植树造林的作业精选20篇

五一到了，大家都开开心心地玩了起来，尽量放松自己，可我却讨厌起五一了。

第一天，我吃完早饭就开始写作业，写完作业之后就很无聊了。我打开电视，却没有我喜欢看的节目。一百多个台，总有我喜欢的节目吧?我开始翻来覆去地换台，却怎么也找不到。我绝望了，一气之下，把电视关了，拿起果冻吃起来。“哎哟!”刚吃下一个去，我的肚子就疼了起来。“该死!”我心里想，“不会是果冻有问题吧?我不会中毒吧?”我有些害怕了，要不要打120呢?还是别，我先喝口开水吧。我倒了杯开水喝，奇怪，喝完真的不疼了。

吃完午饭，我接到爸妈不回来过节的消息了，而且连一些亲朋好友也都不回来。说是他们假期太短，只有一天，就约好一起在外地玩了，我真想和爸妈一起玩啊!我想去找同学玩，可是，奶奶不准，叹!真无聊!我只好一个人在家里打扫卫生，整整一个下午!

好不容易挨到第二天，我想在家里玩会儿电脑，可是，打开电脑，坐在电脑前面等了足足20分钟，也不见电脑有什么反应。只见它总是转啊转，把我的头都转晕了，总是开不了机。看来，玩电脑是没指望了!老天爷啊，你为什么要让我这样无聊啊?

下午，我终于获准去找邻居玩了，可她们却全都不在家，应该是到坪地山去玩了吧。瞧人家，多幸福，多带劲，而我……我只好回家检查家庭作业是否完全做完、做对。

第三天，我继续无聊中。上午我在床上睡了一个多小时，睡得实在不想睡了，就起来看电视，吃东西，然后打扫卫生，都是些平常的事情，一点儿也不像是在节日里才做的事情。

下午，我终于找到了喜欢看的电视节目，可是等我找到的时候，又太迟了，节目刚好播完，害我白白高兴一场。再叹!

真希望五一这个噩梦赶快结束啊!如果明年的五一还是这样令人讨厌，我一点儿也不期待它来。

今天，老师布置了一个很特别的作业，而且必须完成，那就是亲口对爸爸说一句“爸爸，我爱你。”老师在布置作业的时候，同学们纷纷议论起来，我也情不自禁地低下了头，心想：“平时，我就不爱说话，爸爸每天都很严肃，回家又少，跟他我都说不上几句话，今天回家应该跟爸爸怎么说呢？”

终于挨到放学了，一路上我低着脑袋，苦思冥想：是用纸写出来，还是说出来呢？我不停的念叨着。回到家里，爸爸还没来，我跑到自己的房间用纸准备把这句话写下来。没一会儿，门铃响了，我立刻跑去开门，爸爸回来了！我正准备去房间拿我的作业，可是，电话铃响了，我回头仔细一看，爸爸正在通电话，脸色一点也不好。而我坐在沙发上想：怎么办？怎样把作业交给爸爸呢？爸爸会看吗？还没等我想好，爸爸却放下电话，拿着钥匙准备外出。我顿时心急如焚，嘴里不停的念叨着：“怎么办，怎么办，作业完不成了，老师一定会批评我的。”这时我的双脚不听使唤，飞快地冲了上去，我一把拉住爸爸的手，望着他的眼睛。爸爸莫名其妙：“你干什么呀？”此时此刻我满脸通红，心跳急速加快，脸上汗水直冒，双脚有点发软。不管了，我再也按捺不住了，深吸了一口气说：“爸爸，我爱你。”爸爸听了几乎惊呆了，他张大眼睛看着我，一下没了反应。当他反应过来时，高兴地对我说：“宝贝，我也爱你，爸爸不出去了，陪你一起吃饭。”说完，他便牵着我的手走进餐厅。

