神奇的蛋壳作文（精彩20篇）

这两天我的喉咙有点儿不舒服，好像要感冒的样子。一大早，妈妈拿出一颗浅紫色的药片，摊在掌心，说：“看，这里有颗神奇的药片，吃了可以预防感冒。你要试试吗？”平时我是最不喜欢吃药的，可听妈妈这么一说，我倒很想看看这小小的药片到底神奇在哪里。

妈妈倒来一杯温水，把手里的药片轻轻地放了进去。刹那间，杯子里一下子冒出来无数个小气泡，不停地发出“咕嘟、咕嘟”的声音，就好像水烧开的样子。杯子里的水也不知怎么的，倏地一下从透明的变成了浅紫色，把我都看呆了。渐渐地，药片消失了，融进了水里。

我端起杯子，先喝了一小口，感觉就像草莓味儿的汽水，特别好喝，于是一口气就把它喝的个底朝天。边喝心里边想：如果所有的药片都是这个味道，该有多好，孩子们也不会那么怕吃药了。

对了，我差点忘了告诉大家它的名字了，这就是神奇的“维C泡腾片”，你们也想试试吗？当然，大家身体健康不用吃药才是最好的。

每一个事物都有自己的生命，而且每个生命都很坚强，总能让人类感受到了一个个鲜活的力量。

在我9岁那年妈妈带我去郊外玩儿。我正玩的开心，忽然看见了一只翩翩起舞的蝴蝶。它很漂亮，在这它停下来休息的那一瞬间，我以迅雷不掩耳的速度抓住了那只蝴蝶。“啊，真美丽啊！”我情不自禁地感叹道。我想把它带回家养着，可是这只蝴蝶不停的在我手里扑打翅膀。我忽然感受到了一股顽强的生命力在抖动，那样强烈那样鲜明，蝴蝶求生的欲望，令我震惊，我忍不住放了它。

还有一次，我们家养了一盆花。有一天，我过的时候不小心把它碰倒了，花盆碎了。家里也没有人去收拾，它就一直孤零零地待在哪儿。当我又从这里经过时，大吃一惊，前几天没碎时，它还只是个花骨朵，但是现在它已经开出了许多漂亮的花朵。一朵还没开的花在没有阳光、没有水的条件下，能生长得这么茂盛，让我十分的钦佩。

一个生命，能作出很多的事情，昆虫、植物都在执着的获得，所以我们更要珍惜自己的生命，不能让它白白的浪费掉。

去年，妈妈带来了两株紫苏。我就把它们种在了圆圆的白色的花盆了。

到了寒冷的冬天，紫苏渐渐的枯萎了。叶子也都凋谢了，树枝都干巴巴的，像烧完的火柴棒，一幅萧条的样子。

到了第二年春天，妈妈见两株紫苏并没有“复活”的迹象，就将这两株干巴巴的紫苏连根拔起。我看着空荡荡的花盘，一边想会不会出现奇迹呢，花盆里长出新的紫苏，一边往花盆里浇水。

过了几天，奇迹出现了。空荡荡的花盆里冒出了一点点的绿芽，我欣喜若狂的。我想不知何时种子自己已经扎根于土壤，现在又自己破土而出真是神奇啊！

种子在人们不经意的时候悄悄地在土里扎根，吸取土壤的营养，经历一个漫长而又寒冷的冬天，在万物复苏的春天破土而出。这是一种永不放弃的精神。

我们就像这颗小小的种子一样，需要经历漫长而又艰苦的学习时间。在这段时间里，我们要吸取更多的知识、掌握更多的本领。在最好的时机展现完美的自我！

在我们的作文课上，神奇的事情一桩又一桩。今天，老师神秘兮兮地端来三杯透明的液体，说是让我们进行一次味觉挑战，跟我一起去看看吧。

黑板上赫然写着游戏规则：“今日挑战：讲台上放了几杯液体，请同学上来品尝，品尝的同学要根据你味觉得到的信息作出夸张的表情，下面的同学根据表情猜测液体分别是什么？谁来挑战？”看完这些汉字后，我呆坐了几分钟，不知道接下来班级里会发生什么事情。

“谁第一个来挑战？”老师已经宣布游戏开始。胆大的小文第一个举手，自告奋勇当第一个吃螃蟹的人。他大步迈向讲台，站在三杯液体的后面，然后把那粗粗胖胖的大手伸到三个杯子前，犹豫了好久，仿佛在向三个杯子施魔法般，最后，才轻轻端起中间一个杯子，准备一饮而尽。正当他要把液体一饮而尽时，他听了下来，然后把笔尖凑近杯中的液体闻了闻，接着瞪大眼睛，伸出舌头，这表情仿佛闻到什么奇怪的味道似的。最后，他脱口而出：“老师，不用尝了，我知道这是什么？这是白醋。因为闻着就好酸！”哇，一语惊人，同学们都被他的话惊呆了。只有老师大笑起来：“哈哈，看来你的小鼻子味觉还挺灵敏的，恭喜你，答对了！”

