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读书使我快乐怎么写作文(汇集20篇)

冬至是二十四节气之一,有许多的传统习俗。开学吧小编整理了相关的范文,欢迎欣赏与借鉴。

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我读书我快乐作文

全文共 681 字

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快乐源自哪里?快乐源自成功的喜悦,源自亲人的慰藉,源自朋友的帮助……而我的快乐来自读书。读书使人明智,使人知性,使人平静……

虽然因为从小爱读书,使我早早的戴上了眼镜,但是读书带给我更多的是快乐。从前,总是没有时间看书,所以晚上睡觉的时候总是躲在被子里看,夏天的晚上,被子里特别热,但被书吸引,一钻进去就忘记了一切:忘记了流汗,忘记了手麻,忘记了时间,往往从书中情景走出来的时候都是大汗淋漓,手脚酸疼,可心里仍然觉得很满足,很值得!后来,有人在老师那里打小报告,说我晚上不睡觉躲在被子里看书,老师很生气,不仅批评了我,还没收了我的书,我一下子像被冷水浇了一样,老师说如果我表现好就还给我,所以,白天我努力的好好表现,晚上,就辗转反侧的思念我的书,因为他们就像是我的老朋友一样。经过一个月的努力,我把书拿回来了,那时候就像是战士打赢了仗,学生得了奖一样快乐!

之所以爱书,是因为书给予我知识,给予我力量。在考试失败时,读读励志篇便会使人信心大增,在遇到挫折时,读读幸福篇,会使人心情好转。读书重要的是感受作者的情感,体会他当时的内心变化,从古诗中,我能读到“采菊东篱下,悠然见南山”恬淡闲适的情怀,能读到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信,能读到“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿,在书中能体会的太多,或喜或悲,或赢或败,那都是一个个跳动的生命在诠释着他们的故事。如果给我三天光明,我会在书中寻找色彩,因为他们才能定格在我心中,才能永存。

“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,要想让自已更美丽优雅,那就读书吧!书,我的朋友,和你在一起的日子,真快乐!

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篇1:我读书我快乐

全文共 492 字

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高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。上幼儿园时,我就喜欢上了读书,那时我的识字量还很少,自己看不了,就经常闹着妈妈给我讲故事。到了一年级,我识字多了,就正式踏入了读书的大门,妈妈常带我去书店看书、买书,一泡就是几小时,直到关门,我才恋恋不舍地回家。

随着时间的流逝,转眼间,我升入三年级了,原本枯燥无味的学习,却成了我终生难忘的童年。在家里,我时时刻刻都离不开书,随时随地我都会拿起一本书读起来。

三年级要写作文了,俗话说得好,“读书破万卷,下笔如有神”,别的同学一写作文,就个个愁眉苦脸,而我却把写作文当成一件开心事,不费吹灰之力就写出来了。后来,我读的书越来越多,写作水平也日益增长。好几次,我的作文还在塔城日报发表了,这都是我爱读书的收获呀!

由于喜欢读书,我的家快成了个小书城。无论什么书,我都爱看,看了《十万个为什么》,我学到了许多科技知识;读了《三国演义》,我懂得了战争的惨烈和诸葛亮的足智多谋;读书使我领略了“会当凌绝顶,一览众山小”的壮观豪气,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的人间美景。

读书使我的童年更加绚烂多彩,我读书,我快乐,读书会让我永远开心,快乐,永远……

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篇2:我读书我快乐作文400字

全文共 414 字

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鱼儿的好伙伴是水,蜜蜂的好伙伴是花朵,羊儿的好伙伴是青草,而我的好伙伴则是书。

我的书橱里装满了各种各样的书。每得到一本好书,我都爱不释手,一连能读两三遍。随着年龄的增长,渐渐地,我对书中的故事有了更深刻的理解。读完《爱的教育》使我懂得了许多道理,爱就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,正如我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活,关爱他人,世界就将因为爱而变得更美好!而《昆虫计》又让我了解了很多的昆虫是怎样保护自己的家园,怎样和敌人作斗争的;打开《中华上下五千年》,又使我了解着中华民族一路走来的风风雨雨,自豪着劳动人民勤劳智慧的创造发明,品味着无数英雄用热血谱就的一曲曲壮歌,思索着历史带给我们的启迪和使命……

读书是一件快乐的事。每当我打开书页,心灵便会倘佯其中,或同作者对话,或同主人公辩争,或为人物喜悦,或为故事悲伤,或被情节感动,或被言语刺痛……这样的感受,真的是妙不可言。

愿读书都能成为每个人的习惯,愿每个人都能从读书中感受快乐。

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篇3:读书使我快乐_750字

全文共 758 字

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我喜欢读书。因为书中有知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事,更有做人的道理。

