勤奋创造奇迹作文（精品20篇）

零八年，一场无情的大雪，坏了多少的庄稼劳种?阻挡了多少人回家的路？

一零年，一场缠绵的大旱，了多少的田间木荷?可坏了多少人的心灵？

南极冰川，北极冰层的消融，海平面的上升，牵动着多少人的心灵?

夏冬两季温度的极端变化，又让无数的人为之担忧…

随着人类一次又一次的工业化变革，二氧化碳作为工业革命的副产品，让我们伤透了脑筋----工厂废气，汽车尾气，人们生活水平的提高,生活节奏的加快，经济现代化、现代化的建设使二氧化碳的排放更加肆无忌惮；再加上人们大量砍伐树木，使二氧化碳超过一定含量，就好像给地球穿了一个棉袄，产生了温室效应，这样地球就会变暖，冰山就会融化，海平面就会升高，天气就会异常。既危害了自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。

我们只有一个地球，我们热爱它，我们依赖他，我们的地球曾经那样美丽；春日迟迟，卉木萋萋。曾经的地球那样迷人，淑气催黄鸟，晴光转绿苹；曾经的地球那趟可爱；泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

可是现在，在工厂的上空永远不会有那样湛蓝的天，不会有像以前那样纯净的空气，臭氧层空洞，地球上灾难频发，沿海地区人民面临着生存与毁灭的危机，地球母亲在警告我们，我们要警醒！“地球一小时”已经在全球持续开展三年，在3月27日晚10分从百年故宫博物院到年轻的“鸟巢”“水立方”，从古典到现代，北京新老地标相继熄灭灯火。

8时30分一到，故宫博物院和景山公园的景观灯同时熄灭。在北京人们的倒数生中，中国网民最期待熄灭的蓝色“水立方”最先熄灭灯光；紧接着，围绕着“鸟巢”的红色灯光从上到下逐渐熄灭。整个奥林匹克中心区陷入黑暗，远处的街灯格外亮眼。灯光熄灭后，全场网友用荧光棒摆出“↓CO”(减碳)字样。

截至3月27日，中国已经有33个城市加入由世界自然基金会发起的“地球一小时”活动。这些城市的部分标志性建筑物、团体和个人在27日晚上8时30分到9时30分熄灭灯光，表达共同应对全球气候变化的意愿。

2010年6月5日第38个世界环境保护日，中国主题“低碳减排绿色生活”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。在这一天我们应该切实投入到低碳生活中，从身边小事做起:

1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活；

2、作业纸正反两面用，节约一张纸，少砍一棵树，多呼吸一口新鲜空气；

3、随手关灯、开关、拔插头，不坐电梯爬楼梯，节约每一丝电；4、去郊区种树，在家种些花草一样可以，还可以不用开车；

5、禁止使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯…

6、定期清洗空调，不仅为了健康，还可以省不少电；

7、科学地勤俭节约是优良传统；剩菜冷却后，用保鲜膜包好再送进冰箱；不仅增加冰箱做功，还会结霜，双重费电；

8、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉；

9、洗干净同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的1/8……。

我们的地球，我们共同的家园，我们赖以生存的世界，我们要用自己双手，共同创建更美好的环境。

从此后，天更蓝，云更白….

[用我们的双手创造更好的环境小学作文

科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力。没有科技的发展，我们哪来今天的幸福生活?

今天，我们来到了绍兴科技馆。在展厅，工作人员详细地为我们介绍科技发展的新成就，我被深深地吸引了。

“举头望明月，低头思故乡。”古时候，相隔千里的人们无法见到自己的亲人朋友，心中总是会涌上一股思乡之情。但如今，只要拿起手机，轻轻松松地按几个号码，过不了几秒，耳边就会想起那熟悉的声音;或者可以打开视频，眼前又会出现亲切的脸庞。

科技发展带来了许许多多……

科技，为我们点亮了明灯，让我们在夜晚时仍然灯火通明;科技，让我们吃上了优良的水稻，不再担心半饥半饱;科技，打开了网络之门，领着我们见识到了更多的知识;科技，带来了……

科技让我们的生活更加便利更加美好。在这个科技不断发展的世界里，我相信，我们人类将会创造出更加“意想不到”的科技。与此同时，我们也要更加努力学习，多多了解科学知识，争取为将来的科技发展献出自己的一份力，使人们的生活更加美好……

白驹过隙，回首2018，更多的是惊喜与荣耀，勤奋是这一年的主旋律，贯穿始终；勤奋是学习的助推器，助我登上最高领奖台；勤奋是黑夜的灯塔，指引我摸索前行。

还记得刚上六年级那会儿，妈妈语重心长地对我说：“孩子，六年级就是毕业班了，你要勤奋一点，勇敢地挑战自己，为自己美好的未来添砖加瓦。”听完妈妈这番话，我觉得自己确实要制定一下学习计划了。虽然我的成绩在班上一直名列前茅，但是缺少突破。都说不想当将军的士兵不是好士兵，这次我也想冲刺全班第一，甚至全年段第一。梦想还是要有的，万一实现了呢？于是我开始了我的梦想计划。

每堂课我都认真地听讲，做好笔记，如果有不懂的就会马上问老师或者同学，有时也很马虎，但我相信，勤能补拙！每次的错题我都认真地收录在错题集里，每过一段时间就会翻出来重新做一遍，正所谓“温故而知新，可以为师矣”。除了老师布置的作业以外，我还要熟记《知识大全》，深入了解四大名著。老师说多读书、读好书，有利于提高语文成绩。于是，我对症下药，每个章节我都认真摘抄，用心写感想，每天睡前背一首古诗，默写三个生词，用一丝不苟的态度对待千变万化的题目。因为我始终相信“一分耕耘一分收获”，我坚信勤奋的汗水定能开出梦想之花。

