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童话故事丑小鸭读后感(实用20篇)

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读后感小故事伊索寓言四年级大道理作文

全文共 482 字

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说起《伊索寓言》,大家应该都十分熟悉,那是由一个个精炼生动的小故事来体现生活中那些不易察觉的真理,让我们在人生中懂得许多道理,明白很多知识。

《伊索寓言》作者伊索,是公元前6世纪的古希腊人,他所写的小故事,言简意赅,平易近人。在书中基本没有用人来描写故事,而是让动物用拟人,比喻,夸张等手法,来模拟人类的思想,行为,语言。

《伊索寓言》中的小故事“乌鸦和鸟类”,“狼来了”,“两个仇人”,“狼和鹿”,“狐狸和乌鸦”……十分引入入胜。其中,“乌鸦和鸟类”这一故事让我感悟极深,故事大概内容是这样的:有一天,宙斯要在鸟类中选鸟王。乌鸦也想当王,但它知道自己十分难看,便想了个办法。它到处捡别的鸟儿身上掉下来的羽毛,粘在自己身上。到了评选日子,鸟儿们看到乌鸦身上有它们的羽毛时,便十分气愤地上去拔回了羽毛。这个故事让我明白了:借助别人的东西,迟早会被揭穿。其实,在生活中也有许多这样的人:考试时偷看答案,唱歌时假唱……

我们要牢记《伊索寓言》中的每一个道理,养成积极乐观的人生态度,抗拒挫折的意志和能力。让这些经典的道理伴随我们度过一生!

[读后感小故事伊索寓言四年级大道理作文

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篇1:小骆驼越沙丘的童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文800字

全文共 755 字

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骆驼尼尼和爸爸妈妈快活地生活在一起,这里到处都是绿草和苹果树。肚子饿了,它们只要一低下头,就能吃到鲜嫩的绿草;口渴了,它们只要伸伸脖子,便有甜美的苹果。

尼尼一天天长大了,它想离开家去外面的世界看看。可爸爸妈妈总是说:外面的世界哪有自己的家好,聪明的骆驼就该一辈子待在家里。可尼尼始终放不下自己的心愿。

终于有一天,趁着爸爸妈妈还在睡觉,尼尼离开了家。它走啊走啊,走进了一片沙漠。尼尼非常惊讶,这里除了沙子没有别的。于是它走向第一座高得像小山一样的沙丘,它想,沙丘后面一定会有东西的。

尼尼走在滚烫的沙漠上。当它翻越过了沙丘后却发现,那后面除了另一座沙丘以外,什么也没有。尼尼心里有点空荡荡的,它很失望,如果它现在往回走,不用多久便可以到家。但它想,我从家里出来就是为了看这个世界的。现在什么也没看到,怎么能回去呢?下一座沙丘后面一定有别的东西!于是尼尼又开始翻越下一座沙丘。尼尼还从来没出过远门,这次走了那么多的路,脚底都快要磨出水泡了。

可是那沙丘后面除了另一座沙丘,又是什么也没有。尼尼抽了抽鼻子,差不多快要哭出来了。这时它想到了自己的心愿,它相信,尽管眼前只有一座光秃秃的沙丘,可自己总能看到些精彩的东西。尼尼继续朝前走。

就这样,尼尼越过了十座、二十座、三十座……九十九座沙丘,每越过一座沙丘,迎接它的都是一次小小的失望。尼尼已经到了沙漠的边缘。它的口越来越渴,肚子越来越饿,但它相信沙丘后一定会有精彩的东西。

最后,当尼尼翻越了第一百座沙丘的时候,它惊奇地发现,这座沙丘后面是一个与众不同的地方!

这里有一片碧绿的草地和一棵结满果子的苹果树。尼尼贪婪地啃着青草,嚼着苹果。它发现这是它吃过的最美味的东西!这里的青草特别的嫩,这里的苹果特别的甜。

尼尼想:多亏我翻越了这一百座沙丘,否则怎么能到达如此美好的地方呢!

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篇2:读中华成语故事读后感

全文共 291 字

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我相信你们都读过《中华成语故事》这本书吧!是不是有很多感人的故事呢?每一个故事都会告诉我们一个道理,对我印象最深的是《守株待兔》这个故事。让我们一起来回忆下这个让人发醒的故事!

《守株待兔》讲述的了这样一个故事:有一个农民,他天天在地里干农活,感到很累。一天,正在他干农活的时候,突然从草丛里窜出来一只兔子直接撞到了树上,死了。这个农民看到了很是高兴。从此以后不再干农活了,天天坐在树旁边等着窜出来的兔子。就这样时间过去了很久也没有再有兔子窜出来,而他的`庄稼也枯死了。

这个故事告诉我这样一个道理,不要太贪心,否则会造成更大的损失;也不要死守狭隘的经验,要懂得变通,否则就会一无所获。

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篇3:名人成长故事读后感800字

全文共 960 字

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名人成长故事》中写了许多伟人小时候的故事,诉说着他们是怎样成名的。

从莱特兄弟的:像小鸟一样飞翔一篇开始,我便被他们的执着和永不放弃的精神感动了。

很久以前,人类一直以为飞翔是小鸟的特权,而人是无法飞上天空的。小莱克兄弟却一直坚信自己可以创造出带人类飞上天空的发明,为人类文明进一大步。莱克兄弟每天只要一有空,就会到后山观察老鹰是怎样翱翔的,经过他们不断地努力,终于,为世界做出了非常大的贡献。我感受到了莱克兄弟的努力和坚持:做科学家不是嘴上说说,喊喊口号就可以的。光是宏伟目标而不脚踏实地去努力,要实现梦想只是痴人说梦。

卢瑟福:次次都拿奖学金。卢瑟福家里很穷,孩子又多,为了上学读书,他们全靠自己打工挣钱。卢瑟福把工作安排的满满的,赚够了学费钱。可是,打工太累了,卢瑟福在课堂上眼皮总是打架。下课老师把他叫到办公室,卢瑟福觉得他一定会被挨骂,没想到老师并没有责怪他,而是温和地说:“老师很欣赏你,你打工挣钱来读书,还要赚够家里的生活费,你很了不起,可是,你没有把精力和时间花在学习上,不就是本末倒置了吗?”从那次以后,卢瑟福开始刻苦读书,每次都拿到奖学金,一直读完大学为止。