每当我有了一本新书时,就会抱着新书爱不释手,然后就看得废寝忘食。吃饭时,妈妈喊七、八遍,我还舍不得放下自己心爱的书。因此,我三天就能看完一本书,有的书半天就看完了。妈妈就说:“你看得这么快,走马观花的,不好。你把这些书再好好看看,一定会有更多收获的。”可是呢,我不喜欢再看自己看过的东西,这样一本本的,我看得很快。终于,妈妈不再给我买书了,一定要我再看一遍,说是让我改掉这个走马观花的习惯,我只好硬着头皮再看一遍。咦?我再看一遍的时候,没有当初的那种无聊、枯燥的感觉。而且,我还真的有了收获。我再看一遍的时候,我才知道了自己以前看的多么的不细心,让我错过了许多精彩的地方。我把过去的书看了一遍又一遍,觉得好极了。最近我都不想买书了,觉得自己的这些书,仿佛是一个个的老朋友,不忍心再一次把他们忽略。现在我是躺着也看,坐着也看,我的心随着书中的内容而上下起伏,也有时我会把故事里的内容当作真的,别人就会用异样的眼光看着我,但是我就是觉得故事是真的啊!

我喜欢读书,所以我有许多的书,小小的书柜里都几乎放不下了。有的呢,我能看懂,有的呢,我还看不懂。那些好看的故事、神话、动漫书,我都快翻烂了。因为读书多,大人们在谈话时,偶尔我也能插上几句;或者在家里人聊天的时候,也能听懂。有时因此受到家里人的赞赏或夸奖,也是一件很令人兴奋的事情。

其实最令我开心的是阅读的时候,自己就仿佛陷入了书本里,外界的一切就全都忘记了,完全沉浸在书的内容里,也忘记了自己的烦恼、苦闷、心事,跟着主人公在他的世界里活着、感觉很好。但是看书的时候,最烦的是别人叫我,这样就打断了我的思绪。

读书使我快乐,使我沉浸在主人公的世界里,使我可以增长知识,丰富自己的见闻。

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篇4:读书带给我的快乐

全文共 738 字

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“书中自有黄金屋,书中自有钟粟”读书,给我带来了无限的欢乐。在书的海洋里,我可以自由傲游,尽情地沉醉。读书,给我带来了无限乐趣

曾经我的叔叔问我:“怎样的书才是好书呢”把当时酷爱读书的我,问的目瞪口呆,可现在我知到了,因为我懂得了读书得好处,一本好书,不是在意句形优美,而是在意,其中b其中包含的道理读懂文章的儿声。一本好书,如同一餐丰盛的精神食粮,让我受益无穷。从读书中我学会了坚强,从读书中我学回了忍让,从读书中我学会了宽容。读书给我带来了好品质!

我爱读书,特别是好书,有意义的书每本书都出自不同作家的手笔,都有他的风格,或轻快。或悲伤或快乐……但每本书都能带给我心灵的,如《三国演义》里面种种任务都具备独有的特点,刘备三顾茅庐,诸葛亮的聪明才智,对跌的情节高潮的武艺,使我心潮起伏,难以入眠的想着故事的种种情节,记得在我读第一本书的时候我变打心里喜欢读书了,以为里面讲着当是的流行漫画,《三毛流浪记》,当时的我心便随着三毛流动,他流浪过各个城市,我敬佩他的勇敢,但他的悲惨生活,让我感到同情,看着那一本本生动有趣的书,我恨不的把那些书都吞进肚子里,来截缺书之残

可自从上了中学,学习负担,自然看书的时间便减少了,但是我仍然喜欢看书,那怕有一秒钟,我都希望钻在书堆里,但母亲怕这样对眼睛有害,不让我多看书,但我偏偏和妈妈对着干,晚上点着灯看到11点,有时晚上还把灯泡给烧坏但我仍改不了喜欢看书的习惯,母亲有时笑着说我看那么多书,学习却不怎么样。可我一点也不感到自悲,因为读书使我感到快了

在沉闷的学习中,读书使我在学习中增添情趣,读书使我在难过时破涕而笑。书中,我觉得自己是一只飘摇不定的小船。追随书中的脚步,时而感受着现代都市的气息,自由女神的雄状美丽,埃菲尔铁塔的浪漫浓情。

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篇5:我读书我快乐作文

全文共 340 字

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这天晚上,我和爸爸比赛成语接龙,妈妈当裁判。就这样,一场激烈的成语比赛接龙开始了!

“裁判”妈妈先开头说了一个“目”字。我听后,不假思索地说:“目瞪口呆。”说完,得意洋洋地看着爸爸。爸爸想了又想,半天才支支吾吾的说:“呆……呆若木鸡。”

接下来的几关,我都答的非常顺利,而爸爸有几次都没有回答上来,急得像热锅上的蚂蚁,团团转。到了最后,最公正的裁判妈妈郑重宣布:“今天这场比赛,贾睿轩胜!”

