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助人为乐的意义作文(精彩20篇)

导语:我最爱读历史类的书,尤其是三国演义。下面是小编整理的一些读书的优秀作文,欢迎查阅!

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助人为乐的作文

全文共 652 字

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有一天,天灰蒙蒙的,我因为夜里被子没盖好,所以有点感冒,身体很不舒服,公交车上,我找到了一个座位,于是坐下来休息,才坐了两站,一位老太太走了上来,只见她满头白发,走路也有些走不稳,差点摔跤,少说也有八九十岁,我心里开始作思想斗争,到底让不让?让吧,自己身体很难受,不让吧,老师的话又似乎在耳边响起,怎么办?这时,司机一时疏忽,开过了站,于是他来了个急刹车,那个老太太摔了下去。

我不愿看这场面,捂起了眼睛,从手指缝里往外看:老太太用手撑着,拄着拐杖,勉强站了起来,她用期待的目光去看每一个坐在座位上的人,此时的她,多么希望有人能为她让座啊!可每个人都无动于衷,有一个年轻的小伙子还啐了她一口:“谁叫你晚上车,两个字:活该!”说完,他“哼”了一声,又撇过脸去,老太太“唉”了一声,我心想:这个老太太体弱多病,应该有人为她让座,可现在的人们太自私了,好,你们不让,我来让!就在那老太太要往后面走的时候,我高喊:“老奶奶,您别走,我给你让坐!”“什么?”老太太以为自己听错了。我再次高喊:“我给您让座!”老太太走过来。

此时,她脸上显现出得是一种激动的神情,并用颤抖地声音说:“谢谢你,这座位还是你自己坐吧!”我笑着说:“不用,您坐吧!”老太太便不再推辞,坐下来,感激的说:“谢谢你,谢谢你……”我不好意思地说:“不用谢,这时我应该做的。”这时,我还不忘看了一下年轻人,他羞红了脸,低下了头。我十分高兴,高兴的是我让年轻人明白了不给老人让座是可耻的,高兴的是我用实际行动表现了少先队员尊老爱幼、助人为乐的高尚品质。

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篇1:助人为乐作文500字

全文共 511 字

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帮助别人是件快乐的事情,正可谓“赠人玫瑰,手留余香。”

今天是一个碧空如洗,万里无云的好天气,我和妈妈早早就从家出来,坐公交车上课。我们从家出来,走到公交车站,刚上车,我看到一个大姐姐有着瀑布般长的头发,只见她身子一摇那长发就如同俏皮的精灵在跳舞。她一回头,啊!她有一双像蓝宝石般闪耀的眼睛,好漂亮,原来是外国人!

这时只见那个外国姐姐用手挠挠头好似很着急的样子,她左右乱转,却又不知道怎么样表达似的。我看到了,拽了拽玩手机的妈妈说:“妈妈,妈妈咱们帮帮这个外国姐姐吧,看她好像很着急的样子。”妈妈点了点头,我正要跟她说话的时候,而她却说了一串儿我们听不懂的英文,what?没办法我们只好借助百度,妈妈告诉她是在博物馆下车换车。可我再一看表完了要迟到了,可再看外国姐姐好像还没听懂,我们只好告诉她一会儿跟着我们下车,这回可算懂了。只听一声“秋林到了。”我们赶紧冲下车。妈妈和我指了指公交站牌告诉外国姐姐,该怎么换车,看着车来了告诉她上车,一声好听的声音冲进了我的耳膜“Thank you!”看来她听懂了心里涌起一阵莫名的喜悦,我开心的向她挥挥手。

虽然今天我迟到了,但我的心去暖暖的,脸上洋溢着喜悦的微笑,我想因为我帮助了别人。

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篇2:乐于助人的好朋友作文500字

全文共 570 字

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班级里有一位乐于助人的同学。她的眉毛又弯又浓,衬托着一双水灵灵的大眼睛。可爱的小鼻子挺挺的,一张樱桃小嘴,看了就让人喜爱。

她特别热心肠,一见到需要帮助的人,就会放下手中的事,马上去帮忙,我真为有这样一个好朋友而感到自豪,这让我想起了以前的一件事情……

下课了,大家像往常一样整理好东西准备出去。我拿出一只有些粗的铅笔,想用削笔刀削一下。我熟练地慢慢将铅笔转动着,忽然,一粒黑乎乎的小东西飞了过去,不巧的是,那粒小东西竟然飞进了我的眼睛。我顿时“啊”地一声叫了起来。

