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天净沙秋思扩写【通用20篇】

扩写主要有两种形式:一种是自由扩写型,即题目中并不规定需扩写的地方,由答题者自己选定;另一种是指定扩写型,即在题目中已划好了需扩写的范围和要求。下面就是小编给同学们收集的关于天净沙秋思扩写优秀作文,欢迎查阅,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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作文

1000

老鼠开会扩写450字

全文共 480 字

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很久很久以前,老鼠深受猫的侵犯,而感到十分苦恼,于是,他们便立即唤来了每个种族的老鼠子民们,开了一场会议。开始前,鼠王对大家说:鼠民们,我们以往受到猫的侵袭,现在我们必须止住此情况,所以希望大家能够多多提议。”

大家听了,纷纷提出意见。一只四肢发达的老鼠说:“干脆我们与猫血战到底,宁为玉碎,不为瓦全。”“不行不行!猫和我们是天敌!他个头大,力气大,还十分狡猾。我们不会是他的对手。”那只大个子老鼠只好慢慢退下来。”

这时,一只跑步健将飞毛腿老鼠蹿了出来说:“要不我们使用车轮战,每次只派两只老鼠,让他们偷些东西后再回来。然后换另一对老鼠就这样反复!”几只跑得慢的老鼠反驳:“不行那我们最后不是会被追上并成为猫的盘中餐吗?”飞毛腿一听,只好退了下来。大家商量了好久,就在要散伙的时候,一只小老鼠说:“我们可以在猫身上挂个铃铛,这样只要猫一过来我们就会发觉,然后直接逃跑,这样他就抓不到我们了。”大家都觉得这个主意不错。

这时。一只年老的鼠长说:“那么谁去挂铃铛呢?”这一问问傻了,所有的老鼠,最后大家只好散伙了!

这个故事告诉我们:想法再多,只有能够做出实际行动才行!

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篇1:宣王好谀扩写800字

全文共 847 字

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齐宣王特别喜欢射箭,也特别喜欢别人说他用的是强弓,但是其实他用的就有三石罢了,也就是一把普通的弓。这弓身十分漂亮:棕色的弓面上雕刻着蛟龙入海的场景,拉弓射箭时,蛟龙随弓的颤动而颤动,好像活了一般,显出了这弓的威严;弓面上的花纹成螺旋状,甚是好看。那弓柄上,有一串麦穗式的装饰,随着弓的晃动而上下摆动,衬托出着弓的“活泼”与“轻盈”来。在太阳光的照射下,棕色的弓面上闪烁着耀眼的金光;如果是冬天的太阳照在弓上,就会射出一道闪电似的寒光,另对面的敌人看了不寒而栗。弓柄的右下角刻着“齐宣王”三个小字,各个都是这么庄严而威武。每当看到自己的弓,齐宣王的唇角就会露出一丝笑容,心里想:“这么好的弓,力度肯定不止九石,我能拉开,简直就是大力如神!”

有一次,齐宣王让自己身边的大臣试一试自己的弓,看谁能拉开。刚开始没人敢上去试的,因为谁都知道齐宣王的弓为“九”石。大堂内一片寂静,就连平时有咳嗽病症的人,都努力克制住自己,不敢发出声响。齐宣王看到这幅情景,大笑着说:“来来来,你们都来试一试吧,拉不开也没有关系的,没人会觉得这事儿丢人,哈哈哈。”

终于,有一位大臣决定接受挑战上前一试身手。他小心翼翼地走到台阶下,接过齐宣王手中的弓,深吸了一口气,拉开架势,准备奋力拉开。只见他涨的满脸通红,手也在微微颤抖着,额头上已经露出细密的汗珠,再看那弓弦呢,也就拉到了一半。过了几分钟,这位大臣像一只泄了气的皮球,手松开了弓弦,转身对齐宣王拱手说:“大王,微臣气力实在太小了,拉不开您这神弓啊!”齐宣王哈哈大笑,说:“唉,这也不能怪你,是这弓力度太大了,好,退下吧!”此后,齐宣王又让几个大臣轮流试拉这弓,每个人就只能拉到一半的位置。大臣们仿佛心有灵犀似的,异口同声的地说:“大王,这弓简直太神奇了!只有大王您才能拉得开啊!”宣王听了十分高兴,从此更加自负了。

可是,宣王用的弓力度,不超过三石,而基于大臣们对他的虚伪夸赞,让他以为自己这把弓的力度连九石都不止。九石只是个虚名,宣王只顾高兴它的名,而丧失了真实的东西。

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篇2:《游园不值》扩写

全文共 408 字

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春天一到,气候转暖。百花盛开,鸟语花香。

前几个星期,还下着鹅毛大雪,宋朝的著名诗人——叶绍翁在一直家中呆着,现在,春暖花开,在不出去走走,对自己的身体可不大好,叶绍翁决定去他的一个老朋友家去做客。一路上,叶绍翁感觉小树在向他点头问好;小花在向他鞠躬微笑;仿佛蝴蝶是在为他翩翩起舞;仿佛蜜蜂是在为他高声歌唱。一路上,叶绍翁感到春天是那么的活力,给人以美的享受。叶绍翁漫步来到了朋友家,他轻轻地走在绿地毯似的苍苔。看到留在苍苔上的脚印,心想:大概园子的主人,十分爱惜苍苔,怕我的木底鞋,在上面留下鞋印吧!叶绍翁长叹了一口气:“唉,我也太狠毒了吧!一脚下去,无数幼小的新生命都死了。唉……”叶绍翁轻轻地敲那用树枝编成的简陋的门,但是,好久没有人来。

叶绍翁正准备回家,回头看看。直见园子里的花,开的正好,这些花所最能代表着春色是关不住的。一枝开得正旺得红杏,伸出院墙外。叶绍翁顿时诗性大发,写下了《游园不值》这一首千古绝句。

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篇3:黄鹤楼扩写

全文共 707 字

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现在正是烟花三月,一个春意盎然的时候,然而我却高兴不起来,因为我的好朋友——孟浩然就要离我而去……

说起我的好朋友孟兄,我可是非常非常的佩服他,想他出生于书香子弟之家,从小就非常的好学。自从我跟他相识以来,就与他吃则同桌,睡则同榻,更是一天见不着面,心里就感觉少了些什么,与他形影不离。然而就在这时,一个不幸的消息传到了我的耳朵里——孟兄要到扬州去!

