植树造林的作业精品20篇
烦!烦!烦!上学时,一天到晚都是作业,放假以为可以放松一下自己,可还是离不开作业。下面是小编为你带来的植树造林的作业,欢迎阅读。
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2642作文
980植树造林,保护地球环境
全文共 509 字
+ 加入清单这几年,全球各地都有极端天气状况的发生,有的国家发生洪涝灾害,有的国家遇到了百年不遇的干旱,还有的国家发生泥石流、山体滑坡,种种可怕的自然灾害,这都是人类破坏地球环境造成的。所以现在人们对地球环境保护提高了重视程度。我呢,也从身边的小事做起,做一名环保小公民。
每年3月12日是植树节,这一天我总要参加由园林局组织的植树造林的活动。一大早,我们就来到动物园,领取了一棵属于我的小树苗。来到种植地后,我和爸爸、妈妈每人拿一把铁锹,一铁锹一铁锹地刨起土来,不一会儿,我们就刨了一个又大又深的坑。接着,我们又一起把小树苗轻轻地放在坑里,深怕伤害了小树苗。妈妈双手扶着小树苗,我和爸爸又拿着铁锹,一铁锹一铁锹地把刨出来的土填进去。填一会儿,踩一踩,要把土踩实了,就这样,我们反复地做了几次。我们的小树苗终于能够笔直地站在那里,就像草原的哨兵一样,那么精神,那么可爱!最后就要我为小树苗浇水,让它能够吸取养分,快快成长。
看着我的小树苗,虽然我也觉得很累,但是我骄傲,我自豪!因为我为地球妈妈增添了一根绿色的头发。将来我的小树苗一定会长成一棵苍天大树,它会保护地球妈妈,让妈妈变得更年轻,更漂亮!让我们的空气更清新,地球环境更美丽!
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篇1:一份有趣的作业
全文共 214 字
+ 加入清单周心爱
上个星期老师布置了一个有趣又好玩的作业,那就是去寻找春天。我和同学还有他妈妈一起去找春天。春天简直无处不在,我在花丛中找到了春天,那位同学在小树苗那找到了春天。
春天借着春雨姐姐的浇灌,花丛中的小花在尽情地成长。小树苗在大口大口地喝水,柳树长出了长长的辫子,小草从地下探出小脑袋,小河在欢快地流淌……太阳公公一直在给小树、小花、小草等各种植物养份。
我们看见,春姑娘在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇。春天太美了,我喜欢春天!
篇2:我的一个特殊的朋友——作业
全文共 721 字
+ 加入清单作业,在现代的社会上,学生们都觉得它是一种很大很大的压力;可他们绞尽脑汁也万万想不到,作业在古代可是一种至高无上的享受,有许许多多的人在当中跟作业“交上了朋友!”
我自己亲身体会过,那是一次写作业的时候。有一次我们考试考砸了,老师火冒三丈,这又刚好是周五,老师就不留情面,让我们把做的题抄一百遍。一百遍,这个数字在我们小学生的眼中是一个多么大啊!我们当时多么绝望啊!
可后来却出乎我意料。我在周五就完成了那份作业。我一放学回家,匆匆忙忙的奔来跑去,准备着,准备那。一握起手中的笔,立马开始写字。
起初,我的心态不端正,所以觉得这过程好漫长。有时我还不耐烦地把手中的笔往地上扔,有时望着窗外大声喊几声。因为这样我会觉得舒服一些。姐姐见我一直这么做,都看不下去了,走到我身旁,让我先去休息一下,待会再继续写,就这样,我离开了那“地狱般的作业世界。”
之后,我又回到了作业的身旁,重新握起了手中的笔,一直写啊写……一下子我就写到作业的一半,我抬起头,把目光射向墙上的时钟。“咦?为什么我写的时候觉得写没多久,可时间却流逝得非常快呢?”这时姐姐走了过来,对我说:“你之前完全是因为一直把这作业多少放在了第一位,总想快点完成作业。后来你经过了一段时间休息,把自己的心态放平衡了,自己冷静下来了,当你再次回到作业旁,你就会感觉没压力,很轻松。”听了姐姐的话,我一直抱着这样的心态写着,中间我不知不觉跟作业交上了朋友,它教我许许多多我没学到的知识,我从中吸取。就这样我越写越觉得很愉快,都不想停下手中的笔了。