我举手自告奋勇想要上去尝第二杯液体的味道。老师也成全了我。于是，我三步并作两步，朝讲台奔去。径直拿起左边的杯子，先准备闻一闻。咦，神奇了，这杯居然闻不出什么味道。看来我只好派嘴巴大将上场了。“咕咚”毫不犹豫，我端起杯子喝了一大口。咦，有很神奇，怎么一点味道都没有。正当我疑惑不解时，底下的同学们可等不及了，大叫道：“到底是什么？”我只好随便应对他们：“白开水吗？”还没等我话音落下，老师鼓起掌来：“对了，你猜对了，就是白开水。”

接下来，班级里文静的小宁猜出第三杯是糖水。大家都对她报以热烈的掌声。游戏在欢声笑语中结束了，瞧，用心辨识，小鼻子的能力也很大呢！

邓越嵩

一天我悠闲的走在茂密的树林中，突然天上打起了雷，刮起了风，一个细细长长的东西像一道闪电落在了我的面前。“哎呀，妈呀！吓死宝宝了”我向那个被那个东西撞成的大洞里面看去，发现里面有个小神仙和一个金光闪闪的乐器。

我细细地打量了那个乐器一番，一个像笛子一样的身体，上面站着五个面带微笑的小孩子，他们手中分别拿着：吉他，鼓，扬琴，琵琶，古筝。他们每个小孩子的脚下都踩着不同颜色的按键。在五个孩子的前方，有一个用宝石做的按键，特别的是，五个小孩的对面有几个空洞，笛子上上下下全是金光闪闪。在两侧还刻上了两条栩栩如生的金龙。

小神仙拿起“五孩笛”，按了一下拿吉他的小男孩，那个男孩居然自己演奏起了林塞的《雨滴》，我一下子心中的烦恼都散了，心情也变得愉快起来。这音乐好如一阵清凉的水，洗净了人的心灵，我完全沉醉在他的音乐之中，等他演奏完了，我又立刻清醒过来，小神仙恳求地说：“只要你不给别人说你看见了我，我就把乐器接你三天，还我时就在这里还。”我果断地说：“好，好，好！”他为了感谢我，就按下了那个宝石按键，一下子，那五个孩子同时演奏了起来。我感觉进入了仙境，这感觉完全不能用语言来形容，他把这神奇而宝贵的“五孩笛”放入了我的手中。当我看向他时，他已经消失了，我用手指抚摸着笛身，感到非常滑，我轻轻的将手指放在空洞上，没相当手指竟然自己演奏了起来。原来，手放上去，然后心中想一首名曲，空洞中就有洗盘吸住手指，手指就会自己演奏起来，真是太神奇了。

世界上的乐器太多太多，但是这样神奇的乐器却屈指可数，没想到上帝也打造了这样神奇，好用，方便的乐器，真是让我赞叹不已呀！

小神仙的“五孩笛”你喜欢吗？

连越

一天，万里无云，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起在绿油油的草地上玩耍。

“咦？这里怎么有个半圆形的蛋壳呢？”蚂蚁大声叫道。蝴蝶和小虫子听到了，飞快地赶了过来，“嗯？哪来的呢？”蚂蚁开心地说：“嘻嘻，不管它哪来了，我们用它来做个跷跷板吧！”蝴蝶和小虫子一致同意。于是，小虫子找来一块木板，然后蝴蝶把木板放在蛋壳上，蚂蚁用叶子藤把蛋壳和木板缠绕在一起，刚一做好，小虫子和蚂蚁就迫不及待地爬上去了，跷跷板一上一下，一上一下，小虫子高兴地说：“真是太好玩了！”惹得蝴蝶在一旁直催促道：“该我了，该我啦！”

大家玩了好一会儿，有点玩腻了，小虫子又出了个主意：“我们把蛋壳做成热气球吧，让它带我们遨游太空。”想想这蛋壳还能带它们遨游太空，它们很激动，赶紧从四面八方找来布和绳子，它们首先把布和绳子连接在一起，再把绳子连接在蛋壳上，又做成功了。这次蝴蝶说：“小虫子，小蚂蚁，你们上去吧，我有翅膀，可以和你们一块飞的。”小虫子和蚂蚁刚一坐上热气球，凑巧一阵风吹过来，热气球就飞了上去，“风就好像一只大手，把我们缓缓地推上了蓝蓝的天空。”小虫子兴奋地叫道。一会儿，风停了，它们的热气球也慢慢地降落到了地面。

