植树造林的作业实用20篇
烦!烦!烦!上学时,一天到晚都是作业,放假以为可以放松一下自己,可还是离不开作业。下面是小编为你带来的植树造林的作业,欢迎阅读。
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2212作文
980寒假作业检讨书
全文共 611 字
+ 加入清单我不对,我有错,我辜负家长,教师,教导,培训学校的期望。一个良好的学校要注意倾听和记住教诲。我学习不认真的态度真的让我感到惭愧!我不够深入学习意识。我真的发现了我的缺点和错误。再次,我这种行为还是引起了学校的学生,其不良影响,破坏了学校的形象。应保持相互之间的学生在学习,相互促进,而我这样的表现,给学生带来了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设,是为教师的关注,为照顾我们,所以我将继续听取老师,如果老师完全理解我们的要求,并确保类似事件不会发生。希望老师给了我一个改过自新的机会。教师希望我们成为社会的栋梁,通过这件事恨铁不成钢的感受,使我感到非常心理学有罪,我深深感受到教师,我太深刻的教育,在此感谢我的老师。
我诚恳地接受批评,并愿意接受处理。所有这一切,我也将进一步深入灵魂总结搜索,我保证,经过认真研究和每一天!请老师相信我可以吸取经验为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧! 教训,改正错误
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篇1:作业也温暖作文800字
全文共 824 字
+ 加入清单记得小学二年级“三八”妇女节的时候,高老师给我们布置了一个特殊的作业——回家给妈妈洗脚。当时一听到这个作业,我愣住了,给妈妈洗脚?我不禁大吃一惊。这可是我从没有想过的,在我的记忆中,只有妈妈端着盆子为我洗脚,而我今天却要为妈妈洗脚,心里有一种说不出的滋味。一向做作业利索的我这个可犯难了。妈妈一向勤劳,把家里打理得井井有条,根本不需要我帮忙,如果我说要给她洗脚,她一定会认为我在开玩笑的,更何况我从来没有给妈妈洗过脚,如何开口,成了压在我心上的一块巨石。
我心事重重地回家。吃晚饭时我也心不在焉的,妈妈一下子就发现了我的变化,在她的再三追问下,我吞吞吐吐地说出了今天的任务。妈妈听了很惊讶,不过在看到我充满企盼的小眼神后,微笑着答应了。这时,我从妈妈的微笑中读出了幸福和理解。
晚饭后,我迫不及待地将妈妈拉过来坐在椅子上,然后兴冲冲地去打了一盆温水,先自己试了下水温——刚好,这才让妈妈将袜子脱去,把双脚放入脸盆里。
我抚摸着妈妈那双粗糙的脚,轻轻摸着妈妈脚上的老茧,这些老茧仿佛在向我诉说这双脚的沧桑。妈妈的脚,原来是这样的,没有想象中的白晳,没有幻想中的光滑,我只看到了一双长着老茧,脚后跟开裂的脚。这双为我与弟弟的生活和学习而不畏艰难的脚,为我们健康成长而饱经风霜的脚,第一次真实地展现在我眼前,洗着洗着,我不禁陷入了沉思……
记忆中,每次我参加各类学习活动,身后总跟着妈妈的脚步。有一次,我们幼儿园举行亲子运动会,我蹒跚不稳地前行着,身后紧紧跟着妈妈急促的脚步声。还有一次,我感冒发烧,爸爸不在家,妈妈毫不犹豫地背起我奔向医院……想到这儿,我的双眼模糊了,此刻我真切地明白了高老师布置这项作业的意义了。
通过这次洗脚,我懂得了妈妈的伟大,父母为我们支起了一片天,一片没有风雨的天。作为儿女的我们对默默为我们奉献一切的父母又知道多少呢?以后我一定要好好孝顺父母,给父母一个力所能及的回报。这次的作业是特殊的,也是温暖的,温暖了妈妈的心,也温暖了我的心。
篇2:环卫工无防护街头作业如何应对重霾市民一头雾水
全文共 543 字
+ 加入清单8日夜间,记者在沈阳市浑南区浦江苑小区门前看到,四名环卫工人正在浓重的雾霾中清扫路面积雪。
“早晨6点就出来了,赶上今天下雪,晚上还得加班清扫,什么时候收工得等所里通知。”52岁的环卫工车师傅告诉记者,虽然也知道今天雾霾很严重,但具体严重到什么程度、对身体有何危害、该如何预防他却并不清楚。“所里也没有给配发口罩,我也不知道戴口罩有没有用,这是工作,耽误了不行。”
