作文集图画（精选20篇）

作者： 张子优

等呀，等呀。秋姑娘终于来了。

秋姑娘先走到了小公园，柿子树见了秋姑娘给了秋姑娘一个又大又红的柿子，万寿菊见了秋姑娘立刻开花，苹果树见了秋姑娘马上送给求姑娘一个又大又红的苹果。

秋姑娘到了田野里，心想：冬天冰天雪地还下着白毛大雪，我给勤劳的农民一个礼物吧。天亮了，有很多勤劳的农民都到田野里收粮食。勤劳的农民一到田野就感到们奇怪说：“是谁给我们的玉米？”，秋姑娘说：“是我给你们的玉米。”，农民说：“真是太感谢你们了。”

秋姑娘来到了森林里，她把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子。她把红色给了枫树，红红的叶子想一枚枚邮票。

啊！我爱绚丽多彩的秋天！

秋仙子，她能歌善舞，能书善画，绘制了美丽的秋之画卷。

秋仙子，带着画笔来到树伯伯身边，她轻轻擦掉树上的叶子，又轻笔细描，画出空中飞舞和落在地上的美丽落叶。这，是一幅落叶图。

秋仙子，带着舞裙来到了田野，金色的裙裾将稻田染成金色的海洋，风儿一吹，“海洋”便荡起了波儿，一浪推一浪。红高粱也兴奋起来了，高高举起手中的火把，为秋仙子送去更美的背景，为农民伯伯送上更灿烂的笑。这，是一幅秋收图。

秋仙子，带着美妙的歌声来到了花园。美妙的歌声唱醒了菊花姑娘们，它们纷纷向人们绽放出最美的笑容，五彩缤纷。这，是一幅菊花图。

秋仙子，带着书法笔来到了果园。她给苹果描上几笔，苹果马上变得红彤彤的了，仿佛向人们发出“我已经熟了”的通知，呼唤着果农们前来采摘。秋仙子的黄墨水不小心洒在了桂花树上，桂花们香气飘出三里五里，让人们陶醉。这是果园图和花树图。

秋，是一幅多姿多彩的画卷，而我们，也是这画的一部分。

如果拿起画笔，你想画什么?是眼睛看到的，还是心中想到的?是赞美的，还是要讽刺的?是你的愿望，还是你的幻想?我要写的是我亲身体会的的。

冬天里，有很多美丽的小天使，那就是在天空中飘飘洒洒的小雪花。它们似玉叶、银花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一样，沉浸在雪的世界中，一切是让人多么的陶醉啊!

当这些小天使降落人间的时候，大地都披上了白色的外衣，我们可以看到白房子、白树、白色的土地。让人感觉到整个世界是多么的纯洁啊。小雪花落到了人们的手上，一下子就化了，虽然它在我们的手上停留的时间很短暂，但是，我们却可以很明显的感觉到一股冰凉。

看着这些美丽的雪景，不出去玩一次也太亏了吧，所以我们决定出去游玩一次，在山上找到了一块平地，马上一场精彩的打雪仗就拉开序幕，啊!不好，我被砸了一下，这时，我旁边的一位同学看见我被砸了，马上扔出了一个大雪球向那位同学，我也不甘示弱，马上就扔了一个出去，就这样，我们你追我打，不停地向对方打去，等我们都玩累了的时候，发现全身湿漉漉的，但一点也不冷。这时，我们决定堆一个雪人，好。说干就干，我们先做好两个雪球垒起来，哦，还差最后一道工序——做五官。搞定!一个栩栩如生的雪人展现在我们眼前。

后来，我又去一条冰封的小河上滑冰。来到小河这边，我先拿起一块石头砸河面。那河面上的冰一动都不动。好，这冰结得真是厚，大约有几十厘米厚。我立刻先冲下去滑冰了。玩了玩，我觉的没意思了，就去找了几个小伙伴一起玩。我们来了以后，滑呀滑，我们在冰面上还玩起了猫捉老鼠的游戏。玩着玩着有人摔了一跤。接着，我也摔了一跤。这一下可好了，大家纷纷跟着摔起跤来了。这不知道是有意还是无意大家接二连三地摔起了跤来呢!

