体育队里的友谊(精选20篇)

窗外爬山虎葱绿茂盛，聒噪的蝉唱着儿时的天真……

就在这样一个热情似火的夏天，带着刚刚发芽的青涩和一颗尚存稚嫩的心，我坐进了四年级二班的教室，从此遇到了她。

刚分了班，老师还没有来，同学们开始互相认识，每个人的脸上都洋溢着青春的活力，只有我显得有些格格不入。因为班里没有跟我关系比较亲密的同学，因此我不想说话，挑了一个角落里的位置，有些拘谨地坐下，拿出一本书，静静地看着。

过了一会儿进来一个小小的女孩，只见她四处打量着，正在找位置坐，我瞄了她一眼，看见她正向我走来，我也没有没在意，继续读着书。

很快，我感觉到她走到了我的旁边，她用手轻轻地敲了一下我旁边的空桌子，脆生生地问道：“同学，我可以坐你旁边吗？”我懒洋洋的抬起头，这才开始仔细打量她：个子不高，黑瘦，单眼皮眼睛竟意外的干净、清澈。

我收回视线没搭话，她也不客气，拉开旁边的凳子坐到了我的旁边。突然我面前伸过来一只又黑又小又小的手，手里拿着一颗糖，我再次看向她：嘴角微微上扬，薄薄的嘴唇上洒满了阳光。她见我没接，就一把抓住我的手将糖塞给了我，我羞涩地慢慢剥开糖纸，这是一颗巧克力。入口微苦，但又有一丝甜蜜，我们相对一笑，就这样成了好朋友。

不久，我们就面临着一项巨大的挑战――诗词大会。班主任给了我们两沓资料，就这样把目瞪口呆的我和她丢在了办公室里，我们对着一摞汉字和一摞诗词，一筹莫展。

准备比赛的过程中，有欢乐有苦闷，背得烦了累了，她总能像变戏法似的拿出两颗巧克力，我们共同分享，巧克力在口中慢慢融化，苦涩慢慢淡去，口中充满了甜甜的回味。

一晃三年过去了，我们又升入了相同的初中，但被分到了不同的班级。记得运动会那次我们不约而同的都报了800米，而她因为突发状况，在比赛途中差点摔倒，我赶忙去扶她，就这样带着她跑了大半圈，坚持完成了比赛，结果我们都没有取得名次，虽然有点遗憾，但我们共同努力过。

结束后我递给了她一颗巧克力，我们又一次相视一笑，伴着泪水和汗水回味着苦涩和甘甜。生日时她送给了一颗水晶球，里面是一个粉红色的小猪，她说我是一个精致的猪猪女孩，水晶球代表着我们友谊的纯洁和美好，看着里面的雪花纷飞，我们都笑了。

吃饭前，她又递给我一颗巧克力，我也望着她，笑着入口，苦味荡然无存，口中溢满了甜蜜的味道。

青春的背影在街道上并不耀眼，但这份独有的青涩和美好，是世间最美的风景。

我是一个阳光男孩，我热爱运动、勇于拼搏。我曾经羡慕在海上航行的人们，也羡慕那些在绿茵场上奔跑的健儿。

我认准目标、付诸行动。无论是三伏盛夏，还是数九隆冬，我都坚持每天去学校操场早训；在假期，我也积极参加体育活动。

四年级，我得知学校有帆船社团，心想：“我的梦想大门在眼前敞开，怎么可以不去呢？”就这样，我怀揣着梦想走上了充满艰难坎坷的扬帆之路。

在体育王老师的带领下，经过近两年的帆船学习，我取得了帆船技能三级证书，并和同学们代表学校参加了多次帆船比赛。

记得今年参加“区长杯”帆船比赛时，正遇到了大风天。帆船的横杆以迅雷不及掩耳之势，打中了我的鼻梁。我顿时感觉鼻子一阵酸疼，外似烈火灼烧，内如掏骨剥皮，真是疼痛难忍。没过几秒，鼻血就像小血河般流了出来。海上，没有任何急救药品，也没有任何可以帮助自己的人。看到周围的参赛对手，“放弃”的念头转瞬间就打消了，我坚持想着一句话：“不要退缩，只要完成比赛，就能给学校争光添彩”。我当机立断把唯一的一瓶水迅速拿起来，用水冲鼻子。希望这样可以让血管收缩，起到暂时止血的效果。血止住了，我集中精力调控方向，全力以赴全速前进。可惜好景不长，没有一分钟，血又流出来了。我毫不气馁，一只手紧紧抓住舵柄，另一只手拿起水，再次冲洗鼻子。这样来回数次间，我终于冲过了终点。这次比赛，我们取得了团体第六名的成绩。

今年我还参加了斯凯奇马拉松精英赛，取得了第五名。不仅如此，我还参加了2018青岛国际马拉松比赛健康跑，获得第十二名。

体育运动强健了我的体魄，还造就了我顽强拼搏、积极向上的精神，运动让热血沸腾，让我自强不息，不断进取。

天空中划过一道优美的弧线，明明是流星，而你却说那是天使的眼泪——留恋，怀念着过去的种种。

——题记

天气很热，我很累，在刚刚跑完的100米比赛中，我的了第一名。

回到了班级，同学们都围着我，为我祝贺，而却没有一个细心的同学知道，此时的我，真正需要什么。

这时，一只娇小的手伸到我的眼前，而且手里端着一个杯子。她好不容易拨开人群，挤到我的跟前。啊，是我的好朋友——翁自然。她以一种关切的口吻说：“渴了吧！喝吧！解渴。”她笑了，嘴角微微上翘，露出了洁白整齐的牙齿，还有那富有稚气的小酒窝，像天使一样美。