采访中,多数市民对如何预防重度雾霾并不了解,还有不少学生家长在接受记者采访时询问,明天学校是否停课、孩子可不可以不参加户外体育活动?被问到是否了解沈阳市已经启动了重污染天气应急响应,多数受访市民表示并不知情。
“我也没关注环保局的微博,怎么会知道启动了应急响应?哪怕给我们发一条提醒的短信也好。”一位市民说。
辽宁省社会科学院低碳发展研究所所长毕德利认为,针对严重的空气污染,各地都制定了各种应急预案,但从现实的操作中来看,有些预案却并没有真正落到实处。“一份预案看起来面面俱到,实际上可操作性怎样?各个部门之间应该如何联动?在极端重污染情况下,如果老百姓对相关污染状况知之甚少,或还是通过口口相传来了解污染程度、防护措施,那么这样的预案就会成为一纸空文。沟通渠道不畅通,各项指令不能真正落实,这样的‘梗阻’很难真正收到实效。”
篇3:植树造林,从我们做起作文700字
全文共 716 字
+ 加入清单绿色环保是人人都知道的,绿色代表生存开始,也是生命的源泉,绿化城市也是人人都要做的。
有一部动画片想必大家都看过吧,那部动画片就是“熊出没”。像光头强那样乱砍滥伐就是不对的了,但想让世界充满绿色,不仅仅自身不能乱砍滥伐,还需要植树造林,所以,我决定,劳动节和爸爸妈妈一起去植树。
时间如梭,转眼间,5。1劳动节就到了,我和爸爸妈妈拿起小桶、铲子和一些小树苗到山上去植树。
“哇——”到了山上,我赞叹了一声,空气果然比城市里面的清新了许多,树木也算茂密,仰望上空,依稀可见扑梭的小鸟;树枝间也能看到几道灰棕色的小身影穿跃而过,呀!那不就是小松鼠吗!还有几个娇小玲珑的小蘑菇躲藏在灌木丛中。
开始植树了!我和爸爸妈妈找了一块空地,爸爸铲土,妈妈把小树苗安放好,我来填土,栽了大约五棵我就干不动了,爬到了快山顶上的地方休息。
我在想,宇航员从太空上看地球时,地球是怎么样的呢?是一片葱笼?还是像儿童画的抽象画几块绿色再加上一大片海?还是一片土,绿色寥寥无几了?
这山间树木倒是挺葱茏,但那些城市呢?有些城市环境特别差,不光说只有少数的树苗立在人行道边,连垃圾都是随处可见,这让我想起了外国人调侃咱们中国的一句玩笑话:“中国式扔垃圾,管它是不是垃圾桶,见哪有垃圾就扔哪。”
我叹了一口气,如果人们不爱护环境,等到将来,也许绿色真的会永远变成我们的记忆……
我想了想,还是实际行动靠谱,于是就三步并作两步,跳着跑着又回来植树了!
爸爸妈妈都栽了好几棵了,我心想,我也不能落后!我鼓足了干劲加快了速度,挖坑再栽树,一口气栽了六棵。
到了离去的时候了,我希望每一个人都能保护树林,爱护树木,不乱砍滥伐,植树造林,从我们做起,让我们的生活添加一份绿色,让绿色染绿地球。
篇4:没有作业的日子作文500字作文
全文共 653 字
+ 加入清单这是一个普通得不能再普通的下午,我们绝望地拿出作业本,准备抄录作业。此时,老师以极快的速度走进教师,从他那张严肃的脸可以看出,这周的作业会很多,当我们全班人都闭上眼不敢面对众多作业时,老师拿起粉笔在黑板上写了不到5秒,就甩笔而去。
不知是谁先睁开眼,看到了那梦寐以求的三个字:作业——无。班长大声叫道:“哇!没有作业!”其它同学纷纷睁开眼,盯着那三个字兴奋地叫了出来,有的同学不停地拍着桌子,有的还将作业本抛起来,有的甚至都高兴得跳起来了。班长小扬站到了桌子上跳起了“霹雳舞”,不顾自己的淑女形象。班里的淘气鬼小马则冲上讲台,拿起黑板擦当话筒带头唱起了歌,其他同学也纷纷加入,并一起唱着歌走出了校园。
走在回家的路上,天是格外的蓝,花是格外的艳丽,小草是格外的绿,地面是格外的干净,就连过马路时,也不用等红灯,看来,我是得到了上天的眷顾。
回到家中,我像脱缰的野马般将书包丢在地上,拿了瓶饮料坐在电脑前,握起鼠标,按着键盘,玩着我最喜欢的游戏。爸爸看到我在玩电脑,立马训斥道:“还不快去做作业,还在这儿玩电脑。”我理直气壮地说:“你说什么我都不做,反正我们没有作业,不信你去问问老师。”爸爸说:“好,等我问了老师,你就惨了。”说完,并打电话问了老师,确认没有作业后,爸爸无奈地说:“好吧,我没招了,这个周末,你就好好地玩吧。”我喜出望外,大声喊道:“今天真是个好日子,让我痛痛快快的玩个够……”
晚上,我趴在床上,默默地想:真是百年难得一遇,希望下次老师也劳逸结合,让我们再一次免作业。不知不觉,进入了甜甜的梦乡。
