植树造林的作业最新20篇
烦!烦!烦!上学时,一天到晚都是作业,放假以为可以放松一下自己,可还是离不开作业。下面是小编为你带来的植树造林的作业,欢迎阅读。
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980五年级寒假作文:寒假作业趣事
全文共 477 字
+ 加入清单在我们同学的眼里寒假作业很多,但在我的眼里只不过平平常常的家庭作业:3本寒假作业,12份试卷,几面作业,看四大名着和自选书目,作文:1、读后感2、寒假趣事3、以过年为话题写一篇作文4、采访稿……
这些作业也许有人觉得很少,有人却觉得很多,有人觉得不多不少,而我,觉得这些作业不足为奇,即使它能使我们做上10天半个月,只要我们不断的努力,那就证明了一切,特别是一句话“世上无难事,只怕有心人。”因为付出努力,就会收获幸福和开心。
我天天做着那么多的作业,有时不吃饭,有时不睡觉,有时不理人,有时……我为了能开心过年天天努力奋斗,而弟弟却只玩游戏,等到快开学时,装出一副可怜兮兮的样子对我说:“姐姐,把你的寒假作业借我抄一下。”唉!有不好意思拒绝,只能对着他说:“你下次放假以后,是想先苦后甜,还是先甜后苦,还是先甜后甜?”他装着那可爱的神情,用那甜美的声音对我说:“姐姐,我想先甜后甜。”没办法了,小孩的心灵就是这样,是那么纯洁啊!
之后,弟弟还告诉了我一个启示“世上无难事,只要肯攀登。”是的呀!生活中就是要这样做,才能滴水穿石。
[五年级寒假作文:寒假作业趣事
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篇1:植树造林的意义
全文共 998 字
+ 加入清单浮华喧嚣侵染了纯净的心灵,摇滚乐代替了田园诗,都市人身上的烟草香水淹没了森林里花朵的芬芳。人们习惯装饰好自己,穿梭于车流人海,却忘记还有一片飞舞着樱花碎片的森林向他们敞开。
最近我常常做同一个梦,一个可怕的梦。梦中,我孤身一人在一个茂盛的大森林;可一时间,那一棵棵高大的古树都消失了,只剩下一个个正在流泪的树桩。世界刹那间变得灰蒙蒙的,没有一棵树,只剩下一个小小的我。我恐惧地到处寻找,可再也见不到那可爱的树木,只有光秃秃的树桩和快速蹿起的高楼包围了我……
醒来后,我望着窗外山上那葱葱郁郁的树木,心有余悸,梦境总在我脑中盘旋:是不是几年以后,那些可爱的树就会从我们的眼前消失?我不敢再往下想。这几年,江山的高楼渐渐多了,土地的绿色却慢慢地少了,我害怕那不是梦,而是几年以后的现实。“不要!”我跑到楼下的花坛里,投进了大树的怀抱,久久地望着那些高大的树木。在我身边,有几棵流着血泪的树木,它们身上刻着“某某到此一游,某年某月某日”的字迹,一笔一画,深深地嵌进了它们的身体。我抚摸着那些歪歪扭扭的伤痕,我的心被刺痛了:它们也有生命呀,这些人为什么这么不知怜惜?不远处,还有一些被砍去身体的树桩,上面未干的露珠不正是它们的眼泪吗?几十年来,这些树默默地付出着,不求回报;最终,却落了个如此可悲的下场……
昔日,河岸绿树成荫、绿禾如海。可是现在,人们为了盖房子,污染坏境,乱砍伐树木。小河在呜咽,绿色在叹息。我们中华民族自古有“爱树,育树”的传统。爱白杨的挺拔,爱垂柳的柔美,爱松柏的不屈。但现在呢?人们只知道追求生活的品质,不顾后果地乱砍伐树木,但是,我们人类又何曾想过,最终受害的还是我们人类呀!
曾经,印度加尔各答大学的一位教授曾作过科学的计算。一棵中等大小的树木,按生长50年计算,其创造的直接与间接价值为:生产氧气的价值31250美元;防止空气污染的价值62500美元;保持水土的价值37500美元;防止流失增加肥力的价值31250美元;为牲畜档雨遮风提供鸟巢的价值31250美元;制造蛋白质的价值2500美元;总 计196250美元。这是一个多么大的数字呀!现在世界上的树木逐渐减少,我们人类又浪费了多少亿美元呀!