我是很渴，粗略地道谢后，一仰脖，一口气就把水全喝了。啊，还是盐水，她想得可真周到，不愧是我的知己啊！我满足地笑了，她也会意地笑了。我长舒一口气，惬意地靠在椅背上，拿着空杯子，随意摇晃。我歪着头，好奇地说；“为什么？”“嗯——朋友。”她很自然地说，像她的名字一样，是那么的美。幸福的感觉，涌上心头。它驱走了炎热，带走了劳累，只留下轻松。

往事如云烟，散了，淡了，远了。如今啊，我的那位朋友走了，她去了国外，只留下我在这儿独自留恋。

曾去车站眼巴巴地盼着那辆送走她的列车归来，可那终究是一场幻想啊。我懂了“海内存知己，天涯若比邻”，时间是可以掩埋很多东西，可是，它永远尘封不了我们永恒的友谊。

友谊是什么？是彼此的倾听，理解，默契。在我们的一辈子中，有很多朋友。但真正的朋友是少之又少，所以说，人生得一知己足矣！

我觉得我比较幸运，能有一个真心朋友，她成绩很好，我的成绩一般，但是她从不嫌弃我，反而还会帮助我，不仅仅是学习上，很多方面她都会帮我。

就比如我刚上初一的时候我与舍友的关系不是和谐，虽然不会出现像那种校园暴力的事件，但偶尔也会出现大矛盾，而我经常处于弱势状态。有一次我去她家找她跟她说这件事，她是在认真地听我讲这件事，我讲完后，她是以客观的角度说这件事情的，她说这件事情我和别人都有错，我一开始是不开心的，因为我本来已经很委屈了，为什么还要说我？但后面又想了想，如果我真的没错，为什么会发生矛盾呢？然后呢，她就跟我分析这件事情，为什么会发生矛盾，我的错错在哪里？解决的办法是什么？她这么一跟我说，我就觉得这件事情没啥好吵的。

我在她的身上也学到了许多对待人的方法，比如不要斤斤计较，要懂得宽容大度，别人小气，那你就大度咯。要懂得说话，不会说话，那就不说话。

她是一个文静的女孩，我呢，跟她相反，我是比较神经类型的，她呢比我大一岁，成绩又好，所以她偶尔也会教我学习上的事，我呢，就教她画画，两个人彼此互帮互助。

友谊不仅仅是一起玩，还是一起长大，她——我最好的朋友，是她教会我许多，是她带我一起长大。就因为这样，我才格外珍惜这段友谊。

在时间的长河中，成长的足迹遍布人间的风雨之路，岁月如海，友情如歌，希望所有人都能慢慢品尝这首歌……

友情就像是花一样，当你看它不是那么鲜艳，那就是你给它的滋养不够，多去关心你身边的朋友，不要等到花枯萎了，你才知道后悔。有些时候，朋友相处的伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你真心的帮助!

有人说过：“欲觅知音难上难”。我无疑认为这是正确的，但是真心对自己好的朋友也难以找到。当你有了那个真心对你好的朋友，就应该彼此之间坦诚相对待，珍惜那份理解的友情。愿所有的幸福都伴随着所有人，仰首是春，俯首季节是秋;愿所有的快乐都伴随着所有人，月圆就是画，月缺是诗……

为生命留下一点空白，让友情能有足够的空间存在;为这个骄躁不安的世界留一点空白，哪怕是一点点!

当雨季来临时，许多友情的记忆被雨淋湿成褪色的风景，所有不经意的回眸，都被绚丽成最浪漫的构思。给友情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才能更有滋有味地生活!

友情就像是一朵枝头初绽的花，芬芳四溢;一片刚蒙上新绿的草，比如软翠;一条春潮涌动的河流，烟波浩渺;一群雏鸟试飞的天空，一碧如流。

拾起笔，窗外的霞光正红颜，轻轻地为无限的大地披上了橙红的袍纱……

慢慢地，我被友情精细地雕刻，内心变得不再那么单纯，那么稚嫩。

扣上笔帽，目光投降窗外，夜幕早已降临，也许说明光的流逝吧，希望却如流星般一阵阵闪过黑夜，力量充盈心中!

有人说，友谊如风，如云，随着时光的消磨，它将慢慢淡去。 Some people say that friendship is like wind, like clouds, and it will slowly fade away with the time of time.

也有人说，友谊如山，如海，经过时间的考验，它会变得更深，更重。

友谊是亲密的情谊，有助于彼此间开拓思路，走向成功;又给人以排忧解难的希望与力量，增添人生的温暖。

随着年龄的增长，我渐渐的发现，人与人之间的关系十分复杂。每当遇到难堪的事，我总在想一个问题：友谊真的能地久天长吗?