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

秋天到了，秋天到了。果实成熟了，庄稼丰收了，农民伯伯开心极了，心里乐开了花。

果园里到处是水果，看看这边一个个石榴挤来挤去似乎先展现自己的美丽。突然，“砰”的一声，一个石榴掉下来露出两排红红的牙齿，，梨树上梨子远远望去，犹如一个个小灯笼。银杏树的叶子像一只只蝴蝶落下来，落到了树妈妈的脚边，好像在给钱杏妈妈保暖似的。葡萄jia上的葡萄好像一颗颗晶yinti透的宝石又好像要开会似的一蔟堆在另一蔟上面。

田野里一片金黄，稻谷有着，壮壮的杆子，肥肥的叶子。穗子又粗又长，微风吹来，翻起了金色的浪花，好看极了。

秋天的图画，真是一幅美丽的图画。

【提要】高考英语作文 : 2017年高考英语作文写作模板：图画类写作模板

图画类写作模板

1.开头

Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture...

2.衔接句

As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.

3.结尾句

In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...

秋天是一幅五彩缤纷的画，这幅画和别的画不一样，它有颜色、气味、味道和声音。

你看，枫叶是红色的，红红的枫叶像一把火，燃烧着枫树林。银杏叶是黄色的，好像好多黄色的小扇子挂在银杏树上，微风轻轻吹着，小扇子发出哗哗的响声。田野是金黄色的，成熟的稻子得意地展示自己美丽的颜色。菊花的颜色最丰富，有红色的、黄色的，还有白色的、紫色的……

秋天的图画里有诱人的气味。苹果和柿子发出香甜的气味，拉住人们的脚步，让人不忍离开，都要品尝一口。桔子和菠萝挂在树上争论谁的气味更吸引人，香蕉和石榴也不甘示弱，都想用自己的香甜气味来争一争高下。

秋天的图画里有声音。青蛙王子不停地呱呱叫，好像在说：“冬天快来了，快来挖洞好冬眠！”小松鼠忙碌地和同伴找松果，多准备点松果才能够他们在树洞里美美地过上一整个冬天。农民伯伯也忙着收割稻谷，有满满的粮仓才不怕冬天缺粮食。

秋天到了，秋风习习，五谷丰登，秋姑娘踩着丰收的季节到来了。

桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味，桂花上的花瓣又大又香，果园里又大又红的石榴最多，有的已经向你张开了笑脸，又亮又紫的葡萄，像一颗颗水晶，挂在葡萄藤上，沉甸甸的橘子也很多，有的绿、有的黄、有的红……五光十色，美丽极了！花园里，有许许多多的花朵，粉红色的芙蓉花，红色的大丽花，色彩最多的要数菊花，有白的、有黑的、有绿的、有黄的、有紫的……五颜六色，五彩斑斓，像花的海洋。在田野里，金色的稻谷像喝醉酒的小伙子，随风起舞，稻谷仿佛在说：“我们比谁站得稳”，稻谷上的一颗颗细小的米粒，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，涨红了脸的高粱像害羞的小孩子，到处是玉米露出了一排排整齐的牙齿，棉花敞开外套露出了雪白的内衣，到处是一片丰收的景象。

田野里到处充满了秋的气息，农民们个个喜笑颜开忙着收获着他们辛勤劳动的果实，我爱秋天，秋天是一个金色的季节，愿秋天永驻人间！

英语一考生要在三十分钟内写出160-200个词汇的文章，英语二的考生需要完成150个词汇左右的文章。写作时要求主题突出、结构清晰、文字通顺、连贯性好，祛除语法错误。在考试过程中，考生能在有限时间内详细解读考题设问要求，并匠心独运的构想、拟题、列提纲，最后完成一篇考场佳作，这需要前期十分认真的备考。