我十分欣赏和看重卢瑟福的努力,正所谓“读律看书四十年,乌纱头上有青天”:用自己的努力换来的机会,用汗水铸造成功。卢瑟福不但在物理方面做出了巨大的贡献,成功实现了人工核反应,论证了原子的核模型,人们称他为物理学之父;在化学方面他的成就卓越。

童年,像初夏的第一支水荷,洁白无瑕,淡雅芬芳;名人,如清晨的第一束阳光,催人奋进,引人向上,他们,是人类珍贵的宝藏,是我们学习的榜样。当我们把他们奉为人生良师时,我知道,他们不是天才,不是神童。当他们睁开懵懂的双眼,看到了伟大的目标,一步一步地朝着自己的梦想努力奋斗。而他们即将成为我新的目标,向他们学习。

这本书,它告诉我:这些震惊世界的科学巨臂,如何用心创造奇迹;这些用人如神的管理奇才,如何用泪打造奇迹;这些富可敌国的理财高手,如何用梦想积累财富巨塔;这些妙笔生花的文艺泰斗,如何用灵感构造缪斯福堂!

读完这些,我发现:天赋,是看不见的翅膀,生在我们身上,只要努力打磨,就能抗风击浪!

我明白了:要相信自己,找到最适合的发光点,唤醒内心潜在的力量,小火柴也有燎原的光芒!

让我们一起锻造出坚强的翅膀,越飞越高!

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篇4:我愿意童话故事

全文共 1549 字

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绿森林的南边,有一块沼泽地,沼泽地过去,有一条大河,在沼泽地和大河中间,住着一群鳄鱼。

这群鳄鱼,有的年轻,有的年老,有的胖,有的瘦,有的严肃,哦,不对,是所有的都很严肃,除了爱笑的最小的鳄鱼,麻点儿!

每天中午,麻点儿都要到河里洗个澡,然后就躺在沙滩上晒太阳。

麻点儿喜欢河水,喜欢沙滩,喜欢阳光,不过呀,他更喜欢他的绒布枕头,有了绒布枕头,躺在沙滩上就更舒服啦!

其实,这里的每一条鳄鱼都有一个绒布枕头,大家都把自己的绒布枕头当成宝贝一样爱惜着。

这天,麻点儿躺在沙滩上晒太阳的时候,听到了一阵哭声。

“是谁呢?哭得这么大声。”麻点儿翻过身,朝后面的林子里爬去。

原来是最美丽的鳄鱼小姐麻妞儿,她哭着说:“我把我的绒布枕头弄丢了。”

“这样呀,我去帮你找吧!”麻点儿想了一下说,“现在,你想不想用我的绒布枕头睡个午觉呢?”

“你真的愿意?”

“当然愿意,只要你不再哭鼻子就好了。”麻点儿笑着说。

后来,麻点儿和麻妞儿一起找到了绒布枕头,他们也成了最好的朋友。

雨季的时候,鳄鱼们会举办一个盛大的聚会,还会有文艺演出。这是一个传统,所有的鳄鱼都要表演节目,不管你是年轻还是年老,不管你是胖还是瘦,不管你平时有多严肃。

今年的雨季就要到来了,可还有一件头疼的事情没有解决。演出的剧本里,设置了一个重要的角色,小丑,可没有一条鳄鱼愿意来演这个角色。

“要穿破布条编成的外套呢,太难看了!”

“要戴尖尖的帽子呢,好滑稽啊!”

“要被画上大花脸呢,大家看见了不哈哈大笑才怪!”

鳄鱼们叽叽喳喳地讨论着。

“小丑真的会让大家哈哈大笑吗?”麻点儿仰着他的小脑袋问,“这会让你们开心吗?”

“当然,我想会吧!”老鳄鱼麻酱儿点点头。

“那我愿意!”麻点儿笑着说。

于是,麻点儿穿上了破布条编成的外套,戴上了尖尖的帽子,画上了大花脸。变成小丑的麻点儿,果然把严肃的鳄鱼们逗得哈哈大笑。

整个雨季,麻点儿到哪里,哪里就会有笑声。麻点儿觉得,做一个小丑,也是一件挺有意义的事情呢!

雨季快结束的时候,有一个中年人来到了鳄鱼村。这可是件大事,还没有人类光临过鳄鱼村呢!年轻的鳄鱼、年老的鳄鱼、胖鳄鱼、瘦鳄鱼都聚集起来,把这个中年人围在了中间。

大家看到,这个中年人晕倒在草地上。老鳄鱼麻酱儿看了一下说:“他受伤了。这种伤,只有绿森林北边的黄草药可以医治。你们谁愿意去采回来呢?”

去绿森林的北边,路程并不远,可一想到要经过那脏脏的沼泽地,大家都摇摇头,大家可都是爱美的鳄鱼呀!

“不能及时医治的话,这个人估计就活不成了。”老鳄鱼麻酱儿叹了一口气。

“我愿意!”突然传来的这句话,是刚刚赶来的麻点儿说的。

很快,麻点儿就采回了黄草药,中年人也很快苏醒过来。

“你来这里做什么?”老鳄鱼麻酱儿问道。这也是鳄鱼们都想了解的一个问题。

中年人还有点儿虚弱,他很小声地回答:“我是一个导演,我来这里,是想选一条鳄鱼去拍我的电影。”

“哇,拍电影,真是太棒啦!”鳄鱼们发出一声惊叹。

“我记得我受伤了,请问是谁救了我呢?”

“是麻点儿!”麻妞儿指着麻点儿大声地说。

中年人朝麻点儿看了看,他被这条满身是泥的小鳄鱼逗乐了:“你真是一条特别的鳄鱼,你愿意和我离开这里去拍电影吗?”

