植树造林的作业（热门20篇）

人生的作业作文一：人生的作业（903字）

人的一生有无数的作业，每本作业都随着不同背景而更易，扪心自问，每次作业是否都交上令人满意的答卷。

事实胜于雄辩，满意答卷将会用事实来说明。

爷爷是个地地道道的农民，学习虽好，但家境贫寒，深以为恨。时至今日，在田里种地，不论是寒气袭人还是酷暑难当，仍然坚持下地，我记得……

有一个阳光明媚的上午，地里的玉米熟了，爷爷说：“威威啊，你和弟弟跟我去地里摘玉米吧。”于是我们三个人就出发了。

到田间，路边的野草不时攻击我的大腿，一阵阵痒气传来。我往前方望去，似乎很远，一簇簇野草遮蔽了我的视线，我只好一步步地向前迈进。

太阳依旧无情地照射大地，散播出它的力量，我体内的水分屈服于太阳的淫威，或化作汗水冲出体外，或化作蒸汽上升空中，我用手挡住太阳，仍然无法抵挡。再看爷爷，头上尽是黄豆大小的汗珠，一滴滴汗水落在田里，显得掷地有声。背上的汗水一行行流了下来，虽不时用毛巾擦擦汗，仍猝不及防。

终于到了玉米地，一颗颗玉米虽不甚饱满，却凝聚了爷爷多少心血。之后又去菜地里拣新鲜蔬菜回来，让我带回去，希望给家里带来一个自给自足的经济氛围。

我将这些一个个放入桶中，个头虽小，分量虽轻，我却感到沉甸甸的，不由让我想起一个情景：一位老人背着靶子走在路上，日出而作。我心里越发过意不去，心想：爷爷毕竟老了，本该享受天伦之乐，谁知……，唉……，我说：“爷爷，我来帮你拿一些吧。”爷爷说：“不用。”脸上掠过一丝幸福的笑容，俄而又转过头来说：“只要威威啊能考个好大学，我就心满意足了。”多么言简意赅的一句话啊，却透露出对家庭，对未来的美好憧憬与向往。

太阳愈来愈烈，我拿了一瓶水给爷爷喝，爷爷接过来，一饮而尽，喝过后如释重负，我不禁掠过一丝念头，是啊！我为何不能成为令爷爷清凉解暑的一口水，寒冬腊月的一块炭呢？

于是我扶爷爷到树荫下休息，我扛着耙子，拿着桶回了家。

到家后，我虽然汗流浃背，但我十分畅快，因为我交上了人生的满意答卷。爷爷的无私奉献，虽无高官厚禄，富贵荣华，却也问心无愧，无形之中完成了一份满意答卷。

人的一生中有着无数的作业，是非成败，喜怒哀乐，都是成功的垫脚石。满意答卷并不难，在于是否有去做，让我们一起为满意答卷而努力，塑造一个完美人生。

人生的作业作文二：人生的作业（807字）

在一家外资企业的应聘大会上，人才济济，竞争十分激烈。几个精英一路过五关斩六将，突出重围，进入最后的“决赛圈”。公司只招聘五位员工，但现在有六个人，必须在六个人中淘汰一个。六个人旗鼓相当，不分伯仲，取舍之间，令公司人才主管颇费踌躇，大伤脑筋。

人才主管和面试人最后仔细查阅六位入围人员简历表的时候，终于在细微处看出了端倪。其中一个人的简历上有个修改过的痕迹，尽管不明显，不仔细看看不出来，但就因为这一个瑕疵，履历表的主人被淘汰了。

那个被淘汰的人当然疑惑不解，找到公司人才主管，想要一个合理的解释。

组织者说，他输在他制作的简历表上。有一个地方明显是填错了，但他没有重新填写一份，而只是在原先的那个地方涂改了。

“那又怎么样呢？你们这样做未免有些苛刻了吧。”他依旧无法理解他被淘汰的理由。

尽管你用橡皮擦掉了填写错误的地方，但始终擦不掉有错误的痕迹。你连重新填一张简历表的耐心都没有，证明你已习惯了容忍自己的缺点。”