篇5:植树造林经典谚语
全文共 966 字
+ 加入清单植大树造林,富国富民。
家有寸材,不可当柴。
一年之计莫如种谷,十年之计莫如种大树。
路是人开,大树是人栽。
栽大树忙一天,利益得百年。
现在人养大树,来日大树养人。
眼前富,拾粪土;长远富,栽大树木。
人要文化,山要绿化。
靠山吃山,靠水吃水。
吃山要养山。
绿化赛过宝,一宝变百宝。
林带林网,赛过铁壁钢墙。
城镇变绿海,除尘少公害。
荒山变林山,不愁吃和穿。
干劲足,荒山发;干劲大,顽石怕。
治水先治山,治山先栽大树。
绿化秃山头,浊水变清流。
山上绿幽幽,泉水不断流。
揭了山皮,饿了肚皮。
山岗多栽大树,水土不下流。
要想风沙住,地上多栽大树。
圩堤多栽大树,汛期挡浪头。
河边大树成排,不怕洪水来。
植大树把林造,抗旱又防涝。
山上栽满大树,等于修水库;雨多它能吞,雨少它能吐。
大树木成林,风调雨顺。
房前栽柳,房后栽槐。
荒山荒地栽刺槐,不愁没烧柴。
高山松大树核桃沟,溪河两岸栽杨柳。
向阳油茶,背阴杉木。
阳山浅土栽松,阴山泥深植杉。
背风向阳栽干果,沙杨土柳石头松。
向阳石榴红似火,背阴李子酸透心。
栽松要敲得凶(栽后把土踏实),不凶不成功。
插杉无法,上七下八(上留七寸,下插八寸)。
种柏怕春知(立春前),插杉怕雨来(雨水前)。
柳大树不怕淹,松大树不怕干。
陆上千年枫(宜干土),水中千年松(宜湿土)。
楠木是金子,樟柏是银子。
栽花要栽月月红,种大树要种不老松。(满族)
榆要稠,槐要稀。
家有榆槐,不可当柴。
火从小时救,大树从小时修。
早采种子一包浆,适时采收种子壮。
禾要秧好,大树要苗好。
种大树无时,莫教大树知,多留宿土,刈除陈枝。
山坡朝阳地发暖,春栽宜早不宜晚。
过河要搭桥,造林要育苗。
八月桂花香又香,大大树靠的根来养。
苗要种好,大树要根好。
种大树无它巧,只要用力敲(根土要实)。
大树木栽得密,大树干直如笔。
靠山吃山,吃山养山。
光栽不护,白费工夫。
栽大树容易保大树难。
三分造,七分管,成林有保险。
儿不管教不成人,大树不培植不成林。
栽一株活一株,大树林里面出珍珠。
有林山泉满,无大树河套干。
一年烧山十年穷。
山上毁林开荒,山下必定遭殃。
山上大树木光,山下走泥浆。
栽竹无时,雨过便移。
今年栽竹,明年吃笋。
清明笋出,谷雨笋长。
竹笋不怕千斤石,就怕牛来踏。
年年留笋竹满山。
油茶是个宝,吃用不可少。
油茶不刈草,一世枯到老。
若要茶,十月挖(中耕)。
柴刀锄头动得勤(中耕),茶子沉沉满大树林。
篇6:作业风波
全文共 690 字
+ 加入清单郑恩延
新学期在秋风中渐行渐近,我还没尝出假期的美味,新学期的“噩运”就接踵而来。
踏着秋风,走上田垠,我怀着满怀的好心情、好记忆,走向上学的“不归路”。走着一半路程,我一拍脑袋才想起来,哎呀,暑假作文还有八面没写完呢,这可怎么办啊?我焦急地走来走去,真希望时间能回转。可是天下是没有后悔药吃的,我想:“完了,一切全完了,我真是天堂有路却不走,地狱无门自来投。”我不住自叹从前不好好学习。我的好心情一下子就灰飞烟灭了,只留下焦急和不安。我一屁股坐在地上,绝望地望着田地,望着天空,望着开心上学的朋友。
一阵风拂过脑门,我忽然灵机一动,为何不用用当年黄盖使的苦肉计呢?说干就干,我仿佛一位跳水运动员,一头扎入了泥坛之中……
过了一会儿,我才头定晴一看,发现老师正朝我这边赶来,我见了连忙哭出了声,还顺便把书包扔向了远方。准备大干一场。正当我还在盘算时,老师已经把我拉上了岸。忙问道:“没事吧孩子,不哭,不哭,哪里痛了?”
我擦干眼泪,吞吞吐吐地说:“人没事,就是……就是……”
“不就是作业嘛,没事,没事,人没受伤就好。”
我听了心中大喜,仿佛一条彩虹挂在我的心头上。散发出希望之光,正当我欢喜之时,老师的电话响了,我凑了过去一看,什么,是我妈妈打来的,完了,这真完了,我好像要大难临头了,这就连老天爷也帮不了我了?看来我终究还是栽在了老妈手中啊。我再一次陷入了绝望。但是我还是默默祈祷老妈打来的电话只是问问我到学校了没。
可是老师的脸色开始变得越来越严肃了,一打完电话就把那充满杀气的眼神投向了我,所过之处“寸草不生”。我的心一下子凉了半截,看来君要臣“死”,臣不得不“死”。老师啊,你饶了我吧!
