小组名字文艺【实用20篇】

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

在这生机勃发的春天，在这阳光明媚的早晨，我们隆重集会，通过文艺表演的形式热烈庆祝“五一”国际劳动节和“五四”青年节。首先，我代表学校向此次文艺汇演的成功举办表示热烈的祝贺，向积极参与此项活动的师生们表示衷心的感谢!祝你们节日快乐!

今天同学们的才艺表演讴歌了文明历史、诠释了火热青春、歌唱了伟大祖国，为大家提供了一幕幕精彩纷呈的精神享受，充分展示了同学们的文化素质和艺术修养，让大家接受了一次极好的艺术教育和美的熏陶。

本次文艺汇演是学校艺术教育成果的一次集中展示，是校园文化活动的延伸，更是对学生进行德育教育的重要阵地。本次的文艺表演张扬了同学们的个性，促进了同学们的特长发展，提高了班集体凝聚力，为创建和谐校园营造了良好的文化氛围。

同学们，每年“五一”都是值得我们纪念的日子，它赋予了我们作为一个劳动者应有的权利和自豪，赋予了我们勇于肩负社会责任的使命感。有位伟人讲“学生是未来的生力军，劳动是发展的源动力!”你们虽年纪尚小，但你们亦是劳动者。你们的主要任务就是学习。我希望你们学习坚定理想、勇于奋斗的红军长征精神，学习互相帮助、勇于拼搏的抗震精神，以高度的主人翁责任感、高昂的学习热情，进一步端正学习态度、改善学习方法，在我校营造出你争我赶、力争上游的学习氛围，为自己的理想、家长的期望、祖国的未来而努力学习、努力奋斗。

同学们，“五四”青年节诞生了“五四”精神，它是追求科学、民主、真理的精神。92年来，在“五四”精神的引领和感召下，一代一代的中国青少年在不同的时期，不同的岗位秉承轩辕灵气，升华华夏智慧，为中华崛起而生活，为中华崛起而读书，为中华崛起而拼搏。同学们，你们豆蔻年华，你们意气风发，你们潜力无限;你们需要表现，你们需要拼搏，你们需要成功;你们需要为自己加油，更需要为自己的进步充电。今后，学校将继续为大家搭建展示才华的“平台”，为大家改善学习环境。

今年我校将投资450多万元建一栋高标准教学综合楼，增添微机室、实验室、语音室、多媒体电教室、图书室等教学辅助设施。同学们的学习环境将得到极大改善，我校也将实现跨越式发展。

同学们：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让我们继续发扬“五一”、“五四”自强不息的精神和团结拼博的斗志，携手并肩，同舟共济，鼓足干劲，向着更高更远的目标奋进!我相信，以同学们的才华和智慧，以同学们的锐气与朝气，以同学们水平和素质，一定会为班级争光，为学校添彩，必将创造出xx中学新的辉煌与奇迹!

明媚的春天万物萌长，火热的青春播种希望，让我们团结一致、奋发向上，用青春和汗水铸就天中明天的辉煌!xx中学的明天一定会更加美好!

(谢谢!)

xx中学

“天时不如地利，地利不如人和”这句名言的意思是：有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理条件；有利于作战的地理条件比不上作战中的人心所向，内部团结。

读了上面的名言和名言的意思，您一定想知道，一向不爱读书的我为什么会知道这句名言？这个问题您读了以下短文就知道了。

那是一个阳光明媚的下午，家庭学习小组的成员集中在组长王晨家。我们先读了20分钟的语文课文。然后就写数学作业了。

突然，我被一道数学题给难住了，这道数学题的问题是：

把长3米的圆柱形木材，横向截成两段后，表面积增加了24平方米，这根木材原来的体积是（）立方分米。

我左思右想，还是想不出来答案，只好去问家庭学习小组的组长王晨和二号组员李灿了。可是，他们都说不会。我彻底绝望了，准备做下一题。就在这时，王晨说：“我们可以一起做这道题。”王晨的话给了我一丝希望，于是，我和王晨、李灿、周晓、邵宁一起讨论这道题的答案。

……

经过讨论，我们终于知道这道题的答案了。

老师，您读了我们家庭学习小组的故事是不是也明白了“天时不如地利，地利不如人和”的道理了？

王梦炎

每个人都有自己的名字，但都大不相同。这些名字中有的包含着美好的寓意，有的寄托着长辈们的希望和无限关爱，我的名字也不例外。

妈妈和我说，当我还在她肚子里的时候就已经开始帮我想名字了，虽然想了很多个，但最后一个也没有用上。我问妈妈这是怎么一回事？她说爷爷奶奶觉得刚开始给我取的名字寓意不太好，办理出生证的时候就把我的名字改了，而且改成了两个字的名字，妈妈说两个字的名字很容易和别人重名，坚持要改，一家人商量后又给我重新取名字。妈妈把我的生辰八字给别人算了一下，说我五行缺木缺火，在给我取名的时候就查了好多关于木和火的字。梦字里有两个木字，取梦字也是希望我在成长的道路上能够通过自己的努力梦想成真。好多人听到我的名字总以为我名字里的炎是女开妍，用这个炎是因为它是由两个火组成，而且我们都是炎黄子孙，我的名字王梦炎就由此而来。

我很喜欢我的名字，因为笔画少特别好写，尤其是我的姓氏“王”字。中国的姓氏文化源远流长，每一种姓氏都包含其独特且丰富的文化内涵。妈妈带着我查阅了一些相关资料后我才了解到原来王姓主要源于姬姓，其始祖姬晋为黄帝后裔。而王姓在当今中国也是一个大姓，拥有人口近一亿，约占全国汉族人口的7。4%。我看了一下，我们班的人数虽然不多，但是姓王的确是最多的，除了我还有王宇博、王子谦。

