作文集图画(汇编20篇)

每个人的心中总有一片蓝天，每个人的心中总有一片草地，每个人的心中总有一个美丽的城市，在这个城市—任丘里，蓝天、草地一切都不是那么美丽了.

灰色的蓝天、浑浊的湖水、枯黄的花草一切我早已习惯，难道我们就不能改变一下吗?

灰色的蓝天中参杂着人类的不文明，参杂着煤气，参杂着汽车的尾气。我想有一片蓝天，可以供我玩耍;我想有一片蓝天，可以让我触摸到白云;我想有一片蓝天，可以收藏我快乐而又七彩的童年。

这个城市的花草树木已经寥寥无几了，甚至在路边都不见一棵花草树木。我想有一片草地，让我躺在上面仰望着一片美丽的星空;我想有一片草地让我与花儿共舞。

现在到处都有污染，白色垃圾最为严重，严重到污染了河流、草地、还有那清澈的河流，如今已经变成了有异味的臭河，我们身边的每一处都被污染了。

碧水蓝天、绿草如茵、鸟语花香这是每一个人心中最美的图画。

可是已经不可能了。现在，已经变成了垃圾遍地、群蝇狂舞的城市了。美丽的城市是我心中最美的图画!

秋高气爽，丹桂飘香。秋姑娘唱着动听的歌悄悄地来到我们身边。

你看，远处的天空特别高，特别蓝，到处景色宜人。一望无际的田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把，大豆扭着肥硕的腰身……农民伯伯看在眼里，乐在心头，脸上露出灿烂的笑容。

果园里，柿子树挂起一个个火红的小灯笼，葡萄架上吊满一串串亮晶晶的宝石，石榴咧开嘴露出粉红的牙齿，红彤彤的苹果你挤我碰，争着要人们去摘呢！

花园中，美丽的花儿竞相盛开，有红的、白的、紫的、淡黄的、雪白的，五颜六色，妩媚极了。它们在风中频频点头，好像在向我们问好。风儿带来的阵阵清香，沁人心脾。

杨树、柳树、梧桐树的叶子随风恋恋不舍地飘到树妈妈的脚下，它们都在准备过冬的衣裳了。

大雁排成一个大大的人字行，它们要飞到南方去过冬啦！

秋天是多么美好，带给大地的是一曲丰收的歌，带给我们的是一首欢乐的歌。我爱你——秋姑娘！

秋天到了!繁花似锦、瓜果飘香、五谷丰登，到处都是一幅幅丰收的美景。

我来到果园，看到苹果露出了红红的脸颊，梨树挂起了金黄色的灯笼，一串串紫色的葡萄像闪闪发亮的玛瑙。一阵秋风吹来，我闻到果子的香味，真是好闻极了!

我来到山林，只见层林尽染，松树绿葱葱的像穿着军装的战士，火红火红的像朵朵美丽的红云。我走在落叶上，就像踏在厚是厚的地毯上，真是舒服极了!

我来到田间，只见高梁醉得涨红了脸，稻海翻起金色的波浪，穿着黄色衣服的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯看到丰收的景像，开怀地笑了。

我来到花园，见那菊花都盛开了，千姿百态的大朵大朵的沐浴在阳光里，有的像披着金色卷发的少女，有的像婴儿白嫩嫩的小手。再看红艳艳的鸡冠花像大公鸡的头冠，被风一吹好似片片红霞在沉浮，真是美丽极了!

美术课上，老师教我们画春天的图画。春天百花齐放，百鸟争鸣，万物复苏，到处是万紫千红，人人都喜欢春天。

再过几天就是“三八”妇女节了，是妈妈的节日。我动手做送给妈妈的节日贺卡，画春天美丽的图画。

我先画春雨沙沙像珠帘，再画穿着黑衣服的小燕子，它的尾巴像剪刀，用来掌握方向呢！接着，我画了清澈见底的泉水，叮叮咚咚欢快地跑到清清的小河里。河面上，我画着一条活泼可爱的小鱼在自由自在地游来游去。然后，我又画上一大片农田，农民伯伯正在播洒种子。金灿灿的油菜花花香扑鼻，让大家闻到一阵阵清香。最后，我还画上高高的山坡，一群小朋友快乐地去找春天。

