脸绷得紧紧的，我抹了一把脸上的汗水，同学们却哄堂大笑。我还不知道怎么回事，好心的同学提醒我，指指我的脸，我才意识到我脸上抹了几道泥土印。

大家都栽得差不多了，我们拎着水桶抬水，大家有顺序地排队接水，等了许久，终于轮到我们了。接水之前，我们一人接了一把水洗脸，啊，真凉快!我们接了满满一桶水，我和小伙伴一起拎着水桶走了。也不知是谁喊了一声：“看谁先到班集合，最后去的是小狗!”我们都争先恐后地拎着水桶跑，呀!水洒了好多，于是我们放慢脚步。不一会儿，我们就看到一位同学摔倒了，摔破了膝盖。大家都扶着他起来，给他冲洗伤口，果然，安全第一，安全必须放在第一位。

这段小插曲不一会就结束了。我们回到花坛，给小树苗、小花浇水、施肥。所有活都干完了，大家都颇有成就感，脸上就差写着“得意”两个字了。

经过这次活动，我明白了绿化环境的重要性。我们要为保护环境贡献自己的一份力量。

你知道吗?我有一个美丽的心愿，在告诉你之前，我想问问你：世界上最美好的东西是什么呢?是的，是快乐。我的心愿就是要当一名快乐的天使。

我幻想着，幻想着…

我，一名快乐的天使。就是传播快乐，我有一双自由的翅膀。现在呢，我正在蓝天中飞翔。

我首先飞到了伊拉克，我看到孩子们很痛苦，大人们很绝望，家园被毁了，亲人死去了。我不禁流下了同情的泪，为什么他们不快乐?因为，几十年的民族纷争让他们失去了快乐。于是，我降下了“忘情雨”它能使人忘记过去，不管是悲伤还是仇恨。我放飞了一只白鸽，它的嘴里含着幸福之花，飞向伊拉克的其它地方，带去快乐，我又放飞了一只白鸽。它飞进那些侵略者的心里，啄去了他们的野心。带去和平的希望。果然，我看见了，人们的脸上洋溢着快乐。我知道了，和平能带来快乐。

我飞到了我的祖国宝岛——台湾，我漫步在海峡南岸的沙滩上。突然一丝悲伤的歌声，传入了我的耳朵里：“我爱我的祖国!”噢，我知道，他的歌声是代表海峡两岸人民的心声。台湾，你想家了吗?我释放出了两个精灵，一个去了那些“分子”的心里，让他们悬崖勒马，结束了五十年的对峙;另一只去了台湾海峡，将海峡夷为平地，我看见，团圆的快乐场景;我知道了，团圆能使人快乐!

我知道，在这个世界的某些地方，一些人正在绝望，我飞向云端，向人间播撒爱的种子，让人们学会奉献爱心…我看到，世界变成了快乐的天堂。人们都懂得奉献爱，传递爱。让那些痛苦，贫穷的人们不再绝望。和平鸽在飞翔，鲜花怒放，快乐的笑声包围着世界。

这就是我的心愿，要当一名快乐的天使。，我要永远向人们传递快乐。让世界无限美好!

听音乐可以让我放松心情，可以让我生气的时候开心起来，可以在你做作业的时候遇到不会做的题听听音乐就会了。

有一天，我们班上考试，我聚精会神的做卷子考完之后。我心惊肉跳的回到家里，到了晚上该睡觉了，我躺在床上，很担心我的这一次考试，一直睡不着觉，怎么都睡不着，突然我看见了我旁边的音响，我的大脑想到了听音乐能让人入眠，我就悄悄摸摸的去把音乐打开，音乐打开以后我躺床上静静的欣赏着音乐，那时我的心情很愉快，很开心，很想睡觉，不知不觉就睡着了，今晚睡得可香了。第二天起来以后，我的心情非常愉悦，走在上学的路上，我一边听着音乐，一边小跑，不知不觉我就已经到了学校。