“要离开这里?那还会回来吗?”麻点儿说出了自己的疑问。

中年人笑着说:“应该不会回来了,因为我的电影很受大家欢迎,你一定会出名的,你将有非常多的演出,还会有非常棒的住所和吃不完的美味食物……”

“这样的话,我不愿意!”麻点儿打断了中年人的话,“我不会离开这里的,我要和我的朋友们在一起。”

这是大家第一次听到麻点儿说“不愿意”。听麻点儿这么说,所有的鳄鱼都被感动了。

“麻点儿,我爱你!”在一条鳄鱼的带动下,所有的鳄鱼都围过来,他们直起身子,把麻点儿抛向空中。

这会儿,每一条鳄鱼都笑了,每一条鳄鱼都很活跃,每一条鳄鱼——都不严肃……

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篇5:中外名人故事读后感

全文共 304 字

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最近,我看了《中外名人故事》,从中又认识了许多科学家、政治家、军事家、艺术家、经济学家。比如才能全面的科学家张衡,他在天文、历法、文学、地理等方面都取得了巨大的成就,是一个罕见的全才式人物。

张衡生活在东汉时期,他发明的地动仪整整领先了欧洲1000多年,他还发明了可以测定风向的候风仪,可以自己运行的自行车,能够自己飞的木鸟;在数学方面,他计算出圆周率是3.162;在地理方面,他绘制的一幅《地形图》流传了几百年;在艺术领域,除了写文章外,他还擅长绘画,是东汉时六大画家之一。

我还从中吸取了一些政治家治理国家的思想,一些为人处事的道理时时提醒我要有志气,又要刻苦努力和团结人。看了这本书,我还收获了许多知识呢!

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篇6:小猫童话故事作文400字

全文共 445 字

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有一天,我出门儿去玩儿,突然看到了一只小猫儿,我很喜欢它。它有一双绿得发亮的眼睛,耳朵尖尖的,脑袋圆圆的,很可爱,一定是个机灵鬼。

我看看周围,大声问:“谁的猫?”没人回答,我把它抱回了家。“爸爸,你看我抱的什么?”谁家的小猫?”我告诉爸爸是我捡到的,从此,小猫成了我的好伙伴。

过了几天,不知道为什么小猫没了,我开门一看,小猫竟然躺在地上。我出去一看监控,真相大白。原来是这样,那天夜里,突然来了一个小偷,从窗户外蹦了进来,一定想偷钱,我的小猫奋不顾身和小偷斗了起来,小猫没注意,被小偷儿踢得半死不活,小偷吓得立马跑了,也没偷到什么东西。小猫真可怜,那个可恨的小偷!

突然,我的小猫居然睁开了眼睛,又站了起来,扑到我怀里。老天爷保佑,乌云密布的天气一下变得晴朗起来。晚上,我也变成了一只小猫儿,天天自由自在,不用写作业,很爽!我想干什么就干什么,我想玩电脑游戏,可是,玩不成。我想看书,看不成。怎么写作业也写不成?怎么见爸妈!干脆死了吧,原来变成小猫也不好。

我一撞墙,醒了,我的头上也撞了个包。

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篇7:贪吃惹的祸童话故事作文_[第三单元]写童话600字

全文共 534 字

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从前,有只大笨熊叫阿灰,它非常喜欢吃蜂蜜,一天要吃掉一大缸蜂蜜呢!这天,阿灰家蜂蜜窖里的蜜正好被吃完了,阿灰只好托着滚圆的身子大踏步走进树林掏蜂窝里的蜜吃。阿灰不停地打哈欠,抬头寻找蜂窝,突然,阿灰眼前一亮,向前飞奔,最后在一棵大树前停下,原来,它发现有一个大大的蜜罐在一个离地面最近的枝丫上,阿灰高兴极了,一伸手,不费吹灰之力便拿到了蜜罐。

可谁知这是个圈套,是可恶的猎人专门为馋嘴熊设下的陷阱。只听“扑通”一声,阿灰掉进了一个大土坑,费了九牛二虎之力才爬出来,还好猎人没发现它,阿灰便灰溜溜地捧着蜂蜜跑回栖身的树洞。几天后,阿灰刚找到的蜂蜜又被它吃光了,它又打起掏蜂蜜的念头,再次爬出树洞,寻找蜂窝,经过上一次的教训,阿灰显得谨慎多了:走一步,停一下,低头看看脚下的土路,再抬头瞧瞧周围的树上有没有蜂窝。终于,阿灰找到一个大蜂窝,口蜒都滴到地上了,还迟迟不敢爬上树掏蜜。过了一会儿,嘴馋的阿灰实在经不住蜂蜜那甜味的诱惑,奋力一跳,把蜂蜜摘了下来,阿灰心里美滋滋的,心想:这么香甜的蜜,一定好吃,还好这不是陷阱,正想着,忽然,蜜蜂们一拥而上,把阿灰蛰得嗷嗷直叫,不得不扔掉蜂窝,跑回树洞。

由此可见,贪吃可真不好啊!做事不能只看眼前多么美好,而不顾及其背后的影响是什么。

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篇8:幼儿讲故事简短童话小故事

全文共 750 字

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山坡花鲜草绿,小溪流水潺潺,小蜗牛却因为寂寞而伤心地哭着。他边哭边想:“我太孤独了,我要到远方去找我的朋友。”

说到做到,小蜗牛开始出发去找朋友。

小蜗牛爬呀爬呀,突然听到有喊救命的声音。

“救命呀!救命呀!”原来是——群惊慌失措的小蚂蚁。

小蜗牛赶紧问:“怎么了?出了什么事?”

“大青虫来抢我们的粮食了,请你帮帮我们吧。”小蚂蚁们七嘴八舌地对小蜗牛说。

“快,快点躲到我的房子里,让我来保护你们。”小蜗牛帮小蚂蚁抬着粮食躲进了自己的房子。大青虫追来了,围着蜗牛坚固的房子转了一圈,无可奈何地走开了。

小蚂蚁们得救了,他们感激地对小蜗牛说:“谢谢你,小蜗牛,你将是我们永远的朋友!”