尽管那个公司人才主管的解释有些牵强，并且据此评断一个人，多少有些让人担心他们公司会错过一些优秀人才。但他所阐述的道理还是值得人深思的。

在人生的作业上，上帝只为你提供铅笔，不为你提供橡皮。所以你做每一件事，都要认真去做。

是上帝不给我们改过自新的机会吗？不。上帝给我们留下人生的作业，给我们铅笔，但不给我们橡皮，就是要让我们懂得错过的痛苦，懂得忏悔的艰辛，如此，才会令我们更加珍惜生命的分分秒秒，珍惜擦身而过的风景，珍惜朋友,珍惜执手相望的时光，珍惜爱。每个人都有可能犯错误，但改正错误的最好方式就是重新来做。而不是用橡皮来涂抹曾经产生的错误，试图掩盖过去的过失。

在人生的作业过程中，每一位书写着都有可能出错。出错没有什么了不起，严格意义上的完美的人生是不存在的。出错了。我们要选择好订正方式，用橡皮一擦了事，不利于吸取教训，把错误放在那儿，“立此存照”，然后在人生的作业本上，另起一行，书写得更认真、更漂亮一些。

人生的作业作文三：人生道德的作业（687字）

刚下完一场大雨，小树耷拉着脑袋，花儿渐渐拾起残缺的叶儿，连太阳也迟迟躲着不肯出来，但隐藏不了天边的一抹红晕。

他的身影又出现在山间的小路上，他背着沉沉的背包，一步一步艰难的走着。巨大的背包使他不能安稳的行进，泥地上散落着他深深的足迹，他的脚几乎要陷进泥里，可他没有停止前行，停止他顽强的脚步。但他不知她的鞋袜早已被泥浆浸透，裤子上早已布满泥迹。他已经汗流浃背，衣服上都是他无意间掉落的汗水。在这孤僻的山间，连太阳也不愿将一丝阳光照到这，可他没有止步，因为他知道在那大山的深处，在哪间破旧的瓦房里，有几十双渴望的眼睛在眺望远方，在等候着他的身影，孩子们渴望知识的目光折射过田野、大山平原，映到了他的心里

这里除了山就是山，没有一丝生机愿意降临到这里。他停下来了，他无力再前行。他拿起那仅剩的半瓶水，却又放了下去，他是到她不能再耽搁，不能再浪费一滴水，孩子们喝的水是黄色的，沉淀着大量的泥沙，他想让更多的孩子尝到城市的甘甜。他还答应过孩子们，给他们带来书本和文具。他看看身后的背包，想到她的包是那么重，那么沉。她会心地笑了，他那?C弱的脸上有了一抹红晕，他又有力量了，迈着坚定的脚步向着大山深处走去。

渐渐的他累了，觉得腿里灌满了铅，他不愿再走了。忽然，他看到了熟悉的村庄，欢快的身影，灿烂的笑容。他接受这孩子们的欢迎，他看着孩子们的笑脸，他也笑了，脸上布满了包含幸福的汗珠，所有的疲倦顿时烟消云散，他知道他所付出的一切都是值得的。他用自己的坚持与行动谱写着一份人生道德的作业。虽然没人批阅，但是孩子们的笑容已经给了他满分。

看，太阳出来了！整个山充满着孩子们欢快的笑声与琅琅的读书声。

昨天是一个有趣的无书面作业日，我们开展了自己动手洗校服的活动。

妈妈一回家，我就让他给我拍几张照片，因为我要和同学分享劳动的收获。首先，我把校服放进小盆子里，并放入一些清水和洗衣液；然后用手搓一搓，揉一揉，把衣服上显而易见的脏的地方抹些肥皂；再用水把肥皂冲掉，并让校服安静地躺在小盆子中休息一下。过了一会儿，我把湿湿的校服从盆子里拿出来，再次冲洗，然后用最大的力气把它拧干。本来我想大呼一声：“妈妈把衣架递给我”，但是转念一想，既然是自己劳动，就不要依靠家人。所以我自己一手拿衣服，踮起脚，一手把衣架从“好太太”上取下来，然后把衣服挂到衣架上，并将衣架挂回到“好太太”晾衣杆上，上升衣杆，等待衣服变干。

干完这些活儿，我的感受是：洗校服是一门技术活儿，是因为最开始一定要控制住水和洗衣液的量。而且不光是要洗，还要会搓衣服、拧干、晾晒上杆。

类似于洗衣服这样的作业我非常喜欢，希望以后这样的作业可以越来越多，我会变得会越来越能干。

我发现，大家好像不怎么爱护我们的地球妈妈：乱砍伐树木，燃烧森林，随意乱折花草等，让我们的地球妈妈的绿衣服渐渐消失。当然，唯一恢复的办法就是植树造林。可植树不仅会很累，还很费材料和时间，我希望未来的世界能有一个解决的办法。