他们找到了小草探出头来，他们看到了柳树发芽像音符，柳枝像女同学的小辫子随风舞动，又像我们在跳集体舞。他们看见了紫莹莹的紫玉兰开放了，像一个个小杯子。紫荆花一簇簇的，像老师胸前佩戴的胸花。粉红色的海棠花像女同学头上扎的蝴蝶结。火红的山茶花像人们的一张张笑脸。

春天的图画五颜六色，多么美丽啊！我爱春天，更爱我亲爱的妈妈。妈妈养育我长大，我要学会感恩妈妈，把这美丽的画送给妈妈，祝她“三八”妇女节快乐！

我喜欢百花齐放的春天，也喜欢炎热的夏天，还热爱冰天雪地的冬天，不过，我最爱的还是绚丽多彩、果实累累的金秋时节！

你瞧，山坡上香气扑鼻的桂花多么的香，让人陶醉在这浓密的香气中！美丽的菊花多么的鲜艳啊！飘落的黄叶，像一群小宝宝飞到树妈妈脚下，准备过冬呢。火红的枫叶，让我想起了杜甫的诗句“停车坐爱。”

田野里的稻谷和麦子爷爷被果实宝宝压弯了腰，都起不来了呢！高粱涨红了脸，好像一个刚喝完酒的醉汉。农民伯伯带了田野，看见了这一切，高兴的笑了。

果园里的苹果树上，长着一个个小苹果，红彤彤的，像小朋友的脸蛋。橘子像一盏盏小灯笼，剥开皮一吃，可甜了。一棵棵板栗树上还挂着一个个“小刺猬”呢！

秋天是个丰收的季节，秋天是个美丽的季节。我爱秋天！

夏姐姐(拟人化描写夏季,有童趣.)迈着轻轻地步子走来了,小丽和爸爸来到奶奶家享受(享受二字充满大人气)快乐的生活。那里有高高的大山穿着一身绿衣裳，小鸟自由自在地飞来飞去，小河弹着美妙的音乐。这天，天气很热，爸爸躺在木床上，小丽骑(骑字表现孩子的调皮)在爸爸的肚子上唱起欢乐的歌：“我在阳光，月亮之上(是你杜撰的新歌吧?呵呵!)……”小狗小牛听见了,马上竖(竖字用得妙，妈妈赞!)起耳朵来,仔细地听。爸爸也听得入了迷，大家真开心呀!

这时，太阳公公笑呀笑，大数摇啊摇，幸福的生活随时都能享受得到!(结尾有借鉴课文《关怀》之举，虽然语句连接不自然，却值得表扬。另外,不经意间首尾呼应,好!)

秋天是个大画家，秋天里处处都有美丽的图画。

你看天上，洁白的云朵在蓝蓝的天空中散步，一只只小鸟在空中欢快地飞翔，火红的太阳露出了笑脸，给大地涂上了一层金色。

晨风里，几个小学生迎着朝霞，迈着轻快的步子向学校走去。操场上，鲜艳的五星红旗正迎风飘扬。

果园里，果树上挂满了各种各样的果子。红彤彤的苹果像一张张孩童的脸蛋，黄澄澄的梨子像一个个小铃铛，红橙橙的桔子像一个个小灯笼。它们把树枝都压弯了，好像在说：“快来尝尝，我很甜的。”

田地边，一棵棵高粱像喝醉酒的大汉，满脸涨得通红通红的。旁边开满了一些不知名的野花，有红的、黄的、白的、紫的……

树林里，一片片火红火红的枫叶，像一只只鸭子踩过的脚印，随风飘舞，“刷刷、刷刷”好像在告诉大家：“冬天马上就要来临了，快快做好过冬的准备。”

啊！好一处秋天的美景，好一幅秋天的图画。

我们要把这瓶花描得像真物一样，同时又要描得美观，即兼有真和美。

在中国，图画观念错误的人很多。其错误就由于真和美的偏废而来，故有两种。第一种偏废美的，把图画看作照相，以为描画的目的但求描得细致，描得像真的东西一样。称赞一幅画好，就说“描得很像”。批评一幅画坏，就说“描得不像”。这就是求真而不求美，但顾实用而不顾欣赏，是错误的。图画并非不要描得像，但像之外又要它美。没有美而只有像，顶多只抵得一张照相。现在照相机很便宜，三五块钱也可以买一只。我们又何苦费许多宝贵的钟头来把自己的头脑造成一架只值三五块钱的照相机呢？这是偏废了美的错误。