到了下午，天气渐渐转成阴天，然后下起了小雨，转眼越下越大，蚂蚁、小虫子和蝴蝶它们急忙把蛋壳盖在身上，蝴蝶叫道：“这样盖着，我们看不到路呀，怎么办呢？”小虫子听了急忙用背把蛋壳顶起来，蝴蝶也用那美丽的翅膀顶着蛋壳，蚂蚁则用前腿推着蛋壳往前走。

雨终于停了，天也快黑了，它们找了许多小树叶铺在蛋壳里面，然后找了一大片叶子当被子，暖暖的床就有了。玩了一天，它们也累了，躺在床上，它们的嘴里还一直在念叨：“蛋壳真好呀！”

传说在雅鲁布大峡谷的大森林中，有很多不为人知的秘密，我和我的伙伴一起踏上了探险之旅。

我们刚到达森林外，看起来也没那么可怕。喜鹊在枝头歌唱，小河在林中流淌，绿树在风中摇曳，碧绿的小草在晶莹的露珠下嬉戏，还有粉红色像小孩子面容一样的花朵在风中翩翩起舞。我们都十分疑惑，这么美好的景象，怎么会有那么多的探险家在这儿失踪?

我们稍作休息了一会儿，准备进入森林探险。一进入森林，就一片昏暗，好像有无数只手要将我们拖入深林之中。我们都不禁打了个寒颤，但为了探险，又打起精神往前走。前面就是树、草、藤蔓围成的路了，困难总是要面对的，我们拿出砍刀开路，走了进去。

“哗……”周围吹来了凉风，一股声音始终回荡在耳边，越来越近，那声音好似大树在呼喊，哭泣一般。我们定了定神，准备继续前进。突然，一股风卷着死亡一般的气息吹过来，有一种令人头皮发麻的感觉。地上的干树叶在风中飞扬，风比刚才的更可怕。“好像有东西在附近。”“什么东西?”“不知道，声音小点。”我小心翼翼拿出了砍刀。

忽然，一条蛇窜了出来。“咝——”不一会就到了我们面前。我急忙拿刀来砍，可它却一次又一次地躲过我的攻击。眼看它就要咬上来，一位女孩踩住它的尾巴，它调头要咬，却被我打中了七寸，当场昏了。

我们在这儿找到了许多珍奇的植物、动物，记录了下来，带着记录本返回了。

“今天，我们来做一个实验。”一上课，吴老师便对我们说。

吴老师一手拿着一个空玻璃瓶，一手拿着一块纱布，对我们说了实验的主要内容：要把瓶子里灌满水，用纱布放在瓶口上，再用手按住，并把灌满水的玻璃瓶朝下，谁还不会流下来。

一听老师讲完，我心里立刻想出了以前做过这样类似的实验，但那时是用纸做的，不会流出来，这次应该也不会留出来吧？我再一看别的同学，都在直呼不可能，觉得纱布有洞，水肯定会流出来。

吴老师开始做实验了。只见他先把水倒进了空玻璃瓶，然后再用纱布蒙住瓶口，紧接着，老师用绳子紧紧地绑住瓶口处，防止瓶子朝下时纱布掉下来。做完这些，老师说了句“见证奇迹的时刻到了！”，紧接着就把瓶口慢慢地朝下，不出所料，水没有落下来。

看到这个结果，我心里想：这不就跟我以前做的实验一样嘛？原来是用什么纸或布蒙住瓶口都可以不让水留下来啊！可是其他同学就大吃一惊，有的还尖叫了起来，说老师在纱布上放了一块塑料纸，不让水留下来。

于是，老师说要加大难度，让我们不再怀疑。说着，老师便拿起一根牙签，在纱布上戳，可许多同学对老师戳得洞不满意，于是就上去拿着牙签，使劲在纱布上东戳一下，西戳一下，把纱布都戳成了一个“马蜂窝”，正当同学们起兴时，老师就把同学叫下去。看到了上面的“马蜂窝”，我心想：呀！这下洞更多了，肯定会流下来了吧？老师要输了！只见老师迅速把瓶子倒过来，那一刻，我惊呆了！水居然真的没有漏出来！同学们这下也都心服口服，不再怀疑老师是在作弊了。

但是，这个实验的原理是什么呢？“你们的小脑袋里也肯定很想知道这个原理吧？”吴老师说着，打开了一个视频，让我们明白了这个实验的原理：在水的表面，张力与大气压的共同作用下，水就会被托住。