我有一个朋友叫丁吉，我和丁吉交朋友的时间只有半年，后来她就转学了。我记不清楚我们是怎么认识的，只记得和她在一起很开心、很快乐。学习时互相帮助，闲时我们一起去玩。我们的友谊在班上竟成为其他人羡慕的目标，我真为有这样的一位好朋友感到自豪、骄傲。常常幻想我们的友谊会一直保持下去、永不分离。我太天真了，这毕竟是幻想。她还是要转学了。

在告别的那一天，天气很好，可我们的心情却很沉重。虽然我们的友谊只是昙花一现，但我还是难舍：“你真的要转学了?”她低着头说：“恩”。我说：“想你时，我给你打电话或写信。不管你在那儿，你永远都是我的好朋友。

”她即惊喜又忧伤地说：“恩，我们永远都是好朋友。但我们还是不要保持联系的好。”我诧异了：“为什么?”她的声音低沉地说：“因为这种友谊不会持久，反而会破碎。我们之间只能成为永久的回忆。再见了，我的朋友。”说完，她便走了。望着她渐渐离去的背影，我读懂了她的话，也许她是对的，我们之间只能成为回忆。

友谊决不会因人的等级、人的职业而改变的，它是世界上最纯洁的东西。

友谊万岁!!!

星期二，一上课，老师说：“我们要进行体育检测。”我心想：完了！我才练习了两天。我心里像揣了一只小兔子，开始“怦怦”直跳。

我们来到了操场，我拿起跳绳，老师盯着我们说：“3、2、1开始！”我立刻开始跳跳绳，“砰、砰、砰”一下一下的跳，我感到太累了，我就暂停了几秒钟。可是，看见其他同学在这个时候“刷刷刷……”一直跳，我想：我不能再休息了。我开始使劲，全力跳跳绳。我才跳了50下的时候，老师就开始倒计时：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，停！”我抓着这十秒钟使劲的跳，终于跳了64次，跳完了。

跳绳结束后，老师说：“现在应该做仰卧起坐了。”我开始发愁，仰卧起坐这项运动，就我这个分量，我能做一个就不错了，在做的时候，我都快把压我腿的人抬起来了，我做到精疲力尽，才做了11个。

忽然，老师又说：“现在该跑两圈操场的比赛了。”这次我信心还是非常的小，我刚一跑起来的时候，我的鞋就掉了，我很崩溃：真是关键时刻掉链子啊！可是，我还是依然坚持着跑，虽然只跑了最后一名，但是我觉得没关系，重在参与！老师说：“现在该跑50米短跑了。”我心想：这次要把鞋带系紧一些，这样应该不会掉链子了吧？开始跑了，我使劲的跑，但是谁都比我跑的快，这次进来又拿了倒数第一。

通过这次比赛，我感觉我以后要多加跑步练习，要不然下次倒数第一都非我莫属，这真是一节难忘的体育检测呀！

每一段友谊都有它的蕴意，而每段真实的友谊背后又是多少的宽容与谅解，友谊其实我们并不陌生，而有些友谊侧是虚荣的，不真实的！

我是一位初三的学生，而在我这短短十几年让我懂得了何谓真正的友谊，在我儿童时期，可以说在我记事起他的身影已经永刻我的脑海，他就是我的`发小，虽这么说但我已经把他当作我的亲哥哥，他总是很体贴，很温馨，从不对我发脾气，他的脸上总是带着笑容，他的头发略显发黄，迟至为今最让我难忘的便是它那双细小的眼睛，虽说细小但很是炯炯有神。

难忘！很是难忘，可是岁月流失，光阴无回，美好的时光总会过去，实在没想到我们现在竟相隔千里之远，记得那次我和村子里的几个小伙伴去河边玩，正好他也在，经过一条岔路口时，由于我心生胆怯不敢跳过河道到另一边，所以他们便扔下我一人，我的泪花汇集在眼眶，就当眼泪落下的那一刻，一双手擦去我眼角晶莹的泪花，我抬头我望向他，他的笑容如花一般，让我得到了一丝安慰！

我为有这样一位朋友而自豪！

现在的我感知了友谊的多面性，初中领域使我见识到了许多新事物，我的一位好朋友因我某个人的一句话而背叛了我认为最正值的友谊，我面对友谊并不会因为某人的一句话而改变对自己朋友的看法，更不会因为一件小事和朋友吵得鱼死网破，同样的事列，一天我问我的同桌何为友谊，何为好朋友，他的回答是“如果你给我十万你就是我的朋友，你给我一千万你就是我的好朋友”我接着问“难道你的友谊是用利益来衡量的吗？”他用最惯性的一句话回答“没有永远的朋友，只有永远的利益”难道真的是这样吗？

我觉得友谊应真诚，应宽容，应谅解，真正的友谊又奠定了多少的磨难与考验！

“受了伤就吃颗糖吧。”我盯着那白如雪的奶糖对自己喃喃地说。随后，我又使劲往嘴里塞糖。 "Eat a sugar if you get injured." I stared at the white milk sugar murmured to myself.Later, I stuffed sugar in my mouth again.