一句简单的话，融化了爸爸的心，温暖了我们一家。现在，我经常都会去认真地完成这项特殊的作业。

小小少年背着大书包有做不完的作业。

大家都有烦恼，我也有许许多多、数不胜数的痛苦。我最大的痛苦就是，每天一睁开眼，就仿佛看到那没完没了的“作业”在一旁等着我。

自从我跨入学校的大门，我就跟永远也做不完的作业“干上了”。我的书包一天比一天重，我的作业一天比一天多，我的负担也一天比一天重。报纸、电视、网上……总是在呼吁为我们小学生减负减负，可我的作业越减越多。课堂作业、回家作业、家庭作业、补习班作业等等，太多了!而且要完成这些令人烦恼的作业山，必须抓紧时间，即使是吃饭时间，我也不敢多耽搁。

说实话并不是我不想做，当然我也知道，多做多练能更加巩固所学的知识。但是现在的作业实在太重了，压得我喘不过气来。有时，我真想把这本作业本给撕了，那我会少一份压力，少一份负担。狠不得找个人来发泄一下!

你说我能不痛苦吗?

“还不好好写作业。”客厅里传来一声大吼，震得我的魂都要出来了。

最不喜欢做作业了。对我来说，写作业，那就是要我的命。可是妈妈就像一只母考虎，那么凶，再不写可要完蛋了。

我拿起笔，坐在书桌前。还没等我动手，楼下已经传来了喊声：“刘镇，下来玩吧，这么好的天，就应该出来玩！”

我打开窗子，朝下一望，是我的好朋友。她在向我招手，还不忘指着四周的花朵。是啊，春天太美了，草翠花开，桃红柳绿，是应该好好出去。更何况，我都好久没跟好朋友们一起玩了。

我放下手中的笔，跑到客厅里，小声地问妈妈：“妈妈，我能出去玩会吗？”妈妈扔下一句话：“你作业做完了吗？”

我知道没戏了。我失望地回到房间，跟好朋友说了原因，又重新拿起练习册，一题一题地写着，不敢有丝毫马虎。

作业完成了，妈妈居然露出了笑颜。我知道，游戏开始了，好朋友来了，连小鸟都叫了，似乎在说着什么。

真好！

每天早上，母鸡总是“咯咯”这儿，“咯咯”那儿，把我给吵得受不了。我怀疑母鸡是不是吃了润口糖，不然怎么整天咯个没完没了。特备是它生了鸡蛋的时候更是让人无法忍受，好像要向全世界宣布自己又为丰富主人菜肴立下了汗马功劳。

母鸡还特别贪吃，比如说：米粒、蔬菜、西瓜子等等。但是它吃东西的时候，总是低下头啄几下，又抬头瞧瞧这儿，低下头啄几下，又抬头瞧瞧那儿，好像不知道累。当它饿起来的时候，甚至连我的手都要啄上几下，有时，我的手被啄得生痛。

母鸡曾经被我“耍”过。一天晚上，我想给鸡洗澡，可又不知怎么洗，突然，我想出了一个办法——直接把它泼成个“落汤鸡”。于是，我从卫生间拿出水桶，桶里装满了水。我提起水桶，用尽力气，向鸡一泼，鸡马上“咯咯”大叫，好像在说“为什么一下子就下了这么大的雨呢!”再看看母鸡，浑身湿透了，水还不停地往下滴。看着那只名副其实的“落汤鸡”，我笑得弯下了腰。

我家的母鸡爱叫，爱吃，又给我增添了生活乐趣。

“砰”，我关上门回到家。想起还有那么多的作业，我头又疼了起来。没办法，小学生只能去做咯。

打开书包，拿出第一个作业《数学课课练》。这些复杂的算式是从哪儿来的呢？最讨厌的π也出现在最近圆柱体和圆锥体的体积和表面积里。真不知道这个无限循环的符号是从哪儿来的，真是增加我们现代小学生的负担啊。

