勤奋创造奇迹作文精品20篇

清晨，一阵悦耳的铃声把我从睡梦中叫醒，我在电灯的明亮光辉里开始了一天的生活：从电冰箱里拿出新鲜的蔬菜，用电磁炉加热，太阳能热水器流出了温暖洁净的水供我洗漱。出门的时候，乘坐着各种各样的交通工具。妈妈远在千里之外，轻轻拨打手机，就可以对我的学习情况“实时监控”了……

当我们静心品味时才发现，我们一直生活在一个精彩的世界里，不知不觉中享用着人类发明创造的成果。有些创造发明，让人类文明获得了突飞猛进的发展，有些创造，丰富了人们的生活。作为青年学生，我们不仅要继承先辈留给我们的文化遗产，更要发扬创新精神。

创造，需要知识积淀。我们在学习的过程中，不能因为考试的分值高低或者是否考试，就把学习内容分为三六九等，重视“主科”、轻视“副科”。这样只会导致知识结构上参差不齐，视野不开阔，书到用时方恨少。常言说“他山之石，可以攻玉”，只有广泛地涉猎知识，才能厚积薄发，触类旁通，具备了发现问题、解决问题的能力。

创造，需要养成多观察，多思考的习惯。一个人的创造能力主要是靠自己平时对事物的观察，创新也是源于生活，生活中的任何一个小细节都可能会成为它的源头。吸尘器的发明就是源于发明者布鲁斯偶然吸入了一大口灰尘，由此引发了对吸尘器的设计构想。每年都有许多苹果落地，只有牛顿注意到了这一现象并深入研究，发现了力的运动规律，推动了科学的发展。

创造，需要锻炼创造性思维。在现有的基础上，加一加、减一减，往往就有新发现。牙膏中添加一些药物，就产生了一些抗过敏、防龋齿的保健牙膏，方便面的问世就是“缩减法”的体现。有时采用“换一换”的逆向思维方法，也能起到积极的作用。保温瓶变成冷藏瓶、风车变成螺旋桨，都是创造思维的杰作。此外，采用“搬一搬”的移植法、“联一联”的联想法等，都有助于我们发现契机，开创新的思路。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。中华民族五千年的文明，给我们积累了深厚的底蕴。中学生正值人生的黄金阶段，精力充沛、思维敏捷开阔，正是学习知识、发现问题、发明创造的大好时节。相信只要人人贡献自己的聪明才智，我们的生活会更加美好。

雨停了，嫩叶上还流着露珠，蓝蓝的天空，染上了一些白颜料。阳光从枝叉中射出来。

“蜗牛攀爬大赛开始了，第一位选手是：帕拉，获得过奥林匹克金牌3枚，银牌4枚；第二位……最后一位：拉比，没有获奖记录，16岁未成年。”主持人大声又热情地解说道。

“哼！就你还想跟我比赛，赶紧退赛吧！现在认输还来得及。”帕拉和几个选手都侮辱拉比。“现在各位选手回到自己的跑道上。”主持人赶紧救场。

“预备备，开始！”帕拉像一支离弦的箭冲了出去，只有拉比一人慢悠悠地向前走。过了许久，前面的选手已经累得昏头昏脑了，拉比却还保持着头脑清醒，拉比早已做好了准备，他事先订好了计划，把一段路分为5份，一份为10厘米，每一段之后都休息一会儿，这样就能更快到达终点。

果然，拉比的计划很成功，他第一个到达终点，并且不喘粗气，战胜了帕拉。

蜗牛妈妈语录：做事不要没头没脑往前冲，要做足准备计划完路线，再开始。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。大凡有作为的人,无一不与勤奋有着难解难分的渊源。

勤奋是我们从小就懂得的美德。小时候，妈妈告诉我做人要勤劳，只有勤劳才能得到幸福的生活;上学时，老师教育我们要勤奋，只有勤奋才能实现自己的理想。长大后，我们才真真切切地感到，做任何事情，都离不开勤奋，离开了勤奋将会一事无成，可以这样说：勤奋是人生成功的阶梯。

宋代大文学家司马光自幼就立下了发奋读书报效国家的远大志向。他用圆木做枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，醒来后就开始读书。他阅读了大量历史文学书籍，积累了丰富的知识，终于成为宋代伟大的政治家、文学家，他主持编写了我国历史上最宏大的，集政治、文学、历史于一体的历史巨著《资治通鉴》，这与他的勤奋读书是分不开的。

有一次我写作文时，由于贪玩，就草草地写完扔下就去玩儿去了。爸爸看到了，就把我叫过来，爸爸语重心长地告诉我说：做什么事情都不能马虎，不付出辛苦是不会有收获的。写作文也是一样，写前要先想想该怎样去写，在心里先要有一个文章的大概，然后再去写，写好后还要好好读一读看一看，这样你就会发现有很多写得不好的地方，好好改一下，改几遍就好了。后来，每次我写作文都会记着爸爸的话，每篇作文我都要改上两三遍，直到我感觉句子通顺了，写得比较满意了，才抄写在作业本上。

也许有人会说聪明是天生的，有的人天生就是笨，再怎么努力也没用，这种想法是不对的。大家都知道爱迪生小时候上学时，因为“笨”曾被驱逐出学校，回到家里他母亲亲自教导他培养他，他自己也非常用功，对自己不懂的问题就反反复复地去学，不会做的事情就反反复复地去做，后来他成为世界历史上最伟大的发明家。

“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这是我国著名数学家华罗庚的座右铭，说的是付出一分辛劳就能增长一分才干。我国古代也有许多勤奋读书而成就大事的人，“凿壁借光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”，这些故事相信大家早已耳熟能详了吧。我们也要有古人那样发奋读书立志报国的雄心壮志，在求知的道路上不畏困难，勤奋刻苦，锲而不舍，使自己成为一个对国家对社会有用的人才。