这是王字从古到今的演变过程。王字的甲骨文为斧钺之形，斧钺为礼器，象征王者之权威，所以王在古代是一国君主的称号，而现在王字除了是姓氏，也有君主、首领的意思。

接下来说说我名字里的梦字。它的甲骨文就像是一个人躺在床上睡觉，而“梦”的意思就是指睡眠时身体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的景象活动，历史上还有几个很著名的关于梦的成语典故，如黄梁一梦、南柯一梦。

最后是我名字里的炎字。甲骨文的炎是一个会意字，从二火，本义是火苗升腾，就像一团正在燃烧的火焰，火焰燃烧都会产生热量，因而炎字又引申出了热的意思，它用于天气，表示天热。比如我们现在经常说夏天里烈日炎炎，这里的炎就表示太阳光照的灼热程度。

这就是我的名字的故事，谢谢大家！

为庆祝改革开放40周年宁蒗取得的辉煌成就，县委政府决定举办一场文艺晚会，充分展示新时代宁蒗人的精神面貌，引导和激励全县广大干部群众，为建设凉山地区最美彝乡贡献力量。我们学校也组织我们排练了一个歌舞节目参加晚会，很荣幸，我就是其中的一员。

晚会前，我们城关一小抽调五年级各班同学，组成一个百人歌舞团认真排练，我们五（2）班一共有45人参加了排练。排练期间，老师们废寝忘食、不辞辛劳的细心教导我们，我们也牺牲了周末休息时间认真排练。经过十几天的辛苦排练，最终于2018年12月15日晚，参加了宁蒗县庆祝改革开放40周年暨脱贫攻坚“自强、诚信、感恩”文艺晚会。

晚上八时正，随着主持人宣布表演正式开始，现场飘起了“小凉山很小，只有我的眼睛那么大……”的悠扬歌声，我们城关一小的百人歌舞团出场了，我们穿着整齐的表演服，踩着欢快的步伐，高举着双手，跑向舞台中央。观众席上立即传来一片热烈的欢呼声，使我们表演更加卖力，更是因为我们是代表了小凉山所有的少先队员来表演。五分钟后，我们的表演结束了，台下再次传来雷鸣般的掌声，这是对我们表演的认可，也是对我们在寒冬腊月冒着严寒，穿着短袖表演的褒奖，我们备受鼓舞。

退场后，我们在老师的安排下有序来到后台集中地。老师怕我们感冒，特意为我们准备了一大锅姜汤，让我们每人拿一杯，并让我们一口气喝下。热乎乎的姜汤，让我们感受到老师对我们满满的爱，瞬间让我们感动万分。

通过这次活动，我们班增进了友谊，提高了凝聚力，集体荣誉感更加增强，同学们也变得更加团结了。更让我们明白了，通过40年的改革开放，我们宁蒗发生了翻天覆地的变化，正阔步向美好的明天迈进。今天的辉煌成就是无数先辈用汗水和鲜血铸就而成的，来之不易，我们一定要好好珍惜。作为小学生，我们一定要好好学习，天天向上，长大为祖国、为家乡做贡献，才能无愧于先辈们为我们付出的一切。

我们班有个同学叫陈黄祎，他对他的名字烦恼可不是一般地烦，而是特别烦。为此，她不知对别人说了多少遍：“我叫陈黄祎（读yī），不是陈黄伟！”如果不信，我来给你说说她到底怎么烦的。

在一年级的开学第一天，我走进教室。过了一会儿，人差不多到齐了，老师便开始点名：“李睿。”“到。”“陈锐。”“到。”……“陈黄伟。”“老师，我叫陈黄祎，不是陈黄伟！”全班顿时一阵爆笑：老师，而且是语文老师，居念了白字！在笑声中，语文老师脸微微红了，尴尬地继续点名。接下来的数学，美术……科科老师都念了白字，而她的一天，也就这样在“我叫陈黄祎，不叫陈黄伟”中度过了。

我们班经常被叫错名字的人不多，常被写错的也不多，但我，是是其中一个。

记得也是在那天，语文老师让我们写写同桌名字，我同桌（那个叫陈黄祎的人）将我名字中的“睿”字，中间一横漏了不说，下面的“目”还成了“日”！当时我给了她我名字——李睿，可一天后老师让我们再写一遍时，她竟又“睿”字掉了一撇一捺。别的同学也一直写错。”为此，我常常想：要是有教怎么写“睿”的课文就好了，可直到目前为止，课文都都没学到。

这，就是我和我同桌陈黄祎的名字故事，一对同桌的名字“辛酸史”。

没人能够改变另一个人，但却能成为别人改变的一个原因。小编收集了文艺简短的优美句子，欢迎阅读。

遗憾的是从来没有感受过被人坚定选择的感觉.