大树的作用更是重要!他具有制造氧气、净化空气、涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙、消除噪音等功能,使我们的生活环境更加美好!
让我们一起携起手来,创建森林城市,让人与动物和谐相处吧!
篇2:2024植树造林的
全文共 311 字
+ 加入清单春天到了,天气渐渐暖和了,小草不知不觉地探出头来,早开的小花儿张开笑脸,树木长出了嫩绿的叶子,大地披上了绿色的新妆。
今天下午,学校组织我们去附近的公园植树。老师把我和小明分成一组。我扛起铁锹,小明扛起树苗,我们找到一片空地开始植树。小明拿起铁锹挖了一个大大的坑,松了松土,我把小树扶正,让它长的直直的,小明给小树培土。我们干得热火朝天,一会儿就种好了。小明又拎来一桶水,给小树浇水,小树大口大口地喝着,好像在说:“谢谢你们,我长大以后一定会为人类做贡献。”我看着小树,心想:长大以后,我再来看这棵树,它一定会变成苍天大树,那时我一定非常开心。
通过这次植树活动,我知道了要爱护花草树木,让我们的世界变得更美丽,更加绿色环保。
篇3:我为“植树造林”添份力_700字
全文共 568 字
+ 加入清单3月12日,大家知道这天是什么节日吗?对了,是我国的植树节。
老师说:“森林树木为我们的生活提供了许多用品。它们不但能提供氧气,净化空气,美化环境,有利于生态环境的保护,而且植树造林能够使水土得到保持。”听老师这么一说,我们都想有机会自己去栽树。
老师说:“那我们明天就去植树,为‘植树造林’添一份力。”
为了明天的植树活动,我特地和我的妈妈去超市买了小铲子,可就是找不到合适的水桶。回家后,我跟我的爸爸一说,我的爸爸立即帮我找到了一只多日不用的水桶,不过就是太脏了,我的爸爸为了让我早点写完作业睡觉,说帮我洗。不到十分钟,一只光洁如新的水桶就出现了。
第二天,春风和煦,阳光明媚。我拎着干净的水桶,带着崭新的小铲子,开开心心地上路了。
同学们会合后,就向种植区走去。我和王艾阳被分到了一组,老师给我们发了一棵小树苗。我小心翼翼的护着树苗,王艾阳则提着桶拿着小铲子。我们选了一块空地,挖起坑来。不一会儿,我就汗流浃背了,王艾阳让我休息一下,我感谢地摇摇头,擦了擦额头的汗,继续挖土,我还将挖出的土尽量捣碎。终于挖好了,我轻轻地将小树苗的根栽到坑里,扶着树苗,王艾阳迅速盖上泥土。
我们又按照老师的要求给树苗浇上水。随后我给小树苗挂上了我精心制作的“身份证”,我们相约明年的这天还来看望我们亲手栽植的树苗,我们祝愿小树苗跟我们一起快快长大,茁壮成长。
篇4:一份难忘的作业作文200字
全文共 239 字
+ 加入清单我很高兴,我拿出一张白纸,捡了很多秋叶,然后就开始做了。我做着做着,就做好了,妈妈说:“做的不行。”我就重新开始做,妈妈叫我和姐姐一起做,我就和姐姐一起做了。
第二天,我把秋叶画交给了老师,老师高兴地说:“做得真好。”我在回家的路上对妈妈说:“妈妈,我的画得了100分。”妈妈高兴地说:“儿子,你真棒!”妈妈露出了满意的笑容,我很开心很开心地说:“谢谢你,妈妈。”
回到家以后,我一直很高兴,妈妈对我那么好,这真是一个美好的日子。
篇5:植树造林的意义
全文共 482 字
+ 加入清单在一个春光明媚的日子里,我们踏着春风,撒一路欢声笑语,开心地向那些荒山野岭进军,下决心要把一个光秃秃的“秃头”变成一个长满“绿色头发”的“帅哥”。
同学们为了早点实现“秃头”变“帅哥”愿望,一到目的地就七手八脚地忙活了起来。锨镐发出的叮叮铛铛的声音不绝于耳,与同学们发出的笑声混和在一起,就像是一场合奏。同学们有的挖坑,有的浇水,有的栽树苗,还有的忙着填土。看到自己亲手栽种的一棵棵小树苗,同学们都开心地笑了。
又过了一个春夏秋冬,那些小树苗们早已变面了一棵棵参天大树,那个“秃头”也早已变成了“帅哥”。不光是“秃头”开心了,小动物们更高兴得不得了。
小鸟成群成群地抖动它们的彩翼来到树上搭窝筑剿。松鼠,小田鼠,也已开始建设自己美丽的家园。小猴子们则在欢乐地做着游戏,玩过之后也开始自己造成房子。这可急坏了天上的老雕,老雕半天也没找到一块肉,只好饿着肚皮回到了家。
山下的河水也有了很大的变化,从以前的浑浊咆哮变成了现在的清澈见底。小青蛙和鱼儿在欢快地嬉闹。
植树造林好处多:动物们不再无安居是其一;净化空气是其二;防巩固沙是其三。主要是美化了大自然,更美化了我们的地球村。
篇6:为什么大多数孩子会排斥写作业?
