作文集图画【通用20篇】

春天带着温暖的气息悄悄地来到了我们身边。

天气渐渐暖和了，太阳带着它心爱的墨镜正在向我们炫耀他帅气的新造型呢！蓝天上飘着朵朵白云。空中有几只燕子掠过，好像在说："春天真美！"远处的大山脱掉了白色大衣，穿上了新的绿袍。

大地被温暖的春风唤醒了，它伸伸懒腰说："是谁在叫我呀？"小草从地下探出头来，揉了揉朦胧的睡眼说："呀！春天来了！"路旁的大树像换上新装的战士精神抖擞地站在那边站岗。争奇斗艳的花朵引得蜜蜂来采蜜。小溪的冰融化了，"叮叮咚咚"地唱起了春之歌。小鱼、小蝌蚪在清清的水里游来游去。小鱼欢快地跃出水面，好像在说："春天真舒服呀！"柳树是个爱打扮的小姑娘，她看着自己美丽又碧绿的头发，不由自主地跳起舞来。

春天真是个生机勃勃的季节呀！

一个星期六的下午，刘老师一家、杨迪一家，还有我和妈妈一起到苹果园游玩。

在路上，风吹着我，凉丝丝的，我们都很高兴。看着弯弯的小路，我告诉妈妈说像回奶奶家的路，一点也不觉得陌生。在路旁的田地里，我们见到了许多秋天的果实，有高粱、玉米、棉花、苹果，还有我们吃也吃不够的酸枣。

最好玩的是苹果园。树上结满了又大又圆的苹果，树下也长满了植物，费了好大劲才亲手摘到了苹果，真正体验了收获的喜悦。在附近的草地上，我还有一个更大的收获是我亲手捉到了几只我以前不敢碰的蚂蚱，和昆虫交上了朋友。

秋天的果园，我喜欢和你在一起。

今天是星期六，妈妈带着我们去安宁仁寿山附近的农家，感受一下秋天图画。

农家的果园一片连着一片。红彤彤的苹果压弯了枝头，又大又繁，一个个紧紧的挤在一起。看着感觉就很香，谗得我直流口水，我挑一个又大又红又好看的，摘下来准备细细品尝。

桃园里，大多的桃树上已经没有了桃子，但枝繁叶茂，我们最爱吃的，闻名中外的安宁水蜜桃就是在这儿生长的。“在那桃花盛开的地方”就是这里啊。

院子里，围墙外，到处都有枣树，树干被我的腰还粗上好几倍。枣树上挂满了红的像玛瑙，绿的像翡翠一样枣子。院子里晒满了收获的红枣。

花椒树上的花椒红红的，一朵朵，一串串，鲜艳无比。我好奇的摘了一粒，用手一捏，挤出一些“油”来，我舔了一口，麻的我直吐舌头。

回家的路上，到处都是卖桃子，苹果和枣子摊儿。一个个苹果在箱子里你挤我，我挤你。啃一口，真是酸甜可口，美味极了!我再仔细一看，我一口咬出了个苹果手机的图案。我兴奋地告诉爸爸，“看，Iphone4”。

秋天是丰收的季节，我喜欢这如诗如画的秋天。

秋天是个美丽的季节，也是我最喜欢的季节。秋天真美啊！像一幅幅美丽的图画。秋天的雨细细的、斜斜的，像一根根细长的线。它带着清凉和温柔，趁你没留意，悄悄地带走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。秋天是个丰收的季节，苹果笑红了脸，像一个个红通通的大灯笼；一个个香甜的橘子，带着吉祥给大家报喜，让人忍不住就像咬一口；稻谷穿上了金色的衣裳，把稻田变成了金色的海洋······

秋天的树是最美的了！树叶五彩缤纷，慢悠悠地从树上飘落下来，像一只只活泼可爱的小蝴蝶在空中随风翩翩起舞。

啊，多么美的秋天啊！我爱秋天！

秋天来了，无比蔚蓝的天空越来越高，连一丝云朵都没有，就像刚被洗过的宝石。田野里，金灿灿的一片;稻子熟了，它正向我们点头致意呢!玉米的籽儿就像大牙一样。果园里，红彤彤的苹果，好似一盏盏小灯笼，黄澄澄的梨子和晶莹剔透的葡萄;有紫红的、嫩绿的、暗红的。农田里收庄稼的，果园里摘果子的叔叔阿姨们都在辛苦劳动。而我们也不甘落后，也投入到了火热的劳动中。