在写作中，考生要特别注意文章的中心思想是否切题，论据是否足够充分，如不充分则要对论据详细展开。句语句、段与段连接要自然，逻辑关系清晰明晰，切忌不要出现与主题无关的句子。人称、时态等细节处要保持一致，单词拼写、大小写以及标点也要注意到位。

由于近些年图画作文较热，是考研英语写作中出现频率最高的一类文体，我们来重点学习一下这种文体的写作方法。

图画作文通常是给出一幅或多幅漫画或图片，所给图画多反映当前的热点社会现象或热点社会现实。这类作文难度较大，要求考生首先仔细剖析图画内容，并通过文字形式将图中所包罗的思想内容准确无误地表达出来。大家可将此类作文转化为三段或四段式的提纲作文写作。

1、认真审题

在审题时，考生要在认真剖析图画所反映的内容以及出题者出题意图的前提下，通过表层含义剖析图画真正想要说明的问题是什么，深入研究图画的表层含义和深层含义，从而挖掘出其深层含义以确定文章的中心思想。

2、确定写作重点

认真审题后，考生就要确定写作重点了，根据剖析和研究的结果列出提纲并安排段落。确定每一个段落的主题和写作重点，考生要根据题目要求对选材进行筛选。

3、确定写作提纲

如何列提纲，即考生对题设材料的剖析得出结论后形成的基本框架结构，漫画标的主题、directions中的要求包罗了哪些内容，文章段落应该如何组织，基本提纲确定了的基础上，才能思路清晰、行文流通。

作者：黄宣瑜

秋天是一个有着五颜六色颜料的魔法师。树叶被她变成了金黄色、红色，各种各样美丽的颜色。五颜六色的叶子就像一只只漂亮的蝴蝶，在空中翩翩起舞，美丽极了！

果园里，橘子黄橙橙的，像一个个小灯笼，挂在橘子树上，像给大地母亲穿上了一件金黄的外衣。秋风吹过一阵橘子香，让人们心旷神怡。秋天不仅是美丽的，还是快乐的。

秋高气爽，我最喜欢的就是和爸爸一起去放风筝。

爸爸说要我把风筝拿到前面去举高了以后跑，之后我按照爸爸说的话去做了。然后我开始跑了，当我跑到一定程度的时候，我就把风筝放开，后来风筝越飞越高，好像飞到了云彩上了呢，我问爸爸能不能给我拿着风筝线，爸爸说可以，我就把线拿在手里，发现线一直在抖，我猜可能飞得太高的原因吧。

我最喜欢美丽的秋天，喜欢在秋天放风筝。

在乡村，春的桃花如同绣花针，把乡村的一切绣得如此美丽;夏的荷花拥有绿色的光点，仿佛夏日的炎热一下减去了许多;秋的落叶，金色洒满了田地，丰收的农作物让农村的人们露出甜美的笑容;冬的白雪，把大地妆扮得银装素裹。

春天的农家，桃花是那样的粉红，村边的溪水似乎都染成了粉红色;油菜花是那样的金黄，把满山遍野全染成了金黄色，远远望去，一片金黄扑入眼帘;溪水是那样的清澈，在太阳的照耀下，显得波光鳞鳞。早晨，在白雾茫茫里慢慢升起一轮红日，万丈红光照耀在肥沃的土地上，人们打开门，看到太阳升起，穿上鞋，拿起镰刀，走出门，来到山上割草。大人们在辛勤劳动着，小孩子们就在一旁边玩耍欢笑着。

夏天的农家，荷花在池塘里摇摆着，用水一泼，荷叶仿佛拥有绿色的光点围绕着，在烈日光芒照射下，使池塘清澈见底，在水的映衬下荷花变得更碧绿了。树上的知了，正演奏夏之圆舞曲，树木就是那五线谱，知了就是音符，发出的每一个音调都在演奏动听音乐。