闭校式那天，当校长用高亢嘹亮的声音宣布六年段第一名是我的时候，我惊呆了，空气仿佛突然凝固，这幸福来得太突然了，我竟激动得不能自已！我自豪地走上台去，恭恭敬敬地接过沉甸甸的奖品，奖状上那象征着胜利的“年段第一名”显得格外耀眼。顿时，我成为全校瞩目的焦点，同学们投来羡慕的眼光，热烈的掌声回荡在校园的每一个角落。我受宠若惊，也愈发深切地体会到机会真的是留给有准备的人的，越勤奋越幸运，这份荣誉给我的2018画上了完美的句号。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，过去这一年的勤奋，让我尝到了成功的滋味，我会戒骄戒躁，继续努力！

美是可以创造的，生活中“爱美之心，人皆有之。”我也不例外。

小时候，我认为外在的美是真正的美。在那时疯狂地崇拜一些歌手，他们头发竖着，穿着也很有个性。他们生下来就这样吗？不是的。他们之所以那样，是因为他们的头发是有人精心打理的，穿着也是有人精心设计的。我也很想像歌手一样有性格。我用吹风机把自己的头发吹起来，再洒点啫喱水，让自己的头发凝固。每次穿衣服时都要在镜子前面左顾右盼，看怎样穿着才帅。

上学后，我认识了另一种美—学识的美。著名画家齐白石的画卓尔不群，寥寥几笔，就把龙虾勾勒得栩栩如生；鲁迅是一代文豪，他用100多个笔名写文章，用笔与冥暗的社会和反动分子进行顽强的斗争，写出了很多不朽的名著；数学家华罗庚把自己的一生献给了数学，献给了国家，取得了辉煌的成就……这些美是他们天生就有的吗？不是的。他们用不懈的努力，日积月累，造就了自己的辉煌。他们的美是他们自己创造出来的。

后来，我发现了真正的美—心灵的美。在5·12汶川大地震发生后，一座教学楼一下就倒塌了。在废墟下年仅8岁的映秀镇小学二（1）班班长林浩慢慢地爬出了废墟，看到外面满目疮痍。这时，他听到有同学的求救声，毫不犹豫地返向废墟，找到了那两个同学。他先把一个同学背在背上，吃力地向外爬，把那个同学背到校长那儿后，又返回废墟，把另一个同学又背到校长那儿，他才放心。面对危险，他想到的不是自己逃命，而是向他人伸出援助之手。这种心灵的美是天生就有的吗？不是的。如果一个人生下来，不注重自己的品德修养，他长大后心灵不可能是美丽的；反过来，如果他在不断学习，不断严格要求自己的环境中成长，他的心灵就会是美丽的。林浩小同学用自己的行动向我们展示了这种最高层次的美。只要严格要求自己，不去做伤天害理的事，不做违背自己良知的事，不断净化自己的心灵，我相信，再丑陋的人，也会拥有美丽的心灵。

美是可以创造的，如果每个人都去创造美丽，世界将会变得更美丽。

我曾经听过一个关于生命的故事。

有一株含苞待放的白玫瑰，不知在什么时候，它在被包得严严实实的花苞里睁开眼，感觉微风习习，阳光暖暖。春天来了，白玫瑰和它的同伴们被种在花园里，只听见一多红玫瑰对它说：“嘿！你醒了，玫瑰虽然是最漂亮的花，但想要从花苞里绽放出来也是很难的，很痛的呀，你能承受住吗？”“我肯定能！”于是白玫瑰忍着疼痛奋力往上钻，终于钻出了一条缝，它终于第一次见到的世界，绽放出自己美丽的花瓣。

如果没有这个故事，我就不会知道生命的意义是什么？那是坚强。也许白玫瑰也曾想过放弃，但放弃的结果就只能是枯萎在花苞里。华丽蜕变必定是要付出钻心的疼痛，可是它的坚强的意志帮助它终于见到了美好的世界，充满阳光的花园，小鸟欢快地叫着，五彩的花朵，绿茵茵的草地……

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。美国有一个人叫尼克胡哲，他是我见过最坚强的人。尼克他生下来就与众不同，没有四肢，左脚只有一只畸形的小脚，没有腿。尼克在八岁时，也曾因绝望想过自杀。可现在他再也不会有这种想法，反而是要乐观地活下去。他靠着自己的坚强的意志，学会了游泳，打架子鼓，用他唯一的一只脚打字，竟然一分钟可以打43个字，你想想一个没有四肢的人，居然这么有才？能学会这么多东西！他还写了一本《人生不设限》的书来激励很多的人们。

如果有人问我，生命的意义是什么？我会回答他：“是坚强！”如果人生中遇到了困难，我会坚强地去克服它，因为我只记住这一句话：“生命在于坚强，只有坚强才能活得更精彩，并创造出生命的奇迹！”

我们每个人都会有梦想，一个平凡而伟大的梦想。无数人为了实现自己的梦想而苦苦探求。也许我们的梦想是来源于儿时一个幼稚的问题牵绊与我们筑成千秋大业。某些时候，我们会因为天空的神奇而立下宏远的目标；某些时候，我们会因为太空的神秘而相当航天员；某些时候，我们会因为某些人的劳累而立下志向，这辈子一定要改变他们得生活……其实，人生就像是一艘正在航行的木筏，自己梦想的多少或大小是决定自己将来人生的辉煌程度。

曾有一句话这样说：“人是为了自己的希望才活着的。”的确，若每一个人都邯郸学步，那么梦想就会成为泡影，反之，若每一个人遇到困难都迎难而上，生活也许会变得更加美好。有人曾问过一个教授：“奇迹不是每个人都有的，但为什么每个人都会拥有梦想？”教授很坦然的说：“因为梦想是有自己的思想而促成，则奇迹是由自己的行动而形成。”教授的道理很简单但也很深奥，他其实就是想告诉我们人生的哲理：人的一生除奋斗外则是拼搏，学会不耻下问的人，做起事来才更加精益求精。有些人做起事来，坚持不懈，最终才会得以成就；而那些舍本逐末的人，最终也就是拣了芝麻丢了西瓜的那一类人。

奇迹与真理只会诞生在那些发奋图强的人的身上，也许我们很喜欢玩穿越，但是你既然想创造奇迹，就一定要记住：它是一个遥远的词，我们要实事求是，虽然现实不一定比幻想美好，但努力向上，就一定会百练成纲。不仅仅是这样，在生活中我们还要有独出心裁得目标与想法，因为这样会使你在更多的人中瞬间脱颖而出。不只是这样，在学习上我们要想创造奇迹，使之梦想成真，必定要革故鼎新，用自己全新的方法去举一反三，让自己的命运因为一个梦想而标新立异。