篇7:复制作业之反思作文
全文共 1031 字
+ 加入清单抄袭作业,电脑术语叫复制,英文叫“copy”,是指把别人的作业复制过来,变成自己的劳动成果。这种做法虽然不光彩,但确深受一些同学的青睐。尽管有的教师对抄袭作业的同学再三劝告,甚至是磨破了舌头也无济于事,这些学生就是浪子不回头。静下心来,细细地思考一翻,发现学生抄袭作业原因有三:
一是这部分同学上课大多不喜欢听课或者说听不懂老师讲的课,对听课不感兴趣,因而学不到知识,作业不会做就产生抄袭的念头;
二是学生正处于好玩的年龄,而部分学生往往沉迷于电脑游戏或上网聊天,为了应付教师布置的作业,腾出更多的时间玩,他们就选择了复制;
三是由于作业太多,学生为了按时完成,就想到了节省时间的“copy”。
由此,我觉得学生有太多的“苦衷”,学习也够辛苦的,同时也让我对教学进行了反思:
反思一:在目前新课程的环境下,在实施“减负”的今天,为什么学生的学习还会如此辛苦?这固然有学生本身自己的原因,如学习态度、自觉性等,但我们的教育工作者是否也要有所反思呢?学生不喜欢听课,激不起听课的兴趣,教师是否要反思自己的教学行为呢?为什么学生会不爱听课,老师的教学方法是否得当,老师的促进者、合作者、参与者、指导者的角色是否到位等都需要教师们好好反思,有些教师对教材研究得很透彻,语言点讲得很仔细,可是对学生的学情分析得不够,心中没“装”有学生,因而就形成教与学的脱节,学生学不到知识,不懂得做作业,也就难怪学生会想到“复制”了。
反思二:反思学生的学习方式,有些学生的自觉性不高,自主合作学习不到位,他们往往迷上电子游戏等,出现这种情形,老师就有必要对学生进行学习方式的指导,对那些自主合作学习不强的学生,正确地引导他们,激发他们的学习兴趣,使他们变被动学习为主动学习,这样他们也就不会“复制”作业了。
反思三:新课程强调教师之间的合作,要求教师之间要互相沟通、协调发展,因此教师在布置作业时,要讲究实效性,要求质不求量。教师之间在布置作业时要考虑到学生的接受能力,使学生的学习不会感到压力很大,教师布置的作业不一定都是书面作业,也可以是学生喜爱的一些动手制作、绘画、上网搜集材料等作业,这样也就可避免某些学生“复制”作业了。
在新课程的教学中,教师要加强学习,努力改变教学方法,创造让学生乐于学习的气氛,要关心爱护学生,对学生加以学法指导,让学生享受到学习的乐趣,使学生能自主合作学习,同时教师之间要加强协作,各学科之间要协调发展,只有这样,学生抄袭作业的现象才能得到遏制。
[复制作业之反思作文
篇8:暑假最后一天赶作业作文
全文共 531 字
+ 加入清单还有三五天就要报名上学了,翻开我的作业本,啊!还有这么多作业没有完成,真是!过年昏了头,作业不写是不行了的了,看来只有挑灯夜战赶作业了。
先从布置少的开始,从容易做的开始,一项一项的完成,一个个解决战斗。我先从数学作业开始赶,开始的时候还顺利,一下写了不少,心里暗暗高兴,想:“用不着多长时间就能写完”。可是难题来了,看似简单的问题,花了几个小时,弄得我头昏脑胀才解决。
接下来写语文,语文可费了我不少工夫,开始的时候就把我的手写得又酸又痛。不过几天我把语文写完了,我感觉非常舒服,哪知在作文上又卡壳了,作文我又不太会写,不知写什么,只有求教爸爸,爸爸说:“作文就是讲故事,用文字的方式把故事的顺序情节用精彩的文字组合表达出来,主要是平时多观察、多阅读、多积累,每件小事都能写出好作文来。”经过努力,费了很大的劲,语文作业也全部完成了。
最后,要完成英语作业,看到英语作业,我心里害怕极了,每个英语单词都要写作业本上的一面(66遍)老师啊!你怎么布置这么多的作业,我怎么完成呢?可是我又不能不写,就只好咬着牙,慢慢写,嘿!我几下子就把它写完了,原来它看似多,其实不怎么多,因为它不用动多少脑筋,所以占用的时间少。
时间过得真快,我的心理暗暗的想:老师会不会问我的作业呢?
篇9:写作业战役作文350字
全文共 365 字
+ 加入清单首先,我来到数学王国,攻打口算城堡。我的可擦笔上校所向披靡,没费多少功夫,就把像小蝌蚪一样的口算题士兵杀了个落花流水、丢盔弃甲。
接下来,数学国王又使出大绝招——同步大型特种兵。嘿嘿!什么特种兵,他们的阵法太简单了!尺子上校、黑笔将军,三下两下就把他们杀了个抱头鼠窜!数学国王认输,无奈地插上了白旗。
我来到英语王国,单词团长已下了挑战书。我的可擦笔上校再次迎战,他骑上枣红马,提上龙胆月银长矛,与单词团长战成一团。50回合后,单词团长被可擦笔上校一矛打下马来。又一矛,单词团长一命归天。同步排长见团长战死,便高举双手,投降了。
语文王国的上将骑着黑马过来了。猜一猜看,他是谁?没错!就是黑马阅读大将!我把他三下五除二,干净利落地干掉了。
经过一上午的奋战,作业们终于向我投降了!这场战役打得可真激烈啊!