依旧，而往心里却明媚不起来;糖果依旧，我却品尝不出甜味。为什么呢?昨天，我和我的挚友永咏吵架了，直至今天，我们俩都还在打冷战。

我漫步在被阳光覆满的小径上，昔日，永咏总会提着一个米奇手提袋，在里面装满了各式各样的糖果，和我一起散步，打闹。可是今天，我却得一个人孤独地走在那条小路上，以往两个女孩一边走一边吃糖的情景是否成为阳光下的泡沫?我还能不能吃到永咏的甜甜的甜甜的糖果?可是我却没有勇气去和她和好。

突然，不远处一个女孩的身影闯进我的视线，是她!是永咏!我呆呆地站在那里，心中不由想起永咏的种.种好：她会帮我准备好笔记，会帮我熬夜搜集资料，会用甜甜的糖果哄我开心，会教我受伤了就吃颗糖

有一次，我数学考试不慎只考了70分，这样的分数回到家里不挨骂才是怪事呢!可能还会更严重想着想着，我不由抽泣起来。

这时候，我感觉有一双温暖的手握住了我，是永咏!我见了她，不由哭得更厉害了，永咏关切地问：“怎么啦、是不是考砸了?”我抽泣着说：“嗯，我我是不是太没用了?呜呜”永咏从袋子里掏出一颗糖递给我，剥去美丽的糖纸后，露出了它金色的原貌。

糖的香甜可口让我心中平静了不少，永咏仔细看了我的试卷后，说;“你呀，不是不会，都是粗心害的。”我委屈的说;“粗心又不是借口，再说了，我也不想这样。”永咏听了，仔细地指出了为的错误。我心里不由一阵感动：有这样的朋友真好!

可是现在，我居然为了一点小事而否定了永咏，我太不是了!

这时候，我看见永咏向我走来，我顿时醒悟过来;去和她和好!三米，两米，一米

“永咏，对不起!那天是我不好，原谅我好吗?”“不不不，我也有错!”

随后，我们相视而笑了，永咏掏了两颗糖，开心地说：“一个是你，一个是我，我们的友谊是建立在糖果上的哟!”我笑着说：“对!甜甜的友谊!”阳光下，两个女孩挨在一起，一边吃着糖，一边开心地说笑着，漾着甜甜的笑

我把这甜甜的友谊藏在心里，永咏也是，我们喜欢在口袋里装着糖，像是装着彼此。

我熟悉的老师很多，但我最熟悉的老师就是我们班的体育老师。

我们的体育老师姓许，他是当兵出身，个子挺高，身上的肌肉一块一块的，皮肤黑黑的，有一双炯炯有神的大眼睛。而且他的力气可大了，我们班总有几个调皮的学生在体育课上被他拎出去。

一天下午，我们听着铃声传进耳朵，知道要上课了，因为我们刚开学所以还不知道体育课是哪位老师上。教室里，同学们有的在嬉皮笑脸，有的在大声说话，还有的在你追我赶。过了一会儿，一位老师站在门口说：“你们都在干什么！出来排队去操场集合！如果你们再被我看见是这样，那以后课都就不用上了，都去跑步！”这下那些男生被吓得一动也不动，就连嘴也不动了。许老师就说：“先跑操场一圈。”老师说完，我们就开始跑。跑到一半，就有几个调皮的学生不跑还在走路，等我们跑完，许老师就把刚才在走的人拎出来教训了一顿，还罚他们跑三圈。那几个人可吃到了“苦头”，三圈下来那几个人个个跑的满头大汗，筋疲力尽。许老师看见说：“下次你们在这样就不是跑三圈那么简单了。”从那以后，我们上体育课我们再也没调皮了。

这就是我那严厉的体育老师，你说他厉害吗？

友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。.友谊如人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身不是很白的皮肤，他就是我的好朋友唐震，我和唐震认识已经有十年多了，他给我带来欢乐，带来了

唐震，他是我学习上的帮手。他待人友好，是学生们的榜样。因为他，我的数学从一般升到优秀，因为我们的目标相都都是夺取全年级数学第一。每次考试，要不是我第一，就是他第一。如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习数学，我不得不也加把劲，努力学习。

有一次，冬天，我和唐震到河里去滑冰，我们比谁先到小河的下游，在路上我摔倒了，唐震把我扶起来，我很感激.过了一会唐震赢了，唐震对我说：“没事，这一次输了，下次可以再赢回来。”我说：“没事。”

唐震，为什么会给我带来欢乐呢?因为我们不仅仅是学习上的帮手还是很要好的朋友，玩伴呢!有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，唐震他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想这些都是唐震给我带来的欢乐。