经过这场比赛,爸爸可不得不佩服我了,而我更是把我的知识发挥得淋漓尽致。其实,那天我的胜利可是来之不易,因为以前我可是经常输给爸爸。于是我很不服气,就在平时多积累了一些成语,多看书,从书中获得了很多知识,我才能赢。所以,一半功劳都是看书。就这样,“书”成了我的朋友,我每天都在享受它带给我的快乐

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篇6:有关读书的快乐年级

全文共 820 字

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“生活中没有了书,就像鸟儿没了翅膀;生活中没有了书,就像鱼儿离开了水”。读书让我快乐!

以前,我成绩不是太好,我一直想:为什么我的什么语文成绩不太好?这个问题让我困惑了很久。

直到有一天中午,我很早就来到了教室,正坐在座位上发呆。突然,老师叫我去办公室,老师抽出一张试卷,说:“你这次干嘛了?作文写得一团乱!我建议你多看书,看书既能提高你的成绩,也能让你快乐。”我听了这一席话后恍然大悟,于是回到了教室。

我从书包里拿了一本叫《笑猫日记》的书,津津有味地读起来,我看了几段,觉得书就是除了黑色的字还是黑色的字,一点也不好看。接着,我又继续读了下去,之后越读越起劲,我突然觉得书中的每一个故事都十分精彩,让我十分想读下去。我看得十分入迷,意然忘记了时间,现在已经上课了,我才手忙脚乱的把书收了下去。

那天以后,我每天在下课和在家里的时候都要读书,我现在和书形影不离,我俩就如同兄弟一般。

有一天,我在读书的时候,我的一位好朋友打断了我,问:“你天天这样读书,你能说出书给你带来了什么吗?”他问的这一问题难住了我,我绞尽脑汁地想,却还是一头雾水,于是,我就对他说:“我下午给你一个答案。”他答应了。

我一上课就开始想,想啊想,一直想到放学,回家路上。我仍然在想。此时的我心里十分烦躁。我就和我的兄弟――书一起交谈,于是我拿出了《笑猫日记》开始读起来。我看到搞笑的段落便情不自禁的哈哈大笑起来,我感觉自己是现在好像在书中,与书中的人物一起喜怒哀乐。我读了很久才念念不舍的放下书,去上学。我一想书给我带来了什么,一下灵光一现,心里默默念道:“书给我带来了无比的快乐!”到了教室,我对我的朋友说:“书给我带来了快乐!”我的朋友点了点头说:“对!没错!我见你不开心时,只要一拿起书,没过多久,你便笑成一朵花了!”

从那以后,我的成绩变好了,我的心里也无比的快乐!

“书是人类进步的阶梯。”这句话说得没错。不过,我想把它改成:“书是人类进步的阶梯,也是人类快乐的源泉!”

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篇7:读书是快乐的事作文400字

全文共 421 字

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读书是当今社会最受重视的问题之一,成了不少家长的关注话题,可是作为学生的我们真的认真读书了吗?真的把读书当做快乐的事去完成吗?

首先,我们明确读书的意义。读书是出于诚意的,并非死记硬背,我们只要对读书产生兴趣,就能快乐地读书,轻松愉快地读书。但有些人对于读书,认为读书是一种义务,每天读书,死记硬背,效率低,而且只懂表层含义,不深理解,每天都要面对乏味无趣的书本逐渐产生厌恶,以至于不爱读书。

其次,我们来举一些生活中的实例。有些学生,不爱学习,把学习当做是一种应付考试的方法,死记硬背,并不深理解。还有些学生,上课不听,打瞌睡课后不能完成作业,全靠补习,家长督促,但到毕业之后,便不再学习,读书了。还有些人,在学校认真听课,怀着积极的态度,即使毕业之后,也能坚持读书。

最后,总结一下学习的方法,学习效率。学习要认真,坚持,学以致用。才能更好地读书。读书也不是有苦无甜的,在读书时,也能体验收获知识的快乐和充实。所以,让我们一起充实快乐地读书吧!

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篇8:我读书我快乐

全文共 675 字

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从小到大,书一直陪伴着我,书一直吸引着我。没有书,我便会闷闷不乐,读书,成为我最享受的事情。书带给我知识,书带给我快乐。书像一艘帆船,载着我在知识的海洋里遨游;书,像一对翅膀,带着我在梦想的天空中飞翔。