全文共 330 字
+ 加入清单除了做作业真的是一件费力又费脑的苦差事之外……
还有一个重要的原因,就是——当你用上面的语言和孩子沟通时,他大脑接收到的信息其实是:被命令、被控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”的时候,大脑首先输出的信息其实是“拒绝”,而不是“行动”。
所以说,当你命令孩子写作业时,他已经本能在抵抗了。
当一个人发自本能地去抗拒一件事情的时候,取得良好结果的几率也就微乎其微。很多老师、家长在和孩子说话时,总是习惯性地命令、要求,挂在嘴边的总是这几句:你该做什么?你不该做什么?你在这个时候要学什么?你该怎么听话......却从来没有问过孩子:你要不要做什么?你想做什么?接下来,你打算怎么做......
这就难怪很多孩子做起事情来特别被动,完全没有主动参与的意识与积极性。
篇7:作业的烦恼作文400字
全文共 424 字
+ 加入清单时间过得真快,不知不觉我就已经是一个三年级的学生了。三年级的语文和数学又比以前难了许多,一到双休日,每周一次的日记成了我最大的难题,因为我不知道写什么。爸爸妈妈给我讲了许多写作方法,比如怎么想,怎么写,但我总听得一头雾水。尤其是老师规定题目的作文,我更是摸不着头脑。
有一次周末,我快速做完其他作业就只剩日记这根硬骨头了,我像挤牙膏一样把作文一点一点“挤”出来,写几排数一下字数,就担心字数不到被老师批评。实在想不出来的时候再跑去问爸爸妈妈,听他们讲解之后我有点头绪了再接着写。有时候会觉得不是自己的思路,爸妈给我的话我接下去总是很不顺手。渐渐地,我明白了写作文一定要有自己完整的思路。接下来的几周,我周五放学的路上就把作文内容都先想好,一到家我就快速写下来,克服作文这个大难题后,我终于可以放心大胆地做其它作业了。
现在,我每次基本上就能在周五把周末的作业完成了。我也更加确信,做事情一定要理清自己的思路,做事情更要一气呵成,不能边做边玩,断断续续。
篇8:寒假作业没完成检讨书
全文共 925 字
+ 加入清单尊敬的老师:
一个寒假过去了,我却没交作业。我认为我应该写检讨,我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为,我辜负了家长的期望,辜负了老师的期望。
由于我的疏忽,有可能养成不良的习惯,轻者荒废自己的学业,重者从此而堕落,从而走上犯罪的道路,危害人民,危害社会,危害国家。
如果我今天交了作业,可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼,说不定从此走向理想的高中,走向理想的大学,走向理想的工作岗位。从而造福于人民,造福于社会,造福于国家,还可能使自己名垂千史,成为社会中的一个璀璨明珠。
所以这看似不起眼的行为,可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误,我下决心不犯如此低级的错误,以这种“黑暗”无比的错误,侵食自己的身体,侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。 我应该在此向老师道歉,忠心的说一声“我错了,我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己,而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样,无法原谅自己严重的错误,所以我恳求您的原谅,您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手,从黑暗中将我懊悔的心捞出来。
老师,我向您保证,我以后再不会不写作业了,再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大。由于我是班长,但却没有以身作则,这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误,而且因为这次的错误而失去尊严,使那些厚颜无耻之徒得以笑柄,从而扰乱了课堂纪律,也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律,这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过;“浪费别人的时间等于谋杀。”所以这使我成了思想中的杀人犯,使我的罪恶更加严重。