就在这时,一个熟悉的身影走了过来,原来是好朋友小钱。她关心地问我:“怎么了?斯婳,没事吧。”小钱一边说一边朝我的眼睛轻轻吹了一下,又着急地说:“要不要陪你去医务室?”眼看快要上课了,但是看她这么担心,于是就答应了。

因为我的一只眼睛睁不开,她就只好搀扶着我。走到操场中央的时候,上课铃声响起了,我想跟她说:“要不你去上课吧!”可是她却说:“不要紧的,我陪你吧,快到了。”我心里一阵感动,在她关心的话语中,我们走到了医务室,阿姨看过后,确定没事,小钱才松了一口气。

虽然是上课,但我注意到了她的眼睛有时往我这瞄,似乎很关心我。终于到了下课,小钱赶紧赶过来,对我嘘寒问暖,我心里一阵感动,暗自赞扬“友谊伟大”。

虽然这是很久以前的事了,但还是深深地印在我的脑子里。谢谢你,我的好朋友小钱。

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篇3:致资助人的一封信

全文共 629 字

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尊敬的爱心人士:

您好,非常荣幸的和您交流。作为曾经得到过社会爱心人士帮扶的受助学生,我们对你们表示感激和敬意,也感谢你们对贫困地区特困学生教育的关怀和支持。是你们教会了我们受助学生自立自强;是你们给了我们求学的心和希望,相信你们的爱心会不断传递下去的。

我们是一批来自全国的学生,其中很多人都出生在贫困家庭,都有坎坷的求学历程,有的经历过好几次辍学的经历、有的靠缓交学费完成小学学业……贫困几乎挡住了我们求学的道路,然而,幸运的是这个充满爱的社会帮助我们再次起航,帮助我们实现了求学的梦想,在这个过程中我们学会了感恩,学会了传递爱心,学会了做人的道理……

如今我们在多彩的大学里勤奋学习、努力提升自身能力,同时我们不会忘记传递爱心、反哺贫困山区教育,我们每个寒暑假都走访山区的特困学生,带给他们外面的信息。在走访和支教过程中,孩子们也把他们求学的希望寄托给我们,而我们目前的能力还很有限,为了切实帮助解决贫困小学生在思想、学习、生活等方面的困难,努力让所有学生平等接受良好教育,让每个学生健康、快乐成长,我们自发成立了“千里草助学计划”,旨在广泛联系社会各界爱心人士,携大家都力量共助贫困儿童,针对贫困山区特困学生开展“一对一”帮扶活动,并且开展除经济帮扶之外的其他一系列育人活动,帮助贫困学生更加勇敢、健康地成长。相信在我们各界的共同努力下,我们一定能给孩子们求学的希望和信心,并在这个过程中教会他们自立自强、不怕困难,将来有能力的时候不断的去传递这份爱心。

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篇4:助人为乐的作文

全文共 402 字

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今天中午,下起了大雨,我和同学打着伞一起回家,我看到一位同学摔倒了,就赶紧过去把他扶了起。

同学对我说:谢谢你!我说:不客气!

小朋友,你喜欢乐于助人吗?

我今天在家帮妈妈扫地了,也帮爷爷浇瓜苗了,得到了爷爷和妈妈的夸奖,心里很高兴,以后要坚持帮家里分担家务!今天我帮助妈妈和姥爷洗脚,我先给妈妈洗脚,我先搓了妈妈的脚面,又搓了脚指头和脚底。

妈妈对我说:给姥爷洗下脚吧,我觉得好,我又给姥爷洗了下脚。他们表扬了我,我觉得好开心。昨天,我在回家的路上,看到小朋友摔倒了,我就跑过去把小朋友扶起来了,然后小朋友给我说谢谢,我说不客气,我就高高兴兴的回家了。

有一天,我在路上看见了一个小妹妹摔到了,我急忙上去把她扶起来,她说:大姐姐,谢谢你。不客气我开心的说,说完我就开开心心的走了。

星期天,小明和爸爸去公园玩。半路上爸爸说:小明来给你拍张照。小明刚摆好造型就跑开了。爸爸回头看到小明在扶小女孩,爸爸抓拍下这张照片。

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篇5:乐于助人的他作文600字

全文共 610 字

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有人喜欢能唱能跳的鹿晗,有人敬爱伟大的毛泽东主席,有人喜欢貌美如花的迪丽热巴,

而我却最崇拜我们班的“学霸”,没错!她就是“刘柏杏”。

“来呀!陈栩翎,你也太弱了吧!”周哲伟说道,“我们可在比赛下楼梯哦!”