摆脱了数学词题海的束缚，来到了英语的世界。第一题，哦，MyGod，是辨音题。对于我这个发音都不准，但都能拼对的人来说，辨音题就是一片苦海。我只好拿出了我的开挂神器———《中英文字典》。翻倒最后一页，26个音标，哈哈，天助我也，“唰唰唰”埋头苦写。

离开了英语的世界，看见语文这个“恶魔”正在向我扑来，我这个手无寸铁的小卒，只能用我的笔头去阻挡。第一项，抄词语简单，当然也要花心思，认认真真的写，否则有个叫妈妈的“怪物”会把不认真的抄词语都撕掉——重写。第二项作业，作文。这是我最最讨厌的了，每次到了关键时刻的时候，我总是忘记要写什么来着，写一篇能够入老师是法眼的作文，构思差不多就要十来分钟。没办法，兵来将挡。水来土淹。作文来笔头挡。作为我已经上了六年的经验告诉你，作文真是语文中最难的啦，究竟该写什么好呢。写今天上课。不行。不够新颖。写周末去哪儿玩儿啦，不行，太过于老气。写上周的事儿不行，过去太久了。

哎呀，真不知道写什么好，突然我头脑灵光一现，写下题目《写作业》，哈哈，就是本文了。

大家暑假都有作业吧……这不，好多人都赶来评说暑假作业哩！放假前 琼瑶：又要布置作业，好讨厌好讨厌哦！ 徐志摩：轻轻地暑假来了，请给我少布些作业，让我尽情地玩。 林志炫：找一个和蔼的、宽容的、马虎的、童真的人给我布置作业 进行中 李白：举头望暑假，低头做作业 毛泽东：暑假无难事，只要写作业 李煜：问君能有几多愁？恰似一堆作业暑假留。 高尔基：作业是暑假进步的阶梯。 爱迪生：暑假是百分之九十九的作业加上百分之一的玩耍。 杜甫：作业攻入夜，扰物粗有声。 于谦：粉骨碎身全不怕，只怕作业在暑假。 达尔文：暑假写作业是人类合理的进化方向。 白居易：作业烧不尽，暑假吹又生。 欧阳修：暑假之意不在玩，而在于作业之间也。 海明威：暑假作业并不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。 苏轼：不识暑假真面目，只缘身在作业中。 学生：暑假，作业的天地；作业，学生的灾难。 暑假后 辛弃疾：想当年暑假作业，气吞万里如虎。 我：bye-bye，暑假！可是暑假走了，作业也会走吗？ 后记：由于本人暑假作业如山，突发灵感，特写此文。 简评：有创意,妙改名人名言一吐为快,表达了因暑假被作业占据的无奈与不满!

专家点评:

这篇文章写得非常好！看了你的文章，老师情不自禁地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解？只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！

春，来了。大地，醒了。到处生机勃勃。少先队员扛着小树苗和铁锨，手里提着水桶，来到山上，准备植树。他们先挖好坑，接着将小树苗栽进去，浇上水，使小树苗保持水分。大家干得热火朝天，汉流浃背，虽然疲惫，却未见埋怨。少先队员走过的荒山野岭如今已变成了青山碧岭，少先队员走过的地方，如今已变成了绿色的世界.

小动物也高高兴兴的来到这里生活，小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢.松鼠有了家园，高兴地叽叽直叫.小兔，小猴深深感谢少先队员为他们，为大自然作的贡献.

山河壮丽，不再咆哮，用清澈的河水来回报丰收的果园.

千年裸露的山峰，结束了烈日的艰熬，寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂.当风儿吹过的时候，便涌起了阵阵林涛.