虽然只是没交作业,但影响极坏。正应了那句俗话;“秤砣虽小压千斤”。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们,你们要注意,千万不要跌进不交作业的泥潭,千万不要“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”如果你去做了,就会失掉你自己的光明前途,就会使自己学习生涯留下污点,成为你终生的遗憾。
所以我应该再次向您道歉:老师 我错了。我以我的灵魂保证,我再也不会犯这种错误了。现在我只想请求您的原谅,只有这样我的心中才能好过些。
检讨人:
20xx年xx月xx日
篇9:一次特别的作业作文450字
全文共 464 字
+ 加入清单昨天,老师布置了一项特别的作业,就是对爸爸妈妈说“我爱你”,话刚落,教室里就如油锅里洒水般地沸腾了…………。
我在回家的路上,一直是在绞尽脑汁地思索该怎么办,作业很快也完了,就剩下这项特别的作业了。但是由于紧张,我走到镜子跟前,对着镜子反复练习,可是心里却像揣了一只小兔子似的,砰砰跳个不停。
很快,吃饭时间到了,妈妈喊我吃饭了。我走到饭桌旁,心想:吃饭时应该是个很好的机会,就红着脸,吞吞吐吐地说;“妈…。妈妈……我……。我有话想…。对你说。”还没有说完,妈妈就打断我的话,拿着碗说:“来,吃饭了。你先把桌子收拾一下,马上开饭了”。我只好把刚要说出的话有咽回去。唉;瞧我这不争气的嘴。
吃完饭,看着妈妈坐在沙发上,便想起书中的方法;走过去说;“妈妈,您累了一天了,我来帮您捶捶背吧”。妈妈转过来就问我;“你想买什么?”我涨红着脸,说;“妈妈,我爱你。”妈妈一愣,接着笑着说;“喔,我也爱你,我的宝贝”。
我看到妈妈的眼角流泪了,我轻轻打量着母亲。突然,我发现,妈妈不知什么时候,皱纹已经在她的脸上数不清楚地趴着了
喔,爱,就应该说出来。
篇10:妈妈陪我写作业
全文共 429 字
+ 加入清单作者:齐士轩
上次回家,我一点作业也不想写。脑子里只装着:游戏。就算写作业,我写一会儿就经不住电脑的诱惑“罢工了。”我不难烦的说。妈妈知道这件事以后,就陪了我写作业。
那时是上午九点,我们开始写的作业。第一次,我写的是数学。我有一道题不会,妈妈细心得为我讲解,如果我还不会,妈妈就会耐烦的再给我讲一遍。这时,我根本就没听去。心里还想着:啊!我要玩。我不要写作业,妈妈什么去鞋店啊!因为这样我就可以玩一会了。可是,妈妈半天也没去。我心想:这是天意吗?我要玩游戏。可是过了一会儿,我心想:如果我写完了就可以玩了吧?于是我就开始疯狂的写作业,如果有不会的话,就让妈妈给我讲解。妈妈还没讲完,我就有一点思路,我就开始写了。写了大约一个小时吧。“终于写完了!”我高兴的说。
我问妈妈:“我可以玩电脑了嘛?”“可以了。”“耶,终于可以玩了。”
“我以后还要好好写作业。这样我就可以玩了。用不着在学校受到老师的批评,还要扣分。而且玩的时间更多了。不用等妈妈一来,我就关了。”我说。
篇11:特别的作业400字作文
全文共 671 字
+ 加入清单昨天上午第二节课品徳老师笑容满面、神秘兮兮地说:“今天给大家留个特别的作业。”
这个神秘的作业马上就吸引了大家的注意力。可当老师说带一个鸡蛋,并把它完好的保护一天的时候,我们的好奇心就像泄了气的皮球,心想就这个呀!我们还以为是什么呢!与此同时,我又不知道老师的葫芦里卖的是什么药,便想试一试。
回家的路上,我就想:老师说要把鸡蛋完好无损地保护一天,看来要把鸡蛋放在一个硬东西里,并且不能和它放声碰撞才好。
到了家,我先用五层软纸将鸡蛋包好,然后找来塑料瓶,距下底座10厘米高的部分,把鸡蛋放里,又用透明胶布将上面封严实,此时鸡蛋就像一个听话的小宝宝在床上
安静地睡着了。晚上睡觉时它就躺在我旁边的枕头上。
今天刚到学校时,大家的鸡蛋保存的都很好。可是到了下午就有十几个同学的鸡蛋破了,不是掉到地上粉身碎骨,就是磕得皮裂清流。看着他们的努力毁于一旦,我真替他们感到可惜。我也悄悄地看了看我放在桌堂里紧靠西南角的鸡蛋,它毛发无损,睡得安安稳稳。这也难怪,为了它我今天连最愿去的图书角都没去,只是迫不得已去了两趟厕所,想来也蛮辛苦的。到现在班级里又传来几声惊叫,又有同学的鸡蛋破了,看着他们满脸的愁苦与无奈,我忽然觉得我们就像蛋宝宝的妈妈,悉心照料才能使蛋宝宝完好无损。不是吗?为了不让蛋宝宝受一点伤害,我小心翼翼地保护它,这不也正像含辛茹苦养育我们的母亲吗?十几年来她们悉心地照顾我们的衣食住行,她们该有多辛苦啊!原来老师是让我们体会母亲的苦心,懂得感恩啊!