一部部书,像一支支乐曲,使我陶醉其中;一个个故事,像一颗颗钻石,使我无法自拔。当我读《小公主》时,我深深为萨拉优雅善良的品质所折服,希望向她一样无论贫穷或富有,都永远保持一颗高贵的心灵;当我读《青铜葵花》时,我被主人公青铜和葵花之间浓浓的兄妹亲情感动的留下眼泪,心情久久无法平静;当我读《阿凡提的故事》时,我又被阿凡提的智慧与幽默逗得捧腹大笑。。。。。。我爱读书,书也给了我丰厚的馈赠。作文,是班里数一数二的;学习,是班里佼佼者;用词,是班里最准确、丰富的。有的同学说,作文,好难呀,你怎能写得那么优美流畅?还有的说,读书,多枯燥啊,你竟能读的那么有滋有味?我说:“书是精神食粮呀,当然美味了。作文,是读书收获的成果呀,写的当然顺畅自然了。”他点点头,又摇摇头:“不懂。”我笑了:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,慢慢品味吧。”是呀,读书的确不如看漫画轻松,不如玩游戏自在,但沉浸在隽永清新的文章中,畅游在曲折起伏的情节里所获得的快乐和满足,是其他任何事情都无法代替的。

作文,的确不如绘画、写字那样简单,但它便是读书后提炼的精华呀。“读一本好书,就像和一个高尚的人谈话。”“书是人类进步的阶梯。”无数的名人都热爱读书。读书能让人变得气质优雅,谈吐不凡,也会让人变得睿智从容、温文尔雅。书,是我生命里一抹亮丽的色彩,一缕温暖的阳光——我读书,我快乐!

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篇9:读书的快乐英语

全文共 685 字

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English is more important now. But it is difficult for many students to study it. Now I make some suggestion, maybe can help you. First, you should take notes and take them here and there. When you’re free, you can take them out and read it. Next, you should read English loudly. Many students know many grammars, but talking with others is hard. So reading is very important. It can make progress in your talking and listening, and it can also make you get excited, let you have a nice day. Then, talk with people in English; it’s interesting and very used. Finally, most importantly, try your best to learn English. No pains, no gains. I hope you can improve your English. Good luck!

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篇10:我读书我快乐作文700字

全文共 739 字

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书籍是人类进步的阶梯,但儿时的我却并不怎么喜爱读书,每当我拿起书本,看着上面的一个个方块字,感觉到非常没意思,没有乐趣。爸爸妈妈也经常因为我不喜爱读书而感到头痛,既使他们给我买了非常多的书籍,但是我几乎是碰都不碰一下子。

但通过一次游戏,让我渐渐的喜欢上了读书。记得那是一个星期天,爸爸、妈妈和我都在家里没有事情做,于是妈妈提了一个建议:开一个成语大会。全票通过,规则是我说一个成语,妈妈说意思,爸爸造句。接着我翻开《成语词典》找到了一个词——金蝉脱壳(qiào),然后,我就大声念到:“金蝉脱壳(ké)”,谁知,爸爸、妈妈哈哈大笑,我顿感茫然,这时妈妈说,你好好看看词典上是怎么念的?我一看,原来是念“金蝉脱壳(qiào)”,不是“脱壳(ké)”。这个时候,我简直想找个洞钻进去,连个成语都念错,真是羞死了!接着,爸爸严肃的对我说:“小虹,你以后一定要多读书,多积累一些词语,不能再像这样了!熟话说的好 ‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉’嘛!”听了爸爸的话,我感到非常惭愧,从那以后,我就开始读书了,而且越来越喜欢上了读书,书成了我最好的朋友。同时,书让我明白了什么是“我不停的读书,就好像是饥饿的人扑向面包上”一样子。

通过读书,我得到了许多乐趣,读《安徒生童话》,让我知道了“卖火柴的小女孩”是多么可怜,让我更加珍惜我现在的好生活;读《狼牙山五壮士》让我体会到他们的英勇,为了让村民活下来,他们选择了跳崖。这种大无畏的革命精神使我感动;当我与父母吵架时,想到了黄香九岁时,就懂得冬天给父亲暖被褥,教顺父母是儿女应该做到的,而我却跟父母吵架,这是错误的行为,于是我跟父母道歉,我们和好如初……

古人经常说学海无涯,我们一定要多读书,从读书中找到快乐,真正感受到“我读书,我快乐”!

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篇11:读书的快乐_情感作文

全文共 780 字

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生活,像一个五味瓶,酸甜苦辣咸,样样俱全。在我的童年中,掏鸟蛋是酸的;偷西瓜是苦的;过山车是辣的;挖龙虾是咸的,而那甜甜的滋味当然属于读书啦!

还记得那个雾浓的似牛奶的大清早,我蹑手蹑脚的从被窝中窜出来,又屁颠屁颠地钻进我的”小书丛“。疯狂地在书丛中寻找那本〈少年时代〉。”咦?去哪儿啦?昨天还好端端地放在这儿的呀!怎么不见了?“这时的我急躁的心情无法用言语来表达,把”书丛“搞得乌烟瘴气。”啊!找到啦!我的小心肝呀!“原来就在我手上捧着呢!”嘻嘻,我怎么这么傻呀?“自嘲了一句。又赶快翻开书躺在床上入了迷。书中那优美的文字令我激动不已;书中那美好的情境令我浮想联翩;书中那动人的画面令我身临其境。我几乎已经忘记了自己;忘记了家人;忘记了整个世界。时不时为主人公的悲欢离合而低声哭泣;是不是为小孩的幽默动作而捧腹大笑;时不时为百思不得其解的问题而抓耳挠腮。书犹如磁石一样吸引着我,把我带到浩瀚的天地!