[植树造林很重要记事作文

骄阳似火的夏天到了，校园里一片热闹的`景象。一年一度的校园文化艺术节在校园里举行，校园里充满着沸腾的气氛。这次艺术节共有五项活动，其中作业展览拉开了此次艺术节的帷幕。

作业展览在星期三下午的最后一节课举行，一下课，同学们都奔向教学楼前，准备参加活动，没过一会儿，作业展览开始了。同学们在老师的组织下有序的参加活动，到各个班级去观赏，并且认真欣赏其他同学的作业。首先是六一班的作业，一个个汉字、数字娃娃在整洁的作业本上安安静静的等待着，等待着同学们来围观，观赏;五年级一般虽然低了一级，却不失认真、整齐的风范，给人一种清新的感觉;五年级二班的硬笔书法写的令人佩服，一个个汉字在同学们的"妙手"下，变得生动、活泼起来;()三四年级虽然刚用钢笔没多久，但个个显得很老练，那是因为，他们背后，不知付出了多少汗水;二年级有位同学给我的印象很深刻，作文写得非常好，语言就像高年级的同学一样，虽然字数不是很多，但是我想说："太精彩了!";一年级小同学甚至比六年级写得好，这，你相信吗?的确是这样，一年级小同学写得既认真又仔细，而六年级有些同同学却写得很马虎。

这次展览与往年有些不同，以前是"人声鼎沸""熙熙攘攘",而现在同学们都平心静气、安安静静的欣赏;以前是一片混乱，现在是井然有序。虽然这次活动结束了，但在后面几周里还有许多更有趣的活动哦!相比之下，我觉得作业展览是最有意义的，因为本次活动的开展让我们知道：在完成作业的同时，更要保证质量啊!

同学们，你们说作业是什么味道的呢？我说作业有四种味道：酸、甜、苦、辣。不信，你看，试卷发下来了。

味道一：酸

看看同桌，再看看没用的我，同桌居然考了最高分，而我呢？只考了九十七分！就差三分就可以考到满分了。不过我学得不扎实，还是错了。回家后被妈妈痛批了一顿。

味道二：甜

又一张试卷发下来了，我心里七上八下的，像打翻了五味瓶，生怕又考不好。谁知同桌说：“陈子科，一百分！”听到考了一百分，我的心情马上从乌云密布变成了阳光明媚，要不是同学们和老师在场，我就忍不住想唱：“作业，作业，我爱你……”

味道三和四：苦和辣

在期末的时候，作业是更加多了，语文有七八样，数学五六样，英语还行，就三四样。可总共一算，那就不得了。再面对我有些不会的奥数难题，任务更是艰巨棘手。心里的那份苦和辣，更是一涌而上。我心里暗暗地嘀咕着：作业啊，你能休息一会儿吗？

作业，你的味道五花八门：有时让我欣喜若狂，有时让我愁眉苦脸，有时让我束手无策，有时又让我奋勇前进……

今天我们的语文老师给我们布置了一份快乐的作业——种绿豆，我非常开心，因为我对于实践作业有一种莫名的好感！

我一回到家，马上就开始泡豆芽，我倒了半盘水，把一些好的绿豆放进去，等明天绿豆芽发生的变化，就可以丰收了！

第二天，我起床就把豆芽拿出来，我发现豆芽鼓豉的，像一个个胖娃娃，我又把纸巾放到豆芽下面，就等豆芽长出来了。

第三天，我的豆芽真的长出来了，我好开心！都跳起来了！心里直想：真幸运啊！

第四天，我的豆芽长了二厘米了，一共长到了五厘米，豆芽像一个个长着长尾巴的小蝌蚪！

等到第五天中午，我再也按耐不住了——终于，豆芽被我煮起来了！我感觉特别好吃，这可是我自己收获的劳动成果啊！

这个作业好好玩啊！这真是一份快乐的作业！

下午第二节下课，语文老师布置了作业。我抄完作业就开始写了，可是刚写到一半就打上课铃了。接着，数学老师布置了作业。老师叫抄完作业的同学看书。我抄完作业以后就开始写数学作业，五 分钟就把数学作业做完了。

