体育队里的友谊（精品20篇）

由于我上的美术兴趣班很早就要到校，所以同学们都来不及吃早餐就奔向兴趣班。只能带早餐去学校吃。

一天，我起来晚了，一看闹钟要迟到了，我就以最快的的速度穿好衣服，连早餐都没顾得上买就奔向了学校。而我还浑然不知自己忘记了买早餐。

到了兴趣班，我把书包找了个底朝天也没找到早餐。书包里都是美术学习用品。这时我才想起来，自己忘记了买早餐！可是来不及了。怎么办？看着同学们大口大口地吃早餐，我却越来越着急。还有5分钟就要上课了，用餐时间只有半小时，我急得快哭了。

这时我的好朋友走来问我怎么了，我回答了她。于是她毫不犹豫地把自己的早餐送给了我，我连忙把那袋包子推了回去，说你不能因为我饿肚子。她却还是把包子往我这边推。接下来她说的一句话彻底震撼了我。"不，我们是好朋友，永远都要互相帮助。之前你帮助过我处理了那么多我很焦虑的事，我也要帮助你。因为，我们是朋友！说完，把包子推到了我手里，我说，谢谢你。她说，朋友之间互相帮助是天经地义。

我手捧热气腾腾的包子，一股暖流涌上心头。看啊，这就是友谊！这就是纯洁的灵魂！

每个人都会有收获，有的人收获了成功，有的人收获了自信，有的人收获了快乐，还有的人收获了勇敢……在我的成长过程中，我也有收获，我收获了友谊。

我是在作文课上认识她的，她的外号叫“大白兔”，因为她真的很喜欢大白兔奶糖，经常带大白兔奶糖来分我们吃，所以我们给她取了这个外号。她就是我的好朋友楠楠。

那天下午，在作文课上，老师让我们写《硬币》这篇作文。看到这个题目，我思考了一下就动笔写了。很快，我的作文写完交给老师了。我闲着没事做，便转过身看看我的后桌写得怎么样。结果，你猜怎么着?她只写了《硬币》这个题目，还没开始写正文。

我着急地问她：“你怎么还没写呢?是不是不会写呢?”她咬着笔，对我摇了摇头说：“我不知道怎么开头。”这时，我的心里冒出这样一个想法：教她!于是，我小声地给她指导起来：“你看这个题目……”在我的指导下，她的作文很快就写好了。

她检查了一遍，迅速地把作文交到老师手中。回到座位后，她笑嘻嘻地对我说：“谢谢你的指导，你真聪明!我们可以交个朋友吗?”“当然可以啦!”我愉快地说，“我也很想跟你交朋友。”我们之间的友谊就是从这时候开始的。

从那天起，我们经常一起写作业，她有不懂的问题，我就耐心地给她讲解，我有不懂的问题，她也会认真地帮我分析。我们还会一起玩游戏、做手工。总之，我们成了很好的朋友。

记得语文书上有一句话：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。而我想说：“播种真诚，收获友谊。”在这个收获的季节里，我收获了人生中最宝贵的东西——友谊。

我家和李小芳家本来是同院，却由于一些鸡毛蒜皮的小事，大人们不和好，我们小孩也互不理睬。有一天，院里神不知鬼不觉多了一堵墙。这堵墙，隔绝了我们两家人的交往。

一个春天，我在墙角下种了一拉豆，说来也凑巧，李小芳也在墙角下种了丝瓜。一天天过去了，我家的豆角芡子和李小芳家的丝瓜芡在墙上互相交错着，缠绕着，像久别的朋友重逢，相互拥抱着，诉说着别离的思念。

秋天来了，豆角蔓上长出了又多又饱满的豆角。李小芳家的丝瓜更上也结出了一个个丝瓜。我想：“都怪我太笨，把豆角种在墙角下，害得自己少得了一半，把累累果实送给了‘仇家’。”我正想着，忽然听见有人敲门。我不耐烦地打开门一看——是李小芳。嘿！真是冤家路窄。我的脸一翻，说变就变，好像瞧陌生人似的，上下打量了她一番，充满敌意地问：“你来干什么？”她并没有生气，只是心平气和地把满满一篮子豆角递给我，带着歉意说：“这是你的劳动果实，应该给你。”我当然原意拿回豆角，但不愿欠她的人情，便把她的丝瓜摘下来，递给她。小芳却推了推我的手说：“晦！这没什么！一点小意思，就当‘和好礼’，送给你吧！”我紧握着小芳的手，激动得一句话也说不上来，好一会儿才镇静下来，说：“愿意交个朋友吗？”“当然愿意！”李小芳不假思索地说。她那红扑扑的脸蛋像绽开的月季花儿。从这以后，我俩成了形影不离的好朋友。