妈妈的耳朵犹如雷达一般,听见隔壁传来的声音,踢开房门,大声吼道:”×××,大清早的跑过来看什么书啊?快去睡觉!“尽管妈妈的气势逼人,我也无动于衷,不当回事。妈妈勃然大怒:”信不信我用假“家法”来惩罚你?“说罢了,这所谓的”家法“也只不过是挠痒痒而已,但我和妈妈哪能承受住挠痒痒的巨大威力呢?呀!妈妈开始动真格儿的了!不得不说,她挠痒痒的技术真是名不虚传啊!挠两下我的脚,再挠几下胳膊弯儿。起初我还耐得住性子,妈妈一惊:"没想到你还有两把刷子哟!”再到后来,挠痒痒的小宇宙彻底爆发了!我便三七二十一地直接从床上滚了下去,摔了个鼻青脸肿、四角朝天。妈妈还在一旁咯咯笑呢:“谁叫你不听我的话?”尽管妈妈这样用严厉的“家法”惩罚我,可仍不能阻挡我追求知识的步伐!

读书的快乐可谓是多种多样,虽然我承受了肉体上的痛苦,但精神上的知识只会越来越丰富多彩!

[读书的快乐_情感作文

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篇12:我读书,我快乐

全文共 402 字

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这个月是世界读书月,学校开展了“我读书,我快乐”班队会。

我喜欢看“格林童话”这本书。我读了这本书感受到了大千世界充满了丰富的知识。每一本书都像是一位孜孜不倦的老师,在它的陪伴下,我就像开阔了视野,懂得了不少道理,陶冶了情操。让我们一起来读书吧!我们也渐渐地成长起来,天天为我守护一段美好的阅读时光,更使我变得聪明、理智起来。

一成不变的阅读,如同一成不变的生活,只会在原地踏步中不断重复自我。书就像是我随心所人欲的自助书架,红黄蓝绿黑的五色图文,调配喜怒哀乐忧的陆离心情,把生活中和成晴朗天空的清澈模样。使我更加地喜爱它,阅读它。

啊!原来世界是美好的呀!书就像粮食一样啊。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。千万不要错过这美好的读书时光吧!中国华夏五千年是一生也学不完的宝贵财富。

我读书,我快乐,营造一个属于自己的读书空间与我们一起来学习吧!

我们一定要好好学习,天天向上,多读书,读好书,使我们的知识更加广阔。

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篇13:做个快乐的读书人

全文共 1036 字

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在成长的过程中,有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候,我好像并没有什么明确的目的,只是想做一个快乐的读书人,在书中畅饮生活。

书是人类进步的阶梯,因此我家特制了一个图书柜来藏书。我家藏有:六大名著——《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》《封神演义》和《东周列国志》:有《史记》《资治通鉴》;还有许多报刊杂志,漫画故事等,数不胜数。其中我最喜欢看《水浒传》和《封神演义》这两本书。

《封神演义》是明朝作家许仲琳的著作。这部小说共一百回,从《纣王女娲宫进香》讲到《武王封列国诸侯》。其情节曲折离奇,似幻似真,充满了正义与邪恶的争斗;充满了神魔之间的较量;充满了现实与梦幻的交替结合……这部小说以武王伐纣为主线,牵引出了《哪吒闹海》《姜子牙下山》《文王访贤》《三抢封神榜》等故事,同时也展现了古人丰富的想象力,像腾云驾雾、呼风唤雨、搬山移海……其中我最喜欢看《姜子牙归国封神》这一段故事。这段故事讲了姜子牙在封神台上为神魔亡灵授位,而自己及幸存者在周朝任职。看完这本书,我回味无穷,虽无颇多感受,但却做到了快乐读书,因此也别有一番韵味。

而《水浒传》则是明朝大作家施耐庵的杰作。他以北宋年间,皇帝昏庸无能,许多能人被逼上梁山,最终集合起了一百零八位好汉为主线,著了这一本书。这个故事,主要讲了宋江及其他的一百零七位好汉聚集在水泊梁山上,以“替天行道”为自己的目标与己任做了许多善事。可最终宋江同意招安后,这一百零八位好汉却都相继去世了,只剩下了几位。这本书的内容气势磅礴、栩栩如生,书中的好汉们也各有各的特点,想智多星——吴用,他为宋江出谋划策,帮他打了许多胜仗;又如豹子头——林冲,他武艺高强,也担任过总教头,十分得勇猛;再有黑旋风——李逵,他是梁山第一黑大汉,力大如牛,手持一双鬼王斧,嗜杀如命。下山探母时,曾力杀五虎。每遇战斗,总是冲在最前面,杀人不留情,毕生追随宋江,忠义不二……看完这本书,我深深地被它吸引了,同时也为他们的遭遇感到惋惜,由此也衬托出宋朝政治的腐。虽然我没有带着目的去读它,但是却能联想到现在的生活比那时候的生活好得多,我们应该珍惜现在美好的生活。而且,宋朝时期的生活与现在的生活形成了鲜明的对比,使我有了一些体会,并且比有目的的读书的体会更深一点。也许,这就是“快乐读书”的作用吧!