一回到家，我就把数学作业写完的好消息告诉了妈妈。妈妈听了，夸我说：“你学会利用时间了！”我听了很高兴。我赶快拿出还没做完的语文作业，认真地做了起来。不到六点，我就把所有的作 业都做完了。然后，我高高兴兴地去看电视了。

我以后一定要像今天一样学会利用时间，尽快把作业写完。

树木，是人类必不可少的伙伴。植树造林主要有五大好处：制造新鲜氧气，隔音，降温，固水土，制造纸张等生活用品。

植树造林最鲜为人知的功能就是制造新鲜的氧气。人的肺部结构是吸收氧气的，呼出二氧化碳。现在人们的生活水平越来越高，很多家庭都有一辆小汽车，汽车尾部也会释放大量的二氧化碳使空气变浑浊。而树木正是净化空气的能手。因为树木能吸收二氧化碳，排出氧气。据说：一棵大树所排出的氧气是5个成年人一天所要吸收的。

植树造林还有隔音的功能。公路上的汽车川流不息，产生出的噪音总是干扰着附近民居的生活，比如：公路旁的住宅，想要消除噪音，有两种方法可以实现：第一，建造隔音墙;第二，植树。隔音墙的建造费用太高，有些居民可能承受不起。所以，最实际的办法就是植树造林。因为噪音会被树叶吸收而无法四处传播，使居民有一个安静的生活环境。

植树造林能够降温。夏日炎炎，在树下乘凉最舒服不过了。因为大树像一把天然的伞，能够吸收太阳发出的热量，再加上树叶能够散发水分，所以在树下会觉得凉快无比。有专家研究指出：一棵大树相当于10台商店门口的空调。

植树造林还能使水土保持。民间流传着一句话：“跳进黄河洗不清。”这正是我们的母亲河，因黄土高原常年的水土流失，流进黄河里，所以黄河水才这么浑浊。现在，当地人民不断种植树木，减少黄河带沙量。

植树造林能制作纸张等生活用品。如：纸巾，打印纸，纸币等等。这些东西的原材料都来自树木，可见树木的作用非凡。

植树造林好处多，如果全世界每人种一棵树，那么就有二亿多平方千米的树林。让我们不断植树造林，从而让生活变得更美好。

一天下午，我准备写春联。但是前几天用过的笔居然没洗，现在已经变得硬硬的，我立马拿起那只硬硬的笔朝洗手间跑去，我捏呀捏，捏呀捏，一直捏到笔软下来为止。

终于把笔给捏软了，我把老妈从网上找来的春联写在春联纸上，刚准备写，老妈就让先写在毛边纸上，我等字练好看点儿，再让我正式写在春联纸上。

我只好先在毛边纸上练习，我一边写老妈一边监视我，因为她太凶了，所以我根本不能停下来一会儿，就算休息一会儿也不行。

在毛边纸上的字终于练完了，可以写春联了，可我觉得这作业太枯燥了，已经没耐心了，我很快就写完了，但是写得实在太一般，在老妈眼里就更差了。还好因为这天的课实在排得满，没叫我重写，老妈就急忙带我出门了。

老妈要是不逼我写这么久练习，我的手也不会这么累，春联也会写认真一点了。

老师布置作业，学生做，这是天经地义的，在学生看来似乎早已是约定俗成的事。然而，前几天，在全县小学语文教学能手评选活动课中，一位讲课老师的一个大胆新颖的课堂设计，令禁不住暗自叫好。

这位老师讲是《落花生》一课，在学习课文时，老师采用交流对话的方式，和学生一起阅读感悟，从中体会做人的道理，师生关系非常融洽。在课的最后，按照常规，老师应该作总结，为学生布置作业了：“同学们，学习了这一课，你们一定有不少的收获和体会吧？那么，你们想给己留点什么作业呢？”此言一出，学生们都满脸疑惑，默不作声，也许他们还从来没受到过这样的待遇：学生还能自己给自己留作业？等缓过神来，学生们开始欢呼雀跃起来。

