初中生日记7篇 初中日记怎么写【20篇】

今天晚上，在水立方举行了一次了10米跳台的决赛。

经过半决赛，有8人被选拔，其中我国有两位小将参加，一位是陈若琳，还有一位是王鑫。决赛开始了，有7个国家：中国、美国、加拿大、澳大利亚、日本、、、、、、经过一跳，中国排名第一、第三，加拿大二名。比赛继续下去，没想到，加拿大第一，王鑫还是不动，但是陈若琳降下来了，变成了第二。最后一跳，让人大吃一惊的是陈若琳的成绩是38，她的总成绩是

陈若琳夺得了冠军，王鑫夺季军。

早晨，阳光明媚。老妈接了一个电话就急忙对我说：“悦悦，我有点急事要出去一趟，你在家记得把暑期作业完成到10号的，回来我要检查的，还有在家不要玩电脑游戏哦!还有我一个小时就回来。”这唠叨的话音刚落，我就兴奋不已，并立刻关心道：“老妈你快去吧，不然就来不及了!”于是，伴着老妈“当当当”高跟鞋的声音，目送老妈进入电梯的身影，看着电梯运行下去，我忍不住兴奋地喊道：“老妈万岁，自由万岁!”

我走进房间，看了看我的暑期作业本，已经完成到了10号的作业了，心里顿时轻松了很多。于是我哼着小曲高兴地这房间看看，又到那房间转转，摸摸这，又碰碰那，过了一会，又觉得有些索味，没趣了，心里有点失落感了。这时，我突然想起那本快要看完的《樱桃沟的春天》，于是拿起书，开始津津有味地阅读起来，没到半小时我就看完了。于是，我打起了玩电脑游戏的主意，“反正老妈也不知道，就玩一会，对，就这么办。”我一边安慰自己，一边打开了电脑。正当我玩得全神贯注时，“嘟嘟”我听到了耳熟的声音——老妈汽车的喇叭声，糟糕老妈回来了，我赶忙从窗口探出脑袋，只见一辆大红色的汽车快速驶向地下车库方向。我吓得伸了伸舌头，急忙关上窗户，关上电脑，还顺手拿了本书看起来。

还好没被老妈发现，不然后果不堪设想。这也是我的小秘密，你可千万别告诉我老妈哦!

一转眼，短暂而充实的三年初中生活就要结束了，蓦然回首，许多东西都已悄然溜走。三年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。三年的求学生涯在师长的教导下我收获满囊，在即将毕业之际，我思绪万千，心情久久不能平静。

天空飘飞的雨丝如同凌乱的思绪，三年时光匆匆而过，谁说毕业遥遥无期，一转眼，大家就要各奔东西。

离别的时刻真的到了，墙上的标语揭下来了，课桌上的“书山”也消失了，我知道，离别的时刻就要到了，那些日子走了就永远不会回来，那样的时刻人生不再会有第二次。但我终究是要走好脚下的路，毕业就是一窗玻璃，我要撞碎它，然后踩着锋利的碎片走过去，血肉模糊后，开始一个完全不同的人生。

时光如飞鸟在草地上投下阴影，响箭在天空中划过恍惚而过的弧形，仿佛弹指间，就要说再见。蓦然回首，许多东西已经悄然溜走。不再回首的不只是那古老的时光，那浓浓的咖啡，也不只是那些个夜晚的群星和月亮，还有我们流逝的青春。我透过那些棱角分明的面孔，清晰地看到了，成长给我们的脸庞留下了怎样的吻痕。

我没有欢笑，也没有拥抱，只是记忆的花朵在这漫长的夏日里疼痛。年少的我们总是有些轻狂，有些张扬。校园里，花香铺满了从宿舍通往教室的小径，樱花浪漫，山茶火红，还有晶莹洁白的碎花，像一颗颗未经沾染的心，毫无遮掩地开满枝头，宛如漫天繁星。那是花开的时节，姹紫嫣红，花太香，心事太迷茫。我坐在花的影子里，看那长长的光柱，看光柱里的尘埃，旋转，旋转，渐渐消散。

九月的一天，我来到了金山区少年军校。在这里，让我学到了许许多多的知识;让我明白了当军人是很不容易的，国家不能没有军人。第一天，就总共那么一天，就让我们知道了军训是辛苦劳累的。在排队集合时，要做到“快、静、齐”这三个字。只要不安静，就要做体能。

做体能是辛苦的;做体能是劳累的`，但我还是知道这些都是教官们的良苦用心，这些都是为我们好。在整理宿舍时，当值日生拿着扫帚在宿舍和走廊上来回走动时，当我看到了扫出来的垃圾的时候，我惭愧万分，因为在一个宿舍里，没有多少人，地上的垃圾却那么的……哎!我们的行为是不对的，我们不可以这么做!