我在看书时,总怀抱着一种快乐的心态。虽然没有明确的目的,但是也会有许多的感悟。也许,以快乐的心态去读书,而不要求什么目的的做法,也是一种感悟书内涵的好方法吧!

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篇14:我读书我快乐

全文共 920 字

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读书快乐我成长

儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。

从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中,

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。

现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。

读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。

我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗?

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篇15:我读书我快乐

全文共 1234 字

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读书使我快乐,使我放松心情,使我消除忧郁,使我幸福成长。

——题记

畅游在童话世界里

小的时候,我就喜爱看书,看那些容易而又丰富有趣的还有画面的书,我总是大声地把它们一字字读出来,博得父母一声声的赞叹。那时还不太懂事的我总喜欢读《安徒生童话》、《一千零一夜》……记得在《安徒生童话》中的《白雪公主》特别吸引我。我常常给妈妈说:“妈妈,我也想当一位漂亮的公主,我也想穿美丽的公主裙。”妈妈也总是笑着抱起我说:“宝贝!你就是妈妈漂亮的小公主呀!”就这样,读着书中这位善良而又漂亮的公主,做着妈妈怀中的公主,我过着公主般幸福而无忧无虑的生活。

我喜欢童话故事,喜欢书中那充满了真、善、美的情节,更喜欢好人总能幸福的生活,坏人也总是受到了应有的惩罚。它们总是能深深地把我吸引,让我快乐地畅游在它们色彩斑斓的世界里。

享受在精彩小说里

小时的我畅游在童话世界里,现在的我享受在小说精彩的故事和情节里。现在的我,喜欢读小说,它精彩的内容、巧妙的结构、丰富的语言总是让我身临其境。读到罗贯中的《三国演义》,让我真正感受到曹操这一人物与历史学科上的曹操的不同,历史上的他是一位雄才大略者和军事家,是语文课本上的诗人,而三国中又让我看到了他奸诈多疑的阴险一面。读到施耐庵的《水浒传》,让我深深地感受到那些豪侠仗义、除暴安良的英雄人物的壮举,那在《智取生辰纲》中精妙绝伦的惊天一瓢,让杨志等人的一切辛苦都白捞。这不更进一步说明了“善恶总有报”。读到曹雪芹的《红楼梦》,让我看到了一个多愁善感的林黛玉和顽固执著的贾宝玉的凄惨爱情故事。读到吴承恩的《西游记》,让我看到了唐三藏师徒四人西行的身影,看到了他们历经九九八十一难取得真经的喜悦。读到吴敬梓的《范进中举》,让我看到了范进中了举人后的疯狂举动,更是领略了封建科举考试对人性的摧残……

这都是中国优秀的古典小说,是明清时代最为代表性的小说,它们有的叙述历史故事、有的取材于现实生活,它们风格各异,有的雅、有的俗,它们都有着引人入胜的精彩。

陶醉在诗词神韵里

随着年龄的增长,如今的我更喜欢陶醉在唐诗宋词的美丽中。唐诗宋词的美——无论是含蓄的美、纤柔的美、多情的美,还是热烈的美、豪放的美、悲壮的美——在这亘古不变的雨声中能得到更完美的诠释。读到孔子的名言“学而不思则罔,思而不学则殆”,无时不提醒我在学习中要把学习和思考结合起来;读到杜甫《望岳》诗中的“会当凌绝顶,一览众山小。”又无时不是在告诫我在做任何事情时,都要不怕困难,敢于攀登、积极进取,这样才会战胜自己;读到温庭筠《望江南》中“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”,不禁为文中人的伤心欲绝而悲悯;读到文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一千古名句时,又深深为文天祥的一片爱国赤诚而感动……

一首诗词就如同一幅画,如同一首歌,读它就被它带入其中,被其深深地陶醉。

书伴随着我自由快乐而又幸福地成长,在书中我领略到了文字的魅力,品读到了诗人真挚的情感……有它一路相伴,我快乐地成长着……

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篇16:快乐学习之我爱读书

全文共 553 字

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“书籍是人类进步的阶梯”这句话大家应该不陌生吧?我们只有多读书才会不断进步。读书不但能让我们获取许多知识,而且还能给我们带来快乐