哦，原来是这样！这真是一个神奇的实验啊！

风带来了夜曲中的折柳声，那种清新让人着迷。

——题记

有一种神奇让我着迷，风，她是传达情思的信使。是风，吹起了那一幕珠帘，佛向远处，是风佛起那远处天空的薄雾轻纱，舞起那日边神秘的夕阳红袖。

风，吹化了人民心头上的坚冰，让沉沦的灵魂复苏过来。她时而呼啸，时而温柔，时而萧瑟，时而狂暴。每个季节都有着不同的风，它们的神奇令人着迷。

春风·妩媚

春风是妩媚的，她的温柔宛如婴儿的小手，亲抚你的脸。

春天，她默默送来草的清香，捎来春的绿意。“吹面不寒杨柳风”，不寒是假的，微寒总有吧？正是这一丝丝微寒，使人不至于在这阳光灿烂的春日陶然睡去，而忘了“一年之计在于春”。

哦，春风，你拂去了冬的寒意，吹来了满眼的勃勃生机。你的妩媚像花一样。

夏风·清爽

夏天亮丽而生动的色彩造就了夏风的热烈。热烈的夏风总会给你一丝清爽。

朋友，当你闭上双眼，静静地感受夏风给你带来的清爽。这热烈的夏风会使你觉得胸襟开阔，使人想起遥远的海边踏浪，夏风是热烈的，但他能给你带来清凉。

夏风让我感受到了炎炎夏日里的清馨。他的神奇，将清爽带进了人的心里。

秋风·善感

“一叶落而知天下秋”。叶落的时候，秋风早来了。

我喜欢在秋日的黄昏，看秋风吹落满枝的枯叶。感受那份落叶的深情，体会那叶落归根的留恋。我也喜欢静静的秋夜独自散步，自由地呼吸凉爽的空气，这寂寂的黑夜瑟瑟秋风。让我的心脑开阔而澄清。

“秋风秋雨愁煞人”可见秋风并不为人的所青睐，况且她还曾大胆地吹破过杜甫的茅屋，怎能不叫人记恨？但她依然很善感，很神奇。

冬风·强势

冬季是肃杀的时令，冬风是冬季狂暴的代表。

我曾担心过冬风，担心刺骨的冬风会残酷地扼杀一切生命的绿色，担心那强势到令人发抖的冬风会无情地吹熄萌发生命的灯。可我现在知道，这种担心是多余的。他不会那样做。他只是在履行他应尽的责任。

你可以试想一下，如果没有经过刺骨，狂暴的冬风的考验，那生机勃勃的春风又何以出生。

春、夏、秋、冬每个季节的风都有一种人生境界。四季之风，春风带给我生命的希冀，夏风告诉我生命的美好，秋风教会我冷静，冬风促使我拼搏。

每一种风都有属于他自己的神奇，都有着属于他的美丽，这种神奇，令人着迷。

航空路小学刘奕灵指导老师：黄老师

一天早上，天气晴朗，万里无云。小虫子和小蚂蚁从睡梦中醒来，它们一起来到草地上散步。这时，它俩发现了一个鸡蛋壳，觉得很有趣，便把蛋壳留了下来。

小蚂蚁兴奋地对小虫子说：“我们用蛋壳来做一个跷跷板，好吗？”小虫子边拍手边叫道：“好呀！好呀”说干就干，它们把蛋壳倒扣在草地上，又把旁边的木板放在上面，一个跷跷板就这样做好了。它们在跷跷板上玩得开心极了，小蝴蝶也被吸引来了，扇动着翅膀轻轻地落在它们面前。

过来一会儿，小虫子提议说：“我们可以把蛋壳做成热气球，这样大家都能玩了。”于是，它们找来绳子和布，把蛋壳当作吊篮，齐心协力做好了一个热气球，热气球带它们飞向了天空，它们低头看着美丽的大地，心里美滋滋的！

到了下午，天阴沉沉的，眼看一场大雨就要来临。小蝴蝶急切地说：“我们没有伞，会被淋湿的呀！”小虫子看着蛋壳眼前一亮，说：“没事儿，我们有蛋壳呢！”小虫子将蛋壳轻轻地抬起，小蝴蝶和小蚂蚁钻了进去，小虫子自己也钻了进去。外面下起了倾盆大雨，可是它们一点都没有被淋湿。