第二年春天，我和李小芳又在墙角下种了豆角和丝瓜。不过，这一次，我俩把豆角、丝瓜种在了一起，菱儿又爬满了那堵墙。

艾儿越长越长，我们的心也紧紧地贴在了一起……

如果，让我从笔袋里挑出一个得心应手的文具，那我肯定会选那只有点残破的钢笔；如果，让我从世间的万种感情中选一个重要的，那我一定会选择友谊。

朋友就像一支钢笔，帮助，陪伴我们度过漫长的学习生涯。

清晨，一颗颗露珠从碧绿的嫩叶上滑落下来，梅花树在寒冬里散发出阵阵芳香，寂静而又淡雅。“哎呀！”我的一声叫喊打破了早晨宁静的丝网。“惨了！钢笔没带！”我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。正巧，我的好伙伴有另一只，她微笑着对我说：“没事，我有另一支，喏，给你。”我接过了钢笔，似乎接过了一大片阳光，把朵朵乌云吹散。一天结束了，那支钢笔还在我手中，顿时，它变得很暖，很暖……

第二天，她没来上学，我紧紧攥着那支钢笔，默默地想：你别有事，钢笔还没还你呢！可是，上帝不领情，却带给我一封信——“绝交信”。我的心里一黑，仿佛晴天霹雳。

后来，我从她姐姐那里得知，她生病了，不能来上学，她希望我不要担心她，好好学习，而那支钢笔就代替她陪伴着我的学习旅途。那片阳光，再一次照亮了我心中的黑暗。

都说朋友是温暖的，都是友谊是绝净的，我想我是幸运的，因为我有一支友谊的钢笔，有一片阳光照亮我……

作者： 孙迎欣

现在，每个人都有很好的朋友。两个朋友不会吵架，不会埋怨，不会分手，还会互相谦让。那就是友谊。

在小的时候，我们也有朋友。但小时候不知道友谊。遇见好朋友就玩，不好了就分。看到好东西你争我抢，不懂得谦让。记得有一次，我和两个朋友在踢球。我没有踢足球的天赋，自然踢得不好。玩了一会儿，有一个球想我飞过来，我没有接住。朋友就怪我，还一直说我，他说；“真是的，好几次都卡在你这儿了。”我当时就哭了，我没接住怎么了。当时我就说：“你们说我踢得不好，那我不再跟你们玩了。”童年我们不懂友谊，所以认为没那么重要，想分就分。

长大了，我知道友谊是多么重要。我的朋友张涵琪。可以说，自从张涵琪来到我们学校，我们就一直是最好的朋友了。她有什么零食总会和我分一半，从来不会跟我争吵，而且在我被欺负的时候她还会保护我。

小时候不懂友谊有多重要，长大了就会知道友谊是呢么重要。他可以给你一个最好的朋友。

放学了，我独自一人站在前排同学的桌子上贴照片，每一声的“班长，走了啊”都会让自己内心多了一份空虚与寂寞。微笑着送走了最后一位同学，只剩下了几十余张桌子与配套的凳子陪伴着我。不是很强的灯光照亮了我心底一片希望。 After school, I stand alone on the table of the front row classmates to post photos.Empty and lonely.Smiled away the last classmate, only dozens of tables and supporting stools were left with me.Not a strong light illuminating my hope in my heart.

望了望身后空荡荡的教室，我突然感到很孤单。于是便透过窗，试图眺望一下校园里的景色。可、她的身影，与门前的栏杆那么协调，却又那么耀眼，一瞬间充斥在了我的视野里。这身影仿佛捏碎了我心里所有的恐惧，所有的孤独，所有的无聊与寂寞。她让我鼓足了耐心，以至于贴上最后一张照片。开始的不耐烦，因她的出现而烟消云散。

工作终于完成了!我马上关了灯，然后挎上书包，匆匆锁上门，朝她笑着走了过去。她也对着我笑了笑。我突然觉得，这世间最美丽、最美好的东西，这一刻，我好像全都拥有了。我像是一个幸福且快乐的精灵。尽管已经上初中了，可我依然会用那种有些嗲嗲的语气和她说话。那一刻，我又显得多么烂漫啊!尽管自己是那天全班乃至整个楼层最后一个走的，可是因为有她的陪伴，自己就不再感到孤单!于是，我和她并肩走出了学校大门。

和她一起走的时候，我感到自己的脸上自始至终都挂着笑容，嘴角上扬的弧度，始终没有改变，始终那么甜美……

其实，她只是一个和我前后桌了两年之久的朋友!但是这两年来，因为有了她，所以快乐;因为和她玩，所以欢笑;因为和她探讨，所以一起进步……

她带给我的，其实并不仅仅是一份友谊，还有的，就是一份真诚，一份鼓励，一份感动，一份纯真的信念!她带给我的一切，都那么美好，融合在了一起，汇成涓涓细流，流入我的心田……

是啊，友谊，让生活更美好……

大家都觉得不管是小孩还是大人，只要过生日就要送上一份厚礼，人人都会认为这才够朋友。但我并不这么认为，认为只要是真心的祝福，这份礼物就会有比任何一样珍贵的宝石真钻都有价值。

一个浓冬的一天，外面下着鹅毛大雪，寒冷极了！而我却在火箱里烤着火，乐得不得了。你知道这是为什么吗？因为今天是我的生日啊！我刚刚送走了参加生日宴会的朋友们，正在看我的礼物呢！礼物有大有小，价格有高有低，形式多种多样：有的礼物是文具，有的礼物是玩具，有的礼物是挂饰……我正看着、看着......