我一直在想，为什么不能把垃圾经过无公害化学处理，把它变成小树苗?再把污染水源用高科技产品做成“大树速长液”，使大树迅速长高。能让世界第一大沙漠在短时间里变成树木茂密的大森林，于是，我有了这个想法……

我想把工厂的废气进化成机器的外壳，用“神奇药水”把城市里的垃圾转化成数不胜数的小树苗，再用污水来做“增长水”，既可以保护环境，也可以做成机器，真是个一石二鸟的好办法。

那么，它又是如何操作的呢?答案如下：机器先把垃圾给碾碎，接着加工成小树苗。然后用管子吸入污水，进化成药水后，冲在小树苗上。紧接着小树苗露出了一点芽儿，接着迅速猛长，变成了参天大树。机械手又拿出一棵大树，种土地上，浇点水，大树就独立生存了。

怎么样，我的方案不错吧?我长大以后一定会发明他。再次提醒：要爱护树木，保护地球哦!

下面几种方法可以作为参考：

1、沟通时，尽量把祈使句换成疑问句

比如：“吃完饭了，赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了，接下来该做什么？”“先去写语文，写完语文再写数学。”换成：“你想先写什么？”“快点写啊，别磨蹭。”“认真点啊。”换成“写作业的时候要注意什么？”这样做，是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。

2、给予孩子充分思考以上问题的时间，并耐心地等待孩子的回答！

将简单的一句话分成三五句来讲，这样转换说话方式，一开始，你可能会觉得很累，可能会认为等待孩子自己回答比你直接告诉他答案要节省时间。但是，对于孩子来说，经过自己思考，从嘴巴里说出来的话，要比听到的话有用的多。

还结合自身来说，“你要努力”和“我一定要努力！”哪个更能激励你？对孩子来说，亦是如此。

3、和孩子共同制定学习计划

选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。

如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励！制定计划算是前期统筹的过程，这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。

我现在是一年级的小学生，眼看这一学期要结束了。在这段时间里，让我越来越觉得长大烦恼太多，上学烦恼也多。总之我觉得现在我的烦恼越来越多。那就先说一说我最近的一些烦恼吧！

我虽然是刚刚步入一年级的小学生，但是我却比较忙。你肯定会问：一年级的小学生有什么好忙的？基本上的作业也不多；此言差矣！这就要从我的烦恼说起了！自从上小学开始我的每一天都很忙碌。就从我早晨睁开眼睛开始说吧！每天早晨我还沉浸在睡梦中就被妈妈叫醒了，然后就开始忙碌的洗脸刷牙，然后就是吃早饭，早饭还要被妈妈像催命一样的催着吃，因为我吃饭比较慢；催的我很烦。吃过早饭就要急急忙忙的赶去学校，然后就是一天的学校生活。下午放学后，回到家第一件事就是洗手写作业，妈妈准备晚饭。作业写完妈妈还要我做一些奥数、看图写话、还有江苏密卷。每天对着这些做不完的作业试卷我觉得好累啊！但是妈妈说：我现在是学习的年龄，妈妈也是这么走过来的，现在生活节奏快，我现在只有好好学习，多学一些知识、本领，以后才能找到好的工作，才能养活自己，如果现在不好好学习，长大后找不到工作，就只能到最脏最累的地方工作；妈妈说这叫先苦后甜，我现在付出了以后会有回报的，以后好漫长啊！但是我觉得妈妈说的也是对的。然后我就该吃晚饭了，吃过晚饭，我就要开始练琴了，小提琴是我自己想学的，但是我不知道学习提琴会这么累。现在都嫌它烦，每天要不停重复的练，音不准还要重练，每天都要重复，好无聊啊！练完琴后也到八点半了，到我睡觉的时间了，妈妈又开始忙着给我洗脚、洗脸、刷牙、嘿嘿！还要洗屁屁。忙完之后我还要坐在床上看一会课外书，然后才能睡觉。我从进入小学开始每一天都是这样过的，我觉得挺无趣的！

盼星星盼月亮总算盼到周末了！总算可以好好休息玩玩了，好高兴啊！但是我错了，还是不能玩，中午妈妈要给我做一份试卷，下午可以玩一会，但是到下午四点我又要去琴行上课。上完课回到家后还要练一下新学的曲子。为什么我每天会有这么多的事情要做？都烦死了！是不是别的小朋友也和我一样？？妈妈说下学期还要再多上一门英语课。啊！？好烦啊！这些就是我的烦恼。