秋天，风扬起一片片金色叶子，好似一封封信呼来秋天的喜悦，在秋天的这个季节里，瓜果飘香，水果丰收，水果诱人的香味弥漫在空气中，果农们脸上充满了喜悦。许多枫叶被风吹起，犹如千万只蝴蝶在空中翩翩起舞，真像一位舞蹈家。秋天令人向往，就像一场电影，虽然只看一次，但一次就让我们看了个够。

冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天的诱人果实，但它有献给大自然纯洁的美。冬的色彩如同纯洁的心灵，冬的快乐如同三月微风，冬的美丽如诗如画;冬这个沉睡的季节依然充满无限生机。农家的大人们穿上棉袄，在家里休息，小孩们就在被冻住的冰面上扔石子玩儿，拿起石头，瞄着眼睛，斜着身子，使劲一滑，就能滑到很远的地方，还有些孩子，顾不得手上的寒冷，抓起一块冰雹，放在嘴里，哇!太凉爽。

一年四季，更换交替，虽然每年都重复，但每一次都能感到新的精彩。

秋天是丰收的季节.农民伯伯们一直忙个不停从早忙到晚为秋天增添了许多色彩.

秋天是红色的，春天种下的种子经过农民伯伯的不懈努力到了现在丰收了农民伯伯们的欢笑声编写成秋天的红.

秋天是黄色的，树上的片片叶子都纷纷变黄掉落.叶子们的哭泣声编写了秋天的黄.

秋天是蓝色的，秋天很早天黑人们观望着深蓝的天空不时会出现几颗流星从天上坠落人们的惊讶编写成秋天的蓝.

秋天是橙色的太阳，照耀在大地上动物们出现了往日的生机动物们追逐着编写成秋天的橙.

秋天是银色的，人们拿着银色镰刀用力地切割着丰收的麦穗挥舞的镰刀编写成了秋天的银.

秋天是五彩缤纷的人们在不停地为世界创造更多的色彩。

秋天弟弟是一位小画家，他调皮地把一切都染成了金色，到处层林尽染、叠翠流金。金色的太阳闪着金色的光芒，对着果园和田野微笑；果园里，果树上一片片金色的叶子纷纷落下，有的在小河里欢快地游泳，有的在树妈妈脚下打滚，还有的在空中像蝴蝶一样翩翩起舞；田野像金色的海洋，秋风一吹，田野就翻起金色的波浪；远远的青山不知不觉已被换上了金色的衣裳。

秋天的图画，洋溢着丰收的喜悦，到处瓜果飘香、五彩缤纷。红红的苹果像羞红脸的新娘，露出了红红的脸颊，偷偷地笑了；黄黄的梨子像一个个可爱的娃娃挂满了枝头；紫莹莹的葡萄像晶莹透亮的珍珠，又像美丽的玛瑙；石榴高兴地笑了，露出一排可爱的牙齿；桂花大多开了，一阵风拂过，树上的花儿就成了一把把黄色的小降落伞，令人眼花缭乱。

秋天的图画，奏响了秋天的乐章。大雁排成“人”字形朝温暖的南方飞去，好像在唱着告别的歌曲；小蚂蚁们喊着：“一二一，一二一。”踏着整齐的步伐搬运食物，似乎是一首团结的交响曲；小鸟唱着欢乐的歌，用衔来的树枝造房子；小乌龟用力地挖着洞，哼着秋天的歌。它们都在准备过冬了。

秋天的图画带给人们的是一首欢乐的歌，带给大地的是一首瓜果飘香的歌。

秋天来了，树上的叶子全都变黄了，落在大地上像给大地铺上了一块布。妈妈说：：“秋天不仅是一个丰收的季节，还是个多彩的季节。”

晚饭后我就去公园散步。一走进公园，我就闻到芬芳扑鼻的气味。我闻着这气味找啊找，找啊找，一看原来这里有几颗颜色不同的桂花树。有白的、橘红的、还有黄色的，这些桂花近看像婴儿的小手掌，远看像一粒粒小米。还有旁边的樟树叶子都黄了，叶子落下了就像飞舞的蝴蝶。

秋天来到了田野里，沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头来。一阵风吹过，掀起阵阵起伏的稻浪，就像金色的海洋。我知道了秋天是金黄色的!