经不起讽刺的我一怒之下从一级一级的跳变成了两级了两级的跳。

“哎呀!”我惨叫一声。

“怎么啦?”周哲玮问道。

“没事儿,我的脚扭了一下,反正又不怎么疼,我们继续比吧!”最后我还是以失败告终。

放学了,刚来到楼下,就感觉脚腕里“筋如刀割。”

我连忙叫同学向老师汇报我的情况,老师掀开我的裤子,发现我的脚已经肿的肿成了一个“大包子”。

我想哭,却被我班的搞笑大王给逗笑了,他说怪不得刚才那条狗围着你绕了好多圈。

老师让我站在原地等家长,可等了半天也没见我家长来。

渐渐的,我的脚越来越疼,我想回到教室休息,我刚走一步,那疼痛又似龙卷风那般袭来。

我忍不住哭了起来,身边的同学都对我爱莫能助,因为他们不可能把一个素不相识的人从一楼背到三楼。

这时我们班的刘柏杏同学走了过来,她伸出一双手,吃力的把我从地上拉起来,她说:“我背你回教室吧!”

我冲她友好地点了点头。

她蹲下来让我趴在她的肩上,然后稳稳地站起来,每走完一楼她都会休息一会,然后继续向上走,一直到三楼。

这时她已经满头大汗了。

我感动的对她说:“谢谢你,刘柏杏!”

“不用谢,这是我应该做的!”她微笑着说。

在我脚康复的时段里,她每天为我打饭,扶我上卫生间,陪我散步……

这就是她乐于助人的刘柏杏。

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篇6:人生的意义在路上作文800字

全文共 934 字

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有人终其一生都在寻找人生意义,却忘了一个简单的事实——每一个人虽然走的路不一样,但每条路的终点却是一样的,所以,人生的意义在路上。

如同一颗流星划过天际,尽管最后流星注定要被黑暗吞没,但也不应放过每一个闪光你的瞬间,不管发出的光,多么微弱,那也是我们人生的意义。如果一颗流星是在黑暗的天空出现,最终却只沦为了漆黑的天空中一个漆黑的存在,我们还能称它为一个流星吗?

每一个人的人生都是一个故事,一个从诞生之初,开头与结尾,就已注定了的故事。既然如此,是什么让每个人的故事不同呢?是什么让每个人的故事的价值不同呢?那便是过程。

杰克·凯鲁克亚写的小说《在路上》讲的便是这样一个过程。主人公萨尔身无分文,搭车从美国旧金山到洛杉矶,在旧金山逗留几日后,又因为遇到一个叫特雷的墨西哥女人去了美国南部的艾尔帕索,到了美国与墨西哥的边界……就这样,旅程中一个个偶然的因素,让作者踏上了一个个不同的旅程。在读者看来,萨尔去旅行的原因实在是微不足道,甚至只是因为一时兴起。但正是这些原因,这些偶然性让我们的生活变得与众不同,让我们活出不同的色彩,主人公的生活也因此一直延续在路上。就像蝴蝶,只有在空中翩翩起舞,才能更好地展示出自己那五彩缤纷的翅膀。最美的蝴蝶,是在空中飞舞的蝴蝶。对于每个人来说,环境是每时每刻都在改变的,我们也在潜移默化中慢慢成长。试问有哪些人能陪伴我们走过一生的距离,有哪一座房子能让我们一直从生住到死,有那一朵花能陪伴我们一直从盛开到凋谢!谁又能说我们不是一个旅行者,生与死只是一段旅行的时间,快乐与悲伤时旅途中的风景。像书中是主人公一样搭着别人的便车,不停从一个地方到另一个地方,从别人的生命里路过,接着又搭上另一辆车去别的地方。在冰冷的雨夜里,我们像萨尔一样喝着廉价啤酒,站在街上看人来人往;在太阳带来的赤热中,走在公路上,为搭不到车而心急;在陌生的街头,与偶然遇到的流浪汉敞开心扉聊一些人生经历,最后在笑声中睡去…