小蜗牛觉得孤独的心有了一丝暖意。

小蜗牛继续向前爬。突然,天空噼里啪啦地下起了大雨,小蜗牛急忙躲进了房子里。

这时,只听见一个细小的声音说:“蜗牛大哥,让我到你的房子里躲躲雨好吗?”蜗牛探出头一看,原来是一片湿漉漉的粉红色的羽毛,正冷得发抖呢。

小蜗牛赶紧说:“快进来暖和暖和吧。”

雨还在不停地下着,小蜗牛和羽毛在温暖的房子里聊了很多有趣的事,最后不知不觉地睡着了。

天亮了,雨也停了。小蜗牛和羽毛朋友依依不舍的告别后,又继续上路了。

爬呀爬呀,小蜗牛快乐地向前爬。突然,小蜗牛看到一颗红豆躺在路边。他礼貌地问:“红豆先生,你好吗?”可是红豆先生一动不动。

小蜗牛摸了摸红豆先生的头,“哎呀,红豆先生发烧了,这可怎么办呢?”小蜗牛用了九牛二虎之力把红豆先生背到了一条小河边,让滚烫的红豆先生浸泡在凉凉的水里,一步不离地守候着红豆先生。

终于,红豆先生退烧了。红豆先生连声感谢小蜗牛:“你真是我的救命恩人哪!谢谢你,我永远的好朋友。”

小蜗牛再也不觉得孤独了,他像看到前面还有无数的好朋友在等着他,于是,又高高兴兴地—上路了,继续去寻找更多的朋友。

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篇9:小猫和小鸟童话故事

全文共 245 字

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在一个绿树成荫的院子里。

树上有一个鸟巢,鸟巢里有三只刚出生的毛茸茸的小鸟。小鸟在叽叽喳喳地叫唤:我很饿,我很饿!

一只调皮的小猫爬上了那棵高耸入云的大树,两只眼睛忽灵灵地盯着鸟巢里可爱的小鸟。小明看见了,他指着小猫生气地说:你快点下来,你这个调皮的小猫咪!小猫硬是不听。小明拍了拍脑袋又想了一个办法,从大路边捡起 一块小石子赶下小猫。小猫灰溜溜地下来了。

小鸟们在树上愉快地唱着歌,对小明说: 谢谢 小明! 谢谢小明!

小明高兴地向鸟儿们招招手说:不用谢!我救你们是应该的!爱护你们是我们的责任!

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篇10:四年级下册童话故事作文

全文共 443 字

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从前,有一朵玫瑰花,它认为在这个世界上,自己最漂亮,最美丽,香味最好闻。它瞧不起身边的任何一朵花。

星期天,玫瑰花出去散步,它走啊走,看见了喇叭花,它大声说:“喇叭花,你嘴巴那么大,不怕被别人笑话吗?”还没等喇叭花回答,它转身就走了。

玫瑰花接着往前走,它走啊走,看见了茉莉花,它仰着头,鄙夷地说:“茉莉花,看看你,又娇小又软弱,看看我,既漂亮又大气!”还没等茉莉花回答,它转身就走了。

玫瑰花接着往前走,它走啊走,看见了金银花,它捂着鼻子,皱着眉头,嫌弃地说:“金银花,你的香味太浓了,真臭!你看,我的香味刚刚好,清新而淡雅,所以赢得了众多青年男女的青睐!我是爱情的象征!”还没等金银花回答,它转身就走了。

玫瑰花继续往前走,它走啊走,来到了小河边,看到了一朵面容娇嫩,色泽鲜艳,满脸骄傲的花,玫瑰花就摆了一个足以显出它魅力的姿势,好让那朵花知道自己才是最美的。可是,它发现自己怎么摆,那一朵花就怎么摆。它一气之下猛地跳进河里去,要和这朵花讲清楚谁最美。结果,它刚跳进去就被湍急的河水冲走了。

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篇11:中国成语故事读后感

全文共 440 字

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今天我买了一本《中国成语故事》,妈妈说,只有正确地理解成语的意义,才能恰当地灵活地使用它,为自己的口头交际和书面写作增添文采和活力。这本书中精选了两百多则常用成语,简明生动,通俗易懂。使我增加了古代社会政治、军事、文化、民俗等各方面的知识,还从中学习借鉴前人的智慧和经验。其中我最喜欢读的是“机不可失”。

这个故事讲了唐朝初年,李渊为了平定天下,就派大将李靖统率大军去攻打蜀都的萧铣。当他的大军来到江边,只见大浪滔天,势如千军万马,奔腾咆哮,看得人心惊胆颤。这时候有位将军说:“等江水退了,再打过江去吧!”可李靖语气坚定地说:“兵贵神速,机不可失,敌军一定认为我们被江水阻隔,不会马上进攻,我们必须在他还没有调集兵马之前,趁着这江水猛涨的大好时机迅速渡过江去,攻到城下,这才是用兵的上策。果然,在李靖的强大攻势下,萧铣被打败了。

读了这个故事,使我懂得了一个道理:只要有机会,就一定要牢牢地去把握,这样才能取得成功。否则失去了,就后悔莫及!在以后的学习生活中,我也一定要“机不可失”。

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篇12:小学生格林童话经典读后感

全文共 647 字

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最近,我和孩子们一起看格林童话一书,有些大人会认为童话很幼稚,纯属虚构,但我觉得童话里面也有道理存在。以前我看它的时候只是简单粗略地看看,但现在再看这本书的时候有了深刻的体会,做人要善良,有爱心。

善,这个字对我们来说一点也不陌生。它是一种传统美德,是心灵美的一种体现。我们在生活中也能看到这种情景,比如在公交车上人们主动让座给年纪大的老人或者孕妇;在街头上,人们会毫不犹豫地把兜里的钱投进乞丐的碗里等等,其实这些都是善的一种表现。

善良的人终究会有好的结果,格林童话里的灰姑娘尽管受尽了继母和姐姐的欺负,但她依旧心地善良,最终获得了幸福。再比如说《小天使和鞋匠》中的鞋匠,他虽然不富裕,可他却又一颗善良的心,他把赚到的钱救济给穷人,结果小天使们为他创造了奇迹,让他的生意做得越来越火,然而并不是所有的人都是善良的,恶毒的人终究会得到惩罚。《白雪公主》中的王后就是一个例子。她千方百计,不择手段的要害白雪公主,到了结果却为了她那颗嫉妒的心而活活气死。众人皆知的大灰狼,不但没有吃到山羊,而且还搭上了性命,正是应了那句“恶有恶报”。可以这样说一个人如果失去了一颗善良的心,就等于失去了自己的灵魂,失去了人性。

格林童话让我更深的了解人性,了解人的真善美,同时也了解人丑陋的一面。愿所有的人都有一颗善良的心,这样世界会变得更加的美好,世界才会成为人类爱的家园。

孩子们,这是老师看了这本书后的一点体会,你们很喜欢这本书,请你们也来发表你们的感想。你们可以就其中的一个故事来发表意见。请发在这篇文章的评论里!