又不是叫你爱我一辈子 可是为什么连在相爱的这一阵子里都有欺骗和隐瞒。

我不知道是因为什么爱上,而后也找不到出借口淡忘。

你是我张开的双眼与空气之间一层又一层无比清晰的梦。

你带她去我们曾经去过的每一个地方 我瞬间觉得整座城市好恶心。

曾约定 一直要到海枯石烂 是不是我真心都换不回你的爱。

生活的悲剧性在于，我们老得太快，却懂事得太迟。

你的耳中听不见我的每句情话 请听清我的每日晚安。

我在选择离开的时候就明白在以后的大多时间里或许我都会这样孤独。

溜达着溜达着就到你梦里来了,你的梦可真好看啊,因为加上了一个我。

不要说我垃圾，除非你比我牛逼，要不你连垃圾都不如。

幸好那天,你说让我别再因为你哭的时候,我没有点头答应。

你沉默不说话 心里有什么牵挂 你可知我多想见到你笑啊。

被喜欢的人关注有受一宠一若惊的欢喜在萌芽又有怕随时被取关的焦虑在浇灌。

许多情话总在心口难开于爱情友情亲情而言在其中我似一直扮演被动角色。

你说你会等我,但当我好不容易走到路的尽头却没有看见你,也忘了回去的路。

我们可以忘记这世间一切，可爱情却是例外的。

自己过得还没飞火亮 却假装太阳去照别人真可笑

多少年也不会忘记你的一切就像是刻在树干里的伤 越老越清晰越老越深情。

原谅我不再送花 伤口应要结疤 花一瓣铺满心里坟场才害怕。

有时候我真想让时间快进 看看到最后这一切到底值不值得。

没人能够改变另一个人，但却能成为别人改变的一个原因。

既然能遇见就已经很庆幸了,又怎敢奢求去多一秒的停留。

我看见他人执着莫名的心酸 却忘了我也是这样的人。

你的眼中没有的温柔岛屿,请让我勤劳地为你绘制地图。

你叹这一生太漫长 却不知我愿用所有与你交换。

我想每天都和你在一起，而不是抱着手机说想你。

我很久没有与人交往 你快回来与我说说话 这样那些声响也不再是空洞虚无的。

我不希望有人选择我是因为我的好。我需要有人看见我的不好，而仍旧想要我。

你说说谎的人要吞一千根银针 我说骗爱的人要承受挖心疼。

单身意味着你足够坚强，有足够耐心去等待那个值得拥有你的人。

你到底爱不爱我，我虽然不想这么问，可是这是最真的。

往事何必牢牢记于心你在意的事情与人他们都没有在意再没有一个人会的记起你的身影。

爱到深处，才会吃醋，我若不在乎，我决不会哭。

那些没说出口的思念 都变成了黑眼圈。

你别害怕有些时候一个人才能拥有秘密。

心里深不见底的颓荒是众人皆知的哀凉。

谢谢你让我明白，心应该交给在乎它的人。

若 相 惜 何 须 执 手 问 年 华

浮云如你，又怎能为平凡停留

谁为谁画地为牢。谁又为谁桑海仓田。

我用生命演绎故事，将悲伤在天边隐没，露出你们认为美丽而暗自厌恶的 笑 容

缘分，默默地守候在某个渡口，等待着爱情的携带。两颗空洞的心，不约 而 同。

让所有的笙歌都沉默，为我哀怨这悲伤的时分。

细腻的记忆，一抹流转舌尖的优美。

ㄨ 落花人碎丶似酒醉人嫣然笑

"陌上红尘在云水间,莫理胭脂中花柳烟.//"

是不是只要勾搭上了孟婆，就可以忘了所有悲伤。

时间太长，我怕等不到你;距离太远，我怕追不上你;爱情太沉，我怕放 不 下你。

等我懂了以后对你思念早已成泛滥，那么的不堪

花开不同喜，花落不同悲。若问相思处，花开花落时。

雨 中 。 预 支 烦 恼 ， 沉 淀 自 己 。

亲爱的同学，敬爱的老师：

大家好！

这次我要竞选的是文艺委员，我乐观大方，学过八年舞蹈，两年画画，竞选过三次文艺委员，并且是个名副其实的开心果。

如果我当上了文艺委员，我会帮助那些内向的同学，渐渐地融入我们这个温馨的大家庭，帮老师组织好每一次活动，带动大家多参加文体活动，让我们班全面发展。到了六年级，学习时间紧、任务重，老师、同学都显得格外紧张，我一定会活跃班级气氛，让班级多一份欢乐。作为21世纪的少年，要努力做到德智体美劳全面发展，积极丰富自己的课余生活，学好一些特长、本领。平时呢，我会组织同学布置教室，开展一些小活动，丰富我们的校园生活。我相信我能胜任这个角色。

如果我没有当上文艺委员，我也不会气馁，因为我明白人无完人，每个人都有不足，我也是一样。我会向那些身边的榜样学习，取长补短，做更好的自己，让我们的班级更加的优秀。如果同学们对我有什么意见，请大方地向我提出，我一定会虚心接受并真诚地向你致谢。

是花，就要开放！我这只文艺之花一定会继续绽放在我们班级，把我们的班级装扮得更加美丽。

同学们，相信我！支持我！给我投上你们神圣的一票吧！

我会努力做到更好！

谢谢大家。

才华横溢，德才兼备，学富五车等，用一个“涵”字就可表现得淋漓尽致。

雪中送炭，乐于助人，甘于奉献等，用一个“予”字也可以表现出来。

父母总是希望自己的女儿一切都好，我的父母也不列外，因此他们给我取名“肖涵予”。

我很喜欢这个名字。因为这个名字里面包含了父母对我的爱和希望，至于它的由来，也令人感动。父母曾为了我的名字绞尽脑汁。原本，父母为我取名“肖庆”，但是过了一年，父母认为我这个名字对这个世界没有多大的价值，所以父母准备为我改名。但是，到底改什么名字呢？这是个重要的问题。他们总想让我长大后变成一个德才谦备的女孩，于是妈妈就给我取了一个非常有意义而又好听的名字————“肖涵予”。

我的名字叫江阴，是一个“绿色城”，是一个“活力城”，是一个“魅力城”。在这里，城依山而建，山围城而立，山城相依。更重要的是，这里满山满城都是树，绿色遍布山城；澄澈的江水擦边而过，给这绿色天堂增添了更多的生机和活力。