我一进教室老师就来宣布昨天考试的成绩。当听着音乐当时心里不慌，人感觉很轻松。卷子发下来我一看，我考了95分，我高兴得跨越了九霄云外似的。我突然觉得今天的时间过得很快很快，不知不觉中都到放学的时间了。

我听了音乐之后我感觉神清气爽，心情豁然开朗。我非常喜欢音乐，音乐可以给我们带来无限的力量，音乐可以给我们带来愉悦的心情，我不高兴的时候听听音乐能让我开心，我思绪混乱的时候听听音乐能让我的思绪清醒过来。音乐是我的宝贝没有音乐我就像没有灵魂的躯体一样，所以音乐让我对所有事充满了兴趣，音乐果真让生活变得更美好了。

我想，很多外国友人来到中国都是看到了中国的崛起和中国的自信。不论是中国古代辉煌的成就，还是当代中国崛起的号角。我们都可以自信的说：“你们来到这里，没错!”

我们应当树立起我们的民族自信心。因为只有拥有自信，我们才能勇敢的面对当今世界纷乱的格局与复杂的形势。在古代，我们一直都很有自信。汉代开辟的丝绸之路使中西文化碰撞。让我们的自信展现在世人面前。明代的郑和七下西洋，开辟了一个盛世，让中国的强大展现出来。更何况我们还有万里长城，秦始皇陵兵马俑等一系列世界闻名奇迹。在当下，我们仍然可以骄傲。我们的高铁越来越为人所知。我们古代有万里长城而当今我们有“万里高铁”。很多外国友人认识中国是从高铁开始的。因为，我们帮助他们建造了高铁。我们应该骄傲于自己的国家是这么的好。

我们国家也有不自信的时候。从鸦片战争到新中国成立，我们还是有大部分人是不自信的。他们认为中国不行了。可是，中国人的自信是藏在骨髓中的。在经历了一百多年的屈辱后，我们又重新站起来了。我们沉睡的自信从骨髓中流入我们的血液中。

“两弹一星”已经发射成功，我们的“蛟龙号”已经潜入海底。我们已经完成了主席的话“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。”我们就是一步一步的完成了以前不可能完成的任务。我们必须自信。

我记得在一次采访，记者在采访一位外国友人。记者问“你认为中国最神奇的东西什么?”外国友人回答“我认为中国人可以用手机付账是最神奇的。”对，他在说移动支付。我们之前的“两弹一星”或者是高铁都不是我们首创的。但是，移动支付是我们首创的。我们如果不自信，我们能创造出这么神奇的东西吗?所以，民族自信是我们的成功的基础。我们更要去发扬它。

我们之所以能够这样崛起于众多发展中国家中，拥有民族自信是必不可少的因素。我想，外国友人喜欢中国。是因为这个国家拥有强大的自信吧!我们要坚定不移的理解民族自信。当有些人崇洋媚外时，我们要说：“中国人要有中国自信!”

走到山边，水流哗哗作响;早晨晨跑，小鸟叽叽喳喳;炎炎夏日，鸣蝉此起彼伏;音乐厅里，钢琴深沉优雅，我总觉得这些天籁之声别有一番风味，让人陶醉。

我以前觉得蝉叫，让人心情浮躁;小鸟鸣叫，让人心生烦闷，那些没有歌词的纯音乐，听着完全没有任何美感可言。认为既然是音乐，那就必须融入人声，觉得既然是叫声，那就必须有规律，后来我才认为这个是一个错误的理解。那时的我并不理解音乐美，自然那些音乐的对我而言并不存在丝毫美妙，也总固执的认为那些都是噪音。

听着让人悲伤的二胡声音，给我的印象是消极的，这种乐器拉出来的声音并不好听，他没有钢琴的热烈奔放，也没有提琴的优美动听，更没有洞箫的清幽飘逸。《二泉映月》中我听不出瞎子阿炳的人生疾苦，《战马奔腾》中我感受不到驰聘沙场的豪迈，《良宵》中我看不出生活的喜悦美好。我和他们之间的距离犹如同床异梦的距离。