也许人生太短暂，但我们必须接受这个现实。用自己余下的生命，集思广益，吸取更好的意见或许对自己的未来更加有益，并且在课外书籍中触类旁通，我们的知识面才会更加的广阔，才会得到他人的许可。不仅如此，为了使生命更加精彩，我们还需要在别人各抒己见的时候取长补短，或者说，我们还可以吸取古人的好经验好方法古为今用，并且与大家一起思考问题，才会群策群力，是我们的梦想与奇迹相搭成通往成功路上的“赢”桥！

梦想，像浮云一般飘飘然；

奇迹，在我们心中总是那么给力；

奇迹总是踏着梦想过的步伐而弹出有节奏的旋律；

因为奇迹交织于梦想才是最完美的现实！

[奇迹踏着梦想走小学作文

命运充满着挑战，生活就五彩缤纷，生命就生机盎然。

坎坷的人生必要挑战，生命与挑战并存。没有挑战性的生命，就显得奄奄一息，毫无生气。命运———无非就是指生死、贫富和一切遭遇的组合形式，因此，它是如此的平凡。然而，每个人的生命却迥然不同，这就让生命变得了富有传奇色彩，从而，命运与挑战的摩擦，创造出了奇迹。

众所周知的张海迪就是一个敢于挑战命运，创造出奇迹的人。她用她的行为书写了一段艰难坎坷的人生，她用她的事迹谱写了一曲可歌可泣的凯歌。记得在她童年时，她原来也曾有花季的童年，也曾梦想过跟其他同龄人一样，在舞台上翩翩起舞。一场突如其来的灾难降临在这个花季女孩的身上，她失去了她最宝贵的双腿，从此她与轮椅为伴，她也曾为之哭泣。然而，在厄运面前，她选择了与命运斗争，毫不退缩，毫不畏惧，勇敢地接受了挑战，她用自己的事迹感动了千万的中国人，她的事迹也漂洋过海，翻山越岭，感动着越来越多的人们。

只要敢于挑战命运，奇迹离我们就只有一步之遥。他的音乐是听觉的一种享受、一种升华，他却是一个耳聋的人。他被人们称为二十世纪最伟大的音乐家。他的交响曲享誉全世界，他就是贝多芬，事业刚有成就，就患上了耳聋。耳朵对于一个音乐人，尤为重要。在他失聪后，他完全靠感觉去创造一些伟大的音乐盛品，他历经了多少坎坷，在命运面前表现出了前所未有的执着，正是因为他的执着，他伟大的作品才会问鼎于世。他是一个倔强的人，一个顽强的人，一个奋力拼搏的人，正是因为他的执着、倔强、顽强与拼搏，他成功了。他征服了病魔，征服了音乐，征服了对音乐有火一般热情的少年，他的交响乐激动、昂扬，可谓是天籁之音，生活在他交响曲下的妇人、青年、老人，无以不以之陶醉，不以之痴迷，不以之疯狂。然而，又有多少人知道他的艰辛之路呢？

挑战命运，创造奇迹，生活就会五彩缤纷，生命就会生机盎然。

点评：本文作者开篇提出观点，接着运用例证法进行论证，结尾照应开头，首尾呼应。很有气势，具有感人的力量。

我的爸爸相貌并不出众。他个子不是很高，皮肤白白的。在我眼里，他是一个体育天才，无论学什么运动项目，都是一学就会，在加上他非常勤奋，所以没过多久，就能和高手过招。常见的球类运动，他都会。

这不，自从我开始学羽毛球以后，他就又迷上了打羽毛球。他还特地请了一位教练教他，所以水平提高很快。每次教练教他一个新动作，他都要回家温习。他借了很多关于羽毛球教学的书，下载了教学视频，一有空就看。有时还叫上我一起看。有时我看得都不耐烦了，可他不但一眼不眨地看，还边看边纠正自己的动作。我在房间里做作业时，经常听见外面有他挥拍的呼呼声。一次，我正在做作业，中途“方便”了一次。走出房门，看见爸爸空手做着挥拍的动作。他眼睛看着天花板，右手拉到和肩平，左手与臂呈六十度的角，向上举起；右脚蹬地，向前跨；同时，左手收回，右手弯曲再向前挥去，在最高点“击球”。他连续做了好多次，像在梦游一样。突然，他好像如梦初醒，给我让了路。接着他转过身，又投入到挥拍的练习中。我在卫生间里，就听见外面有“呼呼”的风声。一会儿又是“嗒”的一声，这是羽毛球落地的声音。又一会儿，又是“哐”的一声，球被打进纸盒的声音。

噢，爸爸在练定点发球。当我走出卫生间，又见爸爸身边放着一本书，他正在按书上的动作练习。爸爸突然抬起了头，笑着对我说：“嘿，帮个忙。”他让我帮他把绳子一头拴在我房间的门上，一头拴在露台门上。原来他把这根绳当做了球网，要练习发平球，球要正好贴着网过去。我继续做作业，爸爸练发球，不时发出“啪啪”的声音。妈妈听见了，让爸爸先别练了，不要影响我做作业。可他笑着说：“一会儿的，我马上结束了。”

爸爸正是靠着这种认真勤奋的精神，在羽毛球方面取得了很大的进步。现在他每天早上都去球馆和高手过招，每天晚上都喜滋滋地告诉妈妈今天又打败谁了，什么地方自己还有不足，然后晚上再练习，第二天再去实战。爸爸就是这么勤奋，我佩服他。

树林爱怜早起的鸟儿，为它们送上丰美的虫子；雨露疼惜农民的艰辛，滋养他们插在田里的每一株秧苗。勤者，上帝即使关闭了他的一扇门，也一定会为他打开一扇窗。惰者，即使天资聪颖，也会怠倦上苍的赐予，难以出类拔萃。