篇10:作业咏叹调作文600字
全文共 654 字
+ 加入清单“哦,太棒了,今晚只有一项作业!”这种欢呼的声响又从隔壁传来,我看着还在拖课的老师,心里不停地想着:今晚的作业多吗?
不过一会儿,随着一声“下课”令下,所有技能科的老师一拥而上,便又一次开始了今晚的布置作业会。首先,语文老师语重心长地说起话来:“今天是开学的前几天,作业不多。”话音一停下,她就数了数笔记本上提前想好的作业:“才七项,二项背诵,二项摘录,三项实验!”我一听到这几项作业,马上烦了——这逆天了呀。
随后,数学老师便接了下去:“今晚我的作业也不多——十道小数乘法,十道小数除法。”最后,英语老师布置了抄写一百个单词,科学老师布置做实验,就连劳动课的老师也要让我们做手工。我一下子愣了——这么多项作业,是在要人命吗?
我一回到家,就马上拿起数学作业,看着这么多道算术题,我奋笔疾书。做了一题,发现答案是个循环小数,我心急了,这是对的还是错的呀?啊!到底循环哪几个数呢?我写了又写,擦了又擦,花了一个小时才把这二十道题做完。
我看了看一旁的小闹钟,“呀,怎么回事?八点半啦!”我的耳边又响起了妈妈的那句唠叨——九点一定要上床!随着这句令人烦恼的话语,我拿起语文书与摘录本,一下笔,就一刻不停地抄。抄了四十多分钟,才把第一项抄完,再看看那和我一样一刻不停歇的闹钟,我的心里又一次说起话来:“完了完了,这都超过九点了,这,这老师不饶人啊!”
又过了一个半小时,我才把作业做完,那时,我已经困得睁不开双眼,当我躺在床上时,我的脑袋里又突然冒出一项作业,啊,我哪能做了呀,这真是气死人了。
啊,我要投诉——老师不铙人呀!
篇11:一份特殊的作业小学500字作文
全文共 497 字
+ 加入清单今天,是一个特殊的日子。是一个可以在一年之中的为妈妈做小事的日子。这个节日——就是母亲节。
这一天,是星期日,我破天荒的早起了。跑进厨房,开始叮叮当当的做早餐。这个早餐可费了我好几天的时间构思出来的。那就是,亲手做三明治。我买了火腿肠,煎了鸡蛋,再洗干净生菜,准备好切好的方块面包。最后往上一搭,嘿嘿,不错嘛!以前都是妈妈帮我热牛奶,这回轮到我了。我在餐桌上摆好丰盛的早餐后,轻轻拍醒正在熟睡的妈妈,起来吃早餐。妈妈看了后:“哇,爱心早餐哪!”吃的津津有味,而我,看得津津有味。中午,为了庆祝母亲节,爸爸带我们出去吃午饭了。回来后,嘿嘿,我还有惊喜呢!我让妈妈在沙发上等我,而我,去营造气氛,在网上点播了一首“烛光里的妈妈”。我拿出我精心准备好的礼物,那是一对耳环,是皇冠形状的,它代表了妈妈在我心中至高无上的地位。我轻轻地帮妈妈带上,嗯,真好看!妈妈看起来很喜欢。于是,我趁热打铁,拿出我写的心里话。妈妈看完了,压抑心头的感动泪水终于流了下来。妈妈紧紧地抱住我,不停的说:“谢谢,谢谢……”
今天,我终于可以为妈妈做一些小事,送妈妈一份小礼物,让妈妈好好开心一回。
篇12:做作业的痛苦
全文共 378 字
+ 加入清单快乐的寒假来了,可是烦恼的寒假作业也跟着来了。每天都对着作业发愁,因为作业实在是太多了,本以为放了寒假就可以自由自在的玩,没想到今年的作业如此之多啊!
每一天我上午下午都不能尽情玩耍,因为很多的作业在等我写,只有晚上才能抽出时间玩一会儿。我天天都在想什么时候才能写完啊?作业写多了我的手就会疼,疼的我不想写了,可是有什么办法呢?只好再次动笔写起作业,好不容也寒假作业写了一大半,可是妈妈又说还有作文等一些作业,我真是对作业发愁到了极点。觉得自己像被作业困住的小鸟,不能自由飞翔,哎……
现在虽然我的寒假作业写完了,可是还有几篇作文和读后感没有写,还有妈妈布置的复习作业,我真是要发疯了,况且我的作文写的又不好,还要翻来覆去的修改,真是痛苦死我了!
最后,我想请求我敬爱的老师和亲爱的妈妈,请求您们别再多布置作业了,我们承担不起这么多作业,我们小朋友也想出去玩啊!