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篇13:小英雄雨来故事读后感500字

全文共 618 字

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这个星期,我读了《小英雄来》这本书。我被雨来的故事深深地吸引住了。

在抗日战争时期,晋察冀边区的芦花村,有一个十二岁的小男孩雨来,他顽皮可爱,机智勇敢,信守承诺,不畏强敌。雨来和村里的其他小伙伴一样,喜欢在还乡河里嬉水,练就了一身的好水性。有一天,爸爸去了区里,妈妈恰好也出去了,只留雨来一个人在家里读书。突然鬼子来村里“扫荡”,区上交通员李大叔被敌人盯上了,躲进了雨来家新挖的地道里,鬼子追进来,没有找到李大叔,就把雨来绑了起来。尽管鬼子又哄又骗,但是雨来就说没看见,见“软”的不行,鬼子就来“硬”的,使尽各种手段折腾雨来,但雨来还是强忍着痛苦没有说,气的鬼子大叫:“拉出去,枪毙了!”傍晚,还乡河边传来几声枪响,大家都以为雨来牺牲了,万分悲伤,顺着河向下找,突然发现雨来从水里探出头来。原来,雨来趁着鬼子不注意,跳进河里游远了。雨来还经常帮助游击队站岗放哨、送信等,做了很多事情,是一名抗日小英雄。

读完了书,我不仅被雨来的机智勇敢、不怕牺牲的精神所感动。雨来只比我大两岁,但面对敌人的威逼利诱,却毫不畏惧,并能机智地逃脱,让我佩服不已。我在想,如果是我面对这种情况,我能做到象雨来一样勇敢吗?

我喜欢故事中的雨来,我要向他学习,学习他的各种优秀品质。雨来在那么艰苦的条件下还不忘学习,今天,我们坐在宽敞明净的教室里,有先进的教学设备,有关爱我们的老师,我们更应该珍惜时间,珍惜今天的幸福生活,学到更多的知识,把我们的国家建设的更强大。

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篇14:小鸡亮亮的童话故事

全文共 456 字

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从前,小溪边住着一只老母鸡。老母鸡生了很多小鸡,其中有一只叫“亮亮”。

亮亮生性孤僻,不喜欢和别人玩。他只喜欢和自己玩。一天,他跑到一个远离鸡群的地方,叫“猫林”。

“猫林”里的猫好久没吃东西了。他们想能吃到一只毛毛虫就满足了。更重要的是,更何况是这只没见过世面一只鸡——亮亮。亮亮来到这个地方,感到很好奇。

他东看西看,连脚下的小草都要研究。亮亮不知道有一个“大怪物”正在靠近他。

这个“庞然大物”就是凶猛的大虎斑猫。他已经两个月没吃饱饭了。他很幸运遇到了亮亮。斑猫先躲在一旁窥探,等待时机,斑猫便张开嘴准备吃亮亮。

不知怎的,老母鸡有一种不祥的预感,她急忙叫上狗大妈沿着亮亮的脚印,来到了“猫林”。

再说鸡亮亮吧!它不知道危险正在逼近。斑猫已经万事具备只欠东风了,只要一张嘴,小鸡就得手了。正当她正要张口的时候,狗大妈向前冲去,紧紧地抱住亮亮,再一脚就把斑猫的嘴打歪了。

后来,老母鸡对亮亮说:“一个人玩很危险。你要学着和大家一起玩,相互关心、帮助。这样我也就能放心了。”亮亮听了老母鸡的话,慢慢地,亮亮喜欢和大家一起玩。

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篇15:童话故事年级400字

全文共 415 字

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勇敢的猎狗

冬天来了,下雪啦!到处白茫茫的一片,成了冰天雪地的世界,风冷嗖嗖的刮着,河面都结冰了,真冷啊!

这一天,猎狗收银员还在超市上班呢。突然,一只啄木鸟匆忙的飞进来结结巴巴地对猎狗说:“我的……朋友……小牛……掉进……河里了,快去……。

没等啄木鸟说完,猎狗便飞一样的跑了出去,奔向了小河边,“扑通”跳进了水里向小牛的方向游去,猎狗冻的上牙和下牙直打架,可是它还是奋力的把小牛往岸边拖,费尽了力气,终于把小牛送上了岸。

这时候,啄木鸟叫的援兵都赶到了,连忙把小牛和猎狗都送进了医院。

过了两天小牛康复出院了,可是猎狗病的重一些还没出院。又过了三天,猎狗出院了,它来森林超市上班,发现超市特别热闹,原来它们都在念小牛的感谢信,上面写着:“真诚地感谢猎狗救命之恩,感谢朋友的顶力相助,谢谢大家。”

动物朋友们见了猎狗都夸它,猎狗不好意思地说:“没什么呀,遇到别人有危险有困难我们帮一下是应该的,你们不也和我一样。”

森林响起一阵热烈的掌声……

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篇16:童话故事作文

全文共 360 字

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大家好,我是一只89蝴蝶,大家肯定很奇怪吧,我为什么叫89蝴蝶,因为我美丽的翅膀上有数字89,所以人们叫我89蝴蝶。

我生活在特立尼达岛,很多人看了我们都要叫绝,但是我的姐妹都被一些坏蛋所捕杀。我悲痛欲绝,所以才狠心抛弃家乡,来到热带雨林,我喜欢吃六瓣花的花蜜,它含有丰富的营养,能补充我的力量来长途跋涉,我喜欢把花蕊粘在翅膀上,像吃时就使劲扇动翅膀,把花蕊摇下来。