[我的烦恼是写作业作文

踊跃的发言使得我们都心情激动，是因为那份特殊的作业——让我们每人去寻找一种精神。

我的，就是永垂不朽的海贼精神。

在假期里看了一部动漫，甚至觉得这简直蕴含了世间所有真理，世代传承的意志，时代的浪潮，人的梦想，这些都是无法阻挡的，只要人们继续追求对自由的解答，这一却将永不停止。

这个故事叙述了海贼王罗杰在临终前留下了他毕生的财富，这象征着荣誉与财富的ONEPIECE。一个要成为海贼王的船长路飞，要成为世界第一的剑士卓洛，要寻找All Blue的厨师山治，要成为勇敢地海上战士的狙击手乌索普。

要绘制世界地图的航海士娜美，追问历史正文的考古学家罗宾，还有可爱船医乔巴，音乐家布鲁克，船工弗兰奇，每个人都怀着自己的梦想，组成了草帽海贼团，踏进了“伟大航路”，在这一冒险的航行中，充满了热血与激情，幽默又奇幻，同时，人性的脆弱、贪婪、恐惧等等在一路上都表现得淋漓尽致。

在海上，尽管他们遇到过无数的挫折，可怕的强敌，绝望的境地，尽管事情到了无法挽回的余地，可他们，仍然彼此信任，丝毫不退却一步。在实现梦想的道路上，他们不断奋进，在一次次险境中强化自己，在一次次困难中磨砺自己……

做个有梦想的人，依米花在沉默了五百年之后，倾尽自己毕生的心血，终于把芬芳吐露给大家；做个不断进取的人，过去的一切已随风而逝，不要让过往成为你前进的绊脚石；做个珍惜伙伴的人，伙伴，是你是失败后的安慰；伙伴，是你困难前的围墙……伙伴，是你永永远远无法割舍的重要的存在。要时时珍惜身边的伙伴，只有他们，才是最明白你，也是最支持你的人。

每个人都拥有自己的信念，他们奉承不变的原则，使我懂得了珍贵的品质，这一份“海贼精神”并不是凭空捏造的，它确确实实的存在，关键的是你愿不愿意去发掘潜藏在心里的“海贼精神”。

[一份特殊的作业作文700字

首先，植树造林能放风固沙。每一次狂风吹起，沙砾飞扬，不得不出门的人们，像鱼儿在惊涛骇浪中在挣扎，顺着风走的人身不由己的向前飞奔，逆着风走的两腿向前，而身子后退，人们被弄得苦不堪言。要想抵抗风沙的袭击，必须大力植树造林，从而就起到了防风固沙的作用。

其次，植树造林可以提供许多宝贵资源。木材是森林的主要产物，可以用来建房，建桥，造纸等。木材还可以用来做工具，家具，工艺品等日常用品。有吃的方面，酸甜可口的水果，香酥的茶叶，有高级的药材等，总之，它的作用大的很。

再其次，植树造林能消除空气污染，美化环境。我们每天吸收的灰尘，二氧化碳等这些“环境卫士”，在净化空气，保障人们身心健康方面起到了不可估量的作用。

此外，植树造林还能防止水土流失，减少噪音，保护生态平衡，为人们提供理想的学习，工作，娱乐和生活的场所。

森林真是人们忠实的朋友，而现在，森林却在迅速消失，成为我们关注的大事。所以，植树造林成为当务之急!

我们要植树造林，我们要绿化祖国!

作者：孟恒阳

暑假时，留的作业有一项是做一张关于名人读书的手抄报，当时我很蒙，不知道该怎么写。

以前放假的时候，妈妈都是先让我写完作业才让我玩，假如说我没有写作业就开始玩了，那我的“小命”就可能“保不住”了。妈妈的宇宙无敌“狮吼功”就可能降临到我头上，妈妈开靠个技能打了好几次“胜仗”。

我刚想求助妈妈，但是又停住了。心想：妈妈要照顾妹妹，妹妹睡觉了以后还得做家务，根本没时间休息，今天碰巧衣服和家务都没有要做的，我就想让妈妈休息一下午，刚好几分钟前妈妈把妹妹哄睡了但是这时妈妈来了，问我怎么还没写作业，我说明了事由，想让妈妈休息。