秋天来到了田野里，石榴笑得咧开了嘴，苹果也高兴地笑了，玉米长了红色的头发，高粱笑红了脸，仿佛在说：“秋天来了，秋天来了，我们成熟了，来收吧!”我知道了秋天是红色的。

秋天，你是那么迷人，真让我们大家喜欢呀!你真是一副秋天的图画。

刚拿到这本书的时候我就被它庞大的身躯吓到了，连它的外衣都没来得及脱掉就判定它是一本无趣的书只能让它躺在书柜里呼呼大睡。当我想起翻阅这本书时，我像一个孩子一样被书中花花绿绿的插图吸引住了，开始深入的阅读。

在此以前我对图画书有着错误的认识，在开始阅读这本书前作者首先教会我们如何正确的阅读这本书，我想着不仅是对读者的尊重，也是对这本书的尊重。接着为了让读者了解什么是图画书，作者彭懿对这个概念做了一个较为详细的介绍。他指出，图画书是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏的。在图画书里，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命，甚至有很多图画书是一个字也没有的无字书。“不需要文字，图画就可以讲故事”，这是图画书的一个典型特点。

所谓见微知著在这本书里真是体现的淋漓尽致，作者真是不放过任何一个细节。我们在看书时可能大都习惯看书就看主体，也就是书的内容，不太关注一本书的结构，可是读了这本书以后，我才明白什么叫护封、环衬，什么叫勒口，什么叫扉页。

最能吸引我的是书中对作品的深入剖析，以书中的《三只小猪的真实故事》为例。这个故事作者从一个全新的角度出发，以一只狼的口述的形式向我们展开整个故事。而在深入讨论这部作品时，从书中的细节之处以及书中所配的插图都能看出这是充满幽默与反讽的书。

读完这本书让我想起一句话：“年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”我觉得这正是我真实的写照，读书时总是囫囵吞枣、一知半解，从未有过探究的欲望，更不要说真正的读进去了。这世上有些事就像一场不知名的花开，粗心的人只嗅到香，有人却会停下来问一问，记住他的样子。我觉得这本书的作者彭懿就是那位有心人。让我们也做一位有心人将这些好的图画书推荐给我们的学生，让他们能真正享受阅读的快乐！

夏天渐渐离开了，秋天又来了，渐渐更凉爽了。

秋天是一张美丽的图画，秋风轻轻地吹过图画里，来到了第一页，田野田野一片金黄，你看，田野仿佛像金色的海洋。洁白的棉花像一个个好吃又可口的棉花糖，火红火红的高粱像一把把燃烧的火把，又像一对对士兵要笔直的站着。秋天吹过了第二页，一阵阵气味，扑面而来。我闻到了果园里瓜果飘香，黄黄的柚子的肚子圆鼓鼓的，好像一个小同学在上面荡秋千。苹果又大又红的挂在枝头，像一盏盏灯笼挂在枝头，香蕉像弯弯月亮。

秋风又渐渐吹开了第三页，一个美丽缤纷的大花园出现在我的眼前。金桂花欣然怒放，张开了自己鲜红的花瓣，开了满满一树，白、黄、红、紫、粉的……各色菊花竟相开放，姿态万千。枫树被秋风染上了火红火红的头发，红于二月花。梧桐树像我们的手掌。

秋天的图画真像一张美丽的图画，收藏着汗水和丰收，收藏美丽和勤奋，藏着甜蜜和欢乐。

秋天来了，蓝蓝的天空中飘着朵朵雪白的云姑娘，一群大雁正在天空中‘’写大字‘’呢！它们一会儿排成‘’人‘’字，一会排成‘’大‘’字，正准备往南飞呢！

我接着画了田野。田野里，高粱涨红了脸；辣椒穿上了火红火红的衣裳，把秋姑娘的来到搞得像参加婚礼一般；咦？秋天怎么下雪了？我走近一看，呀！原来是棉花宝宝统统都穿上了医生的白大褂；小青菜穿上了解放军叔叔那碧绿的军装，就像在为田野站岗，不让那些‘’恐怖分子‘’进入我们的地盘；大豆宝宝从豆荚妈妈的怀中伸出了那好奇的小脑袋。