我们在做每一件事的时候，都要做到两个字——勤奋。

你知道吗？一只蜜蜂要酿造1千克的蜜，必须采集100万朵花的花蜜，假若采蜜的花丛同蜂房间的平均距离为15千米，它们就得飞45万千米，差不多等于11个地球赤道长。蜜蜂的精神不就体现在“勤奋”二字上吗？

蜜蜂这么勤奋，难道我们人做不到吗？

你知道美国盲人作家海伦？凯勒吗？她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的世界里。但是她的老师恩师——安妮？莎莉文来到了她身边，给了她生命的希望，并且教她如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢？答案就是——触觉，她是靠触觉来了解别人的意思；是靠触觉来了解如何发音；是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时，有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。

其实，自古以来，人们就知道要勤奋，“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。

司马光在睡觉时圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒后就又开始学习、写作，就在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗？

爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。

细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。

每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。

南开学校是一所国内闻名的先进学校，对学生要求非常严格。学校里的课业负担很中，常有考试，考得不好就被淘汰或留级，而且学费也很贵。

生活是这样的艰苦困难，可是他为中华崛起而学习的一直却十分顽强。他入学后，住宿在学校里，每天起床钟一响，就立刻起床、跑步，保持着在沈阳上小学时锻炼身体的习惯。

起初，他英文基础比较差，为了攻克这一难关，他每天把全部课余时间都用来学英文。到第二年，他的英文就相当好了。后来，就能看许多英文原著了。

他的国文成绩特别好，学校每两星期做一次作文，周恩来的文思敏捷，提笔作文，一气呵成。1916年学校举行的作文比赛，他被评为全校第一名。

他的数学成绩也很好，在笔算速赛中，他是48名最快之一。代数得满分。心算比别人笔算还快。

除了课堂学习，他在课外还读了许多书报，尤其是喜欢读孙中山先生革命派办的《民权报》、《民生报》，以及当时中外进步思想家的著作。所以，他的知识丰富，眼界开阔，思想活跃。有一次，他在书店看到了一部精印的《史记》，就毫不由于掏出伙食费把他买下，如饥似渴地阅读起来。

那时候，他对学习目的已认识得很清楚。他在一篇题为《一生之计在于勤论》的作文中写道：“人一生求学，惟青年为最大之时期，基础立于此日，发达乎将来。”他认为现在努力求学，是为了日后能“作事于社会，服役于国家，以其所学，供之于世”，他是在苦苦地大基础，作准备呀!

由于他的勤奋苦学，品学兼优，使全校师生十分钦佩。校长称他为南开最好的学生，同学说他是在万苦千难中创造出优异的成绩。第二年，经老师推荐，学校破例免去了他的学杂费。周恩来成了全校唯一的免费生。

1917年6月，周恩来以全班第一名的优异成绩毕业了。他在南开学校4年，把自己锻炼成为一个追求进步、品学兼优，多才多艺的青年了。

我的表哥今年17岁，长得挺高，有点胖，让人感觉他不爱说话。可不是嘛，去年表哥就以优异的成绩考上了采二，我十分羡慕他。

寒假去他家做客，我一大早就去了，我嚷嚷起来：“哥哥？”没人应我，我还以为他还在睡觉，于是走进他的房间，发现他还在做练习题，我暗暗高兴：前几年都是你先把作业做完的。突然，一样东西使我倒吸了一口冷气，只见桌子上放着一本书，书上写着：“数学初二”这是怎么回事？哥哥可是上初一的啊！我问哥哥：“哥哥，你怎么在做初二的练习题？”哥哥笑着说：“我现在只是在预习初二的课程而以，上午我要做练习题，不陪你了。”说完便又做了起来，我瞪大眼睛望着他。

吃完午饭，我去找表哥打乒乓球，可怎么也找不到他，我问他妈妈。姑姑想了一会儿，说：“你去他爸爸的书房看看。”果然，他就坐在那儿看一本厚厚的书。”我喊了起来，他才抬起头，说：“干嘛呢，这么大声？”我说：“打乒乓球去了呗。”他说：“等一下，让我把这一章看完。”在我的软磨硬泡下，表哥终于答应我了。

我的表哥就是这样一个勤奋好学的人。

烟雾缭绕，梦一般的感觉……那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，轻、柔；层层涟漪，荡漾出晶莹的雨晕，灵、清；空气不会凝固，夕阳的余辉穿过蝉翼，划过紫色的水晶洞，划破寂静，闪现出七色彩虹，这些都是从那精彩、美丽的光世界中所探寻出来的。

光可分为可见光与不可见光。先说说可见光。

光使我们看见了色彩斑斓的美丽世界，光使我们看见美丽绚烂的流星。流星是瞬间的火花，只有光能让我们看见。光不仅给予我们视觉上的享受，而且光还有许多应用在生活当中。绿色植物可以利用光进行光合作用，促进植物生长；当夜晚我们行走在路上时，月光可以为我们照明；太阳灶可以利用太阳光烧水做饭；每当人们汗流浃背时，会用太阳能热水器洗澡。医疗方面光也体现出了作用：医院里医生做手术时，在无影灯下操作；耳科医生为病人检查耳道时，戴着额镜，将光聚在耳道内。光在当今科学技术迅速发展下，光更有了广泛的应用，如：利用激光进行测距、准直、光纤通信、激光手术；利用航标灯可为轮船与飞机进行导航等。其实我们的古人也善于利用光，如：墨子与他的学生就做了世界上最早的小孔成像实验；我们古人曾利用冰透镜向日取火等。

还有看不见的光，如：红外线、紫外线、X光等。不可见光有哪些应用呢？红外线可以为我们进行遥控，利用红外线可以进行卫星遥感照相，利用红外线夜视仪可以看清漆黑夜晚下的敌人的活动；紫外线可以为我们杀菌消毒，如经常晒被子、“黑光灯”发出的紫外线可诱捕害虫；婴儿多晒太阳可以使皮肤产生维生素D；而X光可以进行人体透视……