终于,我写完了。我累得躺在床上,那时我觉得有许许多多知识在我身旁环绕着,我很享受。
这是我有史以来做过的最享受的一次作业,也是我有史以来交到第一个特殊的朋友。
篇3:没有作业的日子作文500字作文
全文共 653 字
+ 加入清单这是一个普通得不能再普通的下午,我们绝望地拿出作业本,准备抄录作业。此时,老师以极快的速度走进教师,从他那张严肃的脸可以看出,这周的作业会很多,当我们全班人都闭上眼不敢面对众多作业时,老师拿起粉笔在黑板上写了不到5秒,就甩笔而去。
不知是谁先睁开眼,看到了那梦寐以求的三个字:作业——无。班长大声叫道:“哇!没有作业!”其它同学纷纷睁开眼,盯着那三个字兴奋地叫了出来,有的同学不停地拍着桌子,有的还将作业本抛起来,有的甚至都高兴得跳起来了。班长小扬站到了桌子上跳起了“霹雳舞”,不顾自己的淑女形象。班里的淘气鬼小马则冲上讲台,拿起黑板擦当话筒带头唱起了歌,其他同学也纷纷加入,并一起唱着歌走出了校园。
走在回家的路上,天是格外的蓝,花是格外的艳丽,小草是格外的绿,地面是格外的干净,就连过马路时,也不用等红灯,看来,我是得到了上天的眷顾。
回到家中,我像脱缰的野马般将书包丢在地上,拿了瓶饮料坐在电脑前,握起鼠标,按着键盘,玩着我最喜欢的游戏。爸爸看到我在玩电脑,立马训斥道:“还不快去做作业,还在这儿玩电脑。”我理直气壮地说:“你说什么我都不做,反正我们没有作业,不信你去问问老师。”爸爸说:“好,等我问了老师,你就惨了。”说完,并打电话问了老师,确认没有作业后,爸爸无奈地说:“好吧,我没招了,这个周末,你就好好地玩吧。”我喜出望外,大声喊道:“今天真是个好日子,让我痛痛快快的玩个够……”
晚上,我趴在床上,默默地想:真是百年难得一遇,希望下次老师也劳逸结合,让我们再一次免作业。不知不觉,进入了甜甜的梦乡。
篇4:快来晒一晒你的寒假作业作文素材
全文共 1432 字
+ 加入清单尽管内容不一,形式不一,而且不同学校都有特色不一的作业,但是就像时代小学校长高军玉说的,作业只是一个形式,作业的内容还是应该体现孩子的本性,“孩子的天性是纯真的,我们不能用作业来限制他们天性的发挥与发展。我们希望可以用作业这种形式,让孩子有一种发现生活、体验生活的过程。”
这里我们挑选了一部分有特色的寒假作业晒一晒,希望能够让孩子和家长关注到寒假,孩子除了学科作业外,还有更多的实践空间。如果你也有好的寒假作业,欢迎大家来说一说。
自己动手做健康菜
我们平常吃的菜,都是健康的吗?放假前,彭埠一小给学生的作业是:少吃油炸、烟熏食物,合理搭配,找一份健康菜谱,并自己动手做出来。
学校庞丽美老师说,正月里,大家吃的比较多比较杂,而且会非常油腻,所以我们想让学生试试看,怎样吃得更健康一些。“健康菜谱,学生都没觉得很难。”庞丽美说,学生可以先收集健康菜单,再推荐给爸爸妈妈,最后和爸妈一起动手做一道菜,还得把做过的菜用相机拍下来。等开学后,拿到学校里参加展览。
画画生活中的不文明
“HAPPY动脑、HAPPY动手”。名字听起来就够噱头,天水小学的寒假实践作业,是以“虎虎生威、树的联想、31世纪”为主题进行漫画创作。
正好赶上第五届中国国际少年儿童漫画大赛征稿,天水小学希望学生把生活中的人和事变成素材,动手画一画漫画,倡导文明风尚,讽刺不良现象。围绕三个主题,可以是手绘作品,电脑绘画作品,也可以制作flash动画。开学后,学生作品再以班级为单位上交大队部,学校组织评奖。
留一张最美的笑脸
胜蓝小学的寒假作业,是分年级布置的。一、二年级参加“我眼中的老师”绘画征集,把自己眼中老师的形象勾画出来;三、四年级学生可以参加“红领巾微笑扮家乡”笑脸照片征集,或者参加“我有一个梦想”读书征文。其中笑脸征集是,让学生在杭州或者自己家乡最美的景点旁,拍摄一张自己面带笑容的照片。五、六年级的作业也是2选1:或者参加“我的低碳中国年”征文,把自己、家人、亲戚朋友、邻居过“低碳”中国年中有意义的故事或有趣的故事记录下来;或者做“我的低碳生活指数”问卷。