篇13:假装我没带作业作文500字
全文共 484 字
+ 加入清单“呼——”我松了一口气,忐忑不安的心终于放了下来。
究竟是怎么回事呢?原来是老师叫我把作业拿出来放到投影机里批改,可我刚好忘记有这个作业了,没有动一个字。
“潘碧霞同学,把你的作业交上来”教室里响起了语文老师响亮的声音。我心里很慌张,因为中午我玩得忘记时间,吃完饭就匆匆赶来学校了。
我假装很镇定的样子,说:“我找一下。”便埋头往书包里找,我把头埋得低低的,生怕有人看见我的作业本,我希望时间过得快一点,早点下课,这样我就可以逃过一劫了,我的动作很慢很慢,动一下仿佛要用一分钟,我把手指伸进书包,把书包里所有的书都一页一页地翻着,我心里想:啊!时间,你能不能过得快一点,如果被发现我没有写作业,我可就完蛋了,这可是致命的一劫啊!我慢慢地把大格、小格、中格都找了一遍,我边找边想,如果被找到了怎么办?还是先想想借口吧!我想了又想,想了又想,终于想到了一个合适的借口:作业没带。
我终于说了出来:“老师我作业忘带了。”老师用严厉的目光审视了我一遍。然后说:“李若迪同学,把你的作业拿上来……。”
虽然老师没有丢我的脸,但我知道他那严厉的目光,是在警告我,从那时起,我再也不敢说谎了。
篇14:写给可恶的坏作业的一封信
全文共 634 字
+ 加入清单你好!
从一年级起,我就认识了你。我觉得你真是一个令人讨厌的坏小子。我今天写这封信就是要揭发你的三大“罪状”。
你的第一大罪状——难!就拿今天写信这项作业来说吧。我从来没有写过信,有什么话要么当面说,要么打电话,可今天老师却偏偏让我们写,我真不知道该写什么才好。我想写给我的好朋友,告诉她她的缺点吧,又怕她误会我;我想写给老师,给她提提建议吧,又怕老师会批评;想写给妈妈吧,可又不知道写什么才好……总之,好像写给谁都不好写,真是太难了,所以,我就写给你了,也好发泄发泄我的心头之“恨”。
你的第二大罪状——多!瞧,今天要完成这封信的作业,还得抄写词语!上次老师叫我们抄一、二单元的词语,每个词抄三遍。你要知道,一个单元的词语就有五六十个,两个单元的词语加起来就有一百多个,而且还要抄三遍,我的手都酸了。你倒好,还在偷偷地笑!哪天,你自己也试试!
你除了难和多,还有第三大罪状——喜欢耍花招。有一次,爷爷叫我做一道数学题:“砍五节木头,每砍一节要三分钟,砍完一节就休息两分钟,问一共需要多少分钟。”我只算出了砍四节木头所用的时间和休息的时间,可怎么也没有想到最后不用休息。作业,你真坏!
如果没有你,我可以天天开开心心地从早玩到晚,天天无忧无虑。
可是,如果没有你,我们的知识就不会掌握得那么多、那么牢。所以,我们又离不开你,真拿你没办法,你真是可恨的好朋友!
时间不早了,我得去休息了,先跟你拜拜吧!
祝你:越来越“漂亮”!
越来越“苗条”!
钟嘉羽
201x年2月24日
篇15:关于作业的作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单又是一个星期五,可并不像以前那样过的美满,因为有一件事令我崩溃至极。
那天,平平常常过去了一大半。终于,黄老师在布置语文家庭作业了。我们都围在旁边,小声嘀咕着,希望老师能够大发慈悲少布置点作业,因为黑板上已经历历在目地写下了数学和英语作业,而且很多!
可黄老师像一个调皮的孩子,专门和我们作对:语文书词语表中的1至10课的词语抄五遍并默写过关,班级群内打卡。刚一落笔,教室里哀声连天:“唉!又有这么多作业。”一至十课的词语抄五遍!天啊!我的手都会抄断的!我也没好气的开了个玩笑:“唉!我得再去准备一支笔芯了!”
课后服务的第一节课由黄老师守着,他要求我们先把抄写作业完成。接着,又是一阵叹息声,黄老师生气了:“叹息什么呀!就要期末考试了,肯定要多做点作业啊!”我立马在心里反驳:“就算要考试了,也不能布置这么多作业呀!当学生的滋味可真一点都不好受。”没办法,谁让他是我们的老师呢!