第二种，偏废真的，把图画看作“琴棋书画”的画。以为“画画儿”，是一种娱乐，是一种游戏，是消遣的。于是上图画课的时候，不肯出力，只思享乐。形状还描不正确，就要讲画意。颜料还不会调，就想制作品。这都是把图画看作“琴棋书画”的画的原故。原来弹琴、写字、描画，都是高深的艺术。不知那一个古人，把“下棋”这种玩意儿凑在里头，于是琴、书、画三者都带了娱乐的、游戏的、消遣的性质，降低了它们的地位，这实在是亵渎艺术！“下棋”这一件事，原也很难；但其效用也不过像叉麻雀，消磨光阴，排遣无聊而已，不能同音乐、绘画、书法排在一起。倘使下棋可算是艺术，叉麻雀也变成艺术，学校里不妨添设一科“麻雀”了。但我国有许多人，的确把音乐、图画看成与麻雀相近的东西。这正是“琴棋书画”四个字的流弊。现代的青年，非改正这观念不可。

图画为什么和下棋、叉麻雀不同呢？就是为了图画有一种精神——图画的精神，可以陶冶我们的心。这就是拿描图画一样的真又美的精神来应用在人的生活上。怎样应用呢？我们可拿数学来作比方：数学的四则问题中，有龟鹤问题：龟鹤同住在一个笼里，一共几个头，几只脚，求龟鹤各几只？又有年龄问题：几年前父年为子年的几倍，几年后父年为子年的几倍？这种问题中所讲的事实，在人生中难得逢到。有谁高兴真个把乌龟同鹤关在一只笼子里，教人猜呢？又有谁真个要算父年为子年的几倍呢？这原不过是要借这种奇奇怪怪的问题来训练人的头脑，使头脑精密起来。然后拿这精密的头脑来应用在人的一切生活上。我们又可拿体育来比方，体育中有跳高、跳远、掷铁球、掷铁饼等武艺。这在我们的日常生活中也很少用处。有谁常要跳高、跳远，有谁常要掷铁球、铁饼呢？这原不过是要借这种武艺来训练人的体格，使体格强健起来。然后拿这强健的体格去做人生一切的事业。图画就同数学和体育一样。人生不一定要画苹果、香蕉、花瓶、茶壶。原不过要借这种研究来训练人的眼睛，使眼睛正确而又敏感，真而又美。然后拿这真和美来应用在人的物质生活上，使衣食住行都美化起来；应用在人的精神生活上，使人生的趣味丰富起来。这就是所谓“艺术的陶冶”。

图画原不过是“看看”的。但因为眼睛是精神的嘴巴，美术是精神的粮食，图画是美术的本位，故“看看”这件事在人生竟有了这般重大的意义。

[图画与人生作文1200字

秋天的傍晚，天空是彩色的，比任何时候都要美。夕阳把周围的云都染上了颜色，就像画家笔下的颜料，一点点地涂抹开来，整片天空就像一幅画。

夕阳的余晖洒在田野上，田野铺了一层金色，微风吹来，涌起了一阵阵的微波。归巢的鸟儿划过天际，留下了一道道美丽的弧线。墙角下，草丛里的秋虫鸣叫，少了夏日知了的聒噪，多了一份清爽、明亮。

走在乡间的小路，阵阵沁人心脾的清香，那米粒大的黄花，细细的，密密的，一丛丛地开放着。田野里的水稻成熟了，在那片金黄中交头接耳、窃窃私语。望着以辛勤的汗水换来的成果，农民伯伯幸福地在笑。

草地的枯黄衬托着默默无闻的野花，蒲公英的种子在风中飞扬。路边的大树落下的片片黄页如枯叶蝶一般，在空中翩翩起舞。我遐想香山的红叶，一定红得似火了，想象“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月天”的浪漫和洒脱。

秋天是一个美丽的季节，秋天也是一个丰收的季节。

秋天的天空是蓝汪汪的，天上飘着的朵朵白云，像棉花一样。秋风轻轻吹过，白云就变成了各种各样的形状，有的像大大的苹果，有的像扇形的蘑菇，还有的像觅食中的大恐龙。天上有时候会有一排排大雁“咿咿呀呀”地叫着向南方飞去，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。