我要飞1~3天才吃一次食,在维尼思岛上,我看到了我的同伴,我高兴极了,和朋友一起快乐的跳起舞来,我们带了许多六瓣花的花蕊,这样就能尽快找到我们更适宜的地方,在路上,我们守望相助,情同手足,相依为命。

我们一共飞38000公里才找到我们更好的家园―美国的清清湖,和更多的蝴蝶生活了起来。

我真想我的亲人,也不知道它们下落怎么样,我疾呼:“人民不要在捕杀我们了。”

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篇17:列那狐的故事读后感300字

全文共 380 字

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四月中旬的时候,刘老师告诉我们:“学校期末前后要进行阅读考级,所以大家要好好阅读几本书!”其中,我印象最深的是《列那狐的故事》这本书。

这本书的主人翁是一只名叫“列那”的狐狸,他非常狡猾,老是做坏事情,骗了很多人,比如说:他对公鸡向德克雷说世界和平了,然后小鸡们又蹦又跳地走出来的时候,被列那乘机吃掉了好几只;他还把珂柏的一只翅膀咬断了……列那还耍小聪明,和花猫迪贝尔去偷吃奶油罐时,把迪贝尔的尾巴截成了两段;麻雀特露儿请他帮忙给她的两个孩子治病,还把樱桃给他吃了,可结果列那却把小麻雀吃掉了;列那还将笨狗熊骗到一棵树边,告诉狗熊树洞里面有蜂蜜,笨狗熊将头伸进去,结果是什么也没吃到,头被夹在树洞里出不来了……

不过,列那虽然奸诈狡猾,但他非常疼爱自己的妻子和孩子,有好吃的都不忘带回家和家人分享!

读了这个故事,我觉得我们应该学习列那的聪明,但不能狡猾地对待别人!

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篇18:魔法师找传人童话故事

全文共 1038 字

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有位魔法师年纪大了,想找个徒弟传授魔法;可是,怎么找出理想的最佳传人呢?最后魔法师想到一个好方法。

不久,街头巷尾到处出现这样一张告示:“魔法传授,公开征求胆大心细的学徒,非诚勿试。”

这一天,童话作家和鹦鹉来到这座城市,听到市民纷纷议论这件事。

“走!我们也去报名,看魔法师变把戏。”童话作家跟鹦鹉说。

魔法师是一位白发、慈祥的老人,虽然脸上有不少皱纹,可是两眼炯炯有神,好像一眼就可以把人看穿似的。

“你是来报名的吗?带来诚心诚意没有?”

“我是童话作家,平常喜欢幻想。我诚心诚意想学魔法,将一生蓄积的幻想力化为魔法,完成助人的愿望。”

“有志气!我接受你的报名,咱们明天山上见!”魔法师说。

隔天,应试的考生蜿蜒有如一条长龙,爬着好汉坡一阶一阶地上山。好汉坡真陡峭,总共两千阶,爬到山顶时,大伙儿早已累瘫了。魔法师把大家集合在山上森林旁的广场上,说:“恭喜大家经过第一阶段体力的考验,不过想当个魔法师,光有好体力是不够的。”

魔法师讲到这里,突然刮起了一阵狂风,接着是飞沙走石,然后从森林里跑出狮子、老虎、豹、大象等猛兽;这些动物一路狂奔而来,踩得土地“嘣嘣”作响,好像要把人踩烂似的。

人群一阵骚动,不安的神情出现在大家的脸上。不知是谁喊了一声“大家快逃”后,众人像难民似的拔腿狂奔,纷纷朝山下跑去。只一会儿工夫,山上只剩下二三十个人。

魔法师一挥手,各类猛兽顿时消失得无影无踪。他笑了笑说:“恭喜各位通过第二阶段‘胆大’的考验,不过想当魔法师,光胆子大是不够的。”

魔法师拿出一个装满液体的杯子:“这是一杯马尿,虽然魔法师不用‘尝尿’,但没有决心是成不了魔法师的。”

说完,魔法师慢慢地将手指蘸了马尿,再放进口中:“各位都看到了。我先做了示范,现在请大家依序试试。当然,你也可以不做。”

在场的二三十个人硬着头皮,都面不改色地照做了。

魔法师笑了:“谢谢大家!各位的胆量、决心都没话说。可惜你们都忘了最重要的事——心细。各位请仔细再观察一遍。”

魔法师举高右手“中指”,慢慢地伸进杯中,然后将“食指”塞进嘴里。“你们都没通过测试,请走吧,再见!”

等大伙儿一个个垂头丧气地走后,魔法师叫住了童话作家,说:“请留步,只有你跟我做了一模一样的动作。你就是我要找的传人!”

鹦鹉不禁嚷了起来:“你刚才为什么不公开宣布这件事?”

童话作家说:“师傅高招,弟子佩服。”

魔法师哈哈大笑说:“好徒弟就是知道师傅的用心。这种事,不让大众知道比较好,可以省掉许多麻烦。”

魔法师终于找到传人了,高高兴兴地带着徒弟朝山中走去。

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篇19:小耗子报地震的童话故事

全文共 1252 字

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你见过耗子搬家吗?那是挺有趣的事儿:耗子爸爸走在最前面,耗子妈妈咬着耗子爸爸的尾巴,耗子姐姐又咬着耗子妈妈巴,耗子哥哥则咬着耗子姐姐的尾巴,走在最后头的自然是小耗子了——他咬着耗子哥哥的尾巴。这样,一家子就谁也不会丢失了。

大伙正在慌慌张张地走着,突然,耗子哥哥把尾巴翘了起来,哭着喊道:“小耗子丢啦!小耗子丢啦!”小耗子爸爸回头一看,着急地说:“快去,快去把他找回来!马上要地震啦!”耗子哥哥和姐姐很听话地分头去找了。耗子哥哥终于在路上找到了小耗子。哥哥要他回去,他不肯。哥哥没办法,就用牙齿咬住他的耳朵,把他拖回去。回到爸爸身边,爸爸责备他说:“你上哪儿去了?不要命啦?你可知道,马上……”他话没讲完,小耗子就说:“知道!知道!可我不能光顾自己逃命,我要把这个消息告诉人,让人也……”没等小耗子讲完,耗子爸爸就跳过去咬了他一口,小耗子痛得“吱吱”直叫。

“你疯啦!这个秘密只有我们嗅觉灵敏的鼠才知道,你们干吗要向人泄密?人对我们有什么好处?他们养着猫,专门对付我们!”