有人说,你死的时候,唯一真正属于你的是你的回忆。我不愿在我死去的时候身边只有带不走的金钱和名利,我不愿我死去的时候,身边只有一张张虚伪陌生的面孔,我只愿我死去的时候能拥有美好的回忆,那些美丽的风景,那些我遇到的人和事。我宁愿你叫我的人生“在路上”。

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篇7:助人为乐的作文

全文共 630 字

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我,乐于助人我,一个普普通通的女孩,性格开朗,生性活泼,乐于助人便是我最大的优点。

我这个人有一个毛病,就是不太会说话,总是在不经意时就得罪人,可是身边的同学都挺喜欢我,也许是因为我活泼的性格吧!不过我认为,作用最大的就是乐于助人,当然,有时候也会起反作用。作为一个学生,遇到难题是再正常不过的事情,面对这个问题,同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法:如果教会了你,我还拿什么战胜你!真不知道这些人是怎么想的,如果人人都这样想那还了得!我这个人,就是爱“多管闲事”,别说是别人问我,让我碰上了,就算是不问,

我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况:一种是向我致谢,豁然开朗;另一种是恼羞成怒,说我多事。我就像是有一种“怪病”,就算知道是不好的后果,也忍不住上前去说一番,之后同学那番苦瓜脸,也是我意料之中的事了!

尽管有时候会碰钉子,不过更多的时候,是看到一张感激的笑脸。有一次,刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病,这时已是傍晚了,又下了雪,地上很滑,我

主动要求陪同张奶奶一起去,张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边,路太滑,干急也没用,不到一里路的路程,我们俩足足走了两个小时,终于到家了,我把张奶奶扶到屋里,张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说:“小姑娘,谢谢,多亏你,多亏你!”虽然今晚又要打夜班补作业,可是我心里还是甜滋滋的!

现在回想起来那令人自豪的一幕幕来,还依旧那样令人高兴。没错,这就是我,一个热心而又乐于助人的人。

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篇8:助人为乐

全文共 201 字

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项芸萱

风和日丽,万里无云的早晨。小兰正在上学的路上,忽然,看见前面有位老奶奶摔倒了。小兰连忙把老奶奶扶起来,小兰说:“老奶奶,您没事吧?”老奶奶说:“我没事。”小兰说:“老奶奶,我送你回家吧。”老奶奶说:“小朋友,谢谢你。”小兰很开心,突然小兰发现自己上学要迟到了,马上赶到学校,老师说:“你为什么迟到了?”小兰说:“我在路上帮助老奶奶才迟到的。”老师说:“我们要向小兰学习,要做个助人为乐的小孩子。”

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篇9:有意义的趣味运动会作文400字

全文共 467 字

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“加油!加油!”,学校操场上传来了一阵阵排山倒海的欢呼声,一浪高过一浪。这是我们市南区实验小学正在举行的一年一度的趣味运动会

周三下午,学校操场上人流如织,被围的水泄不通,同学们个个脸上洋溢的春天般的笑容。啊!那边一条威武的长龙正朝我们奔来,同学们齐声喊着号子,声势浩大。另一队也不甘示弱,浩浩荡荡地向前冲。就连旁边观战的同学也毫不示弱,加油声此起彼伏,场面震撼。

轮到我们比赛了,我和同学们一路小跑着来到起点。我们个个精神抖擞、跃跃欲试,随时准备出发。

随着“嘟”的一声哨响,比赛开始了。我和同学们就像脱缰的野马争先恐后,你追我赶,互不相让。我们三个班的实力不相上下,刚开始五班领先,我们和四班也不甘示弱,风从耳边吹过,我想这就是加油声吧!我们齐心协力,憋足了气,向前冲去,赢了赢了,我们反超了五班,取得了第一名。

我们个个都气喘吁吁,汗流浃背。虽然很累,但为班级争光,我们都特别高兴。

这次活动真有意义!它使我明白了团结的重要性,在一个团队中,即使一个人再厉害,但如果没有其他队员的帮助,也是没有战斗力的。正所谓“单丝不成线,独木不成林”