到了晚上，它们也都累了。于是，它们拖来一片大大的树叶盖在蛋壳上，不一会儿，它们进入了梦乡，那梦啊，准是又香又甜！

昨天，我们学校进行了一次24点的竞赛，第8名到第4名的奖品是月球一日游，第4名为总指挥，前3名是去水星十日游。我是第4名，所以要去月球一日游，去探索月球。

今天，我和队友们已穿上万能太空服，坐上了“死神天降”号飞船(也是目前最先进的飞船)，准备出发……

发射倒计时开始！3，2，1，发射！随着一阵巨响，我们被发射上了天空。

我们没几分钟，就到目的地了。

一到目的地，我就带领队友们有序地离开飞船。第一眼就看见月球表面上没有任何一丝生机。我们团队有一人把太空服全面调为探索模式，另外两人调为攻击模式，保护在搜索的人不受伤害，队长在指挥室进行行动指挥。

“报告，发现一张奇怪文字图片，已发送请接收！”我一听，赶快上传到电脑上进行翻译，上面写：“月球其实并不是一个没有生命的星球。生命都在月球内部，人口在一个大坑中。”我很好奇，就命令所有人(包括我自己)开启攻击模式，防止自己受伤。我们先放了几千亿万个小型侦查机器人，去寻找入口。没过多久，就有机器人回来报告，我们赶紧开启火箭加速器，冲了过去。到了目的地，我们开启穿墙模式进入月球内。进入里面，我们看到了一片繁华的景象，里面有很多外星人，他们有的在做生意，卖一些我们从来都没见过的小玩意……我们也进行了大采购，买了好多好多的特产，如：火箭小萝卜、可以下五颜六色鸡蛋的大母鸡、可以打得过老虎的火鸡、可以一头耕90亩地的大水牛等。我们把它们带回地球去研究它们。

最后，我们要走了，外星人非常不舍得我们走，我们答应他们下次还来看它们，并和他们合影，依依不舍地离开了。

J允执

我有一间自己的小屋。

那是一间有课桌、有书柜，还有小窗户的小屋。妈妈常来帮我把书柜收拾的整整齐齐，爸爸也常来教我背书。我的文具、书包，我从外面捡来的东西，都放在那里。

我很喜爱我的小屋。但是，我希望我的小屋跟现在不一样。

我希望我的小屋是可以折叠的。这样，我就可以在外面省钱不住酒店，直接睡在折叠屋里就行了。我的折叠屋有不同的曲线，这些曲线就是可以学习、可以游戏的地方。

我更希望我的小屋是一间苹果屋。它的叶子是太阳能电磁板，这样我们家就不用交电费了。我的苹果屋是用苹果砖做成的，所以，饿的时候就可以吃了。

有时候我还希望我的小屋是一匹骏马，只要有它，我就可以环游世界各地了，而且，玩儿完还能马上回来。

但是幻想完，我还是最喜欢现在的小屋。在这儿我可以阅读，也可以幻想，可是我一定要靠坚持努力实现梦想！

黄诗怡

今天早上，小蝴蝶、小毛虫和小蚂蚁在绿色的草地上找来了半个蛋壳做跷跷板。

小毛虫和小蚂蚁各坐在跷跷板的一边，一会儿小毛虫跷得高，一会儿小蚂蚁跷得高。小蝴蝶在旁边拍拍翅膀说：“你们都跷得比我高了！”

过了一会儿，小毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶又用蛋壳做了一个热气球。小蚂蚁和小毛虫坐在热气球里，小蝴蝶跟在热气球后面飞着，小毛虫大声说：“雪白的云朵咧开了嘴，大片的蓝天张开了怀抱，火红的太阳流着汗，正在吃冰棍呢！”

下午，天上下起了倾盆大雨！小蚂蚁、小蝴蝶和小毛虫都被淋湿了，小蝴蝶的翅膀也飞不起来。小毛虫灵机一动，想出了一个好办法。它把蛋壳翻了个面，他们躲到蛋壳里面，听着那雨滴奏出的歌曲“哆西咪拉发唆来”让它们安静下来。

晚上，小毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶最后用蛋壳做了一张软绵绵的床。它们躺在上面，望着那弯弯的月亮，讨论着月亮上美丽的嫦娥和可爱的小白兔。微风吹过，抚摸着它们的额头说：“睡吧，睡吧，让风声进入你的梦乡。”这梦准是又香又甜。

王抑扬

大家知道塑料是怎么做成的吗？我告诉你，塑料呀，是用牛奶和醋做成的。

就让我们来做这个实验吧！我们先把牛奶热一热，倒到碗里。然后再把醋倒入，搅拌均匀，边搅拌时我在边想：这种东西就能做出硬硬的塑料吗？不可能吧！

搅啊搅啊，我们感觉牛奶变得稠起来，里面还出现了很多渣渣。我们把一层过滤纸铺在碗上，再把加了醋的牛奶倒上去，纸上果然出现了很多一团一团的白白的东西。

我们把这些东西刮到垫板上。为了做出好看的塑料，我们可以滴一点自己喜欢的食用色素，或者颜料都可以。我加了一点柠檬黄，然后再把它搅均匀。最后，我们把它们放进了漂亮的卡通模具。这样实验就算做得差不多了，接下来，就是等待它们变硬喽。