“爸爸,要不是吃了人的食物,我们能活吗?”

“那是我们‘智取’的。昨天你吃的鸡蛋,是我四脚朝天抱着,你妈妈用‘拉黄包车’的方法拖回来的。人类几时送鸡蛋给你吃过……”耗子爸爸给小耗子讲“道理”,可小耗子一点儿也听不进去:“爸爸,我总觉得在大难临头的时刻,我们不能这样自私,光顾自个儿……”

“自私?自私是我们鼠类一代一代传下来的优良品德,不自私还能活!”耗子爸爸气急败坏,又露出尖尖的牙齿。小耗子发憷了,耗子妈妈心疼了,忙拦住说:“算啦!他还小!”

“小?败类!”

耗子妈妈把小耗子拖到了队伍后面,要他牢牢咬住哥哥的尾巴,赶快逃离这危险地带。

可没走一会儿,耗子哥哥又把尾巴挺得直直的,叫喊弟弟又丢啦!老耗子叹了口气,决定不顾小耗子了,凭着他灵敏的嗅觉,他感到一分钟也不能停顿了……

小耗子上哪儿去了?他要去找人,要把这个最坏的消息告诉人,让人也能脱离危险。人是万物之灵,没有了怎么行呢?快!快!小耗子头也不回,穿过一片菜畦,游过一条小河,爬上一条圩堤,就远远地看到了何平家的那座楼房了。楼房里的灯还亮着。他非常熟悉地从墙角的洞里钻了过去。

“何平,何平,不好啦,要地震啦!”他吱吱地用最简洁的语言,向何平透露了他爸爸妈妈用嗅觉感觉到的地下秘密,可何平摇摇头:“太可笑了!太可笑了!我爸爸是这方面的专家……”

“专家!我就是要找你爸爸!”

“别胡扯,我看你是小骗子!你是想叫我们离开这座楼,好让你一家人趁火打劫!”

“何平!何平!”何平爸爸在隔壁叫他。当何平站在他爸爸面前时,小耗子从何平的裤腿下探出头来,朝办公桌上一跃,把何平的爸爸吓了一跳:“异常现象!异常现象!老鼠怎么不怕人了?”

何平帮爸爸赶小耗于,可小耗子一会儿攀上台灯,一会儿钻进笔筒,赶都赶不走。

何平的爸爸非常奇怪,就问何平:“你刚才吵啥?”

“我来说!”小耗子站在笔架上,眨着绿豆似的眼睛,把他从爸爸妈妈那儿听来的秘密全说了出来。何平爸爸很严肃地听着,听完了又在纸上写下了什么,然后拿起了话筒……

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篇20:讲出一个精彩故事读后感3000字

全文共 3360 字

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什么是故事

“故事就是人生的一种隐喻、一种发生的可能性,得让读者喜欢人物、情节,或者对故事整体有很深刻的印象。故事里面,人物常常得有特别的想法、勇敢的行动,遇上有趣的人物,也得有出人意表的结果。”

不得不说这个总结太棒了。故事的产生是认为读者。整个故事中的幻想世界因为有读者这一存在而逐渐壮大,因为读者喜欢于是有更多的建造者加入这一个行列,在这个幻想世界的任意角落里面建筑着不同风格的建筑与装饰。建造者不一定需要什么高学历,也不需要是语言学家,也许最动人的故事往往是从街头流浪的人口中讲出来的故事。因为我们没有经历过那些事情,于是对它们产生了好奇,因为好奇所以想要去了解,而故事也就就此产生。

它或许包含了信息,也包含了一定的趣味性,读者可以从中获取自己想要的东西,但是故事永远脱离不了“有趣”二字。没有有趣的内容的故事是会没有读者的,只有作者一人看得见的建筑不能称为“建筑”,它是没有实体的。只有有趣的故事才会吸引更多的读者,地基才会更加牢固,它在幻想大陆上的存在时间才会更久。

故事,不得不说,很多时候就像泡沫一样,绚烂过后就消散了。很多时候故事是从一些人口中说出,又经过读者之口逐渐流传,但是那始终不是相同的故事。每个人的经历不同,所叙述的角度也就有些微的不同,又因为每个人的兴趣不一致,导致叙述的重点也就各不相同。或许同一个故事,他讲出的你喜欢,换了一个人你只觉得乏味。相声貌似也有相似的含义在,不同人讲同一个包袱的效果是不一样的。

那么“有趣”如何定义?或许可以用碗和碗里的水举例。但是这只是我突然想出来的一个带有玩笑性质的例子,或许并不准确。生活,大概就像记忆中最简单的大白瓷碗,镶着蓝色的边缘,简单朴素,寻常可见,装的是不多不少恰恰半碗水——中庸之道,不多不少。水的来源或许是泉也或许是海,还可能是水管里面的自来水。但是无论如何,都是一碗水。不同人自出生起就拥有这个碗了,水也是,随着人生经历的增多,逐渐积累,最终稳定到一半的程度。但是或许修行者可以从自己的那一碗水里面悟出什么,但是更多人,随着时间的消逝,渐渐只会对自己的那一碗失去兴趣,转而去看其他人的碗,或者寻找另一种寄托——故事。在故事里面,或许每一个人的碗都是不一样的形态,出现了青花瓷的碗,出现了河姆渡风格的陶瓷碗,或许还有玻璃碗……内容物也是,或许还出现了橙汁,汽水,甚至是另一种物质的液体,或许根本就已经脱离了液体的范畴。但正是这些区别让人着迷。我们,读者,就像是曾经小时候的我们,看着那一只只不同的碗,猜测塑造者的经历,然后再研究研究里面的内容物,分析它们的构成。这是一件很有趣的事情,多少人为之着迷。而且这些的搭配是无穷无尽的,读者不会因为千篇一律而无聊。这就是上述里面的特殊设定,故事的人物有那么一些异于常人的特质,比如他们的性格,他们的行为,他们的经历,他们的一些特质。还有一些,另辟蹊径,碗还是那只大白瓷碗,镶着蓝色的边缘,水还是普普通通透明无色的水,但是悄悄做出了些许的改变。比如水的分量少了那么几许,甚至变成了空碗,或者水多了那么几分,甚至溢出。而这些在没有经历过的我们看来也是十分有趣的。