老师曾对我们说过：“学习努力的人不一定有好的成绩，但不努力的人一定不会有好成绩。你可以有目标，但绝不可以眼高手低。你可以有理想，但绝不可以好高骛远。”简短的三句话，却在我们心中留下一份永恒警诫。我们其实都在争夺那块天上掉下的馅饼，只不过它会落在更勤奋的人的手里。

我们羡慕那些成功人士，但我们没法看见他们在光辉银幕后的汗水，以及那数十年如一日的艰辛。我们看到了他们灿烂夺目的一面，但我们没法看见他们埋头专研一摞摞资料，到处奔波时的辛苦。吕蒙没有良好的文化基础，但他在孙权的引导下开始自学。正是他勤能补拙的学习态度，才有了后来让鲁肃刮目相看，有勇有谋，后人熟知的吕蒙。

海伦·凯勒不到周岁便再也没有得到光明，听到音乐，享受发声的自由。但她一点一点地克制自己的痛苦与烦躁，让莎莉文老师牵着她的手，走向内心的光明与真知。她勤奋了88个春秋，付出了远超常人的艰辛和努力，终于让梦在哈佛启程远航。

仲永的“泯然众人”，过错不全在他父亲，也是因为他的过于自足自大，泯灭了他心中存有的求知欲望和勤奋的种子。他出名了一时，却未能流芳百世。“神童”的称号更应冠予那些勤奋的孩子。

我想，我不是一个聪明的人，但我有能力也有条件成为一个勤奋的人。我知道，付出和收获是成正比的。只有懂得付出，只有在成长路上持之以恒地勤奋，只有在学习的历程中戒骄戒躁，才有可能让成功的种子萌生出全新的力量。

成功只眷顾有准备的人。在这些有准备的人中，勤奋定然一直都相伴相随，而勤奋是抵达成功彼岸的唯一途径。如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善，如果你的才能平平，勤勉会补足缺陷。阳光对幼苗的爱怜，是因为幼苗破土而出的勇气。就像成功对人们的眷顾，是因为人们拥有的那颗时刻准备的勤奋的心。

你们见过干枝子开花吗？听起来一定很不可思议吧！我也觉得这简直不可思议，但是事实就摆在那里，让我不得不信，我偷偷告诉你这个小秘密吧，这完全是托我奶奶的福，让我开了眼界。

我奶奶是一个酷爱养花的人，不管什么花，她都要买回来养一养，10天前，她从外面拿回来一大捧“干树枝”，远远望去，奶奶手里好像捧了一捆干柴火，就像是从森林中刚刚伐木归来，活生生一个光头强的样子，真是有点好笑。

“这枝子保准10天左右开出稀有的紫色花朵。”奶奶胸有成竹的告诉我，我压根就不信，自然也就没往心里去。我还和奶奶偷偷的做了一个约定：“如果到时开花了，那我就不再看那些电子产品；如果到时没开花，那…。就让我的奶奶一个人把家里打扫的干干净净，一尘不染。”

时间过的飞快，一眨眼，我和奶奶约定的期限到了，干枝子果然开花了，开的还很旺盛，真的是紫色花朵，好看极了！我不能食言，只好乖乖束手就擒，不听老人言，吃亏在眼前这句话果然没错呀！以后可不能这样了。

这可真是一场生命中的奇迹呀！

几乎所有认识孙宇晨的人都觉得，他考入北大是个奇迹。

2007年2月，他因获新概念作文大赛一等奖而参加北大自主招生面试时，面试官甚至不知道他所就读的惠州一中位于哪个省份。

在这所在他之前从未有人考入过北大的学校里，他原本是理科生，但因物理成绩始终徘徊在二三十分间而不得不改学文科。此后，他的成绩有所好转，但直到高三上学期结束时，仍然排在全年级100名开外。

大一时，他在《萌芽》杂志写下《一道论证题》，试图向人们证明“高中可以用一年的时间弥补任何的遗憾，只要你下定了决心”。他在文末留下自己的通信地址，邀请中学生和他一道证明这道题目。文章发表后两年多里，他收到了接近1万封信件。

而如今，他即将以北大历史系总分排名第一的成绩结束4年的本科学业。

沉浸于文学世界不可自拔成绩在全班稳居倒数前十

整个中学阶段，孙宇晨从来都不是老师和同学们眼中的“好学生”。初中时他就读于一所寄宿制学校，他对3年初中生活的记忆，大多与网游有关。为了玩网游，他常常装病回家休息，晚上趁父亲熟睡后溜去网吧，再在清晨父亲睡醒之前赶回家。

中考前他突然“觉醒”，用功学习了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。

进入高中后，他对网游的热情骤减，因为他发现了新的兴趣点小说。受在大学中文系任教的父亲影响，他接触了王小波的作品，并因此开始疯狂阅读各类小说。他说：“沉溺于小说的每个人都不可避免有一个引诱者，我的引诱者就是王小波。”

在王小波“时代三部曲”的“引诱”之下，他整日沉浸于文学的世界中不可自拔。他如此形容自己的高一生活：

“将课表里的中英数政史地全部改成小说或者是文学;整天待在图书馆不出来;考语文的时候，花半个小时做作文的题目，然后花两个小时写一篇3000字的作文交上去，然后就被打了个10分;花一个星期的时间蹲在图书馆写实验小说，写好交给大家评判，只要有一个人说不喜欢就烧掉，如果大家都喜欢就投稿，然后石沉大海;早上的早读全部改成诗歌朗诵，在全班嘈杂的背古文环境下，举起白话诗的大旗……”

与这种率性洒脱相伴随的，是考试成绩的红灯高挂。这其实在所难免除了班主任的英语(论坛)课不方便逃课外，其他大部分时间他都在图书馆看小说。全班48个人，他的成绩“稳居倒数前十”，老师们对他的期望是“保惠大(惠州大学)、冲汕大(汕头大学)”。

那时的孙宇晨认为，应试教育和文学理想是对立的，因为二者的根本性质不同，一个是以机械的速度训练为根本，一个要以才华为根本。在他看来，接受“全面平庸”的应试教育近乎“奇耻大辱”，“有限的时间与精力无法覆盖诸多不擅长的学科，数学对于一个专于文史的人来说，真可谓是惨痛的悲剧。”他因此而并不在乎考试成绩，即使全科挂红灯也无所谓，只是害怕让父母知道，“因为他们已经不好意思打我了，毕竟我已经长得比他们还高”。