我的名字叫江阴，山是我的特色。传说山是神仙住的地方，是人类得以生存的命脉，我的先人深谙这个道理，最先选择我这块乐土作为他们繁衍生息的家园。经历几个世纪的风雨沧桑，江阴人越来越勤劳，江阴的山越来越厚实。人勤物丰，山神也似乎特别眷顾这些勤劳的人儿，一直默默地保佑着这方沃土。可灾难总会在你没准备好的时候到来，我的山和勤劳的江阴人遇到了敌人——一群滥采滥挖滥伐的挑衅者。我的三十三座山头在削减，绿树在一棵棵倒下，城市里的空气日益污浊，江阴人的生活环境在逐渐恶化——高楼默然伫立，机器旋转哀鸣是在忏悔还是在为我的未来祈祷？江阴人心中有答案，他们一直在努力着，不为别的，只为要回我那片满城的春色。

我的名字叫江阴，是块沃土，更是块乐土。长江水滋润着土地，给勤劳的人们带来了灵感和奋斗的勇气。水是有灵性的，她能感受到江阴人四射的活力；山是有灵性的，他能感受到江阴人的勤劳、胆识和智慧。渐渐地，纸屑没了，果皮没了，烟囱没了；山变绿了，水变清了，游客变多了。环境在改变，经济在转型，这方乐土的整洁、优雅和繁华开始留在人们的记忆里。快乐的江阴人在精心布置着我，给予我善良，给予我一身清秀的衣裳！

江阴人淳朴，却又不乏精明，他们用心地经营着我这座风光旖旎的江南小城：“国家卫生城市”、“全国文化模范城市”、“全国创建文明城市工作先进市”、“乡镇企业全国第一”——这一个个称号都在告诉世界一个声音：在我这片沃土上，江阴人在不断努力，在幸福的康庄大道上阔步前行。

我的名字叫江阴，仁者乐山，智者乐水，至仁至智的江阴人用行动告诉世人，世界只有一个，幸福靠自己创造，梦想握在自己手中。在未来，勤劳的江阴人还能创造多少绿色？我拭目以待！

六一儿童节是我们自己的节日，还是青园十岁生日。

二（7）班、二（8）班和二（3）班连合演了一台节目，其中我最喜欢的节目是二（7）班演的《宠爱》，因为他们跳舞像一朵朵花开放时的美丽。

我们片区的节目是《我选我自己》，我演讲的角色是绵羊，我们中间最有趣的内容是演讲的时候，我说的话是：“羊毛出在羊身上，你的羊毛只属于你！如果我是国王，我们只为，只为自己织毛衣！”其它演讲的动物还有小灰鼠、公牛、猫、小鸭、狐狸、蚂蚁。

我觉得这几次彩排很辛苦也是应该的，经过几次彩排，我们才能演得这么好。

“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。

在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。

其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。

教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。

教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点?在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘;在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。

第1篇名字的烦恼作文

我的名字叫何振杰，振是振兴中华的振，杰就是杰出的杰。这样的名字，使我在同学面前挺直腰，听爸妈说：“取这个名字是希望我长大以后能振兴中华。”可是这美好的祝愿却给我带来了烦恼。

记得有一次，我语文才考了86分，老师叫我到讲台上去，向同学们当众说：“何振杰考了86分，退步了！”同学们纷纷的讥讽我，名字取得倒好听，考出的成绩却不一样。我听了，羞愧得无地自容。

下午放学回家的时候，我觉得脚上像绑了两块巨石。我拖着沉重的脚步，向家走去，今天的书包好像特别重，似乎有千斤重，压得我喘不过气来。一回到家，我把分数告诉了妈妈，她安慰我说：“以后一定要好好学习，天天向上。”从此，我下定决心：要做一位杰出的何振杰，以后我要振兴中华啊！ 第2篇名字的烦恼作文

那天早上，一张偌大的奖状放在课桌上。我喜滋滋地细细打量着它，嘿，学校书法比赛一等奖。嚯嚯，许老师和许老师，我终于替你俩争光了……虽然我写的那东西还真不能恭维。

嗯？我的名字打那么大个，可是好像错了！是?剑?ldquo;毓”成“琉”了！

这种情况是家常便饭了，我的奖状中除了最常把“瑛”弄成“英”外，“毓”还曾被写作“敏”……我通常就是拿粗粗的黑色笔重重地涂改好我正确的名字。只有这种泄愤法了。

虽然屡见不鲜，可还是欲哭无泪。想想，咱们中国如此辽阔无垠，一名多人哪！再弄错名字，就找不着真正的人了！

原来我挺喜欢自己的名字，可是它也让我徒生困扰。我觉得我的名字并不是什么生僻字，不论哪一本字典、哪一种输入法都有的。

希望负责写奖状的人，认真对待每一张奖状！这是很重要的！ 第3篇名字的烦恼作文

那天早上，一张偌大的奖状放在课桌上。我喜滋滋地细细打量着它，嘿，学校书法比赛一等奖。嚯嚯，许老师和许老师，我终于替你俩争光了虽然我写的那东西还真不能恭维。

嗯？我的名字打那么大个，可是好像错了！是吔！毓成琉了！

这种情况是家常便饭了，我的奖状中除了最常把瑛弄成英外，毓还曾被写作敏我通常就是拿粗粗的黑色笔重重地涂改好我正确的名字。只有这种泄愤法了。

虽然屡见不鲜，可还是欲哭无泪。想想，咱们中国如此辽阔无垠，一名多人哪！再弄错名字，就找不着真正的人了！

原来我挺喜欢自己的名字，可是它也让我徒生困扰。我觉得我的名字并不是什么生僻字，不论哪一本字典、哪一种输入法都有的。

希望负责写奖状的人，认真对待每一张奖状！这是很重要的！

那天，我们上美术课，我和我的同桌合作一个小钟表，我先拿我的小盒子出来，我用彩纸画小数字3、6、9、12，然后剪下来，有我的同桌负责用双面胶把数字粘在我指定的位置上，粘完后，我们向刘老师借大头针，可惜，刘老师那天没有带大头针，我们就开始一起想办法想要把指针装上去，还要保证它能自由地转动，可是，我们想了无数的办法，终于想到了一个好办法，我先把它们用胶水粘一下，再把张照远同学的`扣子，粘上去，真遗憾，粘一会儿，就掉了，所以我们又冥思苦想，可是似乎没有更好的办法，看来还只能用大头针了。