忽然，有一张彩色的硬硬的卡片飘下了桌子，我忙把它捡起来一看，原来是一张贺卡。这张贺卡与别的不同，它不是买的，而是手工精心制作的。贺卡上面画着蓝天白云，底下画着一座颜色鲜艳的彩虹桥，彩虹桥两端下有成片的云朵。云朵之间有很多缝隙，还有些云凹凸不平。最边上两朵云上有两个小女孩，如果她们往前走一步，都可能掉进缝隙或者被不平的云朵绊倒……我把邀请名单上的客人一一排除，终于知道是“糖粒子”送的。虽然我们会为一点小事吵架，但我们的友谊是经历了许多风风雨雨和坎坷的道路，关系可好了。我这时明白了那座彩虹桥是友谊之桥，那两个小女孩就是我和她，这张贺卡就是支撑这座桥梁的柱子。

友谊是伟大的，友谊是永远的，友谊是两个人之间与亲情相等的关系......

友谊，是朋友间甘醇的美酒，清澈无染，让人回味无穷;友谊，是朋友间丝滑香浓的牛奶，朦胧有缘，让人受益终身。所以，孔子说：友直、友谅、友多闻，为益者三友。就是说，结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。

在我的身边，就有这么一位朋友。记得我们是在学前班认识的，她大大的眼睛，与我的个子一般高，我俩吃饭坐在一起，午休一个床头，一个床尾，也睡在一起，就是放学我们也一起回家，因为她回家，要经过我外婆家。我们一起做游戏，一起识字读书。

表演《北国之春》，我的蝴蝶结松了，她悄悄帮我结紧，她的嫣脂花了，我悄悄告诉她。不曾想，我们又一同进入了同一所小学的一年级一班。我是一组的组长，她是二组的组长，她是语文委员，我是数学委员。于是，我们又在了一起，从此，语文上，她帮我听写，数学上，我帮她检查。学校的文艺表演，我俩更是天然的“搭档”，小品、唱歌、舞蹈，我俩形影不离，也获得了不少的荣誉。

一转眼，就快小学毕业了。由于住家的原因，现在，我们一个在城北，一个在城南，两个多小时的车程，把我们分开快四年了。但我们仍然经常联系，她到北京参加全国英语竞赛，她来了电话，我要到重庆卫视去参加红歌表演，也电话告诉了她。班上发生了什么有趣的事，我在qq上传她，班上来了什么新同学，她也qq传我……寒暑假，只要我回我外婆家，我也总会约上她，去看我们的学校、我们的同学。

也许你会说我与她之间的友情，有些平淡，没有什么轰轰烈烈，但是，她却让我回味、让我倍受鼓舞。于是，我要说：友谊万岁!

五年的学习生活，让班里的同学从陌生到了熟悉，从相处中产生了深刻的友谊。

虽然我们已经五年级了，可打架闹矛盾这些鸡皮蒜毛的小小事依然会时不时出现。

“不好啦，不好啦……”，不用说，准又是哪两位“武林高手”在决斗。不出我所料，课室里果然站着两位“好汉”。四眼带着仇恨，虎视眈眈地瞪着对方，为此引来了很多观众。“打起来了打起来了！”不知是哪个台的八卦新闻主持人，张着个大嘴巴喊道。只见某位好汉握紧拳头，狠狠地朝另一位好汉打了一拳，另一位好汉也不甘示弱，用力踢了对方一脚。两人都涨红了脸，扑在一起厮打了起来。他们瞪大了小小的眼睛，两只手如铁钳一样，死死地掐住对方的脖子。

这时，一位同学站了出来，连忙把两位好汉分开。两位好汉正打得“不亦乐乎”，热火朝天，就被别人拉开，当然不爽，于是，又一位无辜的“好汉”加入了“战争”。

读到这里，你一定很奇怪，女生们干什么去了？你可别误会，我们女生个个可都是淑女，怎么会加入到男同胞们的战争呢？所以，每每遇到这种情况，我们女同胞们就成了没心没肺的“吃瓜群众”，不仅不劝架，还津津有味地看着这段精彩的“战争”。要是当时再添个爆米花，哇塞，想想就激动。