秋天的果园里，果实累累。红彤彤的苹果像小朋友那红红的小脸蛋；黄澄澄的柿子像一个个金黄色的小灯笼；还有酸酸的山楂和甜甜的雪花梨都争先恐后地挤在枝头，像是在说：“快来摘我呀，快来摘我呀！”那些又大又红的石榴有的都已经裂开了口子，露出了一颗颗晶莹的石榴籽，像闪闪发光的红宝石一样。一阵蒙蒙的秋雨过后，果园里各种水果的味道混合在一起。香香甜甜的气味飘荡的半空中，闻了这诱人的香味真让人口水直流。

我爱秋天这个丰收的季节。

冬日里，有雪的地方便是小朋友们的乐园，在那会看到一幅幅美丽的图画。

下雪了，树上挂着的冰凌在阳光下一闪一闪，漂亮极了！小麻雀在树上即使冻得全身发抖，也不愿意离去。小朋友们则玩得热火朝天：有的在雪地里堆雪人，雪人戴着帽子，系着围巾，穿上衣服，真是漂漂亮亮！我们围着雪人又唱又跳，好开心！有的在雪地里打雪仗，你追我赶在雪地里留下了我们欢乐的小脚印。有的在雪后的冰面上滑冰车，冰车快速滑行，发出“吱吱吱”声。还有的穿着冰刀鞋，弯着腰，在冰面上就像踩着风火轮“嗖嗖嗖”快速地飞驰，像一个个小精灵……小朋友们快乐的身影，配着雪白的积雪，真的好美！这时爸爸妈妈们会拿出照相机，把这美丽的画面收藏起来。

这是一幅冬天里最美的图画！

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材

天空：秋高气爽、天高云淡

田野：庄稼丰收、农民忙碌

果园：瓜果成熟、芳香四溢

落叶：随风飘落、翩翩起舞

秋雨：秋雨绵绵如烟如雾

动物：大雁南飞、松鼠储粮

小孩：游玩嬉戏帮忙丰收

三、写作方法：

1．认真观察。

（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。

2．按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3．适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4．动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、

听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红

色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。

四、构思

1、拟题

以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》

以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》

2．开头：开门见山，点明题目。

例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香

甜四溢的果园。（《秋天的果园》）

②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。（《美丽的秋天》）

3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。

截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、

色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、

拟人、夸张等修辞手法。

4．总结自己对秋景的切身感受。

例：①啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（《我爱秋天》）

②秋天，美丽的秋天，让我们为你献上最热情的赞美吧！（《赞美秋天》）

五、拟题纲

写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。

例如：题目：秋天的图画

第一段开头可以开门见山，点明题目。第二段可以写果园

1、水果都成熟了。

2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘

3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了

4、柿子就像一盏盏

5、一串串葡萄

6、一个个鸭梨

7、颗颗枣儿第三段可以写田野：

1、那稻田里，的稻谷，随着风翻起了??农民伯伯们来到了田里，他们背着??扛着??

2、菜地里，

第四段：结尾点题，抒发情感

这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！

六、佳作赏析（略）

[三年级写景作文秋天的图画指导

为迎接十九大胜利召开,正义网举办“书写法治图画清廉”网上书画展活动。

一、征集对象

本次征集活动面向全国检察机关和社会各界,作者可以是检察系统人员,也可以是检察系统以外的人员。

二、活动主题

网上书画展以“书写法治 图画清廉”为主题,旨在传播法律知识、弘扬法治精神。

三、征集时间

即日起至2017年7月31日结束。

四、作品展示

优秀的书法、绘画作品将在正义网的书画展里进行展示,正义网新媒体平台“书写法治 图画清廉”专栏同步展播。

五、投稿方式

本次征集只接收电子稿,投稿报送时请在标题中注明:【“书画展”】+标题,邮件正文中写明:稿件标题、作者、职务与联系方式。邮件发送至邮箱:zyw_shz@163.com

正义网

2017年5月17日

美丽的秋天到来了。看，蓝天上的白云有的像小鱼;有的像小马;还有的像小老鼠······大雁排成一个人字，像南方飞去，还叮咛农民：“秋天来了，快收稻子了!”田野里面的稻子像金色的海洋，一阵风吹过，稻子掀起波浪。红红的高粱像一个小孩子举起一个个火炬。红红的苹果像一个个小灯笼挂满树枝。你们看，调皮的苹果有的迫不及待地跳下树，有的苹果兄弟正在甜密的粘在一起;还有的苹果在朋友聚会······且不说那黄澄澄的鸭梨压弯了树枝，树枝上挂满鸭梨。再看河流的鱼有的欢蹦乱跳;有的躺在床，露着大肚皮舒舒服服的睡大觉;还有的在游泳比赛······秋天像一枝神笔，给大地绘画出一副美丽的图画。我爱秋天!