今天是星期五，老师打算带我们去学校附近的一家果园摘果子。

下午一到校，同学们就排好队，向果园走去，来到果园，同学们都瞪大了眼睛。这时，老师开始给我们分配任务，我和小雨、小米、小佳、英子和小军被安排在了最高的那棵树上。只见小军一手提篮子，一手伸向了一个又大又红的苹果，使劲一下，一个苹果被小军摘了下来。就这样，小军的篮子不一会儿，就满了。于是他就跑到了果筐前，把苹果倒在了果筐。这时，我看见老师在帮小兰、小刚和小强摘果子因为他用个子很矮，所以只能提篮子接苹果。过了一会。小兰那组也摘满了。

不过，最快的还是小芳和小炜，其实他们早就摘完了，因为她们是生物兴趣小组的，所以就在拣树叶。正在小芳发现一片枫叶的时候，小炜大声对小芳说:“你看，我拣着了一片银杏叶。”说着便把手中的树叶举了起来让小芳看。于是小芳说:“恭喜你啦!”说完，就又去拣树叶了。

不知不觉，我们已经干了两个小时了，这时，我们看着一排排苹果筐里装满了又大又红又多的苹果时，心里比吃了蜜还甜!这时，苹果的颜色更深了，好像在说:“谢谢你把我摘了下来，送给其他人品尝!”同学们见了，开心地笑了。

秋天真是一副多姿多彩的画卷!丹桂飘香的季节呀!

夏天静悄悄的走了，秋天不知不觉的来了，秋天的美，让人不知该怎样形容才好。

秋天有一盒五颜六色的颜料，看！它把红色给了枫叶，给了果树，柿子树挂满了一个个红红的灯笼，苹果树结满了一张张红红的笑脸，山楂树上有一颗颗深红的珍珠，它们你争我挤，要人们去摘它们，它又把金色给了田野，一片片稻谷像一片金色的海洋，一望无际，菊花得到的颜色了紫的。淡黄的。雪白的……挤着嚷着争先恐后的看放，好不活泼热闹

快听，秋姑娘穿着金黄的礼服吹起金黄的小喇叭，它告诉大家冬天快来了，这时天空中出现了一群群大雁，向南方行驶，小松鼠找来了几颗松果，当过冬的粮食，小青蛙在加紧挖洞准备舒舒服服的睡大觉，松柏穿上了厚厚的衣裳，它们都准备过冬了。

秋天的景色远远不止这些，只要你用心去感受，用心去观察，你会发现秋天其实很美很美。

[秋天的图画200字作文

如果我拿起画笔我会画出我的美好幻想--一个人类的新家园。假如几十年后人类搬到新家园--火星上，那么我希望人类不要再建设那么多的工厂，控制人类的数量，少建些楼房，多留下一些自然环境，如原始森林、湖泊等。

学校--我们的快乐学习园地，我希望能建在大自然里，我们在大自然里呼吸着新鲜空气畅游，学习知识。没有家庭作业，没有大考小考，没有学习压力使我们人人都变成了小状元。

当然了，我更希望人类的新家园是一个国家，没有战争，没有国家之间的纠纷，人类齐心协力健康的活下去!如果人类全部从地球搬到火星上，地球没有了污染会快速的恢复，几百年后，地球就会又焕然一新了，到那时候火星和地球就可以轮流供人类使用了。如果我当这个国家的总统，我会让大家拥有自由，人尽其才，物尽其用，让残疾人也有事可做，有粮食可吃。动物也有自己的权利，让人们不能随便捉杀动物。我还要做许多有意义的事情，让后人把这一时段载入历史

我希望这个美好幻想能实现，我想这不仅仅是我一个人的梦想，也是全人类的梦想，让我们努力学习，实现这个人类的梦想,让人类和动物、植物生活得更好!