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篇10:一次有意义的活动作文500字

全文共 484 字

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作文班进行了一个活动叫“无敌风火轮”。

我们需要把报纸粘在一起,做成风火轮,风火轮撑开了就像一个大轮子。因为我第一次参加,所以只能帮助大家打开报纸,把报纸拼接起来。我们组做好了,出去试了试,有点小,又回来接了几张纸。

开始比赛了,裁判把手一挥,四个“大轮子”就向前转了起来。第二组最快,而我们组因为身高的差距太大,所以行走起来很吃力。为了不让报纸出现破洞,我们必须慢慢走,之前的优势就全没了,变成了倒数第一名。我们组的最后一人身材太高了,运纸不方便,速度也不快,前面就没纸可踩,只得用脚尖慢慢向前试探,所以前面的人连头都低下来了。我们就像无头苍蝇一样,一路走着斜线,距离终点越来越远,正想改变方向时,“嘶”的一声,报纸断了。我们组并没有因为失败而失望,反而因为失败让大家从紧张的比赛中彻底放松了。老师与我们共同哈哈大笑了起来,为了体现比赛的坚持精神,我们举起断了的报纸,继续向终点走去;为了让气氛更活跃更快乐,打头的同学学着僵尸的样子,跳向了终点。

这时,天空湛蓝,空气中也是甜润的。通过这次活动,我明白了大家一起合作,才能成功;即便失败了,但大家合作的过程也必然是快乐的!

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篇11:助人为乐的人作文300字

全文共 311 字

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在我的身边,有许多让我敬佩的人,比如有:为了考上大学而刻苦学习的哥哥,吃苦耐劳的妈妈……但是,最令我敬佩的还是助人为乐的钟思晴同学。

她有着一双水灵灵的大眼睛,一个小小的鼻子和嘴巴,还有那瀑布似的长发,而且她最喜欢助人为乐了。记得有一次,学校搞义卖活动。在活动过程中,我不小心把钱弄丢了。我心想:我怎么会把钱给弄丢了呢,那里面的钱可是将近40元的呀!于是,我在班级门口的前面喃喃自语地说:“怎么办,怎么办……”正好钟思晴走了过来,看见我愁眉苦脸的样子,便停下来问我说:“你怎么了?”我便告诉她说我的钱丢了。她知道后,从她粉色的皮包里拿出十块钱给我,还叫我不用还。可我还没来得及感谢她时,她已经走了。

这就是我敬佩钟思晴的原因。

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篇12:存在的意义作文800字

全文共 748 字

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许多自己害怕发生的事,却总会出现在生活中。但这些经历常常使我们成长——或许这就是它存在意义

课堂点名背诗,也许是因为形式有所变动,教室内安静的反常,气氛很是严肃。我心里却是很轻松的:一般都不会点到我背诗的。

“这组,找一位优秀的同学来背吧。”“砰!砰!砰!”我心中突然打起鼓来,“自己并非是优秀的,别紧张。”如是安慰道,我却始终能清晰地听到牛皮鼓面的敲击声,血脉偾张。

……

不知道我的表情有多么诧异,站立的姿势有多么僵硬;几十束目光,无形却令人焦灼地直射在我身上。那些诗歌的零星词句在脑海如何都拼凑不好了。已有两处错误了,我的手心开始发凉,心念着:“别紧张,别紧张……”但终归无用,我还是磕磕绊绊。

……

“太好了!到结尾了!”心中有些小雀跃,可是我又突然忘词了。脑海中疯狂地搜寻着词汇。耳边传来唏嘘声,偷笑声,还有隐隐约约的提醒声,可我根本听不到。只感觉到此刻我的心脏强有力地敲击我的胸膛。明明是寒凉冬日,空气都冰冷了,可我却感觉到浑身发热,有一种难言的燥热。我感觉到,红色一点点泛上脸颊,爬上耳朵,蔓延到耳根。明明只有两分钟,可却那样的漫长。