原本,我以为保护好一个鸡蛋多么容易,却没想到这么辛苦,做一个母亲这么难……
[特别的作业400字作文
篇12:关于作业的作文500字
全文共 551 字
+ 加入清单今晚,语文回家作业是写一篇循环日记,数学作业是完成一页计算题,英语作业是默写归纳的单词句子。你们看,就是这几项作业,结果花了我几小时的宝贵时间。为什么呢?
每天放学,原本我回到家只要20分钟,今天却用了40分钟,为什么呢?因为今天是我爷爷来接的,但我爷爷的速度并不是很慢,那为什么我会整整耗了40分钟?因为今天我爷爷把弟弟也带来了,我们是走一步玩三步,你说,这样子怎么能快得了?
到了家后,发现家里简直是乱成一团糟,衣服在地上、袜子在床上、箱子也在床上,被子卷成了虎皮蛋糕,天哪,我是来到了颠倒世界了吗?这时,爸爸跟我说明天要搬家,搬到一栋,可我得先完成作业啊,于是,我忙着收拾整理,不知不觉中,又花了我1小时时间。
没过多久,我把数学计算题写完了,这时我妈回来了,她以迅雷不及掩耳的速度把生命之源——网线给拔走了,要把网线放回一栋。这时我想,我必须和她一起来,没准安放到一栋后,让我下载一两集电视,可是到那之后安装师傅说,这个坏了,那个坏了,还得回来拿东西,师傅还对我说,从11月开始,什么什么东西更新了,我们家是老版的,要换一下。就这样,又折腾了我整整三小时,现在已经是八点了。
我突然想起我还有两个作业没写,我以神的速度,什么也不顾,拉上我妈跑回了家,这是我第一次八点还没写完作业,以后,可不能再这样了。
篇13:做作业
全文共 573 字
+ 加入清单有人说:“做作业是一件无味的事,作业就像如来的五指山压得我,连气也不过来,做作业何乐之有?”做作业其实是一件乐事,不信!让我教你吧!
寒假到了,老师的作业也是必不可少的,有人说:“学生是为老师打工,那么老师就是我们的上司,父母就是我们的米饭班主,供我们薪水。我们做学生的,只有工作,再工作!一切都是命!”听了这个人说,本来我也有同感,可是当我做作业时,觉得做作业是一种享受、快乐。什么我说谎!才不是!让我来教你吧!只要用你的想象力,做作业之乐你就能察觉到。
如果你喜欢唱歌,那么请你一般超过一边做作业,你喜欢唱歌是吧!那样!你可能成为歌手,这样你就把做作业当成写歌词。当你一边唱歌一边做作业,你就可以练习歌喉和把做作业做完,这样做作业难道你不快乐吗?
如果你喜欢玩游戏,其实做作业也能实现你的望,把做作业当成玩游戏,每当你写完一字或一个字母,就当你玩游戏时打败一个敌人,当你把一样作业写完时,这时的你应该有点轻松的感觉,这时的你不要过于轻松,因为你要进入“下一关”就是做下一样作业,当你把作业写完后,那么你就像玩电脑一样,冲关成功,你已经赢了,这样子做作业你难道不乐吗?