这时就下课了，我们俩失望极了，我同桌说：“那你先把盒子拿回家吧，下次咱们再试着做吧。能不能下次带一个大头针呢？”我说：“当然可以。”

有些事情我一个人做不成功，必须有两人合作。因此，我感受到了合作的快乐！

导语：趁年青，趁梦想还在，想去的地方，现在就去。想做的事情，现在就做。下面是yuwenmi小编为大家整理的文艺语录，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1.我在河之彼岸，守望曾经归来，归来无望。

2.山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

3.情为何物，恼人至今，摇晃着幽柔的光，唤醒着记忆。

4.一瞬的永恒，只是浮华里的一个瑰梦，如烟花。

5.乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。

6.一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。

7.岁月的花开，开到茶蘼，一瞬的烟花，犹如繁华过后的一场梦境。

8.多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。

9.月光的森然，乐律的精魂，一切只是幻影，稍纵即逝

10.一身覆雪，雪洗风尘。凝视旷野，雪落无言。心灵沉静如冬。

11.异乡辗转，繁华迷离，抚去了时间的风尘，依然在梦中灿烂着一张脸颊。

12.想你深情的眼，是如何越过沧桑的墙，穿透我，红尘过往，望断夜雨西窗。

13.问君，可知我半笺幽恨寄断肠，尘封心底的门扉，在爱与痛的边缘辗转徘徊。

14.岁月流转，匆匆无痕。唯有珍惜，唯有感激，唯有以踏实的脚步，踏向下一个盎然的春。

15.心，很寥落，繁华散尽的平淡。热闹过后的寂静。世界仿佛突然之间消失，连声音都已死亡。

16.岁月里，静握那一丝如雨的季节：清品一杯淡淡的香茗，静读一本悠远的古卷，而独醉其中。

17.开始想念，那曾经握在手中苍凉的岁月，以及那一片灿烂的江湖。——还有那些曾经爱过恨过的人们。

18.细雨梦回，小楼吹彻玉笙寒。我的目光，湿在幽深雨巷边。当年你一去无回，别离的愁绪万千，纵使相知成陌路，我依然为你植下相思的玫瑰园。

19.迷途的爱终究以悲剧收场，致使很多人爱过一次便不敢再爱，相信一个人以后便不再相信。其实又何必呢?岁月静好，安之若素。一入花间前庭梦落三千里，烧掉青春换一颗心长相守。人生如此而已，何必把自己伪装为情种情痴呢?

20.清泪莹莹，晕染了心上的一分浅愁;一帘幽梦，还原灵魂深处的那抹淡淡清秀。凝墨画你于烟雨疏柳，湖上的那一缕淡淡轻雾，应是你昨夜的温柔。

21.泡一杯清茶，于窗前凝神静品。似甜、似苦，似暖、似凉，道不出那心境。茶香萦绕，顺着青烟，于风中漫舞。

22.开始想念，那曾经握在手中苍凉的岁月，以及那一片灿烂的江湖。——还有那些曾经爱过恨过的人们。

23.竹林清风，清风竹林，染着你的味道，踏着远去的小路，寻觅你的微笑，在山水竹林间，我用素笔将你描绘，撩着薄纱，舞着水袖，轻盈舞资，甜美歌谣，渲染一地的芳香，你的容颜出现在我眼前，天地在这一刻静止，我的眼里没有时间，没有天地，只有你不曾忘却的容颜，只是刹那，便是永恒，那样此生便足矣!

24.一首凄婉深情之歌谣，扰乱了晚春数日之心绪。沉重的笔墨延续歌词的悲哀，眼茫茫，心戚戚，泪成行。于每一个孤清的夜晚，在松软的枕上汪汇成深潭!

25.风凉，月冷，玫影，把自己的灵魂，浅浅地铺开，把不能缝补的爱，轻轻喟叹。玫池，流泻着沧桑，把一瓣瓣枯黄而褶皱的魂魄，埋葬在这个季节。心的脉动，被玫影冻结，如果有来生，我依然愿意做一回你心中的这朵玫瑰。

26.紫陌红尘，蓦然回首。多少的春花秋月;多少的逝水沉香;多少的海誓山盟，如沿途的风景花开花谢。人世间的情缘触痛了多少无言的感慨，情深缘浅的风吹散了多少相聚离散。花开是有情，花落是无意。来者是萍水相逢，去者是江湖相忘。缘起时，我在人群中看到你。缘灭时，你消失在人群中。