“老师，回家后，我要把这个故事讲给爸爸妈妈听！”

“老师，学了这一课，我要记住‘父亲’的话，并回家把它做成格言，挂到床前，鼓励自己今后好好地做人。”

“课下，我要搜集更多有关花生的资料，办一期手抄报。”

“回家要写一篇文章，来赞美一下像花生那样不讲体面而非常有用的人。”

……

要不是自己耳闻目睹，真不敢相信这些回答出之于四年级小学生之口。

“同学们，你们为自己设计的作业真精彩，连老师都自叹不如，我真替你们高兴！同时，我也相信你们一定会尊重自己的劳动成果，课下认真用心去完成这份作业。”老师的总结也同样精彩。

让学生自己给自己留业，多么富有创意的思路，它不仅为学生提供了创造性思维发挥的时间和空间，同时照顾了学生的个性差异。今后，我们的作业设计就应该从尊重学生学习特点和学习兴趣出发，让作业内容走进学生的内心世界，把作业变成学生展示聪明才智和张扬个的舞台，充分体现对学生的人文关怀。

[为“让学生自己留点作业”叫好作文

狐狸凭着自己的聪明，借着老虎的威风，成功地从老虎爪下逃脱。事后，老虎仔细琢磨。发现上当了。气得暴跳如雷，决心要找狐狸算账。

一天，老虎发现了狐狸。于是，便赶快跑过去捉住狐狸。狐狸眼看自己完了，吓出一身冷汗，可定了定神后才弄清是上次那只愚蠢的老虎，心很快就平静许多。

老虎大声吼道：“该死的狐狸，上次让我跟在你的身后，败坏了我的名声，威震了你的大名，害得我好长时间没脸见人，今天我要吃掉你。

狐狸想，自己是逃不掉了，再来一次“狐假虎威”。老虎肯定不会上当了。它眉头一皱，计上心来。

于是，狐狸装出不服气的样子，说：“虽然我吓不走百兽，但我跑得比你快，今天要不是我寻食不注意，你就是再练十年，也跑不过我。”

“要是不信，我们比试比试，怎么样？”狐狸说。“好，我们就从这里跑到对面那个山头。”

老虎说：“要是你赢了，我就放了你，要是你输了，我就吃掉你。”

比赛开始了，为了夺回名誉，老虎箭一般地冲了过去，而狐狸却慢吞吞地走着。就这样老虎离狐狸越来越远。最后，老虎跑到了终点，回头一看，狐狸连影子都没了。老虎高兴地说“我赢了，蠢狐狸这回死定了。”

可是，老虎等了半个多小时，没有发现狐狸的影子，忽然老虎醒悟了。

老虎气得坐在地上浑身发抖，鼻孔冒烟。

我们已经习惯做老师布置的作业，这些作业无非就是做做题目，可忽然有一天，我收到一项特殊的任务——完成“鸡蛋砸地球”实验。

一听这个名字，我脑海中立马浮现出一个硕大的鸡蛋从万米高空下落的情形——“砰——”鸡蛋像冰雹一样打了下来，蛋黄纷飞，若行人闪躲不及，被打中了，立刻头破血流。正想像着，忽然老师大开“金口”：“所谓鸡蛋砸地球，就是要把鸡蛋放在一个装置里，从四楼扔下去，保证鸡蛋落在指定区域内，并且鸡蛋不碎，最后去除鸡蛋的重量，谁的装置最轻，谁就第一，越重，排名越后。”原来是这样呀，吓我一跳，看来有时沉默，不一定是金啊!