在今天一天的短短的时间里，我明白了军训口号的意思“把娇气扔在一旁，把坚强打进背包，把舒适锁进抽屉，把追求带到学校”。它其实就要我们吃苦耐劳，在家里都是父母的“小公主”、“小宝贝”，可到了这里，不能再可以依赖父母了，都要自己的事情自己做了，离开了父母，我们便不能再“衣来伸手，饭来张口”了。我在这里，一天之中明白了学会自理、自强、自立的重要性!

军校是严格的，做体能也是劳累的：中午排队集合时，因为没有“静”，所以做体能也是理所当然的。这次要做蹲马步。马步要蹲很长时间。我没蹲到十分钟就双腿发麻，四肢无力，像马上就要摔一跤似的。其它同学也像我一样，时间一分一秒过去了。等到不蹲了的时候，又不小心说了一句话，又开始蹲……

我觉得，不能只会读书，学会自理也是很重要的。当自己离开了父母时，我感受到了当父母的“宝贝”是一个十分无知的行为。

在军校的时候，是辛苦的。但是有时候也很快乐。在军校里，让我学到了前所未有的知识，让我认识到了“自理”。在这里的每时每刻，我自己的事情都自己做。

我在想：为何不在这里学到与众不同的知识呢?

初中三年，说短也短，说长也长。初一那时，我们各自载着梦想，聚在一起。一年之后，我们也许会分散各处，放飞梦想。

还记得20__年的金秋，我带着紧张的心情来到这片校园，来到这本该属于我却不属于我的校园。还记得当初与同学欢声笑语的样子，记得我们集体冲向饭堂的雄伟场面，也记得我们在球场上的奋勇拼搏……如今，即将迈入初三的我们面对的只有繁多的作业和中考的压力，唉!

__发来信息给我说，虽然以前大家在一起，大小矛盾都有过，可是更看重的是更多时刻的欢笑声，大家那纯纯的友谊。其实以前的矛盾早已抛到了九霄云外，回想即将过去的初中时代，即将结束，实在不舍。

可是要知道，我们并未分离，我们的友谊是另一个新的开始，我们不是还发着短信，在qq上聊天，我们的友谊也从未断过啊!

下一刻，我们会有新的环境，慢慢的，我们也会变得更加成熟起来。无论时事如何变迁，无论是电 话还是短信，无论学习工作如何繁忙，无论在天涯还是咫尺，让友谊常在。

聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝成无数美好瞬间，将永远珍藏在我们的记忆之中。伴着这些珍贵的记忆，我们就不会分离!

当你问起：“谁过着温馨的生活?”我会毫不犹豫地说：“我!因为，在我的母校，有老师和同学们时时刻刻地关心着我。”

当我有困难时，是他们第一个站出来帮助我，所以我非常地感激他们。

记得有一次，我因不小心撞了车，脚部受了伤，结果住院了。我原以为，在医院里，我一定会很孤独，可事实并非如此。在这段日子里，我感受到了温情的所在。我入院的第二天，同学和老师就纷纷地来看我了。先是住在医院里的林洁丹，接着，邢婷、欧美霞、李老师、胡老师……他们真热心，有送水果的 ，有送鲜花的……他们有的说：“饶晓妃，你好多了吗?”有的说：“我们来看你了，帮你解解闷。”顿时，我泪盈满眶：“你们真是太好了!我没有想到，你们竟然会来看我，这让我太吃惊了。”“你是我们的同学嘛，我们当然要关心你啦!”他们说得非常地自然。以前，我一直都以为“温情”这个字眼只在电视里出现，在现实生活里“温情”是不存在的。现在，我坚决地否认我的看法。因为，我看到了温情，我体会到了温情。

我从来都不知道“温情满人间”这句话的含义，但是在今天，我彻底地懂了。温情，永远存在，它存于世界的每一个角落。记住，温情无处不在。因为这样，我感觉到我非常幸运，我很幸运因为我能够生存在这个世界上，幸运能在这所学校读书，更幸运我能够认识大家 。

我衷心的感谢我的母校，是她为我提供了这么好的学习环境，是他让我踏向颁奖台、走向光明的路途。

两年前我刚走进东升，便遇上了和蔼可亲的李老师和胡老师，他们精心的栽培我，令我走向成功的舞台。在第一年里，我获得了奖学金，在第二年里，我又夺得各项荣誉称号，老师们夸奖我，同学们羡慕我，家人更是为我自豪。这一切的一切，都得归功于她——东升学校。

因为我在东升成长，所以我的生活既温馨又精彩。

第一次作文训练

训练内容：

合理交代记叙的要素

训练目标：

1、全面掌握记叙的六个要素

2、学会交代记叙要素的基本方法

3、初步学会写人记事的方法

训练重点：

1、 全面掌握记叙的六个要素

2、 初步学会写人记事的方法

训练难点：

怎样掌握写人记事的方法

训练时数：三课时

第一课时

教学内容：

作文指导

教学步骤：

一、知识讲解：

(一)什么是记叙的要素

记叙文就是以记叙为主要表达方式的记人叙事的文章。一篇完整的记叙文一般应包括时间、地点、人物、事件、原因和结果这“六要素”。

那么为何称之为“要素”?