27.一池柔情，一抹芳菲，桥外的荻花，是老去的故事。嫣红的脸颊，寂寞绯红于三月花雨的传奇。

28.面朝大海，春暖花开，给自己的心一个港湾，盛风盛雨盛欢笑;给自己的心一片蔚蓝，寻寻觅觅，静思淡行。

29.往事如风，带走了如花的青春，吹散了满天的浮云。失去的，再也无法挽回;流走的，成为生命里的过往。当所有的波澜起伏风平浪静，我用闲适淡然面对余生。

30.盛夏的气息席卷了周围的空气，倚变栏杆，晚霞落夕，是否知道我在等待。那一季花开，这一季春逝，而我依旧在，不懂心为何不甘，念念时光，不变思绪，冷冷月光，掉进汪江，当时光离去，才发现，抛却所有却换来一个人独守离殇，看月圆月缺，演绎千百年不变的孤寂。

31.落地窗，窗内，洒了一地的明媚，窗外，繁衍了满地的苍翠，窗帘上的流苏，飘动着，此刻的最美。这时，只管细细地体会，清幽处的最真最美。

32.这清韵流转蕴涵的深意，穿过幽幽深深的曲径，缓缓的抵达心灵的深处，此刻一曲莫道不消魂，暗自凝噎。

33.罩着月华，影影绰绰。醉人似在眼前，又似远在山岚深处。步履微缓，执酒举杯，饮一杯愁酒，浇熄愁肠，缓流心迹。池潭远处，三两点渔灯，轻舟几许错落，而或笛音飞离，似幻释梦，然实真萦绕耳际。乍响，刀剑喑哑，三尺青锋，寒光荧荧，诀视，一朵红梅，碎碎落雨飘零。寒，已然彻骨了!

34.人生一路走来，回忆却不能原路返回。记忆跳跃式的存在使人不能完整的连贯往昔，又总是那些最刻骨铭心的瞬间深渊跳不过去。怅然若失，怅然已失……

35.前方的路还很远，注定了我们还要漂泊，无数次的寻觅自己的一方乐土，想把自己的灵魂搁浅，坎坎坷坷不怕，荆棘密布不怕，只是不知道离梦想的目标还有多远。

36.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。无论我怎样的修饰，都掩不住眼角额际的皱纹，都找不回那个年轻妩媚的面容。

37.曲终人散，天荒逝寒，风雨如晦，落花成冢。谁是谁几千年前对望的彼岸?谁为谁守望成一座永恒的碑?谁为谁把青丝熬成白发?谁为谁把青春耗成落花?谁的眼角触得了谁的眉?谁的笑容抵得了谁的泪?谁与谁?谁弃谁?谁忘谁?谁等谁?谁恋谁?谁的心依旧?谁的心伤透?谁的心难留?最终惹得，弄不清谁是谁?

38.终是爱如骨，心似坚，梦遗之娇莫悲荒。终是缘如风，情似水，魂断之处已天涯。为谁追寻自由天空?为谁梦中相依相伴?为谁幻想一份痴恋?为谁终生痴情依然?转去多少无奈?流失多少思念?今生相伴，前缘今世，谁为我邂逅一场风花雪月的缠绵?三世蚀骨，一梦千年，谁为我演绎一场千古绝唱的爱恋?

39.没有人知道，这世界上，究竟有多少情，属于浅相遇，深相知;更没有人知道，这世界上，究竟有多少情，属于默然相伴，寂静欢喜。于万千的人群中，于无际涯的时光里，一个人没有早一步，也没有晚一步，恰巧奔赴到你的人生中来，这，何尝不是一种深深的缘?

40.又开始凋落的灯火，寂静了如水的夜色，爱情的阡陌纵横，终究是他人的绝世，他人的倾城，似水流年的青涩，早已成灰，韶光在左，我在右，茶蘼欲休，如槐树般老去的温柔，终究在这紫陌潇潇秋郁里，只剩得一方焯辉冷香。

41.青春的字眼已渐行渐远，而那些美好的回忆也被岁月的流沙磨蚀得逐渐模糊起来，只在斑驳的记忆里留下一些淡淡余香，令人回味、令人怀念……

42.时间就在此刻凝固，岁月的力量，生命的流逝，年华的易老……还有好多好多的约定，我们未完的心愿，我们未尽的宿命。

43.弯弯那婉约的心弦，有一种说不出的凄楚之美，抒写的着我们飘在空中的一曲曲化蝶的旋律，琴音清绝，曲韵悠长。

44.心中始终藏着你的影子，在我的心上打着结，结着你的情意绵绵，结着你的相思不断，挽成一个死扣，任今生荒唐也罢，哀怨也罢，再也无法解开。

45.一场相遇、一种相惜、一分心疼、一段心灵之约。是否还记得初见，颔首不语里，一抹酡红的笑靥恰似一弯婉约的惆怅，那究竟是为谁洒落的点点忧伤?眉宇间低回的婉转，烟一般迷离的眼神，向那缕缕清芳氤氲的方向凝望。而你，刚好逢遇一位结着愁怨的丁香花姑娘。

46.一池柔情，一抹芳菲，桥外的荻花，是老去的故事。嫣红的脸颊，寂寞绯红于三月花雨的传奇。

47.星宿如许笑苍茫，泪成行，咬噬忧郁的泪滴，诉说心扉，风影传音，仿佛你的呢喃在耳边萦绕。

48.如果说，岁月是一首歌，那么我们便是歌者，纵使孤独，仍会固执高歌;如果说，岁月是一段旅程，那么我们便是行者，且行且梦，让生命丰盈。人生究竟有多长?流年该用怎样的深情去诠释?站在海的面前，感知的不仅仅是沧海一粟的渺小，更是浩浩汤汤的雄浑，与海静静对望，丰盈的是梦，安恬的是心......