我一回家就告诉爸爸，我要做“鸡蛋砸地球”这个实验。于是，我们准备好材料，星期天做。

一晃，星期天到了，我们拿出材料，动手做了起来，我在一个杯子中放一枚鸡蛋，然后塞上纸巾，放在海绵之中，用双面胶贴合好，完工!可这样爸爸还是不放心，还想干点儿什么，突然，他想到了一个妙计，便跟我说了，我一听，心中豁然开朗。想知道爸爸跟我说了什么吗?不要急，谜底就在下面。

星期一，比赛开始了，我是第三个开始放的。这时，我的装置正式亮相了——一个降落伞，紧紧包住了海绵。只听老师一声号令，我放了手，装置缓缓下降。我想这样的速度，一定不会碎!我得意极了，急忙跑下楼，一看鸡蛋果真没碎，我高兴极了。

这个特殊作业，我完成得不错吧?

当今这个工业发达的时代里，当人类正在为一件件高新技术产品问世而感到骄傲时，一场无声的灾害正悄悄地笼罩地球。这就是--环境问题。现在解决这个问题最有效的方法就是植树造林。

首先，植树造林可以净化空气，树木在生长过程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害气体，从而使空气得到净化。据科学家推算，地球上的树木。草地每年为人类处理掉废气达200亿吨。有时一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿个二氧化碳分子，数目之多可想而知。

其次，植树造林可以防风固沙。(一)培植防护林可以抵御风沙袭击，防护林的主要作用是减小风的力量，风遇到防护林，速度就减小70%-80%。(二)是培植草皮。有了草坪覆盖地面，即使有风，刮起的沙子也不多，这就减少了沙粒的来源。从这两点可以看出，植树造林对防风固沙有很重要的作用。

再次，植树造林可以防止水土流失，由于我国长期垦殖开荒，所以有一些地区水土流失严重。据测算，20厘米厚的表土层，如果被雨水冲刷干净，林地需要57.5万年，草地需要8.2万年，耕地是46年，裸地只要18年。这说明，缺少森林植被会使土壤侵蚀加剧。

植树造林能净化空气，保护环境，防风固沙。既然植树造林有这么多好处，那么我们就应该植树造林，把我们的家园建设得更美好。

都说作业是老师的杀手锏，一看到老师那“加作业”的嘴型，全班就在那一瞬间安静了，连一根头发丝掉在地上的声音都听得见，屏住呼吸，等待着“圣旨”的发布。

第一篇：悲悲悲

老师挑了一根最长的粉笔，站在我们面前，虽然她戴着近视眼镜，但是再厚的镜片也挡不住眼镜后那双充满了威严的眼睛，她注视着我们，冷冷地说：“布置作业。”说罢，便转过身去，刷刷刷地写啊写，写满了一黑板后，将剩余的粉笔丢进粉笔槽，扬长而去，只留下目瞪口呆的我们。

第二篇：赶赶赶

台灯下，书堆里，作业似穹庐，笼盖四方。这时，我正在与那无数项作业做最后的“生死搏斗”时，瞌睡虫跑了出来，不断地干扰着我。可是，我强忍着睡意，咬着嘴唇，握紧笔杆，翘起二郎腿，不断地给自己打鸡血……

第三篇：喜喜喜

哦耶！在11点的钟声敲响时，我写完了最后一项作业，我声嘶力竭地欢呼着，那声音，响彻云霄，足以撕裂宁静的夜空。我艰难地起身，揉揉发酸的屁股，嘴角仍掩盖不住做完作业的欣喜，再次发出了1888分贝的叫声表示我此刻的激动。

第四篇：惨惨惨

当我钻进温暖的被窝，进入梦乡时，我竟梦到老师布置作业时那两片一张一合的嘴唇。那是我多少年来的噩梦啊，那两片嘴唇里喷出的吐沫能把我淹死。天，这是我想都不敢想的事……