如果你爱绘画就把写作作业的一笔一划,当成你在画画,字体写的越漂亮,你的画就越美。
做作业之乐,其实是心的体会,只要你的心不认为做作业是一件心烦的事,那么你就认为做作业是一种快乐、享受。
篇14:暑假家庭作业的日记
全文共 822 字
+ 加入清单“小小少年,很少烦恼,眼望四周乐陶陶……”每当听到这首歌我就一肚子气,谁说少年没有烦恼?谁说童年是美好的?在大人眼里,我们都很幸福,不用烦恼什么炒菜啦,煮饭啦,上班啦“这些的。其实我们小孩子是很多烦恼的啊,像在学校里,有一大堆作业、练习,回到家,还得完成爸妈布置的作业,熬到10点多有时都不能睡觉,这就是我们小孩为什么喜欢假期的原因了。唉!我也不例外,下面我给你讲讲我的故事,瞧好了……
“啊!我不想写作业!老师布置的作业我明明写完了,还叫我写,我讨厌写作业呀!”屋里又传来我痛苦的号叫声。每当我美滋滋地钻进书里遨游的时候,那几种催促我写作业的“噪音”总会交织在我的耳边:“宝贝,写作业去吧?”这是妈妈试探性的声音。妹妹说:“姐姐,赶快写作业,你看,我都写完了。”说完,还把作业本拿给我看。“你说你,写个作业有那么难么?看看,妹妹都写完作业了,你就不能带好榜样吗?如果你写完作业,我就带你去书店买书去,怎么样?”爸爸用“诱惑法”,逼我“投降”没办法,谁叫我爱书如命呢?听着这么多的催促声,真是“亲”命不可违。我只好忍痛割爱,放弃书中的“美好生活”,只好拖着沉重的步伐,到桌上,拿起那无聊透顶的练习卷,拿着笔,在题海里遨游,好不容易才写完了,却又叫我写英语练习卷。哦!苍天,作业似乎写不完了,还我假期呀!虽说是人坐在这儿,可心却在书中。这本书正看到到关键时刻,小作者等几个主人公后来怎么样了?。我特别关注他们的命运,所以一点也没有心思在写下去。可爸爸一会儿就来视察一次,如果发现我没写作业就得训我一顿。没办法,我就只能强制自己安下心来写作业。果然,爸爸来检查,看到我一心一意的写作业,就高兴地鼓励我:“佳丽,写得真快,加油!写完英语的,再把语文练习卷写完就行了!”得到这个消息后,我不知道是高兴,还是悲伤,心里无奈地高呼一声“啊——!我不想写作业!为什么大人从不体会我们小孩的感受呢?我讨厌作业!
这就是我曾经最不想做的一件事,你是否也有这种感受呢?
篇15:特别的作业_我学会了炒菜作文400字
全文共 431 字
+ 加入清单今天,我趁着爸爸妈妈不在家,我想这正是学做家务的.好时机,何乐而不为呢?我想就给爸爸妈妈做他们最喜欢吃的炒黄瓜片。
我学着妈妈平时炒菜的样子,先把黄瓜洗干净,然后放到案板上切成片。咦?奇怪了?怎么刀平常在妈妈的手中就很好用,现在到了我手中,怎么就不听使唤了。我右手紧握着黄瓜,尽量使刀平衡,小心翼翼的切起来。好险!刀从我手中掠过,只蹭破了一点皮,真是费了九牛二虎之力,才把黄瓜切完了。但摆在我面前的却是一堆又厚又大的黄瓜块,并不是又圆又薄的黄瓜片,经过我稍加修改,勉强还可以看。
然后,开始第一道工序,我打开煤气灶,把油倒入锅里,油开始冒泡了,我赶紧把黄瓜倒入锅里,一阵噼里啪啦的响声把我吓到了一遍,我用颤抖的手,侧着身赶紧来回搅拌,然后放了点盐,味精,酱油这三种佐料,不一会儿,便盛了出来,当我把自己的“手艺”送到嘴里品尝时,又赶忙吐了出来,太咸了,我想可能是盐放多了。
通过这次炒菜,让我尝到了炒菜的滋味,虽然菜做的不好吃,但我心里比吃了蜜还甜,因为我学会了炒菜。
篇16:日记写作业的感受500字
全文共 651 字
+ 加入清单在一个神秘的日子里,老师布置了两篇作文:一篇是语文书上的小练笔,一篇是日记。当时我就想,一定要写齐作业,可不能再“荣获”没写起作业的“罪名”了。
星期六,我睁开朦胧的双眼,踉踉跄跄的跑到了楼下,准备玩电脑,无奈妈妈逼我去写作业,我只好上楼去写。我本想写齐作文,以消除“后患”,可是,我想玩电脑的想法阻止了我的行动。我消灭了“闲杂人等”,便立刻跑下楼去“拥抱”着电脑。过了几个小时,我被驱赶到楼上,但我仍然玩心未收,又看起了电视,一看就是几个小时……于是,一天就过去了。
星期天,我一觉睡到7﹑8点,准备到桌子前去奋战,可我却拿起了《史记故事》,津津有味地啃了起来。一直啃到下午5点20分,对作文之事竟忘到了九霄云外。突然,我看到了“作文”二字,猛然想起作文还没写,可这时已经7点了,如果这时写,定会被老妈骂。于是,我心中便生一计策——明天早上写!