顿时,我就感觉五雷轰顶,眼前一阵漆黑。难道说孟兄看不上我?难道孟兄觉得这个地方太小,要离我而去?这种种念头都浮上了我的心头。然而,最让我担心的不是这个,而是,这一次孟兄去扬州,会不会有危险呢?在我人生中的几十年里,我就遇到了你这么一个让我敬佩的知己,但到你非要离我而去不成?

可是我转念一想,很有可能是孟兄想在这烟花三月的时候去游览一下美丽而又饱学之士很多的扬州,增长一下知识面。就在这时,手下人突然报告,说孟兄有事在黄鹤楼邀请,不用说,肯定是为去扬州的事而来的。

果然,到了黄鹤楼之后孟浩然二话不说,一把拉住了我的衣服袖子,对我说:“白兄啊,这几天已经到了春季,而且我对扬州早已是慕名已久了,想那里风景如画,饱学之士不计其数,今年是非去不可啊,白兄千万不要阻拦。”听了这话,我心里的一块大石头也落了地,果然是为游览扬州。

既是为旅游而去,我也不好加以阻拦,只好满口答应。临行之时,我又出于孟兄的安全,不仅又寒酸了几句,到那里要多给我写信……孟兄也是满口答应。到了江边,我目送着孟浩然乘的小船越来越远,直到消失在水天交界之处,我的心中也是不禁一酸,提笔写下了这首对孟浩然的告别诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:

故人西辞黄鹤楼,

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,

惟见长江天际流。

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篇4:古诗咏鹅扩写300字

全文共 307 字

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在一个晴朗的夏天,小骆宾王在放学的路上,路过了一个池塘。他瞬间被那美丽的风景迷住了。他不禁赞叹道:“多美的风景啊!”于是,就趴在芦苇边欣赏起风景来。

柳枝在微风的吹拂下,轻轻地摆动着,像少女的秀发。一只只小青蛙在荷叶上跳来跳去,有的还不停的呱呱的叫着。一片片碧绿的荷叶像一个个大大的玉盘。荷花开的到处都是,有的含苞待放,像一个害羞的小姑娘。有的像个亭亭玉立的少女。成群结队的大白鹅在池塘里时而嬉戏,时而放开喉咙引吭高歌,一身洁白的羽毛,在绿水中轻浮。宽宽的额头像嵌着一颗红宝石。小骆宾王一下被眼前的风景陶醉了,被这些可爱的白鹅吸引了,于是,他脱口而出,写下了这首咏鹅诗:

鹅,鹅,鹅

曲项向天歌。

白毛浮绿水,

红掌拨清波。

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篇5:蒲松龄狼扩写700字

全文共 777 字

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从前,在一个村子里住着一位屠户,他每天都去小镇里的集市上卖肉。

那天,当影子开始慢慢拉长时,太阳已经没在西边低矮的树梢下时,屠户踏上了回家的路。

周围一片寂静,屠户忽然感觉自己身后有东西一直跟着自己。他转过身去,定睛一看心想:“妈呀,我身后竟然跟着这么大的两头,真是太可怕了,我应该用什么东西把它们砸跑呢?”于是屠户便随手拿起一块担子中的骨头朝它们砸去,可是,骨头怎么能把它们砸跑呢?屠户恍然大悟,“哦,原来是闻着肉味来的呀,那这些骨头都给你!”

暮色中,第一颗星星出现在天空中,路面开始变得模糊。

本以为把骨头全部喂给了狼,它们就会善罢甘休,但是就在屠户低头向前逃的时候,在前方的路和后方的路上都出现了一双明亮的眼睛。屠户的心在瘦弱的胸腔中怦怦的跳动,一前一后的两双眼睛把他吓得满头大汗,浑身发抖。

忽然,他像抓住了救命稻草一般,拼了命的往卖场里跑。他靠着柴草便大口喘气,喘气的同时,将担子连忙卸下扔到一边,把刀拿到手后,屠户顿时感到自己有救了。

两头狼看见屠户手里有了刀,暗叫不好,它们心想:“唉,真是我一时疏忽,才让他拿上了刀,这下,想吃它可难喽!”这时,另一只狼悄悄的和它说:“这样,我去他后面的柴草下挖个洞,然后趁其不备把他咬死。你呢,就负责吸引他的注意。”说完,便假装径直离开,绕道屠户后面打洞去了。

那只狼听了它说的话,就在屠户面前像狗似的蹲坐着,不一会儿便悠闲得闭上了眼。突然,屠户举起刀“咔”的一声,干脆利落地砍下了狼头。正当屠户准备离开的时候,却在后发现了另一只狼的下半身,他瞬间恍然大悟,蹑手蹑脚地走到狼的身后,挥刀砍断了狼的下半身,只听“啊呜——”一声惨叫,这只狼被当场毙命。

屠户手刃两只狼后,心里十分爽快,便拾起担子,挑着两只狼回了家。回到家后家里人都纷纷问他:“发生什么事儿了,怎么现在才回来?”他淡淡地指着担子答道:“那不,打猎去了。”

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篇6:过故人庄扩写400字

全文共 454 字

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一个烈日炎炎的下午,张兄叫我到他家做客。

我骑着一匹雪白的骏马,穿着奶白色的衣服,带着几壶杜康酒,欣然前往。一路上,我看见丹顶鹤在水中嬉戏,天鹅在天空翱翔,鱼儿在水中跳舞……我还看见了青山绿水、繁花似锦……我的心情好极了!