在一个大山里，在大山中的一个村子里。有一对好朋友，他们分别是王小华和李铁牛。

人如其名，王小华听上去就感觉这个人力气很小，没错，王小华的的确确力气很小；而李铁牛，一听就知道，这个人力气很大，人也很壮，壮得像一头大牛。

王小华和李铁牛是生活在大山里的好朋友。他们情同手足，虽然不是亲兄弟，但他们形影不离，不是亲的，看上去就像亲的，甚至比亲的还亲。

可是有一天，他们俩因为一件小事，闹翻了。

这天，他们俩走在小路上，这是，一颗玻璃珠子出现在他们眼前。两人都冲了过去：

这是我的！

这是我的！

我的！

我的！

最后李铁牛拿到了那颗玻璃珠，王小华十分不开心。就这样，他们俩闹翻了。

有一天，李铁牛出去给爸爸送水。在路上，他遇上了王小华，王小华正跑着向田里进发。他背着一个水壶，想要给他的爸爸送水。

王小华，你是不是去田里给你爸爸送水啊？

是的，可我跑不动了。

那你可真可怜啊！连牛都不骑！

那又怎么样，这又不关你的事！

你上来吧！看你那累的样子。

这好吧！

王小华朝上牛的一个勾角蹬了一下，失败，他摔了下去，屁股痛痛的。

你再来一次，我拉你。

王小华又朝那个勾角蹬了上去，李铁牛趁势拉住王小华的手，在慢慢把王小华拉了上去。

谢谢你，李铁牛，多亏了你，我才能上来。王小华扭扭捏捏地说。

不用谢，这是应该的。之前是我不好，我向你道歉：对不起。

他们到了田里，把水壶给了各自的爸爸。

李铁牛和王小华在回家地路上谈笑风生，他们很开心，谁也阻止不了。他们是好朋友。

多少的面孔再回忆中一闪而过，唯有你的脸庞让我印象深刻，多少的友谊经不起风吹雨打，唯有你我的友情天荒地老 How many faces flashes, but only your face makes me impressed.My friendship is old

记得那年初夏，我与你相识。你的微笑如春风，唤醒我心中沉睡的种子。你对我所说的第一句话便是介绍你的名字——晓晓，我永远难忘的名字。

你从不爱哭，永远保持倔强的微笑，你说过爱笑的人才会给人带来好运，你不愿把悲伤说给朋友听，总是一个人默默承受，我知道你不想把别人本来就愉快的心情也弄得悲伤起来。

你总是善解人意，不管我对你怎么发脾气，你从不生气，依旧微笑地听我诉说，烦恼与悲伤。

我问你为什么那么爱笑，你顿了顿，望着天空告诉了我一个故事：从前有个小女孩，总是不让人省心，又爱哭又爱生气，直到有一天，女孩的爷爷快去世的时候，把女孩叫到身旁，用苍老的手握住女孩的手，嘱咐她，要好好学习，不要乱发脾气，要听父母的话，如果想爷爷，就望望天空，要保持微笑，不要哭，不然爷爷会难受，爷爷爱看你笑，说完，便闭上了眼，去了天堂，那苍老的手也逐渐冰凉。女孩在那一天哭着微笑，她记着爷爷的话，此后不管怎样，都尽量保持微笑，因为女孩儿想让爷爷快乐。

故事讲完后，你泪光闪闪，却依旧保持微笑，抬头仰望天空，我的心很酸，便抱着你也看着天空。白云深处似乎也有一个微笑，你，再一次教给我了一个道理。

我最真挚的友情，愿我们一起变老。

我们以前的体育老师调走了，换了一个新的体育老师，就是汪老师。

汪老师很有特点，头发非常密，嘴巴不大不小，可是说起话来让我们全班听得一清二楚，带着一副灰色的眼镜。汪老师腰间挺直，好像衣服内藏有腹肌，腿十分粗壮。

我们第一次上课时，同学们以为汪老师比以前的老师温柔，都嬉皮笑脸的。上课了，汪老师威严地说了一声：集合！同学们都被吓着了，看来这个老师不太理想呀。我们开始练习立正、稍息、向右看。老师先给我们做了一个立正的样子，同学们有模有样地做了一遍后，老师说：很好。接下来应该练习稍息了，老师让我们跟着他做，“停！”老师说，同学们很紧张，“这是我的错误，稍息时应该先把左脚迈出，再把左脚收回。”老师笑着说。我们的向右看齐也做的不错，然后我们练习了跑步，跑完步后，老师让同学说：“这次能考多少分呢？"有的说八十八分，有的说五十分，还有的说八十分的。可老师说：“我们应该考七十分。"哎！都答错了。

汪老师对听话的人非常温柔，对不听话的人绝不留情，所以我们一定要听话，我十分喜欢汪老师。

自己一个人的时候，我会时常站在窗前发呆，或是整理许久未翻的抽屉，偶然间看到一些过往在意的小物件，脑海里便荡起回忆的波纹。

充满利益的友谊

我与她是同桌，朝夕相处之后，我们便成了朋友。

一天她用真诚的眼神看着我说：“同桌，你今天拿没拿伞？”我看了看手表，又看了看窗外，窗外的雨如万条银丝从天上飘下。我便懂了她的目的。“你能借我你的伞用一下吗？我离着家近，我回去后再给你送回来好吗？”果不其然被我猜中了。作为朋友的我，只好依依不舍地将伞借给了她。

等啊等，十分钟过去了，20分钟过去了，天色渐渐暗了下来。站在校门外的我孑然无依，焦急的眺望着远方。不能再等了，我冒雨跑回了家。

第二天，我感冒了，怀着怒气到了学校，我发现她坐在座位上没事人一样，心中的怒火一下子被激发了出来。与她理论，她不但没有道歉，反而说了难听的话。针尖对麦芒，我们吵得不可开交。最后她说到：“你以为你了不起啊，我和你做朋友只不过是为了我的学习，你只是我的一个利用工具罢了！”我呆呆地站在原地不敢相信。她重重地将伞摔在地上，扬长而去。就这样我们友谊的小船说翻就翻了。这段友谊，给我带来了很大的伤害。