但是妈妈说：“没关系，我不累。我可以陪你一起写作业。”其实，我知道妈妈很累，就从妈妈和眼圈上看的。

我连忙说不用，让妈妈休息一下，妈妈非得帮助我，只好让妈妈帮助我了。

妈妈掏出手机一边查资料一边对我说：“没关系，以后有困难的时候找妈妈就行！”

有了妈妈的帮助，我的“战斗力”一下子就提高了数倍。我们搜到了关于名人读书故事和以读书成功的名人与关于读书的名言警句。

我终于完成这项作业了，不，应该是妈妈和我一起完成了这项作业，我非常感谢妈妈和我一起完成了这项作业，这项作业要是没有妈妈的帮助，还真完不成作业呢，我非常感谢妈妈。

平时，妈妈都给我布置课外阅读、奥数难题、背诵古文……而这个周末，我有了一份不同寻常的作业：陪弟弟。

切，不就是陪弟弟嘛，谁不会呀！我就陪着他随便玩玩呗！这不要太简单了！可事情远远不像我所想得那个样子……

陪唱儿歌

“门前大桥下，游过一‘穷’鸭……”咦，怎么听起来怪怪的呢？我也跟着这个旋律唱了一遍，哈，怎么会是一“穷”鸭呢，应该是“群”呀！我急忙纠正：“来，跟着姐姐读，‘群’‘群’，一群鸭。”弟弟也紧跟着念：“‘群’‘群’一‘穷’鸭！”“怎么还是‘穷’，是‘群’！我有些不耐烦了。“一群鸭，一群鸭！门前大桥下，游过一群鸭”天哪，都这么多遍了，怎么就是改不好，我都口干舌燥了。算了，算了，我不教他了。

陪说悄悄话

“姐姐，我们来轮流说悄悄话吧！”“说悄悄话？好吧！”“我先说，我先说！”弟弟激动地叫着，我在他身边蹲下，他便滔滔不绝地讲了起来，讲的还都是一些“外星语”，叽哩呀唔哇嘀嘛啊……我什么都没听懂，而且越讲越快，越讲越响。我的耳边“嗡”的一片。我只好大声呵一声：“停，到我啦！”这悄悄话讲的，唉！简直是震耳欲聋呀！

陪午睡

“好啦，嘘，该午睡啦！要不，我们来比谁先睡着吧！”“好！”我大声喊一声：“预备，开始！”我刚说完，弟弟就“噗通”一声倒到了床上，假装打起了鼾，我在另一边，正打算开溜，却被弟弟叫住了，硬是要我睡，我又在床上躺下，闭上了眼睛。过了一会儿，我见没动静了，正要走，又被小家伙发现叫住了我。这家伙可真难缠呀！

这作业，可比课外阅读、奥数难题、背诵古文……要难多了。这份作业可真不简单呀！

往常，吃完午饭，我都本着先放松再紧张的原则写作业，最后拖得作业还没写完，上课铃早已响起。可是，那一次改变了我。

因为参加北京采访“两会”活动，一连几天的请假，让我的作业欠上了天。我决心快速做好语文课堂作业本，不拖班级后退。

三两下吃好午饭，我回到教室，急匆匆地打开课作写了起来。“唰唰唰，唰唰唰，”那笔尖声音好像风吹过树梢，那么有韵律，那么有节奏，好像一首欢乐的乐曲。快要写完第一题了，我暗暗得意，忽然，脑海里出现了徐可和易源古灵精怪的日记；和自衡讨论皇帝的鞋带时的场景，忍不住想笑，便情不自禁地放下了笔，回忆起那点点滴滴。一分钟、两分钟……直到旁边的晨轩已经把第二题做完时，我才惊觉自己又走神了！

我惭愧极了，立刻低下头，“沙沙”地写起来。突然，我瞥见一架飞机滑过天空，画出一道优美的线条。啊！多美！曾经我就是坐着这样的大飞机去北京采访的！“快写！要不你又是最后一个交作业的了！”一个声音在对我说。“不行，我不能分心，我不能拖班级后腿，快写！”我暗暗下定决心。于是，我继续写起了作业。

正当我写到第四题时，看到可可已经把课作写好交上去了，我抬头看了一眼，心里一紧，糟糕！可可写完了！再看看我，还剩整整两大题呢！“没关系，尽力就行！”于是，我放松下来，继续低下头，快速写起来。正值中午，后面的操场上发出同学们欢快的笑声，我装作没听见；旁边写完作业的同学正在交流有趣的图书，我连头也不抬……就这样，我一口气写完了所有题目。