心情沮丧时，奔放的音乐可以消散失落;身心疲惫时，悦耳的音乐可以驱赶疲劳;前途渺茫时，激昂的音乐可以提振信心。总之世间的任何一种音乐都有他的美妙之处，需要你带着欣赏的心去感悟其中之美，这样你的人生将会更加美好。

端详一副画作，就是顺着作者的眼睛观万物;聆听一首曲子，就是随着作者的耳朵悟大千。没有色彩的眼睛和没有震动的耳朵，他们都犹如一幅没有上色的画，显得呆板和肤浅。

任你欣赏，任你美妙，任你肆意，任你洋溢，任你在音乐世界里孤独，任你在音乐的殿堂里歌唱，一切都是如此的自由，让人难忘。

每一个学生的任务就是学习，作为一名学生学习就是一切，可是随着时间的流逝，随着年龄的增长，我越来越不知道自己为什么要学习，为什么去学习?

在很多的时候，我只知道自己需要学习，至于原因我从来没有想过，因为我发现其他的事情根本就不擅长，除了学习我又可以干什么呢?

我在高中时就开始迷惘，我突然之间觉得学习似乎没有什么用处，我学习对于未来有什么帮助?整日的学习就是我消磨时间的方式，我既不会在这里奋发图强，也不会吊儿郎当，一直就是默默无闻，成绩也不会有什么起伏跌宕，每一次都会在一定的范围之内，我似乎这个人的性格特点就是这样!就好象我的英语成绩，我的英语不是很好，但是我的成绩从来没有下过五十，也没有几次突破六十，五十九点半都有过好几次，而且有的时候不知怎么回事，自己预估成绩的时候是六十，结果成绩查询的时候就成为了五十九。

我努力学习过，原本偏的课程赶上了，但是其他的成绩就会落下来，我似乎就不是学习的材料，每一次的学习成绩总体上都是原本的水平!我的老师也因此很担心我，因为据他说我这个人随波逐流，根本就不会担心成绩，也不会选择努力奋斗，一直就是差不多就好!

尤其是在是后面一段时间，我一直认为我真的考不上了，越来越多的考试，使得我觉得高考分数线就是天涯海角，我就是大海中的一片小船舶，根本就看不见陆地。

当我不知不觉的过来了高考，结果分数线刚刚过了二本院校十来分，我的妈妈觉得我还是可以重新来一次的，毕竟我的基础知识不错，可是我这个时候实在是不想去学习了，我实在是不知道学习的意义，很多的理由使得我自己很想离开这个高中，我不想再次学习了，我已经不适合再次学习了，因此我就去了大学，一个并不是十分满意的大学!

华灯初上，使我乐在其中的，是华美的灯光，还是黑暗后忽然的明亮?我想都是。使我乐在其中的，是生活的每一个刹那。

欧阳修喝得醉醺醺的，望着清秀俊雅的山水，看着闲适安宁的人们，享受其间，不亦乐乎。此时此刻，使他乐在其中的，是治下百姓的富足。范仲淹“不以物喜、不以己悲”，如果人们问他：“你什么时候才快乐呢?”他一定会说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”此时此刻，让他乐在其中的，是全天下的百姓。

那么，使我乐在其中的是什么?

和家人欢声笑语时，爸妈眼角的细纹被笑意填满，不再是年过半百的大人，倒像未经世事的孩子;和朋友谈天说地时，他们自信从容的面孔，散发出迷人的光芒，照亮了我的眼，激励着我的心;看到蚂蚁搬家时，我怦然心动……

这些都使我乐在其中。

初一的时候，跟妈妈说得最多的话就是：“为什么时间这么富足?我都不知道干什么了，真是无聊……”那时的我本有大把的时间可以看书，可以做喜欢做的事，可我“挥时间如土”，不思进取。如今学业繁重，没有时间做这些事了，有时难免遗憾和困扰。但是，当一天结束后，看看满满当当的卷子;当左思右想后，做出一道难题;当埋头苦背，成绩有所提高……每当这些时候，我都会感到无比自豪和喜悦，我会憧憬自己的美好未来。这些时刻，使我乐在其中的，是学业。