星期一,我特地起了个大早,急忙冲到书桌前,摊开作业本,准备狂写,可这计划被早醒的老妈给破坏了。她见我破天荒的早起了一次,立刻拿出英语书,让我读单词读完了背,背完了默……直到老妈满意了,也就快6:30了,该上学了。我抓起书包,飞奔向学校。
在学校,前三节课都顺利通过,在课间里,我暗暗发誓,中午回家一定要将作业写好!可当最后一节课时,老师抱着作业本前来。我看见那厚厚的作业本,担心老师是来查作业的,没想到真被我猜中了,没办法,我只好坐在板凳上写作业。可老师之后说的一句话让我震惊不已,老师竟要打电话给我妈妈!无奈,我只告诉了老师电话号码……
唉,早知如此,何必当初?
篇17:关于写作业的日记500字
全文共 632 字
+ 加入清单我从小到大,做过无数的作业,有许多我都记不清了。唯独那次,让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的贝壳,永远珍藏在我记忆中的那一片沙滩上。
那是一个暑假中炎热的一天早晨,我住在老家,奶奶抱着三岁的小弟弟在我家。我作业也做完了,闲着没事,便逗起了弟弟。
一转眼已经到了中午,奶奶对我说说:“吴兆炜,我出去一会儿,给你一个任务”。我一听,原来是让我照顾小弟弟,这对我来说可是第一次,便一蹦一跳地照顾小弟弟去了。
我一直以为,照顾孩子肯定是非常轻松的,只要让他不哭、不闹就行了。可我这个弟弟,才三岁,非常的调皮,他一会儿抱着枕头冲进客厅,一会儿又拿着玩具剑“杀”进我的房间,真是天有不测风云,居然让他看见了我的作业,随手抓起一枝笔,突然在我的作业本上画了一笔。我连忙把作业抢过来,对他说:“表弟,别乱画,我给你拿一张纸!”可是,当我拿着纸跑进我的房间时,看见笔被摔在了地上,早已“魂飞魄散”了,而弟弟呢,竟爬上我的床,干脆玩起了蹦蹦床,还像个没事人似的,我只好无奈的叹了口气,实在是拿他没办法。
闹了一个中午,他终于累了,躺在床上不动了。我也早已累趴下了。我收拾好房间叫醒了小表弟,还没等他叫起来,便对他说:“表弟,想不想玩电脑啊。”一边还端来一盘切好的橙子。别看小弟弟这么小,玩电脑可不含糊,径直摁下了开机键。玩起了电脑,表弟玩起了电脑,一下安静了许多,我也累倒在了床上。
晚上,奶奶回来了,看见家里还是干净整洁,不禁夸起我来,看来,带孩子也不是件容易的事啊。我终于完成了这项特殊的作业。
篇18:做作业
全文共 478 字
+ 加入清单今天晚上的数学作业是《海淀考王》,我一直认为考王上的题特别简单,没想到出乎了我的意料,考王上的题却这么难!今天做的是‘分数应用题’,平常我不喜欢做应用题,今天竟然全是应用题,心情很压抑。
应用题这一部分,不是应用题把我难住了,而是小小的填空题把我难住了。我觉得,考王上的每一道题都出错了,一会儿出来一个条件,一会儿又蹦出来一个条件。一读完题,我的脑子里好像有成千上万的小蜜蜂‘嗡嗡’地叫,烦透了。我想去问爸爸,但是,我又害怕那一张严肃的脸和高声训我的呵斥。唉,如果数学老师不叫家长改家庭作业该多好。不管三七二十一,列个算式就完。可是又让家长改,这可就是第二个难关了。虽然知道这对我们好。
我认认真真地又读了几遍题,还是不会做。怎么办呢?真恨不的把考王扔了。不做又不行。于是我壮着胆子向爸爸请教,由于脑子转的太慢了,还是被爸爸训了一顿。好在终于做完了。爸爸终于又抓住机会教训起我:攻关不怕难,要迎难而上,用各种困难来锻炼自己,为我们的未来打好基础等等一大通听了几百遍的道理。
我觉得,虽然今天晚上很烦,但是在爸爸的教导下我学到了数学知识和一些人生道理。还算有收获。