做一回“低碳”侦察员
流行词“低碳”,也是现代实验小学学生寒假生活的主题。在老师带领下,学生在假期里做“低碳”生活实践调查,利用网络进行调查汇报、分析数据等,了解“低碳”环保生活意义。学生回到家,还要了解家里的“低碳”生活方式,看看谁有新点子。
同时,学校还交给学生一项任务:做一回特殊的漫画家,用废弃物作漫画,用画“揭露”生活中的非“低碳”现象,并利用废旧物品或外包装等,制作日常用品和小发明、小制作。开学后,学校还根据学生所做征集“低碳”金点子,整理形成“现代低碳生活锦囊”,送到杭州各社区宣传。
有些作业要跟爸妈一起做
时代小学老师说,寒假,无疑是加强亲子关系的一个绝佳时机。“平时,家长的工作都很繁忙。寒假是家长和孩子交流的很好的机会。”时代小学教导主任孔慰老师对记者说,时代小学在今年的寒假作业的布置上,希望部分作业是学生可以和家长一起完成的。
“我们布置了很丰富的音乐、体育、美术的作业。比如音乐,是希望孩子可以和家长一起看音乐剧或者演唱会,美术作业,希望孩子可以和家长一起欣赏画展或者设计作品展,体育,则要求孩子能够和家长一起完成健身项目,比如扔沙包、跳大绳等等。”孔老师说,家长和孩子一起参与这些项目,也可以感受到孩子在一个学期学习之后,会有很大的进步。
[快来晒一晒你的寒假作业作文素材
篇5:高一描写五一的作业作文整理
全文共 707 字
+ 加入清单五一到了,大家都开开心心地玩了起来,尽量放松自己,可我却讨厌起五一了。
第一天,我吃完早饭就开始写作业,写完作业之后就很无聊了。我打开电视,却没有我喜欢看的节目。一百多个台,总有我喜欢的节目吧?我开始翻来覆去地换台,却怎么也找不到。我绝望了,一气之下,把电视关了,拿起果冻吃起来。“哎哟!”刚吃下一个去,我的肚子就疼了起来。“该死!”我心里想,“不会是果冻有问题吧?我不会中毒吧?”我有些害怕了,要不要打120呢?还是别,我先喝口开水吧。我倒了杯开水喝,奇怪,喝完真的不疼了。
吃完午饭,我接到爸妈不回来过节的消息了,而且连一些亲朋好友也都不回来。说是他们假期太短,只有一天,就约好一起在外地玩了,我真想和爸妈一起玩啊!我想去找同学玩,可是,奶奶不准,叹!真无聊!我只好一个人在家里打扫卫生,整整一个下午!
好不容易挨到第二天,我想在家里玩会儿电脑,可是,打开电脑,坐在电脑前面等了足足20分钟,也不见电脑有什么反应。只见它总是转啊转,把我的头都转晕了,总是开不了机。看来,玩电脑是没指望了!老天爷啊,你为什么要让我这样无聊啊?
下午,我终于获准去找邻居玩了,可她们却全都不在家,应该是到坪地山去玩了吧。瞧人家,多幸福,多带劲,而我……我只好回家检查家庭作业是否完全做完、做对。
第三天,我继续无聊中。上午我在床上睡了一个多小时,睡得实在不想睡了,就起来看电视,吃东西,然后打扫卫生,都是些平常的事情,一点儿也不像是在节日里才做的事情。
下午,我终于找到了喜欢看的电视节目,可是等我找到的时候,又太迟了,节目刚好播完,害我白白高兴一场。再叹!
真希望五一这个噩梦赶快结束啊!如果明年的五一还是这样令人讨厌,我一点儿也不期待它来。
篇6:植树造林美化环境征文
全文共 645 字
+ 加入清单春回大地,万物苏醒,一转眼到了3月12日,一年一度的植树节又来了。每年的这一天,许多人们都会参加各种各样的植树活动,以实际行动迎接春天的到来,美化祖国的家园。
要知道,人类是在绿色的摇篮中逐渐成长起来的。林中的雾霭,鸟鸣虫吟,野草芳花,飞禽走兽,使我们的祖先日臻完美。在我们每个人的细胞基因里,隐藏着多少绿色的生命秘密啊!从原始到现在经历了不同的阶段,人们虽然生活水平提高了,但是一直为健康而担心,因为缺少绿色的生命而造成环境污染,人们生命健康得不到保障,所以说没有绿色的生命就没有我们美丽的家园,没有健康的身体,因此我们要更加珍惜绿色的生命。
爱护绿色环境,营造绿色环境,也就爱惜了健康,爱惜了生命,营造美丽的家园,人人都喜欢绿色环境,当然我们也不例外哦!