还有另一类,可以从另一个角度去描述,就是“技巧”。它或许没有什么新奇的设定,碗是一样的,水也是,但是被施上“技巧”这一魔法后的这一只碗却能令人着迷。如果用一种东西来比喻技巧的话,就是风,或许还有锤子。锤子用于塑造碗,而风用于塑造水。想必大家都有过曾经看流水上的波纹着迷的时刻,甚至有人专门扔石子到安静的湖面上,只为看到那一圈圈泛起的涟漪。而这,就是技巧的作用了。因为技巧,因为风等等的因素,那水富有了生机,变化莫测,让人着迷,想要试图研究它们的纹理,也就越发陷入了故事之中。锤子大抵上同理,改变了碗的形状,但是碗仍然还是碗。

还有一种我认为有趣的变化——换一种视角。就是故事的叙述角度。正常人们是从上帝角度,全知全能地观看这些故事,但是也有那么一些沙盒故事,我们作为其中的一部分,不断完善着故事。第一人称第二人称的变化让我们带入那些角色,或许从水里或许从天上,不同视角看这个世界,有趣极了。这个时候不得不提一下游戏,有些文字游戏可以根据玩家的选择修改故事线,尽管所有世界线都是预先设定好的,但是因为玩家“选择”的参与,参与感变得很强,让玩家有一种“这故事有我的一部分”这样的感觉,也是一种别的叙述手法了。还有一个故事,《心动文学社》,它的人物从故事里面跳脱出来,直接和读者对话,探讨故事中的人生是否真实存在等等……它新颖的手法,令人眼前一亮。

那些技巧,书中也做了一些介绍,那么就大致列举一下。

“必备的五个情节阶段英国作家克里斯托弗·布克(Christopher Booker)在《七个基本情 节》(The SevenBasic Plots)一书里,对故事提出了一种五段式情节进展结构,很有参考价值。一、AnticipationStage(期待阶段),初步介绍人物、背景、矛盾冲突的发生。二、Dream Stage(幻象阶段),事情进展顺利,好像都可以解决,其实只是幻象。三、Frustration Stage(受挫阶段),正面看到真正的大险阻,前一阶段的幻象破灭。四、Nightmare Stage(噩梦阶段),故事进入高潮,一切逐渐又看似绝望。五、Resolution(决定性结局),故事中的英雄克服险阻,通常是同时克服了个人内心的弱点或困扰。”

“六种人格发展进程是这样形容的:一、天真者(Innocent):内心单纯地相信世间的正义和美善。二、孤儿(Orphan):可以说是天真者受挫之后的状态,内心被世间的黑暗面笼罩着。三、流浪者(Wanderer):处于一种矛盾心态,未能解脱之下,茫然寻觅,探索周围。四、战士(Warrior):找到自己的奋斗方向,努力前进。五、殉道者(Martyr):为了完成更高阶段的目标,不惜牺牲个人的喜恶和当初最珍惜的东西,甚至生命。六、魔法师(Magician):掌握了改变现实、超越常人的能力。”

从某种意义上解释,技巧是从人们的经验中抽脱出来,分析无数种可能,最后得出了这些“有趣”故事的一些共同点。是的,这些技巧或许不能把所有故事变成“有趣的故事”,但是技巧可以把故事的有趣性提高这一点是不需要质疑的。

但是技巧并不是绝对。当所有人都拥有了技巧之后,故事的世界又会如何?比如语言的一种演变,当原来的词义减弱的时候,我们不得不发明出新的词汇来表达原本该词的意义——比如“哈”的“通货膨胀”。原本“哈哈”就可以表达内心的欢喜,而现在用“哈哈哈哈哈哈哈哈”等等来表示。那么,同理,当这些技巧成为了一种标准,一种小孩都会的浅显知识——就像学生用的三段式作文一样,这些技巧还能够称为“技巧”吗?这些“技巧”的意义仍然在保留吗?

这个时候我还想说一下“文风”这种东西。就像画画有画风一样,大多人的故事文风是不一样的。他成形于人们的生活,是一种类似印记的东西,方便人们辨别。比如一些国家的文字风格是不一样的,日本文学或许因为语言的原因,文字也行云流水,就像顺着鹅卵石流淌的小溪一样,读起来很舒服,很流畅。虽然不能排除翻译的缘故在,但是这些故事读起来的感觉是的确不一样的。文风的作用也就在于此了,它是一个作者的证明,虽然有时会随着故事的需要而做出适当改变。可是文风也不是不可以改变的。比如当一个人不断模仿另一个人文风的时候,文风是可以复制的;当一个人的生活经验变得完全不一样的时候,他的文风也会做出适当的调整。这种语言风格或许也是一种技巧。

书中到也阐明了关于技巧的讨论——

“讲故事本身就是一种行为,任何行为都有动机和目的,讲故事本身是一种高技巧的叙述,背后的动机和信息必须清晰明显,而非零零碎碎的事件堆砌。”

也就是说,因为讲故事这件事情而产生了各种技巧,而这些技巧是为了故事服务,是为了让故事更加的生动有趣,更加贴切表达出自己内心想要表达的事情。只有出现了故事,技巧才会相对的产生。比如只有有了碗和水,风和锤子才能发挥相应的作用。但是如果失去了讲故事的意义,那么碗和水只是两种物质罢了,在人们看来是什么意思都没有的,只觉得莫名其妙罢了。

讲故事是一门很深的学问,但是讲故事本身是一个很有趣的行为。

所以,不如现在就来讲一个故事吧。

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