……

坐在座位声,我的耳边是念笔记的声音,记录时用笔极其用力,好似掩饰着我的失落和狼狈。“这么小的事却让自己乱了阵脚。”心中暗自嘲讽着,却已下定决心要下一次的突破。

仍记得当时一秒一秒熬过来的感觉。我想躲,却无处可躲;我想逃避,可现实必须让我抬起头来直面现实。只听见心跳的那一刻,我心中有一场海啸,可我只是站在那里,无人知晓。

后来,这件事一直萦绕我的心头。每一次畏惧和躲闪都在经历挫折后,就好似转化成为一种新的改变和勇气。

或许,这就是存在的意义吧,没有后路,不可逃避,只能咬着牙,抬起头。哪怕对本身性格的克服,也会早就更好的自己,让自己成为一个优秀、勇敢的人。

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篇13:助人作文

全文共 351 字

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一天下午,小红放学了。她路过小明家,只听见有人在叫小红":小红,你快过来!小红一听,转过头来,看见小明正伸头向窗外叫小红。小红走过去,问":你干吗了?怎么没去上学?小明叹着气说":唉,我生病了,没去上学。"哦,你没去上学呀?对啦!老师让我转告你-明天要考试了,让你好好的预习一下。小红说。小明却不高兴地说":你让我怎么预习呀?今天的课文我还没学呢!还没等小明说完,小红却开口了":这也为难你了,今天的课文你还没学呢!怎么会做呢?

小明机灵一动,说":要不,你今晚把你们今天学的知识全告诉我,好吗?"那只好这样了,我也只能晚一点再睡,不过也没关系。小红笑着说。小明说":那谢谢你啦!小红说着走了。晚上到了,小红来到小明家,把今天学的全都讲给了小明听,小明不明白的,小红就仔细地分析给小明听直到小明弄懂为止。

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篇14:件有意义的事小学日记200字

全文共 414 字

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201X年X月X日 X天

今天是星期一,妈妈和我来到了侨鸿国际的六楼参加钢琴考级。

来到考场,看到里面已经聚集了很多考生和家长,老师。有的考生胸有成竹地等待参加考级;有的考生则愁眉苦脸的,可能是刚才演奏时水平没有发挥好吧;还有的考生在考场门口走来走去,也许是在考前自我稳定一下情绪吧。看到这么多的考生,我的心一下子紧张了起来,我真怕轮到我演奏考试时,弹不好钢琴曲子,过不了,真没面子。“43号、44号、45号、46号”,叫到我了!之后我跟随着老师来到了考级室。我原来镇定的心开始“砰,砰”地跳了起来,等前面的同学都弹完后终于轮到我了,我坐上琴凳,先弹音阶,等弹完音阶,我的手全部都是汗,开始弹曲子了,我记住妈妈的话:“考级时,必须富有感情的去演奏,这样考官知道你是个老手了,分数就高了,并且让你少弹一点”。果然,考官只让我弹了一小段。

回家的路上,我感到很愉快,已经完全忘记了刚才的紧张心情。吔!让我既紧张又兴奋的钢琴考级终于过去了。

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篇15:助人作文

全文共 666 字

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我有一个好朋友叫xxx,她梳着马尾辫,一双水灵灵的大眼睛中充满了善意,让人一看就是一个乐于助人的孩子。

记得有一次,我照常去上学,等走到学校门口,才发现,糟了,没戴黄帽,我忐忑不安地想:完了,不戴黄帽,不光自己要挨批评,还会给班级抹黑,要是回去拿也来不及了,这可怎么办啊?我急得像热锅上的蚂蚁。但我也只能硬着头皮走进校门了。

上课了,我也心不在焉,心里老是想着黄帽的事。下课后,她找到我,用她那双水灵灵的大眼睛微笑的望着我,“怎么了,上课心不在焉的。”我说:“今天没戴小黄帽,真倒霉。”她依然笑眯眯的看着我,“没关系,我带了两顶,借你一顶吧。”她毫不犹豫地说。我感觉她好诚恳啊。我连谢谢都没说出口,她便三步并作两步快速走回座位,一屁股坐在椅子上,头都快扎进书包了,两只手在书包里摸索,突然,她抬起头,双手递给我一顶崭新的小黄帽。我连忙说了一声谢谢。我在心里暗暗地想:她真是乐于助人啊。