这时，我才发现自己竟然是第九个上交作业的！我心里一阵窃喜，先完成作业的滋味真好！这下，我可以尽情地看书放松喽！

原来，写作业也有“先苦后甜”呀！以后，我干什么事也不能分心，这样才能吃到最后的甜果子！

这，是写作业给我的启示。它，让我终生受益。

作者：张家轩

这次回家老师留了许多的作业，我感觉到很困难，因为我有一些实践的作业需要父母帮忙。

我喜欢妈妈陪着我写作业，尽管每次我不写作业妈妈训我。她训我的时候，总是说：“别玩了！都快要上学了！”我都吓得颤颤发抖。

一天我对妈妈说了有一些要让妈妈帮忙，妈妈抽出了一空星期五的下午在家里陪我写作业。语文作业里，我只完成了手抄报和预习五六单元。

妈妈看了看我的作业单，和我一起先写日记。我打开电脑，带看文档，写起了老师留的关于十九大和关于父母的日记。我先写了一篇，妈妈也在身边陪伴我。经过几次修改，我的四篇日记终于完成了。

接着又该读必读书了。妈妈拿着必读书，和我读起来，每读完一篇小故事，她都会给我出一个问题。

还剩下一些数学作业，我不想写了，拿起了手机玩了起来。不一会儿，妈妈那温柔的笑脸变凶猛起来，发挥出她修炼的“狮子吼”了。“快点写作业，只剩下最后一天了！”我顿时感觉晴天霹雳，但是从妈妈的神情中我可以感觉到她还是不生气的。我拿着数学作业做到了书桌上，妈妈果然又开心地陪我写作业了。

就这样，我顺利的写完了作业。感谢妈妈陪我写作业，虽然她有时像一个“大魔头”。

敬爱的顾老师：

您在2011年12月1日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。

好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师为我们的学习更加操心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。

2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。

“作业”，每位学生对这个词语是再熟悉不过的了，作业会随着年级的变化而渐渐增多，作业有时候也会很特别，这次，我就接到了一份特殊的作业——拍一张谐音字门牌的照片。

老师说出这个作业后，我一下子就怔住了，这到哪儿去找有谐音字的门牌啊？而且天也快黑了，拍出来的效果会怎么样，如果照片太暗，还是要被老师批评。但是，即使有这么多的困难，我也一定要做，因为老师只让我们15个小组长做，我身为小组长，一定不能让老师失望。

到了家，我立马就把这事给了老妈说，老妈听到这个消息，和我一样的表情，我又继续说：“妈妈，你现在就带我去找吧，马上就要天黑了。”但没想到妈妈却一口否定了：“不行，你作业这么多，拍完照回来，也不一定会到多晚，写作业，写完作业再去。”妈妈“圣旨”一下，我可不敢违抗，硬着头皮去做作业。

今天的作业不是太多，我写到了八点半就完了，此时，妈妈已经穿好了鞋，就要准备出发。开车的路上，我问妈妈：“我们要去哪里照呀，你找到了吗？”妈妈点了点头，应声回答：“是啊，你阿姨家的旁边，就有一个这样的门牌，叫‘秘密鸡地’，那个‘鸡’应该是‘基地’的‘基’，却写成了‘鸡肉’的‘鸡’”。我又问妈妈：“那个店是不是卖鸡肉的呀，不知道还开门没，顺便买点回家吃。”妈妈笑了笑，说我是个小馋猫。

不一会儿，目的地就到了，这是在三小下面的一个店，果然，还没关门，我用手指这个门牌，妈妈拿出手机给我拍照，拍了好几张，看了看，都挺好的，因为我们幸运，这里的灯光非常充足，拍下来也不黑，照完相后，拿着鸡肉汉堡，我们开开心心的回家了。回到家，我第一时间发给了老师。

这份特殊的作业，既让我了解了中国汉字的魅力，又让我完成了任务。这份作业，真的好特别！

初春是植树的最好季节，每年的三月十二日是我国政府规定的植树节，那么，在植树节里，学校没有组织活动，作为学生的我们该做些什么呢那就是爱护树木。

爱树就是爱惜生命。要知道，世界上自从有了植物之后，才孕育了动物的生命，从古代的猿猴的诞生，到现在进化成人猿，在森林至少度过了100多万年的时间，可以说人类是在绿色的摇篮中逐渐长大的。林中的雾霭，鸟鸣虫吟，野草芳花，飞禽走兽，使我们的祖先日臻完美。在我们每个人的细胞基因里，隐藏着多少绿色的生命秘密啊!