秋天，你悄悄的走来。走进田野，我看见一片片金黄的稻子，像给大地穿上了金色的晚礼服。看那一片片红色的是什么?原来是那红高粱举着燃烧的火把在迎接我们的到来。

秋天，你悄悄的走来。走进果园，看那黄澄澄的梨、红彤彤的枣、玛瑙般的紫葡萄、像灯笼一样的柿子……还有许许多多的水果等着我们去摘呢!

秋天，你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实。看，那蓝天上的大雁排成了大大的“人”字，好像在说??是勤劳的人们画出了秋天的图画。

秋天到了，凉风习习，天高云淡，真像一幅美丽的图画，我们全家决定去田野欣赏秋天的美丽。

当我们来到田野，首先映入眼帘的就是一片金黄色的麦田，一阵清风拂过，麦田翻起了金色的麦浪，麦田的对面是一片黄灿灿的玉米地，玉米杆笔直的立在那里，又高又壮，一个个玉米棒子像活波可爱的娃娃让人忍不住想掰下一个。大豆也成熟了，在风中发出哗啦啦的笑声，宛如银铃般一样清脆。

走着走着，我们来到了一片果园，沉甸甸的果实挂满枝头，咧着嘴笑了起来，仿佛在欢迎我们的到来。我看见了又大又圆的葡萄，看见了红彤彤的苹果，还看见了石榴露出了红红的“牙齿”，让人忍不住想尝一口。

秋天是一个美丽的季节，秋天也是丰收的季节，尤其是秋天的田野，宛如一幅让我们欢欣鼓舞的美丽画卷。我爱秋天，我更爱秋天的图画。

作者：张铖佑

秋姑娘是一位魔术师，趁你没留意，把秋天变美了。

秋天有非常好闻的气味。梨香香的、菠萝甜甜的，还有橘子、柿子……

我最喜欢吃的水果是橘子，橘子树上的橘子你挤我碰，争着要人们去摘呢，远远望去，一个个小橘子就像一盏盏小灯笼，在微风中摇摆。橘子特有的香味飘满了橘子林，每个角落都洋溢着香甜的气息。

秋天给大地的是丰收，给我们的是快乐。在秋天，我最喜欢在公园捡落叶，我捡了许多形状的叶子，有鸡爪形、波浪形……颜色也各不相同，有红、黄、绿……我弯下腰，看了看，轻轻的捡起一片长长的叶子，准备做书签呢！

秋是美丽的，秋天是快乐的，我喜欢秋天。

秋天到了！瞧，金黄色的太阳闪着金色的光芒，好像在对着果树和田野微笑。欢快的小溪在快活地奔跑，似乎在奏响一曲欢快的秋之歌。田野里的稻子也换上了金色的衣裳，似乎要去参加秋日的盛装晚会。

看，果树上的苹果也涨红了脸，果树上那一片片金色的叶子在秋风中纷纷落下了它们躲在树妈妈的脚下，有的唱歌，有的在舒舒服服地睡大觉，有的在玩降落伞，还有的在小溪里游泳，多快活呀！

燕子们从天边飞来，洒下一阵阵暖暖的叮咛，好像在说：“再见了北方，来年春天在一起玩吧！”

此时，秋风在轻轻的吹着金色的小喇叭，好像在说：“冬天快来临了，小朋友们，衣服要多穿点，不要着凉呀！”

秋天是一位出色的画家，她挥动手中的画笔把大自然画得五彩缤纷，在我们眼前是一幅幅美丽多姿的画面!

秋天是黄色的，你看，田野里，金黄的稻谷笑弯了腰，一阵微风吹过，好像金黄的大海随风翻滚着波浪。玉米黄澄澄的，上面长着许多黄色的小珍珠，扒开外面绿色的叶子，就能闻到阵阵香甜的味道。树林里金黄的银杏叶好像一把又一把的小扇子，正在给你扇风呢，梧桐树叶像我们的手掌。有几片落在地上，像美丽的黄蝴蝶停息在地上呢!