小时候不理解，为什么蚂蚁搬家那么辛苦，可他们却都乐在其中。现在明白了，因为它们即将通过自己的努力拥有一个更舒适的环境。而我，亦是如此。

无论是华灯初上，还是之前的些许黑暗，我都乐在其中。因为，正是每一件生活琐事，构成了我完整的人生。我始终乐在其中。

今天，我睁开眼睛一看，咦，为什么周围还是黑乎乎的，我试图走出去切却以失败告终，我发现黑漆漆的天上有花纹，这花纹怎么那么熟悉，这不是我的被子?我钻了出去看见周围的一切都变得高大起来，我站在镜子前吓了我一大跳，细细的胳膊，大大的脑袋，头上还有两根触角，妈呀，我变成蚂蚁了。

我历经千辛万苦才走出大门，来到一片空地上，还没等我喘过气来，就看见有一个庞然大物站在我面前，那个怪物就要低下头来咬我了，这时我才明白过来，扭头就跑，一边跑一边大叫：“是谁违反居委会规定乱养公鸡，救命啊!出人命了!不对不对应该是出蚁命了”可我的声音却比蚊子还小。我灵机一动，纵身跳进了一旁的下水道里，我在水中不断翻腾，不一会，我遇到了一片叶子，我爬上叶子，用细细的腿向后划水这才得以安全的爬出臭水沟，来到了大街上，一辆辆大小不一，颜色不一的汽车高速向我开来，我灵活的左一扇，右一闪，穿过了大街来到了一家商场中，我来到一家买冷饮的地方，钻进一瓶冷饮中喝个痛快，再偷爬出去钻进草丛中。

我在草丛中解释了以为好友，它是蚯蚓，它带我领阅了奇妙的地下世界，我先后拜访了地鼠、蚯蚓、老鼠等动物的窝，不由的称赞筑巢技术的精湛。

后来，我找到了蚁穴，并在那里永远住了下来……

有人说，一本好书就像一轮太阳，灿烂美丽，照耀我们成长。谁不愿去追寻阳光呢?书像太阳一样吸引着我，我一直在想办法利用更多的时间去读书，说起来，我还有一次特别的读书经历呢……手捧一本没读完的名著，眼望着越来越黑的天空，心想，唉，又要等明天再看了……忽然，(.)我一眼看到了桌上的手电筒。咦，有了!

我走出房间，洗漱完毕，便回房“睡觉”了。关了灯，关了门，妈妈走出我的房间。我躺了一会儿，便溜下床，悄悄拿了手电筒和书，又溜了回去。嘻嘻，这个办法可不错，又能尽情地看书了!我打开手电筒……忠实的鼹鼠、善解人意的河鼠……

《柳林风声》里的人物一个个跃然纸上，“啪啪啪”，什么声音?呀，妈妈走来了吧?!我赶紧“哗”地一声合上书，鼹鼠和河鼠沮丧地消失了，书被我一下子推进了被窝。我迅速地躺下，听着外面的动静。“哗啦”，翻报纸的声音。嗨!原来如此，我又拿起了书。

看了一会儿，困意袭来，我活动了活动胳膊，书没拿住，一下落在了地上。我一惊，忙跳下床拿起书，快速窜了回来。外面还是没有声音，这回我可得小心了，轻声翻着书，一会儿来到野森林，一会儿走在小河边，一会儿欣赏花丛，一会儿倾听歌唱。

很快，整本《柳林风声》都看完了。我捧着书，闭上眼睛，回忆着这一波三折的故事情节。正在这时，门开了，妈妈轻轻走了进来。我连忙收好书躺了下来，“怎么还不睡?快睡觉吧!”“嗯。”我闭上眼睛。

窗外，月光如水，窗内，我和书一起回味着刚刚发生的读书趣事…...