“老师来了”，不是谁大喊。“观众们”立马成了缩头乌龟，赶紧回到座位上等着看“好戏”。

其实，认识也是一种缘分，我们要好好珍惜它。我认为，同学之间不应该打架，而是应该快快乐乐的相处。六年的时间很快过掉，所以接下来我们更要珍惜每天的一点一滴。快乐是时时刻刻伴随着我们的，但就要看你怎么找到这把开启快乐之门的钥匙。

牵着你的手，过小桥流水，听，潺潺水声；牵着你的手，穿过阴森的树林，我可以勇敢的向前走；牵着你的手，走过蜿蜒挺拔的峻山，我们大步地往上爬！牵着手的一切很美，很美，这里我要述说一件温暖的故事。

牵手，能让我们感受到无限的温暖。

记得那是一个温暖的夏天。我们还在努力的复习阶段，每天都要做无数张试卷，让我们感觉疲惫不堪。但在那关键时候，妈妈每天放学时的一声问候，一次牵手，一次拥抱，都让我感到无比的温暖。还有一次我在学校时被同学欺负了，那时我的心比黑夜的天还黑。放学时妈妈看出我的心情不佳，她轻轻的牵起我的手，顿时，我就被一种专属叫温暖的爱充满全身，我开心了，欢天喜地的忘却了那些不快。还有一次，我和朋友玩耍，忘记了时间，与爸爸妈妈走失了，我找了好一会儿，父母出现了，牵着我的手回家了，我感觉到牵手是那么的温暖。

为了让我们感受到朋友的友谊，我们今天玩儿了关于牵手的游戏。

游戏开始了，女生全军出动，但最后，千里挑一挑出了程子珊。老师让她一个一个地摸一遍五个人的手，之后又把李欣妍作为牵手人，绕了一圈后，很不确定的说是我，因为不是我，所以她out了，最后她还是没有猜出来，等说出答案时，程子珊恍然大悟，就这样游戏愉快的结束了。

啊，请珍惜每一份友情，每一次牵手的瞬间，请珍惜每一回跟朋友的机会，把握每一份友情。

小学六年级，马上就要毕业了，心里说不出什么感觉，可能是开心、也可能是伤心：开心，我终于迈出了童年这一步，即将踏进了少年。伤心，在一起六年的同学们，有可能再也不会见面了……

离小学毕业还有十几天了，时间为什么过的那么快呢？脑海中还记得爸爸妈妈带我去考小学时的情景，而现在，我就要毕业了！呵呵……

在小学的六年，我的收获还真是不少，结识的那么多的

我们现在可以做的，就是珍惜现在，珍惜现在我们在一起的每分每秒，就是真的现在……

不要因为结束而哭泣，微笑吧，为曾经拥有的。

记得有一次，我和朋友丽丽一起去商场玩，一到商场，我和丽丽就争先恐后地冲进了一家文具精品店，开始挑自己喜欢的东西，丽丽找到了一个很漂亮的小包包，只有拳头大小，上面还有小皇冠的图案，我很是喜欢，可丽丽也想要，于是我们发生了争执。丽丽说：“是我先拿到的！”“可是我也想要啊！”我说。我们就这样一人一句吵架，最后丽丽把包包扔给我，生气地走开了，我是拿到了包包，不知为何，我并不开心。

回家以后，我很后悔。我曾对丽丽说：“你一直都在追寻你想要的，但一旦你得到了，你便不再珍惜！”现在想想，我又何尝不是呢？因为一个十元的小包包，毁了一段感情。我想要不要道歉了？可是我就是放不下我的自尊心，如果道歉不是显得我懦弱吗？不道歉又亏心，而且也没有人和我玩，到底该怎么办呢？经过一天的思想斗争，我想通了，错在我这里我应该向莉莉道歉。

于是，第二天一大早我就进了教室，丽丽一来，我便跑到她身边，说：“对不起，丽丽，那天我不应该耍赖要那个包包，请你原谅我吧。”丽丽笑了，说：“其实我早就不计较啦！我也不好，我们重新做好朋友吧！”说完，我们搂在一起，哈哈大笑。

经过这件事，我明白了友谊来之不易，一定要珍惜友谊。

那是星期二的下午，放学的铃声响了起来。老师布置的数学作业我也写完了。我如释重负，一边哼着小曲，一边收书包。

正要走出门，一只手拉住了我的书包。我回过头来一看，原来是我的同学——许雅，她陪我一起走出班级。突然许雅问我：“要不要我来帮你背书包？”我爽快地答应了。在走向校车的路上，她帮我提了所有的东西，还问我吃不吃零食，搞得好像我是大户人家的千金小姐，而她则是我的奴仆一样。我心里很奇怪：“她今天到底怎么了？她原本那么小气，今天还主动给我零食，真奇怪！”这些疑问一直在我脑中盘旋……