若这世界没有光，我们将不知道光有那么多的用途。若这世界没有光，我们将永远生活在黑暗没有色彩的梦幻世界里了。若这个世界没有光，我们将欣赏不到五光十色的花儿，看不到舞台上绚丽的灯光……

但光并不是百利而无一害。我们长时间在阳光下过度照射，会很易患难皮肤病。强光照射眼睛，容易损害视力，如：在电工焊接时的光，对人的眼就有极大的伤害。在城市里建筑物上装的玻璃容易发生强烈反光。容易靠造成各种各样的光污染。在夜晚时，强光会影响人们的睡眠，甚至可改变生物的节律等。

综上所述，我们可知：“光”有利也有弊。我们应该扬长避短，去利用光的有利方面，去避免它的弊处。

姹紫嫣红的世界，使用人留连忘返。多姿多彩的生活令人回味无穷。而“光”如此神奇美丽。让我们好好欣赏这世界的美丽景色吧。

我们班有一位勤奋好学，成绩优异的学生，他叫赵董睿。他是我们的班长，也是我最最最要好的朋友。

他的个子适中，有1米四左右。有一对乌黑明亮的大眼睛，睫毛长长的，忽闪忽闪的。他的性格温和，平易近人，同学们都喜欢和他玩耍。他爱好广泛，最擅长的是写毛笔字、弹吉它、踢足球。

说起他的勤奋好学，我们班里的同学无人能比。他每天早上六点起床读书，无论节假日，始终如一。有时一读书就是三四个小时，甚至忘记吃饭。这就是所谓的“废寝忘食”吧！他善于刻苦专研，对于不太懂的知识，他非得弄个明白不行。有一天中午，我俩在我妈妈办公室写作业，做数学题的时候遇到了“拦路虎”，我俩讨论的时候发生了争执，最后还是妈妈帮我们分析解答了，但是赵董睿那股坚持自己的观点，不认输的精神深深震撼了我，我要向他学习！

他每学期都给自己制定学习目标，不达目标绝不罢休。这一点也是值得我学习的。老师常常教育我们要有计划有目标的去学习。可我这方面好像做的不够好，我要改正，像赵董睿学习。

这就是我的好朋友——一个勤奋好学的人！

驼走大漠， 虎啸深山，显出冲天豪气；鹰击长空，鲸翔碧海，唱出动地浩歌。人生在世，顶天立地，创造别样的生活。

追求-孔子-仁爱

循循善诱，诲人不倦，是谁，尽其大智大慧，有教无类，桃李满天下？

手不释卷，韦编三绝，是谁，修《史》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》，薪火相传？

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”窘于匡城，颠沛流离，厄于陈蔡，餐风饮露；倾情社稷，百折不回，感念苍生，乐而忘忧。孔子，仁爱的胸怀似天地博大，深邃的思想如春风化雨。他用仁爱恒定出一个民族的道德标尺，他用追求构筑起一个民族的精神脊梁。一部《论语》，滋润了炎黄子孙的心田，几千年来，仁爱之花越开越灿烂。

“礼之用，和为贵”，孔子，为自己，更为千秋万代开辟出一条仁爱之路。

拼搏-李宁-精彩

洛杉矶奥运竞技，体操、鞍马、吊环，三金二银一铜，体操王子独领风骚；

北京鸟巢开幕式，高空、行走、飞人，手擎祥云火炬，点燃熊熊圣火。

捷报频传称英雄，汉城一败罩阴影。平庸之辈或许就此放弃，真心英雄却敢于重塑自我。用坚韧撑起昨天，靠拼搏笑傲未来。曾经的体操王子一个华丽的转身，潜入商海搏风击浪，“让运动改变我们的生活”，“李宁”，一个全新的运动品牌，伴随着国歌声声，走进千家万户，成为民族的骄傲。

运动场上是冠军，生意场里是赢家。李宁，既为自己，也为国人，创造出精彩的生活。

开拓-小平-富足

挺进中原，大别山里施韬略；决战淮海，千里战场显神威。

三起三落，路曼曼其修远；白猫黑猫，上下求索创“特色”。

这绝对是天才的奇思妙想。阅遍中外典籍，不见经传；访尽古今形胜，亘古无有。“一国两制”，不战而屈人之兵。

这绝对是前无古人震惊来者的创造。改革开放，搞活经济，“贫穷不是社会主义”，立足实践，坚行不移。建设有中国特色的社会主义，“发展才是硬道理”。

“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”邓小平，不是为自己，而是为十三亿中国人创造着富足的生活。

驼走虎啸山河壮，鹰击鲸翔日月新。满腔的仁爱矗立起永远的丰碑，顽强的拼搏谱写人生壮丽的乐章，不懈的开拓开启盛世的大门。

追求，拼搏，开拓，创造人间最新最美的生活！

[关于创造生活的作文

如果主动的门一侧是漆黑的夜晚，那么语言的钥匙便引领你走向繁星满天的一面，如果主动的门一侧是深邃的大海，那么语言的钥匙便引领你走向鸟语花香的一面，如果主动的门的一侧是宽敞的礼堂，那么语言的钥匙将引领你走向成功的一面，所以只要我们主动，并勤奋，相信在不久的将来会取得成功的。

主动并勤奋学习是挖掘人潜能的动力，主动并不是所谓的向前，而是指在人生的道路上学会积极向上，使自己处于有利地位，是自己的潜能激发潜能，走向成功。当爱迪生离开关心他的母亲，到各地工作时，因为他的主动离开不断勤奋学习，才会激发他的潜能，发明出电灯。当比尔盖茨离开他的故乡去其他地方创建公司，是因为他是主动离开并不断勤奋学习，才会激发他的潜能创建一番美好事业。当鲁迅离开日本学习的机会，回到中国学习做事，因为他的主动离开，并不断勤奋学习会激发他的潜能，使我们看到希望。所以说，主动的学习，在学习中勤奋努力。努力就可以让我们激发潜能，在成功的路上打好一个好的基础。