真诚相待的友谊

我和她从小一起长大，一直都是好朋友。

一次我不小心扭伤了脚，走路很不方便，父母没有时间接送我。她便担负起了送我上学，放学的重任。每天亲自来接我，虽然只有短短的几天时间，但是我却感受到了她真诚，感受到了真正友谊的伟大。

一天，我们原本走的那条平缓的路，那天因道路施工被封了。无奈我们只好走那条“陡峭”的路。那条路上上坡很多，看着她瘦小的身影，努力的蹬着自行车，我的内心十分感动。实在骑不上去了，她会让我坐在后座上，她把车推上去，那时我真的很感动。那刺心的痛，一瞬间似乎化为乌有，望着她头大汗，心中有些心疼和感动，她反而调皮的转过头对我说：“谁让我们是好朋友呢？这是我应该做的。”我轻轻地闭上眼，感受这份友谊带来的幸福和这份友谊的伟大。

友谊贵在真，只有真正的友谊才会使你的生活更加美好。真正的友情似沙漠里的一场甘霖，大河上的一叶扁舟，峡谷上的一座飞桥，雨林中的一把细伞，会将我们深深地温暖。

自小体育文化就不太好的我和体育能够说成拥有很深的“情感”了。

还记得之前院校举办锻炼身体的话，教导主任让大伙儿响应号召，我始终是一脸的无可奈何。开锻炼身体的话的情况下，我一般全是立在一旁，也始终是呐喊助威的哪个。一边看见他人在运动场地上健步如飞，一边感慨怎么可以那么强大，随后再静静地愧疚一番。这类状况一直不断来到中学，那时当我明白中考要考体育文化的情况下心里真是感觉崩溃了。要了解我俯卧撑一个也做不起来，跳远也只有跳一米五几，慢跑也是比较慢的一个。但是能该怎么办，要想有一个优异成绩，还得过去了体育文化这关，只有咬着牙练呗。还记得那个时候大冬季的，教导主任借了几片软垫，随后班里的女孩五点半就起来，轮着着练俯卧撑。我最初练的情况下衣着厚实的衣服裤子在软垫上脸都憋红了，干了大半天就是一个也没做起来。多次的平均气温，的身上居然出了一层薄汗。可是不可以那么随便就灰心丧气了，第一次不行就然后第二次再不行就三次四次。就是这样咬紧牙练了几日，我终于能练十几个了，可是这还不够，中考的规范是四十多个，还差了一大截呢。每日女孩在寝室练完俯卧撑，随后班里在体育场结合训练跳远。我尽了全身上下的力也只有跳个一米五，看一下他人一迈就能跳好远，内心又气又急。发了了狠地每日练，一天天也是有一点发展，一点点合格。练完跳远便是一百米100米跑了，我归属于那类体力型的，便是慢跑还能够，可是比速率一百米冲刺就不行了。每一次最后的冲刺完都觉得喘不过气来，上气不接下气，心跳砰砰砰，觉得要蹦出来了。从冬季练来到夏季，从衣着棉衣升到穿半袖练，我终于各类都合格了，而检测也按期来临。检测那一天还是有点儿焦虑不安的，调节了吸气我也信心渐渐地的来到。检测考试成绩出来，尽管没有做到最高分，跳远和100米跑个扣了一分，可是这一结果我还是挺令人满意的。终究我刚开始体育文化那麼差，能取得这一考试成绩我也没有什么埋怨了，终究我努力了勤奋也看到了考试成绩，人嘛要明白满足。

我和体育中间的小故事就讲到这儿了，这一段生活尽管苦了点，可是我获得了许多。取得了考试成绩，因为我因而喜爱到了体育文化，体质也变好啦。

一、学生分析

六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。

二、教学目标

树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”;以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，发展课外体育活动，加强体育文化建设。

1、发展学生身体素质和基本活动能力，增强学生的体质，提高学生对体育的兴趣。逐步改变以竞技体育为主的教学思想体系，注重体育与健康相结合，培养学生的兴趣，充分调动学生的创新意识，以体育实践为主，并注意教学的娱乐性和趣味性。

2、使学生能够了解体育与健康的意识，逐步培养学生热爱体育和养成良好的体育卫生习惯，能处理运动中突发的一些简单伤病。

3、对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律，团结、勇敢、顽强，积极向上、创新精神的优良品质。