终于，许雅露出了狐狸尾巴。她快步走下楼梯，到了我面前，开始撒娇：“我最最好的朋友，求求你了，把数学作业借我抄几页吧！求你了，明天我就把作业还给你。”我愣了一下，好长时间我才反应过来。原来，她是想抄我的作业才对我这么好的啊。我严肃地对她说：“不，不，我的作业坚决不给你抄。”听了我的话，许雅的态度来了个360度大旋转，说道：“真是的，要不是我想抄你的作业，我才不会对你这样呢！”说着，她脱下我的书包，重重地摔在了地上，我的杯子、文具盒、各种书全都撒了出来。随后，她快步离开了。当时的我就在楼道的正中央，别提有多尴尬了。

从那天以后，我们的友谊产生了一道裂纹，我跟她越来越生疏。我们见面时几乎都不聊天，不打招呼了。

现在，我想告诉许雅：朋友之间应该以诚相待，互相帮助。你如果真的是因为想抄我的作业才跟我做朋友的话，我宁可不要这个朋友。这样的友谊，我不需要！

有很多的东西，不是我们得不到，而是我们不接受，总是把自己伪装成一只刺猬，却不知带刺的外壳下，有一颗伤痕累累的心。

一直在人生路上踽踽独行，坚信着彼此都是彼此的过客而已。这样我走到十八岁的尽头，而上帝却在这时给我带来了她。

在雨中，我小心地撑着小花伞，她走在旁边告诉我我：“雨是大自然的精灵，我们不应该拒绝她。”看着她手中未撑开的伞，我说：“雨上帝的眼泪，泪中有哭会渲染我们快乐的心。”我一直撑着伞，而她的缕缕湿发滴着水，她重复道：“雨是苦的泪。”她笑着对我说：“星，我希望你快乐，高三不是我们人生路上的阴影，而是我们成就事业的机遇。”我愕然手中的伞无声倒地。让雨洗净我疲惫的心尘，让我有勇气面对高三。

我抡起手狠狠给了她一耳光：“你给我记住，我也不是什么省油的灯。”我大步流星从她身边走过。她捂着印着五指印的脸，泪光点点，本不相信友情的我却被友情所伤。这是天大的讽刺。她居然背叛我。还记得几分钟前，她与他在樱花林里寻找四叶草，不料被我偶遇，我苦笑着，我上前。一巴掌扇去友谊，一巴掌扇去我与他的爱情，宣布一段爱的决裂。

我有变为一个孤独者。绕了一圈又会到了起点。只是多了几许沧桑，我依旧是从前的我。

她在教室门口拦住我。递给我一片四叶草。我们希望你能快乐，你中是把你的愁锁在眉头，我们的青春不该这么过，我说过我会陪你走过高三。祝你生日快乐。心在那一刻释然，我抱着她，泪水打湿了她的肩头。

一句“对不起‘终未说出口，我总放不下我骄傲的自尊。她依然对我很好，仿佛一切都未发生过。

第一次月考成绩一登出，我捧着高三的第一次成绩流泪。又一次下滑。她站在我身旁，她夺过成绩单，把它撕得粉碎。“一次考试说明什么，你难道相信命?”她拉着我的手冲进教室，指着桌上的书对我说：“从这里重新开始。"我擦干泪，我不再像以往那么固执。我翻开让我欢喜让我忧的课本重新开始。

感谢上帝给我带来了她。她是一面三棱镜，我的白色光透过她看到了五彩的世界。也许六月我不会成功，但有她的相伴，我说我不孤单。高三的生活也多彩。我会努力。

小廖是坐在我右边的小女生，稍稍有点蓬松的短发，一双“少年不识愁滋味”的纯净眼睛，笑容甜美，性格雀跃。她最喜欢打开窗户，让顽皮的风在教室里肆意狂欢，惹得一片怨声载道，她却一吐舌头，做个鬼脸，一笑了之。真是令人无可奈何。

童心未泯的她总是连蹦带跳地“啦啦啦”唱着歌来到教室，情绪激昂，快乐满满，让人感觉生活充满了生机。她有时喜欢捉弄人，作为同桌，我自然就倒霉地成了她“开刀”的不二人选。诸如，早上来到学校时，发现抽屉被翻过了，惊，大呼：“有贼。”她却慢条斯理地说：“你的练习册在我这里。”气急，一把夺过，“谢谢，”本想以此刺激她的良知，她却轻描淡写地回一句：“不用客气。”晕死。