秋天是红色的，你瞧，火红火红的枫叶像一个大大的五角星，闪耀着，远远望去，更像一团团火把;果园里红彤彤的苹果像娃娃笑呵呵的脸蛋，柿子沉甸甸的挂在枝头像红通通的灯笼。

秋天是蓝色的，你看，天空湛蓝深远，空气新鲜甜润，天空像一片蓝色的大海，白白的云朵像扬起的点点白帆，又像软绵绵的棉花糖，大雁南飞，一会儿飞成“一”字，一会儿飞成“人”字。它们不时发出一阵阵鸣叫，好像在和我们告别。

啊!秋天真是一幅美丽的图画，我爱你，秋天!

我抚摸过春天的翠绿，观赏过夏天的火红，玩赏过冬天的洁白，但我最喜欢的还是秋天的色彩。

秋天是红色的，你看，一颗颗高梁又红又壮像一束束火把。熟透的草莓更是让人喜爱，从远处眺望那一片片高粱地，好似一片片火海，给大地点缀了色彩，给人们带来了希望。

秋天是金色的。你看，一片片麦穗长得又高又壮，像一只只美丽的金蝴蝶。一阵秋风吹过，稻谷翻起金色的“浪花”给土地公公披上了帅气的“西装”，孩子们在金色的海洋里尽情的玩耍，为秋天加上了一笔欢笑。

秋天是绿色的。你看，那松树挺起身上绿色的“铠甲”保护着森林里的动植物。别的树木都变黄了，唯独松树仍然坚守在“岗位”上。仔细看，还可以看到小松鼠在树木之间跳来跳去，有的还在树上吃松果呢!孩子们，在那里捉迷藏，玩的可高兴了。

秋天是白色的，你看，那洁白的棉花上写满了农民的汗水，那大地上的白色写满了农民的辛劳。洁白的棉花像雪一样白，像云一样轻，像雾一样柔，再加上绿色的枝叶，更衬托出农民的心血。

秋天是紫色的，你看，那葡萄架上挂满了晶莹透明的紫宝石，像玛瑙，像珍珠，在阳光下显得格外耀眼，一个个葡萄宝宝躺在绿色的“摇篮”里享受着阳光的沐浴，享受着秋风的凉爽，再加上农民的“特殊照顾”，咬一口酸甜可口，好吃极了。

秋天是蓝色的。你看，天空凝视着大地，凝视着高山。啊!秋天在和蓝天比眼力，比谁看的远，秋天看到了大海，看到了平原，看到了人们自由自在的享受着美好的生活。

秋天是彩色的。它把红色给了高粱，把金色给了麦穗，把绿色给了森林，把白色给了棉花，把紫色给了葡萄，把蓝色给了天空。正是有了秋天的色彩，才有了五颜六色的秋。我爱你，秋天的色彩!我爱你，秋!

我喜欢鸟语花香的春天，更喜欢瓜果飘香的秋天。秋天真是一幅美丽的图画啊！

秋天来了，山的树叶换上了火红的衣裳，把山装扮成火焰似得。苹果树附近，生长着无数株各色各样的菊花。红的、白的、黄的。红的似火，黄的像金，白的如雪。朵朵傲霜吐艳，竞相开放，千姿百态，使人眼花缭乱，惊讶不一已。这些菊花的叶子翠绿欲滴。花朵很大，那金丝银线般的花瓣，有的向上卷，有的向侧伸展，各有特色，婀娜多姿。菊花不但美丽，最令人赞叹的是百花凋零时，它却傲然挺立，像松柏那样傲风霜，斗严寒。菊花不与百花争春，独占秋色，这种精神多么可贵啊！

小路边那清澈的小河，小河里的小鱼儿争先恐后地跳跃出水面，欣赏那秋天的美景。小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，成双成对的在花丛中嬉戏，采蜜。

田野里金黄的稻田，被风一吹，像海浪一样，一浪接着一浪的翻滚；果园里，瓜果飘香。苹果树上那红红的苹果，真像一个个小铃铛在告诉我们，秋天已经来到。

校园里的小朋友也在收获自己这期的成长与进步。

秋天真是一幅美丽的图画啊！