孩子喜欢作业，就能喜欢学习。因此，孩子作业的其他因素一定要解决好。孩子作业要在书房进行。如果有条件，家长可以单独给孩子一个房间作为书房。如果孩子的书房和睡房合在一起，就把书房和睡房用木版隔起来，形成独立一间。书房也可以按照孩子的意愿装饰一下，可以放一套能播放音乐的音响系统。告诉孩子，书房只有做作业的时候，才可以用。作业完毕要立即离开书房。如果孩子玩，必须到大厅去，不要在书房玩。如果在书房玩的开心，形成习惯，一进书房大脑神经系统就进入玩的状态，从而抑制大脑的学习神经系统。把书房当作高效完成作业的地方。这里的科学道理就不再细解释了。

当我们的作业发下来时，都有不少人会抱怨，今天改作业的质量不好，伤透了每一个人的心。

其实，同学们的心灵都是纯朴的，可对待他人的角度不同，因此看问题的眼光也不同。当我们在改他人作业时，嘴角微微翘起，眉毛也皱了起来，一抿嘴角的表情真有一位大师的风范。可许多人认为这是完成一项任务，随手便打了一个等级。这令我们许多同学不服，可也找不出是谁改的，有一种吃水咬着牙的感觉。

有的人作业认真完成了，可感言太少，无可奈何的被别人打了个“B等”。

有的人即使是自己努力了，可在他人的评价中却仍是较差，旁边歪歪扭扭地写道：“字不工整！”这给同学们的打击有多大啊！在十一月底时，大家都将自己文集中最满意和最期待看到的评论交给了老师。自那次起，同学们的欣赏水平便提高了，因为他们知道了同学们最期望看到的评论是：

“期待看到鼓励的话”

“批评时比较委婉”

“结合评论人自身写下的评语”

“以赏析的内容来论述”

“不管篇幅，从文中的内容来各抒己见的评语”

这些要求似难非难，只是人们的内心深处在挣扎，不想给予太好的评语。因为陈老师说过，每天的文集只能有10个“A+”。我们平常只是赏析别人感悟的篇幅，但这又有什么用呢？所有用心写出来的语言不都是值得我们所赞扬、所钦佩的吗？这点有许许多人还没有意识到。

一句句箴言，胜过那千言万句的废话。我们需要谱写的，是人生最璀璨的诗篇，没有一句半句的心灵语录，又怎能完成那诗首的双眼？

用心去改每一份作业，用心去对待每一个人，你会发现，他们都是值得我们所钦佩的！用一双发现美的眼睛去观察世界吧！

[用心去改每一份作业初一作文

上课了，胡老师给我们布置了一项特殊的作业，让同学们把班里其他同学的名字写在一张白纸上。

“这个作业简单吗？我们班上一共就五个人，去掉自己的名字就只有四个人。”胡老师笑咪咪地问。“简单！”同学们胸有成竹地回答。“好了，开始吧，时间是两分钟。”胡老师说。我拿起笔，开始写名字，写好了“徐文燕”的名字，接着写“郭卓研”了，我左思右想，却怎么也想不出“郭卓研”的“研”是哪个，结果我写成了“妍”。接着写刘欣渝了，这个简单，我飞快地写好了。最后写李秉璁了，我把“李秉璁”的“璁”写成了大葱的“葱”。结果，我只写对了两个，我们班刘欣渝写的最多，写对了三个。

“你们看，我们班就几个同学的名字你们也写不出，二十年后，当你们都长大成人了，记不住这些曾一起上过课，相处过这么长时间的同学的名字，是一件多么遗憾的事呀！”胡老师说。我越想越惭愧，觉得自己写错了他们的名字就是对他们不尊重呀！“所以，你们要更积极主动地跟同学多交流、多交往，长大以后才不会忘了这份友情。”胡老师语重心长地说。

我想，我会一直记住胡老师说的话。

上周五下午第二节课，我们班举行了一场别开生面的“3。12植树节主题班队”活动。

简短的队仪式结束后，主持人问大家：“在刚刚过去的寒假中，你们有种植过绿色植物吗?”出人意料的是，全班同学几乎每个人都在寒假了种过各种各样的植物。大家种的植物种类还真多，玫瑰花、水仙花、凤仙花、绿萝……有的同学还和家长一起种过葱和辣椒呢!不过，寒假不是植树的季节，自然不会有人种过树了。