过了半个时辰,我终于到了农村。这里的一切都是那么的清新,那么朴素。我刚下马,张兄就冲了上去抱住我说:“我可想死你了孟兄,来,快到我家坐坐。”我说:“行啊!来,给你看看,这是我家乡的孔明菜。”张兄接过我手中的孔明菜,笑着说:“谢谢。”你看,这是我们村著名的龙凤山,我家娘子已经备好了酒菜,再不吃就凉了,快点屋里请吧。

于是,我们赶快回张兄家。刚一进屋,我就看到了窗边一桌子好酒好菜。张兄说:“我给你准备了你爱吃的锅包肉、西红柿炒鸡蛋,这些可都是无公害食品呀!”我们美美地吃完了一顿饭。张兄说:“孟兄,你看,我新买了块地,种满了玉米,孟兄,你看窗外,玉米长得多高啊……”三个时辰后,我骑上马往回走,回头看家张兄一家人恋恋不舍的向我招手。我说:“等到一个月后的重阳节我还来这里看菊花!大家快回吧!

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篇7:送元二使安西扩写1000字

全文共 1057 字

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“皇上召见——”两名侍卫将元二带入宫殿。元二路上步履蹒跚,满腹紧张。腿肚子打颤,额头冷汗直冒。隐约见到皇上的那身龙袍,就几乎瘫下。两位侍卫驾着快要虚脱的他,来到了皇上的座位前。

“参,参见皇上……”“爱卿请起。”元二闭了闭眼睛,不再胆怯,“皇上召集鄙人有何等吩咐?”“吾欲派遣爱卿前往边疆,不知爱卿意下如何?”“皇上请放心,鄙人领命。”前往边疆,回来之后也许会得皇上重奖,甚至成为社会上层,多么好的机会啊。元二却不喜欢这机会。他一想到要告别父母,儿女,知己,就于心不忍。可这份不愿意却不能表现在脸上,将不舍,不愿,吞入肚子里,脸上洋溢着笑容,领命了。可是谁又知道,笑容,何尝不是悲伤的面具?

今天,是拜访元二的日子,王维默默自叹道。像以往一样推开元二的家门,元二却没有像以往一样藏在门后等着自己的到来。“元兄?”王维试探的叫一声。屏住气,听。听到了元二母亲的一阵阵哭泣声,元二是出事了吗?王维一阵慌张。不,只见元二板着脸,打着做,一副呆呆的样子。“王兄,吾受皇上之命,将速往边疆。以后见面,可能就少了。”“什么?!”王维一阵惊讶,“竟有此事……”“王兄不必多言,请多关照家母。七日后,吾即将离去。王兄请回吧。”王维悻悻地离开了。

七日,说快也快,说慢却也慢得让人揪心。元二来到了家门口,怀中抱着一瓶不知名的酒,满身酒气双眼通红。王维看到他,也不害怕,只是揉了揉通宵未闭的双眼,拱手请元二上马车,元二也不推辞。

早春的景色总是让人耳目一新,野草渐渐发绿,元二不看,清脆的鸟啼,元二不听。他只是静静地坐着,时不时紧咬下唇,毫无血色的嘴唇被咬出一道道血痕。

慢点,开的再慢一些,即使不说话,多陪陪我那知己也好。可是,不久,马车夫就将他们带到了边疆城门。元二从怀里掏出了两个酒杯,有放下怀里的酒。元二叹了一口气,开始斟酒。酒洋洋洒洒的从高空掉落。等两个酒杯都满了的时候,元二拱手,请王维喝酒。王维一干而尽,再看元二。元二喝了一半,剩下一半连酒带杯一起砸向地上。

“元兄?”“王兄,吾走了,多保重。”没有悲伤话语,没有愤怒甩袖,元二只是平静地走了,王维说不出话来,现在,他又能说什么呢?这是,元二回头,笑了。夕阳将元二的背影拉的很长很长,仿佛这是他对县城的一片留恋。

王维也走了,很平静。他从元二离别时眼中看到的,不是醉酒的疯狂,而是对未来的期许与再见的渴望。

王维昂起头,会再见吗?眼前仿佛还出现着元二的背影,再想起他的眼神。会的,会的,一定会再见的。王维想着,折下一条爆芽的柳条,插在破碎的酒杯中。

夕阳,也不知觉的将他的背影拉的很深沉。

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篇8:扩写鸟鸣涧小学生日记

全文共 689 字

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扩写鸟鸣涧一

在一个人声寂静的地方,带着清香的桂花从树上慢慢的飘下来,安静的夜晚爸爸拉着我的手在小路上散步,抬头看着天空几只小鸟,在自由的飞翔还欢快地叫着,月亮渐渐升起来了,鸟儿们被月光吵醒了,还仿佛在说啊,谁把我吵醒了,我还没睡够呢,我和爸爸,还时不时的听见鸟叫声。

扩写鸟鸣涧二

在一个桂花飘落的地方我和爸爸妈妈手拉这手快乐的走着,听着水流声不禁想起了这个地方,美,鸟儿欢快地飞着,两座山谷是格外的美,小溪中中第一流这里面还有很多欢蹦乱跳的小蝌蚪,他们一会儿,追逐打闹,一会儿跳来跳去,就像一个个小小的舞蹈家有趣极了。