4、对学生的心理进行辅导，使学生知道不良情绪对体育活动的影响，同时培养学生积极消除不良情绪的能力和社会适应能力。

三、教材分析

1、学生能够观察和评价同伴的运动动作，同时能积极地展示自己的动作;其实就是增强自信心和提高学生理解能力。

2、知道田径的一些术语，同时如何让学生更好的掌握立定跳远和跳远的动作技术;跳高的正确姿势以及解决跳高的成绩，提高学生对田径这些枯燥项目的兴趣。

3、使学生更好的掌握一些韵律体操的.属于和技术动作。

4、初步掌握体育运动的一些常识。

5、了解青春期的卫生保健知识。

6、对学生的心理进行教育。

(一)田径教学。

1、跑：进一步学习短距离跑的技术。起跑后疾跑积极，逐渐增加步长、步频，动作协调、快速。

2、跳跃：进一步掌握跳远技术。能快速有力的踏跳;空中大腿高台，落地小腿前伸。

3、投掷：初步会退铅球技术，掌握投垒球技术。上下肢协调配合、动作合理。

(二)攀爬平衡。

(三)体育与健康常识。

1、足球运动简介。

2、奥运会简介。

3、意外损伤的常识。

4、男女生的身体变化。

5、建立良好的学习心态。

(四)球类活动。

足球、篮球、乒乓球、羽毛球。

四、教学措施

1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育课。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的游意义，学生学有所获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

4、注重对学生身体素质提高的训练，强化学生的体质。

5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

五、体育测试内容

身高体重、坐位体前屈、立定跳、跑步、书面考核。

评分标准：优秀=90~100分;良好=75~89分;合格=60~74分;待合格=59分以下。

小学体育老师个人工作计划4

新年的鞭炮声送走了20_的严冬，迎来了20_ 的春天。我也开始了本学年下期的教学工作，新年新气象看着学生精神奕奕小脸我相信长大一岁的他们这学期会给我带来更大的惊喜!为了本学期教学工作的顺利开展，特制定以下教学计划。

一、教育教学：

作为教师，教育教学是我的基本工作，本学期我将带领学生进一步认识体育世界，按照《课程标准》的要求完成基本身体活动如走、跑、跳跃、投掷等内容的教授，并将花样跳绳作为体操类活动带入体育课堂，增加体育课的趣味性，调动学生的积极性。除此以外，上学期的教学让我在教育教学上获得了许多宝贵经验，我将保留上学期教学过程中的优点，并反思和弥补不足，不断思考和改进自己的教学方法，认真研读体育教材，以次丰富自己的专业知识，提高业务水平。

二、学生管理：

新学期的开始，应狠抓课堂常规，要求学生遵守课堂秩序，不迟到早退、列队做到快静齐，不相互推搡、上课发言举手喊报告、路队行进中安静不拖沓不掉队。我要做到要求到点，实行位。不仅是体育课，包括放学路队，做操路队都要做到以上要求，让学生养成走路不说话的好习惯。因此本学期我将加强和各班班主任的沟通，通过他们对路队要求的日常强化达到巩固的效果。展现一种新的精神面貌。

三、班级管理：

本学期我仍担任二三班的副班主任，在班级管理方面我会经常性的和班主任罗老师进行沟通，积极协助罗老师完成班级事务。对学生会付出更多的关心，做到耐心聆听，热心帮助。并严格要求自己，以身作则。

四、个人要求：

本学期我要不断丰富自己，作为教师我现有的知识水平特别在低年级教学方面的知识远远不够，我会积极阅读各类专业书籍，学习各种新知识、新技能，不断丰富自己的的知识储备。俗话说他山之石可以攻玉，除了专业书籍的阅读，我还可以通过观看优质课视频向经验丰富的老教师进行学习，学习他们的教学经验，和师德修养，以达到取长补短的目的。

20_让我们和学生共同努力，展现一个面目一新的春晓，让我们打马向前，遇见更好的自己。

翻开语文书，惊奇地发现书上的一幅剪纸作品，清澈的画面尤其引人注目，于是我欣赏缤纷的色彩，其中的奥妙，仿佛身临其境……

远去，是一望无际的大草原，草原上乳白色的小井房星罗棋布，就像一群群专心致志吃草的小羔羊。远远望去，田野上犹如盖上一张绿色的地毯，在阳光照耀下显得格外美丽，在天空下伸展着，像无风无浪的日子一样平静。突然，听到了一曲辽亮的山歌，循声望去，看见一个牧骑着马，走在小路上，哼着曲子。牧童背上挎带一顶大草帽，没穿衣裳，腰下系着一块布，风吹过草帽裤子都扬起来。

骑着老牛的牧童哼着小曲悠闲自在地在小路上走着，忽然听到一陈哭声，转身一看，一位年龄差不多的小孩子在草地里哭着呢！牧童不解，问个究竟，谈话中得知，这位小孩子忘记了回家的路，不知如何是好。牧童听后，立即把他拉到背上，此时牛角上几只喜鹊飞来，老牛笑了。此时朦胧的山披红霞，天上变得火红，草浪平息了。

睡梦中醒来的我，凝视着那幅剪纸图左下角写着好朋友三个字，发出了由衷的感叹：“对呀，好朋友！虽然曾不相识，但却成为好朋友，是因为彼此之间的帮助，尊重与友谊，所以，我们在做朋友时，请别忘记这三点——帮助，尊重和友谊！

小白兔和小松鼠是一对形影不离的好朋友。

有一天，小白兔和小松鼠在玩足球，玩着玩着，小松鼠觉得累了，说要休息，小松鼠利索的爬上树，躺在树上懒样洋的晒太阳，小兔子坐在石头上，也在休息。

过了一会，他们休息好了，就又开始玩起了足球，忽然，小松鼠踢得太用力了，一不小心，就把球踢到了水里。小松鼠和惊呆了，傻傻的愣在那，说：“对不起……小白兔……我……”