49.站在时光的顶端，闭眼轻轻仰起头来，膜拜一段往事，或许已经逾越了千年。

50.应念隍城经纶手，周郎赤壁，千里潇洒英豪气，铜雀春深女墙月，照燕楼空阁。青山路隐，汀舟杜若，沙际归途飞沙恶。暮色江渚，绿湾碧水残枫挫，漫回素岚沙洲鹊。碧云天，浊酒黄花错，画檐舞榭飞燕落。

我怀着满怀的期待来到了西湖区少年军校，参加了第457期少年军校的军训。在向往已久的这里，我们收获了许许多多在学校里所不能学到的。度过了五天酸甜苦辣咸皆有的部队生活，其中让我印象最深刻的就是12月13日那天难忘的联欢晚会。

那晚，我们一顿大快朵颐，教官带着我们排着整齐的队伍来到了大礼堂。18：30，联欢晚会正式开始了。晚会上，学员们有的表演拉丁舞，有的默契合作讲相声，有的有声有色地朗诵诗歌，还有的合着伴奏唱起了动听的歌曲……大家各显其能，把最拿手的看家本领都通通施展出来，场下时不时响起热烈的掌声与激昂的欢呼……站在后台的我也被这欢乐的气氛所感染了，慢慢忘却了上台表演的紧张。

不一会儿，轮到我表演了，我怀着兴奋与激动的心情和高原一齐走上了舞台。我们把热场的几个武术动作表演完后，就要开始拿出看家本领了——劈木板。只见李成和徐卓湃拿着木板步伐整齐的走上了台。这时，我在心中时刻提醒着自己：“一定要提起12分的精神来对待这次表演，让大家对我刮目相看!”

只见李成拿好木板举在我面前，我伸出手朝木板用力劈去，可木板却没有断，台下的观众还是用新奇的眼光看着我和高原，给了我们莫大的鼓舞。于是我在心中暗道：“绝对不能让观众失望!“我再一次举起手刀，使出吃奶的劲儿，使劲向木板劈了下去，

“啪”的一声，木板终于被我劈断了，我长舒一口气，心里暗喜。扭头去看高原，便看到他劈了半天也没有劈开，木板依旧纹丝不动。见到此状，我心里不禁为他着急，心想：怎么回事，在学校里排练是挺好的，怎么一上台就······高原，你可千万别掉链子啊!上天似乎听到了我的祈祷，历尽“千辛万苦”，终于听到了清脆的“啪”的一声。随之便是台下一阵雷鸣般的掌声与喝彩，这掌声，犹如优美的乐曲，令我难以忘怀……

在这欢声笑语中，军训生活别样的欢乐，让我有着不舍与依恋的情愫。可是，如此爽朗欢快的笑声是不是可以一直这样下去呢?离开军校的日子遥遥在望，心里有万般的不情不愿，“天下没有不散的宴席”也终会应正在我们身上……

难忘的联欢晚会，给我们留下了美好的记忆烙印。

“洪佳玲，洪佳玲”你看，又有人再叫我那个老的掉牙的名字了。我早就想改一个新名字了，终于，在今天的文学社中，我起了一个我喜欢的名字。

刚开始，老师先神神秘秘地问我们名字的来历，我还以为要写“名字的来历”呢!可是，老师却来了个180度大转弯，让我们给自己及改一个新名字。我一听，马上兴高采烈地想到一个好听的名字：黄梦源!

我不着急介绍自己的新名字，先来欣赏一下别人的新名字，可真是应有尽有呢：薛聪澜、陈雅莹、淑莹、医嘉萍…听得我晕头转向的。可我一听到神冠军这个名字马上笑了，神冠军其实就是那个一脸奸笑、嬉皮笑脸的小恒同学。他说：“这个名字代表希望像神童一样聪明，科科都拿冠军。”我看来这个名字应该还有更大的意义吧!

到我了，我跟他们讲述我起这个名字的原因：“这个名字的姓，黄：是我最爱的奶奶的姓，所以我就很希望改。名字中的梦呢，是因为我喜欢做梦(被周老师说是白日梦)。

源是因为我想要源源不断的好运。(被周老师说是源源不断的白日梦)”其实，这个名字背后的意义更大：是代表希望，我曾听说过一句话，希望就是我们窗外那片绿色的一直坚守摇曳在枝头的树叶，不管是自然生长的还是人为的，只要它在，我们就没有退缩和承认失败的那一刻。所以，我想做那一片叶子，就取了这一个字;源，也就是想要有源源不断的佳绩、成功与幸运。

名字“变身记”，可真有趣，同学们准备好改一个适合自己的名字了吗?快快行动吧!

每当我看到那些严肃的军人时，每当我和同学们雄赳赳、气昂昂地踏步走进操场时，我都会情不自禁地想起五年级这次“突如其来”的军训。

开学不久，听说我们五年级要举行一次一日军训活动，同学们别提有多激动了!一身整洁的校服，到位的动作，响亮的口号，多有意思啊!

在我们美妙的遐想中，军训活动正式开始了。我们跟随教官踏步走进操场。第一个训练科目是立正，稍息。多简单啊，立正不就是站着吗?这个还需要练习?教官好像看穿了我们的心思，严肃地对我们说：“你们不要小看了这立正，这还有很多要求。比如抬头挺胸，目视前方，嘴巴紧闭，中指贴着裤缝……”教官一口气说出了一大堆。妈呀!就一个立正还有那么多要求!我轻声地嘟囔着。

“嘟——”哨声响了，我们立正站好，按照教官的要求去做。太阳炙烤着大地，汗水顺着我的脸颊向下流淌。我的背上全湿了，像无数条千足虫在我的背上爬来爬去。“立正”，“稍息”，“立正”，一边边遍遍地重复练习着。渐渐地，我的脖子挺得直发酸，两条腿也站得直发麻，这种滋味还真不好受。但看着教官那严肃的深情，我只能咬咬牙，默默地坚持下去……

十分钟过去了，二十分钟过去了……经过了半天的训练，我们的队伍慢慢整齐了，但教官说，没有最好，只有更好，于是，我们更加努力了……

没有最好，只有更好!一次难忘的军训，一个细小的立正动作，让我明白了做任何事都要踏实、认真，力求完美。

这真是一次难忘的军训活动!