我紧张的.心顿时松弛下来,就像心里的一块大石头落地了。我感激地想:多亏了她的帮助,只是太谢谢她了。于是我怀着感激和愉快的心情,安稳的度过了一个下午。

放学了,我拿起那顶崭新的小黄帽,心中不禁充满了感激之情,我忍不住朝她瞥了一眼,只见她默默地从书包里掏出一顶黄帽。定情一看,那黄帽已经掉了色,上面还有几道水彩笔的花纹。

我顿时明白了:原来她把那顶崭新的黄帽毫不犹豫地给了我自己却把那顶破旧的黄帽留给了自己。她仿佛看见了我再看她,她只是用她那双水灵灵的大眼睛望着我,脸上还带着微笑,仿佛爱对我说:“别介意。”我想她真是大方啊。

这就是我的好朋友乐于助人的xxx。

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篇16:助人为乐的作文

全文共 438 字

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我有一个好朋友,她不仅乐于助人,并且还是一个会讲很多小故事的故事大王,你们想知道她是谁吗?让我来告诉你们吧!

她长的又高又苗条,圆圆的脑袋上有一头可爱的爆炸头,弯弯的眉毛下面有一双圆溜溜的大眼睛,像夜空中的闪闪发亮的黑色宝石,高高的鼻梁,有一张樱桃似的小嘴巴,她讲的故事可好了,不仅有搞笑的,还有感人的,总之她会讲各种各样的小故事,我们都很喜欢她。

她非常乐于助人,下课期间,当我没有人和我玩耍的时候,她便会跑过来跟我说:“不要难怪,我们一起玩吧”,课堂后,如果我有不懂得题目,她又会耐心的帮我讲解,于是我们成了形影不离的好朋友。

她还非常喜欢看书讲故事,有时候在教室看书,有时候在宿舍看书,有时候在走廊讲故事,也有时候在操场上讲故事。有一次,有一个讲故事比赛,我的好朋友比赛得了第一名,我真佩服我的好朋友。她经常邀请我和他一起看书阅读,我也想成为像她一样,人见人爱的故事大王。

这就是我的同学,也是我的好朋友,一个乐于助人,爱看书,能绘声绘色讲各种各样故事的人,你们猜到她是谁了吗?

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篇17:助人为乐作文450字

全文共 446 字

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妈妈常常教育我要助人为乐,今天我才体会到助人为乐的真正意义。

这天放学,我刚走到校门口,突然我看到这样一幕:张洋摔倒在地,老师快步跑到张洋身边,扶起张洋。我赶忙凑过去问:“张洋,你没事吧?”这时张洋正倒在老师的怀里,面容扭曲,眉毛皱成一团,尖尖的小虎牙死死地咬住薄薄的嘴唇,右手紧握着脚踝,用哭腔的声音说:“我没事,只是崴到脚了。”老师交代我把张洋送回家,我犹豫了:张洋和我曾打过架,我们之间有点小矛盾。可转念一想:做人要宽宏大量,不能斤斤计较,何况张洋是我的同学,妈妈常常教育我要助人为乐,我怎能见难不帮呢?“老师您就放心吧,我一定吧张洋安全送到家。”我拍着胸脯向老师保证。

我让张洋把手搭在我的背上,一脚着地,我小心翼翼的搀扶着他,一步一步往前走,走了好久,才到了他家,开门的阿姨把张洋扶进屋,这时我已满头大汗、气喘吁吁了,阿姨连声向我道谢:“谢谢你!多亏了你了,你真是助人为乐的好孩子。”我挠挠头说:“阿姨,同学之间就应该互相帮助,这是我应该做的。”

我虽然已经筋疲力尽,但心里却是美滋滋的。

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篇18:乐于助人的熊猫店主作文700字

全文共 726 字

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今天,是“熊猫百货店”开张的日子,琳琅满目的商品摆满了柜台。熊猫店主一大早就开了店门,准备迎接前来购物的顾客们。

不一会儿,长颈鹿慢悠悠地走进店来,熊猫迎上去:“您好,长颈鹿,请问需要买点什么?”长颈鹿回答:“天冷了,我要买一条围巾。”熊猫说:“好的,请稍等!”不一会儿,熊猫就从柜台里拿出几条漂亮的围巾让长颈鹿挑选。可是,长颈鹿左选右选,始终没有一条称心的。这是怎么一回事?原来啊,长颈鹿的脖子实在太长了,熊猫店里的围巾都太短,没有一条合适的。长颈鹿看起来很失望。看到长颈鹿这副失望的样子,熊猫连忙说:“不要着急,让我来量量你的脖子有多长,我到工厂去定做一条长围巾。”于是,熊猫拿来尺子,搬来凳子,好不容量才量出了长颈鹿的脖子长度。