瞧!这天,晴空万里,暖风拂面。我们抬着树苗,扛着铁锹,兴高采烈的来到了无锡城的郊外——前洲,开展属于我们自己的植树活动。我们来到一块空地上面,这里将会是孕育出绿色小生命的地方。首先老师给我们分了工,并且交代了一些植树的要领,然后我们就行动开来了。有的扶树苗,有的在培土,有的用脚踩……迎着春风,每个同学的脸上都露出了灿烂的笑容,那种高兴劲就甭提了,连汗流满面都顾不得去擦了。转眼间,到了傍晚,树终于栽完了,同学们脸上带着欢喜,一个个都满载而归。
春天是植树的季节,愿大家在春天里行动起来,多多植树,让祖国妈妈的蓝天更蓝,白云更白,空气更清新;同时也愿大家在人生的春天里都能行动起来,种植下自己心中的小树苗,构建人生的伟大理想,让青春无悔!
篇7:一份有意义的作业作文700字
全文共 713 字
+ 加入清单星期六的下午,妈妈给我布置了一份作业:体验一次环卫工人的辛苦。
事情是这样的:吃完饭,我和妈妈一起在小区里散步。这时,我拿出口袋里的糖果,吃掉了糖果,我把糖纸扔在了地上。妈妈见了,指着地上的糖纸说:“不能乱扔垃圾,环卫工人很辛苦的。”“又没事儿,反正他们的工作就是打扫卫生嘛。”我听了不当一回事。我又吃了一块巧克力,把纸随手扔在了地上。正巧,又被妈妈发现了,她生气地说:“你怎么还扔,太不像话了,今天我给你布置一个作业,体验一次环卫工人,打扫我们小区,下午三点再回来。”
回到家后,妈妈给我了一个袋子,让我把捡的垃圾都装进去。我刚走出家门,就差点被热晕。天上云都没几朵,就一个大太阳。当我走到同学家门口时,正好他出来扔垃圾。这时,我正好在捡他家门口的纸,被他发现了。他笑着说:“哈哈,徐君泽,你怎么变成环卫工人了。这么热的天,谁让你来的,心疼你三秒钟。”我非常生气,可又没什么办法,只好继续捡垃圾。
当我捡完一圈垃圾时,发现现在才两点钟,还有一个小时啊!可我已经满头大汗了,就像洗了个澡一样,我只好继续捡。地上又有了好多垃圾:易拉罐、吃了一半的冰激凌、甚至擦过鼻涕的纸巾,我只好小心翼翼地把它们放进袋子里,手上还沾了一些鼻涕。我背上的衣服全都湿了,满头的大汗直往下滴。
我走到家门口时,已经累得走不动了。我敲了敲家门,妈妈见了我说:“还没到时间呢,你怎么回来了?”我喘着粗气说:“我知道错了,我以后不乱扔垃圾了。”妈妈听了,高兴地说:“你终于知道错了,这次就原谅你了,下次可不许再犯。”我走了进去,家里可真凉快啊!
虽然我没有完成这份作业,但我体会到了环卫工人的辛苦。我才捡了两个小时,他们要打扫一天呢!所以,我以后再也不会乱扔垃圾了。
篇8:为“让学生自己留点作业”叫好作文
全文共 692 字
+ 加入清单老师布置作业,学生做,这是天经地义的,在学生看来似乎早已是约定俗成的事。然而,前几天,在全县小学语文教学能手评选活动课中,一位讲课老师的一个大胆新颖的课堂设计,令禁不住暗自叫好。
这位老师讲是《落花生》一课,在学习课文时,老师采用交流对话的方式,和学生一起阅读感悟,从中体会做人的道理,师生关系非常融洽。在课的最后,按照常规,老师应该作总结,为学生布置作业了:“同学们,学习了这一课,你们一定有不少的收获和体会吧?那么,你们想给己留点什么作业呢?”此言一出,学生们都满脸疑惑,默不作声,也许他们还从来没受到过这样的待遇:学生还能自己给自己留作业?等缓过神来,学生们开始欢呼雀跃起来。
“老师,回家后,我要把这个故事讲给爸爸妈妈听!”