结果怎么着，这比泰山还重的作业在我的脸上“恶作剧”了一下，将我的眼睛变成了“熊猫眼”，我不得不感叹：作业不好惹！

今天，我一大早就起来，妈妈说我长大了，应该自己做家务了，我在床上想今天吃什么。我忽然想到，我和妈妈都喜欢吃青椒土豆条，那我就做青椒土豆条。想着我就拿上钱去买菜。

我在菜市场里转了一圈，在一个卖土豆和青椒的地方停了下来，买了土豆和几个青椒。回到家中，我拿了三个像小皮球一样光滑土豆，走到自来水管前，把土豆洗的干干净净。接着我把土豆放在案板上，左手按住土豆，右手握刀把刀放在土豆上面，用力一切，土豆就从中间“一刀两断”了。接着沿着切口处将土豆一片片切开，再把土豆切成条。切土豆就大功告成了。

接下来就要炒菜了。我先打开火，热热锅，再放油，等油烧热后，把事先切好的土豆条倒进锅里，“刺啦”一声，锅里冒出白烟，我连忙用铲子翻炒，炒了十几下，再放进切好的青椒，继续翻炒，不一会儿，土豆条就变成金黄金黄的，好像穿了件金色的衣服。最后把盐等调料放进去，一盘香喷喷的青椒土豆条就炒好了。

我终于学会了炒菜。

在黑夜中，家家户户已经关了明亮的灯，躲进被窝里睡觉了，可只有我的房间还亮着灯，灯光有些昏暗，如同老人那浑浊的眸子。风刮过树梢，似野兽一般嚎叫着，触动了狗的寂寞，几声大叹，令寒冷的夜晚更加凄凉，而我在等下了晚自习的妈妈。

此时，我坐在床上看书，阔大的房间里只听得见秒针匀速跑步而发出的喘气声。就在这房间安静的可怕时，“吱嘎”一声打破了房间的宁静，“妈妈！”是妈妈回来了。

只见妈妈一脸疲惫，还要批一大堆没批完的作业：“妈妈，你快去洗洗睡吧！我来帮你批，只不过你得先批一份让我来对照。”

“你能行吗？”

“放心吧！”

“好吧，但是要记得累了就睡觉哦！”

“嗯。”

妈妈批完一份就到床上去了，于是我拿起红笔，刚准备干劲十足地批作业，可一看到让人眼花缭乱的题目和答案，我就像泄了气的皮球一样，傻傻地盯着试卷。就这么一动不动地盯了一会儿，可我转念又想：妈妈都可以做到，为什么我不行呢？想到这儿，我就像被施了魔法一样，战斗值迅速地上升到了顶点。

拿起红笔就这样批了起来，一开始还算顺利，可批完三四张，就遇到一张一看就知道他平时学习态度不怎么样的试卷，看一看那一份妈妈批的试卷，再看一看他的试卷，我就像摇身一变，变成了老师，顿时火冒三丈，眼冒金星，在试卷上批下了一个又一个大大的红叉叉。

到底是什么样的试卷嫩肤让我这样呢？首先他的字就像一条条小蛇在爬一样，让人看了不由地起了鸡皮疙瘩；其次，他连选择题都不写，真能把人活生生的气“死”。

这时，我不由地想起了妈妈，他每天都要批这么多的作业，还要被气个半死，天天回来还要打扫卫生，真的太辛苦了。

此时，等还是那么亮着，夜还是如此的安静，可灯光并不是那么昏暗了，而是发着温暖而带有母爱的光。

第二天早上妈妈起来，看见桌子上已经批完的试卷，脸上布满了幸福的笑脸。过了一会儿，妈妈下去做午饭了，我坐在楼上看书，耳边传来从来不唱歌的妈妈的一阵阵欢快的歌声。午饭时间到了，我一下楼就闻到了香味，一看，哇！饭桌上全是我爱吃的菜，当时我开心的快要飞起来了。更奇怪的是，妈妈今天晚上竟然破天荒的让我看了电视。

没想到只是一次批作业就能让妈妈开心，可见母爱是多么的无私，不求回报啊！