小白兔顿时火冒三丈！小白兔怒气冲冲地说：”小松鼠！你看看你！你都做了什么？你把我得球弄到水里了，太再也找不着了！”说完，小白兔生气的回家了，而可怜的小松鼠却哭着跑回家了……

小白兔回到家把一切告诉了兔妈妈，兔妈妈一听，变得严肃起来，说：“小兔，这可是你做错了，小松鼠既然向你道歉了，说明他知道他自己错了，可你还这样对待他，太不应该了！在过几天就是小松鼠的生日，你要用你自己积赞起来的钱来买一个足球给小松鼠作为生日礼物。”

到了小松鼠生日那天，小白兔用自己的钱买了一个足球，他站在山顶上喊：“小松鼠，是我，小白兔，我来向你道歉了！我知道我错了！”说完，小松鼠回答他了，他听见小松鼠说：“小白兔，我知道我错了，我把你的足球弄到了水里，我知道那是你爸爸给你买的，所以……。

小白兔来到小松鼠家楼下，敲了敲门，小松鼠打开门一看，开心极了！小白兔害羞地说；“祝你生日快乐！这是你的生日礼物！”小松鼠也拿出他的礼物，对小白兔说：“小白兔，这是我赔给你的礼物。”他俩互相交换礼物后，各自打开礼物时，都很激动，“哈！是足球！”小松鼠说。小兔也叫了起来：“哇哦！是足球！”他们都很开心，礼物都是一样的！

从此以后，小白兔和小松鼠又成了一对好朋友，永远不分开。

是的，小兔和小松鼠送的.不单单是足球，还是世界上最珍贵的东西—友谊。

随着科技的发展，和时代的变化。一些人们对“共享”这一词，有了不一样的发现。而“共享”给人们带来许多的方便。让这个“魔都”变得更加美好。 With the development of science and technology, the changes of the times.Some people have different discoveries about the word "sharing".And "sharing" brings a lot of convenience to people.Make this "magic capital" better.

但这一分享也只是物质上的分享而已，而有些事物和精神有些自私的人是不愿意共享的，比如说，友谊。

现在大家也都知道，校园欺凌都时常发生，在学校，如果我们仔细去发现，总能看见几个孤单的身影，一张在想心思的脸，不说话，而有时默默抬起头望着周围欢声笑语而发愣的人。他们在想什么，他们又想做什么，没有人会知道。但唯一告诉我们的是，人人都需要朋友。

这时候，我觉得总有那么几缕阳光，会照亮那一颗心。让那些孤单的身影不再孤单，那些迷茫的脸能带上一点点的微笑。总有那么几个人会蹦蹦跳跳的捧着一个小玩意，笑眯眯的寻找孤单，然后使他们快乐，把自己的一份最纯洁的友谊，分享给别人，别人快乐，自己也快乐。我想，这就是共享友谊。

为什么我会知道那些“孤单”的人想要什么?因为，在我没有认识小秸之前，我也是一个“孤独”的人。我一个人去上自习，一个人去食堂，做什么都是一个人，我努力让自己的学习成绩变好，可还没有人理我。那一段上学的日子我很难过，可以称之为“度日如年”。因为没有一个人，愿意共享友谊。

有一天实在忍不住，一个人关在学校的洗手间里大哭，我听小秸哼着歌走了进来，连忙吸了吸鼻子，用手胡乱的在脸上抹了抹。小秸顿时不唱了，我可能被呛到了，捂着嘴巴咳了几声，可是回声还是很大。小秸用手敲了敲门，问：“你好，你怎么了?”我不敢出声，因为实在不想让别人看到我狼狈的样子。

外面不出声了，我以为小秸走了，可是刚开门，我就看见小秸了。我低着头，准备跑出去，小秸一把拉住我，“怎么回事，为什么哭了?”“我没。我没有事啊”在小秸的逼问下，我说了句“因为，我什么都没有。”小秸突然用手拉住我的手，对我说：“你还有我，我愿意分享为自己的友谊给你，你，你愿意么?”这时候，你既能听见抽泣声，也能看见一个脑袋在疯狂的动着。

共享单车?共享篮球?不，现在的时代，更需要我们共享世界，共享友谊，共享精神与爱。

人们常把友谊挂在嘴边，可他们真正知道吗？我也不知道，可友谊对我来说是付出是奉献是在你寂寞的时候陪着你，在你伤心的时候安慰你，在你失望的时候鼓励你，那就是友谊！

我曾经读过这样一本书“精灵传说”我看见她们这样无私地奉献，为朋友牺牲。

朋友是在你孤独的时候的依靠，她有时也需要你的帮助。朋友是在你伤心事安慰你，有时是在她（他）伤心是保护她。朋友是在你失望时鼓励你，为你加油的，有时她（他）失望了，你给她鼓气与加油！

我才明白了友谊的真正意意不仅是朋友在你无聊的时候陪着你，而是你帮助她，她帮助你，你为她，她为你，这就是友谊。

兄弟（闺蜜）也许会在你需要的时候帮助你，安慰你，给你一个依靠。

友谊就是这么的奇妙。