我们知道，记叙文主要是记人叙事的，这“人”和“事”自然包括在要素中，而这“人”和“事”又必须是特定时间、特定地点的“人”和“事”。如英雄刘胡兰是革命战争年代在山西从事革命工作的女共产党员;铁人王进喜是新中国成立不久奋战在大庆油田的劳模。没有时间、地点，也就无法记人与叙事。很显然，时间、地点是记叙文不可缺少的要素。要写人必定要写事，让人物在事件中凸现，在事件中丰满;写事件就必须交待清楚事件发生的原因和结果，没有原因和结果，人们就不知道它的来龙去脉，也就不是一篇完整的记叙文，显然，原因与结果也是记叙的要素。

(二)怎样合理地交待时间与地点

交待时间与地点，大致有以下几种方式：

1.开头交待。

这是人们叙述时时常采用的方法。例如，《竞选》的开头：

五月的天气有点阴。

龟峰乡石坳村的村民选举即将开始，321位选民端坐在会场上。

开头把竞选的时间、地点交待清楚了，为下面叙述竟选场面作了必要的交待。

2.连续交待。

有的记叙文，因事件的发生、发展时间跨度大，地点在不断转移，需要连续交待。如《驿路梨花》中的几处交待：

(1)一弯新月升起来了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨花林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

(2)第二天早上，我们没有立即上路。老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。

(3)接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们说，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早晨就砍树割草盖起了房子。

(1)段交待的时间是夜晚，地点是梨树林;(2)段交待的时间是第二天早上，地点是(梨树林)茅屋旁;(3)段是补充交待，时间是十多年前，地点是树林。这样连续交待，所叙述的事情就显得脉络分明。

3.间接交待。

对于时间和地点的表示，不一定直接写某年某月某日，某省某市某区，如“桃花开了”“枫叶红了”“天空出现鱼肚白”“几颗寒星还在泛着冷光”，它们分别间接表示“春天”“秋天”“早晨”“夜晚”等时间概念，还有如“雪域高原”“春城”“板栗之乡”，分别间接表达了“西藏”“昆明”“罗田”等地点概念。

(三)怎样合理交待人物与事件

1.人物的正面描写与侧面描写。

(1)正面描写。外貌(肖像)、行动、语言、心理描写属正面描写。

A外貌描写。《背影》为例。

黑云翻墨未遮天。

蝉鸣终于不似先前的亲切，变得聒噪起来。愈来愈沙哑，愈来愈惊慌失措;尔后，又无助地呐喊，似乎陷入了前所未有的绝境。旋即，又振翅欲飞;倏地，却无力地掉落在地，连声响儿都没有。

放在茶几上的水杯，本还有半杯水;但它似乎慢慢地减少了——又似乎没有。纵使水珠不忍消失，拼命往底钻，还是无可奈何，只觉得自己的身体变轻了，在上升;忽的，化作一缕青烟，缓缓弥散。等到满头大汗的小伙子端起水杯，才发现杯中已无甚水。

渴啊!少年冲到水龙头前，“咕嘟咕嘟”猛喝了几口，还嫌不够。实在忍不了了，就用水洗了个头——但那又能起到什么作用呢?只需坐在门槛，不消一时，头发就有干巴巴的了。望着即将融化的柏油马路，他只觉得身上的每一个毛孔都大张着嘴，声嘶力竭地呼喊：“我要呼吸!我要呼吸!”

一股热浪袭过，路边的小草随之蔫下了脑袋，无精打采，容貌尽去，导致小花也失去了往日的明媚;树上的绿叶打着卷儿，毕竟丢失了绿的色彩，枯黄得像贫瘠的土地;集市上的水果更是损伤惨重，水分流失，惹得商人咬牙切齿，怨声载道。

蜻蜓飞得更加低了，越飞越慢，最终停在一棵干枯的莲蓬上。莲瞬时栽了下去;水位明显下降，鱼儿却拼命往上钻，仿佛已经透不过气儿来了。

一片死寂。

纸张就在即将燃起的时候，只觉身上滴下了一滴冰凉凉的东西……

于是，大街小巷，一把把纸伞多了起来，欢乐跳舞;池塘边，一大群男孩洋溢着微笑，吃惊而又略带喜悦的拾捡着胖鱼，一条，两条……

在一次翻阅杂志的过程中，一幅齐白石的的画给仅仅只有8岁的我，留下了深刻的印象，在别人还在看动画片的年龄，我却因为热爱绘画加动漫人物，看上了客种动漫，其中我迷恋上了宫崎峻老爷爷画风，我想我也可认成为像他样的人。

13岁那年，我开始了正式的画画生涯，刚学的前几个星期，我练习了基本的绘画步骤，从最底端开始，一年过去了，我遇见了以前的同学，她们也和我在一个美术班，刚开始画素描，画得非常地烂，根本不能入眼，我也受到了各种嘲笑，我想过放弃，但是心里总有一个声音低吼着：你可以，你可以后来，我居然三番五次地被老师质问：“你是自愿学画画的吗?你之后还会学画画吗?”之类用话。