扩写鸟鸣涧三

寂静的山谷里芬芳的桂花从树上缓慢滴,从树上飘落下来,春天的夜晚是那么的安静,而空旷,当你走在山间的小路上,你会感受旁边空无一人,皎洁的月亮像一盏明亮的台灯,这时山间的小鸟正在欢快的唱歌那清脆悦耳的歌声,使你陶醉在那个画面里。

鸟鸣涧扩写四

在这个寂无人声的地方下过一场小雨,泥土的清香小草芬芳迷人,树林里栖息着各种山鸟,悠闲安静,桂花轻轻的飘落下来,夜晚春天的山里是那么空寂山涧中时不时传出一阵阵清脆悦耳的鸟鸣,山谷里还有野鸡,月亮升起来了,今晚山里的鸟这里可真美呀!

鸟鸣涧扩写五

我们一家来到一个人生寂静啊,真是太美了,我看见美丽的桂花在慢慢的飘落我还拉着爸爸妈妈的手一起走,看那美丽的规划道路旁的小溪奔流不息,两座耸立的大山中间还有屎中间有时还会飞过几只山谷里的鸟,他们还在欢快地鸣叫的好像是说,欢迎你们来到这美丽的地方,过了不久弯弯的月亮升起来了月亮的旁边还有许多星星的一闪一闪的,好像是晶莹剔透的宝石一样,好看极了这真是一个美丽的地方啊,我喜欢你。

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篇9:小学生答谢中书书扩写

全文共 908 字

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我喜欢仰视耸立的山峰,我酷爱聆听潺潺的流水,我喜爱凝视跳跃的鱼群,我要做一名仙人!我要坐在草地上,仰望这碧蓝的天空,与轻盈的蝴蝶为伴,与沙沙的松声交流,享受仙境的幽雅!数以万计的春夏秋冬,风霜雨雪,山川以至善至美的清纯撼动我们对美的渴望。仁者乐山,智者乐水。山水景物曾经引起民了古今多少文人墨客的情思。我觉得这山水,有道是人间天堂,更是游人无限神往的地方。

看,层层叠叠的群峰在茫茫云海中露出尖尖的山顶,若陷若现,虚无飘渺,就像一个擎天的柱子把天支撑住了。高耸的山峰以拔地而起之势着银装素裹之斗篷一头钻进云霄,以舍我其谁的霸气傲视群雄!云猝不及防地被撞破了脑袋,虎视眈眈地旋绕在周围,厉兵秣马,寻报仇之机。但面对山血气方刚的粗犷豪放,它也只得在威严面前俯首称臣了。瞧,湖水是那么的清澈明亮,无与伦比,使人感觉到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色有多深,即使是绘画高手,也难以描摹这潭汪汪清水。目光又转移至两岸的石壁上,这里的石壁在阳光的照耀下,色彩斑斓,如彩虹一般,蔚为大观。树木青翠,篁竹深绿,不论春夏秋冬,总是义无反顾的点缀着满山秀色。太阳拨开云雾,将柔软轻盈的金发投入清明的溪流中漂洗,照得满山谷的石壁交相辉映,五光十色。它甩甩秀发,将温润的生命赐给大地,用满腔热情包容了夜的死寂。每天清晨,临近拂晓,白雾缭绕,如梦如幻,继而雾纱不见,晨曦初现,掀起了它所有的诗情画意,芳草萋萋的山谷以刚强柔美的身躯哼唱出它内心的点点滴滴。听泉水的倾诉,仿佛嗅到四季匆匆走过,悄悄留下的气息。拂晓的雾气将要散去,山间又响起了猿鸟兴高采烈的欢声笑语。最使我难忘的,莫过于每天傍晚时分,红日西沉,暮色越来越重,越渐萧瑟,前边的断崖正欲托住西沉的落日。波光粼粼的湖水,泛滥着一种急促的骚动。突然,一层层金鳞铁甲的鱼儿打破惜别时的伤感,掬起一口圣水向欲颓的夕阳吐出今朝的最后一次敬慕!我喜欢这人间仙境,我终究还是这么迷恋它。但自南朝的谢灵运以来,就再出没有人能欣赏到这奇妙的景观了。很幸运的是,这茅山的秀丽风景让我有了种与知己畅谈的窃喜。

这,我这个粗人眼中的仙境,但,谁又能再次触摸到这奇景中的脉脉柔情呢?我将永远隐居山间,继续我的仙人生活!

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篇10:与朱元思书扩写

全文共 677 字

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如果风有颜色,如果烟有光芒,或许它们是明净的,像白昼的光在风中低回。天空与远山呈现出相同的颜色,似乎融为一体。我乘着船随着江流漂荡着,任船东西漂泊。在富阳与桐庐的一百多里的水路上,竟让我邂逅了这样的奇景:山,苍翠深远;水,清深浅碧。实在是天下独一无二的奇妙之景呀!

我俯下身来,仔细地瞧着江底,因为水都是泛着青白色,所以可以毫无障碍地瞧见水下大小不一,形状奇特的石头,还有一些调皮的小鱼时不时的在船底游绕。真是趣味无穷。可千万不能小看了这水,它的急流可比箭的速度还快,那凶猛的浪简直就是一匹飞奔的马!