主动并勤奋学习能让我们到达成功的彼岸。一步一个脚印，即使成功，不向我们走来，我们也要主动向他走去。就这样，我们才会看成功的光芒在眼前照耀。还记得那位伟人的主席毛泽东吗？不正是因为他的主动，并不断勤奋的学习，才会有今天新中国的成立吗？还记得那位伟人的农业家袁隆平吗？不就是因为他的主动并不断勤奋的学习。才会有今天杂交水稻的问世吗？还记得那位伟大的政治家邓小平吗？不正是因为他主动，并不断勤奋的学习，才会近几十年改革开放的成效吗？所以说主动是谁都可以做的，是谁都可以实现的，主动并不断勤奋的学习我们完全可以一步一个脚印做到位了，走向成功的彼岸，拥有辉煌的明天，就让我们一起主动变勤奋的学习吧。

主动并勤奋的学习需要我们有坚定不移的信念，每一个人都可以去主动的勤奋的去努力学习，但总有一部分人却驻足原地停滞不前，这就是因为他们没有坚持到最后，如果没有李时珍主动的去跋山涉水，遍尝百草，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世？如果没有司马迁主动去搜集史料，整理文献，哪里会有史学巨著《史记》的流传，如果没有孙膑主动去搜集整理，笔耕不辍，哪里会有军事巨著《孙子兵法》的出现，如果没有霍金主动的去搜集作品，反复整理，哪里会有文学巨著《时间简史》的传播，如果没有贝多芬主动去反复练习，多加修改，哪就会有音乐巨著《命运交响曲》的流传，所以这些巨著的问世与流传，靠的是坚定不疑的信念，更多的是他们主动并不断勤奋所带来的成效。

从这我们知道：主动学习的昨天叫立足，主动学习的今天叫进取，主动学习的明天叫成功，让我们的人生充满阳光，充满成功的喜悦吧！

人们常说，梦想改变现实，梦想创造未来。最近刚读完小学版伟人故事；《让中国人民站起来》这本书，让我对毛主席等老一辈无产阶级革命家创建的中国共产党有了更深的认识。

如今日益强大的中囯，这与毛主席对中国做出的巨大贡献密不可分。早在1921年，、李大钊、陈独秀、周恩来等第一批中国共产党员早期党员们，为建立一个美丽的中国，从当初全囯仅有的57位党员中，产生13名党员代表，聚集在浙江嘉兴南湖的一条游船上，升起的第一面镶嵌着镰刀斧头的党旗，就是这面党旗燃起了燎原中华大地的星星之火。

伟人毛主席带领穷苦老百姓。从井冈山开始，经历了万里长征，创建陕甘宁边区，东渡黄河，开赴太行山抗日前线，发起了声势浩大的三大战役，****了一个黑暗的旧社会。1949年10月1日，毛主席自豪而骄傲地站在******城楼上，宣告一个用无数先烈鲜血踌造的新中国诞生。

从此，中国在那首广为传唱的《没有共产党就没有新中国》歌曲声中，经济建设取得一个又一个胜利。特别是近些来，美丽的中国让世界羡慕，嫦娥奔月、神九飞天、蛟龙探海、航母下水、歼20和运20成功试飞。。。。。。这些梦想的实现让中华民族在世界上有了自尊和话语权。这些创造当今辉煌的科学家，他们在少年时代，也有自己的梦想，正是他们用坚毅不拨的意志和经历无数次失败的煎熬，托起让中国人自豪的基石。

如果说在当今时下最红火的热词，当属美丽的中国梦，中国梦这是总书记习爷爷向全体中国人民，发出建设伟大强国的进军号。每个人心中都有自己的中国梦，我心里美丽中国，应该是指人们每天都生活在蓝天白云之中，不再有雾霾，人们能健康快乐地工作和学习。建设绿色生态文明城市，能有地低收入人群生活得到保障，患了重大疾病能住得起医院并得到有效治疗，关注弱势人群，不要让贫困孩子没书读。

为了实现自王这心中美丽的梦想，我应该从小就认真学习，打下扎实的学习功底，多参加社会实践活动，认识和了解社会。同时，要以优异成绩考入北大，清华等名校深造，掌握本领。将有朝一日我能做名城市的管理者，就去实现我的梦想，让的人感受到中国的美丽。中国人民站起来》有感

人们常说，梦想改变现实，梦想创造未来。最近刚读完小学版伟人故事；《让中国人民站起来》这本书，让我对毛主席等老一辈无产阶级革命家创建的中国共产党有了更深的认识。

如今日益强大的中囯，这与毛主席对中国做出的巨大贡献密不可分。早在1921年，、李大钊、陈独秀、周恩来等第一批中国共产党员早期党员们，为建立一个美丽的中国，从当初全囯仅有的57位党员中，产生13名党员代表，聚集在浙江嘉兴南湖的一条游船上，升起的第一面镶嵌着镰刀斧头的党旗，就是这面党旗燃起了燎原中华大地的星星之火。

伟人毛主席带领穷苦老百姓。从井冈山开始，经历了万里长征，创建陕甘宁边区，东渡黄河，开赴太行山抗日前线，发起了声势浩大的三大战役，****了一个黑暗的旧社会。1949年10月1日，毛主席自豪而骄傲地站在******城楼上，宣告一个用无数先烈鲜血踌造的新中国诞生。

从此，中国在那首广为传唱的《没有共产党就没有新中国》歌曲声中，经济建设取得一个又一个胜利。特别是近些来，美丽的中国让世界羡慕，嫦娥奔月、神九飞天、蛟龙探海、航母下水、歼20和运20成功试飞。。。。。。这些梦想的实现让中华民族在世界上有了自尊和话语权。这些创造当今辉煌的科学家，他们在少年时代，也有自己的梦想，正是他们用坚毅不拨的意志和经历无数次失败的煎熬，托起让中国人自豪的基石。