“老师,学了这一课,我要记住‘父亲’的话,并回家把它做成格言,挂到床前,鼓励自己今后好好地做人。”
“课下,我要搜集更多有关花生的资料,办一期手抄报。”
“回家要写一篇文章,来赞美一下像花生那样不讲体面而非常有用的人。”
……
要不是自己耳闻目睹,真不敢相信这些回答出之于四年级小学生之口。
“同学们,你们为自己设计的作业真精彩,连老师都自叹不如,我真替你们高兴!同时,我也相信你们一定会尊重自己的劳动成果,课下认真用心去完成这份作业。”老师的总结也同样精彩。
让学生自己给自己留业,多么富有创意的思路,它不仅为学生提供了创造性思维发挥的时间和空间,同时照顾了学生的个性差异。今后,我们的作业设计就应该从尊重学生学习特点和学习兴趣出发,让作业内容走进学生的内心世界,把作业变成学生展示聪明才智和张扬个的舞台,充分体现对学生的人文关怀。
[为“让学生自己留点作业”叫好作文
篇9:植树造林的好处
全文共 531 字
+ 加入清单几十年以前,砍伐很少,并常植树造林,使山上的花草树木形成一片片,漫山遍野都是树。一到春天,山坡上花花绿绿,河水清清细流,山水映衬,显得美丽极了。在花草树木的庇护下,不仅风景美丽,而且也很少发生天祸水灾,甚至没有。
近几年前,砍伐猛增,植树造林很少,山坡上的花草树木逐渐减少,如今甚至变成了光秃秃的山坡,在没有这些植物的根系作为保护和拉力的情况下,泥土很舒松,看上去好像非常的肥沃,但每吹一阵风,就飞沙走石,满天灰尘尘,每下一阵雨,就使河沟填满稀泥,田地里填满了沙石,这样,难道不使农民们悲痛?如果有一大片一大片树林的覆盖,树叶遮风挡雨,树根的根系吸收大量的水分,那能有如此大的水灾么?能有淹田冲地之事么?能给农民带来悲痛么?
这些年来,由于受到前人的教训,农民们清醒起来,知道了植树造林的好处,于是积极响应了政府提出“植树造林,禁止砍伐”的政策,并积极付诸行动,从而,山坡上的花草树木又慢慢的开始恢复原貌,减少了天祸水灾的发生,也减少了淹田冲地之事的发生,田地中的泥土几乎肥沃如初,年年得到了好丰收。这样,使农民得到了好风气,过上了好日子,这难道说植树造林没有好处吗?
植树造林,不仅能绿化了山坡,而且也给农民带来很多乐趣和安心。
综上所述,植树造林确实有了很大的好处。
篇10:黑板上的假作业作文400字
全文共 386 字
+ 加入清单到了布置作业的时间,老师走来写上今天的作业,写完就走了,就在这时,班级里的一位调皮的同学把老师布置的背书作业擦了一点,那时我还不知道作业被人改了,我正好把被人擦掉的背书作业抄进了书里。
回到了家里,我开始“对付”老师布置的背书,背书是我的天敌,一提到背书我就头痛,好不容易完成了背书,才把精力投入到别的作业。
第二天,回到了班级里,我给我们这组检查作业的组长检查,当检查到背书这个作业时,我把课文背给组长听,组长听了后,用着奇异的目光盯着我说:“你背到哪里去了?到底有没有抄作业?”(我们都是先拿出作业检查,后拿出抄作业的本子签字),我把目光转向了黑板,怎么作业和我抄的不一样,难道我看错了?我刚想说出“我抄了”三个字,话到嘴边就拼命地收回去,我呆呆地望着黑板上的作业,愣在那儿,回过神来,我发现组长飞奔去向老师告状,我只好等待被老师的批评……
这个调皮的家伙可真是把我害苦了。
篇11:特殊的作业作文400字
全文共 415 字
+ 加入清单星期五那一天老师布置了一样作业:跟父母说一句“我爱你”。我心里十分惊讶,脸上直起疑惑,老师怎么布置这样的作业啊?班里的人有些站起来自信满满地说:“这么简单的作业,我一天就能完成。”有一些,直打“退堂鼓”。
放学后,我刚想完成任务,看见爸爸也在,觉得说出来也太丢人了,还是下次说吧。到了晚上九点,看见妈妈这么晚还在洗衣服,我也不忍心去打搅她,于是我就去睡了。第二天我看见妈妈正悠闲惬意地睡觉,我又不忍心把她叫起来说那句话,于是我又走了。一次次纠结使时间越来越少,我打算当没有这个作业,只有三个字。
终于有一天,爸爸出差去了,妈妈正在吃早饭,于是我鼓起勇气向妈妈深情地说了一句:“妈妈,我爱你。”只见妈妈停下了筷子面朝着我,脸上慢慢地开始露出微笑,但是没有任何其他的反应,只是用微笑回应我。过了一会儿她又开始继续开始吃早饭。而说完后的我也冷静了下来,仿佛心里的石头终于下去了。