我站了起来,不再看水,而是仰望起两岸那青翠欲滴的高山,山上长满了郁郁葱葱的树,也许是树太过茂盛的缘故,而使得阳光照不到树下,有一种寒意。两岸有很多山峦,一山隔一山,一山挨一山,全都凭借着高峻的地势,争着向上,一座座笔直向上,直插云天,似乎是不分个高下不肯罢休。

观山望水都以做了,于是,我回到船里,闭上眼睛,打算好好休息。“泠泠,泠泠。”是什么在作响?噢,那是千丈高的泉水从山上流下的而击打着石头的声音。“嘤嘤,嘤嘤”这种声音时高时低,时而悠远,时而短促,在这山水之间,这样的优美的声音只有鸟儿才有。还有低低微旋,似乎永不消失的猿和蝉的声音。

我突然觉得,若我是提个追求名利的人,那我看见这两岸的苍翠峰峦,一定会平息了热忠于功名利禄的心;若我是一个治理政治事务的人,窥见了这幽静的山谷,一定会爱上它,流连忘返。

睁开了紧闭的双眼,再次环绕四周的山与水。这时我才发现,树枝在我的头顶遮掩。虽然在白天,反而有一种到了晚上的感觉。稀疏的枝条互相掩映,偶尔才看得见太阳。

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篇11:天净沙秋思的扩写

全文共 331 字

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黄昏时分,几朵云儿在天空中飘散,树上,几根枯藤无力地攀附着老树,西风一阵阵地吹着,几只乌鸦无奈地飞回巢中,不时传来几声啼叫。

我无精打采地骑着马儿。马儿,我唯一的伙伴,它随我流浪天涯,四处奔波,已经累得筋疲力尽,我呢?也是瘦骨嶙峋,西风吹过我的几缕碎发,我的心中掠过一丝哀愁:何时才能回到家乡?

朝阳已向西方滑去,不远的前方,一座小桥。小桥下,潺潺的溪水流过,一户人家,传来阵阵欢笑。多么幸福啊!现在,我的家人在哪儿呢?他们的生活快乐吗?想到这里,我的思乡之情更浓了。

站在古道上,西风毫不留情地刮着我的脸颊,可是,与思乡之痛比起,这又算得了什么?游子啊!你什么时候才能结束这风餐露宿的苦日子啊!想着,想着,我躺在一片枯黄的草地上,睡着了,梦境把我带到了幻想中的家……

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篇12:掩耳盗铃扩写800字

全文共 807 字

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近年干旱,处处饥荒,范家因家贫而迁离此地。

某一天,有个路人见他们家门口有一口铜钟,在寒风中孤独地矗立着。

路人想:“这口钟甚合我意,偷去卖了,也有几两银子的收入,发笔小财。”

于是,他蹑手蹑脚地靠近铜钟,近距离仔细打量了一番后,他蹲下身去,双手抱住铜钟,脸憋得通红,使劲地一提,忍不住叫声“起”。可那口钟却一动也不动,好像一尊力大无比的菩萨。路人可不甘心,他把身子再蹲下去一些,双手插进钟与地面的缝隙,死死地扣住铜钟的边缘,手上的青筋条条绽出,瞪着眼睛,咬紧牙关,从牙缝中挤出一个字,“走——!”。只见那铜钟动了一动,铜钟稍离开了地面一点,那路人就早已累趴在了地上。

路人心想:“这口钟还颇有些分量!要把它背回家就别想了。可我不甘心啊。不行,我今天非得把它弄回家去不可。”

路人的眼光扫到了角落里的一把锈迹斑斑的铁锤。“有了!”路人高兴地快要跳起来了,他黯淡的眼睛中顿时涌出了光芒。“用锤子,用锤子!”路人一边说,一边兴奋地搓着手,似乎找到了灵丹妙药一般。

他从角落里一把操起那把铁锤,拿在手上掂量了一下。

“对,就这样把它敲碎了,用碎铜片换点碎银子也好的。”路人左手握着锤柄的末端,右手握着锤柄的上端,高高地抡起铁锤,刚要砸下去,突然停在了半空中。

“不对,万一钟声被邻居听见,岂不误事。不但捞不到好处,反而落下个小偷的恶名,那就不美了。”路人一边想,一边把铁锤放下来。“对,把耳朵塞住不就听不见了吗?哎呀,我太聪明了,这么复杂的问题,都给我想通了。”

只见他从口袋中拿出一团棉絮样的东西来,撕成两半,分别塞在了自己的两只耳朵上。一切就绪之后,路人往手心上响亮地吐了口唾沫,再次高高地抡起铁锤,毫不犹豫地朝着那口大钟狠狠地砸了下去。

只听“哐——”的一声,一个震天的声音从那口大钟里发出来,就像一个炸雷在铜钟旁炸响,并迅速扑向村子的每一个角落。

路人可没有听见,仍旧起劲地敲着,“哐——哐——哐——”一边敲,还一边做着发财的美梦呢。

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篇13:《村居》扩写500字

全文共 535 字

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二月,高鼎独自走出居所,来到田野里看到这样一番景色:小草从土里探出头来,迫不及待想看一看这个美丽、新奇的世界。空中一双飞莺在飞翔,它们忽高忽低,时而像离弦之箭直飞云霄,时而又像脱缰之马向下俯冲,就像马戏团里的杂技表演一样。再看河边,水汽蒸发成淡淡的薄雾,好似岸边上的柳树垂着头沉醉起其中。柳树的叶子才刚发芽,嫩嫩的牙尖垂在地面,仿佛在亲吻着大地。

当高鼎看得正兴头上时,一群孩子映入他的眼帘。原来,他们趁放学早,赶在东风消失前在放风筝呢!

远处传来一阵哭声。原来时一个小孩的风筝挂在了树上,他取不下来,正坐在地上哇哇大哭呢!