记得有一次,我在书店无意看到一本数学方面的书。我把它认真地读了一遍,一些学习上难理解的地方豁然开朗了。过了几天数学考试,试卷上有一道难题正好和那本书上的一样,我已经知道怎么解了,便轻轻松松地做上了。这次考试这道题只有四个人做对了,我就是其中之一。这算是读书的功劳。

还有一次我过生日,爷爷给我买了一本《水浒传》,我喜欢极了,读了三天才读完。我看到武松打死了老虎心里特别激动,很敬佩武松。看到《水浒传》中的计取祝家庄,心里为他们的胜利而感到高兴。最后梁山泊的一百零八将结为兄弟,从此互相团结、替天行道。看到这里我真的很愉快。

我特别喜欢书,所以经常到书店读书。有一次我在书店里发现一本好书,看了一会儿便想买下来,可是没带钱只好恋恋不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友,心里有点难过。于是我又奔向书店,向店主恳求明天再来买,让他给我留着。店主只好答应了,我的心总算落地了。

在我的生活中,书是我形影不离的朋友,中午放学看,晚上在灯下看。它又像我的一位亲人时刻陪在我的身边。在我遇到挫折时,是她给我勇气,给我动力,让我不断进步;在我寂寞时,是她给了我一个又一个开心快乐的故事。我爱读书!

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篇17:我读书,我快乐

全文共 579 字

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我是一个喜爱读书的孩子,看书可以说是废寝忘食,只要有了书,我就忘了吃饭,忘了睡觉。最后得老妈大人“请”,才恋恋不舍地关上书。

说起我读过的书,那可是应有尽有,《巴黎圣母院》中的主人公“爱斯美拉达”的悲惨结局令我感受到人世间的善良与邪恶;《成吉思汗》让我对铁木真肃然起敬;订阅的《儿童文学》《我爱科学》等刊物更是让我受益匪浅。我在书中获得了智慧和快乐。除了课外书,我也经常看作文书。妈妈见我这么痴迷,常常劝我注意休息,可我嘴上答应着,心思早就扑在书的海洋之中,话总是左耳进,右耳出。每次看完书,我都感到由衷的快乐。

随着年龄的增长,我看的书也越来越多,从童话到小说,再到世界名著,可是看书时间多的,总在双休日,平时根本没有时间,怎么办呢?白天不成,我就晚上行动——每当夜深夜静时,我便打起手电,钻进被子里大汗淋漓地看书,直到眼皮打架为止。于是,我与书交上了朋友。

暑假里,爸爸妈妈都去上班了,只留下我一个人。孤独时,书是陪我玩耍的伙伴;委屈时,看一本书,让我的心情顿时开朗起来。有了书,我便把烦恼抛到九霄云外。是它给了我知识,给了我力量,使我学会了辨别什么是善与恶,什么是美与丑。一本书就像一扇扇知识的窗户,向我展示一个个崭新的天地。我读书,我快乐。

闻着那浓浓的书香,读着那美丽富有诗意的文字,让思绪插上想象的翅膀。我像一棵小树苗,不断汲取着书的营养,让我快乐成长。

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篇18:读书使我快乐_750字

全文共 763 字

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我喜欢读书。因为书中有知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事,更有做人的道理.

每当我有了一本新书时,就会抱着新书爱不释手,然后就看得废寝忘食。吃饭时,妈妈喊七、八遍,我还舍不得放下自己心爱的书。因此,我三天就能看完一本书,有的书半天就看完了。妈妈就说:“你看得这么快,走马观花的,不好。你把这些书再好好看看,一定会有更多收获的。”可是呢,我不喜欢再看自己看过的东西,这样一本本的,我看得很快。终于,妈妈不再给我买书了,一定要我再看一遍,说是让我改掉这个走马观花的习惯,我只好硬着头皮再看一遍。咦?我再看一遍的时候,没有当初的那种无聊、枯燥的感觉。而且,我还真的有了收获。我再看一遍的时候,我才知道了自己以前看的多么的不细心,让我错过了许多精彩的地方。我把过去的书看了一遍又一遍,觉得好极了。最近我都不想买书了,觉得自己的这些书,仿佛是一个个的老朋友,不忍心再一次把他们忽略。现在我是躺着也看,坐着也看,我的心随着书中的内容而上下起伏,也有时我会把故事里的内容当作真的,别人就会用异样的眼光看着我,但是我就是觉得故事是真的啊!