我是六组的组长，我们组可谓是星耀小组。什么是星耀呢？其实星耀是一种游戏里特别高的段位，用来形容我们很厉害哦。

我们也是根据成绩偶然组建的，我是组长。我在上课时，认真的自学，在小组讨论中，组织他们来回答。在背诵或其它方面，我也治理的井然有序。副组长赵泊昊，他在小组讨论时，经常抢先回答出问题，他还是一个听写大王，几乎每一次听写都是全对的，比我还厉害呢。王培焱和王政是我们组的3号和4号，你别看他们在小组讨论时经常不说话，他们辩论可是特别好的，每次辩论赛时，我都带着他们两个去。我们组的5号陈昱帆，他的成绩不优异，但是她做一些杂事来帮我们争分。我们组成绩最差的就是张晓柔了，虽然她的成绩很差，但她还是想尽办法往上甘。

我们组的团队配合能力也不错哦。有一次上课的时候，老师提了一个问题，让我们小组讨论。小组讨论开始了，我指挥着：“赵泊昊来回答。”赵泊昊很快就回答出来了，我和王培焱又做了补充，最后张晓柔重复了一遍。

在小组里，我们还有各自的称号呢。我的称号是：学习领导者，赵泊昊的称号是：内容回答者，王培焱的称号是：最强辩论者，王政的称号是：内容补充者，陈昱帆的称号是：做事争分者，张晓柔的称号是：努力奋发者。

这就是我们的星耀六组，我们的口号是：六组六组，齐心协力，勇争第一！

上饶市第一小学三（1）班 黄熙雯

大家都有一个名字，俗话说：“名字就像衣服，一个好听的名字，就像有了一件好看的衣服。”我叫黄熙雯，我的名字有一个小小的故事。

在我出生的第四天，我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆都坐在我的床边，他们在商量：“给小宝宝取个什么名字呢？”“对呀，取个什么名字好呢？”“第一个字一定是要像她爸爸的……”大家七嘴八舌的说了起来。

“哈哈，我想到了！”

“什么呀？”

“就叫黄熙雯吧！怎么样好听吧？我希望她不管怎么样，她都要像小苗一样，在雨中茁壮成长，长大成为一个有学问的人。”爸爸坚定地说。听了爸爸的话，所有人都说好。

慢慢地，我长大了。我的性格没有什么变化，但是我渐渐地变乖了。妈妈说本想给我改个名字，但是我说： “不不不！我不改名字！”妈妈这才答应。不管怎样，名字里都带着父母对我的期望，我也会为了达成这个期望而努力的。

在灿烂的历史星空里，愿有一颗属于自己的星，熠熠生辉，只属于我，去让世人仰视！

纸醉金迷的皇宫。

皇帝诏我入宫，拟写圣旨。我一路狂饮，一路恣笑，摇摆着进入后殿。一把扶住桌子，仰在椅上。

也许是醉了，抑或是有意。我挽起衣袖，便让贵妃为我砚墨，却教高力士为我脱靴。

酒气在腹中回荡，豪气早已冲天直上！

就让历史记住我的名字吧，让万人记住我的名字吧，我是李白！

破败颓唐的城门。

空怀着一身的才能，却被奸人所害，皇帝不分忠奸，将我赐金放还。我孤独一人，缓缓地走出这城门，无留恋，无伤心，独笑世人皆可悲！

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人！”心志坚定的我，有怎么会被这微不足道的小事所击败。

望着破败的城门，墙上的枯草，被风刮来刮去，摇摆不定。我坚信着“天生我才必有用，千金散尽还复来”的，不放弃，便有希望！

让历史记住我的名字吧，让世人铭记我不畏权贵的人格吧！

曲折坎坷的蜀道。

“蜀道难，难于上青天”，处处险峻，我扶着路边的岩石，小心翼翼地挪动着脚步，眼看就要到小路的尽头了，心中满是欢喜！

我心怀激烈，高吟一声“长风破浪会有时，直挂云帆渡沧海！”忘记种种的忧愁，我一步一步的走着，虽艰难，但无悔，更无畏！

于是在曲折的蜀道中，便洒满了一路的英气。

让历史记住我的名字吧，让万人记住我的名字吧1

我站在高山之巅，凝视着居于天际的孤日，大呼一声：“我是李白，请记住我的名字吧！”

尊敬的老师：

秋风阵阵送来了花果的芬芳，神州大地披上了节日的盛装。在这属于您的节日里，请您——敬爱的老师，接受我们最衷心的祝福：身体健康、生活幸福、工作顺利、节日快乐!

我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有世界上最好的老师!

您用纸笔与我们交谈，教会我们做人的尊严;您用眼睛与我们交流，凝视的双眸充满期待;您用言语为我们编织，五彩的花环灿烂我们的理想;您用心灵与我们交融，让我们前进的征程撒满希望。

是您，在我们骄傲时送来告诫;是您，在我们失败时送来鼓励;是您，在我们悲哀时送来安慰;是您，在我们犯错时送来叮咛。

为了喜迎教师节，我们2007级八班全体同学精心准备了自己的节目，邀请您莅临指导。

时间：9月10日3：40-5：00 地点：本班教室

2007级八班班委会

2007年9月10日