我又在田野边画了一个果园，果园里果实累累，芳香扑鼻。果园里，秋姑娘把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小姑娘的红脸蛋儿，笑啊笑啊，笑出了白白的果肉；把黄色给了香蕉，黄黄的香蕉像一艘艘小船，划哇划哇，划来了丰收的季节；还把淡绿色，紫色……送给了葡萄公主，葡萄公主穿上了这些颜色，美丽的像一颗颗晶莹剔透的宝石，十分的美……

秋天，树林可美了！于是，我画了树林。树林里，那松树还穿着碧绿的大褂；最引人注目的就是枫树了，火红的枫叶，飘呀飘，飘到了地上，就像为大地盖上一条厚厚的棉被，怕大地着了凉，就不能照顾小花妹妹，小草弟弟了。你看那枫树多细心啊，会爱护它，保护它，那你们有没有这么细心过呢？

这，就是我画的图画，那你是怎么画的呢？

拿起画笔，画上你心中的图画，我心中的图画是我的抱负。我的抱负是当一名先生。

做一个西席能作育故国的花儿。尽量那是辛勤的，但我乐意，由于我认为值。先生从小教诲我们要做一个无私奉献的人。我认为先生这个职业最得当这个词。由于只有先生才气将本身所有的心血和常识教授我们。小学生作文网     当先生这个抱负是从我的班主任提及。那是在上个月，该我做值日，固然已经下学了，但讲堂里异常热闹，有我们值日生，有几个补功课的门生，但在讲堂里尚有一个认识的身影——班主任先生，他一丝不苟的看着那些同窗补功课，你觉得这是一件很平凡的事，可你知道先生居然让本身的儿子留在无人的办公室里。这是何等高贵的品格呀!她把门生看得比本身的孩子还要重要。她在讲堂里看着她那些“孩子”补功课。却不去陪她的孩子。这是何等悦耳呀!

我就是从这件事，才萌生了这个抱负，就让我为这个抱负格斗吧! 篇四：心中的图画

拿起画笔，画上你心中的图画，我心中的图画是我的理想。我的理想是当一名老师。

做一个教师能培养祖国的花儿。尽管那是辛苦的，但我愿意，因为我觉得值。老师从小教育我们要做一个无私奉献的人。我觉得老师这个职业最适合这个词。因为只有老师才能将自己全部的心血和知识传授我们。

当老师这个理想是从我的班主任说起。那是在上个月，该我做值日，虽然已经放学了，但教室里十分热闹，有我们值日生，有几个补作业的学生，但在教室里还有一个熟悉的身影——班主任老师，他一丝不苟的看着那些同学补作业，你以为这是一件很普通的事，可你知道老师居然让自己的儿子留在无人的办公室里。这是多么高尚的品质呀!她把学生看得比自己的孩子还要重要。她在教室里看着她那些“孩子”补作业。却不去陪她的孩子。这是多么感人呀!我就是从这件事，才萌生了这个理想，就让我为这个理想奋斗吧!

星期天我和爸爸妈妈去公园找春天，妈妈说今年的春天比去年晚，天气还是有点冷。

不过如果仔细观察也不难发现，春天已经悄悄来了。你看，柳树枝条上已经露出了一点点小嫩芽，迎春花也争着出来迎接春天了！草地上的小草也不知什么时候从泥土里探出了头，小河里的冰已经融化了，静静地流淌着。

我还听到了春的声音！你听！树上几只小鸟唧唧喳喳喳叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”

公园里好多人，有的小朋友在放风筝，风筝飞得好高啊！让我情不自禁想起了我学过的一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”还有很多小朋友尽情追逐着嬉闹着。