没过几天,一条又长又漂亮的围巾终于围在了长颈鹿的脖子上。长颈鹿高兴极了。

这天,正在感冒的河马来到熊猫的百货店,熊猫热情地迎上去:“欢迎您,大象,请问您要买点什么?”河马张着大嘴说:“我这几天感冒很厉害,老是打喷嚏,我想买个口罩,免得传染了别人。”熊猫听了,马上就从柜台里拿出几只好看的口罩。河马挑来挑去,拿起一只最大的口罩往嘴巴上戴,可是根本戴不上,因为它的嘴巴太大了,这些口罩都太小。正当河马要转身走出店门的时候,熊猫急忙说:“河马,别着急,让我来量一量你的嘴巴有多大,我到工厂去定做一只大口罩。”听了熊猫的话,河马连忙转过身来。很快,熊猫量出了河马的大嘴巴的尺寸。

没过几天,一只又大又好看的口罩终于戴在了河马的嘴巴上。河马可高兴了。

长颈鹿和河马自从买到了称心如意的围巾和口罩后,就跟熊猫成了最要好的朋友,它们异口同声地说:“熊猫,你真是个乐于助人的好店主啊!”从此,熊猫的百货店迎来了一批又一批的顾客,生意越做越好。

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篇19:描写助人为乐的作文400字

全文共 550 字

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我很庆幸生活在一个和谐团结的班集体中,时时都能得到同学的热情相助,不信,你瞧!

记得有一次我们上课外阅读课,大家都纷纷把自己的课外书拿出来,哎呀,糟糕我的书没带呀!我赶紧向杜怡雯借书,他二话不说,立马借给了我。

还有,上学期元旦时,我们要画兔子的年画,老师把一幅样品叫交给我,让我给同学们照样,可当我把画一拿出来,同学们就呼地一下涌上来,都争着要看,就在这时,只听到“咔嚓”一声,图画不知被谁给撕破了。这可怎么办,我怎么向老师交待,我急得不知如何是好,伤心地留下了眼泪。这时,楼暧婷轻轻地来到我身边,安慰我说:“别着急,我想肯定有办法解决的。”她拿起我手中被撕破的画看了看,高兴地对我说:“有办法了!”就立马从她的课桌里拿出一卷透明胶,然后叫我把画在课桌上放平,再仔细地用透明胶把撕破的地方粘好,啊,如不注意去看画的话,真跟正常一样。我打心眼里感激她,帮我解了围。

还记得又一次上美术课时,我又忘记了带美术用品,这可不好,被老师发现肯定会批评的,我急得快要哭了,这时凌一萌看到了,就热情地对我说:“没关系,用我的吧!”“那你自身怎么办?”“我可以跟同桌拼着用的!”听到了这温暖的话语,我激动地一句话也说不出来。

其实在我们二班,像这样的助人为乐的人与事天天存在,我真的为自己生活在这样的一个集体里而感到自豪。

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篇20:助人真快乐作文300字

全文共 296 字

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今天体育课上玩得太“疯”了,一放学我就感觉口渴了,于是在回家的路上买了两瓶水。

等我走到一个花坛旁边,看见一位环卫工人正顶着火辣辣的太阳挥汗如雨地扫着地。想到素有“大丰好人”之称的奶奶经常教育我们要乐于助人,我不禁想,环卫工人也太辛苦了,不如我送瓶水给她解渴吧!于是,我果断地把一瓶水递给环卫工人。那个奶奶感动地说:“谢谢你,你真是个助人为乐的好孩子啊!”我不好意思地说:“不用谢,这是我应该做的。”这时,我感觉心里甜滋滋的。时间过得真快,我要回家了,和她挥手告别,她也朝我微笑着点点头。

这件举手之劳的事情,使我懂得了一个道理,只要你帮助的人越多,你得到的快乐也越多,我以后要做个有爱心的孩子。

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