秋风吹着口哨从远方赶来了，她吹过老奶奶的窗，说:“炎热的夏天过去了，快把纱窗收起来吧!”她敲着小朋友的门说:“夏天过去了，秋天到了，快出来看看丰收的图画吧!”秋天原来这么美，我决定了，我要用我手中的笔，把这些图画通通画下来。秋姑娘在田野里，我要把田野画下来。

你看，火红火红的高粱不知道因为什么，喝了这么多酒，脸蛋红得像一团火焰似的。不远处，金黄色的稻谷弯着腰，低着头，好像在给我们敬礼。又好像在为我们尽情表演。我再画通往果园的大路，阳光下，远处一片果林，闪着多少明亮的星星，那是果园啦!香蕉最受欢迎了，她划着弯弯的小船赶来了;柿子也不客气，提着灯笼就往这里赶;石榴一路跑一路笑，跑到终点了，立刻咧开嘴，笑了，你看，连牙齿都露出来了;苹果却是一个害羞的小姑娘，脸蛋红扑扑的，跑得全身发热。

秋姑娘是公平的。她也没有忘记山林里的树伯伯们，我也要把他们画下来。快看哪，一棵棵火红的枫树魅力无穷，穿上了一件红色的衣服，多精神啊!落叶在空中翩翩起舞，好像要把自己的美丽留在我们的视线里。我刚想起来了，秋姑娘也在天空中。大雁排成整齐的“人字形”队伍，飞向南方。白云朵朵洁白，正悠闲地变魔术，一会儿变绵羊，一会儿变公鸡，有趣极了。你们说:“秋天美不美?”如果你和我一样，你也可以为秋天画一幅美丽的图画。那多好啊!

【示例一】

①From the picture (graph, chart, table , pie, bar), we know that ________(图表内容总概括). ②On the one hand, the left/first picture tells us that ________(情况一，图一/表一的内容). ③On the other hand, (the right/second)picture informs us that ________( 情况二，图二/表二的内容).④It can easily be seen that ________(揭示图画/表寓意).

【示例二】

①As is vividly shown/described/depicted in the cartoon/picture, ________(图表内容总概括).②In the first picture, ________(描述图/表一内容，如果是一个表，则可左或上半部分).③As is shown in the second drawing/picture, ________(描述图/表二内容，如果是一个表，则右或下半部分).④It is safe to draw the conclusion that ________(提示寓意，或主题句，回应主题但不是主题句的重复).

作者：张紫渲

秋天是一位画家，它有一盒五彩缤纷的颜料，把秋天打扮得五颜六色。

秋天有芬芳迷人的香味，桂花绽开笑脸给大家带来一片清香。菊花有不同的颜色，红的、紫的、淡黄的……火红的枫叶像一团火，一片片叶子在空中翩翩飞舞，像一只只飞舞的蝴蝶。还有艳丽的蔷薇绽开了笑脸，在朝我们笑呢！

秋天是美丽的，也是快乐的，我和爸爸妈妈一起去果园摘柿子。我走到柿子树下，一抬头看见红彤彤的柿子像一个个火红的小灯笼。我拿起篮子摘，可我摘不到，柿子离我好远呢！我跳起来摘还是找不到柿子，之后，我叫爸爸妈妈过来帮我，爸爸把我抱了起来，我终于摘到了这红彤彤的柿子，我和妈妈还有爸爸摘了好多好多的柿子，我吃了一口，“啊真甜！”我兴奋地说。

秋天是美丽的，是快乐的，五颜六色的，我喜欢这美丽而又快乐的秋天。

秋天的傍晚，天空是彩色的，比任何时候都要美。夕阳把周围的云都染上了颜色，就像画家笔下的颜料，一点点地涂抹开来，整片天空就像一幅画。

夕阳的余晖洒在田野上，田野铺了一层金色，微风吹来，涌起了一阵阵的微波。归巢的鸟儿划过天际，留下了一道道美丽的弧线。墙角下，草丛里的秋虫鸣叫，少了夏日知了的聒噪，多了一份清爽、明亮。