从那之后，我开始疯狂地练画画，老师对我的语言也有所改变，从刚开始的“你不行到你进步了;你这个型起的不错;这个阴影明暗画的不错，哎!你这幅画不错，很好!别人用了五年的时间，你只用了三年。”现在我己经可以很成功的画同一幅画，就连画室搬家，老师要开画展，我的两幅作品成功入选，那都是我用整整九个小时画的。

从那时起我开始为自己理想努力学习动漫，虽然老师也教了些人体上结构画法，但我和道那还远远不够。

我去到各种书店，买了许多有利百我学习漫画的书，自学肢体画法，学到想放弃的时候，我就会想到那些山比我小动漫还比我画得好的人，我就会一遍一遍地问自己，你都做了这么多努力了，现在放弃了不是很可惜吗?你也可认的!终于不负期望我用三个月，将这幅动漫人物绘画学得差不多了，并可以临摹一些有难度的动漫插画，并且获得了老师的表扬，我把最满意一幅画交给了老师，也不辜负老师说的那句：“你也可以”，这幅画被成功的挂在了优秀画作的展示墙上。

“我也可以”这句话坚定了我的内心，虽然这只是一句鼓励人的话，但做好它，做到自己想做的程度上，真是不容易，但现在我做到了，我也可以了!

夜微凉，雨还继续下着。

那晚，我舞蹈课刚下课。好巧不巧，遇到了这场唐突的雨。我无言，就只能站在屋檐下，低头伸手接雨点，落入手中，挺凉的。

忽抬头，对上了打着伞朝我走来的父亲的眼睛，依旧是那么平静。我的父亲并没有像其他人作文中的父亲那样冒着雨火急火燎地为自己的孩子套上雨衣，亦或者是将自己的伞倾斜于自己孩子的那一侧，自己却办肩全湿。

父亲并未多说什么，只是平淡地将伞递给我，自己撑起伞转过身子直往前走。雨下的更急了，好似在倾诉什么，在抱怨什么。我忙撑起伞，追上父亲的脚步，慢慢地跟在父亲右侧，不言不语。

昏黄的灯光悬挂在空中，砸下来的雨点在默默哭泣，不为什么，不为什么。父亲常年在外，我与父亲的话题寥寥无几，总觉得父亲与我不亲，父亲对我太苛刻。

红砖，白墙。父亲与我就这么走着，时不时避开地上的水坑，时不时伸手接雨。不知过了多久，父亲那硬朗的声音在我耳边响起：“最近学习怎么样?”雨变得轻缓，好似明白了什么，却又没有答案。我轻轻的回答父亲的发问：“还好。”草草几句，父亲望着我，又没了声。回到家，已是很晚了。父亲照常拿起桌子上的茶杯，小嘬一口，还不忘丢给我一句：“饭在锅里，自己热着吃。”果然，又是我爱吃的菜。随意吃了几口，便觉得依旧是那熟悉的味道，没错。

桌子上热好的牛奶，擦头的白毛巾，干净整洁的衣物……一切的一切，都是父亲为我做的。我不禁一顿，心口好似被揪了一下。我知道我的父亲不善言辞，我只得在父亲的床头留下一张纸条：“爸爸，谢谢您。”出乎所料，第二天清晨，桌子上放着一张小纸条：“不客气。”

我想，如果父亲的爱有声音，那一定震耳欲聋。

“我想我会一直孤单，这一辈子这么孤单”每当唱起刘若英的这首，心里便不再那样感伤孤单，“当孤单已经变成一种习惯，习惯到我已不再去想该怎么办，就算心烦意乱，就算没人做伴”，是啊，当孤单变成了习惯，还会为孤单而伤心难过吗?还会再害怕一个人吗?

对与我，孤单也是一种快乐，至少不用强颜欢笑对人，也不用对他人的敷衍作出回应，一个人静静的呆在专属于自己的世界里，宁静却很舒心，忧郁却不伤心，虽然现实总会有意无意的为孤单的人制造一些不孤单的喧嚣。但是，最后的最后，伤心了，终究还是一个人独自慢慢消磨伤痛。别人的好心善意也比不过自己孤单单的恍惚更能让自己从伤痛中清醒过来，他人的关怀虽让人感动。可，对与我来说，难过时让我独自一人安安静静的呆着就是我最想要的，这样或许才能让我更快的忘记伤痛，或许孤单对于我已经一种不能舍弃的习惯了吧。

脱离了雁群的雁儿，会怎样

现实不会允许一个人那样安逸的沉浸于自己的世界，现实里，不可能和他人没有交集，不可能拒绝全部人，也逃离不了浑浊的喧嚣，但即便是这样，我依旧孤单着，依旧喜欢一个人45°仰望天空，沉浸于天的蓝，忧伤的蓝色。也依旧喜欢一个人坐在高处眺望远方，依旧喜欢一个人静静的吹着风，然后傻傻的笑着。或许这就是孤单中的快乐吧。