不知不觉中,第一节课后服务过去了,我还有三课的词语没有写。班上有许多同学都抄完了,怎么办呢?凉拌鸡蛋呗,算了,先把数学和英语作业做完吧,回家再抄写生字,然后要妈妈帮我报默写就好了。
作业啊作业!究竟我何时才能把这些令我崩溃的作业写完呀。
篇16:做作业
全文共 215 字
+ 加入清单今天文体活动的时候,我的作业没写完,所以没时间去走迷宫了,只能呆在教室里写数学和英语。
作业太多了!数学好难的,英语还要抄写,抄得我筋疲力尽,恨不得从天花板上掉下一张床让我在上面舒舒服服地睡大觉。
我想着想着,才想起要赶快写作业,这样,就还会有玩的时间,可是,难题就像卫兵一样的在那里守卫,根本就不让人进去,可真是让人烦恼啊。
我想啊,想啊……,这时,我又想撒尿了,可我又不敢去撒尿。因为,我一去撒尿,就浪费了时间,我玩的时间就会飞了。
篇17:没有作业的日子作文600字
全文共 654 字
+ 加入清单今天,我们班上的同学和往日一样,有的在猜测作业会是什么;有的在那儿祈祷:“老天啊!让老师今天不布置作业吧,求您啦!”还有的生无可恋的趴在桌子上……就在这时张老师进来布置作业,不知道吃错了什么药,竟然说:“同学们,今天没有作业。”班上所有人都目瞪口呆。
我心想:“老张今天不会是神经错乱吧?”竟然没有留任何作业,老师见我们都很惊讶,问到:“怎么啦,不开心吗?”顿时,我们大叫一声,耶!太棒了!老班,您真是我们的再生父母啊!我们班的同学笑的笑,闹的闹,发疯的发疯,不知道的还以为我们全部神经错乱了呢!老刘开心地大叫:“今天终于没有作业啦!兄弟们嗨起来!”小徐跳上讲台对大家讲了一次关于“没有作业”的演讲,同学们都听得直鼓掌呢?不一会儿,我们终于可以回家度过这个没有作业的日子。
回家的路上,小喜鹊叫的更加欢快,更加动听;小青蛙“呱呱”的叫着,好像在为我欢呼—今天没有作业。路上,有一棵果树,我摘了一个尝尝,果子味道可好了,酸酸甜甜口感很好,而且又大又红,让人忘不了那酸甜之味。我又去商店买了一瓶饮料,拧开盖子一看,“哈”再来一瓶!今天我可真幸运。
回到家随手把书包一丢,拿上手机玩起了游戏,大概是神对我的眷顾吧,刚点开游戏抽奖就抽中了我朝思暮想的皮肤。玩了半下午,妈妈才把饭做好了,我一看全是我最爱吃的红烧肉,宫爆鸡丁,鱼香肉丝,我吃得可撑了。一看时间也快九点了,我草草洗漱完了之后,就进入了梦乡。梦里,我天天都过着没有作业的日子。
今天,虽然普通,但对于我们来说可真是与众不同,因为,我们欢度了一个没有任何作业的日子。
篇18:作业风波作文700字
全文共 753 字
+ 加入清单“同学们,中午时请把作业本交给班长,班长再交给我。”老师的突袭检查就恍若一道晴天霹雳在我耳边闪过。
不会吧?我昨天的作业都没写,因为以前写了都是第二天才交,为什么偏偏今天要交?完了完了,彻底完了!我还是组长!死翘翘了。怎么办?该怎么办?诚实交上去空白的本子?不可能,这样“组长宝位“就坐不住了,还有许多人是我的竞争对手!不交上去?也不行,该怎么办啊!
我,眼珠子都快瞪出来了,鼻子里喘着粗气,脸上滚烫滚烫的。
下课了,我赶紧拿出作业本,握住铅笔,写了几个字,又发现要用水笔,擦了又用水笔写,写了几个又卡住了。我东看看,西瞧瞧,生怕会被别人看到,这样,别人会告诉老师,老师就会……我不敢想象!我仿佛看到老师在向我走来,对我一顿批评,然后我被从“组长宝座”拉了下来,别人把我和老师围成一个圈,小声地在后面议论,等老师说我不再是组长时,同学们哈哈大笑……我被上课铃声给惊醒了,这声音像海啸前的惊涛骇浪一样地敲打着我的心,让我颤抖了起来。
窗外的小鸟唱起了悲伤的曲调,仿佛它也经历了什么磨难,小树被大风吹得摇摇摆摆,刚长出的叶子也被吹走了,天色渐渐暗了下来,不一会儿,雨就滴滴答答地落了下来,慢慢地形成了大暴雨。我迷迷糊糊上完了课。
上午放学后,我飞奔回家,胡乱扒了几口饭,就恶补作业。终于,补完了作业,舒了一口了,心里仿佛有一大块沉重的石头落了下来,真舒服,希望老师不批评我草草了事!窗外,天空突然间放睛了,蓝天露了出来,白云也露出了笑容,小草也从地底下探出头来,小花更加鲜艳了,小树也更加健壮了。
回到学校,将作业交给班长,我忽然发现我是第一个交的!原来也有人没有写啊,只不过我比他们快一点儿而已!好庆幸啊!不过,这样的教训一次就足够了,下次我必须要认认真真地完成每份作业。
就这样,作业风波终于结束了!我也大大松了一口气!