妈妈虽然不善于表达,但从妈妈的微笑里,我感受到她对我浓浓的爱。
篇12:作业的烦恼作文400字
全文共 424 字
+ 加入清单时间过得真快,不知不觉我就已经是一个三年级的学生了。三年级的语文和数学又比以前难了许多,一到双休日,每周一次的日记成了我最大的难题,因为我不知道写什么。爸爸妈妈给我讲了许多写作方法,比如怎么想,怎么写,但我总听得一头雾水。尤其是老师规定题目的作文,我更是摸不着头脑。
有一次周末,我快速做完其他作业就只剩日记这根硬骨头了,我像挤牙膏一样把作文一点一点“挤”出来,写几排数一下字数,就担心字数不到被老师批评。实在想不出来的时候再跑去问爸爸妈妈,听他们讲解之后我有点头绪了再接着写。有时候会觉得不是自己的思路,爸妈给我的话我接下去总是很不顺手。渐渐地,我明白了写作文一定要有自己完整的思路。接下来的几周,我周五放学的路上就把作文内容都先想好,一到家我就快速写下来,克服作文这个大难题后,我终于可以放心大胆地做其它作业了。
现在,我每次基本上就能在周五把周末的作业完成了。我也更加确信,做事情一定要理清自己的思路,做事情更要一气呵成,不能边做边玩,断断续续。
篇13:抄作业高三作文
全文共 808 字
+ 加入清单我们班是一个沉静的班级,难得发生一件趣事,就会成为我们班的经典。有一件没几个能记起来的,而那件事至今让我记忆犹新。
那一天,我像往常一样早早地去上学,经过公交车站的时候,我发现了小王同学,他显得很焦急,没有搭理我。我对此感到莫名其妙,只好独自走向学校了。
一走进教室门,我就发现小王同学正在奋笔疾书。我一下子恍然大悟了,他为什么刚才显得那么焦急,原来是没做作业。他专心致志地写着,但他的神情看起来是一个小偷遇见了一个警察,老鼠见了猫。他这只“老鼠”还很狡猾,写着写着还不时抬起头望望,并且不时地改变着战略位置。看着他这做贼心虚的样子,我便想吓唬他一下。
我轻轻走到他的身边对他说:“铁重哥来了。”——“铁重哥”是我们年轻帅气的班主任。他立马以迅雷不及掩耳之势,将试卷放到抽屉里,然后站起来,装作若无其事的样子。我忍不住笑了,他一下子明白了是怎么回事,但他只是白了我一眼,根本顾不上骂我。
当他正专心致志继续奋战的时候,他却不知道真正的“危险”正一步一步向他靠近。这只“猫”走到了“老鼠”身边,并问道:“写什么呢?这么认真!”
哪知道这只专心的“老鼠”回了一句:“走开点,别打扰我,一会儿铁重哥来了。”
我们大家见状,都情不自禁地笑了,也许是笑声让小王同学察觉到了什么。
他抬头一看,顿时傻了眼,嘴里支支吾吾似乎想要说些什么。因为他面对的就是铁重哥。
唉,小王同学啊,铤而走险赶作业,这后果……他被叫去了办公室。回来时,他做出很淡定的样子。正当我们满怀期待他诉点什么苦时,他却一声不响地回到座位上,突然大叫一句:“为了宇宙和平,世界安宁,大家共同打击邪恶吧!”我们全班顿时哄笑成一团!后来我们才知道小王同学被赏了一周的值日。
以后小王同学再到学校来赶作业,我们都会在他耳朵边起哄:“铁重哥来了!”于是周围的同学都心照不宣地开怀大笑!
但通过这件事,我们全班同学都长了记性:千万不要第二天来学校赶前一天的作业!否则班主任很生气,后果很严重!
篇14:植树造林
全文共 494 字
+ 加入清单今天是3月12日植树节,是我国的全民义务植树节,是一个普通的绿色环境,呼唤人们保护环境的日子。
植树造林的好处太多啦!夏天可以乘凉,避雨啊!可以保证砍伐与栽培的平衡;给动物们安家,不至于让成片的树林变得光秃秃的,也好让动物们有一个安稳的家,可以让熊猫吃竹子,让狮子安家,让动物们安居乐业;还可以挡风沙、挡洪水、净化空气啊!小树长大之后可盖高楼大厦、搭桥。
早上,老师在电脑上搜索到,关于日本9级大地震的新闻,汽车没了、房屋没了,各式各样的工具应有尽有的家具都没有了,海啸在日本大声地怒吼咆啸,房屋被几米高的浪花卷走了,就连那些树木也被卷走了,我情不自禁地联想到《一个小村庄的故事》。如果那里也植树造林,有一大片树林,海啸过后丢东西的人可以把东西捞回来。