孤单是一群人的狂欢，狂欢是一个人的孤单……

总会有那么一些人在他人的狂欢中与孤单做伴，在他人的欢笑中孤单落泪，即使身边“人满为患”，但感到的依旧是孤单，之所以这样，是因为，那样的狂欢，那样的欢乐不属于自己，不是自己所要的那种快乐，孤单之人的快乐不需要那样繁华，只需要静静的就好……

孤单的人不悲伤，因为拥有自己的孤单的快乐。

“我想我会一直孤单，一辈子这么孤单，我想我会一直孤单，这样孤单一辈子”

序言初中三年将要与我们说分离，我心百感交集，感叹时间过得如此之快，虚无缥缈的从手中溜走了。从当初的孩童变为了现在的我，一切都是如此的不可思议。感谢上天让我可以来到这，让我在这儿度过了快乐又充实的时光。

一、我来上台把歌唱

刚来到这儿，大家都免不了要写一些面对新生活的作文，以此抒发情感，感叹心灵的声音，确定生活的基调。当时我内心还是比较幼稚的，所以做了一些现在看起来很幼稚的小事，让现在回想起来会有一些好笑。但我还是认识了许多朋友，陪伴我左右，给我微暖;整洁的红色跑道上我们驰骋的身影，挥散不去;试卷上鲜艳的分数，都给我带来了美好的生活，让我感受到了无与伦比的快乐与充实，我多么幻想这种美好生活可以永存。美好的培训基地，可能永远也不会忘记;当时宿舍的那些事，时常回响于耳边;刚来初一的那一周的军训，现在还记得;夜晚宿舍中我们一帮人苦练腹肌的情景，现在都觉得好笑。只是那长方形的扣分条和红色跑道边的卫生区给我留下了阴影。

二、军号嘹亮山河动

初一之后，初二到来，我的内心也随之发生了很大变化，内心发展着属于我自己的“哲学”，“面朝大海，春暖花开”的心态就存在与我心中。大家默默地在求学路上奋斗，我们也渐渐适应了跑操，适应了课本习题，适应了明年的初三慢节奏。但是我并不孤独，我的精神世界也不单调，因为我有我自己的思想，我有我的理念。对于我来说，初二还是使我发生了许多变化，比如徒步莫言旧居，以及地生会考，为我的初二添上了靓丽一笔。

当我们40只原始人类踏上了徒步莫言旧居之旅，从水泥路到乡间小路到地瓜地再到柏油路，处处充满了爽朗的欢笑;从校区到王党神树到王党大桥再到平安村，处处充满了难以忘却的回忆。在这条60多里的路上，我们一次次想到了放弃，但最终的坚持还是证明了我们的长大。

当我看到同学们在实验室里从早到晚一直背诵，看到翻卷的课本翻了一遍又一遍，看到令人发呕的习题，看到一双双困倦却强打起精神的面孔，我有一丝的木然，难道双A真的是这种代价吗?我决定调整我的心态，少去背书，轻轻松松的过关，当然，我轻松拿到了双A，结束了初二过渡期。

三、天色渐开各争先

这可是初中的最后一年，也是中考冲刺年，形式刻不容缓，“因为初三，所以初三”的理念也在我们心中扎下了根。社团和电影也已经逝我们而去了。我看到同学们急得焦头烂额，我自己也偷偷加快了步伐。为了我们的一中，这一年我们为了体育可是下了苦功夫，一圈圈的加速跑，一组组的高抬腿，一个个的收腹跳，一次次的平板支撑。我们的身体渐渐结实起来了，身体素质也变得很好了。虽然初三正在进行时，但我还是感受到了高中的节奏。看到老师们都急的焦头烂额，才知道留给我们的时间真的不多了。特别是我们班刘龙毅(假)离别这件事，让我们更早的感受到了离别时的痛苦，不过好在最后我们亲爱的朋友还是回来了。

尾声

初中三年说走就走到了头，写到这，我竟有一丝想哭的感觉。再一次翻起过去写的日记，才发现了自己的成长。鲜衣怒马少年时，可能真的要说再见了。我在这里度过的点点滴滴，或许是我短暂人生的一个缩影，但他不是几句话就可以说完的，也不是几个字就可以概括的。在我的人生中，这三年可能并不长，但是就是在这样的三年，我学到了知识，得到了成长，结交了朋友，丰富了内涵。可能有的人这三年说的话不超过100个字，但我还是感谢你们;可能有的人以后我们再也不会相见，但我还是感谢你们。我感谢这三年间与我相伴的朋友，感谢老师，感谢红色跑道，感谢我的桌子，感谢扣分条，感谢三年的课本，感谢保安，感谢食堂大妈，感谢食堂饭里的虫子，感谢一年四季的不同感觉的风，感谢我的青春年华不后悔。