必须纵身跳入应试教育的河水中尽管也许会将棱角冲刷干净

带着二三十分的数学、物理成绩，孙宇晨在高二时不得不选择转为文科生。此时的他发现自己已不再像高一时那样不带任何功利性地“为了看书而看书”，而已经开始渴望得到别人的承认。他坚信自己有着过人的才能，而身边的很多同学却“不知道这世界上除了做题还有何物”。

但现实却不断地给他挫败感，“400多分的成绩，我连自我安慰的理由都找不出”。

他觉得应试教育总有些使他“备感耻辱”的等级化仪式和细节：按照学校规定，考试时的座位顺序要按照上次考试的排名依次排定，他所在班级的教室是第一考场，而他每次考试都要提着书包“灰头土脸”地挪至第三甚至第四考场。一次考试时，他看到以往一直排在年级前五的同班女生也到了第三考场，他便有点幸灾乐祸地去讥讽她，但那个女生只是轻描淡写地说了一句：“我上次考试期间生病了，英语没考。”

强烈的碰壁感使他开始考虑与常规的升学之路彻底决裂，他开始想办法给自己找一条出路，一条不是高考(微博)的出路。那时的他觉得，参加高考是对应试教育的妥协，“是一种相当可耻的行为”。他坚信自己的才华能让自己通过一条不用参加高考的路径，进入理想的大学。

带着极高的期望，他先后报名参加了第八届新概念作文大赛和北京大学的自主招生考试，结果却黯然落选。这对他产生了极大的打击，他开始意识到“自己必须纵身跳入应试教育的河水中，尽管它也许会将我这块石头的棱角冲刷干净”。

他为自己定下五项要求：第一是把所有与应试无关的书全部搬回家，只留下一本胡适的晚年谈话录;第二是绝对不进图书馆

馆，所有课程一堂都不能缺;第三是收起对老师的爱憎，以获得应试的知识为目的;第四是保证晚自修的时间，3小时积极进行应试训练;第五是制定每天的计划，并严格完成。

带着450分左右的模拟考试成绩和上述五项对自己的要求，孙宇晨进入了高三。他给自己偷偷定下冲刺目标：中山大学，“极限的非分之想”，则是中国人民大学，王小波的母校。

一年时间成功完成从三本到北大的冲刺

孙宇晨执行五项要求的初始阶段，成效并不明显。他觉得在应试教育体系之中，“坏学生”每前进一步，都要付出比“好学生”更多的代价，“众所周知，这年头老师都不怎么愿意帮助后进生。”但他觉得自己已经没有选择，“就像一个人临死的时候，他只想活，没有其他的目的了。”在他看来，到了高三的冲刺期，方法已经是次要的，最关键的是态度和坚持。

渐渐地，他的成绩逼近了600分，但增长势头也就此放缓。他的成绩在590分至600分之间徘徊了很久，他意识到，自己陷入了瓶颈期。在广东省，600分左右的高考成绩将意味着他很有可能无法考上重点大学。

而就在此时，他获得了第九届新概念作文大赛的复试资格。当时距离高考，还有6个月。

老师和父母都劝他不要去上海参加复试，因为这将让他缺课至少两周，对于一个成绩正处于瓶颈期亟须突破的高三学生而言，两个星期的意义似乎不言自明。但孙宇晨觉得自己“理想主义开始重新萌动”，抛下所有顾虑，前往上海参加复试。

事实证明，他作出了正确的选择。他顺利拿到一等奖，随后的高校见面会上，北京大学中文系教授程郁缀和招生办公室主任刘明利看中了他身上的理想主义，给予了他参加北大自主招生的资格，可在高考时于录取分数线下20分录取。而这意味着，若想考入北大，他还需要在剩下的5个月内将成绩再提高50分。

此后令他感到神奇的是，他此前最头疼的英语，从参加完“新概念”后的第一次考试起就彻底冲破了瓶颈此前他的英语成绩从未上过100分，而自那次考试起，就从未下过110分。而其他科目的成绩，也都在稳步提升。

他后来如此解释这种“完完全全的飞跃”：每个人的潜能其实往往是被过低的自我预期所压抑，而过低的自我预期则源于外在制度压迫。他觉得，应试教育的深层次问题在于分数崇拜，强调全面平庸。“在应试教育话语体系中，所谓好学生皆是成绩好的，坏学生皆是成绩坏的，分数评价变成了道德价值判断，人格被分数体系不断否定，破罐子破摔也不足为奇了。”在他看来，恰如其分的“新概念”一等奖肯定，是成功的关键性因素。

在他前进的脚步中，高考如期而至。他最终考出语文115分、数学132分、英语130分、综合146分、历史127分、总分650分的出色成绩，成功完成了从三本向北大的冲刺。

在北大相对更加宽松自由的学习环境中，他如鱼得水。他先习中文，后学历史，成绩稳居历史系第一。他担任北大西学社社长，代表北大赴荷兰海牙参加世界模拟联合国大会，还曾获演讲十佳称号。

我们班学习尖子――张欣然，是一个勤奋好学的学生，她上课从不做小动作还大胆举手发言。只要打开这个作业本不管是语文数学或者英语“优、100”准会你眼花缭乱。

只要老师在课上布置作业，如果没有时间在课堂上完成，让我们下一节课再完成，张欣然准会抽空在这之前做好。有一次刚下课，张欣然就拿出家庭作业，认真写起来。那时候我正在和同学们做游戏，无意中我看见张欣然的身影，心里不由得震了一下，我想：张欣然真勤奋，我也去做作业吧！我正准备像张欣然一样写作业，同学对我说：“王静然，你不玩了吗？”我本想说我要去写作业，可话到嘴边却变成了：“哦，当然玩了，等一下我马上来！”

回到家后，我看着这成山的作业，不由得想起了张欣然。我惭愧的想：唉！早知道就和张欣然一样在学校写完作业了……事后，再回想起这件事，再看看张欣然优异成绩，我不禁在心里赞叹道：张欣然，你可直勤奋！如果我像你一样珍惜时间勤奋学习，成绩怎么可能不好呢？