这时,一位大哥哥走过来,问:“小弟弟,你怎么了?”小弟弟哭哭啼啼地说:“我的风筝挂在树上,取不下来了。”大哥哥说:“别哭,我帮你取。”话音未落,大哥哥已经爬上树,帮小弟弟取下了风筝。

诗人回到住所后,忍不住放声长吟道:“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

小作者想象力真丰富,赋予四句诗以感人的力量。其中人物的语言、动作、神态都很切题,景致描写形象生动,能运用系列修辞手法来给景致着色。放风筝的景象很具生活气息,很富有张力,读者看到这样的镜头会不禁失笑。小作者真厉害,能让一首古诗具有现代气息,真好。期待小作者更多的佳作。

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篇14:扩写种子作文500字

全文共 586 字

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“大家好,我是一粒种子,今天让我带着你去到我们的国度旅行,快跟上我的脚步吧!”

我会让风姐姐将我们吹到一片森林里面,那里有高耸入云的大树,也有正在努力生长的小树苗,我知道它也渴望以后能发挥自己的作用,为人类做出贡献,所以人们常说大树是无私的,它为我们奉献了自己的一生。这里还有五彩缤纷的花朵,我想它们在这样一片森林里一定能呼吸到最清新的空气,交到最漂亮的伙伴。此时我多想我也能在他们中间去,默默地为人类贡献。

欣赏完森林里的美景,风姐姐突然改变了方向,她将我吹到了马路上,“咳咳”,这是什么味道呀,太难闻了,“滴滴”这是什么声音呀,太难听了。原来,这难闻的味道和刺耳的汽笛都是它发出来的,罪魁祸首就是——汽车。这是一条丑陋的大马路,因为车道两旁没有绿油油的树木,没有娇艳的花朵,只有光秃秃的电线杆和冷冰冰的围墙。

终于到了,我高兴地落进一片草坪里,我正玩得开心时,一个小孩将一包零食袋扔进草坪里,还有一个胖胖的男孩向我走来,我以为他会拾起这烦人的垃圾,没想到他却重重地将一个易拉罐丢在了我的头上。“哎哟,好疼呀!”我不禁叫了起来,但是没人会来帮助我,因为没有人听得懂我的呐喊。风姐姐回来了,看着眼泪汪汪的我,心疼地说:“怎么啦?”“这里不好玩,您送我回去吧!”说罢,风姐姐便带着我重新回到了森林里面。

我又来到了这片森林里,这里有清新的空气,这里有灿烂的花朵,这里才是我美丽的家!

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篇15:醉花阴扩写350字

全文共 372 字

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月色将寒冷洒向大地,为有些寂寞的大地增添了几分凄清。整座阁楼笼罩在轻纱般的薄雾中,仿佛在虚无缥缈间,若隐若现。

本想抚琴,却想到你不在身旁,“欲将心事付弹琴,无知音,有谁听?”也不忍心让凄美的琴音打破这本就孤寂忧愁的夜。纵然打破了,也仅仅是让夜少了一份孤寂忧愁罢了。

皓月当空,不知你此时是否也临风望月。你那日离开,四目相对,不知该说些什么。这阁楼锁住了我,为何不能将我的心也锁住?望着你,且行且慢且叮咛。有一种冰凉的液体轻轻滑过脸庞,但我却清楚的记得我那绝世的容颜如绽放。望月悲叹,一个“愁”字怎能说清道尽?

夜已三更,凉意更甚,我躺在纱橱里的玉枕上,只觉的寒冷不约而至。空中的那轮孤月,洒下的月影,在月色中,我望着探进窗户的月光,柔声说:“莫非今夜只有你与我相伴?”

我竟不知,月光相伴的夜晚,竟寒冷如斯!

卷帘西风,对镜而照的一瞬,人比黄花瘦……

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篇16:如何应对中考扩写作文

全文共 2531 字

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临近中考,孩子们都在忙碌着复习。作文是语文的一大难关,为了节省孩子们的时间,所以我们就来讲一下关于作文扩写的相关写作技巧。

扩写一般会以两种形式出现:一种是自由扩写型,即题目中并不规定需扩写的地方,由答题者自己选定;另一种是指定扩写型,即在题目中已划好了需扩写的范围和要求。

扩写这种训练方式,从某种意义上说,与看图作文一样,都是要求学生按照提供的材料进行作文练习。不过,“看图作文”提供的材料是图画,要求学生根据画面所描绘的内容,所表达的意思写出自己的感想。因此,练习看图作文,必须先看懂图意,然后再依据图意,展开想象写成作文。“扩写”练习提供的文字材料,要对这段文字进行扩写,则必须看懂这段文字的意思,然后围绕中心,抓住重点,展开想象,进行作文。

示例一:文字型材料扩写

(1)在英语考试时,小明和小晴互相传纸条,结果我的成绩比他们俩都差了10多分。(2)月考又开始了。(3)考试时,我有几道题答不上来,很想找同学“问一问”,犹豫再三,我终于没有作弊。

提示:请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。

结合这道作文题,我们来讲一下扩写作文的步骤:

第一,先要理清所给材料的意思,用事实说话;

第二,找到材料的中心,即重点,一般扩写都是以重点为主;

第三,尽可能丰富地表达,多方面、多层次描写。(如描写人物的话,可以结合语言、动作、心理等多方面来刻画人物形象。)

再来看上面这道题,一共三句话。第一句话和第三句话显然是扩写的重点,即两场考试考场上发生的事是描写的重点,第二句话是两场考试的衔接句。但两场考试是否需要都作为重点来写呢?也未必,写时也可以有详有略,因为还是要考虑作文的字数要求。