如果说在当今时下最红火的热词，当属美丽的中国梦，中国梦这是总书记习爷爷向全体中国人民，发出建设伟大强国的进军号。每个人心中都有自己的中国梦，我心里美丽中国，应该是指人们每天都生活在蓝天白云之中，不再有雾霾，人们能健康快乐地工作和学习。建设绿色生态文明城市，能有地低收入人群生活得到保障，患了重大疾病能住得起医院并得到有效治疗，关注弱势人群，不要让贫困孩子没书读。

为了实现自王这心中美丽的梦想，我应该从小就认真学习，打下扎实的学习功底，多参加社会实践活动，认识和了解社会。同时，要以优异成绩考入北大，清华等名校深造，掌握本领。将有朝一日我能做名城市的管理者，就去实现我的梦想，让的人感受到中国的美丽。

[创造历史奇迹的人小学作文

时间过得真快，艾米丽、李一一、江子玡从学校毕业了。他们三个一直还是好朋友。

“老班长”艾米丽对好朋友提议：“还记得毕业之前咱们说要为学校建一个‘大自然博物馆’吗？我们先找到螳螂弟弟和以前一起去火山表面玩耍的同学，一起行动吧！”于是，他们找到了螳螂弟弟和那些同学。

“魔法大师”李一一使用传送魔法，到了火山表面。李一一站到队伍前面，大声对同学们说：“同学们，我们分散去火山表面寻找各种珍贵的岩石。”

同学们各自使用出自己的魔法，找到了很多五彩斑斓的宝石，有石英石、珍贵的绿宝石、鸡血石。

“表演天才”江子玡擦了擦汗，“同学们，累坏了吧？看我用魔法给你们变出果汁。”

江子玡把手向同伴们一伸，就出现了一箱各式各样的果汁饮料。同学们一见，蜂拥而上，把果汁一分而光。

劳碌了一天，休息过后，已经是晚上了。璀璨的天空飘过几颗耀眼的流星。江子玡突然特别激动。“哇，流星！赚到了！赚到了！”

艾米丽不以为然，“不就是一颗流行吗？怎么那么激动呢？”

江子玡生气了，“咱们不是要建自然博物馆吗？流星那么珍贵，我们一定要把流星找到。”

李一一搓一搓手。“那咱们快点行动吧！我太期待啦！我都等不及啦！”

他们翻过了一座高山，越过了一条大河。

不知谁说了一句：“怎么感觉咱们像《西游记》里的故事一样呢？跋山涉水寻找真经。”

艾米丽激动了。“前面有一个特别闪耀的东西！不会就是流星吧？”

江子玡雀跃起来，“真的是流星耶！”

李一一突然冒出来，“看我的！我要把流星运回博物馆！”

李一一从口袋里拿出一个类似袋子的东西，他们的老朋友看着李一一，疑惑不解地说：“那个袋子能装啥呀？”

李一一的语气神秘莫测。“当然是装流星啦！”

大家拭目以待。

李一一说了一声“变大变大变大”，只见袋子越来越大，最后大到刚好裹住流星。

巨大的流星陨石闪闪发光，在月光下熠熠生辉。

同伴们拍起手来，十分兴奋。“李一一，你太厉害了！”

同伴们回到了博物馆，把自己收集到的各种宝石拿了出来。还有最珍贵的流星。他们开始布置与装饰“大自然博物馆”。

在一个阳光明媚的早晨，“大自然博物馆”开馆了。附近的人们都来观看，有年近古稀的老爷爷老奶奶，有年轻力壮的小伙子和美丽的姑娘，有天真活泼的幼儿园小弟弟小妹妹。

他们站在流星陨石面前，啧啧称奇。“看，那是流星陨石！”

在一片欢声笑语中，艾米丽、李一一、江子玡迎着美丽的朝阳，沐浴着春风与花香，心如暖阳。

在科技节中，我校特地请来了曾经去过南极考察的极地研究专家刘雷保叔叔，他为我们详细地介绍了南极的.面积、交通工具、气温、生活等方面的知识和在南极遇见的一些有趣的事物或事情。

在我校的科技周里，同学们纷纷开动脑筋、发挥创意，做出了许多科技小制作。我校是乒乓特色学校，我班又是乒乓特色班，因此最近我们班要上一堂乒乓拓展课，有许多外校的老师来听课。心灵手巧的同学们在班主任徐老师的指导和带领下，利用一些废弃的乒乓球制作成了小挂件、小鸡撑伞、小猪等“艺术品”。虽然作品不算十全十美，但是看到同学们辛勤“劳动”的成果，老师欣慰地笑了。我觉得，通过这次地锻炼，我们丰富了想象力，加强了团结协作能力，提高了动手能力。我相信，同学们今后一定会做出更好、更棒的作品!

我认为科技一直在伴随着我们成长，正逐渐地成为了我们生活中必不可少的东西。我们应该学习科学，热爱科学。

古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋可以改变一个人的心境，培养其行事的准则，同时也磨砺着自身的涵养，故曰：人应当勤奋。

勤奋是对梦想至死不渝的坚持;勤奋是对目标不忘初心的追求;勤奋是对自身修炼养成的“催化剂”。只有勤奋才能推动人生的命轮，成为生命中最纯粹的底色。

回溯历史，勤奋的溪流自古便流入了那些迁客骚人的骨髓。自古最勤奋的史学家谈迁呕心沥血经数十年的专心究史，著成《国榷》。不想一日被偷盗走自己的“辛勤果”，但谈迁在心里的巨大波浪下仍勤奋写作，心无旁骛，终炼成如今名流千古的《国榷》。是什么支撑起他的信念，在心中遭受巨击的条件下仍潜心写作?是什么激励着他继续行走在史学之路?是什么让一位平凡的小史学家一举成名?没错，是勤奋，是他对史学“三更苦研，五更鸡”的全心付出。拥有勤奋促使一个人有坚韧之举，也注定着一个人一生的不凡。