过了三天，我迫不及待地拿出模具。我的手按上去，果然硬硬的，哇，太神奇了，我把它们从模具里拿出来，如果不说，谁会知道这些是用牛奶和醋做的呀！

原来，牛奶中的酪蛋白和醋在一起，它们就会形成塑料，科学真好玩！

一位白发苍苍的老人，面容慈祥。他正抱着自己年轻时写的红书，与一本神奇的蓝书对话。他叫莫里斯，静静回忆年轻时的往事。

年轻时，因为没有书，莫里斯的世界暗淡无光没有色彩。一天，他颓废地走在大街上，看见一位穿花裙子的女孩，那个女孩牵着五颜六色的书，那些书正带着她在蔚蓝的天空中飞翔。莫里斯揉了揉眼睛，他不敢相信这是真的，因为在书的引导下，女孩的世界是那么的丰富多彩，她看到了许多许多美丽的事物。

失落的莫里斯受到启发，他来到了一座非常大的图书馆里。那里的书浩如烟海，更神奇的是那些书都如鸟儿般长了翅膀一样会飞，还会与人交流，更有着与人一样丰富的感情。门外的阳光射进来，像是安排他过来寻找这些书，引导他阅读这些书。

很快，书变得像莫里斯的亲人朋友一样，让他的生活不再暗淡，充满了美丽的色彩。他和一本蓝书成了特别好的朋友，书中的小矮蛋时时刻刻陪伴着他。一天，有一本陈旧破损的书生病了，莫里斯把破损的地方小心翼翼地用胶粘好，他戴上听诊器，倾听着这本书的心声，书的心跳很微弱，莫里斯紧皱着眉头，不知如何是好。那本蓝书提醒莫里斯，这本陈旧的书是因为太久没有人读，所以老化了。于是，莫里斯翻开书，无论在清晨还是在黄昏都静静阅读，用爱心抚摸和领略书中的奥秘，领略着阅读的快乐与安谧。渐渐地，这本书焕然一新了。

莫里斯每天都坐在洒满阳光的阳台上，一本一本地读书，并把开心与难过，希望与理想统统记录在自己那本红色的日记本上。而飞书们总是离莫里斯很近，在他身边飞来飞去的陪伴着他。

他把时间都花在书的身上，渐渐变得越来越老了。

白发苍苍的莫里斯写完日记，合上红色的日记本后，便坐在床上与蓝书说话，他知道自己的时日不多了，他希望别人也知道这个地方。这一刻，神奇的事情发生了，他的红书渐渐飞了起来，飞到更远的地方，带领更多的人们走进这座神奇的图书馆。

更神奇的是，在红书的带领下，一个小女孩来到了这座神奇的图书馆，成了这里的新主人。于是，她留下来了，跟着这些神奇的飞书们一起生活，享受着书带给她的欢乐……

张义峰

这是哪儿呀？

我向里走，突然从地上冒出一个新鲜玩意儿——仿真机器人，他慈祥地说：“主人，欢迎回家！”

啊！这是我二十年后的家！

我走进大厅——这是一个非常宽阔、干净整洁的大厅，里面却空空如也。我正摸不着头脑，服务机器人就走过来，递给我一个有着红色按钮的小方块，我随意的按了一下，突然从地下冒出一个大沙发，接着还有茶几、电视、衣柜……我吃惊地说不出话来。机器人没等我反应过来，他就打开了电视，而那个电视真奇怪，我一看，突然白光一闪，我就站在了一个陌生的世界。到处是迷人的风景，到处是可爱的动物，机器人说：“主人，这里是电视的《动物世界》，您可以亲自来享受大自然的风光！”

啊？这是电视机的幻象，可真神奇！

看了一会儿电视，我说：“我想转转。”机器人将我带到墙壁前，真神奇啊，墙壁上自动开了两扇门，原来是声控电梯，机器人只喊了一声：“上楼！”哗——一眨眼，我就出现在二楼的卧室里，这里有几张大床，我坐上去，感觉比躺在海绵上还舒服。床头柜上放着一杯清茶，我正准备走过去去拿，床头柜就自动移动过来，说：“请慢用，主人！”

我忍不住交口称赞，机器人微微鞠了一躬，说：“主人请上三楼”。这可是我最喜欢的书房。里面比我见过的图书馆还要大，各种各样的书籍应有尽有，这里没有喧闹声，只有轻音乐伴随的翻书声。墙上，还有一个大多媒体，上面什么都能显示，你可以静下心来学习。