走在乡间的小路，阵阵沁人心脾的清香，那米粒大的黄花，细细的，密密的，一丛丛地开放着。田野里的水稻成熟了，在那片金黄中交头接耳、窃窃私语。望着以辛勤的汗水换来的成果，农民伯伯幸福地在笑。

草地的枯黄衬托着默默无闻的野花，蒲公英的种子在风中飞扬。路边的大树落下的片片黄页如枯叶蝶一般，在空中翩翩起舞。我遐想香山的红叶，一定红得似火了，想象“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月天”的浪漫和洒脱。

清明节前，老师教我们学习了杜牧的《清明》。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”我背着这首诗，眼前出现了几幅图画：牛毛一样的细雨像在织着一片轻纱;雨中嫩绿的柳树像一团烟雾;牧童骑在牛背上，手抚短笛信口吹出悠闲的小曲儿;行色匆匆的诗人从小路上走来，细雨沾湿了他的衣衫;远处的杏花林像一片红云，一角酒旗斜斜地飘着。

感谢诗人优美的诗句，使这样清新的画面千年流传，清明节期间，我去寻找这些美丽的图画。

田野里，绿油油的麦苗一望无边，一朵朵野花在阳光下争相开放，湖里的水清澈无比，水中小鱼欢快的游着，几只野鸭在湖面追逐……

公园里，怒放的玉兰花像一支支小小的火炬，连翘花像一个个金黄的小喇叭，满树的杏花像灿烂的朝霞，柳树嫩绿的枝条像春姑娘的长辫子……

阳光暖暖的，微风柔柔的，蔚蓝的天空像洗过一样，我和爸爸放风筝，我的燕子风筝高高地飞在蓝天上……

今年的清明节虽然没有纷纷细雨，但我仍然陶醉在这些美丽的图画中。

果园里，硕大的苹果挂满了枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸。梨树在夜里也会发光了，一个个像小灯笼飞来飞去，落在树妈妈的枝头上，好象在唱着一首首丰收的歌。葡萄在葡萄架里傻睡着，睡出一嘟噜一嘟噜的汗粒子，浓缩成压弯架子的一串串笑 ……

那一片片黄叶、红叶、紫叶，纷纷扬扬的落下，那声音好象是给大地唱的一首首道别的歌。天空中，一排排大雁成整齐的“人”字形，正飞向那暖和的南方。那声音好象在对大地妈妈说：“谢谢您，大地妈妈，请您不要伤心，明年我们一定会回来和您度过春夏的。”

因为已经是深秋了，草坪变得像金黄色的地毯，花坛里的一串红像燃烧的火焰，一朵朵白菊花仙子像用象牙雕刻成的绒球，在一串红的映衬下傲然屹立，美丽极了。

田野里，瓜过飘香，五彩缤纷。登高望去，犹如一片金色的海洋。

高粱像喝醉了酒的红脸大汉，稠密的大豆的叶子，老远望去一片焦黄。村子里，家家户户的窗户下，屋檐下，挂着一串串火红的辣椒像一个个害羞的小姑娘，玉米张开了小嘴，露出金橙橙的牙齿。

我永远爱那风高气爽、硕果累累的秋天!

秋天是一个美丽的季节，秋天也是一个丰收的季节。

秋天的天空是蓝汪汪的，天上飘着的朵朵白云，像棉花一样。秋风轻轻吹过，白云就变成了各种各样的形状，有的像大大的苹果，有的像扇形的蘑菇，还有的像觅食中的大恐龙。天上有时候会有一排排大雁“咿咿呀呀”地叫着向南方飞去，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。

秋天的果园里，果实累累。红彤彤的苹果像小朋友那红红的小脸蛋；黄澄澄的柿子像一个个金黄色的小灯笼；还有酸酸的山楂和甜甜的雪花梨都争先恐后地挤在枝头，像是在说：“快来摘我呀，快来摘我呀！”那些又大又红的石榴有的都已经裂开了口子，露出了一颗颗晶莹的石榴籽，像闪闪发光的红宝石一样。一阵蒙蒙的秋雨过后，果园里各种水果的味道混合在一起。香香甜甜的气味飘荡的半空中，闻了这诱人的香味真让人口水直流。