我喜欢读书,所以我有许多的书,小小的书柜里都几乎放不下了。有的呢,我能看懂,有的呢,我还看不懂。那些好看的故事、神话、动漫书,我都快翻烂了。因为读书多,大人们在谈话时,偶尔我也能插上几句;或者在家里人聊天的时候,也能听懂。有时因此受到家里人的赞赏或夸奖,也是一件很令人兴奋的事情。

其实最令我开心的是阅读的时候,自己就仿佛陷入了书本里,外界的一切就全都忘记了,完全沉浸在书的内容里,也忘记了自己的烦恼、苦闷、心事,跟着主人公在他的世界里活着、感觉很好。但是看书的时候,最烦的是别人叫我,这样就打断了我的思绪。

读书使我快乐,使我沉浸在主人公的世界里,使我可以增长知识,丰富自己的见闻。我爱读书。

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篇19:小学四年级作文读书使我快乐

全文共 1025 字

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书就像是我的一位知心的好朋友,当我枯燥烦闷时,书听我倾诉,让我心情好转;当我迷茫惆怅时,书能平静我的心,让我看清前路;当我心情愉快时,书也陪我一起欢笑。书是我生活中不可缺少的伙伴。

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确如此,读书给了我莫大的快乐。它不仅能告诉我丰富知识,还能教给我做人的道理!在书中体会丰富多彩的生活,在书中汲取甘甜醇美的营养液。读书使人快乐,乐在能保持身心健康,时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开难解的谜团,可以培育纯真高尚的情操,可以塑造乐观向上的心态,使心胸因此而更加豁达,境界因此而不断攀高……

从小,我常常会沉醉于书中,常常在知识的海洋中遨游。读书的好处无穷无尽。有一次,爸爸妈妈不在家,黑夜的降临并不让我感到寂寞和孤单。因为,家里最近住进了几位新朋友――书。

当捧起一本《绿山墙安妮》后不久,我好像融进书里去了。我感到自己浑身轻飘飘的,好像在和书里的主人公安妮一起遨游。从中,我也慢慢体会到她那种乐观向上的精神。时间飞一般地流逝着,等我快看完这本书时,已经是我晚上七点半了。我伸了一个懒腰,忽然想起了什么:“哎呀!不好,晚饭忘记吃了!”我又一想:唉!过了吃饭的时间肚子都不饿了,还是不吃了,继续看吧!

这时,妈妈回来了,她看着家里跟他出去时一样的时候,忽然说:“琪琪,你没吃饭吗?”此时的我,还在看《绿山墙安妮》,那有趣的情节让我笑得前仰后合,根本没注意到妈妈已经回来了,也根本没听见妈妈在说什么。妈妈见我没吱声,就觉得奇怪进来一看,而现在的我又因为最后一章里的内容感动地流下眼泪。妈妈见我这副摸样,又有点儿疑惑:“你到底在干嘛呀!一会笑,一会哭的!”当我郑重地合上这本书的最后一页时,才听清楚妈妈在说什么了,就回答说:“我只不过是被这章的内容感动了而已!”妈妈无奈地摇摇头说:“你这孩子!”听妈妈这么说,我似乎没什么感觉。可我读完这本书后,心里却有一种自豪的感觉,一种说不出来的高兴。

一本本书都能带给我不同的想法。《假如给我三天光明》告诉我要珍惜光明;《根鸟》告诉我要永不放弃;《雾都孤儿》告诉我命运是靠自己掌握的,未来是靠自己创造的。这每一本书里的小故事,蕴涵着大道理;每一段小经历,浓缩着生命的真谛。

书,是一颗饱满期盼的种子;书,是一个充满知识的花盆;书,是收获希望的土地。读书,使我快乐!

冰心奶奶总结了她的读书经验:“读书好,多读书,读好书。”在此,我号召大家一起读书吧!

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篇20:读书带给我快乐

全文共 478 字

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读书是一种乐趣,从我会认识字到现在,已经读过许多书了,什么类型的都有,读书给我的七彩童年带来了无穷无尽的快乐……我喜欢遨游在书的海洋里,体会读书带给我的乐趣。《小鹿斑比》让我懂得了如何克服一切困难,健康快乐的成长;《真正的贼》让我懂得了诚实和友谊;《史记故事》带我穿越时空,了解各个国家的兴亡盛衰;《老鼠阿贝漂流记》教会我如何正确的运用以前自己所学过的知识,从而摆脱自己所在的困难局面……记得在几年前的暑假,爸爸给我买了一本新书,我好高兴,把它放在枕头旁,不舍得翻开看,生怕弄坏了,每天都爱惜着,到现在我才知道:一本书的好与坏不在与它的新旧,而在与它的文学价值。总之一句话,是书籍丰富了我的头脑,给我的头脑补充了大量的营养,所以我喜欢读各种各样的书籍。

书是全人类的“营养品”,是人类进步的阶梯,是一面明镜,照亮了人生之路,也是人生的风向标,让我们明确自己的人生目标,书就是一道题,让我们理解其中的意思。冰心奶奶曾经说过:“读书好,多读书,读好书”。读书就像是一个饥饿的人扑在一块大面包上,而那个人,有可能是任何一个有作为的人,他(她)有可能成就一番大事业。

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