从很小的时候，我就迷上了看书，可以说，我和书是形影不离的。在我呀呀学语的时候，我就开始看图片、识字了，当我看到优美的图画、文字时，就被它们迷住了，每天都向爸爸妈妈要着看，但过了一年，就觉得不过瘾了。

在我4岁的时候，我拿着365夜要妈妈读给我听，每天睡觉前都会听上几篇，然后进入梦想。的确，书就像一块吸铁石，无时无刻都在不停地吸引着我……

终于，我到读小学的年龄了，我又看起了各种各样的童话书和神话书，什么《嫦娥奔月》啦，《拇指姑娘》啊，《丑小鸭》等等的故事，我都一清二楚。每当翻开书的扉页，缕缕墨香就如醇醇杨柳风，蒙蒙杏花雨，在我的心上萦绕，引得我浮想联翩，如痴如醉。只要我手中一有书，便会废寝忘食。

上了四五年级后，我又开始向“文学名着”发起了进攻。我在书的海洋里啃得津津有味。《雷锋日记》使我明确了人生存的最高意义，那便是像雷锋一样做一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白了奉献的一生最为美丽;而《茶花女》的故事让我铭记，只要心存真情，那么人格将永具魅力;那位《老人与海》中的老人，他那不屈服于风暴，永于抗击的精神更让我肃然起敬……在文学的宝库中，我明白了许多道理。

现在初一了，尽管时间越来越紧，但我还是尽量地抽出时间来阅读各种书刊，因为，我知道，读书能酝酿一首岁月之歌，让我们唱出雨雪纷飞。

灯光下，喝一口茶，翻动着手中的书，飘来一阵浓浓的书香……

雨，凝练成澜，荡漾在归属于自己的一片天地。翻腾，坠落，轻触在心里的角落，望向天空，久远的沉寂，一人找寻不到失落的伤悲在何方。伴着雨，茫然牵念着归去的日子。瞧见，有带泪的雏菊融进雨，升起袅袅炊烟，一昧泡进茶叶，升腾，湮没。

这世界，有沉浮，兴许平静，兴许万顷波涛，总有人坐在岸面上，去听雨声空灵，辍满凄清;去看人，踏进海水，仰望风声。走过一遍一遍的路，水声凄厉，将姿态弥留在掌心，看不见的忧愁。有人说，惹不尽这世间苍茫，纷纷扰扰，当踏寻青叶，寻不着踪迹，我便会随尘埃陨落。就像一种牵挂，梦醒梦悟，什么都消失殆尽。雨下的痴迷，甚至听到，远方传来的悲痛。一念一悟，雨不知归去，我亦不知归途。星星本是指引，不知何时，恍若泪眸，在黑暗中闪烁，眨眼间交汇成江，卷入心帘。

我遍寻雨途，盼望着云彩交际，留下楚楚芳态，可此时，雨面对着我，我却面对着黑暗。指尖轻触，便是支离破碎。放荡，撕扯，无济于事。泪水凝结成冰，不过是雨，将他带向天空，再次降下悲伤。

雨下的疏疏缓缓，足以让我看见生命的佻动，隐隐约约，别样的芬芳。不知是怎样的迷茫将它带来世上，悄然拾级。寂寞的自己与它一样坐拥在这雨中，累到喘息不止。雨阻隔了我与它的距离，一次又一次，悲伤蔓延而上，我奔赴其中，转身而见，看到的是它破土而出，傲然雨中，延伸直抵心扉。

就这样，相坐无语，读雨之外的声音，轻灵，悦耳，细腻的不可方物。渐渐的湮灭了眼前的悲哀，又是雨，要去的苍白。沉迷在泥土之上的呢喃，零落成岸，有人踏进水中，歌声清淡，轻巧的化作涟漪，投入那早已梦醒了的日子。又沉醉在这个世界，化作和煦的风，伴雨成歌。而那骤雨煮成清茶，犹如忧伤，散漫成缤纷，植入花瓣再度盛开成香。这个失去平衡的雨季，一任妄意，摧毁了尘，也摧毁了那仰望风声的人。风一遍遍呼啸，踏入雨的归途。

自幼出生于农村家庭的我，并没有羡慕有钱人家的生活，也不埋怨每天粗茶淡饭，而是度过了一个快乐的童年，其实，这又是一个难忘的童年……

友谊，这永远是我内心的痛。我时常这样问自己：“为什么?为什么?”