相比之下，南朝江淹，是鼎鼎有名文学大家。他的诗和文章曾经被世人口中称赞，心中折服。但当官之后，江淹的诗作大不如前，缺少文采，毫无诗意，其实并不是江淹的才华尽了而是他做官后心满意足心生惰意，久而久之，才华也被那抹懒惰给埋没了。如此想来，勤奋才是愚人的大智而懒惰是智人的大愚啊。

观望今朝，勤奋的波涛迸发出江水的豪放，震慑当代人。青港桥吊队长许振超践行着“勤能补拙”的真理。在面对一叠英文设计图时，初中水平的他毅然选择了学习英文之路。作为一名普通的搬运工他却达到了最高的境界，获得了伟大的成绩。假若，他不勤奋，如何将岗位的魅力之花绽放?假若，他不勤奋，何来建筑的成功?假若，他不勤奋，如何让一个搬运工成为与时代共进的强者?勤奋改变着一个人，一个群体，甚至一个国家。由此，勤奋是一个人制胜的法宝。

“世上无难事，只怕有心人。”只要肯勤奋地登攀，最终定圆梦。

今天是寒假的第一天，我和爸爸妈妈一起去看了电影《奇迹男孩》，爸爸说这部电影在外国很受欢迎，所以，我也是满怀着期待。

奇迹男孩就是讲的这样一个故事，家里第二个孩子降临了，由于父母基因问题导致了脸部畸形，还好父母没有放弃他，母亲放弃了事业陪伴着，直到五年级的时候决定让他走进校园，面对残酷的现实，小男孩是幸运的，有一个有爱的家庭，爸爸妈妈很疼他，姐姐也很溺爱他。

在学校，一开始收到了同学们带有异样的眼光，伙伴的欺骗跟远离，但是小男孩没有自暴自弃，依然热情，依然乐观，最后通过自己努力获得了友谊，获得了勋章，成为了一个奇迹。影片很感人，情节不拖沓，看到最后的时候不由得为男孩鼓掌。

其实我们大多数人都是幸运的，完整的来到了世上，有着一手好牌却打烂了生活，遇到挫折困难的时候，有家人，有朋友，何愁过不去。18年开始了，新的一年我们奋勇向前，创造出自己的奇迹人生。

几乎所有认识孙宇晨的人都觉得，他考入北大是个奇迹。

2007年2月，他因获新概念作文大赛一等奖而参加北大自主招生面试时，面试官甚至不知道他所就读的惠州一中位于哪个省份。

在这所在他之前从未有人考入过北大的学校里，他原本是理科生，但因物理成绩始终徘徊在二三十分间而不得不改学文科。此后，他的成绩有所好转，但直到高三上学期结束时，仍然排在全年级100名开外。

大一时，他在《萌芽》杂志写下《一道论证题》，试图向人们证明“高中可以用一年的时间弥补任何的遗憾，只要你下定了决心”。他在文末留下自己的通信地址，邀请中学生和他一道证明这道题目。文章发表后两年多里，他收到了接近1万封信件。

而如今，他即将以北大历史系总分排名第一的成绩结束4年的本科学业。

沉浸于文学世界不可自拔成绩在全班稳居倒数前十

整个中学阶段，孙宇晨从来都不是老师和同学们眼中的“好学生”。初中时他就读于一所寄宿制学校，他对3年初中生活的记忆，大多与网游有关。为了玩网游，他常常装病回家休息，晚上趁父亲熟睡后溜去网吧，再在清晨父亲睡醒之前赶回家。

中考前他突然“觉醒”，用功学习了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。

进入高中后，他对网游的热情骤减，因为他发现了新的兴趣点小说。受在大学中文系任教的父亲影响，他接触了王小波的作品，并因此开始疯狂阅读各类小说。他说：“沉溺于小说的每个人都不可避免有一个引诱者，我的引诱者就是王小波。”

在王小波“时代三部曲”的“引诱”之下，他整日沉浸于文学的世界中不可自拔。他如此形容自己的高一生活：

“将课表里的中英数政史地全部改成小说或者是文学;整天待在图书馆不出来;考语文的时候，花半个小时做作文的题目，然后花两个小时写一篇3000字的作文交上去，然后就被打了个10分;花一个星期的时间蹲在图书馆写实验小说，写好交给大家评判，只要有一个人说不喜欢就烧掉，如果大家都喜欢就投稿，然后石沉大海;早上的早读全部改成诗歌朗诵，在全班嘈杂的背古文环境下，举起白话诗的大旗……”

与这种率性洒脱相伴随的，是考试成绩的红灯高挂。这其实在所难免除了班主任的英语(论坛)课不方便逃课外，其他大部分时间他都在图书馆看小说。全班48个人，他的成绩“稳居倒数前十”，老师们对他的期望是“保惠大(惠州大学)、冲汕大(汕头大学)”。

那时的孙宇晨认为，应试教育和文学理想是对立的，因为二者的根本性质不同，一个是以机械的速度训练为根本，一个要以才华为根本。在他看来，接受“全面平庸”的应试教育近乎“奇耻大辱”，“有限的时间与精力无法覆盖诸多不擅长的学科，数学对于一个专于文史的人来说，真可谓是惨痛的悲剧。”他因此而并不在乎考试成绩，即使全科挂红灯也无所谓，只是害怕让父母知道，“因为他们已经不好意思打我了，毕竟我已经长得比他们还高”。

必须纵身跳入应试教育的河水中尽管也许会将棱角冲刷干净

带着二三十分的数学、物理成绩，孙宇晨在高二时不得不选择转为文科生。此时的他发现自己已不再像高一时那样不带任何功利性地“为了看书而看书”，而已经开始渴望得到别人的承认。他坚信自己有着过人的才能，而身边的很多同学却“不知道这世界上除了做题还有何物”。