劳动创造的美，遍布在华北平原的肥沃田野上，那里，作物生长旺盛。

初到农村，在对北方平原广袤与宽阔的震撼中看到了“人”的力量：在裸露的，大片大片的土黄色上，涌动着绿意，足有一个人高的碧绿是玉米，在黄土地上站笔挺；密密麻麻，整齐排列的墨绿方阵是小麦，青绿的叶片层层叠叠，像花朵一样，开得精致又不失粗犷的是白菜……黄昏，微风，放眼望去，起起伏伏的绿色波涛翻滚着，田间地头的零星古树被夕阳裁成黑色的剪影，遒劲的枝干伸向天空。远方天际悠，飘来一抹橙色的云霞，伴着袅袅炊烟，构成了最美的乡野油画。

这就是劳动创造的美丽，所有的汗水都悉数浸到了沉默的土地里，那一次又一次的的弯腰，是在初解冻的土地中播洒希望的种，插入企盼的苗，那一次又一次的挥铲，是在挖渠引水，使炎炎烈日中的作物攀比着向上，那一次又一次的翻开又掩埋，总是发生在秋天，人们抢救成熟的果实，并在刚刚闲置的土地上掩藏新的盼望，那一次又一次的冰封与融化，一次又一次的沉睡与惊醒，是轰轰烈烈的鞭炮带来了新的一年。

于是，劳动创造的美，蕴含着四季轮换缤纷生命之美便在这片古老的土地上呈现。

劳动创造的美，蕴含在武夷山脚下幽静的茶园中，那里，山茶正香。

武夷山中的茶园“貌不惊人”，在两座大山的夹缝之中，立着不起眼的小门，而进入之后却“别有洞天”，竹树掩映，溪水淙淙。往前走，一座小桥，几块石板，往前走，一条小径，几笔题字，高山巍巍，茶园静静，竟无端地引人想起采菊东篱下，悠然见南山的别样意境。茶园的主角，自然是茶，矮小的茶树将根扎在布满碎石的微薄土壤，狭长的叶片沐浴着山谷中少的可怜的阳光。山间雾气笼罩，茶树却不见一丝气馁，反而挣扎着向上，旁边是清澈的小溪，水流虽小，却无声地滋润着万物。

这就是劳动创造的美丽，所有的苦难都悉数藏到了石缝里。可以想象，进入了大山，修筑在山间，可以想象，那山古间狭窄的小道，是经过怎样艰险的摸索，才得以开辟，可以想象，那一株株茶树，是经过怎样的努力，才生根，发芽，可以想象，当他人是如何勤恳劳作，是如何一次次跌倒又爬起，一次次绝望又充满希望后，才开辟这独属于它们的“世外桃源”。

于是，劳动创造的在贫瘠中顽强坚守的美，便在大山中展现。

在那曾经荒无人烟，曾经贫瘠困乏的土地上，是一双双饱受风霜的手，是一个个顽强不屈的人，是在那光阴流转中始终坚守的信念，是在苦难与挫折中不断磨砺的精神，才有了花红柳绿，姹紫嫣红，才有了所谓大千世界的缤纷美丽，那就是劳动，以自己双手，创造自己的幸福。

劳动创造美。

有一天，我在家里收东西发现了一个生锈了的月饼盒，打开后发现里面装着很多“古董乐高”，想起来这个乐高是因为在学校里看到有一个同学用乐高拼出了一把十分逼真的冲锋枪，心里痒痒起来。一放学我就缠着老妈去商店买了一个三合一的汽车乐高，但是才拼了一点点就拼不上了，结果就把这个想要拼却拼不成的东西放进了月饼盒里。

随着时间的推移，我变成了一个大孩子，当我找到这个“古董乐高”的时候，心里部是念念不望一定要找个时间把这个乐高汽车拼出来。

有一天，我以自己这生最快的速度把排山倒海般的作业写完了。我就用剩下的时间开始拼了起来，我把所有的零件检查了一遍又一遍，最终我把目光放在了底座上两屋的零件上。我拆开来一看，发现果然如此，有一个板快没有拼好，而且十分不稳。我立刻把这个板快拆下来再拼好，这样原来的问题就没有了，接下来一切都势如破竹。可是这个时，出现了一个比原来还要大很多的问题，咔的一声10*2的小板块开裂，别看这个板块比较小，但是在这辆汽车内起到了很大的作用。一想起没了这个零件后续拼不下去的话到最后一定会塌。心里别提有多难过了，我像一个热锅上的蚂蚁急得团团转。到最后我想到了一个非常妙的办法用2个1*10的板块拼一拼，在往上拼。可是去盒子里找的时候真是不找不知道，一找吓一跳这个盒子里看着零件多，但是连1个1*10的板块都没有。最后我用了5个2*2的板块才拼出来的……

到了最后，我把这辆车拼出来了，我心想这也算是我的艺术作品，以后我也要像今天拼乐高一样，要多动脑子啊。

我们班有很多优秀学生，就比如：王艺潼、王义博、魏嵩庭、王乐瑶。如果来让我选出一位，那就是王艺潼了。别看王艺潼个子比较矮，但是知识是非常多的，别人还经常叫她知识“大宝库”呢！

王艺潼非常喜欢看书，她看的书可不是一般的书，都是一些很高深的文言文。她不仅喜欢看书，还很喜欢在班级里面教大家不会做的题。一到下课，别人就会围在她的身边，她来解决大家不会的题。

她在我们班可是响当当的人物了，她会书法、会舞蹈、会弹钢琴，她学习成绩更是出色，还得过三次全年组第一名，几乎每一次考试都是全班第一名。

记得有一次，我们都在上数学课的时候，张轩赫不听讲，在那里撕他妈妈留的一本口卡，他一张一张的撕下来之后，折成飞卡，然后他本来想飞到我这里打我一下的，可是被王艺潼的同桌王博拿到了，王博本来想再飞给张轩赫，不小心打到王艺潼了。王艺潼不但没有说王博，而且还说：“这个是谁的？如果不要就给我吧！”我在想王艺潼这么爱学习，怎么还玩上了呢？