“咕咕咕——”

咦？这是什么声音？哈哈，原来是我的肚子在打午餐铃，我欢快地来到厨房，这儿可比我曾经的厨房大多了——就算有一万多人在这儿吃饭也不拥挤，地上放着一张超级精美的大餐桌，我坐在椅子上，面前出现一张菜单，上面有各种各样分类的饭菜，随意点。还有全都是消过毒的餐具，干净而纯洁。

我终于可以大吃大喝啦！

吃过饭，我又到了地下花园，我神采奕奕地走在小径上，突然摔了一个狗啃泥——我一睁眼，出现的却是妈妈的面孔，她说：“太阳都晒糊屁股了，你还不起床，快迟到啦。”

我很不情愿地揉揉朦胧的睡眼，方知刚才那是一个美丽的大梦。

上学的路上，我边走边想：我一定要努力学习，创造出真正属于自己的神奇的家！

我想发明一种书包，它能给小学生们减轻压力。

这种书包外表和普通书包没有不同，不过书包里面有一个语音和扫字机器。只要按下语音机器说出你想要什么，这样东西就会出现在书包里，扫字机器的方框里有张白纸，只要一有作业你就在白纸上写“作业”两个字，并把题目放进去，十秒后，题目上的空格里就会有你工整的字迹。

上学时，你只要把书包清好，并对着语音机器说：“缩小！”书包就会变小，同时，装在里面的东西也会随着变小。你就可以把它放在衣裤的口袋里，以后就不用背着沉甸甸的书包来上学了。到了教室后，再对着小书包说：“恢复！”就可以让书包还原了。

在学校里，老师布置了作业后，你就可以操作扫字机器，作业就立刻完成了。从此以后，你的桌上就再也看不到堆积如山的作业了，学习也不会很劳累，回家就可以做自己想做的事了！

虽然这只是想象，但是，我相信我一定做得出来，到时候可要卖100元一个哟！

今天，我很早就来到海伦培训作文班上课，上课铃一响就看见老师满脸笑容地走进教室，只见老师手上拿着一个玻璃杯一颗鸡蛋和一包食盐，看到这阵容，同学们都纷纷猜测老师今天要搞什么名堂。

“同学们，我们今天来做一个实验。”老师说了之后大家都异口同声地欢呼起来，老师让我们安静后就让一个同学去盛了一杯清水在玻璃杯里，我丈二和尚摸不着头脑，不知道老师要干吗。不一会儿，那位同学就拿了一杯清水给老师，老师问：“同学们，老师如果把这个鸡蛋放到这杯水中，鸡蛋是浮起来还是沉下去呢？”“是沉下去的！”“不对，是浮上来的！”同学们七嘴八舌地讨论起来，老师说：“既然大家都有各自的想法，那还是让我们来眼见为实吧，看一下是沉下去还是浮上来。”老师小心翼翼地把鸡蛋放进玻璃杯里，鸡蛋稳稳地沉到杯子里面，刚才猜是浮上来的同学都问老师原因，老师没有回答同学们的问题，只是神秘的一笑，说：“请继续往下看。”老师把鸡蛋拿出来，在水中加入一定量的食盐，搅拌均匀，又问同学们：“现在大家觉得把鸡蛋放在水中是浮起来还是沉下去呢？”这下我们都不知道怎么回答了，老师说：“既然大家都不知道，那我们就一起来见证奇迹的时刻吧！”老师把鸡蛋放在水中，只见鸡蛋在水中转着圈圈，同学都专注地盯着玻璃杯，鸡蛋就像浮萍一样浮在水面上，大家都看呆了，老师跟我们讲解了其中的奥秘，原来是盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋就会浮上来。听完实验原理之后我们都恍然大悟，真的太神奇了。

通过这一次小小实验，我懂得了只要我们善于观察，生活就处处有惊喜。

红星路小学丁佳怡指导老师：黄老师

早上，太阳从东方升起，照亮了绿绿的草地。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶在草地上做游戏的时候，捡到了一个蛋壳。三个小伙伴都特别喜欢这个蛋壳，就把它留了下来。

这时，小蚂蚁灵机一动，说道：“我们用蛋壳做个跷跷板，怎么样？”小蝴蝶和小虫子异口同声说：“这个主意真棒！”小虫子和小蚂蚁找来一块小木板，小蝴蝶把蛋壳倒扣在草地上，一个小小的跷跷板就这样做好了。它们一会跷到上面，一会跷到下面，玩得真开心，小蝴蝶也在一旁翩翩起舞。