我想:地球妈妈肯定在哭泣,请让我们保护森林,快快植树造成林,只有植树造林,才能保护自己,才能保护绿色的家园,不让地球妈妈再哭泣。
评语:小著作会看电视新闻,并联想到植树造林3月12日植树节,呼唤人们保护环境,保护绿色的家园,联系当前国际日本9级大地震的实际情况来进行描述植树造林的好处多,不让地球妈妈再哭泣,非常有说服力,小人有大人的高境界。
篇15:写作业作文600字
全文共 584 字
+ 加入清单“砰”,我关上门回到家。想起还有那么多的作业,我头又疼了起来。没办法,小学生只能去做咯。
打开书包,拿出第一个作业《数学课课练》。这些复杂的算式是从哪儿来的呢?最讨厌的π也出现在最近圆柱体和圆锥体的体积和表面积里。真不知道这个无限循环的符号是从哪儿来的,真是增加我们现代小学生的负担啊。
摆脱了数学词题海的束缚,来到了英语的世界。第一题,哦,MyGod,是辨音题。对于我这个发音都不准,但都能拼对的人来说,辨音题就是一片苦海。我只好拿出了我的开挂神器———《中英文字典》。翻倒最后一页,26个音标,哈哈,天助我也,“唰唰唰”埋头苦写。
离开了英语的世界,看见语文这个“恶魔”正在向我扑来,我这个手无寸铁的小卒,只能用我的笔头去阻挡。第一项,抄词语简单,当然也要花心思,认认真真的写,否则有个叫妈妈的“怪物”会把不认真的抄词语都撕掉——重写。第二项作业,作文。这是我最最讨厌的了,每次到了关键时刻的时候,我总是忘记要写什么来着,写一篇能够入老师是法眼的作文,构思差不多就要十来分钟。没办法,兵来将挡。水来土淹。作文来笔头挡。作为我已经上了六年的经验告诉你,作文真是语文中最难的啦,究竟该写什么好呢。写今天上课。不行。不够新颖。写周末去哪儿玩儿啦,不行,太过于老气。写上周的事儿不行,过去太久了。
哎呀,真不知道写什么好,突然我头脑灵光一现,写下题目《写作业》,哈哈,就是本文了。
篇16:日记写作业的感受500字左右
全文共 490 字
+ 加入清单“写得不好,重写!”
深夜,蝉儿在低吟,虫子在歌唱,所有人都睡觉了,但我和极少数人的房间里的灯还亮得很呢。
一听到“重写”这两个字,我就脑瓜疼,我也“确切地”知道,是必须重新写一遍的,只是心里想着能出现个“例外”。心塞的是,“例外”和我永别了,老妈让我度过了地狱一般的夜晚。
老妈一回家,就告诉外婆:“以后,刘玉瑶的作业归我管,她每天的作业都由我检查,除非我同意,谁也休想不经过我的允许给她签字!”
我马上意识到,老妈会把我的作业撕了的。我刚想把剩下的字写好,可是万万没想到呀,老妈说先从不打墨坨坨开始。我心里很慌:这可怎么办呀?我可是打墨坨坨的高手呀,这次我还打了五个墨坨坨呢!那岂不是会被她撕晕?想到这里,我不禁毛骨悚然。
心里正七上八下时,门“咔嚓”一响,老妈进来了。我吓得手忙脚乱,一会儿做这个,一会儿做那个,好不容易把桌上打扫干净,老妈只看了一眼,又说了那句话:
“写得不好,重写!”
我快速地改了一遍,可还是有墨坨坨,就这样,来来回回重复了五次,直到最后一次,我用了可擦笔才逃过一劫。
不过,有困难也是有好处的,在这次作业里,我得了百年一遇的优加,尽管这样,我对“重写”还是毛骨悚然。
篇17:做作业
全文共 381 字
+ 加入清单昨天,语文老师留了一道思考题:我的未来之屋是什么样子?
回到家,我问妈妈这道题该怎么写?
妈妈说:“仔细想想,你最想要的屋子里应该有什么?想要什么,就写什么!”
我想不出来,“你为什么不帮帮我呢?”
“这是为了培养你的思维能力。”
我很不高兴,但没办法,只好自己想了。过了一会儿,忽然灵机一动,“可以上网查查呀!”于是打开电脑,上了百度网,查到了比尔·盖茨的未来之屋,看着那一幅幅的图片,我不禁感到惊讶,赶忙回去把这些图片变成自己的话,再加上想象的一些东西,自己都觉得挺好。
转天,老师在全班同学面前表扬了我写的《未来之屋》,“非常好!”回家后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈高兴地说:“哦!不是‘好!’而是‘非常好!’你真棒!怎么样,没有我的帮助,你不是做得很好吗!而且,自己写的得到表扬,是不是更高兴呀?”
是呀!这次不仅是自己写的,而且妈妈连改都没改,看来我自己也可以做好!