到了下课，我充满疑惑地问她：“你要那个纸干什么？”

王艺潼笑着说：“我当然是回家用这些题来做做的呀！”

这就是老师的好助手，大家的好榜样，勤奋好学的王艺潼。

我是一个平凡的人，也在平凡中长大，所谓平凡就是智商一般，长相一般。在人群中瞟一眼很难找出我来，就如同在中国有三十多万个名叫“张伟”的人一样。以大众的眼光看我这种外貌平凡，智商一般的人，长大很难有所大作为。而那些有能力花一个单位就能完成五个单位事情的人，那才是天才，在许多人看来这类人是不需要花太多功夫就能成功。

可事实证明他们错了，有一则旧闻就很好地击败他们的想法。五岁天才方仲永对于题诗那可谓无师自通，那么小的年纪就能作诗已是奇迹，可诗还能文理皆通，传一乡秀才之观之。人们都认为他一定能像孔子、孟子一样成为大学问家，可是他的父亲却只想让他成名，四处炫耀，因此方仲永很难刻苦，扎实的学习，最终沦为了普通人。

而那些外貌、智商一般的人，有很多人最后是成功的。比如莎士比亚、马云、哈默等等，他们在不出名之前是十分平凡的，但是是刻苦踏实的。爱因斯坦毫无疑问是一个高智商的人，但是他日后的成功与他多年来坚持不懈，勤奋踏实的奋斗密不可分。爱因斯坦最初只是在实验室里干杂活，赚点生活费。但是他没有气馁，日复一日、年复一年地认真工作，他利用实验室的资源认真学习，刻苦钻研，最终写出了引起世界轰动的相对论。人们看到了他成功的辉煌，但是很少有人关注到他成功之前勤奋踏实的奋斗过程。

许多伟人的成长是一种脚踏实地的成长，是一步一个脚印的向前，是勤奋刻苦的成长。不是三天打渔两天晒网就能成功，更不是一步登天就能达到人生巅峰。我也要像那些伟人一样勤奋踏实的成长，从小事做起，从小事中悟出大道理，不断反思，不断努力。做一个对社会有益无害的人，并且一步一个脚印，勤奋踏实的迈向属于自己的成功！

有人说：好好学习，天天向上，的确，们是应该这么做，作为一个中小学生的.感受来理解学习，我们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学习能使我们学习到更多的知识，用知识来充实自己。

古时诸葛亮，足智多谋，神机妙算，聪明地运用自己的知识多次击退了曹操，孙权，巩固了刘备在三国鼎立的地位。

更有孔子。名丘，字仲尼，儒家创始人，用自己的知识帮社会训练了一群精英，更有孟子，荀子……等。曾有一位知识渊博的人用半部论语治理国家。

有人说：书山有路勤为径，学海无涯苦初中抒情作文作舟，我认为，学习的却如此，当知道的东西越多时，你不知道的东西也会变得更多。

为了我们的未来，为了我们的祖国，就让我们好好学习，天天向上吧！

“我不知道如果坚持的话会不会成功，但是，我知道如果不坚持的话就会失败。”这是我很喜欢的一句话，坚持才有成功的希望。

小学的时候，一次春季运动会，我幸运地参加了那次运动会，也是那次运动会，使我永生难忘。

那是我第一次参加春季运动会，我报了一个600米跑步。运动会之前，我做好了充分的准备。我挑好最舒适的衣服、鞋子，并搜查了长跑的技巧。周五，上午从入场开始，我的心一直静不下来，直到下午，要开始了，我们几个运动员站在起跑线上。还没有开始，我闭上眼睛，静静地想着近来搜查的资料、姐姐的建议和平时锻炼的经验，在脑海里过了一遍。

“砰！”比赛开始，在鸣枪的瞬间，我们像箭一样飞射了出去，我调整这步调和呼吸。刚开始，我的速度不是很快，但一不至于在最后，使我不会在前几圈就耗尽体力，同时保持匀速。保持均衡的呼吸速度，不要频频转换，使自己放松不要有思想上的压力。一圈过后，我和另一位同学与其他同学拉开了距离，在听到同学们为我加油的声音后，竞自信过了头，把之前的技巧全抛到了脑后，一下子冲了出去，于是，不到半圈就开始步伐错乱，呼吸不均衡，一下子，我仿佛从第一名跌到了最后一名，我不甘，只用一股蛮力向前冲去，但这不仅没有使我的速度加快，反而消耗了大大的体力，就在我认为第一无望的时候，耳边响起一个声音：“不要放弃，你可以拿第一的！听我说，先停下来，休息几秒，调整好步调和呼吸，先慢跑，然后渐渐加快速度。”我顺从地做着这一步步指示，果然像刚开始时一样了，我重新拾起信心，超越其他人，迈向胜利的地方。

比赛赢了，得了第一名，然而事后想起来，我竞由于比赛中从而无暇身旁有谁，所以，我始终不知道当时帮助的人是谁，是老师？是同学？还是，我自己？不管是谁，我都会感谢他，他在我的生命中添上了不可缺失的一笔——做事，要坚持，当然，不能只靠一股蛮劲，要有方法，一步错，步步错，当发觉或有人提醒自己做错了的时候，应当停下来，查找自己的错误所在，然后再以正确的方法开始努力。

要记得，人活着，没有一个人的人生是一帆风顺的，只有努力了、坚持了、用了正确的方法，人生便会变得精彩，就会处处有奇迹！

[下一秒就有奇迹作文600字

时间流逝的飞快，时代的变迁也随之而变化着。每天早晨睁开眼映入的第一缕阳光是崭新的一天在向你打招呼。可能你还在转角的咖啡厅静坐，当你还看着老电影听着老歌，回味昨夜的梦的时候，时间的锯齿在反复不停地转动，每天都给你呈现一个不一样的世界。就这样，一个新时代也悄然而至。