篇19:植树造林
全文共 1175 字
+ 加入清单老师领着我们来到了广场中央,向我们说明了植树时注意事项,可我压根就没听进去,急着想去领树苗呢。男同学们争先恐后地来到植树教导员面前,你拿一株,我抢一棵,女同学们也不甘示弱,挽起袖子就往人群里冲。
转眼间又一个3.12植树节到了,学校开展的“我植树,我快乐”活动也拉开了序幕。
这一天,我校师生聚集在曲江公园门口,一股十足的干劲充满全身,一进入公园,是一片开阔的场地,鸟语花香,春意盎然。人们坐在路旁的椅子上闲聊,正在练秧歌儿的大爷,大妈们也停住了快乐的脚步,用赞许的目光看着我们,哦,少先队员做了好事了!听了这话,每个人心里都美滋滋的,信心倍增,干劲十足!
老师领着我们来到了广场中央,向我们说明了植树时注意事项,可我压根就没听进去,急着想去领树苗呢。男同学们争先恐后地来到植树教导员面前,你拿一株,我抢一棵,女同学们也不甘示弱,挽起袖子就往人群里冲。
没过一会儿,一支浩浩荡荡的植树大军便向目的地出发了,你看!有的一手拿着树苗,一手拿着盆,有的还得扛着锹,更夸张的是,有些人一手拿一个东西,嘴里还衔着一个包…就这样,一路说说笑笑,就到了湖对岸,与其说植树区,还不如说是一块还未开垦的农田呢,遍地金灿灿的油菜花,一股暗淡的芳香浸满空气当中……
按照老师的吩咐,我们班分成了12个组,每组至少4人,最多6人。选好了植树地区,大家便开始分组行动,你们在这地,我们在那头。我和张婷,马振兴,还有李晓冬分在了一组。老师刚一说开始,李晓冬便抡起大锹开始挖土,也不管三七二十一,这挖一块土,那铲一快泥,把泥土洒得别人身上到处都是,气得我和张婷直骂他是冒失鬼。再看马振兴,他拿着铲子,瞄准好了方位,挖了一下,在挖一下,不一会,他的坑便挖好了。不过,正所谓巾帼不让须眉,我和张婷也不甘示弱,经过一番商量,我俩决定合挖一个洞。第一下,挺顺利的,我和张婷都后劲十足。第二下,第……当_------才挖了三下,锹就像是被什么卡住?似的,不得动弹,我使出了吃奶的劲,也无济于事,哼!本小姐就不相信治不了你1折腾了一番后还是不行。正在我和张婷一筹莫展的时候,马振兴探了过来,苯死了,用小铲子挖嘛!一语惊醒梦中人,张婷一百秒冲刺借来小铲子,把那不明物周边的土挖开,再一见,原来是块石头,切!让开,我来吧!只见李晓冬走过来,使出九牛二虎十力,可那石头依然纹丝不动。马振兴扒开土慢慢地把石头移出来,恰巧指导员经过,直夸马振兴很聪明。
坑挖好了,张婷拿来树苗,扶正了,我就往里边填上细土,再加上几个超大份量的土块,再挖出一个碗状的边缘。我拎了一盆水,正欲倒下,只见张婷说,慢着!说完,只见她捧了一把又一把水,轻轻洒在树周围。啊!大功告成了,再看着同学们,一个个忙得不亦乐乎,脸上流着颗颗汗珠。
回去的路上,同学们纷纷驻族回眸,只见小树摇着树枝,仿佛跟着我们道再见!看着绿荫荫的一片,大家欣慰的笑了!
篇20:一份特别的作业
全文共 577 字
+ 加入清单杨博
作业,全宇宙最邪恶的物质,它可以吞噬一个学生脆弱的心灵,让学生在它的大海中苦苦挣扎,最后沉下水去,永不得翻生,永不见天日!完了,人生画上一个恐怖的句号!这就是恐怖的恶魔作业!他会和吸血鬼一样吸干你的灵魂!
我完成过一次特别的作业,它与众不同,虽然会消耗不少时间,但十分有意义,最重要的是,完成它不用动笔,十分轻松。
在一个带着夕阳的下午,老师布置了一个特别的作业:观看我们与七班的终级大决斗,这将会是一场伟大的战役,被命为北半场(操场的北半部)战役。一场实力对战。
我想:又是无聊透顶的篮球赛。但又不得不看,真讨厌。我漫无目的地坐在北半场,战斗的号角响起了。
这是我方的球,我方队员刚接到了球,敌队队长吴宇诺如猎豹一般快速地闪了过来,一个风车式抢球,夺过篮球,扑向我方篮筐,在空中一个360°旋转,又是一个优雅的灌篮,“帅气!”(虽然她是女的)我忍不喊起来,哎呀,我怎么为对方加油了?我又赶紧为我方加油打气。
比赛进入了白热化,我都禁不住满头大汗,吴宇诺又抢到球了,我方队员杨子豪,冲上前阻拦,可她根本不把杨子豪放在前面,轻松一闪,从他身边掠过,还带着嘲笑摸了摸他的头,集体荣誉感和愤怒感为杨子豪打气,再次阻止篮球进筐。他俩就像双龙戏珠,但最后,这关键的一球,吴宇诺带着荣耀光环与残影射中对方球门,奠定了胜利的基础。
这真是一场精彩的球赛,这真是一份特别的作业。