主持人又问大家：“为什么要种植物呢?”大家七嘴八舌地回答，有的说：“用来美化家里的环境。”有的说：“去除PM2。5。”还有的说：“可以不用买菜吃了。”听得大家都笑了。大家的回答都很有道理，但都不够全面，主持人接下来详细的介绍了我们国家“3。12植树节”的由来、历史、习俗，大家听得津津有味，学到了许多知识，更懂得了要好好保护环境，多多植树造林。

在接下来的问答环节中，全体同学个个积极踊跃，答对了一道又一道题目，各大组之间还展开了激烈的竞争，最终一大组的表现尤为突出，荣获“优秀大组”的光荣称号。

这一堂有趣的班队课结束了，大家懂得保护环境、热爱大自然、积极参与植树造林的重要性，今后一定要好好珍惜我们生活的地球，永远爱护她!

终于又到了周末！周末在人们的脑海里是快乐而幸福的，因为可以不用去上班也可以不用去上学，家人可以团聚在一起休闲和玩乐。但是我的周末总是充满着遗憾，因为那些恼人的作业让我无法尽兴。

假如这个周末没有作业，我就可以尽情地玩耍。我想去天津参观被称为“滨海之眼”的滨海图书馆，在书海中拾贝，而不用担心路途遥远而无法写作业的问题；我想和同学一起去公园骑车、“撕名牌”或者联机打游戏而不被家长催着写作业；我想看自己喜欢的书，想看多久就看多久，一点儿不受作业的干扰；我想下棋、画画等等，总之没有作业我玩什么都痛快。

假如这个周末没有作业，我就可以去看望我的姥姥、姥爷。今天是重阳节，我想去帮姥姥、姥爷做些家务，我想去给他们捶个背洗个脚，晚上吃一顿姥姥做的美味佳肴，夜里我可以和他们睡在一张大床上，听他们讲述他们年轻时候的故事，这将是多么幸福的周末呀！

假如这个周末没有作业，我会是一个好脾气的孩子。其实我的脾气并不差，只是经常在我玩到兴头上的时候，妈妈会问作业写完了吗，然后我会不情愿地放下手中的玩具被迫去写作业，这让我产生怒气积在心里，不知什么时候就会像火山爆发一样发泄出来，然后就会被爸妈一起批评。要是没有作业我哪会发脾气呀。

可惜这只是“假如”，我不得不从这白日梦中醒过来，接受这残酷的现实，继续赶着这周末的作业了。

星期天，小明到小红家去做作业。

到了小红家，小红把小明请进家。开始做作业了，小红专心致志地做了起来，背挺得直直的，像一位军人。如果遇到难题，小红还会认真思考。可小明就不一样了，他做作业时总是三心二意，这不，小红家的小狗从房间里跑了出来，小明就放下手中的铅笔，开心地和小狗玩了起来，小明一会儿把铅笔提得高高的，叫小狗站起来，一会儿让小狗在地上打滚……当他玩的没意思时，又去做作业了。过了一会儿，一只小鸟飞了进来，小明又把铅笔放下时，小红连忙拉住了小明，说：“你这样心不在焉地做作业是完成不了作业的，看我已经把作业做完了，可你才写两行弯弯妞妞的字。”小明听了小红的话，脸一下子红了起来，小明决心一心一意地做作业。不一会儿，小明把作业做完了。他们就玩了起来。

从那以后，小明再也不三心二意地做作业了。

小小少年背着大书包有做不完的作业。

大家都有烦恼，我也有许许多多、数不胜数的痛苦。我最大的痛苦就是，每天一睁开眼，就仿佛看到那没完没了的“作业”在一旁等着我。

自从我跨入学校的大门，我就跟永远也做不完的作业“干上了”。我的书包一天比一天重，我的作业一天比一天多，我的负担也一天比一天重。报纸、电视、网上……总是在呼吁为我们小学生减负减负，可我的作业越减越多。课堂作业、回家作业、家庭作业、补习班作业等等，太多了!而且要完成这些令人烦恼的作业山，必须抓紧时间，即使是吃饭时间，我也不敢多耽搁。

说实话并不是我不想做，当然我也知道，多做多练能更加巩固所学的知识。但是现在的作业实在太重了，压得我喘不过气来。有时，我真想把这本作业本给撕了，那我会少一份压力，少一份负担。狠不得找个人来发泄一下!

你说我能不痛苦吗?