随着这样一个共享时代的推进，人们把大部分的东西都变成了公共产物，让我影响最深刻的还是共享单车。第一次听到“共享”这个词大概是在一年前。那个时候共享单车的安置点才刚刚开始安装，朋友圈里就已经在疯狂的转发有关共享单车的视频和图文。现在的人环保意识越来越强，生怕城市空气越来越差，最后危及到自己的生命，共享单车也因此深得人们的喜爱。几个月后，单车正式开启使用，每天上学路上会经过两个安置点，常常看到的是每个安置点上的车所剩无几。那时候的新闻中总会播出许多有关人们好于使用共享单车，有序使用共享单车的报道，我也常能在朋友圈里看到一些亲朋好友会晒出骑着单车去附近郊游吃饭的照片。人们在那时总以为我们可以再这样一个“共享时代”中有序融洽的生活。但后来的事实给了我们一个重重的巴掌。

之后的日子里单车数量逐渐增多，那增多的速度完全可以用“疯狂”一词来形容也不为过。而且这增加的大部分单车都是没有指定的放置点的，属于自由停放。把这样的福利放在那些制度严格、尽然有序的国家，那一定能还算是“福利”，但是放在中国这简直就是一场“灾难”。为什么说是灾难，这也不是无依无据的。只要每天在马路上进进出出就一定能看到这样一个现象：各种各样的共享单车被横七竖八的仍在路边，有一些竖立起摆放的算是停靠，而更多的是倒下的，甚至有些单车的坐垫也不知去向了。这只是你看到的一部分，那么另外一部分为什么看不到了呢？因为有一些人把他们放进了自己的家中，你当然就看不到了。他们把共享单车从公共产物变成了私自占有的东西，那这样“共享”二字还有什么意义？共享是指公共享用，也就是说每个人都有使用的权利，但他没有资格将它占为己有。所以说将其占为己有的行为是不被允许的，而造成这种结果的原因又是什呢？就像鲁迅先生说过“世上本没有路，走的人多了，也便有了路。”那我想说世上本没有人会有这种想法，一旦有人这么做了，其他人也会跟着这样做。

人们喜欢共享时代给我们带来的便利，同时也厌恶共享时代造成的秩序混乱。有人会说这两者不是矛盾的吗？对！没有错，的确矛盾。要解决这个矛盾靠的不完全是政府机构的明文规定，不是他人的强力限制，而是我们每一个人的自觉遵守。共享时代的推进只有我们每一个人都把当初开拓的初衷理念牢记于心，才能共享。而不是造成像现在这样的一片混乱不堪的景象。还是那句话“世上本没有路，走的人多了。”

古往今来，中国“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁人志士层出不穷。在2020年的疫情背景下，平凡的英雄也俯拾皆是，刘海龙就是其中的一位。

艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。在疫情的艰难背景下，诸多平凡的英雄用大爱织成了一张网，护佑着中国的每一寸土地。他们其中有，奋战一线的“白衣天使”，从“死神”的手里抢人;有不辞辛劳的物资志愿者，为战区人民输送物资;有举国上下的万千民众，响应国家号召，闭门不出……正是这些平凡的小事和真情，拯救了我们抗击疫情的步步胜利，让我们在黑暗中看到了光，在迷途中找到了方向。

“不忘初心，方得始终”，这是我们党的宗旨，也成了我们每个人心中的坐标。身为中华儿女，我们每个人都肩负着重任。“哪有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行罢了”，我们现在所享有的每一份健康、安宁，都是无数个一线工作人员用生命和智慧换来的。他们其实大多也有和我们一样年纪的人，用真挚的话语感动了众人“穿上防护服，我就不是个孩子了。”有人说：“他们不过是一群孩子，学着大人的样子，我们带来了幸福安康。”是呀，他们不忘初心，坚守使命，用平凡的力量铸就了伟大的事业。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。疫情期间，默默奉献的人不在少数，他们都是当之无愧的英雄。前段时间，我在家刷抖音时，有一段视频的内容是这样的：一个18岁左右的女孩在医院工作，穿着厚厚的防护服，在她工作期间，她的父亲不顾众人的目光，执意要带女孩回家，带女孩不肯。父亲对女孩说：“你还是个孩子，这里太危险，跟我回家。”女儿边挣扎边说：“可我是一个中国人，我是在为全国人民负责，国家大难当前，我一个人的健康背后承载着无数人的健康……”女孩的一席话，感动了，在场的众人，众人纷纷为女孩竖起了大拇指。最后，老父亲拍了拍女孩的肩膀，骄傲的说：“我的小女孩长大了，知道关心别人了。”当然，像这位女孩一样的人，还有很多很多。刘海龙是一个普通的大一学生，他在国家需要时挺身而出，到火神山医院工地支援建设，人民英雄，他也当之无愧。

平凡铸就伟大，英雄来自人民。我们用平凡的双手，撑起了祖国的半边天。一个个平凡的身影，铸就了祖国的伟大事业，人民英雄，就在我们身边。

生活的好坏，其实和命运真的无关，只是你选择在对的时间里面做错的事，生活将你的这种偷懒折射到了你未来的生活里，所以，努力的人生活都不会太差，而偷懒的人生活都不会太好。所以，在对的时间里面做对的事，这首先就是我们学生时代的学习。

之前有一句非常流行的是：长大后你才发现长辈们说的都是对的，但当你想把正确的道理告诉后代时，你突然发现他们根本不相信，如此循环往复。

你是否发现社会上优秀的人会一直优秀，富有的人会更加富有，但是贫穷人却很少变得优秀，变得富有。于是有人就说：那人家有资本啊，要是我有这么多钱，我也能怎么怎么。

其实，就算是把整个世界放到那个人的手上，他也一事无成。那是因为越是富有的人他们越知道学习的重要性，所以他们发奋学习，他们付出的努力是那些贫穷家庭的几倍甚至几十倍。

之前我去西安的时候看见了许多在地铁，公交上做题的孩子，我对比了一下我自己，我发现原来我们差的是金钱，而是世界观。

但是“寒门出贵子”并不是没有，所以，珍惜中考和高考，这是唯一可以与其他人公平竞争的平台。

美好生活需要努力创造，如果你想要在未来的某一天可以过上幸福的生活，那么现在就努力学习，这是通向美好生活的最佳捷径。