“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”每当我听到这首歌，那只慢吞吞爬着的小蜗牛就出现在我面前。背着那么一个重重的壳一步步地爬，我真的很想变成这只小蜗牛。

这天早晨，我睁开眼，咦怎么回事，忽然我看见眼前是密密麻麻的的小草，而我就在一棵小草的边上。我动了一下，怎么回事?我居然变成一只蜗牛，两个触角在前面探寻着，背上的壳真的不轻，我没有脚，只好把身子不停的往前滑行。“嗨，伙计快点啦”边上传来了另外一只体型比我大一倍的蜗牛，一看就是蜗牛家族的壮汉。它爬的比我快多了。“嗨，等一下，等一下。”我大喊。“那个周围有没有葡萄树啊，我想去摘葡萄。”有啊，你穿过这片草地，再穿过一条路，在对面的墙角边上有一棵。我想努力找寻，可是眼前的草层让我根本看不见前方有什么，我只看到了几只蚂蚁和成片的草层，它们像一个个武士挡住了我的视线，也阻碍着我前进的道路。前面蜗牛大哥早不知道那去了。我只好跟着一群小蚂蚁后面。

终于我穿过了草丛和马路，我看见了那棵墙角的葡萄。上面真的挂满了葡萄。有的已经开始泛紫。虽然他们离着我还很远。正想着，一群学生从我身边跑过，一边还唱着“阿门阿前……”我一定要背着这个重重的壳爬到葡萄上去。品尝葡萄的美味。这时候太阳很热的烤着大地，我热的都快爬不动了，可是想到孩子们的歌，我又一次鼓起劲，不停的爬呀爬呀，又过了很久，我终于爬到了葡萄跟上。这个时候月亮已经爬上山坡，我没有放弃继续爬，终于在有一个黎明的时候我爬到了葡萄上，早起的黄鹂看到我惊喜的说“呀，小蜗牛你可真厉害啊!，一起尝尝葡萄的味道吧”

这是我吃过吃的葡萄，正吃着，妈妈喊我起床了，这是一个梦呀!

“嘿!台词背过了吗?””背过了，这个剧本真有趣。”同学们七嘴八舌地议论着。假期，我们小组要出演穿越情景剧《送孟浩然之广陵》同学们十分积极地准备，对此次表演充满了期待和信心。

“李白”清了清嗓子，在仔细体会自己的角色;“孟浩然”闭上眼睛，努力地回忆自己的台词，饰演老师的同学带领着自己的“学生”站在一旁先自行彩排一遍。

彩排正式开始了。“老师”和同学们自信满满地走上了讲台，深情地演绎起来：“同学们，你们背过，并了解《送孟浩然之广陵》的背景吗?”饰演同学们的伙伴，一脸严肃地回答着“老师”的问题。

第一幕结束了，轮到“诗仙李白”出场了，“李白”看上去好像醉醺醺的，旁边跟了个“书童”，二人完全不像是背台词，好像是真的将自己置身于唐代似的，当李白看到崔颢的《黄鹤楼》时说到：“唉，眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”可爱，顽皮的小书童，手端着砚台，一脸认真地追问着李白。

一旁的导演看见这可爱的场景，“噗嗤”一声笑了出来，但小演员们却依然一本正经演绎着，丝毫不管外界发生的事情，只想着演好自己的角色。当演到孟浩然与李白依依惜别的时候，那“孟浩然”紧握着“李白”的手，二人深情地道别，两位小演员的眼里都噙满了泪水。

这一幕导演、观众们连做梦都想不到，这些缺乏经验的小演员们能这么深刻地理解李，孟二人的情谊，彩排结束后，大家都久久陶醉于其中，大约三秒钟后，台下响起了雷鸣般的掌声，大家都夸赞小演员们的演技。

这次彩排，小演员们都明白了理解人物的心情对演员们又有多么重要。而且通过这次的训练，我们对于这首古诗的理解，又更加深了一层。