篇18:作业的烦恼
全文共 560 字
+ 加入清单星期五的下午,快放学了,我看到鲁老师拿起粉笔,我心里怦怦直跳,又倒了布置作业的时候了。当我看到作业的时候,心里就是“烦。烦。烦!”而且有“1、2、3、4……”天哪,作业太多啦!我一回家,心里就很不舒服,很不高兴,就郁闷着。作业为什么要有这么多的类型?比如:口算、每课一练,临写本,抄写本,日记……怎么就没有一个上网查资料的?为什么作业总是要这么多,我的问题还有很多很多。
那天放学了,我回到家里,放下书包,先去公园玩了一会儿,正好6点30分了,该回家了。我慢悠悠地走回家。当我回到家的时候,已经7点整了。再吃几下饭,就7点30分了。我想起7点30分有我最喜爱《大风车》这个节目呢,我立刻吃完饭,迫不及待地打开电视,坐在沙发上津津有味地看着。
“吱-----”一声。妈妈回来了。我心里在想,到底是关还是不关呢?我心想了又想,妈妈走进来大发雷霆,怒火冲天。
“陈----子----璇----作业写完了吗?”
我用好比蚊子、苍蝇没大多少的声音回答道:“还没。”
“那还不快点去写!”妈妈把电视“咔嚓”一声关掉了。我无可奈何地走进房间,我还怀疑他是不是我的妈妈呢?我从书包里抽出日记本,刚刚打开就不知道怎么写了。
我想发明一种神奇的日记本,只要报出日记的题目,它就可以帮你写出来。
如果真的可以,我就把它送给所有的小朋友。
[作业的烦恼小学作文
篇19:一次特别的作业作文450字
全文共 464 字
+ 加入清单昨天,老师布置了一项特别的作业,就是对爸爸妈妈说“我爱你”,话刚落,教室里就如油锅里洒水般地沸腾了…………。
我在回家的路上,一直是在绞尽脑汁地思索该怎么办,作业很快也完了,就剩下这项特别的作业了。但是由于紧张,我走到镜子跟前,对着镜子反复练习,可是心里却像揣了一只小兔子似的,砰砰跳个不停。
很快,吃饭时间到了,妈妈喊我吃饭了。我走到饭桌旁,心想:吃饭时应该是个很好的机会,就红着脸,吞吞吐吐地说;“妈…。妈妈……我……。我有话想…。对你说。”还没有说完,妈妈就打断我的话,拿着碗说:“来,吃饭了。你先把桌子收拾一下,马上开饭了”。我只好把刚要说出的话有咽回去。唉;瞧我这不争气的嘴。
吃完饭,看着妈妈坐在沙发上,便想起书中的方法;走过去说;“妈妈,您累了一天了,我来帮您捶捶背吧”。妈妈转过来就问我;“你想买什么?”我涨红着脸,说;“妈妈,我爱你。”妈妈一愣,接着笑着说;“喔,我也爱你,我的宝贝”。
我看到妈妈的眼角流泪了,我轻轻打量着母亲。突然,我发现,妈妈不知什么时候,皱纹已经在她的脸上数不清楚地趴着了
喔,爱,就应该说出来。
篇20:不属于她的作业
全文共 672 字
+ 加入清单有一段时间,爸爸上广州了,家里只剩下我和妈妈;而妈妈每一天都要去看铺子,最早9点才回家。
一天晚上,我独自一人在家里写作业。等我写完作业后,已经11点了。这时,妈妈开了门,拖着疲倦的身子进了屋子。妈妈进屋的第一件不是回房间拿衣服洗澡,或者在电风扇前面站会儿,凉快一点,而是走向了正在低头看书的我,对我说:“你做完作业了吗?英语背了吗?”我顾着看我的书,丝毫没有听出妈妈语气中隐藏的疲惫,就头也不抬地说:“嗯,都做完了。”妈妈继续说到:“那你把作业都拿来,我检查。”我边说话边抬起头:“哎呀,你烦……”话还没说完,我就看见妈妈那双充满倦意的眼睛。妈妈她明明那么累,竟然还关心我的学习,我还想骂她……
我回过神,马上转口:“妈妈,你去洗澡吧。洗完后,我给您捶捶背吧。”我不由她多说,便去她的房间帮她拿了衣服,塞在她手上,便把她推进卫生间。妈妈在进去前还想说些什么,但被我打断了:“妈妈,您放心。今天的作业我自己检查。”后来,妈妈才没说了。我看了一眼卫生间,便从书包里拿出作业检查起来。等我检查后,妈妈就出来了。我帮他捶了一会儿背,她便让我去睡觉了。
我在床上滚来滚去,始终睡不着。于是我出去喝了口水,看见妈妈的房间里还亮着,我进去一看——妈妈还在那儿专心的帮我检查作业。我问她为什么?她说:“这是我每天必做的事呀。你怎么这么粗心,错了还不知道呢!”
……
妈妈,检查作业,本应该是我每天做完作业后所做的,而不是您要做的。但您不放心我,不放心我的粗心,耐心地帮我检查着,为您原先忙绿的生活添上了一件不属于您的作业。