小学一年级时我有一个好朋友，他叫黄明华，在班上，我们的成绩一直名列前茅。在他伤心的时候，他总是给我带来安慰，当我自卑时，他也总能给我自信……就这样，我们成了一对无话不谈的好朋友。

那一天，班上仍然像往常一样安静。直到试卷发到我的桌子上时，我见到试卷的92分，我开心极了!我带着试卷来到明华前，直到看见一滴后悔的泪水滴在明华的试卷前，我才知道了一切——明华的试卷上印着鲜红的75分，我本来想安慰他，可是他弯下腰，拿着那张还带着体温的试卷，走了。我恍然大悟，看看自己手中的试卷，一下子明白了什么……

第2天，班上不再平静——当同学们纷纷对我称赞时，我回头望望明华，他的眼神带着一丝丝的悲伤，他缓缓的站了起来，迈动着沉重的脚步，渐渐地向我走来。可是……他像陌生人似的从我眼前走过，留下了一句话：

“朋友也是敌人，敌人也是朋友，再见。”

试卷掉在了地上，我的心也似乎沉进了泥潭……

我忍着，我的心碎成了两半。四半……回到家，我吧试卷撕成了两半，躺在床上哭了好久，好久……

我来到学校，不过，学校似乎发生了翻天覆地的变化，同学似乎不是记忆中的同学，老师也似乎不是记忆中的老师，而明华也似乎不是我记忆中的明华。

我永远不会忘记，这种伤心的滋味……

自古以来，雨乃诗人之佳话，雨之诗广为流传。近日，余思余无友人游，不禁怅然。忽闻雨声，观雨窗前，心有所感，故作此文。

雨之伊始，黑云压城，似大战前夕。俄而黑云翻墨，白雨跳珠，但见霎时间，天上似被撕开一个口子!雨如帘、又似烟，窗外烟雨蒙蒙，若雾覆苍穹，车马行人皆于雾中，朦朦胧胧，花草树木于雨雾中，悠然蒙眬之美，如镜花水月般别样景致，而路灯昏黄于雨中，宛若于梦境，恍如隔世。雨打芭蕉，似大珠小珠落玉盘。雨幕之中，伞花四起，水击伞花，噼里啪啦，朵朵雨花伞上，似昙花一现稍纵即逝，却美于昙花，噫!好一幅雨景!

及雨中，听雨窗前。初，雨声密密麻麻若爆竹声然，不时一个霹雳惊起，天地一片惊惶，少卿，雨声渐疏，其声闻者陶醉，琅琅之声不绝，如天降美玉于世人也，而此玉又非彼玉，乃雨景，乃雨声，乃心境。续听雨，雨落似玉落，雨碎若玉碎，闻者伤心，见者落泪。雨打芭蕉，雨声如木鱼鸣;雨击树枝，雨声如小鼔轻语;雨垂地面，声如瀑布;雨降池中，如闻磬鸣。又及雨落游子心，勾起一片思乡情;雨落诗人心，带来一片诗赋情;雨落画家心，瞬成一篇画景。然，雨落余心，却是心事无人愿闻矣。

雨势渐弱，行人渐多。此时听雨，又别有一般风韵矣。如鸣佩环，似轻声呢喃，又若酒一杯，酒不醉人人自醉。由噼里啪啦，至淅淅沥沥，雨声愈来愈轻，卒，好一幅雨终景欸!

闻至此，唯有余雨之声缭绕于天际，余音袅袅，又似一曲天宫丝竹。雨后万物焕然一新，终归宁静。街头巷里，仍残留着雨的印记;林荫道旁，尚留存着雨的气息。此乃希望之息乎!雨终止，余独听雨，乃思之于雨后：何日可得友人哉?彼时，与友人听雨，便是一壶茶，一卷书，一丝竹，一局棋，一午后矣!何日可得与友人游哉?盼之，盼之!

一天早晨，爸爸开车带我去游泳馆游泳。

一到游泳馆，我和爸爸就迫不及待地进了更衣室。我换好游泳裤，来到游泳池边。看着大人们快乐地游来游去，像一条条健壮的鲨鱼。我也“扑通”一声跳进水里努力地学着蛙泳。

不一会儿，我就学会了，居然还能游一个来回。爸爸对我说：“你的进步可真不小啊，真太棒了!”我心里比吃了蜜还要甜。

我感到非常自豪，非常高兴、快乐!从这时起，我就喜欢上了游泳。每个星期天我都会按时地去学游泳。现在我真正感到游泳是项基本的健身动力、活动。

今天和往常一样早起做饭，吃完饭送姐弟俩上学。吃完中午饭由于儿子幼儿园上课时间晚，需要睡一觉，哄儿子睡觉就没法送女儿上学了。我就让她自己去上学了。她刚走一会儿子就睡着了，我发现女儿红领巾忘带了，我就赶快骑车追，一直到学校，也没有看到女儿的影子，我心里担心坏了，由于家里还睡着儿子，我也没有太多时间去学校里看。就给女儿老师发了微信说明了情况，老师回复孩子在学校上课，我才把心放下来。

下午放学由于下了毛毛雨，本想让儿子在家看电视，我自己去接女儿，可是儿子不同意，一哄二哄都不行，一看时间都快四十了，赶紧带着儿子下楼了，出了小区门没多远就看到女儿背着书包往家赶，见到女儿我说：对不起妈妈来晚了，女儿笑着说没事!我说书包挺沉的不是?她说现在不觉得沉了，习惯了。