篇19:这样做作业
全文共 962 字
+ 加入清单继续和孩子达成协议:允许孩子做一会作业,玩一会。这可能与家长的教育观念相抵触。我先来说说为什么要做一会,玩一会。当孩子用心做作业时,孩子的大脑神经系统高速地运转,十几分钟后,大脑的葡萄糖就供应不足了。如果孩子不主动停止工作,大脑就会形成压力。大脑为了转移压力,就会指使孩子去玩。此时,不是孩子玩,而是他的大脑要孩子玩。我们家长不懂,往往责怪孩子不用功,贪玩,这是不公平的。
在我们明白了这个科学道理后,我们主动让孩子玩。也就是根据你的孩子大小或者根据你孩子以往的作业持续时间,来确定做作业的时间和玩的时间。当孩子玩了一会,他身体的血液循环到大脑,补充了葡萄糖,孩子也就有了精神。我们要观察,当孩子很用功地做了一会作业后,最好是在孩子疲劳前,让孩子开始玩。玩的时间在8~10分钟。
玩的地点,要在大厅,不要在书房。书房是学习的地方。这里要提醒的是此时孩子不能看电视或玩游戏机。当孩子玩到时间了,再把孩子送进书房。孩子主动快乐地学一会,轻松快乐地玩一会。孩子每学习一次都不痛苦,而是有力量,有信心;孩子每玩一次都快乐。孩子学习一会,玩一会,玩一会,学一会。于是形成一个良性循环:学习一会,快乐一会,快乐一会,学习一会,于是孩子就一学习就快乐,一学习就快乐,孩子慢慢就在大脑里形成一个神经链的连接,即学习——快乐。这样发展下来,孩子就对学习感兴趣了,就喜欢学习了。喜欢学习,学习效率就提高了,从而又激励孩子更加好好学习,最后激发起孩子学习的本能,燃起孩子学习的欲望。孩子良好的学习习惯也自然地形成了。
在这里提示家长一下:要想让孩子在某事上有良好的习惯,就要让他在做这件事情上获得快乐。要想让孩子养成良好的学习习惯,就要让孩子在学习上获得快乐。如果在学习上不能获得快乐,反而获得痛苦,然后又让他养成良好的学习习惯,那是绝对不可能的。
随着时间的推移和孩子的一天天成长,孩子学习的时间就逐渐地延长了。家长期望孩子刻苦学习的那种精神就出现了。从此,孩子会把学习当作自己的事情,不用大人操心,也就是孩子能独立学习了。为了保持孩子的学习欲望,我们家长还有几个和作业有关的常识要知道。这里要强调的一点:孩子玩的时候,玩什么?此时孩子不能看电视,不能打游戏机。可以玩简单玩具,可以看画书,可以什么也不干,放松自己,让孩子自由自在,哪怕是在地板上打滚。
篇20:一份有趣的作业作文450字
全文共 437 字
+ 加入清单手工课上,老师布置了一份有趣的作业,是剪贴瓶中的花。一听到这个名字,我高兴极了!因为我最拿手的就是剪贴画。老师在大屏幕上展示了好多瓶中花的优秀作品,在老师展示的时候,在我的脑海里就有了一幅漂亮的作品。
我准备了需要的材料,先用一张绿色的卡纸当背景,然后在蓝色的卡纸上用铅笔画了一个美丽的花瓶,再用剪刀沿着铅笔画的痕迹小心翼翼的把花瓶剪了下来,用双面胶将花瓶贴在卡纸上。接下来该剪花枝了,我在卡纸上画了几天细细的花枝,顺着铅笔线剪下了花枝,然后贴在了花瓶的上面。现在该剪最难剪的花朵了,我在卡纸上画了很多漂亮的花朵,又将花朵剪下来贴在了花枝上,在我这双巧手的努力下,一朵朵小花在花瓶中盛开了。虽然花看着很漂亮,但整体显得还是很单调,我突发奇想,在花瓶的两边加了两支蜡烛,我先剪了一个长方形的图形,然后又在卡纸上剪了一团火,我又继续像刚刚那样,剪了一个蜡烛贴了上去。哈哈!这次看起来就更加完美了!
作品完工了,虽然我很累,但是我很快乐,我的收获满满,既动手又动脑,我喜欢这样的作业。