这道作文题还有简单的提示语,——请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。从提示语中不但可以了解到应拟的文题——《作弊》或《我战胜了自我》,从中还可以悟到文章应持有的主张或说主题思想,这样就为作文定下了基调。

练习:根据《荆轲刺秦王》中“易水诀别”这一段文字,扩写成800字左右的作文。

至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变微之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。於是荆轲遂就车而去,终已不顾。

易水送别

易水边上,久久无人。唯苍鹰在飞。

水正向东流着,流了很久,然后起风了。风并不很大,向西。鹰却逆风而行,固执地向东。游鱼也是。

这里是北边常见的平原。所以可以看见远远的几个白点正慢慢走来。这儿是燕赵,不,应该说是燕秦的边界。

鹰似已累了,停了下来。

白点越来越大,大到已可以看见其中的一个黑点了。近了,到了。他们停了下来,马车也停了下来。

车里走出一人,也是一袭白衣,眉宇间却多了一些英气和不符身份的优柔。那,竟是燕丹。

丹走向了着黑衣的人。径直地走,眼里似乎没有了其他人。此时,众多的英伟剑客都只成了陪衬。但在他们的眼里却找不到一丝怨色,他们眼中有的是什么,已无法用语言表达出来。

丹还是没有说一句话,该说的早就已经说了。现在他面对的是他的挚友——荆轲。他知道轲此去的后果,成败与否,轲都会死,都必须要死。如果可以的话,他也许会和轲换个位置。但只是也许。在丹的心中,国家和朋友哪个更重一些呢?可能连他自己都不知道。

他还在看着轲。

轲的面容如岩石般冷峻,风吹动他的衣袂,发出了此时唯一的声音,然后就又被淹没了。

是渐离在击筑了。

在他们还在杀狗的时候,总是渐离击筑,轲和唱。

“壮士怒发兮,不为哀。得报恩仇兮,江湖快义。。。。。。。”

轲身后的剑客都哭了。

轲手中提了一个大盒子,谁都知道那是什么。但谁都宁愿不知道。

轲的左手还握着剑。他跟了他十五年,从他初出茅庐,到退隐市集,再到太子上宾,直到现在。他一直握着它,如果要在剑和命之间选一个的话,他会选剑,一点都不会犹豫。

而轲旁边的武阳却一直战战兢兢,没人会看不起他的,每个人都知道,武阳还是武阳,这已是他的底线。

轲一直看着前面,没再看渐离。上前几步,又唱道:

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返!”

后又大步前行,只留下身后众人和慷慨的击筑声。

过了很久,人都已离开了。

鹰又飞了起来,忽而惨叫一声,刺破了秋的苍冷。最后掉入了易水中,随游鱼一道,由水载着,渐渐向东去了。

示例二:连环画型材料扩写

根据材料所给连环画扩写故事,是2016年北京中考语文新增题型。在一模考试中,学生已经预热过,所以对这方面应该不会陌生。

本题目既是扩写,又是“想象文”,只不过,想象文有了“落脚点”,学生可以以自己对“邯郸学步”故事的理解为中心,进行思维创新和发散。其实这就类似于高中现行的“材料作文”,给了考生充分的思考和想象空间,写作越来越灵活、自由。

针对这类成语故事漫画型的扩写题目,解题思路首先是要正确理解成语的意思,即故事的核心思想。其他思路大致跟上述文字型类似。审题精准、明确中心、深化主题、语言流畅且形象。值得提醒的是,成语故事是众所周知的,所以很容易犯“趋近雷同”的毛病,这时候找到一个新颖的点,无疑是为自己的扩写增添了不少色彩。

最后,小编再来给大家总结一下扩写需要注意的事项:

第一、扩写是有中心的扩展,这个中心就是所给材料的主要意思,需要围绕这个中心思想去添枝加叶,使原文更加具体、完整。

第二、一般来说,扩写的原材料往往只有一个简单的梗概和情节。扩写就要发挥自己的想象力,对原文中不明确、不具体的地方,多问几个“怎么样”、“是什么”、“为什么”,针对这些问题展开合理而又丰富的想象。想象出更细致的故事情节,想象出更生动的人物形象,交代出必要的时间、地点、环境,把原文没有写出来的东西补充完整,把原文没有突出的中心意思更好的表现出来,使文章更加充实、丰满。

第三、扩写结束的时候,一定不能游离材料之外。不管中间你是怎样发挥想象力去补充情节的,到收尾的时候,一定要回归主题。这一点尤其重要。很多孩子扩写上瘾,到最后直接改变了所给材料的结局,这是大忌。有可能会把前面你所给出的精彩扩写完全抹杀掉。

作文在今年的中考中增加了很多新的形式,为了更好的帮助学员应对中考作文新形式,东学堂开出了以下短期班,当然提高阅读能力,也是学员必须要及时解决的问题,故这个端午节,给自己的大脑好好充电吧!

[如何应对中考扩写作文

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篇17:《刻舟求剑》扩写

全文共 651 字

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邓越嵩

说楚国有个渡江的人,是个枣商,他要把满满一包的红枣运到都城贩卖,他带着一把祖传宝剑,这剑可不是一般的剑,它削铁如泥,吹毛利刃,而且还闪着寒光。他坐上船,离开了小镇。

他把宝剑放在背后,生怕被人偷了似的,坐了许久,他竟然睡着了。这时一只蚊子飞到他的鼻子上吸血,他觉得鼻子很痒,于是打了个喷嚏,“扑通”一声,他的宝剑被不小心掉入了大江中,楚人被这声响惊醒了,他一看,“妈呀,我的宝剑”!于是,他想了一个主意,用随身携带的匕首在掉剑的地方刻了一个记号,然后骄傲的甩了甩头,得意的看着众人,说道:“这是我宝剑掉下去的地方”。众人用疑惑的眼神看着他,像在看一只猪。其中一个人看不下去了,忍不住说:“你这是啥主意,行不通”!但楚人却骄傲的答道:“你懂什么,这是只有天才才能想出来的绝妙办法,你不懂这叫急中生智”。那人无奈地说:“你不信算了。”