女儿还是理解妈妈的，还是个听话的孩子，以前老是看着别人家孩子有多优秀，光看到自己孩子的缺点了。该换角度去看女儿了，以后要用尊重，和气来维护我们之间的关系，我们就会像鱼儿生活在水中一样，自由自在的快乐轻松!‘

星期日，爸爸妈妈没上班，早上起床时，爸爸妈妈还在睡觉，可能是他们太辛苦了，所以我不叫醒他们，决定给他们做早餐，于是。我从冰箱里拿出牛奶和馒头，我先是把牛奶放入牛奶锅里煮，看着牛奶煮沸腾了，关上煤气，拿出三个杯子，把牛奶分别倒入杯子中，接着我又把馒头放入蒸锅里蒸，我看着锅上冒出烟了，便关上煤气，又拿出盆子，把馒头放在盘里。我又把碗筷拿到桌子上，这时，我便到爸爸妈妈门前敲门，他们出来看到桌上热气腾腾早点，妈妈高兴的抱着我亲了有亲。爸爸说：“我女儿长大了，懂事了。

谢谢你，女儿”。这可是爸爸第一次给我说谢谢。没想到我做了一顿早餐，他们就这样高兴。爸爸妈妈其实我想对你们是说：“你们太辛苦了，我是应该为你们做早饭的。我谢谢你们对我的关怀，以后我有时间还会为你们做事情的。

妈妈带回来一只笼子。它有着白白胖胖的身体，长长的耳朵，红宝石一般的眼睛，三瓣嘴，真是一只卡哇伊的.小兔子。我给它取名叫做球球。从此以后，我一天最开心的事情就是看球球蹦蹦跳跳地跑来跑去，小口小口地啃着胡萝卜。

天气越来越热，妈妈打开了空调。凉凉的冷气吹到身上，我不禁打了一个寒颤，大喊一声：“真爽!”我想到了在外面受苦的小兔子，把它也搬了进来。它张开四肢瘫在笼子里，小眼睛滴溜溜的，仿佛在说：“主人，你真好!谢谢你。”

我发现球球身上全是脏东西和粪球，我便打算帮它洗个澡。我跑到卫生间，往盆里倒入一点热水，和了一点冷水，还再倒入一点沐浴露。搅拌均匀，然后把球球放了进去。球球在水里扑腾，溅出了不少水花。我喊道：“球球，别闹。洗干净了多好啊。”可球球不听，我只好用点蛮力抓住球球的脑袋用力往下按。在球球激烈的反抗下，我终于艰难地帮球球洗好了澡。我把球球放在毛巾上，用电吹风帮它把湿毛烘干，球球闭着眼睛，舒适的睡着了。

可是到了下午，球球都没有再醒过来，我感到很奇怪，就去喊妈妈。妈妈过来，摸摸它们，很奇怪的看着我说：“怎么都死了?身子都僵硬了。”

仿佛晴天霹雳一般，泪水忍不住滑落。我哽咽着把事情经过告诉了妈妈。妈妈叹了口气，语重心长的告诉我：小兔子很胆小，也很怕水。我终于明白了，原来球球是因为我的无知丢了生命，我的好心帮它洗澡，让它流逝的却是一条小小的生命。

这件事已经过去了很久，可是球球却永远藏在我的心里。每每想到球球，我的心底都有许多的后悔，也让我更加懂得要珍爱生命!

最近，我家的毛球生了小狗。

小狗的肚子圆圆的，四条腿又短又小，尾巴像小女孩的细辫子，身上毛绒绒的，像个白绒球，可爱极了。

每当我和它玩绒线团时，它总是跟着我又蹦又跳。只要它抢到线团，就叼着扭头就跑，大概跑出两三米远时才停下，头几摇就把线团甩出老远。然后又颠着小屁股把线团叼回来继续和我疯。有时我有意把线团扔出老远，就指着线团对它说：“快把线团给我叼回来!”它听后就乖乖地把线团叼到我手里。

小狗不仅可爱，还很调皮哩。一天下午，当我找鞋垫时，却怎么也找不到。于是就大声问妈妈：“妈妈，我的鞋垫呢?”妈妈说：“在大门外的沙堆上，自己拿去。”我就忙去沙堆上找，找遍沙堆也没找到。我又问妈妈，妈妈也出来帮我找，仍没找到。当我和妈妈正在纳闷时，我突然见小狗在窝里乱动，忙跑过去一看，天哪，它用嘴正在撕我的鞋垫呢，边撕边用两前爪按着，头还不时地摇来晃去。当时我气得火冒三丈，一把把它揪出来，像踢皮球似的把它踢得老远。这时的小狗像个做错事的孩子，眼巴巴看着我，好像在说：“小主人，对不起，我不该咬你的鞋垫，你想打就打吧，今后我再也不敢了。”本想抄家伙狠狠地打它几下，见它这样，我的心也就软了。

小狗，我真拿你没办法，你不仅活泼、可爱，还很调皮!