过了一会儿，小虫子对小蚂蚁说：“跷跷板只有两个小伙伴一起玩，怎样才能让大家一起玩呢？”小蝴蝶提议说：“我们可以把蛋壳做成热气球呀！”说干就干，它们找到了一块布，几根绳子，把蛋壳当成了吊篮，齐心协力地做好了一个热气球。它们看着周围的美景，心里乐开了花。

到了下午，天空乌云密布，眼看就有一阵大雨。小蚂蚁焦急地说：“我们快躲进蛋壳吧！要下大雨了！”只见，它们重新将蛋壳倒扣在草地上，一个接一个地躲进了进去。尽管外面下着大雨，它们却一点都没有被淋湿。

到了晚上，它们找来一片大大的树叶当被子，用蛋壳当床，安稳地睡着了。

作者：肖钧华

Bill拥有一支羽毛笔。

它的笔身上有很多漂亮的羽毛，笔帽上有一个七彩颜色的皇冠，只要你抽出其中的一根，对羽毛说出自己的愿望，羽毛就会帮你实现。

有一次，Bill做数学试卷，结果做到最后一题卡壳了，这可把Bill给急坏了，绞尽脑汁、苦思良策也没有想出解题的答案，Bil心想：“有什么好方法可以解答出这道题呢？”

忽然，Bill想到他手中的羽毛笔可以帮他实现愿望，于是赶紧抽出一根羽毛，对羽毛说：“请告诉我最后一题的解题思路，好吗？”听到Bill的指令，羽毛笔在白纸上流畅地写出了解题的步骤，Bill一看顿时豁然开朗，棘手问题，迎刃而解。

羽毛笔还可以根据不同需求而变换笔的种类。当你需要画画时，它会变成彩笔；当你需要写字时，它会变成钢笔；要过春节了，羽毛笔就会变成一支毛笔，写下喜庆的春联。

羽毛笔真神奇呀！你也想拥有一支吗？

周四报了观鸟选修课，我们可以走出学校，走出燕东园，去马路上看鸟了！原本以为最大的收获会是在马路上收集到的。可事实证明想法不一定是事实。

老师才上课五分钟，便迅速地组织起了同学从学校穿过去。我们打算在观鸟宝地（一棵在幼稚园里的树）停留片刻，但我认为发生不了什么好事，因为那里常常出没的只有黑眉蜡嘴雀，灰喜鹊，喜鹊，金翅雀、麻雀……等普通品种的鸟。正当同学们大都烦躁不安，开始抱怨、走神的时候。忽然，一个稀奇的身影划过了天空，降落在树枝上。

紫红色的胸脯，黄色的过眼纹，橙黄色的小嘴，合起来等于……金丝白良鸟！

我不由得大喊了出来：“快看！是金丝白良鸟啊！”顿时，只见数十只望远镜立马瞄准了那棵树。同学们个个都兴奋得像饿了几十年的狼，突然见到一头肥羊一样。老师也被我的叫声所惊动，掏出了自己的望远镜，忘了要安静这个原则大声问我：“在哪呢？”这时鸟儿仿佛被我们所惊动，蹦蹦跳跳地躲到了树枝后，好让我们看不见它。正当我们都以为自己要为自己的愚昧所买单时，敏锐的淡祥和先弱菲发现了鸟的尾巴，于是我们开始观察起了这只鸟。原本充满了同学们窃窃私语的“聊天场所”瞬间变为了庄重的观鸟大会，没有一个人说话，每个人都一脸认真的观赏着这美丽的生物。它可是个濒危物种啊……

在鸟远走高飞之后我们继续愉快的按照约定在马路上走着观鸟，但我们仅仅只观赏到了斑鸠等普通鸟类，而且还老有乌鸦在不恰当的时间制造尴尬。原本不屑待在学校的我，瞬间觉得，有的时候人的想法不一定是事实，你一定要尝试了之后再下结论，即使第一次不行，第二次也有可能行，所以不要放弃任何机会。想法不一定是事实。

老师评：以观鸟作为具体的事例来支撑“我的想法”并不代表“事实”，这个想法非常巧妙，对于观鸟一段的描写相当精彩，其实若只是写“观鸟”本文会相当出彩，再加上“观点”时需要整理一下语言，让全文的前后能直打“七寸”会更加清晰明了。打成电子稿前，可以针对首尾再修改一下。

爸妈说：参这学期选修了观鸟课，特别喜欢，周末偶尔带他出去玩也想着带着望远镜，没想到几次课下来，能认识那么多种鸟，更能享受观鸟的乐趣，真好。想法不一定是事实，希望你以开放的心态来拥抱这个世界，多尝试。