我爱秋天这个丰收的季节。

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材

天空：秋高气爽、天高云淡

田野：庄稼丰收、农民忙碌

果园：瓜果成熟、芳香四溢

落叶：随风飘落、翩翩起舞

秋雨：秋雨绵绵如烟如雾

动物：大雁南飞、松鼠储粮

小孩：游玩嬉戏帮忙丰收

三、写作方法：

1．认真观察。

（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。

2．按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3．适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4．动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、

听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红

色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。

四、构思

1、拟题

以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》

以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》

2．开头：开门见山，点明题目。

例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香

甜四溢的果园。（《秋天的果园》）

②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。（《美丽的秋天》）

3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。

截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、

色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、

拟人、夸张等修辞手法。

4．总结自己对秋景的切身感受。

例：①啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（《我爱秋天》）

②秋天，美丽的秋天，让我们为你献上最热情的赞美吧！（《赞美秋天》）

五、拟题纲

写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。

例如：题目：秋天的图画

第一段开头可以开门见山，点明题目。第二段可以写果园

1、水果都成熟了。

2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘

3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了

4、柿子就像一盏盏

5、一串串葡萄

6、一个个鸭梨

7、颗颗枣儿第三段可以写田野：

1、那稻田里，的稻谷，随着风翻起了??农民伯伯们来到了田里，他们背着??扛着??

2、菜地里，

第四段：结尾点题，抒发情感

这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！

六、佳作赏析（略）

[三年级写景作文秋天的图画指导

硕果累累丰收季是我们一年四季的哪一个季节呢？是秋天，一年中最忙碌的一个季节。

秋天是一位色彩斑斓的“大画家”，它用红色的彩笔，绘出了一个个大苹果，他们仿佛在说：“现在是我成熟的日子，你们想不想尝一口红彤彤的我呢？”

秋天用橙绿相间的彩笔，画出了一堆堆既酸又甜的橘子，他们仿佛在向农民伯伯点头并微笑着说：“今年你们又大丰收啦！”

秋天用紫色的彩笔，画出了一串串紫晶晶的葡萄，它们垂着头，弯着腰，仿佛在得意洋洋地说：“大姐姐们，你们赶快来吃我们吧，我们的营养价值可高了！”

秋天还用金色的彩笔，画出了一大片田野里的稻谷；秋天用火红的彩笔，画出了一片片高粱；秋天用雪白的彩笔，画出了朵朵洁白的棉花；秋天用橙黄的彩笔，画出了一堆堆好吃又香甜的玉米；

啊！秋天真是一副既美丽又壮观的图画，我爱这色彩缤纷的秋天！

秋天来了，秋天来了，果园里的果子成熟了，比如，苹果、梨子、葡萄、樱桃和香蕉还有许许多多的果子呢!花园里的桂花、菊花都盛开了，桂花和菊花种在花园里非常引人注目，还招引来了许许多多的小蝴蝶和小蜜蜂呢!森林里好多叶子多落了下来，比如，银杏树和枫树的叶子都慢慢地落了下来呢!小动物们正在准备过冬呢，小青蛙在加紧挖洞，准备在冬天睡一个舒舒服服的大觉，小松鼠在准备过冬要吃的粮食。

秋天真是一个美丽而又丰收的季节，我爱秋天。

This illustration depicts_________ (图画中的人物)Ving, with______________(补充说明). Recently it has become common for people in many walks of life to_____________(进一步阐释)

It seems to me that the cartoonist is sending a message about _______(图画主题), which is ______________(进一步的说明). He seems to be saying that_______________(给出细节). In my opinion, ___________(个人阐述).

This simple picture is a wake up call for ______(所涉群体，如the whole of the human race). Therefore, it is imperative for us to take drastic measures to put an end to _____________(问题所在). One the one hand, we must _________________(建议一). It is clear that the drawer of the illustration is urging us to _________(进一步说明). On the other hand, ________________(建议二) Only in this way can we___________(展望前景).