不过，抛开这一点不说，我这个古灵精怪的同桌还真有让人佩服的时候。当我被公式弄得晕头转向，不知所以时，她总能披荆斩棘，在题海中左冲右突，最终杀出一条血路，成功突围。我总是厚着脸皮去问她一些令我摸不着头脑的问题，她也会趁机将我“羞辱”一番，然后摆出傲气十足的样子。等她“趾高气扬”的架子摆足了，自然会细致地替我讲解，直到我终于“拔得云开见月明”，真不愧是我的好同桌啊！当然，语文是她的死穴。这时候，我就当仁不让地充当了救世主的角色。在互帮互助的学习中，我们不但增进了友谊，还收获了双倍的知识，更体会到了学习的无穷乐趣。

然而，我们两个看似乖乖的好学生偶尔也会来点儿“违规乱纪”的小行动。我们一致认为，偶一为之的“地下工作”能为枯燥的学习带来有如甘泉的欢乐。于是，自习课上看闲书就成了我们生活的“调节剂”。通常是她“作案”，我“望风”，在我们天衣无缝的配合下，安然躲过老师好几次突袭围剿，我们由衷感慨：还是团结合作力量大啊。

呵呵，这就是我和同桌的校园生活。我们因为有了彼此，如是有了许多精彩的故事。谁说1+1一定等于2？我们用两个人的力量，创造了100分的快乐与活力，我们的友谊见证了1+1＞2这一伟大公式。

我们的研究看似一帆风顺，实则早就暗流涌动。终于，关于选题的争执在综实课上，被引爆了。

小朱是个军事迷，他主张研究飞机的发展史，一并还拉上了小宋和他站在同一阵线。我选的则是关于斐波那契数列，这题目一亮相，小朱阵营就冷嘲热讽上了：“哎哟，研究什么数学啊，真是的，太难了，还不如研究飞机好。”

阴阳怪气的声调刺激得我耳膜难受。瞧我这暴脾气，顿时就和他杠上了：“说谁呢？我看你也是彼此彼此。你根本就是不愿钻研，只求抄抄百度草草了事，你寒假的研究手记，根本就是家长代写的吧！”

“小朱，你选这个题目，只想着自己，你管我们的感受吗？！”小吉的话让空气中充斥着火药味。她低下头摆弄计算器，一副不愿搭理小朱的模样。

“那你们的研究思路是什么？我们都写好了，你们呢？你们说呀，说呀！”小朱狠狠地拍着便签条，脸涨得通红。

吵啊吵，吵啊吵。一群“外援”也来凑热闹，吵得天昏地暗。上课铃声声嘶力竭在尖叫，我们还是没发觉。直到体育老师把讲台锤了又锤，我们才幡然醒悟。下楼站队时，小朱刚想凑过来继续未完的辩论，还没张开口却被我一句话堵了回去：“请‘您’回到‘您的’男生队里去，碍我的眼了。”我故意咬重了“您”，望着他悻悻离去的背影，我心里也不好受：上午还在谈天说地，怎么下午就“兵刃相见”了呢？甩甩头，我向长绳队奔去。

再怎么不舍，再怎么躲闪，体育课还是像流水一般，从指间滑走。小朱又走了过来，我刚想“委婉”“请”他走开，他却先发制人——不是吵架。

“我想了想，我的选题也有不足之处，你的选题也不错。我们各自回去再推敲一下，也不是不能商量，对吗？”他的话语尤为真挚。我咬紧下唇点了点头：“行。”像是如释重负般，我骤然轻松起来，步伐重新又变得轻快，一蹦一跳向班级跑去。

友谊“危机”？不存在的。朋友的相处方式，不就是这样吗？

徐琦

小学时期的友谊，像星光一样璀璨，又似雪花般纯洁。

——题记

六年前，走进教室的那一刻，四周陌生的景象让我有些不知所措。可当我抬头，对上你澄澈如一汪清泉的眸子时，我们相视一笑，那种默契、熟悉的感觉占据心头。

我和你打小便是伙伴，幼稚园告别后，没想到竟又在小学相遇。看来，这就是所谓“命中注定”了吧！

我们一起打打闹闹了十一年，有过开心，有过失望，有过伤心。我们是彼此的“日记本”，互相陪伴、见证了对方的童年。

同每一对朋友一样，我们的友谊也并非一帆风顺，我们驾着小小的船儿在游行，也无法避免可怕的风浪、礁石。这么多年来，我们也闹过矛盾。还记的吗？我们闹小别扭甚至长达半个学期。随着时间的推移，那些不快乐，似乎渐渐模糊起来，回忆起的，除了美好，还是美好。

我们俩都算是“优生”，所以也免不了学习上的竞争，你追我赶，从不停歇，手牵手，一起大步前进，稳坐年级前二十的宝座。

我生性贪玩，惰性又强，做事总是大大咧咧，平时脾气又暴躁。可你自控力强，勤劳能干，做事有分寸，颇有些“淑女”风范，我之所以能转变，也是因为在潜移默化中受了你的影响，毕竟出于好胜心和自尊心，看到好友面前鲜红耀眼的100分，再低头看看自己刺眼的红叉叉，心里很不是滋味。你是我的“压力”，也是“动力”，我们之间也毫不蔽讳，甚至会直接“宣战”。