但现实却不断地给他挫败感，“400多分的成绩，我连自我安慰的理由都找不出”。

他觉得应试教育总有些使他“备感耻辱”的等级化仪式和细节：按照学校规定，考试时的座位顺序要按照上次考试的排名依次排定，他所在班级的教室是第一考场，而他每次考试都要提着书包“灰头土脸”地挪至第三甚至第四考场。一次考试时，他看到以往一直排在年级前五的同班女生也到了第三考场，他便有点幸灾乐祸地去讥讽她，但那个女生只是轻描淡写地说了一句：“我上次考试期间生病了，英语没考。”

强烈的碰壁感使他开始考虑与常规的升学之路彻底决裂，他开始想办法给自己找一条出路，一条不是高考(微博)的出路。那时的他觉得，参加高考是对应试教育的妥协，“是一种相当可耻的行为”。他坚信自己的才华能让自己通过一条不用参加高考的路径，进入理想的大学。

带着极高的期望，他先后报名参加了第八届新概念作文大赛和北京大学的自主招生考试，结果却黯然落选。这对他产生了极大的打击，他开始意识到“自己必须纵身跳入应试教育的河水中，尽管它也许会将我这块石头的棱角冲刷干净”。

他为自己定下五项要求：第一是把所有与应试无关的书全部搬回家，只留下一本胡适的晚年谈话录;第二是绝对不进图书馆

馆，所有课程一堂都不能缺;第三是收起对老师的爱憎，以获得应试的知识为目的;第四是保证晚自修的时间，3小时积极进行应试训练;第五是制定每天的计划，并严格完成。

带着450分左右的模拟考试成绩和上述五项对自己的要求，孙宇晨进入了高三。他给自己偷偷定下冲刺目标：中山大学，“极限的非分之想”，则是中国人民大学，王小波的母校。

一年时间成功完成从三本到北大的冲刺

孙宇晨执行五项要求的初始阶段，成效并不明显。他觉得在应试教育体系之中，“坏学生”每前进一步，都要付出比“好学生”更多的代价，“众所周知，这年头老师都不怎么愿意帮助后进生。”但他觉得自己已经没有选择，“就像一个人临死的时候，他只想活，没有其他的目的了。”在他看来，到了高三的冲刺期，方法已经是次要的，最关键的是态度和坚持。

渐渐地，他的成绩逼近了600分，但增长势头也就此放缓。他的成绩在590分至600分之间徘徊了很久，他意识到，自己陷入了瓶颈期。在广东省，600分左右的高考成绩将意味着他很有可能无法考上重点大学。

而就在此时，他获得了第九届新概念作文大赛的复试资格。当时距离高考，还有6个月。

老师和父母都劝他不要去上海参加复试，因为这将让他缺课至少两周，对于一个成绩正处于瓶颈期亟须突破的高三学生而言，两个星期的意义似乎不言自明。但孙宇晨觉得自己“理想主义开始重新萌动”，抛下所有顾虑，前往上海参加复试。

事实证明，他作出了正确的选择。他顺利拿到一等奖，随后的高校见面会上，北京大学中文系教授程郁缀和招生办公室主任刘明利看中了他身上的理想主义，给予了他参加北大自主招生的资格，可在高考时于录取分数线下20分录取。而这意味着，若想考入北大，他还需要在剩下的5个月内将成绩再提高50分。

此后令他感到神奇的是，他此前最头疼的英语，从参加完“新概念”后的第一次考试起就彻底冲破了瓶颈此前他的英语成绩从未上过100分，而自那次考试起，就从未下过110分。而其他科目的成绩，也都在稳步提升。

他后来如此解释这种“完完全全的飞跃”：每个人的潜能其实往往是被过低的自我预期所压抑，而过低的自我预期则源于外在制度压迫。他觉得，应试教育的深层次问题在于分数崇拜，强调全面平庸。“在应试教育话语体系中，所谓好学生皆是成绩好的，坏学生皆是成绩坏的，分数评价变成了道德价值判断，人格被分数体系不断否定，破罐子破摔也不足为奇了。”在他看来，恰如其分的“新概念”一等奖肯定，是成功的关键性因素。

在他前进的脚步中，高考如期而至。他最终考出语文115分、数学132分、英语130分、综合146分、历史127分、总分650分的出色成绩，成功完成了从三本向北大的冲刺。

在北大相对更加宽松自由的学习环境中，他如鱼得水。他先习中文，后学历史，成绩稳居历史系第一。他担任北大西学社社长，代表北大赴荷兰海牙参加世界模拟联合国大会，还曾获演讲十佳称号。

随着现代科技的飞速发展，被誉为“21世纪最伟大的发明”的计算机已成为了人们生活中不可或缺的一部分。越来越多的机器人被发明了出来，“阿尔法狗”与各国围棋顶尖高手的对决，以胜利结尾；意大利的钢琴机器人Teo在与国内顶尖钢琴家进行速度的较量时，以零失误且比钢琴家快2秒的成绩完胜而终。在称赞科技发展的同时。被誉为“最聪明的物种”的人类开始为之担忧，机器是否有一天会拥有人类的思维方式，是否有一天会将人类取而代之？

那么，我们先来了解一下以上两种机器人是如何工作的吧。“阿尔法狗”机器人其实由一台终端计算机操控，人们在它的脑内（计算机中）输入了上万张棋谱，它走的每一步都是通过人类设定的程序而在上万张棋谱中筛选出胜率最高，赢面最大的最优一步。而钢琴机器人的原理也大致相同，按照人类设定的程序和人类在其脑中储存的琴谱“按部就班”即可。