秋天是一个丰收的季节，甜甜的梨，红红的苹果……一片瓜果飘香．小燕子们知道冬天快要来了，就忙着朝南方飞去．勤劳地小喜鹊们衔来了树枝正在造他们的安全窝呢！你看小猫眯换下了薄薄的夏装，换上了秋天的厚衣裳；蛇呢，早已不见了踪影,它们溜到洞里去冬眠了……大树已经换下了那绿油油的夏装，穿上了那金黄的秋装．

这一切，让我真真切切地感到秋天已经来临，那空气中飘荡的糖炒栗子的香味和那纷纷飘落梧桐树叶，难道不让你陶醉吗?

春天真美丽，春天是一副五彩缤纷的图画。小草发芽了，花儿开了，树木也发出点点嫩芽。这是一个天堂，这是一个春天的天堂，这是一个多彩的世界。

樱花街上，粉樱花开了，我似乎来到了樱花的图画中。来了这里，我好像出不去这幅图画了，因为我感觉她是无边无际的，我也不想出这个世界了，我想在这儿安家。没开的樱花像樱桃，半开的樱花像 小杯子，绽放的樱花像小碗儿，像盘子。一朵樱花至少十几瓣，多了二十瓣，一阵春风吹来，花瓣飘飘洒洒，好像下起了粉红色的樱花雨。

樱花世界不光是粉红色的，还有绿色的呢！我想那是樱花“大王”吧？还是它的志向与别的不同？难道是神仙给它染的？樱花树上未开的花骨朵像一颗颗美丽的珍珠，把樱花树装扮得更美丽……

春天的小草长高了，很坚强。有的长在石头下面，有的扎在墙根下。小草有的还开花呢！有的开得像一串绿樱桃，有的开得像麦穗，还有紫红色和绿色相间的三叶草，像五彩电风扇。它们努力生长，很 团结，好像争着为春天增色添彩。

顶天的白杨树，就像一架天梯，去找神仙了！粗粗的树干凹凸不平，长得很结实。树叶渐渐长大了，越来越密，有的嫩黄，有的碧绿……

春天太美了，如果我能打开春天的大门，进入春天的城堡，永远住在春天里，就好了。

秋天悄悄地来了，给大地换上了迷人的秋装。一场秋雨过后，我和妈妈一起去翠湖公园寻找秋天的足迹。

进入公园一排美人蕉亭亭玉立地站在那里，好像在欢迎游人的到来，那盛开的红色花朵像一把把火炬，里面的一排美人蕉开的是黄色花朵，也十分艳丽。

顺着小路往里走，我发现草地上有些草开始变黄，草地上一片黄一片绿，远远看上去就像黄绿相间的地毯。草地上零星地盛开着一些不知名的野花，把草地打扮得更加美丽，也为这多彩的秋天增添了几分绚丽。草地上偶尔能看到一些凤尾兰，鸡冠花。凤尾兰上的白色花苞就像一串大大的风铃。鸡冠花的花就像公鸡的冠子一样，真漂亮！

远处的黄山栾结果了，灯笼一样的果实挂满了枝头，黄山栾和其它的树木交织在一起，看上去一抹红，一抹黄，一抹绿，构成了秋天里一幅美丽的图画。我发现有的银杏树的叶子已经变成了金黄色，像穿上了一件金黄色的睡衣。有的树叶子依然保持着鲜绿。雌的银杏树则结满了黄色的银杏果。

走过一条潺潺流淌的小溪，是一片小池塘，池塘边长着一片芦苇，风一吹，芦苇都弯下了腰，好像在向我们敬礼。绕过池塘就是上山的石阶，沿着石阶向上走，我看见两旁的碧桃的叶子几经蔫蔫地打起卷来，像一个没精打采的老奶奶。国槐树上挂满了一个个芸豆角似的槐豆，风一吹，满树的槐豆仿佛在向我们招手。

这景色宜人的秋天，引发了我无限的遐想。我爱这美丽的秋天！