快要毕业了，或许以后不会在同一所学校，或许还是前后桌。选择这份友谊，希望你我坚守到底！

五彩缤纷的校园生活中，充满朝气。我和我的这些同学们在流金般的岁月里，一起学习，一起聊天，一起游戏，一起幻想未来，彼此都建立了真挚的友情。

在班上我和某某就是一对形影不离的好朋友。在学习上，我们互相讨论着学习上的问题，考试成绩上我们总是你追我赶，生怕成绩给对方追上，学习中我们是一对互不相让的对手，也因为这样我们的成绩在班上名列前茅。课间，我们总是一起做游戏参加课外活动，我们俩一起打羽毛球，是一对体育健将姐妹花，只要我们到场总是所向披靡。老师也特别以班上有我们这对姐妹花为荣呢!因为有我们这对姐妹花带动了班上良好的学习气氛。

可是，我们虽然那么好，也一样会有小矛盾的。有一天的英语课上，她为了让他们苹果队获胜，就在比赛时告状冤枉我们队的某某没做完英语的的作业，弄得某某都哭了。因为这件事，当时我很激动，就和她吵了起来。我觉得真挚的友情不应该是这样的，不能因为个人利益而不择手段，而是互相尊重，坦诚相对，有困难就一起解决，有矛盾就一起化解。

这样才像一对真正的朋友，友情之花也才会越开越盛，越开越美。但是我也有错，不应该那么当大家的面批评她。最后我主动向她道歉：“对不起哦，我那天太激动了，因为这样而弄的你很不开心。你想想，我们全班同学都应该是朋友，我们不能为了利益而损害我们的好朋友。你是我的好朋友，我也不愿伤害你，希望你也明白思苑的感受啊。”

她也不好意思的对我说：“对不起，那天我也错了，我太好胜所以没有顾及大家的感受，现在你能陪我去给某某道歉吗?

“当然可以了。我当时那样处理问题也不好，走，我陪你向她道歉去。”我高兴地答应着拉起她的手一起向某某走去。某某很愉快的原谅了她，也和我们成为了好朋友。

经过了这件事，同学之间贵在相知相惜，相处时也要学会沟通交流，只有这样我们的友情之花才会越开越灿烂。愿天下的朋友们友情长存!

友谊如一盏灯，在黑夜中照亮我的心灵;友谊如一位指路人，在迷茫处指引我的心灵;友谊如一束花，在浮躁时芳香我的心灵。匆匆青春路，还好有你——我的朋友。是你给予我鼓励，是你一路相伴，与我同行。

我正在家中看电视，忽然听见一阵掌声，于是，我的思绪便飘飞到了并不遥远的过去。那掌声，响亮如雷霆。

平和的夏日里，“荷风送香气，竹露滴清响”，柔和的音乐飞扬在音乐教室中，阳光从窗户的缝隙中钻进来，铺满了洋溢笑脸的教室。我跟着搭档羞怯地站上舞台，心中充满着紧张与不安。如果我唱错了，同学们会嘲笑我吗?他们会经常取笑我唱歌不好听吗?一连串疑问在我脑中冒出。快轮到我唱，我心中不停地重复着歌词，拿着话筒的手直冒冷汗，腿也跟着不停发抖，我甚至不敢直视台下同学。

就在我即将开始演唱时，一个铿锵有力的声音从台下传来：“兄弟，加油，我永远支持你!”随即一阵掌声如星星之火般在教室中蔓延开来，气势磅礴，铺天盖地，响彻云霄。刹那间，我的目光扫过他，他正向我微笑，脸上的笑容照耀着我冰冷的心，很暖，很暖。那一刻，一股神秘的力量贯穿全身，我不再感到紧张，而是感到无比快乐。我为克服自己的恐惧而欣慰，更为有这样的朋友而骄傲。

下课后，我立刻冲过去，和他紧紧拥抱在一起。他只微微一笑说：“没什么，我下次一定还会为你鼓掌!”“我也会的!”我们俩沐浴着阳光，会心地笑了，那一刻，很暖，很暖……

他温暖的掌声会永远留存在我的记忆里，就像一颗流星，划过我人生的天空，短暂，所以珍贵;独特，所以永恒。

一路走来，多少匆匆过客，几许悲欢离合，我真庆幸，有他陪伴。蓦然回首，那感恩的花早已萌发在紧紧相拥时，绽放在我们友谊的道路上，永不凋零。

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。创建“参与健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、重心工作