这样来看，即使在我们看来再不可思议的机器人，也离不开人类的设计，创造和操作。它们要做的只是“脑中有谱，坚定执行”。

“脑中有谱，坚定执行”在生活中，不只是机器人，更是适合用于概括当今社会的“应试教育”。

在这个“应试教育”盛行的时代，时常可以听到有人呼喊“中高考是人生中仅有的两次不看脸、不看家世的公平竞争。”这无疑推动了“应试教育”的持续发展。多少学校打着“脑中有谱，坚定执行，成绩理想”的旗号让学生们心甘情愿的在“茫茫题海”中“苦作舟”。于是，文科变成了，背古诗、背单词，理科变成了，背解题套路。不会的题，背；会做的题，刷。学生们都渐渐失去了自我思考，积极探究的精神，学习成了“背多分”的天下。并且在“分数至上”的精神引导下，我们渐渐忽视了一些“没有分的东西”，而这些“没有分的东西”中，就包括了一些人类最引以为豪和独有的，比如，价值观、同情心和思考和判断的能力。

计算机被评价的再伟大，也是人评价的，用处再多，亦是人类创造的，人类赋予这些冰冷的铜铁以思想和价值，又何来被超越一说呢？但若是人类的思想不再独特，那他和一根苇草又有什么区别呢？

毕竟，“人是一根能思想的苇草”。

今天，我看了一部电影，名字叫做《奇迹男孩》，这部电影给我了很深的感悟。

一天，主人公奥吉出生了，因为他的面部畸形，做了27次手术，终于使有些器官功能有所恢复，但是奥吉看上去还是比较丑陋。

奥吉第一次去上学，被同学们嘲笑，因为他的长相奇特、丑陋，因此也没有同学和他做朋友。吃饭一个人，玩耍也是一个人，奥吉觉得很孤独，便暗自下定决心要改变自己。后来，他认识的第一个朋友叫杰克，他们一起吃饭、学习、玩耍……，奥吉以为自己已经脱离了孤独，结果万圣节那天，奥吉却被杰克形容成一个大怪物，奥吉很生气，头也不回的走了，他们的友谊就此终断了。不久之后奥吉又交了一位新朋友，名字叫玛莎，他们一起去雪山玩。

后来，全班组织春游，奥吉逐渐和杰克又重归于好成为了真正的好朋友。有一次，他们遇到了几位七年级的哥哥攻打他们，看着马上就要“战败”了，突然几个同班同学的出现，他们团结起来成功的把那些大哥哥打跑了。

从这件事中，大家才懂得团结力量大，同时，也看到奥吉的内心很善良，对待同学很真诚、很友好，他有一颗美丽的内心。

最后，奥吉毕业了，还获得了一个奖牌。

奥吉的一生虽然从一开始是不幸的，但是他不断用自己的友善去帮助和了解别人与世界，让我也学会了：要用善良和纯洁的心对待每一个人和每一件事，不能“以貌取人”，这样才能融入世界，世界才会更美好。

1、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。

2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

3、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

5、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

6、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升

7、勤奋就是成功之母。——茅以升

8、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

9、人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山

10、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严

11、形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

12、什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

13、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”。

的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若

14、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

15、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗

16、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦

17、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗

18、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西

19、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——萧伯纳

20、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

21、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

22、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

23、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

2、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

25、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南

26、懒惰等于将一个人活埋。——泰勒

27、不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫

28、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

29、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

30、天才出于勤奋。——高尔基

31、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

32、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名

33、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》

34、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

35、闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农

36、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况

37、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。

38、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。

39、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

40、不患人之不能，而患己之不勉。

41、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

42、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

43、称赞削弱了勤勉。

44、聪明出于勤奋，天才在于积累。

45、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。

46、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。

47、地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。

模仿是儿童的心理特点之一。由看到仿，由仿到创的仿学习惯，在儿童的生活中起着十分重要的作用。作文也是一样的，仿写也要循序渐进，从句式的仿写到篇的仿写。

在教学课文《野菜和鱼》一文时，作者把吃黄芽菜和藤藤包子时那种美味的感觉写的淋漓尽致，读来只觉满口生津。学生每次读到这段时都忍不住咽口水。我在学完这课后，就布置学生中午回家先观察，然后描写一盘自己最爱吃的菜，观其色，闻其味，然后细细品尝一下，把那种美味的感觉写出来。这次作文写得非常成功，学生写的菜各不相同，各具其味，但都写得非常精彩，连我看时都吞了不少口水。学生在仿写中学到的是作者的写作技巧。仿写要不断提供新的范例，同时要鼓励学生在模仿中寻求创新，逐渐学会独立作文。

从古至今，学习都需要努力。无数伟人取得了不朽的成就。但是为什么他们的成就和名声能传播得如此之广呢？答案很简单，那就是，他们几乎都相信天才是用勤奋学习的基石建造的高楼。学习需要勤奋。可以想象，一个不努力学习的人会成为伟人？

也许吧，但这种可能性无限接近于零。就像买一张彩票并赢得500万英镑一样，有获胜的机会，但这种机会无限接近于零，不努力学习就成为伟人的机会甚至更小。因此，学习需要勤奋。也许通过勤奋，你不会成为一个伟人，但是你仍然有机会成为一个伟人，但是没有勤奋，你甚至会失去这个机会。

学习需要勤奋。在未来，我们将面临一个广阔的世界，无数的挑战，无数的挫折，机遇和危机。如果我们不努力学习，掌握好技能，我们如何克服这些挑战，克服这些挫折，抓住这些机会，挽救这些危机？就像“圣贤文学”中写的`那样，学习就像逆水行舟；如果你不前进，你就会后退。因此，学习需要勤奋，只有这样，我们才能在未来这个不可预测的世界中找到一席之地。学习需要勤奋。三国时期，诸葛孔明是一位精通天文地理的谋士。然而，这样有才华的伟人，为了能够在学校参加更多的课程，利用老师听公鸡打鸣的习惯来判断课程的结束，在固定的时间点喂鸡，并推迟课程的结束。不，它不勤奋。即使古人做到了，现在我们也应该努力学习超越他们。正如毛主席所说，我们都是过去的人，都是英雄，都是着眼于现在的人。通过我们的双手，努力学习，创造一个人才辈出的时代。无数事实证明，一个普通的真理需要勤奋学习。