又是一二个时辰后,终于,船到了都城,在旁边靠了岸,楚人想起宝剑,赶忙从刻记号的地方下水找剑。他一会儿浮上来呼吸,一会儿又潜下去,就这样,折腾了十多二十分钟,他在水下东捞西摸,结果不是抓到水草就是挖到泥沙,他终于放弃了。不甘心地上了岸,一看刚才反对他的人正趴在地上大笑,一边还说:“你真是顶天立地的大笨蛋”,船都走了,可剑不会走,你可别和我说剑还会在水下跟着你跑,还一边跑一边说,我在这儿,我在这儿,像这样去找剑,岂不是闹了个天大笑话吗?你说你是不是个“天才”。

那人走了,只留下楚人在河滩上发呆:“我的办法没错呀,怎么会这样呢?一定是我哪个地方没做对,咦?不对…………”

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篇18:天净沙秋思的改写散文

全文共 585 字

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人生不如意有八九,为了派遣心中的孤寂苦闷,我骑上了那匹与我朝夕相伴的、瘦骨嶙峋的老马,踏上了寄情山水的旅程。

一路游山玩水,也见过不少的灵山秀水,但是我惆怅寂寥的心情并未有多少改变,我眼中见到的是破败、凄惨,黄昏的时候,我与老马来到了一个垂垂老已的大树下。遥想当年,它是何等的生机勃勃,但是,今天我看不到它身上具有的生命的影子,一条粗粗的藤挂在它身上,已经枯萎了,当初,藤靠着树成长得是多么迅速啊,攀援地多么高,树也因为有了藤的缠绕而美丽异常,可是今天当树老去的时候,这藤也便失去了赖以生存的基础而枯了。在这死气沉沉的环境中,唯有黄昏归宿的乌鸦的叫声显出一点生机,但是单调难听。

告别老树、枯藤、昏鸦,我骑马继续前行,便来到了一座小桥旁,河中的水哗哗地向前流去,声音是那样的动听,仿佛在唱一首美妙的歌,看到小桥,听到流水,我心有种淡淡的释然,更何况小桥不远处有户人家呢,在这蒙蒙的黄昏中,正从那户人家冒出袅袅的炊烟,我想这户人家今晚一定是幸福温暖的,他们一家人在一起享受这宁静的夜晚,那是多么温馨啊,但是,温暖、幸福、温馨是他们的,那么,我的又在哪呢?

西北风呼呼地刮着,寒冷一次次向我袭来,我只能牵着我那匹老马走在古道上,不知要走向何方,西边,一轮如血的红日正在慢慢西坠,半边天空被它浸染的如火般绚丽。看着这美丽的景象,我只能发出感叹:断肠人在天涯,流浪、流浪,流浪到远方。

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篇19:天净沙秋思改写

全文共 352 字

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时已入秋,西风一阵紧似一阵地吹着。我牵着马长途跋涉已有一段日子了,望着瘦骨嶙峋、筋疲力尽的马儿,心里掠过一丝淡淡的哀愁。

身旁一棵老树,如一个饱历沧桑的老人,盘根错节,浑身痂疤,枝节扭曲。枯藤缠绕着它。乌鸦站在几乎光秃的树顶上“哇哇”乱叫。树上那仅有的几片叶子在 秋风中瑟瑟发抖。 地上的叶子被风吹着,绕着树根转着圈,“唉,落叶都归根了!”我心里一阵惆怅,那缕哀愁似乎愈浓了。天近黄昏,一抹斜阳照在树顶。远处隐约传来人家的欢笑,似乎那门前的桥下还有流水在夕阳下闪烁,多么温馨啊!可它却使我那内心深处的思乡之情更浓了。

我站在古道边,任凭风吹拂着我的衣袖。浪迹天涯的游子啊,你何时才能结束那种餐风饮露的日子,回到故乡的亲人身边?我轻轻吹起了箫,夕阳下,凄凄的音符仿佛是闪着光的流水,载着我的乡愁,飘去,飘去……

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篇20:梦周公扩写

全文共 436 字

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一位老师,晚上忙着打麻将,他的手机短信里总会有这几个字——“三缺一,快来。”这下好了,一夜没睡,到了白天,抛下学生,自己在家里睡觉。但每到课堂上,他是绝不允许有学生睡觉的。

这天夜晚,一位学生来到老师家,问道:“老师,今天你怎么没来上课呀?”

“啊呀,我呀,今天去见周公啦!”

“周公,不早死了吗?这——您是穿越时空去的吗?”

“哪里,我是做去见周公的。”

学生知道这仅是老师做梦的借口,于是,他决定第二天也用这个借口。

第二天,这位学生果真在课堂上睡着了,而且还带了个枕头。

老师怒发冲冠,急忙拿起戒尺,往学生手上重重地打了一下。

这时,学生揉揉眼睛,打了个哈欠,准备继续睡觉。

“呃哼!”老师咳嗽了一声,“你干什么?叫醒你了,还继续睡呀!”

“老师。”学生不紧不慢的说道,“我去见周公啦,在周公面前不打个招呼就走,岂不是对他不敬?”

“那周公跟你说了些什么呀?”老师向那学生看了看,目光中带着一些瞧不起,可以看出,老师以为学生是再也编不下去了。

“这个吗?周公说,他昨天并没有见到老师哦。”

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