1、严格执行新课程标准，上好体育课，增强体魄，心理、社会适应能力。

2、开展课余训练，培养体育尖子，为三月份中小学田径运动会、四月份市省软式排球比赛、五月份的省传统项目学校田径运动会作准备。

3、积极组织校极各项体育活动，推动我校体育事业的发展。

三、具体工作

二月份：

1、制定好体育工作计划及个人工作计划。

2、组织校田径队、软式排球队、乒乓球队进行训练。

3、组织全校教师学习新广播操《大众广播体操》。

4、做一名“书香教师”：倡导读书，加强学习，学习新理论，新知识，相互交流和总结经验，改变陈旧及过迟的教育教学观念和思想，更新知识层面，与时俱进，着重提高教师的自身素质。

5、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操和队列更加规范化、习惯化。

6、做好创卫工作。

三月份：

1、参加市优质课评选教研活动。

2、加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为。

3、准备组队参加区乒乓球比赛。

四月份：

1、开展全面《学生体制健康标准》测试准备工作。

2、参加市级软式排球比赛。

3、参加区田径运动会。

五月份：

1、做好学生身高、体重、五项达标的测试工作。

2、参加省级传统项目学校田径比赛。

3、参加市级中小学田径运动会比赛。

4、参加区级学校教师《大众广播体操》比赛。

5、完成《学生体质健康标准》统计上报工作。

六月份：

1、体育工作总结。

2、进行资料归档。

豆腐营小学

20_年2月

小学体育老师个人工作计划7

一、指导思想

紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》，实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶

二、工作目标：

1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校抓好群体工作，进一步发扬我校传统特色。

2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。

3、抓好学校运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。

4、面对场地情况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体育课锻炼活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。

三、主要工作

(一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量

1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作。

2、本学期，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。

3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思，认真撰写论文。

4、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。

5、课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止伤害事故发生。

(二)、加强学科建设，争创品牌亮点

1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。

2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。

(三)、抓好群体工作，丰富学校文体生活

1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，科任老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。

2、组织开展好学生的体育锻炼活动，任课老师要与体育老师密切配合，保证活动时间和活动质量。

3、组织开展好每月小型体育竞赛活动，学校坚持以全面增强学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为出发点，在开足体育课程的基础上，根据学校实际情况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新鲜感，激发学生运动兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校园内形成浓厚的锻炼氛围。

4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时间，体育老师要协调好各部门工作，经常、积极、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高。争取出尖子选手。

(四)做好场地器材管理，体育资料整理工作

1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。

(五)、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，促进学生的全面发展。

一、教学工作：

1、围绕新大纲要求，制定学校体育教学计划。

2、鼓励老师开设形式多样体育课，为学生服务。

3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高教师的自身素质上加大力度，教学研究上有特色，并加强检查和质量监控。

竞赛、训练工作：

1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有计划、中期检查及期末测试总结。

2、组队参加区运动会。在学校现有的条件下，尽可能的参加多项比赛。争取团体总分有所提高。

具体时间安排：

三月份 ：1、组建学校田径运动队

2、举行学校春季越野赛

四月份：

2、组织学校田径运动队训练

五月份 ：1、参加区运动会

2、广播操比赛

六月份 ：1、考核

2、总结

我想朋友的友谊是不可缺少的，我们间的纯洁友谊。

“叮零零”，伴随着一阵轻快的下课铃——下课了。而我们六（4）班里却格外的安静，把镜头拉近一看，原来是被数学老师扣留了。天阴沉沉的并不是那么好，同样我们的心情也很糟糕，终于放过了我们，可是，楼外的雨点、豆子般的大小砸了下来。正当我发愁时，我的好朋友马米淇把一顶雨伞放在了我的手中，我猛地抬起头对上她那双大大的眼睛。

她——瘦瘦的，却很高，圆圆的脸蛋显得格外可爱，她带着一副粉红色的眼镜，和我一样是个“四眼仔”。她做事果断，为人正直，善良、慷慨。是我比较要好的朋友之一。体育课时经常在一起玩。

她帮过我很多次，这就是朋友间不可缺少的友谊，朋友永远都会在你背后默默支持你，帮助你。有了朋友间的友谊你们才有可能进级为闺蜜，她和我关系还不错，她会帮助我，我自然也会帮助她。在我认为友谊就是沙漠中的一眼清泉在你最需要帮助时，给予你最需要的；友谊就是夏天闷热的夜晚中吹来的徐徐清风在你最难受时，给你排忧解难，让你心情舒畅；友谊就是皑皑白雪中的一块碳，给你温暖与新的希望。友谊是朋友间不可缺少的。矛盾在朋友间自然不会缺少，那时你便要尽力挽回，珍惜这份友谊。那位好同学的做法值得我们学习……珍惜这份难得的友谊，让这友谊的小船在未来的海洋里畅游吧！我们纯洁的友谊，美好的情感一直保存在心底吧！让这一块碳继续暖下去，让这徐徐清风再洗刷我们，让这一眼清泉滋润每一个人……

我更加坚信，友谊的小船不会说翻就翻的！