啊，这才是一幅最美的春天图画啊！

一年之计在于春，一生之计在于勤。我一定要在新的一年、新的春天里好好学习，取得好成绩！

有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机，夏天点燃我们火一样的工作热情，冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气。那么，秋天又能给我们什么呢?带着这个问题我到公园、到田野去寻求答案。

走进公园，只见如火如荼的枫林是那么可爱，就像早晨火红的太阳，正如古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

漫步在公园，路旁开满了白色的野菊花，他们虽没有菊花那样绚丽，但它让人百看不厌，因为它默默奉献的精神是那么伟大。公园旁的树也开始落叶了。枯黄的叶子慢慢的落在地上堆成了小山，踏上去软绵绵的。真是“落叶不是无情物，化做春泥更护花!”

秋天是个收获的季节。你看，农田里那成熟的稻子，就像神话故事中的金子地一样黄灿灿的;还有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下过了一场大雪，真美呀!还不只是这些呢!看，那边果园里还有苹果树和柿子树呢!树上的果实，每个都大大的圆圆的，好像是树梢上挂着一个个红灯笼。正在收获的农民们笑得多么开心呀!

常言道：“春华秋实”。万物始于春，而成于秋。秋天--洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。啊，秋天是美丽。

如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩上去很柔软，给人一种特别愉快的心情。

天高云淡，湛蓝的天上，一朵朵白云像一片片轻盈的薄纱，悠闲地飘着，好像一位位披着纱巾的公主，在留意着这美丽的景色。一群群大雁一边叫一边向南方飞去，它们一会排成了“一”字型，一会排成了“人”字形，真是百变多姿。它们一声又一声的长鸣着，好像在对我们说:“再见了，再见了，明年春天我们还会回来的”。

山坡上长满草，它们参差不齐，有高的，也有矮的，高的有齐腰深，矮的只没过脚脖子。它们的颜色也各不相同，有深绿色的，有浅绿色的，还有淡黄色的，真好看!草丛中夹杂着许多花，有红的，有黄的，还有白的……它们竞相开放，把山坡装点得更加美丽。草丛中的蚂蚱活泼极了，它们在草丛中跳来跳去，使山坡上更有了生机。蝴蝶在花丛中悠闲地飞着，一会儿落在这朵花上歇歇，一会儿飞到那朵花上玩玩，悠闲自得，可爱极了。

山坡上还是树的世界，松树青翠挺拔，针一般的叶子在风中摇曳着，显得更加有活力;枫树的叶子在风中“沙沙”作响，像是在合唱《秋之歌》。银杏树上的“小扇子”有些已经变黄、有的已经凋落，快要落的叶子慢悠悠地飘下来，给大地送上了最好的礼物。

秋天真是一幅美丽的画。我爱秋天。

姓名：洪枫懿

秋姑娘来了，它左手拿着画笔，右手拿着画板，它把树叶涂成了红色；把田野涂成了金色；把果园涂成了彩色……然后它开始了自己的旅游。

它首先来到了果园，一阵阵芬香扑鼻而来，秋姑娘忍不住吸了一口气。这里有黄黄的香蕉，你挤我碰，开心地说：“农民伯伯，你快点把我摘下来吧！”一串串紫色的葡萄争先恐后地往上挤，仿佛在说：“我要多收集一点阳光。”树上的柿子像一个个小灯笼，露出了一点点灯光……偶尔会有几只可爱的小鸟在叽叽喳喳地叫，快乐地说：“秋天来了！”农民伯伯拿着篮子，脸上露出了笑容，准备把树上的所有水果都摘下来。

穿过果园，呈现在我们眼前的是金色的田野。稻田成熟了，远看像一块金色的草地，在秋风姐姐的吹拂下，也飘动了起来。稻谷饱满，小路两旁成了鲜花的海洋，有红的、有白的、还有黄的……它们像是在参加联欢会：有的唱歌，有的跳舞，还有的说：“咱们一起狂欢吧！”

秋天的图画是五彩缤纷的，你喜欢不喜欢呢？